小小冒險家游戲

到郵局寄封信，去超市購物，或者是去寵物店買些狗糧，這些你或許根本沒有注意過的“小事情”，對于2歲大的幼兒來說，其實(shí)就意味著全新的體驗(yàn)，就是一次有趣的“冒險”。

毫無疑問，孩子們不停地需要接觸、了解新鮮事物，有些地方比如各類主題公園，或是動物園、博物館對于一個2歲的小家伙來說，可能有些過于“巨大”了。那么，我們?yōu)槭裁床辉囋嚹切┬∫恍┑摹懊半U”呢？

我們生活在一個巨大的、豐富多彩的世界中，有無限多的事物等著寶寶去發(fā)現(xiàn)。兒科臨床心理學(xué)醫(yī)生對我們說：“如果父母對于平凡事物表現(xiàn)出愉悅和關(guān)注，那么這種感覺會影響到幼兒，并促使他們關(guān)注這一事物?！?/p>

對于你來說很平凡的一件事，對孩子或許就意味著全新的一大步。年輕的父母們，應(yīng)該如何與孩子分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴新奇的事物？

比如，等你下回為孩子系鞋帶時，就不妨試著全神投入幾分鐘，表現(xiàn)出愉悅的樣子，并暗示孩子這件小事情對他來說是件了不起的大事，然后看看孩子的反應(yīng)吧！

冒險No.1：我是一個郵寄員

去郵局寄信只需花費(fèi)很短的時間，但令人驚奇的是絕大多數(shù)兒童會為之“瘋狂”。首先你應(yīng)該表示有一項(xiàng)寄信的任務(wù)準(zhǔn)備交給他——這對孩子自信心的培養(yǎng)非常有益；然后他會非常高興與你分享這個任務(wù)；當(dāng)你們外出時，你需要保持熱情興奮的樣子，向他解釋你們正在做什么，周圍的一切新鮮事物、聲音都是什么等等；最后，當(dāng)他最終把信投入信箱之后，別吝嗇你的表揚(yáng)。

訓(xùn)練技能：

在寄信之前，你可以先教孩子如何把信封封好，如何貼上郵票(郵局對郵票貼得不太正的信也會正常處理)。

冒險No.2：森林中的“小野馬”

一次短距離徒步郊游，能讓小家伙認(rèn)識到真正的自然世界是什么樣子。同時，這也是一項(xiàng)不錯的身體鍛煉呢。

你可以在徒步郊游的同時，教會他們樹木的顏色和質(zhì)地。當(dāng)然，指導(dǎo)他們自己探索要比直接告訴他們強(qiáng)得多。你可以指出遇到的各種花草，詳細(xì)地比較不同種類之間的差異。不要忘記隨時做筆記，并且用數(shù)碼相機(jī)照下來，這樣回家之后，你們就能保留大把有趣的談資。最后，可以讓小家伙采集些有趣的東西，留給晚上下班回家的爸爸做禮物。

訓(xùn)練技能：

寫出5件你們郊游時遇到的有趣事物(不要再多了，以免失去娛樂性)，要求孩子回憶并講述。盡量簡單一些，比如一朵小藍(lán)花、一塊奇形怪狀的樹皮、一個松塔、一片大葉子等等。

冒險No.3：小小采購員

每周必須的超市購物對小家伙來說是一個難得的好機(jī)會。各種各樣的顏色、聲音，穿流的顧客和忙碌的工作人員，這一切都給小家伙帶來不一樣的感受。專家告訴我們：這種施加于孩子的外界刺激能很好地鍛煉他們的神經(jīng)系統(tǒng)，有助于他們鍛煉集中注意力，以及擴(kuò)展關(guān)注的范圍。

如果他們不樂意長時間呆在推車?yán)铮憧梢赃m當(dāng)?shù)卦试S他下車走兩步，并且指出要購買的商品，然后請他親手放到籃子里。不過要提醒媽媽們特別注意：超市對于幼兒來說是個非常刺激的地方，你一定要看住他，否則一不留神他就可能推倒一大摞罐子，或是把手頭的東西奮力扔出去。

當(dāng)他找到最后一個要購買的東西后，別忘記答應(yīng)他一個小小的獎勵，等你順利結(jié)完賬之后，就兌現(xiàn)它。這樣一來，孩子會非常高興陪你去了超市并且得到了表揚(yáng)。

訓(xùn)練技能：

去超市之前，可以把你要購買的一些商品的圖片畫在購物清單旁邊，比如蘋果、麥片、奶粉等。當(dāng)你從貨架上取下這種商品時，要小家伙幫你將這項(xiàng)商品從列表中劃掉。

冒險No.4：動物專家就是我

為了讓孩子了解動物，最佳的去處其實(shí)不是動物園(動物園里的動物與人的距離太遠(yuǎn)了)，最佳去處其實(shí)是寵物店或者效區(qū)的農(nóng)田。在這里，孩子可以先接觸一些不太大的、溫順的動物；等他們長大一些后，就可以帶他去動物園了。對于小家伙來說，看到一只兔子和看到一匹長頸鹿的興奮程度沒有什么不同。如果你的孩子有些害怕小動物，那么最好從寵物店開始，畢竟那里的動物較少，而且都關(guān)在籠子里。如果他是個勇敢的“小伙子”、“小姑娘”，那么在寵物店里也總能找到一些大塊頭的動物讓他們吃上一驚。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子很有自信并與動物相處融洽，那么就可以多帶他往郊區(qū)走走，并且允許他與動物自由呆在一塊兒。當(dāng)然，別忘記事后仔細(xì)洗手。

訓(xùn)練技能：

在接觸動物之前你首先需要自己對此有個清楚了解，可以閱讀一些相關(guān)的書籍等等。然后，你可以給孩子講講你們即將看到的動物，當(dāng)小家伙從眾多的動物中找出他先前學(xué)到過的品種時會異常興奮的。

冒險No.5：做個小小背包客

不同種類的交通工具，似乎是我們最先教給孩子的東西之一。即使你是自己開車，也要千萬注意不要忽略了公交車。對于孩子來說，有幾次乘火車或者汽車的經(jīng)歷，能夠很好地印證他們從電視或者書籍上得來的經(jīng)驗(yàn)。父母們可以引導(dǎo)他們關(guān)注火車有多少節(jié)車廂，雙層公交車有多少個座位等等。當(dāng)你購票時，讓他幫你握住錢并交給乘務(wù)員然后取回車票。

如果你坐的是雙層巴士，那么可以讓孩子坐在上層最前排的位置，這樣可以讓他想象是他自己在開車。這也給了他一個難得的新視角去看世界，畢竟又高又快地俯瞰道路平時可不常見。等回到家里，你可以要他畫出看到的東西，比如路邊的樹木、其他車輛等等。

訓(xùn)練技能：

有條件的話，父母可以為他準(zhǔn)備一套乘務(wù)員式樣的衣服，這樣可以“假扮”成售票員，然后為你們兩個人畫出車票。

在以上介紹的活動中，即使是那些看上去非常簡單的事情，對幼兒來說也會消耗大量體力。所以在活動中間，你需要告訴他你是多么的高興，并且不要吝惜表揚(yáng)。

另外，千萬不能讓孩子過累，這會讓任何有趣的事情變得無趣。不要對孩子期望太多，一次精心策劃的活動不一定受他喜愛，而且孩子不可能整天都保持快樂。

最后要提醒注意的就是，孩子回家后會很疲勞，多半會要求睡個小覺，一定要滿足他們啊。

Yjs21.coM更多幼兒園游戲延伸讀

游戲教學(xué)：小動物回家

［活動目標(biāo)］

1、知道比較熟悉的幾種小動物的叫聲以及它們喜歡吃的食物，培養(yǎng)孩子熱愛小動物、保護(hù)動物的欲望。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號向指定的方向跳或走,樂意與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

［活動準(zhǔn)備］

動物圖片、幻燈片、魔棒、幾種常見小動物喜歡吃的食物圖片。

［活動過程］

1、導(dǎo)入：出示幻燈片，和小朋友一起說說這些動物怎么叫，它們喜歡吃什么。

2、魔棒變變變：用魔棒把小朋友變成一種動物，然后讓小朋友學(xué)出這種動物的叫聲。

3、和小動物做游戲：講解游戲內(nèi)容：游戲開始，老師說“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵！”這時，幼兒立即向小貓家跑去，邊跑邊學(xué)小貓叫。教師提到什么動物，幼兒就向什么動物家跑去。（規(guī)則：幼兒要在教師說完兒歌以后才可以跑。游戲反復(fù)進(jìn)行3—5遍，看孩子游戲的興趣結(jié)束游戲。）

4、游戲：給小動物送食物。根據(jù)動物圖片，找到動物的家，并把喜歡吃的食物貼到相應(yīng)的家里。

5、看幾種動物圖片，回家查資料看看這些動物喜歡吃什么？引起孩子們繼續(xù)探索的興趣，活動結(jié)束。

小班游戲親子游戲

小班游戲親子游戲教案反思主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，活動流程，活動反思等內(nèi)容，讓孩子真正走進(jìn)大自然，閱讀春天，擴(kuò)展孩子的知識，培養(yǎng)對大自然的喜愛之情，增進(jìn)親子之間的關(guān)系，促進(jìn)家園交流與合作，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看親子游戲教案吧。

活動意圖：

親子游戲種非常重要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進(jìn)行感情交流，增進(jìn)父母與孩子的親密度，同時也促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺。

活動目標(biāo)：

1、讓孩子真正走進(jìn)大自然，閱讀春天，擴(kuò)展孩子的知識，培養(yǎng)對大自然的喜愛之情。

2、增進(jìn)親子之間的關(guān)系，促進(jìn)家園交流與合作。

3、親子游戲中提高孩子社會交往能力。

4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與父母共游戲的快樂，樂意與父母一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動流程：

游戲一：

大腳小腳

規(guī)則：

分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進(jìn)行游戲，每組8人。

玩法：

寶寶站在家長的腳上，家長和寶寶一起往前走，第一個到終點(diǎn)的為勝利者，頒發(fā)小獎品。

游戲二：

切西瓜

玩法：

等到兒歌念完后，把西瓜切開來，切開出的兩個人石頭剪刀布，勝者切西瓜，再次游戲。

游戲三：

揪尾巴

準(zhǔn)備：

毛線辮子

規(guī)則：

一家三人必須緊緊拉著，不能松手，被揪到家庭自覺退出比賽。

玩法：

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，

孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，

幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多就獲勝。

活動反思：

親子活動對家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用，讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進(jìn)一步的溝通。

不要玩危險游戲

當(dāng)你跟孩子高興地玩玩具時，當(dāng)你和孩子愉快地做親子游戲時，有沒有想到其中可能隱藏著一些危險？《生命時報》記者近日采訪了北京海淀婦幼保健院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦，他提醒，以下幾種游戲尤其危險。

拋寶寶

玩法：家長用手托住寶寶的身體，將他迎面向上拋起，并在下落時雙手接住。對這樣的游戲，寶寶們常常覺得很新鮮、興奮，因而家長們也是樂此不疲。

危險：如果家長在拋孩子時，因?yàn)橐粫r高興，用力較大，拋得過高，寶寶下墜時就有可能因沖力太大，導(dǎo)致頸部肌肉損傷。有時候?qū)殞毾碌朔较?，大人的手指也可能戳傷孩子。最?yán)重的情況是，家長沒有接準(zhǔn)，讓孩子掉在地上，則可能使其致殘、喪命。

建議：家長在和寶寶做這個游戲時，一定不能拋得過高，最好父母一起，一個人拋接，另一個人保護(hù)。為保險起見，最好在床上進(jìn)行，且次數(shù)不宜太多，以免太累失手。

拔蘿卜

玩法：家長雙手抓住寶寶腦袋或拉住雙手，將他的身體整個提離地面。

危險：寶寶的頸椎尚未發(fā)育成熟，如大人一時用力過猛，孩子身體一下子適應(yīng)不了，很容易導(dǎo)致頸椎受到損傷。此外，由于大人很難掌握寶寶能夠承受的力度，再加上寶寶關(guān)節(jié)韌帶發(fā)育不完全，用力過大或時間過長，都有可能拉傷關(guān)節(jié)、韌帶或肌肉，讓原本快樂的游戲變成痛苦。

建議：大人應(yīng)盡量避免和孩子玩這個游戲。

坐飛機(jī)

玩法：大人用雙手分別抓住寶寶的脖頸和腳腕，往上托舉，將寶寶繞圈旋轉(zhuǎn)。

危險：如果大人失手，會導(dǎo)致寶寶跌傷。如果旋轉(zhuǎn)速度過快，寶寶轉(zhuǎn)得頭暈眼花，放在地上，也可能會因身體站立不穩(wěn)，出現(xiàn)磕碰，造成意外傷害。

建議：父母最好一起參加，一個托舉，一個保護(hù)，轉(zhuǎn)圈時要盡量緩慢，保證孩子有很好的站立能力。

倒掛金鉤

玩法：寶寶頭朝下，家長拎住孩子的腳，讓他倒立起來，或者倒拎起來轉(zhuǎn)圈。

危險：有些家長以為這種游戲可以幫助寶寶長個，其實(shí)，這更像“拔苗助長”，孩子長個應(yīng)盡量按照自然增長的規(guī)律。而且，寶寶這種頭朝下的姿勢，容易使脖子受傷。

建議：盡量少玩這類游戲，如果要玩，一定要非常小心，最好一個人把著寶寶身體，另一個人幫寶寶做倒立動作，且要動作輕柔，時間不能過長。

扯臉蛋

玩法：用手?jǐn)Q、扯寶寶面頰，以示親昵。

危險：寶寶面頰脂肪墊豐滿，肌肉張力低，常受刺激易使局部軟組織和血管神經(jīng)受到損傷。此外，如經(jīng)常受到刺激，腮腺和腮腺管收縮能力會降低，可引起寶寶流涎和腮腺感染。

建議：少捏為好，至少力度要輕。

總之，不管什么游戲，家長一定要秉著力度難度適當(dāng)、適度的原則，否則，都有造成意外傷害的可能。

小班游戲課教案《小動物回家》

[設(shè)計意圖]

小動物一直是孩子們所喜愛的，特別是我們小班的小朋友，對動物的叫聲、喜歡吃什么等等非常好奇。，因此，我根據(jù)孩子們的愛好，安排了這次活動。

[活動目標(biāo)]

1、知道比較熟悉的幾種小動物的叫聲以及它們喜歡吃的食物，培養(yǎng)孩子熱愛小動物、保護(hù)動物的欲望。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號向指定的方向跳或走,樂意與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

[活動準(zhǔn)備]

動物圖片、幻燈片、魔棒、幾種常見小動物喜歡吃的食物圖片。

[活動過程]

1、導(dǎo)入：出示幻燈片，和小朋友一起說說這些動物怎么叫，它們喜歡吃什么。

2、魔棒變變變：用魔棒把小朋友變成一種動物，然后讓小朋友學(xué)出這種動物的叫聲。

3、和小動物做游戲：講解游戲內(nèi)容：游戲開始，老師說“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵!”這時，幼兒立即向小貓家跑去，邊跑邊學(xué)小貓叫。教師提到什么動物，幼兒就向什么動物家跑去。(規(guī)則：幼兒要在教師說完兒歌以后才可以跑。游戲反復(fù)進(jìn)行3—5遍，看孩子游戲的興趣結(jié)束游戲。)

4、游戲：給小動物送食物。根據(jù)動物圖片，找到動物的家，并把喜歡吃的食物貼到相應(yīng)的家里。

5、看幾種動物圖片，回家查資料看看這些動物喜歡吃什么?引起孩子們繼續(xù)探索的興趣，活動結(jié)束。

小班游戲手指游戲

小班游戲手指游戲教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認(rèn)識自己的小手、鍛煉手指肌肉靈活性，發(fā)展幼兒的動手能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看手指游戲教案吧。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識自己的小手、鍛煉手指肌肉靈活性。

2、發(fā)展幼兒的動手能力。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動過程：

1、引入：一起邊說兒歌邊做手部運(yùn)動："小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手舉起來；小手小手拍拍，我的小手合起來；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來。"

2、認(rèn)識小手

教師："剛剛我們是用身體的哪個部位幫助我們完成兒歌的?。?（幼："手。"）

教師："我們的小手還很能干，能幫助我們做很多事情呢，小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎？"（引導(dǎo)幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫字、干活等。）

教師："我們的小手這么能干，你們了解我們的小手嗎？今天我們來認(rèn)識一下我們的小手。"

介紹各個手指的名稱：大拇指、食指、中指、無名指、小指。

3、講述游戲

教師："我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的，它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥，食指是老二我們叫他二哥，中指的個子最高的我們叫他高高的哥哥，無名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無名哥哥，小指是這個家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。"

教師："手指兄弟非常有禮貌，它們天天互相打招呼。今天它們來和小朋友打招呼來了？"（幼：好）

教師："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃動）我在這，我在這（伸出另一只手拇指晃動）

大哥大哥你好嗎？（一手拇指做點(diǎn)頭狀） 我很好，謝謝?。硪恢皇帜粗缸鳇c(diǎn)頭狀）

再見?。粗缸笥覕[動，收回身后） 再見?。硪恢皇帜粗笖[動，收回身后）"

其它手指依次打招呼。

4、教師與幼兒共同進(jìn)行游戲。

教師："我們也像手指兄弟那也一起來打個招呼吧。"

教師起身與幼兒共同做手指游戲，強(qiáng)調(diào)"無名哥哥最懶了，它不愿意出來，看看哪個小朋友的無名哥哥最乖，老師一叫就出來了。"

"小弟弟最聽話，一叫他就跑出來了。"

5、結(jié)束活動

教師："我們的小手有些累了，讓我們一起放松一下吧。"

做捏攏放開游戲："捏攏放開，捏攏放開，放開捏攏，放開捏攏。爬呀爬呀爬呀，爬到臉上（腿上、肚子上）了。"

最后我們的小手爬回家了。

活動反思：

根據(jù)對小班幼兒分析，幼兒對生動形象、色彩鮮艷、新奇的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識，能理解具體的，接近實(shí)際生活的事物。而手指作為幼兒身體的一部分，他對手指的名稱較新奇，能理解所講內(nèi)容。認(rèn)識手指的游戲活動能吸引幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護(hù)自己的手指。

戶外游戲：送小動物回家

【活動目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)動的興趣。

2、發(fā)展跑、跳的能力。

3、練習(xí)看信號標(biāo)志做動作。

【活動準(zhǔn)備】

頭飾（小兔、小鴨、小狗）、 貼有圖片的房子（胡蘿卜、小魚、骨頭）、拱形門、墊子、《走路》音樂磁帶

【活動過程】

1、準(zhǔn)備活動

（1）幼兒隨音樂一邊唱《走路》一邊模仿歌曲里的小動物，自由地走走、跑跑、跳跳。（2）玩猜猜猜、變變變游戲

先請幼兒猜猜小兔”、“小鴨”、“小狗”的家分別在哪兒，再引導(dǎo)幼兒戴上自己喜歡的小動物頭飾，變成“小兔”、“小鴨”、“小狗”，找找自己的家。（小兔的家貼有胡蘿卜圖片、小鴨的家貼有小魚的圖片、小狗的家貼有骨頭圖片）

2、玩送小動物回家的游戲

“今天，天氣真好！小動物都到森林里玩，可是它們玩忘記了回家的路，我們把這些小動物送回他們的回家，好嗎？

（1）介紹游戲玩法及規(guī)則

在送小動物回家的路上有許多的標(biāo)志，要按標(biāo)志信息走，看到山洞（用拱形門代替）要鉆過去，看到紅色的墊子要像小兔子一樣地跳過去，黃色的墊子要跑過去，選擇自己喜歡的一種小動物，把小動物送回他的家里。

（2）教師示范玩法

幼兒帶小動物到森林里玩，把小動物放在森林的地板上，然后跑回來（老師跟幼兒合作游戲1~2次），練習(xí)時注意提醒幼兒看標(biāo)志做動作。

（3）男、女孩子各玩1次

教師對做得好的幼兒及時表揚(yáng)，同時鼓勵認(rèn)真做游戲的幼兒，增強(qiáng)其自信心，使之樂于參與游戲。

（4）全班幼兒一起玩1次

小結(jié)：剛才你們做得真棒，把小動物都送回了家，他們很高興，想和我們一起來跳舞，讓我們一起動起來好嗎？

幼兒一邊聽音樂一邊做放松運(yùn)動。

【活動延伸】

幼兒回家和其他小朋友繼續(xù)玩送小動物回家的游戲。

小班游戲活動豆豆搬家

小班游戲活動豆豆搬家教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看豆豆搬家教案吧。

活動目標(biāo)

1．幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。

2．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

3．在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4．通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

活動過程

1．老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對面的空筐子里？

2．幼兒回答完,老師說：咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好？

3．老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

4．幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動作。

活動反思

班幼兒運(yùn)動系統(tǒng)的發(fā)育及神經(jīng)系統(tǒng)對運(yùn)動系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能還不完善，只有加強(qiáng)幼兒基本動作的練習(xí)，才能促進(jìn)幼兒身體的發(fā)育和機(jī)能的完善。利用游戲的形式，既能孩子滿足愛爬的欲望，又能達(dá)到訓(xùn)練的目的，從而使幼兒獲得最基本的獨(dú)立運(yùn)動能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

親子游戲：軍事小游戲

軍人是很多小朋友崇拜的對象，軍事游戲更是他們的最愛。可別小看了軍事游戲哦，它們需要手腦的協(xié)調(diào)與配合，特別能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。最重要的一點(diǎn)，這些游戲會讓你的孩子變得更加勇敢、機(jī)敏?？靵戆桑『秃⒆觽円黄鹜?，說不定還能找回自己童年的感覺呢！

經(jīng)典游戲1：“武器”亮相

武器是戰(zhàn)場上殺敵的工具，不同的武器有不同的結(jié)構(gòu)、性能和發(fā)射方式。如：手槍比較小巧，一般采用一手握槍一手支撐，或單手發(fā)射的方式；手榴彈的殺傷面積大，通常采用單手投擲的方式。

游戲目的：了解不同武器的使用方式，鍛煉孩子的反應(yīng)能力。

適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.可選擇任何場地，家長和孩子面對面坐(或立)。

2.由家長負(fù)責(zé)下達(dá)轉(zhuǎn)換武器、瞄準(zhǔn)射擊的口令，孩子用手模擬相應(yīng)的動作。當(dāng)家長喊“手槍射擊”時，孩子立即伸出右手(或左手)，豎起大拇指和食指，其余三個手指握緊，表示為手槍射擊；當(dāng)家長喊“沖鋒槍”時，孩子立刻變?yōu)閮墒治杖?，左手在前，右手在后，呈沖鋒槍射擊姿勢；當(dāng)家長喊“手榴彈”時，孩子立刻變換為右手(或左手)握拳，高高舉起，甩臂投擲的姿勢。

3.采取由慢到快的方法，不斷變換三種武器的順序，以免形成定性的模式，被孩子摸到規(guī)律，增加游戲的隨機(jī)性。當(dāng)孩子出錯的頻率越來越低，游戲目的也就達(dá)到了。

小知識：指揮員

打仗時，指揮部隊(duì)作戰(zhàn)的人員就是指揮員。指揮員一般由軍官擔(dān)任，指揮部隊(duì)的規(guī)模越大，指揮員的級別越高。一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)跟指揮員有著密切的關(guān)系，出色的指揮員總是能夠以少勝多，以劣勝優(yōu)。

經(jīng)典游戲2：炸“碉堡”

1948年5月25日，年僅19歲的解放軍戰(zhàn)士董存瑞不顧自己安危，炸毀敵人的碉堡，用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路?，F(xiàn)在的小孩子不一定知道這個英雄故事，爸爸媽媽可以通過游戲講給孩子聽。

游戲目的：培養(yǎng)孩子的角色扮演能力，掌握相關(guān)的戰(zhàn)時自救與防護(hù)措施。

適合對象：5～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.選擇一塊空地(草坪最佳)，在地上劃出一條出發(fā)線；在距離出發(fā)線20米遠(yuǎn)處放置一個紙箱(或畫出圖形)，假定為敵人的“碉堡”；在出發(fā)線和“碉堡”之間可以放置一些紙箱之類的物體作為掩蔽物(或障礙物)。

2.鼓勵孩子擔(dān)當(dāng)炸碉堡的任務(wù)，手拿“炸藥包”(可以是孩子的小靠墊)，做好出發(fā)的準(zhǔn)備；爸爸呢，當(dāng)然就是指揮官啦；一旁的媽媽可以配合“戰(zhàn)場”的需要，調(diào)放適當(dāng)?shù)囊粜А?/p>

3.孩子出發(fā)，奔向“碉堡”。爸爸喊“敵人飛機(jī)轟炸，臥倒”，孩子迅速臥倒在地上；飛機(jī)轟炸過后，孩子繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)爸爸喊“敵人機(jī)槍掃射”時，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(紙箱)隱蔽；敵人機(jī)槍掃射完畢，孩子繼續(xù)前進(jìn)。

4.最后，孩子到達(dá)“碉堡”旁，將“炸藥包”扔進(jìn)“碉堡”，迅速返回，勝利完成任務(wù)。

小知識：防空演習(xí)

防空演習(xí)是我國國防教育的一部分，各大城市一般都會舉行。演習(xí)前，總指揮會向市民宣傳有關(guān)防護(hù)敵機(jī)轟炸的知識；演習(xí)中，市區(qū)拉響防空警報，許多學(xué)校和企事業(yè)單位也會配合防空演習(xí)。

經(jīng)典游戲3：射擊目標(biāo)

觸摸五官的游戲，家長和孩子經(jīng)常玩。當(dāng)它和射擊游戲結(jié)合在一起，就是一款經(jīng)典的軍事小游戲，孩子會更喜歡。

游戲目的：鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力、記憶能力，以及向困難挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.家長和孩子面對面站立(或坐)，家長充當(dāng)射擊人員，孩子充當(dāng)射擊目標(biāo)。

2.家長選擇孩子身上的部位作為目標(biāo)進(jìn)行假想射擊(模擬手槍射擊的動作)，在射擊的同時喊出射擊的部位，孩子做出快速的反應(yīng)，用手觸摸相應(yīng)的身體部位。比如家長喊“左耳朵”，孩子要快速用手觸摸左耳朵。

3.游戲中的“槍手”和“靶子”角色可以交換。

4.采取記分制，正確觸摸一個部位得1分，錯了倒扣1分，累計10分過一關(guān)。\x{6bce}關(guān)逐漸增加射擊部位的范圍，以增加游戲難度。比如：第一關(guān)的射擊部位局限在面部，第二關(guān)則可達(dá)到胸以上，以此類推。

小知識：厲害的狙擊手

狙擊手是指經(jīng)過特殊訓(xùn)練的射手，他們能夠做到彈無虛發(fā)，是特種作戰(zhàn)行動中不可或缺的重要角色。

經(jīng)典游戲4：沖鋒啦

在打仗的時候，我方向敵人陣地發(fā)起進(jìn)攻，敵人就會進(jìn)行阻擊。當(dāng)進(jìn)攻部隊(duì)聽到敵人開槍射擊的聲音就會立刻臥倒或下蹲，反應(yīng)快的能成功躲開敵人的子彈，反應(yīng)慢的就有可能被子彈擊中。

游戲目的：

鍛煉孩子的反應(yīng)能力，團(tuán)隊(duì)合作意識，以及積極向上的心理。

適合對象：5～7歲的孩子8～10人，可以手持自己的玩具槍參加“戰(zhàn)斗”。

玩法：

1.選擇室外空地，劃出一條出發(fā)線，在距離出發(fā)線20米遠(yuǎn)的地方再劃出一條終止線。出發(fā)線作為進(jìn)攻時的出發(fā)點(diǎn)，終止線作為敵方的防守陣地。

2.將孩子分為兩組，分別作為兩支部隊(duì)，由兩位家長分別充當(dāng)指揮官，兩支隊(duì)伍可以從服裝顏色上區(qū)分開來。

3.游戲開始，站在出發(fā)線的“我方指揮官”下達(dá)“進(jìn)攻”命令，進(jìn)攻方的小朋友開始向敵方陣地發(fā)起“沖鋒”。突然，終止線那里“敵方指揮官”下達(dá)“開火”命令，敵方小朋友舉槍射擊，并模擬機(jī)槍發(fā)射“嘟嘟嘟……”的聲音。聽到機(jī)槍聲，進(jìn)攻方的小朋友立刻蹲下躲避子彈，反應(yīng)最慢的小朋友將“中彈負(fù)傷，撤離戰(zhàn)場”。

4.當(dāng)“敵方指揮官”下達(dá)“停止射擊”的命令后，機(jī)槍聲停止。進(jìn)攻方的小朋友站起來，繼續(xù)前進(jìn)。突然，“開火”命令下達(dá)，槍聲再次響起，又一名戰(zhàn)士倒下了……直到進(jìn)攻方的小朋友到達(dá)終止線為止。

5.兩組小朋友交換角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。最后，到達(dá)終止線人數(shù)多的一隊(duì)小朋友獲勝。

小知識：迷彩服

軍人在作戰(zhàn)的時候?yàn)槭裁匆┥想s色的迷彩服呢？這是因?yàn)槊圆史念伾椭車沫h(huán)境的顏色較為一致，這樣就形成保護(hù)色，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了。

小班游戲我們一起過家家教案

小班游戲我們一起過家家教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，喜歡和老師一起模仿炒菜、喂娃娃的動作并演唱歌曲，進(jìn)一步感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看我們一起過家家教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、喜歡和老師一起模仿炒菜、喂娃娃的動作并演唱歌曲。

2、進(jìn)一步感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。

3、能大方說出自己和小朋友玩娃娃家的游戲情節(jié)，在理解歌詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)編歌詞。

4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

游戲道具：爸爸鏡框幾副、媽媽用的假頭發(fā)、娃娃一個、小勺子、小碗、音樂磁帶等

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一個“娃娃家”

知識準(zhǔn)備：幼兒會唱歌曲、事先請兩個能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)表演。

活動過程：

1、律動表演《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

“小朋友，現(xiàn)在請你們跟著音樂來做做動作吧！

指導(dǎo)語：小朋友每天在幼兒園唱歌、跳舞做游戲真快樂！那

你能告訴王老師你們最喜歡做什么游戲？娃娃家里有誰？他們

會在家里做些什么事情？王老師把小朋友玩娃娃家的游戲編成了

一首歌曲，名字叫《我們一起過家家》你們還記得嗎？那我們一起來唱好嗎？

2、幼兒演唱歌曲《我們一起過家家》

小朋友唱的真好，那有兩個小朋友想來表演這首歌曲你們想看嗎？

3、欣賞幼兒的表演，激發(fā)幼兒表演的興趣。

指導(dǎo)語：小朋友，剛才這兩個爸爸媽媽表演的怎么樣？象不象爸爸媽

媽呢？你從哪里看出來的？（爸爸戴眼睛、媽媽有卷卷的頭發(fā)）

有沒有誰做的動作和他們不一樣呢？

4、讓幼兒學(xué)習(xí)表演炒菜的動作

指導(dǎo)語：“你看到爸爸媽媽是怎樣炒菜的？你能學(xué)一學(xué)嗎？”引發(fā)

幼兒模仿表演的興趣；鼓勵幼兒運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)炒菜；幼兒聽

音樂嘗試表演。老師反饋較好的動作供大家模仿表演。

5、集體表演

分角色兩兩結(jié)伴進(jìn)行表演。提出表演要求：表演時眼睛要看著和你一起表演的小朋友，象玩娃娃家游戲時一樣。你也可以請客人老師參加你的表演。

6、結(jié)束語：

小朋友的表演真棒老師為你們高興，現(xiàn)在我們一起跟著歡快的音樂跳起舞吧！