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暑期幼師必須給家長(zhǎng)的工作安排

發(fā)布時(shí)間:2020-09-29 幼兒園老師給家長(zhǎng)道歉 幼師的教育筆記 小班幼師下學(xué)期的工作總結(jié)

幼兒園很快就要放暑假了,處于學(xué)齡前的小孩子怎樣度過(guò)兩個(gè)月的假期,是許多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題。我們幼師針對(duì)暑假各年齡段的生活計(jì)劃建議,以及父母在家陪玩的一些小方法,爸爸媽媽們一定做做參考哦~

托班

過(guò)完暑假,托班的幼兒就要上小班了。為了更好地適應(yīng)小班的生活,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在家培養(yǎng)一下寶寶的自理能力,如獨(dú)自吃飯、練習(xí)穿脫褲子、大小便之類(lèi)的能力。生活也要有一定的規(guī)律,比如按時(shí)吃飯,中飯后睡兩個(gè)小時(shí)覺(jué)等。這樣可以幫助幼兒更快更好地適應(yīng)小班的生活。

小班

小班與中班最大的不同點(diǎn),是小班重“保”,中班相對(duì)重“教”。在暑假里,家長(zhǎng)不僅要讓孩子的生活有規(guī)律,還要有意識(shí)地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與技能。比如在美術(shù)繪畫(huà)方面,在鞏固孩子平涂作畫(huà)的基礎(chǔ)上,可以鍛煉孩子意愿畫(huà)。

中班

在中班掌握的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們?nèi)ネ瓿梢恍└刑魬?zhàn)性的事情,比如10以內(nèi)加減法、講故事、折紙創(chuàng)造畫(huà)等。讓孩子學(xué)在前面,多多練習(xí),這樣,開(kāi)學(xué)后孩子的技能會(huì)有大幅度地提高。

另外,如果條件允許,建議家長(zhǎng)多帶孩子去進(jìn)行一些體育活動(dòng),比如跳繩、游泳、或者外出旅游等,這些活動(dòng)可以提高孩子們的身體素質(zhì)、開(kāi)拓眼界、陶冶身心、增進(jìn)親子感情。

下面再附上一些假期可以在家陪孩子做的小游戲:

膠條游戲場(chǎng)

膠條真真是個(gè)好工具,這樣的游戲空間能讓孩子們玩很久,玩具并非昂貴就是好的,讓孩子自己來(lái)創(chuàng)造游戲空間,該是多么有意義的一件事!

小提示:可以選擇布面膠帶,比較容易清理。

推球游戲

在地板上設(shè)置一個(gè)區(qū)域作為目的地,讓孩子在一定距離外用小手將小球推動(dòng),看看小球能否停留到目的地,可以將目的地分區(qū)域設(shè)置得分,全家一起來(lái)玩,看看最后誰(shuí)的得分最高。

套圈游戲

一次性紙盤(pán)+衛(wèi)生紙芯,自制的游戲道具,一樣樂(lè)趣多多。

手影游戲

次序從上到下從左到右:駱駝、老人、小狗、豬、麋鹿、老鷹、鴨子、兔子還有大象,你都看出來(lái)了嗎?

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幼兒暑期活動(dòng)安排(精選)


古人云,工欲善其事,必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。拷?jīng)過(guò)小編精心整理,推出幼兒暑期活動(dòng)安排(精選),相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒暑期活動(dòng)安排

時(shí)間:xx月xx日至xx月xx日

地點(diǎn):幼兒園內(nèi)和戶外場(chǎng)地

1. 每周有2-3天的戶外游戲時(shí)間,包括:

a. 組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起參與跳繩比賽、接力賽等活動(dòng)。

b. 組織迷你足球比賽,提供簡(jiǎn)單的足球技巧培訓(xùn),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

c. 組織自行車(chē)騎行活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒騎行至公園或自然風(fēng)景區(qū),讓他們感受大自然的美好。

d. 安排戶外拓展活動(dòng),如攀巖、繩索挑戰(zhàn)等,培養(yǎng)幼兒的勇氣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2. 每天有1-2小時(shí)的創(chuàng)意手工活動(dòng),包括:

a. 組織繪畫(huà)比賽,鼓勵(lì)幼兒用豐富的想象力進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。

b. 安排手工制作活動(dòng),如做手繪賀卡、制作帽子等,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

c. 組織小型烹飪課程,讓幼兒親自動(dòng)手制作簡(jiǎn)單小吃,培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和對(duì)食物的認(rèn)識(shí)。

3. 每周有1-2次室內(nèi)游戲時(shí)間,包括:

a. 組織室內(nèi)拓展活動(dòng),如室內(nèi)足球比賽、室內(nèi)籃球比賽等,讓幼兒在室內(nèi)也能享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

b. 安排音樂(lè)舞蹈活動(dòng),教授簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和樂(lè)器演奏,讓幼兒感受音樂(lè)的魅力。

c. 組織棋類(lèi)比賽,如象棋、五子棋等,培養(yǎng)幼兒的思維能力和邏輯思維。

4. 每周有1-2次戶外郊游活動(dòng),包括:

a. 前往動(dòng)物園觀賞各種動(dòng)物,并教育幼兒關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

b. 前往博物館或科技館,開(kāi)展科普教育,讓幼兒對(duì)科學(xué)有更深入的了解。

c. 前往農(nóng)場(chǎng)或果園,讓幼兒親身體驗(yàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程,學(xué)習(xí)尊重大自然的重要性。

幼兒教師工作安排


一、總體思路

今年我將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn),提高幼兒多方面的素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué)。

(一)健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

4、積極參加體育活動(dòng),要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周?chē)缕?、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問(wèn)。

3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法。

5、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。

幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃安排


一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加大宣傳力度,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點(diǎn)

1、努力營(yíng)造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境:以老師為聚點(diǎn),以幼兒為紐帶,向各個(gè)方向,各個(gè)層面的家長(zhǎng)輻射我園的辦園方針、保教目標(biāo)和活動(dòng)要求。提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融合度。師生互動(dòng)、親子互動(dòng)、家園互動(dòng)。教師保教工作用心,家長(zhǎng)家庭教育配合上心。

2、增加對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識(shí)、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平、追求服務(wù)效率。加強(qiáng)自身監(jiān)督,事事處處多為家長(zhǎng)考慮,為家長(zhǎng)解決后顧之憂。

3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,家園相互反饋評(píng)價(jià),相互監(jiān)督,為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。

三、工作措施

1、執(zhí)行并規(guī)范家長(zhǎng)工作制度,擴(kuò)大溝通渠道。

(1)家訪工作:家訪前有計(jì)劃有目的,家訪中有主題有內(nèi)容,家訪后有總結(jié)有體會(huì)。不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個(gè)小朋友的家庭,用老師真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)共同分析孩子的興趣、個(gè)性和發(fā)展現(xiàn)狀,及時(shí)地把新《綱要》的理念面對(duì)面的傳給家長(zhǎng),避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。

(2)家委會(huì)工作:以班級(jí)為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì),家委會(huì)的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)代表組成,有一定的文化素質(zhì),有明確的分工和職責(zé),定期開(kāi)會(huì)開(kāi)展活動(dòng),監(jiān)督協(xié)助配合老師開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作,園部于期末組織各班家委會(huì)代表開(kāi)會(huì)了解各班家長(zhǎng)工作情況并和征求家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見(jiàn)。

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