為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的2025年春節(jié)文化活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、回憶過(guò)新年的景象,初步學(xué)念兒歌。
2、了解過(guò)新年要拜年,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。
3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);喜慶的音樂(lè)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的.喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示“新年到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的新年。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問(wèn):過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。
三、看圖片,完整學(xué)念兒歌
新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。
四、拓展
提問(wèn):你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好,還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)
嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。
每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。
【活動(dòng)延伸】
在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解春節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日
2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年
教師準(zhǔn)備:
查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識(shí)和圖片;掛歷、爆竹、年畫(huà)、燈籠、對(duì)聯(lián)等
幼兒準(zhǔn)備:
自己的生肖圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、認(rèn)識(shí)春節(jié)
A、出示掛歷,請(qǐng)幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同,找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的日期寫(xiě)在上面,字稍大;農(nóng)歷的日期寫(xiě)在下面,字稍小)
B、初步了解春節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō),如:殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà)、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣,如:春聯(lián)、福字、年畫(huà)等)
C、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗來(lái)歷,教師講述“年”的故事
我國(guó)民間是以農(nóng)歷記載年的,正月初一是農(nóng)歷新年的開(kāi)始,因?yàn)猷徑⒋?,又叫春?jié),過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。有一種叫“年”的怪獸,每年只出現(xiàn)一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨戶的吃人,人們怕被它吃掉,就關(guān)緊門(mén)戶,在屋里點(diǎn)上燈,一宿不睡,燈火通明,還要在窗外放鞭炮嚇走“年”,因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧?,這樣“年”被嚇走了。新一年,人們都能平平安安。
2、認(rèn)識(shí)十二生肖
A、教師出示不同的`生肖圖片,讓幼兒知道十二生肖
B、讓幼兒拿出帶來(lái)的自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣,有的不一樣),教師解釋?zhuān)耗挲g不一樣的小朋友,你們的生肖就不一樣,因?yàn)槊磕甓际且粋€(gè)不同的生肖年
3、教師出示十二生肖圖,師幼學(xué)讀兒歌
A、一鼠二牛三老虎,四兔五龍六條蛇,七馬八羊九只猴,十雞十一狗十二豬
B、教師提問(wèn):今年是兔年,兔后面是什么生肖年?幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答:明年是牛年
4、拓展活動(dòng)
師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà),布置教室
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2.感受過(guò)春節(jié)的快樂(lè)。
3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。
2.音樂(lè)和制作卡片材料。
3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物。
5.幼兒自帶水彩筆。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐。
各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。
家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中,感受集體活動(dòng)帶來(lái)的'親情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福。
家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語(yǔ)。
3.快快樂(lè)樂(lè)親子游。
游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。
4.喜氣洋洋舞起來(lái)家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈。
5.送上新年的禮物。
一、活動(dòng)目的:
積極開(kāi)展節(jié)日文化活動(dòng),豐富和滿足廣大群眾文化精神生活,營(yíng)造歡樂(lè)祥和的`節(jié)日氛圍,滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求,同時(shí)也為了鍛煉培訓(xùn)班學(xué)員們的膽量、技藝,太谷縣青少年活動(dòng)中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門(mén)前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
揮毫潑墨送春聯(lián),龍飛鳳舞迎新春
三、活動(dòng)地點(diǎn):
縣教育局樓門(mén)前
四、活動(dòng)步驟:
1、由中心語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)教師杜佳歡主持本次活動(dòng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、由中心表演班學(xué)員助興表演增強(qiáng)活動(dòng)氛圍。
3、由中心部分書(shū)法班學(xué)員按照教師安排逐一書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
4、由中心美術(shù)教師畫(huà)“福”。
5、由中心書(shū)法教師書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
6、現(xiàn)場(chǎng)采訪群眾。
7、書(shū)法教師組織學(xué)員給群眾送春聯(lián)
8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六、注意事項(xiàng):
1、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地,路上注意安全。
2、參加活動(dòng)教師負(fù)責(zé)學(xué)員的組織、書(shū)寫(xiě)、安全等。
七、人員分工:
1、負(fù)責(zé)人:
2、主持人:
3、活動(dòng)布置:
4、學(xué)員組織:
5、紙張管理:
6、組織表演班學(xué)員:
7、照相、攝像:
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024春節(jié)文化活動(dòng)簡(jiǎn)短(推薦四篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了文化活動(dòng)總結(jié)專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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