小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園

為了確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班小年活動(dòng)策劃方案（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇1

一、活動(dòng)背景

天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。走過(guò)20xx，我們懷著激動(dòng)的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進(jìn)了20xx年的殿堂。新的一年小年夜即將到來(lái)，為了豐富社區(qū)居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺(tái)，增進(jìn)“鄰里情”，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力、向心力，營(yíng)造出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區(qū)特開(kāi)展“特別的愛(ài)送給特別的你”小年夜聯(lián)誼會(huì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)開(kāi)展好本次社區(qū)的文體活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，福通社區(qū)決定成立社區(qū)20xx年小年夜文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為王麗，副組長(zhǎng)為那娟娟，籌備小組杜淑棉、李梅、呂愛(ài)平、李艷花、紀(jì)菲菲，提供活動(dòng)場(chǎng)地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。

三、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：1月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：福通社區(qū)多功能大廳

四、活動(dòng)安排

以歌唱和猜燈謎為主

1鄒淑華《我的母親》

2李永莉《過(guò)火》

3李浩《追風(fēng)少年》

4孫道明《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

5何樹(shù)林《父親》

6劉鐵柱《鴻雁》

7石頭《草原之夜》

8李佩瑩《藕斷絲連》

9丁建寧《送戰(zhàn)友》

燈謎安排(穿插在歌曲之間)

1身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能?chē)L。藕

2一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，謎語(yǔ)坐在綠船上。荷花3池里一只盤(pán)，大水盛不滿(mǎn)，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。荷花

4樣子象小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏里面。菱角5高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽(yáng)笑，結(jié)的果6實(shí)數(shù)不清。向日葵

6一個(gè)小孩生得俏，頭上戴頂紅纓帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠寶。玉米

7老大頭上一撮毛，老二紅臉?biāo)苹馃先介L(zhǎng)腰越彎，老四開(kāi)花節(jié)節(jié)高。(打四種植物)玉米、高梁谷子、芝麻

8秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪里藏，春天還青節(jié)節(jié)高，夏天成熟一片黃。小麥

9紅梗子，綠葉子，開(kāi)白花，結(jié)黑子。蕎麥

10青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。棉花

11小樹(shù)長(zhǎng)桃多又大，桃兒裂了開(kāi)白花，結(jié)的籽兒能榨油，采下花兒能紡紗。棉花

12小小樹(shù)兒不算高，上面掛滿(mǎn)小鐮刀。黃豆棵空心樹(shù)，葉兒長(zhǎng)，挺直腰桿一兩丈，到老頭發(fā)白蒼蒼，光長(zhǎng)穗子不長(zhǎng)糧。蘆葦

13頭上青絲發(fā)，身披魚(yú)鱗甲，寒冬葉不落，狂風(fēng)吹不垮。松樹(shù)

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇2

教案前言：

小年是臘月二十三，再過(guò)幾天就是小年了，想那家鄉(xiāng)的街邊和小巷又糖瓜無(wú)處不在了吧，小孩子們們又抓著糖瓜在瘋跑吧!我幻想著童年時(shí)的記憶，幾個(gè)伙伴一起瘋跑在大街上，拿著糖瓜互相炫耀。

教案目的：

1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的`情景，嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學(xué)教案姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗(yàn)混齡活動(dòng)的快樂(lè)。

3、通幼兒園中班優(yōu)秀教案過(guò)世界無(wú)煙日教案大帶小活動(dòng)，培養(yǎng)大班幼兒的社會(huì)交往能力和自主能力以及自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、筆。

教案準(zhǔn)備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

教案建議：

1、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)?

2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學(xué)教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞。

活動(dòng)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話(huà)，引出主題。

1、春節(jié)里你們?cè)诩依镉袥](méi)有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫(huà)出來(lái)呢?

二、幼兒嘗試畫(huà)。現(xiàn)在我請(qǐng)你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)幼兒園大班音樂(lè)教案的情景畫(huà)出來(lái)好嗎?幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四、將幼兒的作品陳列出來(lái)。

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇3

一、 籌備階段

一) 酒店預(yù)定

1、 提前15天預(yù)定好酒店并協(xié)商好年會(huì)場(chǎng)地等各項(xiàng)內(nèi)容。

二) 節(jié)目編排

1、排練時(shí)間：20xx-xx-xx——20xx-xx-xx期間的下班后

2、排練地點(diǎn)：loft會(huì)所

3、年會(huì)節(jié)目確定后，有人事部人員分別負(fù)責(zé)幾個(gè)大型節(jié)目的排練效果跟蹤與反饋，做到能夠及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，若解決不了，務(wù)必及時(shí)上報(bào)。

4、各店的大型節(jié)目(兩人以上)派一個(gè)人負(fù)責(zé)安排本節(jié)目的排練地點(diǎn)和時(shí)間，每隔2天向人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋排練效果。需要的.背景音樂(lè)請(qǐng)自己準(zhǔn)備，服裝道具向人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人列出清單，及時(shí)反映遇到問(wèn)題并盡快解決。

5、歌曲類(lèi)節(jié)目自己準(zhǔn)備伴奏帶并拷貝一份給人事部，自己控制時(shí)間練習(xí)，按要求(提前通知)到外運(yùn)辦公室匯演一次成果。

6、主持人參與節(jié)目順序的編排，并組織主持詞。

三) 與會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排

1、 提前告知領(lǐng)導(dǎo)年會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)以及致辭準(zhǔn)備和頒獎(jiǎng)順序安排。

2、領(lǐng)導(dǎo)及其家屬座位的安排。

3、 公司領(lǐng)導(dǎo)胸花的準(zhǔn)備。

4、 禮儀迎接及引導(dǎo)入座。

四) 與會(huì)嘉賓的邀請(qǐng)與安排

1、 年會(huì)開(kāi)始前5-7天把邀請(qǐng)函附年會(huì)節(jié)目單一并送至嘉賓本人，并確定其能否參加，晚會(huì)當(dāng)天再次確認(rèn)嘉賓能否準(zhǔn)時(shí)參加。

2、 嘉賓胸花的準(zhǔn)備。

3、 嘉賓的迎接與引導(dǎo)入座。

五) 會(huì)場(chǎng)布置與酒店協(xié)調(diào)

1、 負(fù)責(zé)人應(yīng)提前1-2小時(shí)(或更早)到酒店與酒店負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)布置事項(xiàng)安排。

2、 請(qǐng)酒店人員幫忙配合擺放會(huì)場(chǎng)的桌椅及安排公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的座位。

3、 橫幅懸掛及年會(huì)舞臺(tái)的裝飾和布置。

4、 請(qǐng)酒店配備一名專(zhuān)業(yè)音響師和多媒體操作員。

六) 與會(huì)人員的安全返回

1、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，公司包車(chē)和自駕車(chē)。

2、 員工，公司包車(chē)。

七) 可能出現(xiàn)問(wèn)題及解決方案

1、 路上堵車(chē)

可提前2-3個(gè)小時(shí)出發(fā)，避開(kāi)下班高峰期。

2、 公司領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓遲到

盡量提前去接，若遲到可先開(kāi)始節(jié)目。

3、 演員遲到或缺席

若有平時(shí)陪練者可替代，演出照舊;否則，通知主持人跳過(guò)或取消該節(jié)目。

4、 音響設(shè)備故障

提前調(diào)試好設(shè)備保證運(yùn)轉(zhuǎn)正常，若出現(xiàn)故障及時(shí)聯(lián)系酒店專(zhuān)業(yè)音響設(shè)備維修人員排除故障。

5、 出現(xiàn)醉酒

通知其家人、朋友或找專(zhuān)人陪護(hù)送回休息。

二、 年會(huì)流程

1、 員工入席(領(lǐng)取年會(huì)節(jié)目評(píng)選票及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)號(hào)碼票)

2、 暖場(chǎng)音樂(lè)

3、 公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入席

4、 公司歷程展示(短宣傳片)

5、 開(kāi)場(chǎng)舞蹈《快樂(lè)崇拜》

6、 主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)

7、領(lǐng)導(dǎo)致辭、嘉賓發(fā)言

8、 歌曲《好日子》 (暫無(wú))

9、 節(jié)目

10、 游戲

11、 節(jié)目

12、 表彰頒獎(jiǎng)典禮并合影，代表發(fā)言

13、 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

14、 節(jié)目

15、 互動(dòng)

16、 節(jié)目

17、 結(jié)束，全體家人合影留念

18、 演員合唱《難忘今宵》或獨(dú)唱《越來(lái)越好》

19、 歡送領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓離場(chǎng)

三、 后續(xù)工作

1、 送公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓返回

2、 吧臺(tái)結(jié)賬

3、 安排公司員工安全返回

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)鞋子，初步了解鞋子的特點(diǎn)及用途。

2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言方式表達(dá)自己對(duì)鞋子的認(rèn)識(shí)。

3、教會(huì)幼兒正確穿鞋的.方法，培養(yǎng)自我服務(wù)和幫忙別人的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先排練好情境表演。

2、拖鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、溜冰鞋、雨鞋各一雙。

3、擬人化鞋樣：高興、不高興各一雙。

4、《大鞋和小鞋》音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

1、找找小糊涂。

師：這天，小糊涂說(shuō)好要請(qǐng)我們小朋友去他家玩的，人到哪去了？

（一大班幼兒跑出來(lái)，不留意摔了一跤，起來(lái)后邊跑邊說(shuō)：我就是走不快?。?/p>

2、師：為什么會(huì)走不快？

小糊涂：我穿了拖鞋。

師：你怎樣穿拖鞋啊？

小糊涂：家里鞋子太多了，不明白穿什么好。

師：我們一起去他家里找找適宜他的鞋子吧。

（二）認(rèn)識(shí)鞋子，了解其特點(diǎn)及用途。

（幼兒全體脫鞋進(jìn)入活動(dòng)室）

1、出示鞋柜。

師：看看都有些什么鞋子？（溜冰鞋、雨鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋）

師：想想哪雙鞋子適合出門(mén)穿？為什么？

2、下雨了，穿什么鞋子？（雨鞋）

天氣熱時(shí)適合穿嗎？為什么？（不透氣）

在家里，我們穿什么鞋子？（拖鞋）

為什么只能在家里穿？（容易臟，底比較軟）

3、師選出皮鞋和運(yùn)動(dòng)鞋

小糊涂出去運(yùn)動(dòng)，穿什么好？（運(yùn)動(dòng)鞋）

（三）、學(xué)習(xí)穿鞋子。

1、師：小糊涂不會(huì)穿，怎樣辦？我們來(lái)教教他吧。

2、師一邊念兒歌一邊示范穿鞋子。

3、小糊涂穿鞋子。幼兒檢查，發(fā)現(xiàn)小糊涂穿反了。

4、出示擬人化鞋樣（高興與難過(guò)）

師：兩雙鞋子有什么不一樣？（一雙高興，一雙不高興）

師：為什么一雙鞋高興，一雙鞋不高興？

（一雙穿對(duì)了，小鞋高興；一雙穿反了，小鞋不高興）

師：那小糊涂的鞋子穿的對(duì)嗎？小鞋高興嗎？

怎樣做小鞋才會(huì)高興？（把小鞋換過(guò)來(lái)）

5、我們也穿上鞋子和小糊涂一起去外面玩去吧！

（幼兒穿鞋，師提醒幼兒的鞋子穿的是否正確）

（四）延伸活動(dòng)：

和小糊涂一起游戲。（播放音樂(lè)《大鞋和小鞋》）

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇5

1、短信到，讓快樂(lè)與你輕輕擁抱，讓困難見(jiàn)你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑！寶寶新年快樂(lè)！

2、我認(rèn)為健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓?zhuān)以敢獍盐业哪且环荻冀o你！我的寶貝，新年快樂(lè)！

3、除夕夜，是一年幸福的總結(jié)，是憂(yōu)愁煩惱的完結(jié)；年三十，是明年快樂(lè)的開(kāi)始，是希望揚(yáng)起風(fēng)帆。歡樂(lè)除夕夜，守候家人身邊，好運(yùn)時(shí)時(shí)彌漫，胸懷美好夢(mèng)想，創(chuàng)造幸福明天！

4、來(lái)來(lái)來(lái)，廢話(huà)不多說(shuō)了，春節(jié)就在眼前。燃一束禮花，綻放好運(yùn)給你；開(kāi)一個(gè)紅包，喜慶祝福給你；道一個(gè)萬(wàn)福，合家歡樂(lè)給你；發(fā)一條短信，真情友誼給你。

5、有一種表情，叫破涕為笑；有一種快樂(lè)，叫簡(jiǎn)單就好；有一種滿(mǎn)足，叫衣暖飯飽；有一個(gè)世界，叫陽(yáng)光普照；有一種心態(tài)，叫童心未老。新年快樂(lè)節(jié)，祝你心情好！

6、陽(yáng)光火辣辣地照耀；微風(fēng)溫柔柔地吹拂；花兒甜蜜蜜地綻放；祝福忙碌碌地傳遞；短信滴答答地想起。我在熱騰騰地祝福你，新年快樂(lè)，祝你節(jié)日快樂(lè)無(wú)比。

7、握一握溫暖的手，感恩。描一描美妙的夢(mèng)，期待。除一除頭腦的銹，開(kāi)拓進(jìn)齲抖一抖身上的土，輕裝上陣。祝你新年展風(fēng)采，更上一層樓。

8、新年快樂(lè)，送你一包“幸運(yùn)草”，用開(kāi)心包起來(lái)，用如意掛起來(lái)，用幸福送給你，讓快樂(lè)圍著你，愿你事事順心，一切順利。

9、書(shū)就像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。

10、春節(jié)即將來(lái)臨，祝你快樂(lè)幸福，對(duì)你一年來(lái)的關(guān)心和照顧表示衷心的感謝，愿你在新的一年里，萬(wàn)事如意！

11、一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。新年快樂(lè)！快樂(lè)新年！

12、新年旅游新線(xiàn)路——阿富汗七日游已隆重推出：住恐怖訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)習(xí)制造炸彈和炭疽病毒，成績(jī)優(yōu)異者將有幸成為啦燈的接班人。

13、愿你一年365天天天開(kāi)心，8760小時(shí)時(shí)時(shí)快樂(lè)，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

14、祝你在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢(qián)不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂(lè)譜，快樂(lè)莫你屬。

15、燦爛煙花，燃著濃濃的愛(ài)，喜慶中有快樂(lè)的味道；紅紅對(duì)聯(lián)，含著深深的盼，期望中有甜蜜的味道；短短信息，藏著暖暖的愿，祝福中有友誼的味道。預(yù)祝：快樂(lè)除夕，虎年大吉！

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇6

活動(dòng)目的

1、了解小年的來(lái)歷，感受熱鬧的新年氛圍。

2、熟悉小年的童謠兒歌，知道小年的習(xí)俗。

3、在體驗(yàn)小年的習(xí)俗活動(dòng)中感受快樂(lè)，懂得分享。

活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)

班級(jí)。

活動(dòng)人員

全體幼兒、老師。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小年童謠兒歌、故事節(jié)日教育、棉花糖機(jī)、白砂糖、面團(tuán)、餃子餡、各種手工材料。

活動(dòng)方案

結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們可以進(jìn)行手工與“美食”的制作，讓孩子們感受小年的甜蜜快樂(lè)。

1、童謠兒歌我來(lái)唱：

《新年快樂(lè)》《小孩小孩你別饞》

2、小年“美食”甜在心：

小班級(jí)部每個(gè)班級(jí)進(jìn)行創(chuàng)意彩泥制作，不過(guò)我們的彩泥制作是關(guān)于“美食”哦！比如冰糖葫蘆、彩泥水餃、棒棒糖、馬卡龍、甜甜圈等，班級(jí)老師帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手制作一波“美食”，讓孩子們感受新年的甜蜜。

3 、我把甜蜜帶回家：

下午帶領(lǐng)孩子們一起動(dòng)手制作棉花糖，讓孩子們知道棉花糖制作的過(guò)程，品嘗棉花糖的味道，并將棉花糖分享給身邊人，帶回家進(jìn)行品嘗。別忘記說(shuō)一句甜蜜的話(huà)語(yǔ)哦。

1、小年我知道：

關(guān)于小年孩子們都知道些什么呢？老師引導(dǎo)小朋友們一起聊一聊關(guān)于小年的風(fēng)俗、美食和自己經(jīng)歷過(guò)的事情吧?？梢酝ㄟ^(guò)思維導(dǎo)圖的形式記錄下來(lái)，與班級(jí)小朋友進(jìn)行分享哦。

2、我熟悉的童謠故事：

通過(guò)樂(lè)器等，讓幼兒有節(jié)奏地感知童謠，并進(jìn)行教育活動(dòng)，了解其中的故事、習(xí)俗。

3、團(tuán)圓餃子動(dòng)手做：

請(qǐng)廚房師傅幫忙準(zhǔn)備面團(tuán)與餡料，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備搟面杖等工具。

根據(jù)幼兒園的時(shí)間安排，師幼共同制作水餃吧。午飯或者晚飯的時(shí)候，孩子們就可以品嘗到自己制作的餃子了。

如果您在臘八節(jié)的時(shí)候帶孩子腌制了“臘八蒜”，別忘記把“臘八蒜”拿出來(lái)品嘗一下，感受時(shí)間腌制帶給我們的美味。

4、小年手工美翻天：

還可以進(jìn)行“剪窗花”、吹梅花、創(chuàng)意旗袍、寫(xiě)福字、做鞭炮等手工活動(dòng)，讓中國(guó)娃娃感受中國(guó)文化的.豐富多彩。

兩首童謠

小年到，祭罷灶，小孩拍手哈哈笑。再過(guò)五，六天，大年就來(lái)到。

辟邪盒，耍核桃，滴滴點(diǎn)點(diǎn)兩聲炮。五子登科乒乓響，起火升得比天高。

臘月二十三、灶君爺爺您上天。

嘴里吃了糖餳板，玉皇面前免開(kāi)言，回到咱家過(guò)大年，有米有面有衣穿。

傳說(shuō)故事

傳說(shuō)灶王爺是玉帝派到每家的監(jiān)察官，到了臘月二十三便要升天，去向上天的玉帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行。

玉帝聽(tīng)后再將這一家在新的一年應(yīng)該得到的吉兇禍福命運(yùn)交于灶王爺之手，所以在臘月二十三這一天，人們“送灶”之時(shí)，要供上用飴糖和面做成的糖瓜，竹篾扎成的紙馬以及喂牲口的草料，為的就是讓灶王爺甜甜嘴，上天說(shuō)好話(huà)，入宮降吉福！

小年習(xí)俗

掃塵

因“塵”與“陳”諧音，是把陳舊的東西一掃而光，連同舊歲中所遇到的不快，統(tǒng)統(tǒng)掃干凈。家家戶(hù)戶(hù)黎明即起，掃房擦窗，清洗衣物，刷洗鍋瓢，干凈徹底地大掃除。

吃糖瓜

小年這天，人們會(huì)擺一些甜瓜、灶糖之類(lèi)的美味在灶王像前，以表自己真誠(chéng)祭拜灶王爺，為的就是讓灶王爺在玉帝面前多說(shuō)好話(huà)。逐漸演變成了小孩小年必吃的零食。

晉西北有“二十三吃麻糖，吃不上麻糖啃指頭”的俗話(huà)。

吃餃子

祭灶節(jié)，民間講究，取意“送行餃子迎風(fēng)面”。山區(qū)多吃糕和蕎面。晉東南地區(qū)，流行吃炒玉米的習(xí)俗，民諺有“二十三，不吃炒，大年初一一鍋倒”的說(shuō)法。

當(dāng)洗浴

大人、小孩都要洗浴、理發(fā)。民間有"有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，剃頭過(guò)年"的說(shuō)法。

剪窗花

所有準(zhǔn)備工作中，剪貼窗花是最盛行的民俗活動(dòng)。內(nèi)容有各種動(dòng)、植物等掌故。

貼春聯(lián)

家家戶(hù)戶(hù)都要寫(xiě)春聯(lián)。民間講究有神必貼，每門(mén)必貼，每物必貼，所以春聯(lián)數(shù)量最多，內(nèi)容最全。

好了，朋友們，關(guān)于小年的活動(dòng)我們就分享到這里，再次預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧、幸幸福福的小年！

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇7

【活動(dòng)由來(lái)】

一天，我?guī)в變簯?hù)外活動(dòng)后回班時(shí)，看到有班孩子正在沙坑旁玩，一下子吸引了我們班孩子的興趣。于是，有關(guān)沙子系列活動(dòng)就此展開(kāi)?；顒?dòng)過(guò)程中，許多幼兒拿著玩沙子的玩具扣各種各樣的模型，有的小朋友用濕沙子，有的用干沙子，所以有的成功了，有的沒(méi)能成功，我想借此活動(dòng)助幼兒明白干沙子和濕沙子的不同，于是便組織了本次“扣饅頭”的活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡探索，發(fā)現(xiàn)、感知扣饅頭與沙子干濕的關(guān)系，體驗(yàn)玩沙子的樂(lè)趣。

2、喜歡玩沙子，學(xué)習(xí)扣饅頭的技能。

3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：水、扣饅頭的碗、杯子、毛巾和玩沙子的工具。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒積累了豐富的玩沙子經(jīng)驗(yàn)后，攥在手里容易漏下來(lái)等特性，和孩子們一起制作了沙漏的玩具。

【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：理解扣饅頭用沙的濕度要適宜，加水過(guò)度扣不出饅頭。

難點(diǎn)：扣饅頭的方法沙子盛到容器里要滿(mǎn)、平扣下時(shí)速度要快，拿起時(shí)動(dòng)作要輕，輕輕拍打一下碗，“饅頭”落下來(lái)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、通過(guò)提問(wèn)引出話(huà)題，激發(fā)幼兒探索的興趣。

幼兒觀察老師先用濕沙子扣好的小不同的饅頭。

教師：“這是老師用沙子做出的饅頭，你們想不想也來(lái)試一試呀?”鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試。

2、請(qǐng)幼兒選擇材料親自動(dòng)手操作，到沙坑用沙子進(jìn)行嘗試。

教師交代注意事項(xiàng)：用沙子時(shí)不要灑到沙坑外邊。老師以間接指導(dǎo)方式端著盆(盆里盛著濕度適中的濕沙子)在一旁動(dòng)手操作扣饅頭。

(1)幼兒分別選擇了碗、盆，并往里裝著沙子進(jìn)行嘗試。

幼兒：“老師，你看，不行。”“老師，看，我的也不行?！焙⒆觽儑L試失敗后紛紛叫喊起來(lái)。

(2)失敗之后，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探尋失敗的原因。

一名幼兒站了起來(lái)：“老師我想用你盆里的沙子試一試?！?/p>

教師：“為什么用我的沙子呢?我盆里的沙子和沙地里的沙子有什么不一樣啊?”

幼兒：“老師，也許我用你盆里的沙子就能夠成功，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的沙子是濕的。”其他幼兒也跟著響應(yīng)起來(lái)。

3、幼兒自己探索、嘗試給干沙子加水，再次扣饅頭。

孩子們用瓶取來(lái)水往沙子里倒水再次進(jìn)行嘗試。過(guò)了一會(huì)兒，一名幼兒就喊起來(lái)：“老師，我這個(gè)還是不行?！敝灰?jiàn)沙子不但淤出了水，而且灘倒了下來(lái)。“我的水太多了?！彼匝宰哉Z(yǔ)思自己的失誤。

教師：“要忙嗎?”

幼兒：“我再多弄些沙子吧。”他擺擺手，把沙坑里其他地方的干沙子摻進(jìn)一些，又將沙子重新裝在碗里，然后將碗翻過(guò)來(lái)，一邊喊著“一、二、三”，一下子扣下，輕輕一拍碗底，再輕輕地把碗拿了起來(lái)。

“噢，我成功了，老師你看，我的饅頭做好了?！蔽邑Q起拇指及時(shí)表?yè)P(yáng)了他。

然后我請(qǐng)成功的幼兒談?wù)勛约撼晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，并與旁邊的小朋友交流經(jīng)驗(yàn)和分享成功的喜悅，鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行再次嘗試。在此過(guò)程中，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，指導(dǎo)那些始終沒(méi)能成功的幼兒如何用濕沙扣饅頭的方法。鼓勵(lì)他們膽嘗試，盡量使每個(gè)幼兒都能獲得成功，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

將相應(yīng)的紙船貼到集體記錄表中。

教師：請(qǐng)小朋友蜜察我們的集體記錄表，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

幼兒：用宣紙做的小船第一個(gè)就沉下去了。

幼兒：畫(huà)畫(huà)紙?jiān)谒嫔蠄?jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。

教師：通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)哪種紙最適合做小船?為什么?

幼兒：畫(huà)畫(huà)紙比較適合做小船，因?yàn)樗鼒?jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。

幼兒：畫(huà)畫(huà)紙適合做小船，因?yàn)楫?huà)畫(huà)紙吸水慢。

5、經(jīng)驗(yàn)遷移，解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。

教師：今天我們通過(guò)小船的`實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有的紙吸水快，有的紙吸水慢。

我給你們出一道難題：地板上灑了好多水，旁邊沒(méi)有抹布，只有報(bào)紙、宣紙和畫(huà)畫(huà)紙這三團(tuán)廢紙，我們用哪種紙能把水最快吸干凈?為什么?

幾乎所有的幼兒都能夠回答出：“宣紙能把水最快吸干凈，因?yàn)樾埼??！?/p>

【活動(dòng)延伸】

請(qǐng)幼兒用同樣的實(shí)驗(yàn)方法在活動(dòng)區(qū)里尋找比宣紙吸水快的紙，比畫(huà)畫(huà)紙吸水慢的紙。

活動(dòng)思：

本次活動(dòng)幼兒很感興趣，參與的積極性很高，并且對(duì)各種盒子又多了一些認(rèn)識(shí)，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打開(kāi)方法，多數(shù)幼兒都能按盒子的不同特點(diǎn)對(duì)盒子進(jìn)行分類(lèi)，個(gè)別幼兒對(duì)分類(lèi)分辨得還不是太好，需要在以后的生活和學(xué)習(xí)中多練習(xí)對(duì)物品的分類(lèi)。

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解物品的重量，明白物品有輕重之分。

2、通過(guò)觀測(cè)和察看、操作了解并區(qū)分辨別物品輕重，并能勇敢地用語(yǔ)言述說(shuō)：xx輕，xx重。

3、學(xué)習(xí)收拾動(dòng)手操作教學(xué)材料，保持桌面的齊整。

教學(xué)預(yù)備：

1、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：孩子在生活時(shí)感覺(jué)過(guò)輕重。

2、物質(zhì)預(yù)備：

教學(xué)用具：

玩具貨車(chē)兩輛，玩具天平一個(gè)。物品：大橡皮泥、小橡皮泥各一塊、棉花、積木、彈珠。

學(xué)具：孩子用每個(gè)人一冊(cè)，每人一支筆；每一組一個(gè)天平，一筐物品（紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、彈珠等）。

教學(xué)過(guò)程：

一、瞅瞅掂掂，了解商品輕重。

展示兩輛一樣的貨車(chē)，上方各自放有大橡皮泥與小橡皮泥，啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看并猜猜：貨車(chē)上運(yùn)送一種商品，它們有何不一樣：哪一個(gè)重？哪一個(gè)輕？

請(qǐng)個(gè)別孩子上來(lái)掂掂，再說(shuō)一說(shuō)：哪一個(gè)商品重？哪一個(gè)商品輕？

在車(chē)子上換上一團(tuán)棉花與一個(gè)彈珠，讓孩子摸摸，掂一掂，準(zhǔn)確了解棉花與彈珠的輕重。

二、觀測(cè)和察看天平器的改變，認(rèn)知物品的輕重。

展示天平器，告知孩子天平器是考量2個(gè)物品輕重的一種工具。接著，在天平兩邊各自放上積木與彈珠，讓孩子觀測(cè)和察看天平的改變，并說(shuō)一說(shuō)：天平呂有何改變？天平翹起的一邊表示啥？天平沉下的一邊雙表示啥？也可讓孩子說(shuō)說(shuō)哪個(gè)重哪個(gè)輕，再在天平器上演示驗(yàn)證，進(jìn)而協(xié)助孩子準(zhǔn)確地認(rèn)知物品的輕重。

展示大橡皮泥與積木，讓孩子猜一猜哪個(gè)重哪個(gè)輕，再請(qǐng)幼教上來(lái)將橡皮泥與積木放于天平器的'兩邊，帶著孩子進(jìn)而了解認(rèn)知物品的輕重。

三、孩子動(dòng)手操作教學(xué)：

看圖區(qū)分辨別輕重：?jiǎn)l(fā)孩子觀測(cè)和察看場(chǎng)景，說(shuō)一說(shuō)：圖上有何？想想：哪一個(gè)重？哪一個(gè)輕？你是怎樣明白的？請(qǐng)孩子圈出重的物品。

區(qū)分辨別輕重：請(qǐng)孩子每一次拿兩上筐內(nèi)的物品玩玩，掂掂或在天平器上稱(chēng)一稱(chēng)，了解兩物品的重量，說(shuō)說(shuō)：xx輕，xx重。

四、教學(xué)點(diǎn)評(píng)：

出示《兒童用書(shū)》P9，請(qǐng)個(gè)別孩子勇敢地講出哪個(gè)輕哪個(gè)重。

勵(lì)孩子勇敢地說(shuō)一說(shuō)自個(gè)兒與此同時(shí)玩了哪兩樣物品，哪一個(gè)重？哪一個(gè)輕？提升孩子對(duì)動(dòng)手操作教學(xué)的興致。

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇9

1、春節(jié)到，將塵封已久的心情換成一顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童心；將偽裝的笑容換成一臉天真無(wú)邪的燦爛；將客套的言辭換成最純真的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)！

2、祝你擁有小美美的歌聲，長(zhǎng)大當(dāng)名大歌星。

3、新年來(lái)臨送溫暖，我把祝福連一連，愿你好運(yùn)連連財(cái)氣多，福氣連連幸運(yùn)多，喜氣連連順心多，快樂(lè)連連歡樂(lè)多，祝福連連友誼多，新年快樂(lè)！

4、祝寶寶身體壯壯，學(xué)習(xí)棒棒！

5、寶貝，看到你快樂(lè)成長(zhǎng)，我們由衷感到：無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的！

6、祝你擁有白雪公主的美麗。

7、寶貝，愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

8、祝你財(cái)源滾滾，發(fā)得像肥豬；身體棒棒，壯得像狗熊；愛(ài)情甜甜，美得像蜜蜂；好運(yùn)連連，多得像牛毛；事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬。

9、新年到，吃大餐，少喝酒，多吃菜，夠不著，站起來(lái)，有人敬，耍耍賴(lài)，吃不了，兜回來(lái)！

10、在新的一年里，祝寶寶長(zhǎng)高長(zhǎng)大，聰明伶俐。

11、心情舒舒暢暢，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)好運(yùn)年；事業(yè)輝輝煌煌，順順利利過(guò)個(gè)發(fā)財(cái)年；生活幸幸福福，吉吉祥祥過(guò)個(gè)成功年；身體健健康康，平平安安過(guò)個(gè)健康年；合家幸幸福福，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)個(gè)幸福年！

12、不需要想得復(fù)雜，只需要過(guò)得簡(jiǎn)單；不需要陽(yáng)光明媚，只需要心情晴朗；不需要經(jīng)常問(wèn)候，只需要偶爾祝福：虎年春節(jié)將到，祝你虎年身體健康，大吉大利，財(cái)源滾滾，萬(wàn)事如意！

13、在春節(jié)即將來(lái)臨時(shí)，送你旺旺大禮包：一送你搖錢(qián)樹(shù)，二送你貴人扶，三送你學(xué)業(yè)好，四送你沒(méi)煩惱，五送你錢(qián)滿(mǎn)箱，六送你永安康！寶寶，新年好！

14、祝你擁有百變小櫻的魔法，幫助所有需要你幫助的人。

15、此新春佳節(jié)之際，祝寶寶吉祥快高長(zhǎng)大，開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)業(yè)可以更上一層樓！春節(jié)辭舊歲，祝你在新的一年里，有新的開(kāi)始，有新的收獲，春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

16、新的一年，愿您抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜，帶著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂(lè)度過(guò)每一天！

17、美事跟著你，金錢(qián)貼著你，貴人幫助你，禍?zhǔn)露阒?，小人繞著你，愛(ài)人念著你，家人掛著你，上天保佑你，我在祝福你。新年快樂(lè)！

18、新的門(mén)神，新的對(duì)聯(lián)，新的燈籠，新的氣象！嘻嘻，新年新春，我的問(wèn)候依舊、牽掛依舊、祝福依舊：祝你新年快樂(lè)，闔家幸福！

19、你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。

20、喜悅在迅速蔓延，歡樂(lè)在成倍增長(zhǎng)，福氣在急速膨脹，財(cái)氣在不斷飆升，運(yùn)氣在不停環(huán)繞，美好在不斷降臨，祝福則在不停發(fā)送：祝春節(jié)愉快，虎年好運(yùn)！

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇10

1、親愛(ài)的孩子，新的一年已經(jīng)來(lái)了，我希望你能夠健健康康，每天吃飯香香的！

2、新年快樂(lè)！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀阈履甑慕裉?，我的?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂(lè)！祝我的'寶貝，新年快樂(lè)！

3、媽媽希望你能成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人，不要對(duì)人生持消極的態(tài)度。你要把所有的磨難都當(dāng)成生活對(duì)你的訓(xùn)練，而生活的最終目的是讓你堅(jiān)強(qiáng)并出類(lèi)撥萃。

4、在我們祝福天下所有的孩子新年快樂(lè)的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)！節(jié)日快樂(lè)！

5、善良是這個(gè)世界上最美好的東西，我把善良編成歌曲，里面裝上幸福的花朵，為你的新年歌唱，為你的未來(lái)祝福，祝新年快樂(lè)！

6、寶貝，明天就五歲了，在此為寶寶祝福，祝愿我的小寶貝健康快樂(lè)成長(zhǎng)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！

7、春節(jié)到了，送你一輛玩具車(chē)：以天真為車(chē)頭，以調(diào)皮為車(chē)廂，以活潑為車(chē)尾，以快樂(lè)為車(chē)輪，滿(mǎn)載著聰明與乖巧，帶你駛回幸福的童年。祝你節(jié)日快樂(lè)！

8、春節(jié)辭舊歲，祝寶寶在新的一年里，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)有新的收獲，春節(jié)快樂(lè)！學(xué)業(yè)有成！

9、生活是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，而你才開(kāi)啟了你人生的幾小步。愿你如花般嬌艷，愿你如草般堅(jiān)韌，像陽(yáng)光般燦爛，像大樹(shù)般高大。愿你一路平坦，愿你余生安好。

10、我雖然不能陪你度過(guò)今天這個(gè)特別的日子，在遙遠(yuǎn)的這邊，我一樣祝福你新年快樂(lè)！

11、不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

12、過(guò)了那山那村那兒地，過(guò)了那天那月那童年：今天，你我已成老頑童，歲月不饒人??！今天，新年快樂(lè)，我用短信逗你樂(lè)！祝你：節(jié)日快樂(lè)！

13、笨小孩，笨小孩，笨頭笨腦真可愛(ài)。枝上有花他不采，樹(shù)上無(wú)果他想摘。閑來(lái)無(wú)事反應(yīng)快，機(jī)會(huì)降臨慢半拍。心若在，夢(mèng)就在，平凡人生也精彩！

14、人生中有許多選擇，每一步都要慎重，作出選擇就不要后悔。只要我們不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

15、如果你在春天里開(kāi)始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開(kāi)始耕耘吧！

小年活動(dòng)總結(jié)幼兒園 篇11

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，著力營(yíng)造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，共同建設(shè)幸福美好的生活。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

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三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展向道德模范和身邊好人拜年活動(dòng)

1、春節(jié)前道德模范寄發(fā)賀年卡、拜年信，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷。

2、安排道德模范部身邊好人及其他道德建設(shè)先進(jìn)人物參加社區(qū)的節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動(dòng)。

3、走訪(fǎng)慰問(wèn)道德模范、道德模范提名獎(jiǎng)獲得者、身邊好人及其他道德建設(shè)先進(jìn)人物，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，為他們送去節(jié)日的祝福。

(二)開(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)

1、開(kāi)展送溫暖志愿服務(wù)。繼續(xù)組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展“鄰里一家親”活動(dòng)，組織志愿者到敬老院、福利院開(kāi)展慰問(wèn)、拜年等活動(dòng)。

2、開(kāi)展送文化志愿服務(wù)。組織廣大文藝愛(ài)好者深入基層開(kāi)展“我們的節(jié)日-春節(jié)送歡樂(lè)下基層”活動(dòng)，組織職工志愿者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體開(kāi)展形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)。

3、開(kāi)展送衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織“低碳生活、從我做起”志愿服務(wù)活動(dòng)和“美在家庭、美在社區(qū)”環(huán)境整治行動(dòng)，普及資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

4、開(kāi)展送平安志愿服務(wù)。組織社區(qū)志愿者參加治安巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪等工作，組織老年志愿者對(duì)未成年人上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)管引導(dǎo)，組織專(zhuān)業(yè)志愿者普及防災(zāi)避險(xiǎn)、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識(shí)和安全燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。

5、開(kāi)展送健康志愿服務(wù)。組織社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員向居民講解食品安全、健康膳食與營(yíng)養(yǎng)平衡等知識(shí)，開(kāi)展“健身大拜年、體育進(jìn)萬(wàn)家”全民健身志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)策劃

(三)開(kāi)展節(jié)日文化惠民服務(wù)活動(dòng)

1、以“服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧、共享成果”為主題，繼續(xù)開(kāi)展與群眾開(kāi)展面對(duì)面的文化服務(wù)、輔導(dǎo)和交流，更好地滿(mǎn)足群眾的節(jié)日精神文化需求。

2、發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能。文化站(室)、圖書(shū)館等在節(jié)日期間要搞好環(huán)境布置，照常開(kāi)放，并舉辦相關(guān)展覽、演出、講座，活躍節(jié)日文化生活。

(四)開(kāi)展群眾性節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng)

廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)。集中力量組織展覽會(huì)、游園會(huì)、新春音樂(lè)會(huì)、文藝晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等規(guī)模大、影響力大的活動(dòng)，開(kāi)展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會(huì)、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，引導(dǎo)群眾在參與中感受祖國(guó)和家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化，享受親情友情、體驗(yàn)健康快樂(lè)。

四、工作要求

1、精心組織安排。各社區(qū)要把春節(jié)、元宵節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作，納入日程，擺上位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿(mǎn)順利。

2、突出思想內(nèi)涵。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終，堅(jiān)持以文化人、以文育人，著力增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合，引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊?、享受?jié)日快樂(lè)的過(guò)程中，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。

3、廣泛動(dòng)員參與。要多設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。各類(lèi)文化場(chǎng)館、文化服務(wù)設(shè)施要通過(guò)延長(zhǎng)周期、增加場(chǎng)次、減免票價(jià)等方式，讓更多的群眾參與活動(dòng)、享受文化惠民服務(wù)。要積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

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