育兒知識(shí)：天下媽媽皆愛(ài)孩子，愛(ài)孩子要講究方式方法

俗話說(shuō)“一種米養(yǎng)百種人”，由于教育的差異，會(huì)出現(xiàn)行行色色的人，而下面這幾種媽媽?zhuān)烙?jì)是累死也養(yǎng)不出好孩子的。①生活上事事包辦的媽媽

有一種媽媽是非常疼愛(ài)孩子的，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，舍不得孩子做一點(diǎn)點(diǎn)事情。衣服，媽媽幫你穿;鞋帶，媽媽幫你系;飯菜，媽媽幫你做……從小到大沒(méi)讓孩子做過(guò)家務(wù)活，美其名曰:愛(ài)孩子，不想孩子受苦！

曾有新聞報(bào)導(dǎo)過(guò)一個(gè)23歲的小伙子活活餓死，究其原因是在父母的過(guò)度溺愛(ài)下長(zhǎng)大，使他喪失了生活能力，餓死在家里。這個(gè)事件足于證明過(guò)度溺愛(ài)孩子會(huì)害了孩子，媽媽要培養(yǎng)孩子的自理生活能力，孩子終將要步入社會(huì)，自拾其力生活的，從小不舍得讓孩子吃苦，長(zhǎng)大后孩子會(huì)吃盡苦頭。

②沒(méi)有口德的媽媽

有一種人從來(lái)不控制自己情緒，稍有不順就破口大罵，出口成“臟”，什么狠話，惡毒的話都能說(shuō)出口。近墨者黑，孩子從小在這種氛圍里長(zhǎng)大，一開(kāi)口就臟話連篇一點(diǎn)不出奇。古語(yǔ)有云“禍從口出”，指不定那天就惹禍上身。父母是孩子的榜樣，這種家里長(zhǎng)大的孩子，自是會(huì)缺乏素養(yǎng)。

③愛(ài)斤斤計(jì)較的媽媽

有一種人是事事不肯吃虧，總愛(ài)占上風(fēng)。誰(shuí)給的紅包少了，誰(shuí)送的禮輕了，誰(shuí)請(qǐng)客沒(méi)叫我……凡事愛(ài)計(jì)較，會(huì)讓人覺(jué)得很難相處，自是會(huì)對(duì)你家的人、事，敬而遠(yuǎn)之。近朱者赤，這環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，定是個(gè)凡事愛(ài)計(jì)較的主。

禮輕情意重，與人相處貴在真誠(chéng)、有心！

④不善待父母的媽媽

有一種人看到父母老了，干不動(dòng)了，又沒(méi)有退休金，要他們贍養(yǎng)了，對(duì)老父母是各種嫌棄，指桑罵槐，恨不得他們立刻死去。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)段子，有個(gè)老人的兒媳不孝順，經(jīng)常罵老人，見(jiàn)不得老人吃點(diǎn)好的，讓老人干各種活，老人年邁干不了活，生病要人照顧了，兒媳婦就椯搗丈夫把老人丟進(jìn)山里任他自生自滅。擇日，丈夫在家里找了條粗麻繩，綁著老人，叫上十多歲的兒子幫忙，背著老人進(jìn)山了。走進(jìn)深山，兒子把老人丟在山里，正準(zhǔn)備回家，扭頭看到跟著他進(jìn)山的兒子在解老人身上的麻繩，問(wèn)兒子怎么還不跟他回家，解繩干嘛？?jī)鹤哟?“這麻繩我要帶回家，以后你老了好用來(lái)綁你！”老人的兒子聽(tīng)后一驚，看著眼前尚年幼的兒子，再看看扔坐在地上的老人，忽然明白了老人的今天就是自己的明天，趕緊把老人背回家，此后好吃好喝的待老人。

贍養(yǎng)父母是子女應(yīng)盡的義務(wù)，言傳身教，父母的言行孩子看在眼中，當(dāng)心，老父母的今日是你的明日！孝敬父母，權(quán)當(dāng)是做給孩子看的，因?yàn)椋阋矔?huì)有老的那一天。

天下媽媽皆愛(ài)孩子，愛(ài)孩子要講究方式方法，不能一味溺愛(ài)。媽媽除了有責(zé)任教育孩子也要對(duì)自己有要求，言傳身教做孩子的榜樣，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子德、智、體全方衛(wèi)成長(zhǎng)，養(yǎng)育孩子是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，父母與子女要共同成長(zhǎng)，互相理解。

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媽媽要知道這些特征說(shuō)明孩子非常愛(ài)媽媽

媽媽要知道這些特征說(shuō)明孩子非常愛(ài)媽媽

三歲前的寶寶一般沒(méi)有太強(qiáng)的意識(shí)，但三歲后寶寶意識(shí)就強(qiáng)烈了，有了自主的意識(shí)，等寶寶3歲后有這些特征， 說(shuō)明孩子非常愛(ài)媽媽哦。

一、寶寶天天在媽媽屁股后面跟著

媽媽們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶天天都要跟著自己，不管自己走到哪里，寶寶都會(huì)跟在自己的屁股后面，有時(shí)候媽媽們一定會(huì)覺(jué)得很煩，甚至?xí)?zé)備孩子。其實(shí)孩子喜歡跟在媽媽后面是因?yàn)橄矚g媽媽?zhuān)霃膵寢屔砩系玫桨踩小?/p>

今天要說(shuō)的是，每當(dāng)寶寶跟在媽媽后面，媽媽們一定不要去責(zé)備孩子，其實(shí)這是孩子在向你尋找安全感，每當(dāng)寶寶跟著媽媽時(shí)候，媽媽?xiě)?yīng)該多跟孩子建立親子關(guān)系，多多關(guān)心孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)。

二、寶寶喜歡把自己認(rèn)為的好東西給媽媽

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，最喜歡的就是好吃的和好玩的，如果媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶給自己吃的和玩的，媽媽千萬(wàn)不要嫌棄，因?yàn)閷?duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，那個(gè)有已經(jīng)是他認(rèn)為最好的。媽媽這時(shí)候應(yīng)該多多夸夸寶寶，讓寶寶明白與人分享的快樂(lè)。

三、無(wú)論什么場(chǎng)合都幫助媽媽

小朋友每次看到爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候都會(huì)不由自主的幫助媽媽?zhuān)辉试S任何人欺負(fù)媽媽?zhuān)退闶前职忠膊恍?。所以媽媽?dāng)寶寶站在你這邊時(shí)候，一定要開(kāi)心哦，因?yàn)檫@表示寶寶非常愛(ài)你哦。

看了以上三點(diǎn)，媽媽們你家孩子有這些特征嗎？如果有就恭喜你，證明你的寶寶非常聰明，非常愛(ài)你哦。

對(duì)待孩子的磨蹭要講究方法

相信很多家長(zhǎng)一提起孩子磨蹭就非常頭疼，無(wú)論家長(zhǎng)多么著急，孩子就是不緊不慢地按自己的節(jié)奏來(lái)，遇到心急的家長(zhǎng)，可能逮著孩子就是臭罵一頓，搞得家長(zhǎng)和孩子的心情都非常糟糕，壞透了。那么做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎么對(duì)待孩子的磨蹭呢？今天我就和大家談下我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。

對(duì)待孩子的磨蹭要講究方法

首先我想做為家長(zhǎng)對(duì)待孩子的磨蹭要講究方法，不能一味地催促，更不能著急上火。其實(shí)孩子磨蹭多是有原因的，家長(zhǎng)看到孩子做事磨蹭時(shí)，要先提醒自己不能著急，不能罵，要心平氣和地想想，孩子為什么會(huì)磨蹭，磨蹭的原因是什么，然后對(duì)癥下藥，相信效果比你發(fā)脾氣要好的多。

就拿早上起床這件事來(lái)說(shuō)

鬧鐘響了一遍又一遍，孩子似乎沒(méi)聽(tīng)到一樣，還在呼呼大睡。遇到心急的家長(zhǎng)，對(duì)孩子大聲地吼：都幾點(diǎn)了？還不快起床？再不起床要遲到了！有的家長(zhǎng)更離譜的是，喊了幾聲看孩子還是沒(méi)動(dòng)，就直接上去把孩子被子給掀了，搞的一早上整個(gè)家庭氣氛都緊張。孩子雖然不情愿地起床了，但是整個(gè)心情非常低落，洗臉?biāo)⒀酪彩锹掏痰摹?/p>

對(duì)于孩子不起床的正確做法

我認(rèn)為遇到這種情況，家長(zhǎng)首先要想一下，昨天晚上孩子是不是睡的很晚？導(dǎo)致睡眠不足，早上起不來(lái)？還是有其它原因孩子不想起床？不管是出于什么原因家長(zhǎng)都不要沖孩子發(fā)火，正確的做法應(yīng)該是輕輕地走到孩子的床邊，給孩子一個(gè)吻，然后輕輕地晃動(dòng)寶寶幾下，然后對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，醒醒，該起床了，已經(jīng)7：00了，再不起要遲到了等等”。相信家長(zhǎng)們?nèi)绻@樣做，孩子們會(huì)很配合地快速起床，起床后洗臉?biāo)⒀酪彩欠浅５乜?，而不?huì)慢吞吞的了，這樣家長(zhǎng)和孩子都會(huì)有一個(gè)愉快地心情，何樂(lè)而不為呢？

從幼兒園抓起

還有就是很多家長(zhǎng)看到孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)，9：00了都還沒(méi)寫(xiě)完，而且一邊寫(xiě)一邊玩，看到這種情況90%的家長(zhǎng)要發(fā)脾氣了。但是我想說(shuō)的是，關(guān)于寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)們應(yīng)該從孩子上幼兒園抓起，每天明確地給孩子規(guī)定放學(xué)后必須要先寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完以后，才可以做其它的事情，比方說(shuō)看電視玩游戲等等。孩子為了早點(diǎn)看電視絕對(duì)會(huì)早早地把作業(yè)寫(xiě)完，這個(gè)在我們家孩子身上得到了印證，效果非常好，孩子現(xiàn)在上小學(xué)了，寫(xiě)作業(yè)從不用我催促，每次作業(yè)早早就寫(xiě)完了，吃完晚飯，我們一家人就做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，打打羽毛球、乒乓球或是看看電視什么的。

習(xí)慣是很重要的

如果孩子幼兒園時(shí)沒(méi)養(yǎng)成好的習(xí)慣，上了小學(xué)家長(zhǎng)就比較操心了。對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能放任不管。一但養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣，后面就比較麻煩了。對(duì)于磨蹭拖拉的孩子，家長(zhǎng)可以想出一些策略，激發(fā)孩子寫(xiě)作業(yè)的興趣。

家長(zhǎng)要搞清楚孩子為什么磨蹭

家長(zhǎng)不能一看到孩子沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就盲目地發(fā)脾氣，要搞清楚狀況再想解決辦法。針對(duì)不同原因的磨蹭，家長(zhǎng)要多留心觀察，多注意分析下原因。如果孩子是因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)寫(xiě)而磨蹭，家長(zhǎng)就要主動(dòng)就幫助孩子，耐心地給孩子講解，難題解決了，寫(xiě)起來(lái)就很快了。

家長(zhǎng)要以身做則

同時(shí)也要求家長(zhǎng)們能夠嚴(yán)格要求自己，在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)不看電視不玩游戲，不做影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事情。家長(zhǎng)可以在旁邊看看書(shū)，讀讀報(bào)紙，或是坐在孩子旁邊看孩子寫(xiě)作業(yè)，都是很好地選擇，給孩子寫(xiě)作業(yè)創(chuàng)造好的環(huán)境，這樣才有利于孩子快速地寫(xiě)作業(yè)，不至于出現(xiàn)磨蹭拖拉的現(xiàn)象。

父母和孩子溝通要講究方法

父母和孩子溝通要講究方法

父母和孩子溝通，談心是一個(gè)好方法。和孩子談心，父母可以及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助孩子學(xué)會(huì)正確處理生活中遇到的問(wèn)題，同時(shí)能通過(guò)語(yǔ)言把存在于自己頭腦中的經(jīng)驗(yàn)、思想比較準(zhǔn)確地傳達(dá)給孩子。那么，父母和孩子談心時(shí)要注意些什么？怎樣才能讓談心更有效呢？石家莊市建明小學(xué)副校長(zhǎng)杜萱介紹說(shuō)，父母和孩子談心，應(yīng)該講究方法技巧，注意以下幾點(diǎn)———

融洽關(guān)系，制造談話的氣氛。有些父母平時(shí)和孩子思想交流很少，發(fā)生了問(wèn)題之后就嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，久而久之，與孩子的感情距離漸漸拉大。因此，家長(zhǎng)與孩子交談，首先要制造一種和諧的氣氛，比如說(shuō)句笑話，講點(diǎn)令人高興的事情等，這樣不知不覺(jué)中就拉近了與孩子的距離，溝通效果也會(huì)好得多。

放平自己的心態(tài)。不少父母在和孩子交流時(shí)，總是一副高高在上的姿態(tài)和表情，讓孩子感到不易親近。杜校長(zhǎng)說(shuō)，父母與孩子談心，應(yīng)該放低姿態(tài)，同時(shí)應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上替孩子考慮，不能總是以長(zhǎng)者自居，應(yīng)及時(shí)消除孩子的抵觸心理。

利用典型，善抓談話的機(jī)會(huì)。孩子自身和周?chē)h(huán)境隨時(shí)都可能發(fā)生一些事情，如果抓住典型事件，及時(shí)交流思想，其效果要比平時(shí)好，孩子也比較容易聽(tīng)得進(jìn)去。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)之后是孩子們最急于和父母談話的時(shí)候，如果能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就可以了解孩子的很多情況。

有的放矢，主題明確。針對(duì)孩子的什么思想，解決孩子的什么問(wèn)題，要做到胸中有數(shù)，在談話時(shí)，圍繞主題進(jìn)行雙向交流，使孩子有所得。如果遇到了敏感的問(wèn)題，也不要回避。對(duì)于不宜直接說(shuō)的，可以采取側(cè)面啟發(fā)的方式，不要態(tài)度曖昧，使孩子感到無(wú)所適從。

選擇方法，增強(qiáng)談話的效果。孩子的性格各有不同，這就需要父母根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)恼勗挿椒?。一般?lái)說(shuō)有兩種方法：直敘法，父母直接向孩子表明自己的態(tài)度，其特點(diǎn)是快捷，但只適合于性格比較外向的孩子；間接法，向孩子講一個(gè)小故事或引用一個(gè)事例等，引起孩子談話的興趣，然后順勢(shì)引導(dǎo)到談話的主題上來(lái)，這個(gè)方法使用比較普遍。

語(yǔ)言精煉，把握談話的時(shí)間。孩子都反對(duì)啰嗦，最忌沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。在談話達(dá)到目的后，要適可而止。談話可以經(jīng)常進(jìn)行，但不求長(zhǎng)談，只求效果。另外，父母在與孩子談話時(shí)，不妨語(yǔ)言幽默一些。

育兒知識(shí)：愛(ài)而不“溺”尋找適合自己孩子的教育方法

宋同學(xué)，小男孩，班中的英語(yǔ)課代表，成績(jī)優(yōu)異且穩(wěn)定。不過(guò)，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期以來(lái)了，無(wú)論是課上的聽(tīng)課，課后的作業(yè)還是回家作業(yè)的質(zhì)量，似乎都和他“好同學(xué)”的稱(chēng)號(hào)不符合。

于是，作為班主任，我結(jié)合語(yǔ)數(shù)英三個(gè)老師的建議，打了他媽媽的電話，進(jìn)行了如下溝通。首先，我肯定了孩子的成績(jī)，以前的努力；其次，我向家長(zhǎng)了解了孩子暑假的生活狀況和這幾天回家后作業(yè)的情況；最后，我反應(yīng)了孩子最近在校的表現(xiàn)。

孩子?jì)寢屄?tīng)了之后，似乎有點(diǎn)驚訝，驚訝于自己不該接到老師的電話。于是，滿是擔(dān)心地問(wèn)了情況，溝通了幾句就草草地掛了電話。接著應(yīng)該是孩子放學(xué)到家之后家長(zhǎng)詢問(wèn)情況了。于是，我晚飯后就收到了孩子?jì)寢尩男畔ⅰ?/p>

信息表達(dá)的內(nèi)容大致是:1.孩子的同桌影響了他2.他需要調(diào)換座位。從孩子?jì)寢尩倪@兩點(diǎn)要求中，我看出了至少孩子在找出現(xiàn)狀況的外因，而媽媽為了保證孩子小學(xué)階段最后一年的學(xué)習(xí)，向我提出了換座位的要求。

可能很多家長(zhǎng)遇到這種情況，都會(huì)滿足孩子的要求，向老師提出申請(qǐng)，希望換個(gè)座位是否能改變現(xiàn)狀。然而，我想說(shuō)這種做法我并不贊同。于是，我和孩子?jì)寢屵M(jìn)行了深入的溝通，并給出了以下的建議:

第一，回顧反思。孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的現(xiàn)象肯定和孩子的暑假生活有關(guān)系。畢竟兩個(gè)月的時(shí)間，能夠讓孩子放松到?jīng)]有任何學(xué)習(xí)的壓力。我們可以看到很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了盈利，到處做廣告，說(shuō)假期是拉開(kāi)孩子距離的最好機(jī)會(huì)。雖然廣告做的有點(diǎn)夸張，但是也不乏有是根源。我覺(jué)得，臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)一定要幫孩子調(diào)整作息時(shí)間，安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，才能讓孩子更好地投入新學(xué)期的生活。

第二，尋找內(nèi)因。宋同學(xué)給自己的不在狀態(tài)尋找外因，是很多孩子都會(huì)有的應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的策略。確實(shí)，同桌的不合拍可能會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，無(wú)論是課上還是課后，都有可能被打擾。于是，家長(zhǎng)配合孩子提出了調(diào)換座位的要求。我作為班主任，能夠理解孩子?jì)寢尳拥诫娫捄蠼辜钡男睦恚荒苷f(shuō)盡可能滿足孩子和家長(zhǎng)的要求，但我并不贊同這種做法，我覺(jué)得這是在幫助孩子逃避責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起討論、分析，找出內(nèi)在的原因:例如孩子跟我說(shuō)暑假經(jīng)常玩手機(jī)游戲，那么現(xiàn)在是否有戒掉手機(jī)，是否還在回憶游戲的激烈等，只有找到了自己的原因，才能采取有針對(duì)性的措施。

最后，勇于擔(dān)當(dāng)。我告訴孩子?jì)寢專(zhuān)覀兛梢詭退麚Q座位，但是，我也告訴孩子?jì)寢專(zhuān)院筇と肷鐣?huì)，估計(jì)沒(méi)人能幫助他調(diào)換同事吧！作為一名優(yōu)秀的孩子，如果會(huì)被周?chē)氖潞腿擞绊?，如果不能夠在任何環(huán)境下管理好自己，這么一點(diǎn)困難都無(wú)法應(yīng)對(duì)的話，以后怎么能夠更好地融入社會(huì)，怎么能夠面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力呢？孩子在校階段，除了完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，還要培養(yǎng)其獨(dú)立的面對(duì)同學(xué)，獨(dú)立的解決同學(xué)之間矛盾的能力，然后才能逐漸從學(xué)校生活走向社會(huì)生活。

愛(ài)孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的本能，但是如何才能做到愛(ài)而不溺，還需要家長(zhǎng)們不斷地學(xué)習(xí)和反思，在家庭教育中不斷地摸索，尋找適合自己孩子的教育方法。

我們教師，應(yīng)該與家長(zhǎng)合力，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，永遠(yuǎn)走在教育的大路上！

媽媽要怎樣教育孩子

1，孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺(jué)得那不是好事，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)（好習(xí)慣決定好人生）

2，環(huán)境很重要，自己要做得正（父母是孩子的一任老師，父母的一言一行，必將影響到孩子）

3，不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍，3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間；不要因?yàn)橐粫r(shí)眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥垼烷_(kāi)電視讓孩子看，來(lái)達(dá)到多喂幾口飯的目的（學(xué)壞容易，學(xué)好難??！一定要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣）

4，尊重孩子，習(xí)慣換位思考（對(duì)孩子我們也需要民主，尊重孩子的一言一行）

5，說(shuō)真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說(shuō)出來(lái)可能會(huì)效果不好，那就注意說(shuō)話的技巧，寧可說(shuō)一半，說(shuō)的外交辭令些，也不要說(shuō)瞎話（呵呵，這倒是真的哦！將打擊孩子的話語(yǔ)，換一種方式來(lái)表達(dá)，可能得到的效果回事非常的不一樣）

6，說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了，忌諱像唐僧（現(xiàn)在孩子的理解能力，遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)得多）

7，教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要一口吃成個(gè)胖子，一步步來(lái)；了解當(dāng)前孩子的特點(diǎn)，不拔苗助長(zhǎng)（注重培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好，讓孩子得到全面的發(fā)展）

8，有預(yù)見(jiàn)性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞不會(huì)更好（摸透孩子的脾氣性格，做一位能夠了解孩子的好媽媽?zhuān)?/p>

9，吃，注意比較均衡的配比即可，無(wú)需太精細(xì)；1歲以前孩子保證奶量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類(lèi)搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的（孩子有一個(gè)好的身體，那才是最關(guān)鍵的）

10，孩子不會(huì)餓死自己（鍛煉孩子的自理，自立能力）

11，吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請(qǐng)離開(kāi)（在日常生活中，一定要注意培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范）

12，外出玩不可能像家中吃得那么放心的時(shí)候，也沒(méi)必要太擔(dān)心，能力范圍內(nèi)稍微注意下，比如選家干凈的飯店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒(méi)必要太擔(dān)心了（好與不好，只要衛(wèi)生健康就行，讓孩子也吃點(diǎn)小苦）

13，補(bǔ)鈣什么的要做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ)（多曬太陽(yáng)，平時(shí)在飲食上多注意點(diǎn)就行了，是藥三分毒哦?。?/p>

14，穿著不講究，不刻意（讓孩子懂得節(jié)儉與樸素）

15，穿的和媽媽差不多多（媽媽的穿衣打扮會(huì)直接的影響到孩子的穿衣打扮）

16，給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗，風(fēng)一吹更容易感冒，還更不容易好（要想身體安，三分饑和寒）

17，孩子流鼻涕了，加一件衣服（平時(shí)多多的注意觀察孩子）

18，判斷冷熱，摸孩子后脖子，手心和腳心（這都是生活中積累出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)）

19，不給孩子經(jīng)常，動(dòng)輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)vc，或者每天吃點(diǎn)富含vc的水果（多吃水果，要比藥容易吸收）

20，感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_(kāi)始就吃藥，可以多灌水；感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒(méi)有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好；很多時(shí)候都是大人自己心理安慰（多喝熱水，多排汗，增加身體的新陳代謝）

21，感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗(yàn)血（感冒可以引發(fā)很多病的，絕對(duì)不可忽視哦!)

22，一個(gè)人可能不生病嗎？不可能；所以孩子感冒的時(shí)候，小病的時(shí)候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當(dāng)于打了一針預(yù)防針。對(duì)這種宏觀上不可避免的事情，沒(méi)必要太在意（多注意休息和保暖就很少感冒了）

23，玩不怕臟（玩就放開(kāi)的玩，別讓孩子有任何的顧慮）

24，不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多（給孩子足夠的空間來(lái)充分的發(fā)揮自己）

25，放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以（會(huì)玩也就會(huì)學(xué)）

26，不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近；可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免（讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己）

27，盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，不直接告訴結(jié)果；讓他去摸索，去磕碰，去失?。ㄔ诳呐鲋胁拍艿玫匠砷L(zhǎng)和鍛煉，又失敗才會(huì)有成功）

28，教孩子學(xué)會(huì)等待（在等待中學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解）

29，教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)（不怕做錯(cuò)事，只怕做錯(cuò)了事情而不敢去承認(rèn)）

30，教孩子付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩（有付出就會(huì)有回報(bào)，感恩所有幫助過(guò)自己的人和讓自己進(jìn)步的人）

31，睡覺(jué)盡量陪孩子入睡（嗯，臨睡前陪孩子說(shuō)的話，好像比較容易讓孩子所接受）

32，注意保護(hù)孩子的注意力和興趣（這也要來(lái)好好的培養(yǎng)啊?。?/p>

33，寒冷訓(xùn)練（寒冷會(huì)讓人，有一種“求生”的欲望）

34，社會(huì)上很多“早教”的方法，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過(guò)猶不及（找一個(gè)最適合自己孩子的教育方法，所有的一切都不能一概而論）

35，孩子是社會(huì)的孩子，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主，唯一（讓孩子適應(yīng)各種不同的場(chǎng)合帶來(lái)的各種問(wèn)題）

36，不要過(guò)多糾纏在自己育兒細(xì)節(jié)上的為什么，理論依據(jù)。做就做了，既成事實(shí)，沒(méi)那么多講究（在學(xué)習(xí)中，不斷的來(lái)完善自己）

37，每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間（別讓孩子感覺(jué)到孤單，只要有時(shí)間就盡量的多陪陪孩子）

38，每天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次（大笑，可以舒緩孩子由于學(xué)習(xí)而造成的神經(jīng)緊張）

39，生活游戲化，游戲生活化（游戲的人生，完美的生活。在完美的生活中，游戲人生！）

40，最重要的一句，我只需要一個(gè)70分的孩子，所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽?zhuān)徊粚?duì)自己嚴(yán)格要求，馬馬虎虎過(guò)得去就可以，我畢竟也是第一次當(dāng)媽?zhuān)ㄈ藷o(wú)完人，重要的是做好自己應(yīng)該做的。不求最好，只求更好）

41，教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸?shù)闷穑铱梢赃x擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對(duì)手面前大哭（失敗乃成功之母！男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)）

42，有小朋友進(jìn)攻，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過(guò)就打，打不過(guò)就逃；在幼兒園的時(shí)候，可以大叫吸引別人的注意力（呵呵，智取——能進(jìn)則進(jìn)，不進(jìn)則退）

43，不先出手打人（君子動(dòng)口不動(dòng)手，人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人）

44，無(wú)論誰(shuí)先動(dòng)手，你都不可以第一個(gè)哭（告訴孩子：哭是最無(wú)能，最沒(méi)出息的表現(xiàn)?？薏荒芙鉀Q任何事情）

45，你對(duì)自己的東西有決定的權(quán)利（享有權(quán)利的同時(shí)，也要承擔(dān)一部分責(zé)任）

46，3歲以后，給孩子引入每周零用錢(qián)的機(jī)制----要開(kāi)始學(xué)有限的錢(qián)來(lái)辦自己最想做的事，學(xué)開(kāi)源，學(xué)節(jié)流（呵呵，從小鍛煉孩子勤儉持家的好習(xí)慣，用最少的錢(qián)，辦最好的事情）

47，常帶孩子去遠(yuǎn)足，去郊外，不懼怕風(fēng)雨（開(kāi)闊孩子的視野，多注意觀察事物的發(fā)展，對(duì)孩子的寫(xiě)作會(huì)有很大幫助的）

48，爭(zhēng)取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家，過(guò)不一樣的生活（多讓孩子體驗(yàn)一下艱苦的生活，吃得苦中苦，方為人上人）

49，不把工作的煩惱帶回家（在單位和在家不能是一個(gè)樣子的哦！）