咨詢工作總結(jié)計劃(精選十篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的咨詢工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹1+1行動的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮1+1的優(yōu)勢，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標(biāo)

1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。利用好沙盤游戲，做好學(xué)生的'個體和團(tuán)體輔導(dǎo)。

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

3.不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。

4.認(rèn)真開展各班心理健康教育的課程活動。

5.做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座。

6.充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。

7.爭取獲得綿竹市心理健康教育示范學(xué)校稱號。

三、心理健康教育具體工作計劃

（一）心理健康教育具體途徑：

1、學(xué)生板塊

課程設(shè)置：班級心理健康活動課（每周一次），參考課題

一年級：

1、我是小學(xué)生——學(xué)生角色意識培養(yǎng)

2、集體生活真快樂——學(xué)校環(huán)境、學(xué)校生活的適應(yīng)

二年級：

1、自己的事情自己做——自立意識培養(yǎng)

2、興趣是最好的老師——學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

三年級：

1、與好習(xí)慣交朋友——良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

2、定好學(xué)習(xí)時間表

四年級：

1、人際交往中的第一印象——交往禮儀技巧

2、學(xué)會合作

3、學(xué)會感恩

4、讓自己更快樂——情緒調(diào)節(jié)

五年級：

1、我的注意我做主——注意力培養(yǎng)

2、我是最棒的——自信心培養(yǎng)

3、認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)

4、親吻考試焦慮——考試技巧培養(yǎng)

六年級：

1、我也曾失敗過——應(yīng)對挫折能力培養(yǎng)

2、什么是競爭

3、如何與他人溝通

4、爸爸媽媽和我

心理講座

a、打開心靈的快樂頻道

b、對六年級學(xué)生開展青春期心理健康教育講座

2、教師板塊

開展心理健康教育座談會

對教師進(jìn)行情緒與壓力團(tuán)體培訓(xùn)，遵循教師自愿報名參加原則，情緒團(tuán)體培訓(xùn)每周一次，持續(xù)五周；壓力團(tuán)體培訓(xùn)每周一次，持續(xù)六周，在學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)室進(jìn)行。

開展心理健康教育示范課活動，教師互相觀摩學(xué)習(xí)。

咨詢室面向教師開放，讓每位教師在其中得到身心放松。

3、家長板塊

通過家長學(xué)校和家長會的形式，向家長傳授心理健康知識和親子教育方法

（二）心理咨詢室工作計劃

1、進(jìn)一步將咨詢室設(shè)計得更加科學(xué)合理，如室內(nèi)布置，心理咨詢室各項(xiàng)規(guī)章制度的制定等等。

2、心理咨詢室開放時間：周一到周五中午12：30——1：20，下午16：30——17：30。心理咨詢室面向全校師生開放。

（三）建立并整理好學(xué)生心理檔案，完善學(xué)生心理檔案制度

1、建立心理檔案制度，擬訂心理檔案守則和借閱規(guī)定。配合心靈守望計劃，做好學(xué)生的心理測試。

2、收集個案記載和分析。

3、收集學(xué)生日記或優(yōu)秀作品。

（四）做好心聯(lián)小屋和網(wǎng)站以及市心理健康教育示范學(xué)校評比各項(xiàng)工作。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇2

還有一個月的時間，20xx年已經(jīng)再不經(jīng)意間悄然逝去，來到天健已然是第五個年頭了?；仡欉@一年的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)心和合理的安排工作任務(wù)，在繁重的工作任務(wù)閑于還有時間認(rèn)真準(zhǔn)備注冊造價工程師的考試。在這段工作的時間里我盡心盡力完成自己的本職工作并積極配合同事和其他部們的工作。作為造價員我嚴(yán)格按照公司及工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)工作，按時按質(zhì)地完成工程部的各項(xiàng)工程審計工作。下面是我工作以來的總結(jié)，主要從以下幾個方面：

1、按公司的領(lǐng)導(dǎo)要求，完成的工作如下：

（1）晴山藍(lán)城C2地塊結(jié)算審核；

（2）永利印染濱海廠區(qū)辦公樓、綜合樓、宿舍裝修工程；

（3）瓏悅?cè)A庭房產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目；

（4）武漢南都一系列工程項(xiàng)目預(yù)算編制。

2、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切以公司利益為本，完成分內(nèi)之事和配合公司其他同事工作。

3、利用工作之余的休息時間認(rèn)真?zhèn)淇甲栽靸r工程師，今年一次性報名四門科目，想一次就通過造價師的考試。雖然難度很大，但是皇天不負(fù)苦心人，我相信只要端正考試的態(tài)度、刻苦認(rèn)真的備考，還是有希望的。

4、做好下一年度工作計劃，讓自己可以有條不紊的做好每一項(xiàng)工作。

常言道活到老，學(xué)到老，尤其是在造價審計這一工作上，在審計過程中常常會接觸到許多新事物、遇到許多新問題，但同時也會向我們提供學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在學(xué)到了許多新知識的同時，我也了解了自己的不足之處。

首先，提高造價專業(yè)知識和技能很重要，現(xiàn)在工程造價行業(yè)已經(jīng)從手算時代邁向電算時代，而整個行業(yè)又在大力推行清單組價模式，快捷的電子算量和造價軟件對一個造價員來說是必不可少的，經(jīng)過這么長時間的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作鍛煉，我已基本掌握了廣聯(lián)達(dá)算量軟件和品茗計價軟件的一些基本的使用技巧，以后我會加強(qiáng)這方面的鍛煉，并注意學(xué)習(xí)技巧，這樣不但可以提高造價準(zhǔn)確度而且還可以縮短工作時間提高工作效率。

其次，我們公司是造價咨詢企業(yè)，可以說是中介服務(wù)公司。是為建設(shè)單位和施工單位服務(wù)提供關(guān)于工程造價方面的專業(yè)性建議和意見的。具有專業(yè)的、深厚的工程造價知識是我們立足之本，除此之外能讓我們提供更好的服務(wù)的是我們必須具有良好的溝通能力。建設(shè)單位和施工單位在工程造價這方面往往是對立的，一方希望收入更多，而另一方則希望支出更少，而我們咨詢單位則是他們之間溝通的橋梁。良好的溝通能力能使我們進(jìn)一步地熟悉他們，了解他們的'需求和存在的分歧，進(jìn)而在保持原則的基礎(chǔ)上用我們專業(yè)的職業(yè)的能力為他們消除分歧，達(dá)成雙方共贏的局面。

雖然今年的工作任務(wù)再加上要準(zhǔn)備四門造價師的考試很忙，很辛苦，但是這一切都是值得的，在備考的過程中，通過對教材的學(xué)習(xí)，知道了自己在很多方面在平時的工作中有做的不到位的地方，通過這次的備考，覺得自己的專業(yè)知識技能和審計改造能力有了很大一部分的提高，這就是努力過后的收獲。

以上是我的年終總結(jié)，有不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指點(diǎn)。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想:

良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實(shí)的現(xiàn)代科學(xué)知識是人才必備的，適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀心理素質(zhì)也極其重要。社會變化日新月異，未成年人的心理隨著社會環(huán)境的變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題成為社會關(guān)注的重要問題。為了加強(qiáng)心理健康教育，幫助未成年人解決心理問題，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，社區(qū)不僅是未成年人健康成長的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。今年，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在社區(qū)設(shè)立心理咨詢室，努力開展未成年人心理健康教育，及時做好未成年人心理咨詢工作，全面提高未成年人心理素質(zhì)，促進(jìn)其活潑健康發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

1.重視未成年人心理咨詢，做好未成年人心理咨詢工作。

2.重視心理咨詢室的日常建設(shè)，努力發(fā)揮心理咨詢室的'作用，進(jìn)一步做好轄區(qū)內(nèi)的宣傳、動員、普及和教育工作。

3.重視心理咨詢室的實(shí)際研究工作，開展點(diǎn)面結(jié)合的研究活動。

4.充分利用社區(qū)組織的各項(xiàng)未成年人活動，加強(qiáng)未成年人心理健康教育。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

1、組織社區(qū)工作者了解心理健康教育材料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自己，掌握心理咨詢的基本知識、方法和形式。為所有未成年人開展預(yù)防性心理咨詢，采用朋友式的精神對話，使未成年人逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。

2、通過家長學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容，讓家長逐步認(rèn)識到開展未成年人心理健康教育的重要性，不斷提高家長對未成年人心理健康教育的質(zhì)量。

(二)做好未成年人心理咨詢工作。

1、加強(qiáng)心理咨詢室的定期建設(shè)，做好未成年人心理咨詢工作，并可重點(diǎn)跟蹤調(diào)查和建立心理檔案。

2、對轄區(qū)內(nèi)未成年人進(jìn)行心理咨詢知識講座。

四、具體工作

1、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)。

2、舉辦未成年人家庭教育和心理健康教育講座。

3、利用家長學(xué)校宣傳“家庭心理輔導(dǎo)”的內(nèi)容。

4、心理咨詢室定期向未成年人開放，開通心理咨詢熱線。案例咨詢是結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的使用來進(jìn)行的，如qq、電子郵件等，并保存和歸檔咨詢記錄。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇4

20xx年，20xx年業(yè)已到來，下面我將20xx年一年來的工作情況做匯報。

〈一〉20xx年全年工作內(nèi)容：

20xx年我施工的內(nèi)容是濱河灣小區(qū)住宅工程，共包括4棟7 1框架住宅樓，建筑面積26500m2。該工程為公司工程項(xiàng)目，20xx年5月20日進(jìn)場施工。主體工程內(nèi)外裝修工程。

〈二〉全年工作情況：

（1）工程質(zhì)量情況：

濱河灣小區(qū)是公司XX年建設(shè)項(xiàng)目，我項(xiàng)目經(jīng)理被公司批準(zhǔn)后，立即開始了項(xiàng)目部的組建工作。濱河灣的工作要求，從公司抽調(diào)了工作人員，了質(zhì)量管理體系、 項(xiàng)目管理和管理人員崗位責(zé)任制。濱河灣小質(zhì)量為創(chuàng)建“無質(zhì)量通病小區(qū)”，為此公司下發(fā)了許多預(yù)防措施和實(shí)施辦法。為整個的，我組織項(xiàng)目部管理人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工程的特點(diǎn)，編制了項(xiàng)目部質(zhì)量預(yù)防措施。工程開工以后，控制施工質(zhì)量，從基礎(chǔ)開始，一步腳印的。模板工程控制結(jié)構(gòu)尺寸和支撐牢固性，設(shè)計尺寸的和觀感的質(zhì)量。鋼筋工程控制綁扎質(zhì)量，是鋼筋實(shí)物的間距和位置。在施工過程中，我要求堅(jiān)決公司預(yù)防措施內(nèi)容，并且樣板引路，組織管理人員對項(xiàng)目部在建工程參觀學(xué)習(xí)，作到揚(yáng)長避短，了項(xiàng)目部人員的質(zhì)量爭先意識。砼工程控制了砼的澆注和養(yǎng)護(hù)工作。規(guī)范澆注、養(yǎng)護(hù)是砼質(zhì)量的途徑。在整個主體施工期間，了。迄今為止，未砼裂縫。整個主體工程的施工，項(xiàng)目的控制，施工內(nèi)容符合設(shè)計要求，主體質(zhì)量，受到了金屋地產(chǎn)的獎勵，了預(yù)期的質(zhì)量。

（2）工程生產(chǎn)及進(jìn)度控制：

濱河灣小區(qū)開工以后，我公司要求工期，組織制定了施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計劃勞動力計劃。并且施工進(jìn)度要求，與各個施工班組簽定了質(zhì)量、進(jìn)度、安全控制協(xié)議書。對其進(jìn)度、生產(chǎn)內(nèi)容了要求。在生產(chǎn)過程中，我情況，制定月計劃和周計劃，對整個工程生產(chǎn)了控制管理。施工初期，項(xiàng)目開工較晚，勞動力。對此，項(xiàng)目部多方召集人員，努力，上了施工的要求。在施工過程中，考慮到砼澆筑，我了現(xiàn)場澆注和使用商品砼的方法，了施工進(jìn)度。

在分包隊(duì)伍進(jìn)場施工后，金屋地產(chǎn)的要求，了施工部署，為分包方施工了施工條件。到XX年終，整個工程了主體工程，外裝修工程40%，內(nèi)裝修工程30%。從整個工程進(jìn)度來看，與原計劃工期相比有滯后。為此，我在場區(qū)冬季回填土、項(xiàng)目停工的一段內(nèi)，抓緊組織了下房砌體和回填土等的施工。為20xx年春季施工減輕了工作量，了整個工程的交付。

（３）安全、設(shè)備管理：

施工進(jìn)場的期間，我組織項(xiàng)目部省級文明工地的對全場的施工作業(yè)區(qū)了規(guī)劃布置。項(xiàng)目工程特點(diǎn)，制定了設(shè)備需用計劃，并組織了布置和安裝。施工中，我將安全管理日常管理的，將職工的生命安全的要務(wù)?？蚣芄こ?，支撐體系和臨邊防護(hù)是安全管理的，為此，我從幾個了管理工作：

①安全技術(shù)交底工作。進(jìn)場時的三級安全教育、上崗時的.專項(xiàng)安全交底來職工的安全意識。

②安全檢查和巡視，問題，整改，杜絕安全隱患。建筑物臨邊的安全防護(hù)。對現(xiàn)場的設(shè)備了專人專機(jī)管理。設(shè)備進(jìn)場時項(xiàng)目部檢查，合格后。施工中，設(shè)備的維修、保養(yǎng)和檢查，安全隱患，修理更換。整個施工期間。未重大安全事故，安全事故控制在了１.５‰以內(nèi) ，了職工的生命安全，預(yù)期安全生產(chǎn)的要求。

（４）材料、降本和人工費(fèi)的管理：

材料管理中，我施工預(yù)算，組織制定了施工材料需用計劃。本工程外租賃材料的情況。我組織各個班組制定了材料使用計劃和返還計劃。整個施工期間，項(xiàng)目返還了材料和器具，積壓。材料使用中，我要求大家限額領(lǐng)料制度，施工預(yù)算，安排項(xiàng)目管理人員統(tǒng)計各個班組的施工內(nèi)容和，并且與預(yù)算量對比分析，控制各個分項(xiàng)工程的材料使用人工費(fèi)的發(fā)放。各個班組使用的機(jī)具和材料，均要求由各個班組領(lǐng)用，耗損材料預(yù)算量考核，每層統(tǒng)計，浪費(fèi)時糾正整改。周轉(zhuǎn)材料使用完畢后由各個班組返還，則由各班組賠償。

（５） 全年工作的：

① 工程質(zhì)量：主體施工期間，工程質(zhì)量控制較嚴(yán)，工程質(zhì)量比。在填充墻施工中，放松，構(gòu)造柱砼澆注不理想，跑、漏較多。這對我來說是教訓(xùn)，提醒對后期的質(zhì)量管理需要。

②施工進(jìn)度：從總體來講，進(jìn)度上了金屋的要求。與項(xiàng)目部對比，進(jìn)度較慢。還需要進(jìn)度管理、總結(jié)，人力組織，彌補(bǔ)前期施工的。

（6）20XX年工作計劃：

在新的一年中，我將從幾點(diǎn)努力、作好工作。

① 抓好濱河灣項(xiàng)目管理工作：濱河灣工程在20XX年的工內(nèi)外裝修工程和室外工程等，緊、任務(wù)重?？紤]到項(xiàng)目總工期要求，我將抓好施工生產(chǎn)進(jìn)度控制，組織好人力投入，工程預(yù)期要求，整個小如期交付使用。

②知識學(xué)習(xí)，管理：時代的前進(jìn)、新技術(shù)的運(yùn)用，專業(yè)技術(shù)知識的再教育。，在新的一年中，我打算學(xué)習(xí)專業(yè)知識。基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)很吃力，我相信只要努力，就會有結(jié)果。另一，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)之處，作到揚(yáng)長避短，思想認(rèn)識，開拓視野。

③作好施工管理工作：

20XX年的工作中，我的工程有的成績，仍然，需要總結(jié)和。的總結(jié)，才能的服務(wù)未來。新的一年中，我要作好３個的管理：人的管理。人是管理的組織者和者，項(xiàng)目管理人員松懈，全體管理人員密切，各負(fù)其責(zé)，才能作到施工各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，整體工作才能井然有序。物的管理。也材料的管理。20XX年，我將在項(xiàng)目管理中作好限額領(lǐng)料制度，并且細(xì)化，與工程預(yù)算量對比分析，找出，制定對策。法的管理。也施工方法的和管理。在公司預(yù)防措施的基礎(chǔ)上，工程特點(diǎn)，優(yōu)化和改進(jìn)，一套行之的施工方法，以便于施工和工人操作。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇5

xx年即將過去，新的一年即將來臨，站在歲末年初，回顧這一年來的工作，感觸很多，在此向公司領(lǐng)導(dǎo)及同事，匯報x年的工作總結(jié)和20xx年的工作計劃。

一、xx年工作回顧

(一)主要工作內(nèi)容：

1、協(xié)調(diào)公司各職能部門在施工管理中的工作聯(lián)系，如：設(shè)計、招標(biāo)、商務(wù)、方案、材料、物業(yè)、行政等各部門間的相關(guān)工作;

2、組織協(xié)調(diào)所有參建單位的施工任務(wù)及施工管理流程，如：所在參建單位進(jìn)場管理流程交底、工作內(nèi)容交底、技術(shù)交底等;

3、協(xié)調(diào)各專業(yè)間的施工管理關(guān)系，如：組織協(xié)調(diào)專業(yè)施工流程交底、現(xiàn)場工作面移交、技術(shù)交底等;

4、協(xié)助解決行業(yè)要求及干擾工程施工的調(diào)解工作，如：聯(lián)系政府行業(yè)主管單位、處理村民干擾工程施工、處理施工工人鬧事等;

5、落實(shí)工程部及監(jiān)理單位所有專業(yè)工程師的工作職責(zé)和工作關(guān)系，如：明確各部門的工作內(nèi)容、明確各專業(yè)工程師的工作職責(zé)、組織專業(yè)工程師任務(wù)、流程交底、建立各專業(yè)工程師間的工作聯(lián)系、協(xié)調(diào)各專業(yè)間的施工關(guān)系等;

6、負(fù)責(zé)安排落實(shí)市政、房建所有機(jī)電工程，如：給排水、電氣、暖通、燃?xì)獾人袇⒔▎挝坏臋C(jī)電安裝;

7、負(fù)責(zé)安排落實(shí)別墅區(qū)的所有土建及水電工程，如：砌體、防水、水電、門窗等工程;

8、負(fù)責(zé)安排落實(shí)樣板房及公建房的精裝修工程，如：前期高層樣板房、別墅樣板房、售樓部、企業(yè)會所、高爾夫會所等裝修工作;

9、協(xié)助落實(shí)市政道路及水系、綠化、圍墻等工程的各個施工環(huán)節(jié)，如：用水用電、場地及相關(guān)水電施工等;

10、協(xié)助落實(shí)在使用建筑的日常維護(hù)與整改工作;

11、負(fù)責(zé)臨水、臨電的使用及收費(fèi)管理工作;

12、參與制定進(jìn)度計劃、質(zhì)量控制、安全管理、技術(shù)方案審核、招標(biāo)配合、合同評審、工程款審核等工作;

(二)對以上工作內(nèi)容的`總結(jié)

過去的一年，在工程的進(jìn)度、質(zhì)量、成本控制、協(xié)調(diào)、配合等管理方面，極積響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)指示，認(rèn)真落實(shí)好每項(xiàng)工作，努力地、全身心地投入到工作中，但同時也改變了常規(guī)的管理模式，應(yīng)急的工作能力有了很大提高，應(yīng)對施工的措施在也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)

二、體會

(一)邊設(shè)計邊施工對工程的影響

天隆三千海項(xiàng)目，定位高，啟動快，目的是建國內(nèi)及國外的樓盤，搶先市場，在此情況下三千海項(xiàng)目過于急促地進(jìn)入了施工階段，實(shí)際建筑行業(yè)的策劃階段、初步設(shè)計階段、設(shè)計階段、施工階段、竣驗(yàn)階段的每一項(xiàng)都非常重要，特別是工程設(shè)計是指導(dǎo)工程實(shí)施的最重要的工程文件，而三千海項(xiàng)目就是在設(shè)計審核不夠慎密的情況下急促開工，邊設(shè)計邊施工現(xiàn)象也由此產(chǎn)生，如從前期打樁就開始出現(xiàn)變更，到后來的幕墻、水電、水系、園林、裝修等設(shè)計圖紙版本較多，一再深化的項(xiàng)目很多，甚至許多是依據(jù)想象現(xiàn)場交底進(jìn)行施工，工程圖紙的重要指導(dǎo)性失去了很大作用，零星發(fā)生的項(xiàng)目很多，造成了設(shè)計與施工經(jīng)常性脫節(jié)，許多施工任務(wù)是在忙亂中交底落實(shí)，同時造成的差錯也就多了，對整個項(xiàng)目的向前推進(jìn)影響較大，也給施工管理造成了很大難度。

(二)預(yù)算形式存在不足對施工管理的影響(定額人工)

(三)計劃目標(biāo)

(四)材料

三、建設(shè)性意見

(1)管理架構(gòu)體系的建立

(2)管理人員配置、任務(wù)、職責(zé)

(3)企業(yè)管理辦法(手冊)

(4)對監(jiān)理單位的管理

(5)對施工單位的管理

咨詢工作總結(jié)計劃 篇6

20xx年社區(qū)心理咨詢室總結(jié) 為了認(rèn)真落實(shí)省社區(qū)矯正辦關(guān)于開展社區(qū)服刑人員心理咨詢工作，運(yùn)用心理學(xué)理論、技術(shù)和方法，為社區(qū)服刑人員提供心理健康教育、心理測試、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)、心理矯治服務(wù)，加強(qiáng)和規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，充分發(fā)揮心理咨詢室在社區(qū)矯正心理矯治工作中的重要作用，不斷提高心理矯治工作質(zhì)量的要求，特制定本年度社區(qū)矯正心理咨詢工作計劃。

一、不斷提高對社區(qū)矯正心理咨詢工作重要性的認(rèn)識

開展社區(qū)矯正心理咨詢工作，有利于提高社區(qū)矯正工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平；有利于幫助社區(qū)服刑人員消除犯罪心理及其他心理和行為問題，維護(hù)其健康的心理，重塑其健全的人格。積極開展社區(qū)矯正心理咨詢和心理矯治工作，是提高矯正質(zhì)量的重要手段和主要方法之一。

二、提供工作保障，實(shí)現(xiàn)“三個落實(shí)”

各級社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)要把做好心理咨詢作為社區(qū)矯正工作的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任三落實(shí)，努力提高心理咨詢和心理矯治工作的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性。

三、切實(shí)加強(qiáng)對心理咨詢室和工作人員隊(duì)伍建設(shè)

1、建好標(biāo)準(zhǔn)化的心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)以縣市區(qū)為主體，從設(shè)施配置、組織領(lǐng)導(dǎo)、人員要求、工作職責(zé)與實(shí)績等方面抓起，每個縣市區(qū)要建立1至2個心理咨詢室，市司法局與長江大學(xué)教育科學(xué)系合作建立市社區(qū)矯正心理咨詢中心，在開辟個體和團(tuán)體咨詢室的同時，建立電子網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺，開通遠(yuǎn)程視頻咨詢。

2、加強(qiáng)心理咨詢工作人員隊(duì)伍建設(shè)。心理咨詢是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，必須造就一支高素質(zhì)的心理咨詢師隊(duì)伍。一方面做好心理咨詢師的教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)主要采取兩種形式，即組織相關(guān)人員參加全省培訓(xùn)和自辦培訓(xùn)班，并參加國家心理咨詢師資格考試。另一方面要積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)。要結(jié)合心理咨詢工作的個案特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)理論知識，分析和總結(jié)各種案例，靈活運(yùn)用心理咨詢的各種技巧和方法。

3、積極創(chuàng)建省級社區(qū)矯正示范心理咨詢室。根據(jù)《湖北省社區(qū)矯正示范心理咨詢室建設(shè)及評估標(biāo)準(zhǔn)》，抓好創(chuàng)建省級心理咨詢室的工作。全市今年向省申報4至5個示范心理咨詢室，力爭2至3個心理咨詢室被省驗(yàn)收合格。

四、廣泛開展心理咨詢和心理矯治

1、扎實(shí)開展心理健康教育。面向全體社區(qū)服刑人員開展心理健康教育，通過各種途徑，每月定期開展一次心理健康和心理衛(wèi)生知識教育與輔導(dǎo)，啟發(fā)社區(qū)服刑人員自覺調(diào)整心理狀態(tài)，增強(qiáng)其社會適應(yīng)能力，逐步達(dá)到恢復(fù)或重塑健康心理的目的，順利完成矯正目標(biāo)。

2、認(rèn)真做好心理測試和心理評估。心理測試主要分為社區(qū)服刑人員入矯階段、日常教育管理階段、解除矯正三個階段的心理測試和心理評估，社區(qū)服刑人員心理測試率應(yīng)達(dá)到100%。市社區(qū)矯正心理咨詢中心將按照《湖北省社區(qū)矯正對象風(fēng)險評估方案（試行）》中確定的自評、他評、癥狀自評（SCL-90）三個量表對全市社區(qū)服刑人員進(jìn)行一次綜合測評，并根據(jù)測評結(jié)果對有心理問題的人員進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。各地在心理測試評估、面談與觀察的基礎(chǔ)上，結(jié)合社區(qū)服刑人員的成長經(jīng)歷、家庭狀況、犯罪經(jīng)歷、社會因素等方面進(jìn)行綜合評價和判斷，收集各類相關(guān)資料信息，進(jìn)行科學(xué)評估，制定個體矯正方案。

3、心理咨詢。運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法對社區(qū)服刑人員進(jìn)行疏導(dǎo)、鼓勵、指導(dǎo)等方式，幫助其解決心理上的困惑和問題，使其保持心理的健康、完善的人格。心理咨詢的'開展以社區(qū)服刑人員自愿申請為主，采取電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、當(dāng)面交談等形式，開展個體咨詢。針對一些社區(qū)服刑人員所具有的共同心理問題采取團(tuán)體咨詢的形式。對有嚴(yán)重心理障礙的社區(qū)服刑人員要進(jìn)行心理矯治和危機(jī)干預(yù)。

4、建立健全社區(qū)服刑人員心理檔案管理制度。社區(qū)服刑人員入矯后應(yīng)建立心理健康檔案、心理矯治檔案。心理健康檔案的主要內(nèi)容如下：社區(qū)服刑人員的基本情況、氣質(zhì)類型、行為模式、人格問卷測試結(jié)果、心理健康狀況、甄別情況。心理矯治檔案的主要內(nèi)容包括：社區(qū)服刑人員心理狀況主訴、心理情況、心理診斷結(jié)論、心理咨詢情況及效果評估、心理危機(jī)干預(yù)情況記載和效果評估、監(jiān)管和教育矯正建議、心理矯治質(zhì)量評估、再犯預(yù)測、其他相關(guān)材料。

五、不斷摸索積累經(jīng)驗(yàn)把握規(guī)律

各地要在開展心理矯治過程中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時發(fā)現(xiàn)、推廣實(shí)踐中成功的典型做法和案例，推動社區(qū)矯正心理矯治工作的深入開展。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇7

青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時期，如今大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)身子女，隨著其生理、心理的發(fā)育發(fā)展以及升學(xué)等競爭壓力的增大，學(xué)生的心理壓力較以前更為顯著。特別是當(dāng)前社會快速發(fā)展，使青少年發(fā)展與成長的生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境日趨復(fù)雜，青少年身心健康的發(fā)展受到的負(fù)面影響越來越大，致使青少年學(xué)生的身心健康問題較以前更為突出。面對這種情況，作為青少年活動的主要場所——學(xué)校，要發(fā)揮好自己的優(yōu)勢，幫助青少年學(xué)生解決他們的煩惱和困惑，有針對性的對學(xué)生的不良行為進(jìn)行引導(dǎo)和矯正，同時加強(qiáng)對全體學(xué)生的心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。我校是九年一貫制的學(xué)校，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，以中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，以我校關(guān)于生命教育新提出的理念“樂活”為工作指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，立足實(shí)際，加強(qiáng)對學(xué)生心理進(jìn)行有計劃、有針對性的咨詢教育，及時指導(dǎo)活動，拓展教育途徑，開闊教育學(xué)生的領(lǐng)域，以幫助學(xué)生獲取心理健康的知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，努力構(gòu)建一個和諧融洽的校園。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：面向全體學(xué)生開展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育；面向少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，開展補(bǔ)救性和矯治性的心理咨詢與輔導(dǎo)。故此本心理咨詢室將繼續(xù)以幫助學(xué)生盡快擺脫各種發(fā)展中的困惑與迷茫，使學(xué)生不斷提高自我認(rèn)識，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)壞境的能力，促進(jìn)學(xué)生健全的人格和良好的個性品質(zhì)的發(fā)展為工作目標(biāo)。

三、具體措施和實(shí)施

1、積極有效地開展個別心理咨詢工作

考慮到學(xué)生作息時間與正常上班時間的沖突，本學(xué)期，心理咨詢室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢街道時間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。其次，注重一線教師的身心狀態(tài)，關(guān)注他們的心理健康，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑記憶熱情的幫助和解答，為他們出謀劃策，傾聽他們的聲音，將心理健康這一觀念融入每一位教師的心中。

2、繼續(xù)開展宣傳教育工作，普及心理衛(wèi)生知識

做好常規(guī)心理咨詢宣傳工作，發(fā)揮網(wǎng)站快捷、方便的宣傳優(yōu)勢，同時爭取做好其他有利的宣傳方式，如宣傳欄、廣播站等。其次，考慮到某些問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率，本學(xué)期，本心理咨詢室仍將繼續(xù)爭取與計生中心、校醫(yī)室的協(xié)助，根據(jù)實(shí)際情況針對特定年級開展相應(yīng)主題的心理講座。

3、注重初一新生的心理健康工作

做好新生的心理健康調(diào)查工作，了解新生的心身變化，及時為新生排解升學(xué)的困惑，以更好的適應(yīng)初中的生活。

4、加強(qiáng)科研活動，注重自身能力提升

咨詢員要積極參加各級各類心理健康培訓(xùn)工作，平時加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，注重和同行的溝通和交流，不斷提升自身的能力。

以上是心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效落實(shí)。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇8

目前，有心理問題的學(xué)生頻率增多，在學(xué)校大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的偏低因而在老師和同學(xué)們心目中的重視程度降低。再者也有來自家庭的原因等，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的心理咨詢工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1．根據(jù)新形勢下，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹立“大心理教育觀”，堅(jiān)持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實(shí)、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細(xì)與做實(shí)。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

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3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進(jìn)行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解

心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況，能主動邀請學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。

每周一到周五咨詢室必須有咨詢老師值班，每天咨詢室開放1小時，加強(qiáng)值班考勤制。開放時間為：下午16：00到17：00。

心理咨詢的主要方式有： 1、個別咨詢；2、電話咨詢；3、書信咨詢。

2.加強(qiáng)每月第一周的心理班會活動課

每月第一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。認(rèn)真制定心理班會授課內(nèi)容計劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。

3．針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。

（1）針對各年級學(xué)生特點(diǎn)開展心理教育。

（2）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。

（3）利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

4．積極做好各年級學(xué)生心理健康檔案工作

針對各年級學(xué)生，積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇9

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)：

中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：

1、了解自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價值。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認(rèn)識、情意和行為三方面達(dá)到一個有機(jī)的整體。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，對社會能作出積極貢獻(xiàn)的人。

三、工作安排領(lǐng)導(dǎo)小組：武連平組長：霍星成員：各年級班主任實(shí)施方案

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育；

2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；

3、關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；

4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合；

5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合;

8、助人與自助相結(jié)合；

9、心理輔導(dǎo)過程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和事件。

四、實(shí)現(xiàn)途徑根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個途徑來進(jìn)行：

（一）心理健康教育這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。

（二）心理咨詢心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：

1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。

2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。

3、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時間限制，學(xué)生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。五、評價效果

初步設(shè)想我校的心理健康教育評價工作通過建立學(xué)生自我評價體系、學(xué)校評價體系、社會家長評價體系來進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

咨詢工作總結(jié)計劃 篇10

我校在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時，對學(xué)校心理健康教育工作提出了更高的要求，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理功能室硬件設(shè)備，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。本學(xué)期學(xué)校心理健康教育繼續(xù)以全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，為工作目標(biāo)，在校長室的指導(dǎo)下，針對學(xué)生心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)?，F(xiàn)代化德育報告的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育工作，取得了明顯效果。

一、本學(xué)期心理健康教育工作具體情況

過去的一學(xué)期我校心理健康教育工作的開展情況，主要有以下幾個方面：

（一）心理功能室工作

1加大心理功能室硬件設(shè)備投入

本學(xué)期我校加大心理功能室設(shè)備投入，進(jìn)一步完善各功能室的布置，分別添置個別心理咨詢沙發(fā)一套、心理活動室桌椅、涂鴉墻等。為學(xué)校心理健康教育工作的開展創(chuàng)造了更好的硬件資源。

同時，我校擬定了心理健康教育工作的建設(shè)列入計劃，將在未來繼續(xù)加大心理健康教育工作的資金投入，逐步完善學(xué)校心理功能室的配置。

2、有效開展各心理功能室的工作

（1）心理咨詢室

開放心理咨詢室，為學(xué)生提供個別心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決個人問題。

開設(shè)預(yù)約電話公布在門牌上，方便學(xué)生來訪前情況了解，也有利于解除學(xué)生來訪前的一些心理芥蒂。同時規(guī)定新的咨詢室開放時間為每周二、四下午（具體時間根據(jù)春夏和秋冬兩種作息時間表而定），由心理老師值班。繼續(xù)做好學(xué)生來訪來點(diǎn)咨詢，對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，極大限度地幫助學(xué)生走出心理困擾，重建信心，重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生不斷獲得自我發(fā)展。

本學(xué)期來訪學(xué)生比以往有增加，來訪學(xué)生各個年段均有，人數(shù)也比較均衡。來訪問題主要集中在人際交往和學(xué)困擾方面。

此外，還開設(shè)電話咨詢、信件咨詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢等途徑，為學(xué)生提供更加豐富的咨詢渠道，同時為更學(xué)校心理咨詢工作添加了多種有效途徑。

（2）心理活動室

學(xué)校本著多種途徑、多種方式嘗試和開展心理健康教育工作，重點(diǎn)突出在投入了教多的資金建設(shè)心理活動室——心靈驛站。為了心理活動室的建設(shè)能真正發(fā)揮其作用，規(guī)定每周二、四、下午第四節(jié)課為開放時間。

開放時間學(xué)生都很踴躍來心理咨詢室，活動室的圖書圖畫給學(xué)生帶來樂趣的同時也幫助他們緩解了一些負(fù)面情緒。

（二）學(xué)校心理健康教育宣傳工作

1、心理健康教育專欄：(范文先生網(wǎng) )本學(xué)期繼續(xù)定期出心理健康知識專欄。

2、出版了心理健康校本讀物《心靈花園》：內(nèi)容涉及情緒自我調(diào)節(jié)、網(wǎng)絡(luò)心理、人際交往、考前心理調(diào)適、青春期教育等方面的知識。

3、積極利用校內(nèi)網(wǎng)，在心理健康教育一欄及時更新信息和完善專欄內(nèi)容。

（三）心理健康教育方式

1、心理健康教育課

本學(xué)期學(xué)校給初一初二的學(xué)生開設(shè)了心理健康教育課，同時根據(jù)不同年級學(xué)生的不同需求，采取了不同的教學(xué)方式。

針對初一年級學(xué)生的'實(shí)際情況，在心理健康教育課課堂通過情境設(shè)計主體式討論、課堂即興小品、話劇表演等生動活潑的教育形式，將深刻的內(nèi)涵寓于其中，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而發(fā)展自我、完善自我，不斷開拓進(jìn)取，以主動適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

同時利用剛建設(shè)的心理活動室，在活動室進(jìn)行團(tuán)體活動課，通過信任坐、綁腿走等活動加強(qiáng)學(xué)生相互間的溝通交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作意識。

根據(jù)初一年級學(xué)生處于由半幼稚半成熟半兒童半成人化這一過渡時期的心理特點(diǎn)及他們掌握抽象知識能力日漸提升的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我校采用講座的形式為他們開展心理健康教育課程。具體實(shí)施過程按每周一課時，每課時安排一個知識點(diǎn)，每時段設(shè)置一個主題（如：自我認(rèn)識、學(xué)習(xí)等），旨在為學(xué)生灌輸更全面更科學(xué)健康的心理健康方面的知識，起到普及知識和預(yù)防問題發(fā)生的作用。

2、心理健康教育講座

其他為開設(shè)心理健康教育課程的年級，學(xué)校針各年級學(xué)生的實(shí)際狀況由我校心理老師、德育領(lǐng)導(dǎo)或請專家為他們開設(shè)了專題講座。

3月心理老師給初二學(xué)生開設(shè)了“青春期教育”專題講座；

5月心理老師給初三學(xué)生開設(shè)了“考前心理調(diào)適”專題講座。

（四）教研活動

1、根據(jù)學(xué)校要求每隔一周進(jìn)行一次教研活動，具體活動內(nèi)容包括學(xué)校心理健康教育開設(shè)討論、專題講說、學(xué)生案例討論等。通過教研組教研的方式，使我校心理健康教育工作從力量性、規(guī)范性、深入性等方面都得到質(zhì)的飛躍。

2、重視對我校學(xué)生心理情況的調(diào)查研究工作，本學(xué)期，針對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮行為開展調(diào)查，并對向?qū)W生發(fā)放的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和結(jié)果分析，調(diào)查得出我校留守兒童居多，而留守兒童的教養(yǎng)方式和孤獨(dú)感較普通學(xué)生有差異，今后我校心理健康教育工作應(yīng)該積極關(guān)注留守兒童的心理成長。

二、反思與建議

1、學(xué)生在心理咨詢室里能輕松愉快的對心理輔導(dǎo)老師說出自己的心里話，并獲得心理輔導(dǎo)老師的幫助。心理咨詢室來訪學(xué)生略有增加，來訪者困擾主要表現(xiàn)在人際關(guān)系不良、親子關(guān)欠佳、學(xué)習(xí)困難、考前焦慮等。但是，來訪學(xué)生二次來訪的人數(shù)不多，在來訪學(xué)生心理問題追蹤方面還需要作出進(jìn)一步努力。

2、心理功能室的進(jìn)行了整改，增加了設(shè)備投入，今后將有步驟、合理地進(jìn)一步完善心理功能室的配備。

3、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮較高，從學(xué)生存在問

題引發(fā)根源來看，學(xué)生的成長環(huán)境和相關(guān)知識了解程度都有很大關(guān)系。我校可以從加大對家長進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動家長的積極性，提高家長對心理健康教育的認(rèn)識水平入手，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4、加強(qiáng)對教師心理健康的關(guān)注。長期以來我們都在重視學(xué)生心理健康教育，相對忽視教師心理健康的工作。隨著教師壓力越來越大，以及社會對這方面問題的日漸重視。對教師的心理輔導(dǎo)這方面，學(xué)校一直沒有進(jìn)行，更多的是由于心理教師的業(yè)務(wù)能力還需不斷地提高。

心理健康教育工作開展以來，我校在看到工作取得成績的同時，也認(rèn)真總結(jié)工作中存在的不足，針對這些不足的地方，指定下學(xué)年的指導(dǎo)思想和計劃，在保持已有工作的基礎(chǔ)上，對于不完善的方面，重點(diǎn)開展工作，號召全校領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參與進(jìn)來，給予心理健康工作更多的關(guān)注和支持。

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