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幼兒園年度幫扶工作計劃

發(fā)布時間:2020-11-25 教研幫扶幼兒園工作計劃 學校幫扶幼兒園工作計劃 被幫扶幼兒園工作計劃

 為了提高縣級教育教學質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實施互幫互學,優(yōu)勢互補,促進均衡,共同發(fā)展,進一步提高縣級園辦學水平。我園和**縣第三幼兒園進行結(jié)對幫扶,特制定如下計劃:

一、指導思想:

以黨的十八大精神為指導,以大名縣直幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機,圍繞著教育科學和諧發(fā)展的總目標,深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實,采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導,促進協(xié)作,共同發(fā)展。

二、學習計劃:

1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念,通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托大名第三幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合我們幼兒園的實際情況,學習完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,更新教師的教育教學觀念,提升幼教隊伍素質(zhì),在教育、教研、資源共享庫建設教師專業(yè)化發(fā)展等方面學習內(nèi)容。

2、多方面學習

A.樹立以幼兒為本,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮幼兒主體作用,保障幼兒健康快樂成長。

B.全面發(fā)展,五大領域的游戲不可缺少,全面提升,協(xié)調(diào)發(fā)展。

C.保教結(jié)合

D.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學習。定期分批派優(yōu)秀教師去學習。

②加強與結(jié)對園的交流,學習結(jié)對園的匯報課并及時評析,共同研究上好每節(jié)課。

③加強業(yè)務學習活動,學習結(jié)對園教師的業(yè)務水平,提升反思能力。

五月份:制定學習計劃:將以A.掌握標準B.師德修養(yǎng)C.專業(yè)知識D.業(yè)務能力等方面計劃

六月份:環(huán)境布置,去結(jié)對園參觀學習

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最新省幫扶工作年度計劃


古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?下面由小編幫大家編輯的《最新省幫扶工作年度計劃》,歡迎你的品鑒!

省幫扶工作年度計劃 篇1

一、指導思想

為了全面落實科學發(fā)展觀,貫徹執(zhí)行新《義務教育法》,以構(gòu)建和諧、公平教育環(huán)境,促進城區(qū)教育均衡發(fā)展,遵循教育規(guī)律,規(guī)范教學秩序,實施宏觀調(diào)控,加強內(nèi)部管理,提高教育教學質(zhì)量,辦好人民滿意的教育。

二、加強領導管理

成立薄弱學校幫扶改造工作領導小組,由校長張繼凡任組長,副校長李啟新、孫炳照為副組長,具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導督查該項工作。各有關(guān)學校要積極配合,做好工作。

三、幫扶對象

城興小學

四、幫扶措施

1、制度保障,優(yōu)化配置。規(guī)定其他學校不得爭搶城興小學生源,同時,南街小學也應加強內(nèi)部管理,辦好人民滿意的教育。

2、加強干部隊伍作風建設,提供學習、培訓的機會。中心小學將在今年對城興小學領導班子組織培訓,提高學校管理水平,20_年下學期要進一步優(yōu)化師資隊伍。

3、加大經(jīng)費投入。為確保城興小學工作正常運轉(zhuǎn),要求中心小學與城興小學結(jié)成“對子”。

a)加大教師隊伍建設。一方面,學校內(nèi)部經(jīng)常性開展教師校本培訓,另一方面,利用中心小學的教研開放周等教研活動,為城興小學教師搭建“學習和成長”的平臺。再次,中心小學還要選派學科帶頭人到城興小學送教。

b)嚴明招生紀律。嚴格按照劃塊招生,就近入學的原則,對小升初和小一招生實行責任追究制,對違反招生政策的責任人要嚴肅查處。小升初時爭取部分學生就近進入實驗初中就讀。小一招生時城興小學招生區(qū)域的學生就近入學。外區(qū)域轉(zhuǎn)入學生推薦進入城興小學就讀。

c)爭取上級領導支持,加大對城興小學校舍改造力度。

4、加強教學業(yè)務指導,提升科研興教水平。

⑴幫助結(jié)對學校制定教育教學計劃;

⑵定期派教師到結(jié)對學校開展教育科研指導活動,上示范課(每個學年兩次以上);

⑶幫助結(jié)對學校開展課改工作;

⑷幫助結(jié)對學校培養(yǎng)、培訓教師;

⑸提供必要的教育教學信息;

⑹實現(xiàn)部分教育資源共享;

省幫扶工作年度計劃 篇2

教育教學質(zhì)量是學校的生命線,而教育教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于老師。為了順當實現(xiàn)學校進展規(guī)劃,盡快適應新課標、新教改的要求。并依據(jù)學校教學總體規(guī)劃和要求,特制定本學年度老師幫扶工作計劃及方案。

一、培育目標

為了使學校物理老師在物理學科教學中取得較高的教育教學水平及能力,盡快適應新課標和新課改的要求。使老師由教學型向教研型轉(zhuǎn)變,并盡可能早出科研成果。使之成為學校物理教學的骨干老師和教學能手。開展老師幫扶工作。要求在三年時間內(nèi),通過幫扶結(jié)對、集體備課、校本培訓、校外學習等手段,使老師盡快熟識所教年級所教學科的課程標準、教學內(nèi)容,掌握教材學問體系及導學案的設計,并在課堂教學中應用。使教育教學質(zhì)量有顯著的提高。并形成自己獨特的教學風格。

二、內(nèi)容及要求:

1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作賜予關(guān)心和指導。學校對教學方面的基本要求,以及所任學科專業(yè)思想的確立、學科課標的學習、學科教材的分析、教學計劃的制訂、教學過程的設計、課堂教學的組織、作業(yè)的設計和批改、后進生的輔導、試卷的講解分析、教育教學現(xiàn)象的分析、課外活動的開展、教育教學的專題探討、教育教學論文的撰寫及如何評課等方面都要賜予具體的指導關(guān)心。

2、師徒要真誠合作,做到教學相長。徒弟仔細學習教育教學理論,虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出,耐心關(guān)心,把自己豐富的教育教學閱歷毫無保留地傳授給徒弟。通過三年的學習、實踐,徒弟要能夠較為精確地把握教材的重點、難點,選擇恰當?shù)慕虒W方法,組織好課堂教學,順當完成教學任務。

三、實施細則

1、共同備課。學習課標,鉆研教材,吃透教材重點難點。徒弟新課教案每學期至少有五篇詳案,要經(jīng)師傅批閱(要有修改痕跡),修改后,再上課。

2、互相聽課。師徒間相互聽課,師傅準時對徒弟進行評課,對于優(yōu)點要準時表揚,并指出不當之處,提出改進意見,徒弟要仔細對教學過程進行反思。徒弟聽師傅的課,要仔細記好聽課筆記,寫好聽課后的感受。

3、每學期師傅聽徒弟課不少于5節(jié),聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點的記錄。

4、學期末徒弟須向?qū)W校上交本學期聽課筆記,本人經(jīng)師傅修改的教案,師傅評課意見、及自己的教學反思(五次)。

省幫扶工作年度計劃 篇3

2.互相聽課。師徒間相互聽課,師傅及時對徒弟進行評課,對于優(yōu)點要及時表揚,并指出不當之處,提出改進意見,徒弟要認真對教學過程進行反思。徒弟聽師傅的課,要認真記好聽課筆記,寫好聽課后的感受。期中考試前徒弟要在教研組內(nèi)上匯報課,由教研組和師傅進行聽課、評課,指導優(yōu)、缺點。期末進行第二輪師徒聽課,然后由學校教導處進行學期考評。

3.每學期師傅聽徒弟課不少于5節(jié),聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點的記錄;徒弟聽師傅課不少于15節(jié),每次聽課后要寫好聽課筆記。期末考核要進行檢查,在聽課本上要有記錄。

4.學期末徒弟須向?qū)W校上交本學期聽課筆記,本人經(jīng)師傅修改的教案,師傅評課意見、及自己的教學反思(五次)。

5.對于需要升格的老師,師傅要對徒弟的課堂教學進行全方位的細致觀察和指導,徒弟應在師傅的指導幫助下逐漸形成自己的風格和特色,成為學校骨干教師,并能夠在市級學科或基本功比賽中獲得較好的成績,爭取取得市級教學標兵或教學能手。

5.學校積極為青年老師提供外出聽課的機會。

(三)抓落實,嚴格管理

1.教師結(jié)對幫扶組長:張月草校長,副組長:常海琴主任;教務處負責結(jié)對幫扶實施日常事務,教研組長協(xié)助教務處處理在幫教活動中出現(xiàn)的亟待解決的問題。

2.教師幫扶領導小組及師傅指導青年教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,確定發(fā)展方向;制訂具體措施。

3.每學期末召開一次幫扶工作經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,尋找差距,探索教育教學新路子,努力提高教育教學質(zhì)量。

省幫扶工作年度計劃 篇4

時間真的過的很快,轉(zhuǎn)眼一學期就已經(jīng)過去了。上學期心理協(xié)會指導老師和學姐們的帶領下,在本院學生會心理部的大力支持下,取得了較好的成績,但也存在很多不足。這學期我們將更加努力,揚長避短,爭取把社團建設得更好?,F(xiàn)將本學期的工作安排如下:

一、日?;顒?/strong>

1.心理協(xié)會的每位會員每周X下午X點開一次例會。無特殊情況的都需參加。

2.發(fā)揮協(xié)會各部門的作用,我外聯(lián)部將會積極配合各部門的工作。

二、特色活動(視情況決定是否舉辦)

1.三八節(jié)系列活動:

(1)女性心理健康知識講座

(2)女性心理健康知識趣味競賽(包括心理游戲)

2.四月下旬開展模擬招聘活動。

3.五月“我愛我”(5月25日)心理健康活動周系列精品活動

(1)在體師生中開展以“關(guān)愛心靈,珍惜生命”為主題的心理危機援助工作宣傳。

(2)在學校開展以“自尊、自愛、自強、自立”為主題的演講比賽。

(3)到校外公眾場合如廣場、大型社區(qū)或敬老院、孤兒院等進行探訪等活動。

三:學院活動

在新的學期里,我們將積極的響應學院的號召,服從領導的安排。配合好所展開的每一次心理活動

心理健康協(xié)會是以普及心理保健知識,促進人格發(fā)展,提高心理素質(zhì),激發(fā)自身潛力為宗旨的學生社團。我們將繼續(xù)發(fā)揚這一理念,提高自身,服務同學!

讀書協(xié)會為了更好使同學們受益,為同學們提供一個展示自我才能的舞臺,增加同學們的讀書積極性,豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書,能夠健康的讀書,能夠時尚的讀書,為了鍛煉同學們的自我組織能力、管理能力與協(xié)調(diào)能力;增強同學們學習祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知欲以及推動校園文化建設進程和協(xié)會的發(fā)展。讀書協(xié)會將在接下來的一年里舉辦系列活動。

一、納新工作:

新學期開始了,新同學對大學生活充滿了幻想,而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久,他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協(xié)會申請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個展示才華的舞臺,將他們納入其中,使其展現(xiàn)自我,從而鍛煉自我,服務同學,相信讀書協(xié)會將會成為他們的第二課堂。

二、動員大會:

在納新完畢后,讀書協(xié)會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協(xié)會,相互交流理解,并提出有關(guān)建議,使更多的同學加入讀書協(xié)會,從而開展多彩的活動。這次活動將會邀

請院團委老師,圖書館老師及其他相關(guān)老師出席,邀請學生會代表,各社團代表以及本會全體會員參加。

三、安排新生進入讀書館,熟悉圖書館的使用。

下半年新生將要搬到新區(qū)!對新和環(huán)境還需要熟悉,我們會提前組織會員參觀和熟悉南區(qū)圖書館的布局!以便更好更快的適應新環(huán)境,能夠更快的促進南北區(qū)融合,屆時協(xié)會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關(guān)情況。并帶新生參觀讀書館,熟悉圖書館的學習環(huán)境。

四、會刊編輯:

為了擴大協(xié)會的知名度及進一步加強會員間的交流,讀書協(xié)會依然會定期辦會刊,同時向有關(guān)單位學習,爭取合作,把會刊辦好,以達到信息交流的目的。

五、具體活動計劃:

1.征文比賽

為滿足廣大學生的寫作欲和表現(xiàn)欲,并為合肥學院的校刊雜志的發(fā)表征集文稿,沒學年我們協(xié)會都會舉行多次的征文活動,活動不僅能增加同學們的寫作興趣,還能提高同學們的文化素養(yǎng),增加讀書的娛樂性,同時我們還會設立相關(guān)獎項,激發(fā)同學們的寫作熱情。

2.開展協(xié)會內(nèi)部的.交流活動

在新生入會之際,為加強新會員間的溝通和了解,增強組織的凝聚力,增加會員之間的交流,加強同學們之間的交流,有利于工作的展開,新學期開學后,組織會員到合肥的風景區(qū)郊游或者聚餐。

3.圖書館書目推薦

沿襲傳統(tǒng),向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報,列出各類圖書,建議同學們?nèi)プx,之后組織相互之間的交流,同時,也廣泛地向外征集讀者的意見,參考同學和老師們推薦的書籍。

4.朗誦大賽

為增強學生的整體素質(zhì),增加校園文化的多樣性,協(xié)會預計舉辦一次大型朗誦大賽。

5.與學院兄弟社團舉行聯(lián)誼活動

為增進社團間友誼,擴大社團在學院以及院外的影響力,準備打破以往社團單打獨斗的局面,將社團做大做好。(具體方案,另行擬定)

6.捐書與支教活動并重

為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規(guī)模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學支持當?shù)亟逃?,送去我們的愛心和知識,我們還會定期組織會員到小學支教,不僅鍛煉新會員,更更給小學生帶去新的知識和快樂。

7.學期工作總結(jié)大會

對一學期來的協(xié)會工作所取得的成果及不足進行總結(jié)。并向會員公布一學期的經(jīng)費使用情況。

8、委員及各部門部長新制度

各部門部長及委員不要求會員自己報名,主要通過在平時的表現(xiàn)和出勤次數(shù)來定,經(jīng)過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選,這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎

綠葉泛春意,紅花顯朝氣。新學期,在萬物復蘇之始,社團的工作也逐步展開。對于本學期,我社的工作重點是選出新一屆社團的負責團隊,鍛煉新一屆負責人,讓社團在大家共同的努力下不斷完善、不斷發(fā)展,更好地服務全院師生。

我社緊密圍繞學院發(fā)展大局,以積極健康的內(nèi)容和活潑多樣的形式,通過多種層面組織、引導學生社團活動,提高大學生的思想覺悟,增強大學生的綜合素質(zhì),為廣大學生提供一方“發(fā)揮才能,展示自我”的沃土。

我社本學期的工作重點比較側(cè)重內(nèi)部,目的是加強我社內(nèi)部建設完善組織機構(gòu),確立更切合實際的管理制度,提高我社各部門協(xié)調(diào)合作的能力,促進社聯(lián)各部門進一步秩序化、規(guī)范化開展工作。以內(nèi)部穩(wěn)定為基礎,力求新起點、新發(fā)展、新飛躍。以引導管理為手段,重點建設院級精品社團,支持院社團聯(lián)合會發(fā)展,逐步形成精品社團。加強社團活動吸引力,同時形成學生參與面廣,活動品味、層次相對較高的社團文化格局。依托社團資源,發(fā)展社團優(yōu)勢,積極推進校園社團文化,鼓勵同學在社團活動中張揚自身個性,展現(xiàn)自身活力,挖掘自身潛力,把學生個性發(fā)展和自身成長成才有機結(jié)合起來,從而擴大我社的品牌效益。

對外,本學期,我社參與外?;顒颖容^頻繁,在與外校的聯(lián)誼活動中鍛煉下一屆領導團隊。加強下一屆領導團隊的領導能力以及舉辦活動的經(jīng)驗。同時也加強與其他高校兄弟社團的經(jīng)驗交流,實現(xiàn)信息共享、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展。

工作計劃

對內(nèi):

1、本學期我社計劃舉辦一次與外校兄弟社團的聯(lián)誼活動,在舉辦和參與活動的過程中鍛煉XX屆社員,讓他們逐漸成長起來;

2、四月左右擬選出我社第XX屆負責人:代理社長、副社長及各部門部長;

3、規(guī)范我社內(nèi)部管理,總結(jié)過去一學期出現(xiàn)的問題并加以解決改善;

4、整理我社已有稿件,加強鍛煉社員的寫作閱讀能力;

5、完善文學站交流平臺(博客空間、qq群建設,為社員提供文學及工作學習交流),多方位展示文學社形象,提高文學社的影響力和知名度。

對外:

在參加外校兄弟社團舉辦活動的時候,鍛煉新一屆負責人交際能力和活動策劃經(jīng)驗。并經(jīng)常與其他高校文學社時刻保持著學習和工作交流,彰顯文學風采。

魯迅在《哪啦走后怎樣》中寫道,“人生最痛苦的是夢醒了無路可走,做夢的人是幸福的,倘沒有看出可走的路,最要緊的是不要去驚醒他”。人貴在有夢想的存在,我想,我們都要堅持我們這個文學的夢想,為著文學理想我們苦苦尋覓,到今天我相信這將是我們尋覓的終點。舒展青春魅力,放飛文學夢想。

省幫扶工作年度計劃 篇5

一、指導思想

以素質(zhì)教育為指導,以語文課程標準中“語文教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的語言,人人都能獲得必需的知識,不同的人在語文上得到不同的發(fā)展”為目標,以“不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生”為已任,樹立“沒有教不好的學生,只是沒找到能教好學生的方法”的信念,關(guān)注每一個學生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學困生要特別重視,使他們得到逐步提高。

二、工作任務

1、確定學困生名單,并分析學困生形成的原因。

2、針對各類學困生,采取相應的辦法、措施使其提高。

3、認真做好學困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓。

三、具體工作和措施

1、根據(jù)學生開學初的學習情況,確定學困生名單,并及時了解學困生形成的原因。學困生形成的原因是多方面的,但主要有以下幾方面:

(1)受家庭環(huán)境影響,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度

(2)心理原因,缺乏自信心

(3)學生基礎差。

2、不恰當?shù)募彝ソ逃龝a(chǎn)生不理想的教育后果,家庭環(huán)境對學生的成長有直接而重大的影響,針對這類學困生,要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣,樹立正確的學習態(tài)度,另一方面要積極與家長溝通,兩方面共同努力,提高學生的成績。

3、自信是一個人賴以學習和生活的基本心理素質(zhì),有些學生他們在成長過程中,遇到過多的挫折會使他們產(chǎn)生挫敗感,這時如果家長和老師給予漠視、諷刺、挖苦,他們就會喪失自信心,從而嚴重影響他們生活學習的主動性和創(chuàng)新性,針對這類學生,教學當中要采取積極措施增強他們的自信心。首先,告訴他們你們每個人都很聰明;其次,多表揚和鼓勵學生,鼓勵孩子喊出“我能行”;最后要欣賞他們,使他們逐步恢復自己的自信,從而促進其他方面的提高。

4、對于一些由于各方面原因造成的基礎較差的學生,應該循循善誘,進行個別輔導,并在學生中間成立互助小組,有學習成績好、學習能力強的學生帶動學困生一同學習,實行一幫一,共同進步。

5、學生與老師和家長共同制定出前進中每一步的具體目標和措施,并由老師監(jiān)督實施,及時調(diào)整前進步伐。

6、根據(jù)學生基礎差的特點,精心制定一套相應的輔導內(nèi)容,總結(jié)優(yōu)缺,盡量做到使每一個學生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

7、加強與各科任教師的交流,不斷調(diào)整幫扶計劃。使幫扶工作收到實效。

8、對于各類學困生的提高工作要認真作好記錄,把工作當中的寶貴經(jīng)驗以及不可取、不適當之處都認真、細致的記錄,以便在以后的工作當中及時總結(jié)、改進。

沒有教不好的學生,只是沒找到教好學生的方法,學困生的形成都是有其原因的,對于他們,教師要用一句話、一個暗示,給他們關(guān)愛和信任,啟發(fā)他們智慧的潛能,激發(fā)他們求知的熱忱,讓他們充滿激情地學習,滿懷信心地面對生活,面對未來.

省幫扶工作年度計劃 篇6

自縣鄉(xiāng)村振興局成立后,我鎮(zhèn)圍繞健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制為抓手,以四個聚焦(即聚焦三保障和飲水安全等重點環(huán)節(jié),聚焦易地扶貧搬遷、產(chǎn)業(yè)幫扶、公益性崗位、脫貧人口小額信貸、消費幫扶、就業(yè)幫扶車間、扶貧項目資產(chǎn)等重點工作,聚焦監(jiān)測對象動態(tài)管理,聚焦分類幫扶和精準施策)為主要內(nèi)容,以推倒重來、從零開始的工作狀態(tài),以干部全排查、全面系統(tǒng)理、問題不過夜的工作方式,讓所有舉措都服從服務,所有人員都聚焦聚力,所有工作都讓路讓行鞏固脫貧攻堅成果。

一、基本排查情況

按照縣鄉(xiāng)村振興局工作要求,xx鎮(zhèn)各村居及時制定鞏固脫貧攻堅成果集中排查實施方案,明確時間節(jié)點,強化工作方式,心得體會范文錦集突出問題舉措,全面補齊短板,堅決防止返貧致貧。

成立以駐村工作隊、聯(lián)系鎮(zhèn)干、村居兩委人員共xx余人為主的排查小組,分組進行全面走訪排查。切實了解群眾的需求后,利用一天時間集中進行調(diào)度會商,解決當前突出問題,截止目前全鎮(zhèn)已經(jīng)累計走訪農(nóng)戶xxX余戶,其中脫貧戶xx余戶,一般戶xxX余戶,發(fā)現(xiàn)問題xx個,分別是聚兩不愁三保障及安全飲水問題X個,聚焦監(jiān)測對象動態(tài)管理問題5個,其他類問題X個?,F(xiàn)階段已經(jīng)解決問題7個,其余問題全部制定工作臺賬,按照整改時限要求,按時按質(zhì)完成整改。

二、具體解決情況

按照各村上報的具體問題,及時建立xx鎮(zhèn)鞏固脫貧攻堅成果集中排查問題的整改臺賬,明確整改措施、整改責任人、責任時限,由聯(lián)系村領導牽頭各自村居的整改工作,確保責任落實到村到人。

聚焦兩不愁三保障及飲水安全問題,xx、xx、xx、xx自來水管道老化及堵塞問題,及時安排專人進行了清理,同時針對xx村自來水管道老化問題,目前鎮(zhèn)項目辦結(jié)合相關(guān)資金予以更換,現(xiàn)已完成該項目的招投標工作,范文寫作正在加緊施工中。

聚焦監(jiān)測對象動態(tài)管理問題5個,分別涉及xx、xx、xx、xx四個村,目前已經(jīng)村民組評議、村級評議納入脫貧監(jiān)測對象范圍,后續(xù)會根據(jù)相關(guān)政策落實監(jiān)測幫扶作用。

聚焦其他類問題,分別涉及xx、xx、xx等村,針對該村發(fā)現(xiàn)的問題,解決社會兜底問題5個,分別是完善低保轉(zhuǎn)五保程序,B類低保提標至A類低保等問題;解決保障就業(yè)問題2個,分別針對xx村的xx、xx戶開發(fā)村級公益崗2個,每人每月落實公益崗補貼500元。

三、動態(tài)管理及幫扶情況

在前期的'摸底排查中,按照參考家庭人均純收入指標,綜合考慮教育、醫(yī)療、住房、飲水狀況以及分戶子女經(jīng)濟條件等,分析是否存在返貧致貧風險因素,對全鎮(zhèn)所有農(nóng)戶進行過篩子,對照應納盡納的原則,按照時間要求及時提交村民組評議、村居評議、縣級比對及鎮(zhèn)縣審核后,擬納入脫貧監(jiān)測戶5戶,范文參考網(wǎng)TOp100范文排行分別是xx村xx戶,xx村xx戶,xx村xx戶,xx村xx戶、xx戶。

針對納入脫貧監(jiān)測戶的5戶,鎮(zhèn)村積極落實相關(guān)幫扶責任,根據(jù)返貧致貧原因,積極落實相關(guān)針對性舉措,切實解決以上戶的問題與困難。

落實就業(yè)幫扶政策,開發(fā)村級公益崗2個,每人每月享受補助500元。

落實醫(yī)療縣級救助2人21390元,分別是xx村xx4300元,xx村xx華17090元。

四、下一步工作

鄉(xiāng)村振興也將是一場硬仗,不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的。下一步,我鎮(zhèn)將根據(jù)本次會議部署,堅持問題導向、目標導向、結(jié)果導向,咬緊牙、鼓足勁、加油干,全力打好脫貧成果鞏固的保衛(wèi)戰(zhàn)、補齊短板的點位戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新戰(zhàn),一鼓作氣、快馬加鞭、乘勢而上,努力在鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接中取得好成績。

省幫扶工作年度計劃 篇7

為全面貫徹我?!白屆總€同學都能享受平等教育,讓每個同學都能獲得最大成功”的辦學理念,我校本學期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求,即要動員全體科任教師參與學生教育和管理,逐步形成“大德育、大管理”的氛圍。為此,學校決定在全校任教師與學生中開展“師愛助我成長——愛心幫扶活動”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、幫扶對象

1、結(jié)對幫扶學困生,即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級后10名的學生作為幫扶對象。通過幫扶,使其脫離學困生之列。

2、合作幫扶邊緣生,即科任教師在所任教班級聯(lián)合幫扶班級15—30名的學生。通過幫扶,使其進入優(yōu)秀生之列。

3、重點幫扶行為習慣較差的學生,即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級經(jīng)常違規(guī)違紀的學生作為幫扶對象,通過幫扶使其樹立正確的人生觀、世界觀,邁上不擾亂課堂紀律能認真學習之列。

二、幫扶措施

1、學習幫扶。 通過課堂補差、課后輔導和交流談心等方式,幫助他 們樹立自信心,尋找適合自己的學習方法,提高學業(yè)成績。

2、品行幫扶。隨時了解、關(guān)注幫扶對象的日常表現(xiàn),定期找?guī)头鰧ο笳勗?,根?jù)需要與學生家長保持聯(lián)系,促使幫扶對象不斷提高品德修養(yǎng)。

3、心理幫扶。關(guān)注幫扶對象的心理變化,對其心理困惑和矛盾及時給予科學有效的輔導,幫助他們克服心理障礙,保持健康的心態(tài),提高他們的心理健康水平。

4、生活幫扶。要深入了解幫扶對象的家庭情況,掌握幫扶對象在日常生活中存在的困難,為其提供必要的幫助,使其感受到學校和老師的關(guān)心。

三、活動安排

1、在班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在征得學生本人同意的基礎上,所有任課教師須在任教班級內(nèi)確定一名幫扶對象,然后于一周內(nèi)報教導處備案,教導處將建立幫扶對象轉(zhuǎn)化檔案 。

2、活動開始后,教導處將根據(jù)幫扶對象轉(zhuǎn)化檔案隨時進行跟蹤調(diào)查,通過與幫扶對象、班主任談話等形式,掌握、了解教師的幫扶活動措施。

3、本學年結(jié)束后,教務處將幫扶對象的學習成績與上學期期末成績進行比較,并在全校范圍內(nèi)公布,對幫扶成績優(yōu)異的教師給予表彰和獎勵。

四、要求

1、全體教師要充分認識這次活動的重要意義,這既是貫徹落實我校辦學理念的重要體現(xiàn),也是提高教育教學質(zhì)量的重要突破口,同時也是提升我校管理層次的重要措施。

2、所有科任教師均須參加本次活動,學校領導亦參加幫扶活動。確定幫扶對象時,班主任、任課教師要有針對性地考慮學生的學科成績、性格、家庭情況等因素,不能草率決定,更不能應付了事。

3、幫扶對象確定后,幫扶活動即正式開始, 要認真落實幫扶措施,爭取顯著幫扶效果,在校內(nèi)、校外形成良好影響,樹立我校教師良好形象。

省幫扶工作年度計劃 篇8

隨著炎熱的暑假的結(jié)束,我們又迎來了新的一學期,我們也以嶄新的面貌開始了全新學習和生活,為了使心理健康部工作在新學期有有個良好的開始,特制定以下計劃:

1.迎接新生

又到了新生入學的時候,我部要積極配合系里做好迎新生準備,使每一個進入我系的新生都能感受到大學這個大家庭的溫暖。

2.新生心理健康教育

使大一的同學真正學到什么是心理健康問題以及解決辦法,加強了同學們安全防范意識和心理保健意識,另一方面加強了同學們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學們積極樂觀的心態(tài),同時也使我們比較全面把握到同學們的心理動態(tài),從而為我們以后工作的順利開展提供了保障。所以開此主題班會。

3.新生心理健康問卷調(diào)查

響應學校新的要求,在新生軍訓期間協(xié)助學校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查,以便了解同學們的基本心理狀況。

4.心理電影展播

每周五晚上繼續(xù)在XX教室放映有關(guān)心理健康方面的電影。

我部會在做好本職工作的前提下,繼續(xù)加大對大學生心理健康重要性的宣傳,并在校學生會領導老師的領導下落實好每一項工作,為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻自己的力量。

XX工程學院心理健康部

20xx年X月X日

省幫扶工作年度計劃 篇9

指導教師:

王芝琴

幫扶對象:

王林老師

為優(yōu)化我校教師師資隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的`傳、幫、帶作用,促進青年語文教師快速、健康成長。實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、快速發(fā)展,我們學校實行教師之間幫扶的方法,確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。

一、幫扶對象:王林老師

對象分析:王老師是剛調(diào)進本校的教師,對工作充滿熱情,并且是一

位責任心強,積極上進,虛心好學的充滿激情的老師。但是,由于王老師還不適應高年級的上課模式,在教學中把握不住教學目標,不能突破教學難點,因此我覺得需要幫助他迅速成長。

二、幫扶形式:

“一對一”結(jié)對幫扶形式。

三、幫扶期限:

一年。

四、工作目標

1.努力克服教育教學中的低效行為。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

3.在同伴互助、專業(yè)引領、自我反思的實踐中共同成長。

五、一年發(fā)展目標:

在一年的幫扶中,我希望能達到以下的總體目標:

1、讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升,上課過程中能抓住教學目標和教學重難點。通過一年的努力,形成自己獨特的教學風格。

2、與這位教師進行備課,盡快熟悉教材的編寫意圖,既要備教材,又要備學生,做到上課胸有成竹,心中有數(shù),及時對教學進行反思。

3、每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課。

4、著重提高課堂教學效率,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,能很好的駕馭課堂,讓課堂“活”起來,形成個人獨特的教學風格。

五、幫扶措施:

1.積極參加各種教研活動,及時做好筆記,寫好課后反思。

2.堅持每周與教師進行交流,了解其教學動態(tài),及時排憂解難,解決教學困惑。

3.聽課:我和王老師建立一個互相聽課的制度,一周聽兩次課。王老師可隨時到我的課堂聽課,了解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會隨堂聽王老師的課了解其最真實的課堂行為,發(fā)覺其課堂教學的優(yōu)劣所在,并給王老師所上班級上一節(jié)示范課。

4.評課:每一次聽課,隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討,坦誠相待,暢所欲言。通過說課議課,力求讓王老師學會如何組織課堂教學,啟發(fā)學生思維,鼓勵質(zhì)疑,如何突破課堂重點和難點,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

5.課后反思:要求王老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持,主張以真實內(nèi)容為原則,不搞形式化;要從實際出發(fā),哪怕寫一句話也行,要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì),有效地研究出解決問題的方法。

總之,希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力,能夠教學相長,共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過這次活動,讓年輕教師在教學中總結(jié)經(jīng)驗,時時自評,提高教學水平。

省幫扶工作年度計劃 篇10

轉(zhuǎn)眼之間大家期待已久的暑假已經(jīng)過去了,學校又恢復了往日的熱鬧。新的學期新的開始,任何事情都是這樣,工作上可以有新的創(chuàng)意、學習上可以從現(xiàn)在起開始努力、生活上可以有新的追求。心理衛(wèi)生部也將為大家?guī)硇碌木?,為大學生活增加一味調(diào)料。關(guān)注解決大家的心理健康問題是我們義不容辭的責任。

對于上學期的工作,我覺得還存在許多不足之處,比如活動的參與人數(shù)不多,參與積極型不強等,可能因為活動本身沒有吸引力,那么在這個學期,我們會征求更多同學的意見,開展一些不一樣的活動,而不是僅僅局限于以前。希望這樣可以調(diào)動大家的積極性,也可以更加豐富大家的生活。下面是我對這個學期工作的規(guī)劃:

1、配合各部門做好新生迎接工作。以最大的熱情讓學弟學妹們能感受到學校的溫暖。由于剛剛來到大學他們對于大學生活的方方面面會有許多疑惑與不解,可以通過定期的發(fā)放由心理健康中心印制的“心語指南”來為學弟學妹們排憂解難,同時也會適時的舉辦一些心理講座,希望可以對他們有所幫助。

2、在十月的心理衛(wèi)生宣傳月中多開展一些有趣并且有意義的活動,讓大家對心理衛(wèi)生部有一個具體的了解。

3、組織大一大二各班心理衛(wèi)生委員參加心理衛(wèi)生學校的培訓,并參加了心理衛(wèi)生學校的結(jié)業(yè)考試。

4、積極配合校心理衛(wèi)生部的活動安排,在十一月校學生會會有游園會,我院爭取在游園會期間好好表現(xiàn),不僅要延續(xù)在上次心理游園會中我院心理部承辦的“身心趣味體檢活動”,也可以在允許的情況下,開放動植物標本館,讓更多的同學走進生科院,了解生科院,同時擴大心理衛(wèi)生部在學校的影響。

5、心理班會、心理征文、心理衛(wèi)生部圖標設計等活動會相繼舉辦。要求心理班會結(jié)束后每班上交材料匯編一份,留以存檔,我相信這些活動既可以豐富大家的業(yè)余生活,又可以在活動中增長很多知識。大學的校園就是展示自我的平臺,只要你有才,就可以露一手。

6、每月寫好工作簡訊,在不斷總結(jié)中前進,希望可以為大家提供更多的幫助。在工作的上傳下達方面一定要做好,不拖拉,把上級下達的通知在第一時間準確無誤的傳達下去。在每次活動通知下達之后,要認真監(jiān)督同學們完成的進度情況。

7、在工作上多多進行創(chuàng)新,讓大家對我們所舉辦的活動更有興趣。

8、做好宣傳工作,讓同學積極參加心理咨詢等活動,并對心理咨詢有一個正確的認識。做心理小卡片、手抄報等宣傳海報。提高大家的心理健康認識水平。

2023幫扶工作年度計劃6篇


俗話說,做什么事都要有計劃和準備。平常的學習工作中,幼兒園教師會提前準備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編推薦你不妨讀一下2023幫扶工作年度計劃6篇,為防遺忘,建議你收藏本頁!

2023幫扶工作年度計劃 篇1

為了更好地促進學生的心身健康成長,推進素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》,本學期我校心理健康教育工作計劃如下:

一、指導思想:

提高學生的心理素質(zhì),提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過各種方式方法并有針對性的對學生進行心理健康教育和輔導,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的應變能力。

二、主要工作目標

1、堅持以人為本,根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學生良好的心理素質(zhì),促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足于教育,重則在于指導,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,關(guān)注個別差異,尊重學生、理解學生、幫助學生走出心理困境。

3、提高學生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀、向上、進取的心理品質(zhì),促進學生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

三、具體做法:

1、學校心理健康教育隊伍建設

我校有應用心理學專業(yè)畢業(yè)的教師數(shù)名,專門負責學校的心理健康教育工作,但是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學校教育工作者的事,所以學校應成立以心理健康中心為主導,班主任教師為輔,其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線,這樣才能夠更好、更全方位的為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教育的開展

(1)心理課輔導。本學期由心理健康教師定期為各年段學生進行以班級為團體的輔導對象。每個團體每周固定安排三個課時(星期一、星期三、星期五),同時,各班在班內(nèi)進行心理健康主題的班隊會,為學生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

(2)心理咨詢室。開設“知心工作室”,接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室每天安排一位專職教師負責,固定的開放時間,固定的場所。心理咨詢室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求,還考慮到學生的審美特點。

(3)辦好“知心信箱”和固定的咨詢專線,以便個別學生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和電話的方式跟學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。

(4)以“點”帶“面”,利用學校宣傳陣地開展了以心理健康為主題手抄報設計和漫畫、黑板報等各式各樣的'活動,在學生中大力宣傳心理健康的重要性。

(5)指導家庭進行心理健康教育

學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,在學生的立場上講,學生心理健康教育更主要依靠的是家庭教育,因為家庭才是學生的來源與歸屬,學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學校、家長應該合力重視學生的心理健康教育,我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議,指導家長開展學生家庭心理健康教育。

(6)指導學生進行自我心理健康教育

指導學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:

A、學會放松。要使學生知道緊張是正常的心理反應,是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

B、與人談心。要使學生知道有問題要學會求助,在學校可以找老師、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話,學會與人談心一輩子受益。

C、學習寫日記或周記。學生要學習用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許。學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,要學會坦然地對人與對己。

本著“成長比成績重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視學生自我心理健康教育,利用一切資源開展學生心理健康教育,促進全體學生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

本學期心理健康教育工作計劃具體工作安排如下:

9月:

1、制定心理健康教育工作計劃,明確本學期工作思路。

2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。

3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。

10月:

1、組織班主任學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。

2、做好校刊《心韻》的編輯工作。

3、利用學校文化活動中心進行心理健康知識專題講座。

4、組織學生觀看心理健康知識相關(guān)的專題。

5、組織學生開展以心理健康為主題的手抄報設計比賽活動。

11月:

1、利用家長學校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。

2、對學生進行常規(guī)心理健康測查。

3、組織學生觀看心理健康知識相關(guān)的專題。

4、組織學生開展以心理健康為主題的我愛漫畫的專題活動。

12月:

1、利用學校文化活動中心進行心理健康知識專題講座。

2、做好校刊《心韻》的編輯工作。

3、組織學生開展以心理健康為主題的專題黑板報的評比活動。

1月:

1、組織學生進行“今年我該要壓歲錢嗎?”的活動動員。

2、心理健康教育學期工作總結(jié)。

3、心理健康教育檔案資料匯總整理。

4、本學期相關(guān)教學工作結(jié)束。

2023幫扶工作年度計劃 篇2

一、本班情況分析

四年級共有學生36人,其中男生22人,女生14人,結(jié)合上學期的成績,有18名優(yōu)生,4名學困生。

二、存在問題分析

學困生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下:

1、上課精神不集中。

2、練習、作業(yè)書寫不規(guī)范,連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。

3、平時不認真審題,讀不懂題目的要求。

4、交作業(yè)不按時。

5、基礎知識不扎實。

6、答題速度緩慢。

三、補救方案

針對這一實際情況,我首先要想方設法調(diào)動學生的學習積極性,更重要的是做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中,我十分重視對學生一視同仁,不溺愛優(yōu)秀生,不鄙視學困生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下:

1、利用家長,讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。

2、課后多和學困生交談,態(tài)度要和藹,使學困生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、開展互幫互學的活動,座位的排列盡量讓學困生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

4、對學困生的缺點批評要恰當?shù)皿w,切忌不可傷害,不能讓其他同學嘲笑他們,嫌棄他們。

5、分層次設計目標,給學困制訂能夠完成的目標,使其能真正感到成功的喜悅。

6、利用課余時間幫助學困生輔導,盡力使他們的成績有所提高,讓他們認識到“我能行”。

7、成立愛心聯(lián)盟,采用1+1的輔導方式(即一幫一、一帶一)

8、“幫帶”活動時間定于每周星期四下午課外活動。

9、科任老師要認真做好每次活動的記錄。

附一幫一、一帶一名單:

郭霈熙――羅宏林李恒超――潘魯??

孫夢婷――孫緒生李春曉――李龍華

總之,我不但要在學習上關(guān)心學困生,還要在生活上關(guān)心每一個學困生的成長,使每個學困生真正感到班集體的溫暖,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

2023幫扶工作年度計劃 篇3

結(jié)合學校工作實際,制定貴池區(qū)實驗小學“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作計劃。

一、幫扶目標

計劃用三年的時間,通過“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作,幫助秋江街道辦事處蓮臺村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),培育村級集體經(jīng)濟,加強基礎設施建設,解決貧困戶實際困難,增強內(nèi)生動力和發(fā)展活力,提高自我發(fā)展能力,改善貧困村和貧困戶生產(chǎn)生活條件,增加人均純收入,減少貧困人口,加快脫貧致富步伐。

二、幫扶任務

(一)單位包村。貴池區(qū)實驗小學包村幫扶對象為秋江街道辦事處蓮臺村,主要任務:

1.宣傳黨和國家關(guān)于農(nóng)村工作特別是扶貧開發(fā)的方針政策,幫助落實好各項強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。

2.幫助蓮臺村科學制定扶貧開發(fā)規(guī)劃和年度實施計劃,落實幫扶措施,促進蓮臺村整體脫貧。

3.幫助蓮臺村加強基層黨組織建設。

(二)干部包戶。確定副校級以上干部為幫扶責任人,主要任務:

1.實小副校級以上干部每人幫扶3戶貧困戶,具體幫扶對象由蓮臺村統(tǒng)一安排。

2.實小幫扶責任人在村干部的帶領下,了解貧困戶家庭情況及致貧原因,制定幫扶計劃。

3.幫扶責任人根據(jù)工作安排每月走訪貧困戶,幫助解決發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等方面的實際問題和困難,使其盡快脫貧致富。

4.幫扶責任人開展送溫暖活動,撰寫幫扶工作總結(jié)。

5.協(xié)助村干部完善檔案建設及數(shù)據(jù)更新,做好工作總結(jié)。

三、實施步驟

(一)啟動部署階段

1.召開專題布置會。學習傳達有關(guān)幫扶開發(fā)文件精神,研究部署任務,啟動“雙包”定點幫扶工作。

2.召開扶貧工作座談會。聽取蓮臺村書記關(guān)于扶貧工作情況的介紹,共商幫扶措施和辦法。

3.成立“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作領導小組。幫扶工作領導小組下設辦公室,加強組織領導。

(二)對接謀劃階段

4.開展專題調(diào)研。通過調(diào)研,了解扶貧開發(fā)工作有關(guān)情況和蓮臺村經(jīng)濟社會發(fā)展狀況,組織學習強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)有關(guān)政策法規(guī),全面掌握“雙包”定點幫扶工作目的、任務、方法和有關(guān)要求等。

5.確定包戶幫扶責任人。組織包戶干部協(xié)助村干部做好貧困戶的調(diào)查和核實工作。在秋江街道辦事處、蓮臺村干部的指導和協(xié)助下,填寫《池州市貴池區(qū)“單位包村、干部包戶“幫扶工作手冊》。

6.制定幫扶計劃。

(三)組織實施階段

7.開展政策宣講和技術(shù)技能培訓活動。通過發(fā)放宣傳手冊、入戶走訪、專題討座等形式,宣傳農(nóng)村工作特別是扶貧開發(fā)的方針政策,幫助解讀新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、合作醫(yī)療等與農(nóng)村群眾息息相關(guān)的政策規(guī)定。結(jié)合蓮臺村有一定基礎的種植業(yè),積極開展相關(guān)實用技術(shù)培訓,組織有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的貧困戶勞動力進行技能培訓,增強村民增收致富能力。

8.幫助加強村級黨組織建設。幫助加強村黨支部建設,積極引導村級黨組織認真落實扶貧政策、帶動群眾脫貧致富,充分發(fā)揮村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和示范帶動作用。

四、保障機制

1.領導責任機制。校主要負責同志為定點幫扶工作第一責任人,分管領導具體負責,每月赴幫扶村開展調(diào)研指導。

2.定期報告制度。匯報幫扶工作情況,研究措施辦法,部署工作任務,總結(jié)推廣經(jīng)驗,每半年梳理總結(jié)一次工作進展情況。

3.建立聯(lián)絡員和臺賬制度。實驗小學和蓮臺村各安排一名工作聯(lián)絡員,負責工作聯(lián)系、協(xié)調(diào)和有關(guān)材料報送,認真做好工作記錄,收集整理工作資料,專門建立幫扶工作檔案。

五、有關(guān)要求

1.提高認識?!半p包”定點幫扶工作是實施精準扶貧的重要舉措,也是我校培養(yǎng)鍛煉干部、鞏固“兩學一做“學習教育實踐活動成果的有效途徑,要充分認識定點幫扶工作的重大意義。

2.合力推進。定點幫扶工作牽涉面廣,情況復雜,秋江街道辦事處、蓮臺村及實驗小學主要負責人要切實履行定點幫扶及“雙包”工作主要責任,相互配合,群策群力,整體推進,形成“一盤棋”格局,確保工作落實到位。

3.科學施策。要找準發(fā)展路子,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,努力打造發(fā)展核心競爭力。要突出發(fā)展重點,統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃,積極推進專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧、精準扶貧,分類分項落實政策,著力推進各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要尊重群眾在脫貧致富中的主體地位,激活發(fā)展動力,構(gòu)建政策、市場、社會協(xié)同推進的扶貧開發(fā)格局。

4.務實為民。要牢固樹立宗旨意識,全心全意為貧困村和貧困戶服務,深入群眾聽取意見建議、釋疑解惑,幫助解決實際困難。要嚴守政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律,輕車簡從,精簡高效,切實改進工作作風,發(fā)揚不怕苦不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),保持和提升貴池實驗小學為民務實清廉的良好形象。

2023幫扶工作年度計劃 篇4

一、迅速行動、狠抓落實

2月25日動員大會后,盧利新局長立即帶領工作組與大莊坨鄉(xiāng)主要領導和東興村黨支部書記、村長見面,了解村總體情況,研究幫扶重點。工作組進駐東興村后,先后與村兩委班子、黨員和群眾代表進行座談,了解該村目前的現(xiàn)狀和存在的問題,確保幫扶工作底數(shù)清、情況明。

二、深入農(nóng)戶、摸清實情

工作組從駐村第一天起,即開始進行入戶走訪,走訪中廣泛聽取群眾的意見,了解他們的需求。通過入戶調(diào)查走訪,掌握了該村的基本情況和存在的具體問題。

該村基本情況是:該村位于古冶區(qū)林西東南端,屬于城中村。該村現(xiàn)有502戶,總?cè)丝?525人,其中農(nóng)業(yè)人口1052人。該村耕地面積僅為164畝,基于人多地少的現(xiàn)狀,村民經(jīng)濟來源主要依靠外出務工、經(jīng)商與養(yǎng)殖。20xx年該村人均年收入為8870元。

東興村現(xiàn)有黨員29人?,F(xiàn)任"兩委"班子由6人組成,現(xiàn)任村黨支部書記鄭佑,68歲,初中文化程度?,F(xiàn)任村委會主任鄭國強,56歲,初中文化程度。

目前東興村存在的主要熱點難點問題有:

1、村內(nèi)沒有集體企業(yè),村集體無經(jīng)濟來源。村內(nèi)無經(jīng)濟來源的主要原因在于村內(nèi)歷史欠賬較多。具體表現(xiàn)為,一是村內(nèi)曾長期在赤字狀態(tài)下運行,無力發(fā)展經(jīng)濟。二是村內(nèi)歷,在處理多次土地征占、塌陷等相關(guān)補償問題時,所涉及到的土地補償費用多為一次性給付,且進行了人均分配,阻斷了集體土地重復創(chuàng)造價值的可能性。

2、村內(nèi)配套生產(chǎn)生活設施相對落后,村容村貌有待進一步提高。具體表現(xiàn)在:第一,村民各戶及村莊內(nèi)排水設施嚴重老化失效,致使生活用水及雨后積水無法及時排出。第二,村內(nèi)主要街道雖已硬化,但入戶輔路還沒達到硬化要求,雨雪天氣給農(nóng)戶出行造成不便,亮化設施不完備,給廣大農(nóng)戶的生活造成很大的不便。

3、村內(nèi)人均土地少,人均土地只能以分計算,并且土地利用率低。

三、幫扶方案

針對上述問題,我們在與村兩委班子積極溝通、共同研究的基礎上,最終制定了與東興村基本村情相適應的幫扶方案:

規(guī)定動作:

1、新修長1000米、寬3.5米共3500平方米村街道路,預計此項目于今年9月底完成,工程造價為28萬元,省出資20萬元,幫扶單位出資8萬元,現(xiàn)在正在規(guī)劃設計中。

2、挖溝1.5萬長米,鋪設自來水主管線1.5萬長米,并給每戶更換自來水水表。此項目已完成初步測量,預計于今年10月底完工,工程造價為80萬元,由省出資32萬元,市、區(qū)、村各16萬元完成。

3、建設面積為80平方米的村衛(wèi)生室,此項目已完成,工程造價為6萬元,由市出資5萬元,區(qū)出資1萬元完成。

4、每百戶設清潔員一名,每個保潔員配清潔車和相關(guān)用具,建立了"戶收集、村清運、鄉(xiāng)處理"的長效保潔機制,建地坑式垃圾轉(zhuǎn)運站4個。此項目已經(jīng)完成,工程造價為16.7萬元,由區(qū)出資4.3萬元,村自籌12.4萬元完成。

5、將一臺原有100kva變壓器增容到200kva,此項目是市里指定幫扶項目,由供電局統(tǒng)一安排,現(xiàn)正向上級申報中,預計造價為10萬元,由市出資完成。

6、實現(xiàn)了電信、網(wǎng)通、移動信號全覆蓋,通郵全覆蓋。此項目現(xiàn)在已完成。

7、給農(nóng)家書屋新增圖書3000冊,工作組及機關(guān)干部捐贈圖書400冊,征訂15種報刊、雜志,添置投影儀、幕布、無線接收器,新增體育健身器材一套。現(xiàn)設備已經(jīng)到位,報刊已經(jīng)征訂,工程造價為4萬元,由省出資1萬元,市出資18400元,區(qū)出資5200元,幫扶單位出資6400元完成。

8、對該村環(huán)境整治和村莊建設進行詳細規(guī)劃,出具正式文本。此工程預計于今年10月底完成,現(xiàn)正在前期準備中。

9、對養(yǎng)殖大戶進行技術(shù)培訓。預計于今年8月底完成,工程造價為6000元,由省出資完成,現(xiàn)正在向市里申報中。

自選動作:

10、新修村內(nèi)排水設施約250米。此項目為"一事一議"項目,工程造價為10萬元,預計于今年10月底之前完成,現(xiàn)正在規(guī)劃設計中。

11、美化墻體6000平方米,現(xiàn)在已完成,共花費資金3萬元,由幫扶單位出資完成。

四、保障措施

1、加強領導、明確責任

我局把幫扶工作做為當前工作的重中之重來抓,我們以深入貫徹xx大精神,落實科學發(fā)展觀,推進社會主義新農(nóng)村建設的工作思路作為指導思想,以改善村民生活環(huán)境,提高村民生活質(zhì)量為目標,以提升農(nóng)村經(jīng)濟能力為重點,統(tǒng)一思想、提高認識、堅定完成任務的信心和決心,明確了成員的分工,落實了責任,建立了層層負責的機制,確保了包村各項工作落實到位。

2、認真調(diào)研、科學規(guī)劃

積極與村兩委共同研究、謀劃制定了科學合理的工作方案,我們進駐該村后積極與兩委班子座談,認真學習、研究區(qū)委安排意見等有關(guān)文件,召開群眾代表大會,走訪農(nóng)戶,找熱點、難點問題,按照區(qū)委的總體要求制定確實可行的規(guī)劃,先搞什么,后搞什么,打算搞什么,都做出了科學合理的安排,為村的基礎設施建設、集體經(jīng)濟建設、生態(tài)環(huán)境建設、精神文明建設和社會穩(wěn)定提供可靠保證。

3、積極扶持、加大投入

搞好幫扶工作,離不開資金的支持,我們按照"爭取上級財政支持一點,幫扶單位幫一點、農(nóng)民出一點、社會籌一點"多元投資辦法,積極籌措資金、同時向市局和社會各界有識之士爭取資金,限度從人力、物力、財力上提供支持,克服一切困難,確保圓滿完成區(qū)委下達的任務。

2023幫扶工作年度計劃 篇5

時間真的過的很快,轉(zhuǎn)眼一學期就已經(jīng)過去了。上學期心理協(xié)會指導老師和學姐們的帶領下,在本院學生會心理部的大力支持下,取得了較好的成績,但也存在很多不足。這學期我們將更加努力,揚長避短,爭取把社團建設得更好?,F(xiàn)將本學期的工作安排如下:

一、日?;顒?/strong>

1.心理協(xié)會的每位會員每周X下午X點開一次例會。無特殊情況的都需參加。

2.發(fā)揮協(xié)會各部門的作用,我外聯(lián)部將會積極配合各部門的工作。

二、特色活動(視情況決定是否舉辦)

1.三八節(jié)系列活動:

(1)女性心理健康知識講座

(2)女性心理健康知識趣味競賽(包括心理游戲)

2.四月下旬開展模擬招聘活動。

3.五月“我愛我”(5月25日)心理健康活動周系列精品活動

(1)在體師生中開展以“關(guān)愛心靈,珍惜生命”為主題的心理危機援助工作宣傳。

(2)在學校開展以“自尊、自愛、自強、自立”為主題的演講比賽。

(3)到校外公眾場合如廣場、大型社區(qū)或敬老院、孤兒院等進行探訪等活動。

三:學院活動

在新的學期里,我們將積極的響應學院的號召,服從領導的安排。配合好所展開的每一次心理活動

心理健康協(xié)會是以普及心理保健知識,促進人格發(fā)展,提高心理素質(zhì),激發(fā)自身潛力為宗旨的學生社團。我們將繼續(xù)發(fā)揚這一理念,提高自身,服務同學!

讀書協(xié)會為了更好使同學們受益,為同學們提供一個展示自我才能的舞臺,增加同學們的讀書積極性,豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書,能夠健康的讀書,能夠時尚的讀書,為了鍛煉同學們的自我組織能力、管理能力與協(xié)調(diào)能力;增強同學們學習祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知欲以及推動校園文化建設進程和協(xié)會的發(fā)展。讀書協(xié)會將在接下來的一年里舉辦系列活動。

一、納新工作:

新學期開始了,新同學對大學生活充滿了幻想,而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久,他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協(xié)會申請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個展示才華的舞臺,將他們納入其中,使其展現(xiàn)自我,從而鍛煉自我,服務同學,相信讀書協(xié)會將會成為他們的第二課堂。

二、動員大會:

在納新完畢后,讀書協(xié)會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協(xié)會,相互交流理解,并提出有關(guān)建議,使更多的同學加入讀書協(xié)會,從而開展多彩的活動。這次活動將會邀

請院團委老師,圖書館老師及其他相關(guān)老師出席,邀請學生會代表,各社團代表以及本會全體會員參加。

三、安排新生進入讀書館,熟悉圖書館的使用。

下半年新生將要搬到新區(qū)!對新和環(huán)境還需要熟悉,我們會提前組織會員參觀和熟悉南區(qū)圖書館的布局!以便更好更快的適應新環(huán)境,能夠更快的促進南北區(qū)融合,屆時協(xié)會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關(guān)情況。并帶新生參觀讀書館,熟悉圖書館的學習環(huán)境。

四、會刊編輯:

為了擴大協(xié)會的知名度及進一步加強會員間的交流,讀書協(xié)會依然會定期辦會刊,同時向有關(guān)單位學習,爭取合作,把會刊辦好,以達到信息交流的目的。

五、具體活動計劃:

1.征文比賽

為滿足廣大學生的寫作欲和表現(xiàn)欲,并為合肥學院的校刊雜志的發(fā)表征集文稿,沒學年我們協(xié)會都會舉行多次的征文活動,活動不僅能增加同學們的寫作興趣,還能提高同學們的文化素養(yǎng),增加讀書的娛樂性,同時我們還會設立相關(guān)獎項,激發(fā)同學們的寫作熱情。

2.開展協(xié)會內(nèi)部的.交流活動

在新生入會之際,為加強新會員間的溝通和了解,增強組織的凝聚力,增加會員之間的交流,加強同學們之間的交流,有利于工作的展開,新學期開學后,組織會員到合肥的風景區(qū)郊游或者聚餐。

3.圖書館書目推薦

沿襲傳統(tǒng),向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報,列出各類圖書,建議同學們?nèi)プx,之后組織相互之間的交流,同時,也廣泛地向外征集讀者的意見,參考同學和老師們推薦的書籍。

4.朗誦大賽

為增強學生的整體素質(zhì),增加校園文化的多樣性,協(xié)會預計舉辦一次大型朗誦大賽。

5.與學院兄弟社團舉行聯(lián)誼活動

為增進社團間友誼,擴大社團在學院以及院外的影響力,準備打破以往社團單打獨斗的局面,將社團做大做好。(具體方案,另行擬定)

6.捐書與支教活動并重

為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規(guī)模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學支持當?shù)亟逃?,送去我們的愛心和知識,我們還會定期組織會員到小學支教,不僅鍛煉新會員,更更給小學生帶去新的知識和快樂。

7.學期工作總結(jié)大會

對一學期來的協(xié)會工作所取得的成果及不足進行總結(jié)。并向會員公布一學期的經(jīng)費使用情況。

8、委員及各部門部長新制度

各部門部長及委員不要求會員自己報名,主要通過在平時的表現(xiàn)和出勤次數(shù)來定,經(jīng)過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選,這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎

綠葉泛春意,紅花顯朝氣。新學期,在萬物復蘇之始,社團的工作也逐步展開。對于本學期,我社的工作重點是選出新一屆社團的負責團隊,鍛煉新一屆負責人,讓社團在大家共同的努力下不斷完善、不斷發(fā)展,更好地服務全院師生。

我社緊密圍繞學院發(fā)展大局,以積極健康的內(nèi)容和活潑多樣的形式,通過多種層面組織、引導學生社團活動,提高大學生的思想覺悟,增強大學生的綜合素質(zhì),為廣大學生提供一方“發(fā)揮才能,展示自我”的沃土。

我社本學期的工作重點比較側(cè)重內(nèi)部,目的是加強我社內(nèi)部建設完善組織機構(gòu),確立更切合實際的管理制度,提高我社各部門協(xié)調(diào)合作的能力,促進社聯(lián)各部門進一步秩序化、規(guī)范化開展工作。以內(nèi)部穩(wěn)定為基礎,力求新起點、新發(fā)展、新飛躍。以引導管理為手段,重點建設院級精品社團,支持院社團聯(lián)合會發(fā)展,逐步形成精品社團。加強社團活動吸引力,同時形成學生參與面廣,活動品味、層次相對較高的社團文化格局。依托社團資源,發(fā)展社團優(yōu)勢,積極推進校園社團文化,鼓勵同學在社團活動中張揚自身個性,展現(xiàn)自身活力,挖掘自身潛力,把學生個性發(fā)展和自身成長成才有機結(jié)合起來,從而擴大我社的品牌效益。

對外,本學期,我社參與外?;顒颖容^頻繁,在與外校的聯(lián)誼活動中鍛煉下一屆領導團隊。加強下一屆領導團隊的領導能力以及舉辦活動的經(jīng)驗。同時也加強與其他高校兄弟社團的經(jīng)驗交流,實現(xiàn)信息共享、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展。

工作計劃

對內(nèi):

1、本學期我社計劃舉辦一次與外校兄弟社團的聯(lián)誼活動,在舉辦和參與活動的過程中鍛煉XX屆社員,讓他們逐漸成長起來;

2、四月左右擬選出我社第XX屆負責人:代理社長、副社長及各部門部長;

3、規(guī)范我社內(nèi)部管理,總結(jié)過去一學期出現(xiàn)的問題并加以解決改善;

4、整理我社已有稿件,加強鍛煉社員的寫作閱讀能力;

5、完善文學站交流平臺(博客空間、qq群建設,為社員提供文學及工作學習交流),多方位展示文學社形象,提高文學社的影響力和知名度。

對外:

在參加外校兄弟社團舉辦活動的時候,鍛煉新一屆負責人交際能力和活動策劃經(jīng)驗。并經(jīng)常與其他高校文學社時刻保持著學習和工作交流,彰顯文學風采。

魯迅在《哪啦走后怎樣》中寫道,“人生最痛苦的是夢醒了無路可走,做夢的人是幸福的,倘沒有看出可走的路,最要緊的是不要去驚醒他”。人貴在有夢想的存在,我想,我們都要堅持我們這個文學的夢想,為著文學理想我們苦苦尋覓,到今天我相信這將是我們尋覓的終點。舒展青春魅力,放飛文學夢想。

2023幫扶工作年度計劃 篇6

一、指導思想

本著“沒有教不好的學生,確保教好每一個學生”“沒有差生,只有差異”的原則,從學困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實行成功教育,并長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使我校每個學生學有所長,學有所用,全面提高學習成績,全面提高教學質(zhì)量。

素質(zhì)教育是面向全體學生,而不是面向少數(shù)學生的。教師就要根據(jù)不同的學生的實際情況,采取相應的方法,特別是要關(guān)心那些學習困難的學生。本學期利用假期走訪,我不但了解了每個學困生的特點,而且認真的分析了學困生形成的原因。并且制定了“學困生工作計劃”。

二、學生基本情況分析

這幾個學生的基本情況是這樣的,平時作業(yè)不認真,不能及時做好課前預習課后復習工作,并且上課不專心聽講,不能認真學習。通過與班主任的溝通和任課教師的聯(lián)系,了解到該生學習習慣差,接受能力弱,因此成績不夠理想。

三、具體幫撫措施

針對上述原因,為了使他在學習上有所進步,特制定如下幫扶措施。

1。加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2。加強關(guān)注程度

在平時的教學中,多關(guān)注這名學生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正,對他進行正面引導和必要的輔導,鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學生的進步情況,并加以記錄。

3。培養(yǎng)學習習慣

(1)課前準備

每天準備好第二天的學習用品,或下節(jié)課的準備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預留知識點、重點、難點找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習慣。對于該生起初會很困難,但要鼓勵學生堅持,哪怕一堂課只記住一兩點,那也是學習成果。

(3)練習環(huán)節(jié)

課堂練習要認真對待,如果不會可以請小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會就算了,當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成,按時完成,時間觀念強,不拖拉、最好要獨立完成,絕不能抄作業(yè)。

4。鼓勵學生幫助

通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短,所以應該利用可以利用的一切條件來幫助學困生,讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。

5、實行“低、小、多、快”的教法改革

摸清學生相關(guān)準備知識,基礎,能力和心理準備的實際,把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡。根據(jù)學生實際、確定能達到的實際進度,把教學的步子放小,把教學內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。

8、通過內(nèi)化教育,調(diào)動學生的學習積極性,使學困生都能明確自己的學習目的,不是為別人,而是為自己;從而形成良好的.學習風氣,從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。通過不斷的加強訓練,老師幫助學生獲取一個個小成功,使學生的自信心、意志力得到較大的提高。

9。學困生考評獎勵措施

根據(jù)每學期期末的成績,對這些學困生的成績的高低按順序進行排列,然后與上學期成績進行比較,提高位次的按比例分出一二三等獎,沒有進步的不予評價。有進步的學生,期末要進行表彰,頒發(fā)“進步獎”,以示鼓勵。

幫助學困生是一件有著重要意義的工作,我們每位教師應該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來,親切地關(guān)心他們、幫助他們,給他們力量與自信,讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍,在集體中一同健康快樂的成長。

總之,希望通過上述幫撫措施,經(jīng)過我與該生的共同努力,能夠使該生日有進步,學有所獲

最新幫扶工作年度計劃模板


一份用心準備的崗位年度動作計劃是必需的,職場中提升進步,其訣竅之一就是作好年度計劃,我們可以通過哪些方式去寫崗位的年度工作計劃?下面的內(nèi)容主題為最新幫扶工作年度計劃,是小編為你整理的,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁!

最新幫扶工作年度計劃 篇1

結(jié)合學校工作實際,制定貴池區(qū)實驗小學“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作計劃。

一、幫扶目標

計劃用三年的時間,通過“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作,幫助秋江街道辦事處蓮臺村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),培育村級集體經(jīng)濟,加強基礎設施建設,解決貧困戶實際困難,增強內(nèi)生動力和發(fā)展活力,提高自我發(fā)展能力,改善貧困村和貧困戶生產(chǎn)生活條件,增加人均純收入,減少貧困人口,加快脫貧致富步伐。

二、幫扶任務

(一)單位包村。貴池區(qū)實驗小學包村幫扶對象為秋江街道辦事處蓮臺村,主要任務:

1.宣傳黨和國家關(guān)于農(nóng)村工作特別是扶貧開發(fā)的方針政策,幫助落實好各項強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。

2.幫助蓮臺村科學制定扶貧開發(fā)規(guī)劃和年度實施計劃,落實幫扶措施,促進蓮臺村整體脫貧。

3.幫助蓮臺村加強基層黨組織建設。

(二)干部包戶。確定副校級以上干部為幫扶責任人,主要任務:

1.實小副校級以上干部每人幫扶3戶貧困戶,具體幫扶對象由蓮臺村統(tǒng)一安排。

2.實小幫扶責任人在村干部的帶領下,了解貧困戶家庭情況及致貧原因,制定幫扶計劃。

3.幫扶責任人根據(jù)工作安排每月走訪貧困戶,幫助解決發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等方面的實際問題和困難,使其盡快脫貧致富。

4.幫扶責任人開展送溫暖活動,撰寫幫扶工作總結(jié)。

5.協(xié)助村干部完善檔案建設及數(shù)據(jù)更新,做好工作總結(jié)。

三、實施步驟

(一)啟動部署階段

1.召開專題布置會。學習傳達有關(guān)幫扶開發(fā)文件精神,研究部署任務,啟動“雙包”定點幫扶工作。

2.召開扶貧工作座談會。聽取蓮臺村書記關(guān)于扶貧工作情況的介紹,共商幫扶措施和辦法。

3.成立“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作領導小組。幫扶工作領導小組下設辦公室,加強組織領導。

(二)對接謀劃階段

4.開展專題調(diào)研。通過調(diào)研,了解扶貧開發(fā)工作有關(guān)情況和蓮臺村經(jīng)濟社會發(fā)展狀況,組織學習強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)有關(guān)政策法規(guī),全面掌握“雙包”定點幫扶工作目的、任務、方法和有關(guān)要求等。

5.確定包戶幫扶責任人。組織包戶干部協(xié)助村干部做好貧困戶的調(diào)查和核實工作。在秋江街道辦事處、蓮臺村干部的指導和協(xié)助下,填寫《池州市貴池區(qū)“單位包村、干部包戶“幫扶工作手冊》。

6.制定幫扶計劃。

(三)組織實施階段

7.開展政策宣講和技術(shù)技能培訓活動。通過發(fā)放宣傳手冊、入戶走訪、專題討座等形式,宣傳農(nóng)村工作特別是扶貧開發(fā)的方針政策,幫助解讀新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、合作醫(yī)療等與農(nóng)村群眾息息相關(guān)的政策規(guī)定。結(jié)合蓮臺村有一定基礎的種植業(yè),積極開展相關(guān)實用技術(shù)培訓,組織有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的貧困戶勞動力進行技能培訓,增強村民增收致富能力。

8.幫助加強村級黨組織建設。幫助加強村黨支部建設,積極引導村級黨組織認真落實扶貧政策、帶動群眾脫貧致富,充分發(fā)揮村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和示范帶動作用。

四、保障機制

1.領導責任機制。校主要負責同志為定點幫扶工作第一責任人,分管領導具體負責,每月赴幫扶村開展調(diào)研指導。

2.定期報告制度。匯報幫扶工作情況,研究措施辦法,部署工作任務,總結(jié)推廣經(jīng)驗,每半年梳理總結(jié)一次工作進展情況。

3.建立聯(lián)絡員和臺賬制度。實驗小學和蓮臺村各安排一名工作聯(lián)絡員,負責工作聯(lián)系、協(xié)調(diào)和有關(guān)材料報送,認真做好工作記錄,收集整理工作資料,專門建立幫扶工作檔案。

五、有關(guān)要求

1.提高認識?!半p包”定點幫扶工作是實施精準扶貧的重要舉措,也是我校培養(yǎng)鍛煉干部、鞏固“兩學一做“學習教育實踐活動成果的有效途徑,要充分認識定點幫扶工作的重大意義。

2.合力推進。定點幫扶工作牽涉面廣,情況復雜,秋江街道辦事處、蓮臺村及實驗小學主要負責人要切實履行定點幫扶及“雙包”工作主要責任,相互配合,群策群力,整體推進,形成“一盤棋”格局,確保工作落實到位。

3.科學施策。要找準發(fā)展路子,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,努力打造發(fā)展核心競爭力。要突出發(fā)展重點,統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃,積極推進專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧、精準扶貧,分類分項落實政策,著力推進各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要尊重群眾在脫貧致富中的主體地位,激活發(fā)展動力,構(gòu)建政策、市場、社會協(xié)同推進的扶貧開發(fā)格局。

4.務實為民。要牢固樹立宗旨意識,全心全意為貧困村和貧困戶服務,深入群眾聽取意見建議、釋疑解惑,幫助解決實際困難。要嚴守政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律,輕車簡從,精簡高效,切實改進工作作風,發(fā)揚不怕苦不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),保持和提升貴池實驗小學為民務實清廉的良好形象。

最新幫扶工作年度計劃 篇2

一、指導思想

以素質(zhì)教育為指導,以語文課程標準中“語文教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的語言,人人都能獲得必需的知識,不同的人在語文上得到不同的發(fā)展”為目標,以“不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生”為已任,樹立“沒有教不好的學生,只是沒找到能教好學生的方法”的信念,關(guān)注每一個學生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學困生要特別重視,使他們得到逐步提高。

二、工作任務

1、確定學困生名單,并分析學困生形成的原因。

2、針對各類學困生,采取相應的辦法、措施使其提高。

3、認真做好學困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓。

三、具體工作和措施

1、根據(jù)學生開學初的學習情況,確定學困生名單,并及時了解學困生形成的原因。學困生形成的原因是多方面的,但主要有以下幾方面:

(1)受家庭環(huán)境影響,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度

(2)心理原因,缺乏自信心

(3)學生基礎差。

2、不恰當?shù)募彝ソ逃龝a(chǎn)生不理想的教育后果,家庭環(huán)境對學生的成長有直接而重大的影響,針對這類學困生,要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣,樹立正確的學習態(tài)度,另一方面要積極與家長溝通,兩方面共同努力,提高學生的成績。

3、自信是一個人賴以學習和生活的基本心理素質(zhì),有些學生他們在成長過程中,遇到過多的挫折會使他們產(chǎn)生挫敗感,這時如果家長和老師給予漠視、諷刺、挖苦,他們就會喪失自信心,從而嚴重影響他們生活學習的主動性和創(chuàng)新性,針對這類學生,教學當中要采取積極措施增強他們的自信心。首先,告訴他們你們每個人都很聰明;其次,多表揚和鼓勵學生,鼓勵孩子喊出“我能行”;最后要欣賞他們,使他們逐步恢復自己的自信,從而促進其他方面的提高。

4、對于一些由于各方面原因造成的基礎較差的學生,應該循循善誘,進行個別輔導,并在學生中間成立互助小組,有學習成績好、學習能力強的學生帶動學困生一同學習,實行一幫一,共同進步。

5、學生與老師和家長共同制定出前進中每一步的具體目標和措施,并由老師監(jiān)督實施,及時調(diào)整前進步伐。

6、根據(jù)學生基礎差的特點,精心制定一套相應的輔導內(nèi)容,總結(jié)優(yōu)缺,盡量做到使每一個學生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

7、加強與各科任教師的交流,不斷調(diào)整幫扶計劃。使幫扶工作收到實效。

8、對于各類學困生的提高工作要認真作好記錄,把工作當中的寶貴經(jīng)驗以及不可取、不適當之處都認真、細致的記錄,以便在以后的工作當中及時總結(jié)、改進。

沒有教不好的學生,只是沒找到教好學生的方法,學困生的形成都是有其原因的,對于他們,教師要用一句話、一個暗示,給他們關(guān)愛和信任,啟發(fā)他們智慧的潛能,激發(fā)他們求知的熱忱,讓他們充滿激情地學習,滿懷信心地面對生活,面對未來.

最新幫扶工作年度計劃 篇3

隨著炎熱的暑假的結(jié)束,我們又迎來了新的一學期,我們也以嶄新的面貌開始了全新學習和生活,為了使心理健康部工作在新學期有有個良好的開始,特制定以下計劃:

1.迎接新生

又到了新生入學的時候,我部要積極配合系里做好迎新生準備,使每一個進入我系的新生都能感受到大學這個大家庭的溫暖。

2.新生心理健康教育

使大一的同學真正學到什么是心理健康問題以及解決辦法,加強了同學們安全防范意識和心理保健意識,另一方面加強了同學們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學們積極樂觀的心態(tài),同時也使我們比較全面把握到同學們的心理動態(tài),從而為我們以后工作的順利開展提供了保障。所以開此主題班會。

3.新生心理健康問卷調(diào)查

響應學校新的要求,在新生軍訓期間協(xié)助學校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查,以便了解同學們的基本心理狀況。

4.心理電影展播

每周五晚上繼續(xù)在XX教室放映有關(guān)心理健康方面的電影。

我部會在做好本職工作的前提下,繼續(xù)加大對大學生心理健康重要性的宣傳,并在校學生會領導老師的領導下落實好每一項工作,為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻自己的力量。

XX工程學院心理健康部

20xx年X月X日

最新幫扶工作年度計劃 篇4

時間真的過的很快,轉(zhuǎn)眼一學期就已經(jīng)過去了。上學期心理協(xié)會指導老師和學姐們的帶領下,在本院學生會心理部的大力支持下,取得了較好的成績,但也存在很多不足。這學期我們將更加努力,揚長避短,爭取把社團建設得更好。現(xiàn)將本學期的工作安排如下:

一、日?;顒?/strong>

1.心理協(xié)會的每位會員每周X下午X點開一次例會。無特殊情況的都需參加。

2.發(fā)揮協(xié)會各部門的作用,我外聯(lián)部將會積極配合各部門的工作。

二、特色活動(視情況決定是否舉辦)

1.三八節(jié)系列活動:

(1)女性心理健康知識講座

(2)女性心理健康知識趣味競賽(包括心理游戲)

2.四月下旬開展模擬招聘活動。

3.五月“我愛我”(5月25日)心理健康活動周系列精品活動

(1)在體師生中開展以“關(guān)愛心靈,珍惜生命”為主題的心理危機援助工作宣傳。

(2)在學校開展以“自尊、自愛、自強、自立”為主題的演講比賽。

(3)到校外公眾場合如廣場、大型社區(qū)或敬老院、孤兒院等進行探訪等活動。

三:學院活動

在新的學期里,我們將積極的響應學院的號召,服從領導的安排。配合好所展開的每一次心理活動

心理健康協(xié)會是以普及心理保健知識,促進人格發(fā)展,提高心理素質(zhì),激發(fā)自身潛力為宗旨的學生社團。我們將繼續(xù)發(fā)揚這一理念,提高自身,服務同學!

讀書協(xié)會為了更好使同學們受益,為同學們提供一個展示自我才能的舞臺,增加同學們的讀書積極性,豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書,能夠健康的讀書,能夠時尚的讀書,為了鍛煉同學們的自我組織能力、管理能力與協(xié)調(diào)能力;增強同學們學習祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知欲以及推動校園文化建設進程和協(xié)會的發(fā)展。讀書協(xié)會將在接下來的一年里舉辦系列活動。

一、納新工作:

新學期開始了,新同學對大學生活充滿了幻想,而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久,他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協(xié)會申請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個展示才華的舞臺,將他們納入其中,使其展現(xiàn)自我,從而鍛煉自我,服務同學,相信讀書協(xié)會將會成為他們的第二課堂。

二、動員大會:

在納新完畢后,讀書協(xié)會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協(xié)會,相互交流理解,并提出有關(guān)建議,使更多的同學加入讀書協(xié)會,從而開展多彩的活動。這次活動將會邀

請院團委老師,圖書館老師及其他相關(guān)老師出席,邀請學生會代表,各社團代表以及本會全體會員參加。

三、安排新生進入讀書館,熟悉圖書館的使用。

下半年新生將要搬到新區(qū)!對新和環(huán)境還需要熟悉,我們會提前組織會員參觀和熟悉南區(qū)圖書館的布局!以便更好更快的適應新環(huán)境,能夠更快的促進南北區(qū)融合,屆時協(xié)會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關(guān)情況。并帶新生參觀讀書館,熟悉圖書館的學習環(huán)境。

四、會刊編輯:

為了擴大協(xié)會的知名度及進一步加強會員間的交流,讀書協(xié)會依然會定期辦會刊,同時向有關(guān)單位學習,爭取合作,把會刊辦好,以達到信息交流的目的。

五、具體活動計劃:

1.征文比賽

為滿足廣大學生的寫作欲和表現(xiàn)欲,并為合肥學院的??s志的發(fā)表征集文稿,沒學年我們協(xié)會都會舉行多次的征文活動,活動不僅能增加同學們的寫作興趣,還能提高同學們的文化素養(yǎng),增加讀書的娛樂性,同時我們還會設立相關(guān)獎項,激發(fā)同學們的寫作熱情。

2.開展協(xié)會內(nèi)部的.交流活動

在新生入會之際,為加強新會員間的溝通和了解,增強組織的凝聚力,增加會員之間的交流,加強同學們之間的交流,有利于工作的展開,新學期開學后,組織會員到合肥的風景區(qū)郊游或者聚餐。

3.圖書館書目推薦

沿襲傳統(tǒng),向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報,列出各類圖書,建議同學們?nèi)プx,之后組織相互之間的交流,同時,也廣泛地向外征集讀者的意見,參考同學和老師們推薦的書籍。

4.朗誦大賽

為增強學生的整體素質(zhì),增加校園文化的多樣性,協(xié)會預計舉辦一次大型朗誦大賽。

5.與學院兄弟社團舉行聯(lián)誼活動

為增進社團間友誼,擴大社團在學院以及院外的影響力,準備打破以往社團單打獨斗的局面,將社團做大做好。(具體方案,另行擬定)

6.捐書與支教活動并重

為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規(guī)模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學支持當?shù)亟逃腿ノ覀兊膼坌暮椭R,我們還會定期組織會員到小學支教,不僅鍛煉新會員,更更給小學生帶去新的知識和快樂。

7.學期工作總結(jié)大會

對一學期來的協(xié)會工作所取得的成果及不足進行總結(jié)。并向會員公布一學期的經(jīng)費使用情況。

8、委員及各部門部長新制度

各部門部長及委員不要求會員自己報名,主要通過在平時的表現(xiàn)和出勤次數(shù)來定,經(jīng)過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選,這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎

綠葉泛春意,紅花顯朝氣。新學期,在萬物復蘇之始,社團的工作也逐步展開。對于本學期,我社的工作重點是選出新一屆社團的負責團隊,鍛煉新一屆負責人,讓社團在大家共同的努力下不斷完善、不斷發(fā)展,更好地服務全院師生。

我社緊密圍繞學院發(fā)展大局,以積極健康的內(nèi)容和活潑多樣的形式,通過多種層面組織、引導學生社團活動,提高大學生的思想覺悟,增強大學生的綜合素質(zhì),為廣大學生提供一方“發(fā)揮才能,展示自我”的沃土。

我社本學期的工作重點比較側(cè)重內(nèi)部,目的是加強我社內(nèi)部建設完善組織機構(gòu),確立更切合實際的管理制度,提高我社各部門協(xié)調(diào)合作的能力,促進社聯(lián)各部門進一步秩序化、規(guī)范化開展工作。以內(nèi)部穩(wěn)定為基礎,力求新起點、新發(fā)展、新飛躍。以引導管理為手段,重點建設院級精品社團,支持院社團聯(lián)合會發(fā)展,逐步形成精品社團。加強社團活動吸引力,同時形成學生參與面廣,活動品味、層次相對較高的社團文化格局。依托社團資源,發(fā)展社團優(yōu)勢,積極推進校園社團文化,鼓勵同學在社團活動中張揚自身個性,展現(xiàn)自身活力,挖掘自身潛力,把學生個性發(fā)展和自身成長成才有機結(jié)合起來,從而擴大我社的品牌效益。

對外,本學期,我社參與外校活動比較頻繁,在與外校的聯(lián)誼活動中鍛煉下一屆領導團隊。加強下一屆領導團隊的領導能力以及舉辦活動的經(jīng)驗。同時也加強與其他高校兄弟社團的經(jīng)驗交流,實現(xiàn)信息共享、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展。

工作計劃

對內(nèi):

1、本學期我社計劃舉辦一次與外校兄弟社團的聯(lián)誼活動,在舉辦和參與活動的過程中鍛煉XX屆社員,讓他們逐漸成長起來;

2、四月左右擬選出我社第XX屆負責人:代理社長、副社長及各部門部長;

3、規(guī)范我社內(nèi)部管理,總結(jié)過去一學期出現(xiàn)的問題并加以解決改善;

4、整理我社已有稿件,加強鍛煉社員的寫作閱讀能力;

5、完善文學站交流平臺(博客空間、qq群建設,為社員提供文學及工作學習交流),多方位展示文學社形象,提高文學社的影響力和知名度。

對外:

在參加外校兄弟社團舉辦活動的時候,鍛煉新一屆負責人交際能力和活動策劃經(jīng)驗。并經(jīng)常與其他高校文學社時刻保持著學習和工作交流,彰顯文學風采。

魯迅在《哪啦走后怎樣》中寫道,“人生最痛苦的是夢醒了無路可走,做夢的人是幸福的,倘沒有看出可走的路,最要緊的是不要去驚醒他”。人貴在有夢想的存在,我想,我們都要堅持我們這個文學的夢想,為著文學理想我們苦苦尋覓,到今天我相信這將是我們尋覓的終點。舒展青春魅力,放飛文學夢想。

最新幫扶工作年度計劃 篇5

一、基本情況

1、教學理論。新課標無論在課程設置、課程內(nèi)容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名老師,應有扎實的理論功底,用現(xiàn)代教育教學理論武裝自己的頭腦,做到不斷學習,不斷“充電”,才能適應教育教學改革進展的需要,才能始終站在教學改革的前沿。因此,我將經(jīng)常和王老師一起鉆研教育教學理論。通過學習教育學、心理學、班主任工作理論、教育教學雜志,一起溝通學習體會,暢談學習心得,不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐閱歷、外出培訓學習,對新課標的內(nèi)涵理解和王老師共享。就如何進一步了解新課標的理念,如何探究出適應我校學生的教學方法,如何調(diào)整教學中出現(xiàn)的不足的問題進行探討探討。

2、備課上課。我們將在共同探討教材內(nèi)容的基礎上共同仔細備課,細心設計教案,力爭每個教案都達到學校規(guī)定的優(yōu)秀教案。在每周二第七節(jié)定為溝通研討時間。在教法上要留意指導王老師教學過程的條理性、層次性;學問傳授應由淺入深、由少至多;能力培育上應按部就班。在教學語言上做到數(shù)學語言表達精確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生協(xié)作上要敬重學生,充分調(diào)動學生的學生主動性。同時還要留意課堂教學的應變能力的培育。

3、相互聽課。為了共同進步,要和其相互聽課。具體方式:

(1)共同備課我先講,王老師聽。共同探討探討,小結(jié)。

(2)共同備課,我和王老師同時講同一內(nèi)容,對比小結(jié)。

(3)相互任意聽課,聽后共同探討得與失,共同進步,共同成長。本學期力爭每周互聽一節(jié)。

4、教研方面。共同仔細學習新課程標準的相關(guān)理論、實施方案,主動探究新的教學方法,以課改為契機抓住機遇,做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念,制造性的開展教學改革試驗,力爭本學期在共同探究的基礎上,寫出一些有較高水準的教學教研論文,并寄送到相關(guān)報刊嘗試發(fā)表。實現(xiàn)既重視教學實踐的創(chuàng)新嘗試,又重視教學理論的提高總結(jié)。

信任通過這樣的幫扶活動,我倆在教學的各方面都會有進步。學校教育教學和管理工作因有我們主動全情的投入,將進展得更快、更好。

最新幫扶工作年度計劃 篇6

XX年,中學將在縣鎮(zhèn)兩級黨委的領導下,認真開展對溫泉鎮(zhèn)蓮花村的定點幫扶工作,不折不扣地完成幫扶工作的各項任務。

成立幫扶工作領導小組。成立蘇岳祥同志為組長、副校長和各處室負責人為成員、王業(yè)文同志為具體聯(lián)系人的幫扶工作領導小組,制定對口幫扶工作方案,確定具體的幫扶工作措施,把幫扶工作納入學校工作的重要議事日程,與本校整體工作同安排,同部署,同檢查,明確責任,狠抓落實,提高幫扶工作的質(zhì)效。

建立定期聯(lián)系制度。按照目標考核要求,校長蘇岳祥同志全年帶頭深入蓮花村調(diào)研指導幫扶工作不少于4次,對照工作目標定期對聯(lián)系點進行檢查,確保聯(lián)系點工作領導到位,責任到位;貧困村的聯(lián)系人定期安排時間,帶領相關(guān)處室深入貧困村了解工作進展情況、存在問題以及需要解決的事項,及時報領導小組,以便準確掌握動態(tài),及時向縣鎮(zhèn)黨委、政府當好參謀,提出下一步工作的建議,提高服務質(zhì)量。

協(xié)助抓好防汛防火工作。組建以青年教師為主體的應急隊伍,隨時待命,幫助蓮花村做好夏季防汛、冬季防火工作。并每年給予蓮花村適當?shù)姆阑鸾?jīng)費。

結(jié)對幫扶貧困戶。除春節(jié)籌集經(jīng)費向貧困村送溫暖外,將蓮花村劉和堤等199戶貧困戶與教職工結(jié)對,讓全校中層以上干部、中高級職稱的教師每人幫扶1-2戶,給予資金、物質(zhì)和精神上的幫助。

抓好“培育計劃”工作。積極爭取專項資金,給予蓮花村貧困戶在中學讀書的學生以學習和生活上的補助,幫助他們順利完成高中學業(yè)。

落實上級交辦的各項任務。認真、及時、準確的做好黨的路線、方針、政策和省、市、縣重大決策的宣傳教育,為基層群眾解決政策梗塞問題,為群眾辦好事,服好務。及時收集聯(lián)系村和幫扶戶的意見,做好各種記錄,學習和借鑒先進經(jīng)驗,及時匯總上報資料。積極完成上級交辦的各項臨時性的扶貧任務。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局20xx年工作要點,以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求,以“空談誤校,實干興教”為抓手,不斷優(yōu)化辦學條件,深入推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動,爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。

二、工作目標

1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線,把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容,堅持理論聯(lián)系實際,推進教育各項工作落到實處。

2、特色德育工作:實現(xiàn)“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,力爭特色德育項目有成果。

3、隊伍建設:加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設,提升干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質(zhì)和教學專業(yè)水平。

4、特色教研工作:繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學”活動,提高課堂教學效率,加強校本研修,創(chuàng)新教學模式,形成問題式課題的校本教研特色。

5、后勤部門工作:加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設,保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作,確保學生衛(wèi)生安全。

6、安全工作:突出校園安全重點工作,把師生安全時刻放在首位,確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。

7、學籍管理:加強學籍管理,嚴格招生秩序,控制學前班、教學班的班級容量,逐步實現(xiàn)小班制。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培訓平臺,切實提高隊伍素質(zhì)

1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動,加強教師職業(yè)道德建設。制定教師管理新規(guī),嚴禁教師從事各種形式的有償家教,嚴禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班,嚴禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料,嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理,做到一月一次交流培訓,采取集中培訓、同伴互助、網(wǎng)絡培訓等策略,為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制,深入班級,全方位管理班級事務。

(二)開展德育實踐活動,形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式,強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與,開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪,促進學生健康成長。

5、將關(guān)愛學生落到實處。完善關(guān)愛留守學生服務體系,保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育,加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。

(三)加強教學過程管理,提高課堂教學效率

1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學點評制度。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學”工作,加強有效課堂研究,優(yōu)化教學、學習和評價方式,提高學生自主、合作、探究學習的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報,每個月組織1次常規(guī)專項檢查,加強對教學動態(tài)過程的管理。

4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事,為全體學生提供展示自我的舞臺,促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

(四)深化學科課題研究,形成校本教研特色

1、加強對教科研工作的領導。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用,加強對教科研工作的指導,加強對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實處。

2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐,結(jié)合“課內(nèi)比教學”活動,抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,組織教師開展教科研報告、案例的評選活動,讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題,加強指導,督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進,穩(wěn)步推進,用課題研究推動課堂教學,促進課堂效率的提高。

(五)加強校園綜合治理,爭創(chuàng)平安校園

1、牢固樹立安全第一的理念,堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時排除學校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式,開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。

3、加強對學校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議,嚴把食品和原材料進貨渠道,杜絕食物中毒事故。

一、指導思想

遵循教育局資助管理中心工作計劃,堅持“民主公開、服務學生”工作原則,強化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學生資助工作。

二、工作目標

1、搞好孤兒、特困生、留守學生以及流動人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、認真完成貧困寄宿生生活資助費發(fā)放任務。

3、協(xié)助做好生源地信用助學貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。

4、落實好非寄宿特困生資助工作。

5、組織開展好學校本年度捐資助學活動。

6、繼續(xù)爭取政府、社會扶助資金做好特困生資助工作。

7、加大資助政策宣傳和資助過程的監(jiān)督力度,進一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。

8、開展好校內(nèi)多種形式的資助活動。

三、工作措施

1、強化認識,提高服務意識

進一步強化做好國家助學金發(fā)放、管理工作是學校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn),將各項資助工作抓好、抓實。

2、建章立制,完善工作體系

根據(jù)新的工作要求,對學校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,使之進一步深化和細化;建立資助工作考核評價機制,年末對學校資助工作落實情況進行考評,使學校資助工作管理體系進一步完善。

3、務實工作,優(yōu)化資助過程

結(jié)合深入開展的“課外訪萬家”活動,分學期深入細致地對學生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫,進一步為資助工作開展打下堅實基礎。加強工作過程管理,繼續(xù)實行“雙線摸底、集中評審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評審發(fā)放機制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進一步規(guī)范工作程序、嚴格要求的基礎上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強工作效果。積極拓寬學生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟困難學生提供資助服務,做到應助盡助,盡力而助。

4、加強宣傳,搞好思想教育

進一步通過多種形式加強各項資助政策宣傳,使經(jīng)濟困難學生和學生家長對資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實際情況申請資助。同時,加大資助工作的對外宣傳力度,不斷擴大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。在開展各項資助工作的同時,幫助他們解決經(jīng)濟困難、緩解心理壓力、增強學習動力,順利完成學業(yè)。同時,將誠信、感恩教育貫穿其中,并通過開展演講比賽、征文活動等形式加強教育,使資助工作取得良好的德育實效。

最新幫扶工作年度計劃 篇7

一、指導思想

為貫徹黨的精神,弘揚中華民族扶危濟困的美德,進一步加強對對貧困學生的幫扶工作,實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學生失學,不讓一個思想上有困難的學生落伍,不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標,為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會。將學?!靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設工作與“困難學生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、工作措施

強化宣傳,提高認識號召學生在不增加家庭負擔和自愿的前提下,節(jié)約自己的零花錢,向貧困生獻愛心,教育學生學會關(guān)愛,學會幫扶。發(fā)動全班同學愛心捐助活動。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學。

三、幫扶方式

1、定期對其進行家訪,了解其學習生活情況及其困難;

2、以“校園幫扶站”為載體,每期根據(jù)具體情況對其進行物質(zhì)上的幫扶。

3、以賈文琪科任老師為主,對賈文琪進行心理、學習上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊,他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;激發(fā)他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生賈文琪平時的生活費用都很低,往往不能滿足他最低的生活需要,因而扶助方要適當?shù)馁Y助,每學期開學給賈文琪購買學習用品及課外讀物,幫助他渡過難關(guān),使他安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

為了避免賈文琪由于客觀條件的影響,造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色,就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學習上去幫助,利用課余時間幫助他學好功課,幫助他掌握學習方法,使他學會學習。

幫扶工作年度計劃通用系列


究竟怎么才能寫好一篇崗位年度工作計劃呢?時光消逝,拿起筆開始先寫下一份崗位的年度工作計劃吧,提前作好計劃,使下一年的工作少走彎路,多出成果,今天欄目小編給您分享“幫扶工作年度計劃通用”相關(guān)主題內(nèi)容。歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助!

幫扶工作年度計劃通用 篇1

一、指導思想

以素質(zhì)教育為指導,以數(shù)學課程標準中“數(shù)學教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”為目標,以“不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生”為已任,樹立“沒有教不好的學生,只是沒找到能教好學生的方法”的信念。語文新課程標準也指出“語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎,也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。”因此,關(guān)注每一個學生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學困生要特別重視,使他們得到逐步提高。

二、工作任務

1、確定學困生名單,并分析學困生形成的原因。

2、針對各類學困生,采取相應的辦法、措施使其提高。

3、認真做好學困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓。

三、具體工作和措施

1、根據(jù)學生開學初的學習情況,各班確定學困生名單,要求每位教師幫扶一名學困生,及時了解學困生形成的原因。學困生形成的原因是多方面的,但主要有以下幾方面:

(1)受家庭環(huán)境影響,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。

(2)心理原因,缺乏自信心。

(3)學生基礎差。

(4)組織紀律性差。

2、不恰當?shù)募彝ソ逃龝a(chǎn)生不理想的教育后果,家庭環(huán)境對學生的成長有直接而重大的影響,針對這類學困生,要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣,樹立正確的學習態(tài)度,另一方面要積極與家長溝通,兩方面共同努力,提高學生的成績。

3、自信是一個人賴以學習和生活的基本心理素質(zhì),有些學生他們在成長過程中,遇到過多的挫折會使他們產(chǎn)生挫敗感,這時如果家長和老師給予漠視、諷刺、挖苦,他們就會喪失自信心,從而嚴重影響他們生活學習的主動性和創(chuàng)新性,針對這類學生,教學當中要采取積極措施增強他們的自信心。首先,告訴他們——你們每個人都很聰明;其次,多表揚和鼓勵學生,鼓勵孩子喊出“我能行”;最后要欣賞他們,幫助他們逐步恢復自己的自信,從而促進其他方面的提高。

4、對于一些由于各方面原因造成的基礎較差的學生,應該循序善誘,進行個別輔導,并在學生中間成立互助小組,有學習成績好、學習能力強的學生帶動學困生一同學習,實行一幫一,共同進步。

5、把學困生根據(jù)學困學科分配給各位任課老師,使老師在授課過程中加強對學困生的輔導和關(guān)注。

6、學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案,制定出前進中每一步的具體目標和措施,并由老師監(jiān)督實施,及時調(diào)整前進步伐。

7、根據(jù)學困生基礎差的特點,精心制定一套相應的輔導內(nèi)容,每次輔導有詳細的輔導記錄,總結(jié)優(yōu)缺,盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

8、加強與各科任教師的交流,不斷調(diào)整幫扶計劃。使幫扶學困生工作收到實效。

9、對于各類學困生的提高工作要認真作好記錄,把工作當中的寶貴經(jīng)驗以及不可取、不適當之處都認真、細致的記錄,以便在以后的工作當中及時總結(jié)、改進。

10、學困生幫扶記錄要按照學月認真進行。

沒有教不好的學生,只是沒找到教好學生的方法,學困生的形成都是有其原因的,對于他們,教師要用一句話、一個暗示,給他們關(guān)愛和信任,啟發(fā)他們智慧的潛能,激發(fā)他們求知的熱忱,讓他們充滿激情地學習,滿懷信心地面對生活,面對未來。

幫扶工作年度計劃通用 篇2

2.互相聽課。師徒間相互聽課,師傅及時對徒弟進行評課,對于優(yōu)點要及時表揚,并指出不當之處,提出改進意見,徒弟要認真對教學過程進行反思。徒弟聽師傅的課,要認真記好聽課筆記,寫好聽課后的感受。期中考試前徒弟要在教研組內(nèi)上匯報課,由教研組和師傅進行聽課、評課,指導優(yōu)、缺點。期末進行第二輪師徒聽課,然后由學校教導處進行學期考評。

3.每學期師傅聽徒弟課不少于5節(jié),聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點的記錄;徒弟聽師傅課不少于15節(jié),每次聽課后要寫好聽課筆記。期末考核要進行檢查,在聽課本上要有記錄。

4.學期末徒弟須向?qū)W校上交本學期聽課筆記,本人經(jīng)師傅修改的教案,師傅評課意見、及自己的教學反思(五次)。

5.對于需要升格的老師,師傅要對徒弟的課堂教學進行全方位的細致觀察和指導,徒弟應在師傅的指導幫助下逐漸形成自己的風格和特色,成為學校骨干教師,并能夠在市級學科或基本功比賽中獲得較好的成績,爭取取得市級教學標兵或教學能手。

5.學校積極為青年老師提供外出聽課的機會。

(三)抓落實,嚴格管理

1.教師結(jié)對幫扶組長:張月草校長,副組長:常海琴主任;教務處負責結(jié)對幫扶實施日常事務,教研組長協(xié)助教務處處理在幫教活動中出現(xiàn)的亟待解決的問題。

2.教師幫扶領導小組及師傅指導青年教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,確定發(fā)展方向;制訂具體措施。

3.每學期末召開一次幫扶工作經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,尋找差距,探索教育教學新路子,努力提高教育教學質(zhì)量。

幫扶工作年度計劃通用 篇3

自縣鄉(xiāng)村振興局成立后,我鎮(zhèn)圍繞健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制為抓手,以四個聚焦(即聚焦三保障和飲水安全等重點環(huán)節(jié),聚焦易地扶貧搬遷、產(chǎn)業(yè)幫扶、公益性崗位、脫貧人口小額信貸、消費幫扶、就業(yè)幫扶車間、扶貧項目資產(chǎn)等重點工作,聚焦監(jiān)測對象動態(tài)管理,聚焦分類幫扶和精準施策)為主要內(nèi)容,以推倒重來、從零開始的工作狀態(tài),以干部全排查、全面系統(tǒng)理、問題不過夜的工作方式,讓所有舉措都服從服務,所有人員都聚焦聚力,所有工作都讓路讓行鞏固脫貧攻堅成果。

一、基本排查情況

按照縣鄉(xiāng)村振興局工作要求,xx鎮(zhèn)各村居及時制定鞏固脫貧攻堅成果集中排查實施方案,明確時間節(jié)點,強化工作方式,心得體會范文錦集突出問題舉措,全面補齊短板,堅決防止返貧致貧。

成立以駐村工作隊、聯(lián)系鎮(zhèn)干、村居兩委人員共xx余人為主的排查小組,分組進行全面走訪排查。切實了解群眾的需求后,利用一天時間集中進行調(diào)度會商,解決當前突出問題,截止目前全鎮(zhèn)已經(jīng)累計走訪農(nóng)戶xxX余戶,其中脫貧戶xx余戶,一般戶xxX余戶,發(fā)現(xiàn)問題xx個,分別是聚兩不愁三保障及安全飲水問題X個,聚焦監(jiān)測對象動態(tài)管理問題5個,其他類問題X個?,F(xiàn)階段已經(jīng)解決問題7個,其余問題全部制定工作臺賬,按照整改時限要求,按時按質(zhì)完成整改。

二、具體解決情況

按照各村上報的具體問題,及時建立xx鎮(zhèn)鞏固脫貧攻堅成果集中排查問題的整改臺賬,明確整改措施、整改責任人、責任時限,由聯(lián)系村領導牽頭各自村居的整改工作,確保責任落實到村到人。

聚焦兩不愁三保障及飲水安全問題,xx、xx、xx、xx自來水管道老化及堵塞問題,及時安排專人進行了清理,同時針對xx村自來水管道老化問題,目前鎮(zhèn)項目辦結(jié)合相關(guān)資金予以更換,現(xiàn)已完成該項目的招投標工作,范文寫作正在加緊施工中。

聚焦監(jiān)測對象動態(tài)管理問題5個,分別涉及xx、xx、xx、xx四個村,目前已經(jīng)村民組評議、村級評議納入脫貧監(jiān)測對象范圍,后續(xù)會根據(jù)相關(guān)政策落實監(jiān)測幫扶作用。

聚焦其他類問題,分別涉及xx、xx、xx等村,針對該村發(fā)現(xiàn)的問題,解決社會兜底問題5個,分別是完善低保轉(zhuǎn)五保程序,B類低保提標至A類低保等問題;解決保障就業(yè)問題2個,分別針對xx村的xx、xx戶開發(fā)村級公益崗2個,每人每月落實公益崗補貼500元。

三、動態(tài)管理及幫扶情況

在前期的'摸底排查中,按照參考家庭人均純收入指標,綜合考慮教育、醫(yī)療、住房、飲水狀況以及分戶子女經(jīng)濟條件等,分析是否存在返貧致貧風險因素,對全鎮(zhèn)所有農(nóng)戶進行過篩子,對照應納盡納的原則,按照時間要求及時提交村民組評議、村居評議、縣級比對及鎮(zhèn)縣審核后,擬納入脫貧監(jiān)測戶5戶,范文參考網(wǎng)TOp100范文排行分別是xx村xx戶,xx村xx戶,xx村xx戶,xx村xx戶、xx戶。

針對納入脫貧監(jiān)測戶的5戶,鎮(zhèn)村積極落實相關(guān)幫扶責任,根據(jù)返貧致貧原因,積極落實相關(guān)針對性舉措,切實解決以上戶的問題與困難。

落實就業(yè)幫扶政策,開發(fā)村級公益崗2個,每人每月享受補助500元。

落實醫(yī)療縣級救助2人21390元,分別是xx村xx4300元,xx村xx華17090元。

四、下一步工作

鄉(xiāng)村振興也將是一場硬仗,不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的。下一步,我鎮(zhèn)將根據(jù)本次會議部署,堅持問題導向、目標導向、結(jié)果導向,咬緊牙、鼓足勁、加油干,全力打好脫貧成果鞏固的保衛(wèi)戰(zhàn)、補齊短板的點位戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新戰(zhàn),一鼓作氣、快馬加鞭、乘勢而上,努力在鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接中取得好成績。

幫扶工作年度計劃通用 篇4

科學路街道辦事處迎賓二社區(qū)民族推進工作總結(jié)為積極貫徹落實民族宗教政策,充分尊重少數(shù)民族群眾的風俗習慣和宗教信仰,迎賓二社區(qū)對少數(shù)民族貧困家庭因地、因人制定了幫扶措施,多層次多方面地開展幫扶,改善少數(shù)民族居民的生產(chǎn)、生活條件,促進了社區(qū)少數(shù)民族群眾團結(jié)和睦,社會的和諧進步?,F(xiàn)將幫扶工作匯報總結(jié)如下。

一、把黨和國家民族政策法律法規(guī)的宣傳教育作為推進社區(qū)民族工作的重要基礎來抓。

一是營造良好社會氛圍。推出民族工作“走進社區(qū)”宣傳教育活動,進一步貼近市民、貼近基層、貼近服務,確保黨的民族政策進樓棟、進家庭、進個私,形成共識、形成合力,彰顯社區(qū)民族工作特色。編印民族政策宣傳冊2萬多冊,并發(fā)放至社區(qū)便民服務中心,使“各民族團結(jié)一心共同繁榮”的思想深入人心、家喻戶曉。

二是加大培訓教育力度。社區(qū)定期開展民族宗教政策和法規(guī)知識普及,舉辦各類民族知識和民族政策法規(guī)專題講座,以加強對社區(qū)干部的培訓。由社區(qū)居委會牽頭,把對少數(shù)民族群眾的關(guān)心、關(guān)愛落到實處,進一步增強了基礎做好工作的堅定性和自覺性。

三是創(chuàng)新宣傳教育載體。積極開展“社區(qū)民族團結(jié)進步宣傳月”、“社區(qū)民族知識競賽”、“社區(qū)民族歌舞文娛晚會”等豐富多彩的活動,使宣傳教育活動寓教于樂,收到良好效果充分運用宣傳欄、展板等有效載體大力宣傳黨的民族政策及法律法規(guī),拓展了民族政策、民族法規(guī)、民族常識在社會各界的知曉度。

二、多渠道爭取,堅持把提升少數(shù)民族民生質(zhì)量作為推進社區(qū)民族工作的重要環(huán)節(jié)來抓。

xx,我社區(qū)積極動員轄區(qū)內(nèi)個體商戶,幫助少數(shù)民族困難家庭解決就業(yè)問題。對沒有固定收入的家庭采取資金救濟、慰問的形式,組織社區(qū)主任、下派干部深入居民家中送上米、面、油或避暑飲品,確保他們生活無憂,身體安康。社區(qū)自己出資每年都對一定數(shù)量的少數(shù)民族困難家庭進行慰問。此外,還逐個分析貧困家庭的實際情況,幫扶措施和方案建立在對貧困戶的透徹分析和準確把握上,有的放矢,對癥下藥。摸清少數(shù)民族困難家庭的急難和需求,助其一臂之力,解其燃眉之急。

三、牽線搭橋,多方動員社會力量上幫扶。

為把扶貧幫困工作落到實處,社區(qū)主動牽線搭橋、提供服務,積極組織社會各界力量對少數(shù)民族貧困對象落實扶貧結(jié)對,將扶持少數(shù)民族貧困工作納入年度目標管理考核,使下派干部與少數(shù)民族貧困家庭結(jié)成對子,引導熱心少數(shù)民族工作的各界人士,特別是民營企業(yè)家提供結(jié)對信息,奉獻愛心,幫助其子女完成學習。發(fā)動廣大黨員、群眾為困難家庭進行捐款,緩解他們困窘的境遇。

幫扶工作年度計劃通用 篇5

結(jié)合學校工作實際,制定貴池區(qū)實驗小學“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作計劃。

一、幫扶目標

計劃用三年的時間,通過“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作,幫助秋江街道辦事處蓮臺村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),培育村級集體經(jīng)濟,加強基礎設施建設,解決貧困戶實際困難,增強內(nèi)生動力和發(fā)展活力,提高自我發(fā)展能力,改善貧困村和貧困戶生產(chǎn)生活條件,增加人均純收入,減少貧困人口,加快脫貧致富步伐。

二、幫扶任務

(一)單位包村。貴池區(qū)實驗小學包村幫扶對象為秋江街道辦事處蓮臺村,主要任務:

1.宣傳黨和國家關(guān)于農(nóng)村工作特別是扶貧開發(fā)的方針政策,幫助落實好各項強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。

2.幫助蓮臺村科學制定扶貧開發(fā)規(guī)劃和年度實施計劃,落實幫扶措施,促進蓮臺村整體脫貧。

3.幫助蓮臺村加強基層黨組織建設。

(二)干部包戶。確定副校級以上干部為幫扶責任人,主要任務:

1.實小副校級以上干部每人幫扶3戶貧困戶,具體幫扶對象由蓮臺村統(tǒng)一安排。

2.實小幫扶責任人在村干部的帶領下,了解貧困戶家庭情況及致貧原因,制定幫扶計劃。

3.幫扶責任人根據(jù)工作安排每月走訪貧困戶,幫助解決發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等方面的實際問題和困難,使其盡快脫貧致富。

4.幫扶責任人開展送溫暖活動,撰寫幫扶工作總結(jié)。

5.協(xié)助村干部完善檔案建設及數(shù)據(jù)更新,做好工作總結(jié)。

三、實施步驟

(一)啟動部署階段

1.召開專題布置會。學習傳達有關(guān)幫扶開發(fā)文件精神,研究部署任務,啟動“雙包”定點幫扶工作。

2.召開扶貧工作座談會。聽取蓮臺村書記關(guān)于扶貧工作情況的介紹,共商幫扶措施和辦法。

3.成立“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作領導小組。幫扶工作領導小組下設辦公室,加強組織領導。

(二)對接謀劃階段

4.開展專題調(diào)研。通過調(diào)研,了解扶貧開發(fā)工作有關(guān)情況和蓮臺村經(jīng)濟社會發(fā)展狀況,組織學習強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)有關(guān)政策法規(guī),全面掌握“雙包”定點幫扶工作目的、任務、方法和有關(guān)要求等。

5.確定包戶幫扶責任人。組織包戶干部協(xié)助村干部做好貧困戶的調(diào)查和核實工作。在秋江街道辦事處、蓮臺村干部的指導和協(xié)助下,填寫《池州市貴池區(qū)“單位包村、干部包戶“幫扶工作手冊》。

6.制定幫扶計劃。

(三)組織實施階段

7.開展政策宣講和技術(shù)技能培訓活動。通過發(fā)放宣傳手冊、入戶走訪、專題討座等形式,宣傳農(nóng)村工作特別是扶貧開發(fā)的方針政策,幫助解讀新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、合作醫(yī)療等與農(nóng)村群眾息息相關(guān)的政策規(guī)定。結(jié)合蓮臺村有一定基礎的種植業(yè),積極開展相關(guān)實用技術(shù)培訓,組織有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的貧困戶勞動力進行技能培訓,增強村民增收致富能力。

8.幫助加強村級黨組織建設。幫助加強村黨支部建設,積極引導村級黨組織認真落實扶貧政策、帶動群眾脫貧致富,充分發(fā)揮村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和示范帶動作用。

四、保障機制

1.領導責任機制。校主要負責同志為定點幫扶工作第一責任人,分管領導具體負責,每月赴幫扶村開展調(diào)研指導。

2.定期報告制度。匯報幫扶工作情況,研究措施辦法,部署工作任務,總結(jié)推廣經(jīng)驗,每半年梳理總結(jié)一次工作進展情況。

3.建立聯(lián)絡員和臺賬制度。實驗小學和蓮臺村各安排一名工作聯(lián)絡員,負責工作聯(lián)系、協(xié)調(diào)和有關(guān)材料報送,認真做好工作記錄,收集整理工作資料,專門建立幫扶工作檔案。

五、有關(guān)要求

1.提高認識?!半p包”定點幫扶工作是實施精準扶貧的重要舉措,也是我校培養(yǎng)鍛煉干部、鞏固“兩學一做“學習教育實踐活動成果的有效途徑,要充分認識定點幫扶工作的重大意義。

2.合力推進。定點幫扶工作牽涉面廣,情況復雜,秋江街道辦事處、蓮臺村及實驗小學主要負責人要切實履行定點幫扶及“雙包”工作主要責任,相互配合,群策群力,整體推進,形成“一盤棋”格局,確保工作落實到位。

3.科學施策。要找準發(fā)展路子,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,努力打造發(fā)展核心競爭力。要突出發(fā)展重點,統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃,積極推進專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧、精準扶貧,分類分項落實政策,著力推進各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要尊重群眾在脫貧致富中的主體地位,激活發(fā)展動力,構(gòu)建政策、市場、社會協(xié)同推進的扶貧開發(fā)格局。

4.務實為民。要牢固樹立宗旨意識,全心全意為貧困村和貧困戶服務,深入群眾聽取意見建議、釋疑解惑,幫助解決實際困難。要嚴守政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律,輕車簡從,精簡高效,切實改進工作作風,發(fā)揚不怕苦不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),保持和提升貴池實驗小學為民務實清廉的良好形象。

幫扶工作年度計劃通用 篇6

一、本班情況分析

四年級共有學生36人,其中男生22人,女生14人,結(jié)合上學期的成績,有18名優(yōu)生,4名學困生。

二、存在問題分析

學困生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下:

1、上課精神不集中。

2、練習、作業(yè)書寫不規(guī)范,連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。

3、平時不認真審題,讀不懂題目的要求。

4、交作業(yè)不按時。

5、基礎知識不扎實。

6、答題速度緩慢。

三、補救方案

針對這一實際情況,我首先要想方設法調(diào)動學生的學習積極性,更重要的是做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中,我十分重視對學生一視同仁,不溺愛優(yōu)秀生,不鄙視學困生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下:

1、利用家長,讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。

2、課后多和學困生交談,態(tài)度要和藹,使學困生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、開展互幫互學的活動,座位的排列盡量讓學困生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

4、對學困生的缺點批評要恰當?shù)皿w,切忌不可傷害,不能讓其他同學嘲笑他們,嫌棄他們。

5、分層次設計目標,給學困制訂能夠完成的目標,使其能真正感到成功的喜悅。

6、利用課余時間幫助學困生輔導,盡力使他們的成績有所提高,讓他們認識到“我能行”。

7、成立愛心聯(lián)盟,采用1+1的輔導方式(即一幫一、一帶一)

8、“幫帶”活動時間定于每周星期四下午課外活動。

9、科任老師要認真做好每次活動的記錄。

附一幫一、一帶一名單:

郭霈熙――羅宏林李恒超――潘魯??

孫夢婷――孫緒生李春曉――李龍華

總之,我不但要在學習上關(guān)心學困生,還要在生活上關(guān)心每一個學困生的成長,使每個學困生真正感到班集體的溫暖,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

幫扶工作年度計劃通用 篇7

結(jié)合我校上一年的結(jié)對幫扶的情況,本學年將在前一段工作的基礎上,繼續(xù)深入開展“結(jié)對幫扶”工作,為更好地工作,現(xiàn)制定計劃如下:

一、本年度的工作目標

1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強學校管理,形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、本年度重點工作。

1、學年初制定結(jié)對幫扶工作計劃,召開結(jié)對幫扶工作會,確定師徒對子,制定出切實可行的幫扶措施。

2、本年度學校將組織的幾項重大活動:如:讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。

3、充分發(fā)揮學校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用,組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

4、結(jié)合我校國家級及區(qū)級課題的研究,師徒對子結(jié)合各自的實際情況開展教育教學的研究,及時交流各自的研究心得,及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實踐經(jīng)驗等方面的幫助,使年輕教師主動地進行課題研究。

三、具體措施

1.以課堂為主陣地

課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:

(1)青年教師基本功訓練。

本學期中,凡是參工三年內(nèi)的.青年教師,每星期要練習粉筆字和普通話,每周校本教研時間進行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

(2)做好日常的師徒互聽、評課,骨干教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評課記錄,交幫扶筆記及反思)

(3)骨干教師課堂展示。

本學期,區(qū)級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。

(4) 師徒結(jié)對匯報課

為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結(jié)對活動,由徒弟上一節(jié)匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容),徒弟聽課、評課、反思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事,每期至少寫一至二篇教學論文,每月上傳一篇與師傅共同完成的教案,并上傳至學校主頁的教師頻道,供教師研究探討。(直接在網(wǎng)上驗收)

3、與團支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽,激勵教師在從事教育事業(yè)中,樹立良好的師德修養(yǎng)。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質(zhì)量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學水平與教學質(zhì)量得到快速的提高。(幫扶對象在原有基礎上教學質(zhì)量有所上升)

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