老師說(shuō),要想寫(xiě)好文章,就必須多去閱讀作家寫(xiě)的文章和閱讀別人寫(xiě)的好文章,多多積累,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的.。
我到圖書(shū)館去閱讀了很多書(shū)。我喜歡反復(fù)讀,因?yàn)榘职终f(shuō):“這書(shū)就是要讀很多遍,每多讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前解不開(kāi)的謎題都解開(kāi)了?!笔前 獣?shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。我就把書(shū)放到指定的位置,好方便以后常來(lái)閱讀。
爸爸給我買了很多本書(shū)和文學(xué)作品,為了就是我把閱讀變成一種興趣,天天讀,天天看。成績(jī)自然就會(huì)上去。媽媽也一樣,買了兩三本本子,讓我天天寫(xiě)一兩篇文章,既可以練練字,還可以提高我的寫(xiě)作水平。我只要想再去買幾本書(shū),爸爸媽媽都會(huì)同意,只要我能認(rèn)真讀,他們就非常樂(lè)意為我掏錢。
到現(xiàn)在為止,我堅(jiān)持每天閱讀五六篇文章,把每篇文章至少重復(fù)閱讀五六遍,每閱讀完一篇文章,就在文章的后面做上自己的點(diǎn)評(píng)。
我從那時(shí)就對(duì)閱讀長(zhǎng)生了一種興趣,我非常喜歡閱讀!
鴨子孵娃娃
有一年春天,一只鴨子第一次生了幾個(gè)蛋,但它不知道怎樣孵娃娃。鴨子來(lái)到沙灘上,看見(jiàn)烏龜正在把幾個(gè)蛋往土里埋,便走過(guò)去問(wèn):“您是怎么孵娃娃的?”烏龜媽媽說(shuō):“我把蛋埋在沙子,太陽(yáng)一曬,沙土暖烘烘的,就能孵出娃娃了。”鴨子搖搖頭說(shuō):“這個(gè)辦法太麻煩了。”鴨子來(lái)到森林里,看見(jiàn)犀鳥(niǎo)爸爸,鴨子問(wèn):"您是怎么孵娃娃‘的?”犀鳥(niǎo)爸爸說(shuō);“我又泥把犀鳥(niǎo)媽媽封在樹(shù)洞里孵蛋,每天給它送吃的。等小犀鳥(niǎo)孵出來(lái),它媽媽就啄去洞口的.泥塊,帶著小犀鳥(niǎo)飛出來(lái)?!兵喿诱f(shuō):“這多麻煩?!兵喿涌匆?jiàn)杜鵑帶著孩子啄蟲(chóng)吃,就問(wèn):"您的孩子長(zhǎng)的真快,您是怎么孵娃娃的?”杜鵑說(shuō):“孵娃娃的是不用我操心,我下了蛋請(qǐng)山雀來(lái)孵。”鴨子一聽(tīng)高興地說(shuō):“這個(gè)辦法好。鴨子不想做窩,也不想孵蛋。于是,它把蛋下在了老母雞的窩里。一天,老母雞孵出幾只小雞來(lái),其中有一只的嘴又扁又寬,總是大口大口的吃食。小雞爸爸對(duì)小雞媽媽說(shuō):“它不像你也不像我,是個(gè)野娃娃。所以,至今鴨子也不會(huì)孵蛋。
紅綠燈的作用
“喂,前面的奔馳,讓開(kāi)點(diǎn)!”我在馬路上聽(tīng)到了這樣的聲音,這是誰(shuí)發(fā)出的呢?我正在納悶,哦,原來(lái)是汽車兄弟呢!我靜下來(lái),聽(tīng)它們說(shuō)話。
“我想讓開(kāi),但也沒(méi)辦法呀,你看,我身旁不都是同胞兄弟嗎?”寶馬說(shuō)。
“大家不要吵,綠燈就要亮了!”奔馳說(shuō)。
綠燈終于亮了,可是不久又變成了紅燈,后面的汽車又抱怨了起來(lái):“人們也真是的,一會(huì)兒就把綠燈變成了紅燈,讓我們等死呀!”
“是呀!是呀!”汽車們大聲叫著,但是沒(méi)幾個(gè)人理會(huì)它們,似乎認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
“哼!”奧迪不服氣地說(shuō):“你們?nèi)祟惥陀惺裁戳瞬黄鸬?嗎?”
“不要吵?!眹?guó)產(chǎn)老轎車紅旗汽車說(shuō)道,“其實(shí)紅綠燈設(shè)置起來(lái)是為了人們的安全,不也是為你們帶來(lái)了好處嗎?”
“什么好處?”
“你看,要是沒(méi)有紅綠燈,你們難道不會(huì)缺胳膊少腿嗎?”
其他汽車慚愧地低下了頭。
這時(shí),一輛奔馳很快地駛來(lái),闖了過(guò)去,突然與一輛長(zhǎng)城牌汽車相撞,正面被劃了一下,眼睛也撞壞了……
在旁的汽車兄弟們,無(wú)不為它嘆息,他們終于理解了紅旗汽車的話,知道了紅綠燈對(duì)于它們來(lái)說(shuō),是很重要的。
小貓和烏龜
小貓樂(lè)樂(lè)喜歡到河邊玩。這天,她在河邊玩的時(shí)候,看到一群魚(yú)在水里游過(guò),就情不自禁地伸出一只爪子,想把魚(yú)抓上來(lái)吃。
可是,魚(yú)沒(méi)抓著,自己卻差點(diǎn)掉到河里。
這時(shí),一只小烏龜探出頭來(lái),哈哈笑著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“想吃魚(yú)?那就來(lái)抓呀!”
說(shuō)著,還抓了條魚(yú)在樂(lè)樂(lè)眼前晃來(lái)晃去。樂(lè)樂(lè)沒(méi)理小烏龜,“喵”了一聲就走了。
過(guò)了幾天,樂(lè)樂(lè)又到河邊玩,忽然聽(tīng)到草叢里發(fā)出“救命!”“救命啊!”的`聲音。
樂(lè)樂(lè)沖過(guò)去一看,原來(lái)是小烏龜四腳朝天地躺在那。
樂(lè)樂(lè)關(guān)心地問(wèn):“小烏龜,你怎么了?”
小烏龜說(shuō):“我一不小心碰到石頭摔跤了。樂(lè)樂(lè),你幫我翻過(guò)來(lái)吧!”
樂(lè)樂(lè)連忙把他翻過(guò)來(lái)。小烏龜難為情地說(shuō):“樂(lè)樂(lè),謝謝你!上次是我不對(duì),我不應(yīng)該取笑你。”
樂(lè)樂(lè)笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用謝?!?/p>
小烏龜說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你等我一會(huì)兒?!?/p>
然后他游入河里。不一會(huì)兒,小烏龜游回岸邊,嘴里叼著一條魚(yú)?!斑@是送給你的,樂(lè)樂(lè),謝謝你幫了我?!毙觚斦f(shuō)道。YJs21.CoM
樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō):“別客氣,我們是朋友嘛,應(yīng)該互相幫助的?!?/p>
從此,小貓樂(lè)樂(lè)和小烏龜成了好朋友,他們經(jīng)常一起在河邊玩。
《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透了女性獨(dú)立、自尊的意識(shí)。簡(jiǎn)生活在一個(gè)父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境中,但她卻始終追求維護(hù)獨(dú)立人格,追求個(gè)性自由、主張。追求男女精神平等的理念中。
簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)敏感而容易受傷的女子,開(kāi)頭用了太長(zhǎng)的篇幅來(lái)敘述她幼時(shí)的情景,但我感受到的是在敘述簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物時(shí),復(fù)洛特不曾將自己離開(kāi)這個(gè)軀殼,所以她也沒(méi)有用全知角度敘述,如此來(lái)她所描述的差不多可以認(rèn)為是她的意見(jiàn)。
人,不因?yàn)槊利惗蓯?ài),卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。一個(gè)高貴的生命,窘困的環(huán)境改變不了他的`高貴,艱難的命運(yùn)同樣改變不了他的高貴。高貴的生命,往往懂得優(yōu)雅的享受生活,輕松地經(jīng)營(yíng)人生。
今天我們小組去圖書(shū)館看書(shū)。里面全部都是書(shū)。而我第一眼看準(zhǔn)的書(shū)就是《西游記》。有些同學(xué)看的是:《水滸傳》,也有些看的是小說(shuō)類,科普類,童話類等等。
《西游記》這個(gè)電影我也看過(guò),書(shū)我也不是沒(méi)看過(guò),可就是百看不厭。打開(kāi)書(shū)本,里面先寫(xiě):從石頭里跳出一只石猴,它機(jī)靈,可愛(ài),頑皮,聰明。大鬧天宮時(shí),十分任性······我看到這里,就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么?那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng),還完成了取經(jīng)任務(wù)。
三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我囫圇吞棗,不一會(huì)兒大半本書(shū)已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡,直到書(shū)店的日光燈亮了起來(lái),才發(fā)就到:原來(lái)我在書(shū)店看了三個(gè)鐘頭了。
從一年級(jí)到三年級(jí),我常常看課外書(shū),所以我的.作文每次都寫(xiě)得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績(jī)都不是這樣了?聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)的一句話:“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)平?!边@句話,我才知道:只有看書(shū),才能使作文寫(xiě)得跟優(yōu)秀。因此,多看,多讀,讓作文水平再次升上去。
從我懂事開(kāi)始,我就非常喜歡看故事書(shū)??墒俏夷菚r(shí)還太小了,只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,于是我就纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽工作很忙,幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間,于是我就一直盼著上學(xué),因?yàn)樯蠈W(xué)了我就能認(rèn)識(shí)好多字,那樣我就可以自己看故事書(shū)了。
終于上學(xué)了,我能自己獨(dú)立看書(shū)了!
我看的第一本書(shū)是《查理九世》。故事大概講的是一個(gè)外表是十幾歲的孩子居然活了很久,他的真實(shí)年齡和身份無(wú)人知曉,世人只知道他是個(gè)很厲害的人。后來(lái)有個(gè)偵探小組獲得一些線索后,順藤摸瓜,終于查出了真相。
我還喜愛(ài)看《丑小鴨》。里面的.主人公丑小鴨因?yàn)樽约汉艹笫肿员埃』锇閭円膊幌矚g和他玩在一起,他很沒(méi)有自信,但最后他變成了漂亮的白天鵝。從這個(gè)故事里,我感受到,我們要像丑小鴨一樣靠著自己的努力,換來(lái)大家的肯定。
書(shū),把我?guī)У搅四秦S富多彩的世界里!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),讓自己盡情去書(shū)的海洋里遨游吧!
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力。
匡衡買不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人不肯易借給別人??锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書(shū)他看。 過(guò)了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書(shū),所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤?,心里想:白天種莊稼,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)??墒强锖饧依锖芨F,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的.書(shū)。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
現(xiàn)在,我可以算是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,讀書(shū)占據(jù)了我大部分的生活。有一次,快期中考試了,我媽叫我不要看書(shū),怕影響學(xué)習(xí)。我自信地為這本書(shū)辯護(hù):“誰(shuí)說(shuō)看書(shū)影響學(xué)習(xí)?普希金說(shuō),‘讀書(shū)——是最好的學(xué)習(xí)。’“當(dāng)時(shí)我給我媽列了一張名人讀書(shū)評(píng)論的清單,我媽愣了一下,問(wèn):“你從哪里知道這個(gè)的?”我指著我看的那本書(shū)說(shuō)“你賭,從那里,——”。我媽并沒(méi)有阻止我讀書(shū),只是一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心說(shuō):“讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界,但要合理安排時(shí)間,不要耽誤學(xué)習(xí)。你能做到嗎?”“可以!”自信滿滿的我趕緊跑進(jìn)屋,重新開(kāi)始看書(shū)。媽媽看到就搖頭!“看來(lái)你遲早會(huì)得‘書(shū)癡’?!蔽易隽藗€(gè)鬼臉。呵呵!
我的閱讀故事是我小學(xué)生活的重要組成部分。在這短短的幾年里,書(shū)籍給了我豐富的知識(shí),讓我成長(zhǎng)為一個(gè)懂得天文地理科學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。“努力認(rèn)識(shí)全世界,這個(gè)想法。
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