幼兒園托班健康課《一起來做健康操》
發(fā)布時間:2020-04-03 幼兒園健康課說課稿 幼兒園托班教案 幼兒園托班游戲目標(biāo):
知道運動對身體的好處增進(jìn)大肌肉的活動能力準(zhǔn)備:課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機(jī)過程:
1、提問導(dǎo)入課題今天呀我們要一起來做健康操,小朋友們高不高興呀?在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時有沒有做運動呀?為什么要做運動呢?好請小朋友看老師在做什么?剛才老師身體哪些地方在動?做運動有什么好處?你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢?
2、 屏幕下面呀,請小朋友看屏幕、"健康操"屏幕上有什么?幼兒"有一個小姐姐和一個小弟弟"。對老師給他們?nèi)×艘粋€名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎?我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動?先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動?(幼兒:"頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動")那寶寶哪些地方會動呢?讓幼兒邊看邊回答問題。
3、動一動請佳佳和寶寶跟我們來做健康操,看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?放音樂老師和小朋友一起做健康操,做完后請幼兒會位置上休息。師:"請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操,做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。
4、活動結(jié)束老師最后還有一個問題要問小朋友,做運動有什么好處呀?幼兒說出做運動的好處,那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。YJS21.COM
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幼兒園托班健康課《牙齒健康很重要》
活動目標(biāo):
1、通過此活動,要幼兒知道牙齒的用途,怎樣保護(hù)它,從而體會到牙齒健康很重要。
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。
活動準(zhǔn)備:
1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。
2、長條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。
3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個。
活動過程:
一、 教師引出課題教師用優(yōu)美簡單的語言指出"露齒的微笑"真的很美。
二、 討論牙齒1、牙齒很重要,我們用它做什么?(吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)2、如果沒有牙齒會怎樣?(食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛;沒有牙齒說話會不清晰;你的臉會不美麗,會變形等)3、怎樣保護(hù)牙齒;注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙,等等三、美勞活動:露齒的微笑1、 出示我"露齒的微笑",引起幼兒的興趣。
2、 演示剪貼的方法:要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅固,請你按住后在心里數(shù)1、2、3、要整齊不要放到外面會很難看3、 幼兒開始操作,教師巡回指導(dǎo)4、 取出典型作品簡單小結(jié)自然結(jié)束美麗整齊的歪的、齲齒的上醫(yī)院治療延伸活動:我們都希望有美麗的露齒的微笑,請幼兒將自己學(xué)到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽,將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。
幼兒園托班優(yōu)質(zhì)健康課《跳起頂球》
設(shè)計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發(fā)展幼兒的彈跳能力.
活動目標(biāo):
1. 練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.
2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗.
3. 能積極參與游戲活動.
活動準(zhǔn)備:
氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高重難點:練習(xí)原地向上跳起頂球。
活動過程:
1. 介紹玩法,孩子示范.
教師:"場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準(zhǔn)球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?"請一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵,還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.
活動延伸:
教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.
活動反思:
幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強(qiáng)的幼兒增加高度.
小班健康教案:健康操
目標(biāo):知道運動對身體的好處增進(jìn)大肌肉的活動能力
準(zhǔn)備:課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機(jī)
過程:
1、提問導(dǎo)入課題今天呀我們要一起來做健康操,小朋友們高不高興呀?在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時有沒有做運動呀?為什么要做運動呢?好請小朋友看老師在做什么?剛才老師身體哪些地方在動?做運動有什么好處?你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢?
2、屏幕下面呀,請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼兒“有一個小姐姐和一個小弟弟”。對老師給他們?nèi)×艘粋€名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎?我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動?先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動?(幼兒:“頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動”)那寶寶哪些地方會動呢?讓幼兒邊看邊回答問題。
3、動一動請佳佳和寶寶跟我們來做健康操,看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?放音樂老師和小朋友一起做健康操,做完后請幼兒會位置上休息。師:“請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操,做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。
4、活動結(jié)束:老師最后還有一個問題要問小朋友,做運動有什么好處呀?幼兒說出做運動的好處,那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。
教師反思:幼兒能積極的參與到活動中來,能大膽的說出做運動的好處,愿意和老師一起做運動,對課件上課很感興趣喜歡這種上課方式,課堂氣氛活躍,最主要的是知道運動可以鍛煉身體、能長高長胖、有力氣、不生病等很多好處。
幼兒園托班健康課《香蕉》
活動目標(biāo):
1、 通過觀察實物,圖片,感知香蕉的顏色,形狀,構(gòu)造,味道,科學(xué)食用方法,生長地方,誰栽培。
2、 知道吃香蕉有利健康,吃時要適量,培養(yǎng)幼兒不吃獨食,愿意與他人分享。
活動準(zhǔn)備:
1、 實物:一串香蕉,圖片,結(jié)香蕉的樹(香蕉園)2、 彩色油泥和棕色,綠、黃紙。
活動過程:
1、 出示香蕉園圖片,引起幼兒注意,這些叫什么樹?(香蕉樹),提問:香蕉是長在什么地方的?它和桔子長得一樣嗎?桔子是一個一個長在樹枝上,看看香蕉是怎么長的?(一串串,一把把地)許多香蕉長在一個把子上。(1和許多)2、 出示香蕉,這是從香蕉樹上摘下來的,數(shù)數(shù)有幾根?每人發(fā)1根香蕉,看一看,摸一摸,聞一聞。提問:香蕉是什么顏色的?形狀是什么樣子的?象什么?(彎彎的象月亮)摸在手里怎么樣?知道怎么吃法嗎?(請一位幼兒剝給大家看,老師示范正確的剝法,再請一位幼兒上來試試)然后請小朋友都練習(xí)剝香蕉,吃香蕉。
提問:香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣?(滑滑的,甜甜的,涼涼的)一次能吃很多根嗎?
3、 香蕉皮應(yīng)該放在哪里?(在家,在幼兒園和在外)教育幼兒不亂扔亂拋,讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定地方。
活動結(jié)束小朋友一起探討.