這4個關(guān)于學(xué)習(xí)的謊言最坑孩子！80%的家長卻還在相信

關(guān)于教育方面的雞湯總是層出不窮，然而作為家長的你是否認(rèn)真分辨過這些雞湯的實用性呢？下面這4句雞湯顯然是最坑孩子的，你有相信過嗎？

1、快樂教育？別騙人了！

別再自欺欺人，不要再給孩子說什么快樂教育。因為，這個世界上，沒有任何一項知識和技能，是可以毫不費力就能獲得的。

學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事，全世界都一樣?？v觀我們身邊的人，但凡取得一定成就都要經(jīng)過艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研，才有成功的可能。

學(xué)習(xí)也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的？誰小時候不是一大堆家庭作業(yè)，有時做得不好還要被老師批評兩下？別再以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優(yōu)秀的學(xué)生，他們一樣要很努力學(xué)習(xí)，才能取得好的學(xué)習(xí)成績。

如果說學(xué)習(xí)可以讓你快樂的話，那也是在你經(jīng)過努力之后，取得成績和回報的時候。沒有經(jīng)過無聊和苦逼的學(xué)習(xí)過程，就不可能取得讓你快樂的學(xué)習(xí)成績。

2、玩兒能玩兒出好成績？別逗了！

愛玩兒是孩子的天性，絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事。但玩兒就能玩兒出好成績了？別逗了。但凡優(yōu)秀的孩子，除了天資聰穎，更多是后天的努力。

我們很難想象，如果孩子在小時候不努力學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。

我們必須讓孩子知道，任何取得成就的道路上，總是伴隨著曲折，充滿著艱辛。要想有好的學(xué)習(xí)成績，就必須要努力，要辛苦付出，這也是每一個孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。（Www.djz525.Com 勵志的句子）

3、有興趣就能喜歡學(xué)習(xí)？NO！

大家經(jīng)常說因材施教，說興趣是最好的老師。教育孩子，就要首先發(fā)掘孩子的興趣。然而事實上呢？

孩子說喜歡畫畫，當(dāng)你給他報了班，學(xué)了沒多久，他會說，素描太難了，天天練好枯燥；孩子說喜歡鋼琴，學(xué)了沒幾天，他又說，天天練，手都磨出泡了；相信還有很多這樣，試圖半途而廢的孩子。所以，有時候，興趣是最不靠譜的東西。

想想我們自己就知道了，當(dāng)你抱怨工作辛苦的時候，會找個借口說，這不是我喜歡的工作。但事實上，即使是你喜歡的工作，當(dāng)你365天都要面對他，你說你會不會煩？

并不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。很多事情，做得多了，自然就擅長了；擅長了，就自然做得比別人好；做得比別人好，興趣就大起來了，而后就更喜歡做，更擅長……良性循環(huán)。

有時候，興趣并不是第一位的。除了興趣，更應(yīng)該教會孩子的是對事情的堅持。一件事，既然選擇了，就要盡全力去做好。

4、國外教育輕松？我們都被騙了！

我們印象中的國外教育：隔三差五的假期、三點鐘就下課的學(xué)校、近乎于游戲的課堂教學(xué)，以及老師們體貼耐心的鼓勵，似乎只要孩子表現(xiàn)得不那么差，就可以輕松得到老師的肯定。

作為一個家長，你會情不自禁地覺得，在歐美讀書太輕松了、太容易了、太簡單了。但事實上呢？根本不是你想的那樣。

現(xiàn)實是這樣的：在美國，一個孩子，如果不去輔導(dǎo)班補課、不花大價錢去學(xué)習(xí)才藝，不去參加社會活動去豐富自己履歷，那他幾乎沒有可能進(jìn)入名牌大學(xué)。即使有幸能跨入大學(xué)的校門，順利拿到學(xué)位也不容易。某國外著名大學(xué)教授說了這么句話：如果來上大學(xué)，只是為了來這里吃喝幾年，體驗一下生活。那么你將一無所獲，而且根本不可能拿到學(xué)位，不管你爹是誰。

任何學(xué)習(xí)都是一場艱苦的付出，千萬別再給孩子灌輸什么快樂教育，興趣第一的理論了。學(xué)習(xí)就像登山，當(dāng)你休息的時候，別人已經(jīng)登上了頂峰。這時候，你才意識到，原來我們已經(jīng)落后了這么遠(yuǎn)。

想要多大的回報，就要付出多大的努力。學(xué)習(xí)如此，一切皆如此。最后，送給大家一句話：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

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她生了4個兒子，卻死在出租屋：養(yǎng)兒防老的謊言

養(yǎng)了4個兒子，卻死在出租屋，是我朋友劉小念的老家鄰居，周老太的故事。

周老太養(yǎng)了4個兒子。中風(fēng)以后，生活不能自理，在北京上海的兒子，她跟不去；留在家鄉(xiāng)的兒子，忙于處理自己人到中年的一地雞毛，無力照顧她。最后大家一起出錢，把她安置在出租屋里，每月花7000塊錢為她請護工。

周老太覺得自己晚景凄涼，白養(yǎng)這么多孩子，但她的子女，其實也沒誰是真正的白眼狼。

哪個成年人活得容易呢，還不是各有各的難處。

單純的善惡對抗，是童話最愛的題材；現(xiàn)實生活中，親人之間的彼此傷害，往往是心有余而力不足。

1

這個故事對我觸動很大。

作為一個二胎媽媽，我太明白生孩子、養(yǎng)孩子，要消耗多少精力、放棄多少東西。所以我也經(jīng)常自問，你為什么要生？這個世界并不美好，你也沒征求過他們的意見，茫然把他們帶到這個世界，是為了什么？

如果有人告訴我“養(yǎng)兒防老”，我會跟他打一架。

“養(yǎng)兒防老”有多冰冷，多無知？它意味著每個人的出生，都是一個巨大的騙局。

你以為父母是因為相愛，所以有了你；你以為父母之愛是最單純的本能，但“養(yǎng)兒防老”一說出口，所有的溫情瞬間轟然倒塌。原來我們未經(jīng)同意被帶到這個世界，不過是跟馬戲團的猴子一樣，為了養(yǎng)大收割的。

養(yǎng)兒防老的危害還不止于此。

它是中國父母普遍缺乏邊界意識的根源。很多人把孩子當(dāng)成自己的未來，對他們付出不計成本、不留后路。當(dāng)孩子長大，當(dāng)初付出有多狠，如今索取和壓制就有多毒。

2

孩子是自由的星星，只是恰巧落在了我們的庭院。

《上海的金枝玉葉》里，謝家四小姐黛西被下放郊區(qū)農(nóng)場，丈夫入獄。為了陪伴獨自在家的幼子，她不像別人那樣住在農(nóng)場，而是晚上十二點到家陪孩子，次日清晨四五點鐘又啟程趕回農(nóng)場。

這種難，超過我們現(xiàn)在絕大多數(shù)父母。然而她90歲的時候，一個人住在上海的老房子里。

作家陳丹燕采訪她，問她要不要孩子們給錢。她說：“我不要他們的錢。他們給我錢，或者回來看我，都是情份，不是他們理所當(dāng)然應(yīng)該這樣做的?！?/p>

黛西晚年與一個老護工住在一起，子女在美國。她用鋁鍋做戚風(fēng)蛋糕，去世的時候，子女不在身邊，但潔凈向陽的窗臺上，擺著她最喜歡的白色百合花。

看到這一段，終于明白這個女人為什么一生經(jīng)歷大風(fēng)大浪，卻始終活得陽光向上。因為她想得開，不放債，把苦與樂，都當(dāng)作是自己的命運，是她自己的選擇。

不放債，是人活著的基本。生孩子，無論一胎還是二胎，自己愿意、想生，才是真正的理由。

3

所以每個人都應(yīng)該考慮清楚一個問題：如果養(yǎng)兒不防老，我們?yōu)槭裁瓷⒆樱?/p>

對我來說，首先是“我愿意”。作為好奇的白羊座，我想知道懷孕生孩子是怎么回事，想知道被孩子花瓣式的小嘴吮吸是什么感受。

其次，為了活得更有重量和質(zhì)感。

如果沒有孩子，我一定不會像現(xiàn)在這么努力。孩子作為一種負(fù)擔(dān)，某種意義上也拓展了我們生命的邊界，讓我們更快成長為一個大人。

第三，孩子是父母最好的老師。孩子屬于未來，而我們屬于過去。我不求他們養(yǎng)老，只求他們愿意帶我一起玩。

4

除了為什么生，我還有三點建議，能讓你少后悔。

01 有一定基礎(chǔ)再生、心有余力再生。

孩子不值得你耗盡生命的全部光和熱，如果生一個孩子，就讓你的生活檔次降低兩個level，別生了，對孩子對你都不好。

02 留錢養(yǎng)老，留健康養(yǎng)老，都比養(yǎng)兒防老靠譜。

不管有孩子沒孩子，都要買保險買房子，鍛煉身體培養(yǎng)愛好。沒孩子的，趕緊賺錢；有孩子的，別把所有財力和精力都投到孩子身上，給自己留點不犯法。

03 對于生命本質(zhì)的孤獨有清醒的認(rèn)識。

衰老本身就是一件悲慘的事，躺在床上動不了的時候，不是你一睜眼就能看到滿臉憔悴的孩子，就叫幸福，而是回想這一生，你的每一個選擇，都是為了自己，直到最后，才把自己交給命運，才叫牛X。

王小波說：“似水流年是一個人所有的一切，只有這個東西，才真正歸你所有?！?/p>

似水流年就是我們當(dāng)下的每一天。為自己而活，就算以后死在出租屋，畢竟你在年輕的時候，經(jīng)過了大風(fēng)大浪，看過了人山人海。

悲哀的不是死在出租屋，而是付出所有，還是死在出租屋。

別再用“老了怎么辦”去綁架年輕人結(jié)婚生孩子，更不要說他們不結(jié)婚不生孩子，是不懂生活。

或許我們都要接受一個事實：即使平凡，也各有各的活法，平凡之中，也有無數(shù)選擇。

世界的美好在于它的豐富。有人奮不顧身投入到熱氣騰騰的生活，就有人冷眼旁觀說“人間不值得”。

道不同，彼此祝福，是最大的善意。

關(guān)于家長教育孩子的4個建議

作為家長，你怎樣看待孩子的幸福、夢想與成功？你是否在讓孩子更有出息還是更幸福中，變得糾結(jié)呢？你是否愿意讓你的孩子做一個幸福的普通人呢？

成功是為了什么?成功之后又將如何?

人們對于成功的理解越來越功利，以至于成功的標(biāo)準(zhǔn)最終都可以簡化成掙錢的多少。這是社會出了問題，而這個問題再折射到子女教育和后代發(fā)展上來，就變得非?；瘟?。

現(xiàn)在的孩子從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到大學(xué)一路拼殺而上，在一個大的社會范圍內(nèi)經(jīng)歷著嚴(yán)酷的競爭，好像只有最優(yōu)秀的人才能被整個社會承認(rèn)，才是成功者，而絕大多數(shù)人都成為失敗者，這樣的評判標(biāo)準(zhǔn)是錯誤的。

成功是為了什么，成功之后又將如何？其實這個問題經(jīng)不住幾次追問，事實上，每個人盡己所能、把自己的能量發(fā)揮出來就是成功。

在中國最重要的是把“成功”二字破解掉，建立起這樣一種觀念：讓孩子做自己感興趣的事情，不為外界的評價所困擾，產(chǎn)生自給自足的幸福感。

要讓孩子從小懂得

并不是只有考第一才會更幸福

人活著總在追求幸福，那么自給自足的幸福感從何而來？有錢就是幸福嗎？女孩兒一定要長得漂亮才能幸福嗎？接受最好的教育就是幸福嗎？

這些都是不能畫等號的，但是人們一窩蜂地把這個問題簡化成為“永遠(yuǎn)的第一”就是幸福，但世界上的“第一”是沒有窮盡的，真正的幸福應(yīng)該是有意義加上長久的快樂。因為快樂是一種停在表層、比較短暫的人生體驗，吃喝是快樂的，但還不等同于幸福，不等同于有意義。

怎樣讓孩子體驗到幸福？一定要讓孩子在特別小的時候就有感知幸福的能力，打破世俗的標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子明白并不是不出類拔萃就沒有資格享受幸福，并不是只有最優(yōu)秀的人才能被社會認(rèn)可，并不是只有比別人更好才會更幸福。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)和電視媒體不加區(qū)分、一股腦兒地將各種成人的問題赤裸裸地展現(xiàn)在孩子面前了，以至于孩子對“幸福”產(chǎn)生了諸多困惑，十一二歲的孩子甚至也會問“人活著是為什么”。

我覺得，類似問題不是孩子思考得來的，而是現(xiàn)代媒體立體化地灌輸給孩子的，他們的心智還不足以思考這些問題，不論是正面的還是反面的。這些問題的答案要孩子自己慢慢去尋找，人生是一個過程，忍耐和等待是它的必修課，撒下一粒種子，不懂得等待，是不會看到它開花結(jié)果的那一天的。

愛孩子 請給他更多可能性

中國的作文從來不是一個讓人說真話的地方，它只是應(yīng)試教育下的一個技術(shù)。中國不乏對應(yīng)試教育中技術(shù)化、程式化的東西掌握得很好的學(xué)生，但是大學(xué)生開始找不到工作是一個轉(zhuǎn)折的信號，它讓人們逐漸領(lǐng)悟到：一個人在社會上立足的根本是真實的本領(lǐng)，而真實的本領(lǐng)不是來源于技術(shù)，而是熱愛，一個人不熱愛自己所做的事情，又怎么能超越他人呢？

因此，父母要幫助孩子找到自己真正的才能和興趣所在。真正愛自己的孩子、與孩子朝夕相處、觀察他的一舉一動，做到這一點并不是那么難，很多家長為此焦慮是因為他們封死了很多可能性、過于急功近利，當(dāng)一個孩子說他想當(dāng)救護車司機時，往往被家長斷然否定了。

我覺得一些家長為孩子設(shè)計人生之路本身并沒有錯，但是孩子有權(quán)利選擇其他道路，當(dāng)孩子與父母的意見不統(tǒng)一時，應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要讓家庭環(huán)境惡化到無藥可救的地步：你怕什么，孩子就來什么，孩子有時候會不惜自毀來控制父母，所以一定要尊重孩子。

有些精英階層的想法非常微妙，他們本身是高學(xué)歷的受益者，有些人來自農(nóng)村，他們把自己的人生經(jīng)驗簡化為“我之所以有今天就是因為我學(xué)習(xí)好”，因此他們竭力為子女選擇最優(yōu)教育的過程，實際上就是藐視自己出身的過程，是自己人生經(jīng)驗的一種投射，孩子可能從小就在他們的控制下失去了幸福童年。

如果是我有一個這樣的孩子，我會讓他就近上學(xué)。之后盡可能地拿出所有的時間去玩，去看博物館、去接觸大自然，和所有的小朋友和諧相處。

孩子的生命 自有他該有的軌跡

一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己的面前，將瓷盆朝我面前推了推。

我問：“想比賽？”

“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答。

“這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒。”我說著，順手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！?/p>

一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。

一時，原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。

“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。

“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?。

兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。

“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地拿來一個碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。

“你贏了?！彼倚πΓ茌p松，全然沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。

“是平局，我本來有底子?！蔽壹m正他。

“我少，是我輸了。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。

這樣的小事中，我有了不小的感悟——覺得自己瞻前顧后，實在是小心得過分了。孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經(jīng)歷的，他都應(yīng)有完整的體驗。

失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有他的價值，不必人為地營造一片虛假的生存空間，因為生活是實在的，生命也要經(jīng)過磨難才真實。

關(guān)于家長教育孩子的4個方法

該怎樣教育孩子，有什么方法？

父母怎樣教育孩子為人處事呢？

怎樣擔(dān)當(dāng)成功父母角色，家教理念：不僅僅要做孩子合格的引導(dǎo)者，我們還要尊重孩子的“狡辯”、分析并尊重孩子的反饋、針對孩子的反饋，對其進(jìn)行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前后矛盾。

方法一：尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應(yīng)

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每當(dāng)家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達(dá)到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達(dá)不到家長想要的目的。

方法二：分析并尊重孩子的反饋

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當(dāng)孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當(dāng)然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進(jìn)行分析，還要連同孩子的動作及神情進(jìn)行分析。

但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務(wù)必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當(dāng)孩子說出“我們班小朋友都這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進(jìn)行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以——并不認(rèn)為“你真蠢”是臟話。

可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進(jìn)行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進(jìn)行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進(jìn)行教育。

方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進(jìn)行有目的的教育

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當(dāng)家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進(jìn)行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道講禮貌的重要性，家長就算再也不會，也可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導(dǎo)孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔(dān)最近錯誤言行所造成的責(zé)任，家長就要鼓勵孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人。

總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認(rèn)真分析孩子的反饋，都是達(dá)到教育目的的首要前提。

方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理

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心理學(xué)家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手表，當(dāng)別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間；然而，當(dāng)給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間，反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”，并由此而引伸出了一個結(jié)論：在做事情時，只能有一個指導(dǎo)原則或價值取向。后來，人們把這個結(jié)論稱為“手表定理”。

還在為孩子在家玩手機而苦惱，明智家長選擇這樣做！

你可以玩手機，孩子卻不可以玩游戲/iPad？

這好像不太公平吧，我一直說我不反對孩子玩兒電子產(chǎn)品。

因為有一個現(xiàn)實擺在我們面前——00后、10后本身就是網(wǎng)絡(luò)時代的原住民，他們一出生就處于數(shù)碼時代，這就注定了孩子不可能一輩子都不接觸電子產(chǎn)品。

既然躲不開，不如直接正視。孩子為什么會沉迷手機？我們又該如何引導(dǎo)？

一起來看看今天的文章，相信你會有所收獲。

01

最近，鄰居小孩放寒假了。昨天晚上，我隔著墻壁隱約聽到小白媽媽吼孩子的聲音。正巧早上出門時碰到了小白媽媽，打過招呼后得知她是要去辦寬帶斷網(wǎng)。不等我再問，小白媽媽便竹筒倒豆子似的向我傾訴起來。

原來，小白放假幾天來，整天手機、電腦輪番上陣地玩電子游戲，不肯出門，也不做作業(yè)，吃飯時間到了也要媽媽一喊再喊才肯上桌。媽媽心中惱火，就逼著小白出門去找小伙伴玩。

結(jié)果呢，到了晚飯時間，小白媽媽去接小白回家，卻看到他正和小伙伴坐在沙發(fā)上捧著iPad對戰(zhàn)，媽媽進(jìn)來連頭都沒抬一下。這件事讓小白媽媽憋了一肚子火，回家就爆發(fā)了出來，于是決定迅速去辦斷網(wǎng)手續(xù)。

如今，孩子們沉迷于電子設(shè)備的時間越來越多，隨處可見捧著手機、iPad玩?zhèn)€不停的學(xué)生。但電子設(shè)備帶來新鮮好玩的體驗的同時，也在無孔不入地誘惑著孩子們尚不成熟的心智，一不小心就容易讓他們迷失其中。

這一年中孩子玩游戲大量充值、健康受到影響的新聞屢見不鮮。

網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)像空氣一樣滲透到我們生活中，無孔不入。不是我們拿走孩子的手機、掐斷孩子的網(wǎng)絡(luò)就能夠完全禁止的。

與其嚴(yán)防死守，不如理性思考：如何讓幫助孩子理性解決問題，合理使用手機。

2

孩子依賴手機的原因不盡相同：

社交型依賴。手機通訊錄里有200個好友，微信朋友圈里有300好友，QQ各種群里面還有4000多好友，這么強大的人脈關(guān)系讓孩子難以割舍。

游戲型依賴。手機里面的網(wǎng)絡(luò)游戲特別多，在長期的戰(zhàn)斗中積累下來的功勛和經(jīng)驗使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。

娛樂型依賴。手機里面好友不多，游戲不多，全部都是電影、音樂、照片，弄得孩子心猿意馬，不想寫作業(yè)總想摸手機。

如果孩子特別依賴手機，作為家長，最好先分析一下自己孩子到底是屬于哪一類的，然后再對癥下藥，找到應(yīng)對方法。

3

如何判斷一個孩子是否手機上癮？

1.社會功能是否受損，即學(xué)習(xí)、社交、身體狀況如何

什么叫做社會功能受損呢？一個孩子玩手機，但是他學(xué)習(xí)還是很好，社交功能還是很好，包括身體功能也很好。他還是在鍛煉身體，按時吃飯，按時睡覺。那這種情況你根本不用太擔(dān)心。

如果一個孩子玩手機，即使看上去玩得比較多，但是功能性沒有太大受損的話，父母暫時可以不用太擔(dān)心。

2.人際關(guān)系是否受影響，即和家長、同學(xué)、老師之間關(guān)系如何

要重點觀察，孩子在玩手機，特別是游戲之后，他和周圍人的人際關(guān)系是否是和諧的？這個人際關(guān)系，主要是指他和家長之間的，他和同學(xué)之間的，還有他和老師之間的。

也許有些孩子的功能性沒有受損，但是你會發(fā)現(xiàn)他和周圍人的人際關(guān)系，發(fā)生了很大的變化。

比如說，他開始變得非常暴躁、易怒，或者他開始變得很不耐心，開始變得特別得忤逆，不過這些也是青春期的本身的一些特質(zhì)。

但是，也需要區(qū)分，究竟這些是游戲帶來的，還是因為青春期他本身的特質(zhì)。

如果圍繞著游戲這個過程本身，產(chǎn)生了很多沖突的話，說明某種程度上，游戲成為了家庭或者其他關(guān)系中，張力和沖突的載體。這個時候就是去審視這些關(guān)系的時候。

3.是否發(fā)展了不良癖好——熬夜、花錢

比如有的小孩，他因為玩手機而開始熬夜，這是一個非常糟糕的習(xí)慣。或者有的小孩，他因為玩游戲發(fā)展出了偷錢買裝備的習(xí)慣。這些不良的癖好的產(chǎn)生，也是一種非常糟糕，需要被注意的狀態(tài)。

4.作息或性情突變——是否早上起不來、不吃飯、講話煩躁

可以舉例為，孩子是不是現(xiàn)在早上起不來，飯都不吃，包括性情大變，講話很不耐煩，或者說把自己包裹起來，用很沉默的狀態(tài)去進(jìn)行回應(yīng)。這些都是需要被注意的狀態(tài)。

4

家長應(yīng)如何應(yīng)對？

1.家長首先需要“閉門反思”

有些時候手機本身是一個“替罪羔羊”，它反映的是親子關(guān)系當(dāng)中，本身就結(jié)下的一些“梁子”。通過手機能看到，孩子在關(guān)系當(dāng)中所承受的，都是怎樣在虛擬世界當(dāng)中被滿足。

所以當(dāng)家長在思考自己該怎么做的時候，第一點是要關(guān)起門去反思一下，在自己和孩子的這種親子關(guān)系中，是否出現(xiàn)了一些壓力或者狀況是需要去面對的。

這里要強調(diào)的不是說，孩子玩手機就要去反思。這個語境是說，當(dāng)孩子已經(jīng)沉迷于手機成癮的時候，父母要去思考的一點。

如果孩子只是玩兒，但是不符合剛才講的那些上癮的標(biāo)準(zhǔn)，覺得父母大可不必太過焦慮。

2.家長要抓住孩子對“夠酷”的需求

建議父母適當(dāng)?shù)厝チ私庖恍┦謾C上的新興事物，和年輕人的一些語境。比如說游戲、直播、二次元等等。

因為青春期有一種非常典型的心態(tài)，就是我得做一些和爸媽和老師不一樣的事情，不允許的事情才夠酷，對不對？

那換句話說，從一個稍微狡猾一點的角度，如果一件事情爸媽跟老師自己也做得挺來勁的，一個小孩兒他可能就覺得沒興趣了。他就覺得這個不夠酷，好像連我爸媽都做的事情，我就覺得很沒勁。

所以，當(dāng)一個爸媽對于游戲持一個比較中立、溫和的態(tài)度，而不是把他當(dāng)敵人的話，有些小孩兒他自動就覺得這事兒也就這樣。

但如果說，你非常嚴(yán)肅地去反對孩子，可能會適得其反。他反而就像找到了一個青春期叛逆的抓手一樣，開始死死地抱住手機不放。

所以最好去了解一下，游戲的行業(yè)發(fā)展和年輕人的語境。包括如何去幫助孩子去選擇相對適合的一些游戲。

其實，網(wǎng)絡(luò)游戲也分很多種，這個網(wǎng)上可能有幾百萬款游戲。有些游戲非常益智，而有些游戲除了宣揚暴力和色情，騙裝備的錢之外就真的沒有什么好處。

3.讓孩子學(xué)會自我管理

在玩手機這件事情上，需要把制定規(guī)則的權(quán)利去交給孩子，然后把監(jiān)督執(zhí)行的功能留給自己。有些孩子玩手機，爸媽難免會擔(dān)心說孩子沉溺。我覺得與其把擔(dān)心悶在心里，不如和孩子坐下來好好聊一聊。

跟孩子聊的姿態(tài)，可以是：你玩手機我并不會反對，但是我希望你可以自己去制定一個規(guī)則，去更好的進(jìn)行自我管理。也就是讓孩子自己來說，他怎么玩手機。

比如，有的小孩兒說每天做完作業(yè)，可以玩兒半個小時，有的小孩兒說我每天睡覺之前可以玩20分鐘。但是，這個規(guī)則需要讓孩子自己去制定。不然他就變成了父母的一種高壓政策。

自我管理的感覺，是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺。這種自由度是不一樣的。

監(jiān)督執(zhí)行也是父母需要去看到的一個邊界。就是，當(dāng)這些規(guī)則被制定出來之后，去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行，這個也是非常非常重要的。

4.幫助孩子認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)背后的東西

家長可以和孩子一起去探索這個爆紅的手機現(xiàn)象背后的一些東西。這個是指，現(xiàn)在網(wǎng)上也有很多學(xué)者或者文章在討論說，游戲動漫究竟為什么會讓人成癮，或者說設(shè)計者設(shè)計的時候究竟有哪些元素是吸引人的。

父母和孩子完全可以去討論這些內(nèi)容。就相當(dāng)于你去解剖這個游戲或者動漫的過程，也能幫助孩子認(rèn)識到游戲背后的一些東西。

說不定，以后他長大真的會去變成一個游戲設(shè)計師或者漫畫家呢。家長可以在有引導(dǎo)的狀況下，和孩子一起去看這些。用一個非常理智化的方式，幫助孩子建立起，對于網(wǎng)絡(luò)更加健康的態(tài)度。

5.幫助孩子從游戲中學(xué)習(xí)做一個有趣的人

在有很多企業(yè)，尤其是一些年輕的公司在進(jìn)行游戲化的管理。比如說，員工打卡不再需要考勤機，而是用積分或者說像那種玩游戲的方式，來進(jìn)行。

那么，在一個家庭當(dāng)中進(jìn)行這種游戲化的思考，父母也是可以去學(xué)習(xí)和借鑒的。

比如說，當(dāng)一個希望孩子他在學(xué)業(yè)上取得一些成就的時候，你怎樣通過一種游戲化的設(shè)置能讓他感覺到更多的成就感。

或者說在你們的一個溝通過程當(dāng)中，有沒有一些游戲化的元素，讓孩子即使到了青春期，依舊覺得你是一個有趣的人。這個在孩子的成長過程中是很重要的。

這3個關(guān)于學(xué)習(xí)的謊言，不知道害了多少孩子！爸媽千萬別再被騙了

為了把孩子教育好，負(fù)責(zé)任的父母會買很多關(guān)于家庭教育的書籍，會在網(wǎng)上向過來人學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗，各種各樣的觀點不斷的輸入我們的大腦，這時候就需要家長有強大的辨別能力了。

下面這3條關(guān)于學(xué)習(xí)的謊言，家長千萬不能聽信，否則后悔都來不及。

1

天天不學(xué)習(xí)，成績照樣好

每次考試成績出來，菠菜老師都會喊幾位成績下降明顯，或者成績總是上不去的學(xué)生談話。他們的回答通常帶著一絲無奈：同桌每天跟我一樣玩，上學(xué)聽著歌，周末出去打打球，真羨慕他，整天不學(xué)習(xí)成績也能這么好！

這讓我想起我的初中同學(xué)小剛，他就是典型的學(xué)習(xí)上吊兒郎當(dāng)，但是每次考試都考很好的那種“學(xué)霸”。剛子上課的時候，會跟周圍人傳紙條聊天，或者干脆在耳朵里偷偷塞一個耳機睡覺，嗑瓜子、發(fā)呆、睡覺、搗亂……一切與上課無關(guān)的事情他都做盡了。

直到后來一次班主任在班會上說：你們別看他整天不學(xué)習(xí)，一副玩世不恭的樣子，家訪的時候他媽媽告訴我，小剛回家話很少，吃完晚上就開始學(xué)習(xí)，幾乎每晚都學(xué)習(xí)到凌晨才睡，習(xí)題冊寫完一本又一本，輔導(dǎo)書看了無數(shù)遍……別人只是沒在你們面前努力而已，而你卻信以為真了。

就像那些成功學(xué)案例的書，他們只會給個結(jié)果，卻不會說出他們是如何努力的。所以家長們請你告訴孩子，學(xué)習(xí)從來就不是一件不勞無獲的事，只有拼盡全力，才能看起來毫不費力。

2

父母學(xué)問高，孩子不管也優(yōu)秀

我曾說過這樣一句話：一個優(yōu)秀孩子的背后，一定站著更為優(yōu)秀的父母。家長深以為然，可最近有一位媽媽就來找我“問罪”了，她說：我聽了你的話，每天都盯著孩子學(xué)習(xí)，可是我文化水平有限，也幫不了孩子什么，他的成績還是沒有起色。

其實這位母親是用錯了方法，你盯著的是孩子作業(yè)是否完成，別人父母關(guān)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣；你只是叫孩子上課仔細(xì)聽講，而有遠(yuǎn)見的父母卻在教孩子如何高效利用課堂；你抓孩子學(xué)習(xí)的時間，而優(yōu)秀的父母更看中時間管理的能力。

父母是否優(yōu)秀，跟學(xué)歷無關(guān)，而是跟方式方法相關(guān)。不然的話，博士的子女一定高學(xué)歷，沒文化家庭的孩子一定是文盲，社會顯然不是這樣的。老舍的母親不識字，卻近乎嚴(yán)苛地教孩子做人，傾其所有供其讀書，老舍的成就與母親的學(xué)問之間并無關(guān)系。

千萬別再相信放任孩子，他也能成才的謊言，也別再懷疑自己文化水平不高，就養(yǎng)不出人中龍鳳，沒有什么是命中注定的，只要你用科學(xué)方法去管教，孩子不可能不優(yōu)秀的。

3

國外學(xué)習(xí)輕松，壓力小

之前看《人性的弱點》，里面有句話很有感觸：人總會放大自己的不幸，而忽略擁有的美好。一提到中國教育，很多家長都嗤之以鼻，總覺得國外教育更好，隔三差五的假期，三點鐘就下課，課堂形式也很輕松，于是只要有機會就會把孩子送出國。可是國外的教育真的是輕松、快樂的嗎？

美國下課早，但是孩子放下書包，就要背著樂器去上興趣班，而如果你不花大價錢去學(xué)習(xí)才藝，參加社會活動豐富自己的簡歷，那么幾乎是不可能上名牌大學(xué)的；

英國的夏令營，除了白天6小時滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程，晚上還有2小時的活動課。僅從時間上和制度上，就沒有所謂的輕松和自由。

再拿新加坡來說，他們的中小學(xué)教室后面時常懸掛著一把戒尺，據(jù)說孩子表現(xiàn)不好，老師是要照手心打三下，不過要兩個老師在場才能執(zhí)行。孩子們除了要學(xué)習(xí)專門課程以外，還需要學(xué)習(xí)藝術(shù)、語言等領(lǐng)域，充分開拓孩子的天賦。

其實在哪都一樣，只有加倍努力才能取得好成績。讓孩子快樂成長無可厚非，但學(xué)習(xí)的過程一定是辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。

有項數(shù)據(jù)研究，要想在一個領(lǐng)域取得成就，必須要花2萬個小時積累。還是那句話，學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，國外也一樣。

任何學(xué)習(xí)，都是一場艱苦的付出，不過收獲更多。孩子在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的自學(xué)能力，閱讀能力，細(xì)心耐心等這些優(yōu)良的品質(zhì)是會伴隨一生的，是日后成功的基石。

而且不也正是因為學(xué)習(xí)苦，因為沒有捷徑，才顯得彌足珍貴嗎？

家長最難理解孩子愛干的這4件事

在家長眼中孩子永遠(yuǎn)是個需要保護的寶寶。然而事實上，孩子在很小的時候就開始形成自己的自我意識以及想法。有時候，對于孩子的某些做法，家長著實無法理解。1.孩子害怕洗頭孩子怕洗頭是最常見的事，對此很多家長特別不理解。在家長看來，洗頭并不會感到疼痛，為何孩子為會害怕呢?其實，對于孩子來說，洗頭的時候頭部需要向下傾斜，會感到異常的不舒服且整個視覺都傾斜了。此外，洗頭容易淋到孩子眼睛，這也使得孩子感到不安全。

2.孩子需要開燈睡覺很多孩子睡覺需要整夜亮著燈，只要家長把燈關(guān)上，孩子便會哭醒。這是因為燈的亮度可以帶給孩子感全感。孩子的想象力比較豐富，加之夜晚到處都黑乎乎，孩子容易產(chǎn)生恐怖的幻想。這個時候，家長可以試著理解孩子，并將燈換成不傷眼睛的夜光燈。另外，家長要盡量避免讓孩子接觸帶有恐怖性內(nèi)容的讀物或電視。

3.孩子喜歡纏著家長作為家長，當(dāng)然希望能夠時刻陪著孩子成長。我們常?？梢钥吹街灰晦D(zhuǎn)眼看不到自己的家長，孩子就會哭個不停。事實上，孩子喜歡纏著家長正常。他們從小跟著家長一起成長，倘若突然找不到家長會覺得自己被遺棄了。這個時候，家長不要一次性離開孩子太久。反之，慢慢來，創(chuàng)造機會試著離開孩子，離開的時間從短到后來慢慢的延長，直到孩子習(xí)慣。

4.孩子排斥去幼兒園孩子進(jìn)入幼兒園總會又哭又鬧，無法適應(yīng)。這個時候，家長千萬不要對孩子發(fā)脾氣。上幼兒園是孩子成長的一個重要的標(biāo)志。倘若年齡還小，家長不必急著將孩子送入幼兒園。孩子離開家里去到一個陌生的環(huán)境肯定一時無法接受。剛開始，家長可以試著陪伴孩子，再慢慢的離開，讓孩子逐漸的適應(yīng)。

家長在家怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

家長在家怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

我們班上的家長都是對孩子負(fù)責(zé)任的好家長，孩子聰明又勤奮，真是令人欣慰??！如果家長們在家庭中，能夠更好地按照老師的指導(dǎo)來進(jìn)行輔導(dǎo)，效果一定加倍好！

其實，在家輔導(dǎo)只要做到以下三點就很好了！

一、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

一篇課文學(xué)習(xí)完了，一定要聽寫詞語，或者讓孩子進(jìn)行看拼音寫詞語的練習(xí)。該背誦的內(nèi)容一定要滾瓜爛熟。預(yù)習(xí)最重要的一點是一定要讀課文。每當(dāng)學(xué)習(xí)新課，老師一定會點同學(xué)讀新課文，這樣，在家讀過課文的同學(xué)會更自信，學(xué)習(xí)也會更有效率。

總結(jié)一下，也就是說，復(fù)習(xí)必聽寫，預(yù)習(xí)必讀書。

二、要抓住考試的重點。

考試的重點之一就是8個樂園。樂園里的題目、題型屬于百分之百要考的，因此，抓住了樂園，就抓住了高分。如果每次在單元檢測前默寫或變化各種形式來做樂園的練習(xí)，那么單元檢測也必考高分。有的家長在主動學(xué)習(xí)的項目里，會讓孩子做各種卷子或練習(xí)題，不如變化形式和題型做樂園，這樣，基礎(chǔ)扎實、鞏固了，成績也就穩(wěn)定了！

三、每天的作業(yè)一定要讀。

老師每天的作業(yè)都是精心思考的，主要是為了積累和儲備。培養(yǎng)語文素養(yǎng)和對語言的感知能力和領(lǐng)悟能力不是一天兩天的事情，一定要日積月累，這樣，時間長了，語文自然就學(xué)好了。

如果想讓孩子盡早地寫出優(yōu)秀的作文，建議家長每周讓孩子寫2次小作文。好作文是練出來的，只有經(jīng)常練習(xí)，才能熟能生巧。學(xué)習(xí)技能是這樣，學(xué)習(xí)寫作也是這樣！