雙獨80后爸媽獨自育兒的優(yōu)劣勢

作為80后的爸媽，我從自己身上簡單總結(jié)了80后爸媽育兒的幾點優(yōu)劣勢，不知大家是否和我一樣處在現(xiàn)在的境界中呢？希望能引起80后爸媽們之間的共鳴，揚長避短，成為孩子心中的優(yōu)秀爸媽！

劣勢1：經(jīng)驗不足，理論不足，容易手忙腳亂

如果每天按部就班地喂奶、洗尿布、洗澡等等這些方面來看，還是可以應(yīng)對自如的。但一但發(fā)現(xiàn)xx有什么不一樣的小狀況，頓時就慌亂得不行，六神無主。隨意翻看育兒書，看著哪個癥狀像哪個，為了不想在時間上有任何的耽擱，包好xx起身就去醫(yī)院報個道。慢慢地才知道，其實有時候?qū)崒僮约涸趪樧约?，沒什么事去醫(yī)院折騰一趟，還被醫(yī)生批評，這么小的孩子盡量少往醫(yī)院抱。面對著孩子出現(xiàn)的小狀況，總怕沒能在第一時間發(fā)現(xiàn)治療而耽誤“病情”，所以速度往往放在第一位。但殊不知缺乏經(jīng)驗的我們，有些小狀況完全可以自己在家里獨自解決。

劣勢2：多買玩具卻很少陪孩子

小時候我們的條件比不上現(xiàn)在，有各種各樣的益智玩具可以玩兒，有各式各款的寶寶繪本可以看，在我印象里只有一個會上弦的鐵蛤蟆一蹦一蹦的，還有一個不倒翁干扒拉不倒?，F(xiàn)如今，我們的條件要遠(yuǎn)比小時候好的多，因此對于xx，我是盡自己最大的努力給她買更多的益智玩具、寶寶繪本等等，給xx提供一個良好的氛圍，希望xx的童年不留有遺憾。可是，我們常常忽略了與xx的親子互動，常常把玩具、積木扔給xx，兩人坐在電腦前噼里啪啦上網(wǎng)，xx的專注力還是有限的，玩一會就沒意思了，想讓爸爸媽媽陪，但兩人都不愿離開電腦前，為此家庭大戰(zhàn)也沒少開戰(zhàn)。仔細(xì)想想，孩子的童年只有一次，錯過了就回不來了，時間一晃就過去了，寶寶前三年的培養(yǎng)奠定寶寶一生的基礎(chǔ)，不要只顧及忙碌著自己的那份事兒，更要多多陪孩子。

劣勢3：啃老族

記得每天帶xx去小區(qū)廣場里曬太陽時，會遇到許多小盆友，但絕大多數(shù)是由奶奶、姥姥帶著的，看到我們自己帶xx反倒成了另類群體。帶孩子可不是一個輕巧活，就連我和xx爸本身，每天帶xx都會累得筋疲力盡，脾氣也是酸嘰溜丟的，更何況是我們的父母老一輩，無論精力還是體力都跟不上，只能硬挺著硬堅持著。有句話說的好：自己的孩子自己帶，自己不親自帶孩子，永遠(yuǎn)也體會不到帶孩子的那份辛苦，做父母的不容易。而且每個孩子都是粘媽媽的，最喜歡和媽媽呆在一起。因為寶寶早就在媽媽肚子里呆了10個月，已經(jīng)非常熟悉媽媽的心跳和媽媽的聲音，不在媽媽身邊的孩子容易缺乏安全感。

當(dāng)然，除了上面的幾大劣勢，我們80后爸媽也是有優(yōu)勢的哦~別看都是是家里的獨生子女，帶起孩子來也有自己的一套育兒心得，您就瞧好吧！

優(yōu)勢1：科學(xué)育兒，杜絕老傳統(tǒng)

80后的我們更加相信科學(xué)育兒，老一輩的老傳統(tǒng)要嚴(yán)厲杜絕。比如寶寶出生后的一個月內(nèi)，包蠟燭包（給孩子包被的時候，把胳膊也一并包在被子里面）、睡頭（待寶寶睡覺時，把頭固定在枕頭上，讓后腦勺睡扁睡平）、綁腿（據(jù)說是為了讓寶寶的腿變得更直，就用布條把孩子的雙腿綁在一起）……聽著我直覺得不可思議。幸好婆婆和媽媽都遵從我倆的意思，怎么為xx好怎么來，她們倆只管操作。給xx包被的時候把xx的胳膊露出來，任憑她小胳膊小手揮舞著；睡覺的姿勢怎么舒服怎么來，雙腿也一樣，想怎么蹬就怎么蹬。不要阻止寶寶的雙手在外隨意擺動，這是寶寶對外界認(rèn)知的開始。

優(yōu)勢2：寵孩子愛孩子但不嬌慣孩子

誰家的孩子誰喜歡，誰家的孩子誰都愛，這事一點不假。把孩子放在爸媽自己的身邊帶大，比起姥姥奶奶長輩而言，這方面的優(yōu)勢就顯得格外突出了，老人愛孩子的那份溺愛不可取。就比如孩子磕了碰了很正常的小事，姥姥奶奶們通常都會大驚小怪，拍打著孩子磕碰過的地方，邊說著“打他，打他”！而當(dāng)我們面對這樣事情發(fā)生時，通常會不做聲響，不當(dāng)回事兒，鼓勵xx自己起來，吹一吹磕碰的地方，告訴她以后要多加注意點，就OK了。時間長了xx自己也懂得小心點，避免磕碰，磕碰一下的小事情不必大動干戈。

優(yōu)勢3：尊重孩子的想法，從興趣出發(fā)

小時候的我們受限太多，淘氣不聽話的后果非打即罵，似乎缺少了那份親密的溝通。現(xiàn)在當(dāng)了父母，不再這樣想，在沒有危險的前提下，只要是xx喜歡的事情，我都會鼓勵她去做。孩子的童年不能限制她們過多，否則就像我們一樣呆腦瓜，很死板，缺乏創(chuàng)意思維。教育孩子要遵從孩子的想法，從興趣出發(fā)，才不會讓自己留有遺憾。興趣才是最好的老師嘛~

第一次當(dāng)爸媽，一邊帶xx一邊給自己充電，模索著成長，希望給xx做個好榜樣，讓xx感到擁有我們這樣的爸媽而自豪~幸福~

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隔代教育之優(yōu)勢VS劣勢

1、隔代教育的優(yōu)勢：首先，不少祖輩家長有充裕的時間和精力，愿意花時間與孩子在一起生活，而且能夠耐心地傾聽孩子的敘述。其次，祖輩家長具有撫養(yǎng)和教育孩子的實踐經(jīng)驗，對孩子在不同的年齡容易出現(xiàn)什么問題，應(yīng)該怎樣處理，他們知道的要比孩子的父母多得多。第三，祖輩家長在長期的社會實踐中積累了豐富的社會閱歷和人生感悟，是有效處理孩子教育問題的有利條件。

2、隔代教育的劣勢：老人往往溺愛孩子，而較少理會這種滿足是否對孩子有益。過分的溺愛和遷就容易使孩子產(chǎn)生“自我中心”意識，形成自我、任性等不良個性。過分保護(hù)遏制了孩子的獨立能力和自信心的發(fā)展，增強了孩子的依賴性，容易使孩子變得更加嬌氣。祖輩深受傳統(tǒng)思想的束縛

，接受新生事物較慢，影響孩子創(chuàng)新個性的形成。

3、父母不管多忙都應(yīng)該抽時間和孩子在一起：現(xiàn)在的年輕爸爸媽媽都有工作，文化程度比較高，接觸面廣。孩子在爸爸媽媽身邊，能接觸到許多在爺爺、奶奶身邊接觸不到的東西。孩子還是父母多帶比較好。

4、教育方法最重要：首先，要把握好自己的角色。在撫養(yǎng)、照料和教育這些事上，父母對孩子的作用是任何人也代替不了的，祖父輩們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的定位，不全權(quán)代替，把握好“配角”的角色。當(dāng)孩子的父母管教孩子的時候，孫輩常會向祖父輩尋求庇護(hù)，這個時候，祖父輩不應(yīng)袒護(hù)孩子。有關(guān)孫輩生活大事的決定權(quán)都應(yīng)該交給孩子的父母和孩子自己，祖父輩可以提出自己的經(jīng)驗幫助兒女共同教育孩子。

5、心理健康很重要：與父母關(guān)系不和、自閉孤獨或是任性頑皮，不少把孩子交給祖輩帶養(yǎng)的父母們發(fā)現(xiàn)孩子的“壞脾氣”讓人束手無策。年輕父母們不能因為工作忙而耽誤孩子的心理健康，隔代教養(yǎng)首先關(guān)注心理健康。

幼兒個性心理的優(yōu)劣勢

幼兒個性心理的優(yōu)劣勢

俗話說：小孩三分看老相。就是指心理個性，一個月的小孩細(xì)心觀察就可以知道是左撇子或右撇子，一歲就可以知道心理個性特征，有的好靜，有的好動，有的愛哭，有的不懼硬，好靜者以內(nèi)向型為主，好動者以外向型為主，愛哭者偏重于柔性，不懼硬者偏重于剛性，這些內(nèi)、外、剛、柔的相互組合就是個性心理，它來自于先天，成熟于后天。

三分看老相，七分靠成長，成長靠環(huán)境影響和教育方式方法，成熟的個性決定人的氣質(zhì)，性格，興趣等，他對一個人的努力方向，活動能力，事業(yè)成敗都有重要影響?？梢?，關(guān)注個性優(yōu)勢非常重要。

各種個性心理都各有所長，各有所短，各有優(yōu)點，各有缺點，父母親的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)孩子的個性心理，掌握個性心理，采取適當(dāng)方式方法，揚長補短，優(yōu)勢發(fā)展，爭取成為高素質(zhì)人才。

個性特性：

1、外向型孩子 活潑好動，善于表現(xiàn)，樂于交流，比較機靈，但是，也存在好張揚，易上當(dāng)，少穩(wěn)健，少深思，短性子的短處。

2、內(nèi)向型孩子 善于堅持，勤于思考，樂于自立，比較穩(wěn)健。但是，也存在欠表達(dá)，少活動，有孤僻，較呆板，易固執(zhí)的短處。

3、剛性孩子 爭強好勝，自信，膽大，敢冒險;但是，也存在易怒，易打斗，少氣量，少謙虛，少計后果的短處。

4、柔性孩子 能進(jìn)能退，隨和，忍讓，有韌勁;但是，也存在易軟，易灰心，少勇氣，少主見，不善闖蕩的短處。

揚長補短：

個性都有長有短，必須互補，假如一名爭強好勝機靈頑皮的外向剛性孩子，經(jīng)過揚長補短，在一定的條件下，可以成長為英雄，否則，也可以成為無端逞強，打仗斗慪，好惹禍的孩子，所以，必須對孩子的個性，因勢利導(dǎo)，揚長補短，把個性調(diào)整到最佳狀態(tài)，外向補內(nèi)向，內(nèi)向補外向，剛性補柔性，柔性補剛性，形成：

1、外向剛性為主兼有內(nèi)向柔性。外表活躍剛強，內(nèi)里穩(wěn)健，能進(jìn)能退有韌勁的外剛內(nèi)柔的性格;

2、外向柔性為主兼有內(nèi)向剛性。外表隨和溫順，忍讓，內(nèi)里堅定，自信，有原則的外柔內(nèi)剛的性格;

3、揚長補短的目的，就是為了把性格調(diào)整到最佳狀態(tài)，避免出現(xiàn)外向剛性同時兼有內(nèi)向剛性的性格，如同糞坑里的石頭，又臭又硬，惹禍根苗，同時避免出現(xiàn)外向柔性兼有內(nèi)向柔性的性格，軟弱可欺，任人宰割，不能自立，如果出現(xiàn)極端性格那是父母的過錯，培育不當(dāng)所致。

教育重點：

1、外向型孩子一般都是剛性性格，好勝和任性是外向型孩子的主要弱點，注意兩點，一是注意培養(yǎng)堅持性，干啥有頭有尾有長性;二是尊重他人，經(jīng)受挫折教育，經(jīng)得起挫折和委屈甚至于打擊。

2、內(nèi)向型孩子一般都是柔性性格，自閉和膽小是內(nèi)向性的主要弱點，心理比較脆弱，也注意兩點，一是多戶外活動，參加同齡人玩耍，避免訓(xùn)斥和暴力;二是有意識有準(zhǔn)備巧妙進(jìn)行膽量鍛煉。

3、記住：身教勝于言教，環(huán)境勝于課堂，父母勝于老師，誘導(dǎo)勝于強迫，啟發(fā)勝于灌輸，形象勝于抽象，把寶貝兒培養(yǎng)成優(yōu)良性格。

家長聲音：隔代教育的優(yōu)劣勢

隔代教育的優(yōu)勢

◆老人有他的細(xì)心和經(jīng)驗，在生活起居上照料得非常好。

◆與有工作壓力的父母相比，祖父母在心態(tài)上要平靜得多，會比較有精力和耐心去陪伴、教育下一代。

◆老人極易與孫子女建立融洽的感情，能為教育孩子創(chuàng)造良好的感情基礎(chǔ)。

隔代教育的劣勢

◆過度寵愛會造成孩子任性、依賴性強和生活自理能力低下。

◆觀念陳舊，不利于孩子將來適應(yīng)社會能力的培養(yǎng)。

◆當(dāng)父母對孩子提出嚴(yán)格的要求時，祖父母往往會出面干預(yù)，使得年輕父母無法及時矯正子女的缺失。

如何分工

◆小孩只有在爺爺奶奶的寵愛，嚴(yán)父慈母教育的家庭環(huán)境中才能真正感覺到家庭的溫暖。對現(xiàn)實中的孩子來說，和睦的家庭關(guān)系是最好的滋養(yǎng)。

◆孩子的教育應(yīng)該是父母確定的。比如，什么地方不能讓老人嬌慣，什么地方應(yīng)該讓老人寵，什么時候該讓孩子多與父母在一起，這應(yīng)該是父母與老人事先講好的“約法三章”。

◆老人不能過多地包辦孩子的日常起居，如果讓孩子對其產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴，會對孩子的健康成長帶來負(fù)面影響。

◆應(yīng)該讓孩子從小就有一致的價值觀，年輕父母最好先取得共識，然后再影響長輩配合管教。例如，孩子若對長輩出口不遜，這是不能當(dāng)成孩子不懂，不該計較；或孩子講話可愛，大家說說笑笑就算了。

“80后”爸媽需具備基本的育兒素質(zhì)

導(dǎo)讀：幾年前，“80后”還是眾人眼里不懂事的孩子，轉(zhuǎn)眼間他們成了孩子的爸媽。一個家長要想合格，必須要具備基本的“職業(yè)素質(zhì)”。

公交車上，年輕的母親抱著不滿周歲的孩子，看著車窗外的風(fēng)景?？墒且徊恍⌒?，孩子的頭碰到玻璃上，不管母親怎么哄，孩子還是哭個不停，急得母親舉起拳頭打玻璃，對孩子說：“乖，是玻璃不好，媽媽打它了?！笨吹脚鎏圩约旱牟ＡА鞍ご颉保⒆悠铺闉樾?。

“雖然孩子不哭了，可母親卻沒有考慮這件事帶來的后果。本來是母親和孩子的責(zé)任，可母親卻把責(zé)任推卸給玻璃，這種責(zé)任感的缺失將潛移默化中被傳遞給孩子?！边|寧省青少年研究會工作人員、國家二級心理咨詢師王艷建議，年輕的爸媽在家庭教育中，要注意提升作為父母的“職業(yè)素質(zhì)”。

王艷表示，幾年前，“80后”還是眾人眼里不懂事的孩子，轉(zhuǎn)眼間他們成了孩子的爸媽。一個家長要想合格，首先要具備基本的“職業(yè)素質(zhì)”：

1.站在孩子的角度思考問題，與孩子建立一種和諧的關(guān)系。

一些家長認(rèn)為，孩子小，一切行為必須服從自己，家長說什么孩子做什么。雖然孩子不會說話，但是他們心里明白。事實上，父母只有尊重孩子、關(guān)心孩子，營造輕松、和諧的家庭氛圍，才能實現(xiàn)良好的家庭教育。

2.以身作則，言傳身教。

比如家長不注意處理婆媳關(guān)系，經(jīng)常說老人的壞話，孩子自然會淡漠家庭關(guān)系，不孝敬老人。合格的家長一定要嚴(yán)于律己，成為孩子的正面的“標(biāo)桿”。

3.掌握科學(xué)的育兒方法。

家長應(yīng)該上網(wǎng)、看書、查資料，請教有經(jīng)驗的人，還可以參加早教中心活動。但是千萬不要將孩子教育全部扔給早教中心，仍要注重平時在家的教育。

新爸爸在育兒方面有何優(yōu)勢

△男性更傾向于憑直覺來照顧寶寶。

按理說，女性的直覺超過男性，然而母愛太濃烈有時反而成為育嬰的干擾因素，新媽媽常常有這樣的困擾：親朋好友提供的育嬰經(jīng)驗大相徑庭，到底該聽誰的？如果放手讓新爸爸來擔(dān)當(dāng)一定的育嬰任務(wù)，就能讓寶貴的直覺起作用。男性很少為他人的七嘴八舌所左右，他們認(rèn)為令寶寶更舒服的方式就是好的——大多數(shù)情況下這種判斷都是對的。

新爸爸在育兒方面有何優(yōu)勢

△男性更在意培養(yǎng)寶寶的獨立性。

如果寶寶能用雙手乃至雙腳“抱持”奶瓶，爸爸就不會幫他拿著奶瓶；如果寶寶愿意翻身，爸爸就等他獨立翻身，而不會在寶寶翻得不順利的時候幫上一把；寶寶再大一點，樂意自己吃輔食并把豬肝泥糊得一臉一身，爸爸也會鼓勵他自己拿勺子，而對這種“麻煩的喜劇效果”視而不見。爸爸帶大的寶寶往往個性堅毅，有主見，有股不服輸?shù)木?，這與純粹由媽媽呵護(hù)長大的孩子完全不同。

△男性更能在看護(hù)寶寶和自身生活間找到平衡。

新媽媽曾抱怨過新爸爸看護(hù)孩子“不專心”嗎？事實上，長達(dá)兩三年寸步不離的育嬰生涯不僅對媽媽不好，對寶寶也沒好處。太緊張孩子的一顰一笑，只會把這種“唯恐出錯”的焦慮心理傳染給孩子，讓寶寶變得情緒不穩(wěn)。爸爸一面守著寶寶，一面上網(wǎng)或看報，這沒什么不好，寶寶也需要“自得其樂”的空間，這一點，媽媽要向爸爸學(xué)習(xí)。