小班體育游戲:我是火炬手
發(fā)布時(shí)間:2020-04-21 幼兒園體育游戲小班 幼兒園小班體育游戲 幼兒園小班的體育游戲 小班體育游戲:我是火炬手【活動(dòng)目標(biāo)】
1.使幼兒的快跑能力得到提高以及鍛煉其創(chuàng)造性利用報(bào)紙進(jìn)行身體鍛煉的能力。(技能)
2.體驗(yàn)到報(bào)紙的多種玩法(認(rèn)知)
3.體驗(yàn)玩報(bào)紙的樂趣。(情感)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】報(bào)紙,音樂,火炬手獎(jiǎng)牌
【活動(dòng)過程】
1.熱身運(yùn)動(dòng)
師:"小動(dòng)物們,森林里動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)'火炬手'的選拔比賽開始了,你想當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'火炬手'嗎?現(xiàn)在,開車出發(fā)!"教師和幼兒一起兩手捏著報(bào)紙作為方向盤,隨著音樂節(jié)奏的變化開車,快的地方開快車,慢的地方開慢車。
2.基本部分-練習(xí)持物快跑
(1)講解游戲玩法
--師:"現(xiàn)在進(jìn)行火炬手選拔賽的第一個(gè)比賽--火炬接力賽。"交待游戲玩法。六路縱隊(duì)分成三隊(duì)面對(duì)面站立,相距20米左右。游戲開始,每隊(duì)排頭幼兒手持"火炬"跑到對(duì)面把火炬交給對(duì)面的小朋友,自己排到隊(duì)尾,這樣依次進(jìn)行,先跑完的隊(duì)為勝。
(2)進(jìn)行比賽。
(3)再次進(jìn)行比賽,增加比賽的難度,如在路上放置一些障礙(將報(bào)紙折疊豎放等),要求幼兒在路上一定要繞過障礙。
(4)小結(jié),給獲勝的隊(duì)發(fā)放"火炬手"標(biāo)記。
3.結(jié)束部分
師生共同開車回家。
活動(dòng)延伸:回家以后和爸爸媽媽想一想還能用舊報(bào)紙?jiān)趺赐嬗螒?來(lái)幼兒園后和其他小朋友分享一下。
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小班體育游戲:神奇運(yùn)球手
神奇運(yùn)球手(小班)
游戲目標(biāo):
1、 喜歡玩球和圈,體驗(yàn)游戲的樂趣,練習(xí)用圈帶球走。
2、 在帶球走時(shí),感受手、圈和球的關(guān)系,提高控制能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。
游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過皮球,知道皮球會(huì)滾動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:圈、皮球人手一個(gè)、體操墊、標(biāo)志物(小椅子)、球架、磁帶。
游戲玩法:
1、 在起點(diǎn)處準(zhǔn)備一個(gè)球架,許多球;
2、 游戲開始,幼兒取一球平放在地面上;
3、 將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進(jìn);
4、 將球趕至中場(chǎng)處地墊前,將圈套在標(biāo)志物(椅子背)上;
5、 雙手舉球至頭頂,從體操墊上橫滾過去;
6、 將球按顏色分放在球架上。情境:皮球場(chǎng)生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去,由于球總是會(huì)亂滾,所以給小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)道具“圈”,大家開始幫忙吧!
游戲規(guī)則:
皮球在四處亂滾時(shí),不可用手幫忙,只能靠圈。
中班體育手指游戲和戶外游戲
俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升,有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中班體育手指游戲和戶外游戲》,僅供參考,希望能為您提供參考!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班體育手指游戲和戶外游戲》
中班體育手指游戲和戶外游戲適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)幾個(gè)"寶貝手指謠",包餃子,我有一雙小小手,我有一雙小小腳,大貓小貓去釣魚,小松鼠找樹洞等手指游戲和戶外游戲,快來(lái)看看幼兒園中班體育手指游戲和戶外游戲教案吧。
幾個(gè)"寶貝手指謠"
俗話說:"十指連心"、"心靈手巧"。著名哲學(xué)家康德曾說:"手是身體的大腦",著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說:"兒童的智慧在他的手指尖上"。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說,手指的活動(dòng),是大腦的體操。活動(dòng)的是手,得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系,對(duì)語(yǔ)言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。
其實(shí)手指謠并不難,想要寶寶高興起來(lái)也不難,只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。
1.大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),
小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)
爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)
耳朵聽聽(捏捏耳朵)
眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)
鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)
嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)
咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)
2.爸爸是司機(jī),開汽車,嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來(lái),向下按)
爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷(雙手食指單伸出來(lái),做搓衣服的動(dòng)作)
個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰(雙手中指單伸出來(lái),向上做投籃動(dòng)作)
哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無(wú)名指單伸出來(lái),做繞圈動(dòng)作)
個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東(雙手小指單伸出來(lái),做敲小鼓動(dòng)作)
3.我(指著自己,表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示"大")
小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)
請(qǐng)你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)
要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)
別碰我!(揮動(dòng)右手表示"不")
4.包餃子
小手?jǐn)傞_,咱們來(lái)包餃子吧(伸出左手手掌)
搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作,就象手指在抓撓)
包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)
香噴噴的餃子給誰(shuí)吃(用右手把左手指包起來(lái),蓋住,問孩子)
(然后孩子說給誰(shuí)吃,就把餃子遞到嘴邊)
5.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)
一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)
幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下做滾狀
滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)
6.一根棍,梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)
二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)
三叉子,叉叉叉。(食指、中指、無(wú)名指分開伸出,輕觸寶寶)
四板凳,拍拍拍。(拇指彎曲,四指并攏,輕打)
五小手。抓抓抓。(五指分開,然后做抓的動(dòng)作)
六煙斗,抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)
七鑷子,夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起,在寶寶身上捏捏)
八手槍,啪啪啪。(拇指食指做手槍狀,啪啪啪射擊)
九鉤子,鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀,在寶寶胸前鉤鉤)
十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上,食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。)
每次做,寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵
7.我有一雙小小手,
小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)
小手藏起來(lái),小手藏起來(lái)。(讓寶寶把小手藏在身后);
小手在哪里?小手在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)
小手在這里,小手在這里。(把小手從身后拿出來(lái),拍一拍)
我有一雙小小腳,
小腳踩一踩,小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)
小腳藏起來(lái),小腳藏起來(lái)。(讓寶寶用小手把小腳捂?。?;
小腳在哪里,小腳在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)
小腳在這里,小腳在這里。(把小手拿開,小腳歡快的踏一踏)
8、一棟房、手指動(dòng)作:兩手的食指與拇指相連。
兩塊糖、手指動(dòng)作:食指與拇指各捏成一個(gè)圓
三把傘、手指動(dòng)作:一手打開,另一手握圈伸出食指做雨傘
四把槍、手指動(dòng)作:拇指與食指做槍狀
五副眼鏡、手指動(dòng)作:手握拳當(dāng)眼鏡
六碗湯、手指動(dòng)作:雙手并攏端平
七只白兔、手指動(dòng)作:中指與食指豎起做兔子耳朵
八頭象、手指動(dòng)作:兩手大拇指與小拇指連接
加上九朵小紅花、手指動(dòng)作:手做花狀
十個(gè)朋友喜洋洋。手指動(dòng)作:伸開手指左右搖晃
戶外游戲:
1、大貓小貓去釣魚
玩法:教師說:"大貓小貓去釣魚。"幼兒在后面問:"什么魚?"教師邊往前走,邊答:"XX魚……"當(dāng)說到"大鯊魚時(shí)"幼兒要"回家"(到老師指定的地方躲起來(lái),不讓老師住。)
2、大力士
玩法:兩個(gè)幼兒為一組,背靠背坐在墊子上,兩手撐地,兩人用力向后頂,把對(duì)方頂出墊子的人為大力士。也可見個(gè)幼兒分成兩隊(duì),兩隊(duì)隊(duì)員背靠背站立,同時(shí)頂,哪個(gè)隊(duì)各個(gè)多地頂出對(duì)方的人為勝對(duì)。
3、小松鼠找樹洞
玩法:幼兒三人一組,兩個(gè)幼兒面對(duì)面手拉手站立,作為"大樹洞",另一位幼兒鉆到樹洞"里,另外請(qǐng)兩到三名幼兒扮演未鉆到樹洞里的"松鼠",站在樹旁或來(lái)或跑動(dòng)等待時(shí)機(jī),聽到教師的口令后,所有的"松鼠"都必須迅速改變位置,設(shè)法找到新的樹洞,沒有找到樹洞的松鼠與樹洞交換位置,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
4、組織幼兒利用袋子開展多個(gè)游戲。
1)與花袋子握握手:幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。
指導(dǎo)語(yǔ):花袋子,真漂亮,我跳起來(lái)和你握握手。
2)鉆山洞:部分幼兒把袋子拿起,袋子變山洞,幼兒一個(gè)跟一個(gè)鉆過去。(分男女孩進(jìn)行)。
指導(dǎo)語(yǔ):"長(zhǎng)布袋變山洞,小朋友們一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去"。
3)盲人走路:幼兒將塑料袋套在頭上,聽聲音向指定方向走。
指導(dǎo)語(yǔ):"請(qǐng)把袋子套頭上,聽清聲音走過來(lái)。"。
4)大力士:袋中裝適量重物,幼兒可搬、可扛,也可兩兩合作,將重物運(yùn)到指定的地方。
指導(dǎo)語(yǔ):"我們來(lái)做大力士,比比誰(shuí)的力氣大"。
5)太陽(yáng)傘:幼兒每人抓住布邊,同時(shí)將布從上往下拉,圓布拱起變成太陽(yáng)傘。
指導(dǎo)語(yǔ):"大花布變一變,一、二、三,嘩!變成美麗的太陽(yáng)傘"。
小百科:手指是指人手前端的五個(gè)分支。手掌的五個(gè)終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指這五個(gè)。
幼兒園大班體育游戲:我是解放軍
活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)。
通過多次自由嘗試感受并體驗(yàn)身體與地面接觸時(shí)如何讓才能快速行進(jìn)。
勇于克服困難挑戰(zhàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備與全班人數(shù)相同的礦泉水瓶若干,里面灌滿水當(dāng)手榴彈。
用大筐放在終點(diǎn)當(dāng)?shù)锉ぁ?/p>
室內(nèi)干凈寬敞、平滑的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過程解放軍操練。
--引導(dǎo)幼兒扮演解放軍活動(dòng)身體。練習(xí)扛槍前進(jìn)(原地踏步)--射擊(體側(cè))--打槍(弓箭步)--整理服裝(整理)。
我是解放軍。
--幼兒自由回想解放軍的本領(lǐng),并且學(xué)習(xí)模仿解放軍的動(dòng)作。
教師集合并且反饋:誰(shuí)是英勇的解放軍,解放軍會(huì)做什么動(dòng)作呢?
教師提取其中的動(dòng)作"匍匐前進(jìn)"并帶領(lǐng)全體幼兒模仿。
--教師:身體趴在地上,用雙臂帶動(dòng)自己的身體向前移動(dòng)。
①全體幼兒自由找空地方練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
②全體幼兒學(xué)習(xí)解放軍演習(xí):從起點(diǎn)處開始準(zhǔn)備,看誰(shuí)爬到終點(diǎn)。
游戲:炸碉堡。
--全體幼兒站在起點(diǎn)線后,匍匐前進(jìn)到終點(diǎn),爬起來(lái)后拿起手榴彈炸碉堡。
游戲:手拿手榴彈匍匐前進(jìn)。
--教師:這次我們要拿著手榴彈匍匐前進(jìn)到終點(diǎn),再炸碉堡??凑l(shuí)能夠拿住手里的手榴彈一直堅(jiān)持到最后。
韻律活動(dòng):大中國(guó)。
--教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演《大中國(guó)》。
幼兒園大班體育游戲:小小騎車手
活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)騎車經(jīng)過大約10米的路程,并且能夠從終點(diǎn)標(biāo)記處繞回來(lái)。
通過教師的語(yǔ)言提示和地面上路線標(biāo)記,幫助自己控制前進(jìn)的方向。
堅(jiān)持把自行車騎到終點(diǎn),并且一定要把車子交給下一個(gè)小朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備自行車人手一輛。
大的雪碧瓶每組四個(gè)。
每組終點(diǎn)貼有小蘋果當(dāng)作終點(diǎn)標(biāo)記。
活動(dòng)過程游戲:鉆過小樹林。
--玩法:所有的小朋友面對(duì)面、手拉手站成兩排,最后兩個(gè)小朋友從中間鉆過去,其余小朋友依次跟上鉆過去,站在隊(duì)伍的另一頭手拉手繼續(xù)站好。
騎車游戲。
--幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在大圓上騎車。
教師:每個(gè)小朋友騎一輛車子,一個(gè)跟著一個(gè)圍繞大圓騎車,后面的小朋友不能中途超車。
--教師和幼兒共同反饋:
反饋:怎樣才能讓車子不倒下來(lái)而且還能讓自己的車子不離開大圓呢?
總結(jié):控制好自己車頭的方向,眼睛要一直看著前面而不是地面。
--幼兒分組沿著地上的線騎車。
教師:請(qǐng)小朋友推好自行車一個(gè)一個(gè)站在隊(duì)伍里,第一個(gè)小朋友騎到終點(diǎn)后站在終點(diǎn)等待;第二個(gè)小朋友等第一個(gè)小朋友騎到終點(diǎn)后才能開始騎車。騎到終點(diǎn)后繼續(xù)排在前面一個(gè)小朋友的后面。
--教師和幼兒共同反饋后,繼續(xù)練習(xí)一次。
反饋:剛才為什么有的小朋友騎得很快而且還沒有倒下來(lái) 呢?
總結(jié):兩只腳要均勻用勁、眼睛看著前方才能保證騎得又快又穩(wěn)。
--加障礙后練習(xí):在每組前面的線上加4個(gè)大雪碧瓶當(dāng)作障礙。
教師:每組前面有4個(gè)大的雪碧瓶,每個(gè)小朋友騎車時(shí)要從箭頭開始繞過每個(gè)瓶子,騎到終點(diǎn)后下車把車子從旁邊推回來(lái)。繼續(xù)在開始的地方排隊(duì)。
--教師和幼兒共同反饋后再次練習(xí)。
反饋:怎樣才能很快地騎到終點(diǎn)又不會(huì)把瓶子碰到呢?
總結(jié):要讓自己的車子離瓶子有一段距離,如果車子距離瓶子很近,就很容易碰倒瓶子。
游戲:山上有個(gè)木頭人。
--教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
--教師:當(dāng)我們念完兒歌后要擺好自己喜歡的造型堅(jiān)持不動(dòng)。
--收拾器材。