隨筆散文作家作品摘抄（推薦11篇）

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定看過散文吧？散文是一種自由、靈活、短小精悍，表現(xiàn)真人真事真是感情的問題。那么，你知道5篇好的散文要怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的散文隨筆精選摘抄，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆散文作家作品摘抄 篇1

我是一個孤兒，命運待我很不公平。在我七歲那年，我家里發(fā)生了重大變故，我的父親因為工程意外事故去世了。很快母親也改嫁了。我從此成了沒人疼、沒人愛的孤兒了。在關(guān)鍵時候，爺爺奶奶承擔(dān)了撫養(yǎng)我的重擔(dān)。他們給了我失去的父愛、母愛，這讓我感覺到我塌下來的天被補了起來，我不再是孤兒了。

又不幸的是，在我十一歲那年，奶奶也因為意外交通事故去世了。我只覺得命運多桀，憑什么所有的不幸都要降臨在我身上，憑什么我要承受這一切的痛苦。那一天，我號啕大哭，不僅僅是因為奶奶的去世，更多的是我在感嘆命運的不公。這時候，爺爺又一次給了我力量，盡管命運對他也很不公平，老年喪子、喪妻，白發(fā)人送黑發(fā)人。但他仍然咬咬牙勸慰我：還有爺爺在，沒事！

有爺爺在，我的物質(zhì)生活一點兒也不比別人差，甚至還要更好。上了初中以后，我的學(xué)習(xí)壓力突然變得好重，第一次月考的`成績很差，差得我不忍直視。得到成績的那一天，我的情緒非常低落。晚上，爺爺似乎與我心有靈犀，好像已經(jīng)知道了我的考試不爽，老早就在教學(xué)樓下拎著一個保溫瓶等我了。我看到爺爺，眼淚刷地流了出來。爺爺那么辛苦地供我上學(xué)，但我卻考得那么差，我怎么對得起他？爺爺問我怎么了，我說我這次考差了。他笑呵呵地擺擺手，示意我不要哭，只說“下次考好了不就沒事了？”。晚上，回到宿舍吃著爺爺送的香噴噴的飯菜，我的幸福感油然而生。

盡管我是一個孤兒，但我很幸福，因為我有個愛我疼我的爺爺！

隨筆散文作家作品摘抄 篇2

有些事情無師自通，但成不了頂尖高手。比如喝酒、抽煙、玩牌、游泳。這些“手藝”說不出師傅是誰，你卻在旁觀和實踐中悟到其中的規(guī)律，學(xué)會操作的要領(lǐng)，也能參與其中的樂趣，打發(fā)無聊的時間。

這個暑假剛剛開始，兒子就要我?guī)W(xué)游泳。小鎮(zhèn)沒有一家游泳池，只好約朋友的車去鄉(xiāng)村的小溪教孩子學(xué)游泳。鄉(xiāng)村小溪的優(yōu)點就是淺水灘，水深不到一米六，大人站在水中可以露出頭頸，小孩可以在溪邊一米深的地方練習(xí)，不想玩水的人可以站在溪邊的竹林或樹蔭下乘涼。

下午四點半左右，我們從小鎮(zhèn)出發(fā)，十幾分鐘的時間就到達目的地。停車更衣，沿著小路，領(lǐng)略小路兩旁搖曳著的竹林，享受著輕輕的晚風(fēng)，傾聽著水牛的叫聲，走進大自然實在很美。

這條小溪的岸邊是水泥和石頭結(jié)構(gòu)的石階，小溪傍邊已經(jīng)有少婦在石階處洗衣，洗衣的地方屬于下游，濃濃的肥皂炮沫沿著溪水往下流。上游的水清澈見底，水底的石頭光滑閃亮，一見就知道這里經(jīng)常有人來嬉水游泳。

溪里已經(jīng)有幾個少女和少婦穿著游泳衣在嬉水，兒子帶上游泳圈誠惶誠恐的蹲下，一只腳伸進水里，不敢下去，又坐在石階上適應(yīng)一下水溫，消除恐懼心理。我和妻子也將溪水往自己的身上潑，適應(yīng)一下涼爽的溪水。兒子還坐著，我就將水潑在他的身上，他尖叫：“老爸，你變態(tài)?！蔽乙荒_朝游泳圈踢去，兒子和游泳圈一起進入水中，兒子驚慌失措，拼命地“手舞足蹈”，我和妻子看兒子的神情和動作哈哈大笑。兒子穩(wěn)定后，嘴里不停喊叫：“老爸，想謀殺親子?！?/p>

學(xué)游泳就是在懼怕中本能地手舞足蹈，然后多一些練習(xí)，或在別人的捉弄中磨練出來的。記得自己學(xué)會游泳就是伙伴們善意的“欺凌”，會游泳的伙伴經(jīng)常會冷落我，刺激我。他們一伙一起玩，就是不跟我玩，說我膽小鬼，連游泳都不敢。他們經(jīng)常一起去小溪玩，捉魚，捉小溪蟹，到農(nóng)田捉泥鰍等。我也就厚臉皮地在后面跟著，他們捉泥鰍后全身是泥巴，就跳進深潭洗去全身污垢，逍遙地暢游。我不會游泳只好靠邊站，傻傻地望著他們在水中的.快樂。有時候也躍躍欲試，在溪邊水淺的地方洗泥巴。此刻，伙伴就會拉我下水，幾個人一起“欺侮”我。按住我的頭，讓我在水中憋住氣，半分鐘不讓我抬頭，這種危險的動作使我喘不過氣來。

我就在伙伴的“欺凌”下，學(xué)會憋氣，學(xué)會潛水，學(xué)會閉目憋氣的在水中手舞足蹈，然后慢慢地學(xué)會抬頭游泳。細想當(dāng)年，那時毫無安全意識的學(xué)游泳真是毛骨悚然。但幸運的是我們的同齡人沒有出過一次險情，每個伙伴都能學(xué)會了游泳。

兒子學(xué)游泳也算是萬無一失，有游泳圈，有我和妻子親自相陪，又是在安全的淺水灘。這樣好條件和環(huán)境，孩子還有所懼怕，大大阻礙了孩子潛力的發(fā)揮?！坝兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@句名言用在兒子學(xué)游泳也管用，兒子學(xué)游泳是否成功，不在于條件的好壞，而在于決心，一顆無所畏懼的決心。

隨筆散文作家作品摘抄 篇3

1、生命的常態(tài)，其實就是平穩(wěn)和深邃，還有暗流。在最深刻的層面，我們不單與別人是分離的，而且與世界也是分離的，兀自躑躅前行。

2、你不可能要求一個沒有風(fēng)暴的海洋。那不是海，是泥潭。

——（你不能要求沒有風(fēng)暴的海洋）

3、我不喜歡任何關(guān)于征服高山的言論，以為那是人的菲薄和短視。真正的高山是不可能被征服的，它只是在某一個瞬間，寬容的接納了登山者，讓你在它頭頂歇息片刻，給你一窺真顏的恩賜。如同一個鳥在樹梢啼叫，它敢說它自己把大樹征服了嗎？山的存在，讓我們永葆謙遜和恭敬的姿態(tài)，知道在這個世界上，有一些事物必須仰視。

——（今生的`五百次回眸）

4、痛苦有兩種存在形式——包裹著和開放著。

就我個人來講，我比較喜歡開放的痛苦。它就像會褪色的毛衣一樣，在陽光下漸漸失去鮮艷的色彩。

有些人不敢敞開自己的痛苦，是因為懼怕打開痛苦那一瞬刺入肺腑的疼痛。但包裹著的痛苦會像癌癥一般生長，蔓延，吞噬我們的心靈。

5、生理是心理的鏡子。

每個人都是他自己的朋友和殺手。許多人的疾病其實是自身心理攻擊生理造成的。一個人越是懦弱，他傷害自己的頻率越高。

6、沒有快樂，誰也別想留住健康。

——（關(guān)于生命與命運的遐想）

7、了解一個人的缺點比了解一個人的優(yōu)點更重要。因為忍耐比欣賞要艱難得多。

8、寡聞不一定必是壞事。現(xiàn)代社會信息爆炸，許多時髦的東西還是充耳不聞的好。付出的代價是別人譏笑為落伍，收獲的果實是心境的清明。

——（關(guān)于人生的沉思）

9、死亡像一道盛大的晚餐，我們因無法事先品嘗它的滋味而充滿好奇，又本能地躲避烹制它的廚房，盡量推遲赴宴的時間。

——（攝影能否記錄死亡）

10、死亡是生命的正常部分，死亡是生命的最后部分。死亡是成長的最后階段，死亡是我們生活中不可分割的有機體。

——（安然逝去）

隨筆散文作家作品摘抄 篇4

只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當(dāng)一名籃球運動員。

現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當(dāng)雙休日的時候，表哥就會帶我去他學(xué)校打籃球。

我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學(xué)校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：“秀，回家了?！蔽艺f：“哥，再等會！”“不行！快！把包背上，回家?！北砀鐕烂C地說，我還是無動于衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說的當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。后來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經(jīng)到了癡迷的'程度

最難忘的要算是上次學(xué)?；@球比賽。那天，我們班的同學(xué)穿著潔白的校服，來到操場，“一二加油！”我們?yōu)樽约捍蛲隁夂螅荣愰_始了，“1：0，五年（2）班領(lǐng)先，“裁判員宣布，再下來，比賽進入了高潮，呀！不好，五年（3）班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球?！艾F(xiàn)在場上的比分是22：20，五年（2）班領(lǐng)先，”最后，我們以34：20贏了五年（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。

打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學(xué)們的團隊精神也是“更上一層樓”啊！我愛打籃球！

隨筆散文作家作品摘抄 篇5

一

我是從哪一天開始老的？不知道。就像從夏到秋，人們只覺得天氣一天一天涼了，卻說不出秋天究竟是哪一天來到的。生命的“立秋”是從哪一個生日開始的？不知道。青年的年齡上限不斷提高，我有時覺得那都是上了年紀的人玩出的花樣，為掩飾自己的衰老，便總說別人年輕。

不管怎么樣，我覺得自己老了。當(dāng)別人問我年齡的時候，我支支吾吾地反問一句：“您看我有多大了？”佯裝的鎮(zhèn)定當(dāng)中，希望別人說出的數(shù)字要較我實際年齡稍小一些。倘若人家說的過小了，又暗暗懷疑那人是否在成心奚落。我開始越來越多地照鏡子。小說中常說年輕的姑娘們最愛照鏡子，其實那是不正確的。

二

年輕人不必照鏡子，世人羨慕他們的目光就是鏡子，真正開始細細端詳自己的容貌的是青春將逝的人們。

于是我把所有的精力放在孩子身上。記得一個秋天的早晨，剛下夜班的我強打精神，帶著兒子去公園。兒子在鋪滿卵石的小路上走著，他踩著甬路旁鑲著的花磚一蹦一跳地向前跑，將我越甩越遠。

“走中間的平路！”我大聲地對他呼喊。

“不！媽媽！我喜歡……”他頭也不回地答道。

我驀地站住了，這句話是那樣熟悉。曾幾何時，我也這樣對自己的媽媽說過：“我喜歡在不平坦的路上行走。”這一切過去得多么快呀！從哪一天開始，我行動的步伐開始減慢，我越來越多地抱怨起路的不平了呢？

三

這是衰老確鑿無疑的證據(jù)。歲月不可逆轉(zhuǎn)，我不會再年輕了。

“孩子，我羨慕你！”我嚇了一跳。這是實實在在的聲音，從我身后傳來，說得很緩慢，好像我的大腦變成一塊電視屏幕，任何人都能讀出上面的字幕。

我轉(zhuǎn)過身。身后是一位老年婦女，周圍再沒有其他人。這么說，是她羨慕我。我仔細打量著她，頭發(fā)花白，衣著普通。但她有一種氣質(zhì)，雖說身材瘦小，卻有一種令人仰視的感覺。我疑惑地看著她，我不知道自己有什么值得人羨慕的地方—— 一個工廠里剛下夜班滿臉疲憊之色的女人。

四

“是的。我羨慕你的年紀，你們的年紀。”她用手指輕輕點了點，將遠處我兒子越來越小的身影也括了進去，“我愿意用我所獲得過的一切，來換你現(xiàn)在的年紀。”

我至今不知道她是誰，不知道她曾經(jīng)獲得過的那一切都是些什么，但我感謝她讓我看到了自己擁有的財富。我們常常過多地注視別人，而自己在不知不覺中失去了最寶貴的東西。

人的生命是一根鏈條，永遠有比你年輕的孩子和比你年邁的老人，我們每個人都有自己的位置，有一宗誰也掠奪不去的財寶。不要計較何時年輕，何時年老。只要我們生存一天，青春的財富就閃閃發(fā)光。能夠遮蔽它的光芒的暗夜只有一種，那就是你自以為已經(jīng)衰老。

五

一位心理學(xué)教授，錄取報考她的研究生時，劃掉得分最高的學(xué)生，取了分數(shù)略低的第二名。

她說：“我在進行一項心理追蹤研究，或者說是吸取教訓(xùn)?！?/p>

她是德高望重的學(xué)者，在專業(yè)范疇內(nèi)，頗有建樹。別人一定要她講講錄取標準，她緩緩地說：“我已經(jīng)招了多年的研究生，我希望我所熱愛的`學(xué)科，在我的學(xué)生手里發(fā)揚光大。老一輩畢竟要逝去，他們是漸漸黯淡下去的蒼藍。新的一輩一定要興旺，他們是漸漸蘇醒過來的嫩青。選擇什么樣的接班人呢？以前，我總是挑選那些得分最高、看起來兢兢業(yè)業(yè)、學(xué)習(xí)刻苦、埋頭苦干，像雞啄米一樣片刻不閑的學(xué)生。我想，唯有熱愛，他們才會如此努力，取得優(yōu)異的成績，他們應(yīng)該是最好的。在私下里，我稱他們?yōu)椤啻蟪鹕钚汀膶W(xué)生?！?/p>

“許多年過去了，我有從容的時間，以目為尺，注視他們的腳步，考察他們的歷史，以檢驗當(dāng)年決定的命中率?！?/p>

拓展：畢淑敏散文特點

畢淑敏的散文之所以能令人心靈與之契合，引起讀者的強烈共鳴，除賦予真情實感外，其嫻熟駕馭語言的能力也起到了增光添彩的作用。她的散文沒有華麗辭藻的修飾，沒有詰屈聱牙的偏晦詞語的濫用，就連她的比喻也淺顯易懂，其散文于不慌不忙中娓娓道來，給人一種親切，真實的美感。此外，冷靜又是其語言的一大特色，她的文章沒有大悲大喜，語言變化的起伏不大，節(jié)奏很平緩。

畢淑敏的語言特征，系作家多年行醫(yī)，以及其沉穩(wěn)、質(zhì)樸、冷靜的性格使然，可以說她的散文基本上是在用純樸、冷靜的語言，冷靜、沉著的眼光審視、透視著世界及人生。

總的來看，畢淑敏散文以敘事為主，其故事性很強，很有吸引力。像《呵護心靈》的敘事方法就很自然地將讀者卷入作者的敘事之中，吸引讀者一口氣讀完全文，這種寫作方法也容易沖淡散文的抒情色彩，不易令人產(chǎn)生說教的感覺，讀散文有讀小說的感受

在現(xiàn)實生活中，一般來說，女性比男性更關(guān)注、呵護心靈，更情感化。畢淑敏除了有女性作家特有的細膩和敏感外，她更有重視心靈效應(yīng)的特點，正因為如此，她的散文也極易走向讀者的心靈深處?！逗⒆樱覟槭裁创蚰恪?，她將一個母親打兒子的心情向人展露得淋漓盡致：“孩子，我為什么要打你就是要讓你以后再與錯誤接觸之時，會感到切膚之痛?！彼Ｍ麅鹤映刹诺牧伎嘤眯拇騽雍透腥玖怂拿恳晃蛔x者。

畢淑敏筆下的感情是真摯的，心靈是美好、向善的，她歌頌的都是人性的真、善、美，這應(yīng)該也是她在多重社會角色中的經(jīng)歷、體驗，以及她的博愛、善良人格使然。她本人就像一位禪師經(jīng)過冥思苦想后大徹大悟，然后將她所領(lǐng)悟到的心得以散文的形式傳授給她的每一位讀者。她的真實的生命體驗感染了人們，她的哲理韻味不僅為人們指點了迷津，更向讀者展示了文學(xué)的魅力。