育兒心得：給孩子一個(gè)陽光、快樂的童年！

育兒心得：給孩子一個(gè)陽光、快樂的童年！

我家的孩子浩浩，今年6歲，是大學(xué)城幼兒園大五班的一名學(xué)生，他是一個(gè)喜歡音樂、跳舞，并能做到尊敬長輩，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的孩子。作為家長，其實(shí)很感謝幼兒園、老師能夠給我這樣的一次機(jī)會(huì)跟大家分享教育孩子的體會(huì)及做法。

說起教育，是每個(gè)家庭不可忽視的問題，是家里的重中之重。每個(gè)家庭的教育都不同，有的是國外開放式教育，有的是中國式教育，而我家也是中國式教育。不過我沒有對(duì)孩子要求太多，之前有朋友說現(xiàn)在的社會(huì)競爭那么激烈，教育就要從娃娃抓起，所以我也有猶豫，有掙扎，但是后來還是放棄了，因?yàn)橐幌氲降人麄兩闲W(xué)，上初中之后，娛樂就減少了，將會(huì)被被課業(yè)，被各種補(bǔ)習(xí)壓垮，我覺得還是給孩子一個(gè)無憂無慮的童年是最重要的！所以下面有幾點(diǎn)體會(huì)，我相信很多家長也看到過：

1、多與孩子溝通、共處：yJS21.com

現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動(dòng)的時(shí)間比較少，許多父母在與孩子相處時(shí)很容易陷入一種模式，當(dāng)孩子在與父母分享生活的點(diǎn)滴時(shí)，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，工作上的事，很容易走神，事實(shí)上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時(shí)的任務(wù)是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點(diǎn)滴，理解孩子的感受，用適應(yīng)的語言給孩子以感情上的回應(yīng)。

2、用賞識(shí)的眼光看待孩子：

其實(shí)每個(gè)孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，只要我們多用賞識(shí)的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會(huì)產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn)，內(nèi)心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強(qiáng)自信心，當(dāng)然，講鼓勵(lì)，講欣賞并不是不能批評(píng)，正確的地方得到真正的肯定，得到欣賞，他的不足之處再指出來，他自然而然能夠接受。

在兒子參加松江區(qū)小青蛙講故事比賽的時(shí)候，因?yàn)橐啻蔚木毩?xí)，晚上經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)教育，導(dǎo)致孩子最后生氣不講了，也不想?yún)⒓颖荣惲耍液苡写鞌「校翘焱砩弦矝]有再講故事，而我當(dāng)天再反復(fù)思考，到底要怎么樣，他才不害怕。后來我用的方式是我來講故事，他做老師，他覺得很新奇，而且我發(fā)現(xiàn)我只要講錯(cuò)一個(gè)字，他馬上就發(fā)現(xiàn)，并要我改正，他后面很開心的和我輪流著講，也能接受我對(duì)他的指正。

三、許諾的事一定要落實(shí)，做到言傳身教：

家庭是孩子性格著色的第一個(gè)染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會(huì)通過觀察和模仿父母的一言一行去學(xué)會(huì)生活，有時(shí)父母不經(jīng)意的言行，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，所以言傳身教尤為重要，有一次，班級(jí)里要做手工課，可是星期六、日我們都很忙，忘記和他一起做了，可是星期一就要交上去了，本來想著可以第二天做，晚點(diǎn)交上去，可是看著孩子有點(diǎn)失望的眼睛，覺得再晚還是要陪他把手工做好，等第二天帶去的時(shí)候，他相當(dāng)?shù)拈_心。所以家長許諾的事，一定要落實(shí)，這是對(duì)孩子誠信教育的最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對(duì)他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會(huì)失去孩子的信任。

四、多與老師交流，配合學(xué)校教育

教育孩子不應(yīng)該僅僅是老師的責(zé)任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應(yīng)責(zé)無旁貸，所以我們要經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在園的情況，并將孩子在家的不良習(xí)慣和點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)反饋給老師，這樣相互溝通，互相補(bǔ)充，使孩子能得到更全面的教育。

看到孩子一點(diǎn)一滴的成長與進(jìn)步是快樂的，覺得作為父母，望子成龍的心情是好的，但千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福，平安，健康的成長，作為父母本身就是一種成功。

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育兒心得：培養(yǎng)一個(gè)陽光快樂的孩子

育兒心得：培養(yǎng)一個(gè)陽光快樂的孩子

一個(gè)內(nèi)心充滿陽光的孩子，總能夠笑著在充滿荊棘的道路上走下去的。

想要讓自己的孩子內(nèi)心滿是光明，遠(yuǎn)離黑暗，家長們要怎樣做呢？

訓(xùn)練孩子獨(dú)處的能力

我們總想給孩子安全感，讓他在一個(gè)溫暖的懷抱里成長，但是，孩子終將離開你的懷抱，你必須讓他學(xué)會(huì)獨(dú)處。孩子獲得安全感，不一定需要父母時(shí)刻在場，即使你不在他的面前，只要他知道你在哪里，他的心就是安寧的。

有限度的滿足孩子的要求

一個(gè)人，能夠享受的了生活中的喜悅，也要可以承受得住挫折和失望。你要做的，是制定界限，讓孩子明白并不是他想要什么就能得到什么。不要屈從于孩子的所有要求，拒絕孩子一些要求更有助于他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種“不如意現(xiàn)實(shí)”的訓(xùn)練，會(huì)使孩子有足夠的心理承受能力，來面對(duì)生活中的挫折。

孩子發(fā)脾氣適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行冷處理

在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行冷處理，不理他或讓他自己去房間單獨(dú)待一會(huì)兒，沒人關(guān)注他，他自己就會(huì)安靜下來了。還可以直接轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果可以的話，將孩子從他發(fā)脾氣的這件事情上引導(dǎo)到其它游戲或事情上去。

教育孩子要正視自己的短處

如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，有蟲牙，個(gè)子比較矮，又或者脾氣比較暴，家長不要否認(rèn)這些事實(shí)，要積極和孩子一起討論，是否有解決辦法，或者是直接接受事實(shí)。當(dāng)然了，我們還可以找醫(yī)生來尋求幫助，畢竟孩子一般都會(huì)把醫(yī)生的話看的很重。

批評(píng)要有針對(duì)性，不要東拉西扯

批評(píng)孩子，要就事論事，談當(dāng)下就足夠了，不要因?yàn)橐患?，把一整年，甚至好幾年的事情都?shù)落一遍，這樣很容易引起孩子的叛逆心理，當(dāng)然，還要明確的告訴孩子，他究竟是什么地方做的不對(duì)，而不要去否定孩子本身，即便孩子聽不懂，他也能懂得你對(duì)他的耐心和尊重。

大膽的讓孩子自己動(dòng)手做事

從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的小事，將來他會(huì)更積極主動(dòng)地做事。孩子對(duì)沒有做過的事情會(huì)充滿好奇心，他們也想幫助爸爸媽媽做一些事情，這個(gè)時(shí)候，家長就可以正確引導(dǎo)孩子，既滿足了孩子的好奇心，又鍛煉了孩子的生活能力，何樂而不為呢？

多和孩子溝通，多了解孩子的內(nèi)心

和人溝通是一種能力，能夠及時(shí)說出自己的想法，避免引起誤會(huì)更是一種能力。多說一些積極的話，多和孩子溝通，多聽聽孩子的想法，多問問孩子的情況，可以更多的了解孩子的內(nèi)心，感受孩子的世界。

鼓勵(lì)孩子，給孩子更多的自信和勇氣

多用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，用以增加孩子的自信心和勇氣，給孩子一種成就感。鼓勵(lì)孩子，肯定他，表揚(yáng)他，孩子會(huì)在歡樂聲中變得樂觀開朗，積極向上。

育兒心得：給孩子一個(gè)美好的童年

育兒心得：給孩子一個(gè)美好的童年

看到別的家長都在投稿講述他們的育兒心得，我也想投，可我沒有什么可說的，到現(xiàn)在為止我對(duì)兒子的近況還是充滿擔(dān)憂。我不知道一個(gè)媽媽老是以這樣的心態(tài)看待自己的兒子是不是有問題，老是給兒子一種壓力，讓他失去了很多快樂。在說教無效時(shí)還經(jīng)常武力解決。我同樣也充滿愧疚，其實(shí)兒子一直很懂事。他自己也很容易滿足，一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)、一句夸獎(jiǎng)，他都能高興很久。他知道媽媽累了，要給媽媽做做按摩，也經(jīng)常說：“媽媽你幸苦了?！彼矎膩聿涣邌菘洫?jiǎng)自己的媽媽。其實(shí)聽他說這些的時(shí)候，我的心是欣慰的。兒子簡單、快樂、讓人羨慕。我有時(shí)也想：在現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，能有這樣的簡單和快樂也是一件很美好的事。

可是一想到同齡的孩子，他們的父母經(jīng)常送他們上一些興趣班，培養(yǎng)一些技能。而我因?yàn)闆]有時(shí)間，讓兒子也少了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓他常常以電視為伍，沒有玩伴。也缺少和人交流，我很擔(dān)心，擔(dān)心他不合群，怕他會(huì)性格孤僻。我常常羨慕別人有那么多的時(shí)間陪孩子。不知道兒子心里面有沒有羨慕別的孩子能經(jīng)常和父母一起玩，父母的用心陪伴。別人也會(huì)說我掙錢還不是為了兒女，可我不這樣認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的人生，我也想有自己的價(jià)值，孩子從來不會(huì)停止長大，他也會(huì)有自己的人生，他也能發(fā)揮自己存在的價(jià)值，我也只是最初幫他的那個(gè)人而已，只是我沒能更好的幫助他，現(xiàn)實(shí)社會(huì)，競爭太殘酷。我希望他快樂，同時(shí)又希望他能有足夠的能量去面對(duì)他自己的未來。

童年應(yīng)該是無憂無慮的，童年是令人懷念也是難忘的。在他們最美好的時(shí)光里，父母是怎么樣的形象呢？上好學(xué)、讀好書、當(dāng)學(xué)霸、上名牌大學(xué)，這些都是父母的美好愿望還是它們這一代人該努力的目標(biāo)呢？人生路上是該一邊欣賞風(fēng)景一邊前進(jìn)，還是低頭趕路呢？我是糾結(jié)的媽媽！

育兒心得：珍視孩子的“快樂童年”

育兒心得：珍視孩子的“快樂童年”

為了能夠更好地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)教育和興趣發(fā)展的培養(yǎng)，除了老師盡職盡責(zé)的教育之外，就是家長和老師之間、和孩子之間的協(xié)調(diào)配合。但是就目前國內(nèi)的應(yīng)試教育現(xiàn)狀來看，很多家長都是“拔苗助長”、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)的模式?！巴映升垺惫倘皇呛茫@一切都扼殺了孩子的童年快樂，讓孩子接受到“要我學(xué)習(xí)”，而不是“我要學(xué)習(xí)”。

一、珍視孩子的“快樂童年”

童年是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長都盡量地安排好孩子每一天的生活，比如說“孩子要玩就讓她玩”，這能夠讓她更多地接觸到人與物，最大程度上滿足她的直接感知，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子的心靈是最為單純的，她只有通過玩才能得到親身體驗(yàn)，才能豐富自己的認(rèn)識(shí)。

二、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括“吃、喝、拉、撒、睡”等，營養(yǎng)是第一步，也是孩子健康體質(zhì)的關(guān)鍵，這一點(diǎn)相信幼兒園是做得相當(dāng)好的。

三、建立良好的親子關(guān)系

這主要是家長的職責(zé)，家長要多參加幼兒園組織的親子活動(dòng)和一些社區(qū)游戲等，讓孩子感受到父愛與母愛，從而培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，獲得安全感和信任感，對(duì)孩子樹立自信心和自尊心有很大的幫助。

四、發(fā)現(xiàn)好奇心，培養(yǎng)興趣愛好

孩子好奇心是一種天性，主要是來源于對(duì)新鮮事物自然的直接的感知，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一個(gè)新鮮事物時(shí)，要讓她敢說、敢問“為什么”，家長可以跟她簡單解釋，讓其有一種發(fā)展思維邏輯的能力，去培養(yǎng)一些她自己的主觀創(chuàng)造性。

五、學(xué)習(xí)特長、興趣、運(yùn)動(dòng)要適合孩子的年齡

一些書籍上說2—3歲適合拍球，3—4歲輪滑，4—6歲跳繩、游泳，這些運(yùn)動(dòng)鍛煉耐力，全身協(xié)調(diào)發(fā)展。最好不要讓孩子從事長跑、爬山等項(xiàng)目，因?yàn)檫@些有損骨骼的發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。望子成龍的心理在中國父母的心中已經(jīng)根深蒂固了，而且目前大環(huán)境的影響，不能讓孩子輸在起跑線上，將來生活壓力大，競爭激烈，所以大多數(shù)家長就迫切地采取了一些過早教育、超前教育的模式。因此在此呼吁一下家長朋友們，當(dāng)國外的孩子在大自然里享受時(shí)、在快樂地認(rèn)識(shí)世界時(shí)，就別讓我們的孩子被厚厚的書本掩埋吧!讓孩子們無憂無慮地快樂地健康成長!

給童年一個(gè)快樂的心境

最近公布的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，勤奮并非成功秘訣，快樂才是成功之道。有心理學(xué)家說，保持快樂心境的人更樂于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我，更容易獲得事業(yè)成功，有利于建立良好的人際關(guān)系并且保持健康的體魄。父母的都希望自己的孩子將來步入成功之道，那么就要注意從小培養(yǎng)孩子活潑可愛的快樂性格。

1.給孩子選擇的自由 童年是一生中最快樂的時(shí)期。但有許多孩子卻沒有這種感覺，因?yàn)樗麄儗?duì)一切事情都沒有做主的份兒，比如穿什么衣服、留什么發(fā)式、什么時(shí)間可以玩耍、晚餐吃什么等等都由大人決定。有些事情父母不妨讓孩子自己決定。即使在小小年紀(jì)，孩子也會(huì)知道選擇能使自己開心。

2.引導(dǎo)孩子與人和睦相處 與人關(guān)系融洽是快樂的一個(gè)重要條件。雖然父母不能支配孩子的社交活動(dòng)，但可以通過向孩子表露熱情滿意引導(dǎo)他們與人相處。父母也可安排孩子常與別的孩子一起玩，像參加小組旅游或歡迎孩子的朋友到家里來玩。

3.教育孩子迅速恢復(fù)情緒 快樂的人與其他人一樣也有情緒低落時(shí)，但他們能很快恢復(fù)。父母只要指出任何困難都有一線轉(zhuǎn)機(jī)，別灰心喪氣，便能幫助孩子掌握使自己變得快樂的重要本領(lǐng)。當(dāng)改變態(tài)度無濟(jì)于事時(shí)，父母應(yīng)幫助孩子找到安慰自己的辦法，如聽音樂、看書、騎車、與朋友交談等。

4.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣 快樂的人過一種平衡的生活，他們的快樂應(yīng)該來自各方面。如果孩子的快樂來自某一方面，那么做父母的就應(yīng)該引起足夠的重視。雖然父母不知道什么東西會(huì)引起孩子的興趣，但我們可提供各種各樣的活動(dòng)讓孩子試試，這就意味著要限制孩子看電視和玩電子游戲的時(shí)間，因?yàn)檫@兩項(xiàng)有礙于孩子發(fā)展別的興趣。

5.對(duì)孩子不要過分嬌慣寵愛 對(duì)孩子來說，優(yōu)厚的物質(zhì)條件，并不一定能讓孩子快樂。給孩子太多會(huì)使他們誤認(rèn)為追求物質(zhì)就是快樂之源。當(dāng)孩子的玩具減少時(shí)，他們反而更會(huì)動(dòng)腦筋去玩，所以也更快樂。

6.建立快樂幸福的家 幫助孩子找到持久快樂的最佳方法之一就是我們做父母的自己生活得快樂。我們能為孩子做的就是自己先成為一個(gè)快樂的、知足的人。生長在快樂家庭的孩子，長大后比一般的人要更快樂。父母所創(chuàng)造的快樂環(huán)境也是孩子快樂的源泉。

家訪隨筆：給孩子一個(gè)快樂的童年

家訪隨筆：給孩子一個(gè)快樂的童年

xx年4月我們兩位教師利用每天的下班時(shí)間或周末到班里的小朋友家中進(jìn)行家訪，36個(gè)家庭，說多不多，

說少也不少。全班走訪下來，家長所給老師的反應(yīng)也大不相同。有的家長會(huì)積極地抓住這個(gè)機(jī)會(huì)從各方面

了解自己的孩子在園的表現(xiàn)。老師還沒有問寶寶在家的情況，家長就已經(jīng)積極地向老師進(jìn)行反饋了。這個(gè)

時(shí)候老師也會(huì)積極地和家長進(jìn)行多方面的交流。也有家長也沒有什么想了解的，平時(shí)工作又比較的忙，接

待孩子的時(shí)候在幼兒園說說就可以了。不管是家長還是老師，這樣的一個(gè)家訪機(jī)會(huì)其實(shí)是非常珍貴的，我

們希望通過這樣的機(jī)會(huì)建立老師和家長彼此之間的信任，使以后各方面的工作能夠更好地開展。

今天，我們?nèi)ヅ芰俗≡谛履虾G苑的孩子，當(dāng)我們走進(jìn)沈志鑫小朋友的家里時(shí)，看見他正在玩耍，看見老

師來了，他顯得很害羞，跑到里面的屋子里去玩了。我們和家長一同坐下開始交談，家長們很熱情，一開

始就向我們介紹了孩子在家的表現(xiàn)：鑫鑫比較活潑可愛，在家里喜歡看動(dòng)畫片，還會(huì)自己在電腦上打游戲

，平時(shí)經(jīng)常和住在同一小區(qū)的小伙伴一起玩耍。因?yàn)橛性S多玩伴，所以孩子每天都很開心……在這個(gè)家庭

中，我們感到了家長很重視孩子與同伴的交往，使孩子的童年中有自己的好伙伴，為孩子留下一段童年的

美好記憶。在孩子的居室中，家長能在有限的空間中為孩子開辟學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)的場所，可見是花了不少

心思的，有父母陪伴的孩子是非常幸福的。

真希望每個(gè)孩子的父母都能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。多花時(shí)間陪伴孩子、多帶孩子到大自然中

運(yùn)動(dòng)、多讓孩子和同齡孩子交往，使孩子的身心都能得到健康發(fā)展，給孩子一個(gè)快樂的童年。

育兒心得：孩子們快樂的一天

育兒心得：孩子們快樂的一天

朋友自己開公司作店面，一個(gè)人帶著小兒子在青島，她老公在廣東搞生產(chǎn)，小女兒在老家上小學(xué)，日子何等的辛苦和勞累。特別是周末，她的生意更忙，但是幼兒又在周末放假，一開始沒有辦法，她只好把兒子送到各種各樣的培訓(xùn)班，用來消磨時(shí)間，但后來兒子死活不肯去了。她實(shí)在沒有辦法了，只好問我能不能在周末放在我們家。聽了他的話我們真的很高興，我們實(shí)在太愿意讓一個(gè)孩子過來和兒子作伴了，況且在大城市里能有人這么信任我們真的不容易??！用我老公的話講，一個(gè)羊也是趕，一群羊也是放，多一個(gè)更熱鬧！

朋友家的孩子和兒子正好差兩歲，是個(gè)非常聰明的孩子，動(dòng)作敏捷，思維清晰，在和兒子一起玩的時(shí)間里，我家的孩子長進(jìn)也非常大，并且他們兩個(gè)還總是哥弟相稱。每當(dāng)告訴兒子陽陽哥哥要來了，兒子高興的手舞足蹈，最大的原因是：每次陽陽哥都能給他帶來不同的好吃的，當(dāng)阿姨晚上不太忙的時(shí)候還經(jīng)常帶我們?nèi)ゴ缶频瓿燥垺ｊ栮柛绺缫宦犝f能到我們家來，也是最高興的事情，因?yàn)檫@時(shí)他就不用再去上不喜歡的興趣班了。

最近朋友準(zhǔn)備到老公開廠的廣東定居，春節(jié)后不再回青島，這顯得我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間更加珍貴。今天一大早，朋友把兒子送到小區(qū)門口，留下兒子就走了，過了五分鐘打個(gè)電話問到我們家沒有，所以這個(gè)孩子已經(jīng)鍛煉的比獨(dú)立了。一般每個(gè)周末之前，我們都會(huì)用心準(zhǔn)備幾個(gè)孩子們玩的游戲和實(shí)驗(yàn)。到了家里，兩個(gè)孩子先是擁抱成一團(tuán)，我們就開始制作降落傘：用幾個(gè)不同顏色的方便袋，下面系上不同顏色的積木，然后走到樓臺(tái)上，從三樓上扔出去，會(huì)看到五彩繽紛的小降落傘從高空緩緩降落，真的非常漂亮。我在上面協(xié)助一個(gè)孩子從上面拋下去，另一個(gè)孩子在樓下?lián)?，然后再迅速跑上來，上一個(gè)孩子再跑下去接班。在我們?nèi)滩蛔〈蠛粜〗新曋校齺砹撕脦讉€(gè)看熱鬧的人。孩子們玩的好不開心，即使在寒冷的冬天，他們每個(gè)人玩的都汗流浹背。

回到家，讓他們每個(gè)人喝了一杯水，陽陽又拿出了他帶來的好吃的，這次是吸吸凍和果凍。陽陽用牙齒一咬就把果凍的皮打開了，兒子咬了幾次也沒成功，只好求助陽陽。又開始喝吸吸凍了，這更是兒子的稀世珍品，（我總以為這些東西含的色素和防腐劑太多，所以很少買回家）一個(gè)紫色的、一個(gè)紅色的，兒子經(jīng)過仔細(xì)比較和考慮，最后選定喝紫色的。剛打開口，陽陽幾下子就喝完，玩積木去了。兒子則一小口一小口的啜，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)兒子手里的吸吸凍變成紅色的了，就知道他還沒喝足。就裝著很奇怪的問他：悅悅你的吸吸凍怎么變成紅色的了。兒子下意識(shí)的看了看他手里的吸吸凍，竟很風(fēng)趣的說了一句：我發(fā)現(xiàn)陽陽哥哥喝的太快了，我要檢查一下他是否真的喝完了。好天真好可愛的兒子啊，竟然還會(huì)掩蓋自己小饞貓的舉止呢。

接著他們兩個(gè)又開始玩方便袋噴泉，我用方便袋裝滿水，系好口，放到洗臉盆里。他們兩個(gè)用牙簽扎，先是上下扎，觀察一下是上面的水噴的遠(yuǎn)，還是下面的水噴的遠(yuǎn)。然后又讓他們隨便扎，一會(huì)兒水流就開始四射了，還不時(shí)的濺到他們的衣服上。我婆婆大呼小叫的朝他們兩個(gè)喊：看衣服都濕了，不要再玩水了。于是我把兒子小時(shí)候的洗澡盆找出來，給他們更換了更大的娛樂場所，不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)把能放進(jìn)水里的玩具放了一大盆，還倒進(jìn)了好多洗手液和洗潔精，我正準(zhǔn)備朝他們吼，猛然間發(fā)現(xiàn)了他們兩個(gè)的可愛之處，就對(duì)他們兩個(gè)說：你們兩個(gè)是不是想把玩具洗干凈一些。他們兩個(gè)順著我的話說：是啊，是啊，我們想把玩具變得更干凈一些。于是我給他們兩個(gè)人一人一個(gè)洗臉盆，讓他們比賽看誰洗的多，洗的干凈。呵呵，兩個(gè)小家伙好賣力啊！

中午吃過午飯，我讓他們兩個(gè)休息一下，開始看兒子的早期教育光碟和書本，在這方面兒子應(yīng)該比較專長一些，于是他不斷的為陽陽哥哥講解起來。

下午五點(diǎn)半，朋友打電話來了，讓我們到樓下等著，今天晚上要去海明威吃晚宴，兒子聽了歡呼起來。不一會(huì)兒，我們來到了酒店，進(jìn)了房間，孩子們都靠著自己的媽媽乖乖坐好。等菜上來了，都狼吞虎咽的吃起來。由于是周末，酒店里上菜的速度很慢，我和朋友一邊聊天，一邊等菜，他們兩個(gè)是上來一個(gè)菜，吃一會(huì)就去玩了，等菜再上來一個(gè)，再過來吃。吃完小餅卷五花肉，就沒再聽他們兩個(gè)大聲吵鬧，等我掀開窗簾，看到陽陽正拿著兒子剛才咬出小洞洞的小餅，給躺在椅子上的兒子往臉上貼。我說陽陽你要干什么??？陽陽說：我給悅悅弟弟做面膜啊！逗得我們把飯都笑噴了。這兩個(gè)小東西真的太可愛了。

到8點(diǎn)多鐘，朋友們把我們送回了家，孩子瘋了一天，都很累了，他們躺在床上肯定還會(huì)做美夢(mèng)呢？

育兒心得：多給孩子一點(diǎn)音樂

通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我頗有感觸。特別是一位音樂家的講座，使我受益匪淺。記得法國的大文家雨果說過，“開啟人類智慧寶庫有三把鑰匙，一是數(shù)學(xué)，二是文學(xué)，三是音符。”音樂教育對(duì)孩子潛能的開發(fā)，確實(shí)有不容忽視的特殊作用。因此，作為家長和老師應(yīng)該重視對(duì)孩子的音樂的熏陶。

從現(xiàn)實(shí)生活中看我們周圍的普通人，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系好、社會(huì)交往易成功、工作成績也較好的人，同時(shí)也是多才多藝的人，他們過去接觸過音樂，受到過一些訓(xùn)練和熏陶，雖然在長大成人時(shí)，沒能選擇做音樂工作者，但他們有較好的性情、靈活的思維、較好的動(dòng)手操作能力，這些與他們所受的音樂教育有關(guān)，也有他們成功人生的有利因素。

音樂教育對(duì)于孩子來說，對(duì)其記憶力及有意注意的培養(yǎng)有著積極作用。孩子學(xué)習(xí)音樂的過程，也是一個(gè)記憶的過程，即使知識(shí)欣賞，也需要一種對(duì)音符變化的連續(xù)記憶，而這個(gè)過程不是被強(qiáng)迫記憶的過程，是一個(gè)自覺的、愉快的過程，是孩子易于接受的。對(duì)于音樂藝術(shù)技能的學(xué)習(xí)者來說，就更有利于技能的培養(yǎng)，因?yàn)闆]有記憶，也就沒有了音樂，音樂的每個(gè)音符的出現(xiàn)可能是轉(zhuǎn)瞬即逝的。但是對(duì)于欣賞者、演奏者來說，其旋律是要記憶在腦海中的，對(duì)于演奏者來說更是如此。我們知道孩子注意的發(fā)展是從無意注意轉(zhuǎn)向有意注意的，有意注意的發(fā)展關(guān)系到孩子以后的學(xué)習(xí)生活。孩子對(duì)于音樂的喜歡天性，這是一個(gè)有利的條件，而音樂的學(xué)習(xí)正是需要在喜愛、先欣賞的基礎(chǔ)上去進(jìn)行有目的地學(xué)習(xí)，這就能很好地促進(jìn)孩子有意注意的發(fā)展。

作為家長和老師應(yīng)該怎樣做呢？以下幾點(diǎn)供大家參考：

1、定時(shí)給孩子播放音樂

在日常生活中，最好選擇一天中的某個(gè)固定時(shí)間，按時(shí)播放音樂，如起床、晚飯后、睡覺前等，可以幫助孩子養(yǎng)成聽音樂的良好習(xí)慣，播放時(shí)間不宜過長，一般10-30分鐘，播放的樂曲或歌曲不要頻繁更換，這樣孩子在一個(gè)無意識(shí)的記憶過程中，固定的聽一段音樂，有助于喚起孩子固定的記憶，激發(fā)聽音樂的興趣。

2、精心選擇，適時(shí)參與

2歲多的孩子對(duì)音樂的欣賞和理解有特殊性，要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)和接受能力。家長可以選擇一些舒暢、愉快的古典音樂讓孩子欣賞、例如奧斯的“時(shí)鐘店”、莫扎特的“玩具交響曲”等都是孩子喜歡的經(jīng)典作品。在聽音樂時(shí)可以這樣指導(dǎo)：“閉上你的小眼睛，仔細(xì)聽聽，你聽到了什么？你能有聲音表示出來嗎？”以此來提高孩子聽音樂的興趣和能力。選擇一些歌詞淺顯，節(jié)奏單純的兒童歌曲，反復(fù)播放，孩子聽后，往往跟著哼唱起來，例如教材“小小兵”、“小小粉刷匠”等都是適合此年齡階段的音樂作品。這時(shí)家長應(yīng)與孩子一起唱，讓孩子看了家長的口形和面部表情，要求吐字清楚，表達(dá)出歌曲的情感。為了培養(yǎng)孩子的音樂節(jié)奏感，可以和孩子隨著音樂的旋律一起做音樂節(jié)奏游戲，如拍拍手、跺跺腳、玩玩小木魚、小鈴鐺、小撥浪鼓等，讓孩子在音樂游戲的過程中增強(qiáng)對(duì)音樂節(jié)奏的感受和認(rèn)識(shí)。

3、參加多種音樂活動(dòng)

利用孩子愛模仿的特點(diǎn)，多收看電視、多收聽收音機(jī)中少兒音樂節(jié)目，提高孩子對(duì)音樂的興趣。共同觀摩表演等活動(dòng)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的音樂意識(shí)氛圍，提高孩子的音樂興趣與品味。

4、處處有音樂

家長和教師可以把生活中的語言編成歌謠，游戲中也帶有音樂。

其次，對(duì)孩子的節(jié)奏、音色、音準(zhǔn)方面也要加強(qiáng)訓(xùn)練。

相信通過這樣的加強(qiáng)訓(xùn)練，可以提高孩子的自身修養(yǎng)，提高審美能力等。

育兒心得：和孩子一起快樂成長

育兒心得：和孩子一起快樂成長

我是東東小朋友的家長。提起筆寫下這些文字時(shí)，心中充滿著感激與快樂，讓我想起了東東奶奶、外婆、媽媽對(duì)東東的辛勤照料，想起了周老師、黃老師、龔老師、李老師等幼兒園老師對(duì)東東的諄諄教導(dǎo)，讓我們看到了東東一天天快樂的成長。

時(shí)間總是過得很快，感覺自己走出校門，踏上工作崗位才是不久之前的事情，轉(zhuǎn)眼東東已經(jīng)開始入學(xué)了，我們作家長的肩上要背負(fù)起教育下一代的重任了。自己有空時(shí)也考慮過一些孩子的教育問題，自己粗淺的想法就是讓孩子順其自然，任性而為，擁有一個(gè)自在快樂的童年，但是作為家長，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，灌輸孩子中國特有的傳統(tǒng)美德，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好并積極引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的興趣愛好等方面還是需要我們多做一些工作。

記得有一天，東東很“自豪”地和我講：“爸爸，今天我在學(xué)校里舉手了！”我很高興：“東東乖，學(xué)校里是要積極舉手發(fā)言的?！?/p>

“不是，老師問今天吃飯哪個(gè)小朋友要喂飯的舉手，我就舉手了?！?/p>

“有幾個(gè)小朋友舉手了？”

“倆個(gè)!”

“……”

我當(dāng)時(shí)心里真不是滋味，這讓我想起了剛開學(xué)時(shí)參加家長學(xué)校時(shí)老師講的，孩子的教育是學(xué)校、家庭雙方相互配合，相互促進(jìn)的。在小孩子吃飯這個(gè)事情上，我們總是圖省事，在家給他喂飯，結(jié)果養(yǎng)成了習(xí)慣，在學(xué)校里要老師喂飯讓他覺得是“光榮”的事情了。我耐住性子，給他講了“自己的事情自己做”的小故事，讓他明白讓老師喂飯不是“光榮”的事情，東東也很懂事，向我做了保證。

過了幾天，東東很自豪地和我講：“爸爸，今天我在學(xué)校里吃飯第一名！”

過了幾天，東東很自豪地和我講：“爸爸，今天我在學(xué)校里給小朋友喂飯！”

“不許驕傲，繼續(xù)保持！”

東東比較喜歡看書，我們給他訂閱了一些兒童雜志，買了一些兒童讀物，每天抽時(shí)間給他講一些書上的故事，順便讓他認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字，慢慢的，他認(rèn)識(shí)的字多起來了，一些簡單的句子也能連起來讀了，他的興趣就比較濃了，碰到不認(rèn)識(shí)的字他會(huì)主動(dòng)問你，對(duì)提高他的識(shí)字量比較有幫助。本人比較喜歡閱讀，個(gè)人認(rèn)為讓孩子盡早進(jìn)入獨(dú)立自主的閱讀階段，讓孩子認(rèn)識(shí)廣闊的大千世界，拓展興趣選擇的領(lǐng)域，培養(yǎng)從小閱讀的習(xí)慣，讓閱讀成為一種終生的愛好還是很好的一種嘗試。

睡前的半小時(shí)是我們父子倆的“快樂時(shí)光”，我會(huì)讓東東隨便講一些物品或者事情，然后我會(huì)以他講的物品或事情編一個(gè)故事給他聽，主題思想主要是講述一些良好的行為習(xí)慣，傳統(tǒng)美德，自我保護(hù)等。比如他講窗戶，我就講小動(dòng)物們踢足球，不小心打破窗戶玻璃，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正的故事。通過這些故事，讓他體會(huì)真善美，體會(huì)愛心，體會(huì)分享。

孩子的成長，傾注了老師、家長的大量心血。作為家長，我們?cè)敢鈱⒓彝プ鳛榈诙n堂，不斷的自我學(xué)習(xí)，自我提高，與孩子一起快樂成長。