最新父與子讀后感匯總

當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“父與子讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

父與子讀后感(篇1)

1903年3月18日出生于德國(guó)福格蘭特山區(qū)阿爾多夫附近的翁特蓋騰格林村，1907年他的全家遷居到福格蘭特山區(qū)的首府卜勞恩市。少年時(shí)代奧塞爾學(xué)過(guò)鉗工，后來(lái)在著名的萊比錫繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行深造?！陡概c子》畫(huà)集，各有50個(gè)父與子的故事，也有50個(gè)關(guān)于父與子的幽墨故事。

《父與子》這本書(shū)是講父與子中的感情，有他的搞笑事件、感動(dòng)事件、有趣事件。里面由50個(gè)故事組成的。父親是一個(gè)光頭、滑稽的人，兒子是一個(gè)矮小、聰明的人。父親只要看見(jiàn)兒子做錯(cuò)了事就要打屁股的人。兒子是會(huì)耍小聰明的人。他們熱愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)惜動(dòng)物。雖然父親要打兒子，但他們的感情非常的好。他們發(fā)明了許多東西，有棋盤(pán)式領(lǐng)帶、蒸汽機(jī)式咖啡壺、可上鎖的衣服、無(wú)頂帽子、帶襯衣領(lǐng)的低幫皮鞋……他們出名之后，什么東西都是關(guān)于父與子的，有衣服、煙斗、氣球、父與子雜技演出、父與子煙灰缸、父與子的腦袋(不過(guò)是套在頭上的而已)。后來(lái)父與子告別了我們。這里面我有許多故事看不懂，但看了三、四遍，自然而然的就看懂了。

這本書(shū)是以漫畫(huà)形式的。雖然只有幾幅圖，但內(nèi)容一目了然，不想別的書(shū)只有枯燥的幾行文字。所以這本書(shū)很吸引我，我看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。我真希望看到父與子的續(xù)集，這樣可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。父與子他們這樣的可愛(ài)幽默，可以讓許多人樂(lè)觀的面對(duì)生活，你可以從六歲開(kāi)始讀，讀到六十歲都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@本書(shū)不管你多少歲，你只要看過(guò)這本書(shū)，你都會(huì)咧開(kāi)嘴笑的。千萬(wàn)別小看這本書(shū)哦!它可是一個(gè)字都沒(méi)有的，有的漫畫(huà)連大人都看不懂呢!只有那些理解能力好的才能看的懂的。我很喜歡這本書(shū)，你呢?

父與子讀后感(篇2)

讀了《父與子》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)父與子在生活中發(fā)生的每一件事情都是那么的有趣，而且每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理。

最搞笑的要數(shù)家中的游藝演出了，家中的游藝演出畫(huà)的是父親帶著一個(gè)帽子在沙發(fā)上抽雪茄，噴出的煙圈慢慢的擴(kuò)大，而兒子就跳過(guò)煙圈。這個(gè)好笑的故事告訴我們吸煙有害健康。

最能體現(xiàn)父親愛(ài)兒子的是踢錯(cuò)球，踢錯(cuò)球畫(huà)的是父親和兒子正在踢球，而足球一不小心掉到了下水管道里面，父親便爬下去拿皮球，過(guò)了一會(huì)兒，在旁邊等候的兒子看到了一個(gè)圓圓的球體，以為是足球，便踢了一下，但兒子踢的那個(gè)“球”竟然是父親的頭（父親?*饌罰蓋啄們蟶俠吹氖焙潁印班余印笨蘗似鵠?，干w撞⒉輝鴯侄櫻退黃鴰丶胰ァ２⒉灰鴯侄櫻膊皇槍室獾摹?/p>

最能體現(xiàn)父親愛(ài)兒子的是愛(ài)子無(wú)畏，這篇漫畫(huà)說(shuō)的是一個(gè)人拿著槍去銀行搶劫，撞到了兒子，兒子哭著回家跟父親說(shuō)，父親立刻去銀行把那個(gè)人揍了一頓，銀行里的人一片歡呼。這個(gè)故事告訴我們，做好人好事往往是在不經(jīng)意間。

這個(gè)光頭爸爸和刺猬頭兒子，帶給了我們很多的快樂(lè)，也帶給我們很多的道理……

父與子讀后感(篇3)

《父與子》是世界著名連環(huán)漫畫(huà)，是德國(guó)著名作家埃.奧.卜勞恩的作品。其中我最喜歡《父與子》中的《夠了》、《除夕新事》、《結(jié)果好即一切好》、《帶錨的帽子》這幾幅漫畫(huà)。

《父與子》中的第一篇《差透的家庭作文》的意思是主人公兒子有一篇作文不會(huì)寫(xiě)，兒子的爸爸幾乎沒(méi)有什么文化，但是爸爸他充當(dāng)很有文化，于是爸爸他幫兒子把這篇作文寫(xiě)完了。第二天老師批評(píng)兒子說(shuō)他的作文是全班最差的，幾乎全是錯(cuò)別字。老師問(wèn)他是怎么寫(xiě)的，兒子說(shuō)是他的爸爸幫他寫(xiě)的。老師更生氣了，帶著兒子回到了他的家里，看到爸爸也在家里。于是就用書(shū)打起了爸爸的屁股。

第二篇《一年之后》主要講的是這一天，萬(wàn)里無(wú)云，也不知道爸爸怎么想起來(lái)給兒子量身高，于是爸爸把兒子叫過(guò)來(lái)，讓他把背靠在樹(shù)上，然后爸爸用釘子在兒子頭頂著的地方釘在樹(shù)上一顆釘子。到了第二年的這一天，爸爸想起了量身高的這件事。于是爸爸又把兒子叫了過(guò)來(lái)，兒子看了看樹(shù)上的釘子。以為自己不僅沒(méi)有長(zhǎng)高，反而變矮了。看到疑惑的兒子，爸爸便對(duì)兒子說(shuō)：你并沒(méi)有變矮，而是樹(shù)也長(zhǎng)個(gè)啊?！?/p>

通過(guò)《父與子》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理，就是不要為了搞笑而做出蠢事。

父與子讀后感(篇4)

這個(gè)暑假，徐老師布置的閱讀書(shū)籍品種繁多，內(nèi)容多彩。有科普書(shū)《物種起源》；童話(huà)書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《彼得潘》；漫畫(huà)書(shū)《父與子》；繪本《中國(guó)傳統(tǒng)記憶》等。

我和孩子一樣也非常喜歡看《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)。它雖然是在二戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作的，時(shí)隔現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了六七十年，但在今天我們?nèi)匀桓械剿錆M(mǎn)著時(shí)代感，作者積極樂(lè)觀的精神也時(shí)刻感染著我們。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，這個(gè)小故事就立刻吸引了我。兒子作業(yè)沒(méi)按時(shí)做完，正在奮筆疾書(shū)，爸爸看見(jiàn)了，心疼兒子，就幫兒子寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，問(wèn)兒子：“這作業(yè)誰(shuí)寫(xiě)的？怎么這么差！”兒子說(shuō)：“爸爸寫(xiě)的！”老師就要爸爸到學(xué)校來(lái)。結(jié)果呢，老師狠狠的打了爸爸的屁股。看完后，我們都覺(jué)得好笑，原來(lái)爸爸作業(yè)太差勁，也被老師打屁股。笑過(guò)之話(huà)，也體會(huì)到了作者的寓意。身為父母，如果自身素質(zhì)太差，怎么能教育出優(yōu)秀的孩子呢？當(dāng)我孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我總是很生氣，非常大嗓門(mén)的吼她、指責(zé)她，從來(lái)沒(méi)有心平氣和的跟她交談，家長(zhǎng)作風(fēng)很濃，而我在孩子的眼里也成了個(gè)脾氣暴躁的媽媽。我從來(lái)不會(huì)像這位父親，去考慮孩子的感受，反而認(rèn)為這是孩子應(yīng)該做的，她沒(méi)做好我就應(yīng)該批評(píng)教育她，希望在我的嚴(yán)厲指責(zé)下，她能吸取教訓(xùn)，積極改正。我想起當(dāng)我嚴(yán)厲批評(píng)孩子時(shí)，她那手足無(wú)措的模樣，是那么的傷心！我只想著孩子成為我的驕傲，卻忘記了如何讓她快樂(lè)成長(zhǎng)。和這位聰明的父親相比，我真的是差太遠(yuǎn)了！今后我要放下家長(zhǎng)的架子，與孩子成為朋友，站在孩子的角度考慮問(wèn)題，使她快樂(lè)的成長(zhǎng)。

這本書(shū)里還有很多有趣的故事，孩子調(diào)皮搗蛋，父親總是包容他，也會(huì)跟著孩子一起“胡鬧”，他們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。在孩子的眼里，這個(gè)父親成了他的朋友、親密戰(zhàn)友、甚至難兄難弟。有這樣一位大智若愚的父親陪伴他，他的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我想，徐老師布置這本書(shū)時(shí)，也是希望我們父母學(xué)會(huì)如何與孩子相處吧！

父與子讀后感(篇5)

做一個(gè)勇敢快樂(lè)的人

寒假里我讀了一本非常有意思的書(shū)《父與子》，當(dāng)我看到“爸爸學(xué)車(chē)”這個(gè)故事的小標(biāo)題是心理就暗暗地想：爸爸怎么不會(huì)騎車(chē)呢？他學(xué)騎車(chē)容易嗎？

帶著這個(gè)疑問(wèn)我迫不及待地往下看。原來(lái)兒子約了父親一起騎車(chē)到郊外游玩，可是父親卻不會(huì)騎車(chē)。于是兒子便當(dāng)起了父親的教練，認(rèn)真地開(kāi)始教父親騎車(chē)。經(jīng)過(guò)一番努力父親終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了，雖然還受了些傷但是他們還是非常的愉快！這個(gè)小故事讓我回味無(wú)窮，我最欣賞父親的性格。他勇于在孩子面前承認(rèn)自己的不足，并放下身段讓兒子教自己學(xué)騎車(chē)。當(dāng)然他開(kāi)始也很害怕，可他還是勇敢地經(jīng)歷了學(xué)車(chē)過(guò)程的磨難，克服內(nèi)心恐懼，忍受摔倒的傷痛，終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。這種成功是多么讓人快樂(lè)！想想生活中的自己，跟“父親”有很大的差距，當(dāng)對(duì)一件事感到害怕，我就會(huì)盡量避開(kāi)它。而不是像“父親”那樣勇敢地克服它。上次跟小伙伴一起去“飛趣步客”玩紅藍(lán)滑梯，看著其他小朋友一個(gè)個(gè)快速地往下滑，我也很想一起去滑?？墒钱?dāng)我坐上滑梯的頂端我又不敢往下滑了。上上下下好幾個(gè)來(lái)回，最終還是閉著眼完成了第一次藍(lán)滑梯。哎，當(dāng)時(shí)我是多么膽小??！如果，我們遇到不會(huì)的、困難的事情都能像“父親”那樣勇敢。

勇敢承認(rèn)自己的不足，勇敢面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，那么我們就會(huì)體會(huì)到更多成功的快樂(lè)，讓我們一起做個(gè)勇敢快樂(lè)的人吧！

父與子讀后感(篇6)

（一）前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本彩色紀(jì)念版的漫畫(huà)書(shū)《父與子》。書(shū)的作者是德國(guó)漫畫(huà)家卜勞恩。書(shū)中講的是父親和兒子的故事。有一次，一個(gè)人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個(gè)人再次來(lái)推“雪人”，結(jié)果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個(gè)人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時(shí)感受到了爸爸對(duì)兒子的愛(ài)。這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹(shù)上做了記號(hào)。一年后，爸爸又帶著兒子去測(cè)量，結(jié)果，兒子反而碰不到一年前做的記號(hào)了。哈哈，他們?cè)趺淳筒豢紤]小樹(shù)比兒子長(zhǎng)得快？還有一次，一個(gè)人手上拿酒瓶追著父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個(gè)人追上來(lái)說(shuō)：“新年好！”還有一次……這本書(shū)講的都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動(dòng)地的父子情。這不禁讓我想起了我的`爸爸，他每次回家的時(shí)候，就會(huì)給我講好多故事，有時(shí)還會(huì)用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。父子情，父女情，都是這樣美妙。（二）我很喜歡《父與子》這本書(shū)，其中的一個(gè)故事我感觸很深。故事是這樣的：兒子和父親玩足球，足球掉進(jìn)了下水道井，父親下去給兒子撿足球，兒子在上面等啊等，看到一個(gè)圓圓的東西上來(lái)，以為是足球，就踢了一腳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是父親，兒子內(nèi)疚的大哭起來(lái)。我覺(jué)得如果我是那個(gè)兒子，我一定也很難過(guò)，我也不想踢到我的爸爸。（三）《父與子》是風(fēng)靡全球的一本好書(shū)。父與子有時(shí)候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，車(chē)壞了，父親仔細(xì)的檢查了車(chē)前有檢查了車(chē)輪，然后有檢查了車(chē)底，可就是不知道是哪里出了問(wèn)題，于是，父親又檢查了幾遍。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車(chē)，打開(kāi)后備箱，拿出了一輛滑輪車(chē)，玩了起來(lái)。父親見(jiàn)此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤(pán)，一直交戰(zhàn)在車(chē)上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來(lái)。有時(shí)候，父與子的運(yùn)氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)：只要大中鳥(niǎo)的中心，就可以那一輛摩托車(chē)。兒子對(duì)父親說(shuō)：“父親，我們?nèi)ピ囋嚳窗?。”父親說(shuō)：“可以?！庇谑牵麄兙烷_(kāi)始打了。過(guò)了一會(huì)兒，父與子滿(mǎn)頭大汗。又過(guò)了一會(huì)兒，父親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，看來(lái)是贏不了騎車(chē)了，咱們回家吧?！眱鹤愚D(zhuǎn)過(guò)身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。

父與子讀后感(篇7)

晚上，我正在做家庭作業(yè)，媽媽拿著一本綠色封面的書(shū)告訴我說(shuō)：“送你一本書(shū)，很有意思，你看看喜歡嗎？”喜歡讀書(shū)的我聽(tīng)到有新書(shū)可以讀瞬間來(lái)了精神，我接過(guò)書(shū)看到封面寫(xiě)著《父與子全集》看到書(shū)名我大概就知道了這本書(shū)講的肯定是爸爸與孩子之間的事情。翻開(kāi)書(shū)本，一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)一下刺中我的瞳孔，我想著馬上就要看看到底這對(duì)父與子之間發(fā)生了什么樣的事情。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭，活潑，可愛(ài)，善良，有些小聰明但卻總是聰明反被聰明誤的小男孩和長(zhǎng)著大胡子，頭發(fā)很少，善良，不是很聰明而且還經(jīng)常被嘲笑的爸爸。他們上陣父子兵演繹了一出出生動(dòng)，好笑，給人啟發(fā)，讓人反思又讓我有點(diǎn)羨慕的搞笑故事……

《父與子》中我印象最深的故事是第一篇——《父親幫忙》。故事講的是爸爸聽(tīng)到兒子抱怨說(shuō)家庭作業(yè)好難，心疼兒子的爸爸聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你?！本瓦@樣，爸爸幫兒子“出色”的完成了家庭作業(yè)。第二天上課，老師發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)完成的和以前有點(diǎn)不一樣，比以前的水平還要糟糕，老師想知道到底是怎么回事于是決定家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)老師知道了是爸爸幫兒子完成的作業(yè)，就很生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“既然你這么喜歡幫你兒子寫(xiě)作業(yè)，那就也替你兒子接受懲罰吧！”于是后面就出現(xiàn)了爸爸被老師打屁股的搞笑畫(huà)面。

這個(gè)故事看得我有點(diǎn)心疼這個(gè)爸爸，還有點(diǎn)羨慕這個(gè)兒子。有點(diǎn)羨慕他的爸爸能幫他寫(xiě)作業(yè)，替他接受懲罰。哈哈，當(dāng)然，我深刻的知道，我這種心理是不對(duì)的，而爸爸的做法也是不正確的。我們自己的事情要自己去努力認(rèn)真完成，不能假手他人，自己該負(fù)的責(zé)任就要自己承擔(dān)。而爸爸對(duì)兒子的愛(ài)也是不正確的，這是溺愛(ài)，是偏愛(ài)，爸爸應(yīng)該做好孩子的人生向?qū)В毯⒆訕?shù)立正確的人生價(jià)值觀。此刻，我也想到了我的爸爸，他總是在我迷茫的時(shí)候給我指引方向，在我犯錯(cuò)的時(shí)候教育我敢為敢當(dāng)，知錯(cuò)改錯(cuò)，他告訴我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)正直，善良，守信，虛心上進(jìn)的人。

父與子讀后感(篇8)

當(dāng)代畫(huà)家洪佩奇說(shuō)：“《父與子》之所以吸引人，是因?yàn)樗c納粹當(dāng)局的要求沒(méi)有絲毫共同之處。人們從‘父與子’這兩個(gè)可愛(ài)人物及其奇遇中，看到了自己所向往的自由空間?！?/p>

《父與子》講述的是一個(gè)童心未泯，慈祥、幽默的爸爸，與一個(gè)聰明、可愛(ài)、淘氣的兒子發(fā)生在生活中的一個(gè)個(gè)小故事，溢滿(mǎn)了作者卜勞恩對(duì)三歲兒子的愛(ài)子之情。

《打架》是《父與子》中一個(gè)非常經(jīng)典的六格漫畫(huà)，說(shuō)的是兒子和一個(gè)小朋友玩的時(shí)候起了爭(zhēng)執(zhí)，打了起來(lái)，最后兩位父親拳腳相向，小朋友卻玩起了一個(gè)新的游戲。這幅漫畫(huà)所想表達(dá)的是孩子們的游戲不免會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，但沒(méi)過(guò)多久就會(huì)和好，而大人一參與就會(huì)使問(wèn)題復(fù)雜起來(lái)，大人并不需要過(guò)多參與，可以讓孩子來(lái)解決的道理。

如果要看《父與子》中最長(zhǎng)的一幅漫畫(huà)，就要數(shù)《父子音樂(lè)會(huì)》了。《父子音樂(lè)會(huì)》講述的是父親和兒子心血來(lái)潮想辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，卻被彼此的音樂(lè)聲所折磨，結(jié)果將樂(lè)器變成自己喜歡的東西的故事。

這幅漫畫(huà)告訴我們：當(dāng)我們已經(jīng)不想或不能使用一些東西時(shí)，我們可以利用這些東西做出自己喜歡的東西和有用的東西。

這本流傳最廣的親情漫畫(huà)，充滿(mǎn)了智慧，深深的打動(dòng)了幾代讀者的心。

父與子讀后感(篇9)

人人都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私、偉大的?？墒恰兜卣鹬懈概c子》這篇文章卻使我覺(jué)得父愛(ài)母愛(ài)同樣無(wú)私、偉大！

文章記述了1989年美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。

兒子被埋在地震后的瓦礫堆中，生死未卜；在瓦礫堆中挖掘，危機(jī)四伏。救火隊(duì)長(zhǎng)、警察一再勸告：大爆炸隨時(shí)發(fā)生，請(qǐng)你趕快離開(kāi)?？墒?，這位父親毫不理會(huì)，繼續(xù)挖掘，因?yàn)樗麍?jiān)信：“兒子在等著我?！边@時(shí)，在這位父親心里，沒(méi)有什么事情比這更重要！

8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)、38小時(shí)，不少父親和母親們，面對(duì)這挖之不盡的廢墟，都痛苦而絕望地停止?fàn)I救，痛哭而去。但是，這位滿(mǎn)臉塵土、衣衫破爛、渾身血跡的父親卻依然執(zhí)著地挖著。因?yàn)樗麍?jiān)信：“兒子在等著我?！?/p>

他終于從廢墟中把自己的兒子營(yíng)救出來(lái)了。沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘硗叩[中。

也許，我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感受到父愛(ài)的溫暖。

我爸爸常年在廣州工作、非常忙碌，可是無(wú)論是寒冬或者是酷暑，他每星期必定回來(lái)一次，從不間斷，為的只是回來(lái)看看我和妹妹。“不看看孩子，心里總是記掛著?！彼?duì)家里人說(shuō)。

有一個(gè)星期日，媽媽去了香港。中午，爸爸剛想動(dòng)身返回廣州，這時(shí)我有點(diǎn)不舒服，他不知怎的突然察覺(jué)到了，一摸我的額頭：“發(fā)燒！”他趕緊拿出手機(jī)向廣州那邊請(qǐng)假。姑姑他們勸他：“孩子不過(guò)一點(diǎn)小病，有我們呢，你放心去工作好了。”課他卻緊緊摟著我說(shuō)：“走，爸帶你看病去?！庇謱?duì)姑姑他們說(shuō)：“有什么比孩子更要緊呢！”

《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的深厚。

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