幼兒園春季種植活動(dòng) | 為我們的地球增添一抹綠

“種植活動(dòng)”是教師有目的的為幼兒創(chuàng)設(shè)的具有探究性、交往性的種植環(huán)境，以幼兒為主體，采用小組或個(gè)人的組織形式讓幼兒通過自己的實(shí)際操作、體驗(yàn)來探究和發(fā)現(xiàn)有關(guān)植物的科學(xué)。

幼兒天生具有和自然親近的本能，他們能夠和大自然親密地對話，能夠以自身的感受體驗(yàn)自然的喜怒哀樂。種植活動(dòng)就像是一本孩子親近自然、融入自然的“活教材”，不僅可以豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野，還可以培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的意識和能力，提高幼兒思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

種植目標(biāo)

1.了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們在不同季節(jié)里的變化。

2.掌握種植的步驟和方法、了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

3.有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。

4.關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗(yàn)。

5.培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

種植準(zhǔn)備

1.動(dòng)員家長和孩子一起收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。

2.整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角。

3.準(zhǔn)備各種植物、蔬菜種子、盆栽植物等。

4.觀察記錄本。

種植過程

( 一 ) 討論種植前的準(zhǔn)備工作

1.種植什么東西、為什么選這種植物、種植地點(diǎn)。

2.討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法。

3.討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具。

4.討論并確定人員分工。

（二）幼兒種植，教師巡回指導(dǎo)

1.整理種植區(qū)土地，準(zhǔn)備盆栽所用土壤

教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田?。粶?zhǔn)備好盆栽所用的土壤。

2.播種

整理好土地后怎么下種呢？教師可引發(fā)孩子自由討論，根據(jù)幼兒的討論總結(jié)怎么下種（先用小鏟子挖好坑，每個(gè)坑里放2-3粒種子，蓋上土之后澆點(diǎn)水）通過種植讓幼兒明白挖種子坑的大小要適宜，太大太深種子不易發(fā)芽，太小太淺種子容易被大風(fēng)或雨水沖走。

3.呵護(hù)植物寶寶我最行

植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

(1) 澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層。

(2) 除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長出雜草，必須及進(jìn)拔除，否則將影響植物生長

(3) 捉蟲。出苗后隨著植物的生長，有些蟲子會(huì)將剛長出的嫩芽吃點(diǎn)，所以要及時(shí)捉蟲或噴灑除蟲藥。

(4) 施肥。隨著植物的生長，不定期給養(yǎng)分不足的植物添加適當(dāng)?shù)姆柿希ù谁h(huán)節(jié)可引導(dǎo)幼兒通過觀察對比來確定哪些植物需要施肥）

(5) 移栽。此環(huán)節(jié)如果是戶外種植區(qū)不需要移栽的可忽略，如果是盆栽的植物，有趣植物長的比較大，小花盆容納不下時(shí)可移栽到大花盆哦，注意移栽時(shí)要保護(hù)好植物的根部。

(6)記錄。每天定時(shí)觀察植物，做好觀察記錄

通過種植活動(dòng)可以滿足孩子們與綠色植物的親密接觸！讓孩子們通過親自養(yǎng)護(hù)、親眼觀察,親身體驗(yàn)等感受勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅,在參與過程中了解植物的生長特點(diǎn),養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、與同伴合作等美好的社會(huì)情感品質(zhì),從而激發(fā)孩子們對大自然的關(guān)愛和對生命的崇敬。

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幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)種植活動(dòng)方案

五一勞動(dòng)節(jié)對于我們來說具有重大思想意義。既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案了吧！活動(dòng)方案是將具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則等，你知道幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案怎么寫嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)種植活動(dòng)方案》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)種植活動(dòng)方案(篇一)

通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

一、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間:x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

三、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)種植活動(dòng)方案(篇二)

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)種植活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的.人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

2.讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1.通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)："我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己脫衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。

2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1.通過《自己的事情自己做》主題開展"我會(huì)自己疊被子"、"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己疊衣服"、"我能自己擦椅子"、"我會(huì)掃地"等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂；

2.通過班級的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如："疊被子"、"穿衣服"、"疊衣服 "、" 擦椅子"、" 掃地"。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1.進(jìn)行關(guān)于"五一"勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2.各班級充分利用"五一"勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展"從小做個(gè)勤勞人"的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)種植活動(dòng)方案(篇四)

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

我們大班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

幼兒園世界地球日變廢為寶的活動(dòng)方案

讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。世界地球日是一個(gè)重視環(huán)境保護(hù)的節(jié)日，世界地球日的主題提醒著人類保護(hù)地球、善待地球。那么，一篇世界地球日活動(dòng)方案怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園世界地球日變廢為寶的活動(dòng)方案”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園世界地球日變廢為寶的活動(dòng)方案(篇一)

4月22日是第43個(gè)世界地球日，今年地球日的主題是珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。為了搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起幼兒、家長與教職工的'環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園，樹立保護(hù)地球、善待地球、是我們每一個(gè)人應(yīng)有責(zé)任的意識，我園組織全園教職工、幼兒、家長開展一系列環(huán)?；顒?dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)目的：

宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為大家的一種自覺行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月16日——4月25日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）以級為單位開展“親子環(huán)保制作”活動(dòng)，利用各種的廢舊物品制作有趣的教學(xué)具：

1、小班級：以“美麗的家園”為主題，利用廢舊物品制作樓房等。

2、中班級：以“家居用品大家做”為主題，利用廢舊物品制作家居小飾品。

3、大班級：以“環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)師”為主題，利用廢舊物品制作時(shí)裝。

以上制作時(shí)間為4月16日—4月20日，21—25日以級為單位在一樓小禮堂展出作品，并評出優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）全園各班在門口設(shè)立廢舊物品回收箱，發(fā)動(dòng)家長與幼兒把家中的廢舊紙盒、報(bào)紙等帶回幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及制作教學(xué)具之用。

（三）利用升旗講話，對全園幼兒、教職工進(jìn)行環(huán)保教育。

（四）各級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)環(huán)保故事、環(huán)保詩歌、環(huán)保知識，豐富幼兒的環(huán)境知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。

幼兒園世界地球日變廢為寶的活動(dòng)方案(篇二)

今年4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”，我國今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

該主題旨在借助地球日活動(dòng)平臺，提高公眾對我國資源情況的了解和認(rèn)識，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)技術(shù)知識和方法，呼喚全社會(huì)積極參與節(jié)約集約利用資源，減少碳排放。

一、活動(dòng)背景

隨著現(xiàn)代工業(yè)的飛速發(fā)展，世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人類物質(zhì)文化和生活水平不斷提升，同時(shí)伴隨著工業(yè)污染，生態(tài)環(huán)境的破壞日益惡化，資源能源的逐漸匱乏，環(huán)境問題已經(jīng)危及人類的生存環(huán)境，早在1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯組織的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)得到全美20xx多萬人的支持，約1萬所中小學(xué)，20xx所高校和各大團(tuán)體參加了此次活動(dòng)，后來聯(lián)合國把每年的4月22日確定為“世界地球日”，我國于1990年開始在每年的地球日都明確一個(gè)主題，開展各種各樣的宣傳活動(dòng)，逐漸深入人心。我校自1999年起，每年的地球日都要舉行豐富的主題活動(dòng)，如：征文比賽、手抄報(bào)評比、社會(huì)宣傳（調(diào)查）、演講比賽等，旨在以關(guān)愛“綠色”為主線，通過“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”的鏈?zhǔn)江h(huán)境教育，起社會(huì)成員共同關(guān)愛地球，保護(hù)母親。特別是近幾年的世界各地發(fā)生的許多自然災(zāi)害更是讓人類觸目驚心，值此多難之秋恰逢第41個(gè)“世界地球日”來臨，作為我們這所省“綠色學(xué)?！蔽覀兣e行活動(dòng)責(zé)無旁貸。

二、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)讓學(xué)生更多的了解世界地球日的相關(guān)知識，掌握生活中的基本環(huán)境保護(hù)方法，并養(yǎng)成節(jié)約能源資源減少碳排放的習(xí)慣，讓師生切實(shí)踐行可持續(xù)發(fā)展理念。

三、活動(dòng)時(shí)間

4月20至4月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過板報(bào)、講座宣傳世界地球日的有關(guān)知識（4月20日至4月22日）。

2、三至六年級創(chuàng)作“綠色家園”手抄報(bào)，并進(jìn)行評比總結(jié)（4月21日）。

3、舉辦“節(jié)約從我做起”征文比賽（結(jié)合我國南方五省旱情暢想資源能源節(jié)約的重要性和迫切性，可以從身邊的小事為切入點(diǎn)，如：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙……等綠色生活方式）（4月22日）。

五、活動(dòng)要求

1、各班主任和綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)意圖，精心安排活動(dòng)事宜。

2、各班主任負(fù)責(zé)板報(bào)宣傳、劉校長負(fù)責(zé)講座、劉主任負(fù)責(zé)組織手抄報(bào)評比、各語文教師指導(dǎo)寫征文，綠色學(xué)校創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)評比總結(jié)。

幼兒園世界地球日變廢為寶的活動(dòng)方案(篇三)

為了更好地開展節(jié)約集約利用國土資源宣傳工作，提高社會(huì)公眾的環(huán)境意識，XX市國土資源局?jǐn)M定于20xx年4月19日至22日開展以“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”為主題的地球日宣傳活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

節(jié)約集約利用國土資源是我市20xx年國土資源領(lǐng)域重點(diǎn)工作，在4月22日當(dāng)天組織開展節(jié)約集約利用國土資源宣傳活動(dòng)，讓節(jié)約集約利用國土資源意識深入社區(qū)、家庭、企業(yè)，形成人人了解節(jié)約集約利用國土資源，人人參與節(jié)約集約利用國土資源的良好社會(huì)氛圍。

二、主辦單位

XX市國土資源局地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測站

三、活動(dòng)內(nèi)容

在XX市北湖公園廣場開展節(jié)約集約利用國土資源宣傳活動(dòng)，分大會(huì)會(huì)場、宣傳活動(dòng)區(qū)、成果展示區(qū)等三個(gè)區(qū)對我市節(jié)約集約利用國土資源工作進(jìn)行全面展示和助推。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

XX市北湖公園廣場

五、活動(dòng)安排

（一）主會(huì)場

4月22日上午9點(diǎn)在北湖公園廣場召開世界地球日紀(jì)念大會(huì)；領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念講話，表彰在節(jié)約集約利用土地中做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、綠色創(chuàng)建單位、綠色學(xué)校，頒發(fā)節(jié)約集約利用國土資源之星獎(jiǎng)項(xiàng)；啟動(dòng)環(huán)保布袋進(jìn)綠色社區(qū)活動(dòng)。

（二）宣傳活動(dòng)區(qū)

設(shè)置簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發(fā)放1個(gè)紀(jì)念品。發(fā)完為止。

公園前搭建小舞臺進(jìn)行國土資源知識競賽；

西華師范大學(xué)少年部學(xué)生現(xiàn)場表演文藝節(jié)目。

節(jié)約集約利用國土資源成果展：公布征集到的成果資料。

手工藝品現(xiàn)場制作區(qū)：現(xiàn)場進(jìn)行手工藝品制作和傳授活動(dòng)。

我給地球涂顏色活動(dòng)：設(shè)置地球墻，由到場兒童現(xiàn)場涂色。

國土資源政策咨詢臺：設(shè)置專門的國土資源政策咨詢臺，向群眾解疑答難。

（三）成果展示區(qū)

舉行節(jié)約集約利用國土資源成果展等活動(dòng)。

六、活動(dòng)分工

環(huán)境監(jiān)測站負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；信息宣傳中心負(fù)責(zé)組織媒體提供版面配合本次大型活動(dòng)，開展宣傳報(bào)道；

西華師范大學(xué)國土資源學(xué)院少年部負(fù)責(zé)組織宣傳品發(fā)放工作、開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，組織地球涂顏色等群眾性互動(dòng)活動(dòng)，并組織開展志愿者咨詢服務(wù)活動(dòng)。

幼兒園世界地球日變廢為寶的活動(dòng)方案(篇四)

一、活動(dòng)背景：

今年4月22日是第47個(gè)世界地球日，地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識、普及地球科學(xué)技術(shù)知識的重要平臺，第47個(gè)世界地球日的主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式――促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國”。

二、活動(dòng)目的：

為了宣傳國土資源國情省情和科普知識，引 導(dǎo)社會(huì)各界加深對國土資源工作的了解，發(fā)動(dòng)社會(huì)進(jìn)一步關(guān)注、支持和參與國土資源的保護(hù)和合理利用，為聯(lián)手共建美麗中國、美麗河北做出貢獻(xiàn)，資源學(xué)院為了支持和促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，特此展覽各種礦石標(biāo)本，喚起大眾對礦產(chǎn)資源的了解和主動(dòng)地珍惜地球資源，促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國。

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院地球科學(xué)博物館廣場北側(cè)

活動(dòng)對象：青少年、對地球科學(xué)知識感興趣的群眾、大學(xué)生

四、主辦單位：

河北省國土資源廳

五、承辦單位：

石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院 學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

六、前期準(zhǔn)備：

(1)秘書處：負(fù)責(zé)礦物標(biāo)本的申請，在19日前晚上前申請 下來。

(2)網(wǎng)宣部：負(fù)責(zé)畫地球日活動(dòng)宣傳板，21日前完成;借照相機(jī)三臺。

(3)科普部：負(fù)責(zé)策劃的編寫，19日完成，并向其他部門宣布活動(dòng)安排。制作活動(dòng)安排人員分配表并宣布。

(4)學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)邀請礦物的解說人(六個(gè))和指導(dǎo)老師(一名)。

(5)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)找院旗和旗桿，和綬帶20日前完成;拉外聯(lián)工作。

七、活動(dòng)人員安排：

(1)科普部五名男生、學(xué)術(shù)部的三名男生、網(wǎng)宣部一名男生、外聯(lián)部六名男生共計(jì)十五人負(fù)責(zé)參加?？茀f(xié)的主題活動(dòng)。

(2)網(wǎng)宣部(兩人)和秘書處(一人)負(fù)責(zé)場地的拍照。

(3)科普部兩名女生、學(xué)術(shù)部三名女生、外聯(lián)部一名女生、網(wǎng)宣部兩名女生負(fù)責(zé)禮儀。

(4)網(wǎng)宣部兩名、秘書處六人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。

八、活動(dòng)流程：

(1)全體成員在21日8點(diǎn)到導(dǎo)員辦公室搬礦物標(biāo)本，在7點(diǎn)半把礦物標(biāo)本擺好。

(2)8點(diǎn)到12點(diǎn)在展覽臺前介紹礦物標(biāo)本，防止礦物丟失。

(3)活動(dòng)結(jié)束后，全體成員合影留念，并歸還礦物標(biāo)本。打掃現(xiàn)場的垃圾。

幼兒園種植活動(dòng)方案8篇

幼兒園開展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫好活動(dòng)方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《幼兒園種植活動(dòng)方案8篇》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇1

1活動(dòng)目標(biāo)

① 愿意參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。

② 加深對常見樹木的認(rèn)識，進(jìn)一步了解樹木生長的過程。在種植及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，了解樹木與人類的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識。

③ 增進(jìn)親子間的情感交流，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2活動(dòng)準(zhǔn)備

① 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。

② 環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹地點(diǎn)?；顒?dòng)前劃定各班植樹區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。

③ 材料準(zhǔn)備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級分發(fā)物資，交由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)。

3活動(dòng)過程

1.提前策劃，營造氛圍

① 確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門。

確定植樹節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭取植樹場地和物資的支持。

② 邀請家長參與，助力活動(dòng)開展。

向家長發(fā)放邀請函，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)，讓家長提前了解活動(dòng)的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。

③ 吸納幼兒意見，做好活動(dòng)預(yù)熱。

教師與幼兒討論植樹的意義，介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項(xiàng)。在交流過程中加深幼兒對植樹活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識。

幼兒自由分組，制作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對植樹活動(dòng)的興趣。

2團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂植樹

8:30-9:00 合理調(diào)度，前往目的地。

植樹地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，教師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹的兒歌來活躍氣氛。如：

栽小樹

春風(fēng)吹，花兒笑，植樹節(jié)，來到了。

栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑。

等到明年再來看，誰栽的小樹長得高。

植樹節(jié)

春風(fēng)吹過小土坡，我把小樹種下來。

松松土，澆澆水，陽光雨露滋潤它。

快長大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。

大家一起來種樹

小朋友，快快來，大家一起來種樹。

小樹苗，要長大，需要我們?nèi)圩o(hù)。

你愛樹，他愛樹，小樹長成通天樹。

9:00-9:20 進(jìn)行盥洗，集合分組

到達(dá)目的地后，各班組織幼兒和家長盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。

?9:20-10:00 領(lǐng)取樹苗及工具、親子合力種植樹苗

每組到帶隊(duì)教師處領(lǐng)取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個(gè)小組的幼兒和家長一起種植樹苗，體驗(yàn)植樹的快樂。

10:00-10:30 掛上成長卡，做好收尾工作

為樹苗掛上成長卡，集體合影。收拾工具，并清理場地上的垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。盥洗完畢后，到指定地點(diǎn)集合。

10:30-11:00 活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)一返程

將幼兒送回幼兒園，午餐后離園。

4活動(dòng)建議

★ 以本次植樹活動(dòng)為契機(jī)，開展各類拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化，拾落葉制作標(biāo)本，開展戶外寫生等。

★ 鼓勵(lì)幼兒和家長關(guān)注樹苗的成長，做好日常的苗木護(hù)理工作，如澆水、施肥、除蟲等，保證成活率。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”除了植樹，園長、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開展以下活動(dòng)，展開生動(dòng)活潑的節(jié)日主題教育哦!

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

① 愿意參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。

② 加深對常見樹木的認(rèn)識，進(jìn)一步了解樹木生長的過程。在種植及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，了解樹木與人類的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識。

③ 增進(jìn)親子間的情感交流，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

① 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。

② 環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹地點(diǎn)?；顒?dòng)前劃定各班植樹區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。

③ 材料準(zhǔn)備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級分發(fā)物資，交由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)。

活動(dòng)過程

1.提前策劃，營造氛圍

① 確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門。

確定植樹節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭取植樹場地和物資的支持。

② 邀請家長參與，助力活動(dòng)開展。

向家長發(fā)放邀請函，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)，讓家長提前了解活動(dòng)的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。

③ 吸納幼兒意見，做好活動(dòng)預(yù)熱。

教師與幼兒討論植樹的.意義，介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項(xiàng)。在交流過程中加深幼兒對植樹活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識。

幼兒自由分組，制作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對植樹活動(dòng)的興趣。

2團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂植樹

8:30-9:00 合理調(diào)度，前往目的地。

植樹地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，教師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹的兒歌來活躍氣氛。

活動(dòng)建議

以本次植樹活動(dòng)為契機(jī)，開展各類拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化，拾落葉制作標(biāo)本，開展戶外寫生等。

鼓勵(lì)幼兒和家長關(guān)注樹苗的成長，做好日常的苗木護(hù)理工作，如澆水、施肥、除蟲等，保證成活率。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”除了植樹，園長、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開展以下活動(dòng)，展開生動(dòng)活潑的節(jié)日主題教育哦!

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇3

春天來了，萬物復(fù)蘇。為了讓孩子們更深切的感受到春天給動(dòng)植物帶來的變化，更直觀的了解植物生長的過程，潤幼大三班的孩子開展了種植觀察活動(dòng)。孩子們帶來了蘿卜，黃豆等適合幼兒園種植的植物，通過每天的觀察記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛自然，樂于觀察的好的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒獲得更多的觀察、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

2、通過各種感官感知植物的特性，發(fā)展觀察能力和比較能力。

3、幼兒可以通過看、摸、嘗、嗅等感覺通道獲得很多新的經(jīng)驗(yàn)和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇一片合適的土地，一些蔬菜、花卉的種子（盡量是生長周期較短的植物），一些小工具（如小鏟子、小鋤頭等）

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識所準(zhǔn)備的植物種子，并將它們成熟后的狀態(tài)給幼兒看一看教師出示圖片，“你們認(rèn)識它們嗎？它們是什么？”

幼兒自由討論自己吃瓜的感受。

2、指導(dǎo)幼兒種植所帶的植物種子學(xué)會(huì)正確的種植方法。

（1）用工具挖小坑。（教會(huì)幼兒判斷坑的深淺）

（2）將種子放進(jìn)坑里，并覆上土。

（3）澆適量的水

活動(dòng)延伸：

定期觀察自己所種植的植物，看看它們是怎么生長的，個(gè)其他幼兒講一講，或者畫一畫。

種植實(shí)踐活動(dòng)的意義：

種植活動(dòng)一旦進(jìn)入幼兒園，它就不再是純粹的種植，而是承載著諸多教育價(jià)值的種植課程。幼兒園種植課程不同于農(nóng)業(yè)院校的種植專業(yè)教育。它不是為了讓幼兒獲得有關(guān)種植的專業(yè)知識，而是以種植活動(dòng)為媒介，促進(jìn)幼兒發(fā)展。如讓幼兒持續(xù)、深入地研究一種植物，幫助他們掌握科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)熱愛自然的情感，等等。

幼兒園種植課程強(qiáng)調(diào)讓幼兒親自參與種植過程。由于幼兒身心發(fā)展水平和種植程序的復(fù)雜性，不同年齡幼兒參與種植活動(dòng)的程度可有所不同。

幼兒園種植課程所屬的領(lǐng)域是科學(xué)。在種植活動(dòng)中，幼兒可以對所種植物的生長情況進(jìn)行持續(xù)深入的研究，進(jìn)而對周圍其他植物及其生長情況產(chǎn)生興趣、好奇心和求知欲。通過種植活動(dòng)，幼兒可以掌握科學(xué)研究的心智技能和方法技能，包括對植物生長現(xiàn)象的好奇、提問、探究、調(diào)查、討論、反思以及形成自己的觀點(diǎn)和理論。在種植活動(dòng)中，幼兒要運(yùn)用點(diǎn)數(shù)、測量、排序、分類等數(shù)學(xué)技能來完成種植任務(wù)，感受種植活動(dòng)所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的`重要性和趣味性。通過種植活動(dòng)，幼兒能發(fā)現(xiàn)各種植物的外形特征、生長周期、生長需求及植物與環(huán)境之間的生態(tài)關(guān)系等，在接觸自然、探索自然的基礎(chǔ)上，幼兒能萌發(fā)熱愛大自然的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的態(tài)度。

從健康教育的角度來看，種植活動(dòng)是一種體育活動(dòng)。在種植活動(dòng)中，幼兒要鋤地、挖坑、填土、澆水、施肥等，這些行為能使幼兒的大肌肉、小肌肉能力得到鍛煉。此外，教師也可以針對幼兒存在的偏食、挑食問題選擇種植種類。例如，山東利津縣第二幼兒園在發(fā)現(xiàn)大部分幼兒不喜歡吃胡蘿卜和南瓜后，就讓幼兒在親自種植和照料的過程中喜歡上胡蘿卜和南瓜。

從語言教育的角度來看，種植活動(dòng)為幼兒提供了全語言環(huán)境。種植活動(dòng)可以激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，豐富幼兒的詞匯，促進(jìn)其口語表達(dá)能力及前閱讀和前書寫技能的發(fā)展。例如，在種植活動(dòng)中，幼兒總會(huì)提出很多問題，愿意交流各種發(fā)現(xiàn)；幼兒樂意參與討論，分析植物生長過程中各種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；幼兒能夠掌握植物各個(gè)部位、基本種植程序及植物各種生長現(xiàn)象的名稱；幼兒會(huì)查找資料了解植物各種生長現(xiàn)象，知道書本和網(wǎng)絡(luò)的用途，產(chǎn)生閱讀興趣，提高前閱讀能力：幼兒可運(yùn)用圖畫、簡單的圖表或文字等記錄觀察結(jié)果，提高前書寫能力等。

從社會(huì)教育的角度來看，種植活動(dòng)是一種社會(huì)活動(dòng)。幼兒需要與教師、同伴合作完成種植任務(wù)，交流各種發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還需合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究植物生長的規(guī)律。另外，對植物的管理和照料也有助于培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。

從藝術(shù)教育的角度來看，種植活動(dòng)為幼兒提供了豐富的藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容。在種植過程中，幼兒通過認(rèn)真細(xì)致地觀察植物，可以發(fā)現(xiàn)植物的美，并用喜歡形式表現(xiàn)出來。種植活動(dòng)也為幼兒提供了藝術(shù)創(chuàng)作的材料。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇4

一、種植養(yǎng)殖目標(biāo)：

1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們在不同季節(jié)里的變化。

2、掌握種植的步驟和方法、了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。

4、關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗(yàn)。

5、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

二、材料準(zhǔn)備：

1、動(dòng)員家長和孩子一起收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。

2、整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角。

3、蔬菜種子、盆栽植物、小動(dòng)物等

4、觀察記錄本。

三、活動(dòng)過程：

(一)、幼兒分組討論：

1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn)。

2、討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法。

3、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具。

4、討論并確定人員分工。

(二)、幼兒分組操作

幼兒運(yùn)用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。

當(dāng)幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助。

四、全班一起分享一學(xué)期下來的收獲與驚喜?？傊N植活動(dòng)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動(dòng)就能夠完全呈現(xiàn)出來。教師必須把對種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。

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幼兒園種植活動(dòng)方案 篇5

幼兒園中班的種植活動(dòng)是一項(xiàng)豐富多彩的課程，通過與植物親密接觸，孩子們可以培養(yǎng)對自然的熱愛和對生命的敬畏之情。在這個(gè)活動(dòng)方案中，我們將為孩子們提供種植活動(dòng)的詳細(xì)流程和目標(biāo)，以幫助他們在體驗(yàn)中獲得知識和快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。

2. 讓孩子們理解植物的生長過程和生命周期。

3. 提升孩子們的責(zé)任感和合作精神。

4. 培養(yǎng)孩子們對環(huán)境保護(hù)的意識和行動(dòng)能力。

活動(dòng)流程：

第一步：介紹植物種植的基本概念（15分鐘）

在開始種植活動(dòng)之前，老師將向孩子們介紹植物的基本概念。通過圖片和簡單的語言，幫助孩子們了解植物的不同部分、生長的基本過程和植物的需求。

第二步：觀察和選擇種子（15分鐘）

老師將向孩子們展示不同的種子，如花草、蔬菜等。孩子們將觀察種子的形狀、顏色和大小等特征，并選擇自己心儀的種子。

第三步：準(zhǔn)備種植容器和培養(yǎng)土（30分鐘）

在這一階段，孩子們將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備種植容器和培養(yǎng)土。他們將使用小鏟子、小鋤頭等小工具，將培養(yǎng)土放入容器中，并學(xué)習(xí)如何使土壤松軟并適合種植。

第四步：播種（30分鐘）

孩子們將按照老師的示范，將選好的種子放入培養(yǎng)土中。他們將學(xué)習(xí)如何適量地放置種子，以及種子的合適深度。老師將鼓勵(lì)孩子們小心翼翼地進(jìn)行操作，讓他們體驗(yàn)種植的樂趣。

第五步：養(yǎng)護(hù)和觀察（持續(xù)幾周）

孩子們將負(fù)責(zé)照料自己種植的植物，包括澆水、適當(dāng)?shù)年柟庹丈涞?。老師將幫助孩子們建立一個(gè)簡單的養(yǎng)護(hù)日程表，讓他們了解植物的基本需求。孩子們還將觀察植物的生長過程，并記錄下他們的觀察結(jié)果。

第六步：收獲和總結(jié)（30分鐘）

當(dāng)孩子們的植物長得茁壯時(shí)，他們將一起收獲自己的成果。老師將引導(dǎo)孩子們觀察植物的不同部分，并討論植物的生命周期。孩子們還將回顧整個(gè)種植活動(dòng)的過程，并分享自己的體會(huì)和感受。

活動(dòng)延伸：

1. 植物實(shí)驗(yàn)室：通過觀察植物在不同條件下的生長情況，讓孩子們了解植物對光照、水分等因素的需求。

2. 植物藝術(shù)：孩子們可以利用種植活動(dòng)中收獲的植物材料，創(chuàng)作簡單的植物藝術(shù)作品，如植物拓印、植物畫等。

3. 植物科普知識：老師可以組織一些簡單有趣的植物科普知識游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)更多有關(guān)植物的知識。

通過中班種植活動(dòng)方案的實(shí)施，我們相信孩子們將在觀察和實(shí)踐中獲得豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。這不僅有助于他們培養(yǎng)對自然的熱愛，還能夠提升他們的觀察力、動(dòng)手能力和合作精神。最重要的是，這個(gè)活動(dòng)將為孩子們樹立保護(hù)環(huán)境的意識，讓他們成為具有責(zé)任心的未來公民。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)意圖：

大班幼兒好奇、好問，樂于動(dòng)手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動(dòng)手參加勞動(dòng)。此活動(dòng)，幼兒能夠通過動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解種植的過程與種子生長所需要的基本條件。

2、幼兒能獨(dú)自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。

3、感受種子生長的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來的快樂。

4、滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒每人一個(gè)空的容器（瓶子、花盆、飲料瓶等），做好標(biāo)簽；各種農(nóng)作物（小麥、大豆、花生、玉米）種子若干。

2、活動(dòng)前準(zhǔn)備大盆的細(xì)碎土壤。

3、種子發(fā)芽的錄像。

4、活動(dòng)前請家長引導(dǎo)幼兒了解種植的方法。

四、活動(dòng)過程：

1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。

教師提問：小朋友，種子是怎么長大的？你覺得神奇嗎？你們想不想也來親自動(dòng)手種植一盆植物，看看種子是怎樣發(fā)芽、長大的？（教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表揚(yáng)）

2、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討論種植的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過程。

教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？

（2）教師和幼兒共同梳理經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法。

種植過程：在容器里放入三分之二的細(xì)碎土壤，將種子均勻地撒在土壤表面（種子不能放得太多），再用細(xì)土將種子完全覆蓋，最后給種子澆適量的水（水要將容器內(nèi)的土壤全部潤透）。

3、幼兒分組到盥洗室或適宜的場所進(jìn)行種植活動(dòng)，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

（1）教師引導(dǎo)幼兒按照正確的步驟進(jìn)行種植。

（2）教師引導(dǎo)幼兒在種植的過程當(dāng)中思考：種子種在土壤的什么位置最合適？為什么？”（種子不能太深，太深發(fā)不了芽；也不能太淺，太淺會(huì)干si）

（3）引導(dǎo)幼兒給種植好的植物插上標(biāo)簽，選擇合適的地方放置，了解種子發(fā)芽所需要的基本條件

教師提問：種子放在什么地方最有助于它的成長？（窗臺上、植物角）為什么？”（這些地方空氣流通好，陽光充足，澆水方便）

4、分享交流——親親我的種植寶貝。

（1）教師組織幼兒分享種植后的感受。

（2）教師鼓勵(lì)幼兒給自己種植的作物取名字。

（3）教師引導(dǎo)幼兒對自己種植的寶貝說一句悄悄話，使幼兒對自己種植的寶貝日后的成長充滿期待。

六、活動(dòng)延伸：

1、繪畫《咱們一起來種植》。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察記錄。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇7

1、 請幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內(nèi)。

2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，并用該材料蓋住種子。

3、給種子適當(dāng)?shù)臐菜?/p>

4、請幼兒猜測一下小麥在哪種材料上先發(fā)芽，并記錄。材料 土 鋸屑 石頭 沙子 水

5、 鼓勵(lì)幼兒每日觀察并記錄觀察結(jié)果。

反思：

孩子們的興趣很弄，每天早晨入園后的第一件事就是去自然角按時(shí)給小麥澆水、記錄。幾天過去了，孩子們發(fā)現(xiàn)鋸末和沙子最愛喝水，小石子的口好象一點(diǎn)也不渴，總是干干的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發(fā)芽了。兩天以后，沙子里和土里的小麥也漸漸地長出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動(dòng)，孩子們知道了充足的水分和適當(dāng)?shù)腵溫度最適合植物的生長。

后記：孩子們都以為小石子中的麥子再也不會(huì)發(fā)芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的稀疏的長出了幾個(gè)小苗苗。由此孩子對植物生長需要足夠的水分有了進(jìn)一步的感悟。

小麥漸漸地長出了新芽，但小麥在何種材料長得又高又壯呢？孩子們觀察著、分析著。多數(shù)孩子認(rèn)為在鋸末里會(huì)長得又高又壯。因?yàn)樾←溤阡從├锵劝l(fā)芽的，結(jié)果會(huì)是這樣嗎？我們決定通過測量來進(jìn)一步驗(yàn)證。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇8

第一部分：示范幼兒園大班化種植方案

（20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期）

開展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長的秘密，并能通過自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三個(gè)方面入手

手、圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)展開，發(fā)揮教育的整體作用。

文化：同種子一起成長

1通過營造適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，幫助兒童提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識；

2讓孩子們通過體驗(yàn)綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識。

目標(biāo)：1。了解不同植物在不同季節(jié)的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

三。有效利用種植面積，鼓勵(lì)兒童自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識和經(jīng)驗(yàn)。

4培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

四月一日。組織家長工作，宣講幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園工作，與孩子一起開展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

五月：每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

六月：繼續(xù)組織小朋友觀察植物的生長變化過程，并填寫記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物?？偨Y(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評估。

工作安排

1、整地。老師帶領(lǐng)孩子們用鐵鍬把土砸碎，把石頭和碎磚瓦挑出來，耙細(xì)，最后運(yùn)到種植區(qū)。

2、播種。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因?yàn)椴俗押苄。梢杂眉?xì)土或沙土拌勻，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻乃拍馨l(fā)芽。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長出雜草，必須及進(jìn)拔除，

否則將影響植物生長。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥？？

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們在冬天長成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

第二部分：一礦幼兒園種植園實(shí)施方案

中二班對種植區(qū)的思考

開展種植活動(dòng)的背景：

為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長的秘密，并能通過自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三個(gè)方面入手手、圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)展開，發(fā)揮教育的整體作用。

文化：同種子一起成長

1通過營造適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，幫助兒童提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識；2讓孩子們通過體驗(yàn)綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識。

目標(biāo)：了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們在不同季節(jié)里的變化。

掌握種植的步驟和方法，了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

有效利用種植和養(yǎng)殖區(qū)域，鼓勵(lì)孩子自己種植和管理。

關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識和經(jīng)驗(yàn)。

培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

3月：1組織家長工作，講講幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園工作，與孩子一起開展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

組織兒童觀察前期種植的豆類、豌豆、小麥的變化，并填寫記錄。

四月：1、組織幼兒播種適合春季播種的種子（蠶豆、土豆、南瓜等），指導(dǎo)幼兒分組種植，學(xué)習(xí)種植的基本方法，先用鏟子松土，在播下種子，然后再蓋上泥土，澆上少許水。

2組織幼兒種植菜苗（白菜苗、辣椒苗等），先松土，挖一個(gè)小坑，把菜苗栽在坑里，然后覆土。

3、每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

五月至六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察植物的生長變化過程，并填寫記錄。

懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物?？偨Y(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評估。（評比標(biāo)準(zhǔn)如下：）

從數(shù)量上比誰的多

從外觀上比誰的植物長得大并美

從質(zhì)量上比誰的種類豐富

在維護(hù)方面誰有最好的保護(hù)和最好的照顧

從觀察上比誰的科學(xué)發(fā)現(xiàn)最多

工作安排

1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。

2、播種。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因?yàn)椴俗押苄?，可以用?xì)土或沙土拌勻，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管(:幼兒園種植活動(dòng)方案)理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻乃拍馨l(fā)芽。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周圍的雜草會(huì)繼續(xù)生長，必須盡快清除，否則會(huì)影響植物的生長。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們在冬天長成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

篇三：“一米菜園”種植活動(dòng)方案

“一米菜園”種植活動(dòng)方案

開展種植活動(dòng)的背景：為了讓家長和孩子通過親自動(dòng)手制作種植箱、用錘子模板敲敲打打、增加孩子對自己種植箱的興趣，爸爸媽媽、老師們可以和孩子一起在親近自然、利于生長和學(xué)習(xí)的健康環(huán)境中，體驗(yàn)種植的快樂。

文化：同種子一起成長

1、通過營造一個(gè)適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識、園藝知識、健康飲食習(xí)慣、自給自足的精神等等......

2、孩子們可以從此次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到：科學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)，甚至藝術(shù)、設(shè)計(jì)、語言、邏輯等各個(gè)方面的知識。

目標(biāo)：1。了解不同植物在不同季節(jié)的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

三。有效利用種植面積，鼓勵(lì)兒童自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識和經(jīng)驗(yàn)。

4培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

三月一號。組織家長工作，宣講幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園工作，與孩子一起開展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

四月：每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

五月：繼續(xù)組織幼兒觀察植物的生長變化過程，并填寫記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。總結(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評估。

工作安排

1、由家長和老師協(xié)助孩子們建立起“1米菜園”的種植箱，并且標(biāo)注出每個(gè)孩子所擁有的“菜園”。

2、整地。家長和老師帶領(lǐng)孩子們用鐵鍬把土砸碎，把石頭、碎磚、瓦片挑出來，耙細(xì)，然后放到種植箱里。

3、播種。讓孩子們種下準(zhǔn)備好的蔬菜種子。因?yàn)榉N子很小，可以用細(xì)土或沙土混合，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

4、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻陌l(fā)芽

的水。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周圍的雜草會(huì)繼續(xù)生長，必須盡快清除，否則會(huì)影響植物的生長。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥？？

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們在冬天長成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

幼兒園種植活動(dòng)方案精選

幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)根據(jù)您的需求為您挑選了以下相關(guān)資料：“幼兒園種植活動(dòng)方案”。我們要盡早的給人生做規(guī)劃，做好自己的人生定位，為了更輕松的工作。通常需要提前準(zhǔn)備好一份工作方案，優(yōu)秀的方案更能吸引領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注。感謝大家的閱讀和支持期待大家能夠把這篇文章分享給更多人！

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇1

幼兒園種植蔬菜活動(dòng)方案

為了培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和理解，以及提高他們的無菜單選擇飲食意識，我們計(jì)劃在幼兒園開展一項(xiàng)令人興奮的種植蔬菜活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們將獲得實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，了解植物生長過程，并親自種植和品嘗自己種植的蔬菜。

1.活動(dòng)目標(biāo)：

- 培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和關(guān)愛意識；

- 培養(yǎng)幼兒的耐心、觀察力和動(dòng)手能力；

- 培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神；

- 培養(yǎng)幼兒對蔬菜種植和飲食健康的興趣和意識。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備：

- 確定田地：選定一塊空地作為蔬菜種植園地，確保陽光充足和自然排水良好。

- 準(zhǔn)備材料：準(zhǔn)備種植所需的土壤、肥料、種子、澆水器及其他種植工具。

- 了解蔬菜：為了豐富幼兒的知識，活動(dòng)前可以進(jìn)行有關(guān)蔬菜的啟發(fā)性教育。

3.活動(dòng)過程：

（1）理論教學(xué)

在活動(dòng)前，我們將進(jìn)行有關(guān)蔬菜種植的理論教學(xué)。通過圖片、視頻、故事以及多媒體展示，讓幼兒了解蔬菜的類型、生長過程以及飲食價(jià)值。通過互動(dòng)討論和問題解答，讓幼兒對蔬菜種植有一個(gè)初步的認(rèn)識。

（2）實(shí)踐操作

接下來，我們將組織幼兒親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際種植操作。首先，我們將分組給幼兒們提供種子，并讓他們親自選擇喜歡種植的蔬菜。然后，我們將分配一個(gè)田地給每個(gè)小組進(jìn)行種植。幼兒們可以合作進(jìn)行土地準(zhǔn)備、播種、澆水等操作，并根據(jù)每個(gè)蔬菜的生長需要制定相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)方案。教師將引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、記錄和討論蔬菜的生長變化。

（3）維護(hù)和保養(yǎng)

在種植過程中，幼兒們將學(xué)習(xí)如何維護(hù)和保養(yǎng)種植田地。他們將定期澆水、除草、施肥，以及處理病蟲害。通過實(shí)際操作，他們將更好地理解植物的需求，并學(xué)會(huì)照顧他們所種植的蔬菜。

（4）觀察和記錄

為了促進(jìn)幼兒的觀察力和記錄能力，我們將定期安排觀察蔬菜生長的時(shí)間。幼兒們將記錄并分享蔬菜的生長情況，比如葉子的顏色、株高的變化以及果實(shí)的生長過程。通過讓幼兒們觀察和記錄，我們希望培養(yǎng)他們對自然界的敏感和熱愛。

4.活動(dòng)亮點(diǎn)：

為了使這個(gè)蔬菜種植活動(dòng)更具吸引力和趣味性，我們將設(shè)置一些特殊的亮點(diǎn)：

- 親子參與：邀請家長和其他親屬參與活動(dòng)，與幼兒一起完成種植過程。

- 廚房利用：將種植的蔬菜用于烹飪活動(dòng)，讓幼兒親手制作自己所種植的菜肴，加深對蔬菜的理解和認(rèn)識。

- 采摘體驗(yàn)：定期安排幼兒們親自采摘他們所種的蔬菜，并舉行蔬菜采摘盛宴，讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果。

通過這個(gè)蔬菜種植活動(dòng)，我們相信幼兒們將更加體驗(yàn)到大自然的美好和奇跡。同時(shí)，他們也將學(xué)會(huì)珍惜食物，了解蔬菜的養(yǎng)殖過程，并培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。讓我們一起為孩子們打造一個(gè)快樂、有趣且有益的種植蔬菜活動(dòng)吧！

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇2

春天來了，萬物復(fù)蘇。為了讓孩子們更深切的感受到春天給動(dòng)植物帶來的變化，更直觀的了解植物生長的過程，潤幼大三班的孩子開展了種植觀察活動(dòng)。孩子們帶來了蘿卜，黃豆等適合幼兒園種植的植物，通過每天的觀察記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛自然，樂于觀察的好的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒獲得更多的觀察、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

2、通過各種感官感知植物的特性，發(fā)展觀察能力和比較能力。

3、幼兒可以通過看、摸、嘗、嗅等感覺通道獲得很多新的經(jīng)驗(yàn)和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇一片合適的土地，一些蔬菜、花卉的種子（盡量是生長周期較短的植物），一些小工具（如小鏟子、小鋤頭等）

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識所準(zhǔn)備的植物種子，并將它們成熟后的狀態(tài)給幼兒看一看教師出示圖片，“你們認(rèn)識它們嗎？它們是什么？”

幼兒自由討論自己吃瓜的感受。

2、指導(dǎo)幼兒種植所帶的植物種子學(xué)會(huì)正確的種植方法。

（1）用工具挖小坑。（教會(huì)幼兒判斷坑的深淺）

（2）將種子放進(jìn)坑里，并覆上土。

（3）澆適量的水

活動(dòng)延伸：

定期觀察自己所種植的植物，看看它們是怎么生長的，個(gè)其他幼兒講一講，或者畫一畫。

種植實(shí)踐活動(dòng)的意義：

種植活動(dòng)一旦進(jìn)入幼兒園，它就不再是純粹的種植，而是承載著諸多教育價(jià)值的種植課程。幼兒園種植課程不同于農(nóng)業(yè)院校的種植專業(yè)教育。它不是為了讓幼兒獲得有關(guān)種植的專業(yè)知識，而是以種植活動(dòng)為媒介，促進(jìn)幼兒發(fā)展。如讓幼兒持續(xù)、深入地研究一種植物，幫助他們掌握科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)熱愛自然的情感，等等。

幼兒園種植課程強(qiáng)調(diào)讓幼兒親自參與種植過程。由于幼兒身心發(fā)展水平和種植程序的復(fù)雜性，不同年齡幼兒參與種植活動(dòng)的程度可有所不同。

幼兒園種植課程所屬的領(lǐng)域是科學(xué)。在種植活動(dòng)中，幼兒可以對所種植物的生長情況進(jìn)行持續(xù)深入的研究，進(jìn)而對周圍其他植物及其生長情況產(chǎn)生興趣、好奇心和求知欲。通過種植活動(dòng)，幼兒可以掌握科學(xué)研究的心智技能和方法技能，包括對植物生長現(xiàn)象的好奇、提問、探究、調(diào)查、討論、反思以及形成自己的觀點(diǎn)和理論。在種植活動(dòng)中，幼兒要運(yùn)用點(diǎn)數(shù)、測量、排序、分類等數(shù)學(xué)技能來完成種植任務(wù)，感受種植活動(dòng)所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的`重要性和趣味性。通過種植活動(dòng)，幼兒能發(fā)現(xiàn)各種植物的外形特征、生長周期、生長需求及植物與環(huán)境之間的生態(tài)關(guān)系等，在接觸自然、探索自然的基礎(chǔ)上，幼兒能萌發(fā)熱愛大自然的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的態(tài)度。

從健康教育的角度來看，種植活動(dòng)是一種體育活動(dòng)。在種植活動(dòng)中，幼兒要鋤地、挖坑、填土、澆水、施肥等，這些行為能使幼兒的大肌肉、小肌肉能力得到鍛煉。此外，教師也可以針對幼兒存在的偏食、挑食問題選擇種植種類。例如，山東利津縣第二幼兒園在發(fā)現(xiàn)大部分幼兒不喜歡吃胡蘿卜和南瓜后，就讓幼兒在親自種植和照料的過程中喜歡上胡蘿卜和南瓜。

從語言教育的角度來看，種植活動(dòng)為幼兒提供了全語言環(huán)境。種植活動(dòng)可以激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，豐富幼兒的詞匯，促進(jìn)其口語表達(dá)能力及前閱讀和前書寫技能的發(fā)展。例如，在種植活動(dòng)中，幼兒總會(huì)提出很多問題，愿意交流各種發(fā)現(xiàn)；幼兒樂意參與討論，分析植物生長過程中各種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；幼兒能夠掌握植物各個(gè)部位、基本種植程序及植物各種生長現(xiàn)象的名稱；幼兒會(huì)查找資料了解植物各種生長現(xiàn)象，知道書本和網(wǎng)絡(luò)的用途，產(chǎn)生閱讀興趣，提高前閱讀能力：幼兒可運(yùn)用圖畫、簡單的圖表或文字等記錄觀察結(jié)果，提高前書寫能力等。

從社會(huì)教育的角度來看，種植活動(dòng)是一種社會(huì)活動(dòng)。幼兒需要與教師、同伴合作完成種植任務(wù)，交流各種發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還需合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究植物生長的規(guī)律。另外，對植物的管理和照料也有助于培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。

從藝術(shù)教育的角度來看，種植活動(dòng)為幼兒提供了豐富的藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容。在種植過程中，幼兒通過認(rèn)真細(xì)致地觀察植物，可以發(fā)現(xiàn)植物的美，并用喜歡形式表現(xiàn)出來。種植活動(dòng)也為幼兒提供了藝術(shù)創(chuàng)作的材料。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇3

幼兒園中班的種植活動(dòng)是一項(xiàng)豐富多彩的課程，通過與植物親密接觸，孩子們可以培養(yǎng)對自然的熱愛和對生命的敬畏之情。在這個(gè)活動(dòng)方案中，我們將為孩子們提供種植活動(dòng)的詳細(xì)流程和目標(biāo)，以幫助他們在體驗(yàn)中獲得知識和快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。

2. 讓孩子們理解植物的生長過程和生命周期。

3. 提升孩子們的責(zé)任感和合作精神。

4. 培養(yǎng)孩子們對環(huán)境保護(hù)的意識和行動(dòng)能力。

活動(dòng)流程：

第一步：介紹植物種植的基本概念（15分鐘）

在開始種植活動(dòng)之前，老師將向孩子們介紹植物的基本概念。通過圖片和簡單的語言，幫助孩子們了解植物的不同部分、生長的基本過程和植物的需求。

第二步：觀察和選擇種子（15分鐘）

老師將向孩子們展示不同的種子，如花草、蔬菜等。孩子們將觀察種子的形狀、顏色和大小等特征，并選擇自己心儀的種子。

第三步：準(zhǔn)備種植容器和培養(yǎng)土（30分鐘）

在這一階段，孩子們將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備種植容器和培養(yǎng)土。他們將使用小鏟子、小鋤頭等小工具，將培養(yǎng)土放入容器中，并學(xué)習(xí)如何使土壤松軟并適合種植。

第四步：播種（30分鐘）

孩子們將按照老師的示范，將選好的種子放入培養(yǎng)土中。他們將學(xué)習(xí)如何適量地放置種子，以及種子的合適深度。老師將鼓勵(lì)孩子們小心翼翼地進(jìn)行操作，讓他們體驗(yàn)種植的樂趣。

第五步：養(yǎng)護(hù)和觀察（持續(xù)幾周）

孩子們將負(fù)責(zé)照料自己種植的植物，包括澆水、適當(dāng)?shù)年柟庹丈涞?。老師將幫助孩子們建立一個(gè)簡單的養(yǎng)護(hù)日程表，讓他們了解植物的基本需求。孩子們還將觀察植物的生長過程，并記錄下他們的觀察結(jié)果。

第六步：收獲和總結(jié)（30分鐘）

當(dāng)孩子們的植物長得茁壯時(shí)，他們將一起收獲自己的成果。老師將引導(dǎo)孩子們觀察植物的不同部分，并討論植物的生命周期。孩子們還將回顧整個(gè)種植活動(dòng)的過程，并分享自己的體會(huì)和感受。

活動(dòng)延伸：

1. 植物實(shí)驗(yàn)室：通過觀察植物在不同條件下的生長情況，讓孩子們了解植物對光照、水分等因素的需求。

2. 植物藝術(shù)：孩子們可以利用種植活動(dòng)中收獲的植物材料，創(chuàng)作簡單的植物藝術(shù)作品，如植物拓印、植物畫等。

3. 植物科普知識：老師可以組織一些簡單有趣的植物科普知識游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)更多有關(guān)植物的知識。

通過中班種植活動(dòng)方案的實(shí)施，我們相信孩子們將在觀察和實(shí)踐中獲得豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。這不僅有助于他們培養(yǎng)對自然的熱愛，還能夠提升他們的觀察力、動(dòng)手能力和合作精神。最重要的是，這個(gè)活動(dòng)將為孩子們樹立保護(hù)環(huán)境的意識，讓他們成為具有責(zé)任心的未來公民。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇4

第一部分：示范幼兒園大班化種植方案

（20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期）

開展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長的秘密，并能通過自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三個(gè)方面入手

手、圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)展開，發(fā)揮教育的整體作用。

文化：同種子一起成長

1通過營造適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，幫助兒童提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識；

2讓孩子們通過體驗(yàn)綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識。

目標(biāo)：1。了解不同植物在不同季節(jié)的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

三。有效利用種植面積，鼓勵(lì)兒童自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識和經(jīng)驗(yàn)。

4培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

四月一日。組織家長工作，宣講幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園工作，與孩子一起開展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

五月：每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

六月：繼續(xù)組織小朋友觀察植物的生長變化過程，并填寫記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物?？偨Y(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評估。

工作安排

1、整地。老師帶領(lǐng)孩子們用鐵鍬把土砸碎，把石頭和碎磚瓦挑出來，耙細(xì)，最后運(yùn)到種植區(qū)。

2、播種。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因?yàn)椴俗押苄?，可以用?xì)土或沙土拌勻，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻乃拍馨l(fā)芽。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長出雜草，必須及進(jìn)拔除，

否則將影響植物生長。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥？？

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們在冬天長成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

第二部分：一礦幼兒園種植園實(shí)施方案

中二班對種植區(qū)的思考

開展種植活動(dòng)的背景：

為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長的秘密，并能通過自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三個(gè)方面入手手、圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)展開，發(fā)揮教育的整體作用。

文化：同種子一起成長

1通過營造適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，幫助兒童提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識；2讓孩子們通過體驗(yàn)綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識。

目標(biāo)：了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們在不同季節(jié)里的變化。

掌握種植的步驟和方法，了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

有效利用種植和養(yǎng)殖區(qū)域，鼓勵(lì)孩子自己種植和管理。

關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識和經(jīng)驗(yàn)。

培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

3月：1組織家長工作，講講幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園工作，與孩子一起開展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

組織兒童觀察前期種植的豆類、豌豆、小麥的變化，并填寫記錄。

四月：1、組織幼兒播種適合春季播種的種子（蠶豆、土豆、南瓜等），指導(dǎo)幼兒分組種植，學(xué)習(xí)種植的基本方法，先用鏟子松土，在播下種子，然后再蓋上泥土，澆上少許水。

2組織幼兒種植菜苗（白菜苗、辣椒苗等），先松土，挖一個(gè)小坑，把菜苗栽在坑里，然后覆土。

3、每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

五月至六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察植物的生長變化過程，并填寫記錄。

懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物?？偨Y(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評估。（評比標(biāo)準(zhǔn)如下：）

從數(shù)量上比誰的多

從外觀上比誰的植物長得大并美

從質(zhì)量上比誰的種類豐富

在維護(hù)方面誰有最好的保護(hù)和最好的照顧

從觀察上比誰的科學(xué)發(fā)現(xiàn)最多

工作安排

1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小朋友行走站立的田埂。

2、播種。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因?yàn)椴俗押苄。梢杂眉?xì)土或沙土拌勻，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管(:幼兒園種植活動(dòng)方案)理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻乃拍馨l(fā)芽。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周圍的雜草會(huì)繼續(xù)生長，必須盡快清除，否則會(huì)影響植物的生長。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們在冬天長成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

篇三：“一米菜園”種植活動(dòng)方案

“一米菜園”種植活動(dòng)方案

開展種植活動(dòng)的背景：為了讓家長和孩子通過親自動(dòng)手制作種植箱、用錘子模板敲敲打打、增加孩子對自己種植箱的興趣，爸爸媽媽、老師們可以和孩子一起在親近自然、利于生長和學(xué)習(xí)的健康環(huán)境中，體驗(yàn)種植的快樂。

文化：同種子一起成長

1、通過營造一個(gè)適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識、園藝知識、健康飲食習(xí)慣、自給自足的精神等等......

2、孩子們可以從此次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到：科學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)，甚至藝術(shù)、設(shè)計(jì)、語言、邏輯等各個(gè)方面的知識。

目標(biāo)：1。了解不同植物在不同季節(jié)的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

三。有效利用種植面積，鼓勵(lì)兒童自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識和經(jīng)驗(yàn)。

4培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心和觀察能力。

活動(dòng)安排：

三月一號。組織家長工作，宣講幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園工作，與孩子一起開展種植活動(dòng)。

2組織幼兒種苗，先松土，挖個(gè)小坑，在坑里種蔬菜苗，蓋上土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

四月：每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

五月：繼續(xù)組織幼兒觀察植物的生長變化過程，并填寫記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物?？偨Y(jié)每個(gè)星期一，每月進(jìn)行評估。

工作安排

1、由家長和老師協(xié)助孩子們建立起“1米菜園”的種植箱，并且標(biāo)注出每個(gè)孩子所擁有的“菜園”。

2、整地。家長和老師帶領(lǐng)孩子們用鐵鍬把土砸碎，把石頭、碎磚、瓦片挑出來，耙細(xì)，然后放到種植箱里。

3、播種。讓孩子們種下準(zhǔn)備好的蔬菜種子。因?yàn)榉N子很小，可以用細(xì)土或沙土混合，然后在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們把油菜均勻地撒在地里。

具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

4、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播種后需要澆水，因?yàn)樗鼈冃枰銐虻陌l(fā)芽

的水。出苗后，每天都要給孩子澆水，水必須滲入土層。

（2）除草。出苗后，植物周圍的雜草會(huì)繼續(xù)生長，必須盡快清除，否則會(huì)影響植物的生長。老師可以帶領(lǐng)孩子們用手拔除雜草，這樣植物才能長得更好。

（3）施肥。組織兒童花卉工人給蔬菜施肥？？

（4）移栽。組織幼兒移織幼苗，以便他們在冬天長成蔬菜。

4、收獲。組織孩子們一起收割蔬菜，送到廚房做飯。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過親子共同親手種植樹苗體驗(yàn)成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對樹木生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。

活動(dòng)時(shí)間：

20--年3月12日8：30-11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

--昊月奶牛養(yǎng)殖場。

活動(dòng)形式：

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進(jìn)行陪同，有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長需于3月10日(周二)17：00前在班級主班教師處進(jìn)行報(bào)名，同時(shí)需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地。)

園方活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點(diǎn)、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動(dòng)內(nèi)容，了解活動(dòng)意義。

3、確定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動(dòng)正常安全開展。

家長活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng)，確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如我們和小樹一起成長、綠化環(huán)境，美化家園)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

活動(dòng)過程：

1、8：20-8：30由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園胡同口(粉色牌子雙溝酒前公路南側(cè))集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8：30-9：00行車到達(dá)目的地，定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場。

3、9：00-9：20停車，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小朋友進(jìn)行盥洗。

4、9：20-9：30所有家庭有序排隊(duì)至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及5元錢，認(rèn)領(lǐng)小樹苗一棵。(備注：寶寶姓名牌、種植工具、5元錢，三項(xiàng)缺一項(xiàng)不得領(lǐng)取樹苗)

5、9：30-9：40專業(yè)樹苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項(xiàng)，并示范種植方法。

6、9：40-10：00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

7、10：00-10：10植樹完成，所有家庭在自己小樹前進(jìn)行合影留念及集體合影留念。

8、10：10-10：30開車行至農(nóng)場，參觀奶牛養(yǎng)殖場，通過觀看大奶牛、小牛犢、懷孕的奶牛媽媽等不同狀態(tài)的奶牛豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒喜愛愛護(hù)動(dòng)物的情感意識。

9、10：30-11：00活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐，家長離園。

注意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)為親子植樹活動(dòng)，所有參加此項(xiàng)活動(dòng)的小朋友均需由家長進(jìn)行陪同。如因家長無時(shí)間或其他原因無法參加此次活動(dòng)的小朋友照常入園，在園內(nèi)由班級教師組織進(jìn)行課程。

2、此項(xiàng)活動(dòng)為定州博苑幼兒園與定州博苑未來幼兒園聯(lián)合組織，為保證活動(dòng)正常安全的開展，請您一定要認(rèn)真閱讀我們相關(guān)的活動(dòng)方案，尤其明確活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、家長活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)過程，并在活動(dòng)開展過程中配合園方有序組織進(jìn)行，如有特殊情況請您及時(shí)與我們進(jìn)行溝通。(為方便家長進(jìn)行辨認(rèn)，老師均會(huì)著統(tǒng)一園服，并且服裝左胸前會(huì)貼統(tǒng)一標(biāo)志。)

3、活動(dòng)結(jié)束后我們會(huì)發(fā)表活動(dòng)精彩回顧至幼兒園公眾空間，定州電視臺親親寶貝欄目組也會(huì)全程參加我們活動(dòng)的錄制，電視臺播放時(shí)間再做統(tǒng)一通知，敬請關(guān)注。

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇6

1活動(dòng)目標(biāo)

① 愿意參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。

② 加深對常見樹木的認(rèn)識，進(jìn)一步了解樹木生長的過程。在種植及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，了解樹木與人類的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識。

③ 增進(jìn)親子間的情感交流，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2活動(dòng)準(zhǔn)備

① 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹節(jié)的相關(guān)知識。

② 環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹地點(diǎn)。活動(dòng)前劃定各班植樹區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。

③ 材料準(zhǔn)備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級分發(fā)物資，交由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)。

3活動(dòng)過程

1.提前策劃，營造氛圍

① 確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門。

確定植樹節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭取植樹場地和物資的支持。

② 邀請家長參與，助力活動(dòng)開展。

向家長發(fā)放邀請函，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)，讓家長提前了解活動(dòng)的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。

③ 吸納幼兒意見，做好活動(dòng)預(yù)熱。

教師與幼兒討論植樹的意義，介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項(xiàng)。在交流過程中加深幼兒對植樹活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識。

幼兒自由分組，制作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對植樹活動(dòng)的興趣。

2團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂植樹

8:30-9:00 合理調(diào)度，前往目的地。

植樹地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，教師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹的兒歌來活躍氣氛。如：

栽小樹

春風(fēng)吹，花兒笑，植樹節(jié)，來到了。

栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑。

等到明年再來看，誰栽的小樹長得高。

植樹節(jié)

春風(fēng)吹過小土坡，我把小樹種下來。

松松土，澆澆水，陽光雨露滋潤它。

快長大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。

大家一起來種樹

小朋友，快快來，大家一起來種樹。

小樹苗，要長大，需要我們?nèi)圩o(hù)。

你愛樹，他愛樹，小樹長成通天樹。

9:00-9:20 進(jìn)行盥洗，集合分組

到達(dá)目的地后，各班組織幼兒和家長盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。

?9:20-10:00 領(lǐng)取樹苗及工具、親子合力種植樹苗

每組到帶隊(duì)教師處領(lǐng)取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個(gè)小組的幼兒和家長一起種植樹苗，體驗(yàn)植樹的快樂。

10:00-10:30 掛上成長卡，做好收尾工作

為樹苗掛上成長卡，集體合影。收拾工具，并清理場地上的垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。盥洗完畢后，到指定地點(diǎn)集合。

10:30-11:00 活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)一返程

將幼兒送回幼兒園，午餐后離園。

4活動(dòng)建議

★ 以本次植樹活動(dòng)為契機(jī)，開展各類拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化，拾落葉制作標(biāo)本，開展戶外寫生等。

★ 鼓勵(lì)幼兒和家長關(guān)注樹苗的成長，做好日常的苗木護(hù)理工作，如澆水、施肥、除蟲等，保證成活率。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！背酥矘洌瑘@長、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開展以下活動(dòng)，展開生動(dòng)活潑的節(jié)日主題教育哦!

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇7

一、種植養(yǎng)殖目標(biāo)：

1、了解不同季節(jié)有不同的植物以及動(dòng)物們在不同季節(jié)里的變化。

2、掌握種植的步驟和方法、了解動(dòng)物的生活習(xí)性。

3、有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。

4、關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗(yàn)。

5、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

二、材料準(zhǔn)備：

1、動(dòng)員家長和孩子一起收集動(dòng)植物的資料，豐富幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。

2、整理園內(nèi)的種植園地和班級的自然角。

3、蔬菜種子、盆栽植物、小動(dòng)物等

4、觀察記錄本。

三、活動(dòng)過程：

(一)、幼兒分組討論：

1、種植什么東西、為什么選這種植物、選擇種植地點(diǎn)。

2、討論種植注意事項(xiàng)，師生共同歸納正確的種植方法。

3、討論并準(zhǔn)備種植所需要的工具。

4、討論并確定人員分工。

(二)、幼兒分組操作

幼兒運(yùn)用繪畫、文字、數(shù)字等不同的符號記錄下討論的過程。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒記錄時(shí)突出重點(diǎn)想解決的問題，啟發(fā)幼兒用自己喜歡的方式共同記錄。

當(dāng)幼兒在操作過程中出現(xiàn)矛盾或困難時(shí)教師要給予必要的支持與幫助。

四、全班一起分享一學(xué)期下來的收獲與驚喜。總之，種植活動(dòng)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動(dòng)就能夠完全呈現(xiàn)出來。教師必須把對種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。

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幼兒園種植活動(dòng)方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒剪紙展示

2、燈籠鞭炮制作

張貼窗花

4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動(dòng)口號：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

活動(dòng)流程：

一、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

（手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

（2）教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1）開場舞xx紅綢舞

2）兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

3）歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4）舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

2）請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。

4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？

5）請你說出中國古代四大發(fā)明。

6）小動(dòng)物的過冬方式有哪些？

7）請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。

8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？

四、我是小健將

幼兒游戲xx自理能力夾豆子

親子游戲xx你來比劃我來猜

幼兒、家長PKxx蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園種植活動(dòng)方案 篇9

幼兒園大班種植蔬菜活動(dòng)方案

為了豐富孩子們的課外生活，激發(fā)他們對大自然的興趣，我園決定開展一場精彩紛呈的大班種植蔬菜活動(dòng)。通過親手種植蔬菜，孩子們將親身體驗(yàn)植物生長的奇妙過程，培養(yǎng)他們的觀察力和耐心，也鍛煉他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

一、目標(biāo)及意義：

1. 培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛和認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

2. 鍛煉孩子們的觀察力和耐心，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3. 讓孩子們親身體驗(yàn)蔬菜生長的過程，增加他們的知識積累。

4. 培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 確定活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)的陽光大棚或?qū)ｉT的菜園區(qū)域。

2. 選購所需材料：種植土壤、種子、花盆、水壺、小鏟子等。

3. 整理活動(dòng)用具：鏟子、水桶、園藝工具等。

4. 制定活動(dòng)進(jìn)度：確定活動(dòng)開始和結(jié)束的時(shí)間，并安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

三、活動(dòng)實(shí)施步驟：

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

a.與孩子們聚在一起，通過唱歌或講故事的形式，引發(fā)他們對蔬菜種植的興趣。

b.展示蔬菜的模型或圖畫，并讓孩子們認(rèn)識蔬菜的種類。

2. 種植環(huán)節(jié)：

a.引導(dǎo)孩子們認(rèn)識所需種子和土壤，并解釋每一種蔬菜長成的過程。

b.組織孩子們分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)蔬菜的種植。

c.帶領(lǐng)孩子們種植過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)：鏟土、撒種子、澆水等。

d.讓孩子們?yōu)⑺⒊?、澆水等保護(hù)種子的活動(dòng)。

3. 養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)：

a.教導(dǎo)孩子們正確澆水的方法和時(shí)機(jī)，并監(jiān)督孩子們按時(shí)澆水。

b.向孩子們講解蔬菜的生長規(guī)律，引導(dǎo)他們觀察和記錄每天蔬菜的生長情況。

c.組織孩子們定期為蔬菜施肥并進(jìn)行防蟲處理。

4. 收獲環(huán)節(jié)：

a.讓孩子們親自采摘自己種植的蔬菜，并為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)小筐。

b.指導(dǎo)孩子們認(rèn)識蔬菜搜集后的處理方式，如清洗、切割、烹飪等。

5. 總結(jié)反思：

a.組織孩子們一起回顧整個(gè)種植過程，分享他們在種植中的收獲和成長。

b.鼓勵(lì)孩子們用繪畫、手工等形式表達(dá)他們對種植活動(dòng)的感受。

四、注意事項(xiàng)：

1. 活動(dòng)過程中要確保孩子們的安全，特別是使用工具時(shí)要有教師的指導(dǎo)和監(jiān)督。

2. 活動(dòng)期間要注意觀察蔬菜的生長情況，及時(shí)調(diào)整水分和養(yǎng)分的供應(yīng)。

3. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中。

4. 在活動(dòng)結(jié)束后，要對園區(qū)進(jìn)行清理和整理，確保整個(gè)環(huán)境的整潔美觀。

通過這次種植蔬菜的活動(dòng)，孩子們將會(huì)深入了解植物生長的過程，培養(yǎng)他們觀察力和耐心。并經(jīng)過細(xì)心的照料，種植出自己心愛的蔬菜，收獲成果的喜悅將會(huì)成為他們寶貴的回憶。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也將引發(fā)孩子們對食物來源和環(huán)保意識的思考，培養(yǎng)他們關(guān)心大自然、珍惜資源的意識。這樣的種植活動(dòng)將會(huì)給孩子們帶來一次難忘的親自參與的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

幼兒園戶外種植活動(dòng)方案

一年之中會(huì)有很多的活動(dòng)開展，不用猜測，您已經(jīng)在開始準(zhǔn)備今年的幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，你對幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案了解多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園戶外種植活動(dòng)方案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園戶外種植活動(dòng)方案【篇一】

為了讓幼兒感受大自然的美好，更多的了解樹木生長知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛護(hù)一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

活動(dòng)目的：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系，增強(qiáng)愛護(hù)花草樹木的意識。

具體方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日上午9點(diǎn)—11點(diǎn)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園景區(qū)內(nèi)

三、參加人員：小班幼兒及家長

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.幼兒集中點(diǎn)名，分發(fā)樹木號碼牌；

2.集合領(lǐng)取工具，前往指定地點(diǎn)植樹；

3.森林公園工作人員介紹樹木知識；

4.以家庭為單位開展植樹實(shí)踐活動(dòng)；

5.揭碑儀式、合影。

五、注意事項(xiàng)：

1.集合時(shí)間：3月10日上午8：30

2.集合地點(diǎn)：xx公園廣場入口處

3.活動(dòng)費(fèi)用：將根據(jù)報(bào)名的人數(shù)確定。

幼兒園戶外種植活動(dòng)方案【篇二】

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每班一句護(hù)綠口號

2、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園

3、邀請一位精通園藝的家長朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹節(jié)。

2、 加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系

3、 鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感

活動(dòng)內(nèi)容：

1、 種棵小樹真開心(501班、502班)

2、 制作護(hù)樹標(biāo)志牌(503班)

3、 量一量樹有多高、多粗(504班)

4、 我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班)

5、 認(rèn)識我身邊的樹，比一比不同(506班)

以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)提升。

50組集體活動(dòng)：

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”

活動(dòng)過程：

①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義

②、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動(dòng)

50組植樹節(jié)倡議書：

親愛的小朋友、家長們：

我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋……

一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

在此我們呼吁：

1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2、 拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙

3、 愛護(hù)每一棵樹，勸阻不文明行為

4、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹，定時(shí)澆水

5、 將自己的家和班級變成一個(gè)綠色家園

我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會(huì)長青，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青!

幼兒園戶外種植活動(dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。

通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小分隊(duì)的護(hù)綠口號，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

2、有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。

3、幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月11日上午

四、參加人員：

大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

2、對人員進(jìn)行分組。（集中操場）

A由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。

添綠小分隊(duì)（諸、金）

護(hù)綠小分隊(duì)（張、姜）

環(huán)保小分隊(duì)（陳、姚）

文明小分隊(duì)（小張、周）

關(guān)愛小分隊(duì)（李、俞、王）

B隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號，讓孩子們了解。

（先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）

3、宣讀植樹節(jié)倡議書。

4、小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）

5、回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。

幼兒園戶外種植活動(dòng)方案【篇四】

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美好家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風(fēng)采。

3、知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！钡扔嘘P(guān)植樹節(jié)的資料，向大自然學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)班級制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹一起長大”；中班“珍愛綠色，珍愛家園”；大班“多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗若干。

四、活動(dòng)流程：

(一)“我和小樹共成長”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的'重要性。

4、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

(二)分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹一起長大”

流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛家園”

流程：在公園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3、大班家園活動(dòng)主題“多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

幼兒園戶外種植活動(dòng)方案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的 認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

活動(dòng)過程：

一、晨間談話 植樹節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時(shí)間

1、觀看春天季節(jié) 特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的益處) 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

3、開展“我和小樹同成長”活動(dòng)

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”(扮演)做 游戲。

四、種樹 激發(fā)幼兒參與種樹的興趣：

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?

3、師生共同參觀其他年級組的種植地。

幼兒園戶外種植活動(dòng)方案【篇六】

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

二、活動(dòng)過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

幼兒園戶外種植活動(dòng)方案【篇七】

陽春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)安排：

1.幼幼班、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

活動(dòng)二：你我同行，愛護(hù)千萬樹

流程：幼兒在家長護(hù)送下到xx認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名 、為樹取得名字 、對xx的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。

植樹節(jié)活動(dòng)方案 | 種一棵小樹，綠一方凈土

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案（一）

?設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

?活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

?活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

?活動(dòng)過程：

一、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹（植樹對人類的益處）

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案（二）

?一、設(shè)計(jì)意圖

在我國第34個(gè)植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。

?二、活動(dòng)方案

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.12

（二）活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。

3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后花園種植園地內(nèi)

（四）活動(dòng)具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長的蔬果種子。

（五）活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

?三、活動(dòng)反思

在我國第34個(gè)植樹節(jié)到來之際，幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案（三）

一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12?日

三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場

四、植樹地點(diǎn)：幼兒園南圍墻

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

2、通過此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、植樹場地和植樹物資（樹苗、植樹工具等）。

2、大班和中班年級組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。

3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。

5、活動(dòng)前老師或家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。

6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。

7、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。

8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。

七、活動(dòng)流程

1、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

（1）植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。

（2）負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

（3）邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水

（4）每班依次把心愿卡掛在樹上。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影

“種一棵小樹，綠一方凈土”，本文是由小編整理自網(wǎng)絡(luò)，祝大家在植樹節(jié)能像春天的樹丫丫，沐浴溫暖的陽光，享受和煦的春風(fēng)，事業(yè)步步高!