新年環(huán)創(chuàng) | 張燈結(jié)彩、敲鑼打鼓……原來新年可以這樣過！

新年可以這樣過

迎新年咯

打開“迎新之門”

辭舊迎新意味著期盼和希望，在新年即將到來之際，我們動(dòng)員家長和孩子一起，攜手參與各個(gè)班級(jí)的“迎新之門”創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，家園共同收集材料、設(shè)計(jì)制作，讓每一扇門都充滿童趣。打開“迎新之門”，讓我們告別過去，走向嶄新的一年。

歡樂中國年

新的一年即將來臨，我們的“歡樂中國年”主題實(shí)踐活動(dòng)開始了，迎新小舞臺(tái)、新春美食街、敲鑼打鼓、舞龍舞獅……孩子們感受著濃濃的年味，喜氣洋洋過新年。

新年新氣象

新年要有新氣象！從幼兒園的大廳到樓梯轉(zhuǎn)角，再到教室門口的作品墻，到處都被重新裝扮，煥然一新。我們的“小畫家們”，用剪、貼、折、涂多種形式，裝扮出屬于他們的新年環(huán)境。

擁抱冬日，迎接新年

新年到來之際，我們?yōu)楹⒆觽兎钌狭恕镑吟汛蟛汀?，在“擁抱冬日，迎接新年”系列活?dòng)中，吃一頓“迎新大餐”，許下新年愿望；親自動(dòng)手做燈籠、掛燈籠；抬起花轎，扭起秧歌……孩子們?cè)诔猿酝嫱?、快樂表達(dá)、無限暢想中共度佳節(jié)。

祈福許愿迎新年

新的一年，我們都會(huì)互贈(zèng)祝福、許下心愿，企盼來年愿望成真。鋪好長長的紅色灑金宣紙和筆墨，邀請(qǐng)孩子和家長們寫下百“?！保粶?zhǔn)備心愿瓶，書寫新年愿望，掛在樹上。我們?cè)杆腥嗣缐?mèng)成真。

迎新“數(shù)學(xué)節(jié)”

新年的鐘聲又將敲響，一年一度的“數(shù)學(xué)節(jié)”拉開帷幕。今年的主題為“互聯(lián)網(wǎng)+玩動(dòng)數(shù)學(xué)”，是不是聽上去就很酷炫呢，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息化學(xué)具的應(yīng)用，讓給孩子們?cè)诤猛嬗謽O具挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)游戲中，迎接新年。

自主表演

新年即將到來，瞿幼的孩子們?cè)谧灾鞅硌葜校浞终故咀约哼@一年的收獲。自己商量表演節(jié)目，自制節(jié)目單，自己準(zhǔn)備道具和服裝……在說說笑笑，看看演演中，迎接新年的到來！

“食誘”中國年

為了讓孩子們體驗(yàn)新年的熱鬧氣氛和長大一歲的快樂，我們特別為孩子們準(zhǔn)備了“食誘”中國年——幼兒迎新中餐會(huì)。喜慶的新年之門、火紅的地毯、精致的餐桌已經(jīng)準(zhǔn)備就緒啦！

雞年主題環(huán)境

春節(jié)到，金雞叫！2017年將迎來雞年，可愛的雞寶寶將成為幼兒園環(huán)境里的“主角”，一起去看看我們和孩子一起，利用各種廢舊材料制作的雞寶寶們吧。

迎新區(qū)角環(huán)境

雪人、雪花、手套……當(dāng)冬天遇上新年，孩子們?yōu)椤岸臁敝谱鞯淖髌?，稍作布置，就呈現(xiàn)出濃濃的新年氛圍啦。

迎新主題墻面

創(chuàng)設(shè)新年主題墻面時(shí)，我們圍繞“新年那些事兒”，分成“我看到”“我聽到”“我嘗到”和“我想到”四個(gè)板塊，孩子們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，“認(rèn)領(lǐng)”一個(gè)部分，和家長一起收集資料，用各種形式進(jìn)行布置。[零思考方案網(wǎng) ZhE135.COm]

迎新主題環(huán)境

迎新歡迎墻：新年到來之際，孩子們卷爆竹、做燈籠、剪窗花，這些作品都用到了環(huán)境布置中，比如歡迎墻中的爆竹就是出自我們每位幼兒之手，同時(shí)，此歡迎墻中的其他部分的制作，也是由孩子們參與和老師一起完成的。

新年樹：利用雪糕棒、彩條、絨球等，孩子們一起合作，制作美麗的新年樹，帶來了濃濃的節(jié)日氣息。

迎新音樂會(huì)：用紙巾盒、硬紙板、木板等自制小樂器，在新年來臨之際，孩子們拿著自制的小樂器，邊唱邊有節(jié)奏地拍打，帶來一場(chǎng)迎新音樂會(huì)。

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美工 | 冬季主題創(chuàng)意繪畫原來這么好玩！還可以做成圣誕禮物

嚴(yán)寒來臨了，大地褪盡芳華，顯現(xiàn)出最質(zhì)樸的顏色。雖然冬季的顏色以白、藍(lán)的冷色調(diào)為主，不過冬季主題的美工區(qū)照樣能玩出新花樣，樸素的冷色調(diào)照樣能綻放出美麗的圖景。一起來看看冬季五花八門的創(chuàng)意美工吧！

課前準(zhǔn)備

幼兒園的美工區(qū)向來是嘗試多種材料、多種繪畫方式的實(shí)驗(yàn)基地，因此聯(lián)想、想象非常重要！在開展活動(dòng)之前，老師可引導(dǎo)孩子們從以下幾個(gè)步驟入手，發(fā)散思維：冬天有哪些典型的景觀？雪、冰凌……它們是什么顏色的，像什么？白色、淺藍(lán)色……雪像棉花，像鹽，像粉筆屑，像碎紙屑……那么我們是否可以用這些材料來畫出一片雪景呢？一起來試試看！

棉簽貼畫

潔白的棉簽是冬季作畫的好材料，它可以模擬出很多冬季景物：白雪覆蓋的屋頂、樹枝，還有雪花的花瓣……

材料：棉簽（淺色塑料桿的棉簽為佳）、彩紙、膠水等。

先來做一朵美麗的雪花！將藍(lán)色卡紙剪成雪花狀，六瓣、十瓣都可以，然后把棉簽貼在每個(gè)花瓣上，再撒一些銀粉就更好看啦~這款雪花美工簡單易行，小班孩子也能駕馭。而且，孩子們做出的成品都是不錯(cuò)的冬季吊飾，圣誕節(jié)來臨的時(shí)候，一起掛在教室里吧！

再來做一棵白雪覆蓋的冬樹。用白紙?jiān)诘装迳腺N出雪地、白云等背景；然后用豎排的五根棉簽貼成樹干；再用棉簽拼出放射狀的主枝；最后，將棉簽剪短，做成細(xì)小的枝椏。

房屋的做法也很容易掌握。用彩紙剪出房屋的主體，門窗可用畫筆畫出來。然后用整齊排列的若干棉簽搭成屋頂。

房屋的墻壁也可以用棉簽來做，這樣做成的房子整個(gè)都被大雪覆蓋啦。

紙貼畫

描繪冬季景象最簡便易得的材料莫過于白紙和舊報(bào)紙。普普通通的廢舊紙張?jiān)诤⒆觽兪种幸材茏儞Q出美妙的畫面，而且，制作貼畫的過程也是認(rèn)識(shí)各種基本形狀的過程。

將白紙和舊報(bào)紙剪成大小不一的長方形、正方形、三角形、半圓形等，讓孩子們把圖形當(dāng)成積木，拼成小房子、大樹等，并粘貼在黑色卡紙做成的底板上。雪花可以借助打花器。

把邊角料剪成規(guī)則的長條，就可以拼貼出美麗的冬季樹木啦！

還可以用棉花等材料來點(diǎn)綴。比如，給屋頂貼幾朵棉絮，雪中的童話小屋就誕生了。

或者用白色蛋糕托做成屋頂，用棉球做成雪花。

或者不拘一格，用小手撕出樹木、雪花，具有別樣的美感。

將各色彩紙撕成五顏六色的紙片，拼成一個(gè)暖和漂亮的手套，貼在冰雪封凍的藍(lán)色背景上。

用白紙紙屑貼成雪人。

小班孩子可嘗試用不規(guī)則的白紙片還有橘紅色三角形貼出雪人的臉。

大班孩子則可挑戰(zhàn)用深淺不一的藍(lán)色貼出頗具藝術(shù)感的馬賽克背景。

對(duì)稱畫

接下來，讓我們嘗試一種別具一格的玩法——對(duì)稱畫！對(duì)稱畫，顧名思義，就是讓孩子們學(xué)習(xí)對(duì)稱的概念，畫出一組完全對(duì)稱的物體。這種畫法用于冬天的主題可以誕生出無限的美感。

畫法一：

準(zhǔn)備材料：白色粉筆、藍(lán)色水彩顏料、畫紙、勺子或其他可以用來按壓畫紙的工具。

用白色粉筆在畫紙上畫一道水平線，沿著水平線畫幾組房屋。畫的時(shí)候適當(dāng)用力，確保筆跡清晰。

將畫紙沿水平線對(duì)折，用勺子使勁按壓折疊后的畫紙，使畫好的房屋印在另一半畫紙上。

然后在水平線上方均勻涂抹水彩顏料，注意深淺層次。再次對(duì)折，按壓，讓水彩印在另一半畫紙上。一座城市就帶著它美麗的倒影呈現(xiàn)在畫紙上了！

畫法二：

取黑白兩張紙，在黑張上剪出雪人和樹木，取下，然后把帶有鏤空?qǐng)D案的黑紙貼在白紙底板上（注意黑紙的大小應(yīng)是整個(gè)畫面的一半），剪下來的黑色雪人和樹木則貼在下方的白紙上。這樣一來，我們就有了一幅極具裝飾性的藝術(shù)品。讓孩子們想想看，用黑紙做底板的話，應(yīng)該怎么做？孩子們的小腦袋能不能轉(zhuǎn)過彎來呢？

這樣的方法還可以做成圣誕書簽，無論是送給小伙伴還是爸爸媽媽，都是不錯(cuò)的禮物哦。

點(diǎn)畫

小班孩子最愛的點(diǎn)畫也有用武之地！用棕色顏料按一個(gè)小手印，添兩筆，畫一畫，一只可愛的小馴鹿就出現(xiàn)了。

用白色顏料印出雪人的頭和身體，接下來就拿起畫筆，為雪人添上各式各樣的表情和動(dòng)作吧！

手指點(diǎn)畫做成圣誕卡會(huì)非常別致。

棉簽和棉花可以作為輔助工具。比如，用晾衣夾夾一團(tuán)棉花，蘸取白色顏料，畫出雪人的身體，然后用棉簽點(diǎn)出紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。用這種方法，可以做出唯美的圣誕雪球哦~

遮畫

冬季主題繪畫中會(huì)出現(xiàn)大量白色物體，如果用畫筆和顏料涂畫，對(duì)塑形和涂色難以掌控的孩子們肯定十分頭痛，這時(shí)候，不如領(lǐng)略一番遮畫的魅力。

從最簡單的開始，先來畫一組雪花：用美工膠帶在畫紙上交叉貼出雪花的形狀；然后用畫筆蘸取藍(lán)色顏料涂畫背景；最后，把膠帶撕下來，畫面上就出現(xiàn)了整齊潔凈的雪花！這個(gè)過程有如變戲法一般，一定會(huì)使孩子們興高采烈。

遮畫還可以輕輕松松畫出唯美的藝術(shù)品。

用美工膠帶把畫紙固定在畫板或桌面上。然后將膠帶剪出樹木和月亮的形狀，貼在畫面上。

用畫筆蘸取藍(lán)色水彩顏料，均勻涂滿整個(gè)畫紙。

還可撒些鹽粒，制造出雪屑的效果。

等顏料干了，把膠帶撕下。

映入眼簾的會(huì)是妙不可言的畫面！

用畫筆修飾細(xì)部。搞定~

拓展玩法

上述這些畫法還可以用在大型繪畫上面。大班孩子不妨組織一次大型繪畫，比如，長卷畫，發(fā)揮想象，用老師介紹的技巧畫出自己城市的冬季長卷圖。

或者大家一同制作一面主題墻，包含樹木、雪花、雪人等多種元素，相信一定會(huì)成功的。

說到這里，大家是否躍躍欲試了！冬季有無限的美供我們發(fā)掘，一起進(jìn)入冬季創(chuàng)意繪畫的美妙世界吧！

環(huán)創(chuàng) | 中班新年主題墻+2020主題活動(dòng)教案《新年真熱鬧》

社會(huì)：七嘴八舌話新年

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。

2、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。

3、大膽自信的用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：過新年的PPT、紅包若干個(gè)。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入：幼兒觀看圖片放鞭炮，引起興趣。

師：看一看圖片上的人們?cè)谧鍪裁?？漂亮的禮花和鞭炮使你們想到了什么？幼兒自由講述。

小結(jié)：在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是新年的時(shí)候，家家戶戶都要放鞭炮。

二、了解過年的習(xí)俗。

討論：過新年時(shí)除了要放鞭炮外，還會(huì)干什么？幼兒自由表達(dá)。

如：收到長輩紅包、包餃子、點(diǎn)孔明燈、吃團(tuán)圓飯、走親戚、收禮物、大掃除、穿紅色的衣服、貼春聯(lián)、拜年、舞龍舞獅等。（出示相關(guān)圖片）

教師出示紅包，引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)收到紅包？在收紅包后應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：紅包是長輩把祝愿和好運(yùn)帶給孩子們，紅包里的錢，只是讓孩子們開心，紅紙象征好運(yùn)。在收到紅包時(shí)，不要當(dāng)面打開紅包，在分派紅包的長輩面前打開紅包是不禮貌的做法。

三、朗誦兒歌《過年真熱鬧》

老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念等。

四、活動(dòng)延伸

1、圖書區(qū)，提供有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，加深對(duì)年的認(rèn)識(shí)。

2、請(qǐng)幼兒收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片。

3、爭(zhēng)取家長配合，搜集更多新年有關(guān)的物品，在美工區(qū)進(jìn)行展示與制作。

附1：什么是春節(jié)

春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動(dòng)豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

附2：主題墻

語言：年來啦

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解“年”的來歷，進(jìn)一步了解我國過年的習(xí)俗。

2、充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

3、樂意參與活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒收集的有關(guān)過年各種慶?；顒?dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，吃年夜飯，看春晚等)，教師把這些圖片制作成PPT。

物質(zhì)準(zhǔn)備：“年”的來歷動(dòng)畫、音樂：《嚨咚鏘》、彩筆、各種顏色的繪畫紙。

活動(dòng)過程

欣賞新年圖片PPT，進(jìn)一步了解我國過年的習(xí)俗。

教師：“我們和爸爸媽媽一起收集了各種慶祝新年的圖片，一起來看一看吧?！?/p>

看一看：教師播放PPT和音樂，幼兒觀看。

想一想：看到圖片聽到音樂后，自己有什么感受。

說一說：與同伴交流看到了什么？有什么感受？

教師：人們是怎么慶祝新年的？你最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)？

小結(jié)：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，過年真熱鬧，人們會(huì)貼春聯(lián)、倒貼“福”字，在年三十晚上吃團(tuán)圓飯，長輩給小孩壓歲錢。第二天大年初一，大家穿上漂亮的衣服，走親訪友，相互拜年，做恭喜的動(dòng)作，說祝福的話，現(xiàn)在人們還有電話拜年、賀卡拜年等多種拜年方式。

看動(dòng)畫，了解過年的來歷。

猜一猜

師：過新年可真熱鬧呀，可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個(gè)習(xí)俗。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎？

看一看

師：為什么呢？一起來看一段有趣的動(dòng)畫。

想一想

師：看來人們是怕“年”這個(gè)怪獸。孩子們快來想想辦法，怎樣才能對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸呢？幼兒與同伴討論，大膽講述自己的想法。

師：大家想的辦法都不錯(cuò)，但最后到底是誰的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?讓我們繼續(xù)往下看，是誰幫助了人們？

說一說

師：怪獸“年”最害怕什么？人們是怎樣對(duì)付它的？幼兒大膽的講述自己的想法。

小結(jié)：怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲。人們用穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來對(duì)付它。從此，每年過年時(shí)，人們都穿紅衣服，貼紅對(duì)聯(lián)、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團(tuán)聚在一起守歲。見面時(shí)，還彼此說“恭喜恭喜”祝福平安。過年的風(fēng)俗便由此而來。

自由游戲，感受過年的歡樂。

1、請(qǐng)一部分幼兒扮演年獸，另一部分幼兒通過紅色、響聲、光亮等各種辦法將年獸嚇走，然后互相恭喜。

2、師：恭喜的時(shí)候可以說些什么呢？想一想，新年的時(shí)候人們最希望聽到哪些祝福的話？

繪畫故事《年來啦》

1、幼兒小組分工，用畫的方式將知道的故事記錄下來。

2、幼兒大膽自信的介紹自己的作品，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞。

延伸活動(dòng)

1、將幼兒帶來的圖片進(jìn)行展覽。

2、幼兒將“年”的故事講給家人聽。

3、在美工區(qū)，鼓勵(lì)幼兒用費(fèi)舊材料（如：衛(wèi)生紙筒）制作鞭炮。

附：主題墻

藝術(shù)：剪紙——有趣的窗花

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受中國民間藝術(shù)剪紙的樂趣，產(chǎn)生對(duì)中國民間藝術(shù)的興趣和喜愛之情，體驗(yàn)剪出作品的成功與快樂。

2、學(xué)習(xí)用剪刀剪洞的方法制作窗花，在主動(dòng)探索中掌握幾種簡單常見的折剪法。

3、了解窗花的對(duì)稱特點(diǎn)，提高空間想象能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

窗花成品、剪刀、彩紙（各色正方形蠟光紙、彩紙、白紙）、勾線筆、音樂《喜羊羊》、PPT。

活動(dòng)過程

欣賞、討論。

1、看一看：欣賞剪、貼窗花PPT，感受過大年貼窗花的喜慶氣氛

師：你們是怎樣過新年的呢？會(huì)做些什么事呢？我們來看看圖片中人們過年的時(shí)候做些什么？

2、說一說：他們?cè)诟墒裁?，把窗花貼在了哪里，你感覺如何？

幼兒討論，大膽交流自己的想法。

小結(jié)：窗花是我國特有的民間藝術(shù)作品，人們總是在過年或遇到喜慶的日子時(shí)剪窗花貼在窗戶上。

3、想一想：這個(gè)窗花有什么特別的地方？誰能看出它有什么秘密？

教師出示窗花作品，幼兒觀察后大膽回答。

小結(jié)：無論我們?cè)鯓訉?duì)折，窗花的左邊和右邊，上面和下面的圖案都是一樣的，能夠完全的重合，這就是中心對(duì)稱圖案。

幼兒探索與操作

1、對(duì)稱的圖案是怎樣剪出來的：幼兒自取一張折紙，探索折疊的方法。

2、試一試：幼兒大膽的嘗試自己的方法。

3、教師示范剪窗花的基本方法：折疊--剪圖形--打開

教師用故事情境把剪的方法連起來：

今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），來到了平平的大路上。走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要沒路了”。于是小剪刀只好回頭，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走了出去。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，“咔嚓”它咬了一口，咬了個(gè)三角形出來；“咔嚓”又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢！玩得累了，該回家休息了……看，一幅美麗的窗花就剪好了。

4、幼兒操作剪窗花，教師巡回指導(dǎo)。

(1)折法：提醒幼兒邊角對(duì)整齊,對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒可以進(jìn)行提升、鼓勵(lì)多種對(duì)折方法，剪出不同的圖案；

(2)從開口處開始剪，不能把中間剪斷，注意安全。

展示欣賞

1、展示作品，交流評(píng)價(jià)。

師：給你制作的窗花起一個(gè)好聽的名字，你是怎么做出來的？（重點(diǎn)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的美）

2、把幼兒作品貼在窗戶上共同欣賞。

3、評(píng)選：我最喜歡的窗花

延伸活動(dòng)

1、在美工區(qū)提供彩紙和剪刀，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試運(yùn)用不同的對(duì)折方法剪出不同的對(duì)稱圖案。

2、用窗花制作賀卡，寫上祝福的話語送給老師和家長。

區(qū)角游戲 | 掌握色彩原理，這樣的色彩游戲簡單又好玩！

閑暇時(shí)間不知道做什么？不如用色彩游戲點(diǎn)燃孩子的創(chuàng)作激情吧！

這一點(diǎn)兒都不難，只會(huì)讓孩子們?yōu)樽约旱膭?chuàng)意興奮不已，快來一起感受色彩的魔力~

關(guān)于色彩的繪本，最簡單而經(jīng)典的當(dāng)屬李歐李?yuàn)W尼的《小藍(lán)和小黃》↓

這種看似簡單的繪本，總有無窮的想象力，想象力的魔力來源，當(dāng)然是色彩↓

紅黃藍(lán)與綠色不同，他們是不可調(diào)和出來的顏色，或許正是因?yàn)樗麄兊募兇夂托涯浚钥偸怯迷谝恍┫Ｍ司劢沟牡胤健?/p>

綠色是大自然的顏色，也許可調(diào)和，也代表著平和和好相處↓

關(guān)于色彩的秘密，從牛頓發(fā)現(xiàn)白光由多色組成開始，從牛頓的初代色相環(huán)開始，發(fā)展到現(xiàn)在越來越復(fù)雜的色彩模型，色彩到底是什么？

這本叫做《點(diǎn)亮彩虹》的神奇校車?yán)L本給出了形象而直觀的解釋，光是能量是微粒：

“當(dāng)我們看某樣?xùn)|西時(shí)，比如綠葉，它只會(huì)把綠色的光反射進(jìn)我們的眼睛，所以我們看到的葉子是綠色的”↓

光可以被鏡子反射，也可以被其他東西反射，紅色物體反射紅光，綠色物體反射綠光，黃色物體反射黃光↓

如果一個(gè)物體能反射陽光中的所有色光，那這個(gè)物體就是白色的，如果一個(gè)物體不論那種光都能吸收，那這個(gè)物體就是黑色的↓

這本《點(diǎn)亮彩虹》，應(yīng)該是我看過的最容易理解的，關(guān)于顏色的理論也非常有意思。

知道了光和色，我們來用三原色紅黃藍(lán)來調(diào)配出其他不同的色彩↓

用的是水彩顏料，但是年代太久遠(yuǎn)，色彩都不太新鮮和純正了，特別是黃色↓

但是沒關(guān)系，我們的目的是發(fā)現(xiàn)三原色的可能性，不是做標(biāo)準(zhǔn)色相環(huán)↓

將間色混合出來后，已經(jīng)覺得非常奇妙了，以前只玩過《小藍(lán)與小黃》的黃藍(lán)混合，這次玩這么多種還是第一次，再把原色和間色二二混合，就得到了復(fù)色↓

三個(gè)顏色，最后出來了十二個(gè)顏色↓

用每一個(gè)顏色在紙上畫一個(gè)大大的點(diǎn)，單個(gè)來看，就像是一個(gè)圓形的面，組合起來看又是一片大大的點(diǎn)，這就是點(diǎn)線面，他們是可以相互轉(zhuǎn)化的↓

我們來做一個(gè)不那么標(biāo)準(zhǔn)的色相環(huán)，順便解釋一下：

把一個(gè)圓用量角器分成12份，把對(duì)角的點(diǎn)二二連接，連到下面這個(gè)樣子，總共有六份，雖然形狀很像，但是大小不一樣，所以并不是等分↓

全部連完之后，就變成了同樣大小和形狀的十二份，這就是等分↓

把畫好的紙片剪成等分的形狀，剪的過程異常絢爛↓

組合在一起，就成了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的色相環(huán)↓

當(dāng)三種顏色組合成了這么多的顏色，接下來的事情，當(dāng)然是要把生產(chǎn)出來的顏色全部用掉↓

不管是用畫的還是用吹的，體驗(yàn)就好↓

不經(jīng)意間也能吹出有趣的形象，這像不像一只紅色的狐貍和一只長耳朵兔子？火山爆發(fā)巖漿翻滾，他們?cè)谔用?/p>

最后的最后，在玩完了二米長的紙，弄了滿地的顏料之后，把所有的顏料混合在了一起，得到了灰黑色，不過我們最終覺得灰黑色不好看，所以又加了大量紅色，雖然一片狼藉，但還挺好看的↓

色彩的魔力，每個(gè)孩子都應(yīng)該體驗(yàn)一下。

2018畢業(yè)季 | 創(chuàng)意拍照、精彩環(huán)創(chuàng)…滿滿干貨等你來拿！

六月份，又是一年畢業(yè)季！

那年剛進(jìn)幼兒園哭紅鼻子的孩子

轉(zhuǎn)眼就要從這里畢業(yè)了

幼兒園老師可以為他們做些什么呢？

拍攝創(chuàng)意畢業(yè)照

拍照之前先通知家長

親愛的大X班家長：

你們好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼孩子們就要畢業(yè)了，為了給孩子們?cè)谟變簣@的生活留下一個(gè)美好的回憶，我園定于X月X日(周X)給全體大班小朋友拍攝畢業(yè)照，畢業(yè)照包括集體照、博士服（各種服裝）單人照和好朋友合照各X張，并制作成精美的相冊(cè)。拍攝當(dāng)天請(qǐng)小朋友穿好園服。

本次拍照收取成本費(fèi)X元，家長自愿訂制，如需畢業(yè)相冊(cè)請(qǐng)將錢于本周內(nèi)交到班級(jí)老師處。

XX幼兒園

?2018年X月X日

幼兒園畢業(yè)照可以怎么拍？?

?個(gè)人篇?

還記不記得剛剛?cè)雸@的自己？

今天的我畢業(yè)了！

穿上畢業(yè)服，來一張正經(jīng)的！?

在幼兒園的游樂場(chǎng)里，孩子玩得多開心，這樣的笑容，忍不住要多拍幾張了！

做鬼臉，孩子最在行了，來一套“表情包”，好像也是個(gè)不錯(cuò)的注意呢！

我的小手好看嗎？

和老師一起，笑得多開心！

?朋友篇?

每次看到最好的朋友，孩子總是特別開心。我要用相機(jī)，把她們最美的笑容留住。

“我來當(dāng)小老師，你們都乖乖坐好”

老師們，發(fā)揮一下你們的創(chuàng)意，看看還能給孩子們拍出怎么樣的有趣場(chǎng)景？

?集體篇

最后一次，跟同學(xué)們一起排排坐，在各自的座位上，跟課室來一張大合影！

“來自隔壁的你”

用我們的身體擺出我們最愛的班級(jí)

快樂的長大，迎接燦爛的未來

一起坐在樓梯上，舉起自己的名字，合影一張，讓它也好好記住你的名字吧！

在操場(chǎng)上，坐成一個(gè)小圓圈，每個(gè)孩子都是向陽的花朵，積極、陽光、向上。

漂亮的女孩，帥氣的男生，我們?cè)賮硪粡埌桑?/p>

謝謝老師，讓孩子們?cè)谟變簣@度過了快樂無憂的童年，老師我們都愛你！

小小的個(gè)子，大大的力量，給我家的小小男子漢點(diǎn)個(gè)贊！

不露臉，也能拍出好看的畢業(yè)照哦，小手都伸出來！

最后，再來張個(gè)人照合集，一、二、三、四、五、六、七......

“報(bào)告老師，我們?nèi)她R了！”

拍了這么多好看的畢業(yè)照，全都藏進(jìn)相冊(cè)里，似乎有點(diǎn)可惜呢，除了畢業(yè)相冊(cè)，幼兒園為幼兒和家長制作這樣的小禮品也是收藏畢業(yè)照的好方法呢！

?家居擺設(shè)?

直接把照片打印出來，貼在家里的一些用來擺設(shè)裝飾的小物件上，這樣就可以每天都看到啦！

或者，媽媽們還可以試一下將照片印在常用的家居用品上哦，例如花瓶、燈飾等。

或者你也可以將它們曬成一張張小照片，貼成大心形，用相框裱起來，放在床頭。

?照片墻?

家里的墻，也是可以派上用場(chǎng)的。用夾子或相框，把照片掛在墻上，做成照片墻，讓它成為家里獨(dú)特的一道風(fēng)景！

有趣的畢業(yè)典禮環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)

每年一到畢業(yè)季，幼兒園的老師們都開始為了畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)而苦惱。該選擇什么材料？LED大背景夠吸引眼球!舞臺(tái)效果震撼？還是傳統(tǒng)的典禮舞臺(tái)，顯得莊重而認(rèn)真？

幼兒園要有幼兒園的特色，一場(chǎng)好的畢業(yè)典禮，應(yīng)該既能夠讓學(xué)生體驗(yàn)到成長感和儀式感，讓他們記住人生這第一場(chǎng)畢業(yè)典禮!同時(shí)也要符合孩子們喜好，畢業(yè)典禮當(dāng)然要布置得充滿童趣、童真。讓幼兒園的畢業(yè)典禮與初高中、大學(xué)等成人的畢業(yè)典禮不一樣!

?簡潔大方的背景墻?

黑色的傳統(tǒng)幕布略顯沉重，幼兒園畢業(yè)典禮可以選擇深藍(lán)色的背景布，更受孩子們的喜愛。配合上彩色的氣球和多彩的卡通形象，這樣舞臺(tái)感就很活潑了！

淡藍(lán)色的背景色更顯得清新，輕薄質(zhì)感的紗來布置出云朵，再搭配老師和孩子一起彩繪的熱氣球，干凈、舒服的主席臺(tái)布置就完成了。

而加上學(xué)士帽的元素則更貼合畢業(yè)季的主題，在遠(yuǎn)處看，飄著流蘇的學(xué)士帽“穿梭”在云朵中，如同一只只展翅翱翔的鳥兒，奔向各自的遠(yuǎn)方。

用拼接的形式構(gòu)成長展板，并用大型的花朵和草地剪紙來裝飾，一樣能夠讓人耳目一新！

向著太陽生長的向日葵也是很好的選擇，預(yù)示著孩子們積極向上，每一天都能有新的自我！

?適合禮堂的主席臺(tái)布置?

太陽和花朵明亮的顏色拯救了過于嚴(yán)肅的背景色，又貼合了孩子的特性。舞臺(tái)上方掛的大大“云朵”就像棉花糖一樣，看了好想咬一口。

彩虹、太陽、月亮、小星星….是孩子們心中最喜歡的裝飾了！孩子對(duì)于這幾個(gè)卡通造型也是百看不膩的！

簡簡單單的純色幾何形狀剪紙（金銀色等閃光紙為佳）來布置舞臺(tái)背景，四周用串起來的彩色氣球布置，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的色調(diào)瞬間得到了提升。

對(duì)角布置法，是老師們?cè)跓o從下手時(shí)最穩(wěn)妥的辦法。在兩個(gè)角布置彩色的折紙手工、氣球等，既提了色又填補(bǔ)了空白。

去繁從簡，彩色的主題字樣，就足以體現(xiàn)畢業(yè)典禮的氣息！剩下的舞臺(tái)就充分的交給孩子們吧！

?絢麗彩虹，點(diǎn)亮童年

彩虹色都是簡單又極其好用的元素?？梢杂貌始埐贾靡坏缽潖澋牟屎鐦颍?/p>

也可以用布料和皺紋紙來布置，增加柔柔的質(zhì)感

把彩色的有垂墜感的布料簡單粗暴地直直地垂下來，就像這樣

或者這樣。是不是非常贊？

或者以一點(diǎn)出發(fā)，采用發(fā)散式的布局。

?星光閃耀，照亮舞臺(tái)

用隨意分散式的方法，來布置幕布，色彩統(tǒng)一，又不失童趣！

也可以利用氣球來搭建一座星星橋

也可以把串在一起的星星固定在不同位置的椅子上制造出錯(cuò)落感，

簡單的粘貼布置，也完全足以hold住畢業(yè)典禮！?

精彩的畢業(yè)典禮策劃方案

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)安排策劃方案（一）

1、準(zhǔn)備工作

（1）發(fā)給家長邀請(qǐng)函。（提醒家長為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等）

（2）教師布置大廳。

（3）食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

（4）活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。

２、目的

（１）體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

（２）體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

時(shí)間：某日某月XX:00—XX:00

地點(diǎn)：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

３、流程

（１）主持人出場(chǎng)。

（２）園長寄語。

（３）家長代表講話。

（４）大班組教師寄語。

（５）大班幼兒匯報(bào)演出。

（６）開始聚餐。

（７）化妝舞會(huì)。

（８）整理工作。

４、主持人發(fā)言稿

一、開始部分

（男）甲：親愛的小朋友，

（女）乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

乙：請(qǐng)聽由大（１）班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！

（園長寄語）

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大（１）班ＸＸＸ爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請(qǐng)大（２）班ＸＸＸ爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說些什么呢？

（家長發(fā)言）

甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？

乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說的話。

（大班組老師寄語）

老師：現(xiàn)在我們大（２）班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽大（２）班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！

二、匯報(bào)演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣?。∥覀兊呐膊桓适救?。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。

甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽說過，但我們未曾到達(dá)過，

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大（２）班周正陽小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國人》。

甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門。請(qǐng)聽由大（２）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大（２）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌！

幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案（二）

活動(dòng)目的：

１、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

２、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

３、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：某日某月XX:00—XX:00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長及全園教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊(cè)

活動(dòng)流程：

１、主持人講話（教師：李老師）（兩位幼兒）

李：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

幼兒一：

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。

幼兒二：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢(mèng)！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

李老師：

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

２、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

幼兒一：

那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！

３、家長寄語：大一班某某媽媽

幼兒一：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說呢！

掌聲有請(qǐng)：大一班某某媽媽

４、游戲：擊鼓傳花

５、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班 小朋友某某）

幼兒二：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”！

６、小朋友寄語：大二班某某

幼兒一：

小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，郭瑞杰表演得棒嗎？那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！

７、游戲：搶板凳

８、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

幼兒二：

老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好！請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了！

９、家長寄語：大二班某某媽媽

幼兒一：

接下來有請(qǐng)我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

１０、游戲：搶板凳

１１、節(jié)目表演：英語歌曲獨(dú)唱――ＤｏＲｅＭｉ

幼兒二：

這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨(dú)唱：音樂之聲――ＤｏＲｅＭｉ

１２、小朋友代表：大一班某某　

幼兒一：

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！

１３、游戲：搶板凳

１４、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩

李老師：

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。

１５、園長寄語

李老師：

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們！聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候；看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！還有，我們的園長！

１６、畢業(yè)頒獎(jiǎng)

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢！好不好啊？

１７、畢業(yè)典禮結(jié)束

李老師：

小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼担炜鞓窐?！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。　

“看我七十二變”主題畢業(yè)晚會(huì)方案（三）

孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫畫、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。６歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的６歲告別，也向幼兒園告別。

開場(chǎng)：

１、主持人作開場(chǎng)白并請(qǐng)園長為晚會(huì)致辭（可參考前言）

２、園長致辭

晚會(huì)過程：

一、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……

人數(shù)：８０―１００人

道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會(huì)的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場(chǎng)的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

二、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。

人數(shù)：２４人

道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)（顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等）

備注：

三、百變形象時(shí)裝ｓｈｏｗ

節(jié)目形式：時(shí)裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化。

人數(shù)：４０―５０人

道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢(mèng)想形象（如超人、白雪公主等）所需進(jìn)行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。

四、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動(dòng)了

人數(shù)：２４人

道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。

五、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

人數(shù)：４０人

道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。

六、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂舞動(dòng)起來了。

人數(shù)：１９人

道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

備注：

七、Ｌｏｖｅ＇ｓｄａｎｃｅ

節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）

串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請(qǐng)欣賞他們的愛之舞。

人數(shù)：１２對(duì)家長、４８?jìng)€(gè)小朋友

道具、舞服：禮服為主。

備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

八、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當(dāng)我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對(duì)孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數(shù)：２４人

道具、舞服：已有

九、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？

人數(shù)：２０人

道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

十、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們?cè)谕惶炜障?，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。

人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱，全場(chǎng)家長和小朋友和唱。

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。

由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì)推至最高潮，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場(chǎng)觀眾留下了無限的回味和震蕩。

謝幕：

主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。

區(qū)角活動(dòng) | 春天來了，區(qū)角活動(dòng)可以做這些

春天是什么顏色的？在孩子的們的眼中，春天是五顏六色的。在積累了一定的經(jīng)驗(yàn)后，教師可在個(gè)別化學(xué)習(xí)區(qū)角中，提供豐富的材料，為孩子們的多樣表達(dá)提供支持。

活動(dòng)名稱：樹梢上的小鳥

●適合年齡：中班

●活動(dòng)準(zhǔn)備：各色彩泥、顏料、相片紙、彩色卡紙、餐巾紙、玻璃瓶、百潔布等。

●可以這樣玩：

選擇一張彩色的卡紙，用水彩筆勾畫出各種樹，用白色炫彩棒畫幾筆變成樹林；接著選用不同顏色的彩泥，創(chuàng)意捏出小鳥貼在畫上。

●也可以這樣玩： 選擇一張相片紙，用吸管沾上少許顏料，從不同的角度進(jìn)行吹畫；選用長方形手工紙，對(duì)折剪出圓形，再對(duì)折剪出半圓形，拼貼出鳥的頭和身體，最后添上尾巴和羽毛。

活動(dòng)名稱：花兒朵朵開

●適合年齡：中班

●可以這樣玩：

選用一張餐巾紙做底板，選擇自己喜歡的顏料，用吸管蘸少許顏料，放置于餐巾紙的上方，輕輕地吹，吹出來的花心干了以后，用炫彩棒勾勒出花瓣。

●也可以這樣玩：

拿起一小塊百潔布，沾上粉色或玫紅色顏料，暈染在玻璃瓶上，等干了以后用毛筆沾上顏料，繪制白色玉蘭花。

普陀區(qū)回民幼兒園

活動(dòng)名稱：三只蝴蝶

●適合年齡：中班

●活動(dòng)準(zhǔn)備：手工紙、剪刀、水彩筆、扭扭棒、貼紙。

●玩法：

1.學(xué)習(xí)用各種不同的折疊方法剪出3、4、5瓣花。

2.嘗試用正方形折出蝴蝶，畫畫蝴蝶對(duì)稱的翅膀，并用粘紙裝飾翅膀上的花紋。

3.在布置的小花園中進(jìn)行三只蝴蝶的表演和蝴蝶找花的游戲。

活動(dòng)名稱：花開花落

●適合年齡：大班

●活動(dòng)準(zhǔn)備：四幅不同生長階段白玉蘭圖片、寫生本、黑色水筆、鈣塑板、刻刀、顏料、水、毛筆等。

●玩法：

1.仔細(xì)觀察不同生長階段白玉蘭圖片，進(jìn)行排序、用寫生本記錄不同生長階段的白玉蘭。

2.選擇寫生紙上最滿意的白玉蘭圖片，用小刻刀在鈣塑板上刻出白玉蘭的輪廓,將顏料涂抹在輪廓內(nèi)，印在黑色卡紙上變成白玉蘭版畫。

3.用長紙條粘貼樹林（或者用綠色水筆畫樹林）,在鈣塑板制成白玉蘭印章,將白玉蘭印章敲印在自制的樹林中。

環(huán)創(chuàng) | 大班新年主題墻+2020主題活動(dòng)教案《歡樂中國年》

《歡樂中國年》這一主題是幼兒最喜歡參與最積極的，特別是新年是什么這一板塊，孩子們暢談好吃的、漂亮的衣服、全家旅游、收紅包、又長一歲等。

在活動(dòng)開展中，孩子們知道了特有的中國寶貝——中國結(jié)、剪紙。在整個(gè)的主題活動(dòng)進(jìn)行的過程中，我們始終堅(jiān)持李老師以孩子活動(dòng)來創(chuàng)設(shè)墻式的理念，加入了十二生肖總動(dòng)員這一板塊。

社會(huì)：過年啦

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受新年的歡快氛圍，能夠與身邊的人分享新年的喜悅。

2、鍛煉動(dòng)手操作能力，豐富想象力和創(chuàng)造力。

3、能夠大膽的表現(xiàn)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備

剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片，舞蹈服裝、幼兒制作的鞭炮等道具、背景音樂《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《嚨咚鏘》，游戲節(jié)目。

活動(dòng)過程

裝飾教室，布置新年環(huán)境。

1、教師出示氣球、繩子、彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？幼兒大膽的進(jìn)行嘗試。

2、貼窗花。

教師出示幼兒剪好的窗花，讓幼兒自己想辦法將窗花貼好，提醒幼兒注意安全。

（備注：兩項(xiàng)活動(dòng)幼兒可以分組進(jìn)行。播放背景音樂《恭喜恭喜》）

邀請(qǐng)老師和小伙伴參加我們的新年慶?；顒?dòng)。

幼兒分組進(jìn)行，拿著我們制作好的窗花賀卡為他人送祝福。同時(shí)，邀請(qǐng)老師和其他班級(jí)的小伙伴來參與慶?；顒?dòng)。

表演節(jié)目，分享過年的喜悅。

1．第一組：歌曲《新年好》

2、第二組：舞龍

3、第三組：打擊樂《嚨咚鏘》

4、第四組：兒歌《十二生肖》

5、全班：舞蹈《小鈴鼓》

游戲，大家齊歡樂。

1、踩氣球

每人兩個(gè)氣球及橡皮筋，綁在腳踝處。參賽者分成兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破，并千方百計(jì)地踩破對(duì)方的氣球。

規(guī)則：不得故意踩腳和推對(duì)方；被踩爆氣球者退出比賽；不得跑出規(guī)定區(qū)域。

2、放鞭炮

準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)自制的鞭炮，用報(bào)紙卷成的小棍子，膠釘或雙面膠。

分成若干組排列成一縱隊(duì)，第一個(gè)人迅速跑到小木棍處，將自己的鞭炮黏貼上，跑回來拍下一個(gè)人的手，第二個(gè)人出發(fā)，最后一名隊(duì)員成功的貼好，并將鞭炮舉起獲勝。

3、在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。

語言：十二生肖來拜年

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過欣賞故事，了解十二生肖的名稱、排序及輪回的規(guī)律。

2、知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。

3、對(duì)屬相感興趣，有民族自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解自己的生肖，采訪家人的生肖。

物質(zhì)準(zhǔn)備：十二生肖動(dòng)畫 、十二生肖鐘、　十二種動(dòng)物圖片掛飾、音樂“恭喜恭喜、

十二生肖工藝品PPT。

活動(dòng)過程

創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

1、幼兒大膽猜想。

教師播放音樂《恭喜恭喜》，佩戴小狗掛飾：孩子們，瞧瞧我是誰呀？猜猜老師為什么要戴小狗掛飾？

小結(jié)：因?yàn)槔蠋熓菍俟返?，所以戴上了小狗的掛飾，你們是屬什么的？你的家人是屬什么的?/p>

2、幼兒自信的講述自己的屬相和采訪的結(jié)果，教師根據(jù)幼兒的講述逐一出示十二生肖掛飾。

師：一共有幾個(gè)屬相？十二個(gè)屬相分別是哪些動(dòng)物？幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

小結(jié)：屬相也叫生肖，共有十二個(gè)，都是由動(dòng)物代表的。

播放動(dòng)畫《十二生肖》，感知十二生肖所包括的動(dòng)物及它們的排列順序。

師：十二生肖包括哪些動(dòng)物呢？它們的順序是怎么樣的？

幼兒操作十二生肖掛飾大排隊(duì)

小結(jié)：十二生肖是我國特有的民族風(fēng)格。在我國已經(jīng)流傳了幾千年，他們還被做成了許多工藝品。

幼兒欣賞十二生肖工藝品圖片。

游戲：誰不見了？

教師出示十二生肖鐘，幼兒先觀察哪只動(dòng)物挨著哪只動(dòng)物，依次復(fù)習(xí)和鞏固。然后教師用紙板擋住一只動(dòng)物，請(qǐng)幼兒迅速反應(yīng)是誰不見了。

幼兒復(fù)述故事。

1、師幼共同復(fù)述故事，進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。

2、幼兒選擇自己喜歡的生肖，進(jìn)行故事表演。

3、理解生肖的含義同一年出生的人屬相是相同的，十二生肖12年輪回一次。

師：今年是什么年？所有今年出生的人都屬什么？明年是什么年？

幼兒大膽回答。

師：一個(gè)鼠年出生的小姑娘，她是屬老鼠的，但是她的媽媽也是屬老鼠的，那你說這個(gè)小姑娘和他的媽媽一樣大嗎？為什么？

幼兒猜想，并交流自己的理由

教師撥動(dòng)生肖鐘，幼兒理解十二生宵十二年循環(huán)一次的規(guī)律。

欣賞兒歌：十二生肖

教師郎誦兒歌，幼兒欣賞，進(jìn)一步了解十二生肖的排列順序。

延伸活動(dòng)

1、益智區(qū)幼兒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：采訪幼兒園老師的生肖。

2、表演區(qū)投放十二種動(dòng)物圖片掛飾，幼兒繼續(xù)表演故事。

3、美工區(qū)幼兒繪畫十二生肖。

附1：主題墻

附2：《十二生肖》故事

在很久很久以前，玉皇大帝想給這十二種動(dòng)物排個(gè)隊(duì)，可是怎樣排呢？十二個(gè)動(dòng)物出主意：大家來比賽，按勝負(fù)決定誰排在第一，誰排在最后，玉皇大帝來做裁叛員。

比賽開始了，參加第一個(gè)項(xiàng)目的是鉆山洞比賽。老鼠、牛、老虎站在起跑線上。聽到口令，老鼠一竄就鉆進(jìn)了山洞。老虎看見了心理也非常的著急，也學(xué)老鼠的樣子想鉆進(jìn)山洞，但是不小心，腳一滑摔了一腳，等老虎爬起來的時(shí)候，牛已經(jīng)鉆進(jìn)了山洞，老虎得了最后一名。

緊接著進(jìn)行的是爬山比賽。兔子、龍、蛇早早的站在起跑線上，口令還沒有響，蛇就積極忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯規(guī)退出比賽。兔子又蹦有跳非常靈巧，龍要一步步往上爬，兔子得了第一名。

第三項(xiàng)比賽是跨步比賽，誰的步子跨的大，誰就得第一，馬、羊、猴準(zhǔn)備好了，馬跨出了一大步，羊的步子比馬要小，猴的腿最短，跨的步子也最小。

最后一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳高比賽，雞狗豬聽到口令，大聲一叫，雞跳過去了，狗跳過去了，但是把橫竿給弄倒了，豬鼓足了勁也沒有跳過去。]

比賽結(jié)束了，按照比塞的結(jié)果，老鼠排在了第一，豬排在了最后，次序是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。而且這個(gè)順序是永遠(yuǎn)不變的。

附3：《十二生肖》兒歌

鼠、牛、虎鉆山洞，兔、龍、蛇爬大山，

馬、羊、猴練跨步，雞、狗、豬練跳高

按著次序排好隊(duì)，鍛煉身體爭(zhēng)第一。

藝術(shù)：魅力中國結(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中國結(jié)的基本特征，知道它是中國特有的民間藝術(shù)，體驗(yàn)其所蘊(yùn)涵的豐富情感。

2、能大膽想象、積極創(chuàng)作，感受人們對(duì)美好生活的熱愛之情。

3、能夠用繪畫、剪貼、編制等多種方式表現(xiàn)簡單的中國結(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長帶幼兒觀察中國結(jié)了解中國結(jié)的意義和多種式樣形狀。

物質(zhì)準(zhǔn)備：師幼共同收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等，編（紅繩）、剪和畫（剪刀、蠟光紙，各色的紙、筆），音樂：喜洋洋

活動(dòng)過程

導(dǎo)入：參觀中國結(jié)藝術(shù)展。

師：我們和爸爸媽媽一起收集了各種中國結(jié)，趕緊來看看吧。

幼兒欣賞中國結(jié)的美，交流自己的感受。

師：你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？

小結(jié)：中國結(jié)形狀漂亮，代表美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們的驕傲。

討論：用哪些材料表現(xiàn)中國結(jié)。

1、看一看：你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的？幼兒自信的講述自己的觀察。

小結(jié)：哇，有紅色的如意結(jié)、平安結(jié)、福字結(jié)、有魚、有葫蘆……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去很喜慶，真是太美麗了。這些精美的藝術(shù)品是我們中國特有的，是中國人自己編制的。

2、摸一摸：知道中國結(jié)是用什么制作的。

小結(jié)：哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。

3、想一想：你要用什么方法表現(xiàn)中國結(jié)？幼兒根據(jù)自己的想法自由分組。

制作中國結(jié)

教師播放音樂，幼兒探索制作。

1、繩編組：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成了美麗的中國結(jié)了。

2、剪紙組：幼兒用剪紙的方式表現(xiàn)中國結(jié)?？磮D示剪中國結(jié)，剪的時(shí)候要用力，但要細(xì)心不能剪斷。

3、繪畫組：幼兒大膽的設(shè)計(jì)自己的中國結(jié)。

教師巡回指導(dǎo)，幫助有需要的幼兒。

作品賞析

1、幼兒大膽自信的介紹自己的作品（講述自己的中國結(jié)表示了什么祝愿？為它取個(gè)好聽的名字），鼓勵(lì)幼兒互相欣賞。

2、評(píng)選我最喜歡的中國結(jié)。

活動(dòng)延伸

幼兒把完成的中國結(jié)送給親人、老師、同伴，以表達(dá)自己的祝福，并在美工區(qū)繼續(xù)探索制作中國結(jié)。