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曾經(jīng)——致那年的美好

發(fā)布時間:2020-06-02 教育和美好的生活的讀書筆記 幼兒園專心致志說課稿 幼兒園的跳的游戲 沈?qū)?韶華易逝,光陰荏冉,轉(zhuǎn)眼20年,彈指一揮間。七零后的我們,是快奔四的人兒,有了更多的家庭的責(zé)任,工作的壓力、歲月的歷練……曾經(jīng)稚嫩的臉龐也留下了歲月的痕跡。翻開舊照片,看著那些曾經(jīng)熟悉的臉龐,既熟悉,又陌生;打開塵封的記憶,找尋曾經(jīng)的那份熟悉……恍惚間又回到了那個“百年樹人”的校園。憶起在籃球架下的拼殺、跑道上的追趕、紅樓前的嬉笑……

記得——

那年,我們曾經(jīng)是好演員,向女老師扔粉筆頭、給老師背后貼紙條、在厲害的老師課上扮演一群“好學(xué)生”……角色轉(zhuǎn)換,時間絕不超過那課間10分鐘!

那年,我們曾經(jīng)是幻想家,每次***前總會幻想,考卷被盜、房倒了、老師摔跤導(dǎo)致考卷弄臟、教育局通知臨時取消***……可是幻想的肥皂泡總是在考卷發(fā)下來的那一刻破滅。

那年,我們曾經(jīng)很忙碌,把課間10分鐘用的淋漓盡致,解決課上紛爭、表達(dá)小愛慕、借忘帶的課本……

那年,我們曾經(jīng)有共同的目標(biāo)——戰(zhàn)勝2班!每一次的***成了我們的決戰(zhàn),比語文、比數(shù)學(xué)、比英語、比做操、比衛(wèi)生、比運(yùn)動會成績……甚至比打架!

那年,我們曾經(jīng)亦敵亦友,為了一道題目,可以爭地面紅耳赤,幾天不理對方;為了應(yīng)付太多的作業(yè),可以密切合作,實(shí)行流水作業(yè)制。

那年,我們曾經(jīng)把心情寫在臉上,開心時像朵花,不開心則烏云密布,可以見誰都不順眼,可以見誰罵誰、可以扔同桌的課本……而不需要理由!

那年,我們曾經(jīng)相遇了,在人生最美好的年華,流金歲月,我們定會珍藏那年我們的美好!

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那些聲音好奇怪


近段時間,實(shí)驗(yàn)小學(xué)那邊要舉行趣味運(yùn)動會,他們就加緊時間排練入場儀式,其中的小號是一項(xiàng)訓(xùn)練的內(nèi)容。每天有二次練習(xí)時間。每每這時我班幼兒總是不能專心活動,需要我做很多解釋才能消除他們的發(fā)問。還有一項(xiàng)是大鼓及大鈸訓(xùn)練。這些聲音一響就牽動著孩子們的神經(jīng)。直到今天,我們整妝表演。才讓孩子們解了眼饞。只見整齊的隊(duì)伍中,最前面的四位同學(xué)每人牽著國旗的一角,雄壯的走來,后面4位打大鼓的同學(xué)神情專注劃一。緊接著8名同學(xué)的大鈸的聲音清脆。24名小號手更加有氣勢?;ㄊ?duì)、彩旗隊(duì)一一走來,直惹的我班孩子手舞足蹈,也跟著表演起來。他們的羨慕之情不用言表。由于視線有限,直到聲音漸遠(yuǎn),孩子們才回到活動室。在活動室里一個孩子問我:“老師,那些大姐姐大哥哥手里拿的是什么,那大的是什么,長的是什么……”他們的一連串發(fā)問,讓我心中一動,何不利用這次觀賞機(jī)會,讓他們心中的好奇變成一股向上的動力呢。于是我細(xì)細(xì)的給他們解釋了一番。他們也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。對于孩子的好奇之花,只要耐心澆灌,精心扶持,一定會盛開出一朵美麗的奇芭。(壽光營里單家幼兒園單愛云)

教育隨筆《曾經(jīng),我的“關(guān)照”傷害了孩子》


前一段時間,楊**的思維比較活躍,表現(xiàn)在:特別愛發(fā)言,而且喜歡打斷別人的回答強(qiáng)行插話。他的性子急得都根本無視老師給他的示意,大有“不讓我回答不行”的架勢。

開放日那天,楊**剛來園,我就對他特別“關(guān)照”了一下:“今天不許亂插話,尤其是在別人回答問題的時候,否則我就不喜歡你了!”

活動結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我的“關(guān)照”很奏效,楊**不但沒有亂插話而且異常的安靜,好像整個活動下來一句話也沒說,這讓我越想越覺得驚訝。于是我悄悄來到他的身邊,問他為什么沒積極回答我的提問,他竟說:“今天,我不想回答問題了!”說完就扭頭不看我了。他分明是在跟我賭氣。頓時,我的內(nèi)心一陣酸楚,我知道孩子不高興了,是我傷害了他。

事后我反思:楊**喜歡插話,恰恰說明他對老師的問題掌握了,他自信能回答好;他好表現(xiàn),是想和大家一起分享他的經(jīng)驗(yàn)。如果不給他發(fā)揮的空間,就傷了他的自尊,打擊了他的積極性。我很慚愧,由于我的“關(guān)照”,傷害了孩子。

現(xiàn)在,我不會再犯同樣的錯誤。昨晚陪四歲的兒子一起看繪本,我?guī)退v讀繪本上各種各樣的鳥。突然,兒子站起來打斷了我的話,信心十足地對我說:“媽媽,你知道嗎?世界上還有左鳥和右鳥?!笨粗鴥鹤诱J(rèn)真的樣子,聽著他這不著邊際的話,我忍俊不禁,問他:“是嗎?你給我講講左鳥和右鳥的故事吧。”兒子萬分認(rèn)真地伸出左手,說:“左鳥吃左邊的米”,又伸出右手,說:“右鳥吃右邊的米,你知道了吧?”我強(qiáng)忍著笑點(diǎn)點(diǎn)頭:“等你再看到左鳥和右鳥,一定要指給媽媽認(rèn),好嗎?”兒子滿足極了,大聲回答:“沒問題!”在我們靜下來繼續(xù)看繪本的時候,我的思想開了一會兒小差:原來,在孩子插話的時候,給孩子自由回答的空間(盡管他們的話有時不可思議),是孩子多大的滿足與幸福呀!

我慶幸:我沒有因此再傷害到孩子。

我高興:我又學(xué)會了一種保護(hù)孩子自尊心和積極性的方法。

我想說:我的成長與進(jìn)步,在很多時候來自于孩子們。

窗外,那只美麗的蝴蝶


午后,我坐在一群孩子中間,正繪聲繪色地給他們講述一個古老而優(yōu)美的童話故事。

忽然,我聽到一個孩子驚喜的聲音:“老師,你看!”

循著他手指的方向望去,我看到一只藍(lán)色的蝴蝶,扇動著美麗的翅膀在窗前翩翩飛舞,一會兒,便停在了窗臺上。

孩子們興奮地歡呼起來。

“噓——”我對孩子們做了個安靜的手勢,便躡手躡腳走過去,小心翼翼用手捉住了這只蝴蝶,我想,應(yīng)該找來一枚大頭針,將它固定在硬紙板上,這可是一只難得的標(biāo)本。

我環(huán)視了一下桌面,手邊沒有大頭針,于是,隨手拿起一只透明的塑料瓶,將蝴蝶放進(jìn)去,蓋上瓶蓋。然后我興致勃勃地舉起瓶裝,讓孩子們圍攏過來,仔細(xì)地觀察。

瓶里的蝴蝶撲閃著翅膀,四處亂竄,可終因空間太小而處處碰壁。

這時,我聽到一個怯怯的聲音:“老師,它會悶死的!”又一個聲音:“老師,它會想媽媽的!”……

我一時有些呆了,是啊,在孩子們純潔的心靈里,我捉到的也許不只是一只小小的蝴蝶,而是一個活生生的生命!

我后悔自己的魯莽,在孩子們驚訝的目光中,我打開了瓶蓋,輕輕地說:“去吧,你找媽媽去吧!”

孩子們再次歡呼起來,為蝴蝶的獲生而歡呼!一種深深的感動,涌上了我的心頭,是孩子們純真的話語,讓我們共同體驗(yàn)到了人類最美好的情感,那便是同情和善良。

那老師拍拍你好嗎


“嗚嗚嗚……老師!”新妍寶寶跑到我的邊上,抱著我哭起來?!皩殞殻阍趺蠢??”我著急地問她?!袄蠋?,我的心里不舒服。嗚嗚嗚?!彼齻牡卣f。“為什么不舒服?。俊彼齻牡卦谖业纳砩喜洳漕^?!皩殞?,你怎么了?””“嗚嗚嗚……老師,我也不知道?!?

“那老師拍拍你好嗎?”“嗚嗚嗚”她默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

接著,她連續(xù)幾天都是這樣的。問她時,她總是說不知道為什么傷心。

后來,經(jīng)過幾天的觀察發(fā)現(xiàn),在我拍別的孩子的時候,她的眼睛總看著,這時,她就會大聲傷心地哭起來。

這是孩子纖細(xì)、敏感的心啊。在幼兒園里,有時一個細(xì)微的動作都會被孩子記下

,他們總是很關(guān)注老師是不是喜歡自己,當(dāng)忽略他們的時候,情緒就產(chǎn)生波動了。當(dāng)他們在看到同伴有被老師愛撫的時候,也需要這樣的溫暖。

因此,我也嘗試通過一些方法來改變這樣的情況。在日常生活中,如:看電視時,我會和孩子進(jìn)行個別交流,說說悄悄話。如:當(dāng)孩子有進(jìn)步的時候,我會拍拍他、摸摸他們。而這些點(diǎn)滴,我想也會慢慢地融入孩子的心田的。

“孩子,當(dāng)你覺得傷心地時候,一定要來告訴老師喔。老師,一定會幫助你的?!边@是送給孩子的一句話。

“嗚嗚嗚……老師!”接下來幾天,有幾個孩子也相繼學(xué)會了傾訴。

“那老師拍拍你好嗎?”我想,這對孩子來說很重要。

回想童年的那份“自由”


自從成為一名幼兒教師,每天和孩子們在一起學(xué)與樂,使我的生活更加多彩多姿。但也使我想起了自己的童年,那時與現(xiàn)在是不能比的,現(xiàn)在的孩子吃、穿、用、玩,什么東西都不缺,同時幼兒園、家庭和社會還在不斷的為他們創(chuàng)造者更美好的一切、、、、、、。

盡管現(xiàn)在的孩子什么都有了,可我卻越來越發(fā)現(xiàn)在他們身上還缺少點(diǎn)什么。我終于找到了答案--------“自由”。兒提時,一根細(xì)繩會玩出很多的花樣,一些小石子也會使你疲而不倦,毽子、沙包更是叫人愛不釋手,就連一些大人也會過來參加,那份別致就不用提了??涩F(xiàn)在的孩子在家里大人制約著,在幼兒園有老師緊盯著,就是玩游戲,戶外活動,大人總在旁邊陪護(hù)著,孩子們玩的時間不少,可他們沒有一點(diǎn)自由的余地,在被動中玩與學(xué)。

我想如果給他們一點(diǎn)自由支配的時間,讓他們自主的去活動、探究、創(chuàng)造,那該有多好。

我比較贊同給孩子獨(dú)立思考的時間和空間,讓孩子在自己支配的時間里,沒有任何壓力,可以按照自己的想法盡情地展示自己,做自己喜歡做的事情,體現(xiàn)自己的真正的個性,找到孩子的閃光點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng).我們該替孩子們想想,他們幼小的心靈在想什么?他們需要什么?他們喜歡怎樣的生活?其實(shí)孩子的思想有時候是讓我們這些大人都感到吃驚的,孩子的智慧潛能很大,我們不要在善意的舉動中扼殺了這些發(fā)展?jié)撃堋?/p>

真正給孩子自由的空間,讓他們的生活少一些約束和羈絆,多一份理解和信任,讓他們多接觸自然,多接觸社會,讓他們活得快樂些,也許有一天你會收獲一份意想不到的驚喜。

坐那里都可以跟好朋友一起玩的


這幾天坤坤很高興,因?yàn)樗业阶约旱男』锇榱恕_@個小伙伴跟他一樣的愛好,喜歡到處跑然后一起對著天空大笑。很快樂很有趣!看著他們玩著那么開心,我也看著心里也高興啊,總算會找小伙伴玩啦,不再是一個人獨(dú)自坐著看著同伴玩耍自己又不知道如何介入。

自從有了好伙伴,區(qū)域活動他們在一起,戶外活動他們也一起。他們在一起不是利用老師提供的材料合理的玩,而是拿這樣材料敲敲打打然后他們相對哈哈大笑。我怕他們會把材料弄破,也會溫馨提醒要愛護(hù)老師的勞動果實(shí)。他們也很懂事就輕輕的玩??粗⒆幽敲炊挛遗紶栆步槿脒M(jìn)去教他們怎么利用材料玩。

戶外活動也是一樣,一個跑一個追。虧好我們院子大,可以讓孩子盡情的追逐。他們會開心的地上打滾,還大叫著。我也不想去阻止他們的行為,只要在我的視線下是不會有什么危險事情出現(xiàn)。現(xiàn)在只要孩子能與大家混合著玩就好。

中午飯后,孩子在走廊中玩耍著。坤坤吃飯還是蠻爽氣的,每次都吃的干干凈凈。而且每次都很快吃完啦。他現(xiàn)在知道等待好朋友快快吃完可以一起聊天??墒撬暮门笥殉燥埵锹宰樱看慰偸前嗉壍淖詈髱酌?。坤坤可仗義氣啦。早早為好朋友搶好了位置等待好朋友來,可是走廊就那么大,不是說可以留很多空位子的,所以飯后的坤坤是很辛苦的,為了給好朋友搶位子一會吵架一會吵架??偹愕鹊胶门笥训絹?,為了跟好朋友坐一起,坤坤寶寶把旁邊的寶寶椅子推掉,引發(fā)一場打鬧。我對坤坤說:“坐那里都可以跟好朋友一起玩的,不一定要坐一起啊!”

贊美一下那些不聽話的孩子


我剛來到這個班時,我們班的孩子都很聽話。例如張馨茹·王新格等人,她們不管是在上課還是在平常都很懂事,也很乖,可是最近張馨茹有點(diǎn)不聽話了。上課時別的小朋友都在安靜的聽課她就在那說話,我就叫過她來問說的什么,可是她怎么也不說話,我沒辦法只好讓她回到座位上去了,可是過了一會她有在那說起話來了。

第二天早上正好是我站門口,我就找馨茹奶奶說了這件事,馨茹奶奶說:“她那是和你熟悉過來了,摸清你的脾氣后就不怕你了。我笑了笑了說:“我并不是要讓她怕我,我是為了孩子好想讓她能夠養(yǎng)成良好聽課習(xí)慣。”馨茹奶奶說回家和馨茹談?wù)劇?/p>

回到班后我叫過張馨茹來說:“老師知道你最棒了,今天上課不隨便說話,能夠安靜的聽課,是不是?。∷婚_始沒有回答我的話,我就說:“如果你今天表現(xiàn)好老師就給你貼個小紅花好不好啊!她說好!就這樣在上課的時候,張馨茹果然沒有亂說話聽的很認(rèn)真。

后來我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我對孩子們說“你真棒”時!他們的臉上都會洋溢著一種幸福的表情,而那些不聽話的孩子每當(dāng)聽到“你真棒”時都會變得很聽話,我認(rèn)為當(dāng)老師的要時不時的贊美一下身邊那些不聽話的孩子,因?yàn)槊總€孩子都是希望得到表揚(yáng)的。而那些搗亂的孩子經(jīng)常犯錯那是想引起老師注意啊。

那些書讀書筆記好寫精選


幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“那些讀書筆記”。

以下為小編為你收集整理的那些書讀書筆記好寫。古語言:一日不讀書,胸臆無佳想,人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的。對于推薦閱讀作品,相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲,這是感觸是非常難得的,它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。相信一定會對你有所幫助!

那些書讀書筆記好寫 篇1

這是今年讀的第二本大部頭書籍了,也是我讀的第二本關(guān)于歷史的著作。作為理(借)科(口)生,我對中國歷史幾乎可以說是毫無所知,讀完《萬歷十五年》,抱著補(bǔ)充歷史知識的期望開始讀《明朝那些事》,看著右下角的頁碼,真是有些望而生畏的,好在作者的文字幽默風(fēng)趣,終究在20xx結(jié)束以前讀完了。

閱讀過程是以一種讀小說的狀態(tài)進(jìn)行的,加之沒有功底,我沒有什么深刻的體悟,讀完,唯有一聲嘆息。世事輪回往復(fù),于國家如此,于民族如此,于家族如此,于個人也如此。春去秋來,花開花落,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。這所有沉浮,看似龐雜錯亂,卻都能歸于佛家所言的兩個字——輪回。我時常驚嘆世間種種事與物都遵循著相似的盛衰的規(guī)律,用文中的一個詞來說,那就是氣數(shù),是命定的,是難以改變的。

大家都說讀史明鑒,看透了這些個道理,豈不就淡然了、坦然了?其實(shí)不然。理,確實(shí)是這么個理,但在沉浮不定的時世中,為己或?yàn)楣哉?dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄?,以?jiān)定或不堅(jiān)定的信念奮勇出擊的人一抓一大把,因?yàn)槌晒ο矏?,因?yàn)槭”吹囊泊笥腥嗽?。我自己就是其中一個。作者說,真正能做到讀史明鑒的是圣人,而圣人確實(shí)是少數(shù)啊。所以一番感嘆后還是繼續(xù)鬧騰。有意義也好,無意義也罷。

那些書讀書筆記好寫 篇2

這是一本有趣的歷史讀物,流暢的文筆,有趣的語言,良好的歷史觀,清晰的思路,值得多刷,明朝的人物是最有特點(diǎn)的,也是最復(fù)雜的,朱元璋,劉伯溫,徐達(dá),常遇春,朱棣,姚廣孝,鄭和,王振,朱瞻基,楊一清,于謙,海瑞,張居正,戚繼光,申時行,劉謹(jǐn),魏忠賢,王陽明,嚴(yán)嵩父子,袁崇煥……活靈活現(xiàn),躍然紙上。

明朝,這個無數(shù)人為之付出心血和努力的朝代,無數(shù)人為一己私利爾虞我詐的朝代,既有人才輩出,燦若星河,又有奸臣當(dāng)?shù)?,妖孽橫行,仁人志士與奸佞小人輪番登場,似乎很矛盾,然而這便是歷史的真相,歷史,總是壞人當(dāng)?shù)溃偸亲屓诉z憾,即便如此,在我看來,明朝是最有氣節(jié)的朝代,不和親,不賠款,不割地,不納貢,文死諫,武死戰(zhàn),天子守國門,君王死社稷,無論什么情況,絕不認(rèn)輸,然大風(fēng)起于青萍之末,大廈將傾,無人能力挽狂瀾,歷史正是有無數(shù)個偶然構(gòu)成的,人力有限,天道無常,這是歷史規(guī)律,最后看到明朝滅亡,想起一句話,宋亡之后無華夏,明亡之后無中國,莫名的心疼,心酸。

那些書讀書筆記好寫 篇3

這件武器,從一道命令開始。布置完防務(wù)后,袁崇煥叫來下屬,讓他立即到山海關(guān),找到高第,向他請求一件事。

這位部下清楚,這是去討援兵,但他也很迷茫,高先生跑得比兔子都快,才把兵撤回去,怎么可能派兵呢?

“此行必定無果,援兵是不會來的?!痹鐭ㄦ?zhèn)定地回答:“我要你去,不是討援兵的。”

“請你轉(zhuǎn)告高大人,我不要他的援兵,只希望他做一件事?!薄叭绨l(fā)現(xiàn)任何自寧遠(yuǎn)逃回的士兵或?qū)㈩I(lǐng),格殺勿論!”這件武器的名字,叫做決心。

我沒有朝廷的支持,我沒有老師的指導(dǎo),我沒有上級的援兵,我沒有勝利的把握,我沒有幸存的希望。

但是,我有一個堅(jiān)定的信念。我不會后退,我會堅(jiān)守在這里,戰(zhàn)斗到最后一個人,即使同歸于盡,也絕不后退。

這就是我的決心。

所以在正月二十四日的那一天,戰(zhàn)爭即將開始之前,袁崇煥召集了他的所有部下,在一片驚愕聲中,向他們跪拜。他坦白地告訴所有人,不會有援兵,不會有幫手,寧遠(yuǎn)已經(jīng)被徹底拋棄。但是我不想放棄,我將堅(jiān)守在這里,直到最后一刻。然后他咬破中指寫下血書,鄭重地立下了這個誓言。我不知道士兵們的反應(yīng),但我知道,在那場戰(zhàn)斗中,在所有堅(jiān)守城池的人身上,只有勇氣、堅(jiān)定和無畏,沒有懦弱。

那些書讀書筆記好寫 篇4

《明朝那些事兒》系列和別的明史書一樣都講明朝歷史,但它的不同之處,在于作者“當(dāng)年明月”使用了十分幽默的、淺顯易懂的語言,詳細(xì)地刻畫出了明朝各個極具特色的人物,并對于其中某些事件表達(dá)了自己的觀點(diǎn),配上連貫、懸念十足的句子,簡直讓人一看便停不下來。

看完這套書,我覺得明朝真是中國歷史上最“神奇”的王朝之一,從開始到結(jié)尾都充滿了傳奇色彩:第一任皇帝朱元璋,竟是從要飯的和尚白手起家,最終當(dāng)上皇帝;我一直認(rèn)為古代能造反成功的只有農(nóng)民,沒想到作為藩王的朱棣竟然也造反成功,還當(dāng)上了明朝第二個皇帝;還有,別看英法聯(lián)軍對付的清軍個個呆若木雞,而在300年前的明軍,卻充滿了神奇的軍事發(fā)明,“火龍出水”、水雷、佛郎機(jī)等不知多少武器都是現(xiàn)代先進(jìn)武器的鼻祖。明朝的皇帝中還有像朱厚照、朱厚熜等皇帝,平時竟會在宮里做木工、擺攤賣東西、煉丹修道等奇葩的事情?!睹鞒切┦聝骸纷屛覍χ袊鞒瘹v史有了新的認(rèn)識,且更加細(xì)致。

從這套書中,實(shí)在能學(xué)到太多東西。書中,于謙、王守仁之所以能名垂青史,正是因?yàn)樗麄冾櫲缶?,做人清廉端正,有勇有謀;朱佑樘能成為明代一大明君,因?yàn)樗赜媚艹迹P(guān)心百姓,遵守制度;像左光斗、楊漣這樣在奸臣面前寧死不屈的人,也將終究永垂不朽。他們的品行深刻地影響著我,讓我明白只有像他們一樣刻苦研習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、克勤自檢、廉潔奉公、忠貞愛國,才能成為祖國的棟梁之才。而像魏忠賢、劉瑾這樣的人,也會被人們記住——只不過他們是遺臭萬年。明朝讓我最討厭的官,就是像魏忠賢、劉瑾、王振那樣的太監(jiān),因?yàn)樗麄冏鳛榛实凵磉叺拿貢?,?quán)力極大,卻占用國庫資源、迫害百姓與忠臣、亂指揮軍隊(duì),害國害民。

看這套書,就像眼看著一個王朝從誕生到滅亡。1368年,它能站起來,因?yàn)樗幸粋€卓越的領(lǐng)袖——朱元璋;途中經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨之后最終慢慢走向了衰亡。這并不是因?yàn)槊髂┗实刍栌?,而是大臣因小失大埋下了禍患的種子——那位大臣作為邊疆守將,他卻把不少要塞地區(qū)拱手讓給了他的女婿,努爾哈赤。1644年,一代王朝因此落幕。

那些書讀書筆記好寫 篇5

每個人都有自己喜愛的書,有的人喜歡科幻無比的《哈利·波特》,有的人喜歡殺人案連連的《柯南》。而我,現(xiàn)在最喜歡的是《明朝那些事兒》。

看到這里,你肯定會想《明朝那些事兒》是本什么書啊?是歷史書嗎?多無聊呀!那我先解釋一下,這是本歷史書,但一點(diǎn)也不無聊!

我還是先來介紹一下這本書,書的名字叫《明朝那些事兒》,這個大家是知道的。那它的作者是誰呢?是“當(dāng)年明月”。這里大家千萬別誤會,他不是一個古代人,而是一個現(xiàn)代人,“當(dāng)年明月”只是他的筆名。他真正的名字叫石悅,從小酷愛歷史,尤其喜歡明史,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)明史的人物最有意思,都是特立獨(dú)行的人,個性鮮明;而且他寫的歷史情節(jié)生動,非常好看。好了,聽了這段介紹,你也對這本書有一點(diǎn)了解了吧?

那我為什么會找到我這個“好朋友”呢?這還說來話長。

有一天,我在家里找我想要看的書,“《哈利·波特》我都看了10遍了,換一本吧!《柯南》也不新鮮……唉!家里的書我都看過了!”我的內(nèi)心激烈地思考著,于是,我決定去一次圖書館。

終于,在我的懇求下,媽媽抽出時間帶我去圖書館。一進(jìn)館內(nèi),就看到好多書密密麻麻地?cái)[放在書架上。我馬上迫不及待地找書看。突然,媽媽笑瞇瞇地走過來說:“看看有沒有《明朝那些事兒》?”終于,我在歷史欄的書架上找到了它。當(dāng)時心里還頗有些不以為然,我心想:歷史書,沒意思,說不定還能把人看睡著了呢??墒俏矣窒耄瑡寢屪屛铱吹臅鴳?yīng)該沒錯,估計(jì)是本好書吧。于是我翻開了書……

沒過多久,我就和這本風(fēng)趣幽默、把歷史寫得這么好玩兒的書交上了朋友!

就這樣,我找到了自己心愛的書。

你會不會也和它交朋友呢?

那些書讀書筆記好寫 篇6

前段時間迷上了這本叫《明朝那些事兒》的書。勾起我讀書的興趣的是網(wǎng)絡(luò),是一個叫林子的網(wǎng)友,她最近正在讀這本書,而且這本書在網(wǎng)上也很火。于是,我便對著我的同學(xué)說,誰看過《明朝那些事兒》。果然有同學(xué)向我推薦這本書,而且對這本書的評價很高。于是乎,我抱著好奇的心態(tài)來讀書。讀這本網(wǎng)友寫,網(wǎng)友讀,網(wǎng)友藏的書。

讀歷史書,向來是枯燥的。特別是那些正史,資治通鑒我看過幾個章節(jié),二十五史我有臺灣文白譯本,但都沒有通讀,因?yàn)榭粗粗蜕氚肟盏臒熁?,在墜落中熄滅?/p>

不過《明朝那些事兒》例外,我可以不上網(wǎng),可以不吃飯,可以晚上讀到十二點(diǎn)以后,可以早晨四點(diǎn)起來接著讀,可以讀著讀著就咧開嘴笑,可以讀著讀著就皺起來眉頭,可以讀著讀著就眼睛濕潤,情感都在其中。

這是一部正史,以《明史》、《明實(shí)錄》為藍(lán)本,用口語化的文字來解讀明史。如果說一般的正史如一具尸骨,那這部書就是神奇的復(fù)原專家,把這些歷史人物活生生的展現(xiàn)在你的面前。

那些書讀書筆記好寫 篇7

《明朝那些事兒》記述了明朝兩百多年的歷史,將暗淡的歷史煥發(fā)精彩。當(dāng)年明月用他那幽默的筆風(fēng),從客觀的角度,剖析人物的心理,帶著讀者去品明朝。

一個王朝的興起,在于前一個王朝的腐敗,一個王朝的滅亡,在于這個王朝的無能。每一個王朝都是一個階段,在這個階段里,人們打打殺殺,從叔侄大戰(zhàn)到闖王李自成,從蒙古部落到后金部,大人物被打倒,小人物趕上去。一個王朝滅亡,另一個王朝誕生,這像是在輪回,但其實(shí)是在進(jìn)步。

一個國家的統(tǒng)治需要實(shí)力。沒有實(shí)力就會被推翻。弱的遲早會被強(qiáng)的征服。只有這樣推陳出新,社會才能發(fā)展,人類才能進(jìn)步。一個經(jīng)濟(jì)繁榮,軍事力量強(qiáng)大的國家才能長治久安。人民富有就不會造反,軍事國防強(qiáng)大就不會有別國侵略。

一個國家是不能沒有錢的。明朝亡于無銀。國富則民強(qiáng),國貧則民受欺。中國原來是世界上罕見的帝國,西漢時有絲綢之路,明朝時有七下西洋,各國的友好使臣,商人留學(xué)生不斷的涌來,那時何等的強(qiáng)大。后來貧窮下去了,經(jīng)濟(jì)不能再使人溫飽,軍隊(duì)不能夠足以保衛(wèi)領(lǐng)土,八國聯(lián)軍就來趁火打劫。

為人處事要講氣節(jié),但有時候氣節(jié)等于死心眼,我們要有氣節(jié),但不能死心眼。暫時的忍讓是為了以后的長治久安。正所謂大丈夫能屈能伸。否則就是欠扁,很顯然,明朝的大部分官員就是欠扁的。

在很多時候心態(tài)和信念是可以決定成敗的。一支抱著必死決心的軍隊(duì)是一支無敵的軍隊(duì)。連死都不怕還有什么可怕的呢?相信自己能行,仗就打贏了一半,相信自己不行,那么仗就別打了,早點(diǎn)認(rèn)輸投降或者干脆自殺算了。所以說士氣很重要,堅(jiān)定信念調(diào)整心態(tài),有決心才有動力。自信很重要,但過于自信就成了驕傲,一個驕傲的將軍會讓手下的千萬士卒喪命。一個好將軍就是一個高素質(zhì)的兵。一次次血腥的戰(zhàn)役磨練了他們的意志,從失敗中吸取教訓(xùn),從戰(zhàn)友的尸體中獲得總結(jié)。面對強(qiáng)勁的敵人,不斷的戰(zhàn)敗,敗久了就會產(chǎn)生恐懼,但不管有多么恐懼,下次依然要與他再戰(zhàn),因?yàn)閲倚枰=K有一朝打垮敵人所向披靡!那么一塊好鋼就這么煉成了。

什么物件都有氣數(shù),氣數(shù)就相當(dāng)于保質(zhì)期。一個王朝在世界上存在多久,這段時間就是他的保質(zhì)期。氣數(shù)的保質(zhì)期就相當(dāng)于國力,國力有增無減時氣數(shù)殆盡。國力如果永遠(yuǎn)強(qiáng)盛氣數(shù)就永遠(yuǎn)不盡。所以我認(rèn)為氣數(shù)是可以左右的。

斷斷續(xù)續(xù)用了一年的時間終于看完了整套的《明朝那些事兒》

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