關(guān)于閱讀習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣等

其實(shí)我認(rèn)為我也談不上什么想法方法，只不過(guò)本著尊重孩子愿望的原則，盡量施加自己本身的閱讀習(xí)慣、思維習(xí)慣和行為習(xí)慣各方面的影響罷了。

閱讀方面，大家都知道書非借不能讀，那么我就采用饑餓療法，不但不要求孩子看書，甚至還經(jīng)常剝奪他看書的權(quán)利：

——比如他請(qǐng)我給他讀書我要三催四請(qǐng)，手頭的事情（通常也是在看書）要告一段落才肯答應(yīng)他；

——書買的不多，大多是網(wǎng)上下載或者圖書館借的，過(guò)一陣沒(méi)看就沒(méi)機(jī)會(huì)看了；

——干了壞事的懲罰不是讓他看書，而是不給講故事，不讓看書了。

再加上正面的引導(dǎo)：

——自己手不釋卷，雖然很少看紙張書了，但即使拿著手機(jī)，也基本是在看書，并且一看就很投入，旁人和我說(shuō)話不來(lái)拽我我是聽(tīng)不見(jiàn)的。孩子會(huì)好奇，湊過(guò)來(lái)看我在看什么書，當(dāng)然不能讓他得逞；

——給講故事就一定竭力聲情并茂，即使是科普書也要東拉西扯務(wù)必講得有意思。還要盡量深入淺出，邊講邊板書，讓孩子能理解，理解了才有成就感，才有收獲感；

——禮物或獎(jiǎng)勵(lì)，盡量以書的形式。

關(guān)于親子閱讀和自主閱讀的過(guò)渡問(wèn)題：

我認(rèn)為孩子能自主閱讀不等于不需要親子閱讀。親子閱讀的目的并不僅僅因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識(shí)字需要家長(zhǎng)講解，而是一種精神上互相貼近的家庭活動(dòng)，孩子總是渴望和父母在一起的，親子閱讀不但可以分享、還可以交流，即使孩子每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，也可以一起看書。孩子大一點(diǎn)可以增加多一些互動(dòng)、拓展的內(nèi)容，不僅限于家長(zhǎng)讀孩子聽(tīng)。我們家每天晚上都是先親子閱讀一會(huì)，再讓孩子自己看會(huì)書，感情需求和求知欲都滿足，然后心滿意足地睡覺(jué)。YJS21.cOm

關(guān)于獨(dú)立思考：

首先要說(shuō)明的是，孩子不經(jīng)干擾的話，本就是具有這個(gè)能力的，很多情況下是被大人的嘲笑、制止、打擊給磨滅了。那么我們作為家長(zhǎng)需要做的就是發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可“大人孩子是平等的”，甚至我有時(shí)會(huì)認(rèn)為孩子差的只是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一些突發(fā)奇想的想法和創(chuàng)意，比我們大人厲害的多。抱著這個(gè)態(tài)度，就很容易知道怎么和孩子相處了：

——任何事（包括我們自己的事，和家庭的大事比如買房子）都征求孩子的意見(jiàn)。當(dāng)然很多事他們提不出意見(jiàn)，或者意見(jiàn)比較無(wú)厘頭，但不因?yàn)樗麄兪呛⒆游覀兙头穸ㄋ麄兊臋?quán)利，只要能說(shuō)服我，就可以按他們說(shuō)的辦。。。當(dāng)然要說(shuō)服我，還得多練練咯~

——尊重和鼓勵(lì)他們的哪怕最可笑的想法。鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感想，認(rèn)真地考慮和鄭重地對(duì)待孩子的思想，他們會(huì)回報(bào)以坦誠(chéng)、積極、愿意思考并分享。事實(shí)上很多時(shí)候我真的對(duì)孩子的一些想法感到震驚和敬畏；

——不灌輸給孩子具體的方法，而是方法論。以舉例子的方式傳達(dá)自己的做法，以拋磚引玉的態(tài)度介紹自己的想法，希望他們?cè)诮梃b的基礎(chǔ)上有改進(jìn)，有獨(dú)創(chuàng)。雖然不可能每件事都花很多心思去和孩子來(lái)回討論、分析，但抱著這樣的總體思路，會(huì)有長(zhǎng)期效果。

Yjs21.Com更多家園共育擴(kuò)展閱讀

行為習(xí)慣：六大討人厭的習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：六大討人厭的習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

每個(gè)爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠變成一個(gè)完美的成功的人，所以一旦孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣，爸爸媽媽就希望孩子能夠趕緊把壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。

但是一個(gè)習(xí)慣的改變不是一朝一夕就能夠完成的，欲速則不達(dá)。如果爸爸媽媽采用的策略不對(duì)，就無(wú)法起到應(yīng)有的效果，孩子的壞習(xí)慣也無(wú)法順利地改掉。

那么，爸爸媽媽的哪些策略是不對(duì)的呢？爸爸爸媽媽媽應(yīng)該怎么糾正孩子的壞習(xí)慣呢？接下來(lái)就一起看看吧。

1.磨牙

磨牙會(huì)對(duì)孩子的生活造成一定的影響，比方說(shuō)是下巴痛和頭疼，還會(huì)造成牙齒破裂。磨牙一般情況下是因?yàn)橐恍┬睦砩系囊蛩?，所以爸爸媽媽可以教孩子一些減壓的方式，比方說(shuō)兒童瑜伽和按摩。

如果這些方法都不管用的話，可以讓牙醫(yī)給孩子的牙齒上涂上牙膠，這樣在孩子磨牙的時(shí)候可以減少牙齒磨損。

2.吃手指

除了皮膚結(jié)痂、水泡、感染，如果寶寶一直吃手指的話，對(duì)孩子的牙齒也會(huì)有很大的影響。如果你以后不想要花一大筆錢給寶寶治療牙齒的話，那在孩子小的時(shí)候一定不能讓孩子有吸允手指的壞習(xí)慣。

如果孩子吮吸手指只是因?yàn)闊o(wú)聊沒(méi)有事情做的話，爸爸媽媽不妨采用一些有創(chuàng)意有趣的方式讓孩子分心，和孩子一起唱唱歌，和孩子一起畫畫都是一些很好的活動(dòng)。

3.摳鼻孔

經(jīng)常挖鼻孔對(duì)身體是有一定的影響的，具體有流鼻血、感冒、感染等等。爸爸媽媽要跟孩子說(shuō)明，如果孩子不聽(tīng)的話，那么就要采取一些措施。比方說(shuō)如果孩子一天不挖鼻孔就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)星星，星星積累到一定的數(shù)量，可以換取一個(gè)玩具。

4.扯頭發(fā)

不管是孩子拉扯自己的頭發(fā)孩子拉別人的頭發(fā)，都是非常不好的，可能會(huì)有脫發(fā)的問(wèn)題。每一個(gè)小小的習(xí)慣往往是嚴(yán)重問(wèn)題的根源，這些小小的壞習(xí)慣可能會(huì)導(dǎo)致孩子焦慮、抑郁，甚至是強(qiáng)迫癥。因此，如果孩子出現(xiàn)拉扯頭發(fā)的行為時(shí)，爸爸媽媽一定要及時(shí)制止。

5.憋氣

小孩可能會(huì)故意憋氣嚇爸爸媽媽，這個(gè)行為也是非常不好的。孩子屏住呼吸太久的話可能會(huì)真的失去意識(shí)。

如果孩子總是喜歡這樣嚇唬你的話，你要試著改變自己的反應(yīng)，讓孩子知道這樣做無(wú)法嚇到你，而且也要明確跟孩子說(shuō)自己不喜歡這樣。剛開(kāi)始孩子可能會(huì)不太愿意，但是以后，為了避免爸爸媽媽發(fā)脾氣，他們會(huì)放棄這個(gè)壞習(xí)慣。

6.咬指甲

小孩經(jīng)常咬指甲會(huì)對(duì)牙齒造成不良的影響，為了讓孩子能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣，爸爸媽媽最好是經(jīng)常給孩子的指甲做護(hù)理，把孩子的指甲修剪整齊光滑。也可以試著給孩子的指甲涂無(wú)毒的指甲油，在孩子咬指甲的時(shí)候，聞到不好的味道自己就會(huì)放棄了。

這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)養(yǎng)成的壞習(xí)慣，各位爸爸媽媽趕緊看看自己的孩子有沒(méi)有吧。

行為習(xí)慣：會(huì)讓寶寶變丑的小習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：會(huì)讓寶寶變丑的小習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

大家都希望有一個(gè)漂亮寶寶，讓寶寶吃好睡好長(zhǎng)得好。但是，在寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)不自覺(jué)地養(yǎng)成很多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣不容易被發(fā)現(xiàn)，但是卻能夠影響寶寶的容貌。

美麗殺手1：咬嘴唇

通常情況下，3-4個(gè)月寶寶的吸允，可能是吸允本能；6-8個(gè)月以后，當(dāng)孩子被爸爸媽媽忽略的時(shí)候，尋求安慰時(shí)會(huì)出現(xiàn)。

咬下唇：嘴唇變厚

一般去況下，牙齒在唇舌之間，舌肌和唇頰肌的壓力在牙齒內(nèi)外處于平衡狀態(tài)。如果寶寶很喜歡咬嘴唇的話，就會(huì)破壞了這種內(nèi)外平衡，讓孩子的嘴巴生長(zhǎng)出現(xiàn)畸形。

咬下唇會(huì)造成上前牙舌側(cè)和下前牙唇側(cè)(指上、下門牙)受壓，從而推動(dòng)上門牙向前逐漸傾斜，壓迫下門牙向后移動(dòng)。寶寶的牙齒就會(huì)變成上門牙過(guò)度前齜，牙齒間出現(xiàn)縫隙；下門牙排列擁擠而不整齊，上下門牙前后距離較大。

在吃飯的時(shí)候，不容易咬斷肉類，上嘴唇也會(huì)被前齜的上牙支得向外卷縮而變厚，嘴巴會(huì)合不攏，形成“齒露唇開(kāi)”的面容，看起來(lái)非常不美觀。

咬上唇：地包天

咬上唇的情況就和上面講到的正好相反，會(huì)造成上門牙內(nèi)眍，排列擁擠，下門牙稀疏及下頜骨前突。有的寶寶還會(huì)出現(xiàn)門牙反錯(cuò)，俗稱“兜齒”、“地包天”整個(gè)面部顯得凹陷。

糾正方法

1、孩子出現(xiàn)咬唇習(xí)慣時(shí)，爸爸媽媽一定要及時(shí)糾正寶寶的這個(gè)壞習(xí)慣。

2、孩子咬嘴唇時(shí)，要讓寶寶放松下來(lái)，抱一抱寶寶，主動(dòng)去安慰一下孩子。

美麗殺手2：口呼吸

有的寶寶因?yàn)樯∷圆坏貌挥每诤粑?，一些寶寶卻只是因?yàn)閴牧?xí)慣。醫(yī)學(xué)證明，經(jīng)常采用口呼吸會(huì)造成口腔疾病和呼吸道疾病，會(huì)讓寶寶的面容越長(zhǎng)越丑。

寶寶張嘴張口呼吸，會(huì)造成鼻翼萎縮，嘴唇肥厚，鼻唇溝變淺，上唇卷曲，牙列擁擠，腭蓋高拱，上前牙前突等。寶寶用嘴呼吸影響腺樣體，由于腺樣體肥大導(dǎo)致面骨發(fā)育發(fā)生障礙，就會(huì)讓牙齒變得非常不整齊，上切牙突出，唇厚，缺乏表情。

糾正方法

如果寶寶喜歡用嘴巴呼吸，爸爸媽媽一定要及時(shí)糾正，還可以這樣做：

1、上下唇、頰肌訓(xùn)練 每天做上下唇、頰肌訓(xùn)練。如用嘴巴夾一硬紙片并快速抽出，一天可以鍛煉幾次，每次5-10分鐘。

2、經(jīng)常閉口鼓氣，讓寶寶練習(xí)閉上嘴巴呼吸，如用吹口哨，吹小喇叭，吃棒棒糖，咀嚼口香糖并吹泡等方式。

3、在做操或慢跑時(shí)，一定要讓寶寶學(xué)會(huì)用鼻子呼吸。在很累的時(shí)候，寶寶總是會(huì)大口喘氣，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽要讓寶寶閉口用鼻呼吸，時(shí)間長(zhǎng)了以后，寶寶就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

美麗殺手3：咬手指

有些孩子有“齙牙”的傾向，主要是因?yàn)閷殞氂幸种高@個(gè)壞習(xí)慣。如果孩子有吸手指的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了以后就會(huì)造成孩子的上排牙齒發(fā)育異常，出現(xiàn)了齙牙的情況。吸手指還會(huì)在一定程度上導(dǎo)致地包天。

通常情況下，人咬下唇時(shí)通常是下嘴唇墊在上下前牙之間，這樣嘴唇就會(huì)對(duì)上下前牙產(chǎn)生持續(xù)的力量，使上前牙向前移動(dòng)，上前牙前突，慢慢地就會(huì)形成齙牙。

另外還會(huì)造成寶寶的下頜后縮，下前牙向舌側(cè)傾斜，變成前牙深覆頜或者開(kāi)頜畸形，對(duì)于寶寶的外貌有很大的影響，還會(huì)造成發(fā)唇齒音不準(zhǔn)確。如果不注意，可能還會(huì)造成頜骨發(fā)育，形成牙頜畸形。

糾正方法

1、爸爸媽媽要多關(guān)注寶寶，注意寶寶的一舉一動(dòng)，如果看到寶寶在咬手指，一定要制止他，要嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴寶寶不可以這樣做。孩子得到一定的訊息，會(huì)明白不能這樣做，幾次下來(lái)，慢慢地就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。

2、爸爸媽媽最好在孩子咬手指時(shí)給他一個(gè)喜歡的玩具，讓孩子的注意力被玩具吸引。

3、有些孩子之所以會(huì)出現(xiàn)咬手指的壞習(xí)慣，主要是缺少微量元素。爸爸媽媽可以帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行微量元素檢測(cè)，平時(shí)多吃水果蔬菜，孩子大了后，要及時(shí)給孩子添加輔食。

孩子的這些壞習(xí)慣爸爸媽媽一定要注意了，不然會(huì)影響孩子的容貌，到時(shí)候就來(lái)不及了。

培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣

為什么要培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣呢？9月，我園承辦了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，有不少老師搶著借我們班的小朋友，這讓作為班主任的我感到無(wú)比自豪。她們?yōu)槭裁磽屩覀儼嗟暮⒆?，主要是因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆佑泻玫膬A聽(tīng)習(xí)慣，上課積極發(fā)言，聰明。孩子有好的傾聽(tīng)習(xí)慣能更好更快地學(xué)會(huì)知識(shí)技能，雖說(shuō)我們要追求素質(zhì)教育，可是高考制度在，中國(guó)教育還是以應(yīng)試教育為主，不如我們素質(zhì)教育與應(yīng)試教育兩手抓吧！所以趁現(xiàn)在把孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣一定要培養(yǎng)好。還有為什么要倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣呢？古人說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖說(shuō)我們不追求這些，但書中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。有很多知識(shí)不是都能通過(guò)實(shí)踐而得到的，但是讀書卻能讓孩子更快更全面地掌握，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們別怕麻煩，每天陪孩子讀一本書吧！別忘了，一本書可以重復(fù)讀哦！最后，讓我們?yōu)榱撕⒆?，共同努力！中二班老師?h2 style="color:red">行為習(xí)慣：孩子的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)

整理了行為習(xí)慣：孩子的好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

習(xí)慣的好與壞和孩子以后的人生寬度是有關(guān)系的，有一個(gè)好習(xí)慣的孩子到哪都會(huì)受到別人的歡迎，因此，爸爸媽媽不僅要在孩子面前做個(gè)好榜樣，還要在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)糾正他。尤其是下面的五個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)是非常有幫助的。

1.慷概給予，懂得分享

如果孩子性格非常霸道，不主動(dòng)把自己的東西分享給別人的話，會(huì)少很多的朋友。孩子拓寬自己人際圈，擁有一些好朋友的秘訣是學(xué)會(huì)分享。學(xué)會(huì)分享一來(lái)能夠讓孩子交到朋友，二來(lái)還能夠潛移默化地學(xué)會(huì)互幫互助的能力與精神。

2.建立自尊自信

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽要有意識(shí)地鍛煉孩子與陌生人的交際能力。在孩子有了自信心之后，孩子在大家面前就不會(huì)羞澀膽怯，可以和大人們進(jìn)行交談，表達(dá)自己的情感與想法，還有一個(gè)好處就是，孩子會(huì)因?yàn)樽孕哦兊酶佑赂摇?/p>

當(dāng)孩子在陌生人面前勇于表現(xiàn)自己的才藝與特長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)與贊美孩子，給孩子增長(zhǎng)自信心。

3.謙遜有禮

我們可以這樣說(shuō)，通過(guò)一個(gè)孩子是不是禮貌能夠判斷出孩子家庭素質(zhì)教育的高低。孩子在和別人交流的時(shí)候，是否會(huì)主動(dòng)并善于運(yùn)用“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”等禮貌口語(yǔ)用語(yǔ)。平時(shí)經(jīng)常使用一些禮貌用語(yǔ)的話一來(lái)能夠緩解人與人之間的關(guān)系，二來(lái)可以讓大家的心靠的更近。

4.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣

在孩子小的時(shí)候，爸爸媽媽要讓孩子自己整理衣物與房間，做一些力所能及的家務(wù)。如果去朋友家做客了，可以讓孩子主動(dòng)幫忙做一點(diǎn)事情。這樣可以讓孩子養(yǎng)成一種樂(lè)于勞動(dòng)與良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也能夠幫助孩子身體的發(fā)育與成長(zhǎng)。

在孩子小的時(shí)候，爸爸媽媽還要重視起孩子的性格教育，要通過(guò)循循善誘，幫助孩子建立良好的習(xí)慣。這對(duì)孩子以后的發(fā)展是非常有好處的。