幼兒園大班國慶節(jié)教案：五星紅旗在飄揚

設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

內容與要求：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

活動過程：

一、導入：

國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務？

（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）yJs21.Com

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？

2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？

3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？

4）師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的經(jīng)驗）。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）

b、為什么升國旗時人們一動也不動？

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣為國爭光？

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

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幼兒園大班教案《五星紅旗》

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活動目標：

1、認識五星紅旗(國旗）的特征，知道五星紅旗由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成。

2、初步學習畫五角星的技能，能恰當?shù)牟贾梦鍌€五角星。

3、讓幼兒能畫出五星紅旗迎風飄揚的狀態(tài)。

4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

5、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

活動準備：

中國國旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。

活動過程：

1、出示“國旗”讓幼兒邊觀察邊認識。

2、觀看視頻了解國旗的由來。

3、小結：國旗旗由由紅色的旗面和五顆黃色的五角星組成，國旗的紅色象征革命、五顆五角星及其相互關系象征***領導下的革命人民大團結。

4、幼兒作畫：

（1）、教師注意提醒幼兒五顆五角星的位置排列。

（2）、提醒幼兒保持畫面整潔，教師并及時地巡回指導。

（3）、教師指導幼兒畫出五星紅旗迎風飄揚的狀態(tài)。

5、評價作品

6、布置幼兒作品展，讓幼兒欣賞。

活動總結：

教師針對幼兒的具體表現(xiàn)給予相應評價，讓幼兒感受到成功感和自豪感。并照顧到那些能力相對弱的幼兒，讓他們也能在活動結束以后獲得快樂，增強了自信心。

幼兒百科：中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。

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幼兒園大班社會教案《紅旗飄飄》

活動目標：

1.知道五星紅旗是中國的國旗，認識它的主要特征及了解其所表達的涵義。

2.通過感受不同時刻國旗升起的場景，激發(fā)熱愛祖國，尊重國旗的情感。

活動準備：課件、視頻

活動過程：

一、看看、猜猜五星紅旗

演示白板課件：黑色背景上出示一顆亮閃閃的五角星

師：這是什么？什么地方會看到五角星？猜猜看這個五角星到底是在哪里的呢？

繼續(xù)點擊課件出示剩余四顆五角星

師：猜出來了嗎？

完整出示五星紅旗

師：是的，這是一面我們中國的國旗。

二、說說、認認五星紅旗

師：國旗是什么形狀？什么顏色的？

師：為什么我們國旗的底色是紅色的？

小結：底色用了紅色，代表著我們中國是用解放軍的鮮血換來的，象征著革命，象征著勝利。

師：紅色的國旗上有幾顆五角星？四顆小的代表什么？一顆大的代表什么？

小結：四星代表我們全國人民，各行各業(yè)，不同民族，不同年齡的人們，大星代表中國共產黨，有了共產黨就有新中國。因為我們的國旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫"五星紅旗"。

三、了解升旗的嚴肅性，感受作為中國人的自豪。

1．師：我們什么時候，在什么地方會看到五星紅旗？（根據(jù)幼兒回答出示圖片或視頻）

（1）奧運會上有國旗

（2）十八大會議上有國旗

（3）天安門廣場上進行閱兵禮的時候

（4）載人宇宙飛船上有國旗

（5）南極科學考察站上有國旗

（6）每天早上做操的時候

（7）衣服上、馬路上、汽車上、臉上等

2．模擬升旗儀式

師：當看到鮮艷的五星紅旗，冉冉升起的時候，我們應該怎么做？

師：現(xiàn)在，我們全體立正，升國旗，奏國歌，行注目禮

四、游戲：保衛(wèi)釣魚島

1.情景創(chuàng)設

師：中國有肥沃的土地，瞧！這是我們的祖國，這是我們的釣魚島，可是現(xiàn)在有人想來搶我們的釣魚島，怎么辦呢？

2.介紹游戲規(guī)則

幼兒分成海、陸、空三軍，進行搶答比賽，答對一題向前走一步，最先將國旗插在釣魚島上為勝利。

3.幼兒進行游戲

幼兒園中班教案《五星紅旗》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《五星紅旗》》

中班教案《五星紅旗》適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒理解五星紅旗的象征意義，感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重，升旗時能保持正確的姿勢，快來看看幼兒園中班《五星紅旗》教案吧。

活動目標：

1、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重；

2、理解五星紅旗的象征意義；

3、升旗時能保持正確的姿勢。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式，幼兒知道生活中哪些地方有五星紅旗；

物質準備：《紅旗飄飄》及《國歌》音樂，各國國旗人手一個，國旗飄飄Ppt，tiananmen升旗儀式視頻。

活動過程：

（幼兒手持國旗隨著《紅旗飄飄》的音樂進場。）

一、觀察不同國旗。

教師：小朋友，你們看，這些是什么呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？為什么？

二、認識五星紅旗，理解國旗的象征意義。

1、讓幼兒認識五星紅旗，知道五星紅旗是我國國旗。

（1）出示Ppt，觀察五星紅旗。

教師：在這些國旗里，哪一面是中國國旗？它是什么樣子的？這面國旗是什么顏色的？上面有什么？國旗上的五角星是一樣大的嗎？它們是怎么排列的呢？五顆星星排列在國旗的哪個角上？五星紅旗是哪個國家的？我們中國的國旗叫什么？

（2）游戲：國旗知識搶答

小結：這面由五顆星星組成的紅旗就叫五星紅旗，是我們國家的國旗。

2、理解國旗的象征意義。

（1）討論在哪里見過國旗。

提問：你在什么地方見過五星紅旗？為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎？

（2）看Ppt運動員、宇航員衣服上的國旗標志，知道國旗代表中國人。

教師：除了小朋友說的地方，還有哪些地方有五星紅旗呢？（運動員）你看到五星紅旗了嗎？在什么地方？為什么有五星紅旗呢？（因為這些運動員都是中國人，代表中國參加比賽？為什么衣服上有五星紅旗的標志？（我們的五星紅旗掛的最高，是冠軍，第一名。這是誰呀（楊利偉）他是哪個國家的？你怎么知道的？我們是哪個國家的人？我們都是中國人，中國人可厲害了？

（3）看軍艦、飛機、航空母艦等上的國旗，這些都是我們中國制造。

小結：這么多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的！中國真棒！

（4）看Ppt釣魚島等圖片，進一步了解國旗代表中國，要捍衛(wèi)中國的領土。

教師：這是哪里？（釣魚島）你們知道是哪個國家的嗎？（中國的）但是有一個國家日本想把這個島搶過去，你們同意嗎？那我們應該在釣魚島上插上我們的五星紅旗，看，插上去了，現(xiàn)在釣魚島是中國的，我們一起大聲說“釣魚島是中國的”！

3、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

（1）觀看升旗儀式，感受莊嚴氣氛。

在我們的首都北京的tiananmen廣場上每天都會舉行隆重的升旗儀式，我們來看一段錄像，看看是誰在升旗？是怎么升旗的？旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的？

小結：觀看升旗儀式時要立正，不講話，眼睛看著國旗。

（2）播放視頻，全體起立進行升旗儀式。

教師：現(xiàn)在我們也來一次升旗儀式，參加升旗儀式時要立正，不講話，眼睛看著國旗。現(xiàn)在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。

延伸活動：

1、體育區(qū)：登上釣魚島。

2、美工區(qū)：制作五星紅旗；

附：

搶答題：

1、我們國家的國旗叫什么名字？

2、五星紅旗是什么顏色？什么形狀？

3、五星紅旗上面有什么？分別是什么樣？

4、五顆星星分別代表什么？

5、升國旗時小朋友應該怎么做？請示范。

小百科：中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。

我愛祖國五星紅旗（幼兒園大班語言教案）

引言：我愛我的祖國，我愛五星紅旗。通過本次大班教案，從小培養(yǎng)幼兒的愛國注意情操，通過認識國旗，讓幼兒自己抒發(fā)自己對祖國的感情。從而達到鍛煉幼兒語言表達能力的目的。

目標：指導幼兒朗誦兒歌，要求幼兒注意停頓，并讀準字音：旗（qí）、麗（lì）、親（qīn）、你（nǐ），引導幼兒理解兒歌內容，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和國旗的情感。

準備：參加升旗儀式，體會升旗時莊嚴肅穆的氣氛，帶幼兒到戶外找國旗，國旗實物及升國旗時的圖片或照片。

過程：

1．談話

（1）教師與幼兒談話：散步時我們在外面看見了什么？

（2）教師出示國旗實物及升國旗時的圖片或照片，引導幼兒認識國旗，簡單地向幼兒介紹有關升旗的常識，以及國旗與國慶的關系。

2.學兒歌

（1）教師朗誦兒歌《美麗的國旗》。

（2）幼兒學說兒歌。教師指導幼兒注意停頓和讀準字音：旗、麗、親、你。

小提示：

中華人民共和國國旗：

中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。四顆小星各有一尖正對著大星的中心點，其間的位置關系象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。五星采用黃色是為了在紅地上顯出光明，也表示，中華民族為黃色人種。