中班體育游戲：冒險火焰山

中班體育游戲：冒險火焰山

【活動目標(biāo)】

1、大膽探索木棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作比賽的快樂。

2、利用木棒練習(xí)助跑跨跳，發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、練習(xí)不同程度的障礙物，勇于挑戰(zhàn)游戲。

【活動準(zhǔn)備】

1、木棒。

2、音樂《西游記》。

【活動過程】

一、熱身活動。

隨著《西游記》幼兒進(jìn)入場地，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

師：小猴子們，和俺老孫一起來。

二、探索木棒的不同玩法。

1、玩棒。

（1）個人玩棒，探索木棒的不同玩法。

師：小猴子們真棒，你們知道我是誰嗎？孫悟空手里拿的是什么呀？小猴子們你們也有金箍棒，現(xiàn)在請小猴子們自己找一個空的地方試一試怎么玩金箍棒，想出各種不同的玩法，看誰玩得花樣又多又好，玩的時候要注意安全，不要打到自己或是其他小猴子。

（2）幼兒自由探索木棍的玩法，教師指導(dǎo)。（WWw.928D.Com 策劃書范文網(wǎng)）

（3）請幼兒示范木棍的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

師：哪個小猴子愿意來介紹一下，你是怎么玩金箍棒的？

2、學(xué)習(xí)動作：助跑跨跳

（1）師介紹動作要領(lǐng)。

師：剛才有小猴子想到了把金箍棒橫放在地上，跳過去，我請個小猴來跳一下···如果我再添加一根金箍棒，誰有辦法跳過去呢？（提示：單腳跳不是跨）

師：小猴們，今天俺老孫交你們一個本領(lǐng)，這個本領(lǐng)叫做助跑跨跳，看看俺老孫是怎么跳的？（要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、單腳落地）

師：誰愿意來試試看。（教師正確指導(dǎo)幼兒動作）

（2）所有小猴練習(xí)助跑跨跳。

師：猴兒們，把你們的金箍棒擺成一條小河，我們大家一起來跨河。

（3）練習(xí)中逐一加寬木棒之間的距離。

師：原來我花果山的小猴們這么厲害，那俺老孫想要加點(diǎn)難度給你們，再考驗(yàn)一下你們，我把金箍棒之間的距離再拉大一點(diǎn)，小猴們再用剛剛俺老孫的辦法跳過去。

三、游戲：冒險火焰山（播放音樂）

1、根據(jù)情景，幼兒擺放場地并闖關(guān)。

師：小猴們知道火焰山嗎？火焰山上有位芭蕉扇公主，這位公主有一把非常厲害的扇子，俺老孫想讓小猴們和我一起去那火焰山借那芭蕉扇，好不好？但是去那火焰山的路途很艱辛，只有勇敢和敢于挑戰(zhàn)的小猴才會到達(dá)火焰山，你們有沒有信心？那我們準(zhǔn)備出發(fā)啦！

（1）搭小橋，過獨(dú)木橋

師：猴兒們你們看前面有一條大河，讓我們用金箍棒搭一座獨(dú)木橋，度過這條小河吧。

（2）搭繩索，過大山

師：猴兒們我們快到火焰山了，但是前面有一座大山，我們要爬過去才行，我們要用什么辦法呢？我們來用金箍棒搭繩索，過大山。

（3）助跑跨跳過大河

師：大事不好了，沒想到前面有一條大河，可是我們的金箍棒都留在了剛剛的那座山上，我們怎么過這條大河呢？用什么辦法？（助跑跨跳）過了這條大河我們就到火焰山了。

2、以發(fā)貼紙慶祝勝利，小結(jié)活動情況。

四、放松運(yùn)動。

隨著音樂聲做放松動作。

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小班體育游戲：我是火炬手

【活動目標(biāo)】

1.使幼兒的快跑能力得到提高以及鍛煉其創(chuàng)造性利用報紙進(jìn)行身體鍛煉的能力。（技能）

2.體驗(yàn)到報紙的多種玩法（認(rèn)知）

3.體驗(yàn)玩報紙的樂趣。（情感）

【活動準(zhǔn)備】報紙,音樂,火炬手獎牌

【活動過程】

1.熱身運(yùn)動

師："小動物們，森林里動物運(yùn)動會'火炬手'的選拔比賽開始了，你想當(dāng)運(yùn)動會的'火炬手'嗎？現(xiàn)在，開車出發(fā)！"教師和幼兒一起兩手捏著報紙作為方向盤，隨著音樂節(jié)奏的變化開車，快的地方開快車，慢的地方開慢車。

2.基本部分-練習(xí)持物快跑

（1）講解游戲玩法

--師："現(xiàn)在進(jìn)行火炬手選拔賽的第一個比賽--火炬接力賽。"交待游戲玩法。六路縱隊分成三隊面對面站立，相距20米左右。游戲開始，每隊排頭幼兒手持"火炬"跑到對面把火炬交給對面的小朋友,自己排到隊尾,這樣依次進(jìn)行，先跑完的隊為勝。

（2）進(jìn)行比賽。

（3）再次進(jìn)行比賽，增加比賽的難度，如在路上放置一些障礙（將報紙折疊豎放等），要求幼兒在路上一定要繞過障礙。

（4）小結(jié)，給獲勝的隊發(fā)放"火炬手"標(biāo)記。

3.結(jié)束部分

師生共同開車回家。

活動延伸：回家以后和爸爸媽媽想一想還能用舊報紙怎么玩游戲,來幼兒園后和其他小朋友分享一下。

大班體育游戲復(fù)習(xí)火眼金睛

目標(biāo)：

1．練習(xí)用紙球擊目標(biāo)。

2．發(fā)展凝神注視的能力。

準(zhǔn)備：

1．用報紙、皺紙做成的紙球若干只。

2．在日?；顒又杏眉埌逑渥龊谩肮肢F”。

3．猴子胸飾與幼兒人數(shù)相同。

過程：初步認(rèn)識——感知理解——延伸活動

一．孫悟空的“火眼金睛”。

1．為什么孫悟空能很快認(rèn)出妖魔鬼怪？因?yàn)樗礀|西的時候，盯著看，仔細(xì)地看。我們來學(xué)孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎？

1．引導(dǎo)幼兒定睛看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”。

二．我是小孫悟空。

1．幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個消息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎么辦？

2．教師帶領(lǐng)幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準(zhǔn)”，邊做投擲動作。

3．幼兒兩人一組，互相分散自由地進(jìn)行拋接、投擲練習(xí)。

三．火眼金睛打怪獸。

4．在練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師和幼兒一起玩“火眼金睛”的游戲。每個幼兒手拿紙球，跑步投向自己隊的“怪獸”，比一比哪隊投得多又準(zhǔn)。

5．慶祝勝利。

大班體育游戲教案：開火車游祖國

大班體育游戲教案---開火車游祖國對象：5~6歲左右（大班）游戲目的：增強(qiáng)幼兒之間的合作性，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓幼兒熟悉一些知名旅游景點(diǎn)的名稱，同時鍛煉幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，游戲場地：比較寬敞的室外操場，約1/3塊塑膠場地足夠。

游戲道具：教師自制的簡易"山洞"、平衡木1個、知名旅游景點(diǎn)的圖片，如"東方明珠""北京長城""奧運(yùn)鳥巢館"等游戲方法：

1、告知幼兒游戲名稱，讓他們試想將乘著小火車去祖國各地游玩，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。

2、介紹游戲的玩法：10個小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個的小朋友扮演火車司機(jī)的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過"鉆山洞"，過"平衡木"等方式，"開"到景點(diǎn)。

3、景點(diǎn)的圖片將設(shè)在一個固定點(diǎn)，當(dāng)火車快開到景點(diǎn)時，排在最后的2名幼兒立刻站到景點(diǎn)處，拿起地上擺放的圖片，如拿起一張"奧運(yùn)鳥巢館"的圖片后，2名幼兒一個用左手一個用右手舉高圖片，并對著正要開來的"火車"大聲說"歡迎來到北京奧運(yùn)鳥巢館玩！"同時火車也從他們2個的手下開過。

4、當(dāng)?shù)竭_(dá)一個景點(diǎn)后，火車的司機(jī)和最后2名幼兒都將更換，以此讓每一位幼兒有機(jī)會當(dāng)一次"火車司機(jī)"和"景點(diǎn)接待員"。

游戲規(guī)則：每一次去景點(diǎn)的路程中，司機(jī)一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木，否則算犯規(guī)，另換司機(jī)。當(dāng)"景點(diǎn)接待員"的2名幼兒必須準(zhǔn)確說出所舉圖片的名稱。每次路程限定時間在2分種內(nèi)。

幼兒園中班體育游戲：拍球游戲

適合年齡：4-6歲

設(shè)計思路：

球是幼兒比較喜歡的一種器械，但是，單獨(dú)讓幼兒練拍球較為枯燥，通過做游戲來練習(xí)，就能引起幼兒的興趣。每個幼兒都喜歡表現(xiàn)自己并得到表揚(yáng)。教師充分抓住這一點(diǎn)，讓每個幼兒都有在老師面前充分展示的機(jī)會，并在老師的鼓勵下增加練球的積極性。

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性、靈敏性。

3、練習(xí)原地拍球，探索球的各種玩法。

活動準(zhǔn)備：皮球每人一個

活動過程：

一、帶幼兒做徒手操進(jìn)行熱身：手腕、腳腕--上肢--擴(kuò)胸--壓腿--跳躍--體轉(zhuǎn)--腹背--原地空手拍球練習(xí)。

二、幼兒每人一個皮球圍成圓圈做原地拍球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，伸出大拇指鼓勵認(rèn)真努力的幼兒。

三、根據(jù)幼兒的拍球能力，教師請個別幼兒做示范，讓幼兒辨別對錯。教師進(jìn)一步示范拍球的正確姿勢和方法，并指導(dǎo)幼兒左右手交替拍，下一次爭取比上一次多拍一個。

四、教師巡回指導(dǎo)幼兒練習(xí)情況。

五、拍球比賽：請幼兒自由結(jié)伴，到老師跟前來進(jìn)行原地拍球比賽，勝出者給予獎勵。

六、帶幼兒坐在圓圈上玩滾球的游戲：繞身體一周，滾出去滾回來，腿下滾等。請幼兒探索球的其他玩法，如高運(yùn)球練習(xí)、低運(yùn)球練習(xí)、轉(zhuǎn)圈拍、拋接球、傳球等。

七、做四人接力拍球游戲。

方法：四人一組，兩人先拍球，四人同時數(shù)數(shù)，拍到第五個時另兩人接著往下拍，就這樣五個一換，看哪一組連續(xù)拍二十個不失敗。游戲進(jìn)行2--3次，結(jié)束時講評，表揚(yáng)合作好的小組。

八、帶幼兒邊走邊拍球到球筐前，收球。

九、做放松活動--重點(diǎn)是雙臂和腿。鼓勵幼兒在家也要經(jīng)常練習(xí)球的各種玩法。

活動反思：

運(yùn)球是一個長期練習(xí)的運(yùn)動項(xiàng)目，為了讓幼兒始終保持興趣，教師需要不斷變化教學(xué)方法和游戲規(guī)則，增加新穎動作，讓幼兒感到球有多種玩法，喜歡去探索創(chuàng)造各種玩法。只要幼兒喜歡球，他們的運(yùn)球水平就會不斷得到提高。