這4個關(guān)于學(xué)習(xí)的謊言最坑孩子!80%的家長卻還在相信
發(fā)布時間:2020-12-21 關(guān)于幼兒的故事 教育孩子的聽課筆記 幼兒園孩子的游戲關(guān)于教育方面的雞湯總是層出不窮,然而作為家長的你是否認(rèn)真分辨過這些雞湯的實用性呢?下面這4句雞湯顯然是最坑孩子的,你有相信過嗎?
1、快樂教育?別騙人了!
別再自欺欺人,不要再給孩子說什么快樂教育。因為,這個世界上,沒有任何一項知識和技能,是可以毫不費力就能獲得的。
學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事,全世界都一樣??v觀我們身邊的人,但凡取得一定成就都要經(jīng)過艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事,只有通過自身的不懈努力,刻苦鉆研,才有成功的可能。
學(xué)習(xí)也是一樣,誰不是一路考試拼搏上來的?誰小時候不是一大堆家庭作業(yè),有時做得不好還要被老師批評兩下?別再以為國外的教育就是快樂的,其實在國外,優(yōu)秀的學(xué)生,他們一樣要很努力學(xué)習(xí),才能取得好的學(xué)習(xí)成績。
如果說學(xué)習(xí)可以讓你快樂的話,那也是在你經(jīng)過努力之后,取得成績和回報的時候。沒有經(jīng)過無聊和苦逼的學(xué)習(xí)過程,就不可能取得讓你快樂的學(xué)習(xí)成績。
2、玩兒能玩兒出好成績?別逗了!
愛玩兒是孩子的天性,絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事。但玩兒就能玩兒出好成績了?別逗了。但凡優(yōu)秀的孩子,除了天資聰穎,更多是后天的努力。
我們很難想象,如果孩子在小時候不努力學(xué)習(xí),沒有目標(biāo),不懂得付出,整天吃喝玩樂,長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。
我們必須讓孩子知道,任何取得成就的道路上,總是伴隨著曲折,充滿著艱辛。要想有好的學(xué)習(xí)成績,就必須要努力,要辛苦付出,這也是每一個孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。(Www.djz525.Com 勵志的句子)
3、有興趣就能喜歡學(xué)習(xí)?NO!
大家經(jīng)常說因材施教,說興趣是最好的老師。教育孩子,就要首先發(fā)掘孩子的興趣。然而事實上呢?
孩子說喜歡畫畫,當(dāng)你給他報了班,學(xué)了沒多久,他會說,素描太難了,天天練好枯燥;孩子說喜歡鋼琴,學(xué)了沒幾天,他又說,天天練,手都磨出泡了;相信還有很多這樣,試圖半途而廢的孩子。所以,有時候,興趣是最不靠譜的東西。
想想我們自己就知道了,當(dāng)你抱怨工作辛苦的時候,會找個借口說,這不是我喜歡的工作。但事實上,即使是你喜歡的工作,當(dāng)你365天都要面對他,你說你會不會煩?
并不是有興趣才能做好,而是做好了才有興趣。很多事情,做得多了,自然就擅長了;擅長了,就自然做得比別人好;做得比別人好,興趣就大起來了,而后就更喜歡做,更擅長……良性循環(huán)。
有時候,興趣并不是第一位的。除了興趣,更應(yīng)該教會孩子的是對事情的堅持。一件事,既然選擇了,就要盡全力去做好。
4、國外教育輕松?我們都被騙了!
我們印象中的國外教育:隔三差五的假期、三點鐘就下課的學(xué)校、近乎于游戲的課堂教學(xué),以及老師們體貼耐心的鼓勵,似乎只要孩子表現(xiàn)得不那么差,就可以輕松得到老師的肯定。
作為一個家長,你會情不自禁地覺得,在歐美讀書太輕松了、太容易了、太簡單了。但事實上呢?根本不是你想的那樣。
現(xiàn)實是這樣的:在美國,一個孩子,如果不去輔導(dǎo)班補課、不花大價錢去學(xué)習(xí)才藝,不去參加社會活動去豐富自己履歷,那他幾乎沒有可能進(jìn)入名牌大學(xué)。即使有幸能跨入大學(xué)的校門,順利拿到學(xué)位也不容易。某國外著名大學(xué)教授說了這么句話:如果來上大學(xué),只是為了來這里吃喝幾年,體驗一下生活。那么你將一無所獲,而且根本不可能拿到學(xué)位,不管你爹是誰。
任何學(xué)習(xí)都是一場艱苦的付出,千萬別再給孩子灌輸什么快樂教育,興趣第一的理論了。學(xué)習(xí)就像登山,當(dāng)你休息的時候,別人已經(jīng)登上了頂峰。這時候,你才意識到,原來我們已經(jīng)落后了這么遠(yuǎn)。
想要多大的回報,就要付出多大的努力。學(xué)習(xí)如此,一切皆如此。最后,送給大家一句話:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
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她生了4個兒子,卻死在出租屋:養(yǎng)兒防老的謊言
養(yǎng)了4個兒子,卻死在出租屋,是我朋友劉小念的老家鄰居,周老太的故事。
周老太養(yǎng)了4個兒子。中風(fēng)以后,生活不能自理,在北京上海的兒子,她跟不去;留在家鄉(xiāng)的兒子,忙于處理自己人到中年的一地雞毛,無力照顧她。最后大家一起出錢,把她安置在出租屋里,每月花7000塊錢為她請護工。
周老太覺得自己晚景凄涼,白養(yǎng)這么多孩子,但她的子女,其實也沒誰是真正的白眼狼。
哪個成年人活得容易呢,還不是各有各的難處。
單純的善惡對抗,是童話最愛的題材;現(xiàn)實生活中,親人之間的彼此傷害,往往是心有余而力不足。
1
這個故事對我觸動很大。
作為一個二胎媽媽,我太明白生孩子、養(yǎng)孩子,要消耗多少精力、放棄多少東西。所以我也經(jīng)常自問,你為什么要生?這個世界并不美好,你也沒征求過他們的意見,茫然把他們帶到這個世界,是為了什么?
如果有人告訴我“養(yǎng)兒防老”,我會跟他打一架。
“養(yǎng)兒防老”有多冰冷,多無知?它意味著每個人的出生,都是一個巨大的騙局。
你以為父母是因為相愛,所以有了你;你以為父母之愛是最單純的本能,但“養(yǎng)兒防老”一說出口,所有的溫情瞬間轟然倒塌。原來我們未經(jīng)同意被帶到這個世界,不過是跟馬戲團的猴子一樣,為了養(yǎng)大收割的。
養(yǎng)兒防老的危害還不止于此。
它是中國父母普遍缺乏邊界意識的根源。很多人把孩子當(dāng)成自己的未來,對他們付出不計成本、不留后路。當(dāng)孩子長大,當(dāng)初付出有多狠,如今索取和壓制就有多毒。
2
孩子是自由的星星,只是恰巧落在了我們的庭院。
《上海的金枝玉葉》里,謝家四小姐黛西被下放郊區(qū)農(nóng)場,丈夫入獄。為了陪伴獨自在家的幼子,她不像別人那樣住在農(nóng)場,而是晚上十二點到家陪孩子,次日清晨四五點鐘又啟程趕回農(nóng)場。
這種難,超過我們現(xiàn)在絕大多數(shù)父母。然而她90歲的時候,一個人住在上海的老房子里。
作家陳丹燕采訪她,問她要不要孩子們給錢。她說:“我不要他們的錢。他們給我錢,或者回來看我,都是情份,不是他們理所當(dāng)然應(yīng)該這樣做的?!?/p>
黛西晚年與一個老護工住在一起,子女在美國。她用鋁鍋做戚風(fēng)蛋糕,去世的時候,子女不在身邊,但潔凈向陽的窗臺上,擺著她最喜歡的白色百合花。
看到這一段,終于明白這個女人為什么一生經(jīng)歷大風(fēng)大浪,卻始終活得陽光向上。因為她想得開,不放債,把苦與樂,都當(dāng)作是自己的命運,是她自己的選擇。
不放債,是人活著的基本。生孩子,無論一胎還是二胎,自己愿意、想生,才是真正的理由。
3
所以每個人都應(yīng)該考慮清楚一個問題:如果養(yǎng)兒不防老,我們?yōu)槭裁瓷⒆樱?/p>
對我來說,首先是“我愿意”。作為好奇的白羊座,我想知道懷孕生孩子是怎么回事,想知道被孩子花瓣式的小嘴吮吸是什么感受。
其次,為了活得更有重量和質(zhì)感。
如果沒有孩子,我一定不會像現(xiàn)在這么努力。孩子作為一種負(fù)擔(dān),某種意義上也拓展了我們生命的邊界,讓我們更快成長為一個大人。
第三,孩子是父母最好的老師。孩子屬于未來,而我們屬于過去。我不求他們養(yǎng)老,只求他們愿意帶我一起玩。
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除了為什么生,我還有三點建議,能讓你少后悔。
01 有一定基礎(chǔ)再生、心有余力再生。
孩子不值得你耗盡生命的全部光和熱,如果生一個孩子,就讓你的生活檔次降低兩個level,別生了,對孩子對你都不好。
02 留錢養(yǎng)老,留健康養(yǎng)老,都比養(yǎng)兒防老靠譜。
不管有孩子沒孩子,都要買保險買房子,鍛煉身體培養(yǎng)愛好。沒孩子的,趕緊賺錢;有孩子的,別把所有財力和精力都投到孩子身上,給自己留點不犯法。
03 對于生命本質(zhì)的孤獨有清醒的認(rèn)識。
衰老本身就是一件悲慘的事,躺在床上動不了的時候,不是你一睜眼就能看到滿臉憔悴的孩子,就叫幸福,而是回想這一生,你的每一個選擇,都是為了自己,直到最后,才把自己交給命運,才叫牛X。
王小波說:“似水流年是一個人所有的一切,只有這個東西,才真正歸你所有?!?/p>
似水流年就是我們當(dāng)下的每一天。為自己而活,就算以后死在出租屋,畢竟你在年輕的時候,經(jīng)過了大風(fēng)大浪,看過了人山人海。
悲哀的不是死在出租屋,而是付出所有,還是死在出租屋。
別再用“老了怎么辦”去綁架年輕人結(jié)婚生孩子,更不要說他們不結(jié)婚不生孩子,是不懂生活。
或許我們都要接受一個事實:即使平凡,也各有各的活法,平凡之中,也有無數(shù)選擇。
世界的美好在于它的豐富。有人奮不顧身投入到熱氣騰騰的生活,就有人冷眼旁觀說“人間不值得”。
道不同,彼此祝福,是最大的善意。
關(guān)于家長教育孩子的4個建議
作為家長,你怎樣看待孩子的幸福、夢想與成功?你是否在讓孩子更有出息還是更幸福中,變得糾結(jié)呢?你是否愿意讓你的孩子做一個幸福的普通人呢?
成功是為了什么?成功之后又將如何?
人們對于成功的理解越來越功利,以至于成功的標(biāo)準(zhǔn)最終都可以簡化成掙錢的多少。這是社會出了問題,而這個問題再折射到子女教育和后代發(fā)展上來,就變得非?;瘟?。
現(xiàn)在的孩子從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到大學(xué)一路拼殺而上,在一個大的社會范圍內(nèi)經(jīng)歷著嚴(yán)酷的競爭,好像只有最優(yōu)秀的人才能被整個社會承認(rèn),才是成功者,而絕大多數(shù)人都成為失敗者,這樣的評判標(biāo)準(zhǔn)是錯誤的。
成功是為了什么,成功之后又將如何?其實這個問題經(jīng)不住幾次追問,事實上,每個人盡己所能、把自己的能量發(fā)揮出來就是成功。
在中國最重要的是把“成功”二字破解掉,建立起這樣一種觀念:讓孩子做自己感興趣的事情,不為外界的評價所困擾,產(chǎn)生自給自足的幸福感。
要讓孩子從小懂得
并不是只有考第一才會更幸福
人活著總在追求幸福,那么自給自足的幸福感從何而來?有錢就是幸福嗎?女孩兒一定要長得漂亮才能幸福嗎?接受最好的教育就是幸福嗎?
這些都是不能畫等號的,但是人們一窩蜂地把這個問題簡化成為“永遠(yuǎn)的第一”就是幸福,但世界上的“第一”是沒有窮盡的,真正的幸福應(yīng)該是有意義加上長久的快樂。因為快樂是一種停在表層、比較短暫的人生體驗,吃喝是快樂的,但還不等同于幸福,不等同于有意義。
怎樣讓孩子體驗到幸福?一定要讓孩子在特別小的時候就有感知幸福的能力,打破世俗的標(biāo)準(zhǔn),讓孩子明白并不是不出類拔萃就沒有資格享受幸福,并不是只有最優(yōu)秀的人才能被社會認(rèn)可,并不是只有比別人更好才會更幸福。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)和電視媒體不加區(qū)分、一股腦兒地將各種成人的問題赤裸裸地展現(xiàn)在孩子面前了,以至于孩子對“幸福”產(chǎn)生了諸多困惑,十一二歲的孩子甚至也會問“人活著是為什么”。
我覺得,類似問題不是孩子思考得來的,而是現(xiàn)代媒體立體化地灌輸給孩子的,他們的心智還不足以思考這些問題,不論是正面的還是反面的。這些問題的答案要孩子自己慢慢去尋找,人生是一個過程,忍耐和等待是它的必修課,撒下一粒種子,不懂得等待,是不會看到它開花結(jié)果的那一天的。
愛孩子 請給他更多可能性
中國的作文從來不是一個讓人說真話的地方,它只是應(yīng)試教育下的一個技術(shù)。中國不乏對應(yīng)試教育中技術(shù)化、程式化的東西掌握得很好的學(xué)生,但是大學(xué)生開始找不到工作是一個轉(zhuǎn)折的信號,它讓人們逐漸領(lǐng)悟到:一個人在社會上立足的根本是真實的本領(lǐng),而真實的本領(lǐng)不是來源于技術(shù),而是熱愛,一個人不熱愛自己所做的事情,又怎么能超越他人呢?
因此,父母要幫助孩子找到自己真正的才能和興趣所在。真正愛自己的孩子、與孩子朝夕相處、觀察他的一舉一動,做到這一點并不是那么難,很多家長為此焦慮是因為他們封死了很多可能性、過于急功近利,當(dāng)一個孩子說他想當(dāng)救護車司機時,往往被家長斷然否定了。
我覺得一些家長為孩子設(shè)計人生之路本身并沒有錯,但是孩子有權(quán)利選擇其他道路,當(dāng)孩子與父母的意見不統(tǒng)一時,應(yīng)該尊重孩子的選擇,不要讓家庭環(huán)境惡化到無藥可救的地步:你怕什么,孩子就來什么,孩子有時候會不惜自毀來控制父母,所以一定要尊重孩子。
有些精英階層的想法非常微妙,他們本身是高學(xué)歷的受益者,有些人來自農(nóng)村,他們把自己的人生經(jīng)驗簡化為“我之所以有今天就是因為我學(xué)習(xí)好”,因此他們竭力為子女選擇最優(yōu)教育的過程,實際上就是藐視自己出身的過程,是自己人生經(jīng)驗的一種投射,孩子可能從小就在他們的控制下失去了幸福童年。
如果是我有一個這樣的孩子,我會讓他就近上學(xué)。之后盡可能地拿出所有的時間去玩,去看博物館、去接觸大自然,和所有的小朋友和諧相處。
孩子的生命 自有他該有的軌跡
一天,我和兒子面對面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,兒子忽然站起身,新拿一個瓷碗放在自己的面前,將瓷盆朝我面前推了推。
我問:“想比賽?”
“對?!眱鹤友蹌邮謩?,利索地回答。
“這不公平。我的盆里已有不少了,可你只有幾粒。”我說著,順手抓一把豆想放到他碗里。
“不,”他按住我的手,“就這樣,才能試出我的速度?!?/p>
一絲喜悅悄悄涌上心頭,我欣賞兒子這種自信和大氣。
一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子都斂聲息語。
“讓兒子贏吧,以后他會對自己多一些自信?!边@樣想著,我的手不知不覺地慢了下來。
“在外面競爭靠的是實力,誰會讓你?要讓他知道,失敗、成功皆是常事?!眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?。
兒子手不停歇,目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入,我心生憐愛,剝豆的動作不覺又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利?!毕氲竭@些,我的節(jié)奏又緊了許多。一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器難以比較,但憑常識,我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地拿來一個碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸起來了,像一個隆起的土丘。
“你贏了?!彼倚πΓ茌p松,全然沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局,我本來有底子?!蔽壹m正他。
“我少,是我輸了。”沒有賭氣,沒有沮喪,兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
這樣的小事中,我有了不小的感悟——覺得自己瞻前顧后,實在是小心得過分了。孩子的生命,自有他該有的軌跡,該承受的,該經(jīng)歷的,他都應(yīng)有完整的體驗。
失望、失誤、失敗,傷痛、傷感、傷痕,自有他的價值,不必人為地營造一片虛假的生存空間,因為生活是實在的,生命也要經(jīng)過磨難才真實。
關(guān)于家長教育孩子的4個方法
該怎樣教育孩子,有什么方法?
父母怎樣教育孩子為人處事呢?
怎樣擔(dān)當(dāng)成功父母角色,家教理念:不僅僅要做孩子合格的引導(dǎo)者,我們還要尊重孩子的“狡辯”、分析并尊重孩子的反饋、針對孩子的反饋,對其進(jìn)行有目的的教育,另外注意家庭教育不能前后矛盾。
方法一:尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應(yīng)
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每當(dāng)家長指出孩子的錯誤時,孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時,家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”,其實,這并不是狡辯,而是孩子對家長教育的一種反饋。
教育是雙向的,家長不僅要教,還要接受孩子的反饋,教育才能達(dá)到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點,他們只管自己“教”,一點都不在意孩子反饋回來的信息,這樣的教育往往達(dá)不到家長想要的目的。
方法二:分析并尊重孩子的反饋
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當(dāng)孩子對我們的教育作出反饋時,我們首先要對孩子的這種反饋作出分析,當(dāng)然,這種分析不僅僅是針對孩子的語言進(jìn)行分析,還要連同孩子的動作及神情進(jìn)行分析。
但是值得家長們注意的是,不管是孩子的反饋是不是“狡辯”,都務(wù)必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中,當(dāng)孩子說出“我們班小朋友都這樣說”的理由時,那位媽媽沒有對孩子的反饋進(jìn)行分析,就對孩子大吼,這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以,這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以——并不認(rèn)為“你真蠢”是臟話。
可以想象,家長誤解孩子的反饋,并對孩子的反饋進(jìn)行壓制,長久如此,孩子就再也不會對媽媽的教育進(jìn)行積極反饋了。沒有孩子的配合,家長勢必將更沒有辦法對孩子進(jìn)行教育。
方法三:針對孩子反饋出的問題,對其進(jìn)行有目的的教育
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當(dāng)家長分析出孩子反饋出的問題時,就可以針對孩子的反饋進(jìn)行有目的的教育。例如,如果孩子反饋出的問題時他不知道講禮貌的重要性,家長就算再也不會,也可以通過實例,道理來講述講禮貌的重要性,引導(dǎo)孩子做一個講禮貌的好孩子;如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔(dān)最近錯誤言行所造成的責(zé)任,家長就要鼓勵孩子做一個知錯就改,敢作敢為的人。
總之,不管孩子對家長的教育作出任何反饋,尊重和認(rèn)真分析孩子的反饋,都是達(dá)到教育目的的首要前提。
方法四:家庭教育不能前后矛盾-----手表定理
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心理學(xué)家做過這樣一個實驗:給一個人一塊手表,當(dāng)別人問這個人時間時,這個人能夠快速而且自信地說出時間;然而,當(dāng)給這個人兩塊不同的手表時,這個看表的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間,反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”,并由此而引伸出了一個結(jié)論:在做事情時,只能有一個指導(dǎo)原則或價值取向。后來,人們把這個結(jié)論稱為“手表定理”。
還在為孩子在家玩手機而苦惱,明智家長選擇這樣做!
你可以玩手機,孩子卻不可以玩游戲/iPad?
這好像不太公平吧,我一直說我不反對孩子玩兒電子產(chǎn)品。
因為有一個現(xiàn)實擺在我們面前——00后、10后本身就是網(wǎng)絡(luò)時代的原住民,他們一出生就處于數(shù)碼時代,這就注定了孩子不可能一輩子都不接觸電子產(chǎn)品。
既然躲不開,不如直接正視。孩子為什么會沉迷手機?我們又該如何引導(dǎo)?
一起來看看今天的文章,相信你會有所收獲。
01
最近,鄰居小孩放寒假了。昨天晚上,我隔著墻壁隱約聽到小白媽媽吼孩子的聲音。正巧早上出門時碰到了小白媽媽,打過招呼后得知她是要去辦寬帶斷網(wǎng)。不等我再問,小白媽媽便竹筒倒豆子似的向我傾訴起來。
原來,小白放假幾天來,整天手機、電腦輪番上陣地玩電子游戲,不肯出門,也不做作業(yè),吃飯時間到了也要媽媽一喊再喊才肯上桌。媽媽心中惱火,就逼著小白出門去找小伙伴玩。
結(jié)果呢,到了晚飯時間,小白媽媽去接小白回家,卻看到他正和小伙伴坐在沙發(fā)上捧著iPad對戰(zhàn),媽媽進(jìn)來連頭都沒抬一下。這件事讓小白媽媽憋了一肚子火,回家就爆發(fā)了出來,于是決定迅速去辦斷網(wǎng)手續(xù)。
如今,孩子們沉迷于電子設(shè)備的時間越來越多,隨處可見捧著手機、iPad玩?zhèn)€不停的學(xué)生。但電子設(shè)備帶來新鮮好玩的體驗的同時,也在無孔不入地誘惑著孩子們尚不成熟的心智,一不小心就容易讓他們迷失其中。
這一年中孩子玩游戲大量充值、健康受到影響的新聞屢見不鮮。
網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)像空氣一樣滲透到我們生活中,無孔不入。不是我們拿走孩子的手機、掐斷孩子的網(wǎng)絡(luò)就能夠完全禁止的。
與其嚴(yán)防死守,不如理性思考:如何讓幫助孩子理性解決問題,合理使用手機。
2
孩子依賴手機的原因不盡相同:
社交型依賴。手機通訊錄里有200個好友,微信朋友圈里有300好友,QQ各種群里面還有4000多好友,這么強大的人脈關(guān)系讓孩子難以割舍。
游戲型依賴。手機里面的網(wǎng)絡(luò)游戲特別多,在長期的戰(zhàn)斗中積累下來的功勛和經(jīng)驗使得孩子成就感爆棚,倍感滿足。
娛樂型依賴。手機里面好友不多,游戲不多,全部都是電影、音樂、照片,弄得孩子心猿意馬,不想寫作業(yè)總想摸手機。
如果孩子特別依賴手機,作為家長,最好先分析一下自己孩子到底是屬于哪一類的,然后再對癥下藥,找到應(yīng)對方法。
3
如何判斷一個孩子是否手機上癮?
1.社會功能是否受損,即學(xué)習(xí)、社交、身體狀況如何
什么叫做社會功能受損呢?一個孩子玩手機,但是他學(xué)習(xí)還是很好,社交功能還是很好,包括身體功能也很好。他還是在鍛煉身體,按時吃飯,按時睡覺。那這種情況你根本不用太擔(dān)心。
如果一個孩子玩手機,即使看上去玩得比較多,但是功能性沒有太大受損的話,父母暫時可以不用太擔(dān)心。
2.人際關(guān)系是否受影響,即和家長、同學(xué)、老師之間關(guān)系如何
要重點觀察,孩子在玩手機,特別是游戲之后,他和周圍人的人際關(guān)系是否是和諧的?這個人際關(guān)系,主要是指他和家長之間的,他和同學(xué)之間的,還有他和老師之間的。
也許有些孩子的功能性沒有受損,但是你會發(fā)現(xiàn)他和周圍人的人際關(guān)系,發(fā)生了很大的變化。
比如說,他開始變得非常暴躁、易怒,或者他開始變得很不耐心,開始變得特別得忤逆,不過這些也是青春期的本身的一些特質(zhì)。
但是,也需要區(qū)分,究竟這些是游戲帶來的,還是因為青春期他本身的特質(zhì)。
如果圍繞著游戲這個過程本身,產(chǎn)生了很多沖突的話,說明某種程度上,游戲成為了家庭或者其他關(guān)系中,張力和沖突的載體。這個時候就是去審視這些關(guān)系的時候。
3.是否發(fā)展了不良癖好——熬夜、花錢
比如有的小孩,他因為玩手機而開始熬夜,這是一個非常糟糕的習(xí)慣。或者有的小孩,他因為玩游戲發(fā)展出了偷錢買裝備的習(xí)慣。這些不良的癖好的產(chǎn)生,也是一種非常糟糕,需要被注意的狀態(tài)。
4.作息或性情突變——是否早上起不來、不吃飯、講話煩躁
可以舉例為,孩子是不是現(xiàn)在早上起不來,飯都不吃,包括性情大變,講話很不耐煩,或者說把自己包裹起來,用很沉默的狀態(tài)去進(jìn)行回應(yīng)。這些都是需要被注意的狀態(tài)。
4
家長應(yīng)如何應(yīng)對?
1.家長首先需要“閉門反思”
有些時候手機本身是一個“替罪羔羊”,它反映的是親子關(guān)系當(dāng)中,本身就結(jié)下的一些“梁子”。通過手機能看到,孩子在關(guān)系當(dāng)中所承受的,都是怎樣在虛擬世界當(dāng)中被滿足。
所以當(dāng)家長在思考自己該怎么做的時候,第一點是要關(guān)起門去反思一下,在自己和孩子的這種親子關(guān)系中,是否出現(xiàn)了一些壓力或者狀況是需要去面對的。
這里要強調(diào)的不是說,孩子玩手機就要去反思。這個語境是說,當(dāng)孩子已經(jīng)沉迷于手機成癮的時候,父母要去思考的一點。
如果孩子只是玩兒,但是不符合剛才講的那些上癮的標(biāo)準(zhǔn),覺得父母大可不必太過焦慮。
2.家長要抓住孩子對“夠酷”的需求
建議父母適當(dāng)?shù)厝チ私庖恍┦謾C上的新興事物,和年輕人的一些語境。比如說游戲、直播、二次元等等。
因為青春期有一種非常典型的心態(tài),就是我得做一些和爸媽和老師不一樣的事情,不允許的事情才夠酷,對不對?
那換句話說,從一個稍微狡猾一點的角度,如果一件事情爸媽跟老師自己也做得挺來勁的,一個小孩兒他可能就覺得沒興趣了。他就覺得這個不夠酷,好像連我爸媽都做的事情,我就覺得很沒勁。
所以,當(dāng)一個爸媽對于游戲持一個比較中立、溫和的態(tài)度,而不是把他當(dāng)敵人的話,有些小孩兒他自動就覺得這事兒也就這樣。
但如果說,你非常嚴(yán)肅地去反對孩子,可能會適得其反。他反而就像找到了一個青春期叛逆的抓手一樣,開始死死地抱住手機不放。
所以最好去了解一下,游戲的行業(yè)發(fā)展和年輕人的語境。包括如何去幫助孩子去選擇相對適合的一些游戲。
其實,網(wǎng)絡(luò)游戲也分很多種,這個網(wǎng)上可能有幾百萬款游戲。有些游戲非常益智,而有些游戲除了宣揚暴力和色情,騙裝備的錢之外就真的沒有什么好處。
3.讓孩子學(xué)會自我管理
在玩手機這件事情上,需要把制定規(guī)則的權(quán)利去交給孩子,然后把監(jiān)督執(zhí)行的功能留給自己。有些孩子玩手機,爸媽難免會擔(dān)心說孩子沉溺。我覺得與其把擔(dān)心悶在心里,不如和孩子坐下來好好聊一聊。
跟孩子聊的姿態(tài),可以是:你玩手機我并不會反對,但是我希望你可以自己去制定一個規(guī)則,去更好的進(jìn)行自我管理。也就是讓孩子自己來說,他怎么玩手機。
比如,有的小孩兒說每天做完作業(yè),可以玩兒半個小時,有的小孩兒說我每天睡覺之前可以玩20分鐘。但是,這個規(guī)則需要讓孩子自己去制定。不然他就變成了父母的一種高壓政策。
自我管理的感覺,是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺。這種自由度是不一樣的。
監(jiān)督執(zhí)行也是父母需要去看到的一個邊界。就是,當(dāng)這些規(guī)則被制定出來之后,去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行,這個也是非常非常重要的。
4.幫助孩子認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)背后的東西
家長可以和孩子一起去探索這個爆紅的手機現(xiàn)象背后的一些東西。這個是指,現(xiàn)在網(wǎng)上也有很多學(xué)者或者文章在討論說,游戲動漫究竟為什么會讓人成癮,或者說設(shè)計者設(shè)計的時候究竟有哪些元素是吸引人的。
父母和孩子完全可以去討論這些內(nèi)容。就相當(dāng)于你去解剖這個游戲或者動漫的過程,也能幫助孩子認(rèn)識到游戲背后的一些東西。
說不定,以后他長大真的會去變成一個游戲設(shè)計師或者漫畫家呢。家長可以在有引導(dǎo)的狀況下,和孩子一起去看這些。用一個非常理智化的方式,幫助孩子建立起,對于網(wǎng)絡(luò)更加健康的態(tài)度。
5.幫助孩子從游戲中學(xué)習(xí)做一個有趣的人
在有很多企業(yè),尤其是一些年輕的公司在進(jìn)行游戲化的管理。比如說,員工打卡不再需要考勤機,而是用積分或者說像那種玩游戲的方式,來進(jìn)行。
那么,在一個家庭當(dāng)中進(jìn)行這種游戲化的思考,父母也是可以去學(xué)習(xí)和借鑒的。
比如說,當(dāng)一個希望孩子他在學(xué)業(yè)上取得一些成就的時候,你怎樣通過一種游戲化的設(shè)置能讓他感覺到更多的成就感。
或者說在你們的一個溝通過程當(dāng)中,有沒有一些游戲化的元素,讓孩子即使到了青春期,依舊覺得你是一個有趣的人。這個在孩子的成長過程中是很重要的。
這3個關(guān)于學(xué)習(xí)的謊言,不知道害了多少孩子!爸媽千萬別再被騙了
為了把孩子教育好,負(fù)責(zé)任的父母會買很多關(guān)于家庭教育的書籍,會在網(wǎng)上向過來人學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗,各種各樣的觀點不斷的輸入我們的大腦,這時候就需要家長有強大的辨別能力了。
下面這3條關(guān)于學(xué)習(xí)的謊言,家長千萬不能聽信,否則后悔都來不及。
1
天天不學(xué)習(xí),成績照樣好
每次考試成績出來,菠菜老師都會喊幾位成績下降明顯,或者成績總是上不去的學(xué)生談話。他們的回答通常帶著一絲無奈:同桌每天跟我一樣玩,上學(xué)聽著歌,周末出去打打球,真羨慕他,整天不學(xué)習(xí)成績也能這么好!
這讓我想起我的初中同學(xué)小剛,他就是典型的學(xué)習(xí)上吊兒郎當(dāng),但是每次考試都考很好的那種“學(xué)霸”。剛子上課的時候,會跟周圍人傳紙條聊天,或者干脆在耳朵里偷偷塞一個耳機睡覺,嗑瓜子、發(fā)呆、睡覺、搗亂……一切與上課無關(guān)的事情他都做盡了。
直到后來一次班主任在班會上說:你們別看他整天不學(xué)習(xí),一副玩世不恭的樣子,家訪的時候他媽媽告訴我,小剛回家話很少,吃完晚上就開始學(xué)習(xí),幾乎每晚都學(xué)習(xí)到凌晨才睡,習(xí)題冊寫完一本又一本,輔導(dǎo)書看了無數(shù)遍……別人只是沒在你們面前努力而已,而你卻信以為真了。
就像那些成功學(xué)案例的書,他們只會給個結(jié)果,卻不會說出他們是如何努力的。所以家長們請你告訴孩子,學(xué)習(xí)從來就不是一件不勞無獲的事,只有拼盡全力,才能看起來毫不費力。
2
父母學(xué)問高,孩子不管也優(yōu)秀
我曾說過這樣一句話:一個優(yōu)秀孩子的背后,一定站著更為優(yōu)秀的父母。家長深以為然,可最近有一位媽媽就來找我“問罪”了,她說:我聽了你的話,每天都盯著孩子學(xué)習(xí),可是我文化水平有限,也幫不了孩子什么,他的成績還是沒有起色。
其實這位母親是用錯了方法,你盯著的是孩子作業(yè)是否完成,別人父母關(guān)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣;你只是叫孩子上課仔細(xì)聽講,而有遠(yuǎn)見的父母卻在教孩子如何高效利用課堂;你抓孩子學(xué)習(xí)的時間,而優(yōu)秀的父母更看中時間管理的能力。
父母是否優(yōu)秀,跟學(xué)歷無關(guān),而是跟方式方法相關(guān)。不然的話,博士的子女一定高學(xué)歷,沒文化家庭的孩子一定是文盲,社會顯然不是這樣的。老舍的母親不識字,卻近乎嚴(yán)苛地教孩子做人,傾其所有供其讀書,老舍的成就與母親的學(xué)問之間并無關(guān)系。
千萬別再相信放任孩子,他也能成才的謊言,也別再懷疑自己文化水平不高,就養(yǎng)不出人中龍鳳,沒有什么是命中注定的,只要你用科學(xué)方法去管教,孩子不可能不優(yōu)秀的。
3
國外學(xué)習(xí)輕松,壓力小
之前看《人性的弱點》,里面有句話很有感觸:人總會放大自己的不幸,而忽略擁有的美好。一提到中國教育,很多家長都嗤之以鼻,總覺得國外教育更好,隔三差五的假期,三點鐘就下課,課堂形式也很輕松,于是只要有機會就會把孩子送出國。可是國外的教育真的是輕松、快樂的嗎?
美國下課早,但是孩子放下書包,就要背著樂器去上興趣班,而如果你不花大價錢去學(xué)習(xí)才藝,參加社會活動豐富自己的簡歷,那么幾乎是不可能上名牌大學(xué)的;
英國的夏令營,除了白天6小時滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程,晚上還有2小時的活動課。僅從時間上和制度上,就沒有所謂的輕松和自由。
再拿新加坡來說,他們的中小學(xué)教室后面時常懸掛著一把戒尺,據(jù)說孩子表現(xiàn)不好,老師是要照手心打三下,不過要兩個老師在場才能執(zhí)行。孩子們除了要學(xué)習(xí)專門課程以外,還需要學(xué)習(xí)藝術(shù)、語言等領(lǐng)域,充分開拓孩子的天賦。
其實在哪都一樣,只有加倍努力才能取得好成績。讓孩子快樂成長無可厚非,但學(xué)習(xí)的過程一定是辛苦的,寓教于樂的教育方式,并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí),不需要刻苦學(xué)習(xí)。
有項數(shù)據(jù)研究,要想在一個領(lǐng)域取得成就,必須要花2萬個小時積累。還是那句話,學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事,國外也一樣。
任何學(xué)習(xí),都是一場艱苦的付出,不過收獲更多。孩子在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的自學(xué)能力,閱讀能力,細(xì)心耐心等這些優(yōu)良的品質(zhì)是會伴隨一生的,是日后成功的基石。
而且不也正是因為學(xué)習(xí)苦,因為沒有捷徑,才顯得彌足珍貴嗎?
家長最難理解孩子愛干的這4件事
在家長眼中孩子永遠(yuǎn)是個需要保護的寶寶。然而事實上,孩子在很小的時候就開始形成自己的自我意識以及想法。有時候,對于孩子的某些做法,家長著實無法理解。1.孩子害怕洗頭孩子怕洗頭是最常見的事,對此很多家長特別不理解。在家長看來,洗頭并不會感到疼痛,為何孩子為會害怕呢?其實,對于孩子來說,洗頭的時候頭部需要向下傾斜,會感到異常的不舒服且整個視覺都傾斜了。此外,洗頭容易淋到孩子眼睛,這也使得孩子感到不安全。
2.孩子需要開燈睡覺很多孩子睡覺需要整夜亮著燈,只要家長把燈關(guān)上,孩子便會哭醒。這是因為燈的亮度可以帶給孩子感全感。孩子的想象力比較豐富,加之夜晚到處都黑乎乎,孩子容易產(chǎn)生恐怖的幻想。這個時候,家長可以試著理解孩子,并將燈換成不傷眼睛的夜光燈。另外,家長要盡量避免讓孩子接觸帶有恐怖性內(nèi)容的讀物或電視。
3.孩子喜歡纏著家長作為家長,當(dāng)然希望能夠時刻陪著孩子成長。我們常??梢钥吹街灰晦D(zhuǎn)眼看不到自己的家長,孩子就會哭個不停。事實上,孩子喜歡纏著家長正常。他們從小跟著家長一起成長,倘若突然找不到家長會覺得自己被遺棄了。這個時候,家長不要一次性離開孩子太久。反之,慢慢來,創(chuàng)造機會試著離開孩子,離開的時間從短到后來慢慢的延長,直到孩子習(xí)慣。
4.孩子排斥去幼兒園孩子進(jìn)入幼兒園總會又哭又鬧,無法適應(yīng)。這個時候,家長千萬不要對孩子發(fā)脾氣。上幼兒園是孩子成長的一個重要的標(biāo)志。倘若年齡還小,家長不必急著將孩子送入幼兒園。孩子離開家里去到一個陌生的環(huán)境肯定一時無法接受。剛開始,家長可以試著陪伴孩子,再慢慢的離開,讓孩子逐漸的適應(yīng)。
家長在家怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?
家長在家怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?
我們班上的家長都是對孩子負(fù)責(zé)任的好家長,孩子聰明又勤奮,真是令人欣慰??!如果家長們在家庭中,能夠更好地按照老師的指導(dǎo)來進(jìn)行輔導(dǎo),效果一定加倍好!
其實,在家輔導(dǎo)只要做到以下三點就很好了!
一、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
一篇課文學(xué)習(xí)完了,一定要聽寫詞語,或者讓孩子進(jìn)行看拼音寫詞語的練習(xí)。該背誦的內(nèi)容一定要滾瓜爛熟。預(yù)習(xí)最重要的一點是一定要讀課文。每當(dāng)學(xué)習(xí)新課,老師一定會點同學(xué)讀新課文,這樣,在家讀過課文的同學(xué)會更自信,學(xué)習(xí)也會更有效率。
總結(jié)一下,也就是說,復(fù)習(xí)必聽寫,預(yù)習(xí)必讀書。
二、要抓住考試的重點。
考試的重點之一就是8個樂園。樂園里的題目、題型屬于百分之百要考的,因此,抓住了樂園,就抓住了高分。如果每次在單元檢測前默寫或變化各種形式來做樂園的練習(xí),那么單元檢測也必考高分。有的家長在主動學(xué)習(xí)的項目里,會讓孩子做各種卷子或練習(xí)題,不如變化形式和題型做樂園,這樣,基礎(chǔ)扎實、鞏固了,成績也就穩(wěn)定了!
三、每天的作業(yè)一定要讀。
老師每天的作業(yè)都是精心思考的,主要是為了積累和儲備。培養(yǎng)語文素養(yǎng)和對語言的感知能力和領(lǐng)悟能力不是一天兩天的事情,一定要日積月累,這樣,時間長了,語文自然就學(xué)好了。
如果想讓孩子盡早地寫出優(yōu)秀的作文,建議家長每周讓孩子寫2次小作文。好作文是練出來的,只有經(jīng)常練習(xí),才能熟能生巧。學(xué)習(xí)技能是這樣,學(xué)習(xí)寫作也是這樣!