運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì)(集錦八篇)

在日常的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì) 篇1

一、匯操表演

圓形隊(duì)列練習(xí)《郊游》徒手操《白龍馬》輕器械操《小馬車》武術(shù)操《千字文》

二、集體游戲項(xiàng)目

1、美羊羊勇闖關(guān)

2、推大球比賽

3、喜羊羊競(jìng)賽

三、親子游戲項(xiàng)目

1、推小車蓋城堡

2、小腳踩大腳

3、自選親子游戲——以家庭為單位選擇游戲項(xiàng)目和寶貝在場(chǎng)地自由游戲

(彈彈圈晃彩球、彈網(wǎng)玩報(bào)紙球、雙人或家庭三人拋接飛碟)

運(yùn)動(dòng)會(huì)總時(shí)間為一小時(shí)左右

流程如下：

一、熱身游戲項(xiàng)目（9：30-10：30）

1.寫“王”字(袁勖超小朋友提供)

規(guī)則：一人充當(dāng)“貓”，余者為“鼠”?！柏垺北硨?duì)鼠，邊走邊寫“王”字?！笆蟆甭柏垺?，盡量靠近，碰觸“貓”的肩膀。“貓”轉(zhuǎn)身沖過(guò)來(lái)逮住誰(shuí)，誰(shuí)就代替他當(dāng)“貓”?！柏垺睂懽謺r(shí)會(huì)隨時(shí)回頭察看“鼠”的動(dòng)靜，“鼠”無(wú)論當(dāng)時(shí)做何動(dòng)作，都必須保持不動(dòng)，動(dòng)者遭淘汰。

2.Copy不走樣(丁思涵媽媽提供)

規(guī)則：孩子們站成一隊(duì)，第一個(gè)孩子根據(jù)家長(zhǎng)的描述做出動(dòng)作，后面孩子依次模仿，看隊(duì)伍最后一人模仿出來(lái)的動(dòng)作是否與第一人一致。

3.別學(xué)我!(王奇正小朋友提供)

規(guī)則：兩人面對(duì)面站立，一人念歌謠的'同時(shí)，用腳做石頭、剪刀、布的動(dòng)作，對(duì)面人用腳做的動(dòng)作必須與此人不同，否則遭淘汰。輸?shù)娜送讼?，替補(bǔ)的人上場(chǎng)，看誰(shuí)最后勝出。

歌謠：一米一米三，上高山。高山上不去，請(qǐng)你滾下來(lái)……

4.打沙包(需要2-3個(gè)沙包)

規(guī)則：兩邊各設(shè)一個(gè)扔沙包的，中間多人躲沙包。注意不要往中間人的臉上頭上扔。中間人如被打中既下場(chǎng)，如接住沙包，可救活一個(gè)下場(chǎng)的人。

二、團(tuán)體賽項(xiàng)目（10：30正式開(kāi)始）

1.螃蟹夾球接力(葉羿偉媽媽提供，需氣球若干)

規(guī)則：各隊(duì)兩個(gè)孩子一組，背對(duì)背，胳膊挽胳膊，把氣球運(yùn)到終點(diǎn)后，第二組出發(fā)。用時(shí)最少隊(duì)獲勝。如隊(duì)伍人數(shù)為單，可請(qǐng)一位家長(zhǎng)參與。

裁判：

計(jì)分員：

2.一分鐘跳繩(鄭屹鴻媽媽、唐毓婧媽媽、顧思怡媽媽、唐語(yǔ)瞳媽媽等共同建議。自帶跳繩)

規(guī)則：所有隊(duì)員均參賽。哨聲響后開(kāi)始跳繩，一分鐘計(jì)時(shí)，由另一隊(duì)隊(duì)員數(shù)個(gè)數(shù)?？偡?jǐn)?shù)高隊(duì)獲勝。

裁判：

計(jì)分員：

3.托球接力(自帶乒乓球和拍)

規(guī)則：各隊(duì)隊(duì)員分兩邊站立，聽(tīng)到哨聲后，一名隊(duì)員托球跑到對(duì)面與第二名隊(duì)員擊掌后，第二名隊(duì)員托球出發(fā)。最快完成接力的隊(duì)伍獲勝。

裁判：

計(jì)分員：

4.二人三腿(需要綁腿的繩子，有一定松緊)

規(guī)則：

第1輪：分隊(duì)進(jìn)行。每位隊(duì)員與一名家長(zhǎng)合作，用綁腿繩綁好兩個(gè)并排站立的內(nèi)側(cè)腿，聽(tīng)到哨聲后開(kāi)始前進(jìn)，用時(shí)最少者取勝。每隊(duì)取前三名計(jì)時(shí);

第2輪：以隊(duì)為單位，將所有隊(duì)員的內(nèi)側(cè)腿綁在一起，形成N人N+1條腿，哨聲后，聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)口令，集體前進(jìn)到終點(diǎn)，用時(shí)最少隊(duì)取勝。

兩輪用時(shí)相加，最少隊(duì)獲勝。

裁判：

計(jì)分員：

5.踩氣球(王耀霆媽媽、唐語(yǔ)瞳媽媽建議)

規(guī)則：分隊(duì)比賽，每隊(duì)15只氣球。哨聲響后，隊(duì)員們將氣球踩破，用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

裁判：

計(jì)分員：

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì) 篇2

為了促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展及身體素質(zhì)提高，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們旨在通過(guò)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展豐富幼兒生活，提高他們參與體育活動(dòng)的'興趣和能力，使幼兒身體得到鍛煉，體質(zhì)得以增強(qiáng)，從而推動(dòng)全園體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。本著讓每一個(gè)孩子參與、快樂(lè)、健康的原則，本學(xué)期我們根據(jù)工作安排，結(jié)合幼兒身體發(fā)展情況和日常體能活動(dòng)開(kāi)展情況，在新年來(lái)到之際，舉行幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每一個(gè)幼兒積極參與活動(dòng)，增進(jìn)家園的合作與配合，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體主義意識(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案制定如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月25日

二、準(zhǔn)備工作安排

1、11月25日上午9：00組織運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式踩場(chǎng)，主持人

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與服務(wù)

3、布標(biāo)制作

4、比賽場(chǎng)地布置

5、由班級(jí)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作班牌。

6、單項(xiàng)比賽裁判：4名

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

輕器械操：一等獎(jiǎng)二名（大班組、中小班組各一名）；二等獎(jiǎng)三名；三等獎(jiǎng)三名；表演獎(jiǎng)二名

團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)１名（總分第一名）；二等獎(jiǎng)2名（總分第二、第三名）。

單項(xiàng)比賽：每項(xiàng)設(shè)年齡組金銀銅獎(jiǎng)牌

四、活動(dòng)要求

1、各班掌握本班幼兒身體健康情況，如有特殊情況，及時(shí)處理，確保幼兒安全、愉快參加活動(dòng)；

2、各班組織好幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，要確保文明參與，不得將垃圾遺留于場(chǎng)地或損壞公共設(shè)施；

3、各班保教人員務(wù)必以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志投入到活動(dòng)中去，嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則，做到文明參與，文明競(jìng)賽，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的競(jìng)賽精神；

4、加強(qiáng)各班安全教育。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì) 篇3

凡參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)必須坐在指定地點(diǎn)，因場(chǎng)地條件有限，班主任一定要保障學(xué)生不離開(kāi)自己的區(qū)域（各班的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為100分，上不封頂，下不保底）。

一、安全

1、比賽期間隨意脫離班級(jí)的每發(fā)現(xiàn)一人次扣5分（特殊情況除外）。

2、相罵的每人次扣3分，打架的每人次扣10分。

3、一年級(jí)一樓的學(xué)生不得到水泥操場(chǎng)上觀看比賽，發(fā)現(xiàn)一人次扣5分，二樓的學(xué)生一律不準(zhǔn)下樓觀看，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，一定要注意安全，不得爬到欄桿上看比賽，發(fā)現(xiàn)每人次扣10分。

二、紀(jì)律

1、班主任必須在本班負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等事宜（帶隊(duì)到檢錄處除外，另選班干部負(fù)責(zé)），如發(fā)現(xiàn)教師擅自離崗將扣10分。

2、學(xué)生無(wú)故橫穿跑道的.，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

3、學(xué)生都應(yīng)帶校牌，每發(fā)現(xiàn)少一人扣2分。

4、到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一律由班主任帶隊(duì)下來(lái)，要整好隊(duì)。如發(fā)現(xiàn)少一名教師的扣10分，隊(duì)伍不整齊的扣5分。

5、每天上、下午比賽結(jié)束后學(xué)校隨機(jī)抽查班級(jí)人數(shù)，少一人扣2分。

三、衛(wèi)生

1、任何學(xué)生不準(zhǔn)帶零食到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和不能隨意丟紙屑、垃圾，如發(fā)現(xiàn)一例扣3分。

2、每天比賽結(jié)束后，各班應(yīng)清掃本班所在地的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)沒(méi)及時(shí)清掃的扣5分，清掃不干凈的扣10分，每年級(jí)公共部分的衛(wèi)生由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)所在年級(jí)的學(xué)生清掃。

四、廣播稿

1、歡迎全校學(xué)生積極投稿。

2、學(xué)生來(lái)稿通過(guò)教師審稿后在廣播內(nèi)播出，每篇播出的廣播稿件都會(huì)在作者班級(jí)中加5分。

3、廣播稿內(nèi)容必須是積極向上或具有體育精神的。

五、具體操作方法

1、衛(wèi)生方面：每個(gè)班派五名沒(méi)有項(xiàng)目的學(xué)生為衛(wèi)生檢查員，每天比賽結(jié)束后清掃衛(wèi)生，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)塑料袋裝垃圾。

2、紀(jì)律方面：每個(gè)班級(jí)派2名學(xué)生為安全紀(jì)律檢查員，由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)，隨時(shí)對(duì)各班進(jìn)行檢查。檢查方式：六年級(jí)查二年級(jí)，四年級(jí)查五年級(jí)，五年級(jí)查三年級(jí)，二年級(jí)查四年級(jí)，三年級(jí)查六年級(jí)。將檢查的結(jié)果及時(shí)上交政教處。

3、每天及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。

六、競(jìng)賽結(jié)果

將得分排名按第一名10分，第二名8分，第三名7分，以此類推。

七、評(píng)選精神文明班級(jí)

三、四、五、六年級(jí)為排名前三名的評(píng)為“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班”，二年級(jí)得分排名前二名的為“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班”。同時(shí)評(píng)選到的“精神文明班”都直接算一次本月的額外任務(wù)。www.debasrideb.com

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì) 篇4

一、班會(huì)目的：

希望全體運(yùn)動(dòng)員樹立責(zé)任感、榮譽(yù)感，賽出精神，賽出風(fēng)格，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)要求運(yùn)動(dòng)員積極參加訓(xùn)練，并注意訓(xùn)練安全。4月21號(hào)下午，我班開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)主題的班會(huì)。

二、班會(huì)過(guò)程：

運(yùn)動(dòng)前奏

——運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)前動(dòng)員大會(huì)

為使我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)，為使我班運(yùn)動(dòng)員為我經(jīng)濟(jì)與管理系爭(zhēng)光添彩，我班特舉行了“運(yùn)動(dòng)前奏”為主題的運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)。

1、向同學(xué)們傳達(dá)運(yùn)動(dòng)精神，向同學(xué)們說(shuō)明武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)規(guī)則和大體情況細(xì)則。具體安排如下：

a）每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點(diǎn)出點(diǎn)名

b）后勤：由生活委員彭汝佳和汪亞凡帶領(lǐng)各宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的休息、喝水之類的后勤工作。

c）啦啦隊(duì)：由文藝委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)為我班運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中加油助威，大家同心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)。

d）宣傳：由團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的投稿宣傳工作。

2、班委發(fā)言：我們經(jīng)管系上次拿了第二，這次我們一定要全力以赴的支持系里面的工作，為我們系的第一做出自己的努力。大家共同加油。

體育委員同學(xué)做運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)前的講話，作為新一代的經(jīng)管新人，增強(qiáng)體質(zhì)和磨練意志是新生所需要的。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)我們都是需要毅力的，在賽場(chǎng)上我們揮汗如雨，在賽場(chǎng)上我們奮力拼搏。激情洋溢的.鼓舞運(yùn)動(dòng)員，樹立集體榮譽(yù)感，按時(shí)參賽，增加在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的自我安全意識(shí)。經(jīng)濟(jì)系的目標(biāo)“不做就不做，要做就做到最好！”

運(yùn)動(dòng)員代表介紹了訓(xùn)練的具體時(shí)間地點(diǎn)和注意事項(xiàng)、比賽規(guī)則進(jìn)行一定的的技術(shù)指導(dǎo)。指出賽前訓(xùn)練的目的一是讓運(yùn)動(dòng)員們保持良好的狀態(tài)，二是提高競(jìng)技水平，三是提高集體項(xiàng)目的配合默契程度。結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，楊楠同學(xué)認(rèn)為：無(wú)論是在跑道上或是在各個(gè)賽場(chǎng)上。首先，我們所面臨的最強(qiáng)勁的對(duì)手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭(zhēng)取自身的勝利，尊重對(duì)手。

3、輔導(dǎo)員發(fā)言：

陽(yáng)光的賽場(chǎng)是健兒飛翔的天空，在賽場(chǎng)上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協(xié)調(diào)好自己的時(shí)間，服從集體訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)提醒大家注意訓(xùn)練安全，保留最好的狀態(tài)到賽前。最后祝愿各運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉米詈玫某煽?jī)，不負(fù)管院的厚望。

三、班會(huì)總結(jié)：

會(huì)后，我班運(yùn)動(dòng)員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以高昂的斗志迎接比賽，把大學(xué)生不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏的良好精神風(fēng)貌展現(xiàn)在全校老師和同學(xué)們面前。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì) 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能跨、跳過(guò)不同寬窄的障礙物。

2、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地的設(shè)置（爬、鉆、跳）

活動(dòng)過(guò)程：

一、角色扮演導(dǎo)入活動(dòng)，并做放松動(dòng)作

師：今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險(xiǎn)了！讓我們先來(lái)放松放松，為待會(huì)的出發(fā)做準(zhǔn)備吧！

二、介紹場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒想辦法來(lái)到達(dá)目的地

1、引導(dǎo)觀察場(chǎng)地，來(lái)說(shuō)說(shuō)：都有哪些地方？（草地、山洞、小溪）

2、討論：如果是你，你該怎么過(guò)草地、山坡、小溪？

3、教師小結(jié)：對(duì)了，要達(dá)到城堡，必須爬過(guò)草地、鉆過(guò)山洞，跳過(guò)小溪。

三、分解動(dòng)作，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳過(guò)不同寬窄的小溪

1、一一討論：爬、鉆、。"跳的動(dòng)作該如何做？

2、幼兒原地練習(xí)雙腳立定跳過(guò)不同寬窄的小溪

四、幼兒游戲，師巡回指導(dǎo)

五、小結(jié)幼兒游戲情況，提出再次游戲的要求

要求：

1、等前一個(gè)幼兒達(dá)到目的地方能出發(fā)

2、在跳過(guò)小溪的時(shí)候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量，不能"掉進(jìn)"小溪

六、再次游戲，師從旁指導(dǎo)

七、師幼共同做放松動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的`需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì) 篇6

本學(xué)期，我班開(kāi)展“我念書，我愉快”念書運(yùn)動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了必然的后果，每個(gè)孩子都從不合水平上感想感染到了課外閱讀給他們帶來(lái)的愉快，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)愉快的念書人”的運(yùn)動(dòng)目的。在整個(gè)念書運(yùn)動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ锌v情地遨游，賡續(xù)接受知識(shí)，取得了較為豐厚的成果。學(xué)生的作文程度有了必然水平的進(jìn)步，知識(shí)面也擴(kuò)張了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展的“假期念書運(yùn)動(dòng)”比賽中獲“念書小明星”。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。馬素琴等六位同學(xué)得到閱讀角逐一、二、三等獎(jiǎng)。還有得到”念書靈慧娃”、“念書小狀元”等稱號(hào)。

通過(guò)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)在，一到休息光陰，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、念書筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等運(yùn)動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班念書筆記得到了第一的好造詣?！皶惆嗉?jí)”運(yùn)動(dòng)在我們班取得了明顯后果，許多同學(xué)讀到了咀嚼較高的冊(cè)本，做了許多念書筆記，寫出了具有必然深度的念書心得，后果明顯。念書運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氣氛，必然水平上進(jìn)步了學(xué)生的文化咀嚼，降服了學(xué)生中廣泛存在的浮躁情緒，贊助學(xué)生成長(zhǎng)了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了道理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書向同學(xué)保舉，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書捐給班級(jí)圖書角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫念書隨筆的風(fēng)俗，匆匆進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性成長(zhǎng)。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿念書可以或許成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中發(fā)展、提高!

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì) 篇7

本學(xué)期將念書作為班級(jí)特色，環(huán)抱這一特色開(kāi)展了各類故意義的班級(jí)運(yùn)動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書，好念書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為盡力營(yíng)造優(yōu)越的班級(jí)念書學(xué)習(xí)的氣氛，我在創(chuàng)建方面消費(fèi)了大量的精力和光陰，整個(gè)歷程，學(xué)生們都能積極介入到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，期末取得了優(yōu)越的后果?；厥走@一學(xué)期來(lái)的工作有很多感慨：有取得了造詣而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不夠而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人憂?的短暫瞬間;有在工作中支付的艱辛和盡力，也有取得造詣后的幸喜和愉快?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。

一、期始創(chuàng)建工作，繁忙是愉快

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要環(huán)抱特色主題擬定。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們訂定一份故意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲益。優(yōu)越的開(kāi)首是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教導(dǎo)是很有需要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教導(dǎo)，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。下學(xué)后的路隊(duì)要?jiǎng)澮?，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教導(dǎo)氣氛和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為往后班級(jí)各項(xiàng)工作打下優(yōu)越的根基。另一邊則動(dòng)手特色班級(jí)的工作。

1、師生配合討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的看法，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程介入，能在接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定念書。

2、居心部署課堂。特色內(nèi)容敲定后，我頓時(shí)寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集材料，部署課堂。我想，既然是創(chuàng)建念書特色班級(jí)，就該把課堂部署出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在課堂前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在課堂雙方的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，思量惟有念書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不絕手的繁忙中，課堂終于部署一新。看著學(xué)生如此充溢濃濃書香的課堂里學(xué)習(xí)，心里真快樂(lè)。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)部署的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我奉告孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要依照計(jì)劃盡力做好訂定的工作。

3、繁忙中勞績(jī)愉快。期初是個(gè)勞碌的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的光陰，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)明必要彌補(bǔ)的內(nèi)容，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù)，我想勞績(jī)是愉快的，這是人人對(duì)我工作確定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足不雅望課堂文化的時(shí)候，我想著：繁忙也是愉快的，它給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和進(jìn)步

整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的念書運(yùn)動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持念書，培養(yǎng)優(yōu)越的念書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。

1、應(yīng)用晨會(huì)、班隊(duì)，向?qū)W生保舉一些得當(dāng)他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童念書受益的先進(jìn)古跡，并按期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)步學(xué)生課外閱讀的興趣和才能。

2、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)念書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽、科學(xué)知識(shí)角逐、杰作故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示本身的能力，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)了解和交情。

3、充分施展班干部、小小念書迷的表率作用，常常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不夠，逐步帶動(dòng)整體配合學(xué)習(xí)，配合發(fā)展。運(yùn)動(dòng)中，出現(xiàn)一批故事大王和小小念書迷。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

4、應(yīng)用家庭的力量，親子念書收益頗豐。班級(jí)的念書運(yùn)動(dòng)也獲得了家長(zhǎng)的鼎力支持，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書買書，還一起介入運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用休息光陰與孩子配合念書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三、念書與老例互匆匆互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)老例，因?yàn)橹挥杏辛藘?yōu)越的行為習(xí)慣，能力包管學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)發(fā)展。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束主題班會(huì) 篇8

一、活動(dòng)班級(jí)：高二（18）班

二、主題班會(huì)地點(diǎn)及參加人員地點(diǎn)：高二（18）班教室

參加人員：高二（18）班全體學(xué)生

三、班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀

四、活動(dòng)背景

時(shí)值一年一度的校運(yùn)會(huì)成功開(kāi)展,我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)也是不容小覷的，各個(gè)賽場(chǎng)上都能看到高二（18）班學(xué)生的身影。雖然最終沒(méi)有得到總體獎(jiǎng)項(xiàng)，但運(yùn)動(dòng)員們也是付出了巨大的努力，單項(xiàng)金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個(gè)由來(lái)自二十多個(gè)班級(jí)的學(xué)生文理分科剛組成不久的新班級(jí),同學(xué)之間勢(shì)必缺少一定的團(tuán)結(jié)互助的凝聚力,通過(guò)開(kāi)展這次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的主題班會(huì),來(lái)宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的集體凝集力。

五、活動(dòng)目的

1.通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，，鼓勵(lì)了班級(jí)里積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，并向?qū)W生宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的'精神。

2.通過(guò)趣味的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性，加深同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們之間的互相了解的過(guò)程，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．準(zhǔn)備背景音樂(lè)，制作ppt。

2．制作運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻。

3．搜索運(yùn)動(dòng)會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際情況準(zhǔn)備發(fā)言稿。

4.定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。

5．選購(gòu)小禮物，增加學(xué)生活動(dòng)積極性

6．提醒班長(zhǎng)做運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)發(fā)言的準(zhǔn)備。

七、活動(dòng)流程

1.播放“逆戰(zhàn)”音樂(lè)，鼓動(dòng)全場(chǎng)氣氛，在令人振奮的背景音樂(lè)中開(kāi)場(chǎng)并介紹本次班會(huì)課的主題

2.觀看制作的運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻

3.鼓勵(lì)班級(jí)中積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，給獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)

4.四人一小組進(jìn)行討論“運(yùn)動(dòng)會(huì)中最令你印象深刻的事”，學(xué)生發(fā)言分享

5.宣講運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神

6.學(xué)生分組，主持人讀“動(dòng)作傳遞游戲”的游戲規(guī)則，學(xué)生上臺(tái)參與游戲，副班長(zhǎng)計(jì)時(shí)，通過(guò)者頒發(fā)獎(jiǎng)品。