我是個勇敢的孩子、停車場游戲

樂樂是一個勇敢的孩子，敢于嘗試。他很想從攀巖的地方爬上滑梯，多次嘗試以后還是失敗。在攀爬的時候，樂樂的手腳不協(xié)調(diào)，腳往上提，但是他的手還是抓著原來的地方，肯定爬不上去。

停車場游戲，涵涵、帆帆在玩停車場的游戲。涵涵拿了一輛大卡車，從入口開了進(jìn)入，他開到第一個停車區(qū)，一看標(biāo)記不是，又開出來到第二個停車區(qū)，一看還是不對，這次他看了看幾塊停車牌，終于看到了他要停的停車牌，他開著車直接開到了停車區(qū)，一旁的帆帆說：“你撞到樹了，要按箭頭開?！?/p>

停車場的游戲孩子們很喜歡，活動一開始幾個小朋友把大小不同的樹按規(guī)律擺放好，再把汽車停到停車場里。涵涵一開始能按著箭頭開汽車，當(dāng)他連續(xù)兩次都不對的時候，他就直接開到了停車場里，在游戲中沒有遵守活動規(guī)則。在下次的游戲中，提醒幼兒遵守規(guī)則，違反規(guī)則停一次游戲。

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勇敢嘗試玩爬梯子的游戲

指南領(lǐng)域指出三到四歲幼兒能夠沿地面直線或在較低矮的物體上走一段距離，能夠雙腳靈活的交替上下樓梯。逸飛在老師的提醒下能夠半蹲著向前走，宇辰的膽子比較小，只是爬到一定高度后四處張望，觀察同伴的情況，當(dāng)他第二次參加爬梯子的活動時，有了一些進(jìn)步，在老師的鼓勵下，他挑戰(zhàn)了自己，終于爬到了頂端。星煜的平衡能力非常好，即使滑下去，也能夠站起來繼續(xù)往前走。平時我們可以通過走平衡木，沿直線行走等多種活動發(fā)展幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力。

勇敢的男孩子

最近的天氣越來越熱，孩子們一活動就滿頭大汗，為了控制他們的活動量，午飯以后我們安排孩子們看動畫片。小朋友們吃完飯后，都自己搬起小椅子坐到了前面，今天看的動畫片是小朋友帶來的蠟筆小新，我看他們都安靜地看著動畫片，就準(zhǔn)備把小朋友們做的大糖果一個一個串起來。正當(dāng)我拿起大糖果串起來的時候，發(fā)現(xiàn)琨琨和皓皓兩個人離開座位在教室里你追我跑，我馬上叫住了他倆，讓他倆和其他小朋友一樣坐下來看動畫片。誰知當(dāng)我串第二個大糖果的時候，這兩個小機(jī)靈又溜出來了，結(jié)果琨琨一不小心摔倒了，額頭正好撞到了桌角上，我馬上放下手中的活把琨琨帶到了身邊，發(fā)現(xiàn)頭上腫起了一個包，于是趕快用冷毛巾給他捂起來。原以為他會大哭一場，沒想到他倒是非常勇敢，連一滴眼淚都沒掉下來。為了讓他吃一塹長一智，我一邊給他用冷毛巾捂一邊告訴他，教室里不能你追我趕，會摔倒受傷的，他點了點頭，“不疼了”，話音剛落他就掙脫了我的手，回到自己座位上去了。午睡是琨琨的一個難題，經(jīng)常趴在床上睡不著，今天我就借此機(jī)會跟他說：“琨琨，今天你要乖乖睡著，要不然頭上的包會腫起來哦!”，琨琨很懂事地點點頭說：“我不疼了。”躺到床上后，琨琨就一動不動地睡好了，不一會兒工夫就睡著了。起床后，他自己穿上了鞋子，可是穿反了，我讓他脫下來換一下，結(jié)果他有點偷懶：“沈媽媽，幫我穿鞋子?！蔽野l(fā)現(xiàn)這小家伙很聰明，每次有求于我時，總會叫我“沈媽媽”，“琨琨很能干的，今天午睡也睡著了，我們還會自己穿鞋子，我?guī)湍惆研臃藕?，你自己穿進(jìn)來吧!”他彎下腰自己把鞋子換好了，其實小孩子都很聰明的，有時大人懶一點，小孩子就會變勤快了。

放學(xué)時，媽媽來接琨琨，我把事情的來龍去脈跟她了以后，媽媽很客氣的說，沒關(guān)系的，琨琨在家里的時候摔倒了總是自己爬起來的，大人都不去扶他，他很勇敢，摔倒了都不會哭。聽到家長這么理解，我原本非常內(nèi)疚的心里添了些許安慰，作為家長哪有不心疼自己孩子的，將心比心，如果我的孩子摔倒了，我也會心疼的，但是家長的反應(yīng)確是相當(dāng)?shù)恼徑?，讓我倍受感?同時我也很欽佩家長的教育智慧，生活中父母對孩子無形的教育往往會產(chǎn)生相應(yīng)的效果。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，才能教育好孩子。今天的事我要感謝孩子的家長，又讓我學(xué)到了很多東西，我也會吃一塹長一智，慢慢積累更多更好的家長教子經(jīng)驗，為自己的工作和生活提供幫助。

可愛的孩子，勇敢的孩子

如果說四月是紫色的，那么五月就是黑色的，今天是一個快樂而又充實的星期天，伴隨著陽光，我們把一切煩惱拋之腦后，忘記黑色，忘記疲勞，因為今天又是一個特別的日子，我們一起迎接快樂的“六一”兒童節(jié)，一起觀看幼兒園的表演，欣賞精彩的文藝節(jié)目。在孩子們稚氣的小臉上，我們看到了笑容，像一朵朵美麗的鮮花綻放在枝頭。

“六一”是孩子們的節(jié)日，應(yīng)該說六月是一個充滿陽光的月份，每天都是快樂的，為什么我會說四月是紫色的，五月是黑色的呢?因為為了今天，我們早早地開始給幼兒排練一系列的節(jié)目，舞蹈、講故事、親子表演、時裝秀、童話劇等等，大家都忙得焦頭爛額，看完今天的演出，我認(rèn)為我們的時間沒有浪費，非常值得表揚?？粗枧_上表演的孩子們，每個人都是那樣認(rèn)真，表演時不忘微笑著面對家長、老師和小朋友，更是讓人刮目相看!

這次的活動讓我很感動，一個個節(jié)目讓我感動，一個個幼兒讓我感動，一個個老師讓我感動。不是有一句話這樣講嗎：臺上一分鐘，臺下十年功。節(jié)目安排的很緊湊，不同形式的內(nèi)容帶給我們不同的視覺感受，讓人有種期待的感覺，家長更是心花怒放;臺上的幼兒表現(xiàn)地活靈活現(xiàn)，優(yōu)美的舞姿，搞笑的表演，動聽的故事，征服了臺下的每位觀眾;這一個個出色的節(jié)目除了幼兒，當(dāng)然也離不開我們這群可愛的老師們，是她們不辭辛勞，放棄自己的空班時間，利用各種課余時間給孩子們排練出這樣精彩的節(jié)目。在觀看表演時，我的心中也時常浮現(xiàn)出排練時的種種畫面，剛開始孩子們都很興奮，蹦蹦跳跳地，可是時間久了，每個人都跳累了，變得有點懶洋洋，幾天下來，有孩子跑到我面前對我說：“老師，我不要跳了?！蔽覇査骸盀槭裁床幌胩税?你不是跳得很棒嗎?”“老師，太累了，我跳不動了!”當(dāng)時我也感覺到了她們的不專心，確實，對于小班的孩子而言，她們是第一次參加這樣的活動，第一次接觸成品舞蹈，即使休息了再跳，她們也難免會感到累?？吹酱蟀嗪⒆酉ドw上青一塊紫一塊的，她們付出的也是自己的努力，我想家長看到一定會心疼的?？粗齻?，我只能安慰她們說：“老師知道你們都很累，老師也是一樣，但我們是堅強的孩子，下次我們在臺上表演時，爸爸媽媽看到我們的表演一定很開心很喜歡的，我們堅持一下會給很多人帶來快樂的，好不好?”

每個人展現(xiàn)給別人的都是他閃亮的一面，孩子也是如此，總希望把自己最棒的展示給大家，可愛的孩子，勇敢的孩子，我不得不表揚你們，你們真了不起!

勇敢的男孩子（小班）

最近的天氣越來越熱，孩子們一活動就滿頭大汗，為了控制他們的活動量，午飯以后我們安排孩子們看動畫片。小朋友們吃完飯后，都自己搬起小椅子坐到了前面，今天看的動畫片是小朋友帶來的蠟筆小新，我看他們都安靜地看著動畫片，就準(zhǔn)備把小朋友們做的大糖果一個一個串起來。正當(dāng)我拿起大糖果串起來的時候，發(fā)現(xiàn)琨琨和皓皓兩個人離開座位在教室里你追我跑，我馬上叫住了他倆，讓他倆和其他小朋友一樣坐下來看動畫片。誰知當(dāng)我串第二個大糖果的時候，這兩個小機(jī)靈又溜出來了，結(jié)果琨琨一不小心摔倒了，額頭正好撞到了桌角上，我馬上放下手中的活把琨琨帶到了身邊，發(fā)現(xiàn)頭上腫起了一個包，于是趕快用冷毛巾給他捂起來。原以為他會大哭一場，沒想到他倒是非常勇敢，連一滴眼淚都沒掉下來。為了讓他吃一塹長一智，我一邊給他用冷毛巾捂一邊告訴他，教室里不能你追我趕，會摔倒受傷的，他點了點頭，“不疼了”，話音剛落他就掙脫了我的手，回到自己座位上去了。午睡是琨琨的一個難題，經(jīng)常趴在床上睡不著，今天我就借此機(jī)會跟他說：“琨琨，今天你要乖乖睡著，要不然頭上的包會腫起來哦！”，琨琨很懂事地點點頭說：“我不疼了?！碧傻酱采虾螅鸵粍硬粍拥厮昧?，不一會兒工夫就睡著了。起床后，他自己穿上了鞋子，可是穿反了，我讓他脫下來換一下，結(jié)果他有點偷懶：“沈媽媽，幫我穿鞋子。”我發(fā)現(xiàn)這小家伙很聰明，每次有求于我時，總會叫我“沈媽媽”，“琨琨很能干的，今天午睡也睡著了，我們還會自己穿鞋子，我?guī)湍惆研臃藕?，你自己穿進(jìn)來吧！”他彎下腰自己把鞋子換好了，其實小孩子都很聰明的，有時大人懶一點，小孩子就會變勤快了。

放學(xué)時，媽媽來接琨琨，我把事情的來龍去脈跟她了以后，媽媽很客氣的說，沒關(guān)系的，琨琨在家里的時候摔倒了總是自己爬起來的，大人都不去扶他，他很勇敢，摔倒了都不會哭。聽到家長這么理解，我原本非常內(nèi)疚的心里添了些許安慰，作為家長哪有不心疼自己孩子的，將心比心，如果我的孩子摔倒了，我也會心疼的，但是家長的反應(yīng)確是相當(dāng)?shù)恼徑?，讓我倍受感動；同時我也很欽佩家長的教育智慧，生活中父母對孩子無形的教育往往會產(chǎn)生相應(yīng)的效果。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，才能教育好孩子。今天的事我要感謝孩子的家長，又讓我學(xué)到了很多東西，我也會吃一塹長一智，慢慢積累更多更好的家長教子經(jīng)驗，為自己的工作和生活提供幫助。

小班教育隨筆《做個勇敢的孩子》

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以促進(jìn)老師的個人成長和發(fā)展。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《小班教育隨筆《做個勇敢的孩子》》，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

做個勇敢的孩子

在當(dāng)今社會，勇氣是孩子成長過程中不可或缺的品質(zhì)之一。勇敢的孩子能夠面對生活中的各種挑戰(zhàn)，克服困難，并且迎接新的機(jī)遇。那么，如何培養(yǎng)孩子的勇氣呢？

家長可以從小事做起，鼓勵孩子表達(dá)自己的意見和看法，不要過分保護(hù)他們，而應(yīng)讓他們嘗試獨立解決問題。例如，當(dāng)孩子想嘗試某個新的活動時，家長可以給予積極支持，鼓勵他們勇敢地嘗試。同時，家長也應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機(jī)會做出決策和承擔(dān)責(zé)任。通過這樣的方式，孩子能夠逐漸培養(yǎng)出勇氣去面對未知的事物。

學(xué)校應(yīng)該為孩子提供各種發(fā)展的機(jī)會，例如參加校園活動、演講比賽等，讓孩子有機(jī)會鍛煉自己的勇氣和表達(dá)能力。此外，學(xué)校還可以通過教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，培養(yǎng)孩子解決問題的能力和勇氣。例如，在學(xué)習(xí)中設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓孩子克服困難并以積極的態(tài)度面對。

社會應(yīng)該提供一種積極樂觀的氛圍，鼓勵孩子勇敢地面對自己的夢想和目標(biāo)。同時，社會也應(yīng)該為孩子提供更多的機(jī)會去實踐，讓他們從實際經(jīng)驗中獲得勇氣和自信。例如，社會可以舉辦一些面向孩子的活動，讓他們有機(jī)會接觸和交流，在互動中培養(yǎng)出勇氣和拓展眼界。

孩子需要學(xué)會積極樂觀的態(tài)度，相信自己能夠克服困難。他們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試新的事物，才能不斷地壯大自己的勇氣。同時，孩子還需要學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，相信自己的能力，并且勇敢地追求自己的夢想。

家庭、學(xué)校、社會以及孩子的自身努力都是培養(yǎng)孩子勇氣的重要因素。只有在這樣的環(huán)境中，孩子才能夠成為真正勇敢的人，盡情地追求自己的人生。讓我們一起努力，培養(yǎng)出更多勇敢的孩子！

菜場游戲：我是小小售貨員

我是小小售貨員

菜場游戲幼兒經(jīng)常玩，游戲經(jīng)驗也比較豐富。游戲一開始，幼兒把游戲材料進(jìn)行擺放，并通過吆喝、叫賣來吸引顧客，也收到了一定的效果。幼兒在游戲中積累了買賣的經(jīng)驗，知道買東西要付錢，當(dāng)昊昊沒錢的時候，就想終止買賣活動，但是由于幼兒的知識結(jié)構(gòu)的原因，對于連加或者10以外的加法，幼兒有一定的困難，在游戲過程中幼兒能想到收取最大金額的錢幣。小菜場里有很多是成品的游戲材料，兩個售貨員，一個售貨員顯得無所事事，離開自己的崗位。

不能以哭不哭來衡量孩子是否勇敢

今天陳老師上語言課時提問小朋友說：你知道勇敢是什么意思嗎？聰明調(diào)皮的劉子恒第一個站起來說：“老師批評我，我也不哭，這就是勇敢。”漂亮乖巧的姜珊反駁道：“你說的不對，如果摔倒了不哭才是勇敢”，還有小朋友說：“打針的時候我不哭是勇敢”有許多的小朋友說了自己的看法，他們對勇敢的理解來自于家長對他們的勇敢教育，所以各有千秋。子恒原來的時候是個感情豐富細(xì)膩的小男孩，平常的日子里總愛看老師的臉色，經(jīng)常反省自己，后來他的爸爸擔(dān)心他想得太多，以后長大思想負(fù)擔(dān)重，盡量引導(dǎo)他不要那么累，但是喜歡為別人著想的他先想到了老師。實際有時我在想：孩子在打針時我們家長都要教育孩子們不要哭，做個勇敢的孩子，所以孩子打針時，家長夸獎，護(hù)士也鼓勵，所以孩子聽著大人的表揚就是有點疼也不哭了，這個過程就有點壓抑孩子的情感了，所以我想如果疼他可以發(fā)泄，可以是哭幾聲，也可以是哼一下，還可以是啊兩聲，我想這些都可以宣泄自己的情緒，這樣的話生理上有了一個正常的表現(xiàn)，心理上也減輕了負(fù)擔(dān)，但是這并不是懼怕懦弱的表現(xiàn)，這個過程已經(jīng)表明了孩子的勇敢，他生病了去醫(yī)院面對打針這件事就是對自己的一個挑戰(zhàn)，自己有了去面對的勇氣，雖然知道會疼，但是還是去面對了，我想這就是勇敢的具體體現(xiàn)，不能以哭不哭來衡量孩子是否勇敢。

當(dāng)孩子的游戲停滯時、推進(jìn)孩子的無意行為

“誰來買東西?。∥覀冇泻贸缘牟葺蹦菽葑诓藞隼锎舐暤亟泻爸?！手里還拿著一個草莓不停地甩動著……不一會小語來了，把妮妮手里的草莓買走了，還買了其他一堆東西；不一會兒龍龍來買了好多魚和櫻桃，軒軒來買了梨子、水蜜桃……還沒等游戲結(jié)束菜場里的各種蔬菜水果就都被賣得差不多了。妮妮來到我旁邊，“馮老師，我們的菜都賣完了，怎么辦？”怎么辦呢？我也一時語塞?！澳俏覀兛刹豢梢匀ミM(jìn)一些貨呢？”我提醒道……

這樣的情節(jié)在小班經(jīng)常有發(fā)生，雖然已經(jīng)多次提醒，但還是有很多孩子喜歡買一堆的東西，分析原因還是在于孩子經(jīng)驗的不足，不知道錢貨交換的規(guī)律和方法，他們只是把買賣作為滿足游戲交往的愿望；其次，菜場的孩子沒有事情可做，也導(dǎo)致了這樣的情景發(fā)生，所以游戲分享中，經(jīng)過大家討論，我們決定孩子們可以“以物換物”的方式來買東西，如，一塊錢買一個等，另外在菜場提供一些半成品或包裝材料，讓孩子進(jìn)行一些簡單的制作、包裝……這樣有一定的操作，孩子就有事可做，可能就能減少類似情節(jié)的發(fā)生。

推進(jìn)孩子的無意行為

今天妮妮還是菜場的工作人員，剛游戲不久妮妮就拿著一大疊錢跑來說：“老師，你看我賺到好多錢了！”過一會她又來說：“老師，軒軒來菜場搶東西！”軒軒尾隨其后說：“我沒有！我也是菜場的?！边€沒等我說什么，他兩就嘻嘻哈哈地走回了菜場，過了一會，菜場里沒有人了，他兩就開始玩起菜場的各種蔬菜、水果，一會稱稱、一會又舉著水果喊起來，不一會菜場里的東西就被散落在各個角落里。于是我走過去說：“這么好吃的東西怎么在地上??？”他們聽了才把它撿起來了。

在這次游戲中，有了上次的經(jīng)驗分享與我的關(guān)注，顯然類似上次的事情沒有再發(fā)生，但發(fā)現(xiàn)孩子們對于制作與包裝似乎興趣不高，他們更多的還是關(guān)注物品的買賣，也許買賣才是他們游戲的快樂源泉。但是在快樂之余，游戲的規(guī)則、物品的擺放還是需要孩子進(jìn)行關(guān)注的，于是我采取了個別提醒的方法，但是這個方法只能對提醒到的孩子起到作用，沒有提醒到的孩子就不知道，類似的事情還是會不斷發(fā)生。于是對于這一普遍的情況我便在游戲分享時引導(dǎo)孩子進(jìn)行討論，以達(dá)到共識，這樣才能讓孩子的游戲不斷提升。