父母教育孩子的心得體會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2020-10-22 家庭教育心得體會(huì) 幼師家訪心得體會(huì)范文 中班幼師教學(xué)心得體會(huì)父母教育孩子的心得體會(huì)
1.每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。傾聽(tīng)他們的話(huà)。譬如臨睡前--與你的孩子單獨(dú)呆會(huì)兒。拿出一段專(zhuān)門(mén)的“傾聽(tīng)”時(shí)間,不許電視和報(bào)紙來(lái)干擾--僅用來(lái)互相傾聽(tīng)。如果這對(duì)你的家庭來(lái)說(shuō)顯得不大自然,那大抵因?yàn)槟銈儾⑽凑嬲貎A聽(tīng)?,F(xiàn)在典型的家長(zhǎng)并不利用充足的時(shí)間真正傾聽(tīng),雖然這是父母與孩子關(guān)系的關(guān)鍵。
2.對(duì)自己的雙親要孝敬有加,讓孩子覺(jué)得家中充滿(mǎn)了愛(ài),同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣。父母之際間要互相謙讓?zhuān)嗷フ徑馄谕鹬?。格言里充滿(mǎn)真理:“身教勝于言教?!?/p>
3.讓孩子喜歡受教育。作為一個(gè)家長(zhǎng),你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身,讓他們認(rèn)為受教育是一件很開(kāi)心的事,不是一件痛苦的事,只有這樣,他們才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校,下午又帶著笑容回來(lái)?!币尯⒆觽兿矚g受教育,要做到這點(diǎn)真不容易。家長(zhǎng)每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久?每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬模挛绶艑W(xué)后,和孩子們一起喝下午茶,聽(tīng)他們講一些學(xué)校里有趣的事情。可以說(shuō)只要孩子想和家長(zhǎng)在一起,家長(zhǎng)就會(huì)和他們?cè)谝黄稹K约议L(zhǎng)安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn),因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。幫助他們建立起學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的一貫性。
4.不要太關(guān)心孩子?!白约旱氖虑樽约鹤觥?,以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí).對(duì)于父母,看著兒女從自己的羽翼下逃走,在遭到朋友拒絕時(shí)受感情的傷害,或在游戲中輸?shù)艉?jiǎn)直不能忍受。對(duì)子女的過(guò)份溺愛(ài)將使他們無(wú)法在日常生活中應(yīng)付各種事情。培養(yǎng)自主、獨(dú)立和認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子應(yīng)是所有為人父母者的目標(biāo)。
5.記得對(duì)孩子說(shuō):我愛(ài)你,你是我的寶貝!記得經(jīng)常的親吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的頭,讓他(她)知道你的愛(ài)!在始終體現(xiàn)愛(ài)的家庭里,孩子富有安全感并表現(xiàn)了對(duì)父母深深的信任,結(jié)果,他們也會(huì)表現(xiàn)得自信。愛(ài)并不意味著寵。它是緊緊的擁抱,是微笑,是平日的一件小小禮物以及使他們可以再行千里路的支持
6.不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心.不要對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成面善心惡的性格。建立起他們的自尊心。如果孩子對(duì)自己沒(méi)有信心,那他們長(zhǎng)大就不會(huì)通情達(dá)理、善于交際或有獨(dú)立意識(shí)。如果孩子覺(jué)得你認(rèn)為他什么也干不成,那么他就真會(huì)一事無(wú)成。具有很強(qiáng)的自尊心,自信心,他們會(huì)創(chuàng)造奇跡。
7.向他們提出更高要求。那些獲得成功的孩子都是受到鼓勵(lì)凡事盡力而為的人,是得到支持涉足自己所陌生的領(lǐng)域的人;是學(xué)會(huì)把失誤視為成功之母的人。成功使他們嘗到了甜頭,因此他們?cè)斧@得更多的成功。當(dāng)然還要現(xiàn)實(shí)一些。鼓勵(lì)他們訂立與“他們的能力”而不是與“你的夢(mèng)想”相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。但是不管他們將來(lái)做什么,對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō),教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的。
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父母教育孩子的體會(huì)分享
我的孩子今年四年級(jí)了,她從入學(xué)以來(lái),在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在此,我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一.家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始
父母喜歡看書(shū),忘情工作,都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要做好?,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時(shí)他們提的問(wèn)題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草,會(huì)要求她擦了重寫(xiě)。有時(shí)候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己最大的努力。
二.不能過(guò)分寵愛(ài),事事包攬,但也不能放手不管
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài),不能為滿(mǎn)足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,沒(méi)有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝
父母教育孩子心得體會(huì)(2) 困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū),而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
三.期望值不過(guò)高,但仍要嚴(yán)格要求
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛,做事認(rèn)真,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
家庭教育心得體會(huì):父母與孩子一起成長(zhǎng)
近日總書(shū)記的重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)方面,辦好家庭教育是家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府的責(zé)任,家庭要承擔(dān)重要的教育責(zé)任。家庭要給孩子辦好人生第一所學(xué)校,父母要給孩子上好第一堂課,家長(zhǎng)有沒(méi)有能力做好?家庭中沒(méi)有好的一套教育體系,怎么辦?我們就是提供支持和指導(dǎo)服務(wù)的人,我們是否能勝任指導(dǎo)的工作,不單是知識(shí),還有觀念、能力、意識(shí)等,所以我們責(zé)任非常大。
做好家長(zhǎng)工作,我們要思考的問(wèn)題有很多,家庭涉及的領(lǐng)域太寬泛,所以我們要努力。借鑒梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn):人要有私德也要有公德,教育就是立德樹(shù)人。做人的三個(gè)方面,自律、利他、向上,我們告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。人要自我約束,幫助家長(zhǎng)由自發(fā)到自覺(jué)、由私人領(lǐng)域到公共領(lǐng)域結(jié)合。
現(xiàn)在我們所面對(duì)的問(wèn)題,一、直面“問(wèn)題”,孩子的困惑。教育孩子我們要讀懂孩子的同時(shí)要去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題幼兒,教育孩子要張弛有度,觀察孩子各方面的問(wèn)題,比如感覺(jué)失調(diào)、消極自我保護(hù)、自我為中心、嚴(yán)重的妒忌心、缺乏規(guī)則意識(shí)等,從小讓規(guī)則意識(shí)的種子種在孩子的心里,我們應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)從這些細(xì)微之處入手,我們表?yè)P(yáng)孩子應(yīng)該是孩子通過(guò)努力獲得的東西,如你希望他更優(yōu)秀你就要抓住他現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,去激發(fā)把優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大。希望通過(guò)我們的努力家庭教育做得更好。
育兒心得:父母孩子的愛(ài)
育兒心得:父母孩子的愛(ài)
我家孩子從小比較內(nèi)向,膽子小,不大敢與外人說(shuō)話(huà),為改變這種現(xiàn)象,做為父母,我想了很多辦法,再配合幼兒園里老師的教育方法,終于初見(jiàn)成效。其實(shí)也沒(méi)什么秘訣,就是——愛(ài)、關(guān)懷,多加以鍛煉、給予自信。
1、每天只要他想和我聊天,即使我的手里有事情,也要停下來(lái),認(rèn)真地來(lái)傾聽(tīng)孩子。
我們只是個(gè)被傾述對(duì)象,讓孩子多說(shuō),我們也不多加意見(jiàn),碰到一些原則性的問(wèn)題時(shí),才稍加指引,讓他往正確的方向去想問(wèn)題。每天晚上躺在床上還沒(méi)有入睡的時(shí)候,是他最盼望的時(shí)間,我總會(huì)抱著他,聊著他在幼兒園發(fā)生的事情,然后再給他講幾個(gè)勵(lì)志小故事。
2、誰(shuí)家父母不愛(ài)孩子,但愛(ài)別深埋心底,要把愛(ài)說(shuō)出來(lái)。
我經(jīng)常抱著孩子說(shuō):“媽媽愛(ài)你,媽媽喜歡你,你一定要好好的成長(zhǎng),媽媽會(huì)在你身邊陪伴、支持你的。”有幾次孩子回來(lái)說(shuō)幼兒園里有小朋友打他,這個(gè)時(shí)候我會(huì)蹲下來(lái)問(wèn)他:“那個(gè)小朋友是故意的嗎?如果他不是故意的,我們要原諒他,如果他是故意的,寶寶要先學(xué)著自己來(lái)解決,可以先告訴那個(gè)小朋友‘打人是不對(duì)的,好好團(tuán)結(jié)友愛(ài)我們才能玩得開(kāi)心快樂(lè),但如果你還打我,我就不愿意和你做好朋友了’”。一般這樣說(shuō)也就能解決了。當(dāng)兒子這樣解決了問(wèn)題的時(shí)候,他會(huì)很高興的回來(lái)告訴我,這個(gè)時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)地說(shuō)上一句:“你好棒,真有男子漢的風(fēng)范,這樣處理事情你們倆個(gè)都不會(huì)再生氣了對(duì)嗎?多快樂(lè)呀!”也有這樣做還是處理不了的,這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)告訴孩子可以適當(dāng)?shù)膶で罄蠋煹膸椭?duì)于孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題,我認(rèn)為這是很重要的一個(gè)方面,讓孩子從小學(xué)會(huì)從容平和的自己處理問(wèn)題,如此成長(zhǎng),對(duì)健康的性格是一種保障。
3、多與其它家長(zhǎng)溝通。
現(xiàn)在這些孩子,讓我們做父母的很無(wú)奈,我在四處尋找著和我有相同情況的家長(zhǎng)。在孩子三四歲時(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我在本地找到了十幾個(gè)孩子年齡相仿的網(wǎng)友,我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上討論問(wèn)題。記得在孩子剛上幼兒園的時(shí)候,很多地方還不適應(yīng),包括孩子,也包括我們家長(zhǎng),這樣情況下,有一些家長(zhǎng)送孩子去過(guò)幼兒園,她們給我講了很多常識(shí)及注意事項(xiàng),還有如何渡過(guò)孩子初上幼兒園的適應(yīng)期。這些真的對(duì)我有很大的幫助。解決了不少困惑,所以,多與其他家長(zhǎng)交流,多借鑒其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),真的很必要。
4、父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子。
要求孩子要做到的,自己一定要先做到,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)感慨孩子沒(méi)有禮貌,對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)有尊敬心,這一點(diǎn)上,我認(rèn)為,我們?cè)诮毯⒆游拿鞫Y貌的同時(shí),也要嚴(yán)于律己,例如:當(dāng)著孩子的面不能罵人,說(shuō)粗魯?shù)恼Z(yǔ)言,對(duì)長(zhǎng)輩都要用尊稱(chēng),父母在孩子面前不能爭(zhēng)吵,時(shí)時(shí)刻刻把這些事放在心上,自己做到,孩子自然也學(xué)到,何況禮貌用語(yǔ)也是道德品質(zhì)的體現(xiàn),希望孩子做好這一點(diǎn),自己一定要率先而為。
5、擁有健康的心靈,才會(huì)過(guò)得快樂(lè)的人生。
從小教孩子學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人是不能獨(dú)自在社會(huì)上成長(zhǎng)的,所有的一切都要有他人的相輔相成,所以教孩子學(xué)會(huì)感恩,也是很重要的事情,例如,當(dāng)孩子學(xué)到古詩(shī)《憫農(nóng)》的時(shí)候,對(duì)種地的農(nóng)民伯伯,要學(xué)會(huì)感恩,從而也要珍惜每一粒糧食,當(dāng)每一年的老師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,一定要告訴孩子,不能忘記所有教過(guò)你的每一位老師,是她們一點(diǎn)一滴的、辛辛苦苦的教會(huì)你很多的知識(shí),還有身邊的很多人,時(shí)常教孩子擁有感恩的心,讓孩子生活在感恩的世界里。這也是快樂(lè)的源泉。
6、創(chuàng)造機(jī)會(huì),帶孩子出去,多多加以鍛煉。
適當(dāng)帶孩子出去走走,可以親近自然,看看青山綠水,也可以適當(dāng)去放松,去游樂(lè)園玩玩,還可以有意地帶孩子到人群聚集的地方去,讓孩子在人多的地方自己找小伙伴玩??傊医?jīng)常帶孩子出去玩,讓孩子在盡情享受童年的樂(lè)趣時(shí)更能得到成長(zhǎng)中的鍛煉。
7、培養(yǎng)孩子的自理能力
(1)我的孩子自理能力比較強(qiáng),歸功于他有一對(duì)懶得出奇的父母,窮人的孩子早當(dāng)家。
我們的這種懶,是一種刻意懶,其最終目的,是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能老依賴(lài)父母。
(2)要有一個(gè)弱勢(shì)的媽媽?zhuān)蜁?huì)有一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的孩子。
我經(jīng)常在孩子面前扮演一個(gè)弱者,尋求孩子對(duì)我的幫助,讓孩子幫我,使他有一種保護(hù)感,從而鍛煉出他的那種“強(qiáng)勢(shì)”。
孩子的成長(zhǎng)步步是關(guān)鍵,就像是種下的小樹(shù)苗,要將其扶正扶直,將來(lái)才能長(zhǎng)成筆直的參天大樹(shù),愛(ài)孩子,千萬(wàn)不能忽略童年成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)心呵護(hù),用愛(ài)陪伴。
以上是我的幾點(diǎn)做法與感受,或許有失妥當(dāng),希望能與其他家長(zhǎng)共同探討,讓我們的孩子更健康地成長(zhǎng)。
教育孩子講技巧(父母心得)
在日常生活中,父母常常會(huì)對(duì)孩子提出一定的要求,如起床、穿衣、吃飯、上幼兒園、收拾房間等等,希望通過(guò)實(shí)現(xiàn)這些日常的要求來(lái)培養(yǎng)孩子的生活能力,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和品德。然而,這些看似簡(jiǎn)單的事情卻往往由于孩子拒絕配合而變得復(fù)雜起來(lái)。有的家長(zhǎng)為了得到孩子的配合,會(huì)采取各種方式,如哄、勸、誘導(dǎo),甚至命令、威脅、賄賂、懲罰等。但這些方式往往效果并不理想。
那么,父母應(yīng)該怎么做才比較妥當(dāng)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起:
首先,父母對(duì)孩子的行為不要消極否定,隨意批評(píng)。
在日常生活中,當(dāng)孩子把玩具灑落一地也不去收拾時(shí),有的父母就會(huì)說(shuō):“瞧,你把這兒弄得這么亂,我真不明白當(dāng)初我干嘛要給你買(mǎi)這么多玩具!”當(dāng)孩子為了看動(dòng)畫(huà)片而不理會(huì)母親要他倒垃圾的要求時(shí)
,母親也會(huì)說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)到我跟你說(shuō)話(huà)嗎?真不聽(tīng)話(huà)!”正是在這種不經(jīng)意中,父母把對(duì)孩子的不滿(mǎn)通過(guò)他們自己的言語(yǔ)明確地表達(dá)了出來(lái),而經(jīng)常受到父母否定的孩子往往會(huì)拒絕聽(tīng)從父母的任何要求。
第二,父母對(duì)孩子所提的要求要具體明確,不要含糊、籠統(tǒng)。
幼兒的思維具有具體形象的特點(diǎn),因此父母在對(duì)孩子提要求時(shí),必須注意要求的具體明確性,要便于孩子理解。那些籠統(tǒng)抽象的要求會(huì)使孩子不能正確地理解父母的要求。如日常生活中,父母常常會(huì)要求孩子“請(qǐng)收拾好你的房間”,年幼的孩子可能會(huì)理解為“把所有的東西都放進(jìn)壁櫥里”,而父母的要求則是“把書(shū)放進(jìn)書(shū)架,衣服放進(jìn)柜子,玩具放入箱子中”。因此籠統(tǒng)、含糊的要求極易造成兒童理解的偏差,妨礙父母與孩子的交流。
第三,父母要經(jīng)常給孩子以鼓勵(lì)。
幼兒由于其能力所限,還不能對(duì)自己的行為作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),而成人的評(píng)價(jià)對(duì)兒童的自我評(píng)價(jià)起著極為重要的作用。凡是成人所肯定、認(rèn)可的行為,他們都認(rèn)為是正確的,反之則是錯(cuò)誤的。因此,父母要經(jīng)常對(duì)孩子的積極行為給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),從而強(qiáng)化其行為動(dòng)機(jī)。此外,表?yè)P(yáng)所帶來(lái)的積極、愉快的情感體驗(yàn)也會(huì)使孩子自覺(jué)地聽(tīng)從父母的要求,配合父母的行動(dòng)。
第四,給孩子選擇的機(jī)會(huì)。
父母在對(duì)孩子提要求的同時(shí),可適當(dāng)?shù)亟o孩子選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫x擇是權(quán)利的體現(xiàn),這能使孩子在無(wú)壓力的情況下自覺(jué)地服從要求。一旦孩子做出自己的選擇,那么他就會(huì)有意識(shí)地控制自己的行為以達(dá)到目標(biāo)。
育兒心得:父母要學(xué)會(huì)尊重孩子
育兒心得:父母要學(xué)會(huì)尊重孩子
光蔭如梭,在幼兒園老師們辛勤的教育下,豆豆從開(kāi)始上貝貝班那個(gè)離不開(kāi)奶奶,隨時(shí)都捧著老師臉哭著、嚷著要奶奶,咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累、能力的增強(qiáng),他已不在是我們眼中曾經(jīng)的那個(gè)小寶寶了,他有時(shí)會(huì)抓住大人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn),直接質(zhì)疑大人們前后矛盾的說(shuō)話(huà)。
孩子出身后是一張“白紙”,在成長(zhǎng)的過(guò)程中受家長(zhǎng)的影響是非常大的,所以作為父母的我們從小就給孩子以身作則,對(duì)他承諾過(guò)的事情再難也一定要做到,即使偶爾做不到也要提前和他做好解釋工作,目的就是想把他培養(yǎng)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。在興趣愛(ài)好方面,我們一直都讓他自由的成長(zhǎng),培養(yǎng)他自己的興趣愛(ài)好,而不是家長(zhǎng)強(qiáng)加給他的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成龍成鳳,將來(lái)有一番作為,所以部分家長(zhǎng)可能會(huì)給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃,從來(lái)都沒(méi)有真正了解過(guò)給孩子自己的興趣愛(ài)好就給孩子安排學(xué)各種學(xué)習(xí)班,一旦教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道,就會(huì)認(rèn)為孩子“不聽(tīng)話(huà)”、“沒(méi)有出息”,我們一直都認(rèn)為這樣不可取,作為家長(zhǎng)的我們也是從他這個(gè)年齡過(guò)來(lái)的,這個(gè)階段我們更多的是培養(yǎng)好他的生活習(xí)慣,教會(huì)他做人的道理,而不是強(qiáng)制他學(xué)習(xí)和種技能和理論知識(shí)。我和孩子的爸爸首先在孩子的教育上始終能達(dá)成一致,就是有一顆平常心,不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過(guò)來(lái)讓孩子來(lái)替我們?nèi)ネ瓿?。幼兒的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂(lè)的,我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。我們認(rèn)為豆豆只是個(gè)平凡的男孩,我們沒(méi)有給他設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想,我們只是希望他開(kāi)開(kāi)心心上學(xué),開(kāi)開(kāi)心心生活,健健康康成長(zhǎng)。所以作業(yè)完成不好時(shí),我們更多是要幫助他找出差錯(cuò)的原因,而不是一再批評(píng)他,我們是要讓自己意識(shí)到以便下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我和豆爸工作很忙,豆爸在外地工作,一般孩子都是由老人來(lái)帶,生活方面都是孩子的外公、外婆照顧,老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來(lái)喜歡或討孩子開(kāi)心。如果外公、外婆和父母的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),會(huì)使孩子無(wú)所適從,孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,時(shí)間一久,在家長(zhǎng)的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧而“投機(jī)取巧”,家庭和睦聯(lián)盟,是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見(jiàn)分歧時(shí),都是背著孩子溝通達(dá)成一致,而不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)執(zhí)不休。
父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng),孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法,口氣婉轉(zhuǎn),
放下架子,蹲下來(lái)和孩子講話(huà),減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí),一定要認(rèn)真聆聽(tīng)他說(shuō)話(huà),讓他感到父母對(duì)他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái),他也會(huì)在與大人的談話(huà)中,認(rèn)真思考自己想的和做的,表達(dá)自己的意見(jiàn),這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有很好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流時(shí),也要注意方式方法,把孩子當(dāng)作朋友一樣的溝通我們認(rèn)為是比較好的。比如說(shuō)看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了,我們采用“提醒制”,告訴他再過(guò)幾分鐘該休息了,應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。
孩子有時(shí)不能體會(huì)到父母的苦心因?yàn)樗€太小,更多的就是靠父母和老師去引導(dǎo),前段時(shí)間我和豆豆商量著給他報(bào)了個(gè)羽毛球班,我的想法是小男孩多接觸體育會(huì)對(duì)他的體質(zhì)有好處,而且長(zhǎng)大了到哪拿到球拍就能打球,是一種技能。孩子一開(kāi)始不是太喜歡說(shuō)每個(gè)周末都要去學(xué)太辛苦,其實(shí)我知道他心思,周末他想在家玩電腦,于是我就和他說(shuō)我們先去看一下,如果確實(shí)不好玩,我們下次就不去了,但去過(guò)幾次后,從發(fā)球到接球,到和小朋友之間交流,發(fā)現(xiàn)他玩得很開(kāi)心了,現(xiàn)在每到周末他自己就主動(dòng)要求去打球。接下來(lái)呢,還是要考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心,只要寶寶喜歡,我也會(huì)一直堅(jiān)持帶他過(guò)去。
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮N覀冏鳛楦改?,從小要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力,孩子長(zhǎng)大了才能離開(kāi)父母去實(shí)現(xiàn)他自己遠(yuǎn)大的理想,承擔(dān)起他自己的社會(huì)責(zé)任,成為家庭生活和社會(huì)生活中的“棟梁”。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,總之我們認(rèn)為父母要站在孩子的角度思考問(wèn)題,和孩子當(dāng)朋友一樣的交流,再配合好學(xué)校老師境況好他的生活、學(xué)習(xí)能力,只要父母能夠注意方法,因材施教,孩子們一定能取得成功,走向輝煌。
家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)
作為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),必須要運(yùn)用正確的方法來(lái)幫助和教育好孩子,這樣才能讓他們朝著健康向上的方向成長(zhǎng),下面小編就分享一些優(yōu)秀家長(zhǎng)談教育孩子的心得體會(huì)給大家參考一下。
教育孩子的心得體會(huì)一:不要給孩子定太高的要求
我們平時(shí)要給孩子一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,不要給他定太高的要求,同時(shí)多了解孩子的精神需要和多觀察孩子的長(zhǎng)處和不足,最后再施加引導(dǎo),學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),從而提高孩子的自信心。
教育孩子的心得體會(huì)二:培養(yǎng)孩子多方面的興趣
為了開(kāi)闊孩子的視野,我們應(yīng)該多培養(yǎng)孩子多方面的興趣,比如在課余時(shí)間,給他報(bào)名一些他感興趣的興趣班,這樣孩子才會(huì)在興趣的基礎(chǔ)上取得好成績(jī)。
教育孩子的心得體會(huì)三:多參加一些體育鍛煉
由于孩子的天性就是愛(ài)跑愛(ài)跳,因此我們平時(shí)應(yīng)該多讓他鍛煉,因?yàn)檫@樣既可以強(qiáng)身健體,又可以愉悅心情,何樂(lè)而不為呢?
教育孩子的心得體會(huì)四:提供孩子手工材料
大部分的孩子都喜歡一些手工制作,我們就盡可能給他提供材料和幫助。當(dāng)看到他煞有介事地做成一個(gè)“作品”時(shí),神情中是充滿(mǎn)自豪的,因此,我們必須要讓孩子敢于動(dòng)手,在手工制作的過(guò)程中得到快樂(lè)。
教育孩子的心得體會(huì)五:培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
一個(gè)良好的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)孩子是非常必要的,而家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,所以教子的第一步就是營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,同時(shí)以身作則,讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,一旦看到孩子作出了努力,我們就要充分肯定。
孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果,因此,我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們可以順其自然、因材施教,讓孩子健康成長(zhǎng)。