元宵節(jié) | 適合孩子們的燈謎&孩子們愛吃的湯圓做法

元宵節(jié)又稱“燈節(jié)”，自古以來，人們就會在元宵之夜賞花燈、猜燈謎。這個(gè)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗一直延續(xù)至今。今天是正月十五元宵節(jié)，祝大家元宵快樂！小編帶來了12個(gè)燈謎，小朋友和爸爸媽媽一起開動腦筋猜一猜吧。

猜到了嗎？謎底就是大名鼎鼎的十二生肖哦~

小姜叔叔

中國福利會托兒所高級廚師，潛心鉆研嬰幼兒營養(yǎng)膳食，在實(shí)踐中探索和積累。

小姜叔叔的開場白：www.debasrideb.com

依照傳統(tǒng)，中國人的過年要到正月十五元宵節(jié)才算結(jié)束。從春節(jié)到元宵，家里一定備了許多現(xiàn)成的零嘴，但是爸爸媽媽親手做的點(diǎn)心才更有過年的味道。本期介紹的兩款中式點(diǎn)心都色澤鮮艷、年味十足，熱騰騰地?cái)[上桌，一定會讓孩子記住這個(gè)“有滋有味”的元宵節(jié)！

01

紫蓉香糯小南瓜

調(diào)料：白糖、食用油適量

原料：南瓜，紫薯，糯米粉 步驟

1. 將紫薯蒸酥碾碎，加白糖、食用油，拌制成紫薯泥餡心。

2. 將南瓜去皮去子，煮爛后與糯米粉以及少許食用油揉制成面團(tuán)。

3. 將面團(tuán)下劑，包入紫薯泥餡心，搓圓，并用工具（挑餡板）將包好的胚子壓出5等份的痕跡。

4. 用黃色面團(tuán)加上少許紫薯揉勻，然后捏成尖錐狀作為頂部裝飾，完成南瓜造型，上籠蒸5分鐘左右即可。

特別建議：在制作紫薯泥餡心時(shí)，可以加一些奶粉，使餡心的口感更好。

小姜叔叔的推薦理由：

這道點(diǎn)心從皮到心全由天然食物做成，其中南瓜補(bǔ)中益氣，紫薯益氣生津，合之為補(bǔ)氣生津的健康點(diǎn)心。而且形態(tài)逼真、口感軟糯，深受孩子們的喜愛。

02

炫彩湯圓

調(diào)料：食用油原料紅薯（或南瓜），紫薯，菠菜，糯米粉，黑芝麻餡

步驟：

1. 紫薯和紅薯分別去皮、切塊，蒸至酥爛備用。

2. 菠菜去根，在開水中煮至酥爛，撈出后浸泡在冷水中備用。

3. 將糯米粉分成4份，取1份加少量開水，拌勻后加適量冷水和少許食用油，揉成白色糯米面團(tuán)。

4. 另取3份糯米粉，分別加入蒸好的紫薯、紅薯、菠菜泥，并調(diào)以少許食用油，直接揉捏均勻，制成紫色面團(tuán)、黃色面團(tuán)和綠色面團(tuán)。

5. 將各色面團(tuán)搓條，切出大小相同的劑子，包入黑芝麻餡。

6.?將鍋中的水燒開，放入包好的湯圓，煮熟即可。

特別建議：做湯圓時(shí)，如果面團(tuán)處理不好，容易開裂。因此，我向爸爸媽媽們推薦一個(gè)讓湯圓不開裂的好方法。?

取糯米粉加冷水制成面團(tuán)、按扁，在開水鍋中用中火煮熟，撈出后放在冷水中冷卻，這塊糯米面團(tuán)就是俗稱的“熟芡”。把熟芡再揉進(jìn)冷水和成的糯米面團(tuán)中，做出來的湯圓就不會開裂，口感也更好。?

在制作炫彩湯圓時(shí)，可以先做出一塊熟芡，然后分成4份，揉入4種面團(tuán)中，來改善面團(tuán)的質(zhì)地。

小姜叔叔的推薦理由 ：

糯米具有補(bǔ)中益氣，健脾養(yǎng)胃之功效；黑芝麻可“補(bǔ)肝腎，滋五臟，益精血，潤腸燥”；南瓜是很好的低脂食品；紫薯含多種易被人體消化和吸收的氨基酸和天然礦物質(zhì)；菠菜中含大量的β-胡蘿卜素和鐵；幾者結(jié)合，是一道營養(yǎng)豐富的美味點(diǎn)心。

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元宵節(jié)燈謎方案8篇

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓幼兒活動可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動的方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《元宵節(jié)燈謎方案8篇》，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

元宵節(jié)燈謎方案【篇1】

一、活動主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點(diǎn)：

_________________________________________________。

三、活動時(shí)間：

_________________________________________________。

四、活動負(fù)責(zé)人：

_________________________________________________。

四、參加人員：

各小區(qū)業(yè)主及公司員工。

五、活動安排及布置：

1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

2、準(zhǔn)備各種獎品。

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

六、猜燈謎活動說明：

在湘府華城懸掛，猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1—100條燈謎到1號桌對答案；第101—200條燈謎到2號桌對答案；第201—300條燈謎到3號桌對答案。

七、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

八、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

元宵節(jié)燈謎方案【篇2】

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，特?cái)M訂活動方案如下：

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動對象

公司全體員工

三、活動時(shí)間

20xx年3月6日(周四)下午15：30

四、活動地點(diǎn)

德能一樓大廳

五、活動規(guī)則

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，猜出謎面需揭下帶走。

謎底、本人姓名確認(rèn)無誤后，方可領(lǐng)取獎品，獎品設(shè)5種，以抓鬮的方式，抓到什么獎品就拿什么。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜三條。

4、謎語共200條

六、獎項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

七、獎品準(zhǔn)備

1、餐巾紙50盒

2、一次性杯子50筒

牙刷肥皂洗衣粉25袋)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

牙膏25*15=375

肥皂25*4.5=112.5

洗衣粉25*15=375

元宵節(jié)燈謎方案【篇3】

一、活動時(shí)間

下午2點(diǎn)至5點(diǎn)。

二、活動地點(diǎn)

xx縣文體公園西側(cè)xx廣場（文體活動中心西鄰）。

三、主辦單位

xx縣文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會

xx縣燈謎協(xié)會

唐山xx實(shí)業(yè)集團(tuán)公司

四、活動主題

擁抱xx，擁有未來

五、競猜形式

1、自由猜

謎友及群眾在現(xiàn)場根據(jù)500道謎語題目自行猜射，每猜對一個(gè)即可到兌獎處兌獎。

2、即物猜

由組織者分別口頭宣布謎面和謎目（共，現(xiàn)場觀眾采取搶答形式猜射。猜中什么就發(fā)什么獎。謎底所涉及的物品就是獎品。當(dāng)場發(fā)放獎品。

3、抽獎猜

由組織者設(shè)置5個(gè)謎語，分5輪次進(jìn)行，題目均與xx實(shí)業(yè)集團(tuán)有關(guān)。猜者將答案放入答案箱中，第一輪答題結(jié)束后，由主辦方領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場從答題箱中抽取答題券，被抽中者即為獲獎?wù)?，?dāng)場發(fā)放獎品。依次類推，每隔一段時(shí)間進(jìn)行一輪。

六、場地布置

1、在xx北側(cè)入口處設(shè)置一對燈籠柱，燈籠柱上設(shè)有謎語對聯(lián)。

2、主場地掛有會標(biāo)：“xx杯”xx縣20xx年元宵節(jié)燈謎有獎競猜

3、主會場設(shè)置謎題展示牌。展示牌上公布500題謎語謎面和xx宣傳圖片，答對后在謎版空格處填寫上答案。

其中，有關(guān)xx集團(tuán)內(nèi)容謎語、文字類謎語、社科類謎語、自然科學(xué)謎語、其他類謎語各占20%。

上均垂掛謎題條，突出喜慶氣氛。

5、設(shè)置音響設(shè)備。

6、設(shè)置工作用桌椅。

七、責(zé)任分工

1、現(xiàn)場布置組：楊xx等在場工作人員。

①提前購置和準(zhǔn)備相關(guān)用品。如鉛絲、綁絲、燈籠、燈籠柱、辦公桌椅、音響、燈籠桿等。

②前一天做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。當(dāng)天上午掛燈籠、安燈、連電路、設(shè)置謎語牌。下午1：30，在廣場北側(cè)布置燈籠柱，燈籠柱門上懸掛橫幅會標(biāo)：“xx杯”xx縣20xx年元宵節(jié)燈謎有獎競猜活動；彩虹柱對聯(lián)設(shè)置。

③負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備的架設(shè)、看管以及下撤、回收工作。

現(xiàn)場裁判組：戴成龍等。

①正月初一前制作謎題500條。

②正月初十前，完成謎條噴繪制作任務(wù)。標(biāo)順序號彩噴打印。

③完成底簽、兌獎券、抽獎答題卡的制作。

④負(fù)責(zé)猜射現(xiàn)場所包區(qū)域內(nèi)的燈謎報(bào)底、判斷、貼底簽、發(fā)放兌獎券等工作。

⑤負(fù)責(zé)向現(xiàn)場觀眾答疑解惑、傳授燈謎知識等，且注意維護(hù)現(xiàn)場猜射秩序，確保謎條、燈籠及其它設(shè)施的完整性。

具體操作辦法：設(shè)立。各裁判員必須理解所包區(qū)域內(nèi)所有燈謎的扣合原理，做到現(xiàn)場判斷答題是否正確，以便及時(shí)發(fā)放兌獎券和粘貼底簽。

3、獎品發(fā)放組：劉xx

①負(fù)責(zé)購置獎品，一謎一獎（。及物謎10個(gè)。抽獎獎品5個(gè)。

②負(fù)責(zé)獎品的保管和發(fā)放。要粘貼好“獎品兌現(xiàn)處”引導(dǎo)標(biāo)志。

③憑兌獎券發(fā)放獎品。做到準(zhǔn)確、及時(shí)，勿造成堆積和擁擠現(xiàn)象；

④妥善做好剩余獎品的安置和保管。（兌獎處可安排在南側(cè)遮雨廊前。如人員較多可搬至籃球場適當(dāng)位置）。

⑤制作（噴繪）抽獎謎目、抽獎辦法。制作抽獎投票箱。

4、抽獎組：劉xx

①提前制作抓猜“謎券”若干。謎券上須印有填寫謎底、猜射人姓名和聯(lián)系電話的空白。不允許重復(fù)投券。

②負(fù)責(zé)現(xiàn)場抓猜謎券的發(fā)放、回收。對回收的謎券應(yīng)迅速作出判斷，將答案正確的謎券投放到猜射箱內(nèi)，現(xiàn)場準(zhǔn)備手提電腦一部，隨時(shí)記錄謎券投放信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重投人員。

5、現(xiàn)場宣傳組：段xx

負(fù)責(zé)廣播宣傳、宣布謎底、廣播通知等事宜。聯(lián)系電視臺。

公安、交警、城管若干。

負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序、車輛停放等。

7、其它工作

①召開活動協(xié)調(diào)會。所有工作人員、保安、記者、攝像、xx地產(chǎn)公司等若干參加。會后，工作人員按照分工開始做準(zhǔn)備工作。

負(fù)責(zé)人：劉xx

②活動在正月十五下午5點(diǎn)30前結(jié)束。中午工作人員用餐。

負(fù)責(zé)人：劉xx

③為使宣傳“xx”的效果更好，建議xx地產(chǎn)在活動地點(diǎn)擺放宣傳xx地產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容。（或者發(fā)放樓房開盤信息等）。

負(fù)責(zé)人：楊xx

④準(zhǔn)備無線擴(kuò)音設(shè)備領(lǐng)導(dǎo)講話、宣布獲獎結(jié)果用。

負(fù)責(zé)人：劉xx

⑤協(xié)調(diào)xx公司安排兩名電工，接彩虹柱用電。

負(fù)責(zé)人：楊xx

⑥向老干部局借6張桌子。

負(fù)責(zé)人：劉xx

元宵節(jié)燈謎方案【篇4】

銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯(lián)誼活動?；顒影才湃缦拢?/p>

一、活動時(shí)間：20xx年2月xx日晚5：30

二、活動地點(diǎn)：商務(wù)會館乒乓球室

三、活動方式：

1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。

2、猜謎與聯(lián)誼活動同時(shí)進(jìn)行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

四、準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備燈謎50條，禮物80份，(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

二期路燈上(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

3、用燈籠布置健美操室并刻字，準(zhǔn)備燈籠4個(gè)，燈泡4個(gè)(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

4、海報(bào)宣傳兩份(2月xx日前準(zhǔn)備完畢)

5、廣播宣傳活動內(nèi)容

歌碟。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案5

一、活動時(shí)間：。

二、活動地點(diǎn)：小區(qū)主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。

三、組織單位：小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。

四、參與人員：小區(qū)業(yè)主、住戶。

五、活動內(nèi)容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組。

（1）整個(gè)活動協(xié)調(diào)由xx負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。

（2）負(fù)責(zé)采購活動物資。

（，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

（9：30前布置完畢；

（工服；

（6）活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、維修組。

xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。

3、安管隊(duì)。

（現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。

（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

（。

（，猜錯的燈謎回收備用。

（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

七、兌獎。

猜對謎底鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

元宵節(jié)燈謎方案【篇5】

活動主題：

賞花燈、猜燈謎

主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)

活動目標(biāo)：

了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競猜的快樂。

活動準(zhǔn)備：

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動建議：

色彩、圖案。

種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究助的方法。

猜燈謎

活動類型：

語言活動

活動目標(biāo)：

猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒颖尘埃赫率濉霸?jié)”前后，孩子們紛紛跟著人前去公園參觀燈會。

活動準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動進(jìn)程：

一、導(dǎo)入開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開1、賞燈活動。

(顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽助猜。

三、結(jié)束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊(duì)勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

元宵節(jié)燈謎方案【篇6】

下面小編為大家提供了元宵節(jié)燈謎方案，僅供參考和借鑒，歡迎瀏覽，更多內(nèi)容請關(guān)注。

一、XX年元宵節(jié)活動時(shí)間：XX年(正月十一)---(正月十五)

二、XX年元宵節(jié)活動主題：紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動方案：

活動一：過年七天樂 元宵也快樂

正常商品棉服類特價(jià)、削價(jià)品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分)，)送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。

(黃白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動)

活動二：慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包

活動期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。

活動三： 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!

正月十一----正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀(jì)的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2.按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。

學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。

賣場內(nèi)外裝飾計(jì)劃：

1.元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000-10000張

熱熱鬧鬧吃元宵)

3.燈謎會的布置：燈謎10000條

氣象局廣告

5.手機(jī)短信(全縣用戶)

6.彩色宣傳單10000份

圓門、南門共3塊

8.超市布置元宵節(jié)的氛圍

9.超市布置“元宵美食街”

10.條幅：①正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!②慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包③過年七天樂　元宵也快樂④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎?wù)魑拇筚?正月初六始正月二十止)

11.活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊

12.一樓玻璃門貼紅裝飾

延伸閱讀：

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”(Lantern Festival)，上元佳節(jié)，是中國漢族和部分兄弟民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。漢族傳統(tǒng)的元宵節(jié)始于元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。

元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況：“接漢疑星落，依樓似月懸?！?宋代十分重視元宵節(jié)，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進(jìn)行5天，燈的`樣式也更豐富。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國最長的燈節(jié)了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還要放煙花助興。

猜燈謎又叫打燈謎，是元宵節(jié)后增加的一項(xiàng)活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)制迷、猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

燈謎起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，它是一種富有譏諫、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋?！段淞峙f事燈品》記載：“以絹燈剪寫詩詞，時(shí)寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人?！?/p>

元宵佳節(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為燈謎。猜謎變成燈謎，還有個(gè)有趣的故事。

相傳很久以前，有個(gè)財(cái)主，人稱笑面虎。他見了衣著體面的人，就拼命巴結(jié)，見了粗衣爛衫的窮人，就吹胡子瞪眼。有個(gè)叫王少的青年，曾因衣服穿得破爛，一次去借糧時(shí)，被他趕出大門。王少回去后越想越氣，于元宵之夜，扎了一頂大花燈，來到笑面虎家門前。這大花燈上題著一首詩。笑面虎上前觀看，只見上面寫著：

頭尖身細(xì)白如銀，

稱稱沒有半毫分。

眼睛長到屁股上，

光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。

笑面虎看罷，氣得面紅耳赤，暴跳如雷，嚷著：“好小子，膽敢來罵老爺?！北忝叶∪尰?，王少忙挑起花燈，笑嘻嘻地說：“哎，老爺莫犯猜疑，我這四句詩是個(gè)謎，謎底就是‘針’，你想想是不是。這‘針’怎么是對你的呢?莫非是‘針’對你說的，不然你又怎么知道說的是你呢?”笑面虎一想，可不是，只好氣得干瞪眼，灰溜溜走了，周圍的人都樂得哈哈大笑。這事傳開后，越傳越遠(yuǎn)。

第二年元宵節(jié)，人們紛紛仿效，將謎語寫在花燈上，供人猜射取樂。以后相沿成習(xí)，猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動內(nèi)容。

《紅樓夢》里有好幾個(gè)章回都描繪了清人制猜燈謎的情景。燈謎活動，一直傳至今天。春燈謎語，雖屬藝文小道，然上自天文，下至地理，經(jīng)史辭賦，現(xiàn)代知識，包羅無遺，非有一定文化素養(yǎng)，不易猜射，而其奧妙詼奇，足以抒懷遣興，鍛煉思維，啟發(fā)性靈，是一種益智的娛樂活動。

古代，元宵夜還有元宵照井的習(xí)俗，古諺語說：“照井水，面姣美。”俗傳元宵夜去觀井水會顯得更美麗，所以古代少女常乘元宵夜明月當(dāng)空、皎潔玲瓏之際，去俯視井水，希望自己能夠變得更可愛，顯現(xiàn)出花容月貌來。

元宵節(jié)除了保留著許多有趣的游戲習(xí)俗外，還流傳著許多逸聞趣事?！爸辉S州官放火，不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈”的成語，其趣事就是出于元宵節(jié)。相傳，宋朝有一個(gè)叫田登的人，做了州官，為了避官諱，他驕橫跋扈，不許百姓言登，因登和燈同音，也就不許百姓說燈，點(diǎn)燈只能叫點(diǎn)火。這個(gè)州官在元宵節(jié)時(shí)，貼出告示寫道：“本州依例，放火三日?！庇捎谒饺蘸鞣菫?，人們便針對他的告示，譏諷他是“只許州官放火，不準(zhǔn)百姓點(diǎn)燈”。

猜謎和制謎是一種啟迪智慧、增長知識、開闊眼界和豐富文化生活的文藝活動。燈謎的特點(diǎn)也是熔趣味性和知識性于一爐，所以長期以來為人們所喜聞樂見，不單在中國境內(nèi)盛行，遠(yuǎn)至美國的唐人街或近在東南亞各地每逢新年、元宵節(jié)或中秋節(jié)多有舉辦燈謎會，頗受人們喜愛。

燈謎的由來，源遠(yuǎn)流長，據(jù)專家考證，至今最少已逾1500年。所以猜燈謎是元宵節(jié)不可少的節(jié)目之一。

謎語：

1無頭無尾一畝田(猜一字)

2傻瓜(猜一字)

3出一半有何不可(猜一字)

4邊打邊談(猜一字)

5休要丟人現(xiàn)眼(猜一字)

6書香門第(猜一字)

7鏡中人(猜一字)

8元旦(猜一字)

9我沒有他有，天沒有地有(猜一字)

10觀不見有鳥飛來(猜一字)

11十日談(猜一字)

12沒有錢(猜一字)

13打斷念頭(猜一字)

14再見(猜一字)

15手無寸鐵(猜一字)

16日落香殘，洗卻凡心一點(diǎn)(猜一字)

17火盡爐冷，平添意馬心猿(猜一字)

18人無信不立(猜一字)

19飛砂走石(猜一字)

20叁口重重疊，莫把品字猜(猜一字)

21真心相伴(猜一字)

22付出愛心(猜一字)

23學(xué)子遠(yuǎn)去，又見歸來(猜一字)

24部位相反(猜一字)

25閻羅王(猜一字)

26太陽王(猜一字)

27四退八進(jìn)一(猜一字)

28孔子登山(猜一字)

謎底：

1魚 2保 3仙 4訂 5相 6閩 7入 8明 9坐 10夥 11也

12鸛 13詢 14欽 15心 16扮 17控 18禿 19驢 20言 21少 22塊 23目

24慎 25受 26聲 27覺 28陪

謎語：

1、圓圓漿果色澤艷，草龍珠兒味道甜(打一水果)

2、寶島盛產(chǎn)越王頭，甜汁美味好好喝(打一水果)

3、胖胖小傘林中開，等著姑娘把它摘(打一蔬菜)

4、白里透紅渾身毛，果肉豐富皮兒薄(打一水果)

5、身材纖細(xì)披綠袍，切碎包餃味兒好(打一蔬菜)

6、圓圓個(gè)頭呈青色，輕輕一咬皺眉頭(打一水果)

7、高高個(gè)頭不算丑，一身上下寶貝有，頂上穗兒當(dāng)笤帚，剩余谷?？舍劸?打一植物)

8、紅紅燈籠高高掛，歡歡喜喜迎新年(打一節(jié)日)

9、十蒸九曬肉兒厚，酸甜適度好入口(打一食物)

蜻蜓最愛頭上留，停歇片刻立馬走(打一植物)

身披綠袍有柔毛，頭上開有小黃包(打一蔬菜)

朱紅果兒掛樹腰，透明天漿甜度高(打一水果)

小小丸子白又白，里面黑泥流出來(打一節(jié)日食品)

青青藤兒上籬笆，紅白喇叭美如畫(打一花卉)

小小球兒渾身刺，醫(yī)藥當(dāng)作瀉藥吃(打一植物)

粉色絨球討人愛，人若一碰它不開(打一花卉)

青青草兒水上漂，風(fēng)兒一吹隨著搖(打一植物)

謎底：

皮厚、汁少、優(yōu)質(zhì)，營養(yǎng)價(jià)值很高。)

2、椰子(寶島為海南島，盛產(chǎn)美味怡人的椰子，又稱“越王頭”，果實(shí)很大，垂掛于枝間，果實(shí)外有粗皮，棕色。皮內(nèi)殼很堅(jiān)硬，圓而微長。膚內(nèi)裹有像乳汁一樣的漿，飲來清涼可口，芳香溢人。)

3、蘑菇(有一首膾炙人口的兒歌叫作《采蘑菇的小姑娘》，而我們在生活中常見的蘑菇多半為矮小偏胖的形狀，菌蓋的形狀似一把撐開的小傘。)

4、水蜜桃(成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹著一層細(xì)小的絨毛，青里泛白，白里透紅。皮很薄，果肉豐富，宜于生食，入口滑潤不留渣子。)

姜末、五香粉等調(diào)料，這樣做成的餃子味道鮮香。)

元宵節(jié)燈謎方案【篇7】

為了響應(yīng)公司總工會號召，積極開展工會活動，讓員工熟悉工會，積極參與工會活動，煉鐵分會組織元宵節(jié)猜燈謎活動，活動主題“猜燈謎贏元宵”，方案如下：

1、目的：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)煉鐵分會員工的聰明才智，豐富文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)煉鐵分會風(fēng)采，讓分會員工在元宵節(jié)里年味濃濃。

2、活動時(shí)間：

15： 2019年2月19日下午50-16:40

3、活動地點(diǎn)：

煉鐵9米路

4、活動對象：

煉鐵分會會員

五、活動準(zhǔn)備：

1、2月17日前綜合科負(fù)責(zé)收集各種燈謎260個(gè)并根據(jù)難度分類編號（1-60為高難度謎語，61-260為普通難度謎語），準(zhǔn)備好獎勵員工的小獎品。

2、場地布置：機(jī)電車間焊支架，2月19日上午，車間協(xié)助綜合科在9米路（卷揚(yáng)主控樓至煉鐵主控樓爐口）兩側(cè)樹上拉上鐵絲，在主控樓前擺支架，在支架上拉鐵絲，掛上燈籠，將謎語編號打亂順序吊在燈籠上，在樹上掛上燈帶。

3、機(jī)電車間負(fù)責(zé)接電工作。

4、活動期間**節(jié)日**，渲染氣氛。

六、活動規(guī)則：

1以車間為單位，車間主任帶隊(duì)進(jìn)入元宵節(jié)現(xiàn)場，員工自由選擇燈謎依次猜燈謎。

2為了讓更多的員工參與進(jìn)來，每個(gè)謎語者只限于一個(gè)謎語。

三。謎語者不得使用手機(jī)等智能工具搜索謎語答案，不得向他人提問；否則視為作弊，取消猜謎資格。

4、猜謎者猜出謎底后再將謎面取下，不得隨意亂丟謎面，否則取消猜謎資格。

5、每個(gè)猜謎者，必須先到指定謎底核對處核對謎底，確認(rèn)無誤后由工作人員在謎面上畫對號，猜謎者拿畫對號的謎面去領(lǐng)獎處領(lǐng)獎品，收回謎面。

6、猜謎升級，猜對燈謎的猜謎者可在領(lǐng)獎處再抽一個(gè)謎底猜謎，猜對者可在領(lǐng)獎處領(lǐng)取元宵一份。

7現(xiàn)場秩序維護(hù)人員應(yīng)監(jiān)督猜謎者是否作弊、擾亂秩序，發(fā)現(xiàn)作弊、擾亂秩序的，取消猜謎資格。

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎品260份，元宵50份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

八、注意事項(xiàng)：

1. 1-100號謎面到9米路西側(cè)謎面核對處核對謎底；101-260號謎面到9米路東側(cè)謎底核對處核對謎底。

2. 猜謎現(xiàn)場要有秩序。不要大聲喧嘩，不能亂丟垃圾。

3. 對謎底以及領(lǐng)獎時(shí)要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

4活動結(jié)束后，電氣車間安排電工切斷電源，收回電線。煉鐵車間輔助綜合科收回了燈籠和燈帶，并對現(xiàn)場進(jìn)行了清理。

九、活動安排：

1.活動總負(fù)責(zé)：；

2.現(xiàn)場組織負(fù)責(zé)：

3.核對答案處：

4.發(fā)獎處：

5.現(xiàn)場秩序：

煉鐵分會

2019.1.22

元宵節(jié)燈謎方案【篇8】

1、活動主題：

慶新春、猜燈謎、鬧元宵活動—暨企業(yè)文化宣導(dǎo)、推進(jìn)活動

2、活動主旨：

通過活動為營造濃烈的新年氛圍，提升公司形象，樹立良好的人文氛圍。

3、活動地點(diǎn)：

一廠門口區(qū)域

4、活動時(shí)間：

3月5日18：30—21：30。

5、活動形式：

（1）搭立舞臺，舞臺前空地設(shè)立300小燈籠組成長方形區(qū)域；舞臺內(nèi)設(shè)置20個(gè)大燈籠。

（企業(yè)文化相關(guān)，現(xiàn)場由主持人公布題目搶答。

（難兩個(gè)等級，各600個(gè)；首先掛出400個(gè)，猜謎過程中逐步增補(bǔ)。

（上臺搶答，限時(shí)10秒，答對1題送相應(yīng)獎品；觀眾答對后可選擇繼續(xù)答題，若連續(xù)答對兩題則贈送2次獎品，若答錯則答錯的當(dāng)次無獎品。猜燈謎2題封頂，猜對達(dá)到2題者后下臺，現(xiàn)場觀眾可以主動替換上臺。

（找工作人員核對答案，工作人員確認(rèn)正確后發(fā)放獎品，每人限領(lǐng)獎2次。

（6）獎品設(shè)置：

（組織的工作人員不得上臺答題。

6、活動流程：

xx

7、前期準(zhǔn)備：

（活動現(xiàn)場布置。

（宣傳海報(bào)等宣傳工作

8、物料準(zhǔn)備：

數(shù)量到位時(shí)間備注拱門、舞臺、燈光音效及背景板1套3月4日宣傳海報(bào)：5個(gè)3月3日

橫幅3條3月3日

燈謎1250個(gè)3月4日

彩色燈謎紙1500張3月4日

氣球10包3月4日

彩帶/絲帶30盤3月4日

膠帶10圈3月4日

剪刀4把3月4日

小燈籠300個(gè)3月4日大燈籠20個(gè)3月4日場地布置3月5日

紅包或同級價(jià)值禮品1250份3月5日

9、人員安排：

拱門、舞臺搭建、場地布置、現(xiàn)場秩序維護(hù)由行政中心負(fù)責(zé)；

燈謎謎題及書寫、謎面掛置、猜謎組織、看管獎品，等由人力資源部負(fù)責(zé)；主持人待確定

費(fèi)用預(yù)算：

燈籠、燈謎紙、彩帶、橫幅/海報(bào)等購買：20xx元

拱門、舞臺搭建、背景板及燈光：3000元

元宵節(jié)猜燈謎的活動方案(合集6篇)

大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？為了高效處理手頭的工作。有效的方案往往可以事半功倍。我們整理了一些與“元宵節(jié)猜燈謎的活動方案”有關(guān)的實(shí)用信息分享給大家，如果這篇內(nèi)容對你有幫助請將其收藏起來！

元宵節(jié)猜燈謎的活動方案【篇1】

元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習(xí)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學(xué)期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠(yuǎn)”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領(lǐng)取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。

一、活動意義：

健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學(xué)生成長過程中個(gè)性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。

二、活動目標(biāo)：

習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

猜燈謎活動，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感。

解決問題的能力以及動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

三、活動時(shí)間：

下午1：30—4：00

四、準(zhǔn)備活動：

每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，準(zhǔn)備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。

開學(xué)，到班級，班主任利用指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

謎面要求字跡清楚，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

五、活動過程：

；下半場再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。

2、猜謎時(shí)，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個(gè)班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點(diǎn)兌換獎品。每20分鐘往后一個(gè)班級。

3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀(jì)律；家長志工負(fù)責(zé)行進(jìn)過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長委員負(fù)責(zé)兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導(dǎo)；語文老師負(fù)責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。

4、活動結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗(yàn)日記，表達(dá)參與活動的感悟。

、文明活動個(gè)人（每班、最佳服務(wù)員（每班、燈籠制作大王（每班；

6、活動完成后，各班結(jié)合班級文化布置，整合活動成果進(jìn)行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。

猜燈謎鬧元宵活動方案5

一、活動主題：

鬧元宵猜謎語

二、活動時(shí)間：

20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30—10：30

三、活動地點(diǎn)：

圖書館二樓閱覽部

四、活動準(zhǔn)備：

1、2月11日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月10日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則：

1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領(lǐng)取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。

六、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。

元宵節(jié)猜燈謎的活動方案【篇2】

活動評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

八、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。九、其他事項(xiàng)：

會場標(biāo)語：賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，體驗(yàn)鄉(xiāng)風(fēng)民情海報(bào)內(nèi)容：慶元宵猜燈謎活動地點(diǎn)：學(xué)校廣場兌獎地點(diǎn)：教學(xué)樓一年級辦公室（1-3年級）

教學(xué)樓四年級辦公室（4-6年級）活動時(shí)間：20xx年2月24日下午3點(diǎn)--5點(diǎn)（正月十五）

活動規(guī)則：1.猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。

2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對與否進(jìn)行獎勵。

3.猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。

4.燈謎活動評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

元宵節(jié)猜燈謎的活動方案【篇3】

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;

活動準(zhǔn)備：

教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物

活動過程：

一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜

教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。);

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

反思：

猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

>元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案5

一、活動主題：

猜燈謎、慶元宵

二、活動時(shí)間：

20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

三、活動地點(diǎn)：

一樓同仁廳會議室

四、活動準(zhǔn)備：

1、3月5日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則：

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

六、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費(fèi)用預(yù)算：

1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元

3、禮品200份，4元x200=800元

合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。

元宵節(jié)猜燈謎的活動方案【篇4】

一、活動主題：

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的影響，豐富生活，提升電影城的知名度；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

2、 地點(diǎn)：中虹天地4樓永樂電影院

3、 時(shí)間：正月十五日下午6:00開始

四、活動負(fù)責(zé)人：桐鄉(xiāng)網(wǎng)

4、 參加人員：永樂電影城五號桐鄉(xiāng)網(wǎng)工作人員及影迷?；顒影才?/p>

１、場地布置：安排一處較大空地綁上鐵絲，將燈謎吊在上面２、準(zhǔn)備獎品（電影票）以及湯圓

３、準(zhǔn)備節(jié)日**并拍照留念

六、猜燈謎活動說明：

在永樂影城懸掛500條燈謎；燈謎的難都不同。參與者到達(dá)現(xiàn)場后，在一定時(shí)間內(nèi)記下五個(gè)謎語，并在3分鐘內(nèi)將答案交給表1的工作人員；5題都答對的人到2號桌兌換獎品（電影票）答對3題以上的人可免費(fèi)賠償好吃的湯圓。

（其中一號桌安排工作人員5人以上，2號桌安排工作人員2人以上）七、活動注意事項(xiàng)：

1謎語要有條理，不要大聲。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

三。答題要保持秩序，違者將被取消猜謎資格。

八、宣傳方式

短信網(wǎng)絡(luò)海報(bào)

本網(wǎng)由桐鄉(xiāng)網(wǎng)工作人員在**上進(jìn)行宣傳，可做為電子海報(bào)使用。

桐鄉(xiāng)網(wǎng)的工作人員會發(fā)短信**和**相關(guān)信息。

永樂電影院的工作人員周圍貼滿了海報(bào)。

元宵節(jié)猜燈謎的活動方案【篇5】

2016元宵節(jié)猜燈謎活動方案

2016元宵節(jié)猜燈謎活動方案

方案一

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動時(shí)間：(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三、活動地點(diǎn)：一樓同仁廳會議室

四、活動準(zhǔn)備：

1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則：

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

六、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費(fèi)用預(yù)算：

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、禮品200份，4元×200=800元

合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。

方案二

一、 活動目標(biāo)：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、活動方案

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動時(shí)間：2013年2月17日下午14：30

活動準(zhǔn)備：

幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

2、 拍攝過年或外出賞燈的'照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

幼兒園：

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

4、 準(zhǔn)備米面和糖

活動建議：

1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;

色彩、圖案。

種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，猜對給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級環(huán)境

(玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

(幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(繪畫展)

元宵節(jié)猜燈謎的活動方案【篇6】

海南區(qū)一小舉行“我們的節(jié)日·元宵”

活動方案

一、活動主題

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值觀這一主題，豐富學(xué)生生活，增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點(diǎn)：1—6年級各中隊(duì)

3、 活動時(shí)間：3月2日（正月十五）

4、 活動負(fù)責(zé)人：白潔、校大隊(duì)團(tuán)委委員

5、 參加人員：1-6年級全體學(xué)生（其他教師可參加本班活動）

六、活動安排及布置

1場地布置：要求各中隊(duì)簡潔美觀，活動安全方便。為了烘托氣氛，5、6年級在班門口貼對聯(lián)（其他年級可選）。

２．各班自行準(zhǔn)備獎品。

３．配置節(jié)日**并拍照留念。（活動結(jié)束后將活動**上傳至公眾郵箱或微信）

七、活動注意事項(xiàng)：

1猜謎語要有秩序，不要大聲。班主任必須維護(hù)課堂秩序，安全第一。

2．謎底未猜中，不得將謎語取下來，對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。（中隊(duì)內(nèi)部規(guī)則可由中隊(duì)指導(dǎo)員制定）。

海南一小少隊(duì)

2018年3月2日

元宵節(jié)猜燈謎活動方案

為了確?；顒佑行蛴行ч_展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計(jì)劃類文書。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編整理的元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇1

一、活動目標(biāo)：

1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

2、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動準(zhǔn)備：

(一)德育處、少先隊(duì)

1、收集各種燈謎。(350條)

2、準(zhǔn)備各種獎勵學(xué)生的小禮品。

3、場地布置時(shí)間：26日午自習(xí)。在前操場將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。)

(二)五年級班主任4個(gè)班主任負(fù)責(zé)對答案，每人100條，答對的同學(xué)在他的本子上敲一個(gè)大拇指章。五年級輔導(dǎo)員在場地上負(fù)責(zé)好學(xué)生猜謎時(shí)的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好。

(三)場地布置：

總務(wù)處拍照：陳xx

謎語搜集、獎品：科教處

謎語書寫：陳xx、五年級班輔導(dǎo)

活動時(shí)間：2月26日下午第一節(jié)課。

活動年級：五年級4個(gè)班(其它班級自己組織)

活動規(guī)則：

1、下午第一節(jié)課各班主任、班輔導(dǎo)進(jìn)班先講猜謎的規(guī)則，然后排好隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到猜謎場地集中。(學(xué)生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)

2、為了讓更多的少先隊(duì)員有機(jī)會參與游戲，每人回答燈謎個(gè)數(shù)不限，每個(gè)中隊(duì)回答最多的前三名隊(duì)員獲一等獎，獎大燈籠一個(gè)。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統(tǒng)計(jì)獲獎名單，科教處發(fā)獎品。)

3、學(xué)生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應(yīng)的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個(gè)章。(答對的紙條班輔導(dǎo)馬上拿下來。)

4、老師分工：

第001-100條謎語答案負(fù)責(zé)人：沈xx;(計(jì)xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下)

第101-200條謎語答案負(fù)責(zé)人：王xx;(陸xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下)

第201-300條謎語答案負(fù)責(zé)人：卜xx;(張xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下)

第301-350條謎語答案負(fù)責(zé)人：王xx;(楊xx負(fù)責(zé)把這50條中猜對的謎語摘下)

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇2

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;

活動準(zhǔn)備：

教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物

活動過程：

一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜

教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

反思：

猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇3

一、活動目的

為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。

二、活動內(nèi)容

1、所有節(jié)日的工作人員需在當(dāng)天下午18：30前做好活動準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)服務(wù)中心前集合；

2、19：00由項(xiàng)目經(jīng)理宣布活動準(zhǔn)時(shí)開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；

4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序；

5、21：00活動結(jié)束，節(jié)日的工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

三、各項(xiàng)物品、準(zhǔn)備

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機(jī)等。

四、注意事項(xiàng)

1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全；

2、活動的準(zhǔn)備工作需提前做好，節(jié)日的工作人員需準(zhǔn)時(shí)集合，避免活動現(xiàn)場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé)；

4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇4

一、活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節(jié)整天，獎品兌完即止）。

二、活動地點(diǎn)：

小區(qū)主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。

三、組織單位：

小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。

四、參與人員：

小區(qū)業(yè)主、住戶。

五、活動內(nèi)容：

猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組。

（1）整個(gè)活動協(xié)調(diào)由xx負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。

（2）負(fù)責(zé)采購活動物資。

（3）兌獎處（物業(yè)服務(wù)心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

（4）xx負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等）9：30前布置完畢；

（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；

（6）活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、維修組。

xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。

3、安管隊(duì)。

（1）xx負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。

（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

（1）工作人員：負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注）。

（2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。

（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

七、兌獎。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇5

一、活動背景：

農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習(xí)俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。20xx年的正月十五，是自某x文學(xué)社和藍(lán)墨雜志工作室成立以來的第一個(gè)元宵節(jié)，在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個(gè)隆重美好的元宵節(jié)。

二、活動目的：

為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長，形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

三、活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日晚8點(diǎn)

四、活動地點(diǎn)：

文學(xué)社古風(fēng)部交流群：

五、開展形式：

集體競猜

六、活動內(nèi)容：

(1)、前期準(zhǔn)備工作：

安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。

安排人員：

(2)、活動進(jìn)行階段：

2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。某x負(fù)責(zé)維持活動秩序。

(3)、活動后續(xù)階段：

活動結(jié)束后，此次活動的'所有謎面和謎底，和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名單。

七、元宵節(jié)詩詞征集

在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請?jiān)谑瘴奶杻?nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在某x網(wǎng)站內(nèi)。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇6

一、元宵活動背景：

農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習(xí)俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。20xx年的正月十五，是自文學(xué)社和藍(lán)墨雜志工作室成立以來的第一個(gè)元宵節(jié)，在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個(gè)隆重美好的元宵節(jié)。

二、元宵活動目的：

為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長，形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和元宵活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

三、元宵活動時(shí)間：

20xx年x月x日晚8點(diǎn)

四、元宵活動地點(diǎn)：

文學(xué)社古風(fēng)部交流群群

五、開展形式：

集體競猜

六、元宵活動內(nèi)容：

(1)、前期準(zhǔn)備工作：

安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。

安排人員：

(2)、元宵活動進(jìn)行階段：

2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后，由元宵活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。負(fù)責(zé)維持元宵活動秩序。

(3)、元宵活動后續(xù)階段：

元宵活動結(jié)束后，此次元宵活動的所有謎面和謎底，和本次元宵活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次元宵活動中積極配合，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名單。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇7

一、活動背景:

燈謎是我國民族文化的一個(gè)組成部分，它的語言平實(shí)精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深藏人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展示在我們面前的是一個(gè)微小而又廣闊的.世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。

二、活動目的：

通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面，加強(qiáng)同學(xué)們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。

三、活動時(shí)間：

X月X日下午

四、活動地點(diǎn)：

排球場

五、活動對象：

全院師生

六、活動主題：

喜迎新春

七、活動內(nèi)容：

1、宣傳：

a、將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。

b、將活動消息及時(shí)送交廣播室廣播。

c、出好海報(bào)并張貼。

2、其他：

a、給內(nèi)部干事布置好比賽工作。

b、制作好活動所需表格。

八、規(guī)則及注意事項(xiàng)：

1、設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。

2、每位同學(xué)將有10次答題機(jī)會，每答對一題可獲相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3、當(dāng)參賽同學(xué)要答題時(shí)，請取下謎面到工作臺確認(rèn)積分。

4、在工作臺合計(jì)總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。

5、本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇8

一、活動主題：

社區(qū)鬧元宵

二、活動目的：

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)。

三、活動時(shí)間：

20xx年x月xx日下午14：30——16：30

四、活動地點(diǎn)：

七一七北院

五、主辦單位：

行政西路社區(qū)

六、活動負(fù)責(zé)人：

活動現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人：楊xx

結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員

活動現(xiàn)場秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：李x、王x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負(fù)責(zé)人：任x、靳x、

兌獎員：支x、李xx、喬xx

禮品發(fā)放員：高xx、王xx、王xx

七、活動內(nèi)容

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。

八、注意事項(xiàng)：

1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全；

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé)；

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來；

5、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格；

6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇9

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：

猜燈謎、慶元宵

二、活動時(shí)間：

20xx年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

三、活動地點(diǎn)：

一樓同仁廳會議室

四、活動準(zhǔn)備：

1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則：

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

六、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費(fèi)用預(yù)算：

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、禮品200份，4元×200=800元

合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。

人力資源部

20xx年2月13日

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇10

一、活動主題：

小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）

二、活動目的`：

為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。

三、活動時(shí)間：

xxxx年xx月xx日

四、活動地點(diǎn)：

xxx

五、集合時(shí)間：

xxxx年xx月xx日x時(shí)

六、主辦單位：

七、活動總負(fù)責(zé)人：

活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：xxx

禮品發(fā)放員：xx

活動現(xiàn)場秩序維護(hù)員：xxx

八、獎品設(shè)置：

xxx

九、活動內(nèi)容：

1、所有工作人員需在當(dāng)天下午18：30前做好活動準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)服務(wù)中心前集合；

2、19：00由項(xiàng)目經(jīng)理宣布活動準(zhǔn)時(shí)開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；

4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序；

5、21：00活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

十、各項(xiàng)物品、準(zhǔn)備：

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機(jī)等。

十一、注意事項(xiàng)：

1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全；

2、活動的準(zhǔn)備工作需提前做好，工作人員需準(zhǔn)時(shí)集合，避免活動現(xiàn)場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé)；

4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇11

為豐富職工的業(yè)余生活，營造歡樂祥和的春節(jié)氛圍，公司工會、團(tuán)委決定于1月25-28日中午11：30在職工食堂舉行 迎元宵猜燈謎活動 。

為使本次活動開展的有聲有色，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

健康向上、積極進(jìn)取

二、參賽單位：

榆鋼公司全體員工、機(jī)修分廠、匯杰派遣到榆鋼的員工

三、比賽組織：

1、競賽組：負(fù)責(zé)活動的組織、秩序、時(shí)間、獎勵等臨時(shí)事務(wù)。

組長：

成員：

2、承辦組：由 全面負(fù)責(zé)。

謎面張貼 負(fù)責(zé)兌獎。負(fù)責(zé)猜中謎語謎面收回，負(fù)責(zé)謎底收回。

四、活動規(guī)則

1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上，到兌獎處排隊(duì)兌獎;

2、猜中謎底的人可獲的相應(yīng)的禮品一份。

3、最終謎底以工會、團(tuán)委公布的為準(zhǔn)。

元宵節(jié)猜燈謎活動方案 篇12

一、活動主題：

鬧元宵猜謎語

二、活動時(shí)間：

20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30

三、活動地點(diǎn)：

圖書館二樓閱覽部

四、活動準(zhǔn)備：

1、2月14日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月13日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月14日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則：

1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領(lǐng)取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。

六、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題，不能再猜。

元宵節(jié)湯圓活動方案9篇

人生不管做什么事情，都需要有計(jì)劃，有條理，當(dāng)我們迷茫于不知如何開始做項(xiàng)目時(shí)。我們應(yīng)該根據(jù)需要制定方案，優(yōu)秀的方案可以讓活動更有序的開展，增加我們的職場規(guī)劃能力，自己怎么樣才能寫好一篇方案？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“元宵節(jié)湯圓活動方案”類希望對您有所幫助，這篇文章很有意義所以務(wù)必將它收藏起來！

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇1】

元宵節(jié)包湯圓活動方案

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶之一。在元宵節(jié)這一天，人們都會歡聚一堂，共同享受美好的時(shí)光。為了豐富員工的業(yè)余生活，展現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，讓大家在快節(jié)奏的工作生活中得到放松，公司決定舉辦一場元宵節(jié)包湯圓的活動。

1. 活動時(shí)間和地點(diǎn)的選擇

活動的時(shí)間要選擇在元宵節(jié)當(dāng)天或者前后兩天，這樣可以讓員工在節(jié)日的氛圍中感受到活動的獨(dú)特性。地點(diǎn)要選擇寬敞明亮的場地，最好是可以容納所有員工參與的大廳或者會議室。

2. 活動前的準(zhǔn)備工作

活動前要做好各種準(zhǔn)備工作，包括購買所需要的食材和工具，設(shè)計(jì)和印刷活動宣傳海報(bào)，組織志愿者團(tuán)隊(duì)等。志愿者團(tuán)隊(duì)可以由公司的員工組成，他們可以協(xié)助活動的流程，包括材料準(zhǔn)備，現(xiàn)場布置和活動順序的安排等。

3. 活動的流程安排

活動的流程要簡潔明了，讓員工參與起來既容易又有趣。首先，將員工分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組由一名志愿者帶領(lǐng)。活動開始前先簡單介紹元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，增加大家的期待和興趣。

接下來，每個(gè)小組分發(fā)材料和工具，包括糯米粉、各種餡料、案板、搟面杖等。志愿者可以給每個(gè)小組進(jìn)行示范，教大家如何包湯圓。然后，讓每個(gè)小組自由地包制湯圓，可以根據(jù)自己的喜好選擇餡料和形狀。可以設(shè)立一個(gè)評選的環(huán)節(jié)，評選最大、最小、最好看的湯圓等，增加活動的趣味性。

包制完湯圓后，可以準(zhǔn)備一大鍋滾水，將湯圓一起煮熟，再將煮好的湯圓分發(fā)給每個(gè)人品嘗。同時(shí)，可以準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)的美食，如元宵、花燈、糖葫蘆等，在享用湯圓的同時(shí)，還可以一起品嘗其他美食，加強(qiáng)員工之間的交流和互動。

4. 活動后的總結(jié)和反饋

活動結(jié)束后，可以組織一個(gè)簡短的總結(jié)會，讓員工分享他們的感受和體驗(yàn)。同時(shí)，收集員工對活動的反饋，了解他們的意見和建議，為今后的活動改進(jìn)提供參考。

通過這樣一場元宵節(jié)包湯圓的活動，不僅讓員工在繁忙的工作中得到放松，也增進(jìn)了員工之間的溝通和交流。這樣的活動不僅能豐富員工的業(yè)余生活，還能增強(qiáng)員工對公司的認(rèn)同感和歸屬感。希望每個(gè)員工在元宵節(jié)這一天都能感受到溫馨和快樂，共同度過一個(gè)難忘的節(jié)日。

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇2】

三一文庫（其他范文/活動方案

一、活動主題

感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。

二、活動地點(diǎn)

1、學(xué)校食堂各班教室

三、活動時(shí)間

x月x日下午16:00開始

四、活動組織

校文體中心

五、參加人員

校級領(lǐng)導(dǎo)、體育中心成員、每班2名學(xué)生代表、班主任、住院學(xué)生

六、活動安排及布置

1每各班都安排自己的教室，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任帶領(lǐng)學(xué)生們一起過元宵節(jié)

2校級領(lǐng)導(dǎo)、體育中心成員、每班2名學(xué)生代表在食堂包餃子、猜燈謎

三。掛小燈籠，準(zhǔn)備猜燈謎的材料，準(zhǔn)備獎品：蘋果、橘子等水果隨機(jī)分5個(gè)謎語。以此累加。

4、配置節(jié)日**并拍照留念

七、活動所需材料

1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)

2、猜謎材料：細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備)水果若干(食堂準(zhǔn)備)活動展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)

八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

控制在1000元以內(nèi)

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇3】

三一文庫（其他范文/活動方案

20xx元宵包餃子方案一

一、活動目的

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。

二、活動主題：

情暖元宵

3、 參加人員：芳林中學(xué)全體師生

四、活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年x月x日(星期四)下午14:30--16:00

地點(diǎn)：校食堂二樓

五、活動流程

(一)主持人開場，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包

湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動開始

(四)包湯圓結(jié)束，全體學(xué)生就席，**表演

(五)品嘗湯圓，活動結(jié)束

六、工作安排及注意事項(xiàng)

(一)活動準(zhǔn)備：

1.活動策劃及安排(咸琳娜老師)

落實(shí)活動的詳細(xì)計(jì)劃和工作安排，并提前一天交付。

2.餡料準(zhǔn)備(潘謝可老師)

聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料、準(zhǔn)備餐具等，傳達(dá)活動時(shí)間和細(xì)節(jié)。

3.會場所需物品(咸琳娜老師)

一臺筆記本電腦，一臺相機(jī)，一臺無線麥克風(fēng)和一臺揚(yáng)聲器

4.主持人(魏敏老師)

5.宣傳板制作(葉璘老師)

6.攝影攝像(蔣學(xué)兵、吳圣鋒老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負(fù)責(zé)。

二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負(fù)責(zé)。三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負(fù)責(zé)。

四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負(fù)責(zé)。

2參賽者必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場，并在課堂指定位置做好準(zhǔn)備。禁止大聲喧嘩或玩耍。作為組長，老師負(fù)責(zé)教學(xué)生包餃子的方法，維護(hù)秩序和場地衛(wèi)生。

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇4】

小區(qū)元宵節(jié)活動方案煮湯圓

隨著冬去春來，元宵節(jié)又將來臨。小區(qū)業(yè)主委員會為了讓業(yè)主們感受到濃厚的節(jié)日氛圍，特地舉辦了煮湯圓活動。這一天，業(yè)主們在小區(qū)內(nèi)草坪聚集，共同煮湯圓，品嘗美味，享受團(tuán)圓。

為保證活動的順利進(jìn)行，業(yè)委會提前派出志愿者提醒業(yè)主們準(zhǔn)備好必要的食材和工具，并于活動當(dāng)天早早地將草坪打掃干凈，為大家營造了一個(gè)舒適、整潔的環(huán)境。

活動開始前，工作人員已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的食材：糯米粉、芝麻餡、豆沙餡、紅糖糖漿等等?，F(xiàn)場還準(zhǔn)備了大量的餐具和用具，方便業(yè)主們使用。

當(dāng)天，業(yè)主們陸續(xù)來到草坪，公共燒烤設(shè)備被點(diǎn)燃，炭火搖曳，烤著暖暖的火苗，煮湯圓的大鍋也早已整裝待發(fā)。業(yè)主們有的帶著孩子，有的帶著長輩，有的帶著朋友，大家都被難得的團(tuán)聚和美食所吸引。

志愿者們很快就組織大家開始煮湯圓，煮湯圓的方式多種多樣，有用手揉有用布袋，但最為經(jīng)典的還是手工揉圓法。業(yè)主們在這里分享著自己的煮圓心得，互相比較煮出的湯圓大小。在熱鬧開心的氛圍中，業(yè)主們互相搭配著各種餡料，滿足個(gè)人的口味。

最后，在大家的努力下，一鍋鍋熱氣騰騰的湯圓呈現(xiàn)在大家面前。但這樣的美味絕不只是場表面上的物質(zhì)滿足，更是真正的生活樂趣和共同收獲。在品嘗湯圓的同時(shí)，業(yè)主們也流露出彼此的關(guān)懷與關(guān)愛之意，使得小區(qū)更加溫馨。

由此可見，小區(qū)元宵節(jié)活動方案煮湯圓的舉辦不僅給了業(yè)主們美味可口的湯圓，更讓業(yè)主們體會到了真正的團(tuán)圓和溫馨。

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇5】

2月x日上午10:00，鑼鼓喧天，爆竹爆竹，龍龍池社區(qū)的舞蹈隊(duì)他們來到公園進(jìn)行了精彩的表演。孩子們歡呼雀躍。舞龍隊(duì)的成員年紀(jì)都大了。他們雖然跳得很厲害，但看到孩子們可愛的笑臉，他們跳得更勁了。每個(gè)班級的孩子們合影留念。

活動四：“元宵佳節(jié)”

本次活動中，大中小班的老師們分別介紹了元宵節(jié)食材的制作和方法，并演示了包粽子的方法和要求。同時(shí)，鼓勵孩子們自己制作元宵。在《賣湯圓》的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動室里充滿了歡樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。

從這次元宵慶典開始，我們就做好了充分的準(zhǔn)備。從研究計(jì)劃開始，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師就積極動腦，理念有了很大的更新。過去，孩子們是通過講道來了解元宵節(jié)的。本次活動，我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子通過各種感官了解元宵節(jié)。主意。孩子們在幼兒園感受到了過元宵的喜悅，學(xué)到了很多技能。我們意識到，在未來的活動中，我們還需要不斷推出更新、新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各種活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

新年伊始，我園開展了“歡樂猜燈謎，賞元宵”活動。漂亮的燈籠掛滿了校園。兒童手工制作。

我們從去年就開始策劃這個(gè)活動，安排孩子和家長在寒假在家做燈籠?；顒硬粌H讓孩子們感受到元宵節(jié)的熱鬧喜慶氣氛，還能體驗(yàn)幼??兒園過元宵的歡樂，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，增進(jìn)親子間的情感。和孩子。

孩子們自己做湯圓。在本次活動中，老師們介紹了制作燈籠食品的材料和方法，并演示了制作湯圓的方法和要求。鼓勵孩子們自己做湯圓。孩子們非常高興。 , 有的小朋友做的像小貓一樣，有的小朋友搓餡太用力了，結(jié)果湯圓都是黑的。不一會兒，圓圓的湯圓就做好了，充分培養(yǎng)了社交經(jīng)驗(yàn)和動手能力。

吃湯圓、猜燈謎、領(lǐng)獎，無疑是大家最開心的時(shí)刻，也將活動推向了高潮。鼓勵爸爸媽媽在一旁，加油！有的孩子手里拿著獎品，三五成群地說話、追逐、奔跑。

整個(gè)活動室里洋溢著歡樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。我們深感應(yīng)該盡最大的努力為孩子們提供用雙手、大腦和語言表達(dá)自己的機(jī)會，讓孩子們時(shí)時(shí)刻刻都能體驗(yàn)到身邊的快樂。

在這次元宵慶?；顒又?，孩子們在幼兒園感受到了過元宵的喜悅，學(xué)到了很多技能?；顒又校晃患议L感悟到一句話：時(shí)間真的很匆忙，時(shí)間很寶貴。因?yàn)楦改高t到了，燈籠上的謎語都被聰明的父母猜出來了，一個(gè)都沒留下。孩子們也等了很久，孩子們都迫不及待地帶著父母猜謎領(lǐng)獎了。

我們意識到，在未來的活動中，需要不斷推出更新、新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各種活動形式。也希望父母能更好的配合。

1.活動主題突出，方案細(xì)

本次xx社區(qū)元宵游是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大型和小型的活動。高年級的哥哥姐姐推著嬰兒車，托兒班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐扶著小班的弟弟妹妹，大家參觀了xx社區(qū)組隊(duì)，家長跟在后面一起游覽社區(qū)。這種活動是第一次，也是一次大膽的活動，因?yàn)檎麄€(gè)園區(qū)有這么多孩子，這么多家長。 ，一起參與，場面十分壯觀，讓生活在xx社區(qū)的人們一起感受元宵節(jié)的歡樂。此外，本次活動計(jì)劃詳細(xì)周到，讓這么多家長和孩子能夠有條不紊地開展活動。

二、團(tuán)結(jié)、分工、合作

本次活動離不開全園老師的共同努力。孩子們一次次熟悉xx社區(qū)參觀路線，所需材料由各班家長領(lǐng)取，解決了幼兒園開展本次活動的后顧之憂。每個(gè)人在社區(qū)的時(shí)候，不僅要照顧自己班的孩子，還要照顧身邊班級的孩子，包括生活老師，齊心協(xié)力，為了一個(gè)目的而共同努力，使這次元宵活動讓家長們覺得老師考慮得很周到。

三、活動促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展

本次活動走出了幼兒園，讓更多人了解了幼兒園的教育理念。本次活動也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位教師都有規(guī)劃意識，知道一個(gè)人的行為代表了整個(gè)幼兒園的形象。聽指揮、聽安排，正是因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胍庾R提高了，所以這次活動大家配合默契的配合是成功的。

四、不足之處

沒有一個(gè)活動可以完美，或多或少有些問題，家長對這個(gè)活動的熱情太高了，參加的人太多，排隊(duì)很長；

每支隊(duì)伍走到小區(qū)南門時(shí)，聽不到音樂，也聽不到他們隨身攜帶的收音機(jī)的聲音太低了，無法傳達(dá)氣氛。動員。

雖然有不足，但很開心，整個(gè)幼兒園洋溢著歡樂的笑聲，大家的臉上洋溢著新年的喜悅，為孩子的成長而開心的笑容，對此次活動的感激。熱烈支持和好評。我們也覺得，教育和培養(yǎng)孩子不僅需要在日常生活中，還需要在與家人密切配合的每一個(gè)活動中，每一次機(jī)會都是開拓孩子興趣、拓寬想象力的機(jī)會。

為孩子提供參與和感受的機(jī)會，讓孩子時(shí)時(shí)體驗(yàn)身邊的快樂。此次元宵慶典以親子聚會的形式進(jìn)行，不僅融洽了師生與家長的關(guān)系，也進(jìn)行了情感交流。他們不僅感受到了幼兒園過元宵的喜悅，也感受到了大大小小的關(guān)懷。在今后的活動中，我們還需要不斷推出更多創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式多樣。相信以后的活動會越來越好。

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的元宵節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步而來，為了讓孩子們繼續(xù)感受到從家到幼兒園濃濃的節(jié)日氣氛。開展了一系列元宵節(jié)主題活動。本次活動主要是讓孩子們了解元宵的習(xí)俗，知道元宵是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受做燈籠、看燈籠、猜燈謎、做燈籠、吃燈籠的樂趣。

活動一開始，我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的相關(guān)知識，讓孩子們了解元宵節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、飲食習(xí)俗、民俗風(fēng)情。首先，我們布置了室內(nèi)外環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的好老師之一。因此，我們?yōu)楹⒆觽儾贾煤脱b飾了環(huán)境——幼兒園和教室。我們提供了一些燈籠和廢舊材料的圖片供家長參考，并鼓勵家長和孩子在家中使用廢舊材料制作燈籠。我們班的每個(gè)孩子都制作了精美的燈籠，有的孩子甚至做了兩個(gè)燈籠。過去，我過去常常為節(jié)日買燈籠。今年，自己做燈籠更有意義?？粗@些各種材質(zhì)、材質(zhì)的掛燈籠，孩子們很有成就感，很喜歡。我們還在課堂上開展了折紙活動，教孩子們用手工紙按照步驟圖折燈籠，然后裝飾布置在教室的“賞花燈”主題墻上。這些美麗的燈籠給幼兒園和班級帶來節(jié)日氣氛。

然后我們在燈籠上放上燈謎，在幼兒園布置了燈展。事先，我們讓孩子們在教室里猜燈謎，孩子們很感興趣。隨后，家長們帶著孩子們一起在花園里賞燈猜燈謎，增添了節(jié)日的歡樂氣氛。開展這樣的猜燈謎活動，也是我們第一次。在尋找燈謎時(shí)，我們考慮選擇一些簡單易懂的燈謎，讓孩子們猜。

終于，元宵節(jié)在這個(gè)星期五舉行了。孩子們對這項(xiàng)活動充滿期待。他們不時(shí)問我：“老師，我們什么時(shí)候做元宵節(jié)?！蔽覀冊诖蟀?，所以更難。這一次，我們要為元宵節(jié)做餡。在歡快的音樂聲中，孩子們迫不及待地開始包餃子了。別看這個(gè)小餃子，不容易搟，元宵面很容易裂開，尤其是放進(jìn)餡料再滾圓就更難了。孩子們不怕困難，非常有耐心。我們指導(dǎo)孩子們與同齡人合作，一起參與搓元宵活動。請家長幫助孩子觀察煮元宵的過程，感知翻滾、跌宕起伏等生活和科學(xué)常識，最終欣喜地看到自己的勞動成果。

在元宵系列活動中，無論是孩子、家長還是老師，都感受到了元宵帶給我們的歡樂。活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了家長、孩子和老師們的智慧和辛勤付出，離不開每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子們感受元宵節(jié)的喜慶氣氛，在他們開心快樂的時(shí)候體驗(yàn)民俗節(jié)日的樂趣。并通過音樂、藝術(shù)等藝術(shù)手段，真實(shí)、自然地表現(xiàn)出元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。通過為期兩周的元宵系列活動，增加了孩子們對元宵的了解。他們明白湯圓（元宵）代表著闔家團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。猜燈謎，做元宵，自己品嘗元宵的歡樂。相信這樣有意義的活動會成為孩子成長路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。幼兒園也會開展更多這樣的活動，讓孩子們在做中學(xué)、在游戲中學(xué)習(xí)、在生活中學(xué)習(xí)。希望家長們積極參與，提出好的建議。讓我們一起為孩子們的健康成長而努力！

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幼兒園元宵活動總結(jié)

幼兒園元宵活動計(jì)劃

幼兒園元宵 活動計(jì)劃

2021年幼兒園元宵主題活動總結(jié)

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇6】

一、 活動目的

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。

二、 活動主題：

情暖元宵

三、 活動對象：芳林初中小學(xué)部全體師生

四、 活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月5日(星期四)下午14:30--16:00

地點(diǎn)：校食堂二樓

五、 活動流程

(一) 主持人開場，王副校長致辭

(二) 主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包

湯圓的方法。

(三) 各老師就位，活動開始

(四) 包湯圓結(jié)束，全體學(xué)生就席，觀看表演

(五) 品嘗湯圓，活動結(jié)束

六、 工作安排及注意事項(xiàng)

(一) 活動準(zhǔn)備：

1. 活動策劃及安排(咸琳娜老師)

落實(shí)活動詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。

2. 餡料準(zhǔn)備(潘謝可老師)

聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動時(shí)間及細(xì)則。

3. 會場所需物品(咸琳娜老師)

筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器各一

4.主持人(魏敏老師)

5.宣傳板制作(葉璘老師)

6.攝影攝像(蔣學(xué)兵、吳圣鋒老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

一年級(40人)分四組，每組10人，分別由黃靜怡、劉明珠、潘謝可、咸琳娜老師負(fù)責(zé)。

二年級(22人)分兩組，每組11人，分別由黃春映、葉璘老師負(fù)責(zé)。 三年級(23人)分兩組，分別11、12人組，分別由徐媛媛、魏敏老師負(fù)責(zé)。

四年級(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由葉玉梅、韋麗夸老師負(fù)責(zé)。

2.參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授學(xué)生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及黃靜怡老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇7】

一、主題：

濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵

二、時(shí)間：

20__年2月14日10時(shí)

三、地點(diǎn)：

__社區(qū)工作站廣場

四、參加人員：

居民小組干部，企業(yè)工會主席，居民等等。

五、活動程序

1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、節(jié)目表演：

4、游戲活動：

5、猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺場外進(jìn)行)

6、現(xiàn)場抽獎

六、人員安排：

人事后勤部負(fù)責(zé)：舞臺背景，音箱，圓桌(15張)，長桌(8張)，椅(180張)，爐灶(4個(gè))，湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱(2個(gè))等等。

宣傳策劃部負(fù)責(zé)：與服務(wù)中心交接，主持人，現(xiàn)場煮湯圓人員，部分表演節(jié)目，游戲安排等等。

服務(wù)中心人員：部分節(jié)目， 燈迷(100條外場)，抽獎卷(300張)，游戲小禮品購買等等。

治保部門負(fù)責(zé)：協(xié)助活動物資移動，活動當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理。

其它工作人員：服從活動當(dāng)天工作安排。

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇8】

一、活動主題：

社區(qū)鬧元宵

二、活動目的：

為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)。

三、活動時(shí)間：

20__年x月__日下午14：30——16：30

四、活動地點(diǎn)：

七一七北院

五、主辦單位：

行政西路社區(qū)

六、活動負(fù)責(zé)人：

活動現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人：楊__

結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員

活動現(xiàn)場秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：李x、王x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負(fù)責(zé)人：任x、靳x、

兌獎員：支x、李__、喬__

禮品發(fā)放員：高_(dá)_、王__、王__

七、活動內(nèi)容

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。

八、注意事項(xiàng)：

1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé);

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

元宵節(jié)湯圓活動方案【篇9】

元宵節(jié)即將來臨之際，通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細(xì)致、溫情的服務(wù)，向業(yè)主展示我們xx物業(yè)的良好形象；為業(yè)主提供一個(gè)相互認(rèn)識和溝通的機(jī)會，拉近業(yè)主之間的距離，營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關(guān)系，為加強(qiáng)與業(yè)主的溝通交流，營造文明、和諧的社區(qū)環(huán)境，令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。

2、邀請方式：在東門西門、各大堂、顯示屏、公示欄發(fā)出邀請并在東門主入口進(jìn)行活動提示與宣傳

游戲規(guī)則：

根據(jù)謎面的內(nèi)容，確定猜出謎底后，將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎，如果謎底與工作人員的謎底有爭議，最終以工作人員的為準(zhǔn)。

1、現(xiàn)場布置：背景音樂歌碟（自行下載）、簽字筆、小燈籠、元宵節(jié)宣傳橫幅（長4米、內(nèi)容：xx物業(yè)管理公司元宵節(jié)燈謎會）、元宵節(jié)宣傳噴繪（規(guī)格：60cm×100cm、內(nèi)容：xx物業(yè)管理公司元宵節(jié)燈謎會）、飲用水（公費(fèi)）

元宵節(jié)猜燈謎方案(精選7篇)

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，很多的時(shí)候，趣味活動更是幼兒自我認(rèn)識的過程！為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？小編特別為你收集的“元宵節(jié)猜燈謎方案(精選7篇)”，希望對你的工作和生活有所幫助。

元宵節(jié)猜燈謎方案 篇1

一、活動主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的'熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點(diǎn)：學(xué)校廣場

三、活動時(shí)間：正月十五

四、活動負(fù)責(zé)人：工會，少先大隊(duì)，參加人員：學(xué)校師生 五、活動安排及布置

１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

２、準(zhǔn)備各種獎品

３、配置節(jié)日音樂并拍照留念

4、各班推選不少于5個(gè)自制燈籠參賽，不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。

六、猜燈謎活動說明：

在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛，猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案；4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。

七、兌獎原則：

活動評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

八、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

九、其他事項(xiàng)：

“鬧元宵、猜燈謎”活動方案二

一、活動主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富顧客生活，體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點(diǎn)：華美科技大廈

三、活動時(shí)間：正月十五、2月22日上午9：00-11:30

四、活動安排及布置

１、場地布置：科技大廈二樓服務(wù)中心

２、獎品為活動代金券

３、配置活動展架

六、猜燈謎活動說明：

在活動處獎箱里抽取燈謎；兌換的獎品（獎品為代金券、商戶折扣券、商品折扣卡）。消費(fèi)者憑購物小票參與答題，回答正確方可獲得以上獎品的任意一種。

七、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案答出，工作人員確認(rèn)，并由工作人員給予兌獎領(lǐng)取獎品。

八、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語自留。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

九、活動宣傳計(jì)劃：

1、微信平臺宣傳。

元宵節(jié)猜燈謎方案 篇2

1、各班派家長委員一名，及學(xué)生2人負(fù)責(zé)核對謎底，2人負(fù)責(zé)發(fā)放獎品（開學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。

2、猜謎時(shí)，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個(gè)班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點(diǎn)兌換獎品。每20分鐘往后一個(gè)班級。

3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀(jì)律；家長志工負(fù)責(zé)行進(jìn)過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長委員負(fù)責(zé)兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導(dǎo)；語文老師負(fù)責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。

4、活動結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗(yàn)日記，表達(dá)參與活動的感悟。

5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學(xué)生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個(gè)人（每班1名）、最佳服務(wù)員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；

6、活動完成后，各班結(jié)合班級文化布置，整合活動成果進(jìn)行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。

元宵節(jié)猜燈謎方案 篇3

為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的.聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。

一、活動主題

幸福新xx·春暖新社區(qū)

二、舉辦單位

主辦單位：

協(xié)辦單位：

三、活動保障

(一)組織保障

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由姚國林任組長、余華芳任副組長、成員為賀琦城、沈娃、沈靜、張建棟、馬偉麗。

(二)經(jīng)費(fèi)保障

1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出;

2、街道補(bǔ)助;

3、共建單位贊助

四、活動設(shè)置

各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

(一)元宵燈籠展

居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。

(二)做湯圓、品湯圓

社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

(三)游園活動

二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報(bào)福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好祝福券或有獎券，每人可踩2個(gè)氣球，踩到有獎券即可得到紀(jì)念品。

3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球。在20秒內(nèi)夾滿10個(gè)以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀(jì)念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀(jì)念品。

元宵節(jié)猜燈謎方案 篇4

*****中學(xué)

2016年“鬧元宵、猜燈謎” 活動方案

一、活動主題：

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的影響，豐富教師的生活，增強(qiáng)教師的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點(diǎn)：學(xué)校二樓會議室

三、活動時(shí)間：正月十五

四、活動負(fù)責(zé)人：學(xué)校工會

參加人員：學(xué)校全體教師

五、活動內(nèi)容：

猜謎活動中，每個(gè)謎語的答案都是學(xué)校老師的名字。

六、兌獎原則：

每猜中一個(gè)燈謎，將獲得獎品。燈謎得獎?wù)咴讵勂饭衽_確認(rèn)答案正確后，填寫燈謎答案并簽字后，方可領(lǐng)取獎品。

中學(xué)2016年2月21日

附：教師姓名燈謎**（節(jié)選）

1花木蘭抹粉！

2漢家皇帝悔出塞！

3都是自家人！

4九月初三夜！

5但聞轟隆雷鳴！

6竹蘭同韻！

7風(fēng)雨之后！

8春風(fēng)暖綠！

9雛鳥野外，展翅騰空！

10孫悟空過火焰山！

11曲高山水，何喚知音！

12啥都會

13來一份，再來一份！

14千金的臉

元宵節(jié)猜燈謎方案 篇5

海南區(qū)一小舉行“我們的節(jié)日·元宵”

活動方案

一、活動主題

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，緊緊圍繞社會主義核心價(jià)值觀這一主題，豐富學(xué)生生活，增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點(diǎn)：1—6年級各中隊(duì)

3、 活動時(shí)間：3月2日（正月十五）

4、 活動負(fù)責(zé)人：白潔、校大隊(duì)團(tuán)委委員

5、 參加人員：1-6年級全體學(xué)生（其他教師可參加本班活動）

六、活動安排及布置

1場地布置：要求各中隊(duì)簡潔美觀，活動安全方便。為了烘托氣氛，5、6年級在班門口貼對聯(lián)（其他年級可選）。

２．各班自行準(zhǔn)備獎品。

３．配置節(jié)日**并拍照留念。（活動結(jié)束后將活動**上傳至公眾郵箱或微信）

七、活動注意事項(xiàng)：

1猜謎語要有秩序，不要大聲。班主任必須維護(hù)課堂秩序，安全第一。

2．謎底未猜中，不得將謎語取下來，對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。（中隊(duì)內(nèi)部規(guī)則可由中隊(duì)指導(dǎo)員制定）。

海南一小少隊(duì)

2018年3月2日

元宵節(jié)猜燈謎方案 篇6

銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯(lián)誼活動?；顒影才湃缦拢?/p>

一、活動時(shí)間：20xx年2月xx日晚5：30

二、活動地點(diǎn)：商務(wù)會館乒乓球室

三、活動方式：

1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。

2、猜謎與聯(lián)誼活動同時(shí)進(jìn)行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

四、準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備燈謎50條，禮物80份，(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

二期路燈上(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

3、用燈籠布置健美操室并刻字，準(zhǔn)備燈籠4個(gè)，燈泡4個(gè)(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

4、海報(bào)宣傳兩份(2月xx日前準(zhǔn)備完畢)

5、廣播宣傳活動內(nèi)容

歌碟。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案5

一、活動時(shí)間：。

二、活動地點(diǎn)：小區(qū)主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。

三、組織單位：小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。

四、參與人員：小區(qū)業(yè)主、住戶。

五、活動內(nèi)容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組。

（1）整個(gè)活動協(xié)調(diào)由xx負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。

（2）負(fù)責(zé)采購活動物資。

（，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

（9：30前布置完畢；

（工服；

（6）活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、維修組。

xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。

3、安管隊(duì)。

（現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。

（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

（。

（，猜錯的燈謎回收備用。

（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

七、兌獎。

猜對謎底鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

元宵節(jié)猜燈謎方案 篇7

一、活動時(shí)間:2017年3月5日(星期四)15:00-17:00

二、活動地點(diǎn):熹玥社區(qū)會所

三、參與方式:

2017年社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動方案2017年社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動方案

1. 報(bào)名時(shí)間:即日起至3月3日17:00

2. 報(bào)名方式:致電或親臨客服中心前臺報(bào)名

3. 凡參與此次活動的`業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果

4. 猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎

四、猜燈謎、玩游戲規(guī)則:

? 每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎券

2017年社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動方案謎語大全

? 答對一個(gè)燈謎換一個(gè)印花及通過玩游戲(迎新晚會策劃書)獲取印花

? 通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品

※現(xiàn)場兌獎及抽獎

立春 | “春來知多少”，這些適合孩子們的節(jié)氣活動不容錯過！

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

幼兒園可以節(jié)氣為切入點(diǎn)，圍繞民俗傳統(tǒng)之"二十四節(jié)氣"展開開展活動，讓孩子在愉快的實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚(yáng)與傳承，讓民族文化根植于每個(gè)孩子幼小的心田中。

大班《繪春》

材料準(zhǔn)備：畫板、畫架、紙張、顏料

教師提前安排好場地、并將畫具布置好，帶領(lǐng)幼兒一起在幼兒園里尋找代表春到來的訊息，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并將其畫出來。

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魚池邊、亭臺旁、長廊之上……校園里的怡人景色和詩意氛圍可是孩子們寫春的絕妙之處呢。

眼里的景、筆中的畫，孩子們捕捉的春色躍然紙上、盡顯生動。

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大班《寫春》

手寫的春聯(lián)里，藏著中國年的儀式感。

教師準(zhǔn)備筆墨紙硯，與幼兒講解春聯(lián)的意義，并引導(dǎo)幼兒嘗試自己寫一寫春聯(lián)。

（此項(xiàng)活動可由班級課程進(jìn)行或者開展親子活動）?

中班《咬春》

立春時(shí)吃春餅或春卷稱為“咬春”：吃一些春天的新鮮蔬菜，既防病，又有迎接新春的意味。

教師提前準(zhǔn)備面皮和新鮮的蔬菜，幼兒參與蔬菜的擇、洗環(huán)節(jié)，教師將其制作成餡，幼兒動手嘗試把菜餡包進(jìn)面皮中，由保育教師送到廚房煎炸。

（此項(xiàng)活動可由班級課程進(jìn)行或者開展親子活動）?

幼兒進(jìn)行擇菜

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最后，心滿意足地品嘗自己的勞動成果、和小伙伴們一起咬咬春。

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中班《貼春》

教師可請書法好的家長為班級書寫春聯(lián)，或者師幼合作屬于自己班級的春聯(lián)，一起粘貼班級的門上。

小班《探春》

恍然間，春已來。伴著暖烘烘的陽光，我們一起探尋春天的蹤跡。

此項(xiàng)活動，可以在校園進(jìn)行，或者征得園所同意，再邀請家長“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的參與后，帶著孩子們?nèi)ジ浇珗@。

在活動中教師可以用問題引導(dǎo)幼兒感受春天、發(fā)現(xiàn)春天：

1.你感覺現(xiàn)在天氣有什么不同？

2.現(xiàn)在河里還有冰嗎？為什么？

3.現(xiàn)在有什么花已經(jīng)開放？什么花有花骨朵了？

……

明艷的迎春花、搖曳的垂柳、典雅的臘梅、嫩綠的小草……春的氣息早已悄然而至，而寶貝們對于春天的美好感受，正如這無處不在的明艷與新綠，多彩而美麗。

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我們步履匆匆，漸漸忘了身邊的風(fēng)景，忘了慢慢成長的美好，自然的力量是奇妙的，是智慧的，需要我們?nèi)ンw味、感知?，F(xiàn)在，讓我們一起慢起來，帶著孩子們走進(jìn)自然，走進(jìn)生命的本來，看季節(jié)的變幻，品茗傳統(tǒng)的味道吧！