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幼兒園小班教案《大西瓜》

發(fā)布時間:2020-10-28 幼兒園教案西瓜 切西瓜游戲幼兒園 幼兒園西瓜游戲

小班教案《大西瓜》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn),體驗(yàn)故事情節(jié)的有趣,在細(xì)致觀察畫面的基礎(chǔ)上,合理推測故事情節(jié),快來看看幼兒園小班《大西瓜》教案吧。

活動目標(biāo):

1、在細(xì)致觀察畫面的基礎(chǔ)上,合理推測故事情節(jié)。

2、樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn),體驗(yàn)故事情節(jié)的有趣。

3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)西瓜的興趣。

4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。yJs21.com

活動準(zhǔn)備:多媒體課件。

活動過程:

(一)情景導(dǎo)入(觀察ppt一)

1、提問:你們瞧!誰來了?猜猜小老鼠要到哪里去呢?

2、追問:你怎么知道的?

小結(jié):是呀,真是一只孝順的小老鼠。它得知奶奶病了,帶了禮物趕緊去看望奶奶。

(二)分段欣賞、觀察體驗(yàn)

一路上會發(fā)生了什么事呢?

1、觀察ppt二

(1)你們看到些什么?你從哪里看出來的?

小結(jié):夏天的太陽火辣辣地照著,小老鼠熱得滿頭大汗。

2、觀察ppt三

(1)它走呀走,走到了一片西瓜地里,它做了什么?為什么在大樹下吃西瓜?

(2)它為什么大口大口地吃?

3、觀察ppt四

還有半個西瓜,小老鼠會把它吃掉嗎?

小結(jié):是啊,原來小老鼠心里一直想著奶奶,它可懂事啦!

4、觀察ppt五

小老鼠吃完了半個西瓜,做了一件很有趣的事,我們一起來看看吧!

(1)小老鼠戴上西瓜帽很有趣是嗎?那它為什么要戴上西瓜帽呢?(防曬、涼快)

(2)遷移:夏天出門時你們都用過什么防曬的好辦法呀?

小結(jié):小老鼠跟你們一樣聰明。也想到了既涼快又防曬的好辦法,它吃完了半個西瓜,戴上西瓜帽,又繼續(xù)往前走了。

用你的小耳朵仔細(xì)聽聽,是什么聲音,小老鼠可能來到哪里了?

5、觀察ppt六

原來它來到了一條河邊,小老鼠該怎么過河呢?

(請幼兒為小老鼠想辦法……)

6、觀察ppt七

我們來看看小老鼠究竟用了什么好辦法?

小結(jié):小老鼠把西瓜皮做成了一只西瓜船,他劃著西瓜船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河。這個辦法又方便有安全。

7、觀察ppt八

小老鼠過了河,高高興興地朝奶奶家走去,這時卻發(fā)生了一件非常危險的事情。

(1)呀,你看到了什么?

(2)狐貍要干什么?你從哪里看出來的?

(3)你有什么好辦法來幫助小老鼠?

8、觀察ppt九

小老鼠到底用了什么好辦法呢?誰來說一說?

小結(jié):小老鼠真勇敢,它用西瓜皮打敗了狐貍,這真是個又快又好的辦法。

9、觀察ppt十

小老鼠最后怎么啦?

小結(jié):小老鼠打敗了狡猾的狐貍,心里開心極了,它抱著半個西瓜又高高信心地朝奶奶家走去。

三、完整欣賞

這個故事有趣嗎?它有個好聽的名字叫《大西瓜》,現(xiàn)在我們再來仔細(xì)聽聽這個有趣的故事!

提問:你喜歡故事里的小老鼠嗎?為什么?

小結(jié):這真是一只惹人喜愛的小老鼠,又孝順又懂事,又聰明又勇敢。小老鼠到了奶奶家后,它把西瓜切成一片一片給奶奶吃,還給我們小3班的朋友們留下了一份放在教室里,請你們一起去品嘗。

幼兒百科:西瓜為夏季之水果,果肉味甜,能降溫去暑;種子含油,可作消遣食品;果皮藥用,有清熱、利尿、降血壓之效。

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2020幼兒園大班教案《西瓜與黃瓜》


下面是“2020幼兒園大班教案《西瓜與黃瓜》”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察,用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在運(yùn)用濃墨淡墨的基礎(chǔ)上,初步體驗(yàn)通過筆劃粗細(xì),墨的干濕變化,表現(xiàn)出水墨的效果。

3、培養(yǎng)幼兒大膽下筆,發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。

4、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

5、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

重難點(diǎn):

用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

運(yùn)用濃墨淡墨。

活動準(zhǔn)備:

黃瓜、西瓜實(shí)物,水墨畫范畫,宣紙,毛筆,墨汁,水彩顏料,洗筆盤,調(diào)色盤,報紙。

活動過程:

1、導(dǎo)入活動,引起興趣。

--小朋友來猜一個謎語:一只圓圓的大皮球,幾條"蚯蚓"上面游,身上穿著綠衣衫,一刀切開見紅瓤。

出示圖片。

--今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的操作方法。

運(yùn)用濃墨、淡墨進(jìn)行繪畫示范。

3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

--小朋友自己想一想,你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?

--可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜,涂上顏色,再把黃瓜畫的大一些,畫時要仔細(xì),不能畫錯。

幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。注意幼兒運(yùn)筆和用墨的技巧,鼓勵幼兒大膽下筆,不能用筆在紙上涂擦,以免宣紙擦毛或破損。

4、評價作品,結(jié)束活動。

鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進(jìn)行表揚(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。

幼兒百科:西瓜為夏季之水果,果肉味甜,能降溫去暑;種子含油,可作消遣食品;果皮藥用,有清熱、利尿、降血壓之效。

關(guān)于“幼兒園大班教案《西瓜與黃瓜》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!

2020幼兒園中班教案《大西瓜和小西瓜》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《大西瓜和小西瓜》及教學(xué)反思”!

活動目標(biāo)

1.分辨大和小的不同,學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體的大小。

2.能用身體動作表示大和小。

3.體檢參與數(shù)學(xué)游戲活動的快樂。

4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5.讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):小朋友們知道小和大的區(qū)別。

教學(xué)難點(diǎn):小朋友們玩游戲的時候分不出來大和小。

活動準(zhǔn)備

1.大玩具娃娃,小玩具娃娃;大積木,小積木;大開本圖上,

2.自制玩具卡:大西瓜和小西瓜。

3.(幼兒用書.科學(xué)與數(shù)學(xué))

活動過程

(一)導(dǎo)入部分:用實(shí)物比較大和小。

1.教師“今天,有兩個小朋友到我們班上來做客了(出示

兩個玩具娃娃)請小朋友告訴老師;哪一個大,哪一個小?

2.教師;“這里有兩塊積木,請小朋友仔細(xì)看一看(出示兩

塊積木)告訴老師;哪一塊大,哪一塊???。

3.教師;這里有兩本書(出示兩本書)請小朋友仔細(xì)看一

看,告訴老師,哪一個書大,哪一個???。

4.教師;小朋友們請看一看,這是什么?(出示西瓜玩具

卡)請幼兒仔細(xì)看一看,哪一個西瓜大,哪一個西瓜小。

(二)展開部分;游戲:“大西瓜和小西瓜”

1.用動作表示大西瓜和小西瓜。

教師:“大畫卡上有一個大大的西瓜,我們一起來學(xué)學(xué)它的

樣子做動作。(請幼兒張開兩臂,感受大的含義,并鼓勵幼

兒用漢語說出大西瓜。

2.教師發(fā)指令,幼兒做動作。

教師分別說大西瓜或瓜的指令,請幼兒用動作表示。

3.分組繼續(xù)玩游戲,可以請幾名幼兒分別來指令。

將幼兒分為4-5組,請每組幼兒輪流發(fā)指令?(大西瓜或小西瓜)其他幼兒做動作。

(三)結(jié)束部分

指導(dǎo)幼兒完成“幼兒用書,科學(xué)與數(shù)學(xué)”中“請給大的動

物涂上你喜歡的顏色”部分,進(jìn)一步鞏固幼兒對大和小的認(rèn)識。

四.活動延伸與擴(kuò)展

請幼兒找一找,活動室里什么東西大,什么東西小。

五.溫馨提示

1.活動中用到達(dá)的玩具(大玩具娃娃和小玩具娃娃等)可以

根據(jù)情況調(diào)換為其他大小區(qū)別較大的玩具。

2.玩具卡大西瓜和小西瓜,教師可以自己制作。

3.引導(dǎo)幼兒通過游戲感受大和小,并鼓勵幼兒表達(dá)能力

教學(xué)反思:

1活動中用到達(dá)的玩具(大玩具娃娃和小玩具娃娃等)可以

根據(jù)情況調(diào)換為其他大小區(qū)別較大的玩具。

2.玩具卡大西瓜和小西瓜,教師可以自己制作。

3.引導(dǎo)幼兒通過游戲感受大和小,并鼓勵幼兒表達(dá)能力。

幼兒百科:中國是世界上最大的西瓜產(chǎn)地,但關(guān)于西瓜的由來,說法不一。一種說法認(rèn)為西瓜并非源于中國,而是產(chǎn)自于非洲,于西域傳來,故名西瓜。另一種說法源于神農(nóng)嘗百草的傳說,相傳西瓜在神農(nóng)嘗百草時被發(fā)現(xiàn),原名叫稀瓜,意思是水多肉稀的瓜,但后來傳著傳著就變成了西瓜。

不知道本文“幼兒園中班教案《大西瓜和小西瓜》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園大班科學(xué)教案《西瓜》


活動目標(biāo)

1.運(yùn)用多種感官,認(rèn)識西瓜的特征,了解西瓜的作用。

2.嘗試使用多種工具進(jìn)行制作活動,發(fā)展動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

3.共享西瓜大餐,體驗(yàn)成功的喜悅。

4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)西瓜的興趣。

5.為幼兒提供探索西瓜的秘密機(jī)會。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):了解西瓜的作用,探索西瓜的更多知識,體驗(yàn)制作大餐的樂趣。

難點(diǎn):幼兒自己動手制作大餐。

活動準(zhǔn)備

不透明的整理箱,品種各異的西瓜,制作西瓜大餐的工具,背景音樂磁帶。

活動過程|:

一開始部分:設(shè)置懸念,引出課題。

{在活動區(qū)域放置幾只整理箱,內(nèi)置西瓜}。

師:咦,這兒有幾只箱子,請我們把他拿進(jìn)來吧!這里面是一種水果,你們猜一猜是什么?

二基本部分

(一)幼兒自由感知西瓜的外形特點(diǎn)。

師:小朋友開動腦筋,用不同的方法去尋找西瓜的秘密然后把你的發(fā)現(xiàn)說給大家聽聽。

(幼兒探索,教師指導(dǎo):摸一摸,看看,敲一敲,推一推}

提問:你是怎麼做的?發(fā)現(xiàn)了什么?

教師小結(jié):幼兒總結(jié)西瓜的秘密。

(二)引導(dǎo)觀察西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

師:誰知道西瓜里面是什么樣的?我們切開瞧瞧吧?(切開一個后}是不是所有的西瓜都是這樣的呢?你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?西瓜里面有什么?小結(jié):西瓜品種多種多樣,有的是紅瓜瓤有的黃瓜瓤,里面有的有籽,有的卻沒有。

(三)探討西瓜的新吃法

師:讓幼兒用準(zhǔn)備的材料做出各種西瓜大餐,可以幼兒分組進(jìn)行。{教師提供幫助,并播放背景音樂。}

三結(jié)束部分:分享品嘗,體驗(yàn)成功

師:今天我們用瓜瓤,瓜皮,瓜籽做出了這么豐盛而別出心裁的西瓜大餐,高興嗎?讓我們一起嘗一嘗我們的西瓜大餐吧!

教學(xué)反思

這節(jié)活動主題課內(nèi)容貼近生活幼兒既熟悉又感興趣,教學(xué)效果較為突出,活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個情景化,過程化,活動化,經(jīng)驗(yàn)化的環(huán)境為幼兒主動探索提供了一個很好的平臺,所以幼兒在創(chuàng)新制作的難點(diǎn)方面可以大膽的嘗試,很好的完成這節(jié)活動課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

從幼兒發(fā)展方面看,活動為幼兒提供了充分表現(xiàn),交流,分享的機(jī)會。為幼兒提供了更加開放的發(fā)展空間。

幼兒百科:中國各地栽培,品種甚多,外果皮、果肉及種子形式多樣,以新疆、甘肅蘭州、山東德州、江蘇東臺等地最為有名。其原種可能來自非洲,久已廣泛栽培于世界熱帶到溫帶,金、元時始傳入中國。

幼兒園大班美術(shù)教案:黃瓜和西瓜


活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察,用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在運(yùn)用濃墨淡墨的基礎(chǔ)上,初步體驗(yàn)通過筆劃粗細(xì),墨的干濕變化,表現(xiàn)出水墨的效果。

3、培養(yǎng)幼兒大膽下筆,發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力。

重點(diǎn)用水墨畫的方法表現(xiàn)瓜菜的外形特征。

難點(diǎn)運(yùn)用濃墨淡墨。

活動準(zhǔn)備

黃瓜、西瓜實(shí)物,水墨畫范畫,宣紙,毛筆,墨汁,水彩顏料,洗筆盤,調(diào)色盤,報紙。

活動過程

1、導(dǎo)入活動,引起興趣。

--小朋友來猜一個謎語:一只圓圓的大皮球,幾條"蚯蚓"上面游,身上穿著綠衣衫,一刀切開見紅瓤。

出示圖片。

--今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫的操作方法。

運(yùn)用濃墨、淡墨進(jìn)行繪畫示范。

3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

--小朋友自己想一想,你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?

--可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜,涂上顏色,再把黃瓜畫的大一些,畫時要仔細(xì),不能畫錯。

幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。注意幼兒運(yùn)筆和用墨的技巧,鼓勵幼兒大膽下筆,不能用筆在紙上涂擦,以免宣紙擦毛或破損。

4、評價作品,結(jié)束活動。

鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容,選出畫的最好的作品進(jìn)行表揚(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過。

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