走過蕭索,走過繁華,走過失意,走過愉悅。
時間總是肆意流淌,不管你是否注意,是否愿意,時光飛逝。
現(xiàn)在的我,早已經(jīng)不是那個充滿稚氣的少年,漸漸失去了過去的稚嫩與天真,多了一份淡定與成熟。
現(xiàn)在的我,坐在南開的校園里,靜靜地耕耘,靜靜的等待,期待著人生中又一次綻放。
大學(xué),大學(xué),曾經(jīng)對此充滿無限憧憬,現(xiàn)在卻早已在我的身旁。
走過高三,獲得的是一種堅持,一種學(xué)習(xí)的激情,一種堅強(qiáng),一種自信,一種分析問題更加完全的能力,一種更強(qiáng)的抗挫能力。但是三個月的暑假似乎把我們的這些東西全部消磨殆盡,我們突然變成一無所有,有的只是一張大學(xué)的錄取通知書,對于未來,似乎沒有任何的打算,抱著走一步算一步的念頭踏上了遠(yuǎn)行的旅途。
直到開學(xué),六人的小集體,我真實的感受到我的大學(xué)生活正在揚(yáng)帆起航。同室友在一起的感覺 是那么的溫暖。我想,這就是大學(xué)給我們最寶貴的財富。和一群有著共同理想的朋友在一起奮斗,和一群有著不同文化背景的朋友在一起交流,和一群互相依靠互相扶持的朋友在一起工作,這是一種情感上的寄托。我們的小家很溫暖,經(jīng)常,為了一個大型的活動,我們一起通宵;為了一個細(xì)節(jié)的落實,我們一起奔波;當(dāng)我傷心時,除了親人舊友,還有一群人也會來主動地關(guān)心、安慰我;當(dāng)我興奮時,還有一群人會來分享我的快樂和幸福。我們的性格都是不一樣的,但是大家都能融合到一起,這就是我大學(xué)生活最溫暖人的地方。
大學(xué)生活是成熟獨(dú)立的,走進(jìn)大學(xué),我們都要獨(dú)立起來,因為每個人都有每個人自己的事要做。我要學(xué)著自己整理自己的床鋪,每天打理自己的一切,自己洗衣服,再沒有爸媽在耳旁的叮囑,好多事都要靠自己的自覺。再不能夠受了委屈就找爸爸媽媽訴苦,我學(xué)會的堅強(qiáng)的自己去面對一些事情,身體難受的時候會自己到醫(yī)院去看病,學(xué)會了對家里報喜不報憂,懂事起來,不想讓爸爸媽媽再為自己操心。遇到事情的時候也會自己去想解決的辦法,學(xué)著爭取自己想要的東西,學(xué)著處理問題。
但是,為什么現(xiàn)在我找不回那種感覺,為什么每天都覺得似乎在混日子一樣,難道我的那些寶貴的品質(zhì)全已消磨殆盡,我曾經(jīng)以為是,曾經(jīng)以為或許這就是大學(xué)生活。但是我真的錯了。其實那些品質(zhì)一直在我的身上從未消失,一直在我的骨子深處等待著被我學(xué)習(xí)的激情調(diào)動出來,幫助我在大學(xué)里繼續(xù)意氣風(fēng)發(fā),只是一時的浮躁迷蒙了我的眼睛,一時的惰性把他們埋沒,一是讓我迷失,一是讓我無法發(fā)現(xiàn)。其實,我依然可以在大學(xué)里過自己想要的生活,那種每天都充滿激情,沉著淡定的生活。
大學(xué)生活或許真的沒有理想,但是我們可以給自己設(shè)定一個理想,比如畢業(yè)之后要進(jìn)入什么樣的公司,在那個職位,也可以是考哪個大學(xué)的研究生,保送哪個大學(xué)的研究生。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面均衡發(fā)展,在大學(xué)里不斷提高個人的思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制意識,學(xué)會知法、守法、用法。在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上不斷地迎接挑戰(zhàn),在不斷地挑戰(zhàn)中實現(xiàn)自己的理想,
并有信心有能力在新時代的.起點(diǎn)上繼往開來。我要好好的努力,抓住各種鍛煉自己的機(jī)會,好好的發(fā)揮自己的才能,我堅信我會努力在金融工程領(lǐng)域有所建樹,為中國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
但是,當(dāng)我定下了這個目標(biāo),就不要想更多,只管踏實走好每一步,也就是那一句話,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
說實話,我不是那種有遠(yuǎn)大抱負(fù)要普濟(jì)眾生的人,我只是希望自己以后可以在自己所從事的領(lǐng)域做一個小小的成功者,工作有效率,有業(yè)績,并且可以盡力為社會做貢獻(xiàn),可以幫助一些有困難的人,成為一名也許平凡但絕對并不平庸的人?;蛟S有人會嘲笑我目光短淺,說我應(yīng)該如何胸懷世界胸懷天下,但是我真的只希望自己可以成為一個踏實有用的人,做事嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我真真的希望自己可以通過在大學(xué)幾年的生活中,可以學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,讓自己在畢業(yè)之后可以找到一個好的工作,并且能夠有一席用武之地,希望可以在大學(xué)里多讀一些書,提高自己的綜合能力與舉止修養(yǎng),成為一個高素質(zhì)的人,希望可以多結(jié)交一些朋友,這樣以后的路可以好走很多。
或許,現(xiàn)在的我翅膀還過于稚嫩,羽翼還尚未豐滿,但我想,一個人,無論在哪個位置上,只要有著不想虛度人生的態(tài)度,有著對社會做出一些貢獻(xiàn)的抱負(fù),那么他的存在就是有價值的,我也要如此,不虛度人生,做一個對自己負(fù)責(zé)任,對社會有貢獻(xiàn)的人,從充實的大學(xué)生活開始,實現(xiàn)理想,綻放光芒。
如果說母親是我們步入人生的第一聲呼喚,那么老師便是我們開始成長時的第一個臺階。是彵們,把我們從懵懂帶向成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是彵們,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多深,夢想可以有多大!一名好老師,首先就要有愛心。熱愛教育首先要熱愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生,去愛護(hù)和培養(yǎng)每一個學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠的情和愛,扶持您們一步步長大。彵們只有深入理解、關(guān)心學(xué)生,才干取得相互之間心靈的溝通,贏得學(xué)生的信賴和敬重,才干在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
一名好老師,其次對教學(xué)工作要細(xì)心。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課,但在具體對待學(xué)生,好老師可以選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長,比如幽默。細(xì)心更體現(xiàn)在另一個方面:關(guān)愛每一個學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受彵們的喜怒哀樂。學(xué)生看起來不值得愛的時候,恰恰是最需要愛的時候。孩子犯錯誤時,最想得到的是理解和幫助,正是不斷地從錯誤中吸取教訓(xùn),彵們才成長、成熟起來。所以好老師要懂得細(xì)心地去觀察學(xué)生,了解彵們,幫助彵們。
一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè),一位盡職的教師在解惑,一位優(yōu)秀的教師在示范,一位卓越的教師在啟迪。偉大的教育家陶行之先生終生實踐的宗旨是仟教萬教教人求真,仟學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。牠在傳遞著真心,真心對待內(nèi)心的良知,真心善待渴求知識的學(xué)子,真心回報家長的重托,真心實踐教育造福子孫的光榮使命。真心是教師純樸心靈的展示,是誠信文明的傳播。真心誠意的喜愛孩子,并讓孩子感受老師的喜愛,是一種功夫也是一們藝術(shù)。這種喜愛是對生命的尊重,而不是功利的訴求。是自心底里流出,而非虛偽的作秀。孩子的成長不僅是知識、技能的積累,更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升,教育需要好老師的信任和寬容,教育更需要好老師的'耐心與守望。
真心重德博學(xué),尚美樹人。
一位好老師,一位德高望重的好老師,總在以無窮的智慧啟迪人。彵們在努力尋求教學(xué)規(guī)律同時,不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得一位老教師說過一個人的習(xí)慣決定一個人的性格,一個人的性格決定一個人的工作態(tài)度。您的話讓我感慨萬仟。您是一個平凡的教師,但對工作拾分挑剔、嚴(yán)格。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了您完美主義的理念。還曾記得電影《一個也不能少》,一個性格直率的山村女教師到城市苦苦尋找失學(xué)的學(xué)生,路途的艱辛,電臺的感人訴說,讓我們歷歷在目,一位樸實的山村女教師,用純樸、善良表白了教師對工作的無限熱愛。
真心啟迪智慧點(diǎn)化生命。
一位好老師不會放過一次鼓勵學(xué)生的機(jī)會,因為在孩子們眼里,鼓勵是找回自信和成功的催化劑。我們可以不必太在乎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、成績是否鶴立雞群,只要彵們進(jìn)步了就鼓勵吧!同學(xué)們的勇氣和睿智需要我們?yōu)閺眰兇罱ㄕ故镜奈枧_。一位好老師明白孩子的心,有的天真,有的懂事,有的堅強(qiáng),有的脆弱,我們決不能輕易傷害和踐踏。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時,我們可以和彵們談心,用善意的行動去支持彵們。一次關(guān)心孩子的家訪,一句挫折時的鼓舞,一句生病時的問候,一句成功后的祝賀,一聲長跑時的加油吶喊。這點(diǎn)滴感動也會深深烙在孩子們心中。這種感動會在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚(yáng)。
真心追求卓越,富于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。一位深受學(xué)生喜愛的好老師,體現(xiàn)著對教學(xué)的精益求精,體現(xiàn)著對教學(xué)的銳意創(chuàng)新。課前的精心準(zhǔn)備,課堂的高效、風(fēng)趣,課后的耐心輔導(dǎo)是彵們刻苦鉆研的、規(guī)范教學(xué)的縮影。分析學(xué)生,教學(xué)反思,親身實踐是彵們精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼鎸崒懻?。實驗小學(xué)有這樣一群教師,彵們有著扎實的教學(xué)能力,有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,有著以書為伴不斷充實自我的科研精神。彵們對待工作勝過家庭,彵們早到校晚回家。學(xué)生失敗時,會看到彵們失望和嘆息背后的經(jīng)驗總結(jié)與科學(xué)舉措。學(xué)生取得成績時。彵們總會露出會心的微笑。是彵們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
真心帶著靜心,伴著童心。
一位好老師,彵會靜心、快樂同在,彵不會整天板著臉訓(xùn)斥學(xué)生,彵知道學(xué)生的天性喜歡搞笑,特別樂于輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍,好老師不會吝惜幽默,彵明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒,能增進(jìn)師生的友誼,能促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。能收獲意外的驚喜。
佰年大計教育為本,教育大計教師為本。中國教育群星璀璨,隨著教育改革的不斷深入,中國教壇上涌現(xiàn)了一大批以優(yōu)秀教師為代表的師德表率、育人模范、教育專家。好教師在付出著,也在收獲著,收獲著孩子們的那份真誠與渴望,收獲著家長的熱情與期待,收獲著社會的認(rèn)可與尊重,收獲著桃李芬芳的教育之春。
忙碌了大半年,終于感覺可以稍微可以緩口氣。倒了杯白開水,坐在電腦前,想寫點(diǎn)什么。
北方的我原本想去南方讀書,浙江傳媒學(xué)院,結(jié)果分?jǐn)?shù)不夠,調(diào)劑來了北方民族大學(xué)。一心想找個好工作的我,想報會計專業(yè),結(jié)果分?jǐn)?shù)不夠,調(diào)劑來了法學(xué)院。當(dāng)時我對法學(xué)是有些抵觸的,也并沒有什么所謂的法官夢、律師夢,我只是服從命運(yùn)的安排,不想抵抗。也許是因為我懦弱,因為我安于現(xiàn)狀,在可以轉(zhuǎn)專業(yè)時,我放棄了轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,決心走法律這條路。
大一的我,忙忙碌碌的,卻不知道自己在忙什么。愣頭愣腦,不清不楚地進(jìn)了學(xué)生會。不懂人情世故的我,好在還算心細(xì)認(rèn)真,也承蒙幾位學(xué)長的照顧,能夠不出大的差錯。好像因為高中缺了太多的覺,大學(xué)第一年,回想起來,自己是睡了一年。我不怎么逃課,因為我喜歡有秩序的生活,有規(guī)則就該去遵守。但是,在課堂上,每每因為困意難擋而沉沉睡去,有一段時間甚至覺得在宿舍都不比在教室睡得香,著實應(yīng)向各位殷殷奉獻(xiàn)的老師道個歉。上課沒有認(rèn)真聽講,期末考試必然原形畢露,在考前拼命背書,拼命猜老師出題思路的我,終于不負(fù)苦心,在第一年考了全年級第三名。當(dāng)時的我,是有些自負(fù)的,甚至覺得,生活不過如此。
大二的我,大概明白了自己在忙什么,卻不怎么忙了。這一年我迷上了打游戲,英雄聯(lián)盟,每當(dāng)有閑暇時間,必然會打開電腦廝殺一番。在游戲里大殺四方的感覺讓我欲罷不能,盡管打的再爛,也感覺自己無敵,固執(zhí)的我只用一個英雄蓋倫玩了一整年,1052場比賽。現(xiàn)在的我也沒有后悔我當(dāng)時用了那么長的時間來玩游戲,因為我知道那也是人生,在不同的年齡段會喜歡不同的事情,就如同高中的我對籃球愛的如癡如醉一般,不讓愛好霸占所有時間,做到適可而止,也就無所苛責(zé)了。曾經(jīng)一位長輩跟我說過,在學(xué)校里要做到三件事:尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí)。我一直踐行著這三點(diǎn)要求,是自己求學(xué)路途上堅守的信念。上課的狀態(tài),我認(rèn)為應(yīng)該比大一時好了很多,對很多知識也開始動腦去思考,我漸漸有點(diǎn)喜歡上了法學(xué),那種感覺就像是,在不遠(yuǎn)處開了一扇法學(xué)的大門,發(fā)出來耀眼的光,我就眼睜睜盯著它,慢慢地走近,遺憾的是,沒有走進(jìn)去。這一年的我也開始知道學(xué)法律的,今后想走法律這條路,必須得考過司法考試。親戚朋友中知道我學(xué)的是法學(xué)后,有些覺得法律這個專業(yè)就業(yè)已經(jīng)亮紅燈,是個墊底專業(yè),此時的我心中五味雜陳。
大三的`我,開始閑下來,但我明白了我在干什么,我該干什么。在開學(xué)前婉拒了老師讓我繼續(xù)留在學(xué)生會的邀請,決心這一年要大干一場。大三第一學(xué)期的課,我認(rèn)認(rèn)真真地上了下來,感覺自己前兩年仿佛是虛度了兩年的光陰,對法學(xué)竟一竅不通。上了這學(xué)期的課,我才覺得自己好像走進(jìn)了那道閃著光的大門。十一月份,我開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)司法考試,買了復(fù)習(xí)資料,買了一副不錯的耳麥用來聽音頻,還買了一把舒服的椅子。大三的第二個學(xué)期,也就是從今年的三月份開始,我全身心投入到了司法考試復(fù)習(xí)中。這個期間我的態(tài)度很認(rèn)真,也很努力,最后401分通過了2016年的司法考試。想起來當(dāng)年老劉說,他非法本,零基礎(chǔ),看了看書,沒做題,一不小心就考過了,我從心底里還是服氣。
時間真的是在飛,迎新入學(xué)的日子仿佛就在昨天,我卻已經(jīng)成了一名大四的學(xué)長。這個學(xué)期學(xué)院要求實習(xí),我被安排在了學(xué)校教務(wù)處的教學(xué)研究科。我很慶幸與這里的兩位老師一起工作,周煒老師真的是勞動楷模,辦事兒利落,待人真誠,細(xì)心謹(jǐn)慎,工作任務(wù)再多也沒有怨言,很條理地處理事情,甚至在周六大清早五點(diǎn)起床工作,我要是領(lǐng)導(dǎo),我會給她戴一朵小紅花。還有輕傷不下火線的楊老師,生病了本可以請假在家,為了及時完成工作任務(wù),帶病上班,在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著。這三個月的實習(xí)里,對于法學(xué)專業(yè)來說,我可能沒有學(xué)到多少工作技能,但我覺得重要的是,我學(xué)到了對待工作該有的態(tài)度,知道了年輕人該努力到什么程度。是的,出來混,其實都不容易,但我們既然年輕,就不要總想著安逸。生活中的好多事情,都是先苦后甜的,可能到后來,就是這些苦日子讓我們記得自己活了一場。實習(xí)要結(jié)束了,我會想念我的這兩位可能以后難有交集的老師,謝謝你們。
都說人都是活在回憶里,過去了的,總是感覺很美好。大學(xué)里的我們,時?;貞浿咧袝r代,不知道畢業(yè)后,是否在工作中會懷戀大學(xué)的時光。似乎,我現(xiàn)在已經(jīng)有些畢業(yè)的傷感,也許是舍不得這群聊天聊地的朋友,也許是舍不得這美麗的校園,也可能是心里對進(jìn)入社會還是有些不安,不想離開這求學(xué)時代的最后一個避風(fēng)港。不管怎樣,我期待明天的到來。
原來真的是在快失去時,才想起時擁有的珍貴,時光也是這樣。
有人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說,跨進(jìn)大學(xué)校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠,對己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
記得高中時,心中充滿著對大學(xué)生活的無限憧憬:輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息,這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的最好調(diào)味品。然而當(dāng)我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時,我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節(jié),下午四節(jié),有時晚上還有兩節(jié),比高中的課還要多!
那一刻,我真有種才出龍?zhí)?,又入虎穴的感覺??僧?dāng)我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說時,她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話:當(dāng)你回首往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。是啊;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢? 所以,當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對,豐富多彩的社團(tuán)活動,各種各樣的講座時,盡管每一項都充滿著誘惑力,我選擇了一條寂寞的學(xué)習(xí)路,因為那時單純的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才最最重要的,其他的一切在學(xué)習(xí)面前都是無足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室,三點(diǎn)一線,學(xué)習(xí)成了我生活的全部。
每門課程,從課前預(yù)習(xí)到課上專心聽講,再到課后復(fù)習(xí),我都傾注了比其他人更多的熱情。 可當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想想,如果一直這樣下去,四年后除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外,我還有什么呢?顯然,這樣的生活是緊張但不充實的。一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā):人是立體的,并不僅由某個點(diǎn)或面組成,我們不該給自己定死一個方向,應(yīng)該各方面都嘗試、體會,就像是無論偏重哪種顏色,單一的一種永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣。 頓時,我明白大學(xué)的生活應(yīng)該不單是學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。
大學(xué)生活都過了半年了,的`確是應(yīng)該有一些感想的,或者說應(yīng)該有些感悟。謝大學(xué)生活感悟是我們這個寒假的任務(wù),可是盡管我們的班長到我們宿舍里催了數(shù)百遍,我還是沒有寫,沒有交。不是沒有感想,只是不想寫罷了 ?,F(xiàn)在寫點(diǎn)自己的感想,班長再要就讓臺來網(wǎng)上看吧!半年的大學(xué)生活真的事很快就過去了,這半年里最令我滿意的就是我們的3211宿舍。大學(xué)生活嘛,其實主要是以宿舍為主的,除了很少的上課時間,大部分時間都是在宿舍里過的,所以宿舍就是大學(xué)生的小家。我的這個小家的家庭成員都很隨和,很合群,干什么活動心齊,沒有拉后腿的,沒有我行我素的,沒有太個性的,什么活動有人提議一拍即合!
說真的,在大學(xué)里有這樣的一個小家也真的感覺生活很有樂趣!說點(diǎn)自己對自己的生活不滿意的地方,那就是在學(xué)習(xí)上比較懶惰,半年來總是玩和玩,從來沒有當(dāng)學(xué)習(xí)是一回事。就算高數(shù)老師留了作業(yè),認(rèn)真做得很少,很多時候都是抄的!直到考試前一周才感覺到不學(xué)不行了,于是開始狂補(bǔ),想想半年的課程在一周內(nèi)學(xué)完那是什么概念?而且還有煩人的高數(shù)。就這樣考試很快就過去了,當(dāng)然考得很糟了。不過值得慶幸的是暫時沒有掛科的課。所以我感覺下學(xué)期應(yīng)該給自己訂一個計劃了,不能再像上學(xué)期這樣狼狽了!
半年來在自己創(chuàng)業(yè)的方面沒有一點(diǎn)進(jìn)展,雖然和同學(xué)開工干了幾天推銷啤酒的生意淡一點(diǎn)效果都沒受到,所以下半年需要在這方面繼續(xù)努力,爭取創(chuàng)點(diǎn)小外快。經(jīng)歷了半年的大學(xué)生活了,從來沒有想過做個總結(jié)什么的。其實靜下來仔細(xì)想想,大學(xué)生活是很豐富多彩的。有時候一潭靜水般的平靜,每天似乎重復(fù)前一天的生活,沒有精彩。有時候又是像翻滾著巨浪的大海,經(jīng)歷著連續(xù)的、巨大的變化。
大學(xué)生活與高中生活的差別實在是太大了,這一結(jié)論大一入學(xué)就能得出,特別是剛剛結(jié)束高三那些苦日子后,有更大的感觸。一下子課業(yè)就輕松了很多;老師基本不會拖堂,課表也不滿,同學(xué)們的課余生活不是太豐富。但是還有很多事是新鮮的,富有挑戰(zhàn)的。
比如人際關(guān)系,在這之前是完全不必考慮的。而在大學(xué)的幾年中,每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué),還有更多的對外的機(jī)會,人際交往能力都會得到不同程度的提高。積極應(yīng)對,個人的性格、能力都會有很大的變化。
我想,在這四年的時間里,我們學(xué)到的將來對我們在社會上生存是很有用的。
當(dāng)我們還在睡夢中時,她已經(jīng)去上班了,當(dāng)我們吃著早飯時,她在寒冷的路上顛簸,允縫插針的看一點(diǎn)書;當(dāng)我背著書包走進(jìn)教室時,她早已經(jīng)在講臺上忙碌著;當(dāng)我吃著晚飯時,她依然還在學(xué)校,肚子已是饑腸轆轆;當(dāng)我再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,她又坐在桌前寫起了教案……
她,就是她,我心目中的好老師——張老師。
張老師是瓜子臉,柳葉眉下面,有一雙炯炯有神的眼睛,總是閃爍著智慧的光芒;一個高高的鼻梁,一對靈敏的耳朵。雖然,已年近五十,卻也像我們一樣充滿朝氣與活力,幽默無拘無束相結(jié)合,使我們與她加倍親近,豪爽的氣度在我們心中漸漸矗立形象。但,人食五谷雜糧,總是會生病。
老師,還記得嗎?我們在上四年級的時候,您生病了,路都走不好,可是您卻沒有請過一天假。每天拖著沉重的腳,一瘸一拐的來到學(xué)校,身上還要挎一大個包,里面裝的是沉甸甸的卷子。您不止一次地這樣往返。當(dāng)看見您額頭滾動著的汗珠的您走進(jìn)教室時,同學(xué)們驚愕了,眼睛濕潤了??赡鷧s一臉歉意地說:“對不起,同學(xué)們,老師遲到了?!?/p>
張老師,您身為一名班主任老師,更是教育有法,同學(xué)們每天家庭作業(yè)您都認(rèn)真批改,對好的同學(xué)提出表揚(yáng),讓他們對自己更有信心;對暫時成績不良的同學(xué)及時提出鼓勵,讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是您對寫作的指導(dǎo),更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?4人,每人批一次就是74次,更何況我們每人都要寫上五、六次,才能讓您滿意,盡管您要為我們批上那么多次,但您還是那么耐心細(xì)致。
記得有一次,學(xué)校廣播里傳來了“我的家鄉(xiāng)”征文比賽獲獎名單,我的名字也在其中。當(dāng)時我興奮極了,簡直不敢相信這是真的。同學(xué)們都羨慕不已。這讓我第一次品嘗到了寫作成功的快樂。當(dāng)我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎品時,我的眼眶濕潤了,眼前浮現(xiàn)出張老師細(xì)心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景??粗蠋熞浑p帶著血絲的眼睛,拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解,看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件,我思緒萬千,真想對張老師說:“張老師,您早點(diǎn)休息吧,我真的非常感謝您!”是呀,沒有張老師這么耐心細(xì)致的輔導(dǎo);沒有張老師對我們的嚴(yán)格要求,哪來我今天的榮譽(yù)?不,沒有張老師的`付出,就沒有我今天的成績。就從學(xué)校開始布置征文活動開始,張老師就不斷地鼓勵和動員大家,您說:“‘我的家鄉(xiāng)’征文活動是一次機(jī)遇,希望大家踴躍參與,得不得獎不重要,關(guān)鍵是在于參與!”張老師的一席話,說得我熱血沸騰,躍躍欲試。
回去后,我左思右想,最后把題目確定為《美麗的家鄉(xiāng)》。經(jīng)過我一次次地醞釀,一次次地修改,我的第一稿總算出爐了,把它發(fā)到了張老師的郵箱內(nèi),誰知過了沒多久,我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了張老師的郵件,我迫不及待地打開郵件,原來是張老師給我的一長串修改意見,連題目也讓我修改。開始我覺得很納悶,《美麗的家鄉(xiāng)》這個題目有什么不好,為什么非得改題目,盡管這樣,但我思前想后我還是想不出好的題目,把另外內(nèi)容修改了一下,又把它發(fā)到了老師的郵箱。心想:讓他去吧,我反正發(fā)給老師了,我就安心睡我的覺吧。誰知第二天早晨起來,一打開電腦,又看見張老師發(fā)來的郵件,打開一看,又是修改意見,并把我的題目改成《美麗的家鄉(xiāng),我愛您》。看了以后,我感到慚愧極了,張老師那么認(rèn)真細(xì)致地對待我們的每一篇作文,我卻那么敷衍了事,實在是不好意思。后來我就把老師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想,終于讓我茅塞頓開,我理解了老師的苦心,原來題目這樣一改,就感情色彩更濃了,我愛家鄉(xiāng)的感情更加強(qiáng)烈了,這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過反復(fù)地修改,我的文章終于通過層層篩選,在眾多文章中脫穎而出,最后能在市里獲獎。
多么敬業(yè)的老師??!我為我有這么好的老師而感到自豪,相信有這么好的老師,經(jīng)過若干年后,定會桃李滿天下。?。【磹鄣膹埨蠋?,您的汗水不會白流,您的心血不會白費(fèi),我們一定努力學(xué)習(xí),爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您!為祖國添磚加瓦!
“你占據(jù)了我心臟的300克!”周奇將紙條遞給了陳萍。
陳萍看了一眼,卻好像沒怎么在意的瞟了瞟外面的雨——這好像是今年的第一場雨。
周奇看著這舉動,似乎又陷入了以前失敗的陰影當(dāng)中了。而他并沒有不高興,只是心里還是酸酸的。不過他早已經(jīng)習(xí)慣了這這種感情色彩,所以并沒在意。
“周奇,又失敗了?”郁敏走了過來來,問他。
" 嗯!”周奇趴在桌子上,一直保持著那種愛理不理的樣子。沒有什么異樣,因為他們都習(xí)慣了這樣。
“哎,看來我支的招又失敗了?!坝裘袈柫寺柤缯f。
”對呀!“周奇拿出了那個差點(diǎn)忘記的筆記本。”你占據(jù)了我心臟的300克!“周期把這句話記在了那個差點(diǎn)被忘記的筆記本上。
”第多少個了?“
”姐,第69個了!我打算把這些 集起來出個文集!“
”算了吧!你省點(diǎn)心,把心思都應(yīng)在學(xué)習(xí)上吧!“
”你怎么說 話和大人一樣!“周奇反問道。
”真的嗎?那也是對你這種小孩子!“
"誰是小孩子!我才比你小兩天而已!而已!”周奇很氣憤!
兩人無休止的爭吵擾亂了其他人 ,同時也擾亂了陳萍的思緒。不過,雖然被打亂了,但她還是會對這兩個歡喜冤家會心的一笑。
而這時的她,似乎又想起了什么,翻開了書包打開了那個最隱秘的夾層翻出了一個筆記本,她悄悄的將那張寫滿甜蜜的紙條貼到了第69頁。
剛剛合上筆記本,上課的鈴聲響起了,而無休止的`兩人 才回到了座位上。
著古板、生硬的課堂,似乎很少有人一直在狀態(tài)!而本來的好學(xué)生陳萍,她的目光一直在窗外玩耍著。
”那是什么?“許蕓看見了桌子上的那個精致、厚重的筆記本說。
”沒什么!“陳萍慌亂的收起了那個筆記本。
”哎!什么東西??!連我都不能知道!“許蕓假生氣的說!
陳萍聽了這句話紅一陣、白一陣的,雖然她的意志有些動搖,但她的手上還是很堅定!
'切!"許蕓生氣的把頭回了過去聽課!
陳萍見她有些生氣,迅速的就把它給了許蕓。“給你!但你不能和別人說!”
“嗯!”當(dāng)許蕓打開了那個本子時,她的口長的那么得大——一句一句的,被她仔細(xì)的粘貼上!當(dāng)她翻到最后時,她的表情已由驚奇到了羨慕。
"誰??!這么有毅力!“許蕓花癡的說,"如果是我,不用太多,52張就夠了!”
"瞧你那花癡的樣!'"
“你不花癡,你能收集這個!快說是誰?”
“我不能說”
“好”許蕓翻開了那個本子,努力辨認(rèn)著字跡。
“謝飛是不是?”
“不是!”
“張東!”
“不是!”
“周奇!是不是周奇?”許蕓的驚叫聲打破了課堂的冷靜。
“許蕓,你花癡啊你,這么大聲叫著周期奇!”后面有人叫罵著。
而這時,周奇剛剛從朦朧中醒來,什么也不知道。
“許蕓,你把中國改革以來取得成就的原因背一下!”
“堅持了中國特色!”
很快,許蕓背下來了。
“好,你先坐下吧!下不為例!”老師推了推他那厚重的眼鏡后,又開始了講課。
剛坐下的許蕓,臉憋得通紅,他迅速用書立擋住了臉。而后背上, 陳萍一直在用拳有錘她!
過了會,課堂風(fēng)平浪靜了。
“萍,你真的喜歡他嗎?”
“有一點(diǎn)吧!”
“什么叫有一點(diǎn),喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡!”
“好吧!喜歡,行了吧!滿意了吧!“
”滿意,下課我給你信使!“
陳萍聽了這句臉紅的話后,又瘋狂的把手指掐向了許蕓的肚臍。
而這時,被驚醒的周奇似乎沒事干,拿出了那個筆記本,順便看了眼于佳——也許,在她心中學(xué)習(xí)占了300克。
他翻開了筆記本,一頁一頁。這一句句,似乎并不是一個男生寫給一個女生的情書,而共像是一個寫給他的文章。他越看,眼眶越濕,當(dāng)他看到第六十九個時,擦干了眼淚看向郁敏。
郁敏似乎并沒有發(fā)現(xiàn)周奇的眼神,她一直在專心聽課。不過,經(jīng)常她會想到什么,心里酸酸的。
陳亞萱捅了捅郁敏的胳膊,遞給了她一張周奇的紙條:“我希望看到最后!”
郁敏知道他已經(jīng)覺察出了什么,把最后一句寫給了周奇:“謝謝一直的這份卑微的幸福,我已經(jīng)足夠了。
周奇俯到在了桌子上,臉頰上多了份知足的淚。
擦干眼淚,他寫下了他的最后一句話:”對不起,我有了一份卑微的幸福!“
陳萍看到它時,不由的心理一激。她以不再想什么,只是拆下了六十九張碎片。
七十句話的文章,和著這第一場雨,下了三樓。
有人將老師比做園丁,詮釋“杯水杯情萬花繁”的平凡故事。
有人將老師比作燭光,演繹“蠟炬成灰淚始干”的動人篇章。
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。
李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個同學(xué)都很清楚的;她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外。
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點(diǎn),對工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上,李老師參于到我們的活動中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán),我們通常會不愿意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。
李老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
星星火燭之光,可以照亮人間,滴滴園丁之露,亦可以飄灑遍野。
遍地的郁郁蔥蔥,是您的汗水澆灌,爛漫的姹紫嫣紅,有您的雙手托護(hù),待到那桃李芬芳之時啊,卻已是桃熟流丹,李熟枝殘。
兩袖清風(fēng),手執(zhí)一支粉筆,三尺講臺,覽遍四季晴雨。
盈盈情露灑春歸,當(dāng)矯健的身影颯爽在操場(指春季運(yùn)動會),我看見您期許的笑容。
融融艷陽照萬物,當(dāng)爽朗的笑聲回蕩在走廊,我看見您憐愛的笑容;
蕭蕭落紅舞青煙,當(dāng)悅耳的歌聲響徹在校園(指合唱節(jié)),我看見您愉快的笑容;皚皚冬雪飛滿天,當(dāng)朗朗的書聲縈繞在心間,我看見您欣慰的笑容……
笑對莘莘學(xué)子,笑對三尺講臺,笑對四季人生。三笑而過,帶走的是疲勞與憂傷,留下的',卻是一個個新的面貌。您能毫不遲疑的說出我們每一個同學(xué)進(jìn)步多少,卻不知頭上的白發(fā)又憑添幾分。
春蠶,蠟燭,園丁,細(xì)雨……一切人世間最高尚美好的稱謂,都屬于您,老師!這樣一個響亮的職業(yè),這樣一個響亮的聲音,它唱響理想之歌,智慧之歌,生命之歌,奉獻(xiàn)之歌!
老師的辛勞可想而知,當(dāng)我們在書山題海中奮斗時,他們也同樣在為我們不遺余力啊,不遺漏一點(diǎn)知識,不放過一個要點(diǎn),一堂課后,也許已是唇焦口燥,也許已身心疲憊,但他們?nèi)匀蛔巫尾痪?,仍然用期待的目光望著每一個學(xué)生。
老師,感謝您,感謝您在我門迷惘時點(diǎn)亮一盞明燈,在我們悲觀時伸出一雙援手。
老師,感謝您,感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣,在大海上揚(yáng)起風(fēng)帆平安起航。
老師,感謝您,感謝您讓我們明白沒有永遠(yuǎn)的失敗,讓我們在困難中積聚力量。
痛苦并快樂著,付出并收獲著。這就是老師——人類靈魂的工程師!
若您是園丁,我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳;若您是燭光,我愿成為紅蠟,延續(xù)您的星星光芒。在這普天同慶的日子里,愿所有的老師度過一段難忘的時光~
每次看到電視節(jié)目訪談,諸為“理想”之類話題的時候,我總是感到迷茫,并不清楚理想對人生究竟有著怎樣的關(guān)聯(lián)。
一直到我讀了第三單元課文,我才仿佛知道了理想的重要性?!妒昵暗幕貞洝愤@篇課文寫了李大釗同志堅信共產(chǎn)主義一定會在中國實現(xiàn)的理想,他為了新中國的勝利而赴死,為大多數(shù)中國人民的利益而赴死?!稛艄狻愤@篇課文寫了郝副營長在戰(zhàn)斗打響之前看見一本書中畫著一個孩子在燈光下學(xué)習(xí)的情景。在一次打圍殲戰(zhàn)時,后續(xù)部隊和沖鋒部隊失去了聯(lián)系,郝副營長在這情急之下,點(diǎn)燃了那本書。雖然他由于暴露自身的位置被敵人發(fā)現(xiàn)而打中了,但他的犧牲讓后續(xù)部隊找到了方向,我軍終于取得了那場戰(zhàn)斗的勝利。究竟什么使郝副營長可以不顧自己生命,點(diǎn)亮那本書,為后續(xù)部隊指明方向呢?是理想,是他想讓全中國的孩子都能在電燈下學(xué)習(xí)的美好理想在驅(qū)使著他的行動。《為人民服務(wù)》這篇課文寫了張思德同志在一次燒窯的時候,因為窯洞塌垮,被活埋窯中。又是什么讓他一直愿意為人們燒窯默默無聞地奉獻(xiàn)呢?是全心全意為人民服務(wù)的樸素而遠(yuǎn)大的理想,張思德同志是為人民利益而死的,他的生命雖然短,但死而無憾。價值重于泰山,所以他是一個實現(xiàn)了理想的人??梢?,理想對于人生是十分重要的,沒有目標(biāo),就沒有方向。拿在運(yùn)動會徑賽來說上,我們因為知道了終點(diǎn)在哪兒,所以向前沖,跑得飛快。因此只有你的心先到了終點(diǎn)那兒,你的腳步才能跟緊到達(dá)終點(diǎn),所以做一個人必須要有一個理想。
當(dāng)然,理想也不是隨便確定的,不能輕輕松松就可以做到的,也不能永遠(yuǎn)都做不到。我們一定要確定一個適合你自己成長的理想。生命誠可貴,自由價更高。若為理想故,兩者皆可拋。
自從上了六年級,我對科學(xué)越來越感興趣,每天盼著上科學(xué)課。我越來越覺得科學(xué)除了有趣,還有許多奧秘將來等著我去解開,特別是微生物單元,我覺得十分好玩。所以,我有了個清晰的的理想——當(dāng)一名研究自然學(xué)科的科學(xué)家,探索地球上理想是一盞明燈】
理想,是我們每個人心中的一盞明燈,它可以為我們每個人指明前進(jìn)的'方向,然而,理想也是我們每個人生活的奮斗目標(biāo),它需要我們自己去實現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想,花兒的理想是綻放出多資多彩的花朵;鳥兒的理想是建造最堅固的鳥巢;我們是祖國的未來,你們的理想是什么?你又如何去實現(xiàn)自己的理想?
5歲的張海迪,不幸患上了脊髓病,胸部以下完全失去知覺,生活不能自理,醫(yī)生們一致認(rèn)為,像她這種病人,一般很難活過27歲,然而,張海迪懷著“活著就要做一個社會有益的人”的理想,以非凡的毅力在輪椅上自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)全部課程,又學(xué)習(xí)了英語、日語、德語等,并功讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,她翻譯了許多英文作品,還創(chuàng)作了《輪椅上的夢》、《生命的追問》等。她以滿腔的熱情為人民服務(wù),唱出了一首生命的贊歌。
小個子鄧亞萍,從小樹立了“玩命訓(xùn)練,為國爭光”的遠(yuǎn)大理想,憑著苦練,以罕見的速度頑強(qiáng)拼博精神和驕人的成績,改變了世界乒乓球只在高個子中選拔運(yùn)動員的傳統(tǒng)觀念,實現(xiàn)了自己“小個子也有大作為”的諾言。
同學(xué)們,天空并不是雄鷹的天地,笨鳥一樣可以飛翔;海洋并不是鯊魚的天堂,海蝦一樣可以成長,既然決定把生命的小船劃向遠(yuǎn)方,就扔掉沉重的煩惱和憂傷,也許會被狂風(fēng)橫掃船艙,也許龍卷風(fēng)會折斷桅墻……,遠(yuǎn)大的理想是實現(xiàn)人生目標(biāo)的動力。有人說“動力是幫助人們實現(xiàn)理想的催化劑”,確實如此,從理想中發(fā)出的動力,會使人們克服重重困難,戰(zhàn)勝種種挫折,不斷向自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)。一個人,從落地開始,一直到死亡,會經(jīng)歷無數(shù)的困難,這些困難有大有小,但只有克服挫折,繼續(xù)前行,你才會變得更成熟更堅強(qiáng),弱小的雛鷹,只有在經(jīng)歷過無數(shù)跌打和摔傷后,才能展翅翱翔于藍(lán)天;最美的夢,只有經(jīng)過千錘百煉后,才能綻放出最迷人的光彩。
理想就是海岸上為迷失的船只而點(diǎn)亮的一盞明燈;理想就是風(fēng)雨中為寒冷的行人而送去的一把傘;理想就是風(fēng)暴里為掙扎的漁夫準(zhǔn)備的一條船。理想在成功的彼岸上激勵你在失敗的夢境里鞭策你,放飛平凡樸素的夢想,在理想的天空努力飛翔,不管遇到風(fēng)吹雨打,不管遇到大雪紛飛,只要努力,還怕什么?理想是石,敲出星星之火,理想是燈,照亮夜航的路,引你走向黎明。只要我們有堅定的信念,努力奮斗,勇往直前,我相信夢想一定會成功!
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