二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮(精品九篇)

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇1

老師說(shuō)，要想寫(xiě)好文章，就必須多去閱讀作家寫(xiě)的文章和閱讀別人寫(xiě)的好文章，多多積累，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的.。

我到圖書(shū)館去閱讀了很多書(shū)。我喜歡反復(fù)讀，因?yàn)榘职终f(shuō)：“這書(shū)就是要讀很多遍，每多讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前解不開(kāi)的謎題都解開(kāi)了?！笔前　獣?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我就把書(shū)放到指定的位置，好方便以后常來(lái)閱讀。

爸爸給我買了很多本書(shū)和文學(xué)作品，為了就是我把閱讀變成一種興趣，天天讀，天天看。成績(jī)自然就會(huì)上去。媽媽也一樣，買了兩三本本子，讓我天天寫(xiě)一兩篇文章，既可以練練字，還可以提高我的寫(xiě)作水平。我只要想再去買幾本書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)同意，只要我能認(rèn)真讀，他們就非常樂(lè)意為我掏錢。

到現(xiàn)在為止，我堅(jiān)持每天閱讀五六篇文章，把每篇文章至少重復(fù)閱讀五六遍，每閱讀完一篇文章，就在文章的后面做上自己的點(diǎn)評(píng)。

我從那時(shí)就對(duì)閱讀長(zhǎng)生了一種興趣，我非常喜歡閱讀！

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇2

鴨子孵娃娃

有一年春天，一只鴨子第一次生了幾個(gè)蛋，但它不知道怎樣孵娃娃。鴨子來(lái)到沙灘上，看見(jiàn)烏龜正在把幾個(gè)蛋往土里埋，便走過(guò)去問(wèn)：“您是怎么孵娃娃的？”烏龜媽媽說(shuō)：“我把蛋埋在沙子，太陽(yáng)一曬，沙土暖烘烘的，就能孵出娃娃了。”鴨子搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)辦法太麻煩了。”鴨子來(lái)到森林里，看見(jiàn)犀鳥(niǎo)爸爸，鴨子問(wèn)："您是怎么孵娃娃‘的？”犀鳥(niǎo)爸爸說(shuō);“我又泥把犀鳥(niǎo)媽媽封在樹(shù)洞里孵蛋，每天給它送吃的。等小犀鳥(niǎo)孵出來(lái)，它媽媽就啄去洞口的.泥塊，帶著小犀鳥(niǎo)飛出來(lái)?！兵喿诱f(shuō)：“這多麻煩?！兵喿涌匆?jiàn)杜鵑帶著孩子啄蟲(chóng)吃，就問(wèn)："您的孩子長(zhǎng)的真快，您是怎么孵娃娃的？”杜鵑說(shuō)：“孵娃娃的是不用我操心，我下了蛋請(qǐng)山雀來(lái)孵。”鴨子一聽(tīng)高興地說(shuō)：“這個(gè)辦法好。鴨子不想做窩，也不想孵蛋。于是，它把蛋下在了老母雞的窩里。一天，老母雞孵出幾只小雞來(lái)，其中有一只的嘴又扁又寬，總是大口大口的吃食。小雞爸爸對(duì)小雞媽媽說(shuō)：“它不像你也不像我，是個(gè)野娃娃。所以，至今鴨子也不會(huì)孵蛋。

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇3

紅綠燈的作用

“喂，前面的奔馳，讓開(kāi)點(diǎn)！”我在馬路上聽(tīng)到了這樣的聲音，這是誰(shuí)發(fā)出的呢？我正在納悶，哦，原來(lái)是汽車兄弟呢！我靜下來(lái)，聽(tīng)它們說(shuō)話。

“我想讓開(kāi)，但也沒(méi)辦法呀，你看，我身旁不都是同胞兄弟嗎？”寶馬說(shuō)。

“大家不要吵，綠燈就要亮了！”奔馳說(shuō)。

綠燈終于亮了，可是不久又變成了紅燈，后面的汽車又抱怨了起來(lái)：“人們也真是的，一會(huì)兒就把綠燈變成了紅燈，讓我們等死呀！”

“是呀！是呀！”汽車們大聲叫著，但是沒(méi)幾個(gè)人理會(huì)它們，似乎認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

“哼！”奧迪不服氣地說(shuō)：“你們?nèi)祟惥陀惺裁戳瞬黄鸬?嗎？”

“不要吵?！眹?guó)產(chǎn)老轎車紅旗汽車說(shuō)道，“其實(shí)紅綠燈設(shè)置起來(lái)是為了人們的安全，不也是為你們帶來(lái)了好處嗎？”

“什么好處？”

“你看，要是沒(méi)有紅綠燈，你們難道不會(huì)缺胳膊少腿嗎？”

其他汽車慚愧地低下了頭。

這時(shí)，一輛奔馳很快地駛來(lái)，闖了過(guò)去，突然與一輛長(zhǎng)城牌汽車相撞，正面被劃了一下，眼睛也撞壞了……

在旁的汽車兄弟們，無(wú)不為它嘆息，他們終于理解了紅旗汽車的話，知道了紅綠燈對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是很重要的。

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇4

小貓和烏龜

小貓樂(lè)樂(lè)喜歡到河邊玩。這天，她在河邊玩的時(shí)候，看到一群魚(yú)在水里游過(guò)，就情不自禁地伸出一只爪子，想把魚(yú)抓上來(lái)吃。

可是，魚(yú)沒(méi)抓著，自己卻差點(diǎn)掉到河里。

這時(shí)，一只小烏龜探出頭來(lái)，哈哈笑著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“想吃魚(yú)?那就來(lái)抓呀!”

說(shuō)著，還抓了條魚(yú)在樂(lè)樂(lè)眼前晃來(lái)晃去。樂(lè)樂(lè)沒(méi)理小烏龜，“喵”了一聲就走了。

過(guò)了幾天，樂(lè)樂(lè)又到河邊玩，忽然聽(tīng)到草叢里發(fā)出“救命!”“救命啊!”的`聲音。

樂(lè)樂(lè)沖過(guò)去一看，原來(lái)是小烏龜四腳朝天地躺在那。

樂(lè)樂(lè)關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎么了?”

小烏龜說(shuō)：“我一不小心碰到石頭摔跤了。樂(lè)樂(lè)，你幫我翻過(guò)來(lái)吧!”

樂(lè)樂(lè)連忙把他翻過(guò)來(lái)。小烏龜難為情地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，謝謝你!上次是我不對(duì)，我不應(yīng)該取笑你。”

樂(lè)樂(lè)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝?！?/p>

小烏龜說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你等我一會(huì)兒?！?/p>

然后他游入河里。不一會(huì)兒，小烏龜游回岸邊，嘴里叼著一條魚(yú)?！斑@是送給你的，樂(lè)樂(lè)，謝謝你幫了我?！毙觚斦f(shuō)道。YJs21.CoM

樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō)：“別客氣，我們是朋友嘛，應(yīng)該互相幫助的?！?/p>

從此，小貓樂(lè)樂(lè)和小烏龜成了好朋友，他們經(jīng)常一起在河邊玩。

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇5

《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透了女性獨(dú)立、自尊的意識(shí)。簡(jiǎn)生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，但她卻始終追求維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由、主張。追求男女精神平等的理念中。

簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)敏感而容易受傷的女子，開(kāi)頭用了太長(zhǎng)的篇幅來(lái)敘述她幼時(shí)的情景，但我感受到的是在敘述簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物時(shí)，復(fù)洛特不曾將自己離開(kāi)這個(gè)軀殼，所以她也沒(méi)有用全知角度敘述，如此來(lái)她所描述的差不多可以認(rèn)為是她的意見(jiàn)。

人，不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。一個(gè)高貴的生命，窘困的環(huán)境改變不了他的`高貴，艱難的命運(yùn)同樣改變不了他的高貴。高貴的生命，往往懂得優(yōu)雅的享受生活，輕松地經(jīng)營(yíng)人生。

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇6

今天我們小組去圖書(shū)館看書(shū)。里面全部都是書(shū)。而我第一眼看準(zhǔn)的書(shū)就是《西游記》。有些同學(xué)看的是：《水滸傳》，也有些看的是小說(shuō)類，科普類，童話類等等。

《西游記》這個(gè)電影我也看過(guò)，書(shū)我也不是沒(méi)看過(guò)，可就是百看不厭。打開(kāi)書(shū)本，里面先寫(xiě)：從石頭里跳出一只石猴，它機(jī)靈，可愛(ài)，頑皮，聰明。大鬧天宮時(shí)，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么？那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務(wù)。

三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我囫圇吞棗，不一會(huì)兒大半本書(shū)已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)，才發(fā)就到：原來(lái)我在書(shū)店看了三個(gè)鐘頭了。

從一年級(jí)到三年級(jí)，我常常看課外書(shū)，所以我的.作文每次都寫(xiě)得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績(jī)都不是這樣了？聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)的一句話：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)平?！边@句話，我才知道：只有看書(shū)，才能使作文寫(xiě)得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇7

從我懂事開(kāi)始，我就非常喜歡看故事書(shū)?？墒俏夷菚r(shí)還太小了，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，于是我就纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽工作很忙，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間，于是我就一直盼著上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)了我就能認(rèn)識(shí)好多字，那樣我就可以自己看故事書(shū)了。

終于上學(xué)了，我能自己獨(dú)立看書(shū)了！

我看的第一本書(shū)是《查理九世》。故事大概講的是一個(gè)外表是十幾歲的孩子居然活了很久，他的真實(shí)年齡和身份無(wú)人知曉，世人只知道他是個(gè)很厲害的人。后來(lái)有個(gè)偵探小組獲得一些線索后，順藤摸瓜，終于查出了真相。

我還喜愛(ài)看《丑小鴨》。里面的.主人公丑小鴨因?yàn)樽约汉艹笫肿员埃』锇閭円膊幌矚g和他玩在一起，他很沒(méi)有自信，但最后他變成了漂亮的白天鵝。從這個(gè)故事里，我感受到，我們要像丑小鴨一樣靠著自己的努力，換來(lái)大家的肯定。

書(shū)，把我?guī)У搅四秦S富多彩的世界里！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓自己盡情去書(shū)的海洋里遨游吧！

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇8

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。

匡衡買不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書(shū)他看。 過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的.書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

二年級(jí)白露手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇9

現(xiàn)在，我可以算是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)占據(jù)了我大部分的生活。有一次，快期中考試了，我媽叫我不要看書(shū)，怕影響學(xué)習(xí)。我自信地為這本書(shū)辯護(hù)：“誰(shuí)說(shuō)看書(shū)影響學(xué)習(xí)？普希金說(shuō)，‘讀書(shū)——是最好的學(xué)習(xí)。’“當(dāng)時(shí)我給我媽列了一張名人讀書(shū)評(píng)論的清單，我媽愣了一下，問(wèn)：“你從哪里知道這個(gè)的？”我指著我看的那本書(shū)說(shuō)“你賭，從那里，——”。我媽并沒(méi)有阻止我讀書(shū)，只是一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心說(shuō)：“讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，但要合理安排時(shí)間，不要耽誤學(xué)習(xí)。你能做到嗎？”“可以！”自信滿滿的我趕緊跑進(jìn)屋，重新開(kāi)始看書(shū)。媽媽看到就搖頭！“看來(lái)你遲早會(huì)得‘書(shū)癡’?！蔽易隽藗€(gè)鬼臉。呵呵！

我的閱讀故事是我小學(xué)生活的重要組成部分。在這短短的幾年里，書(shū)籍給了我豐富的知識(shí)，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)懂得天文地理科學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。“努力認(rèn)識(shí)全世界，這個(gè)想法。

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