最新感動主題書信活動總結(jié)(精華十三篇)

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的主題征文活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動主題書信活動總結(jié) 篇1

8月中旬，城中區(qū)總工會組織女職工1000余人參加20xx年“玫瑰書香”全國女職工主題閱讀活動。

自從開展“玫瑰書香”閱讀活動以來，采取了“主題式＋常規(guī)式”“線上＋線下”的讀書分享模式，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的閱讀交流活動8場次，營造愛讀書、讀好書、善讀書的.濃厚氛圍，讓所有女職工共賞玫瑰書香，打造書香型的女職工隊伍。

活動中，女職工們熱情高漲，積極交流閱讀心得，分享閱讀快樂，在書香里品味人生百態(tài)，在歷史中回顧百年輝煌。

通過此次閱讀活動，培養(yǎng)了女職工良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，在閱讀中增強干事創(chuàng)業(yè)的責任感、使命感，同時交流了思想，分享的體會，增長了智慧，進一步激發(fā)了廣大女職工立足崗位、貢獻巾幗力量的熱情。

感動主題書信活動總結(jié) 篇2

本次母親節(jié)征文活動結(jié)束，共收到來自全國各地的征文作品xx余篇?；顒又荚诤霌P母愛精神，傳遞感恩之心，通過文字讓更多人感受到母愛的偉大和無私。

經(jīng)過評委們認真評選，評選出xx篇優(yōu)秀作品，涵蓋了散文、詩歌、小說等多種文學形式。這些作品情感真摯，語言優(yōu)美，展現(xiàn)了作者對母親的深深感激和無限懷念。

活動過程中，我們得到了廣大讀者和作者的.熱情參與和支持，也發(fā)現(xiàn)了許多有潛力的文學新人。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如宣傳渠道不夠廣泛，參與人群還不夠多元化等。

感動主題書信活動總結(jié) 篇3

一、活動主題：

“文明知禮，從我做起”——你是我的sunshine

二、活動目的：

本次的大賽通過書信的形式，引導我們學生學會換位思考，懂得感恩、學會感恩，學會與父母進行情感溝通，加深同學們和父母之間的感情關(guān)系。同時倡導文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進而為構(gòu)建和諧文明校園作出貢獻。

三、活動時間：

4月20日（下午4.30～6.00）

四、活動地點：

第二食堂408活動室

五、活動的內(nèi)容：

以“文明知禮，從我做起——你是我的sunshine”為主題，通過學生寫信--家長閱信的方式，讓家長傾聽子女的心里話，拉近彼此的'距離，以實現(xiàn)心靈的溝通。

六、活動對象：

全體在校學生yjs21.cOm

七、活動要求：

（1）臨場發(fā)揮，圍繞“你是我的sunshine”為主題，向父母傾訴心聲，感謝父母，內(nèi)容真實，富有真實情感，能讓父母感動的；

（2）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采；

（3）必須符合書信寫作格式，字數(shù)800字左右，中文書寫，要求文字通順，書寫工整， 不用繁體字和簡化字；

（4）必須是學生本人真實作品，不得抄襲。

（5）自帶筆，參賽作品必須注明姓名、班級，家庭住址，及郵政編碼。

八、評分標準（100 分）

1、緊扣主題，內(nèi)容真實，富有真實情感，生動感人占 40 分；

2、結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采占 20 分；

3、符合格式要求，書寫工整占 20 分；

4、參賽內(nèi)容要求自創(chuàng)、無抄襲占 20 分；

九、獎項設(shè)置

一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 三名

優(yōu)秀獎 四名

感動主題書信活動總結(jié) 篇4

為檢查學生在讀書月的讀書效果，按照學校方案計劃，我校三—五年級參賽學生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動?，F(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：

一、師生參與度高。

在比賽的前兩周，學校教導處就確定了全校以“我讀書，我快樂”為主題的比賽計劃，上周全校語文教師及時并按要求組織學生進行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動，各班都能按要求上交作品，最后評出一、二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份（獲獎名單附后），并在課余時間對獲獎作品進行了展出。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美。

參賽學生的`征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閱讀

本次比賽，雖取得了一定成績，但也反映了學生在寫作中所存在的問題。

一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。二是教師要有目的地引導學生根據(jù)閱讀書目多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識?？傊龑W生寫好作文，應(yīng)當遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫作—修改”的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫出了自己的真實感受，本次活動取得了滿意的效果。

感動主題書信活動總結(jié) 篇5

開學之初，我校根據(jù)市教科局、河溪教育督導辦“全員讀書活動”的工作安排，大力開展以“品書香之氣，悟幸福人生”為主題的讀書活動。結(jié)合本校實際，我校精心設(shè)計了可行的讀書活動方案，讓師生在活動中體驗讀書的樂趣。通過活動的開展，激發(fā)師生的讀書熱情、增長師生知識、陶冶師生情操、提升師生的文化素養(yǎng)?，F(xiàn)將我校開展讀書活動的情況匯報如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書活動順利開展

開展讀書活動不是一項急功近利的工作，也不是一早一夕的事情。讀書的意義師生都能理解，但要個人能去做，堅持做，做得好，就必須建章立制，保障有力。這既是一項基礎(chǔ)性工程，又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：

（一）確立“一個”主題

學校根據(jù)實際情況，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。提出了“品書香之氣、悟幸福人生”的活動主題。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書活動深入有序地開展。

（二）實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變

1、思想觀念的轉(zhuǎn)變。我校地處偏遠山鄉(xiāng)，很多人思想觀念落后，“讀書活動”一開始，許多人認為讀書是自己的事，想讀就讀，況且教學工作那么重，哪有時間去讀書。學校下任務(wù)、硬要求，師生反而有逆反心理。針對這種情況，學校專門召開了讀書活動宣傳動員會，并利用政治業(yè)務(wù)學習時間宣講讀書的重要性。加深了師生對這項工作的理解，增強大家參加活動的積極性和自覺性。

2、學習觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代發(fā)展，教育改革不斷深入，人們的學習觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在“讀書活動”中，全校師生必須樹立“人人學習，時時學習，終身學習”的思想，以適應(yīng)學習型社會的需要。

（三）做到“三個”結(jié)合

1、讀書活動與師德師風建設(shè)結(jié)合。在讀書活動中，我們組織教師學習教育法律法規(guī)，并要求教師閱讀有關(guān)新課改的理論書籍，讓教師在讀書中反思、在讀書中自省、理解和體會最新的教育理念，并內(nèi)化為提高師德的自覺行為。

2、讀書活動與教育教學相結(jié)合。第一，要求教師精讀三類書籍：一類教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法；另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，增強教學的本領(lǐng)。第二，開展教學反思，讓老師們不斷形成“工作反思改進”的工作習慣。第三，專家引領(lǐng)。我們十分重視專家引領(lǐng)的重要作用，采用“走出去，請進來”的辦法，3月份，我校由教學副校長帶隊，派出4位教師去成都武侯實驗學校參觀學習，讓青年教師有機會與專家對話，感受名校的文化，并將學習考察所得向全體師生交流，這起到了以學促改、以悟促進的巨大作用。

3、讀書活動與教育科研相結(jié)合。教育科研是學校工作的重要方面，把讀書活動與教育科研有機結(jié)合，不僅能提高讀書活動的實效性，同時也能提高教師的科研能力。我們以課程改革為重點，提倡人人有經(jīng)驗，集中搞科研，借助教研活動推動教師學習鉆研，自我提高，促進教師由經(jīng)驗型向研究型、專家型發(fā)展。鼓勵教師堅持撰寫教育隨筆、撰寫高質(zhì)量的教學論文。

（四）加強“四項管理”

1、抓好組織管理。為使讀書活動扎實有效，必須加強對活動的管理，學校成立了以校長為組長的讀書領(lǐng)導小組，形成了在校長領(lǐng)導下，以辦公室、教務(wù)處、團隊為工作重心的讀書活動的管理體系。

2、抓好計劃管理。為切實落實讀書活動，我們根據(jù)上級有關(guān)文件制定了《教師讀書計劃》、《學生讀書計劃》、《讀書筆記暨讀書心得展評活動計劃》、《讀書征文活動計劃》等。同時，全體師生要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己工作、學習實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

3、抓好制度管理。讀書活動的落實，既要靠大家的自覺性，通過提高師生的自我認識來實現(xiàn)，更要靠完善的學習制度的保障。為此，我們制訂了讀書活動的各項制度，建立了全新的讀書學習管理運行機制。概括起來說是：以“查筆記”引導讀、以“高效課”促進讀、以“評先進”激勵讀等。

4、抓好經(jīng)費管理。經(jīng)費是落實各項讀書活動的物質(zhì)保證。我校在讀書活動中的投入已有數(shù)萬元，其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修、教師外出參加教學觀摩活動、書籍以及筆記本的購買、教師的學歷提高等。

二、搭建讀書平臺，多渠道為師生提供優(yōu)良圖書。

1、圖書室、閱覽室的建設(shè)

我校今年開學后重新改造了圖書室、閱覽室，新購書籍1千多套，并將學校圖書、報刊進行科學分類，結(jié)合實際情況制定借書制度、閱覽制度，為師生讀書創(chuàng)造良好條件。我們向師生印發(fā)了《讀書活動推薦書目清單》，每天定時對學校師生開放圖書室、閱覽室，這使師生的閱讀時間和書目得到了有力的保障。

2、班級圖書角的建設(shè)

由于條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，并倡議同學們“為班級獻上一、二本書”的活動，豐富每個班級的讀書角。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，學生把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動，各班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。

3、積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍

閱讀能力是一個人終生學習的基礎(chǔ)和最大的本錢。學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地，各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，通過班會、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長倡議書，征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，介紹親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。

三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多彩的讀書活動。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動：家家有書屋；室室有圖書；個個會閱讀；人人有目標；天天有隨筆；周周有進步；月月有交流；時時有幸福。在這樣的倡導下，我們開展了以下活動：

1、舉辦經(jīng)常性的讀書征文活動。

學校要求全體師生每月寫一篇讀書征文?？芍v述自己有趣或生動感人的讀書故事，也可談閱讀好書的體會、感想感悟、啟迪教益，還可以交流有效的讀書方法等。我們在紅領(lǐng)巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦，并將這些文章向各類報刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生興趣。

2、舉辦經(jīng)常性的讀書演講活動。

學校團、隊結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國慶節(jié)等重要紀念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感。

3、舉辦經(jīng)常性的`展評活動。

學校制定了讀書筆記、心得展評活動計劃，各班每周三下午舉行一次展評活動。學校每月最后一周三下午舉行一次展評活動，建立長效機制，形成常態(tài)。特別倡導各班學習小組舉辦經(jīng)?；淖x書沙龍活動。

4、開展讀書用書競賽活動。

我們學校堅持每月開展讀書心得交流、手抄報比賽、讀書論壇等活動，引導師生自覺讀書用書?！皶橇α康脑慈?，書是知識的寶庫?！敝腔郏瑏碓从谥R，知識來源于讀書。學校每月對師生所讀書目進行統(tǒng)計，看誰讀得多、讀得好。

5、開展“讀書之星”評比活動

學校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優(yōu)秀的班級，評為“書香班級”記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導老師，給予表彰。

四、書香校園建設(shè)的初步成效和展望。

通過活動有序、有效地開展，學校行政的大力推進，全體師生的積極參與。我校的讀書活動取得了可喜的成績：

1、在活動的開展中，每位教師寫了大量的讀書筆記、經(jīng)常性交流讀書心得，并積極在各類報刊上發(fā)表有關(guān)讀書活動的文章或論文。

2、學生讀書情況也有可喜的變化。同學們良好的讀書習慣正在逐漸養(yǎng)成，喜愛讀書的、買書的同學漸漸多了起來。課余時間，學校花園中、書架前、教室里經(jīng)常能看到學生手不釋卷。

3、全校性的讀書競賽活動開展以來，評出了優(yōu)秀讀書筆記、書香教室、手抄報比賽的各類獎項12人次。

4、校園的書香氛圍越來越濃厚。辦公室里，老師們交流讀書心得、分享讀書的樂趣；教室里，孩子們誦讀經(jīng)典、吟唱精品；家庭中，親子共讀，家長孩子齊用功。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學習中的一個良好的習慣。

不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；不讀書，無以曉知識的力量。湯局長在《素質(zhì)教育突圍》一書中談到：“素質(zhì)教育要靠教師的專業(yè)成長，而教師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書?！痹谏钊胪七M素質(zhì)教育的今天，作為教師就更應(yīng)該多讀書、讀好書、不停的讀書?！白尳?jīng)典走入校園，讓讀書成為習慣”必將成為我們雙廟中心學校全體師生堅定的信念和永恒的追求。

感動主題書信活動總結(jié) 篇6

隨著春風的吹拂，清明節(jié)如期而至，我校也順利開展了清明征文活動。本次活動旨在通過征文的形式，讓學生更深入地了解清明節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同時培養(yǎng)他們的文學創(chuàng)作興趣。

活動期間，同學們積極參與，提交了許多富有創(chuàng)意和深度的作品。從作品中可以看出，同學們對清明節(jié)的歷史淵源、習俗傳統(tǒng)以及其中的文化內(nèi)涵有了更深入的理解。同時，他們在寫作中也展現(xiàn)出了自己的思考和感悟，字里行間流露出對傳統(tǒng)文化的熱愛和敬意。

經(jīng)過評委的認真評選，評選出了一批優(yōu)秀作品。這些作品不僅文筆流暢，內(nèi)容豐富，而且情感真摯，表達了對清明節(jié)的深厚情感和對傳統(tǒng)文化的敬意。

通過此次活動，同學們不僅加深了對清明節(jié)傳統(tǒng)文化的'了解，也鍛煉了自己的寫作能力。希望今后能夠繼續(xù)舉辦類似的活動，讓更多的同學參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來。

感動主題書信活動總結(jié) 篇7

今年5月12日是我國第十一個防災(zāi)減災(zāi)日，為了切實貫徹落實《省教育廳關(guān)于做好20XX年全省教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的精神，做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”各項工作，進一步加強防災(zāi)減災(zāi)知識教育，增強師生防范意識和能力，我校結(jié)合實際，以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)活動為契機，積極開展宣傳教育活動，努力提高廣大師生應(yīng)急避險和自救互救能力?，F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導；健全機構(gòu)、明確職責

學校自接到上級有關(guān)文件后，立即組織全體教師認真學習文件精神，成立了以副院長朱明高為組長的“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導小組”，確定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動方案。學院領(lǐng)導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、積極宣傳，營造氛圍

結(jié)合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、官方微信平臺、微博、班級主題班會活動、教工例會等多平臺的宣傳方式，積極地向?qū)W院師生進行安全宣傳教育。讓學生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，組織學生進行“如何應(yīng)對火災(zāi)”的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。

學院通過多渠道、多形式地進行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。

三、開展活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處

學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結(jié)合的原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學生主體作用，在全院范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。通過此次活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學校緊緊抓住這次活動的契機，全面開展對學校的安全隱患排查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，加強對重點區(qū)域的`監(jiān)控。學校圍繞“防災(zāi)與減災(zāi)”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

總的來說，我院今年的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院將繼續(xù)認真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。

感動主題書信活動總結(jié) 篇8

為培育女職工閱讀習慣，提升女職工閱讀能力和綜合素質(zhì)水平，6月17日，我校女職工委員會在學校經(jīng)緯圖書館（職工書屋）開展女職工“玫瑰書香”主題閱讀活動。

活動中，女職工分別分享自己喜歡的書籍、讀書感想等。大家紛紛表示，將進一步營造濃濃書香的良好氛圍，循序漸進感知感悟閱讀內(nèi)容、體驗閱讀生活，不斷汲取精神食糧，提升個人修養(yǎng)和品位，培養(yǎng)積極樂觀、健康工作和生活的心態(tài)。

本次女職工“玫瑰書香”主題閱讀活動，旨在進一步積極營造學校教職員工閱讀氛圍，激發(fā)閱讀激情，引導廣大教職員工進一步“養(yǎng)成閱讀和思考兩個良好習慣”，以實際行動積極響應(yīng)上級工會、婦聯(lián)號召，具體落實學校提出的.“三個兩”綜合素質(zhì)提升計劃、打造“六個明湖”文化建設(shè)決策部署。

感動主題書信活動總結(jié) 篇9

為了進一步增強全體同學的交通安全法規(guī)意識和安全文明意識，使學生自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長，我班組織了以“交通安全伴我行”為主題的`交通安全教育活動。

本次主題教育的主要內(nèi)容是進行交通安全常識的學習，我班以“交通安全伴我行”為主題進行了班會教育活動，通過簡要地向?qū)W生介紹交通安全知識、師生互動答疑等方式，強化學生掌握“二會”，即“會安全走路”、“會安全乘車”的基本常識。同時，根據(jù)我校出校門就是馬路，車多、秩序亂的狀況，引導學生如何在道路上行走、如何過馬路、如何乘車才會有安全保障。引導學生自覺做到“過馬路走人行道，過路口不闖紅燈，行人不進入機動車道，嚴格遵守交通規(guī)則，確保生命安全?！?/p>

通過主題教育，對學生增進交通安全意識起到了積極的促進作用，增強了學生的交通安全意識，教育學生更全面的了解了一些交通安全常識，起到了良好的教育效果，進一步增強了學生的自我保護意識，提高了學生自覺維護公共交通秩序，保障交通安全的文明交通素養(yǎng)，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了基礎(chǔ)。

誠信主題教育活動總結(jié) 1

為繼續(xù)努力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，推動誠信機制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè)，進一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入，我校開展了一系列誠信教育主題活動。

一、加強“文明誠信”認知教育，引導學生走出誠信認知誤區(qū)

我校結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》與《馬鞍中學學生守則》，以校會廣播的形式對學生進行了“文明誠信”的認知教育。通過教育讓學生了解了學校、社會誠信教育的現(xiàn)狀，澄清了他們在誠信認知方面存在的問題，引導他們走出誠信認知的.誤區(qū)，進而跨上文明誠信的軌道。

二、開展“文明誠信”教育活動，促進校園營造誠實守信氛圍

誠信是社會發(fā)展進步的精神基石，是時代前進的需要，任何時候都不能將其忽視或丟棄。誠信建設(shè)亦是推進我校各項工作健康發(fā)展的一項行之有效的工程。

1、通過以“做誠信人，說誠信話，做誠信事”為主題的黑板報形式，使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構(gòu)建和諧社會的重要因素。

2、召開“誠信伴我成長”主題班會。將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學生的實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進學生的心靈。

3、舉辦“誠信之約”牽手活動。學校統(tǒng)一印發(fā)了“誠信之約”監(jiān)督表，讓老師與學生，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監(jiān)督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。

4、組織以“我心中的誠信形象”為主題的演講比賽。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信好市民。

三、收獲“文明誠信”累累碩果，保持學校“誠信校園”品牌特色

通過教育活動，學生的誠信意識、團隊意識、溝通能力等大大增強，學生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀，教師對學生的個體誠信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)，家長深刻感受到學生比以前更孝敬、更懂事了。

我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，學校計劃開設(shè)無教師監(jiān)考的“誠信考場”，還將開展“誠信在閃光”的自我教育，從而促進良好班風、學風、校風的形成。

感動主題書信活動總結(jié) 篇10

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德，落實“嚴管強基、轉(zhuǎn)風樹形”總體要求，該公司工會創(chuàng)新工作手段和活動方式，動員組織廣大女職工積極參與“寫家書?傳親情”活動，以給家人寫信的方式，關(guān)注家庭、關(guān)心家人、表達親情，倡導夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助的風尚，讓向善的力量在親情中凝聚，讓真善美的風尚在家庭中傳揚，引導廣大女職工自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚主旋律，樹立新風尚，建設(shè)幸福家庭。

據(jù)悉，該公司工會將組織評選出20份20xx年度女職工“好家書”予以表彰獎勵，并運用新媒體平臺，將優(yōu)秀的作品推薦至中華全國總工會女職工委員會與“為你讀詩”微信公眾平臺合作專欄上，通過線上節(jié)目與線下互動相結(jié)合，提高活動的`參與度，擴大活動的影響力。

感動主題書信活動總結(jié) 篇11

一、活動目的

為弘揚傳統(tǒng)書信文化，傳承中華優(yōu)秀文化，鞏固各校友誼，構(gòu)建富有詩書氣息的和諧校園，傳播獨特校園文化。XX中學將于9～12月舉辦“ 書信青春，共筑友誼”各校書信交流活動。

希望通過各校交流，傳播優(yōu)秀獨特的校園文化，加強同學對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識。各校校友相互學習，深入認識。傳遞正能量與了解校園文化特色。

二、活動時間

10月至12月期間

各班學生選定書信主題與對象，完成書信。

11月中上旬/12月中上旬

各班同學統(tǒng)一歸置自己要送的書信與禮物，在規(guī)定時間內(nèi)放入提前通知的學校固定地點避免秩序混亂，寄信后學生簽名確認無誤即可。

11月下旬/12月下旬

學生會將到校書信與禮物進行整理，由各班班干部進行領(lǐng)取并回班派發(fā)或由學生會統(tǒng)一派發(fā)。

三、寄禮物注意事項

1、物品過大或過重會在規(guī)整與寄件過程中造成不必要的麻煩，故過大或過重的.物品均會拒收

2、易碎物品在規(guī)整與寄件過程中可能會被破壞，故易碎物品均會拒收

3、可以寄帶有校園文化特色的小巧物品，例如：校園一角的照片、明信片、書簽……

4、信封與物品規(guī)格均不予超過A4大小

注意事項

1、本書信往來活動為學生自愿參加原則

2、學生在規(guī)定時間內(nèi)未完成書信與投遞或填寫寄出學校與個人信息有誤而造成書信或禮物未能順利寄出，均不負責。

3、學生在確認無誤后需要更改個人信息或書信禮物，均不負責。

4、信件內(nèi)容有規(guī)定，嚴禁不得傳遞負能量，不得違反校規(guī)，不得惡意辱罵或謾罵他人，如有發(fā)現(xiàn)可互相匿名檢舉揭發(fā)名單給負責人，負責人將名單移交校方處理

5、合作的學校可自行安排信封與信紙

四、學校與個人信息填寫要求

1、收件人信息：學校，校區(qū)，班級，姓名須完整填寫。

2、寄件人信息：學校，校區(qū)，班級，姓名須完整填寫。

五、寄/收物機制

1、寄物

由學生會組織并主要負責，活動前期將通過海報，宣傳欄，班會課等宣傳此活動與寄物具體時間地點，學生自由投遞信件于信箱之中。（各學生在寄信時確認無誤后簽字簽名）

2、收物

由學生會對收到的書信禮物進行分類與規(guī)整，并確認收物無誤。

3、派物

由學生會與志愿者以班為單位進行統(tǒng)一派發(fā)，派發(fā)時由學生確認與檢查后簽名確認，確認無誤后即完成派物工作。

感動主題書信活動總結(jié) 篇12

為了做好女職工思想政治引領(lǐng)工作、促進女職工素質(zhì)提升、持續(xù)推進家庭文明建設(shè)，根據(jù)海南省總工會女職工委員會《關(guān)于組織開展“玫瑰書香”全國女職工主題閱讀活動的'通知》（瓊女委[20xx]10號）通知精神，今年暑假期間校工會聯(lián)合校圖書館組織全校女教職工開展了“玫瑰書香”主題閱讀活動。

閱讀活動包括組織一些示范性女職工閱讀活動，舉辦一系列女職工線上線下閱讀活動，推薦和領(lǐng)讀一批好書，征集一批女職工閱讀成果，發(fā)現(xiàn)、培育一批優(yōu)秀女職工閱讀組織。通過組織線上線下閱讀、讀書征文、成果展示等活動，打造“玫瑰書香”女職工閱讀品牌。

閱讀活動恰逢期末和暑假，女教職工們的工作和暑期計劃或受沖擊，或受影響，但仍有不少女教職工持巾幗砥礪之態(tài)送交了閱讀作品，其閱讀書目和閱讀感悟為全校引導女教職工閱讀起到了指引作用。

此次閱讀活動的書籍文化價值璀璨，含有：文化史書；人物傳記；傳統(tǒng)經(jīng)典；國民道德素質(zhì)經(jīng)典；民族精神經(jīng)典；文學經(jīng)典；特色文化書籍等。共收到20多份閱讀作品，形式多樣，有集體閱讀、親子閱讀、個人閱讀。

通過此次閱讀活動不僅培養(yǎng)了女教職工的閱讀習慣，同時也帶動家庭閱讀，帶動身邊人集體閱讀。今后，我們將逐步推動形成常態(tài)，在全校形成熱愛閱讀的良好風尚。

感動主題書信活動總結(jié) 篇13

我校在學生中開展了20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的.人，讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩

為了統(tǒng)一認識，做好宣傳發(fā)動工作，學校少先隊大隊部首先在x月x日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發(fā)出了“2019，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統(tǒng)一

1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動。

我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

2、各班召開感恩母愛的主題班會。

3、行動帶驚喜。

在母親節(jié)當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。向母親道一聲溫馨的祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱送；給母親一份自制的節(jié)日小禮物；給母親寫一封感謝的信，說說心理話；和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福。

這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

消防主題教育活動總結(jié) 1

為認真貫徹落實上級主管部門有關(guān)指示精神，切實提高我校師生的消防安全意識和法制觀念，增強師生的防火自救和逃生技能，維護穩(wěn)定和諧的校園秩序。我校認真組織開展了“11.9”消防宣傳活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下:

1、開展一次消防安全大檢查

在11月X日(周X)，老師帶領(lǐng)學生細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、營造濃厚的消防知識宣傳、教育氛圍

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期X(11月X日X午)召開全校消防安全知識講座，對全體師生進行消防安全知識教育，通過觀看宣傳視頻材料的方式對學生進行消防安全知識宣傳，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

3、舉行火災(zāi)自救演練

11月XX日上午，我校根據(jù)制定的火災(zāi)逃生及滅火演練預(yù)案，全體師生進行消防安全疏散逃生及滅火演習，使每名師生都成功體驗了消防逃生的`過程，并能正確的運用滅火器進行滅火，提高了師生在火災(zāi)等危急情況下正確的應(yīng)變處置能力。

由于認識明確、措施到位，我校此次“119”消防宣傳周各項活動順利進行，取得了較好的宣傳、教育效果。但學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情，我們在今后的日常工作管理中仍將繼續(xù)重視，只有防治結(jié)合，永不麻痹，才能保證學校安全。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好。