幼兒園教師日記

2025幼兒園教師日記(推薦十二篇)。

你是否也在思考范文應(yīng)該怎么寫？很多人在完成文檔寫作任務(wù)時(shí)會(huì)覺得非常的疲倦，如今范文已被廣泛認(rèn)可為現(xiàn)代世界里不可或缺的必備特質(zhì)。參考優(yōu)秀范文能夠吸取別人成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您搜集整理了“幼兒園教師日記”的相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)您查收，想多了解一些可以參考本文希望你喜歡！

幼兒園教師日記 篇1

實(shí)習(xí)是讓學(xué)生走出校門，接觸現(xiàn)實(shí)的一種方式，越來越多的大學(xué)生也選擇了在幼兒園中做實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)與幼師有關(guān)的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的實(shí)習(xí)日志，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

第一天：2019年9月初，來到了一所小型幼兒園，看到了數(shù)量不多的玩具和圖書，感覺有些失落。然而，入門時(shí)我被園長導(dǎo)師的熱情和親切所感動(dòng)。她向我介紹了這個(gè)園的特點(diǎn)和發(fā)展歷程，并給了我一個(gè)詳盡的實(shí)習(xí)計(jì)劃。在這一天，我協(xié)助帶領(lǐng)了一個(gè)4-5歲兒童的小組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這群孩子活潑可愛，但缺乏安全意識(shí)，很難自控。

第二天：我參加了幼兒園的早會(huì)，看到了孩子們開心、團(tuán)結(jié)的樣子，同時(shí)也能夠感受到他們各自的個(gè)性和特點(diǎn)。這一天我?guī)е粋€(gè)2歲小孩，耐心教她數(shù)數(shù)和認(rèn)字母，也開始注意到孩子們的身體衛(wèi)生方面需要提高。此外，我還跟隨老師實(shí)習(xí)了如何觀察幼兒的行為，并編寫了一份觀察報(bào)告。

第三天：與昨天類似，我還是在關(guān)注如何盡可能地與孩子們溝通和互動(dòng)。我關(guān)注了兩個(gè)3-4歲孩子，跟他們玩游戲、看圖書，還陪他們畫畫。我也開始了解了如何制定一個(gè)教案，接下來老師讓我嘗試編寫一個(gè)繪畫教案，我很高興接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。

第四天：協(xié)助老師參與小組活動(dòng)比我想象中有趣，我們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)“自由玩”的游戲教案，同時(shí)老師也從側(cè)面提醒我們的安全問題。除此之外，我還觀察了一名孩子的情緒信號(hào)，接下來將會(huì)撰寫一份解決方案的建議。

第五天：在前幾天的觀察和實(shí)踐中，我了解到了自己還有很多需要提高的地方，我將告別幼兒園了，我要感謝這個(gè)幼兒園的老師們教會(huì)了我很多的實(shí)際操作能力，我學(xué)會(huì)了觀察、教案撰寫和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我更加理解了幼兒成長的過程，幼兒教師的責(zé)任和重要性。任何一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到幼兒的成長，這份責(zé)任與榮譽(yù)的工作是值得我們?nèi)L試和學(xué)習(xí)的。

幼兒園教師日記 篇2

今天我們的大課間老師帶來了新的體育用品——“繩”，寶寶們放下手中的皮球，爭(zhēng)先恐后的跑到老師跟前都想跳繩，“但是我們只有一根繩，這可怎么玩呢?”老師問到。于是寶寶們提出了一個(gè)好主意——“我們一起玩吧!”

回到教室后，孩子們對(duì)短暫的大課間的跳繩活動(dòng)意猶未盡，嚷嚷著讓老師再教一支新的舞蹈。成長有時(shí)候像一杯蜂蜜，是甜的，成長有時(shí)候也像臉頰上的汗水，是苦澀的，但浮現(xiàn)在腦海的回憶是美好的!

幼兒園教師日記 篇3

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇4

老師我想你了

放寒假了，心里一下感到好輕松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他們學(xué)不學(xué)知識(shí)了，不用管他們吃飯多少......，可是沒過幾天心里突然感到很失落，好象少了很多東西，隨著時(shí)間的推移，心里越發(fā)想念幼兒園里的孩子，不知道他們?cè)诩依镞^的怎么樣?好不好?是不是聽話?家長會(huì)在日常生活中進(jìn)行教育嗎?會(huì)有孩子偷偷玩火、跑到水邊嗎?在馬路上安全嗎?心經(jīng)常會(huì)被自己嚇的坐臥不寧，也就越來越盼著快些開學(xué)。

開學(xué)的第一天，吃過早飯?jiān)缭鐏淼接變簣@，打掃好衛(wèi)生站在門口開始接待孩子入園。第一個(gè)入園的是最調(diào)皮的郭廣吉小朋友，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我，臉上頓時(shí)露出了天真的微笑，跑到我的跟前大聲地說:老師我想你了。說完就撲到我的懷里，陸續(xù)到園的孩子也圍繞在我的身旁唧唧喳喳的告訴我，自己也想老師了。聽了孩子們的話，我的鼻子有些發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)掉下來，想到自己在假期里何嘗不是天天想著這些可愛的孩子呢?

以前自己經(jīng)常想，干幼兒教師工資少，待遇低，工作累，天天還要為幼兒園的孩子提心吊膽，有時(shí)家長不理解老師，還會(huì)來園說一些不負(fù)責(zé)任的話，還是轉(zhuǎn)行算了。可是經(jīng)過這一個(gè)假期，使我改變了自己的想法，不管能拿多少錢，最起碼我贏得了孩子們的心，想到這些自己的心情開朗起來，同時(shí)也堅(jiān)定了我干好幼教事業(yè)這一光輝事業(yè)的決心。

幼兒園教師日記 篇5

今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見面時(shí)，沈老師提到過星期一易園長會(huì)在門口接待幼兒，可我沒想到會(huì)那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長很嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場(chǎng)景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习?，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個(gè)很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)?，有的小孩不聽老師講課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。

9：45因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記 篇6

大班年級(jí)組要評(píng)優(yōu)質(zhì)課了，作為年級(jí)組長的我當(dāng)然不敢怠慢。在確定科學(xué)活動(dòng)“螞蟻的生活”為參評(píng)活動(dòng)內(nèi)容后，我便帶領(lǐng)孩子們開展了一些前期的準(zhǔn)備活動(dòng)。我讓孩子們?nèi)ビ變簣@各個(gè)角落尋找螞蟻，看看螞蟻?zhàn)類墼谑裁吹胤交顒?dòng)，螞蟻的外形特征是怎樣的，然后把這些記錄下來。孩子們對(duì)此很感興趣，沒過多久就完成了任務(wù)。我正想把孩子們帶回活動(dòng)室，忽然有個(gè)孩子問道：“老師，螞蟻?zhàn)類鄢允裁礀|西呢？”大家七嘴八舌地議論起來，有的說糖，有的說面包，還有的說青草……這不正是我公開活動(dòng)要探索的內(nèi)容嗎？我心中暗喜，及時(shí)把問題拋給了孩子：“這個(gè)老師也不知道，你們可以回去問問爸爸媽媽，也可以查查資料，然后把螞蟻愛吃的食物帶到幼兒園來，下次活動(dòng)我們?cè)賮碛懻撨@個(gè)問題?！?/p>

公開活動(dòng)開始了，我先讓孩子們介紹自己帶來的食物，然后猜哪一種食物是螞蟻?zhàn)類鄢缘?。孩子們思維活躍，發(fā)言積極。連平時(shí)不愛說話的幾個(gè)孩子也發(fā)了言。開頭很順利。下一個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，我讓孩子們按組把帶來的食物分別放在塑料圈內(nèi)側(cè)。再把裝著小螞蟻的瓶蓋打開，放在塑料圈中間，讓螞蟻爬出來，然后觀察螞蟻往哪兒爬，最后各小組按螞蟻聚集多少給食物排名。很快25分鐘過去了，孩子們通過觀察得出了初步的結(jié)論，即螞蟻?zhàn)钕矚g吃糖等甜食，不愛吃青草。我正想請(qǐng)孩子們輕輕地把螞蟻裝回瓶子，進(jìn)入最后的總結(jié)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，突然一個(gè)孩子說：“老師，小螞蟻還沒吃完東西呢！”“吃不完就搬回家吧！”另一個(gè)孩子接著說?！澳撬鼈?cè)趺窗釚|西的呢？剛才我們沒看見呀。”“老師，先別把小螞蟻裝進(jìn)瓶子，我們?cè)倏纯窗?，也許吃不了那么多，它們就會(huì)搬走?！笨磥砗⒆觽冇嗯d未盡。我抬頭看了看墻上的鐘，半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間就要到了，如果滿足孩子們的要求，就會(huì)大大超時(shí)，從而影響我這次公開活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)比較重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)就是教師對(duì)活動(dòng)時(shí)間的把握是否恰當(dāng)。于是，我以不容商量的口氣說：“小螞蟻累了，讓它們回瓶子休息吧?！甭犃宋业脑?，孩子們只得很不情愿地把螞蟻裝進(jìn)瓶子。就這樣，活動(dòng)“圓滿”結(jié)束了。

在評(píng)價(jià)、反思的時(shí)候，教師們就針對(duì)“活動(dòng)中如何將孩子的注意力引向下一環(huán)節(jié)”作了探討。有的說用有趣的游戲情境吸引孩子，有的說平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子這方面的常規(guī)……其中有位教師卻提出了不同的看法，她認(rèn)為：“孩子不愿停止操作，是因?yàn)樗麄兊那楦泻吞剿鱛沒有得到滿足。像本次活動(dòng)，孩子們不愿意把小螞蟻裝進(jìn)瓶子，是因?yàn)楹⒆舆€想知道更多關(guān)于螞蟻的秘密，這時(shí)教師完全可以滿足孩子的探索_，尊重孩子的興趣，讓孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)，沒有必要把孩子的注意力強(qiáng)拉到下一環(huán)節(jié)。我認(rèn)為能充分尊重孩子需要的活動(dòng)就是成功的活動(dòng)。”這位教師的一席話提醒了我，確實(shí)，有些活動(dòng)，特別是探索性科學(xué)活動(dòng)，我們沒有必要一味追求活動(dòng)結(jié)構(gòu)的完整性或?qū)顒?dòng)時(shí)間的準(zhǔn)確把握，而應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和需求調(diào)整活動(dòng)的教育目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和時(shí)間，使活動(dòng)真正為孩子的發(fā)展服務(wù)。

幼兒園教師日記 篇7

12月30日星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂。

幼兒園教師日記 篇8

記事： 來園的第二周,我對(duì)班級(jí)里的幼兒已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。 在帶教老師的指導(dǎo)下,我知道了哪些 幼兒發(fā)展?jié)摿芎?哪些幼兒還停留在剛剛?cè)雸@的`狀態(tài)。 接下來的工作除了進(jìn)一步了解幼兒以外， 同時(shí)也要開始著手于和家長的溝通與交流。 這幾天一直在下雨，天氣潮濕，幼兒園走廊里和樓梯上總是很濕。老師們擔(dān)心幼兒會(huì)滑倒， 一再叮囑幼兒一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋來園。我們班級(jí)有一個(gè)女孩子平時(shí)很愛漂亮，那天，全班就是她沒 有穿運(yùn)動(dòng)鞋，而是穿了小皮鞋。結(jié)果在做游戲的時(shí)候摔倒了，而且流了鼻血。事后，王老師在班 級(jí)中批評(píng)她，強(qiáng)調(diào)了不穿運(yùn)動(dòng)鞋的后果，幼兒自己也知道是因?yàn)榇┝似ば宰约夯沽?，并?是別的小朋友推她的。可是，對(duì)于老師而言，如何向家長交代則尤為重要。

幼兒園教師日記 篇9

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛和向往，來到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園教師日記 篇10

篇1：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

教師，我們會(huì)回來看您

（群朗誦）

打碎了碗

刮倒了椅

走到門口還摔了個(gè)大筋斗

教師戳著我們的頭，說:

你們這些瘋孩子什么時(shí)候才變乖

教師教師我是孫悟空（男孩甲說）

教師教師我是二郎神（男孩乙說）

教師教師我變來變?nèi)ミ€是個(gè)小小孩（齊聲說）

踮起腳尖（女孩說）

走進(jìn)熟悉的幼兒園

我把一棵紫丁香載在教師的窗前

讓它綠色的枝葉兒伸進(jìn)教室的窗口

看著您上課

您看，您看，紫丁香就是我們一張張可愛的笑臉

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?cè)诖蠛埃ㄈ豪收b）

何教師，王教師加油！加油！

VCD出現(xiàn)我們的教師

我禁不住親吻屏幕上的您叭叭叭!

何教師我愛您!馮教師我愛您!

教師看看我們的個(gè)子吧!（男孩說）

盡管肩還不寬胸還不厚

可畢竟日日升高天天長大

象春天的筍子

一日三拔

而我們的眼睛（群朗誦）

閃亮閃亮的睦子

充滿情充滿愛充滿生機(jī)

我們帶著教師的愛同學(xué)的愛

向前向上跨進(jìn)小學(xué)的學(xué)校

親愛的教師當(dāng)我們帶上紅領(lǐng)巾必須會(huì)回來看您!

篇2：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

親愛的教師，我想對(duì)你們說――

三年來，您給了我許多關(guān)愛，

生病時(shí)，您對(duì)我問寒問暖，

睡覺時(shí)，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，

上課時(shí)，您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)。

從前，我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃，

此刻，我是一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。

親愛的教師，我從心里感激您！

聽，這是我們的誓言，

今日我以幼兒園為榮，

明天幼兒園以我為榮。

篇3：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

后面還有多篇幼兒園催人淚下畢業(yè)詩！

三年前，我是一條小小的毛毛蟲，

什么都不懂，什么都不會(huì)，還總是愛撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。

有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來到那里。

啊，那里有親愛的教師，還有笑瞇瞇的阿姨。

她們的本領(lǐng)好大呀，

把好多好多的東西，

都塞到了我的肚肚里。

呀，我長大了，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫，

也愛上了做游戲。

瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲，

我成了一只美麗的小蝴蝶。

親愛的教師，讓我親親你；

親愛的阿姨，讓我抱抱你。

我要飛向一年級(jí)的學(xué)校了，

和許許多多的小伙伴一齊，

學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)，讓自我越來越了不起。

我會(huì)跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到那里，

親親教師，抱抱阿姨，

向你們說一聲：我愛你！

噓，別告訴大家，

這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！

篇4：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

親愛的教師，

我們就要從幼兒園畢業(yè)了，

我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，

走進(jìn)小學(xué)的大門。

三年來，教師和我們?cè)谝积R，

三年來，教師看著我們一天天長大、懂事，

三年來，教師和我們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，教師和我們一齊識(shí)字、畫畫、講故事，

教師夸我們聰明、活潑、可愛，

我們是教師的好學(xué)生也是教師的孩子，

幼兒園就要畢業(yè)了，親愛的教師，我們舍不得您！

親愛的小朋友們，記住我們相處的歡樂時(shí)光吧，

記住你的、我的、他的名字，

也讓我們一齊記住我們親愛的教師，

親愛的教師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，

記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣貌。

我們的生活才剛剛開始，

未來的日子會(huì)更加豐富，

教師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。

到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，

我們會(huì)順利、健康、歡樂地成長，

無論何時(shí)，親愛的教師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。

親愛的教師，我們愛您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮。

篇5：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長，

從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。

就要畢業(yè)了，期望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時(shí)候能夠自我動(dòng)腦筋想一想，

相信自我就會(huì)找到答案的。

愿你經(jīng)過自我的努力，為人生譜寫精彩的樂章！

篇6：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

親愛的教師，

您愛我們，教育我們，照顧我們。

您明白嗎？我們真想叫您一聲——媽媽！

親愛的爸爸媽媽，

您愛我，教育我，照顧我，您明白嗎？

我一向想對(duì)您說一聲——多謝！

親愛的小伙伴，

我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一齊長大，

我想跟你說——我們的友誼地久天長！

篇7：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

你們說，

我們是鮮艷的花朵，

我們是初升的太陽。

我想說，

叫我們是太陽下的花朵吧！

我要理解陽光，我要理解雨露，

我要在彩虹下長大。

因?yàn)槊恳惶扉L大，

所以我們終究要畢業(yè)的。

因?yàn)榻袢债厴I(yè)，

所以我們終究會(huì)長大。

篇8：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

親愛的弟弟、妹妹們，我想對(duì)你們說――

幼兒園是我們成長的樂園，

那里有敬愛的教師，

美麗的學(xué)校，可愛的小伙伴，

我們?cè)谶@個(gè)充滿關(guān)愛的大家園里一天天的長大。

今日，我們畢業(yè)了，

不久就要進(jìn)小學(xué)，

期望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，

將來和我們一樣，

背上小書包，做個(gè)小學(xué)生。

篇9：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

親愛的爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說――

多謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，

讓我健康歡樂地成長。

以前，

我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，

此刻我已經(jīng)長大了，

要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，

爸爸媽媽放心吧，

我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲。

篇10：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

再見了，教師媽媽

教師，教師，我的好教師，

讓我和您說句悄悄話——

我盼著長大又怕長大，

長大了就要離開幼兒園這個(gè)家。

我怕長大還是長大了，

我，就要畢業(yè)離園啦。

教師，教師，我的好教師，

讓我輕輕叫一聲教師--媽媽。

我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，

我是您夢(mèng)中開放的“七色花”。

您用淚花送走您淘氣的娃娃，

我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，

每一天都陪著教師媽媽說句悄悄話。

再見了，我的教師媽媽，

也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。

放心吧，我的教師媽媽，

將來，我會(huì)長得很高很大，再高再大，

也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回來，

摟著教師媽媽的脖子，

說上許多許多的悄悄話……

篇11：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

孩子，看著你此刻活潑可愛、又唱又跳的樣貌，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。

此刻的你長大了，提高了！教師真為你高興！

在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)榻處熡行液湍阋积R感受著你的開心，也有幸為你見證你的提高和成長！

一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個(gè)驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。

篇12：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

你明白嗎？此刻的你有多棒！

原先撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了；

愛哭鼻子的你變得愛笑了；

上課不太專心的你變得愛發(fā)言了！

讓教師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。

愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自我，努力學(xué)習(xí)，

相信你能以優(yōu)異的成績來報(bào)答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個(gè)人。

篇13：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

家長：

尊敬的教師，我們的孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，

他們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來，教師和孩子們?cè)谝积R，

三年來，教師看著這些孩子一天天長大、懂事，

三年來，教師和他們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，教師和他們一齊識(shí)字、畫畫、講故事，

教給他們知識(shí)，讓他們懂得了很多道理，

他們是我們的孩子也是教師的孩子，孩子們就要從幼兒園畢業(yè)了，

教師們，多謝您！讓我們向您道一聲辛苦！

三年的時(shí)光好快呀，

親愛的孩子，三年的時(shí)光里有多少完美的記憶，

教師領(lǐng)你們排練過那么多優(yōu)美的舞蹈、體操，領(lǐng)你們排演過那么可愛的童話劇，

我們家長是你們熱心的觀眾，你們的歡樂就是我們的欣喜，

你們是一棵棵青枝綠葉的小樹苗，教師們每一天播灑著陽光雨露，

親愛的孩子，記住這些歡樂的時(shí)光吧，一齊記住你們親愛的教師。

孩子們的生活才剛剛開始，未來的日子會(huì)更加精彩和豐富，

我們相信，你們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子，到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，

愿你們順利、健康、歡樂地成長，無論何時(shí)，爸爸、媽媽和教師都會(huì)為你們伸出大拇指。

尊敬的教師，再一次感激您，感激您努力的付出，

三年來，您給了孩子們?cè)S許多多的關(guān)愛，

牽著他們的小手，把他們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)彩色的天地，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)播撒在他們心田，

把幼小的他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)健康活潑、有禮大方的好孩子。

親愛的孩子們，我想對(duì)你們說――

**幼兒園是你們成長的樂園，

記住你們敬愛的教師，美麗的學(xué)校，可愛的小伙伴，記住這個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭，

以后我們還是最好的朋友，有空讓我們常聯(lián)系，

再見吧，尊敬的教師，可愛的孩子，親愛的朋友們，

愿你們的生活永遠(yuǎn)幸福、歡樂、充滿詩意！

篇14：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

親愛的教師，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，

我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來，教師和我們?cè)谝积R，

三年來，教師看著我們一天天長大、懂事，

三年來，教師和我們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，教師和我們一齊識(shí)字、畫畫、講故事，

教師夸我們聰明、活潑、可愛，我們是教師的好學(xué)生也是教師的孩子，

幼兒園就要畢業(yè)了，親愛的教師，我們舍不得您！

三年的時(shí)光好快呀，

親愛的教師，三年的時(shí)光里有很多完美的記憶，

記得我們以往表演過奧特曼，記得我們以往表演過阿凡提，記得我們的環(huán)保時(shí)裝秀，

記得我們一遍又一遍地排練《洗樂樂》（說幼兒名字），

親愛的小朋友們，記住我們相處的歡樂時(shí)光吧，記住你的、我的、他的名字，

也讓我們一齊記住我們親愛的教師（**教師、**教師……）。

親愛的教師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，

記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣貌，

我們的生活才剛剛開始，未來的日子會(huì)更加豐富，

教師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子，

到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，我們會(huì)順利、健康、歡樂地成長，

無論何時(shí)，親愛的教師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。

親愛的教師，我們愛您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮（鞠躬），

親愛的教師，請(qǐng)您放心，

我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們會(huì)健康、歡樂、茁壯成長，

我們會(huì)在將來的學(xué)習(xí)中努力取得好成績，

親愛的教師，請(qǐng)等著我們給您報(bào)喜！

篇15：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

教師：

親愛的孩子們，你們就要從幼兒園畢業(yè)了，

你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來，教師和你們朝夕相處，

三年來，教師看著你們一天天長大懂事，

三年來，教師和你們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，教師和你們一齊識(shí)字、畫畫、講故事，

你們聰明、活潑、陽光、可愛，你們是教師眼中的好學(xué)生，

幼兒園就要畢業(yè)了，其實(shí)教師很舍不得你們。

三年的時(shí)光好快呀光陰如流水，

親愛的孩子，三年的時(shí)光里有多少完美的記憶，

記住我們以往表演過奧特曼，記住我們以往表演過阿凡提，記住我們的環(huán)保時(shí)裝秀，

記住我們一遍又一遍地排練《洗樂樂》（說幼兒名字）

親愛的孩子，記住你們相處的歡樂時(shí)光吧，記住你們彼此的名字。

教師也會(huì)記得你們花朵般的笑臉，你們像陽光下一棵一棵的小樹，

你們的生活才剛剛開始，未來的日子會(huì)更加豐富，

教師相信，你們都是優(yōu)秀的孩子，到了小學(xué)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和道理，

期望你們順利、健康、歡樂地成長，無論何時(shí)，教師都要為你們伸出大拇指。

親愛的孩子，教師愛你們，

分別的時(shí)刻，教師送給你們深深的祝福，祝女孩子們?cè)介L越漂亮，

男孩子們?cè)介L越帥氣，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，

祝你們健康、歡樂、茁壯成長，祝你們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)中都能取得好成績，

教師會(huì)永遠(yuǎn)為你們加油、喝彩，為你們歡喜！

篇16：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

孩子：

教師，教師，我的好教師，讓我和您說句悄悄話——

我盼著長大又怕長大，長大了就要離開幼兒園這個(gè)家。

我怕長大還是長大了，我就要畢業(yè)離園啦。

教師：

今日，我心境凝重，因?yàn)?，與我朝夕相伴的孩子們就要離開。

今日，我倍感欣慰，因?yàn)?，孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。

晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來；

暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。

幼兒：

教師，教師，我的好教師，讓我輕輕叫一聲教師：媽媽。

我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，我是您夢(mèng)中開放的“七色花”。

您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每一天都陪著教師媽媽說句悄悄話。

教師：

孩子們，你們是一群可愛的小精靈，三年來，我們相依相伴。

看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候。

孩子：

再見了，我的教師媽媽，也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。

教師：

多么期望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子；

多么期望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。

孩子：

放心吧，我的教師媽媽，將來，我會(huì)長得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回來，摟著教師媽媽的脖子，說上許多許多的悄悄話……

教師：

再見了，我親愛的孩子，教師會(huì)從心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們；

再見了，我親愛的孩子們，歡迎你們常回家看看。

篇17：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

孩子：教師，今日，我們要畢業(yè)了，

我們，舍不得你。

還記得我們?cè)谝积R的歡樂時(shí)光嗎？

春天，我們?cè)谝积R在植物角栽樹苗，種豆子，

夏天，我們?cè)谟旰螅?/p>

一齊看彩虹，找蝸牛，盡情地嬉戲，

秋天，我們?cè)跉g樂的歌聲中撿拾落葉，

與樹葉共舞，

冬天，我們?cè)谠鹤永锒蜒┤耍?/p>

打雪仗，任雪花打濕了鞋子。

我第一次上幼兒園，

是您把我緊緊摟在懷里，

對(duì)我說：“孩子，教師愛你！”

我尿床了，著急又害怕，

是您在我耳邊說：

“沒事，教師這么大的時(shí)候，也尿床！”

我打預(yù)防針怕總疼，

是您輕輕捂住我的眼睛，

對(duì)我說：“別怕，教師在這兒！”

我生病了，媽媽的電話打不通，

是您為我買來退燒藥，

一口一口，喂進(jìn)我嘴里……

三年的幼兒園生活，

不僅僅讓我學(xué)會(huì)了明白，

也學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣做事。

我們?cè)谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

也是我們最美麗的回憶。

教師：孩子們，今日，你們要畢業(yè)了，

教師，舍不得你。

還記得我們?cè)谝积R的歡樂時(shí)光嗎？

春天，我們?cè)谝积R在植物角栽樹苗，種豆子，

夏天，我們?cè)谟旰螅?/p>

一齊看彩虹，找蝸牛，盡情地嬉戲，

秋天，我們?cè)跉g樂的歌聲中撿拾落葉，

與樹葉共舞，

冬天，我們?cè)谠鹤永锒蜒┤耍?/p>

打雪仗，任雪花打濕了鞋子。

還記得嗎？

你對(duì)我說：“教師，我愛你！”

還記得嗎？你說：“教師，我長大了，

也上幼兒園，天天和你在一齊！”

還記得嗎你折了紙飛機(jī)，

說長大要開飛機(jī)，帶我去周游世界。

還記得嗎？

你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為教師帶回兩顆花生米

教師不會(huì)忘記，

和你們?cè)谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

你們帶給我的歡樂，

是我最珍貴的記憶。

師：再見了，孩子們，

帶上我們的期盼和祝福，

自信地走進(jìn)小學(xué)，

邁上一個(gè)新的階梯。

孩子：再見了教師，

多謝您的教導(dǎo)，

等我們戴上了紅領(lǐng)巾，

必須還來幼兒園看你！

篇18：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

那一天，

你們來了，

哭的哭，鬧的鬧，

場(chǎng)面有點(diǎn)亂糟糟……

逗逗這個(gè)，摸摸那個(gè)，

我的心境越來越好，

啊呀，

在我眼中，

你們頭頂?shù)墓饷ⅲ?/p>

比寶石還閃耀。

你們第一次叫“教師”，

聲音如此美妙。

那一瞬間，

窗外的花草也開始舞蹈，

像是甜蜜到來前的預(yù)告。

第一次陪你們睡覺，

我禁不住揚(yáng)起嘴角，

啊呀，

寶貝們的微鼾，

比最動(dòng)聽的音樂還美妙。

第一次看你們吃飯，

到處都是渣渣掉，

一邊撿一邊輕聲教，

我心想，

快點(diǎn)快點(diǎn)吧，

快點(diǎn)學(xué)會(huì)一粒都不掉。

第一次教你們穿衣服，

不會(huì)不會(huì)哇哇叫，

抱在懷里手把手，

我心想，

快點(diǎn)快點(diǎn)吧，

快點(diǎn)學(xué)會(huì)整裝個(gè)個(gè)俏。

慢慢的，

你們?cè)缟喜豢摁[了，

會(huì)自我吃飯了，

會(huì)自我穿衣了，

啊呀，

寶貝們的變化，

讓我的心美得冒泡泡。

慢慢的，

你們會(huì)跳好多舞了，

能唱好多歌兒了……

慢慢地，

你們會(huì)識(shí)好多字了，

能算好多數(shù)了……

可是，啊呀，

慢慢地，

你們也變得有些小壞壞了……

不要搶不要搶，

我一遍又一遍地嘮叨。

不要鬧不要鬧，

我不知不覺變得暴躁。

寶貝，你們可明白，

那些嘮叨，那些暴躁，

轉(zhuǎn)過身，

就是幸福的偷笑。

我笑，

你們的小個(gè)性，

看上去一個(gè)比一個(gè)可愛。

我笑，

你們的小小壞，

好像一天比一天在減少。

在我生氣的時(shí)候，

你們用柔嫩的小手拽拽我的指頭，

教師，給你一個(gè)笑笑！

啊呀，

我會(huì)不會(huì)幸福得暈倒！

在我疲憊的時(shí)候，

你們依偎在我身邊，

教師，給你一個(gè)抱抱！

這一刻我意識(shí)到，

在我心里，

沒有什么比你們更重要！

與你們度過的每一天，

與你們度過的每個(gè)月，

與你們度過的每一年，

還有那些充滿愛的分分秒秒，

變成了

我記憶中最最幸福的符號(hào)！

我想，

好想好想，

繼續(xù)陪著你，

一天天地走向人生的完美。

篇19：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

孩子們，教師真高興，

你們每一天都生活在愛的陽光里

在幼兒園的每一天

你們同樣也收獲著美麗：

三年前

在我們期待的目光中

你們像一群歡樂的小小鳥

飛進(jìn)這新奇的幼兒園

今日

是你們最終一次

和教師、小朋友站在一齊

再過幾天，你們就要展開雙翅

到高遠(yuǎn)的天空飛翔

教師突然發(fā)現(xiàn)

和你們?cè)谝积R的三年時(shí)光

原先，只是那么短暫的相聚

那帶著體溫的小椅子

那溢著芳香的小睡床

你們這群長大的小小鳥啊

教師的心中是多么的不舍

又是多么的歡喜孩子啊，

那些我們?cè)谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

可能你們?cè)缫呀?jīng)忘記

但教師會(huì)記得

記得你們甜美的歌謠

記得你們翩翩的舞蹈

孩子啊

去吧，去耕耘一片綠地

去吧，去翱翔一片藍(lán)天

祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中

用辛勤的汗水換來金色的收獲

篇20：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

今日，我心境凝重，

因?yàn)椋c我朝夕相伴的孩子們就要離開。

今日，我倍感欣慰，

因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天。

晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來；

暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。

孩子們，你們是一群可愛的小精靈，

三年來，我們相依相伴。

看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。

聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候。

多么期望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子；

多么期望，在你們幼小的心田上，撒滿愛的芬芳。

再見了，我親愛的孩子，

教師會(huì)從心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們；

再見了，我親愛的孩子們，

歡迎你們?；丶铱纯?。

篇21：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

親愛的孩子們，

你們就要從幼兒園畢業(yè)了，

你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，

走進(jìn)小學(xué)的大門。

三年來，教師和你們朝夕相處，

三年來，教師看著你們一天天長大、懂事，

三年來，教師和你們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，教師和你們一齊識(shí)字、畫畫、講故事，

你們聰明、活潑、陽光、可愛，

你們是教師眼中的好學(xué)生，

幼兒園就要畢業(yè)了，

其實(shí)教師很舍不得你們。

篇22：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

親愛的孩子們，我們想對(duì)你們說：

昨日的小娃娃已經(jīng)長大，

不久，你們將離開我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。

雖然，教師十分十分舍不得你們，

可是，小雛鷹長大了，

應(yīng)當(dāng)?shù)礁鼜V闊的天空展翅翱翔。

期望你們努力、努力、再努力，

因?yàn)閮H有不斷努力，才會(huì)成為一名出色的少先隊(duì)員，

再見了，孩子們，我們會(huì)想念你們的。

畢業(yè)詩朗誦23首，幼兒詩歌、教師詩歌、師生家長合誦詩歌

《幼兒園畢業(yè)詩歌》之十四

親愛的孩子，教師愛你們，

分別的時(shí)刻，

教師送給你們深深的祝福，

祝女孩子們?cè)介L越漂亮，

男孩子們?cè)介L越帥氣，

祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

祝你們健康、歡樂、茁壯成長，

祝你們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)中都能取得好成績，

教師會(huì)永遠(yuǎn)為你們加油、喝彩，為你們歡喜！

篇23：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

是誰，

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！教師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰，

把幼小的我們，

培育成成熟懂事的少年？

是您！教師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！教師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！教師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，教師！

篇24：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

教師，教師，我的好教師，

讓我和您說句悄悄話——

我盼著長大又怕長大，

長大了就要離開幼兒園這個(gè)家。

我怕長大還是長大了，

我，就要畢業(yè)離園啦。

教師，教師，我的好教師，

讓我輕輕叫一聲教師——媽媽。

我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，

我是您夢(mèng)中開放的“七色花”。

您用淚花送走您淘氣的娃娃，

我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，

每一天都陪著教師媽媽說句悄悄話。

再見了，我的教師媽媽，

也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。

放心吧，我的教師媽媽，

將來，我會(huì)長得很高很大，

再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回來，

摟著教師媽媽的脖子，說上許多許多的悄悄話。

篇25：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

幼兒園大班畢業(yè)詩

教師：

親愛的孩子們，你們就要從幼兒園畢業(yè)了，

你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來，教師和你們朝夕相處，

三年來，教師看著你們一天天長大懂事，

三年來，教師和你們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，教師和你們一齊識(shí)字、畫畫、講故事，

你們聰明、活潑、陽光、可愛，你們是教師眼中的好學(xué)生，

幼兒園就要畢業(yè)了，其實(shí)教師很舍不得你們。

三年的時(shí)光好快呀光陰如流水，

親愛的孩子，三年的時(shí)光里有多少完美的記憶，

記住我們以前表演過奧特曼，記住我們以前表演過阿凡提，記住我們的環(huán)保時(shí)裝秀，

記住我們一遍又一遍地排練《洗樂樂》(說幼兒名字)

親愛的孩子，記住你們相處的歡樂時(shí)光吧，記住你們彼此的名字。

教師也會(huì)記得你們花朵般的笑臉，你們像陽光下一棵一棵的小樹，

你們的生活才剛剛開始，未來的日子會(huì)更加豐富，

教師相信，你們都是優(yōu)秀的孩子，到了小學(xué)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和道理，

期望你們順利、健康、歡樂地成長，無論何時(shí)，教師都要為你們伸出大拇指。

親愛的孩子，教師愛你們，

分別的時(shí)刻，教師送給你們深深的祝福，祝女孩子們?cè)介L越漂亮，

男孩子們?cè)介L越帥氣，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，

祝你們健康、歡樂、茁壯成長，祝你們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)中都能取得好成績，

教師會(huì)永遠(yuǎn)為你們加油、喝彩，為你們歡喜!

孩子：

親愛的教師，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，

我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來，教師和我們?cè)谝积R，

三年來，教師看著我們一天天長大、懂事，

三年來，教師和我們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，教師和我們一齊識(shí)字、畫畫、講故事，

教師夸我們聰明、活潑、可愛，我們是教師的好學(xué)生也是教師的孩子，

幼兒園就要畢業(yè)了，親愛的教師，我們舍不得您!

三年的時(shí)光好快呀，

親愛的教師，三年的時(shí)光里有很多完美的記憶，

記得我們以前表演過奧特曼，記得我們以前表演過阿凡提，記得我們的環(huán)保時(shí)裝秀，

記得我們一遍又一遍地排練《洗樂樂》(說幼兒名字)，

親愛的小朋友們，記住我們相處的歡樂時(shí)光吧，記住你的、我的、他的名字，

也讓我們一齊記住我們親愛的教師(**教師、**教師……)。

親愛的教師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，

記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣貌，

我們的生活才剛剛開始，未來的日子會(huì)更加豐富，

教師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子，

到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，我們會(huì)順利、健康、歡樂地成長，

無論何時(shí)，親愛的教師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。

親愛的教師，我們愛您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮(鞠躬)，

親愛的教師，請(qǐng)您放心，

我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們會(huì)健康、歡樂、茁壯成長，

我們會(huì)在將來的學(xué)習(xí)中努力取得好成績，

親愛的教師，請(qǐng)等著我們給您報(bào)喜!

家長：

尊敬的教師，我們的孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，

他們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來，教師和孩子們?cè)谝积R，

三年來，教師看著這些孩子一天天長大、懂事，

三年來，教師和他們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，教師和他們一齊識(shí)字、畫畫、講故事，

教給他們知識(shí)，讓他們懂得了很多道理，

他們是我們的孩子也是教師的孩子，孩子們就要從幼兒園畢業(yè)了，

教師們，多謝您!讓我們向您道一聲辛苦!

三年的時(shí)光好快呀，

親愛的孩子，三年的時(shí)光里有多少完美的記憶，

教師領(lǐng)你們排練過那么多優(yōu)美的舞蹈、體操，領(lǐng)你們排演過那么可愛的童話劇，

我們家長是你們熱心的觀眾，你們的歡樂就是我們的欣喜，

你們是一棵棵青枝綠葉的小樹苗，教師們每一天播灑著陽光雨露，

親愛的孩子，記住這些歡樂的時(shí)光吧，一齊記住你們親愛的教師。

孩子們的生活才剛剛開始，未來的日子會(huì)更加精彩和豐富，

我們相信，你們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子，到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，

愿你們順利、健康、歡樂地成長，無論何時(shí)，爸爸、媽媽和教師都會(huì)為你們伸出大拇指。

尊敬的教師，再一次感激您，感激您努力的付出，

三年來，您給了孩子們?cè)S許多多的關(guān)愛，

牽著他們的小手，把他們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)彩色的天地，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)播撒在他們心田，

把幼小的他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)健康活潑、有禮大方的好孩子。

親愛的孩子們，我想對(duì)你們說――

**幼兒園是你們成長的樂園，

記住你們敬愛的教師，美麗的學(xué)校，可愛的小伙伴，記住這個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭，

以后我們還是最好的朋友，有空讓我們常聯(lián)系，

再見吧，尊敬的教師，可愛的孩子，親愛的朋友們，

愿你們的生活永遠(yuǎn)幸福、歡樂、充滿詩意!

篇26：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

教師，

今日我們要畢業(yè)了，

可是我們真舍不得離開，

三年的歡樂時(shí)光時(shí)時(shí)讓我們回想。

春天，

我們一齊去種小花、喂小兔、放飛風(fēng)箏。

夏天，

我們一齊看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲。

秋天，

我們一齊拾落葉，聞桂花與樹葉共舞。

冬天，

我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最完美的回憶。

再見了親愛的教師！

帶著您們的期盼和祝福，

我們自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的階梯，

等我們戴上了紅領(lǐng)巾，必須還來幼兒園看你，

向您們報(bào)告我們的學(xué)習(xí)成績！

篇27：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

幼兒園大班畢業(yè)詩

這天，是我最終一次站在那里，

和教師、小朋友在一齊，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。

四年前我第一次來到那里，不懂道理，有時(shí)還要發(fā)脾氣。

這天，站在那里的還是我自我，

臉上再也沒有泥，手帕、襪子自我洗，

還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

懂得了很多道理。

親愛的教師我從心里感激您！

以后我必須來看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績！

篇28：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！教師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人？

是您！教師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！教師！您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！教師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，教師！

篇29：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

幼兒園畢業(yè)詩

這天，是我們最終一次站在那里，和教師、小朋友們?cè)谝积R。

再過幾天，我們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!

幾年前，我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，那里的小朋友真友好，那里的教師真親切。

幾年來，你們?cè)谟變簣@學(xué)到了好多本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了心腦算，你們會(huì)說英語了，

你們能自我誦讀故事，你們畫的畫貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，

你們的舞跳得越來越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。

親愛的教師，您愛我們，教育我們，照顧我們，您明白嗎我們真想叫您一聲——媽媽!

親愛的爸爸媽媽，您愛我，教育我，照顧我，您明白嗎我一向想對(duì)您說一聲——多謝!

親愛的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一齊長大，我想跟你說：我們的友誼地久天長!

再過幾天，你們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!

是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍(lán)天，

再見了，教師，再見了，小伙伴，再見了，**幼兒園!

篇30：幼兒園催人淚下畢業(yè)詩

今日，是我最終一次站在那里，

和教師、小朋友在一齊，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，

做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書寫字，多么神氣！

親愛的教師，

我有許多話想說給您：

三年前我第一次到那里，

玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣；

今日，站在那里的還是我自我，

臉上再也沒有泥，

手套襪子自我洗，

還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

懂得了很多道理。

親愛的教師，

我從心底感激您！

再見吧，教師，

以后我必須來看您，

向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績。

幼兒園催人淚下畢業(yè)詩 優(yōu)選30首如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诜段木W(wǎng)搜索更多其他幼兒園催人淚下畢業(yè)詩范文。

萬萬沒想到，寫得這么好。

幼兒園教師日記 篇11

幼師實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我來到幼兒園實(shí)習(xí)的第一天。一進(jìn)門，我就聞到了讓人心情愉悅的氣息，那是這里干凈整潔的空氣和孩子們天真無邪的笑聲所散發(fā)出的味道。剛開始我有些緊張，擔(dān)心自己無法適應(yīng)幼兒教育的環(huán)境，但是通過上午的觀察和午餐后的試講后，我漸漸地感到自己逐漸融入這個(gè)大家庭中。

第二天

今天的任務(wù)是為班級(jí)準(zhǔn)備一堂簡(jiǎn)單的手工課程，讓孩子們?cè)趧?chuàng)造中體驗(yàn)快樂的同時(shí)也鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。我在老師的指導(dǎo)下，選取了一款簡(jiǎn)單的剪刀、膠水和顏色鮮艷的紙片組成的扇形風(fēng)車。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的興致很高，他們自主進(jìn)行操作，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力。而這種體驗(yàn)和成就感是通過其他方式很難獲得的。

第三天

今天我被安排到了兩個(gè)小朋友相對(duì)較少的班級(jí)中。起初我有些慌亂，不知道應(yīng)該如何與孩子們接觸，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸地與他們打成一片。我和他們一起畫畫、聽故事、吃零食，感受到了孩子們天真無邪和單純生活的美好。

第四天

今天我負(fù)責(zé)外出實(shí)習(xí)，并且要在一個(gè)貧困地區(qū)的社區(qū)活動(dòng)中心執(zhí)教。我們的任務(wù)是運(yùn)用故事、游戲和音樂等形式，為孩子們帶去快樂和教育，并讓他們感受到生活的美好。當(dāng)我看到那些孩子們滿臉笑容和那些貧困家庭的孩子們期待的眼神時(shí)，我意識(shí)到這份工作的重要性和終生受益。

第五天

今天我參與了老師們的高峰論壇，學(xué)習(xí)討論幼兒教育的最新問題和最好的實(shí)踐案例。在會(huì)議中，我和其他幼師分享了工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從中了解到一種有效的無形交流與合作的方式，提高了職業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

第六天

今天是我最后一天的實(shí)習(xí)。我感到有些舍不得這個(gè)小小的天地，我也開始意識(shí)到孩子們有多么可愛和需要愛。在這個(gè)階段，我深深明白了幼兒教育的魅力，以及教育學(xué)的種種可能性。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我成長了很多，我也打算以后繼續(xù)從事這份職業(yè)，服務(wù)社會(huì)，為孩子們盡心竭力。

幼兒園教師日記 篇12

7月29日星期二天氣晴

今天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對(duì)我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。不過現(xiàn)在男性幼師也會(huì)越來越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會(huì)對(duì)孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀的形成。

7月30日星期三天氣晴

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新鮮，第二天孩子們比較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來。這樣有助于幫助孩子減少對(duì)大人的依賴。

7月31日星期四天氣晴

第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來的老師還是很熱情，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

8月1日星期五天氣晴

一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過得很快。經(jīng)過這一個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過孩子們還是非?？蓯?。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

8月2日星期六天氣晴

周六家長也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個(gè)大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來孩子們的情況。有些家長對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵。

8月4日星期一天氣晴

星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實(shí)就是這么一個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。

8月5日星期二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真?？吹讲宦犜挼腵小孩子也不能說打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日星期三天氣晴

今天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日星期四天氣晴

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語，在小時(shí)候語言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有時(shí)候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。

8月8日星期五天氣晴

星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會(huì)問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個(gè)工作。

8月9日星期六天氣晴

周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個(gè)愉快的互動(dòng)，不過

也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日星期一天氣晴

今天又是新一周的開始，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對(duì)性的教育會(huì)有很大的效果。今天早上有英語課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時(shí)候孩子們就會(huì)耳熟能詳了。

8月12日星期二天氣晴

天氣非常好，早上和小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對(duì)這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來進(jìn)行。

8月13日星期三天氣晴

每每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有時(shí)候確實(shí)看到孩子們哭鬧，不聽話打架會(huì)有煩躁的心理，但作為老師不能對(duì)著孩子吼，可以嚴(yán)肅但不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟悉，他們都會(huì)用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得溫暖。

8月14日星期四天氣晴

經(jīng)過一段時(shí)間和孩子們的接觸，他們也已經(jīng)熟悉了我這個(gè)老師。在平常我們都會(huì)教學(xué)孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學(xué)會(huì)自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依賴，孩子們還是會(huì)自己動(dòng)手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一個(gè)進(jìn)步。

8月15日星期五天氣晴

小朋友都是愛玩愛鬧，而且也非常擅長模仿。所以現(xiàn)在上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了關(guān)于教學(xué)的目標(biāo)，讓孩子們提高自理能力的同時(shí)，提高各方面綜合能力，肢體語言的模仿和運(yùn)用可以開發(fā)孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

8月18日星期一天氣晴

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開始一天的上課玩游戲。有一些小朋友特別乖，但有幾個(gè)小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的也有。我這個(gè)老師還得多費(fèi)點(diǎn)心思才可以。

8月19日星期二天氣晴

園里每天下午都會(huì)有一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，孩子們午睡之后學(xué)習(xí)舞蹈和玩游戲之后，就要上運(yùn)動(dòng)課。運(yùn)動(dòng)課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋最好。經(jīng)過我們檢查孩子們的穿著之后才會(huì)同意小朋友玩運(yùn)動(dòng)。這也是避免孩子運(yùn)動(dòng)中磕傷。

8月20日星期三天氣晴

今天周三，來到這里實(shí)習(xí)也有了二十天，和園區(qū)的老師也比較熟悉，還多虧了她們的幫助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較調(diào)皮，我自己是個(gè)新人，帶孩子方面的經(jīng)驗(yàn)并不是非常足，所以有時(shí)候也會(huì)不知所措。還是感謝老師們的幫助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到認(rèn)識(shí)，再到熟悉相處。

8月21日星期四天氣晴

今天天氣不錯(cuò)，孩子們?cè)缭绲木捅桓改附铀瓦^來了。他們非常乖，主動(dòng)的和爸爸媽媽說再見。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們的情況，方便開展教學(xué)工作。幼兒園里充滿了童真和歡樂，孩子們調(diào)皮愛玩是天性，老師加以引導(dǎo)和教育，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

8月22日星期五天氣晴

今天又到了周五，一個(gè)個(gè)星期就這樣過去了。再過一兩天我就要結(jié)束實(shí)習(xí)生涯了，不知道下一站我會(huì)去哪里。這些天來和小朋友的相處，真是被他們的可愛影響了，而且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多，我的心臟承受能力都很強(qiáng)了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才會(huì)聽你的話。

8月23日星期六天氣多云

八月中旬，今天是我實(shí)習(xí)的第二十四天。今天的小朋友們一點(diǎn)都不乖了，真是讓我又無奈又氣。在玩游戲的時(shí)候和其他小朋友打架，或者是直接在上課時(shí)尿在褲子里了。今天的事情感覺比較多了，另外一位老師也是被孩子的天真無邪給無奈了，批評(píng)他反倒會(huì)直接躺地上哭鬧。老師們帶小孩子也是辛苦了。

小編推薦

幼兒活動(dòng)日記推薦十篇

幼兒活動(dòng)日記 篇1

俊俊在班里是一個(gè)性格孤僻的孩子，入園后他總是不愿與老師交流，不愿意與小朋友在一起，寧愿一個(gè)人縮在墻角，拒絕參加一些游戲活動(dòng)，總以審視的眼光來關(guān)注周圍的人和事，有時(shí)還采取抵觸情緒，不愿從“自我中心”中走出來，而且自尊心很強(qiáng)！他每次小便總是害羞不愿與老師講。我們對(duì)他采取了很多的辦法，但是效果不是很大，他還是很孤僻。

父母是孩子第一任老師，而老師又是孩子的領(lǐng)路人和心目中的權(quán)威。漸漸地蔓延、擴(kuò)散，從而產(chǎn)生錯(cuò)誤的心理定勢(shì)，引發(fā)出人際關(guān)系障礙和許多行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)、生活和人際交往這些活動(dòng)的'正常進(jìn)行。這種病態(tài)心理如果不能及時(shí)而正確的治療，可能會(huì)危害終身。

幫助孩子們消除自卑感，父母和教師要注意不要輕率地隨意貶低他們的能力或品質(zhì)，以免損害他們的自尊心和自信心，而要多給予褒揚(yáng)和鼓勵(lì)。孩子自己也要有“我能行”的一種信念，恰到好處地自我暗示，就是在自己的心田上播種自信。

幼兒活動(dòng)日記 篇2

本周我園研修學(xué)習(xí)了幼兒一日活動(dòng)基本環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施--提高層次，通過本次的研修，我深刻的感受到幼兒園一日活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒的發(fā)展有重要價(jià)值,所以我們必須努力提高幼兒園一日活動(dòng)組織實(shí)施的效果。在本次研修中，我知道了幼兒一日活動(dòng)的安排還需要注意一下幾點(diǎn)：

首先，動(dòng)靜交替原則表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排中。按照慣常的理解，早鍛煉和早操在運(yùn)動(dòng)量上有強(qiáng)弱之分，時(shí)間有長短之別。根據(jù)這些差別，結(jié)合幼兒體力、情緒、氣溫的綜合因素，我們把清晨留給"早鍛煉"，讓幼兒參與較強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，把上午較熱的時(shí)間留給"課間操"。

其次，動(dòng)靜交替原則也表現(xiàn)在某一個(gè)教育活動(dòng)中。如為了使一些費(fèi)時(shí)較多、操作性較強(qiáng)的教育活動(dòng)順利進(jìn)行，我們采取切段的方式，即教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容切段，讓幼兒休息片刻以調(diào)適情緒。這樣既能順利完成教學(xué)內(nèi)容，又能使幼兒及時(shí)展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果并感受學(xué)習(xí)快樂。特別是在操作類活動(dòng)中，也應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)靜交替的安排，還有利于照顧個(gè)別差異，速度慢者可利用段與段間的'小憩完成任務(wù)，既能消除幼兒間最后的明顯差異，也能使每個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂。

科學(xué)、合理的幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施應(yīng)以幼兒為本，尊重、了解每一名幼兒，把解決培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)的問題作為幼兒教師的追求目標(biāo)，同時(shí)要做到讓幼兒快樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，讓幼兒擁有值得永遠(yuǎn)回憶的快樂童年。

幼兒活動(dòng)日記 篇3

通過學(xué)習(xí)《幼兒園一日生活活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己在組織一日活動(dòng)中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動(dòng)的組織，忽略幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。因此在一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到：

1、生活活動(dòng)中很多小的細(xì)節(jié)工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。

2、孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的.表率。

3、合理的一日活動(dòng)常規(guī)為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據(jù)，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。

4、幼兒的自控能力比較弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進(jìn)而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，這就需要我們?cè)诮逃凶裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。

5、每天下午都有區(qū)角活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對(duì)幼兒的常規(guī)教育。

通過一日活動(dòng)常規(guī)的學(xué)習(xí)讓我知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會(huì)到了一日活動(dòng)常規(guī)的重要性。在以后的工作中我們會(huì)加強(qiáng)一日活動(dòng)的整合，更加重視孩子的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)工作。

幼兒活動(dòng)日記 篇4

今天下午在xx中學(xué)聽了xx師范大學(xué)—丁xx教授的“幼兒園戶外游戲活動(dòng)：價(jià)值、趨勢(shì)、構(gòu)想”，主要從戶外游戲活動(dòng)是幼兒園課程的生長點(diǎn)；戶外游戲活動(dòng)的課堂理念與最新趨勢(shì)；戶外游戲活動(dòng)的課程方案與建構(gòu)思路三方面來進(jìn)行講解，從這三方面可以看出，戶外游戲活動(dòng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)幼兒發(fā)展的重要性，丁xx教授為大家闡述了游戲在幼兒園課程實(shí)踐中的價(jià)值、意義及實(shí)施方法。

丁xx教授指出，戶外游戲活動(dòng)對(duì)幼兒身心發(fā)展的價(jià)值，戶外游戲活動(dòng)有它的獨(dú)特性，能夠滿足幼兒的模仿與想象，還能鼓勵(lì)幼兒的探索與冒險(xiǎn)。給予幼兒充足的活動(dòng)空間，從而打破傳統(tǒng)室內(nèi)活動(dòng)的諸多局限與弊端。

通過學(xué)習(xí)，知道了游戲是精神旅行的通道，而戶外游戲是目前幼兒園課程建設(shè)的新支點(diǎn)。戶外課程對(duì)幼兒的尊重、自由自主運(yùn)用于各個(gè)活動(dòng)中。戶外游戲活動(dòng)最新趨勢(shì)業(yè)主要有五部分，分別是：自然及課程、運(yùn)動(dòng)即人格、滲透即完整、差異即公平、自主即層次和解放即指導(dǎo)。也就是說自然是孕育人類精神的母親和故鄉(xiāng)，幼兒時(shí)期的運(yùn)動(dòng)絕非僅限于身體能力的鍛煉，而是蘊(yùn)含心智、情感、乃至個(gè)性與品性的教育，課程活動(dòng)即是自由的活動(dòng)。也就是在游戲活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都是自主的，解放幼兒，應(yīng)當(dāng)是教師指導(dǎo)游戲的自由、開放與教學(xué)的秩序與集中的關(guān)鍵。

丁xx教授對(duì)游戲在幼兒園教學(xué)中的'實(shí)踐做了詳略得當(dāng)?shù)姆治雠c指導(dǎo)，鮮活的實(shí)例引來我們陣陣笑聲，同時(shí)也引發(fā)我們很多思考。對(duì)于游戲在幼兒園教學(xué)中的實(shí)踐，這么豐富的內(nèi)涵實(shí)踐路徑始終是一個(gè)討論不完的話題。對(duì)于科學(xué)保教也始終是一個(gè)討論不完的內(nèi)容，如生活重特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)重全面、游戲重自主、學(xué)習(xí)重有效，這些都是我們以后要繼續(xù)探討學(xué)習(xí)與研究的重點(diǎn)。

聽完丁xx教授的講座，我知道游戲在幼兒園是十分重要的，而教師發(fā)揮的作用也是不可替代的，不管是從游戲的選擇還是環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)，都是其他階段教師所無法比擬的，這是我們工作的特殊性，游戲精神是一種童年精神，用豐富的理論包裝自己更好地用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中充實(shí)我們的理論這才是我們真正應(yīng)該做的，我相信我一定可以做一個(gè)真正可以讓孩子們?cè)诳鞓分蝎@得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，快樂中成長的好老師！

幼兒活動(dòng)日記 篇5

在應(yīng)知應(yīng)會(huì)的“游戲”環(huán)節(jié)中，教師工作要求之一 ——“建立良好規(guī)則，對(duì)幼兒予以全面關(guān)注，在觀察基礎(chǔ)上有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，支持幼兒主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，促進(jìn)游戲漸進(jìn)持續(xù)發(fā)展?！庇懈卸l(fā)：

記得一位專家說過“讓幼兒成為游戲的主人”。然而在很多的游戲中，老師總是擔(dān)心幼兒不會(huì)玩游戲，特別能力偏弱的幼兒，生怕他們的“笨手笨腳”影響到其他幼兒，甚至影響整個(gè)游戲過程。故而就規(guī)定他們應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做；當(dāng)遇到問題時(shí)就馬上“出面”幫忙解決……殊不知老師這番“良苦用心”其實(shí)是扼殺了幼兒主體性和創(chuàng)造性的`發(fā)揮，而且，久而久之，我們的孩子也會(huì)形成“惰性”，一碰到困難就會(huì)跑到老師這邊求助，芝麻豆大的事也來告狀、訴苦。其實(shí)我們老師盡可大大放開雙手，讓幼兒自主游戲。遇到問題時(shí)，不是幫忙解決，而是引導(dǎo)幼兒自己解決，從而讓幼兒積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，幾次下來幼兒解決問題的能力肯定會(huì)有所提高，幼兒在主動(dòng)游戲中會(huì)創(chuàng)造性地生成很多游戲情節(jié)，促使整個(gè)游戲變得豐富、有趣。

所以，請(qǐng)大膽放手，適當(dāng)指導(dǎo)，還幼兒一個(gè)自由自主的游戲空間，游戲會(huì)因你的放手而呈現(xiàn)出五彩繽紛的可持續(xù)發(fā)展的互動(dòng)景象。

幼兒活動(dòng)日記 篇6

我敢肯定，現(xiàn)在做父母的沒有一個(gè)會(huì)不在意孩子的智力發(fā)展。我們?yōu)橹⒆佑幸粋€(gè)聰明的腦袋，為著孩子的智力能得到充分地發(fā)展而煞費(fèi)苦心。誠而，我們一方面費(fèi)盡心思地做著多種努力，一方面卻又毫不在意自己嘴里對(duì)孩子所說的話，常常在無意中，而且僅僅因?yàn)橐痪湓挾鴤α撕⒆拥淖宰穑绊懼⒆拥闹橇Πl(fā)展。

智力的發(fā)揮受心態(tài)的影響科學(xué)家做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，讓一群孩子先做一次智力測(cè)驗(yàn)，測(cè)知其智商。第二次做的是同樣的測(cè)試題，但試驗(yàn)者在一旁故意“搗蛋”，冷嘲熱諷，制造麻煩。譬如：悄悄縮短測(cè)試的時(shí)間，使孩子無法完成測(cè)試題，讓孩子遭受挫折；或者在一旁說一些讓孩子泄氣的話，“打擊”孩子的信心，“做不好就算了，選會(huì)做的試試看吧！”“唉，這么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做！”“還說來測(cè)試的.都是優(yōu)秀生，原來也不過如此！”等等。

這種時(shí)候，大部分孩子明顯露出遭受挫折的沮喪，不是嘟起嘴巴，就是沉下臉來一聲不吭。結(jié)果，第一次成績不錯(cuò)的孩子，第二次測(cè)得的智商普遍降低。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)向我們表明，即使是暫時(shí)的心態(tài)發(fā)生變化，也會(huì)明顯影響孩子的智力表現(xiàn)。當(dāng)人陷入挫折感、自卑感和不安感的時(shí)候，不知不覺中他就會(huì)失去應(yīng)變能力，發(fā)揮不出應(yīng)該有的水平。如果我們的孩子經(jīng)常處于情緒低落、信心不足、膽小怕事的狀態(tài)，他的智力發(fā)展就會(huì)受到影響。

幼兒活動(dòng)日記 篇7

這周有幸聽了陳老師的講座，受益匪淺。她講到了目前幼兒園游戲的不理想狀態(tài)等一系列的問題，讓我們值得深思。首先提出什么是游戲？“游戲是自愿自主，自由快樂的活動(dòng)。游戲中的幼兒應(yīng)該是快樂的，沒有任何拘束的?！?/p>

游戲的過程即孩子自我發(fā)展的過程，其中隱藏著重要的教育動(dòng)因，內(nèi)含著教育方法的契機(jī)，因而有著不可忽視的教育價(jià)值。然而沒有料到的是，當(dāng)游戲的地位一旦被提高到是“幼兒園的基本活動(dòng)”時(shí)，當(dāng)教師認(rèn)真地把游戲作為頭等大事來對(duì)待時(shí)，實(shí)踐中的矛盾和問題、認(rèn)識(shí)上的疑問和困惑便接踵而來。

首先是理論對(duì)實(shí)踐的指問：“這是幼兒在游戲，還是教師在游戲幼兒？”“這不是教師導(dǎo)演的一臺(tái)戲嗎？”“分明是教學(xué)，何必非說成游戲？”“說是在游戲，幼兒的游戲體驗(yàn)在哪里？”“老師在為游戲而游戲，幼兒在為老師而游戲”等等。

然后是實(shí)踐對(duì)理論的反問：“什么是游戲？”“游戲要不要追求教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成？那樣的話還是游戲嗎？”“同一活動(dòng)能既是游戲又是教學(xué)嗎？”“游戲在教育過程中是內(nèi)容還是形式？”“游戲是目的還是手段？”“怎樣才算是做到了‘以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)’？”

在幼兒園教育實(shí)踐中謀求游戲與教育的結(jié)合

首先，從游戲與教育的目的來看，游戲的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)兒童認(rèn)識(shí)能力、運(yùn)動(dòng)能力、社會(huì)性和情感的發(fā)展，其每一方面的發(fā)展又含有眾多的內(nèi)容，可以說囊括了兒童身心發(fā)展的各個(gè)方面。教育的目的就是將兒童身心發(fā)展的各個(gè)方面納入一個(gè)有計(jì)劃的影響過程，通過體、智、德、美各育促進(jìn)兒童身心全面發(fā)展。只不過游戲是一個(gè)自然發(fā)展的過程，教育是一個(gè)有目的、有意識(shí)的培養(yǎng)過程，兩者在終點(diǎn)上達(dá)到一致，即游戲和教育的結(jié)果都是兒童的發(fā)展。

其次，從活動(dòng)的內(nèi)容來看，在游戲的自發(fā)探索過程中所涉及的關(guān)于自然界和社會(huì)生活領(lǐng)域的'各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也正因?yàn)槿绱?，才出現(xiàn)了對(duì)應(yīng)于教育領(lǐng)域的游戲形式：總之，兒童的發(fā)展是游戲與教育內(nèi)在聯(lián)系的紐帶，游戲?qū)τ變壕哂凶匀话l(fā)展的價(jià)值，教育對(duì)幼兒具有引導(dǎo)發(fā)展的價(jià)值。

總之，兒童在游戲中的收獲是兒童主動(dòng)活動(dòng)的結(jié)果，兒童要在教育中得到發(fā)展則在于教師和兒童的雙重努力，而由教師為主導(dǎo)的教育過程也能轉(zhuǎn)化為兒童主動(dòng)活動(dòng)的過程，那就是游戲與教育的成功結(jié)合。教師還是幼兒游戲的玩伴，因此引導(dǎo)幼兒如何游戲很重要。

幼兒活動(dòng)日記 篇8

今天早上，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，李明小朋友的母親跑來對(duì)我說：“老師，你把李明領(lǐng)進(jìn)來好嗎？”我驚奇地問：“李明在哪？他怎么不進(jìn)來？”媽媽著急地說：“他今天早上不愿來幼兒園，現(xiàn)在在幼兒園門口，就是不進(jìn)來。”我放下手中的活跟著李明的`媽媽來到幼兒園門口，只見李明在車上邊哭邊喊：“我不上幼兒園，我不上幼兒園！”我過去問他：“你為什么哭？”他看了我一眼，更傷心地哭了起來。

我好不容易、哄他來到活動(dòng)室，讓他坐下，等他母親走后，我蹲下身子，撫摸著他的頭說：“李明，你能不能悄悄地告訴老師，你為什么哭嗎？”他滿眼淚水地說：“老師，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老師說一聲，讓我跳舞嗎？”我一聽，終于明白了，原來舞蹈老師在排節(jié)目時(shí)，嫌他動(dòng)作不到位，昨天把他裁了下來。我說：“咱們不跟舞蹈老師練舞蹈了，老師看你走的模特步很棒，那你就參加咱們班的節(jié)目吧！”他說：“老師，我能行嗎？你會(huì)不會(huì)又不用我了？”我說：“不會(huì)的！”只見他的臉上露出了笑容，趴在我的身上說：“老師你真好！”

從這件事上，我們可以看出孩子們的自尊心是多么的強(qiáng)，那我希望各位老師在處理孩子們每件事情上，能多考慮以下孩子們的感受！

幼兒活動(dòng)日記 篇9

我園組織了一次關(guān)于《規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)指導(dǎo)意見》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間大家在一起邊學(xué)習(xí)邊討論，特別是教師如何在一日活動(dòng)中的各環(huán)節(jié)做到自然、有序、有趣、高效等方面討論的比較多，對(duì)優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的的開展又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我對(duì)照自己在開展幼兒一日活動(dòng)中的一些做法做了以下反思：

平時(shí)我們都知道幼兒園各個(gè)活動(dòng)是如何開展的，我們每個(gè)班每個(gè)季度都有一張一日活動(dòng)時(shí)間安排表貼在辦公桌旁，表中的活動(dòng)時(shí)間就是嚴(yán)格按幼兒一日活動(dòng)的原則和要求制定出來的，我們也是針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但如何提高一日活動(dòng)的質(zhì)量是我們一直所追求的，也就是如何優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

幼兒園的工作是瑣碎的，幼兒園的工作也是復(fù)雜而具體的.。幼兒園的一日生活包括：教育教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)還有生活常規(guī)活動(dòng)等多種多樣的活動(dòng)。其中生活常規(guī)活動(dòng)又包括：用餐、就寢、如廁等很多小的細(xì)節(jié)和工作。這些活動(dòng)雖然微不足道，但都是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，因此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。

幼兒從入園到離園各個(gè)活動(dòng)及活動(dòng)之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊(yùn)涵著一定的教育契機(jī)和教育價(jià)值，也都都直接間接地影響孩子們一天的情緒，如晨間接待時(shí)，我就面帶微笑迎接每一個(gè)孩子，主動(dòng)對(duì)孩子熱情問好，認(rèn)真做好晨檢；觀察幼兒的表現(xiàn)情況，安撫、疏導(dǎo)有不良情緒的幼兒，同時(shí)做好孩子藥品、物品的的交接與記錄。主動(dòng)與家長打招呼，遇到家長談起關(guān)于孩子在園表現(xiàn)我熱情與他們交流，這樣有些看到老師不主動(dòng)問好的幼兒現(xiàn)在也很有禮貌了，每天來到幼兒園都爭(zhēng)著和我說在家里的一些事情。寫到這里，我不由想到課前導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)，當(dāng)我們有目的有計(jì)劃地組織一堂課的過程中總是想方設(shè)法激發(fā)孩子們的興趣，努力把孩子們的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)，如：做律動(dòng)、玩游戲等等。如果我們?cè)谝蝗丈畹母鱾€(gè)環(huán)節(jié)都做到這一點(diǎn)，也按照課程的要求來實(shí)施，我相信我們的一日活動(dòng)會(huì)開展得更好一些。再就是組織幼兒如廁這一環(huán)節(jié)，我總是在衛(wèi)生間全面關(guān)注幼兒，因?yàn)閹_(tái)階很高各臺(tái)階邊沿棱角很鋒利，我總認(rèn)為這是一處安全隱患，所以在孩子們?nèi)鐜鷷r(shí)我就在一旁加以提醒，讓他們養(yǎng)成不把小便撒在外面、小心上下臺(tái)階的好習(xí)慣。

幼兒活動(dòng)日記 篇10

幼兒的一日常生活活動(dòng)可以讓他們掌握基本的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)規(guī)范，幼兒園一日生活活動(dòng)是指幼兒園每日活動(dòng)中的生活環(huán)節(jié)和日常活動(dòng)，包括進(jìn)餐、睡眠、洗漱、來園、離園、自由活動(dòng)、散步等。對(duì)幼兒來說，一日生活是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，而幼兒在日常生活中，也要有一定的知識(shí)技能，要執(zhí)行成人的要求和適應(yīng)集體生活的規(guī)則。

本學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，在?jīng)過小班一年的鍛煉，常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)有了很大程度的提高，但還是存在著個(gè)別幼兒不遵守規(guī)則的現(xiàn)象。通過閱讀《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》，讓我對(duì)組織一日生活活動(dòng)有了新的`認(rèn)識(shí)。幼兒園的八個(gè)生活環(huán)節(jié)是入園、洗漱、進(jìn)餐、飲水、如廁、自由活動(dòng)、午睡、離園。這八個(gè)環(huán)節(jié)是否組織好，直接關(guān)系到幼兒教師教育教學(xué)能否順利進(jìn)行。身為教師的我在書中學(xué)到了要運(yùn)用多種方式來使幼兒養(yǎng)成習(xí)慣，中班孩子注意力持續(xù)時(shí)間不長，所以在過渡環(huán)節(jié)上要?jiǎng)屿o結(jié)合。每次在組織戶外活動(dòng)之前，對(duì)于老師的提示環(huán)節(jié)幼兒們總是不注意聽講，所以每一次都可以采取不同的形式，有時(shí)以安靜的鴨媽媽的形式，邁著鴨子步帶著寶寶外出鍛煉身體，孩子就會(huì)安靜下來。有時(shí)候變成蹦蹦跳跳的小兔子，孩子們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地展翅飛翔想要展示跳躍技能。動(dòng)靜結(jié)合的形式給幼兒帶來新鮮的感覺，對(duì)幼兒的發(fā)展和幼兒活潑的天性都是很好的培養(yǎng)。

幼兒園的一日生活活動(dòng)內(nèi)容十分豐富。要讓幼兒接觸很多事物，了解許多事物的名稱、表現(xiàn)和用途，這有助于幼兒增長知識(shí)，發(fā)展智力。引導(dǎo)幼兒不斷地克服困難，在日常生活實(shí)踐中獲得成功經(jīng)驗(yàn)，使他們感到自己有能力。在組織一日活動(dòng)中，我嘗試讓幼兒成為活動(dòng)的主體，能夠積極主動(dòng)地參加活動(dòng)，但是，孩子們?cè)谝惶斓幕顒?dòng)中并不會(huì)自然發(fā)展。重視幼兒在活動(dòng)中的主體性，并不意味著幼兒可以隨心所欲。我會(huì)積極參與到幼兒活動(dòng)中，并對(duì)其進(jìn)行適應(yīng)指導(dǎo)。

從孩子早上入園的第一分鐘開始，直到離園時(shí)的最后一分鐘，期間所經(jīng)歷的所有活動(dòng)都屬于課程內(nèi)容的設(shè)置范圍，如果一日流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值都能充分實(shí)現(xiàn)，那么，孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛力，就可以在最大程度上得以實(shí)現(xiàn)。在讀了《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》這本書之后，我感覺到以前組織活動(dòng)過于單一，幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，這本書里的內(nèi)容有效地解決了我的問題，我將運(yùn)用書中的知識(shí)去指導(dǎo)以后的一日生活活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，幫助孩子們養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

幼兒園寶寶的日記(推薦十三篇)

轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的寶寶的幼兒園成長日記，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園寶寶的日記 篇1

常金濤小朋友是一個(gè)非常聰明的小男孩，但是有一個(gè)令人頭疼的“毛病”：愛插嘴。有時(shí)，我剛說個(gè)開頭，他接過去就嘰里呱啦地講個(gè)不休，惹得其他小朋友也跟著叫，在課堂上，又是根本聽不清我的話。

今天，我剛說：“小朋友喝水”。他便叫：“一組去，二組別去?！笨墒侨嘈∨笥巡⒉宦犓脑?，一起涌向了杯子廚，見此情景，我靈機(jī)一動(dòng)，先讓小朋友們回座位上去，然后宣布：現(xiàn)在請(qǐng)金濤小朋友來當(dāng)小老師。孩子們見狀，都覺得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一團(tuán)，金濤大聲喊：“一組去喝水?！苯z毫沒有用處，我趁此機(jī)會(huì)對(duì)他說：“你一個(gè)人的聲音怎么能比他們那么多人的聲音大呢？老師上課的時(shí)候你總是講話，別人還能聽得見嗎？他紅著臉搖了搖頭。通過這件事后，他的“毛病”好了許多。

針對(duì)各個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，比干巴巴的說教要有效得多。

幼兒園寶寶的日記 篇2

9月30日星期日

老師今天給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)--觀察豆子成長的日記。我可開心了，心想：如果豆子長出豆芽來了，我家可就有豆芽吃了！我可是一個(gè)“名副其實(shí)”的吃貨呀！

放學(xué)一回到家，我把書包“咻”的一下“扔”在椅上，馬上奔向廚房精心挑選了七顆綠豆子，把它們放在一個(gè)鐵盆里，在加了水后放在陽臺(tái)上。在光的照耀下，綠豆寶寶們格外的美麗，它們就像綠寶石般明亮，同時(shí)，我也看到了有些綠豆寶寶在暖暖地曬太陽，有的綠豆寶寶游泳時(shí)在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還有的綠豆寶寶像穿了浮水衣似的飄在水上……

10月02日星期二

今天早晨，我迫不及待地一起床就奔向陽臺(tái)，急切地想看看綠豆寶寶們被水泡爛了沒有！結(jié)果發(fā)現(xiàn)不但沒有被水泡爛，而且綠豆寶寶們都脫掉了外衣，露出嫩白色的'大肚皮，它們有的在用很大的力氣脫掉外衣，有的已經(jīng)把外衣“扔”了，還有的像舍不得自己的外衣，像是在說“我是不會(huì)把我的肚皮露出了的”。嘻嘻！綠豆寶寶們可真可愛！

10月04日星期四

今天的綠豆寶寶們已經(jīng)成長成小豆芽了！不脫掉外衣的也脫了，綠豆寶寶們的一條口子上吐出來一個(gè)可愛的小舌頭，我越看越喜歡它們了。

幼兒園寶寶的日記 篇3

星期一早上，我一早就來到教室，看著一個(gè)個(gè)孩子高興地入園，心情特別好，他們的笑容就能給我?guī)砗眯那椤５幸粋€(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去，那是我們班上的“調(diào)皮大王”思翰，平時(shí)他總有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會(huì)在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲，就是他所謂的動(dòng)聽歌聲。我對(duì)著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會(huì)變成壞心情啦。

思翰來到幼兒園，他像往日一樣，跟我說聲老師好后，還拉著我講他星期天的開心事，說到高興時(shí)還要親著我來說。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點(diǎn)，別惹什么麻煩。思翰講完后，走回位置坐了下來。

小朋友們都在玩玩具了，思翰卻坐在我的身邊，一會(huì)問我渴嗎？一會(huì)問我累嗎？渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我心里想：今天思翰真好！上課了，我發(fā)現(xiàn)思翰的臉蛋紅紅的，但眼睛卻認(rèn)真地看著老師，還積極地舉手，沒有唱他的動(dòng)聽歌曲，也沒有搗亂，我一連在全班幼兒面前表揚(yáng)了他兩次，他非常高興。我心里特納悶的。下課后，我走到王路平身邊，摸摸他的頭，老天啊，好燙啊，我明白了，原來思翰發(fā)燒了，難怪今天這么安靜，他是沒啥力氣動(dòng)來動(dòng)去了。

當(dāng)思翰媽媽來接他去看病時(shí)，他積極地喝了水,當(dāng)*媽看到時(shí).告訴我們?cè)诩曳浅２辉敢夂人?喝完水后他不愿走，他對(duì)媽媽說：“老師今天表揚(yáng)了我兩次哦，我不走，我還要表揚(yáng)！”我鼻子一酸，抱著王路平說：“思翰乖，你回來后老師還要表揚(yáng)你！”他這才聽話地走了。

幼兒園寶寶的日記 篇4

9月30日 星期三 雨

今天，任老師讓我們?nèi)シN黃豆。我飛奔回家，迫不及待地打開科學(xué)學(xué)具袋，掏出三顆圓溜溜的小黃豆，并把它浸泡在溫水中。在20分鐘內(nèi)，我把面巾紙浸濕，整齊地放在一個(gè)盒子里。叮叮叮!20 分鐘到了!我馬上把黃豆撈出，放入它的家中。想到黃豆發(fā)芽時(shí)的成功，我不禁笑了。

10月1日 星期四 雨

一覺醒來，我急急忙忙地趕去給豆子澆水?！皣W--”給豆子當(dāng)被子的面巾紙濕了。我小心翼翼地把面巾紙翻開。啊!豆子圓鼓鼓，黃澄澄的`，就像一個(gè)微型的小桔子。我希望它趕快發(fā)芽

10月2日 星期五 晴

“啊!天哪!我的豆子啊!”當(dāng)我觀察豆子是，發(fā)現(xiàn)豆子身上有一條裂縫是，大叫起來。我連忙去找爸爸，爸爸卻平靜地說：“這是豆子要發(fā)芽的表現(xiàn)，是正常的?！蔽也牌届o了下來。

10月3日 星期六 晴

今天，小豆子顯得十分平靜——沒變化。這可急壞了我，明明第四天會(huì)發(fā)芽的呀!哎!耐心地等吧!

10月4日 星期天 晴

功夫不負(fù)有心人!我的豆子發(fā)芽了!可萬萬沒想到，發(fā)芽的一顆豆竟然是最小，最不起眼的一顆!而最壯的一顆卻沒發(fā)芽!那顆發(fā)芽的豆子有一條尾巴，這就是它的小芽。真可愛呀!

10月5日 星期一 晴

今天也同樣平平常常，豆子們沒多大變化。發(fā)芽的發(fā)芽，沒發(fā)芽的還是沒發(fā)芽。怎么該變時(shí)不變呢?

10月6日 星期二 晴

呀!黃豆呢?誰把黃豆掉包啦?站出來!我大叫起來，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來黃澄澄的小豆子一下子變成綠油油的了!這不是綠豆是什么?可爸爸媽媽都說他們沒換我的豆子，我只好去電腦上查找答案。哈哈!原來豆子變綠是正常的呀!我為自己原來的想法感到哭笑不得 。

幼兒園寶寶的日記 篇5

在這陽光明媚的早晨，同學(xué)們又歡聚一堂，因?yàn)榻裉煲河瘟?一路上，同學(xué)們說說笑笑。

導(dǎo)游把我們帶進(jìn)一個(gè)超大的溫室，里面有各種各樣的熱帶水果多的不計(jì)其數(shù)，一朵朵美麗的花爭(zhēng)奇斗艷，高大而粗壯的大樹……令我們大愛眼界!

奇石館里的奇石更是讓我們目瞪口呆，一塊石頭就像一只栩栩如生的雄鷹，有的像雞蛋，有的`像一只初展新翅的小鷹……

“我站在鐵索橋上，橋身在輕輕地?fù)u晃……”這次，我們也感受了一次紅軍過鐵索橋。剛一踏上去，橋身就開始搖晃，我們邁著艱難的步子，一步一步走過了橋。

最后，我們來到了令我們艱難的“摸魚池”。一群小朋友早已在池中玩耍。一看此景，全班同學(xué)就像瘋了似的，邊拖鞋，邊往池中跳，我也不例外，沒多考慮什么跳了進(jìn)去。摔跤的，搶魚的，故意潑水 的、打鬧的，鬧得天翻地覆。此時(shí)，笑聲、風(fēng)聲、哭鬧聲……摸魚池成了一片歡樂的海洋。雖然衣服早已淋濕，但還是不愿離去。正玩得帶勁時(shí)，集合的哨聲吹響了，我們依依不舍的離開了。

在回校的車上，同學(xué)們各自拿著自己的戰(zhàn)利品——小紅魚。向那些沒有魚的同學(xué)面前炫耀?，F(xiàn)在每當(dāng)我們看見小紅魚的時(shí)候，仿佛又回到了那歡聲笑語的一天……

幼兒園寶寶的日記 篇6

9月28日星期天晴

我一放學(xué)回家馬上去超市去買了一些嫩嫩的綠豆。又拿來了一個(gè)小水桶，又用小水桶把綠豆洗得干干凈凈。才把綠豆放進(jìn)水桶里，用干凈的水給綠豆泡著，上面我還用一塊濕的毛巾給蓋住，讓它生長在一個(gè)潮濕又干凈的環(huán)境里。

9月29日星期一下雨

早上起來，我就去安排綠豆的“住所”，我先把水桶里的'清水給倒了，人剩下了那嫩嫩的綠豆。然后再在桌子上鋪上幾張餐巾紙（是重疊起來的了），把綠豆都放到餐巾紙的中間，再把餐巾紙包成一個(gè)小包的形狀。

9月30日星期二

早上，起來的時(shí)候，我去看了一下綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆的芽都長出來，把外面綠皮給撐破了，只剩下白白嫩嫩的“肉”了。我急忙往里面灑了一些水，給綠豆充足養(yǎng)分。

幼兒園寶寶的日記 篇7

到幼兒園的第一天，說實(shí)話心情超忐忑。要學(xué)著適應(yīng)新的環(huán)境和人。

當(dāng)?shù)搅藞@長辦公室之后，發(fā)現(xiàn)所有的老師都是那么親切，心也安定下來。

霍麗萍科長和教育園長負(fù)責(zé)先接待我們實(shí)習(xí)生。親切的話語讓我感到甚是溫暖，連和我一起來實(shí)習(xí)的同學(xué)家遠(yuǎn)，怎么回家中午吃什么飯，都充分的給與幫助和交流。讓我看到了安順幼兒園這個(gè)大家庭的熱情與溫馨。

我的指導(dǎo)老師叫侯麗軍。她親切對(duì)我也很是照顧，詳細(xì)的告訴我幼兒園的一日常規(guī)，見習(xí)日記該寫些什么，這些信息都是我現(xiàn)在很需要了解的東西。還有另外兩位老師胡老師和于老師統(tǒng)統(tǒng)對(duì)我很好，給我空出衣服柜，并交流生活信息。

而給我?guī)硇老彩前嗬锏暮⒆觽?，他（她）們每個(gè)都很可愛，有內(nèi)向的，也有活潑開朗的。喜歡用好奇的眼光打量我，喜歡叫我姐姐而不是老師。雖然我不能完全的記住沒個(gè)孩子叫什么，但他（她）們每個(gè)人的樣子我都記得。以后我們還有很長的相處時(shí)間。我也感到和孩子相處并融入他（她）們是需要付出很多努力的。但我決不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槲蚁矚g與孩子呆在一起我熱愛的職業(yè)。

第一天沒有講課，了解一日常規(guī)比如什么時(shí)候喝水什么時(shí)候上廁所什么時(shí)候吃飯。教他（她）們找自己的杯子自己的手絹，明明告訴過很多遍也仍然有孩子會(huì)放錯(cuò)，但是只要老師細(xì)心有耐心這些其實(shí)都會(huì)做好的。孩子的習(xí)慣培養(yǎng)好，對(duì)今后的工作減輕很多麻煩。

心態(tài)決定一切，雖然有點(diǎn)累，但心情是愉悅的，要努力進(jìn)入狀態(tài)，虛心像老師們學(xué)習(xí)呀。總之第一天是充滿活力的，期待明天的到來，與孩子們學(xué)習(xí)生活。

今天的一日感悟：懂得孩子才懂得教育。（要去了解他們才能知道什么樣的教育適合他們。相信每個(gè)孩子的發(fā)展?jié)摿κ菬o限的?。?/p>

幼兒園寶寶的日記 篇8

管理午睡不輕松吃過午飯?jiān)偕赃m休息片刻，我們這群天真可愛的小寶貝就要上床午睡了。同大班孩子起來，管理托班孩子的午睡，的確不是一件輕松的事情。

回園的第一個(gè)星期，剛開始午睡，有三個(gè)新生孩子總是安靜不下來，哭的哭，鬧的鬧，有些幼兒是故意給老師出難題似的，不管你老師怎么哄，就是不肯到床上去。經(jīng)過觀察分析，我發(fā)現(xiàn)幼兒存在午睡障礙要有兩方面的原因。一是生理原因。二是心理原因。兩歲半左右的幼兒，自我服務(wù)能力有限，我及時(shí)地給予幫助，提醒或幫助幼兒睡前小便，決脫衣、鋪被困難。幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園，他們依戀的父母及親人、熟悉的家庭環(huán)境和以自我為中心的生活習(xí)慣一下子消了，取而之的是陌生的老師、陌生的小朋友、陌生的幼兒園和陌生的集生活。這種巨大的化使他們有一種被拋棄的恐懼感，心理去平衡，從而感到焦急不安、產(chǎn)生分離焦慮。為了照顧大多數(shù)的孩子，我?guī)椭憩F(xiàn)較乖的幼兒睡，對(duì)于情緒還不太穩(wěn)定的幼兒，不強(qiáng)制他們睡，而是由著他們玩一段時(shí)間，到孩子有睡意的時(shí)即扮演家長的角色，輕輕拍著他們睡，他們感到，老師和媽媽一樣好，從而、喜歡和親近老師。

經(jīng)過一個(gè)多星期的午睡管理，有很多小朋友有回到上學(xué)期有睡覺的習(xí)慣了，令我欣慰，多數(shù)幼兒克服了午睡障礙，能較快地睡。今后我此不疲為孩子們服務(wù)，使午睡室成為孩子們健康成長的溫馨搖籃。

幼兒園寶寶的日記 篇9

幼兒園的日常活動(dòng)中出現(xiàn)的一些偶發(fā)事例，往往是教師意想不到的，這就要求教師要學(xué)會(huì)控制自己，處變不驚，用機(jī)動(dòng)、靈活的.方法，及時(shí)地引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，巧妙地轉(zhuǎn)移幼兒的注意力。如教師正在組織戶外體育活動(dòng)“練習(xí)聽信號(hào)走”，天上南飛的大雁引起了幼兒的注意，幼兒興奮地議論著，對(duì)老師的話根本聽不進(jìn)去，教師可暫時(shí)中止活動(dòng)，加入到幼兒行列中，同幼兒一起觀察南飛的雁群，并引導(dǎo)幼兒說出雁群的隊(duì)形，同時(shí)告訴幼兒雁群為什么要排成隊(duì)飛，并告訴幼兒大雁紀(jì)律性很強(qiáng)。不能掉隊(duì)等，還可以教給幼兒“候鳥啊、”南遷“等詞匯，讓幼兒了解大雁為什么要南遷等有趣的現(xiàn)象。待雁群飛過，再靈活地組織幼兒活動(dòng)，如向大雁學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，聽老師的信號(hào)走成雁群的隊(duì)形或其它隊(duì)形，這樣一定會(huì)取得意想不到的活動(dòng)效果。

幼兒園寶寶的日記 篇10

20xx年4月24日小朋友們期待已久的春游日子。這次春游是我班寶貝們上幼兒園以來第一次與老師、小朋友們徒步集體出游走進(jìn)大自然，他們都興奮極了！

小朋友們一大早就興高采烈的的準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園，上午我們?cè)诎嗉?jí)認(rèn)真對(duì)小朋友們講解了一下保護(hù)環(huán)境與出游小知識(shí)，午休之后在操場(chǎng)排好隊(duì)，在短暫的啟動(dòng)儀式結(jié)束后，老師帶領(lǐng)小朋友們步行出發(fā)了。一路上隊(duì)伍整齊有序，小朋友們手拉手說說笑笑、嘰嘰喳喳地來到了今天春游的目的地――蓮花山公園。

蓮花山公園孩子們常來，可和老師小朋友一起來還是第一次所以很興奮，在這個(gè)春光明媚的日子里我們盡情游玩，每經(jīng)過一個(gè)景點(diǎn)都會(huì)向孩子們介紹它的由來，孩子們更是愉快地在山道上奔跑，一切都顯得那么的生機(jī)盎然。于是我們看到了蝴蝶、青草、鮮花……相信孩子們眼中的.春天已躍然心中。之后，老師組織孩子和個(gè)別家長為孩子們策劃了野餐聚會(huì)，孩子們高興極了，他們沒有了爭(zhēng)搶，一起分享，由于帶的食物多，在征得孩子同意之后我們又邀請(qǐng)了中七班、中十班等班級(jí)的寶寶一起享受美食，參與的家長也感覺春游的意義又升級(jí)了，公園內(nèi)時(shí)時(shí)響起孩子們的歡聲笑語響……

雖然只是短暫的半日游,但是相信已給孩子們留下了特別深刻的印象，老師們的精心籌備和組織雖然是辛苦的，但很值得！看到孩子們開懷的笑聲和快樂的笑臉，一切都是那么地有意義！通過這次活動(dòng)讓孩子對(duì)春天有了更深的了解，知道了關(guān)于春天的一些景象與事物；也讓孩子的視野寬闊了，知道了春游是一件非常快樂的事。

幼兒園寶寶的日記 篇11

安全對(duì)于幼兒園來說是很重要的一點(diǎn)，對(duì)于我們教師來說，如何保障幼兒的安全是工作的重中之重。

在我看來，幼兒園一日活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)存在安全隱患會(huì)相對(duì)多一些，因?yàn)榇藭r(shí)的活動(dòng)較分散，幼兒的行為比較難控制。進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們把幼兒分散到各個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，如娃娃家、建構(gòu)區(qū)、圖書角、公共汽車站等等，娃娃家可能會(huì)出現(xiàn)幼兒搶東西的情況、汽車站可能會(huì)出現(xiàn)幼兒跑太快而跌倒等等，這些在小班幼兒中發(fā)生的都很多，這時(shí)就需要教師時(shí)刻注意會(huì)發(fā)生的一些情況。

一開始我面對(duì)這些問題時(shí)會(huì)有點(diǎn)覺得忙亂，后來慢慢的也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)來。一般來說進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)前，我會(huì)先跟幼兒講一些安全方面的內(nèi)容，如活動(dòng)中需要注意的地方，絕對(duì)不可以做的事(如拿積木打人等)，先給他們打預(yù)防針，這樣可以有效避免一些不應(yīng)產(chǎn)生的問題。另外活動(dòng)時(shí)我會(huì)讓保育員阿姨也幫我看一塊比較安靜的區(qū)域，如圖書角，我則著重看比較容易出現(xiàn)紛爭(zhēng)的地方，如娃娃家、建筑站、汽車站等，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)提醒幼兒。另外活動(dòng)中如果有幼兒要上廁所一定要有一個(gè)大人看著，防止幾個(gè)幼兒在廁所中出現(xiàn)意外。最后在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)針對(duì)當(dāng)天玩區(qū)域游戲中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)幼兒注意在下次游戲時(shí)需要注意的地方。

基本上注意了以上這些方面，在區(qū)域活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)太大的問題。而我也會(huì)在今后教育教學(xué)中注意更多細(xì)節(jié)，以免出現(xiàn)不必要的安全問題。

幼兒園寶寶的日記 篇12

牛牛寶貝已經(jīng)3歲零4個(gè)月了，現(xiàn)在是幼兒園草莓班的小朋友。小家伙聰明可愛，有一點(diǎn)小倔，膽子也很小，比較內(nèi)向。他愛看童話書、愛拼圖、愛看動(dòng)畫片，也愛玩電腦。對(duì)于新奇的事物總會(huì)問一大堆的問什么，有時(shí)連我和寶貝爸爸也回答不上。牛牛也是個(gè)很大方的孩子，每次不管吃什么，都會(huì)想到讓媽媽、奶奶也嘗嘗，吃飯時(shí)還會(huì)幫我們夾菜，現(xiàn)在的他筷子已經(jīng)用的挺好。都說女孩是媽媽的貼心小棉襖，可是在媽媽心里，牛牛雖然是小男孩，卻也是媽媽的暖寶寶。記得有一次去超市，小家伙一路上都是自己走的，回來的時(shí)候走到小區(qū)門口，牛牛一屁股坐在石階上，我問牛牛"怎么坐在地上了呀"，他說"牛牛累了"，我說"那媽媽抱你吧"，小家伙居然說"媽媽手里拿著東西怎么抱呀，媽媽會(huì)累的"，說完便站起來屁顛屁顛的繼續(xù)往前走。當(dāng)時(shí)媽媽真的很感動(dòng)，心里暖暖的，原來牛牛也知道心疼媽媽了。有時(shí)候的你也非常調(diào)皮，對(duì)于自己認(rèn)定的事情，怎么說也不聽，惹爸爸媽媽非常生氣，但是爸爸媽媽知道你還是很聽話，很有愛心的。剛上幼兒園，寶貝不肯吃飯，讓老師很是心急，爸爸媽媽知道后非常擔(dān)憂。但現(xiàn)在的`你能和小朋友一起吃飯，爸爸媽媽感到非常高興。下午幼兒園回來，鞋子脫下后，自己會(huì)擺放的相當(dāng)整齊，繪畫也比沒上幼兒園前進(jìn)步很多，爸爸媽媽看在眼里，喜在心頭?？吹綄氊愒谟變簣@各方面取得的進(jìn)步，爸爸媽媽感到很是欣慰，這都離不開老師的細(xì)心照顧和悉心教導(dǎo)。希望牛牛寶貝在幼兒園聽老師的話，和小朋友們友好相處，學(xué)會(huì)愛護(hù)、關(guān)心他人，懂得分享，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

幼兒園寶寶的日記 篇13

真是天公作美啊！昨天還是大雨傾盆，今天卻是艷陽高照。老天爺大概是知道今天是我們春游活動(dòng)的好日子吧？

我們的目的地是花都公園，來到公園大門就看到遠(yuǎn)處有一個(gè)大池塘，池塘邊種著兩排柳樹，清風(fēng)吹拂，就像穿著綠色長裙的少女翩翩起舞。走進(jìn)池塘邊發(fā)現(xiàn)池里有很多魚兒在自由自在的搖著尾巴，好像向我們招手，歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人呢！

繼續(xù)往前走，就來到了主題景點(diǎn)“故鄉(xiāng)里”，它是典型的`南中國獨(dú)具嶺南園林特色的文化村，建筑風(fēng)格以嶺南水鄉(xiāng)風(fēng)貌為基礎(chǔ)。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，游覽過清澈秀麗的漓江，而我更喜歡嶺南水鄉(xiāng)的小河，她總是那樣恬靜溫潤，散發(fā)出濃濃的生活氣息。

“故鄉(xiāng)里”主要分為嶺南建筑群、祖輩生活展、競(jìng)技場(chǎng)、桑基魚塘和動(dòng)物園等區(qū)域。這里的亭臺(tái)樓閣、民居庭院、祠堂廟宇等建筑均運(yùn)用了青磚、大理石和木材等古代建筑材料，盡顯古色古香。大石板路一塵不染，每一戶人家都有自家的碼頭，家庭婦女可以在碼頭的石階上洗菜和洗衣服。給我印象最深的是重現(xiàn)祖輩生活場(chǎng)景的蠟像，這些場(chǎng)景有“包粽子”、“迎新年”、“廣教私塾”和“炸煎堆”等，蠟像造型惟妙惟肖、栩栩如生，使我們身臨其境仿佛穿越了時(shí)間和空間回到了嶺南祖輩的歲月里。

在這短短半天的游覽時(shí)間里，使我深深感受到嶺南園林設(shè)計(jì)的精妙、建筑的精湛以及領(lǐng)略到了嶺南水鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情。

一件事日記(推薦十二篇)

忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，需要認(rèn)真地為此寫12篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的難忘的一件事日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件事日記 篇1

發(fā)生在我們身邊的事情猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，但最令我難忘的好似寒假里的一件事。

事情是這樣的：兩三天前，哥哥到我家做客，哥哥到時(shí)我正在玩牧場(chǎng)?？墒歉绺绲牡絹黼娔X就歸他玩。我滿臉沮喪的坐在一旁。哥哥看出了我的心思，便安慰我說：“馬上我給你開通摩爾莊園。”聽到這些，我的心豁然開朗，興奮的像一只快樂的小鳥在哥哥身旁繞來繞去。只見哥哥啪啪點(diǎn)了幾下，嘿!哥哥給我申請(qǐng)的米米號(hào)出來了。我覺得哥哥就像個(gè)魔法師。這時(shí)哥哥要我記住號(hào)和密碼。正準(zhǔn)備教我玩時(shí)，爸爸讓出去吃飯了。

吃過飯，哥哥不愿意來，可還是被我死拉硬拽的來了。我們開始游戲了;哥哥先讓我當(dāng)駕駛員，給我賺了許多游戲幣。從游戲中我了解了一些駕駛問題，比如：開車不能穿拖鞋，如果前方有人就避讓行人，以防起車禍。接著哥哥又教我打生肖，一開始我打著了老鼠，哥哥說我運(yùn)氣好，可后來運(yùn)氣越來越不佳。從游戲中我知道因?yàn)槔鲜蠓敝晨欤耘诺谝?。我又去打魚，游戲讓我小心水母，因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)電，我成功的`釣著第一條魚。突然我看到水母，便迅速的把線收上去，哥哥連夸我聰明。我越玩越得勁。正當(dāng)我玩的開心時(shí)，大媽來把哥哥接走了。

我又玩了一會(huì)兒，也戀戀不舍的離開了電腦。

一件事日記 篇2

六歲的時(shí)候你在干什么？也許你會(huì)說：我在媽媽懷里吃著棒棒糖；也許你會(huì)說：我在和小伙伴們做游戲；也許你會(huì)說；我在家里看喜歡的電視節(jié)目?？墒怯羞@樣一群孩子，他們卻流落街頭。那是在冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，寒冷的感覺使人的血液快要被凝固了。我和媽媽去逛街，這樣冷的天氣，街上的行人稀稀疏疏的，刺骨地北風(fēng)只想讓人快快去避一避。這是，我突然聽到鑼鼓的聲音。順著聲音望去——這樣冷的街上，那里居然圍滿了人?！皨寢?，那是什么？”“可能是賣藝的吧！”“那咱們也過去看看吧。”我很靈活的左拐右拐拉著媽媽擠到了人群的前面?？吹窖矍暗木跋螅覅s被這一景象驚呆了！那是一群孩子，他們身上穿著單薄的衣服。腳上沒有穿鞋，那雙腳也已經(jīng)被寒風(fēng)凍得鮮紅?！敖酉聛?，為大家表演‘疊梯’”。只一個(gè)女孩平躺在地上腳直立著，一個(gè)比她還小的`女孩拿著一個(gè)很短的梯子架在了女孩直立的腳上，隨及她自己也順著梯子，雙手扶著梯子使自己的身體起來了。這是多么危險(xiǎn)的事啊！只要一不小心就會(huì)對(duì)女孩的生命受到威脅。“媽媽，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？”“沒辦法啊，他們也是生活所迫??！”“他們的父母哪去了？”“他們的父母也許已經(jīng)不在了。”我的心好像被什么咯住了。想想自己，衣服舊了就不穿了。飯菜做得不好吃就不吃了。還會(huì)媽媽有事批評(píng)了一句就會(huì)發(fā)脾氣……想想自己，再看看他們。簡(jiǎn)直天堂與地獄的差別?。∥沂巧钤诿酃蘩锏暮⒆?，他們卻是生活在用黃蓮泡的水里啊！想到這，我的眼濕潤了，淚水模糊了我的視線。我往他們的箱子里輕輕地放了5元錢。迅速拉著媽媽走開了。如今我們不再是從前任性的孩子了。我有著如此優(yōu)越的條件，為什么還要不努力呢？那一群孩子，那一件事，那次的經(jīng)歷使我久久難忘。

一件事日記 篇3

每個(gè)人在人生道路上都有許多經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷的事中，有難忘的，快樂的，辛酸的……我也不例外，在那個(gè)冬天我經(jīng)歷一件令我終生難忘的一件事。

寒假的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好每人帶20元錢去西餐廳吃午飯。我從我的小豬儲(chǔ)錢罐里取出20元新鈔，蹦蹦跳跳地向西餐廳奔去。剛到門口，幾個(gè)小伙伴又改變主意。反正離吃飯時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元，還夠吃西餐的。我們瘋狂地玩著，我猛然一看表，快12點(diǎn)，便喊大家一起去西餐廳。

當(dāng)我點(diǎn)玩西餐準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)我的錢不翼而飛！這時(shí)服務(wù)員阿姨說：“小朋友，一共16元，請(qǐng)付錢吧?！薄翱?，可我……”我一時(shí)緊張地說不出話來?！鞍⒁?，我想我不能付你的錢，我的錢都丟！”正在這時(shí)，站在我身旁的一個(gè)小妹妹對(duì)我說：“小姐姐，你是不是把錢弄丟呀？”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟，十多元呀！”“小姐姐，給，這是你的錢，我撿到。”她用天真的聲音對(duì)我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開，把帶著體溫的的錢給我。我數(shù)數(shù)，還差一元，不過也夠點(diǎn)餐。我也沒有多想，便錢交給服務(wù)員。等我回頭想對(duì)小妹妹道謝時(shí)，小姑娘已經(jīng)走。在我把西餐端到桌前時(shí)，聽見兩位服務(wù)員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那女孩的錢丟，她就把自己的錢給那女孩……”?。窟@錢，不是我的？我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個(gè)小妹妹，可她早已沒有蹤影。霎時(shí)，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動(dòng)！

多么令人難以忘懷的.一件事！多么感人的一件事！每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我心中就會(huì)百感交集。多么善良的女孩，把自己的利益拋之度外，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們這皯比她年長的的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)嗎？

一件事日記 篇4

最難忘的有可能是第一次的事情，也有可能是最后一次的事情。所以難忘的事情我們常常很難察覺到，但這種難忘的感覺本身就是難忘的，所有的.一切終將變成往事，難忘的事情會(huì)停留在我們心里，觸摸我們心中最柔軟的地方，那個(gè)地方，叫情，叫奮斗，叫希望，叫光明。

難忘那一刻你的回眸：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。難忘大江東去的氣勢(shì)，于是便有了浪淘盡，千古風(fēng)流人物，人道是、三國周郎赤壁。難忘那一次我們的相遇，所以吟誦千古的兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

難忘的事情，永遠(yuǎn)沒有痛苦的感覺，是很幸福的。當(dāng)我們每一次想起，都會(huì)明白，難忘之所以為難忘，是因?yàn)樗谀嵌潭痰臅r(shí)間里給了我們一種生生不息的力量。讓我們想要去珍惜，想要去回味。

痛苦不是難忘的，開心一刻確實(shí)是難忘的。這就是難忘的真諦，也是幸福的真諦，請(qǐng)你記住，不要忘記令你開心的短暫一刻，他是你心靈的灌溉之泉。難忘的，永遠(yuǎn)是美麗的，難道不是嗎？

一件事日記 篇5

晨光熹微，清脆的鬧鐘聲在我耳邊“叮鈴鈴”地響了起來，不知我是眷戀被窩里的溫暖，還是忘了今天是星期一，竟然摸索著鬧鐘關(guān)掉后，又呼呼大睡。

正當(dāng)我做著香甜的夢(mèng)的時(shí)候，媽媽的聲音傳入我耳中，“熹熹，快點(diǎn)起床啦，再不起完了，已經(jīng)六點(diǎn)四十八了。今天有冷空氣，別忘了穿秋褲。”天哪！已經(jīng)六點(diǎn)四十八了，我急忙的下床找衣服，我邊找衣服邊抱怨道：“媽，你怎么也不叫我啊，我都晚了?！眿寢屧趶N房里盛早飯，聽到我的抱怨后，說：“我叫你你又不起，還怪我嗎？今天天冷，穿上秋褲。”我嘟囔道：“哪有時(shí)間??！”穿好衣服后，我立刻背上書包，沖出家門。媽媽從廚房里端著早飯出來，見我走了，跑到家門口問我：“你不吃飯了？穿秋褲了嗎？帶……”可能是我走得太快，媽媽的語聲很快消失在我的耳際。

中午放學(xué)的時(shí)候，天空正飄著小雨，凜冽的寒風(fēng)伴隨著絲絲細(xì)雨打在我身上。我現(xiàn)在又冷又餓，后悔早上為什么不聽媽媽的話穿上秋褲，為什么不早起一會(huì)吃完早飯?jiān)僮?！我走在回家的路上，忽然聽到一個(gè)熟悉的聲音，“熹熹！”，這是我媽媽的聲音！媽媽坐在電瓶車上，跟我說：“我知道你早上沒穿秋褲，冷吧？來，把護(hù)膝穿上。”媽媽說著，解下她腿上的護(hù)膝遞給我，我問：“那您怎么辦？”媽媽說：“沒事，一會(huì)到家了?！?/p>

當(dāng)我晚上放學(xué)回到家時(shí)，看見媽媽正在用手輕輕地捶打著她的膝蓋，并且臉上呈現(xiàn)出痛苦的表情。我連忙走到媽媽的身邊，問：“媽媽，您腿又疼了，一定是中午淋雨淋得吧。對(duì)不起，我不該不聽您的'話?！眿寢尠参课业溃骸昂⒆?，你沒有不聽話，早上也確實(shí)是因?yàn)橥砹?。只要你健康，媽媽的腿算再疼也不算什么?！?/p>

這件事會(huì)一直埋藏于我心中，永遠(yuǎn)難忘。媽媽的話沒有任何修飾，但它卻是對(duì)母愛最好的詮釋。母愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)愛和照顧，沒有華麗的言語，但是我們卻可以在母親的一個(gè)再平常不過的動(dòng)作中感受的到。

一件事日記 篇6

那是我第一次看到死亡，直到如今我仍然記得很清楚。

那時(shí)候，我六歲了。在我家不遠(yuǎn)處是一個(gè)小廟，小廟平時(shí)人很少，大部分時(shí)間根本沒有人光顧。在無數(shù)次注意到小廟的神秘后，我大著膽子，一個(gè)人去廟里探險(xiǎn)，小廟年代已經(jīng)久遠(yuǎn)，建筑十分破舊，小廟里雜草叢生，都是些沒不過腳踝的小草，小廟里十分安靜，我心中十分害怕，但是，媽媽一直告訴我，世上是沒有鬼神的。因此，我還是大著膽子開始了探險(xiǎn)。廟里有幾間屋子，每個(gè)屋子都有幾個(gè)恐怖的神仙的塑像，即使這些神仙的表情和藹可親，然而，在那些沒有窗子，不透光亮的屋子里，這些龐大的塑像對(duì)于年幼的我來說，可怕極了。當(dāng)我膽戰(zhàn)心驚的從一個(gè)屋子穿到另一個(gè)屋子的時(shí)候，一聲凄慘的喊叫聲將我的心都要嚇出胸腔。這時(shí)候，我走到了一個(gè)大屋子里，屋子的大門正對(duì)著院子，此時(shí)，院子里都是我熟悉的人，他們圍在一起，不知道在做什么。

我努力向人群聚攏的中心靠近，我看到了一個(gè)嘴唇青紫的女人，一個(gè)男孩正趴在女人身上痛哭。一個(gè)醫(yī)生正在給女人治療。我懵懵懂懂，不知道發(fā)生了什么事情，只覺得男孩的哭聲和可憐的模樣分外凄慘。我想離開，但是人群擋住了我的去路，我看到男孩不顧醫(yī)生的阻攔將嘴唇貼向他的母親，然后，男孩昏死過去，眾人都驚慌極了。

直到我長大以后，我才知道年幼的我看到了什么。我感到十分悲傷，因?yàn)橐粋€(gè)母親拋棄了自己的孩子，因?yàn)橐粋€(gè)孩子被自己的母親拋棄，因?yàn)橐粋€(gè)生命的逝去。因?yàn)檫@件事，我更加珍愛生命和親情。

一件事日記 篇7

在生活中，發(fā)生過許多的事情，可有一件事一直存在我的腦海里。至今還記憶猶新。

一學(xué)期學(xué)完了，又該期末考試了?？荚嚨那耙惶?，我的心不停的跳動(dòng)，像活蹦亂跳的兔子。我收拾好了書包，早早的睡覺了，心里想著的.是明天的考試。

第二天，我洗漱完畢，像離弦的箭一樣沖出家門。一路上我的手不停顫動(dòng)，冷汗都冒出來了。我來到考場(chǎng)，找到自己的位置坐了下來，等待著老師發(fā)下卷子。過了一會(huì)，老師把卷子發(fā)下來了，我打開書包，剛想把筆拿出來，可找了半天也沒找到。眼看著同學(xué)都做了半頁題目了，我卻一道還沒有寫，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我旁邊的同學(xué)遞給我一支筆，我剛準(zhǔn)備接過，可想到考試前考試說：“不能向任何人借東西！”我便搖搖頭，可那位同學(xué)還是硬把筆塞進(jìn)我的手里，我只好笑著接過筆寫了起來。幸好考試前我把所有課程復(fù)習(xí)了一遍，我爭(zhēng)分奪秒的寫起卷子來。考試終于結(jié)束了，我把所有題目都答出來了，我想：剛才真險(xiǎn)，要是沒有那位同學(xué)，我就完蛋了。

我們回到了教室，下課的時(shí)候，我去找那位同學(xué)，可是也沒找到，正當(dāng)我回教室時(shí)，突然眼前一亮，看見了正在玩耍的那位同學(xué)，這讓我想起了老師教我們的那句詩句：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！蔽壹泵ε苌锨叭r住他，說：“剛才謝謝你借給我筆?！蹦俏煌瑢W(xué)說：“不客氣，舉手之勞而已?！蔽易屑?xì)一看，那位同學(xué)竟然是一年級(jí)的，心想：好一個(gè)小子，現(xiàn)在助人為樂，長大必有后福。那位一年級(jí)的同學(xué)好像看穿了我的心思，笑了一下。我說：“要不我們做好朋友吧？”那位一年級(jí)的同學(xué)說：“好啊?！睆倪@以后，有人欺負(fù)他我就幫他，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

有的同學(xué)對(duì)我說：“你為什么要和一年級(jí)的同學(xué)做朋友呢？”我是這樣回答：“因?yàn)樗谖依щy時(shí)刻幫助了我，你覺得這樣的朋友能不珍惜嗎？”問我的同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭。

卷子發(fā)下來了，我考了滿分。要不是那位同學(xué)出手相助，我也不會(huì)考滿分，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)，這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

從這件事中，我明白了：同學(xué)之間要互相幫助，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。

一件事日記 篇8

歲月的浪潮沖刷著我曾經(jīng)的記憶，但是，無論歲月的浪潮怎么沖刷著我的記憶，有一件事我始終都忘不掉，那件事讓我至今仍然記憶猶新......

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和七個(gè)小伙伴相約在樓下的鍛煉場(chǎng)上玩捉迷藏。玩著玩著，感到無聊了，我們便呆呆的坐在鍛煉場(chǎng)的休息區(qū)那兒?！昂脽o聊??！除了玩捉迷藏我們還能玩什么??？”一個(gè)小伙伴說。話音剛落，另一個(gè)小伙伴便指著一堆石頭提議：“嗯，要不咱們來場(chǎng)石頭大戰(zhàn)吧！怎么樣？同意的舉手！”話音未落，我們?nèi)慷及咽峙e了起來。“好！全票通過！”提議的小伙伴大聲嚷道。

我們分好隊(duì)后，緊接著，石頭大戰(zhàn)拉開了序幕......

剛開始，便有一個(gè)石頭像離弦的箭一樣向我橫沖過來，我來了個(gè)急閃，石頭從我耳邊呼嘯而過。而我們也不甘示弱，也向他們丟起了石頭。我們?cè)谑^交戰(zhàn)的過程中，亂喊亂叫，任憑小區(qū)里的保安怎么阻止我們都不奏效。

我們玩得不亦樂乎，整個(gè)小區(qū)都回蕩著我們快樂的聲音，但是，在這個(gè)快樂的玩耍之中，有一件事打破了這個(gè)快樂的鏡子......我趁一個(gè)小伙伴不注意，便急忙向地上抄起一塊大石頭向他砸去。但還是被他發(fā)現(xiàn)了，他急忙的一閃，勉強(qiáng)躲過了我的攻。可是，雖然石頭砸不中他，但是卻準(zhǔn)確的砸中了王爺爺家陽臺(tái)上的茉莉花，把花盆砸碎了?！霸趺椿厥拢俊蓖鯛敔斅?dòng)嵹s來。糟了！三十六計(jì)——走為上計(jì)。于是，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑進(jìn)了茂密的'花草叢中，其他小伙伴也是一樣的做法。我們剛鉆到花草叢中，便聽到王爺爺震耳欲聾的吼聲：“是哪個(gè)家伙把我的花盆給打碎了？！”吼聲立即傳遍了正個(gè)小區(qū)，嚇得我和躲在花草叢中的小伙伴們冒了一身冷汗，那時(shí)我和小伙伴們才上三年級(jí)......

跟王爺爺同一棟樓的上一年級(jí)的小女孩也知道了。因?yàn)樗I東西完后回家路過鍛煉場(chǎng)，正好看到了那一幕......

我以為她會(huì)跟王爺爺報(bào)告此事，可令我沒想到的是，她不但沒有告狀此事，還親自拿她自家的那盆茉莉花到王爺爺家去賠禮道歉。結(jié)果，害得她挨王爺爺臭罵了一頓，還告到小女孩家里來。她父母知道后，也臭罵了她一頓......

我想：要不是因?yàn)槲?，她也不?huì)挨臭罵一頓的。而且我還比她大，卻還不懂得好漢做事好漢當(dāng)......現(xiàn)在我越想越感到慚愧，小女孩已經(jīng)和她父母搬到別的地方去住了......如果我還能再見她一面，我一定要對(duì)她說：“對(duì)不起，是我連累了你，請(qǐng)?jiān)徫??！?/p>

唉！這就是一個(gè)至今想起來都令我慚愧的記憶猶新的事！

一件事日記 篇9

事情總是那么奇怪，我和姐姐吵架的原因總離不開一個(gè)原因――那就是我的學(xué)習(xí)，而且總是以我不會(huì)做題為開頭。今天，又和她吵架了……“你看看為什么會(huì)有兩個(gè)值?”姐姐問，“我不知道，有兩個(gè)值就有兩個(gè)值嗎?”我不耐煩了，只想盡早做出題來?！澳愕脵z驗(yàn)一下，聽到了嗎?”姐姐的語氣很生硬。我握著筆，胡亂的算著?！氨康?，還做不出來，跟豬一樣?！薄拔覀儧]學(xué)，就是不會(huì)?！笔聦?shí)上，我們也真的沒學(xué)，就是檢驗(yàn)也無從下手，我甚至連檢驗(yàn)什么也不知道。“就會(huì)以沒學(xué)為借口，笨蛋?！蔽业男碾y過極了，“笨蛋”，我清楚地記得，三年前，在我報(bào)名的時(shí)候，暑假作業(yè)也有幾個(gè)不會(huì)，沒做，我趴在桌上，一急，什么都忘了，她也是當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣叫我的，我當(dāng)時(shí)便委屈的哭了。

今天，同一件事情，仿佛在重演，淚水再一次流了下來。委屈，難過交織在一起。我不會(huì)做是我的錯(cuò)嗎?你為什么不體諒我呢?或許我真的很笨，但為何不給我一點(diǎn)幫助?一點(diǎn)鼓勵(lì)?我真的笨得不可救藥了嗎?一件件往事，歷歷浮上心頭，一句句刺耳的話，也時(shí)刻縈繞在耳畔。淚更是如短線珠子一般?！翱?，不準(zhǔn)哭。你這么愛哭，你只會(huì)哭嗎?哭有什么用，”我在心里默念，可我控制不了我的眼淚。姐姐頭也不扭地出去了。慢慢地平靜下來，我想起平時(shí)我與姐姐之間的事，我們一起歡笑一起痛哭，我們不像別的兄弟姐妹，動(dòng)不動(dòng)便三天一小吵，五天一大吵，彼此的關(guān)系很融洽。姐姐也對(duì)我很好，有什么好東西也都帶給我。我真的很珍惜這份姐妹情，“可我這一哭，肯定會(huì)讓姐姐不高興的，怎么辦呢?”我真的很希望這件事不會(huì)影響到我和姐姐的感情，真的!

姐姐現(xiàn)在已睡了，我只希望，明早起來一切可以過去。姐姐，不要不高興了。

一件事日記 篇10

在我成長的經(jīng)歷中發(fā)生了很多事，也許很多已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

記得去年冬天，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著大雪，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠＃宦牭絺鱽淼臍g笑聲。我的手有些癢了，但我還沒有寫完作業(yè)，那天留了很多作業(yè)，我并沒有出去玩。我繼續(xù)寫起作業(yè)來，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜]有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫上就行?！庇谑?，我胡寫一通，但還沒有寫完。我又有些動(dòng)搖了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。我的心里產(chǎn)生了矛盾：出去吧，寫了這么長時(shí)間，歇一歇，放松放松；不許出去，作業(yè)還沒寫完，趕快寫作業(yè)。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。

這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)，但是我忘不掉，控制不住自己。

不一會(huì)兒，我家們開了，原來是小伙伴們??！他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘乎所以，因?yàn)橥诉€有作業(yè)沒有寫完，所以我很晚才回來。

第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來作業(yè)還沒有寫完，我后悔來不及，補(bǔ)補(bǔ)不上。我受到了嚴(yán)重的批評(píng)。

從那以后，我再也不寫完作業(yè)就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘！

一件事日記 篇11

學(xué)生時(shí)代的記憶就是我上課時(shí)昏昏欲睡，突然聽到老師叫你的名字，我比你先抬起頭。

又是一年盛夏時(shí)，望著滿天繁星的天空，聽著此起彼伏的蟬鳴聲，我的心剎那間就回到了不想忘記的那年夏天。

“時(shí)光荏苒，白駒過隙”，這是一句很老套的話，小學(xué)的我，往往喜歡在作文的開頭用上這么一句，但現(xiàn)在想想，即使之前每天口頭上都念叨著，我并沒有懂這句話真正的意思，可當(dāng)我真正明白了的時(shí)候，遺憾的是，已經(jīng)晚了。

那是開學(xué)的第一天，也是我和你見面的第一天。很奇妙的是，在茫茫幾十億人海之間，你我居然能聊得很開，笑著鬧著，就漸漸成了形影不離的好朋友。我不記得我們是哪一天成為好朋友的，我們當(dāng)時(shí)的事情我已經(jīng)很少記得，但是唯一忘不掉的是你那舒心的微笑。那段逐漸模糊的美好的快樂，已經(jīng)在我記憶的腦海中模糊。

當(dāng)流星劃過夜空時(shí)，剎那間照亮了大地，短暫而又美麗。

人總是會(huì)這樣，擁有時(shí)總是不懂得珍惜，當(dāng)失去時(shí)才后悔莫及。六年時(shí)間，說長也長說短也短，這六年里我無數(shù)次期待放假，可最后那一個(gè)月中，我甚至希望連天連夜地上課。假如時(shí)光能像照片那樣，定格在那永恒的一瞬間，該多好呢？

夏日的蟬鳴此起彼伏，仿佛上一秒還在教室里奶聲奶氣地作弊，下一秒就到了炎熱的'畢業(yè)季。拍畢業(yè)照的那一天，你沒有哭，我也沒有哭，我們只是互相沉默著，在操場(chǎng)上走了一圈又一圈。我抬頭想再和你說說話，但當(dāng)我抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)你也抬頭看著我，我們四目相對(duì)，就笑了，笑得那么開心。也許這就是人們口中所說的真摯的友誼吧，溫暖而又美好。

分別真的很傷感，連一向淡定的我在畢業(yè)時(shí)也慌了手腳。我慌里慌張地整理好衣服，出去拍畢業(yè)照，同學(xué)們都來了，你也不例外，你看到我慌里慌張的樣子，遞了一瓶水給我，又露出一抹甜甜的微笑，這好像是沙漠上的一縷清泉，洗凈了夏日所有的炎熱與慌張。

多希望一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己在小學(xué)的某一節(jié)課上睡著了，流了一桌口水的我告訴你，我做了一個(gè)很長很長的夢(mèng)，你說我晚上出去“做賊”了，讓我好好聽課，我可以一直看著你，銘記這瞬間，絕對(duì)不會(huì)忘記。

那天的分開，只是像往常一樣放學(xué)，再也沒有回來，但我一輩子也不想忘記。

一件事日記 篇12

在我們的生活中，有很多很多令人感動(dòng)的事，這些如果好像一顆顆海底閃耀的珍珠，藏在我們的心中。此刻，我就來挑一顆最閃亮的珍珠給你們瞧一瞧吧！

記得那如果一個(gè)中午，我們放學(xué)回家，在路上遇到了一個(gè)流浪的人，他渾身臟兮兮的，衣服也破破爛爛，好像很久沒吃飯了，坐在地上的一個(gè)角落里，每過去一個(gè)人，大家都會(huì)議論紛紛，有人嘲笑有人嫌棄，那個(gè)流浪的人看的出眼睛里充滿了淚水，我慢慢的走著，回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩手里拿著一個(gè)饅頭遞給他，小女孩的嘴角露出微笑，輕輕的說；給你一個(gè)饅頭，流浪漢大口大口的吃著，小女孩像天使一樣的跑走了，我和流浪漢都望著那位小女孩的背影，流浪漢哭了，那不如果悲哀的淚水，而如果感動(dòng)的淚水，旁邊的人們沒有注意到，可我把這件事深深的印入我的腦海中。我百感交集，一股暖流慢慢的流進(jìn)了心田。讓我的心中暖暖的'。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，不像剛才那樣冷，而像春風(fēng)那樣溫暖。

看花的日記(推薦十二篇)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說大家都離不開寫作,好的作文可以準(zhǔn)確的表達(dá)作者需要表達(dá)的內(nèi)容，寫作文要有自己的想法，不能照搬照抄。你在寫作文時(shí)也毫無思路嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“看花的日記(推薦十二篇)”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

看花的日記(篇1)

“哇！”我驚訝的喊道，路邊的燈太美了！火樹銀花，馬路上簡(jiǎn)直就成了燈的海洋，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五顏六色真好看！

大樹上穿上了一件件水晶衣裳，頓時(shí)光禿禿的大樹變得好看極了！不僅樹枝上穿上了水晶衣裳，連樹干爺爺也穿上了一圈一圈的各色的水晶衣裳！

欣賞著一路的燈光，我們到了博物館廣場(chǎng)，眼前突然一亮。這里真是燈的海洋！生龍活虎的華燈數(shù)不勝數(shù)！有一只紅鯉魚張著大嘴巴，舞動(dòng)著身子，搖著尾巴，旁邊還有許多荷花和荷葉，真是一派河塘月色，年年有余！一只金色的孔雀好像在展現(xiàn)自己美麗的開屏，一會(huì)開了一會(huì)又合起太美了。還又幾十只老鼠在抬著轎子結(jié)婚了，八抬大轎真是威風(fēng)，不知道老鼠結(jié)婚誰做司儀？西游記的燈，師徒四人中豬八戒不太像，但是叔叔們已經(jīng)盡力了！還又五個(gè)打鼓的假人，還真有模有樣的。還有我媽媽單位特制的四只可愛的獅子，活潑的跳躍好威風(fēng)！

在南門口有一片菜園，全是用燈做的，有葫蘆、梨、菠蘿、葡萄、西瓜、茄子、中國節(jié)、大南瓜......真是琳瑯滿目，目不暇接！在菜園里散步的感覺真好！

看花的日記(篇2)

今天是元宵節(jié)，街上非常熱鬧，馬路上人流如潮，燈火通明，街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,蝴蝶燈天上飛……最有趣的是魚燈，只見一條鯉魚擺動(dòng)著尾巴、張開魚脊、全身的鱗片金光閃閃、魚的尾巴不停地?cái)[動(dòng)，孩子們情不自禁地大喊：“魚活啦!”

街上有許多人在賞燈，有的人拖著可愛的兔子燈，這些兔子燈仿佛就是一只只真正的兔子。豎著長耳朵、披著白色的皮毛……

歌聲、笑聲融成一片，響徹夜空，歡樂的人們迎來了又一個(gè)元宵節(jié)。

看花的日記(篇3)

來到紫荊公園，我好像徜徉在花的海洋里。

世界月季花展在“五一”前夕正式對(duì)外免費(fèi)開放。我迎著初夏的驕陽邁步在花團(tuán)錦簇的小徑上，公園里到處是熙熙攘攘的觀花游客，路邊五顏六色的小花擺動(dòng)著。

“小腦袋”向我們每一個(gè)人表示歡迎。我顧不上它們的熱情接待，放眼望去，一朵朵、一簇簇、一片片五彩繽紛，呵！不知道有多少艷麗的花朵，使我目不暇接，有紅的、白的、粉紅的、嫩黃的、橙色的、淡紫的……有的顏色我還說不出來呢。花形也各有千秋，有的剛剛露出花蕾，有的含苞待放，有的逐漸開放，有的已鮮花怒放，大如牡丹。最奇觀的也是我第一次看到的是豎著開的月季花，它們成對(duì)整齊地開在豎莖的兩邊，我用力地吮吸著陣陣花香。勤勞的蜜蜂們?cè)诨ɡ僦写┧?，游客們紛紛拿出相機(jī)捕捉那一瞬間的美景，留作紀(jì)念。我感謝世界各國拿出極品月季使我一飽眼福。

天漸漸暗了，我戀戀不舍地離開了公園，但在心里默默地喊著：“紫荊公園太美了，常州太美了，我愛常州?！?/p>

看花的日記(篇4)

今天是元宵節(jié),各地都在舉辦元宵花燈展.

我們廈門也不例外,舉辦了一次大型的花燈展.這次花燈展和以前相比,有了明顯的改善和進(jìn)步,比如:治安,秩序,安全措施和警衛(wèi)等等.我從南門進(jìn)入了中山公園,一進(jìn)門,映入我眼簾的就是那五彩繽紛,鮮艷奪目的花燈,真是百看不厭.但氣勢(shì)蓬勃的神舟六號(hào)*升天和高大威猛的那條大金龍顯得格外引人注目.據(jù)我了解,那條大金龍是由28000朵小菊花合成的,你們說驚不驚人啊

還有神舟六號(hào)的升天成功,象征著我們中國的科技水平正在日益提高.接著,我又去坐船,游覽一下水上花燈,看到一個(gè)站著五只福娃的花燈,我很好奇:福娃們有的亭亭玉立,有的興高采烈,還有的身強(qiáng)體壯..最后,我依依不舍地離開了中山公園.

今天,我通過觀花燈,了解了許多課外的知識(shí),而且還有很大的收獲.

看花的日記(篇5)

正月十五晚上，我和爸爸、大爺、姐姐、哥哥一起去看花燈。

那里有好多漂亮的花燈，尤其是那條龍燈，真好看！它頭上的觸角尖尖的，嘴巴大大的，身上還背著幾個(gè)小孩，它有一條尖尖的尾巴，看起來很威風(fēng)。

看完了花燈，我們又去看放煙花，煙花特別美麗，煙花升到天上就像五顏六色的花朵在開放。

看完煙花我們就高興地回家了。

看花的日記(篇6)

我們下了車，首先映入我們眼簾的是和諧門，如潮的人群從這里經(jīng)過，我想這大概是祝福人們和諧相處吧。再看右邊是四只大燈籠，代表著在新的一年里紅紅火火，興旺發(fā)達(dá)。我們走過和諧門，“哇，好漂亮??！”我和媽媽贊嘆著。我們?cè)谧屑?xì)地看著，有許多小動(dòng)物在演奏各種樂器。敲鼓的是青蛙王子，它左右搖擺，那姿態(tài)惟妙惟肖。接著我們又來到了迪士尼樂園，里面有搞笑的唐老鴨，聰明的米老鼠，還有淘氣的米奇。這些卡通動(dòng)物的形象早已在我們的心中扎了根，我們可喜歡它們了！快看，是八仙過海。張果老倒騎毛驢，多么滑稽呀！再看那邊是“海豚戲水”，海豚那歡蹦亂跳的的姿態(tài)，真是惟妙惟肖，形象逼真?。?/p>

我印象最深的是孔雀開屏，它的尾巴銀光閃閃，絢麗多彩，可以以假亂真了！

看花的日記(篇7)

元宵節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去看花燈。

在去的路上，道路兩旁的電線桿上掛滿了大紅色的燈籠。漂漂亮亮的燈籠，就好像紅彤彤的柿子掛在樹上，真好看。

不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。走近一看，哇！絢麗多彩的燈就好像孔雀展開的尾巴在閃閃發(fā)光呢！上面的花還是一張一合，上面還有用燈籠做的“春暖花開”四個(gè)字。

我們繼續(xù)往前走，草地上還“開滿”了五顏六色的荷花和玫瑰呢！

再往里走，用幻燈片做的一個(gè)“泳池”吸引了我作文的注意力，好幾條小魚圍成兩個(gè)圓，好像在跳舞呢！

媽媽給我照了好多張照片，留著作紀(jì)念。

我們現(xiàn)在要去下一個(gè)目的地，幸福門了。到了以后，哇！抬頭仰望，連高樓大廈上都有燈呢！幸福門前的燈，也是由好多組花燈組成的，上面寫的是”迎春納?！彼膫€(gè)字，用來慶祝新年。

看完燈之后，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，媽媽才領(lǐng)我去夜市買東西吃。

吃飽喝足了之后，我們才戀戀不舍地坐車回家了。在車上，我想下次還要來這里看花燈。

看花的日記(篇8)

今天是個(gè)陽光明媚的日子，我和小伙伴們來到學(xué)校花園，準(zhǔn)備記錄我們的“一年級(jí)看花日記”。這是一次讓我們親近自然、了解植物的機(jī)會(huì)，我們都感到十分興奮。

我們首先來到了一片鮮花盛開的康乃馨花壇?？的塑盎▍参孱伭鞣N顏色讓我們目不暇接。我們仔細(xì)觀察每一朵康乃馨，有紅色的、粉色的、白色的，還有紫色的。它們都很美麗，每一朵的花瓣都充滿了生機(jī)和活力。有的康乃馨還在微微搖動(dòng)，似乎在跟我們打招呼。我們學(xué)校保姆阿姨告訴我們，康乃馨是五月的花，象征著美好和愛情。我們紛紛拿出小相機(jī)，給康乃馨拍下了美麗的照片。

接著，我們來到了一片茉莉花叢。茉莉花香飄蕩在空氣中，讓我們感到十分愉悅。茉莉花散發(fā)出一種淡淡的清香，宛如仙境般的氣息。我們仔細(xì)觀察茉莉花，花瓣潔白無瑕，宛如一顆顆小小的明珠，閃爍著耀眼的光芒。茉莉花有著優(yōu)雅而芬芳的氣質(zhì)，給人一種清新脫俗的感覺。我們都不約而同地彎下腰，聞了聞茉莉花的香氣。芬芳撲鼻，沁人心脾。我們也把這美好的景象記錄了下來，以便日后回味。

繼續(xù)向前，我們來到了一片迎春花盛開的花壇。迎春花是我最喜歡的花之一，因?yàn)樗鼈兡茉诤涞亩扉_放。這些小小的迎春花絲毫不受寒冷的影響，用生命力和堅(jiān)韌與世界對(duì)抗。迎春花有著黃色和白色兩種顏色，它們就像小小的太陽，給人溫暖的感覺。我們仔細(xì)觀察迎春花，發(fā)現(xiàn)它們的花瓣像是小小的背包，朝向上方，裝滿了生命的力量。迎春花在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，它們似乎在告訴我們，無論何時(shí)何地，都要堅(jiān)強(qiáng)地向前。

接著，我們來到了一片藍(lán)色的風(fēng)鈴草叢。風(fēng)鈴草又叫繡球花，是一種非常特別的植物。它們的花球呈現(xiàn)出一種濃郁的藍(lán)色，就像天空中的云朵，給人一種曠遠(yuǎn)深遠(yuǎn)的感覺。我們仔細(xì)觀察風(fēng)鈴草，發(fā)現(xiàn)它們的花球里還裝滿了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂們忙著采集花蜜，蝴蝶們輕輕停在花球上，享受著花香和陽光的沐浴。風(fēng)鈴草叢中的景象猶如童話般美妙，我們被吸引得不能自拔。

我們來到了一片垂柳樹下。垂柳樹是我最喜歡的樹之一，它們的細(xì)長枝條垂下，像一位優(yōu)美的舞者，輕盈地晃動(dòng)著。垂柳樹下長滿了濃密的樹葉，給人一種清涼和寧靜的感覺。我們都迫不及待地爬上垂柳樹，享受著樹蔭下的涼爽。垂柳樹下的景象給我們帶來了一絲安寧和放松，讓我們感到舒心和愉悅。

在花園里度過的一天，我們的“一年級(jí)看花日記”畫上了完美的句號(hào)。通過這次親近自然、了解植物的經(jīng)歷，我們不僅觸摸到了大自然的美麗和力量，更培養(yǎng)了保護(hù)環(huán)境、熱愛生命的意識(shí)。我們發(fā)現(xiàn)花園里的每一朵花都有著獨(dú)特的魅力和故事，我們決定在以后的日子里多多關(guān)注和保護(hù)它們，用心去感受大自然的奇妙和美好。

（總字?jǐn)?shù)：1073字）

看花的日記(篇9)

今年的元宵節(jié)，比以往的元宵節(jié)都大不一樣，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸富裕起來，花燈也隨著漂亮了起來。昨天晚上，我們一家到街上去看燈。盡管天氣很冷，但寒冷擋不住人們的熱情。剛到馬路上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去，看不見人流的末尾。

我們一家人來到了新蕾公園?？窗?！前面有好多漂亮的花燈啊！首先映入眼簾的是五彩的顏色。大門兩邊有紅色的花燈裝扮著。看，對(duì)著門的花燈好大，好漂亮啊！六條龍圍繞在一個(gè)小亭子下邊，小亭子頂著一座蓮花，蓮花旁邊有八條龍圍繞著，他們的嘴里還叼著有四個(gè)小紅燈籠連起來的大燈籠。這是多么和諧的畫面啊！好漂亮??！幾乎所有的顏色都灑在了這個(gè)五顏六色的花燈上。

看，那邊零零散散的是什么？原來也是花燈?。∧憧?，那有一條蛇，這條蛇好漂亮，是誰把它裝扮的栩栩如生？他的旁邊有一頭任勞任怨的黃牛，他背著自己的主人——牧童，他們好像在回家的路上。這個(gè)場(chǎng)景讓我頓時(shí)想起一首詩——“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！?/p>

月亮漸漸西落，我依依不舍的離開。但看花燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈好像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只怨春意濃啊。”

看花的日記(篇10)

上午媽媽帶我和姥姥去逛街，買了很多我喜歡的東西！心情特別好！

終于到了晚上，吃了香香的水餃，我和爸爸媽媽就去看花燈了。燈會(huì)設(shè)在市府廣場(chǎng)，幾乎就在我家門口，一出大門就看到川流不息的人群潮水般涌向燈會(huì)廣場(chǎng)，我也想早看到花燈，迅速融進(jìn)這人群中，隨著人流往前走，哇！我們家門前這條街什么時(shí)候，變成了一個(gè)集市了！有賣小吃的，有賣玩具的，有賣花燈的真是應(yīng)有盡有，讓我眼花繚亂！

可我還是想先看花燈，忍住路邊兩旁的誘惑，終于到了市府廣場(chǎng)，放眼望去，一片絢麗多彩的彩燈一眼望不到邊！各種各樣的花燈展現(xiàn)在我的眼前，每一個(gè)花燈又有著各自的主題，有體現(xiàn)豐收景象的，有體現(xiàn)和諧社會(huì)的，有祝福國泰民安的，真是千姿百態(tài)，形態(tài)各異。我最喜歡的是一盞可能是整個(gè)這片燈海中最小的一盞漁業(yè)燈了！藍(lán)色底，兩只小海豚立在上面好像在歡迎我們，后面還排著幾枚貝殼，外面有橙紅色的霓虹燈，一閃一閃的，映著白色的浪花，美極了！

今年的燈會(huì)很熱鬧，我喜歡元宵節(jié)！

看花的日記(篇11)

我的蜻蜓燈有著一個(gè)長長的身體是金*的，它的頭上兩個(gè)大大的眼睛是紅色的，薄薄的翅膀上各種顏色組成的花紋非常漂亮，細(xì)細(xì)的腳下還抓著一朵美麗的花兒。它的背上一根電線連著手柄，只要我輕輕一推開關(guān)，我的蜻蜓燈就會(huì)一邊唱歌一邊拍動(dòng)翅膀，全身發(fā)出彩色的光芒。

我想，元宵節(jié)的晚上，我提著我的蜻蜓燈和小朋友們一起玩，肯定大家都會(huì)喜歡它。

看花的日記(篇12)

正月十五元宵節(jié)，晚上，我和媽媽到桃花塢去看花燈。桃花塢里的花燈五彩繽紛，真漂亮！

一進(jìn)門，我就看到了仙鶴、孔雀、龍等組成的一大盞花燈。后來，我們經(jīng)過了有6根柱子的走廊，柱子上盤著4條金色的祥龍。我們還看到了娃娃舞獅、功夫熊貓、猴子投籃……還有七彩的蝴蝶、碧綠的'荷葉、大大的蘑菇……

桃花塢的花燈好絢麗多彩啊！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記推薦二十二篇

文字在我們的筆下是有生命的，不知道你有沒有寫日記的好習(xí)慣，寫日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。寫好日記是寫好作文的基礎(chǔ)，一般寫日記都是什么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記”，僅供參考，大家一起來看看吧。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇一】

我的語文老師姓王，她皮膚很白，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，眼神既嚴(yán)厲又慈愛。她不但傳授給我們豐富的知識(shí)，還像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們。王老師，我想對(duì)您說：您辛苦了，謝謝您!

老師，您記得嗎?那次，您讓我們做陽光成長檔案，我做第一張時(shí)一直感覺不好。媽媽說：“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見，我們?cè)俑倪M(jìn)?！蹦谖⑿湃褐刑嶙h道：“在檔案上增加一些圖案，并涂上顏色，將會(huì)更棒!”看到您的建議，我心中又燃起了希望。當(dāng)全班同學(xué)都上交檔案后，您在班上說：“這次我們班同學(xué)做的陽光成長檔案，有打印的，有手繪的，邱怡丹同學(xué)做得很不錯(cuò)，還很有意義。”我聽了心里美滋滋的，覺得自己的功夫沒有白費(fèi)。

每當(dāng)我想起這件事，心中就非常感激您，因?yàn)槭悄墓膭?lì)，讓我知道只要功夫下到家，一切事情都會(huì)做好，而且自己動(dòng)手做的事情更有意義。

再后來，老師您發(fā)現(xiàn)我兒童畫畫得不錯(cuò)，時(shí)常讓我和同學(xué)們一起出黑板報(bào)，并在旁給予指導(dǎo)。在大家共同努力下，我們班的黑板報(bào)辦出了特色，深受歡迎。老師，是您的鞭策，給予了我無盡的信心和勇氣，使我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫。

老師，您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學(xué)期開始了，我非常高興您再次擔(dān)任我們的班主任，真心希望您把我們送到小學(xué)畢業(yè)。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠摯祝福：愿您永遠(yuǎn)年輕、健康、快樂、平安幸福!

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇二】

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第37個(gè)教師節(jié)就要到來了，我們已升入六年級(jí)，這是我們?cè)谛W(xué)過的最后一個(gè)教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵(lì)的詞語，作文本仿佛變成了一個(gè)記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時(shí)光。

回首過去的五年里，老師對(duì)我們好，老師對(duì)我們的“壞”，老師對(duì)我們的教誨，都?xì)v歷在目。記得在二年級(jí)時(shí)，老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會(huì)淡然一笑，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都理所應(yīng)當(dāng)，在我們看來老師的青春抵萬金。老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗；老師的青春是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂?。而我要感謝您，感謝你在這1825個(gè)日日夜夜我們的付出……想著想著，我的視線模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時(shí)間許了一個(gè)愿望，祝福您我的老師，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂，青春永駐。

只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂，我們不會(huì)忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇三】

今天，又是星期一，又是升旗的日子，而今天的升旗儀式是那么的別樣！那么的令人難忘！那么的回味無窮！

早上，我早早的來到學(xué)校門口值周，看見有的同學(xué)們手捧鮮花，有的手里拿著賀卡。個(gè)個(gè)洋溢著幸福的笑容。原來，大家都知道，今天是教師節(jié)。雖然老師說過，不要送禮物，但同學(xué)們還是不由自主的帶來了表達(dá)自己心意的禮物。

7：40分，升旗儀式的音樂響了起來，全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。

接著，校長發(fā)了言:同學(xué)們，今天是第28個(gè)教師節(jié)，是難忘的日子，是感恩老師的日子，讓我們?cè)谶@個(gè)難得的日子里，向辛勤培我們的老師們說出自己想說的話，表達(dá)自己對(duì)老師深深地祝福。

下面，是各個(gè)年級(jí)的代表輪流上臺(tái)領(lǐng)讀祝福語，再向老師鞠躬送祝福。一年級(jí)、二年級(jí)。輪到我們五年級(jí)了，在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說道：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師，您辛苦了！”此刻，老師的眼圈紅了，我們的眼圈也紅了，淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)。

每個(gè)年級(jí)都祝福完了，校長抹了抹紅紅的眼圈，激動(dòng)地說道：讓我們齊聲說一句：“老師，您辛苦了！”這一刻，定格在感恩與祝福中，這一刻，定格在幸福與感動(dòng)中！

別樣的升旗儀式結(jié)束了，留下了祝福，留下了感動(dòng)、也留下了深深地情誼！直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

我的話：這是今天的教師節(jié)升旗儀式，場(chǎng)面好感人。再次寫出來祝老師節(jié)日快樂！也祝全天下所有的老師節(jié)日快樂?。?！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇四】

今天，我們要給老師過教師節(jié)了。

一大早，同學(xué)們剛放下書包就把自己的“慰問品”拿了出來。劉劭華買了花束，衛(wèi)宇佳買了桔子，馬可欣買了彩帶……我則買了幾個(gè)大氣球。清點(diǎn)禮物后，大家就七手八腳地裝扮起了教室。

不一會(huì)兒，教室就被裝扮得漂漂亮亮，同學(xué)們又一起把蛋糕放在了講臺(tái)中央，插上了蠟燭，還在黑板上寫了“教師節(jié)快樂”幾個(gè)字。大家相視一笑，開始執(zhí)行第二項(xiàng)任務(wù)。首先，幾位同學(xué)到老師辦公室把現(xiàn)在的老師和原來的語文、數(shù)學(xué)老師蒙著眼睛帶了過來。我們幾個(gè)則站在門后，等老師一進(jìn)屋，就來了個(gè)“仙女散花”，灑了幾位老師一頭彩屑。等老師摘了眼罩，幾乎驚訝極啦。“耶！”我們互相做了個(gè)“V”型手勢(shì)，乖乖地回到了座位上。馬老師感動(dòng)得都哭了，陳老師也夸我們有情有義，我們心里像吃了蜜一樣甜。

該吃蛋糕啦。老師們吹蠟燭、切蛋糕時(shí)，我們就一個(gè)個(gè)挺不住嘴饞啦，紛紛上前一人搶吃了一口。我擦擦嘴角的奶油，心想：“今天的蛋糕好香?。∫茸约荷绽锇謰屬I的蛋糕香好幾倍吶！”

正吃得開心時(shí)，上課鈴響了。我們開始專心聽講了，而且今天的每一節(jié)課大家都聽得很用心，因?yàn)檫@是同學(xué)們約定的第三項(xiàng)任務(wù)——獻(xiàn)給老師們的特別禮物！相信老師和我們一樣開心！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇五】

菊香陣陣，秋雨綿綿，碩果豐收，濃香四溢…九月金秋，美麗勝景如詩如畫。讓我們將這秋日勝景，獻(xiàn)給辛勤教誨我們的老師。

當(dāng)我們還是“剛落地的娃娃”時(shí)，除了生命，我們幾乎一無所有。沒有知識(shí)，沒有思想…大腦一片空白。但人生豐富多彩，我們需要一種東西去完善，充實(shí)自己。這就是知識(shí)。而老師，正是給予我們知識(shí)的人。

也許，你不喜歡老師—嫌他經(jīng)常對(duì)你厲聲呵斥。但老師的諄諄教誨，你難道能輕易忘記嗎?

那是一個(gè)炎熱的夏日，天氣十分悶熱，沒有一絲風(fēng)，也沒有一片云，沉悶的空氣似乎預(yù)示著什么?我正要去學(xué)?！皡⒂^”我的期末考試成績。也許是因?yàn)檫^于驕傲，也許是做題過于粗心，也許是因?yàn)闆]有認(rèn)真檢查…那一次的語文成績出乎意料的低。垂頭喪氣的我?guī)缀跻蕹鰜砹?。甚至，?duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)失去了信心。不只不覺中，老師早已站到了我的身后。老師的一番話讓我受益匪淺，亦終身難忘——成績只是一串枯燥的數(shù)字，并不代表你的能力，只要找出不足，加以努力，成績一定會(huì)上去的。這活讓我感到了老師的偉大，讓我知道了老師在一個(gè)人人生舞臺(tái)上的重要?！@一年，我上五年級(jí)。

算一算，從小學(xué)到中學(xué)，教給我知識(shí)的老師都已有二十多個(gè)了。他們教的學(xué)科不同，給予我的知識(shí)量也不同。但每一份知識(shí)都是有用的，每一位老師都是值得尊敬的。

老師給予的知識(shí)，如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，

瑩瑩光無盡…….

老師，值得崇拜，值得尊敬，值得感恩。金秋九月，感謝恩師。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇六】

今天上午，我準(zhǔn)備制作兩張教師節(jié)賀卡送給王老師和陳老師，因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了。我和媽媽在商店里買了許多彩色卡紙、海綿紙，為了讓我做的賀卡更漂亮，我還特意讓媽媽買了一套噴噴筆。

回到家后，我選出了兩張彩色卡紙，開始認(rèn)真地制作起來，我又是剪、又是貼、又是畫、又是噴，充分施展我的繪畫本領(lǐng)，運(yùn)用各種繪畫技巧，挖空心思地想出了一些漂亮的圖案。中午的時(shí)候，我終于把第一張賀卡做好了，我覺得我做的還可以，媽媽看了也說不錯(cuò)。

晚上，我把兩張賀卡都做完了，我希望我做成的賀卡老師會(huì)很喜歡。真心祝福老師教師節(jié)快樂!天天快樂!

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇七】

今天就是教師節(jié)了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。

我拿來了一張黃色的紙，先用筆畫了一個(gè)房子，在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心，它表示“愛”，愛老師。心的上面還畫著一個(gè)可愛的小心，他好像在大聲的說：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”媽媽給我拿來了水彩筆，讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色，涂出了美麗的顏色。

最后我在賀卡上寫了一手小詩，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫得很工整。

啊！經(jīng)過我努力的制作，最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇八】

轉(zhuǎn)眼間，又到了教師節(jié)。只是這次，是我們?cè)谀感５淖詈笠粋€(gè)教師節(jié)。

這次的教師節(jié)，學(xué)校為全校所有的老師準(zhǔn)備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞，我滿心喜悅的走進(jìn)教室。

等到了指定的時(shí)間，我們五、六年級(jí)的志愿者，迫不及待去德育處領(lǐng)花，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊(duì)，來到升旗臺(tái)下，一切準(zhǔn)備就緒?？晌矣滞蝗痪o張起來，心里想著那么多人的大場(chǎng)面。就在我緊張之時(shí)，志愿者開始往前走，每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發(fā)燙起來，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒發(fā)現(xiàn))。時(shí)間在這時(shí)過得好慢，等了好久才聽到主持人說，請(qǐng)五、六年級(jí)志愿者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻(xiàn)給老師，然后向老師行了一個(gè)隊(duì)禮。升旗儀式這個(gè)隆重的環(huán)節(jié)就此告一段落。

臨近中午，我們班的家委會(huì)家長代表向我們班的老師贈(zèng)送了鮮花、蛋糕和教學(xué)用具，當(dāng)然，我們占了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!

這次的教師節(jié)，是最后一次在這個(gè)學(xué)校度過，下一個(gè)教師節(jié)，我們還會(huì)來看你們的，老師們!

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇九】

老師，一個(gè)好聽的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求!

從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們?cè)谖业纳袥]有停留過多的時(shí)間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無法忘懷。

不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會(huì)喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝你，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。

不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下咱們的學(xué)習(xí)之路，對(duì)待頑皮的咱們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要咱們好!

咱們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過也因?yàn)檫@樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，咱們怕他，但不代表討厭他。因?yàn)樗麑?duì)咱們真的很負(fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓咱們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。

剛轉(zhuǎn)入初三(7)班，對(duì)一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來，咱們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說，她講課透徹，咱們特別容易理解;有同學(xué)說，她像個(gè)大姐姐，跟咱們挺親;有同學(xué)說，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說，是因?yàn)樗男?，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)咱們一起快樂。李老師，初三，您要更費(fèi)心了!

如果黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

感謝您我的老師，祝您教師節(jié)快樂

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十】

夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。

人的一生中，遇到過許多老師?；蚯橥海蛐瓮奥?，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。

老師，您是我心中最偉大的人。老師，我是一個(gè)活潑可愛的學(xué)生，是您把我教的開朗可愛。老師，當(dāng)我上課不認(rèn)真，您批評(píng)了我。我知道，那一句美麗的話是您讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師，下課時(shí)，我在位置上，看到您不在休息，而是在備課。

尊師是中國傳統(tǒng)的美德，俗話說：'老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。'園丁--一個(gè)崇高的稱號(hào)。是您用辛勤的汗水澆灌著我們，使我們一個(gè)個(gè)健康地茁壯成長。

我時(shí)常懷著深深地感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是她們，在我童稚的心靈里播下美好的種子。以前在私立實(shí)小四(一)班的時(shí)候，我們班有一位數(shù)學(xué)老師余老師，至今她還令我思念每天放學(xué)之后，別的老師都會(huì)一如既往的給我們布置一大堆的作業(yè)...

每年的教師節(jié)，不斷增加著教師這一稱號(hào)在人們心中的份量。新中國的第32個(gè)教師節(jié)到來的時(shí)候，人們不難發(fā)現(xiàn)，與過去相比，教師越來越受人矚目和尊重，教師這一稱謂越來越響亮。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十一】

伴著一陣秋風(fēng)又迎來一個(gè)教師節(jié)，我多么想對(duì)您說一聲：“老師！您辛苦了！ ”

我的語文老師身高中等，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴唇，平中帶彎，她要是笑起來，準(zhǔn)會(huì)彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。上課時(shí)她很嚴(yán)厲，但卻很平易近人。

有一次，老師叫我回答問題，我木木地站了起來，眼睛里充滿了恐懼，小聲地說出了答案，老師溫柔地對(duì)我說： “ 很好，下次大聲一點(diǎn)。 ” 是老師鼓勵(lì)我，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做游戲，或者是和同學(xué)們聊天。如果我們?cè)趯W(xué)校里，身體不舒服的時(shí)候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子疼了起來，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，她問我：“是不是不舒服??？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我肚子疼！”老師關(guān)切地說：“去一趟衛(wèi)生間吧？也許會(huì)好些。”我回來后，還是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，說必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那，我哭了，因?yàn)槲以诶蠋熌抢锔杏X到的是母親一樣的溫情。

老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，照亮我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心苦累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過前面的障礙。老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是 ……

在教師節(jié)里，我要深情地對(duì)您說一聲：“老師！您辛苦了！ ”

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十二】

今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。

兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過來，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書法，讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。

下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：旭露，今天你是第一個(gè)來看我的，來，讓胡老師看看。你長高了長大了，穿上校服就像個(gè)小大人……老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十三】

今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……

小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對(duì)了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒有開，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢?？吹竭@情景，不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來；小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

過了一會(huì)兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因?yàn)槔蠋煾械阶院?，有這么好的學(xué)生，總算沒有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來……

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十四】

20xxx月x日天氣晴

教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。

回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會(huì)和顏悅色的解釋題目，題目錯(cuò)了，老師總會(huì)微笑的說沒關(guān)系，只要知錯(cuò)就改就行了，我們不乖的時(shí)候老師會(huì)嚴(yán)肅一點(diǎn)，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點(diǎn)，讓老師省心一點(diǎn)。

老師！敬愛的老師！好想對(duì)你們說千言萬語，最后我想對(duì)您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十五】

今天是一年一度的教師節(jié)，下午語文老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們一擁而上，一大堆禮物擺在講臺(tái)。

回想幾年來，老師為我們付出的太多了。我忍不住想起來我上二年級(jí)時(shí)的一天，我去辦公室搬作業(yè)，一不小心摔了一跤，摔得鼻青臉腫，您知道后立刻讓幾個(gè)同學(xué)帶我去水房，給我洗臉，又給了我一杯水讓我喝，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

還有一次，我早晨無精打采的，快放學(xué)時(shí)我覺得胸口隱隱的一陣疼痛，一股惡心的氣味涌上心頭，我不由地張開口，“哇”地一聲，早晨吃的東西一下子吐了出來，桌子上地上全是我的杰作，老師見了拿來水杯，給我接了一杯水，讓我漱口。

又叫了幾個(gè)同學(xué)給我清理座位，過了一會(huì)，座位清理完了，我的眼里又一次流出熱淚。

老師您為我們付出的太多了，您是一位辛勤的園丁，精心照料我們這些幼小的花朵。

老師謝謝您。

千言萬語凝成了一句話；老師，您辛苦了。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十六】

九月十日，教師節(jié)到了。早晨，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)興高采烈地來到操場(chǎng)上開展慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)開始了，我看見講臺(tái)上面大黑板上寫著“綠葉對(duì)根的情意”，我就知道這次教師節(jié)活動(dòng)的主題就是它。講臺(tái)前面還有幾顆小樹，樹上掛滿了各式各樣的小卡片，卡片上寫有同學(xué)們祝福老師的話。我們?nèi)昙?jí)稱贊老師的話語可多啦!劉老師：語文課上朗讀生動(dòng)，栩栩如生，是我們敬愛的劉媽媽;顧老師：畫畫可好啦，就象我們的大姐姐一樣無時(shí)不刻的關(guān)心照顧我們;夏老師：英語說的非常流利，我們要好好和ms夏學(xué)英語，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)……

最精彩的時(shí)刻到了，幾十位少先隊(duì)員代表手上拿著一杯熱騰騰的綠茶和甜甜的薄荷糖走向老師。少先隊(duì)員代表中也有我，我把綠茶和薄荷糖送給我敬愛的老師，我們激動(dòng)的擁抱在一起，還對(duì)老師說了幾句祝福的話，心里樂滋滋的。

我愛老師，是您傳播給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。老師您是蠟燭，燃燒自己，引導(dǎo)我們;老師您是陽光，我們是花朵，感謝您的照耀，讓我們茁壯成長!

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十七】

今天是教師節(jié)，早上，一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開滿野花的角落，有一個(gè)敞開的窗戶。里面空無一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng)，像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡?？磥磉@個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

這位辛勤的園丁正是教我的語文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書包走來，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容，心里好像藏著什么秘密。

只見我伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時(shí)，我想著一會(huì)老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì)意外并感到喜悅的。

我甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，我那充滿童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛。我轉(zhuǎn)過身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天，正是教師節(jié)。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十八】

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

國務(wù)院關(guān)于修改《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的決定：第五條 二七紀(jì)念日、五卅紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、植樹節(jié)等其他節(jié)日、紀(jì)念日，均不放假。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇十九】

一年一度的教師節(jié)就要到了。售貨員、家長、學(xué)生在花店、禮品店、商場(chǎng)忙碌，商場(chǎng)已經(jīng)將698元的高檔化妝品標(biāo)注為送給老師的最佳禮物。

根據(jù)我的觀察，給父母和學(xué)生送禮有三種態(tài)度。首先是送小禮物，表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)感；第二個(gè)被迫這樣做。如果不送其他孩子，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子不一樣？算了還是發(fā)吧；第三是希望老師多照顧孩子，給孩子非常貴重的物品。

在我看來，教師節(jié)禮物應(yīng)該送，但不應(yīng)該送太貴的東西。因?yàn)閷?duì)老師來說很難，接受吧，一定要回報(bào)，做點(diǎn)回報(bào)，不接受。父母會(huì)覺得你看不起他，壓力很大。另外，這也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)之間攀比的趨勢(shì)，和禮物比較貴的同學(xué)互相攀比，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱的同學(xué)造成壓力。如果學(xué)生知道誰發(fā)了一個(gè)很有價(jià)值的東西，他們會(huì)非常鄙視他，認(rèn)為他有壞主意。送禮物的孩子一定很后悔。

那么，我該給你什么呢？我覺得最好是發(fā)一些有紀(jì)念意義，有創(chuàng)新，有頭腦的自制產(chǎn)品，比如自己畫的圖，一張小賀卡，一個(gè)寫得很工整的作業(yè)本，會(huì)讓老師感到欣慰和開心。

總而言之，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇二十】

9月10日 星期三 晴

今天是教師節(jié)，是每一個(gè)教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開放得十分艷麗的康乃馨，準(zhǔn)備在晨會(huì)上獻(xiàn)給我們的敬愛的老師。我們?cè)谥飨_(tái)旁排好隊(duì)，雖然頭頂驕陽，但我們依然關(guān)注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點(diǎn)，美一點(diǎn)。

終于到了獻(xiàn)花的時(shí)間，我們向四處散去，對(duì)著要獻(xiàn)花的老師敬個(gè)禮，將我們特意弄得綻放一點(diǎn)的康乃馨獻(xiàn)給老師。當(dāng)老師微笑地接過，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說聲“謝謝！”時(shí)，我們才吁了一口氣。

獻(xiàn)好花，我隨著人流來到廣播臺(tái)門前。竟看見教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長隊(duì)，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺??！“粉絲”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！

我在走時(shí)有望了望周楷老師，他正笑得開心呢！啊，他的嘴巴真大呀！

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇二十一】

今天是教師節(jié)，首先我要對(duì)老師說：“老師，您辛苦了。”

昨天我買了兩束漂亮的康乃馨準(zhǔn)備要送給老師的，可是今天放假，沒能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親手合作的禮物，裝在我們自已做的盒子里，然后如果老師打開盒子，就會(huì)有一個(gè)小小驚喜。我想，老師收到我的康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”，一定會(huì)快樂一整天的。

我們現(xiàn)在一年級(jí)了，不是小弟弟小妹妹了，而是一年級(jí)的大哥哥大姐姐了，這都是老師用時(shí)間、心血換來的。

今天是教師節(jié)，我要祝老師們教師節(jié)快樂。身體健康。萬事如意。

400字小學(xué)生教師節(jié)優(yōu)質(zhì)日記【篇二十二】

今年的教師節(jié)，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻(xiàn)花，我們心里既興奮，又緊張，因?yàn)椴恢喇?dāng)時(shí)可能會(huì)出什么岔子。

“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗！”隨著主持人說的這句話，我們從大門口一直繞到了通往操場(chǎng)的一個(gè)小門，準(zhǔn)備給老師們一個(gè)驚喜。等老師們站在了操場(chǎng)上，我們一路小跑來到了老師的面前，主持人說：“為老師獻(xiàn)花?！蔽覀冸p手握著花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動(dòng)得流下來眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)了，給老師獻(xiàn)花以表示我們的一點(diǎn)心意。

俗話說“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識(shí)，教我們做人......

驚喜不斷，中午的時(shí)候，有幾位同學(xué)的媽媽也為老師準(zhǔn)備了驚喜：送給每個(gè)老師一束花和一個(gè)電子相冊(cè)，還帶來了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動(dòng)不已，連忙說：“謝謝，太謝謝了！”我們也非常激動(dòng)。

老師們說：“你們表現(xiàn)得好，作業(yè)認(rèn)真做，就是給老師的節(jié)日禮物了?！蔽覀儧Q心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績送個(gè)的禮物給老師。

學(xué)廚師周記(推薦十二篇)

時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定12篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的廚師周記，希望能夠幫助到大家。

學(xué)廚師周記 篇1

媽媽先從冰箱里取出一包臘肉，又拿了一個(gè)盤子，把臘肉放進(jìn)盤中，在再拿一個(gè)鍋，又把鍋放到肺氣燥上，把臘肉蒸上，這時(shí)，媽媽又開始切青椒、姜、蒜，然后又放了一些紅辣椒。接著，媽媽從鍋里端出臘肉，又把臘肉的皮削掉，現(xiàn)在，就要來炒嘍！媽媽拿出一個(gè)炒飯鍋，撒了一點(diǎn)油，我目不轉(zhuǎn)睛的'看著，等到油冒熱氣了，媽媽又把剛才切的那些東西倒進(jìn)炒飯鍋，嘩。開始炒飯啦，鍋里的那些菜都忽上忽下，忽左忽右，過了一會(huì)兒，媽媽拿出料酒，倒了一點(diǎn)，又拿起糖撒了一點(diǎn)，最后又把鹽和雞精放了一點(diǎn)，啊，馬上就好了。

香噴噴的尖椒炒臘肉好了。

學(xué)廚師周記 篇2

暑假里，我給自己定了個(gè)小目標(biāo)要學(xué)會(huì)做飯炒菜。媽媽說教我炒兩個(gè)菜，一個(gè)是西紅柿炒蛋，另一個(gè)是青菜炒香菇。這是我第一次學(xué)炒菜，別提有多興奮了。

我期盼了一上午，終于到了中午。首先，我把所有的食材都洗干凈，然后媽媽教我切菜。我小心翼翼地切，生怕切到自己的小手。把所有的菜切好后，放在一個(gè)盤子里，于是媽媽就開始教我炒菜了。第一道菜是西紅柿炒蛋，第一步是將鍋燒熱，把油放到鍋里。這一步我最緊張，因?yàn)楹ε掠蜁?huì)濺出來，拿鍋鏟的手都在微微發(fā)抖。油一熱，我先把金黃色的'雞蛋液放到鍋里，然后翻炒，頓時(shí)蛋液逐漸凝固，變成了一朵又一朵花兒，炒好后盛放在盤子里。我用毛巾擦了擦滿頭的大汗，心想，媽媽平時(shí)炒菜可是夠辛苦的。第二步再炒西紅柿，需要把西紅柿的汁炒出來。最后，把炒好的雞蛋倒在鍋里融合一下，加入鹽等調(diào)料就可以出鍋了。好了，一盤香噴噴的雞蛋炒西紅柿誕生了，媽媽還夸我第一次炒得很棒呢。

下面開始炒第二道菜，這時(shí)我已經(jīng)不那么緊張了。媽媽說這個(gè)菜讓我自己掌控。我先炒香菇，再炒青菜，然后放調(diào)料，最后出鍋?？粗约旱呐Ω冻?，我心里美滋滋的，平時(shí)吃一小碗飯的我，今天吃了兩碗。

今天收獲真大??！通過炒菜這件事，我明白了無論做什么事，只要努力付出總會(huì)有收獲。這個(gè)暑假我還要學(xué)做好多好多家務(wù)事，幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

學(xué)廚師周記 篇3

第一周

這周是我進(jìn)入餐飲行業(yè)實(shí)習(xí)的第一周，心情既興奮又緊張。第一天，我早早地來到了餐廳，對(duì)即將開始的工作充滿了期待。在經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我熟悉了餐廳的環(huán)境，包括各個(gè)工作區(qū)域、廚房布局以及服務(wù)流程。

這一周，我主要的工作是觀察和學(xué)習(xí)。我跟隨老員工一起服務(wù)顧客，從他們身上學(xué)習(xí)如何與顧客交流、如何推薦菜品、如何處理突發(fā)狀況。同時(shí)，我也對(duì)餐廳的菜單進(jìn)行了深入了解，包括各類菜品的口味、特色以及價(jià)格。

經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我對(duì)餐飲行業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的工作職責(zé)有了更加清晰的理解。雖然還有很多不懂的地方，但我相信在接下來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)逐漸掌握這些技能。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)生活，我開始逐漸融入餐廳的團(tuán)隊(duì)。我和同事們一起參與晨會(huì)，聽取經(jīng)理的工作安排，也開始承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。

這一周，我主要負(fù)責(zé)傳菜和整理餐桌。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但要做好并不容易。傳菜時(shí)需要注意速度和準(zhǔn)確性，不能出錯(cuò)；整理餐桌時(shí)則要注意細(xì)節(jié)，保持餐廳的整潔和衛(wèi)生。

在與同事們的合作中，我也學(xué)到了很多。他們教我如何更高效地完成任務(wù)，如何處理突發(fā)情況，以及如何與同事保持良好的溝通。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也對(duì)自己的工作能力有了更多的信心。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)生活對(duì)我來說充滿了挑戰(zhàn)。這一周，我開始嘗試擔(dān)任服務(wù)員的角色，直接面對(duì)顧客。

剛開始時(shí)，我有些緊張，擔(dān)心自己無法應(yīng)對(duì)各種情況。但在同事們的鼓勵(lì)和幫助下，我逐漸克服了緊張情緒，開始能夠自如地與顧客交流。

在服務(wù)過程中，我遇到了各種各樣的問題，比如顧客對(duì)菜品不滿意、上菜速度過慢等。但通過這些問題的處理，我學(xué)會(huì)了如何與顧客溝通、如何協(xié)調(diào)各方資源解決問題。

這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了工作的艱辛和不易，也讓我更加珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也感受到了自己的成長和進(jìn)步。

第四周

第四周的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回首這四周的經(jīng)歷，我感慨萬千。

在這四周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多餐飲行業(yè)的知識(shí)和技能，還結(jié)交了一群熱情友好的同事。他們的幫助和支持讓我能夠迅速融入團(tuán)隊(duì)，并在工作中不斷成長。

同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，我在與顧客溝通時(shí)還需要更加耐心和細(xì)心，在服務(wù)過程中還需要更加注重細(xì)節(jié)和效率。

展望未來，我希望能夠?qū)⒃趯?shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的能力和水平。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)與同事們保持聯(lián)系，共同為餐廳的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)廚師周記 篇4

今天是星期六，爸爸媽媽不在家，我便決定自己做飯。飯很容易，做菜是關(guān)鍵。

我要做的第一道菜是“牛肉炒菜心”。我先將牛肉洗干凈，然后把它切成薄片。我的左手離刀很遠(yuǎn)，生怕切著手。接著放上少許生粉、鹽、糖和醬油，弄好準(zhǔn)備用。跟著開爐，放一些油姜片起鍋，我一把油放下去，“嚓嚓”聲，一些油把鍋當(dāng)成跳跳板跳起來，嚇得我把鍋蓋當(dāng)成擋箭板，放在我前面擋住自己。我看沒事了，就放好鍋蓋，將牛肉放到鍋里去炒一炒，再放菜心去炒。最后蓋好鍋蓋，等五分鐘，一盤“牛肉炒菜心”就這樣做好了。嘗一嘗，味道好極了！

我做的第二道菜叫做“炒豆腐”。先用油起鍋，這次我有了經(jīng)驗(yàn)，不怕了。再把豆腐放到鍋里去炒，蓋鍋蓋。等五分鐘，揭開鍋蓋，放上調(diào)味料，再蓋鍋蓋。等幾分鐘，一碟“炒豆腐”就做好了。到最后，我從冰箱里拿出一盒“合家歡湯”放入我家的微波爐里。我架上托盤，定好時(shí)間，按好開始鍵，微波爐的`燈就亮了起來，那盒“合家歡湯”就自動(dòng)地轉(zhuǎn)了起來。一會(huì)兒提示音樂就響了，湯就熱了。

香噴噴的飯菜就這樣完成了，這是我第一次做飯，我心里感到無比高興。

學(xué)廚師周記 篇5

最近，我來了爺爺家，爺爺有一個(gè)愛好，就是喝茶，家里有許多的好茶，其中有我最愛喝的日照綠，還有龍井，今天我來了。這可是享福了，那一天晚上，我和了許多種口味的茶，有日照綠、龍井、普洱······這些茶真好喝啊，但是，我不知道這樣喝行不行。

我先喝的日照綠，這種茶入口清香，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)苦，但是很好喝，喝進(jìn)去以后，我感到了一股清涼的感覺，有點(diǎn)兒像吃薄荷糖。和日照綠的時(shí)候，爺爺告訴我，喝的時(shí)候一定要慢一點(diǎn)，否則就嘗不出日照綠的味道，這種慢，比所有的茶要慢。

接下來我要喝的是西湖龍井，爺爺泡上了點(diǎn)，我嘗了一下，味道還是可以的`吧，就是有一點(diǎn)澀澀的味道，一股很怪的味道，我問了一下爺爺，這茶是不是過期了。怎么這么難喝，爺爺說：“哦，有嗎，俺可沒有試出來，是不是你個(gè)人的問題啊?！蔽夜烙?jì)是個(gè)人的問題吧。

這是我最后一個(gè)要喝的茶了。普洱茶我感覺是大大的難喝，太苦了，讓我直接喝不下去。聽爺爺說：“這種茶，非常的好，但是又一個(gè)缺點(diǎn)，就是很苦，如果真有那么好好的話，能不能加點(diǎn)糖，就不至于那么苦了。

這么多的茶，我覺得我都是白喝了，我沒喝出什么的味道，這就是茶吧。我覺得茶真是一種奇妙的東西，在一個(gè)名字下，分出了這么多的品種，而且味道還是大不一樣，各種各樣的味道，品茶真是一件非常非常有趣的事情。

學(xué)廚師周記 篇6

今天，我與媽媽商量了一番，決定由我來當(dāng)回小廚師，為家人做頓飯。

我先拿了二十元錢去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)的菜多得簡(jiǎn)直數(shù)不過來，有綠油油的菠菜，有紅彤彤的西紅柿，有脆生生的胡蘿卜，還有黃燦燦的南瓜，真是讓我大飽眼福。我急匆匆地買了兩個(gè)西紅柿，一塊白嫩嫩的豆腐，竟然沒有買別的就回家了！

到了家，我把西紅柿和豆腐小心翼翼地洗干凈，然后仔仔細(xì)細(xì)地切開豆腐，先把它一分為二，接著又這樣切下去，當(dāng)它們都變成小正方體時(shí)，我趕緊把豆腐裝進(jìn)一個(gè)大盤子里，準(zhǔn)備等水熱了以后再倒進(jìn)鍋里煮。為了統(tǒng)籌安排時(shí)間，切完了豆腐我又去切西紅柿。剛開始，西紅柿圓滾滾的，我怎么也落不下刀，后來，我把它的尖頭朝上，西紅柿就穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹罢尽痹诓税迳?，很快就切好了?/p>

我把西紅柿切成一口就能吃掉的小/塊，然后往里頭放糖。我撒了一點(diǎn)糖在一塊西紅柿上，準(zhǔn)備先“獨(dú)享”一下美味，但嘗了嘗那塊西紅柿——竟然是咸的！我大驚失色，連忙拿了另一個(gè)同樣的瓶子也嘗了嘗，那個(gè)瓶子才是糖。唉，小廚師怎么能把糖和鹽弄混呢？

這時(shí)水開了，我顧不了那么多，慌里慌張的把豆腐丟進(jìn)鍋里，結(jié)果，鍋中的沸水一下子濺了出來，有幾滴飛到了我的'手上。只聽“嗷”的一聲慘叫，我這個(gè)剛才還在廚房里有模有樣的小廚師現(xiàn)在已經(jīng)像猴子一樣沖到衛(wèi)生間去用涼水沖手了。后來我在媽媽的指導(dǎo)下拿勺子左右翻攪豆腐，保證把豆腐煮熟，豆腐終于煮好了。我把剩下的粥用微波爐熱了一下，一頓簡(jiǎn)單的晚飯就做好了。

這頓晚飯雖然很簡(jiǎn)單，但是是我做的第一頓飯，是我美好的勞動(dòng)成果。望著這些飯菜，我不由的感慨：做小廚師可真辛苦啊！

學(xué)廚師周記 篇7

第一周：初入餐飲世界

本周是我進(jìn)入餐飲行業(yè)的第一周，充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。第一天，我跟隨導(dǎo)師參觀了餐廳的各個(gè)部門，從廚房到前廳，從倉庫到辦公室，對(duì)餐廳的運(yùn)作流程有了初步的了解。在廚房，我觀察了廚師們精湛的烹飪技藝，他們熟練地操作著各種廚具，烹飪出一道道色香味俱佳的菜品。

在接下來的幾天里，我主要負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，如清潔餐具、整理桌面等。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但要做到細(xì)致入微并不容易。我逐漸意識(shí)到，在餐飲行業(yè)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，都關(guān)乎到餐廳的形象和顧客的滿意度。

第二周：深入了解與技能提升

本周，我開始接觸一些更加核心的工作內(nèi)容。導(dǎo)師開始教我如何與顧客溝通，如何根據(jù)顧客的需求推薦菜品。我逐漸了解到，與顧客建立良好的關(guān)系，是提升餐廳服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。

同時(shí)，我也開始參與到餐廳的菜單設(shè)計(jì)和菜品創(chuàng)新中。我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)季節(jié)和市場(chǎng)需求調(diào)整菜單，如何結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣臀幕瘎?chuàng)新菜品。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解了餐飲行業(yè)的魅力。

第三周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問題解決

本周，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在餐廳的運(yùn)營過程中，各個(gè)部門之間需要密切合作，才能確保餐廳的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我參與了幾次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，與同事們共同討論餐廳的運(yùn)營問題，共同制定解決方案。

同時(shí)，我也遇到了一些問題。例如，有時(shí)候顧客會(huì)對(duì)菜品提出一些特殊的要求，我需要迅速與廚房溝通，確保菜品能夠滿足顧客的需求。這些問題讓我更加明白了在餐飲行業(yè)中，靈活應(yīng)變和解決問題的能力至關(guān)重要。

第四周：總結(jié)與展望

回顧這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲頗豐。我不僅了解了餐飲行業(yè)的運(yùn)作流程，還學(xué)習(xí)了如何與顧客溝通、如何參與菜單設(shè)計(jì)和菜品創(chuàng)新等核心技能。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及靈活應(yīng)變和解決問題的能力對(duì)于餐飲行業(yè)的重要性。

未來，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)餐飲行業(yè)的知識(shí)和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為餐廳的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)廚師周記 篇8

第一周：熟悉與初探

剛進(jìn)入餐飲實(shí)習(xí)單位，一切都顯得新鮮而陌生。本周的主要任務(wù)是熟悉餐廳的基本情況和日常操作流程。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我參觀了餐廳的各個(gè)區(qū)域，包括廚房、餐廳大堂、服務(wù)臺(tái)等，了解了各部門之間的協(xié)作關(guān)系。此外，我還學(xué)習(xí)了基本的餐飲服務(wù)禮儀和溝通技巧，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了簡(jiǎn)單的模擬服務(wù)練習(xí)。通過這一周的學(xué)習(xí)，我對(duì)餐飲行業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來的實(shí)習(xí)生活充滿期待。

第二周：深入實(shí)踐與挑戰(zhàn)

進(jìn)入第二周，我開始參與餐廳的實(shí)際工作。我主要負(fù)責(zé)協(xié)助服務(wù)員進(jìn)行點(diǎn)餐、傳菜等工作，并在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)如何制作簡(jiǎn)單的飲品和甜品。在實(shí)踐中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況、處理顧客投訴等。但是，在導(dǎo)師和同事的幫助下，我逐漸掌握了應(yīng)對(duì)這些情況的技巧。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

第三周：技能提升與反思

第三周，我開始專注于提升自己的專業(yè)技能。我參加了餐廳定期組織的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了更多關(guān)于菜品知識(shí)、服務(wù)技巧等方面的內(nèi)容。同時(shí)，我也在實(shí)踐中不斷反思自己的表現(xiàn)，尋找改進(jìn)的空間。我注意到自己在服務(wù)過程中有時(shí)過于緊張，導(dǎo)致動(dòng)作不夠流暢。為了改進(jìn)這個(gè)問題，我在空閑時(shí)間進(jìn)行了多次模擬練習(xí)，逐漸提高了自己的自信心和服務(wù)水平。

第四周：總結(jié)與展望

經(jīng)過四周的實(shí)習(xí)，我對(duì)餐飲行業(yè)有了更加深入的了解，也提升了自己的專業(yè)技能。我感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我在這段時(shí)間里收獲滿滿?；仡欉@四周的經(jīng)歷，我意識(shí)到自己在服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面還有很大的提升空間。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在餐飲行業(yè)中取得更好的成績。同時(shí)，我也期待能夠有機(jī)會(huì)再次參與類似的實(shí)習(xí)活動(dòng)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)廚師周記 篇9

來到日本餐廳，雖然，每天的工作都像是從復(fù)印機(jī)里復(fù)印出來的一樣，但是，當(dāng)我已經(jīng)可以不用老員工帶領(lǐng)獨(dú)立完成工作的時(shí)候，我意識(shí)到我成長了。我很清楚我們餐廳中午有提供哪些套餐，也知道那些套餐有前菜、日式例湯，知道單點(diǎn)的法國產(chǎn)鵝肝該配甜品羹出，套餐里的鵝肝是配不銹鋼羹出。這些小細(xì)節(jié)不再需要老員工的提醒了。餐廳經(jīng)理也認(rèn)可了我們這些實(shí)習(xí)生的能力，開始安排正式員工休假、補(bǔ)鐘，留下我們實(shí)習(xí)生單獨(dú)工作！我覺得能夠得到這種認(rèn)可真的很難得！用人不疑疑人不用，能夠把執(zhí)行權(quán)放心交給員工，我覺得能夠起到很好的激勵(lì)員工的作用。

威斯汀的最后一天是青年節(jié)。這一天，全餐廳員工因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)生要走了而變得有些傷感。就連平時(shí)不怎么說話的日本主廚也用不怎么標(biāo)準(zhǔn)的漢語和我們聊天拍照留念。這里的'十三張桌子、包房、吧臺(tái)...每個(gè)角落都有回憶。不是做作，也不是矯情。雖然只有一個(gè)月，苦過，累過，抱怨過，也歡笑過。性酸苦辣的一個(gè)月，我相信每個(gè)出來實(shí)習(xí)的同學(xué)都和我一樣，不論實(shí)習(xí)單位是哪里，這一個(gè)月磨練了我們，讓我們明白了：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈！

學(xué)廚師周記 篇10

從窗口望出去，遠(yuǎn)處田里有著綠綠的蔬菜，河水靜靜地流淌，一切是那么的自然，又充滿著嶄新的希望。俗話說得好：“人勤春來早，”一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。任何人都不希望一開始就停滯的。。春天也好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機(jī)。隨著春的到來，寒假結(jié)束了。我們的新學(xué)期也開始了。新學(xué)期新氣象祝愿我在這鳥語花香的季節(jié)里好好學(xué)習(xí)天天向上。新學(xué)期里我給自己定個(gè)計(jì)劃吧！

1.上課要認(rèn)真聽講，不許講話。認(rèn)真作好筆記。

2.作業(yè)按時(shí)完成，不拖拖拉拉。

3.字要寫端正干凈，我的字連我自己也不敢恭維，實(shí)在是……不管怎樣在這個(gè)學(xué)期一定將字寫漂亮?？梢韵茸屗酒饋?。然后再有個(gè)大的突破。

4.每天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；不要到學(xué)校了才想起又忘記了什么。

5.堅(jiān)持完成預(yù)習(xí)功課8點(diǎn)。

6每晚堅(jiān)持復(fù)習(xí)白天上過的功課?？鬃釉?“溫故而知新”。還有就是，為了提高數(shù)學(xué)成績，我要改掉馬虎的壞習(xí)慣，不讓計(jì)算再犯同樣的錯(cuò)誤。為了提高寫作水平，每天堅(jiān)持看作文書等課外書半個(gè)小時(shí)以上。堅(jiān)持聽讀英語30分種，讓英語成績也有所突破。我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我的'學(xué)習(xí)成績一定會(huì)穩(wěn)步上升的。拭目以待吧！人勤春來早，充滿人情味的春天孕育著嶄新的希望。同學(xué)們?cè)谶@美好的季節(jié)里，讓我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上！

學(xué)廚師周記 篇11

一切準(zhǔn)備就緒，接下來就該做飯了。

切蘿卜

經(jīng)過拔蘿卜、洗蘿卜這些環(huán)節(jié)后，我要向大家展示我奇葩的刀工了，嘿嘿。

首先，我挑了一個(gè)又大又白的蘿卜。把它放在案板上，對(duì)準(zhǔn)中心，“咔”的一刀下去，嘿嘿，蘿卜一分為二了。看他們大人切蘿卜都是從側(cè)面入手，我也模仿著切。誰知越切越厚，而且剛開始的蘿卜有兩面是斜面，而最后切的蘿卜卻變成了一個(gè)梯形。而且到最后才想起媽媽炒蘿卜時(shí)蘿卜是又薄又圓的！OMG！

炒蘿卜

全部事情準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在要進(jìn)入最重要的步驟——炒蘿卜了。

先開煤氣灶，把洗干凈的`鍋放在灶上。開火，讓火把鍋中的水燒干。過了幾分鐘，把油倒入鍋中，但不可直接放蘿卜，要等油達(dá)到一定的溫度，才能倒蘿卜。

這時(shí)，響起一陣刺耳的聲音：“呲——”而且有時(shí)會(huì)有油爆出來，濺在你手上、身上，揪心的痛。所以這個(gè)時(shí)候一定要小心。把蘿卜倒入鍋里之后，我一手握著鍋柄，一手拿著鍋鏟，翻炒著蘿卜。這期間你所要做的就是不停地翻炒，不然怎么叫炒蘿卜呢？要是你不經(jīng)常去翻蘿卜的話，有些蘿卜就會(huì)變成黑色的。炒蘿卜時(shí)會(huì)發(fā)出一種循環(huán)的聲音：“呲嚓，呲嚓?！币恢敝貜?fù)著。

經(jīng)過我一段時(shí)間的翻炒，炒蘿卜終于出鍋了?！班牛嫦?！”這時(shí)飯也燒好了。今天這一頓飯吃得特別香，誰叫這是我自己做的呢？

學(xué)廚師周記 篇12

我是家中的獨(dú)生子女，一向飯來張口衣來伸手，對(duì)任何家務(wù)從不過問，為了這個(gè)，媽媽經(jīng)常說我是個(gè)小懶蟲。我心里常不服氣地想：有機(jī)會(huì)我一定給媽媽露一手！

機(jī)會(huì)來了，今天媽媽不在家，太好了，我可以大顯身手，自己做飯了！

我來到廚房，先把鍋刷干凈，再捧入兩捧大米，擰開水龍頭就淘起米來。本以為淘米是件容易事兒，可沒想到我做起來卻顯得笨手笨腳的，沙子沒淘出來，米倒是溜了不少，真是看花容易繡花難??！好不容易把米淘好了，我便放上水，蓋上鍋蓋，壯著膽子打開了煤氣，把火苗打得大大的，盼著它快點(diǎn)開鍋，好讓媽媽一近門就能嘗到我做的大米飯。

該做菜了，做什么呢？我在廚房轉(zhuǎn)了好幾圈也沒想到做什么，呀！不好，飯鍋里沸騰得溢出米來了，干脆打開鍋蓋好了，這下鍋里的米倒不溢出來了，可是才一會(huì)兒就聞到了一股糊味，可能是火苗太大了，我一邊自言自語一邊將火苗關(guān)小了。

呀，不好，媽媽回來了，我的飯菜……這可怎么交代呀？“媽媽，我本來想露一手的，可卻把飯燒糊了。”沒等媽媽查問我就主動(dòng)坦白了?！笆菃?？我家的`小懶蟲什么時(shí)候變勤快了?！眿寢尭吲d地走進(jìn)廚房，掀起鍋蓋說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，多做幾次就會(huì)了，媽媽來教你做菜……”

中午我吃著這帶點(diǎn)糊味的飯，卻覺得比哪一頓都香都甜。

2025汽車銷售周記(推薦十二篇)

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的汽車銷售實(shí)習(xí)周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

汽車銷售周記 篇1

第一周：

實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。

幾天之后開始在同時(shí)的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎(chǔ)?？蓜e小看了這些活，雖說簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!

一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。

另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮的效能。

第二周：

實(shí)習(xí)第二周開始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對(duì)于銷售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通。

現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜ぁＳ谑敲刻焐习辔叶紩?huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話，電話通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。

而每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。

電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。

周末的時(shí)候，經(jīng)理請(qǐng)我吃了一頓飯，對(duì)我關(guān)照有加，并表示對(duì)我這段時(shí)間的工作非常滿意。

第三周：

經(jīng)過兩個(gè)禮拜的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來沒有接觸過的銷售崗位，同時(shí)也對(duì)銷售這一行有了更深的認(rèn)識(shí)，這一周仍然做通過電話跟客戶溝通的事情。偶爾也出去跟客戶面談。

由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，首次與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵(lì)，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。

不再會(huì)在陌生的場(chǎng)合怯場(chǎng)。今天下來，面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶，也能夠通過簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。

人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。

另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。

只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好!

第四周：

眼瞅著實(shí)習(xí)的時(shí)間就這樣一周一周地過去，但是我自己卻學(xué)到了很多的東西，使自己更加有信心。我明白了推介要簡(jiǎn)短扼要：人在傾聽時(shí)具有令人驚訝的選取性。

我在那里所寫的大部分東西您可能逐字閱讀了，但如果我站在您面前講同樣的話，可能僅有20%或30%被注意到。那部分資料可能是您最想聽的，或者出于某種原因觸及您的某根神經(jīng)而被記下的。

有調(diào)查結(jié)果證明成年人能夠注意傾聽的平均最長時(shí)間為20-30分鐘。由此可知，為什么我們往往記不住一些對(duì)話，以及為什么兩個(gè)人對(duì)一段話的記憶常常大相徑庭。所以必須要把“銷售要點(diǎn)”指出來，說明的語言越簡(jiǎn)煉越好，簡(jiǎn)煉能突出要點(diǎn)，千萬不要讓羅嗦的句子喧賓奪主。

第五周：

透過這幾個(gè)星期的推銷實(shí)習(xí)使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。

我每一天處于緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間思考其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原先我短暫的一個(gè)星期又過去了。這一個(gè)星期的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每一天都在進(jìn)步，每一天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。

初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話，社會(huì)是一所的大學(xué)。

第六周：

透過這次綜合實(shí)習(xí)的操作，使我比較系統(tǒng)地了解了__營銷的基本程序和具體方法，加強(qiáng)了我在實(shí)習(xí)崗位上的實(shí)際操作潛力，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合檢驗(yàn)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料。

兩個(gè)月的時(shí)間，雖然很快就過去了，但學(xué)到的東西可不少，這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，這天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的潛力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

第七周：

通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，并且把它結(jié)合實(shí)際的經(jīng)濟(jì)生活中。面對(duì)許多非常棘手又無奈的問題，通過過去大學(xué)里所積累知識(shí)的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟侵皇抢碚摱?，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與所學(xué)知識(shí)是有一定距離的，與應(yīng)用知識(shí)的距離就更為遙遠(yuǎn)。今后需要針對(duì)處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。

特別關(guān)注現(xiàn)在的趨勢(shì)，也許別人機(jī)會(huì)當(dāng)作陷阱，但是自己一定要理智。我感到對(duì)自己感觸最深的是，提高自己交際能力，跟別人合作。一支真正的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)能夠真正為他人付出汗水的而不是虛偽在表面上做功夫。

交往的目的是得到他們的認(rèn)可與他們的信任。如何做到呢?這些完全取決于自己的言行之中需不偏不倚，需以身作則，需修身養(yǎng)性。因此待人要真誠，時(shí)時(shí)為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，而不恥向工人群眾學(xué)習(xí)。要想立于不敗之地，要吸收新的思想與知識(shí)，不斷更新觀念，趨于完善。這樣才有利于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結(jié)合，只有在思想演練，才能在最短的時(shí)間里把自己要從事的行業(yè)中處于的地位進(jìn)而起著不可替代的作用，因?yàn)槲覍?huì)為它比其他人付出更多創(chuàng)造更多價(jià)值。我也應(yīng)該得到我應(yīng)得到的報(bào)酬與珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

第八周：

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫忙。

向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兡軌蛳蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。

親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的潛力。

為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

汽車銷售周記 篇2

豐富的閱歷比我深得多的客戶或合作伙伴，也能夠通過簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。

現(xiàn)在我依舊是跟客戶語音溝通或者面談，但還是偶爾同市場(chǎng)人員考察市區(qū)及周邊地區(qū)的其它相關(guān)企業(yè)，協(xié)助經(jīng)理督導(dǎo)追蹤銷售行為，完善銷售計(jì)劃的不足，提出整改方案和應(yīng)對(duì)措施。

了解目前市場(chǎng)的行情與競(jìng)爭(zhēng)者公司，了解其運(yùn)作方式和將進(jìn)行的活動(dòng)，了解當(dāng)時(shí)行情以便于公司對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)，選擇有利地位與其老板協(xié)商加盟。為公司下一步所采取的措施提供信息，同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，也為公司下一步的推廣工作作好信息收集。

這周經(jīng)過我大力的網(wǎng)絡(luò)推廣，通過QQ、郵箱、群發(fā)消息、鏈接消息、網(wǎng)站更新及推廣等方式，使得五月份的銷量大增，這周的交易記錄突破30。

實(shí)習(xí)周記一

主要組織貨源;包括實(shí)物、數(shù)字，虛擬產(chǎn)品和無形服務(wù)。網(wǎng)站做新產(chǎn)品的推廣，以及在網(wǎng)上與其客戶不斷做交易。

接下來的幾個(gè)星期公司安排我組織貨源;包括實(shí)物、數(shù)字，虛擬產(chǎn)品和無形服務(wù)。在阿里巴巴、淘寶和斐貝這幾個(gè)主要的網(wǎng)站做新產(chǎn)品的推廣，以及在網(wǎng)上與其客戶不斷做交易。這周的交易記錄共計(jì)30筆。

第一個(gè)階段：學(xué)習(xí)了阿里巴巴B2B網(wǎng)站誠信通的一些流程。

(1)組織貨源;包括實(shí)物、數(shù)字，虛擬產(chǎn)品和無形服務(wù)。

(2)訂單處理;企業(yè)對(duì)企業(yè)的模式要對(duì)訂單的反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確、專業(yè)、避免回訂單處理不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。

我慶幸有這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠很好的提高自己、鍛煉自己。這周的學(xué)習(xí)讓我對(duì)電子商務(wù)有了初步的了解，網(wǎng)上交易使商品交易發(fā)生了巨大的革命，這種方式的存在大大降低成本，尤其對(duì)于廣泛需求的商品。只要有嚴(yán)格品種、規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)約定的產(chǎn)品，可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)全部商業(yè)交易活動(dòng)，所以以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)上交易具有非常大的優(yōu)勢(shì)。

實(shí)習(xí)周記二

――進(jìn)入阿里巴巴、淘寶、斐貝后臺(tái)查看訂單，進(jìn)行訂單處理，及時(shí)準(zhǔn)確、專業(yè)、避免回訂單處理不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。確認(rèn)訂單信息，處理訂單，聯(lián)系發(fā)貨等等

這幾周開始每天上班第一件事就是掛旺旺，之后進(jìn)入阿里巴巴、淘寶、斐貝后臺(tái)查看訂單，有時(shí)一早就會(huì)有客戶咨詢，這時(shí)就一邊和客戶聊，一邊協(xié)助同事查看訂單，進(jìn)行訂單處理，企業(yè)對(duì)企業(yè)的模式要對(duì)訂單的反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確、專業(yè)、避免回訂單處理不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。確認(rèn)訂單信息，處理訂單，聯(lián)系發(fā)貨等等。

有時(shí)候常常覺得自己的知識(shí)不夠用，經(jīng)常是和客戶沒聊上幾句就出現(xiàn)問題了，有時(shí)同事也忙的時(shí)候就讓我查看詳細(xì)說明，往往為了查信息，客戶等到黃花菜都涼了，我老是說不好意思，稍等一下，不好意思，我確認(rèn)一下。嚴(yán)格來說這一周做的最多的就是在給客戶道歉，自己想想都覺得不好意思，一定要改進(jìn)，接下來狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取做到熟悉基本業(yè)務(wù)。

實(shí)習(xí)周記三

――基本能獨(dú)立處理訂單了，進(jìn)行售后服務(wù)，對(duì)阿里巴巴、淘寶、斐貝后臺(tái)相對(duì)也熟悉了很多

這一周我已經(jīng)基本能獨(dú)立處理訂單了，對(duì)阿里巴巴、淘寶、斐貝后臺(tái)相對(duì)也熟悉了很多，在和客戶聊天的過程中，我開始感到一種樂趣，特別是當(dāng)客提出一個(gè)又一個(gè)疑問，在我這邊得不斷的解決時(shí)，那種成就感是由然而生的。

另外，進(jìn)行售后服務(wù)，b2b企業(yè)的售后服務(wù)要求很高，很專業(yè)，是整個(gè)服務(wù)的一個(gè)環(huán)節(jié)，這些流程對(duì)于企業(yè)之間來講任何一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。

我發(fā)現(xiàn)自己在聊的過程中也懂得一些溝通的技巧，例如說，客戶經(jīng)常會(huì)詢問我產(chǎn)品的用途，是不適合用在某個(gè)方面上，有些客戶經(jīng)常會(huì)搞不懂產(chǎn)品的使用方法。我基本都會(huì)詳細(xì)的回答客戶的提問，前輩們也不會(huì)像我剛開始那樣不斷的查看我的聊天記錄。這一周比較忙，有點(diǎn)小累，但能撐得住的，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，繼續(xù)加油。

實(shí)習(xí)周記四

――更近網(wǎng)絡(luò)的推廣，熟悉淘寶規(guī)則、交易流程、規(guī)則、電話服務(wù)、郵件服務(wù)等在內(nèi)的淘寶業(yè)務(wù)知識(shí)。

我有空的'時(shí)候，就在會(huì)論壇跟跟貼，增加網(wǎng)絡(luò)的推廣方式，這是工作永許的，聽同事們說：老板就狠不得大家都這樣做，可以增加公司的知名度呀。推廣方面我略知一二，只知道公司有幾個(gè)辦公室，有幾個(gè)同事每天都在埋頭苦干，不停的從這個(gè)網(wǎng)站竄到那個(gè)網(wǎng)站，再從那個(gè)網(wǎng)站竄到這個(gè)網(wǎng)站。

第二階段：學(xué)習(xí)了阿里巴巴B2B網(wǎng)站誠信通的另外一些流程。

(1)網(wǎng)上支付。

(2)物流配送;就是企業(yè)能保證貨物及時(shí)，準(zhǔn)確的到達(dá)對(duì)方手中。

(3)售后服務(wù);b2b企業(yè)的售后服務(wù)要求很高，很專業(yè)，是整個(gè)服務(wù)的一個(gè)環(huán)節(jié)，這些流程對(duì)于企業(yè)之間來講任何一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。

這周的工作任務(wù)是對(duì)新到的產(chǎn)品拍照、修改、上傳、信息核對(duì)，以及推廣，其次對(duì)這幾個(gè)月的銷量進(jìn)行總結(jié)。

熟悉淘寶規(guī)則、交易流程、規(guī)則、電話服務(wù)、郵件服務(wù)等在內(nèi)的淘寶業(yè)務(wù)知識(shí)。

汽車銷售周記 篇3

不覺中，來這里實(shí)習(xí)已十來天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，但對(duì)一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí)，卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來真不應(yīng)該，我想這就是有沒經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別吧。

由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對(duì)我來說，不管顧客來買多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會(huì)因?yàn)橘I少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對(duì)我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比較了解、放心，于是一般會(huì)通過電話來訂購，而我通過電話訂購，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。

這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對(duì)我來說，通過面對(duì)不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

汽車銷售周記 篇4

一周的電話回訪，從陌生到熟練，從一個(gè)電話到N個(gè)電話的成長，每天來公司上班就是整理昨天的客戶資料，看哪些客戶的信息是需要繼續(xù)回訪的，哪些是今天重點(diǎn)客戶，要通知其他人員去實(shí)地拜訪的，接下來就要開始一個(gè)接一個(gè)不斷地電話回訪，回訪的過程是漫長的，結(jié)果是令人心寒的，也許你打了100個(gè)電話，只有一個(gè)客戶是正面的消息，其他的客戶都是委婉的在拒絕，有的甚至是態(tài)度惡劣，而那一個(gè)正面的客戶也可能隨時(shí)的泡湯。終于開始理解前輩們了。

經(jīng)過一周的電話洗禮耳膜開始有了職業(yè)病的征兆了，也同時(shí)對(duì)于電話產(chǎn)生了恐懼心理，相信這是每一個(gè)電話營銷人員在自己獨(dú)當(dāng)一面后，所要面臨的第一關(guān)吧！繁雜、枯燥的電話回訪，但是卻又是必須經(jīng)歷的。只有在克服這個(gè)經(jīng)歷后才有可能有更大的進(jìn)步。

汽車銷售周記 篇5

我于20xx年X月X日通過招聘進(jìn)入昌導(dǎo)實(shí)業(yè)有限公司，進(jìn)入公司后經(jīng)過一星期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在昌導(dǎo)公司的自駕車銷售前臺(tái)開始為期2個(gè)月的試用。在這2個(gè)月的工作中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于汽車營銷方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，也接觸到了很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中體會(huì)到了這份工作的艱辛及收獲。學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校的時(shí)候無法學(xué)到的'知識(shí)，也增加了自己的見識(shí)及社交面，對(duì)這2個(gè)月有著深深的體會(huì)。

現(xiàn)將這些日子來的思想感受陳述如下。在剛?cè)牍镜臅r(shí)候，客服經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了短期的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容包括汽車銷售業(yè)務(wù)、汽車檢修業(yè)務(wù)等。在培訓(xùn)過程中，我就認(rèn)識(shí)到我們即將從事的工作是面對(duì)客戶進(jìn)行業(yè)務(wù)推銷，在這個(gè)過程中能否將我們的產(chǎn)品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不僅僅意味著你對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉程度，也意味著自己怎樣與人溝通。

這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動(dòng)接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣。而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)如何克服這些弱點(diǎn)，真正面對(duì)客人。

在真正接觸到汽車銷售業(yè)務(wù)的時(shí)候，面臨了很多的困難。要不就是忘記業(yè)務(wù)流程中的某一個(gè)環(huán)節(jié)，要不就是應(yīng)付不了各種各樣的客人，在最初的業(yè)務(wù)受理過程中錯(cuò)誤百出，在手忙腳亂的時(shí)候都沒有信心再做下去。最后在帶我們學(xué)業(yè)務(wù)的前輩的指導(dǎo)下，對(duì)業(yè)務(wù)操作才逐漸熟悉起來，漸漸的才對(duì)這份工作充滿了信心，有了繼續(xù)努力做下去的念頭。在前輩的幫助指導(dǎo)下，自己逐漸掌握到了業(yè)務(wù)流程，也能夠獨(dú)立操作了。

在汽車銷售前臺(tái)工作的這2個(gè)月以來，學(xué)到了很多的知識(shí)常識(shí)，在與客人接觸的過程中慢慢的磨合了自己的性格。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足：思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重;有時(shí)候言行舉止沒有注重約束自己;工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠等等。這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點(diǎn)，在工作中做到最好。

汽車銷售業(yè)務(wù)是我從前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識(shí)也相差教大，但是公司各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，使我在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程，在此我要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

這兩個(gè)月來我學(xué)習(xí)到了很多，感悟了很多，我最大的收獲莫過于不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，同時(shí)也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)與公司一同展望美好的未來!

汽車銷售周記 篇6

接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)，頂崗實(shí)習(xí)周記銷售20篇。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、銷售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

(一)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目內(nèi)容等。

(二)、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。

(三)、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。

(四)、 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。

(五)、 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

(六)、 根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。

(七) 對(duì)帳(編試算平衡表)。

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡，實(shí)習(xí)報(bào)告《頂崗實(shí)習(xí)周記銷售20篇》。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。 每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證：1、登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。2、會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。

3、在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計(jì)量單位，對(duì)企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體及其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄、計(jì)算、控制、分析、報(bào)告，以提供財(cái)務(wù)和管理信息的工作。會(huì)計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程，保證會(huì)計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財(cái)務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。一般人認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)工作廣泛運(yùn)用電子技術(shù)，電子計(jì)算機(jī)在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會(huì)計(jì)人員的手工勞動(dòng)，不需要現(xiàn)在這么多的會(huì)計(jì)人員，這些多余的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)從會(huì)計(jì)的核算工作轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)的管理工作，提高會(huì)計(jì)工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下，會(huì)計(jì)更重要。

總賬會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表，并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。通過編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次實(shí)習(xí)，使我進(jìn)一步理解并接受課堂上的知識(shí)。它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種體驗(yàn)，它讓我們學(xué)到兩位很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們作響崗位的第一步。

通過出納崗位的實(shí)習(xí)，我還了解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對(duì)單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息，包括稅號(hào)、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實(shí)準(zhǔn)確，如發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請(qǐng)，開具紅字發(fā)票等。

汽車銷售周記 篇7

汽車銷售類實(shí)習(xí)周記第一周

這個(gè)星期已經(jīng)過了好幾天，我的實(shí)習(xí)周記還沒有寫，剛才坐在網(wǎng)吧上網(wǎng)想著想了一陣才在郵箱打起字來。實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月了，說學(xué)習(xí)東西確實(shí)在企業(yè)有很多東西學(xué)，但是理論與實(shí)際脫節(jié)，讓學(xué)習(xí)也來的更加困難。

學(xué)習(xí)書本上的不實(shí)用，學(xué)習(xí)公司的又不夠全面。如果我會(huì)一直在這條路上走下去，我要做的是走在前沿的人。通過自己對(duì)企業(yè)的理解真正為企業(yè)著想，為客戶服務(wù)。實(shí)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么?

這是我一直在考慮的問題。實(shí)習(xí)不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的操作，更重要的是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)科室的整體合作，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)措施，培養(yǎng)自己的工作情操。銷售是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，有著認(rèn)真的工作態(tài)度，與同事的協(xié)同合作，加上自己的工作能力與綜合素質(zhì)，這些才是實(shí)習(xí)要去努力做好的，也是想成為一名優(yōu)秀營銷人員所要去做到的。

汽車銷售類實(shí)習(xí)周記第二周

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的雜活?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。

做雜活是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的主動(dòng)請(qǐng)纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。如：當(dāng)有企業(yè)人員來核銷、或者來辦理新合同的。我一有空就跑過去看看、并找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)有問題的就問同事。這樣慢慢自己的經(jīng)驗(yàn)多了，也就知道該怎樣處理了。

汽車銷售類實(shí)習(xí)周記第三周

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。做什么事情都要有條理，這是經(jīng)理給我的忠告。這絕不是一句空話。辦理合同，如果不講究條理，一定會(huì)讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。企業(yè)人員來了，準(zhǔn)備許多資料，如：營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)證明、申請(qǐng)表等等。

我們必需一項(xiàng)的檢查過、計(jì)算過、是否合理。一位有成就的總經(jīng)理講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?？偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

汽車銷售類實(shí)習(xí)周記第四周

在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干。這種刻苦的精神下，給我們一種特別想融入他們其中的感覺。這將對(duì)我們以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，有一個(gè)熱愛工作的心才會(huì)使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛，每個(gè)辦事人員都熱愛自己的崗位和工作。這是在學(xué)校里好難學(xué)到的，如果一個(gè)人不敬業(yè)的話，他的工作是不會(huì)長久的，可能做幾個(gè)月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養(yǎng)的。所以工作需要一顆敬業(yè)的心。

汽車銷售類實(shí)習(xí)周記第五周

今天很納悶，有客人投訴我。真的不是我的錯(cuò)，是客人無理取鬧。但是客人是上帝。是我們的財(cái)神爺呀。只能回到宿舍打開收音機(jī)調(diào)節(jié)心情，仍舊是那樣的聲音。同樣是那樣的旋律，所以的一切是似乎都沒有變化。今天是昨天的復(fù)制品，明天又會(huì)是今天的重復(fù)。生命就這樣煙著時(shí)間慢慢走向終點(diǎn)。猛然回首，往日的足跡在身后筑起回憶的墳?zāi)?。我從不善于言談，從來都不是，我一直?jiān)信沉默是金。

然而，現(xiàn)在我才知道，沉默的年代早已過去了。我與我所在的社會(huì)顯得格格不入。有時(shí)，望著霓紅的燈光幻想：一覺醒來，若我能善于言談，那樣該有多棒。于是，明天的我，就沉迷于幻想中。

歲月無情，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來，炎炎夏日早已過去，初秋拌著愜意的微風(fēng)到來了。記得巴金先生曾說過：青春是美麗的東西。但在我的印象中，它是沒有任何值的讓我留念的，沒有所謂的生活的多姿多彩，沒有歡言笑語。取之而帶的是漫天的習(xí)題。我就在這平淡無奇的日子中尋找青春的美麗之處。然而，我始終還是找不到任何零星的美麗的東西。或許，只是我太過于悲觀了吧!

汽車銷售周記 篇8

俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹?s店實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺工作環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的巨大差異。在學(xué)校的生活無非就是三飽一倒，無憂無慮；當(dāng)真正走向工作崗位、走向社會(huì)等待我的會(huì)更多，究竟是什么我根本無法言語。

初來乍到，工作第一天我就很茫然不知所措。由于對(duì)新環(huán)境的陌生，公司給我們定了培訓(xùn)計(jì)劃和流程，以便我們更快的適應(yīng)新的工作環(huán)境。在培訓(xùn)課堂上能學(xué)到不少對(duì)工作有用的實(shí)用的方法。對(duì)于剛剛步入工作的我來說，首先要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，為自己做一個(gè)定位――我是誰，我要到哪里去，我的職責(zé)是什么。要樹立一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)人人從小就會(huì)樹立，但是我的目標(biāo)不是那種處于游離狀態(tài)、短期的。我為什么要工作，工作的意義又是什么，是修身――能養(yǎng)活自己，為家里減少負(fù)擔(dān)，自己不僅得到了鍛煉，并且?guī)ё吡斯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。其次要迅速的轉(zhuǎn)變角色，要從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工，從以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐运藶橹行?，要把學(xué)轉(zhuǎn)變成用。最后要完成自己的目標(biāo)，正所謂目標(biāo)是寫在石頭上的，計(jì)劃是寫在沙灘上的，無論計(jì)劃怎么變，目標(biāo)不能變。每個(gè)人都想成功，我也一樣，但是對(duì)我來說成功不如改為成事聽著順耳。在工作中想要成事最不能少的是人，所以要不斷的尋找自己的人脈，人脈就是資源，即：成事=別人+自己的努力，所以在剛進(jìn)入職場(chǎng)最重要的是人脈的建立。

以上說的都很膚淺，可以說不是自己的工作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我在培訓(xùn)中學(xué)到了什么總結(jié)開來：

①在工作中要多想自己的錯(cuò)，不要過多在再三的議論別人。

②要努力要吃苦，不要太自私；

③做人好厚道、平淡、低調(diào)，多與“有志之士”交流；

④上司沒有“錯(cuò)”，少抱怨，多做事；

⑤人在做，天在看，做好自己，與同事和諧相處，建立好自己的人脈；

⑥把每件事做好，人生就會(huì)精彩；

⑦工作中理由和借口會(huì)給自己的信用打折；

⑧努力學(xué)習(xí)，工作不代表放棄學(xué)習(xí)，工作了更應(yīng)該學(xué)習(xí)。

工作不能紙上談兵，說了那么多算是“虛”。既然在4s店工作，那就要必須知道4s――銷售、零件供應(yīng)、售后服務(wù)、信息反饋。

公司安排我去洗車房和車間實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，在這兩個(gè)學(xué)到了不少實(shí)際的工作常識(shí)，在洗車房實(shí)習(xí)后，不僅能明確地說出洗車的步驟，還認(rèn)識(shí)了不少車型，比如：威馳、花冠、卡羅拉、銳志、皇冠、rav—4、霸道、陸地巡洋艦、普銳斯、普瑞維亞（大霸王）等。車間，在師傅的指導(dǎo)下了解了豐田汽車車型間的不同，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的保養(yǎng)操作，會(huì)使用簡(jiǎn)單的維修工具，能夠完成簡(jiǎn)單的維修任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)，讓我看到了自己以后在公司要學(xué)的有很多，要做的還有更多，同時(shí)對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也改變了自己以前的一些觀念和看法，也對(duì)自己有了新的規(guī)劃，為自己融入社會(huì)鋪下了第一塊墊腳石。同時(shí)我也會(huì)努力為公司奉獻(xiàn)自己的微薄之力，做好每一件事，為公司的向榮而自豪。

特別感謝公司能給我這么一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，讓我能在此處任職，并且在此感謝在實(shí)習(xí)期間對(duì)我照顧有加的上司，同事。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

汽車銷售周記 篇9

周記一：

經(jīng)過兩周的晨會(huì)及儀態(tài)訓(xùn)練，這星期對(duì)這個(gè)已經(jīng)比較習(xí)慣而且也掌握得不錯(cuò)了。這兩周我都是跟著師父熟悉公司的藥品，這樣能夠使我更容易上手，當(dāng)個(gè)稱職的業(yè)務(wù)員。所以我挺幸運(yùn)的，師傅很負(fù)責(zé)，教的東西很多又很細(xì)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。所以我就盡我自己的全部力量使自己更上一層樓。

雖然時(shí)間不長，但看來學(xué)到的東西也不少的，每天都有收獲的感覺實(shí)在是很不錯(cuò)。我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！要學(xué)習(xí)的東西還很多！

周記二：

實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期——“主動(dòng)出擊”

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。

做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得當(dāng)有企業(yè)人員來核銷、或者來辦理新合同的。我一有空就跑過去看看、并找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)有問題的就問同事。這樣慢慢自己的經(jīng)驗(yàn)多了，也就知道該怎樣處理了。

周記三：

經(jīng)過兩個(gè)禮拜的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來沒有接觸過的銷售崗位，同時(shí)也對(duì)銷售這一行有了更深的認(rèn)識(shí)，這一周仍然做通過電話跟客戶溝通的事情。偶爾也出去跟客戶面談。由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，首次與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵(lì)，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。

不再會(huì)在陌生的場(chǎng)合怯常今天下來，面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶，也能夠通過簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。

只有通過不斷的`努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！

周記四：

今天很納悶，有客人投訴我。真的不是我的錯(cuò)，是客人無理取鬧。但是客人是上帝。是我們的財(cái)神爺呀。只能回到宿舍打開收音機(jī)調(diào)節(jié)心情，仍舊是那樣的聲音。同樣是那樣的旋律，所以的一切是似乎都沒有變化。今天是昨天的復(fù)制品，明天又會(huì)是今天的重復(fù)。生命就這樣煙著時(shí)間慢慢走向終點(diǎn)。猛然回首，往日的足跡在身后筑起回憶的墳?zāi)?。我從不善于言談，從來都不是，我一直?jiān)信“沉默是金”。

然而，現(xiàn)在我才知道，沉默的年代早已過去了。我與我所在的社會(huì)顯得格格不入。有時(shí)，望著霓紅的燈光幻想：一覺醒來，若我能善于言談，那樣該有多棒。于是，明天的我，就沉迷于幻想中。

歲月無情，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來，炎炎夏日早已過去，初秋拌著愜意的微風(fēng)到來了。記得巴金先生曾說過：青春是美麗的東西。但在我的印象中，它是沒有任何值的讓我留念的。沒有所謂的生活的多姿多彩，沒有歡言笑語。取之而帶的是漫天的習(xí)題。我就在這平淡無奇的日子中尋找青春的美麗之處。然而，我始終還是找不到任何零星的‘美麗的東西’?；蛟S，只是我太過于悲觀了吧！

汽車銷售周記 篇10

嶄新的一周，嶄新的開始。這是我來**的第二周，剛來時(shí)的新鮮感和好奇勁已經(jīng)漸漸地離我們遠(yuǎn)去，預(yù)料中的枯燥無味便隨之而來。也許是因?yàn)檫@周的生意不夠火爆，或者是這周的兩次會(huì)議都取消了，亦或是這周總共七天我卻休了三天假，總感覺這周我的收獲不大。

收獲不大，不代表沒有，總的來說，應(yīng)該可以從四個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。

第一，我們是一名銷售前臺(tái)實(shí)習(xí)生，我們的分內(nèi)工作其實(shí)不是銷售二字，而是前臺(tái)二字。

對(duì)于我們分內(nèi)的工作，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生在上周就已經(jīng)有了一個(gè)大概的了解，但是我們的分工還存在很大的問題。所以在本周，我們把我們手頭的工作，根據(jù)輕重和急緩做了一個(gè)較為明確的分工。經(jīng)過一周的實(shí)踐，我們也開始得心應(yīng)手起來。另外，對(duì)于接待客戶一事，上周應(yīng)付起來確實(shí)心里沒底，因?yàn)槲乙粏柸恢伦约旱囊谎砸恍锌赡苋桥祟櫩?，但現(xiàn)在我從容淡定了很多，他們一些簡(jiǎn)單的問題，我可以給出答案。一些我不知道的問題，我會(huì)理直氣壯，而又委婉的告訴他，我不知道。畢竟我現(xiàn)在只是一名銷售前臺(tái)，我又不是銷售顧問，我沒有這個(gè)義務(wù)去回答他的所有問題，他又不是向我買車，我的責(zé)任只是在他確定買車時(shí)，我給他介紹一個(gè)銷售顧問過去。當(dāng)然，對(duì)于我回答不上的問題，在銷售顧問向顧客解答時(shí)，我會(huì)盡量在后面聽著。畢竟，暫時(shí)的無知是可以原諒的，但一直無知卻是無法饒恕的。

第二，又學(xué)到了一定的汽車專業(yè)知識(shí)。

內(nèi)訓(xùn)師巍哥除了給我們布置了每周一篇周記外，還給了我們一本漫畫版汽車基礎(chǔ)知識(shí)。作為一名學(xué)汽車服務(wù)工程的大學(xué)生，汽車基礎(chǔ)知識(shí)理論上對(duì)我來說是問題不大，但理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，真實(shí)的我其實(shí)是汽車行業(yè)的門外漢?？粗@本漫畫，我就真的把它當(dāng)漫畫一頁一頁地翻著，甚至還按照巍哥的安排翻了3遍。本周一的上午，巍哥就來檢查我們上周的戰(zhàn)果了，并給我們講解這冊(cè)漫畫。我當(dāng)時(shí)就納悶了，這什么年代啊，連漫畫都需要

講解了，巍哥接下來的講解卻令我大開眼界。漫畫第一頁是按發(fā)動(dòng)機(jī)位置和驅(qū)動(dòng)車輪進(jìn)行的車輛分類，即用漫畫簡(jiǎn)單的表示了ff、fr、rr和mr四種類型的車，但巍哥卻給我們講解了一個(gè)多小時(shí)。 他按照這個(gè)分類方式給我們平時(shí)生活中常見的車進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類。這讓我了解到，目前在我國行駛的轎車中，大眾、豐田、本田、日產(chǎn)、別克等品牌基本上都是前置前驅(qū)，甚至有的品牌都是前置前驅(qū)。奧迪的轎車基本上也都是前置前驅(qū)或者是基于前驅(qū)平臺(tái)的四輪驅(qū)動(dòng)，而奔馳除了a級(jí)和b級(jí)是前驅(qū)車，其余都是后驅(qū)車，而寶馬和凱迪拉克都是后驅(qū)車或基于后驅(qū)平臺(tái)的四輪驅(qū)動(dòng)，并由此分類還引申到了奧迪和凱迪拉克的產(chǎn)品定位。另外，我也知道了，四輪驅(qū)動(dòng)又分為全時(shí)四驅(qū)、適時(shí)四驅(qū)和分時(shí)四驅(qū)三種形式。每種驅(qū)動(dòng)類型的特點(diǎn)在哪里，它們有哪些代表車，這些也有了一定的了解。后來介紹底盤的時(shí)候，我也開始知道了“平臺(tái)化”和“模塊化”這兩個(gè)概念……

第三，對(duì)于銷售流程方面，有了進(jìn)一步的認(rèn)知。

這個(gè)認(rèn)知不僅是對(duì)于流程，更是對(duì)于我自身的認(rèn)知，了解到了自己對(duì)于流程的理解還不夠，往往只是知其然而不知其所以然。所以有時(shí)候在幫銷售顧問跑一些流程時(shí)，因與以往的情況存在了一點(diǎn)偏差，自己就不知道該怎么辦了。因此，在以后跑流程時(shí)，

我要多問幾個(gè)為什么，這樣才能從容面對(duì)各種不同情況的發(fā)生。

第四，本周有個(gè)汽車新三包法的培訓(xùn)，這讓我開始接觸到了汽車三包法。

通過培訓(xùn)，我對(duì)以下知識(shí)有了一些了解。何謂汽車三包，即指家用汽車產(chǎn)品修理、更換和退貨。哪些車能夠享有三包；哪些情況下，消費(fèi)者可以選擇更換或退貨；哪些情況下，經(jīng)營者可以不承擔(dān)三包法規(guī)定的家用汽車產(chǎn)品三包責(zé)任；哪些情況下，消費(fèi)者可以選擇免費(fèi)更換易損耗零部件；哪些情況下，消費(fèi)者可以憑三包憑證由修理者免費(fèi)修理；甚至還知道了一個(gè)對(duì)于部分消費(fèi)者有利的小小法律空子……

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。雖然我每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但只要鍥而不舍，持之以恒，我堅(jiān)信我一定會(huì)等到量變引起質(zhì)變的一天。

汽車銷售周記 篇11

為了鍛煉自己的社會(huì)交際能力， 我選擇在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)， 經(jīng)理是位年青充滿精力的和善人。在這里不僅能學(xué)到各種本行業(yè)、專業(yè)技能， 而且能學(xué)習(xí)到怎樣處理好人際關(guān)系， 對(duì)自己的現(xiàn)在和以后的發(fā)展都是一個(gè)十分重要的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)的結(jié)果也證明我的選擇是正確的。

第一周 2.22—2.28

主要通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道了解公司背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向、經(jīng)營范圍等。我的上級(jí)是銷售經(jīng)理，他給我一些產(chǎn)品知識(shí)的書籍，要求一看到產(chǎn)品就能清楚產(chǎn)品的規(guī)格、型號(hào)、單價(jià)、名稱。剛開始對(duì)這里的的環(huán)境、同事、產(chǎn)品出庫流程都不清楚，經(jīng)理業(yè)務(wù)也特別忙，業(yè)務(wù)員一個(gè)月也基本都在外面，辦公室就我一個(gè)人，感覺非?？菰?。

第二周 3.1—3.7

先是看資料了解產(chǎn)品，也感覺有點(diǎn)摸不著頭腦，分不清楚管件的型號(hào)，閥門的規(guī)格。經(jīng)理帶我到車間學(xué)習(xí)，看看產(chǎn)品實(shí)體，然后對(duì)照資料，才知道同一件產(chǎn)品型號(hào)五花八門，款式各種各樣，看得我眼花繚亂，也才發(fā)覺幾乎沒用的上大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

第三周 3.8—3.14

逐步接手，我負(fù)責(zé)的是辦公室銷售助理工作，接受和發(fā)送傳真、接電話、處理、打印、整理客戶資料、接受訂單、填寫訂單并在第一時(shí)間將一聯(lián)交給車間主任，由他安排生產(chǎn)發(fā)貨，在此期間去財(cái)務(wù)室學(xué)習(xí)T6系統(tǒng)并落實(shí)應(yīng)用，把客戶銷售訂單情況反映在這個(gè)軟件中。

第四周 3.15—3.21

每天七點(diǎn)半上班，十一點(diǎn)半吃飯，十二點(diǎn)十分上班，四點(diǎn)四十下班，一個(gè)月休息兩天，幾乎工作都在電腦上完成，之前也會(huì)抱怨上班時(shí)間早，休息時(shí)間少，可慢慢的也就習(xí)慣了，也開始認(rèn)同工作就是這樣，付出才有回報(bào)。

第五周 3.22—3.28

有部分顧客會(huì)上公司看產(chǎn)品，然后訂貨。而我做的就是要通過簡(jiǎn)潔清晰的語言讓顧客對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更加濃厚的興趣，并拿公司的產(chǎn)品書供他們查閱，具體事項(xiàng)和經(jīng)理談，訂單由我開，寫完訂單要將白聯(lián)存根，其后三聯(lián)齊撕下，紅聯(lián)交與財(cái)務(wù)，藍(lán)聯(lián)交與統(tǒng)計(jì)，黃聯(lián)給客戶傳真。

第六周 3.29—4.4

公司業(yè)務(wù)一直不錯(cuò)，我也每天都非常充實(shí)，偶爾空點(diǎn)也是在整理客戶資料，我也明顯感覺自己每一天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)點(diǎn)吸收進(jìn)去。初入社會(huì)便有了非常深的感觸，正應(yīng)了那句話:社會(huì)是一所非常好的大學(xué)。

第七周 4.5—4.11

公司有食堂，每餐三元，雖然非常便宜，但是真的沒肉，感覺傷不起。中午休息時(shí)間短不然也可以出去搓一頓。對(duì)了，聽說公司已經(jīng)補(bǔ)助中餐三元了。哎，這下真會(huì)瘦了，就當(dāng)減肥吧。就是吃飯條件差了點(diǎn)，同事倒也挺不錯(cuò)的。

第八周 4.12—4.18

經(jīng)理去北京參加會(huì)展，業(yè)務(wù)員出去跑單，辦公室剩下我一個(gè)人，銷售部的大小事務(wù)暫時(shí)由我全權(quán)處理，有客戶會(huì)直接上銷售部詢問價(jià)格，產(chǎn)品品種，我則負(fù)責(zé)接待，登記，之后為他們引見廠長，與之洽談。

第九周 4.19—4.25

實(shí)習(xí)鍛煉了我各方面的能力，關(guān)鍵是看自己要不要學(xué)，我覺得自己是有責(zé)任心的，要不然也不會(huì)在無所事事的時(shí)候誠惶誠恐。慢慢的一天工作流程也成形，早上到辦公室簡(jiǎn)單整理辦公室資料，下車間辦公室財(cái)務(wù)室拿出庫單，然后傳真給客戶并告之運(yùn)號(hào)，再將出庫情況登記在excel上，把訂單做入T6軟件中的銷售訂單，并將訂貨情況登記在excel上，完成經(jīng)理安排的其他工作。

第十周 4.26—5.2

五一將至，在中午吃飯時(shí)間在飯桌上討論去哪里玩，各個(gè)同事各抒己見，公司給我們2天假期，看來已算小長假了，無薪放假啊，這個(gè)月已經(jīng)請(qǐng)假四天了，工資少的可憐啊，居然還說按天數(shù)算，每個(gè)上班下班時(shí)間段都是按指紋證明你的存在，不按就算未到，扣錢啊。

第十一周 5.3—5.9

五一之后上班時(shí)間就有所改動(dòng)了，越來越早，七點(diǎn)上班，公司的訂單也是接連不斷，一本接著一本，這周每天都非常忙碌，也基本清楚公司老客戶需要的產(chǎn)品型號(hào)，開單也變得輕而易舉了，作為銷售助理，工作的主觀能動(dòng)性非常重要，主要在“勤”字上下功夫。

第十二周 5.10—5.16

業(yè)務(wù)員在一個(gè)月時(shí)間里會(huì)有七八天留在辦公室，和他們交談也讓我受益匪淺，在工作中偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小失誤，會(huì)遺落單子，導(dǎo)致對(duì)不上錢，所以每一步都要小心翼翼，開出的訂單也要及時(shí)拿到車間，跟上生產(chǎn)，在這里，我也學(xué)到了非常多。

第十三周 5.17—5.23

即使是明天都重復(fù)做著這些事，也不會(huì)覺得乏味。覺得只有完成了自己該做的事情，才會(huì)有休息的念頭，有時(shí)候也會(huì)懷念學(xué)校，懷念讀書的時(shí)候，馬上可以回學(xué)校了參加畢業(yè)答辯。

第十四周 5.24—5.27

做好自己本職工作的同時(shí)，完成好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，在這周里做好交接工作，為回校做好準(zhǔn)備。

汽車銷售周記 篇12

第一周

時(shí)間飛逝，不知不覺來公司實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，第一天來報(bào)到我是依公司人事主任的安排找到營銷部的副總，然后就按計(jì)劃把我分到了營銷部進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且指定了帶我的業(yè)務(wù)員。因?yàn)閯傋叱鲂ｉT又只是實(shí)習(xí)生，所以做任何事我都小心翼翼，生怕出現(xiàn)任何的差錯(cuò)會(huì)給上級(jí)留下不好的印象。師父就要我做在他位置邊上跟他學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，我也是帶著筆記邊記邊學(xué)的。第一天過得很快，回家時(shí)師傅提醒我早上要提前十五分鐘開晨會(huì)，第二天我就準(zhǔn)時(shí)的到了，先是主管進(jìn)行開會(huì)然后是做儀態(tài)訓(xùn)練和喊些口號(hào)。剛開始還真不習(xí)慣，總覺得有點(diǎn)別扭，后來才知道這樣是為了提醒業(yè)務(wù)員每天都要記住對(duì)客戶使用的文明用語。這樣才可以讓我們業(yè)務(wù)員能夠夠容易地與顧客談上話，才會(huì)使我們更容易把產(chǎn)品賣出去。

不過第一次上班的感覺還是挺新鮮的，特別是穿著正裝去上班，感覺自己也還是挺像個(gè)回事的。

第二周

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第三周

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的客戶資料整理，還開始負(fù)責(zé)對(duì)一些客戶的回訪工作，在這之前一直認(rèn)為這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)習(xí)過電話營銷的技巧了，但是在真正操作的過程中，發(fā)現(xiàn)中間還是有很多小細(xì)節(jié)需要我們注意的，比如在初次的回訪中，盡量不要拖太長時(shí)間，一般控制在3-5分鐘，就應(yīng)該結(jié)束談話，要不會(huì)讓客戶產(chǎn)生厭煩心理，同時(shí)在交談的過程中，如何自報(bào)家門，如何進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)品的推介等都是一個(gè)小技巧，因?yàn)橹挥心阏驹诳蛻舻慕嵌热ニ伎紗栴}的時(shí)候，客戶才會(huì)愿意繼續(xù)下次的談話，如應(yīng)明確你為它帶來什么利益、做這件事對(duì)它有什么好處等，如有可能盡量約見見面的時(shí)間，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，很多問題通過見面的交談效果會(huì)比僅僅通過電話的交談會(huì)好的多，一個(gè)可以通過面談了解到客戶的一個(gè)真實(shí)的想法，在一些問題的說明上更具說服力。

第四周

一周的電話回訪，從陌生到熟練，從一個(gè)電話到N個(gè)電話的成長，每天來公司上班就是整理昨天的客戶資料，看哪些客戶的信息是需要繼續(xù)回訪的，哪些是今天重點(diǎn)客戶，要通知其他人員去實(shí)地拜訪的，接下來就要開始一個(gè)接一個(gè)不斷地電話回訪，回訪的過程是漫長的，結(jié)果是令人心寒的，也許你打了100個(gè)電話，只有一個(gè)客戶是正面的消息，其他的客戶都是委婉的在拒絕，有的甚至是態(tài)度惡劣，而那一個(gè)正面的客戶也可能隨時(shí)的泡湯。終于開始理解前輩們了。

經(jīng)過一周的電話洗禮耳膜開始有了職業(yè)病的征兆了，也同時(shí)對(duì)于電話產(chǎn)生了恐懼心理，相信這是每一個(gè)電話營銷人員在自己獨(dú)當(dāng)一面后，所要面臨的第一關(guān)吧！繁雜、枯燥的電話回訪，但是卻又是必須經(jīng)歷的。只有在克服這個(gè)經(jīng)歷后才有可能有更大的進(jìn)步。

第五周

時(shí)間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了?；厥走^去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費(fèi)過去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的鼓勵(lì)和幫助，讓我克服了電話恐懼癥。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識(shí)，相信這會(huì)是我今后生活工作中的一塊寶藏。

有了這一個(gè)多月的業(yè)務(wù)接觸，感覺在拿起電話來也比較上手了，也比較容易調(diào)整好心態(tài)了。根據(jù)每個(gè)月的工作任務(wù)，開始給自己制定周計(jì)劃，開始按章執(zhí)行，對(duì)于自己的每一步都做出了一個(gè)明確的規(guī)劃。看似簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃，卻涵蓋了很多內(nèi)容，一個(gè)工作計(jì)劃必須是可實(shí)施的，每一個(gè)工作目標(biāo)不是空話，必須是可實(shí)現(xiàn)的，這不僅僅是做給上級(jí)看的，更是做給自己看的，只有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)目標(biāo)之后，工作才會(huì)更有動(dòng)力。

第六周

通過一個(gè)半月的鍛煉，我體會(huì)到了做事不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟顧客面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。

只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！

第七周

眼瞅著實(shí)習(xí)的時(shí)間就這樣一周一周地過去，但是我自己卻學(xué)到了很多的東西，使自己更加有信心。我明白了推介要簡(jiǎn)短扼要：人在傾聽時(shí)具有令人驚訝的選擇性。我在這里所寫的大部分東西您可能逐字閱讀了，但如果我站在您面前講同樣的話，可能僅有20%或30%被注意到。那部分內(nèi)容可能是您最想聽的，或者出于某種原因觸及您的某根神經(jīng)而被記下的。有調(diào)查結(jié)果表明成年人能夠注

意傾聽的平均最長時(shí)間為20-30分鐘。由此可知，為什么我們往往記不住一些對(duì)話以及為什么兩個(gè)人對(duì)一段話的記憶常常大相徑庭。所以一定要把“銷售要點(diǎn)”指出來，說明的語言越簡(jiǎn)煉越好，簡(jiǎn)煉能突出要點(diǎn)，千萬不要讓羅嗦的句子喧賓奪主。

第八周

“皇天不負(fù)有心人”通過努力我終于在最后一個(gè)星期里跟著師父做成了兩筆生意。雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲。這筆生意是一間零售商店。為了這筆生意我做了很多功夫：背熟資料，市場(chǎng)調(diào)查，打聽該店實(shí)際情況，總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過這幾個(gè)星期的推銷實(shí)習(xí)使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。

平時(shí)在家里晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個(gè)星期又過去了。這一個(gè)星期的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。

第九周

通過這次綜合實(shí)訓(xùn)的操作，使我比較系統(tǒng)地了解了藥品營銷的基本程序和具體方法，加強(qiáng)了我在實(shí)習(xí)崗位上的實(shí)際操作能力，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合檢驗(yàn)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容。

兩個(gè)月的時(shí)間，雖然很快就過去了，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

第十周

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！