男孩開學(xué)四小時就被勸退，校方給出理由

男孩開學(xué)四小時就被勸退，校方給出理由

九月開學(xué)季，學(xué)生和家長都在忙著學(xué)業(yè)的事情?？墒菨系姆断壬鷧s愁眉不展，他的兒子范小明剛上一年級，本來是開心的事?？墒侨胄H僅四個小時，兒子就被學(xué)校以“孩子太過調(diào)皮，學(xué)校管不了”為由勸退了！

事情是這樣的，開學(xué)當天，范先生帶著錄取通知書將兒子送到濟南黃河雙語實驗學(xué)校上一年級，可令范先生沒有想到的是，上午他剛剛將兒子送進學(xué)校，可離開學(xué)校沒幾個小時后，他便接到了兒子班主任打來的電話，要求家長去學(xué)校一趟。到學(xué)校后，老師說孩子太過調(diào)皮，學(xué)校管不了，讓家長把孩子接回家。

對此，班主任解釋是因為擔(dān)心孩子的安全問題，因為小范比較調(diào)皮，總是到處亂跑，他們擔(dān)心很難對小范的照顧做到盡善盡美。校長也執(zhí)意讓范先生辦理退學(xué)退費手續(xù)。

我們姑且不論學(xué)校入學(xué)第一天就讓孩子退學(xué)的做法是否合理，但是學(xué)校招收了這么多學(xué)生，偏偏勸退了這一個，而且原因是幾個老師都管不了這一點來看，孩子的家庭教育存在一些問題，家長沒能讓孩子適應(yīng)社會，是溺愛和放縱雙重的錯誤教育甚至不教育的結(jié)果。

★想起了另一個被驅(qū)逐的熊孩子。

不久之前，一對中國夫妻帶著6歲的兒子前往美國度假，父親與孩子和一位日籍華裔小哥坐在一側(cè)，孩子緊挨著小哥，母親坐在另一側(cè)。

從飛機起飛開始，孩子對于小哥的騷擾便一刻都沒有停止過，不僅坐立不安、嘰嘰喳喳，上躥下跳，而且對小哥拳打腳踢……

小哥忍了一會，禮貌地請求孩子的父親能否管教一下孩子，結(jié)果孩子的父親一副“你能把我兒子怎么樣”的表情，對孩子的行為聽之任之。小哥被“騷擾”三個多小時后，終于忍無可忍，對熊孩子不負責(zé)任的父母破口大罵。

誰知熊家長的反應(yīng)更激烈，熊爸爸隔著自己的兒子，掐住了小哥的脖子，然后兩個人扭打在一起，整個機艙亂作一團……乘務(wù)員費了很大力氣才將兩個人分開，隨后把熊孩子父子的座位換到了別處。

大家都以為事情告一段落的時候，沒想到，飛機一落地，F(xiàn)BI、機場安保等二十余名執(zhí)法人員等在機場門口，帶走了熊孩子一家和華裔小哥。

經(jīng)過調(diào)查，熊孩子的父親率先動手打人，美國海關(guān)以故意傷害罪拒絕熊孩子一家的入境，并遣返一家三口。

你對孩子的放縱和不管教只會養(yǎng)育一個肆無忌憚、藐視規(guī)則、隨意放縱的孩子。雖然這樣做當時看是占了便宜，但是長遠來看，現(xiàn)實會讓他吃更大的苦頭。

比如第一個孩子他失去了入學(xué)的機會，還被人人厭棄……

比如第二個孩子有可能連以后出境旅游求學(xué)都會被限制……

你不教會孩子遵守規(guī)則，孩子就會被規(guī)則懲罰……

熊孩子的出現(xiàn)，其實就是家長缺位或者教育思想出現(xiàn)了問題。如果能對孩子的行為合理規(guī)范，他們都可以變成教養(yǎng)很好的天使。

2

和表姐一塊到海邊旅游，我本來很擔(dān)心，因為她帶著兩個孩子，一個六歲一個八歲，都是最鬧騰的年齡。真怕他們不適應(yīng)三個小時的火車，會鬧騰不止。

上火車的時候發(fā)現(xiàn)表姐帶了很大的一個皮箱。我開玩笑說：你這是要把家也帶著嗎？

表姐笑著說：待會兒你就知道了。

上了火車，表姐家的兩個孩子覺得很新奇，他們摸摸這里，碰碰那里，滿眼都是興奮的表情。

不過表姐很快就讓他們坐在座位上，嚴肅地說：很多爺爺奶奶叔叔阿姨坐火車都要休息，你們不可以在車廂里大聲喧嘩！

兩個孩子很認真地點了點頭。表姐從行李里拿出兩本故事書，兩個孩子安靜地看起來。過了一會，兩個孩子可能看累了，放下故事書。表姐拿出零食給他們吃。兩個孩子吃的時候自覺地用手接住零食渣，吃完還將零食帶收進方便袋。

吃完零食，表姐又拿出手機，讓孩子戴上耳機聽音樂。

即使去洗手間之前，表姐都會給他們交待：在過道里走動，不能碰到兩邊的人。

“怪不得兩個孩子這么懂事，你教育地這么到位?！蔽也挥傻馗袊@。

“沒辦法，這個時候不教育，孩子長大了就更收不住性子了?！?/p>

如果小的時候?qū)⒆拥男〈蛐◆[不以為意，等孩子長大了，就會更加肆無忌憚。等量變積累發(fā)生質(zhì)變，孩子觸犯了底線，就會被狠狠的懲戒，這個時候再想管教為時已晚。

記得有句流傳很廣的話：你不教育自己的孩子，這個社會會狠狠地替你教育他。不過現(xiàn)在看來，這句話是不正確的，你不教育自己的孩子，這個社會都不屑于教育他，只會用社會的規(guī)則來懲罰他。

為什么會有那么多的熊孩子呢？他們隔一段時間就會出現(xiàn)在我們的視野，占領(lǐng)熱搜榜，他們在埃及金字塔刻字、劃傷豪車、水漫鋼琴……

3

幾米說：孩子的錯都是大人的錯。

每一個熊孩子的背后，都站著一對不負責(zé)任的熊家長。

他們不僅不對孩子進行規(guī)則意識的教育，而且每當熊孩子給別人造成麻煩，熊家長立刻沖出來，護短地說：

哎呀，他還是個孩子啊，你別跟他一般見識！

我說他他也不聽，你讓我怎么辦??！

不就是碰了你幾下嗎，又不是故意的！

弄壞了你的化妝品而已，你別太小心眼！

這些話是不是很熟悉，有些家長就這樣，孩子闖了禍、給別人造成了麻煩，最先想到的不是怎么給別人道歉、怎么教育自己的孩子，反而想到的是怎么給孩子找借口，怎么護短。

他們這樣做美其名曰尊重孩子的天性，殊不知絲毫不加以管束，對孩子來講并非好事，反而讓孩子以后更加不受管束。

正常的父母教育孩子，會尊重孩子的意愿，但是也會教給孩子做人的道理?？墒切芗议L教育孩子秉持的卻是：我們家的孩子不懂事，你們都得讓著他點。

可能短期來看，熊孩子的行為只會對旁邊的人造成傷害，但是從長遠來看，熊孩子長期被縱容、不受管教，會長成一個不受歡迎、缺乏同理心、蔑視規(guī)則的人。

家長不管教，老師不敢教，最后孩子在無法無天、放縱無禮的路上越走越遠?？傆幸惶?，他都會受到懲戒，或大或小，或今天或明天。

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給孩子劃出必須閱讀的時間和自由閱讀的時間

因為女兒的緣故，最近也看起了她的書。

女兒的閱讀大多是在自家的商店里進行的，因為店里有書，她的閱讀也格外方便些。在商店的不同位置散落著她正在閱讀的書，《安徒生童話》放在書架的玻璃臺上，《稻草人》話在吃飯的桌子上，《馬小跳》放在她的書桌上，繪圖類的漫畫書都是賣的，看時隨手拿來，看完就放回原處了?！栋餐缴挕芬驗橐呀?jīng)看過不止一遍了，放著，女兒已經(jīng)很少去動了。漫畫類的書大多只是用來調(diào)節(jié)的，看看就算了，偶爾還可以拿來當笑話講給我們聽，也不去在意。

其實女兒正在看的書應(yīng)當只能算是《馬小跳》和《稻草人》兩本了。不過對于《稻草人》的閱讀，我發(fā)現(xiàn)女兒總是不太熱心，只能算是為完成任務(wù)勉強看一下；而對《馬小跳》的閱讀卻是樂此不疲。

兩本都是童話，為什么在孩子的那里會有不同的遭遇呢？通過閱讀

，我發(fā)現(xiàn)《稻草人》寫得過于深奧了些，基本上是屬于兒童的語言，成人的思想。我想，在現(xiàn)在的時代背景下，孩子不可能理解作者的深意。因此沒有閱讀的興趣也純屬正常。而《馬小跳》所講的都是現(xiàn)代班級、學(xué)生的故事，而男孩子馬小跳、唐飛、張達、毛超、丁文濤，女孩子路曼曼、夏林果、安琪爾等，又可以在現(xiàn)實的班級中找得出原型來，讀著這本書，仿佛就在閱讀著自己的班級，孩子的興趣自然會有了。

從大人的眼光看《馬小跳》仿佛只是一個個鬧劇，但我發(fā)現(xiàn)只要讀了，就一定會有收獲。在看了丁文濤的表現(xiàn)之后，孩子明白了什么是成語，并且開始有意識在閱讀中尋找成語了；對于馬小跳的種種表現(xiàn)，女兒總是一笑了之，偶爾也會贊上一句，馬小跳真有趣。我發(fā)現(xiàn)，只要孩子學(xué)會了辨別和鑒賞，其實無論讀什么書都會有收獲的。

當然，在養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的過程中，不能只憑興趣讀書，否則可能會形成“娛樂型”的讀書觀。因此，我也有意識的讓女兒接觸一些雖然她無法理解，但必須要知道的知識，諸如天干地支、論語詩經(jīng)、唐詩宋詞之類的。雖然還沒有要求她背，但先接觸一下，聽一聽，跟著讀一讀，總是有好處的。像今天吃過晚飯后，和女兒相對坐在院子里，她看她的《馬小跳》，我看我的《稻草人》，我提議，我們每人各自朗讀一頁，于是她讀一頁《馬小跳》給我聽，我讀一頁《稻草人》給她聽，我想這倒是一種可行的辦法——經(jīng)典娛樂兩不誤。

《稻草人》和《馬小跳》是兩種風(fēng)格、兩個時代的童話，讀《稻草人》是心靈的沉浸，讀《馬小跳》是情感的釋放。在指導(dǎo)孩子的閱讀時，我們不能硬逼著孩子去閱讀《稻草人》，這太傷孩子的心；也不能任由孩子去《馬小跳》，這會放縱孩子對待閱讀的態(tài)度。我以為最好的辦法是給孩子劃出必須閱讀的時間和自由閱讀的時間

，這樣就能做到兩不誤了。

給予孩子愛的同時給他自由

父母與孩子童年時的關(guān)系模式無比重要。衡量這個關(guān)系模式的質(zhì)量有兩點：愛和自由。

我們知道，自由對孩子而言是非常重要。因為自由意味著孩子的精神胚胎可以充分地獲得發(fā)育，自由也意味著這個孩子的意志得到了尊重，他被允許并被鼓勵走向自我實現(xiàn)，自己為自己的人生做選擇。

這聽起來有點抽象，但做起來并不難，就是，但孩子開始進行自我探索的時候，既不要常替他完成，更不要經(jīng)常限制他。譬如，當一個還不會走路的小家伙辛苦地爬向10米外的一個玩具時，大人不要因為覺得他很辛苦，就把那個玩具替他拿過來。更不要把他抱起來，帶他去拿一個大人認為的更好的玩具。

給予孩子自由的同時，同等重要的是愛。

愛是什么？按照羅杰斯的定義，愛是深深的理解和接受。那么，相反，假若我們做不到對孩子的理解和接受，而急于將自己的意志強加在孩子身上，這就不是愛。

我們很容易急于給孩子建議和命令，這是因為，給建議和命令，遠比理解容易。實際上，無數(shù)父母感受到，理解孩子，太難太難了。譬如，有多少父母能理解，一個3歲的孩子為什么非得要一張完整的大餅？

理解了，才能做到接受。談到接受，羅杰斯認為，只有無條件的接受，才能令一個孩子感受到被愛。然而，無數(shù)父母對孩子的愛都是有條件的——“你必須做到什么，我才愛你?！?/p>

當父母這樣做的時候，孩子就會把注意力從內(nèi)部轉(zhuǎn)化到外部上來。原來，他是因為精神胚胎的召喚，才去爬10米遠去拿一個玩具的。但現(xiàn)在，他不去拿拿個玩具，是因為他知道，那樣做會令父母不高興。這樣一來，這個孩子就會失去對事情本身的原動力，一切行為都以獲得父母的關(guān)注和認可為目標。于是，他現(xiàn)在很容易被父母控制，等長大了，也就很容易被其他人控制。

給孩子買拼圖的3大理由

你應(yīng)該給孩子買拼圖的理由如下：

1。當一個孩子玩拼圖時，他們實際上鍛煉了讀、寫能力和解決問題能力及動手能力。

一個孩子從出生到長大成人，需要學(xué)習(xí)很多知識和技能，聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)語言關(guān)鍵的四要素，它是孩子在兒童時期訓(xùn)練的重點。在玩拼圖的同時，小孩子從說明上了解拼圖方法，在與父母或其它小朋友們一起玩時充分鍛煉了聽說能力。

除以上技能練習(xí)外，拼圖還鍛煉孩子解決問題的能力，別小看這項能力的訓(xùn)練，一些能夠承受壓力的人就是從小受到這方面的鍛煉，長大后才能在學(xué)習(xí)、工作遇到困難時，找到解決問題的方法。

動手能力是人的一項重要能力，并不是接受過高等教育的人就有很強的動手能力。動手能力的培養(yǎng)是從小時候開始的。教育家認為，動手能力開始于孩子有興趣的游戲，并且如果從3歲到8歲孩子沒有得到訓(xùn)練，那么就錯過了這個最佳時期。這些小朋友長大后在動手能力上就不如那些得到訓(xùn)練的小朋友。

2。對于孩子們來說，發(fā)現(xiàn)拼圖的每一塊圖片需要細致的觀察。它同時鍛煉孩子認識顏色和字母，并且理解整體與部分的關(guān)系，不知不覺中鍛煉了數(shù)學(xué)加減法。在拼圖的過程中還充分鍛煉孩子的上臂肌肉。

觀察是人獲得知識的重要途徑，為什么有的孩子在學(xué)習(xí)時非常細致，不同科目學(xué)習(xí)能融會貫通。那是因為他們在觀察和理解整體與部分關(guān)系上的能力不同。訓(xùn)練觀察能力將對孩子今后學(xué)習(xí)有重大影響，換句話說，就是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不同。

認識顏色和字母、訓(xùn)練加減法是教育孩子必不可少的，怎么才能把教育融入到游戲之中呢？拼圖給你一個滿意的答案。

3。孩子們可以一起拼一個較大的拼圖，每一個孩子負責(zé)其中的一部分，鍛煉集體分工協(xié)作。

有的人非常能夠與人相處，而另一些人則不善于與人相處。這一點的不同可能影響人的一生命運。它導(dǎo)致一個人各方面的機會不同，包括工作、事業(yè)、愛情……不善于與人交往的人，即使有很高的學(xué)問，社會也把它劃為另類，他享受不到生活的全部樂趣。

以上各方面的訓(xùn)練并不是只有拼圖才能做到，不過花很少的錢能夠做到上述訓(xùn)練的其他玩具我現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)。另外要說明的是，買好的拼圖是一種投資，因為質(zhì)量好的拼圖可以長久使用，不易損壞，當你的孩子不再玩它時，你可以送給別的孩子。

14歲少女開房被父親打骨折：給女孩底線教育，給男孩陽光教育

今天看了一位母親在論壇上的發(fā)帖，講述了14歲女兒因為早戀開房，被丈夫打到尾骨骨折的事。

開始得知女兒早戀時，平時對女兒有些偏愛的父母沒有一棒子打死，而是采取了“軟著陸”，跟孩子苦口婆心講道理，告訴她怎樣的愛情才是健康的，美好的，積極的。

可女兒不信，她講自由，講尊重人權(quán)，譴責(zé)父母世俗、low，譏諷父母是落伍的土老帽。

她瞞著父母偷偷出門和男孩約會，回家就撒謊，被拆穿還理直氣壯。

深知孩子叛逆期的父母，只好給女兒強調(diào)了兩條底線：一是絕對不允許有性行為，二是學(xué)習(xí)始終要放在第一位。

然而，女兒的成績一落千丈，從班級前十倒退成倒數(shù)第六。

同時，她做了一件讓父母絕望萬分的事——和男友開房了。

這天，女兒徹夜未歸，父母繞著城市找了一圈又一圈，動用了所有關(guān)系。當最終確定女兒在酒店時，父親慌得腿都站不住了。

找到女兒時，她和男友都光著身子。

父親強忍的怒火終于爆發(fā)了?；丶液?，氣得發(fā)抖的他扇了女兒一耳光，罵她不知廉恥，不懂自愛。

從沒被打過的女兒也氣紅了眼，拿起東西就瘋狂地摔，把書一本一本往父親臉上砸。

看著毫無悔意的女兒，父親暴怒之下抓起打冰球的桿子，沒料到下手重了，將女兒的尾椎骨打到骨折。

對此，社長想到了作家拾遺的一篇文章——《給女孩底線教育，給男孩陽光教育》，在此分享給各位家長。

作家羅松講過兩個故事。

第一個故事關(guān)于女孩。

一個青春期女孩凌晨才回家，過了幾天，父親約她外出喝酒：“盡量喝，喝醉，爸爸帶你回家。”

那一晚，女孩醉倒在吧臺上。

第二天，她一醒來，就看見了父親寫給自己的一封信：“你記得昨晚喝了多少酒醉倒的嗎？一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH，記住，這就是你的極限。世界上有很多壞人，我沒辦法永遠在身邊保護你，所以才讓你知道你的極限，你一定要學(xué)會保護自己。

第二個故事關(guān)于男孩。

一個14歲男孩，在書亭看到了一本很喜歡的書，可是身上沒帶那么多錢，于是就偷偷把書藏進了懷里，不料卻被老板發(fā)現(xiàn)了，把他扭送進了派出所。

很快，孩子的父親趕到了。

男孩低著頭，等待父親的大罵。但父親并沒罵他，而是對書亭老板說：“他一定十分喜歡這本書，只是因為沒有帶足錢才這樣做的。你看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書……”

出了派出所，父親停下腳步，對滿臉羞愧的孩子說：“人這一輩子或多或少都會犯錯誤。聽著，忘記它！不要讓它在你心里留下陰影，好好學(xué)習(xí)和生活，以后不再犯同樣的錯誤。”

講完這兩個故事后，羅松說了一句我非常認同的話：給女兒最好的保護是底線教育，給兒子最好的保護是陽光教育。

給女兒最好的保護是底線教育

對于女孩的底線教育，我覺得有四點特別重要。

第一個底線教育：身體底線。

羅茜茜剛被保送直博的時候，一天下午，博導(dǎo)陳小武開車帶羅茜茜到他姐姐家，進門不久他就把防盜門反鎖了，然后開始講他和師母關(guān)系不好……然后他就要霸王硬上弓要撲。

羅茜茜就大哭大鬧起來，陳小武生怕驚動了鄰居，于是立馬停止了侵犯。

事后，為避免再次落入“色狼”之手，羅茜茜直接去找了院系領(lǐng)導(dǎo)：“我想從‘直博’轉(zhuǎn)為‘碩士’。”但因陳小武阻撓，沒有成功。

但羅茜茜還是不妥協(xié)，繼續(xù)尋找機會。終于發(fā)現(xiàn)學(xué)校有很多交流項目，她尋得一個，毅然出了國。

羅茜茜沒有像其他女孩子一樣，迫于導(dǎo)師的打壓和恐嚇而默默忍受。因為父親對她說過一句話：“千萬不要為任何事情出賣身體，以換求什么好處?！彼躁P(guān)鍵時刻，她選擇了抗爭。

何為身體底線教育？作為父母，就是一定要告誡女兒：不要為任何事情出賣和傷害自己的身體。

第二個底線教育：生活底線。

在知乎上看過一個故事：

女兒考上大學(xué)后，父親給她寄錢：“1200元夠不夠？”

女兒回答：“夠了?！?/p>

父親又說：“想買什么就買，別虧自己?！?/p>

女兒聽了，半天不作聲。

父親覺得奇怪：“怎么了？”

女兒說：“室友和我一樣，每月家里也是給1200元，但她生活質(zhì)量比我高，每天都有零食吃，每周都去麥當勞……”

父親說：“她是不是在打工？你不要去，耽誤學(xué)習(xí)?！?/p>

“她沒有打工，是在談戀愛。有一次她約會回來對我說，其實她不喜歡那個男生，只是喜歡他替自己買單而已。她還說我傻，可惜了這張臉，如果她有像我這樣漂亮的臉，根本不用向家里要錢。”

父親放下電話，立即給女兒打了1500元，回家又給女兒發(fā)了一封郵件：“從這月起，我每月給你1500元。多出的300元，你可以買零食。還有，如果你戀愛了就要告訴我。我每月再給你500元，作為戀愛經(jīng)費。請你一定要記住，每次約會，都不要忘了帶上自己的錢包。”

這位父親為什么要這么做？

因為他在給女兒灌輸一個生活底線——要有經(jīng)濟獨立能力。

“經(jīng)濟獨立的女人，是最有尊嚴的女人。經(jīng)濟不獨立，人格便不獨立。人格不獨立，愛情便不獨立?！?/p>

第三個底線教育：感情底線。

作家柒柒曾寫過一慘痛經(jīng)歷：大三時，她愛上一個男生，為了討好這個男生，她低到了塵埃里。

男生喜歡吃魚，柒柒就在寒冽的冬晨，在河邊守候數(shù)小時，為他買最新鮮的魚。

兩人吵架了，明明不是自己的問題，柒柒也要站一整夜的綠皮火車，去他的城市，跟他說聲對不起。

大冬天，例假來了，她蹲在地上，也要把他的臭衣服洗得干干凈凈。

柒柒以為，這樣就能換來他的真愛。

可她熬好魚湯，電話他回來吃飯時，換來的是一聲：“煩不煩，我正忙?！彼龑⒏蓛舻囊路诺剿媲皶r，換來的是一句：“這本來就是女人該做的事?！?/p>

即便這么忍氣吞聲，柒柒最后還是失去了他。

多年后，回憶這段感情經(jīng)歷時，柒柒這樣寫道：

“我一直以為妥協(xié)一些將就一些，這個世界就會為我讓出一席之地，后來才知道：你永遠無法感動一個不愛你的人?！?/p>

所以現(xiàn)在，柒柒總是給女兒強調(diào)一個“感情底線”：“不要在一個不愛你的人身上浪費時間。更不要為他無底線地犧牲自己，因為你永遠無法感動一個不愛你的人?！?/p>

第四個底線教育：生命底線。

2017年，最讓人燒心的案子，無疑就是“劉鑫江歌案”了。

劉鑫與男友陳世峰發(fā)生糾紛后，被威脅，于是向好友江歌求助。江歌為了幫助劉鑫擺脫陳世峰，與陳世峰在出租屋外發(fā)生爭執(zhí)，結(jié)果被陳世峰亂刀捅死。

這個事情發(fā)生后，我很欣賞同學(xué)王崗對女兒的“生命底線教育”：

“我們一生中，總難免遇到惡人。當遭遇惡人時，如果你沒有能力和歹徒斗爭，就應(yīng)該打迂回的戰(zhàn)斗，不管手中的東西有多么重要，都不應(yīng)該和其發(fā)生正面沖突。最好的選擇應(yīng)該是舍財保命。

因為生命高于一切，沒有什么物品能比生命更重要。

我們一生中，也總難免遇到傷心事。但不管遇到多大的傷心事，都不能選擇終結(jié)生命，自殺是解決問題中最愚蠢的辦法?！?/p>

給兒子最好的保護是陽光教育。

對于兒子的底線教育，我覺得有四點特別重要。

第一個陽光教育：冒險教育。

我發(fā)小劉宇是搞地質(zhì)勘測的，他最喜歡帶兒子去探險。比如，上周他就帶兒子小劉野營去了。奶奶本不想上孫子去：“那個山太陡了，摔了咋辦？”“還有野豬，危險得很?！?/p>

但劉宇偷偷對媽媽說：“其實就是一個普通旅游景區(qū)，我告訴他可能有野豬出沒，是想練練他的膽?！?/p>

那晚，父子倆在帳篷里，似乎聽到了野豬的叫聲。劉宇把一根木棒遞給兒子，

自己也抄起一根，假裝守衛(wèi)起來。

得益于多次這樣的“冒險教育”，小劉的膽子比一般孩子大得多，他堅毅果敢，成了十足的男子漢。

現(xiàn)在很多家長總是這么教育兒子：

“那里不能去，太危險了。”

“這個地方不能呆，有危險。”

教育家理查德說得好：“缺乏冒險精神的孩子，往往習(xí)慣于墨守成規(guī)，既性格孱弱，又不善創(chuàng)新。”

第二個陽光教育：規(guī)則教育。

作家林曦講過一個教育故事：孩子與同學(xué)打架，回家后大哭。

我問他：“你很委屈，很生氣嗎？”

孩子說：“嗯，我要報仇?！?/p>

我問他：“那你打算怎么做呢？”

“找根棍子，不行，我要像電視里一樣，用劍刺他?！?/p>

“好，這樣很解氣，爸爸幫你準備一下?！?/p>

過了一會，我抱著衣服和被子下樓。孩子一臉驚訝：“你怎么拿這么多衣服？”

我回答：“如果用棍子呢，你會被帶到少管所，至少要住上1個月，所以要給你帶換洗衣服；如果用劍的話，就要呆很長時間，肯定得準備被子??！”

孩子紅著臉說：“真的會這樣嗎？”

我回答：“嗯，法律規(guī)定是這樣。”

“那我們算了吧。”

“可是，你不是很生氣嗎？”

“其實我也有錯，我不生氣了，我去跟他道歉?！?/p>

“好，爸爸支持你?！?/p>

在“冒險教育”的基礎(chǔ)上，必須得增加一個“規(guī)則教育”，用規(guī)則來平衡冒險。

我特別喜歡這位父親對兒子說的一句話：“不管做什么事情，都要往最壞的結(jié)果想一想，這個最壞的結(jié)果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做?！?/p>

第三個陽光教育：挫折教育。

西安交大博士研究生楊寶德，因為不堪導(dǎo)師騷擾而自殺；中興程序員歐建新，因為不堪被公司辭退而自殺。從某種程度上說，他們之所以選擇自殺，就是因為缺少了挫折教育。

前段時間，在央視看到一故事。一長途車司機，因為常年不在家，就利用寒假帶著兒子一起出車。那路陡峭崎嶇，行車步步驚險。在翻越一座大山時，車子壞了。父親趴在雪地上修車，一趴兩小時。

車修好，沖上山頂那一刻，他告訴兒子：“你記住，人生就是這樣。關(guān)鍵時候就得咬著牙往前沖，沖上去就能看到萬丈霞光?！?/p>

這位父親只有小學(xué)文化，但他給了孩子很多這樣的挫折教育，后來，他兒子考上了博士。

在畢業(yè)典禮上，兒子說：“我之所以能跳出農(nóng)門考上博士，是因為父親從小就告訴我：生活中打倒我們的絕對不是挫折，而是面對挫折時的消極逃避態(tài)度。你要學(xué)會把每一次遇到的困難和挫折，都轉(zhuǎn)化成一次學(xué)習(xí)機會。當一扇門關(guān)了，另一扇門會打開?；蛘吣阕约喝ゴ蜷_那扇關(guān)閉的門?！?/p>

第四個陽光教育：獨立教育。

一位我尊敬的公務(wù)員朋友，講過他父親教他做人的故事：

他爸在他暗戀一個姑娘時說：“一個姑娘不會因為你專一癡情而喜歡你，只會因為你優(yōu)秀而喜歡你。”

朋友感嘆：真是醍醐灌頂。

初中一年級，他爸問他：“怎么才能讓別人尊重你？”

“我尊重別人，別人就會尊重我?！?/p>

“錯了。是實力?！?/p>

朋友感嘆：太他媽深刻了。

他父親也是一個不大不小的官，但說話從來輕聲細語，只對他說過一句狠話：“不要妄想我會給你報銷發(fā)票?！?/p>

朋友感嘆：這句話，成了我的做事準則。

后來，他身邊很多同事都犯事入了獄，但他卻一直清清白白、平安無事。他感嘆：“所以我一直很感謝我父親?！?/p>

楊絳的父親楊蔭杭說過一句話：“教育孩子獨立，勝過當?shù)谝??！?/p>

給孩子合理安排時間

而且孩子在家跟著總是覺得無聊，也只有每天中午對面的小姐姐放學(xué)回來的時候可以跟她玩一會，其它的時間基本都是自己一個人玩，然后就總是想著要玩電腦游戲，也許真的是太無聊了吧。

其實孩子玩電腦游戲，我不怎么反對，只要不是太成謎于其中就可以了，畢竟以后這個社會什么事情估計都離不開網(wǎng)絡(luò)?；蛟S是因為自己在家太無聊了，或許又是我最近因為孕期反應(yīng)太厲害了，都基本上沒有太多的時間去管她，有時候她說想玩游戲，xx爸就會直接給她玩，而我現(xiàn)在基本就是吃完馬上就得躺床上睡一覺，要不統(tǒng)統(tǒng)的都要吐出來，所以我會跟xx說玩了半個小時候后就要離開，不可再玩了，xx小朋友也同意了，可是剛開始一兩天還好，接著后來，竟然慢慢的時間越玩越長，有時候我在床上睡了一覺起來，她竟然還在玩，然后說她，她說，我玩了這一個就不玩了，于是每每時間都開始延長。弄的我很生氣。然后我就會跟xx爸發(fā)脾氣，或者跟xx說如果下次還這樣就不讓你玩了。

可是歸根結(jié)底還是因為沒有合理的安排好孩子，孩子的自制力當然不可能像大人一樣，其實有時候大人都沒有自制力，所以總的來說還是因為家長對孩子不夠上心。當然這點就是我的錯了。既然認識到了這樣的問題就要馬上解決，我也準備給孩子計劃一個日常的表格，寫上她每天都要做些什么，然后時間又是多少，當然，上網(wǎng)的時間一定要控制在一個小時以內(nèi)。不能讓孩子還沒有上學(xué)，眼睛就開始近視了。不過最好還是盡快給孩子找個幼兒園，讓她有個規(guī)律的時間和有自己的小伙伴，也許就會要好很多了

鼓勵：給孩子喜歡自己的理由