教師電腦申請書（實(shí)用11篇）

在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的今天申請書在生活中的使用越來越廣泛，在寫作上，申請書也具有一定的格式。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的教師申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師電腦申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于XX年XX月畢業(yè)于X大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，取得本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位。XX年X月參加工作，現(xiàn)在X幼兒園任職電腦教師。XX年X月被X市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為幼兒園一級(jí)教師職稱。

我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在幼兒園里，我努力做到以身作則，為人師表，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有良好的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。這些年來，我較好地完成了園里分配的各項(xiàng)任務(wù)，得到了各位同事以及本園、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的進(jìn)步。身為一位電腦教師，在這幾個(gè)學(xué)期里，我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)資源，并盡最大能力改善設(shè)施，整合、開發(fā)園本資源。這些工作經(jīng)驗(yàn)，讓我更加相信自己能勝任這項(xiàng)工作。為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料，還參加了全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，并取得了信息處理技術(shù)員資格，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)能力，為今后的工作打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我會(huì)一如既往地發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真，努力拼搏，默默無聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。綜上所述，現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級(jí)教師職稱，懇請本園職稱考核小組批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

教師電腦申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級(jí)教師職稱的申請，并對我三年來的情況匯報(bào)如下：

一、思想政治方面：

本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的.最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。在生活工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶。

二、教學(xué)方面：

在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決辦法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面：

教書之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)的知識(shí)并積極參加各種培訓(xùn)課程，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

以上是本人任職以來思想、工作方面的總結(jié)，認(rèn)為基本符合小學(xué)二級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：

申請時(shí)間：

教師電腦申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請參加中教一級(jí)職稱聘任評(píng)審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級(jí)職稱資格證書。

一、教學(xué)：

我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，提高了個(gè)人的.教學(xué)能力；購買一批書籍認(rèn)真，提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實(shí)名博客“柴國華新浪博客” 。

二、師德：

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

三、業(yè)績：

1、20xx—20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。

2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。20xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析，萬年縣每年有一兩篇入選。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

5、參與20xx——20xx江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號(hào)EA09—086）。

現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級(jí)語文教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

教師電腦申請書 篇4

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！非常感謝你們能夠于百忙之中抽出寶貴的一點(diǎn)兒時(shí)間，仔細(xì)、認(rèn)真地瀏覽我的這份關(guān)于ceac獎(jiǎng)學(xué)金的申請書。

除了勤懇地忙于自身的學(xué)習(xí)之外，我還積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，通過加入社團(tuán)、踴躍地參加學(xué)校的各種活動(dòng)來提升自己的第三方能力——工作能力。在工作中，我勤奮努力，嚴(yán)于律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。從進(jìn)入到**新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí)的那一刻起，我就給自己擬定

了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“技能+實(shí)戰(zhàn)”。因此，我加入到了計(jì)算機(jī)管理協(xié)會(huì)中，一邊專研電腦基礎(chǔ)知識(shí)，一邊從事計(jì)算機(jī)管理協(xié)會(huì)的管理工作，一邊學(xué)習(xí)為人處事。計(jì)算機(jī)管理協(xié)會(huì)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。在這樣的環(huán)境中我成不斷的成長，不斷地進(jìn)步，不斷地完善自我又超越自我。這些成長、進(jìn)步是有目共睹的。從我加入到計(jì)算機(jī)管理協(xié)會(huì)的那一刻起時(shí)至今日，我由一名小小的成員順利的成長為總督查。在日常的工作中，我協(xié)助計(jì)算機(jī)管理協(xié)會(huì)老師、帶領(lǐng)著社團(tuán)里的各位成員，將計(jì)算機(jī)管理協(xié)會(huì)管理得妥妥帖帖。并且，我以自己杰出的'工作能力為計(jì)算機(jī)管理協(xié)會(huì)贏得了極高的榮譽(yù)，廣泛的受到了學(xué)校的認(rèn)可與贊同，贏得了老師們的盛譽(yù)。

“人非圣賢，孰能無過”。我深知，自己仍舊有許多地方做得還不到位、有所欠缺。但是，我堅(jiān)信自己完全有能力通過實(shí)際行動(dòng)去彌

補(bǔ)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)全身心的投入，以端正的態(tài)度、良好的方式進(jìn)一步完善、提高自己的綜合素質(zhì)；成為一個(gè)真正意義上合格的優(yōu)秀學(xué)子，成為一個(gè)真正大寫的“人”，成為一個(gè)真正的可造的人才。

以上陳述的各種情況如有不足之處，敬請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正，并且請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查、核實(shí)。

此致，

敬禮

申請人：xxxx

日期：xxxxx

教師電腦申請書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

為了更好的弘揚(yáng)和落實(shí)我校創(chuàng)業(yè)和就業(yè)精神，傳播企業(yè)文化精神，讓本校學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好地發(fā)展自己，讓同學(xué)們往一個(gè)新的高度跨越。本著理論和實(shí)踐型相結(jié)合的'理念，努力將本校學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)的多能型人才。在此，我申請重開一點(diǎn)通電腦工作室（原白月電腦工作室）

一、組建規(guī)模及覆蓋范圍：

每個(gè)工作室設(shè)負(fù)責(zé)人1名，工作人員2—3名，工作室覆蓋xxxxx校區(qū)

二、經(jīng)營范圍：

各種電腦配件、發(fā)燒友設(shè)備，游戲設(shè)備、路由器、u盤，系統(tǒng)維護(hù)與軟件安裝，以及各類數(shù)碼設(shè)備、耗材購買與咨詢。

三、

（1）工作室宗旨：

★創(chuàng)業(yè)就業(yè)、結(jié)朋識(shí)友、愛心超越、繽紛校園、精彩人生

★實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢想，搭建校園信息橋梁

★服務(wù)社會(huì)、服務(wù)校園、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)自己

（2）工作室目的：

最終實(shí)現(xiàn)校園品牌化。打造指南針學(xué)院聯(lián)合品牌艦隊(duì)，完成校園公司型模擬規(guī)劃方案，搭建指南針校園信息溝通橋梁，實(shí)現(xiàn)本校學(xué)生工作夢想，盡量為家庭貧困學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

（3）工作室成立短期工作計(jì)劃

1、大力宣傳工作室，讓更多的人知道和理解本工作室，通過各種形式宣傳。

2、招收工作室成員，嚴(yán)格考核。模擬公司型管理成員。

3、工作室邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師和有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給予指導(dǎo)。同時(shí)舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、加強(qiáng)內(nèi)部和外部的聯(lián)系。外聯(lián)企業(yè)商家和組織，內(nèi)聯(lián)校園組織和優(yōu)秀個(gè)人。

教師電腦申請書 篇6

本人xxx，現(xiàn)年xx歲，男，漢族。20xx年x月畢業(yè)于xxxxx學(xué)院xxxx專業(yè)，xx學(xué)歷，同年取得陜西建筑廳頒發(fā)的施工員、造價(jià)員。同年，應(yīng)聘于xxx，xxx擔(dān)任技術(shù)員，20xx年x月應(yīng)聘到xxx公司項(xiàng)目部負(fù)責(zé)施工項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人工作。

自工作以來，我抱著樂觀向上的人生態(tài)度和踏實(shí)勤勉的工作精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心幫助下，勤學(xué)苦練，努力工作，先后被聘任為施工員、技術(shù)員、技術(shù)負(fù)責(zé)人，不論何時(shí)何地，我始終懷著對本職工作的無限熱愛，不斷地虛心請教，潛心學(xué)習(xí)，并及時(shí)把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，取得了一些良好的工作業(yè)績，獲公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同行的一致好評(píng)。

建筑行業(yè)是一項(xiàng)又苦又累的工作，這項(xiàng)工作日曬雨淋，晴天一身汗，雨天一身泥。這樣的環(huán)境沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志是難以忍受的，也是難以堅(jiān)持的.，但是我為了是施展自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，再苦、再累也無所謂，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，同時(shí)吸取書本中的知識(shí)，總結(jié)了一套有效的施工方法。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。通過二年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評(píng)定，請批準(zhǔn)。

申請人：xxx

教師電腦申請書 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年大學(xué)?？飘厴I(yè)，20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學(xué)三級(jí)資格。在這3年的工作期間內(nèi)，我一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。

首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。

其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的`獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。

再次，在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

最后，我還努力進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程

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