心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié)十一篇

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心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇1

近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的不斷深化，學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校教育工作中的一項(xiàng)重要組成部分。為了幫助學(xué)生充分發(fā)展?jié)撃?、改善心理狀態(tài)、解決困惑和問(wèn)題，學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)在教育中發(fā)揮著不可忽視的作用。在我校開(kāi)展的心理咨詢(xún)活動(dòng)中，我們采取了一系列措施，取得了良好的效果。

我們注重宣傳，提高學(xué)生心理咨詢(xún)的意識(shí)和主動(dòng)性。通過(guò)宣傳校內(nèi)心理咨詢(xún)室的功能和效果，我們擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)心理咨詢(xún)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。我們還設(shè)置了宣傳板塊，在校園的顯眼位置張貼了心理健康知識(shí)的宣傳海報(bào)，吸引了學(xué)生的注意力。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度，我們還定期舉辦心理講座和心理健康知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)形式，吸引了更多的學(xué)生主動(dòng)參與。

我們注重教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升他們的心理咨詢(xún)能力。我們組織了一系列的心理咨詢(xún)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師為教師們進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)的教師們通過(guò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)到了基本的心理咨詢(xún)技巧和方法，掌握了如何與學(xué)生們進(jìn)行有效的溝通和建立良好的信任關(guān)系。我們還定期進(jìn)行心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓教師們分享實(shí)踐中的心得和經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)提高。

另外，我們也注重學(xué)生心理咨詢(xún)的個(gè)性化服務(wù)。針對(duì)不同的學(xué)生群體，我們制定了個(gè)性化的心理咨詢(xún)方案。對(duì)于優(yōu)秀生，我們注重培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)和自我認(rèn)知能力，幫助他們更好地發(fā)展?jié)撃?。?duì)于普通學(xué)生，我們注重解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心和適應(yīng)能力。對(duì)于困難學(xué)生，我們通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和小組咨詢(xún)等方式，幫助他們解決心理問(wèn)題，走出困境。通過(guò)個(gè)性化的心理咨詢(xún)服務(wù)，我們有效地提升了學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我們還建立了學(xué)生心理問(wèn)題的報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問(wèn)題。學(xué)生可以通過(guò)填寫(xiě)心理問(wèn)卷或直接向老師提出咨詢(xún)申請(qǐng)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在心理問(wèn)題，我們會(huì)及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，并安排專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師跟蹤對(duì)接。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)學(xué)生互助和自助，建立了學(xué)生心理互助小組和心理健康俱樂(lè)部，讓學(xué)生通過(guò)互相傾訴和交流，共同成長(zhǎng)，互幫互助。

通過(guò)我們學(xué)校的心理咨詢(xún)活動(dòng)的不斷努力和探索，取得了一定的成效。學(xué)生的心理問(wèn)題得到了及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決，心理咨詢(xún)的知名度和效果得到了顯著提升。在學(xué)校的心理咨詢(xún)活動(dòng)中，我們采取了多種形式，既有個(gè)別咨詢(xún)，也有小組咨詢(xún)和心理講座等。這樣既滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化需求，也提升了心理咨詢(xún)的覆蓋面。

在我們的心理咨詢(xún)活動(dòng)中，還存在一些問(wèn)題和不足。首先是師資方面，由于專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的數(shù)量和素質(zhì)有限，導(dǎo)致我們的咨詢(xún)師隊(duì)伍還不夠完善。其次是心理咨詢(xún)活動(dòng)的宣傳力度還需要加強(qiáng)，有些學(xué)生對(duì)心理咨詢(xún)的認(rèn)識(shí)和理解還不夠深入。在個(gè)性化咨詢(xún)服務(wù)方面，我們可能還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

小編認(rèn)為，學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過(guò)我們多年的實(shí)踐探索，取得了一些成效。但同時(shí)，也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢(xún)師隊(duì)伍的建設(shè)，提高學(xué)生心理咨詢(xún)的意識(shí)和參與度，繼續(xù)改進(jìn)和完善我們的心理咨詢(xún)活動(dòng)，為學(xué)校教育工作和學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的支持和保障。

（以上文本由AI創(chuàng)作，參考了現(xiàn)有的心理咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并作了相應(yīng)延伸和拓展。）

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、

心理健康在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展中起著重要的作用。為了關(guān)注和關(guān)愛(ài)學(xué)生們的心理健康，學(xué)校特別組織了一系列心理咨詢(xún)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，希望學(xué)生能夠更好地了解和掌握自己的情緒，增強(qiáng)心理抗壓能力，有效解決問(wèn)題，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。本文將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

二、活動(dòng)一：心理健康講座

學(xué)校在學(xué)年開(kāi)始之初，邀請(qǐng)了一位心理健康專(zhuān)家進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座。講座內(nèi)容包括了什么是心理健康以及如何保持心理健康等方面。講座以生動(dòng)有趣的方式展開(kāi)，專(zhuān)家通過(guò)舉例、故事和互動(dòng)的形式讓學(xué)生們積極參與其中，從而更好地理解和掌握了心理健康的重要性。學(xué)生們對(duì)講座表現(xiàn)出了極大的興趣和參與度，紛紛表示受益匪淺。

三、活動(dòng)二：心理測(cè)評(píng)

為了了解學(xué)生們的心理狀態(tài)，學(xué)校特別開(kāi)展了心理測(cè)評(píng)活動(dòng)。通過(guò)測(cè)試問(wèn)卷的形式，學(xué)生們可以了解自己的心理特點(diǎn)、性格特征以及是否存在心理問(wèn)題等。學(xué)校特別邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)師擔(dān)任測(cè)評(píng)工作，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和私密性。測(cè)評(píng)活動(dòng)的結(jié)果將對(duì)學(xué)生們的心理輔導(dǎo)提供重要的參考依據(jù)。

四、活動(dòng)三：心理咨詢(xún)服務(wù)

為了提供更為個(gè)性化和專(zhuān)業(yè)化的心理咨詢(xún)服務(wù)，學(xué)校成立了心理咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師和志愿者組成，他們接受過(guò)系統(tǒng)的心理咨詢(xún)培訓(xùn)，能夠熟練地運(yùn)用各種咨詢(xún)技巧和策略。學(xué)生可以通過(guò)預(yù)約的方式獲得咨詢(xún)服務(wù)，并得到專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)。心理咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)提供的咨詢(xún)包括個(gè)體咨詢(xún)和小組咨詢(xún)，有效地滿(mǎn)足了學(xué)生們不同層次和需求的心理健康支持。

五、活動(dòng)四：心理劇表演

為了進(jìn)一步宣傳心理健康知識(shí)，學(xué)校特別邀請(qǐng)了表演藝術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的心理劇表演。這場(chǎng)表演通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)和鮮明的角色，將心理問(wèn)題和解決方法淋漓盡致地展現(xiàn)在觀眾面前。學(xué)生們通過(guò)欣賞這些劇目，深入了解了各種心理問(wèn)題的產(chǎn)生原因和解決辦法，同時(shí)也對(duì)心理健康保持有了更全面的認(rèn)識(shí)。

六、活動(dòng)五：心理健康宣傳周

為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育，學(xué)校將心理健康宣傳周作為一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。在這一周，學(xué)校組織了一系列豐富多彩的宣傳活動(dòng)，包括心理健康知識(shí)競(jìng)賽、心理健康圖書(shū)展、心理健康展覽等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)心理健康的理解，還更加注重了自己的心理健康問(wèn)題。

七、總結(jié)

通過(guò)對(duì)這些心理咨詢(xún)活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)校有效地提高了學(xué)生的心理健康意識(shí)和心理健康水平。學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到了適當(dāng)?shù)那楦行?、?wèn)題解決和心理指導(dǎo)，提高了學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作，為學(xué)生們提供更好的心理咨詢(xún)服務(wù)，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)。

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇3

近年來(lái)，隨著社會(huì)壓力的增加和學(xué)生心理問(wèn)題的日益顯著，學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)變得尤為重要。為了滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求，我校積極開(kāi)展了一系列心理咨詢(xún)活動(dòng)?，F(xiàn)在，我將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)。

首先，我們?cè)趯W(xué)校設(shè)立了心理咨詢(xún)室。這是為了給學(xué)生提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，讓他們可以隨時(shí)前來(lái)咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室內(nèi)配備了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，他們具備豐富的心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，可以給予學(xué)生科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。在過(guò)去的一年中，心理咨詢(xún)室共開(kāi)展了200余次咨詢(xún)，幫助了近100名學(xué)生解決了心理問(wèn)題。

其次，我們舉辦了多次主題心理講座。這些講座邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家和心理咨詢(xún)師，針對(duì)學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行深入解釋和講解。比如，我們邀請(qǐng)了心理學(xué)家李老師為學(xué)生講解了如何調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和應(yīng)對(duì)考試焦慮。我們還邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，為學(xué)生分享了如何建立健康的人際關(guān)系。這些講座不僅讓學(xué)生們了解了心理學(xué)知識(shí)，還提供了實(shí)用的心理調(diào)適方法，受到了廣大學(xué)生的歡迎。

此外，我們還通過(guò)組織心理活動(dòng)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生參與。比如，舉辦了一場(chǎng)主題為“釋放壓力”的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅為學(xué)生提供了放松身心的機(jī)會(huì)，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我們還組織了一次名為“分享快樂(lè)”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們分享了他們的快樂(lè)經(jīng)歷和秘訣，通過(guò)正向心理的傳遞，增強(qiáng)了學(xué)生們的積極情感。這些活動(dòng)不僅增加了學(xué)生的參與度，也讓他們更好地了解了心理健康的重要性。

除了以上幾項(xiàng)活動(dòng)，我們還建立了一個(gè)心理咨詢(xún)熱線。這個(gè)熱線為學(xué)生提供了一個(gè)方便快捷的溝通方式，學(xué)生可以通過(guò)撥打電話或發(fā)短信的方式聯(lián)系到心理咨詢(xún)師。這樣的舉措使學(xué)生在遭遇心理問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)獲得幫助，有效預(yù)防了一些矛盾和沖突的發(fā)生。

通過(guò)上述一系列心理咨詢(xún)活動(dòng)的開(kāi)展，我們學(xué)校取得了顯著的成效。不僅幫助了學(xué)生解決了心理問(wèn)題，還提高了學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康意識(shí)。這些活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境，也為學(xué)校營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，這些活動(dòng)也起到了預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題的作用，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面發(fā)展水平。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)提供咨詢(xún)服務(wù)、舉辦講座、組織活動(dòng)等方式，我們?yōu)閷W(xué)生提供了全方位的心理關(guān)懷和支持。相信在未來(lái)的日子里，我們學(xué)校能夠繼續(xù)積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多力量。

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇4

一.

隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，心理健康問(wèn)題也逐漸成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)。為了幫助學(xué)生更好地面對(duì)困惑和壓力，提高他們的心理素質(zhì)，我校在今年舉辦了一系列心理咨詢(xún)活動(dòng)。本文將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和分析。

二. 活動(dòng)介紹

本次心理咨詢(xún)活動(dòng)主要包括三個(gè)部分：心理健康講座、個(gè)別咨詢(xún)以及心理輔導(dǎo)工作坊。這些活動(dòng)旨在幫助學(xué)生了解和改善自身的心理問(wèn)題，提升心理健康水平。

三. 心理健康講座

1. 內(nèi)容豐富多樣：我們邀請(qǐng)了資深心理咨詢(xún)師和教育專(zhuān)家進(jìn)行講座，內(nèi)容包括心理壓力管理、人際關(guān)系處理和自我成長(zhǎng)等主題。每次講座都有針對(duì)性和實(shí)用性，能夠幫助學(xué)生更加全面地了解和認(rèn)識(shí)自己。

2. 參與積極熱情：講座期間，學(xué)生們積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，提出問(wèn)題并與講師進(jìn)行交流。這種積極性讓參與者感到輕松愉快，也更加接受講座內(nèi)容。

四. 個(gè)別咨詢(xún)

1. 專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師：為了確保個(gè)別咨詢(xún)的質(zhì)量，學(xué)校聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，確保咨詢(xún)的隱私和安全。

2. 針對(duì)個(gè)性化問(wèn)題：學(xué)生們可以根據(jù)自己的需求選擇咨詢(xún)的主題，包括學(xué)業(yè)困惑、人際關(guān)系問(wèn)題、情緒管理等。咨詢(xún)師的個(gè)別指導(dǎo)幫助學(xué)生從不同角度審視問(wèn)題，并給出專(zhuān)業(yè)的解決建議。

五. 心理輔導(dǎo)工作坊

1. 互動(dòng)交流：心理輔導(dǎo)工作坊通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生們與同齡人進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享彼此的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。

2. 問(wèn)題解決技巧：在工作坊中，心理咨詢(xún)師會(huì)針對(duì)學(xué)生們的具體問(wèn)題，教授他們一些實(shí)用的心理調(diào)適技巧和解決問(wèn)題的方法，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

六. 活動(dòng)效果及成果

1. 觸及面廣：本次心理咨詢(xún)活動(dòng)覆蓋了全校9個(gè)年級(jí)的學(xué)生，參與人數(shù)超過(guò)2000人。學(xué)生們的參與積極性很高，主動(dòng)尋求幫助和咨詢(xún)。

2. 心理健康水平提升：通過(guò)這一系列的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了面對(duì)困境和壓力的能力，改善了心理健康問(wèn)題。很多學(xué)生在活動(dòng)后報(bào)告說(shuō)，他們的心情更加穩(wěn)定，對(duì)自己有了更好的認(rèn)知。

七. 問(wèn)題和展望

1. 活動(dòng)持續(xù)性：心理健康是一個(gè)長(zhǎng)期性的問(wèn)題，需要持續(xù)關(guān)注和解決。計(jì)劃將來(lái)定期舉行類(lèi)似的心理咨詢(xún)活動(dòng)，以確保學(xué)生們的心理健康水平得到長(zhǎng)久的提升。

2. 多元化活動(dòng)形式：未來(lái)的心理咨詢(xún)活動(dòng)可以增加更多形式和內(nèi)容的多樣性，如心理游戲、心理測(cè)試等，以吸引更多學(xué)生的參與和關(guān)注。

八.

通過(guò)本次學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)，學(xué)校成功為學(xué)生們提供了一系列有針對(duì)性和實(shí)用性的服務(wù)，幫助他們更好地面對(duì)生活中的困惑和壓力。希望在未來(lái)，學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，為他們提供更好的支持和指導(dǎo)。

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇5

第一部分：20xx年社區(qū)心理咨詢(xún)室工作總結(jié)

20xx年，我社區(qū)按照文明城市評(píng)議考核要求，全面規(guī)范社區(qū)心理健康咨詢(xún)室。在我社區(qū)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的“心理咨詢(xún)室”，做到制度上墻，活動(dòng)記錄完整。同時(shí)，向轄區(qū)居民公開(kāi)了社區(qū)心理咨詢(xún)室地址及**，并誠(chéng)邀香洲區(qū)心理協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師趙心海老師作為我社區(qū)心理健康輔導(dǎo)室咨詢(xún)?nèi)藛T，免費(fèi)為轄區(qū)居民及未成年人提供心理上幫助，包括解難答疑、提供心理支持、發(fā)展?jié)摿?、輔導(dǎo)人生，喚起來(lái)訪者自助、自救的意識(shí)和行為，從而，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，能更好的融入社會(huì)，家庭幸福，另外，我們還成立了心靈驛站，利用節(jié)假日及空余時(shí)間融入到志愿者隊(duì)伍中，得到很多志愿者的關(guān)愛(ài)。

志愿服務(wù)的時(shí)候，我們給予弱勢(shì)群體的一個(gè)微笑、一份理解、一份關(guān)懷，都能讓每個(gè)人的心相互溝通、讓所有人的愛(ài)相互溫暖，相互促進(jìn)。發(fā)揮自身的條件，組建了婦女兒童心靈驛站，為轄區(qū)婦女兒童提供心理輔導(dǎo)、咨詢(xún)、幫扶、教育、權(quán)益維護(hù)等公益性服務(wù)。要改變親子關(guān)系，從改變自己開(kāi)始。

改變別人的最好方法就是改變你自己。改變自己的最好方法就是改變你的想法。參與者是有0-16歲兒童的婦女和有興趣參與的社區(qū)居民。期間，他們幫助8個(gè)家庭解決了家庭中存在的一些問(wèn)題。心靈驛站主題是：

在愛(ài)的實(shí)踐中（改善親子關(guān)系），主題活動(dòng)以讀書(shū)會(huì)的形式進(jìn)行。選擇一些如：《親子如是》、《懂得愛(ài)》、《懂得健康》、

《懂得生命》等書(shū)籍來(lái)讀?？煞窒砀髯缘淖x書(shū)體會(huì)，以加深對(duì)書(shū)的理解與在生活中實(shí)際的運(yùn)用，把書(shū)本的知識(shí)融入我們的生活，使身心得以滋養(yǎng)與成長(zhǎng)?；顒?dòng)方式有（1）授課，（2）讀書(shū)會(huì)，（3）討論互動(dòng)三種，兩周活動(dòng)一次。

每次活動(dòng)時(shí)間1-2小時(shí)。每隔周六8：00-9：00

30，活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在拱北文化站。希望大家能凝聚起全體人民的溫暖，擔(dān)負(fù)起關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、關(guān)愛(ài)社會(huì)公益活動(dòng)、關(guān)愛(ài)地球家園的責(zé)任。。

第二部分：20xx年社區(qū)心理咨詢(xún)室概況

20xx年社區(qū)心理咨詢(xún)室總結(jié)為了認(rèn)真落實(shí)省社區(qū)矯正辦關(guān)于開(kāi)展社區(qū)服刑人員心理咨詢(xún)工作，運(yùn)用心理學(xué)理論、技術(shù)和方法，為社區(qū)服刑人員提供心理健康教育、心理測(cè)試、心理咨詢(xún)、心理輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)、心理矯治服務(wù)，加強(qiáng)和規(guī)范心理咨詢(xún)室建設(shè)，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室在社區(qū)矯正心理矯治工作中的重要作用，不斷提高心理矯治工作質(zhì)量的要求，特制定本年度社區(qū)矯正心理咨詢(xún)工作計(jì)劃。

1、 提高對(duì)社區(qū)矯正心理咨詢(xún)工作重要性的認(rèn)識(shí)，開(kāi)展社區(qū)矯正心理咨詢(xún)工作，有利于改進(jìn)社區(qū)矯正工作

學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化水平；它有助于消除犯罪心理和其他心理、行為問(wèn)題，維護(hù)其健康心理，重塑健全人格。積極開(kāi)展社區(qū)矯正中的心理咨詢(xún)和心理矯治工作，是提高矯治質(zhì)量的重要手段和主要手段之一。

二、提供工作保障，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)落實(shí)”

各級(jí)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)要把做好心理咨詢(xún)作為社區(qū)矯正工作的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任三落實(shí)，努力提高心理咨詢(xún)和心理矯治工作的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性。

3、 加強(qiáng)心理咨詢(xún)室和員工隊(duì)伍建設(shè)。心理咨詢(xún)室建設(shè)應(yīng)以縣市區(qū)為主體，從設(shè)施配置、組織領(lǐng)導(dǎo)、人員要求、工作職責(zé)與實(shí)績(jī)等方面抓起，每個(gè)縣市區(qū)要建立1至2個(gè)心理咨詢(xún)室，市司法局與長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系合作建立市社區(qū)矯正心理咨詢(xún)中心，在開(kāi)辟個(gè)體和團(tuán)體咨詢(xún)室的同時(shí)，建立電子網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)平臺(tái)，開(kāi)通遠(yuǎn)程**咨詢(xún)。

2加強(qiáng)心理咨詢(xún)隊(duì)伍建設(shè)。心理咨詢(xún)是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，必須培養(yǎng)一支高素質(zhì)的心理咨詢(xún)是隊(duì)伍。一方面，做好心理咨詢(xún)師的教育培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)主要采取兩種形式：組織相關(guān)人員參加省級(jí)培訓(xùn)和自行組織的培訓(xùn)班，參加全國(guó)心理咨詢(xún)師資格考試。另一方面要積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)。要結(jié)合心理咨詢(xún)個(gè)案的特點(diǎn)，認(rèn)真研究

心理學(xué)理論知識(shí)(:社區(qū)心理咨詢(xún)室活動(dòng)總結(jié))，分析和總結(jié)各種案例，靈活運(yùn)用心理咨詢(xún)的各種技巧和方法。

三。積極創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)矯正示范心理咨詢(xún)室。根據(jù)《湖北省社區(qū)矯正示范心理咨詢(xún)室建設(shè)及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，抓好創(chuàng)建省級(jí)心理咨詢(xún)室的工作。今年，我市向全省申報(bào)4至5個(gè)示范性心理咨詢(xún)室，力爭(zhēng)2至3個(gè)心理咨詢(xún)室被全省接受。

4、 廣泛開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理矯治

1、扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育。面向全體社區(qū)服刑人員開(kāi)展心理健康教育，通過(guò)各種途徑，每月定期開(kāi)展一次心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)教育與輔導(dǎo)，啟發(fā)社區(qū)服刑人員自覺(jué)調(diào)整心理狀態(tài)，增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能力，逐步達(dá)到恢復(fù)或重塑健康心理的目的，順利完成矯正目標(biāo)。

2做好心理測(cè)試和心理測(cè)評(píng)。心理測(cè)試主要分為社區(qū)服刑人員入矯階段、日常教育管理階段、解除矯正三個(gè)階段的心理測(cè)試和心理評(píng)估，社區(qū)服刑人員心理測(cè)試率應(yīng)達(dá)到100%。市社區(qū)矯正心理咨詢(xún)中心將按照《湖北省社區(qū)矯正對(duì)象風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方案（試行）》中確定的自評(píng)、他

評(píng)、癥狀自評(píng)（scl-90）三個(gè)量表對(duì)全市社區(qū)服刑人員進(jìn)行一次綜合測(cè)評(píng)，并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)有心理問(wèn)題的人員進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。各地在心理測(cè)試評(píng)估、面談與觀察的基礎(chǔ)上，結(jié)合社區(qū)服刑人員的成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭狀況、犯罪經(jīng)歷、社會(huì)因素等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和判斷，收集各類(lèi)相關(guān)資料信息，進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，制定個(gè)體矯正方案。

3、心理咨詢(xún)。運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法對(duì)社區(qū)服刑人員進(jìn)行疏導(dǎo)、鼓勵(lì)、指導(dǎo)等方式，幫助其解決心理上的困惑和問(wèn)題，使其保持心理的健康、完善的人格。心理咨詢(xún)主要是通過(guò)社區(qū)服刑人員自愿申請(qǐng)進(jìn)行的。個(gè)人咨詢(xún)以**咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)、面對(duì)面交談等形式進(jìn)行。

針對(duì)部分社區(qū)服刑人員普遍存在的心理問(wèn)題，采取團(tuán)體輔導(dǎo)的方式。對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的社區(qū)服刑人員要進(jìn)行心理矯治和危機(jī)干預(yù)。

4建立健全社區(qū)服刑人員心理檔案管理制度。社區(qū)服刑人員應(yīng)當(dāng)建立心理健康檔案和矯治后的心理矯治檔案。心理健康檔案的主要內(nèi)容如下：

社區(qū)服刑人員基本情況、氣質(zhì)類(lèi)型、行為模式、人格問(wèn)卷測(cè)試結(jié)果

心理健康狀況、甄別情況。心理矯治檔案的主要內(nèi)容包括：社區(qū)服刑人員心理狀況主訴、心理情況、心理診斷結(jié)論、心理咨詢(xún)情況及效果評(píng)估、心理危機(jī)干預(yù)情況記載和效果評(píng)估、監(jiān)管和教育矯正建議、心理矯治質(zhì)量評(píng)估、再犯**、其他相關(guān)材料。

五、不斷摸索積累經(jīng)驗(yàn)把握規(guī)律

各地要在開(kāi)展心理矯治過(guò)程中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、推廣實(shí)踐中成功的典型做法和案例，推動(dòng)社區(qū)矯正心理矯治工作的深入開(kāi)展。

篇三：心理咨詢(xún)室活動(dòng)總結(jié)

心理咨詢(xún)室工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校心理咨詢(xún)的要求，并以學(xué)校教育工作對(duì)心理工作要求為藍(lán)本，通過(guò)對(duì)我校心理咨詢(xún)工作的現(xiàn)狀研究后，吸取和借鑒了已往心理咨詢(xún)工作中的經(jīng)驗(yàn)，制定了心理咨詢(xún)的計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的宣傳力度，將集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)密切結(jié)合，相輔相成，充分利用心理咨詢(xún)室的硬件，落實(shí)制度，提高心理輔導(dǎo)中的針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，從而為全面提高學(xué)生素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

良好的心理素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。在小學(xué)開(kāi)展心理健康教育是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我校認(rèn)真地開(kāi)展了心理健康教育工作。

我校的心理健康教育目標(biāo)定為幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

針對(duì)這一目標(biāo)，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了豐富的心理健康教育活動(dòng)，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強(qiáng)心理健康教育的效果。

一、全員重視，增強(qiáng)意識(shí)

學(xué)校出版了有關(guān)心理健康教育的報(bào)紙和雜志。教師經(jīng)常進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，更新觀念，提高對(duì)心理教育的認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校教師和輔導(dǎo)員充分認(rèn)識(shí)到心理教育的重要性，更加自覺(jué)地開(kāi)展了心理教育。

二、豐富心理健康教育的途徑

1、心理知識(shí)講座。這學(xué)期針對(duì)**對(duì)學(xué)校師生及其學(xué)生家長(zhǎng)們?cè)斐闪诵睦砩系目只?，就此，我們結(jié)合目前的一些可防控的措施在學(xué)校開(kāi)展了心理輔導(dǎo)講座，幫助他們解除心理恐慌壓力。

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇6

隨著社會(huì)壓力的增大和心理問(wèn)題的凸顯，學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)逐漸成為了學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，我校特地組織了一次精彩紛呈的心理咨詢(xún)周活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，廣大老師和同學(xué)積極參與，取得了令人滿(mǎn)意的成果。

我們舉行了一場(chǎng)名為“如何應(yīng)對(duì)考試壓力”的心理講座。這場(chǎng)講座邀請(qǐng)了一位資深心理咨詢(xún)師作為主講人，他通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，幫助同學(xué)們深入了解并應(yīng)對(duì)考試壓力。他告訴同學(xué)們，在面對(duì)考試時(shí)，應(yīng)建立正確的學(xué)習(xí)觀念和自信心，通過(guò)合理的備考計(jì)劃和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)壓力。這場(chǎng)講座使同學(xué)們對(duì)考試壓力的成因和應(yīng)對(duì)策略有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，有利于他們規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。

我們組織了一場(chǎng)名為“心理自助體驗(yàn)活動(dòng)”的互動(dòng)研討會(huì)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們被分為小組，每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)老師來(lái)帶領(lǐng)他們展開(kāi)一系列的心理自助體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們通過(guò)自我認(rèn)知、情緒釋放、自我調(diào)整等環(huán)節(jié)，更好地了解自己的情緒狀況和心理需求，并學(xué)會(huì)了如何自我調(diào)節(jié)，保持良好心態(tài)。這種互動(dòng)形式的研討會(huì)不僅豐富了同學(xué)們的心理知識(shí)，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力。

我們還開(kāi)設(shè)了一系列的課外活動(dòng)，以增強(qiáng)同學(xué)們的心理調(diào)適能力。比如，我們舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，在歡樂(lè)的節(jié)日氛圍中，同學(xué)們可以盡情釋放他們的情感和壓力。我們還設(shè)置了一個(gè)心理咨詢(xún)角，同學(xué)們可以在此尋求幫助和傾訴，提供他們所遇到的困擾和問(wèn)題，咨詢(xún)員將給予相應(yīng)的解答和建議。這些活動(dòng)不僅滿(mǎn)足了同學(xué)們的娛樂(lè)需求，還提供了一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們能夠溝通和分享自己的心理體驗(yàn)，從而減輕心理負(fù)擔(dān)。

我們還邀請(qǐng)了學(xué)校附近的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家到校進(jìn)行心理健康檢查。這些專(zhuān)家對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了心理測(cè)試，并為他們提供了個(gè)性化的咨詢(xún)服務(wù)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅有助于同學(xué)們了解自己的心理狀態(tài)，更重要的是，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理問(wèn)題，并有針對(duì)性地進(jìn)行干預(yù)和輔導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們共收到了200多份反饋調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查顯示同學(xué)們對(duì)于這次心理咨詢(xún)活動(dòng)的滿(mǎn)意度較高。許多同學(xué)表示，通過(guò)參與這次活動(dòng)，他們對(duì)心理問(wèn)題有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的心理調(diào)適方法。同時(shí)，許多同學(xué)也表示，他們?cè)诨顒?dòng)中找到了自我價(jià)值和存在感，并獲得了情感上的滿(mǎn)足。

這次學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)取得了較好的效果。通過(guò)舉辦講座、研討會(huì)、課外活動(dòng)和提供個(gè)性化的咨詢(xún)服務(wù)，我們幫助同學(xué)們更好地了解和面對(duì)自己的心理問(wèn)題。這次活動(dòng)不僅有助于提高同學(xué)們的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，還深化了學(xué)校師生之間的溝通與合作，為創(chuàng)建一個(gè)更加和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢(xún)工作，為同學(xué)們提供更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇7

近年來(lái)，心理健康問(wèn)題在學(xué)校中越來(lái)越突出，為了幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)心理壓力，學(xué)校決定開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。本文將對(duì)學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動(dòng)的總結(jié)，以期能夠全面反映活動(dòng)的成果和亮點(diǎn)。

學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)以“關(guān)注心靈，成就未來(lái)”為主題，主要目的是通過(guò)提供咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困擾，更好地發(fā)展個(gè)人潛能。為了最大程度地覆蓋不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)校特別邀請(qǐng)了一支心理專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)施咨詢(xún)活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員均具備高等教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的心理咨詢(xún)服務(wù)。

活動(dòng)期間，學(xué)校心理咨詢(xún)中心通過(guò)多種方式向?qū)W生宣傳活動(dòng)，包括張貼橫幅、發(fā)放宣傳冊(cè)、推送消息等。同時(shí)，學(xué)校還在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校APP上設(shè)立了專(zhuān)欄，定期發(fā)布與心理健康相關(guān)的文章和信息，激發(fā)學(xué)生對(duì)咨詢(xún)的興趣，并向他們提供一定的知識(shí)和方法。

來(lái)看看具體的活動(dòng)內(nèi)容和效果。

學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)為學(xué)生提供了多方面的服務(wù)，包括個(gè)人咨詢(xún)、團(tuán)體咨詢(xún)、心理測(cè)評(píng)、心理講座等。個(gè)人咨詢(xún)是活動(dòng)的核心，它為學(xué)生提供了一個(gè)私密的場(chǎng)所，讓他們可以和咨詢(xún)師面對(duì)面地交流。在個(gè)人咨詢(xún)中，咨詢(xún)師會(huì)耐心傾聽(tīng)學(xué)生的困擾，并提供相應(yīng)的建議和解決方案。團(tuán)體咨詢(xún)則通過(guò)小組形式進(jìn)行，讓學(xué)生可以相互傾訴，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑，并得到咨詢(xún)師的指導(dǎo)和支持。心理測(cè)評(píng)幫助學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)和個(gè)人發(fā)展需求，從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和生活。心理講座不僅提供了心理健康的相關(guān)知識(shí)，還啟發(fā)學(xué)生對(duì)心理健康的思考，增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力。

學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)取得了顯著的成果。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，活動(dòng)期間參與個(gè)人咨詢(xún)的學(xué)生數(shù)量明顯增加，咨詢(xún)師收到的問(wèn)題也更加復(fù)雜多樣。這表明學(xué)生對(duì)心理咨詢(xún)的需求在增加，并且他們?cè)敢馔ㄟ^(guò)咨詢(xún)來(lái)解決自己的問(wèn)題。團(tuán)體咨詢(xún)也得到了同樣的認(rèn)可，許多學(xué)生反映通過(guò)團(tuán)體咨詢(xún)能夠獲得與其他同學(xué)的互動(dòng)和建議，從而更好地應(yīng)對(duì)困境。同時(shí)，心理測(cè)評(píng)和心理講座也受到學(xué)生們的歡迎，很多同學(xué)積極參與，并從中受益匪淺。學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)有效地幫助到了學(xué)生們，提升了他們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了他們的心理健康。

學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)也面臨了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題?；顒?dòng)期間參與咨詢(xún)的學(xué)生數(shù)量較多，導(dǎo)致咨詢(xún)師的時(shí)間非常緊張，有時(shí)甚至無(wú)法滿(mǎn)足所有學(xué)生的咨詢(xún)需求。有些學(xué)生對(duì)心理咨詢(xún)存在隱私和信任問(wèn)題，不愿意打開(kāi)心扉與咨詢(xún)師溝通。為了解決這些問(wèn)題，學(xué)校將進(jìn)一步加大宣傳力度，增加咨詢(xún)師的數(shù)量，同時(shí)提供在線咨詢(xún)服務(wù)，以滿(mǎn)足更多學(xué)生的需求。

學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)解決心理困擾的平臺(tái)，取得了明顯的成果?；顒?dòng)不僅提供了多樣的咨詢(xún)服務(wù)和知識(shí)傳播，還幫助學(xué)生提升了心理素質(zhì)，增強(qiáng)了心理健康?；顒?dòng)也面臨一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要學(xué)校和咨詢(xún)中心進(jìn)一步完善和改進(jìn)。相信通過(guò)持續(xù)努力，學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)將會(huì)取得更大的成功，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇8

少年宮認(rèn)真落實(shí)長(zhǎng)治縣教育體育局精神，以國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)起飛為”理念，以伯蘇店少年宮為主體，以活動(dòng)為載體，在長(zhǎng)治縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本宮實(shí)際，精心組織，使蘇店中心小學(xué)的學(xué)生度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的、有意義的暑期生活。現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、重視組織領(lǐng)導(dǎo)。為把少年宮暑期活動(dòng)開(kāi)展好，6月底，少年宮成立了少年宮暑期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長(zhǎng)是少年宮的主任，全面負(fù)責(zé)工作。學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)部門(mén)和活動(dòng)小組；切實(shí)推進(jìn)少年宮避暑活動(dòng)。

各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具體執(zhí)行2012年暑期少年宮工作，優(yōu)化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)布置校園文化，使校園、廊道、活動(dòng)室等布置富有文化內(nèi)涵，符合活動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)，體現(xiàn)教育功能。

二、有序組織安排。為保證暑期少年宮活動(dòng)的正常有序開(kāi)展，6月29日，在分管院長(zhǎng)的組織下，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了暑期活動(dòng)籌備工作會(huì)議。會(huì)上對(duì)暑期活動(dòng)作了具體安排，包括設(shè)置項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)、輔導(dǎo)員和學(xué)員等。

在6月30日的閉幕式上，對(duì)暑期少年宮活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排，并致函家長(zhǎng)，確保活動(dòng)的正常開(kāi)展。

二、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。為了發(fā)掘?qū)W生的潛能，激發(fā)他們的興趣并培養(yǎng)他們的專(zhuān)業(yè)，少年宮開(kāi)展了各種特色的培訓(xùn)活動(dòng)。分別開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)、心理講座、心理電影**等，共計(jì)300多名小學(xué)生參與暑期少年宮活動(dòng)。

所有的輔導(dǎo)員和老師在暑假期間都作了充分的準(zhǔn)備，并在活動(dòng)前一天再次通過(guò)短信通知了所有學(xué)生。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員老師能認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)生的積極性也比較高，及時(shí)參與，認(rèn)真培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期目的。

三、促進(jìn)多元發(fā)展。學(xué)校把少年宮作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要教育陣地，搭建學(xué)生全面發(fā)展的平臺(tái)。主動(dòng)占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時(shí)間和活動(dòng)空間，滿(mǎn)足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛(ài)好，讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭(zhēng)教育的公平，提高農(nóng)村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，最大限度的發(fā)揮了現(xiàn)有教育教學(xué)資源。

今年暑假，少年宮在推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)等方面取得了一定成效。今后，我們將以新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望來(lái)開(kāi)展少年宮工作。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取，群策群力，勵(lì)精圖治，為學(xué)校少年宮活動(dòng)再上新臺(tái)階，為校外教育的再創(chuàng)輝煌而繼續(xù)努力！

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇9

汽車(chē)工程學(xué)院

一、 活動(dòng)主題

心理咨詢(xún)室名稱(chēng)征集大賽

二、活動(dòng)形式

通過(guò)名稱(chēng)征集形式及初評(píng)終評(píng)來(lái)決定。

三、活動(dòng)宣傳方式

1心理咨詢(xún)系的成員在每各班的布告欄上以海報(bào)的形式宣傳活動(dòng)。

2、由心理咨詢(xún)部下達(dá)指令，出示書(shū)面材料，交與各班心理委員或班長(zhǎng)，并由他們?cè)诎鄡?nèi)由口頭或短信形式宣傳告知此次活動(dòng)。

3.負(fù)責(zé)人必須將次活動(dòng)的宣傳內(nèi)容張貼在我校的公告板上。

三、活動(dòng)時(shí)間

10月20日至25日在教學(xué)樓各教室開(kāi)展“心理咨詢(xún)室名稱(chēng)征集大賽”的征集作品階段；

10月26日下午，心理咨詢(xún)部門(mén)對(duì)參賽作品進(jìn)行了初步篩選；

10月27日上午，評(píng)審組（心理咨詢(xún)部、宣傳部、組織部代表）打分

10月27日下午，成績(jī)榜揭曉，前十名的參賽者獲得量化加分?；顒?dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

29號(hào)教學(xué)樓各班級(jí)教室

五、活動(dòng)參與者及參加人數(shù)

心理咨詢(xún)部全體成員及全體學(xué)生

六、主辦單位

汽車(chē)工程學(xué)院心理咨詢(xún)室

七、協(xié)辦單位

汽車(chē)工程學(xué)院各班級(jí)

八、活動(dòng)背景及目的

汽車(chē)工程學(xué)院系心理咨詢(xún)服務(wù)中心自成立以來(lái)，已逐步成長(zhǎng)為一個(gè)出色的學(xué)生組織，我們需要有一個(gè)獨(dú)特名稱(chēng)來(lái)見(jiàn)證它的發(fā)展。心理咨詢(xún)室的名稱(chēng)是我們文化的展示，是心理咨詢(xún)中心精神代代相傳的傳承，是每個(gè)心理咨詢(xún)服務(wù)中心成員的象征。在這里，我們收集了我部心理咨詢(xún)服務(wù)中心的名稱(chēng)，以進(jìn)一步促進(jìn)心理健康服務(wù)中心的健康有序發(fā)展。

九、 人員配置：

1)活動(dòng)指導(dǎo)老師：趙偉霞老師、魏學(xué)忠老師

2)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：汝晴

3) 活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)：心理咨詢(xún)部

4) 活動(dòng)策劃： 封坤

5) 宣傳組：宣傳部

6) 后勤組：組織部

7) 拍攝組：宣傳部

8) 初選評(píng)委：心理咨詢(xún)部成員

9) 終選評(píng)委：活動(dòng)評(píng)審團(tuán)（心理咨詢(xún)部、宣傳部、組織部各代表）

十、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)概況

10月20日至25日為活動(dòng)征集階段

（1）?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)**：

委員在為大家介紹書(shū)法知識(shí)

悉心介紹

很多人對(duì)書(shū)法都有著濃厚的興趣

放學(xué)后，大家聚在一起欣賞作品。咨詢(xún)活動(dòng)情況。

熱情的會(huì)員：我們一直在努力工作！

溫馨的值班點(diǎn)

（2）作品展示：

（2）?；顒?dòng)成效總結(jié)

預(yù)期目標(biāo)：本次活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)是組織好此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)舉辦時(shí)能最有效的吸引到更多的同學(xué)的興趣，為本次活動(dòng)做好宣傳工作。盡量讓更多的同學(xué)參與到這個(gè)富于創(chuàng)造性的活動(dòng)中來(lái)，充分調(diào)動(dòng)所有人的積極性和創(chuàng)新能力，從而為心理咨詢(xún)室這個(gè)帶有神圣意義的組織創(chuàng)作出富有內(nèi)涵、文化底蘊(yùn)氣息的作品。

實(shí)際效果：截止10月25日晚，已收到作品2600余件。本次活動(dòng)屬于中等活動(dòng)，但是上交的作品作者廣布各班級(jí)，作者**廣泛，覆蓋面廣，很好的達(dá)到了宣傳此次活動(dòng)的目的及宣傳心理健康咨詢(xún)的目的。

達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使盡可能多的人去指導(dǎo)和了解心理健康咨詢(xún)活動(dòng)的意義。

十一、活動(dòng)中存在的問(wèn)題及思考

此次活動(dòng)是心理咨詢(xún)部第一次舉辦活動(dòng)，顯得經(jīng)驗(yàn)不足、很多準(zhǔn)備做得不充分，活動(dòng)流程中的細(xì)節(jié)考慮不全面，人員的分配、指導(dǎo)老師的邀請(qǐng)等等。幾乎每個(gè)項(xiàng)目都遇到了很大的困難。

思考：請(qǐng)身邊有經(jīng)驗(yàn)的師生做好心理咨詢(xún)室的建設(shè)。應(yīng)努力使心理咨詢(xún)室盡快步入正軌。

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇10

心理咨詢(xún)室2008-2009學(xué)年工作總結(jié)

本學(xué)期的心理健康教育工作認(rèn)真貫徹和執(zhí)行教育部關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的文件精神，根據(jù)中小學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校各部門(mén)的大力支持下，本著“熱愛(ài)、維護(hù)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)光”的精神，積極、扎實(shí)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的開(kāi)展心理教育工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、心理健康教育教學(xué)工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的心理教育工作，尤其是即將面臨畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)教學(xué)進(jìn)展以及學(xué)生的反饋情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

二、心理輔導(dǎo)工作開(kāi)展情況

這學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要調(diào)整各方面的心理障礙，主要開(kāi)展了面試輔導(dǎo)。

1、咨詢(xún)時(shí)間：周一至五的中午12：00——13：00和下午16：10——16：50，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放心理咨詢(xún)室。

2、來(lái)訪者情況：每周均接待7人左右來(lái)訪，男生較女生多。每各年級(jí)都有，接收畢業(yè)班學(xué)生最多。

3.訪客咨詢(xún)的內(nèi)容：考試焦慮，學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系是最突出的問(wèn)題。其中，大多數(shù)人帶著考試焦慮來(lái)訪。此外，還接待了部分家長(zhǎng)關(guān)于如何處理協(xié)調(diào)與子女的關(guān)系、怎樣和孩子共同面對(duì)高考的問(wèn)題的咨詢(xún)。

4為每位來(lái)訪學(xué)生制定咨詢(xún)計(jì)劃。

三、其他工作情況

1、校園“心理健康”專(zhuān)欄內(nèi)容豐富、充實(shí)、更新快。

2、開(kāi)設(shè)各種心理健康講座。

四、工作心得

心理健康教育合作明顯加強(qiáng)。心理健康教師一個(gè)人的工作力度和可利用范圍是有限的，而一些特殊問(wèn)題是需要廣大教師和家長(zhǎng)多方支持和配合的。我校的班主任在發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生可能存在心理問(wèn)題時(shí)，都能夠及時(shí)的給與反饋，使我室能夠隨時(shí)掌握學(xué)生的發(fā)展情況，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。

而我室在咨詢(xún)過(guò)程中需要其他教師的共同配合，比如要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種有利于幫助學(xué)生解決困難的情境的時(shí)候，或者是需要家長(zhǎng)做家庭教育密切配合心理教師指定的輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)從不良情緒中解放出來(lái)的時(shí)候，班主任和家長(zhǎng)的大力支持和密切配合就是我開(kāi)展心理工作的有力后盾，今后我們的這種配合還將得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

五、結(jié)語(yǔ)

衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體同學(xué)對(duì)我室的信任，感謝學(xué)校各位同仁的支持和鼓勵(lì)，讓我們能夠有機(jī)會(huì)和全校師生共同學(xué)習(xí)，可以說(shuō)這幾年來(lái)我室是和全校學(xué)生一同成長(zhǎng)的，在給予他們幫助的同時(shí)，我室也在他們身上看到了很多寶貴的品質(zhì)，學(xué)到了很多東西，我們互相成長(zhǎng)、提高，今后我室會(huì)一如既往地堅(jiān)持心理咨詢(xún)的原則，為廣大學(xué)生提供必要的、力所能及的心理援助。

心理咨詢(xún)室

2008.09

心理咨詢(xún)活動(dòng)總結(jié) 篇11

近年來(lái)，隨著社會(huì)壓力的增加和生活節(jié)奏的加快，學(xué)生的心理問(wèn)題愈發(fā)凸顯。為了引導(dǎo)學(xué)生正確處理情感問(wèn)題，提升心理素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了一系列心理咨詢(xún)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)多種形式豐富多彩的活動(dòng)，有效地達(dá)到了預(yù)期的效果。

我們開(kāi)展了心理咨詢(xún)講座。通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，為學(xué)生們講解心理健康知識(shí)和心理調(diào)適技巧。咨詢(xún)師結(jié)合實(shí)際案例，講解了如何正確面對(duì)挫折和困難，如何保持積極的心態(tài)等問(wèn)題。學(xué)生們?cè)谥v座中積極提問(wèn)，使得講座更加生動(dòng)有趣。講座結(jié)束后，學(xué)生們表示受益匪淺，從中學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。

我們還組織了心理健康知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)輕松有趣的方式，檢驗(yàn)學(xué)生們對(duì)心理健康知識(shí)的掌握程度。競(jìng)賽設(shè)置了各種各樣的題目，涵蓋了情感管理、人際交往、壓力釋放等多個(gè)方面。學(xué)生們積極參與，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，展現(xiàn)了自己的智慧和能力。競(jìng)賽不僅鍛煉了學(xué)生們的思維能力，還增加了他們對(duì)心理健康知識(shí)的了解。

我們還開(kāi)展了心理咨詢(xún)活動(dòng)。學(xué)校特聘心理咨詢(xún)師到校定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為有需要的學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。心理咨詢(xún)師耐心傾聽(tīng)學(xué)生的困擾，提供有效的解決方案。在心理咨詢(xún)活動(dòng)中，學(xué)生們得到了及時(shí)的幫助和支持，緩解了內(nèi)心的壓力和焦慮。

本次學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。通過(guò)各種形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了心理素質(zhì)，提升了自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注，不斷豐富和拓展心理咨詢(xún)活動(dòng)，為學(xué)生打造一個(gè)健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信在全校師生的共同努力下，學(xué)校的心理咨詢(xún)活動(dòng)會(huì)取得更加豐碩的成果，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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