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智慧之花讀后感范例

發(fā)布時(shí)間:2024-11-10

當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《智慧之花》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

智慧之花讀后感 篇1

今天,我讀了一篇課文——《智慧之花》。這篇文章講了瑪麗亞和江雪,運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)保護(hù)自己,救護(hù)同伴的故事。

瑪麗亞是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。一天下午,她看見五個(gè)男生觸電了,她明白如果貿(mào)然沖上去,她也會(huì)觸電。所謂急中生智,瑪麗亞想起老師說過:橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電。她穿的正是尼龍裙子,毫不猶豫的`沖過去,用盡全身力氣把電線拽開了。剎那間她也許也會(huì)觸電,但她舍己救人的精神讓我非常感動(dòng)。

江雪是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。一天中午,在學(xué)校附近,江雪和幾個(gè)女生每人買了一支冰棍兒吃,誰想當(dāng)天晚上就鬧肚子了。江雪第二天放學(xué)后,直奔冰棍車,說冰棍變質(zhì)了,賣冰棍的阿姨執(zhí)意不承認(rèn)。第三天下午,江雪請(qǐng)同學(xué)幫她買了支冰棍,她拿著冰棍立即向工商管理所走去。最后檢測證明非法自制冰棍兒,在證據(jù)下,那個(gè)阿姨低下了頭。一個(gè)小學(xué)生,就有著么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),很是讓我敬佩。

記得有一次,我和好朋友雅騏告訴我:她和她的朋友在少年宮門口吃羊肉串,她們發(fā)現(xiàn)羊肉串已經(jīng)變質(zhì)了,有心和買主理論,又怕碰一鼻子灰最后自認(rèn)倒霉,又怕那一個(gè)北方人會(huì)欺負(fù)她們,于是她們只好把羊肉串扔掉了?,F(xiàn)在想起來,她們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣埃

作者利用兩個(gè)小故事告訴我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)生存的道理,這就是我從文中讀到的。

智慧之花讀后感 篇2

在今天,我們學(xué)習(xí)了《智慧之花》這一篇課文,當(dāng)我們把這篇課文學(xué)習(xí)完后,我不禁被文中的維吾爾族的小姑娘瑪麗亞和東北小姑娘江雪的保護(hù)自我的智慧給震撼了。

文中講述了兩個(gè)用學(xué)過的智慧來保護(hù)自我的小故事。維吾爾族的小姑娘瑪麗亞在放學(xué)回家的路上,看到了驚心動(dòng)魄的一幕,幾個(gè)同學(xué)在玩耍的時(shí)候觸電了,旁邊的同學(xué)看著同學(xué)觸電就不顧一切的.去用手把電線移掉,結(jié)果由于沖昏了頭腦,結(jié)果也觸點(diǎn)了?,旣悂喛粗逦煌瑢W(xué)大叫著,想沖上去救他們時(shí),想到了自己也會(huì)受到連累,就想起了老師教過的方法,電的絕緣體有木棒。尼龍繩。及物品,可是,附近也沒有棍子,這樣去救同伴呢?這時(shí)她想到了自己穿的是尼龍裙,就用尼龍裙小心翼翼的把電線拉開了。更巧妙的是東北的小姑娘江雪的所作所為,江雪在炎熱的夏天吃冰棍后,晚上瀉了幾回,結(jié)果第二天吃過冰棍的同學(xué)也瀉了幾回,因此江雪判定冰棍的質(zhì)量不合格,于是她就想賣冰棍的反抗,可是賣冰棍的卻不承認(rèn),于是,江雪就買了一只冰棍向工商管理所的檢驗(yàn)科走去,結(jié)果一查,知道了冰棍里有大量病菌,在確鑿的證據(jù)下,賣冰棍的不得不成承認(rèn)了自己非法作冰棍的事實(shí)。

當(dāng)學(xué)完課文后,我被江雪和瑪麗亞的自我保護(hù)能力給震撼了,如果我是他們,我跟被救不會(huì)考慮任何問題。更不會(huì)用學(xué)過的知識(shí)來保護(hù)自己,使自己不受到傷害。

智慧之花讀后感 篇3

這個(gè)星期,我在語文書上讀到一篇文章,叫《智慧之花》。讀完后,我明白了一個(gè)道理:一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

文章講了兩個(gè)同學(xué)分別用不同的辦法解決眼前的困難,并自我保護(hù)的事。第一個(gè)同學(xué)瑪利亞放學(xué)回家,看見有人觸電,運(yùn)用學(xué)過的關(guān)于電的基本知識(shí)救下了觸電的五個(gè)男生;第二個(gè)同學(xué)江雪買了一支冰棍兒吃,吃了之后身體十分不舒服,于是她去工商管理所的商檢科檢查冰棍兒,查出里面有許許多多的病菌,賣冰棍兒的.阿姨受到了處罰,江雪也受到了表揚(yáng)。

讀完這篇文章,我不禁想起了今年春節(jié)時(shí),我和好友顧軒萱一起去電影院看《爸爸去哪兒》,回去時(shí)我們乘公交車,因?yàn)槲覀儧]零錢,只有10元、20元,便一人買一串糖葫蘆找了零錢。我們費(fèi)了好大勁兒才把包裝紙扯開,里面的黑糖很黏很黏,我的牙齒都被粘住了,而且苦苦的,很難吃,我們倆本想去討個(gè)說法,卻又怕被罵,只好把糖葫蘆扔掉,就此作罷?,F(xiàn)在想起來,我真是沒有像江雪那樣的勇氣啊!為什么她可以用智慧和勇氣去戰(zhàn)勝困難,而我卻不行哪?我可真不如她!

生活中,我們會(huì)遇到許多困難、危險(xiǎn),我會(huì)用愛心、勇氣和智慧渡過困難,不再退縮,成為一個(gè)真正會(huì)自我保護(hù)的人!

智慧之花讀后感 篇4

讀了《智慧之花》這篇課文,我不得不佩服瑪利亞和江雪自我保護(hù)的能力。

瑪利亞在同伴觸電時(shí),居然毫不慌張,也沒有莽撞行事。而是靈活應(yīng)用老師上課講的知識(shí),根據(jù)尼龍繩絕緣的.原理,用尼龍裙將小伙伴救下。江雪和伙伴們權(quán)益受到損害時(shí),江雪挺身而出。她毫不擔(dān)心地與賣主理論,最后,她機(jī)靈地用法律武器維護(hù)了自己的權(quán)益。與她們比,我們這些同齡人不得不感到欽佩,不得不佩服她們遇險(xiǎn)時(shí)的勇敢和智慧。

這令我想到,一次,我和伙伴們?cè)谛≠u部里買了些小零食,吃了后我才發(fā)現(xiàn)這零食早已變質(zhì)變味。雖然這是賣家的毛病,我卻沒有底氣與其相爭,害怕碰一鼻子灰。最后想著多一事不如少一事,就不想了?,F(xiàn)在想來,與江雪相比,我真缺乏像江雪敢于質(zhì)疑他人的勇氣。

智慧之花讀后感 篇5

讀了《智慧之花》中的兩則小故事,向我介紹了瑪利亞運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),在自我保護(hù)的情況下救了五個(gè)男生。江雪巧妙地向工商管理所可舉報(bào)賣冰棍兒的人,保護(hù)了自己和同伴不受傷的故事。而看了這兩則小故事后,想起來我在生活中也有過跟江雪類似的情況。

有一次,爸爸買了一盞臺(tái)燈,讓我寫作業(yè)使用,可我沒有用幾天,等就不亮了,換了電池也沒用,我和爸爸一起去找那家店的老板,老板卻說:“這是你們弄得,在這的`時(shí)候都亮著,怎么你們買回去就不亮了?”“這就是你們的質(zhì)量問題,你要是不給我一個(gè)理由,我就告你們?nèi)ァ!?,他一聽要告他,忙緩和了臉色說:“這,這我再給你換臺(tái)臺(tái)燈。”爸爸聽了還不滿意的說:“這可是你們的質(zhì)量問題啊,除了這盞燈,其他的燈或許也有問題?!卑职诌@么一說,那老板的臉?biāo)查g“冷”了下來。不高興的說:“我給你換盞你還不要,還要我把這些全部換掉。你們走吧,這燈我也不換了,趕緊走?!闭f完他把我和爸爸都攆走了。

我和爸爸都不服氣,又去找管理商,管理上檢查了這盞燈,說:“這盞燈有許多毛病,你們這盞燈是不合格的。”很快,我們把管理商的人員找來同我們一起去找那家老板,老板見我們找了人,老板只好承認(rèn)了那些燈都是不合格的。

通過這次的生活實(shí)驗(yàn),使我明白了做事要有勇氣和智慧。

智慧之花讀后感 篇6

智慧能幫人解決難題,智慧能幫助別人,智慧能讓陷入困境的人得到幫助。

瑪利亞一放學(xué)回家的路上,看見五個(gè)男生觸電,于是,她利用學(xué)過的電知識(shí),用尼龍裙將電線裹住,又用全身力氣猛地一拽,將致命的電線從同伙身上拉開,成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質(zhì),她勸阻阿姨,但阿姨不聽勸告,于是,江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買了一支冰棍兒,她去商檢科檢驗(yàn),一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌,在工商管理人員的有利證據(jù)面前,那個(gè)阿姨低下了頭,承認(rèn)非法自制冰棍的兒的事實(shí)。我從這兩個(gè)故事中,感受到瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情毫不慌亂,而是動(dòng)腦思考,最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)能挺身而出,勇敢的.和不法商販作斗爭,最終巧妙的借助法律武器,保護(hù)了自己和同伴。

在以后的生活中,有很多的困難、危險(xiǎn)正在等著我,我還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身。

智慧之花讀后感 篇7

有些人都有超乎尋常的智慧,但又有哪些人的智慧能結(jié)出美麗的花朵呢?智慧,并不是把它存入大腦深處,讓它永無重見天日的機(jī)會(huì),而是要把它用到生活中,解決問題,保護(hù)自己的`權(quán)利,幫助別人。

讀了《智慧之花》一文,我對(duì)文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生。五年級(jí)的瑪麗亞面對(duì)險(xiǎn)情不但毫不慌亂,而且動(dòng)腦思考,最后用學(xué)到的知識(shí)成功地救下了同學(xué),而六年級(jí)的江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害是能挺身而出,勇敢地和不法商販作斗爭,最終使用法律武器,保護(hù)了自己和同學(xué)。

從這篇文章中我知道了:生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)事件太多了,當(dāng)你遇到這些危險(xiǎn)事件時(shí),你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎?有些人可能不經(jīng)思考,莽撞地就去幫助別人或者面對(duì)危險(xiǎn);有些人可能會(huì)冷靜地思考,運(yùn)用生活中積累到的知識(shí),幫助別人。

這又讓我想到了一次我和閨蜜們一起去買奶茶喝,可誰知那個(gè)奶茶有問題,我們大家齊齊肚子痛但卻沒人敢去跟老板理論,這件事就不了了之了?,F(xiàn)在想想我覺得,我們每一個(gè)人都應(yīng)該用智慧對(duì)待生活中的每一件事物,面對(duì)困難不能退縮。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該沉著冷靜,在保護(hù)自身的同時(shí),也要去幫助別人,使別人脫離險(xiǎn)境。

僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身,才能戰(zhàn)勝困難,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!

面對(duì)困難決不退縮!

智慧之花讀后感 篇8

讀了《智慧之花》這篇課文后,我受益匪淺,我有許多的感觸,我現(xiàn)在就和大家講一講這篇課文吧。

《智慧之花》這篇課文是選讀課文,我就看了看,看了后深有感觸,這篇課文只要就是講了兩個(gè)故事,第一個(gè)就是小姑娘瑪麗亞,救下觸電的人。第二個(gè)就是,六年級(jí)小學(xué)生江雪,吃了冰棍拉肚子,和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子,江雪就懷疑攤主的冰棍有問題。打電話給工商局,工商局拿了一只冰棍去檢查,含有大量細(xì)菌。攤主不得不承認(rèn)自己制造冰棍的事情。就是這兩個(gè)故事。讀完這兩個(gè)故事,網(wǎng)友們你們有什么感受,讀完,這個(gè)故事我想起了一件事情,我們班以前有一個(gè)同學(xué),在吃了一個(gè)攤主的麻辣燙之后就嘔吐。后來,我們班上又有幾個(gè)同學(xué)吃了這個(gè)攤主的麻辣燙,嘔吐了。這些同學(xué)說這個(gè)攤主的麻辣燙有問題,去和攤主理論,反倒討了一頓罵?后來,這幾個(gè)同學(xué)就不管了。真不知道為什么這些同學(xué)不能像江雪一樣,用法律來保護(hù)自己呢?如果,每一個(gè)人都能想江雪一樣,用法律來保護(hù)自己的`話,哪么世界上就會(huì)有減少許多,因?yàn)椋裁词虑楸蝗嗽┩?,之后,一時(shí)情急把這人害死,這樣的案子了。

是什么力量,讓江雪和瑪麗亞如此,機(jī)智勇敢呢?顯然愛心是不夠的,還需要將愛心、勇氣和智慧融于一生才行啊。希望大家都能像江雪和瑪麗亞一樣將愛心,勇氣和智慧融于一生來保護(hù)自己。

智慧之花讀后感 篇9

生活中的智慧無處不在,只要你留心觀察,細(xì)心學(xué)習(xí),就會(huì)學(xué)到一些關(guān)鍵時(shí)刻能救你一命的知識(shí),今天,我也學(xué)到了一些新的知識(shí),我讀了《智慧之花》使我感到汗顏,五年級(jí)的瑪麗亞,遇到小朋友觸電的情況,她沒有慌張,而是非常的鎮(zhèn)定積極想辦法,忽然,她隱約想起老師在科學(xué)課上講過,橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電,在緊急關(guān)頭,上哪兒找這些東西?她急得雙手直拍身體。忽然轉(zhuǎn)憂為喜:我不是穿著尼龍裙嗎?然后就把裙子揉成一團(tuán),裹住電線,用力一拽,就成功營救了小伙伴。她沒有想到裙子的昂貴,而是像小朋友的安慰,這讓人不由得喜歡小瑪麗亞。

看!科學(xué)知識(shí)多么重要,緊急時(shí)刻救人命,而我們從來對(duì)科學(xué)不感興趣,上課不是睡覺就是說話,根本不去聽老師講課,從這里,我知道了科學(xué)的重要性,同時(shí)我也非常佩服瑪麗亞的勇敢,在關(guān)鍵時(shí)刻沉穩(wěn),她能用自己學(xué)的點(diǎn)滴知識(shí)來救朋友,這說明她有一個(gè)清晰的`腦子,她知道在遇到困難時(shí)怎樣去自救,但是,我們卻做不到,從來不會(huì)保護(hù)自己,更不要說保護(hù)別人。

今天,我懂得了,不能偏科,要認(rèn)真對(duì)待每門功課,要相信,每一科都會(huì)對(duì)你我有幫助,爭做一個(gè)會(huì)自身保護(hù)的小學(xué)生,利用我們學(xué)過的每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),一切為自己的安全,要更多地了解科學(xué),使自己在各方面更上一層樓。

智慧之花讀后感 篇10

讀了這篇文章,我的智慧也開始冒起了“火花”。那個(gè)維吾爾族小姑娘瑪麗亞真厲害,真勇敢。她樂于助人,機(jī)智果斷,將老師講過的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。如果不是她出手相助,那五個(gè)魯莽的男生肯定已經(jīng)危在旦息了。當(dāng)時(shí),瑪麗來并沒有草率行事,只是緊張鎮(zhèn)定的思考著,經(jīng)過一番判斷:終于根據(jù)老師講的電的知識(shí),想出了辦法,解救了伙伴們。

保護(hù)自己不光需要知識(shí)和勇氣,也需要一定的法律意識(shí)。六年級(jí)的東北小姑娘江雪是一個(gè)細(xì)心的孩子,她首先發(fā)現(xiàn)了冰棍質(zhì)量的問題,通過托人買冰棍,找商驗(yàn)科的工作人員來檢驗(yàn),最后得出結(jié)論,她們的'想法是正確的。那個(gè)阿姨賣的是非法自制冰棍,不衛(wèi)生。從這兒也能看出江雪是一個(gè)能捍衛(wèi)自己消費(fèi)權(quán)益的人。

如果你能將愛心、勇氣和智慧融于一身,就一定會(huì)變的更加機(jī)智勇敢,健康快樂的!

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