四年級黑板報內容一等獎

在日常學習、工作生活中，大家都看到過許許多多的黑板報吧，黑板報是基層單位廣泛使用的一種宣傳媒體。你所見過的黑板報是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級教師節(jié)黑板報內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級黑板報內容一等獎 篇1

流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩(wěn)重的初二學生。

時光飛逝，一轉眼就到了初二，還記得老師曾說過：“初二是一個非常重要的學期，兩極分化也很大，所以在初二，一定要付出更多的努力！”或許初二的題會更難，知識點會更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會好好利用這一年，不負自己，不讓以后的自己為現(xiàn)在而留下遺憾，只要使點勁，不行就再用點力，就會得到自己想要的。

初二的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學時候的軍訓，開學典禮。后來的運動會，藝術節(jié)。我也深刻的記得，在初一的時候和老師打過的'賭，還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經(jīng)跌倒爬起的自己。以及在初一下學期時候的網(wǎng)課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長生活，更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人，永遠都在閃閃發(fā)光?！?/p>

曾經(jīng)的回憶都已經(jīng)過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經(jīng)。不要因為這些影響了我們之后的路。

新學期，新起點，新目標，不負自己，不負韶華。初二，我來啦！

四年級黑板報內容一等獎 篇2

一、活動目的：

德育處圍繞學校工作計劃，每學期開展相應的月活動。為促使此項活動順利開展，德育處特制定濱江小學黑板報評比方案，從而規(guī)范學生的行為習慣。

二、活動內容：·

1、要求主題鮮明，內容豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。

2、出刊時間為每月的第四周，下個月第一周開始進行評比，未按時出刊的班級不予評比。

三、評 審：

1、評委由行政、及各個組長組成。

2、每個班級分數(shù)經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。

3、檢查時間定于每月第一周的星期一下午。

四、評比細則：

1、出刊情況：要求在規(guī)定時間內完成。逾期未完全出好的.班級均不予評分。

2、刊頭（2分）：

（1）刊頭應在醒目位置，大小適中。低年極刊頭不得大于板報面積的1/4，高年級刊頭不得大于板報面積的1/6。

（2）刊頭要求突出主題，與主題相關；

（3）黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術性，要標明班級、期數(shù)。

3、版面設計（2分）：

版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性。應有標題和插圖。

4、內容（2分）

（1）內容要與布置要求相符；

（2）主題鮮明、健康向上，有教育意義；

（3）主題明確。

5、板書（2分）：

板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規(guī)范字，無錯別字。

6、整體效果（2分）

對本期板報整體評價：要求板報設計合理，內容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

五、獎項設置：

一等獎10名（1—4年級各年級2名，5—6年級各年級1名）

二等獎19名（其余班級）

四年級黑板報內容一等獎 篇3

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝你為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業(yè)時，您為了讓我們能考上一所好的學校，真是操碎了心，時常強壓著某些同學學習，總是很兇，但我知道這都是為我們好。今年是待在這所學校的最后一年，我計劃著手工制做的禮物在教師節(jié)那一天送給你。

雖然我手工制做的禮物不是特別好看，但這是我用心去做的禮物，也是我第一次做這種手工。用來串棒棒糖的簽子都是我一個一個削的，在削的時候很容易削斷。終于功夫不負有心人，我把這些棒棒糖串好，就拿起束花的包裝紙，把這些糖果包在一起，包成一束花。在包的時候都是自己一個人做，沒有人幫我，做了兩個晚上才做完。

到了教師節(jié)，我?guī)е▉淼綄W校，到了教室，我便靜靜等待著您的出現(xiàn)。您來到了教室，有很多的同學都給您送了花，心里覺得：您可能不太喜歡我做的花。我把花給您，并對您說了："教師節(jié)快樂，老師，您辛苦了。"您收了我的花，說："我很喜歡這種手工制做的禮物送出來才有意義。"我聽了這句話，像小孩吃到了蜜一樣，心里甜甜，開心極了！

老師，你的愛，像一縷陽光一樣，溫暖了我們，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛是最偉大，是最無私像我們的媽媽一樣照顧著我們，可我們時常給您添亂，讓您時常心煩意亂。謝謝您傳授了我們知識；謝謝您，一直以來的照顧；感謝您。

四年級黑板報內容一等獎 篇4

上學期，在張老師和徐老師的精心培養(yǎng)下，我取得了很多好成績：考試多次取得優(yōu)異成績；由學生推選為紀律委員會和中隊委員會；在“祝福你的`老師”問候語設計大賽中，我獲得了低水平組第一名；在科技節(jié)上，我獲得了低段組小制作二等獎；運動會上，我參加的跳繩獲得了低水平組第二名。等等，總的來說，感覺自己過了一個學期有所進步。

但是，遵守規(guī)則，服從命令；對別人有禮貌；誠實守信；同學關系和其他方面還是需要很大改善的。尤其是與陳展的戰(zhàn)斗給了我深刻的一課。到目前為止，每次提起都很難過。父親跟我說，誠實守信是男生的基礎，這種事以后再也不會發(fā)生在我身上了。

下學期我會做：

1.每個學生在上學期的基礎上更加努力，爭取新學期成績單上沒有“b”，杜絕“c”；

2.認真聽講，高質量完成作業(yè)；每一節(jié)課都要背語文和英語；

3.每周背一首唐詩，做兩節(jié)課《閱讀理解》；

4.每兩周寫一篇小作文；

5.按時閱讀月刊《數(shù)學小靈通》和報紙；

6.每兩周去一次新華書店；

7.每天堅持看一小時課外書，一學期至少看五本課外書；

8.每天拉兩次二胡，每次半小時；

9.每周安排兩次大型體育活動；

10.增強意識，注重細節(jié)：遵守規(guī)則，服從指揮；團結同學，不要和同學吵架打架；增強責任感；老實點！

四年級黑板報內容一等獎 篇5

今天是一年一度的教師節(jié)。我很早就出發(fā)去學校。因為在這一年一度的日子。我要想想送給老師什么節(jié)日禮物。因為在老師的無私奉獻下，才讓我們學到了知識。認清什么是對什么是錯。所以在今天我要送給老師禮物

在去學校的路上，我一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給_老師呢？我回想起_老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，我的眼睛一亮，田野里長著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相綻放。對！就把菊花送給_老師作為教師節(jié)的禮物。于是，我小心翼翼的摘了起來，一朵、兩朵、三朵……我一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！_老師一定會喜出望外。

我興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著，里面靜悄悄的，沒有人，窗下就是_老師的辦公桌?！敖o_老師來個驚喜，這不是比當面送上更有意義嗎？真實天賜良機??！”我想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上，書上的老花鏡還沒有合上。_老師昨天一定又很晚才回家。我捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她，翻到“9月10日——中國教師節(jié)”那一頁的臺歷向她點頭，桌子正中間的語文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。

這時，從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。我扭頭一看，??！_老師正和學生一起打掃衛(wèi)生。我趕緊關上窗戶，樂滋滋地向教室跑去。

四年級黑板報內容一等獎 篇6

（一）活動目的：

為了更好的結合我校的各項活動，起到宣傳陣地的作用，加大宣傳力度，為班級營造一個良好的活動氛圍。

（二）活動時間：

每個月的月初一定要出好，中旬進行評比

（三）活動地點：

各班級后黑板

（四）活動對象：

各班級

（五）評比人員：

團委、政教處、學生會成員

（六）活動流程：

1．學校團委要確定好每個月出板報的主題

2.通知各班級出黑板報的.時間，該期黑板報主題。

3.確定評比時間、各評比人員進行現(xiàn)場評比。

4．團委要給每個黑板報進行拍照，留檔；

5.各評比人員結合各要素評價作品，板報主題、書寫繪畫、版畫設計、內容情況等各方面進行了評分。

6.統(tǒng)計評比結果，公布成績。

（七）評比標準：

1．出刊情況：要求在規(guī)定時間內完成。逾期末完全出好的班級后面幾項均不予評分。

2．版面設計（3分）：要求美觀大方，創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調，圖文裝飾布局合理，應有標題和版畫；標題醒目、突出；版畫生動優(yōu)美，能突出主題。

版面空隙較多、過于簡單，扣0.5分，版面缺少裝飾、不夠美觀，扣0.5分；刊頭不明顯，版畫總面積少于1/4者扣0.5分；布局雜亂無章，扣0.5分。

3．主題（2分）：主題與團總支布置的要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。

主題不明確，扣0.5分；主題與要求不符，扣0.5分。

4．內容（3分）：內容要健康、新鮮、充實、緊扣主題。

內容空洞者，扣0.5分；內容與主題關系不大，扣0.5分。

5．板書（2分）板書整潔、美觀、端正、清晰、適當加以藝術效果，使用規(guī)范字，無錯別字。

書寫太小而密或過大而疏者，扣0.5分，書寫不整齊、雜亂無章，扣0.5分，每發(fā)現(xiàn)一個不規(guī)范字、錯別字扣0.2分。

6．除去最高分，除去最低分，加總分求平均分等于該班得分。

（八）、評比結果

1．全校評出一、二、三等獎，對獲得一、二、三等獎的班級學校適當給予物質獎勵，獎勵的資金作為班費之用。

2．對獲得一、二、三等獎的班并在當月中加文明班10分

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《四年級黑板報內容一等獎》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了四年級黑板報內容一等獎專題，希望您能喜歡！