育兒心得：機會教育

育兒心得：機會教育

由于住房條件比較差，再加上工作、洗衣、做飯帶孩子一系列的辛苦，在并不算太冷的青島，每年的冬天，我的手都會凍出許多裂痕。

有一天晚上，在客廳里給孩子講故事，覺得有點冷，就起身去關與臥室相通的門，不小心門棱正好卡在了手的裂痕上。那種鉆心的疼痛，使我的眼淚禁不住流了下來，再一看還卡出血來了。兒子看見我嚙牙裂嘴的怪異樣子，趕緊跑過來：“媽媽你怎么了？”我指了指手，他看見流出來的血，不禁大叫起來：“媽媽，創(chuàng)可貼在哪里？”我本來要忍著不再使眼淚流出來，有時候也教育自己，在孩子面前一定要堅強。可看到兒子堅強、沉著的樣子，我不禁放聲嚎啕大哭起來。我說：“家里可能沒有創(chuàng)可貼了！”兒子到小藥箱里找了找，發(fā)現(xiàn)真的沒有了，就趕緊跑出去，拍著鄰居家的門大叫：“老奶奶，你快點開門吧，我媽媽受傷了！”在兒子的驚呼聲中，鄰居老奶奶迅速打開了門。在她的幫助下，進行了簡單的包扎。我們又開始了講故事。

這件事，過去有兩個多月了，又一天晚上，在客廳里講故事，我讓兒子去關門。他走到門前，轉(zhuǎn)過身來對我說：“媽媽，你看著，要這樣輕輕的把門關上，這樣就不會卡住你的手了。”一邊叮囑著，一邊做著師范動作，最后還加了一句：“你記住了沒有？”我的眼淚又一次流了下淚，緊緊的抱住了兒子。

誰說我們做父母的在兒女面前不能軟弱，有時候是我們太堅強、太包庇了，反而培養(yǎng)出的孩子又那么軟弱，不知道關心體貼人。終有一天，孩子將面臨沒有父母陪伴的屬于他們自己的獨立人生。所以，我們一定要給他們表現(xiàn)堅強、有愛心的機會！

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育兒心得體會

父母是孩子來到世上最先認識的人，也是孩子幼年最依賴的人，給了孩子第一個生存環(huán)境，在孩子心中，父母的形象是偉大的。對于父母而言，小生命的到來給生活帶來了無限的樂趣，雖然有些時候會手忙腳亂，也會有些無可奈何，但是總是樂趣大于煩惱的。隨著孩子的長大，你會覺得孩子沒小時候聽話，有一些壞習慣，不如別人家的優(yōu)秀呀等等；于是，你去教育孩子，可是你會發(fā)現(xiàn)，孩子非但沒有向自己想好的方向走，還和自己沒話說了。這是怎么回事？這是你的教育方法出現(xiàn)了問題，我分享一下自己的育兒心得，也不一定對，希望大家諒解。

1.我們經(jīng)常說孩子的某個習慣像誰了，對呀，這正是孩子從父母那里學來的。孩子小時候，是分辨不出對與錯的，他們就以父母的言行舉止做為參考，一切跟著父母走。所以要教育好孩子，父母首先在言行舉止上管好自己，最好孩子的榜樣，孩子也會在無形中養(yǎng)成孩子的好習慣。

2.孩子去學習什么的時候我們也不妨陪孩子去做，這樣不僅讓孩子學習更快，也可以進一步拉近我們與孩子的距離。

3.在孩子的世界里，總喜歡問為什么，有時候問的稀奇古怪，有時候在我們大人看來問的很無聊。但是我們今天要說的是，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。在我們看來無聊的，孩子的眼里可能很有趣，我們不妨去孩子的角度去考慮問題，按照孩子的興趣，提供些可以使他們發(fā)展的條件。都說興趣是最好的老師，也許這樣，孩子的發(fā)展會更好。

4.尊重并引導孩子的思想，重視孩子的道德培養(yǎng)。孩子分不清對與錯，一方面需要我們家長以身作則，另一方面也需要我們引導。及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時引導，我們做錯時，也需要向孩子道歉。這一方面非常重要，關于孩子以后出去與別人相處。

5.雖然我們不愿意，但是孩子總有一天會離開我們，我們必須要在孩子離開之前學會自立的性格和能力。在平時，我們要把孩子當成一個獨立的人來看待，請務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，培養(yǎng)孩子獨立思考，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子從小有自我的潛力與知識。

育兒心得：家長會心得體會

參加過幾次家長會的我第一次被孩子老師通知寫會后總結，回想上周六的那堂xxx老師入情入理的育兒講座，我受益匪淺、深受啟發(fā)。

身為家長，在日常生活中，對孩子有強制、有溺愛、還有各種自己覺得存在合理的方法，無形中家長慢慢養(yǎng)成了某些習慣和觀念，覺得應該這樣，可從未考慮過孩子自身的感受，更未想過家長無意中的言行將來會給孩子造成深遠的影響。講座上xxx老師向大家傳授了多年來通過自身經(jīng)歷不斷探索研究總結出來的教育理念，通過老師和家長提問題，做游戲，交流教育經(jīng)驗，xxx老師慢慢引導我們家長，將自身固有的教育觀點轉(zhuǎn)變?yōu)檎_的教育方式，在教育中不能強求、刻意，要做到“和善而堅定”，尤其當今獨生子女時代，一家人圍著孩子團團轉(zhuǎn)，忽視了孩子自身能力的發(fā)展。

教育孩子事無巨細，要從點滴開始，從自身做起，言教不如身教，讓我們家長和老師為家園共育一起努力，為孩子的成長打下良好的基礎。祝愿我們的孩子在幼兒園里健康快樂地成長！感謝xxx老師傳授的教育理念，讓我們家長獲益良多！

育兒心得：淺談育兒教育

育兒心得：淺談育兒教育

育兒教育是一項艱巨復雜的工程，也是一門學問，說實話，我也是初為人母，在育兒方面也是在孩子的成長過程中，不斷的摸索學習，在網(wǎng)絡上瀏覽了眾多的育兒經(jīng)驗，也翻閱了不少育兒書籍，但在執(zhí)行的過程中卻是困難重重，孩子往往不按套路出牌。根據(jù)我女兒的成長歷程，我簡單的說一下這三年多來和女兒相處時的一點心得，在這與大家一起分享。

一、讓孩子做好自己

其實，有段時間我常常懊惱，因為我看到了同齡的孩子都在學各種各樣的東西，如英語、畫畫、舞蹈等等，而我什么也沒有報，我怕孩子將來比人家差，也怕孩子不夠優(yōu)秀。更有段時間，我常因他人對孩子的評價而思考，讓我覺得我是不是應該讓孩子學些東西了，在欠缺的地方多花點力氣讓她更突出些?？勺罱K，我什么也沒做，孩子還是做她喜歡做的事，看書，畫畫，隨意涂鴉。我會慢慢去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,然后讓她來選擇自己喜歡的事。不需要比較，不需要竟爭，我相信她能把自己做到最好，只有做好自己的人才會找到真正的快樂。

二、教孩子學會愛，學會分享。

有次在朋友家，朋友家切西瓜，一歲多的寶寶首先把西瓜拿給奶奶，然后叔叔……最后她才拿起一塊自己吃。朋友很吃驚，我也恍然，慢慢回想才知，在家里每次吃東西，我就會說寶貝把這個給奶奶，她樂呵呵的給奶奶送去，再來，我說把這個給爸爸，她又拿了給爸爸，最后說這個是你的哦，寶貝往往更開心，因為她聽到了夸獎，覺得自己真的很棒，下次你不用再去安排，她很自覺的這么做，也許這種無意識的行為，她養(yǎng)成了不吃獨食的習慣，讓生活也充滿了愛。

現(xiàn)在孩子基本上都以自我為中心、獨占性強。我們常常能目睹這樣的情景:兩個孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗;有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。孩子的這些行為都是自我中心化的外在表現(xiàn)。為了使今后的孩子自身行為適應社會需要，以及美德的培養(yǎng)，我們應積極的來幫助他們學會“與人分享”，消退他們以自我為中心的心態(tài)，促進孩子的社會性發(fā)展。如：互換玩具，把玩具分享給同伴玩，同伴也會把玩具給自己玩，這樣就可以玩兩個玩具等。

三、給孩子讀書

美國前第一夫人芭芭拉·布什曾撰文說，給孩子讀書是一種最好的教育方式，它是家長送給孩子的一件終生享用的最佳禮物。給孩子讀書既能養(yǎng)成孩子愛學習的習性，培養(yǎng)他的健康人格，又能為孩子提供一種快樂的生活方式。

在我女兒剛出生后，我就給她看些圖片（像水果面孔等），那時只是想通過形象記憶加想象可以提寶寶孩子的注意力。在幾個月大時，我已經(jīng)開始給她買書，那種硬皮的書，因為怕她像看紙就撕碎那樣撕破，很奇怪的是她并沒有去撕書，反而她很愛惜，喜歡上面的圖畫，學著大人的樣子翻來翻去，還煞有介事的咿咿呀呀，我忘不了給她在超市指著水果告訴是什么水果再回家看到書上水果圖片那種興奮。也許是通過讀書，孩子說話比較早，吐字清晰。有段時間流行“湯姆貓”，她喜歡對著唱歌啊、說話，她聽到湯姆貓重復她的話語，開心的拍手?，F(xiàn)在我會錄下孩子背誦的詩歌或帶韻律的兒歌，讓她事后能聽見自己的聲音。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能給孩子樹立信心，而且還能促進他語言能力的發(fā)展。我女兒喜歡看書，晚上要是貪玩，不想去刷牙洗臉，我只要說快去刷牙洗臉，一會講故事，那速度明顯快多了?，F(xiàn)在講故事，我會講一遍然后提些問題或者讓她給我講一遍，隨著孩子口頭表達能力的增強，她就會明白這個練習，并在你給她讀她最喜愛的故事時，開始問你問題，會主動思考，會不停的探索。

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，如果想給孩子一個快樂的人生，我們應該做的還是“引導孩子前進的老師”而非“指揮演員的導演”。

育兒心得：給孩子一個說話的機會

育兒心得：給孩子一個說話的機會

給孩子一個說話的機會給孩子一個說話的機會，他會給你一個不一樣的答案。在今天，一個4歲的孩子給我上了一堂生動的人生哲學課，使我深刻體會到了它的深刻意義。

今天下午快放學的時候，邱昊走到我面前，低著頭，不說話，手使勁地擰著衣服，我用手摸他的衣服，果然濕了，全部都濕了。我輕輕地問他：“衣服為什么濕了?是不是灑水了?是不是開水龍頭的時候，用力過大，把水濺得滿身都是?”他一直低著頭，紅著臉，支支吾吾不說話。我接著問他：“是不是其他小朋友，不小心，把水弄到你身上了?”邱昊還是不說話……這個時候，我正要批評，但看著他扁起的小嘴，我想：算了吧，等等吧，給他一個思考的時間，給他一個說話的機會。于是我用我的衣服給他換下濕了的衣服，告訴他：“先穿老師的吧，等你的干了再換下來?！苯又?，我開始攬著他，耐心地等。一分鐘過去了，邱昊終于抬起頭，說話了，他說：“老師，我剛才大便了，水沖不下去，我用盆接水往下沖的，不小心，盆里的水就灑身上了，但是我把大便沖下去了。”

我緊緊地抱著邱昊，跟抱自己的孩子一樣，這個時候，我還能說什么呢?我差點因為自己的自以為是傷了孩子的心。

邱昊也緊緊地抱著我，向來，孩子抱我總是緊緊的，讓我喘不過氣來。我們總是因為自己是大人，有很多的想當然，并且把這個想當然當作真的事情放在孩子做錯的事情上面，殊不知，我們這些自以為是傷過孩子多少次心。

給孩子一個說話的機會吧，也許他會給你一個不一樣的答案

育兒心得：說服教育

育兒心得：說服教育

我家寶寶姚雨婷今年已經(jīng)四歲零三個月了，現(xiàn)在在上小班，如果說早生三個月的話都可以上中班了，呵呵……

因我和孩子爸爸一直上班忙于工作，所以她從出生到三歲都是她奶奶一手帶大的，因此在孩子成長方面，我參與的不多，也一直很愧疚，所以一直處于邊摸索邊長進的狀態(tài)。從2013年過完年，我們將她從老家接來昆山，半年時間就發(fā)現(xiàn)孩子的變化很大，不再膽怯，不再害羞，不再怕人，不再蠻橫不講理，變得乖巧懂事也很聽話，性格也變得活潑開朗了很多，也變得有禮貌，見到叔叔阿姨也會主動打招呼了。其實，父母是孩子的第一任老師，讓孩子待在父母身邊對孩子的成長來說是件幸福的事情。作為家長，應該有時間就多陪陪孩子，陪孩子玩耍，陪孩子做游戲，哪怕陪孩子一起吃零食。一定要陪！現(xiàn)在的孩子是孤單的，因多數(shù)為獨生子女，孩子沒有伴可以玩，所以，在孩子的內(nèi)心深處是渴望爸爸媽媽陪著他們的，只是他們還不太會表達出來。

孩子的獨立性。現(xiàn)在沒有人幫我們帶小孩，導致我們夫妻二人邊上班邊帶她，同時呢，也導致了姚雨婷小朋友的懂事和自立性很強，比如每晚的刷牙、洗臉、脫衣服，脫鞋子襪子等，都基本屬于自己完成，這也許離不開我的鼓勵，她每學會一樣東西時，我就會很興奮的夸她，表揚她，贊美她，她就會特別開心，那是一種由內(nèi)而外的笑，所以她才會想學會更多的本領。因此，我覺得父母應該多夸夸孩子，孩子是喜歡聽的，而且對孩子是有正能量的作用的。

孩子的叛逆性。說起這個，我也不知道算不算叛逆，因為畢竟才幾歲的孩子，不過，在生活中我發(fā)現(xiàn)，有的時候她其實是知道自己錯了，就只是嘴上不承認而已。這時，應該對孩子多些耐心，多些講解。而不是一味的打罵，根本解決不了問題，還會對孩子的心理造成影響。要鼓勵孩子，告訴她，誰都會犯錯誤，大人也會犯錯誤的，爸爸媽媽也會的。但是，犯了錯誤要勇于承認，要知錯就改，才是好孩子，才不會變成壞孩子，才不會變成別人都討厭的寶寶，才會讓大家都喜歡你。

孩子的感恩。要讓孩子懂得感恩，這個是必須要讓孩子懂得的。要告訴她在這個世界上沒有什么是理所當然的是應該的，老師對你好，要謝謝老師，小朋友給你一塊糖果，你要懂得還給小朋友一塊餅干，爸爸媽媽邊上班邊帶寶寶很辛苦要對爸爸媽媽好。在家里，無論是我還是孩子爸爸，幫孩子做什么事情，都會讓她說謝謝，之后，自然而然的也就養(yǎng)成習慣了。久而久之，孩子不但懂得感恩，而且不會自私，懂得與要分享，懂得給予也是一種快樂。

孩子的教育。教育孩子，也許離不開打罵吧。但是，這個也是要分程度的，比如女孩子，絕對不可以像教育男孩子那樣動手率頗高。據(jù)我親自帶孩子一年多的經(jīng)驗和與其同事帶男孩子的總結的經(jīng)驗來講，女孩子相比男孩子心靈較脆弱，易受傷，所以不能經(jīng)常動手。男孩子比較皮、打一下的話可能沒關系也不會往心里去。女孩子，以說服教育為主，動手為輔，打完后的結果避免不了孩子大哭以及對父母有看法，所以，最關鍵的是，等孩子情緒恢復后，一定要告訴她父母打她的原因，為什么打你？你錯了嗎？你哪里錯了？這樣做對不對？以后還會不會這樣子？當然了，也不能說是男孩子就全靠打來教育，在這里只是相比較而言。之所以打完后還要繼續(xù)溝通說服。因為之前我沒有在生氣后及時溝通，甚至有一次，女兒跟我說了這樣的話：“媽媽，等我長大了就可以打你了！”當時這句話我聽了嚇壞了，趕緊找孩子說這樣的話的原因，后來才發(fā)現(xiàn)原來如此，如果不及時進行的話，孩子會誤以為父母是以大欺小，不會認為是自己做錯了事情才會挨打的。

總之，就這些吧，帶孩子的經(jīng)驗還是不足的，也一直在學習和討教中?，F(xiàn)在對于上了一學期的姚雨婷小朋友來說，進步還是非常大的，除了我和孩子爸爸的教育外，離不開在學校里老師們和阿姨對她的悉心照顧和教導，在這里，我和孩子的爸爸真誠的向您們說聲：謝謝，謝謝你們！

最后，希望姚雨婷小朋友能夠越來越聰明可愛，健康快樂的成長！

育兒心得：引導教育

育兒心得：引導教育

時間過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼曦曦已經(jīng)是中班的小朋友了。經(jīng)歷了小班不適應，現(xiàn)在的曦曦已經(jīng)習慣并喜歡上幼兒園了。其中的變化是顯著的。以下是我在日常生活中得出的一些心得。

一、培養(yǎng)他簡單的自理能力

在孩子上學之前，我就讓他慢慢學會穿簡單的衣服，襪子，鞋子；自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應該讓他嘗試，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應該笑話，反而應該說說“你真棒，”要鼓勵他，讓他學習，否則難以長大。

二、多花點時間陪陪孩子。

由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點時間和他在一起，讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和他奶奶睡一個房間，只有周六曦曦才會和我睡在一起。孩子非常盼望和我一起的時光，我可以講個好聽的故事給她聽，和他猜謎語，聽她講學校的人和事。把孩子當做一個朋友一樣交談，當然這種交談是相互平等的。

三、培養(yǎng)他的信心

很多時候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個做的不好，那個做的不對，哪怕一點點的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評。我們應該適當?shù)谋頁P，再指出哪里的不足，下次一定會做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。

四、引導教育

“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促；在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣。

以上是我在平時生活中積累的一些小心得，當然也許不是很好，希望能和老師還有更多的爸爸媽媽交流，學到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。

育兒心得和體會

我家的寶貝名叫樂樂。從一出生就和別人有點不太一樣，因為微卷的發(fā)型，人家總喜歡說她長的像韓國人，所以，一直貫受著家人的注目和旁人的贊美，直到今天，在她的心理永遠有一份驕傲的自豪感。女兒剛出生我就一直帶著，直到六、七個月，我開始去上班，我早晨7點出門，晚上5點半到家，白天都由奶奶負責她日常的生活，管接送幼兒園，一下班，我就回家給寶貝做好洗漱工作，然后陪她玩?；蛘邔W習，最后帶她入睡。日復一日，年復一年。寶貝慢慢的長大了，隨著年齡的增長，要培養(yǎng)一個好學生，我總結了以下幾點：

一、她是一個性格倔強而且較敏感的女孩，喜歡和自己同齡或者比自己大的孩子玩，但是從不主動，需要別人的邀請，會因為別人的指責而頓生厭煩情緒，是一個知道自己錯了，但是不希望被別人大聲斥責的孩子。在這個問題上，我鼓勵她多參加集體活動，多與其他孩子玩耍，與小朋友建立良好的友誼。使她生活在集體中不感到孤獨，一旦孩子遇到困難，她也能找到解決的辦法，她也體會到友情是何等珍貴。培養(yǎng)她做一個善良的人，處理伙伴的關系，要律己嚴、待人寬，以德報怨，小朋友之間關系要融洽。

二、孩子無理取鬧時，不可以心軟改變立場，孩子要什么東西，又哭又鬧的時候，不管這件東西是不是她需要的，這時候不能給她，給她的話是鼓勵她目前的行為，接著她會把哭鬧當成一種來索求東西的一種辦法。

三、以平常心對待孩子的一些舉動，反映不要過于激烈，給予適當?shù)墓膭詈鸵龑?。寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好像是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽反應比較大些，不讓他喝，結果你越制止她，她越是要這樣子，到后來媽媽裝作沒看見，她會在喝完后，跟說我：媽媽，我喝水了，其實她的一些舉動就是希望引起大人的注意。

四、平時我在家搞衛(wèi)生的時候，她總會說：“媽媽又要工作，又要上班，辛苦了。我來幫媽媽干活吧?！碑敽⒆诱f完的時候，我會積極支持她，不要覺的她的幫忙會更費事。雖然沒有大人搞的干凈，或者會把原來的東西弄的一塌糊涂。但是次數(shù)多了，小孩子自然而然，在整理方面的意識會加強，會懂得怎樣擺放東西才是最整齊的。當孩子做完事情的時候，要給予夸贊，說干的很棒，下次還找她幫忙，她會覺的自己是一個很能干的好孩子。

五、在學習的認識上，她會自己認為學更多的東西，是一個聰明的好孩子，但是孩子都是惰性的，沒有大人的陪伴，永遠不會自己想著去看各類書籍，所以每晚做媽媽的要陪孩子一起閱讀。對孩子來說：其實閱讀很有吸引力，就是怕每人陪著她看。當碰到教育問題上，有讓人很惱火的時候，作為家長，我們要深呼吸，保持冷靜，孩子看到父母能夠更好的控制情緒，家長就能把這種冷靜技巧傳給孩子，讓她從小就學會做情緒的主人。

教育孩子這門功課，說起來簡單，做起來可沒那么容易，即要讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件易事，其實孩子有能力完成他們自己的事，只不過需要時間，相信給她們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出乎意料。