家訪隨筆:給孩子一個快樂的童年
發(fā)布時間:2020-10-09 幼兒一個具體的活動設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)一個幼兒園教學(xué)活動方案 開學(xué)一個月幼兒園工作總結(jié)家訪隨筆:給孩子一個快樂的童年
xx年4月我們兩位教師利用每天的下班時間或周末到班里的小朋友家中進(jìn)行家訪,36個家庭,說多不多,
說少也不少。全班走訪下來,家長所給老師的反應(yīng)也大不相同。有的家長會積極地抓住這個機(jī)會從各方面
了解自己的孩子在園的表現(xiàn)。老師還沒有問寶寶在家的情況,家長就已經(jīng)積極地向老師進(jìn)行反饋了。這個
時候老師也會積極地和家長進(jìn)行多方面的交流。也有家長也沒有什么想了解的,平時工作又比較的忙,接
待孩子的時候在幼兒園說說就可以了。不管是家長還是老師,這樣的一個家訪機(jī)會其實(shí)是非常珍貴的,我
們希望通過這樣的機(jī)會建立老師和家長彼此之間的信任,使以后各方面的工作能夠更好地開展。
今天,我們?nèi)ヅ芰俗≡谛履虾G苑的孩子,當(dāng)我們走進(jìn)沈志鑫小朋友的家里時,看見他正在玩耍,看見老
師來了,他顯得很害羞,跑到里面的屋子里去玩了。我們和家長一同坐下開始交談,家長們很熱情,一開
始就向我們介紹了孩子在家的表現(xiàn):鑫鑫比較活潑可愛,在家里喜歡看動畫片,還會自己在電腦上打游戲
,平時經(jīng)常和住在同一小區(qū)的小伙伴一起玩耍。因?yàn)橛性S多玩伴,所以孩子每天都很開心……在這個家庭
中,我們感到了家長很重視孩子與同伴的交往,使孩子的童年中有自己的好伙伴,為孩子留下一段童年的
美好記憶。在孩子的居室中,家長能在有限的空間中為孩子開辟學(xué)習(xí)和游戲活動的場所,可見是花了不少
心思的,有父母陪伴的孩子是非常幸福的。
真希望每個孩子的父母都能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。多花時間陪伴孩子、多帶孩子到大自然中
運(yùn)動、多讓孩子和同齡孩子交往,使孩子的身心都能得到健康發(fā)展,給孩子一個快樂的童年。
yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦
給童年一個快樂的心境
最近公布的一項(xiàng)研究結(jié)果表明,勤奮并非成功秘訣,快樂才是成功之道。有心理學(xué)家說,保持快樂心境的人更樂于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我,更容易獲得事業(yè)成功,有利于建立良好的人際關(guān)系并且保持健康的體魄。父母的都希望自己的孩子將來步入成功之道,那么就要注意從小培養(yǎng)孩子活潑可愛的快樂性格。
1.給孩子選擇的自由 童年是一生中最快樂的時期。但有許多孩子卻沒有這種感覺,因?yàn)樗麄儗σ磺惺虑槎紱]有做主的份兒,比如穿什么衣服、留什么發(fā)式、什么時間可以玩耍、晚餐吃什么等等都由大人決定。有些事情父母不妨讓孩子自己決定。即使在小小年紀(jì),孩子也會知道選擇能使自己開心。
2.引導(dǎo)孩子與人和睦相處 與人關(guān)系融洽是快樂的一個重要條件。雖然父母不能支配孩子的社交活動,但可以通過向孩子表露熱情滿意引導(dǎo)他們與人相處。父母也可安排孩子常與別的孩子一起玩,像參加小組旅游或歡迎孩子的朋友到家里來玩。
3.教育孩子迅速恢復(fù)情緒 快樂的人與其他人一樣也有情緒低落時,但他們能很快恢復(fù)。父母只要指出任何困難都有一線轉(zhuǎn)機(jī),別灰心喪氣,便能幫助孩子掌握使自己變得快樂的重要本領(lǐng)。當(dāng)改變態(tài)度無濟(jì)于事時,父母應(yīng)幫助孩子找到安慰自己的辦法,如聽音樂、看書、騎車、與朋友交談等。
4.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣 快樂的人過一種平衡的生活,他們的快樂應(yīng)該來自各方面。如果孩子的快樂來自某一方面,那么做父母的就應(yīng)該引起足夠的重視。雖然父母不知道什么東西會引起孩子的興趣,但我們可提供各種各樣的活動讓孩子試試,這就意味著要限制孩子看電視和玩電子游戲的時間,因?yàn)檫@兩項(xiàng)有礙于孩子發(fā)展別的興趣。
5.對孩子不要過分嬌慣寵愛 對孩子來說,優(yōu)厚的物質(zhì)條件,并不一定能讓孩子快樂。給孩子太多會使他們誤認(rèn)為追求物質(zhì)就是快樂之源。當(dāng)孩子的玩具減少時,他們反而更會動腦筋去玩,所以也更快樂。
6.建立快樂幸福的家 幫助孩子找到持久快樂的最佳方法之一就是我們做父母的自己生活得快樂。我們能為孩子做的就是自己先成為一個快樂的、知足的人。生長在快樂家庭的孩子,長大后比一般的人要更快樂。父母所創(chuàng)造的快樂環(huán)境也是孩子快樂的源泉。
育兒心得:給孩子一個陽光、快樂的童年!
育兒心得:給孩子一個陽光、快樂的童年!
我家的孩子浩浩,今年6歲,是大學(xué)城幼兒園大五班的一名學(xué)生,他是一個喜歡音樂、跳舞,并能做到尊敬長輩,對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的孩子。作為家長,其實(shí)很感謝幼兒園、老師能夠給我這樣的一次機(jī)會跟大家分享教育孩子的體會及做法。
說起教育,是每個家庭不可忽視的問題,是家里的重中之重。每個家庭的教育都不同,有的是國外開放式教育,有的是中國式教育,而我家也是中國式教育。不過我沒有對孩子要求太多,之前有朋友說現(xiàn)在的社會競爭那么激烈,教育就要從娃娃抓起,所以我也有猶豫,有掙扎,但是后來還是放棄了,因?yàn)橐幌氲降人麄兩闲W(xué),上初中之后,娛樂就減少了,將會被被課業(yè),被各種補(bǔ)習(xí)壓垮,我覺得還是給孩子一個無憂無慮的童年是最重要的!所以下面有幾點(diǎn)體會,我相信很多家長也看到過:
1、多與孩子溝通、共處:
現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少,許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式,當(dāng)孩子在與父母分享生活的點(diǎn)滴時,父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事,工作上的事,很容易走神,事實(shí)上,孩子在外面遇到煩心事和開心事,目的是想得到父母的理解與支持,父母此時的任務(wù)是放下手中的瑣事,專心傾聽孩子的點(diǎn)滴,理解孩子的感受,用適應(yīng)的語言給孩子以感情上的回應(yīng)。
2、用賞識的眼光看待孩子:
其實(shí)每個孩子都是喜歡受到老師和家長的表揚(yáng)和鼓勵,只要我們多用賞識的眼光看待孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,并加以肯定與贊賞,這樣,孩子就會產(chǎn)生積極的心理體驗(yàn),內(nèi)心充滿美好愉悅的感覺,逐漸增強(qiáng)自信心,當(dāng)然,講鼓勵,講欣賞并不是不能批評,正確的地方得到真正的肯定,得到欣賞,他的不足之處再指出來,他自然而然能夠接受。
在兒子參加松江區(qū)小青蛙講故事比賽的時候,因?yàn)橐啻蔚木毩?xí),晚上經(jīng)常嚴(yán)厲地批評教育,導(dǎo)致孩子最后生氣不講了,也不想?yún)⒓颖荣惲?,我很有挫敗感,那天晚上也沒有再講故事,而我當(dāng)天再反復(fù)思考,到底要怎么樣,他才不害怕。后來我用的方式是我來講故事,他做老師,他覺得很新奇,而且我發(fā)現(xiàn)我只要講錯一個字,他馬上就發(fā)現(xiàn),并要我改正,他后面很開心的和我輪流著講,也能接受我對他的指正。
三、許諾的事一定要落實(shí),做到言傳身教:
家庭是孩子性格著色的第一個染缸,家長就是孩子行為塑造的第一任教師,孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學(xué)會生活,有時父母不經(jīng)意的言行,會對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,所以言傳身教尤為重要,有一次,班級里要做手工課,可是星期六、日我們都很忙,忘記和他一起做了,可是星期一就要交上去了,本來想著可以第二天做,晚點(diǎn)交上去,可是看著孩子有點(diǎn)失望的眼睛,覺得再晚還是要陪他把手工做好,等第二天帶去的時候,他相當(dāng)?shù)拈_心。所以家長許諾的事,一定要落實(shí),這是對孩子誠信教育的最好教材,兒子看到家長都能誠信,自然而然,我們對他提出的要求,也能兌現(xiàn),否則就會失去孩子的信任。
四、多與老師交流,配合學(xué)校教育
教育孩子不應(yīng)該僅僅是老師的責(zé)任,作為和孩子朝夕相處的家長,更應(yīng)責(zé)無旁貸,所以我們要經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在園的情況,并將孩子在家的不良習(xí)慣和點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,及時反饋給老師,這樣相互溝通,互相補(bǔ)充,使孩子能得到更全面的教育。
看到孩子一點(diǎn)一滴的成長與進(jìn)步是快樂的,覺得作為父母,望子成龍的心情是好的,但千萬不可變成了拔苗助長,孩子能幸福,平安,健康的成長,作為父母本身就是一種成功。
給孩子一份快樂的家教
孩子會走向怎樣的明天,家庭教育是首位。學(xué)校只是孩子學(xué)習(xí)的一個場所,而更多的學(xué)習(xí)機(jī)會等待著家庭為孩子去創(chuàng)造。您給孩子的是一份怎樣的家教,您的孩子為此感到快樂嗎?這是家庭教育中一個重要的話題。給孩子一個良好的家教,讓孩子健康快樂地成長。
“爸爸媽媽,請給我一點(diǎn)自由!”
“我們非常不自由!”師大附中的一位女孩說:“我的爸爸媽媽在家里什么也不允許我干,洗衣,煮飯,整理內(nèi)務(wù),連我自己的內(nèi)褲、襪子都不讓洗。有時媽媽累的直不起腰來,也不讓我插手幫她一把??墒?,一遇到我考試考得不好的時候,媽媽又要對我訴說一大串勞累和痛苦,好像她這一輩子的倒霉都是由我引起的,弄得我打心眼里發(fā)沉,總覺得自己比楊白勞和喜兒的日子還不好過。他們不許我看課外書,不許和朋友們出去玩,打電話受監(jiān)視,有時同學(xué)從外地來一封信給我,他們也如臨大敵,一定要知道是什么人來的信?信是什么內(nèi)容?偶爾看個電視,把時間掐了又掐,從來沒讓我把一個節(jié)目看完整過,一年到頭,包括寒暑假也不帶我出去,難得去一次姥姥家,即使去了,也要帶著作業(yè)本,讓姥姥監(jiān)督我做作業(yè)。一年365天的生活單調(diào)得要命,每天除了吃飯就是做作業(yè)。我真希望爸爸媽媽給我一點(diǎn)自由,能帶我到外面見見世面,我會比現(xiàn)在還聰明?!?/p>
在一個失去自由的家庭里,還有什么快樂可談呢?沒有快樂的人就是痛苦的人!
有一位浙江省樂清市白象鎮(zhèn)中學(xué)的陳娜同學(xué),她的父母有自己的工廠,收入很不一般,小陳非常想看看北京是個什么樣子,當(dāng)她知道《創(chuàng)價公司》“走向明天”的專題活動,非常想來北京,可是,她只能偷著打電話:“我知道,爸爸媽媽是絕對不會同意的,他們哪兒都不許我去,只告訴我:‘什么都沒用,只有分?jǐn)?shù)才是萬能的?!覀儧]有假期,剛一放假,學(xué)校又要組織補(bǔ)習(xí)功課,每個人都要交錢,誰不交錢開學(xué)老師就不管誰。我爸爸媽媽每次都按時把錢交上,我們這里的學(xué)生沒有一天日子可以休息。我們好累呀,我們肩膀上的擔(dān)子太重了。”
有一位非常有愛心的周淑珍老師痛心地說:“學(xué)生常常掛在嘴上的是‘活著真沒意思,還不如死了!’這種無奈的反抗,在同學(xué)中不斷蔓延,就像癌癥的病毒,漸漸浸透到孩子們那純潔幼小的心靈,不單是私立學(xué)校,也包括許多公立學(xué)校,每每聽了讓人揪心!”
這樣的家庭教育完全是把“學(xué)習(xí)”熬煉成一種痛苦的中藥強(qiáng)喂給孩子,只能適得其反。聰明的家長,應(yīng)該學(xué)會“把學(xué)習(xí)當(dāng)樂事捧給孩子”,因?yàn)樵诳茖W(xué)發(fā)展的今天,可以把“良藥苦口利于身”變成“良藥不苦也治病”。
昌平縣電信局的一位何先生講起自己的家教就令許多同學(xué)羨慕:“小學(xué)一年級的時候,孩子的母親常常出些數(shù)學(xué)題讓孩子做。有一次,兒子說:‘你們老出題給我做,為什么你們自己不做題?’他媽一聽笑了,緊跟著說:‘真是的,總是我們出題給你,這的確不公平,從現(xiàn)在起,你來出題,我們來算?!瘍鹤油Ω吲d,從他母親手里接過寫著1--10的牌牌,開始給我們出加減法??墒?,沒幾天,他就又嚷開了:‘不行,出題比做題還難,我不干了,還是您出我來做吧。’他媽又笑了:‘現(xiàn)在的被減數(shù)不能小于減數(shù),等你學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)了,再出題就不受限制了?!瘍鹤右宦犨@話,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭大了,他決心要超過媽媽。孩子厭倦學(xué)校的生活是常有的事,遇到這種現(xiàn)象,我們就帶他去奶奶家,奶奶家在農(nóng)村。兒子去了讓他參加地里的活兒,不到半天,他就又喊累又喊渴,受不了啦??墒沁@時候,我們決不會心軟,照樣讓他堅(jiān)持干,并且告訴他,人最幸福的時候是在學(xué)校里學(xué)習(xí),無憂無慮,不愁吃不愁穿,想學(xué)什么學(xué)什么,學(xué)的越多,本事越大。可是,一旦離開學(xué)校,必須要對自己的生存負(fù)責(zé),包括一口水,一碗飯都要自己去掙,這是天經(jīng)地義的事。兒子聽了這話,知道學(xué)習(xí)并不是為家長學(xué),而是為自己長大后有個幸福的生活。從那以后凡是學(xué)習(xí)上的事,自己都會主動訂計(jì)劃,想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)上的問題。做家長的,切不可把孩子的正常責(zé)任當(dāng)成恩賜強(qiáng)加給孩子,不能把自己的未來掛靠在孩子身上,當(dāng)然,也不能對孩子放任自流,一般來說,只要家長能因勢利導(dǎo),孩子都會理解?!?/p>
“我很自由,”天津財(cái)院的一位三年級的女同學(xué)說:“我的爸爸媽媽是鐵路工人,5歲的時候,他們送我去學(xué)習(xí)小提琴,高二的時候,我通過了10級。可以教課,不需要家里的錢了。我在匯文中學(xué)讀的是初中和高中,匯文中學(xué)的老師教得非常靈活,很少留大量的作業(yè),發(fā)些題誰愿意做誰做,從來不強(qiáng)迫。記得中學(xué)的學(xué)習(xí)是我們最快樂的日子。
給孩子留一個快樂的空間
“學(xué)什么學(xué)!你看你學(xué)這么長時間了,回家練過幾回?三千多元已經(jīng)花出去了,又要交錢,你有什么成果?!”我尚未進(jìn)家門,便聽見丈夫因兒子學(xué)小號的事又在訓(xùn)斥他。
兒子學(xué)小號已有一年多的時間,當(dāng)初學(xué)校組織報名時,我和丈夫是不贊成的。原因是兒子已經(jīng)四年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)重,怕他跟不上。但是兒子自己喜歡,并保證不會耽誤學(xué)習(xí),在他的軟磨硬泡下,我們才同意。我打開房門,看見兒子滿臉是淚地坐在沙發(fā)上,嘴里還嘟囔著:“我不是取得中國音樂學(xué)院的一級證書了嗎?怎么說沒成果?”丈夫聽他這么一說,火氣更大了,大聲說:“才一級,是個人都能得!”為打破僵局,我將兒子叫到里屋,問他是否真的還想學(xué)習(xí)小號。兒子說:“我真的喜歡小號,學(xué)小號還有機(jī)會在休息時和同學(xué)打打籃球、踢踢足球……平時我們連課間也在教室里看書?!眱鹤右荒槦o奈地說。聽完兒子的訴說,我覺得現(xiàn)在的孩子太累了,由于社會競爭激烈,孩子們承擔(dān)了來自學(xué)校、家庭太重的學(xué)習(xí)壓力。教師們?yōu)榕嘤瞬艩幏謯Z秒,家長們望子成龍四處求教,孩子已沒有時間去做自己喜歡的事,臉上的笑容也越來越少。于是我決定支持兒子繼續(xù)學(xué)習(xí)小號,給他留一個快樂的空間吧!拔苗不助長還孩子一個快樂的童年
暑假已經(jīng)開始了近一個月了,一個月以來,不斷有孩子的家長或者親戚朋友問我,放假應(yīng)該讓孩子學(xué)些什么?彈琴?珠心算?英語?還是繪畫?每每到了這時候,我都感到非常無奈,我理解各位家長望子成龍、望女成鳳的心情,在當(dāng)今社會,大家都越來越重視幼兒教育,但在某些錯誤觀念的作用下,在一些盈利的私人教師或者機(jī)構(gòu)的誘導(dǎo)下,幼兒教育畸形了,越來越向小學(xué)教育靠近,而家長們卻還沒有醒悟,只是在盲目的跟從。不經(jīng)意間,孩子們童年應(yīng)該享受的樂趣就被家長們生生的剝奪了。
萬物發(fā)展都應(yīng)該有了其自身的規(guī)律,兒童的發(fā)展也是一樣,我們必須遵循孩子們自然發(fā)展的規(guī)律,為了讓大家更好的了解兒童的發(fā)展,教育部新發(fā)布了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在繼續(xù)教育時王老師給我們詳細(xì)講解了這本《指南》,讓我對其也有了初步的了解?!吨改稀贩謩e對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望,它是一個科學(xué)詳細(xì)的參考,可以讓老師和家長遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),遏制“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。
拔苗助長的惡果,就是讓孩子從一開始就討厭學(xué)習(xí)、畏懼學(xué)校。本應(yīng)該按照本性快樂地游戲、唱歌、跳舞、畫畫,到處跑、到處玩的孩子,現(xiàn)在不得不規(guī)規(guī)矩矩地坐下來學(xué)習(xí)、讀書、寫字、學(xué)藝。這會讓他們從小就認(rèn)為,學(xué)習(xí)是枯燥乏味的,甚至是一種懲罰,進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)的興趣,對學(xué)校心生厭倦。一旦如此,再想糾正過來,就非易事了。就像朋友家的一個孩子,他害怕上幼兒園、害怕接近老師,因?yàn)槊刻旎丶遥职謰寢尵蜁査骸敖裉鞂W(xué)到了什么本領(lǐng)?”如果他回答不出來,那他的父母就會貼上一個“沒乖乖上課”的標(biāo)簽,然后取消他玩游戲的資格。就這樣惡性循環(huán),他更怕去幼兒園了、更抗拒學(xué)本領(lǐng)了,天天在家掰著手指等周末,當(dāng)他知道馬上要放暑假了,別提多開心了,然而他不知道,放暑假了爸爸媽媽要安排新的本領(lǐng)讓他去學(xué)了。我不知道他小小的心靈里會怎么想,但我想,他一定不開心,心心念念的暑假只是換了個地方學(xué)本領(lǐng),對一個渴望游戲、渴望玩耍的6月孩子來說,該有多難過多失望。
看著一個個小小的孩子帶著不情不愿的心情去學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),我真的很不忍,因此我覺得教育部及時發(fā)布《指南》,非常有必要。著名教育家盧梭在其著作《愛彌兒》中也指出:我們對孩子的教育要順應(yīng)兒童身心自然發(fā)展的規(guī)律要“遵循自然,跟著它給你畫出的道路前進(jìn)”,“按照孩子的成長和人心的自然發(fā)展而進(jìn)行教育”。他呼吁人們謹(jǐn)慎地對兒童進(jìn)行教育,別違背兒童教育的“自然教育”原理。今天,我們的幼兒教育同樣需要謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎,真正尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律。
拔苗助長苗不長,我真心的希望各位家長,停止“拔苗助長”,還孩子一個快樂的童年。
陪伴孩子一起走過快樂的童年
陪伴孩子一起走過快樂的童年 童年,是人生中最美好的時光!
某日,我在飯桌上隨口說了一句今天的青菜有點(diǎn)老,沒以前的好吃,正在認(rèn)真吃飯的閨女煞有介事的抬起頭和我說:媽媽,老一點(diǎn)是什么?不好吃嗎?我感覺好吃,不能覺得不好吃就不吃,要多吃蔬菜才能長得更高,才能有營養(yǎng),才能不生病,才會長牙齒(閨女正在換牙中,昨天下面的門牙又掉了一顆)、、、、、
某日,我和閨女溝通穿衣的問題。媽媽,我不想穿這件衣服,我只想穿這裙子,可是只有好薄的裙子,沒有冬天的裙子嗎?看來得去買了,要不我里面穿厚點(diǎn),把裙子套上就行,可是不漂亮了了、、、、、、
陪伴孩子,有時候很煩,很抓狂,但更多的是幸福。閨女現(xiàn)在遇到自己不想做或不想理的事,給我講一堆的道理,我在想這是不是我平時太嘮叨的原因,現(xiàn)在我也聽“皮”了,其實(shí)換位思考一下,她也曾經(jīng)肯定也是聽“皮”過,好吧,以后在嘮叨之前還是忍著吧,盡量少說幾句,用行動引導(dǎo)吧。
其實(shí)我想除了別嘮叨,和孩子多一些親子活動也會消除嘮叨過后帶來的負(fù)面影響,特別是周末的時間不要放過,現(xiàn)在每個周末我都盡量和閨女走到戶外去,公園也好,商場也好,還有遠(yuǎn)足、登山都是不錯的,陪著孩子一起快樂成長,給她一個快樂的童年!
日常生活中給孩子多一些嘗試,也是種不錯的選擇!
最近,雖然各種忙、各種混亂進(jìn)行中,但這個周末帶閨女學(xué)完鋼琴后還準(zhǔn)備接著帶她去玩