坐在路邊鼓掌的人
發(fā)布時(shí)間:2021-01-07 幼兒小班語言活動(dòng)方案 幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案 幼兒拍賣活動(dòng)方案今天給大家分享一篇臺灣作家的教育經(jīng)驗(yàn)文——《坐在路邊鼓掌的人》。
女兒的同學(xué)都管她叫“23號”。她的班里總共有50個(gè)人,每每考試,女兒都排名23。久而久之,便有了這個(gè)雅號,她也就成了名副其實(shí)的中等生。
我們覺得這外號刺耳,女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說,一碰到公司活動(dòng)或者老同學(xué)聚會,別人都對自家的“小超人”贊不絕口,他卻只能扮深沉。人家的孩子,不僅成績出類拔萃,而且特長多多。唯有我們家的“23號”,沒有一樣值得炫耀的地方。因此,他一看到娛樂節(jié)目里那些才藝非凡的孩子,就羨慕得兩眼放光。
中秋節(jié),親友相聚,坐滿了一個(gè)寬大的包間。眾人的話題,也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興,要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家,明星,政界要人,孩子們毫不怯場,連那個(gè)4歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。
12歲的女兒,正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦,盛湯揩嘴,忙得不亦樂乎。人們忽然想起,只剩她沒說了。在眾人的催促下,她認(rèn)真地回答:“長大了,我的第一志愿是,當(dāng)幼兒園老師,領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞,做游戲。”眾人禮貌地表示贊許,緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說:“我想做媽媽,穿著印有叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺上看星星?!?/p>
親友愕然,面面相覷,不知道該說些什么。老公的神情,極為尷尬。
其實(shí),我們也動(dòng)過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績,請家教,報(bào)輔導(dǎo)班,買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事,漫畫書不看了,剪紙班退出了,周末的懶覺放棄了。像一只疲憊的小鳥,她從一個(gè)班趕到另一個(gè)班,卷子、練習(xí)冊,一沓沓地做??傻降资莻€(gè)孩子,身體先扛不住了,得了重感冒。在病床上,輸著液體,她還堅(jiān)持寫作業(yè),最后引發(fā)了肺炎。病好后,孩子的臉小了一圈??善谀┛荚嚨某煽儯匀皇亲屛覀兛扌Σ坏玫?3名。
后來,我們也曾試過增加營養(yǎng)、物質(zhì)激勵(lì)等等,幾次三番地折騰下來,女兒的小臉越來越蒼白。而且,一說要考試,她就開始厭食、失眠、冒虛汗,再接著,考出了令我們瞠目結(jié)舌的33名。
我和老公,悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動(dòng),恢復(fù)了她正常的作息時(shí)間,還給她畫漫畫的權(quán)利,允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書報(bào),家中安穩(wěn)了很久。我們對女兒,是心疼的,可面對她的成績,又有說不出的困惑。
周末,一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜,帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng),只是開心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面,照看著那些食物,把傾斜的飯盒擺好,松了的瓶蓋擰緊,流出的菜汁擦凈,忙忙碌碌,像個(gè)細(xì)心的小管家。
野餐的時(shí)候,發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩,一個(gè)奧數(shù)尖子,一個(gè)英語高手,同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅,誰也不肯放手,更不愿平分。豐盛的美食源源不斷地?cái)[上來,他們看都不看,大人們又笑又嘆,連勸帶哄,可怎么都不管用。最后,還是女兒,用擲硬幣的方法,輕松地打破了這個(gè)僵局。
回來的路上,堵車,一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個(gè)接一個(gè),全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動(dòng)物,引得這群孩子贊嘆不已。到了下車的時(shí)候,每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,老公禁不住露出了自豪的微笑。期中考試后,我接到了女兒班主任的電話。首先得知,女兒的成績,仍是中等。不過他說,有一件奇怪的事想告訴我,他從教30年了,第一次遇見這種事。
語文試卷上有一道附加題:你最欣賞班里的哪位同學(xué),請說出理由。除女兒之外,全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等,寫得最多的是,樂觀幽默。班主任還說,很多同學(xué)建議,由她來擔(dān)任班長。他感嘆道:你這個(gè)女兒,雖說成績一般,可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。
我開玩笑地對女兒說,你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我說,老師曾講過一句格言:當(dāng)英雄路過的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人?!?/p>
我猛地一震,默默地打量著她。她安靜地織著絨線,淡粉的線在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里,竟是驀地一暖。那一刻,我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。這世間有多少人,年少時(shí)渴望成為英雄,最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康,如果快樂,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個(gè)善良的普通人。
長大成人后,她一定會成為賢淑的妻子,溫柔的母親,甚至,熱心的同事,和善的鄰居。在那些漫長的歲月里,她都能安然地過著自己想要的生活。作為父母,還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢?
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這巴掌究竟該打在誰的身上
這巴掌究竟該打在誰的身上
五一節(jié)期間,有同事辦喜事,媽媽特意給三歲的兒子買了一套很時(shí)尚的新衣服,打扮得漂漂亮亮的,興致勃勃地帶上孩子去出席婚禮。
那孩子天真活潑,聰明伶俐,穿得也很時(shí)髦,同事們見了都很喜歡,紛紛逗他玩。當(dāng)媽媽的聽到同事的夸獎(jiǎng)贊賞,覺得兒子給自己爭了光,自然是喜在眉梢,美在心里。
婚禮是在一個(gè)挺有檔次飯店舉行,出席婚禮的人也很多。當(dāng)母子二人聽著眾人的贊美之詞來到了桌旁時(shí),那孩子一看桌子上有那么多好吃的,眼睛一亮,便掙脫媽媽拉著他的手,“蹭”地一下子就爬到椅子上,整個(gè)身子往前一撲,兩只胳膊那么一攏,就把滿桌的糖果摟在自己的懷里,大聲向周圍的人宣布說:
“這統(tǒng)統(tǒng)都是我的,我誰也不讓吃!”
眾人聽那孩子這么一嚷嚷,再看那孩子那個(gè)架勢,不禁嘻笑著打趣說:“你看,這孩子真有意思。哈哈哈哈……”
說這話的人,不見得有什么惡意。小孩子,哪個(gè)不是天生地喜歡好吃的呢!如唐朝詩人盧肇的《嘲小兒》詩中說:“貪生只愛眼前珍?!彼纬醢彩摹顿浲鈱O》詩中說:“年小從他愛梨栗?!倍际菍π『⒆迂澇猿謱捜菡徑獾膽B(tài)度,不要多管。
可在大庭廣眾、眾目睽睽之中,孩子這種表現(xiàn),可真讓媽媽丟盡了臉面。為這次參加婚禮,還特意給兒子買了新衣服,本來是要顯擺顯擺體面的兒子,沒料到可惡的兒子很不體面的表現(xiàn),讓人大跌眼鏡,媽媽臉上實(shí)在有點(diǎn)兒掛不住。
只見那位媽媽瞪起眼睛,一個(gè)箭步就急忙沖了過去,一下子就把那孩子從椅子上給扯了下來,聲嘶力竭地吼道:
“這孩子,怎么這么沒出息!”
媽媽尷尬極了,實(shí)在是忍無可忍,當(dāng)著眾人的面,掄圓了大巴掌,“啪啪啪”,狠狠地朝孩子那細(xì)嫩的小屁股上,蓋上了幾個(gè)大手??!揍得那孩子直嗚哇亂叫。
媽媽的吼聲和孩子哇哇的哭聲,與當(dāng)時(shí)的氣氛極不協(xié)調(diào),一下子就把眾人的注意力吸引了過來,紛紛勸說:
“小孩子不懂事,你打他干什么!”
同事們勸媽媽,哄孩子,事情這才平息了下來。那不懂事的孩子當(dāng)著這么多人的面給媽媽“現(xiàn)了大眼”,讓媽媽下不了“臺”,估計(jì)回到家也輕繞不了他。
要說那孩子可真是不給媽媽“留面子”,讓誰遇上,那“火氣”也得頂腦門子。
可話又說回來了,孩子在婚禮上的這種“臨場表現(xiàn)”,恐怕不是“即興發(fā)揮”,大概與家長平時(shí)太嬌慣溺愛,慣得實(shí)在“沒樣兒”有直接關(guān)系。
可以想象,平時(shí)在家里,媽媽買回吃的東西,大約總是這樣說:“這好吃的東西全是我寶貝的,咱們誰也不讓吃!”不僅不讓爺爺奶奶吃,如果爸爸“饞嘴”想吃一口,也得當(dāng)著兒子的面,遭到媽媽毫不留情的拒絕和兇惡的訓(xùn)斥。像這種教養(yǎng)方式,能不給孩子養(yǎng)成“獨(dú)霸”、“獨(dú)占”、“獨(dú)吞”的毛病嗎?
看來,孩子在眾人面前的這種表現(xiàn),并不是偶然的。
要說孩子的這種表現(xiàn)是令人“竄火”,可我卻認(rèn)為為這事打孩子,這不大公平,孩子還真有點(diǎn)兒冤枉。
要是讓我說,這巴掌打是該打,但不該打在孩子身上,而應(yīng)該打在家長自己的身上。因?yàn)闆]有家長的錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式,孩子不會有這樣的毛病,也不會給家長“現(xiàn)眼”。
家長應(yīng)該首先“拷問”自己,對孩子不良行為的養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任。
孩子做了錯(cuò)事,當(dāng)你揚(yáng)起大巴掌時(shí),別急于落下來,先想一想:看看這巴掌究竟該“打”在誰的身上:是孩子身上,還是家長自己身上?
感恩母親節(jié):行走,在人生路上
行走,在燦爛的人生路上。
沐浴著媽媽溫暖的陽光。
途中的汗水已變成甜甜的蜜。
為你采擷最美麗的鮮花,
鋪成幸福的紅毯,
你已經(jīng)成了最自信的公主。
行走,在崎嶇的人生路上。
即使是漆黑的夜晚,
她也像燈塔一樣守侯著歸航的孩子。
迷失方向的時(shí)候,
總能尋找到她寵辱不驚的眼神。
她堅(jiān)定的話語,
就像枝頭開滿搖曳的綠,
給兒女帶來希望和愛。
行走,在風(fēng)雨的人生路上。
風(fēng)是媽媽永不變的揉撫,
雨是媽媽永不改的叮嚀。
風(fēng)雨是媽媽挑起的最沉重的母愛。
有媽媽的臂膀?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨,
路途也成了永遠(yuǎn)品味不盡的方向。
行走,在人生的路上。
沐浴著媽媽愛的陽光。
我們家的“仙人掌教育”
由于我并不常住上海,而女兒能把自己養(yǎng)活下來都了不起了,所以我根本就不敢去指望她能照養(yǎng)好其它的“活物”,因此這棵仙人掌當(dāng)我不在上海家時(shí)就是棵“孤兒樹”。然而讓人驚訝的是這棵“孤兒樹”卻活得興高采烈,每年五月份到九月份這陽光最熾熱的季節(jié),一朵又一朵的黃花綻放不停。
我瞧著希奇道:“哇,真是了不起呀,這棵仙人掌居然能活得這么好。”女兒則以見怪不怪的口吻回應(yīng)到:“因?yàn)樗恰扇苏啤??!?/p>
由這棵生命力頑強(qiáng)的仙人掌,引發(fā)我和女兒對植物生命韌性的討論,我說:“當(dāng)初仙人掌肯定不會是這樣的‘好養(yǎng)’,應(yīng)該是為了適應(yīng)自然界中優(yōu)勝劣敗的生存法則而被‘逼’出來的改變?!迸畠涸邳c(diǎn)頭稱是后加了一句:“對,就像我一樣?!?/p>
我聽了笑起來,這笑容中有對女兒的嘉許也有著為母的疼惜,因?yàn)榕畠涸谑藲q獨(dú)自一人來到舉目無親的上海讀書,六年來所承擔(dān)在生活、學(xué)業(yè)與情感、身體上的困頓與失落肯定不少,但她卻從無一次打電話回家求救哭訴,都是咬著牙挺過來。曾問她:“為什么不打電話回來跟爸爸媽媽哭呢?”
“哭給你們聽有啥用,你們隔得那么遠(yuǎn)也沒法立刻飛過來幫忙,哭完了還不是得靠自己去面對?!?/p>
“那為什么連回到家見了我們面也不說辛苦的?”
她淡淡的說:“都過去了也就不覺得辛苦了?!?/p>
相較于女兒的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),一直在臺灣島內(nèi)讀書的兒子個(gè)性就顯得太“面”了些,直到最近因因出國進(jìn)修,在人生地不熟熟的異鄉(xiāng),被“逼”得必須返是自己做決定和面對,才總算長出了點(diǎn)“仙人掌”精神。
曾觀賞過一部胡楊樹生長的紀(jì)錄像片,其中有位培林專家講述到種植胡楊樹的訣竅--少澆水、施肥與培土。
因?yàn)槿艚?jīng)常給它澆水施肥,它的根就不往泥土深處扎,只在地表淺處盤來盤去,根扎得淺自然經(jīng)不起風(fēng)雨;所以只要把它們栽活后就不再去理睬它,由于地表沒有水和肥料供它們吮吸,自會“逼”得它們不得不拚命向下扎根,恨不得把自己的根穿過沙土層,一直扎進(jìn)到地底下的泉源中去,有這么深的根,何愁這些樹不枝葉繁茂,何愁這些樹會輕易就被暴風(fēng)刮倒呢?
仔細(xì)想想,這栽樹的原理其實(shí)不就跟養(yǎng)孩子一樣,若對孩子太過周到照顧了往往就培養(yǎng)出了他們的惰性,生命的溫室只會誕生出生命的災(zāi)難。
若要想要孩子的生命之樹能根深葉茂頂天立地,就不能給它太足的水分和肥料,必須強(qiáng)狠下心去逼迫它奮力向下自己扎根。
在溫室里我們是永遠(yuǎn)見不著參天大樹的。
那些行走在愛的邊沿的孩子
幼兒園的五月真是熱鬧,孩子們已經(jīng)沉浸在自己節(jié)日的喜慶中。六一節(jié)目拉練的正起勁,小威突然沒來幼兒園了,舞蹈隊(duì)形中留下一個(gè)大大的空位,變換隊(duì)形時(shí)其他幾個(gè)小伙伴竟然找不到自己的位置了。在老師充滿質(zhì)問的眼神中,孩子們低著頭,沒做任何表示。少了一個(gè)平時(shí)說話做事喳喳呼呼的小伙伴,大家還真的不習(xí)慣了。
昨天按放學(xué)時(shí)孩子們都好好的,難道是小威突然病了?可這孩子結(jié)實(shí)的像一頭小牛犢。電話沒人接聽,我想也許是家里有什么重要的事,爺爺奶奶沒送孩子來而已。
下午課間游戲時(shí),大家坐在教室外面看著孩子們歡快的像魚兒一樣穿梭。譚老師問大家:你們知道小威的爺爺什么時(shí)候埋?什么?小威的爺爺去世了?我詫異地望著譚老師,心一下子沉下去了:難怪小威今天沒來。
小威自從北京回來后,一直由爺爺奶奶負(fù)責(zé)照顧、接送上學(xué),爸爸媽媽長期分隔兩地打工,寒暑假期去父母那里“探探親”,有一次暑假去廣東媽媽那里,孩子太淘,只待了短短的幾天就被送回來了。但孩子說起和媽媽短暫的相聚,仍是那樣的自豪興奮,向小伙伴們展示媽媽給他買的T恤衫。爸爸在北京忙生活,只是春節(jié)前后回來幾天,陪兒子的時(shí)間也很短,待在一起的時(shí)間長了,兒子就會暴露自己的缺點(diǎn),爸爸有時(shí)會急火攻心,使用暴力管教兒子,平時(shí)打電話給爺爺奶奶也是強(qiáng)調(diào)對孩子嚴(yán)一點(diǎn)。
小威在爺爺奶奶家中,可謂稱得上“山大王”,脾氣比誰都大,嗓門比誰都高,對爺爺奶奶常常呼來喝去的,曾氣得奶奶差點(diǎn)心臟病發(fā)作。小威在幼兒園也是個(gè)非?;顫姷暮⒆?,個(gè)子高,力氣大,經(jīng)常和小伙伴發(fā)生不愉快,有時(shí)老師和老人交流孩子的一些情況,他們倒也不護(hù)犢子,就是希望老師能徹底的改變小威的一些壞習(xí)慣。
今年開學(xué),爺爺接替了奶奶的工作,開始接送孫子上學(xué),后來我們知道了小威的奶奶患上了骨質(zhì)增生,腰疼的走不了路。由于剛接手孩子的幼兒園生活,爺爺對孫子的表現(xiàn)很是在乎,常常一見面就問:你今天聽話沒有?如果孩子告訴爺爺?shù)帽頁P(yáng)了,爺爺也像個(gè)孩子高興的笑著。當(dāng)然,有時(shí)也會讓老人感到失望。就在上個(gè)星期,小威踩壞了同伴的凳子,我和孩子談話后,老人有些恨鐵不成鋼的告誡孫子:明天我給老師帶個(gè)教鞭來,以后你不聽話,就請老師好好的教育。我知道老人這是“棍棒下出孝子”的氣話。沒想第二天上學(xué),小威真的拿來一根剝了皮的細(xì)長的樹枝,一看就是在路上新折的,在爺爺?shù)亩酱傧陆唤o了我。其實(shí),孩子的爺爺前段時(shí)間也檢查出是肝癌晚期,面對少不更事而又任性的孩子,我無法告訴他這些不幸的消息,只能時(shí)刻關(guān)注著他的一舉一動(dòng),給他更多的溫馨提示,好讓老人接孩子時(shí)多一點(diǎn)欣慰。
孩子下半年就要上一年級了,對于孩子的教育管理問題,我問老人有什么打算,老人說他們只負(fù)責(zé)今年半學(xué)期了,一年級交給孩子的爸爸媽媽自己管??蓛H僅幾天,老人永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界,他也許帶著太多的希望和遺憾,可再也不會有含飴弄孫的幸福,也沒有煩惱了。
我無法給予太多的安慰和關(guān)于孩子教育方面的指導(dǎo)。對于這樣的孩子,一家人似乎都寵著愛著,可現(xiàn)實(shí)生活中,他們卻處于愛的邊沿,爸爸媽媽只能用高檔的衣物、食品來表達(dá)自己的摯愛之情,爺爺奶奶也把孩子奉若掌上明珠,可隔代教育總是容易讓這些孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣,也讓這些家庭沒有享受到天倫之樂。
葬禮結(jié)束的第二天,小威來了,我第一次見到孩子的爸爸媽媽一起送孩子,在小威的眉宇間有失去爺爺?shù)膫?,但我覺得他收獲了更多的幸福。我告訴孩子父母:一家人相聚很不容易,孩子有舞蹈節(jié)目,陪孩子過六一了再走。他們表示會多陪孩子一些時(shí)間。今天的節(jié)目訓(xùn)練中
始終和孩子站在一邊
前幾天,在批學(xué)生的日記時(shí)讀到了兩個(gè)母親的故事。第一個(gè)故事:小王的媽媽在小王十二歲生日的這一天,用生銹了十幾年的筆為心愛的兒子寫了一首小詩,感謝兒子給他的人生帶來的美麗與豐富、幸福與快樂!盡管小詩很稚嫩,字也歪歪扭扭,但還是把小王同學(xué)感動(dòng)的淚如雨下,因?yàn)檫@是身為工人的媽媽送給他一份最特殊的,最美麗的,最厚重的母愛。
第二個(gè)故事:小浩同學(xué)在代表班級參加冬季長跑運(yùn)動(dòng)會時(shí),不慎摔了一跤,把新褲子摔破了,回家后被媽媽狠狠地罵了一頓,并責(zé)備他說:“叫你別參加運(yùn)動(dòng)會,你非要參加,你是自討苦吃。”小浩同學(xué)覺得非常委曲,他是多么希望媽媽能夠體諒他,并和他分享他獲得年級第三名的好成績啊。
讀了這兩個(gè)故事,我也終于明白了小王為什么每天都樂呵呵,陽光而燦爛,而小浩同學(xué)每天心事重重,小小翼翼,我想這與他們的母親是有著直接的關(guān)系的。
兩位媽媽之所以有著截然不同的態(tài)度,那是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)站在完全不同的位置看待孩子。很明顯,小王的媽媽愿意自己蹲下身來,將心比心,也像個(gè)孩子或是像個(gè)朋友那樣與兒子溝通交流;而小浩的媽媽則居高臨下從成人的角度來看待問題,總覺得自己的觀點(diǎn)是最正確的,你之所以今天這樣是因?yàn)槟銢]有聽從我的話,看看,現(xiàn)在知道出問題了吧。試想,以后如果小浩再有什么事情,還會主動(dòng)與媽媽一起去分享嗎?
詩人痖弦傳誦一時(shí)的詩作《如歌的行板》中這樣說:“溫柔之必要,肯定之必要”,我想可以作為母親的守則,如果母親能始終和孩子站在一邊,不僅能欣慰地體驗(yàn)到孩子成長的快樂與幸福,更能讓孩子也幸福地感受到母親的溫柔與信任。