學生進步發(fā)言稿

學生進步發(fā)言稿系列。

最困難的時候,也就是離成功不遠的時候。在即將進行一個演講前，將演講稿第一時間準備好總是沒錯的。演講的目的是把自己的主張、觀點、見解以及思想感情傳達給聽眾，那么全面的演講稿有哪些值得我們學習呢？為此，小編特意呈上“學生進步發(fā)言稿系列”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

學生進步發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位叔叔、阿姨、親愛的老師、同學們：

大家下午好。

我很高興能作為進步升生代表在此發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先，我要代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結(jié)。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的`學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取，我們在學習上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不一定相同。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化再做適當?shù)恼{(diào)整。

各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長、老師的培養(yǎng)。在此，我代表全體學生向各位家長、老師表示衷心的感謝。

請你們放心，我們一定會好好學習，絕不辜負你們對我們的期望，用最好的成績報答老師和父母對我們的培養(yǎng)，最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學習！謝謝大家！

家長會進步學生發(fā)言稿 7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！很榮幸能站在這里和其他同學一起競選進步生，這是同學們給我的機會，我一定會好好珍惜的。今天，我要競選的職位是進步生，我希望可以和全班所有同學一起成長。

在初中的學習生活中，我曾任過進步生、進步生等職務，所以對于管理班級有一定的經(jīng)驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。

如果我被選為進步生，我首先會以身作則，在學習上我將領(lǐng)學在先，爭做勤奮學習的表率，在上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。

如果我當上了進步生，我會一切以集體的利益出發(fā)，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

我選擇了二十八中便選擇了這里的`一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結(jié)識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。

家長會進步學生發(fā)言稿 8

親愛的爸爸媽媽們、敬愛的老師：

上午好!

今天能代表獲得“進步之星”的同學來發(fā)言，我感到很高興。自從來到鹽池縣第三小學 上學，在老師的關(guān)心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學到了許多東西。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績 ，但是這次成績 的`取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學們，是你們給了我信心和力量。我覺得，作為一名小學生，要想提高學習 成績，必須做到課前認真預習、課上認真聽講、課后認真完成老師布置的作業(yè)。并利用空余時間，多看一些對我們有益的課外書籍。

學校是我們的第二個家，我們每天都要在這個“家”中學習，身邊最熟悉的莫過于老師和同學了。因此我們還要做到，在學校尊敬師長，團結(jié)同學，相互幫助。在家中，做到尊敬長輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。

雖然，這次我被評為班級 的“進步之星”，但是，我身邊還有許多同學表現(xiàn)得都很優(yōu)秀，他們的身上有許多閃光點，值得我去學習。我將以這次榮譽，為新的起點，和同學們一起努力，使自己在各方面都能取得更大的進步!

謝謝大家!

學生進步發(fā)言稿(篇2)

____(省、市、區(qū)、縣)遠洋小學六年(3)班孫涵笑

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好，今天我要演講的題目是《我愛進步》!

丑小鴨很普通，但從不灰心。 為了自己的夢想，她可以放下一切，犧牲一切，甚至生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。

我曾經(jīng)是一只丑小鴨，曾經(jīng)被遺忘在黑暗的角落。最開始接觸作文時，是在三年級，老師要求寫一篇介紹自己的作文，我覺得很容易，還跟媽媽說只要一會兒的時間就能寫完。但當我拿起筆準備開始寫作時，我想不起來了，于是我隨便寫了幾句。如果我寫不好，我就把紙揉成一團扔進垃圾桶。

就這樣，一張，兩張，三張……全部被我扔進了垃圾桶里，一本厚厚的稿紙，也變得薄起來…終于，我忍不住的淚像斷了線的珠子一樣，一顆顆的滑落。這時，媽媽走了進來，我哭著說：“媽媽，你干脆叫我笨蛋好了。

”可是媽媽告訴我，我不是笨小孩，我可以寫好作文，只要我肯努力，有想進步的心。就這樣，每個周末我都呆在房間里，書桌上放著的全是作文書，我還讓媽媽給我報了作文興趣班，我一直堅持著，從未放棄過。慢慢的，我學會了觀察生活，觀察身邊的一切，我發(fā)覺我的作文水平進步了，腦海經(jīng)常浮現(xiàn)的優(yōu)美的句子，時不時也會聽到老師稱贊的話語。

我進步了，我終于進步了。上了高年級后，老師發(fā)現(xiàn)我對作文很感興趣，就經(jīng)常指導我，我的文章也不斷的發(fā)表在“遠洋浪花”上，參加各項比賽也連連獲獎?！拔疫M步了，我真的進步了!

”這是成功帶來的喜悅。但我知道這只是個開始，我愛進步，我愛不斷進步

丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們，我們每個人都必須依靠不懈的追求和努力來實現(xiàn)自己的理想。我們需要努力工作。只有努力工作，我們才能取得進步。只有我們不斷進步，你才能像丑小鴨一樣成為真正的白天鵝。

謝謝大家!

____(省、市、區(qū)、縣)遠洋小學六(3)班朱凱雯

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《我愛進步》。

時而盤旋，時而低掠，時而紋絲不動……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形，它會停在花叢中為人類釀造最甜的生活。

每一只蜜蜂都要經(jīng)過一段辛勤的勞動才能釀造出自己的生活。

我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學的時候，我是班上倒數(shù)的學生，我覺得自己很差，很差，同學們都不愿意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對我鼓勵，但一次次的失望。一天，我看到一本關(guān)于蜜蜂的書。讀完后，我突然意識到我是一只小蜜蜂。我暗暗下決心：

一定要爭氣，一定要進步!我應該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負父母和老師的期望!于是，我每天都在努力，幾乎把所有的時間都花在學習上，周末我看見別的小朋友在玩，但是我不能去，因為這樣我就又會落下，不能讓之前的心血白費、前功盡棄。

我一定要付出所有的努力，一定要進步!我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績賽跑，我相信有一天我一定會成功的!

魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣采過許多花才能釀出蜜來。倘若叮在一處所得的就非常有限，非?？菰锪?

”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功!回顧你的過去，你會發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的!如今，經(jīng)過了我的一次次奮斗，現(xiàn)在我終于在班上名列前茅，父母、老師、同學都為我的進步而高興。

這是我進步的結(jié)果，我必須堅持下去。我愛進步!

謝謝大家!

學生進步發(fā)言稿(篇3)

第一條：中學生的讀書演講——讀書使人進步，學習使人成長

中學生讀書演講——讀書使人進步，學習使人成長

各位老師，各位同學：

你們好！我叫51yjg，非常高興站在這里同大家**，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》

親愛的同學們，還記得我們第一次背著書包上學嗎？你還記得打開第一本教科書，學著寫第一個單詞的喜悅和新奇嗎？因為那一小步進了校門，我們的生活又邁出了一大步。

生命探索之旅從這里開始。我們以智慧為帆，以勤奮為槳，開始駛向知識的浩瀚海洋！

我們學校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂土，是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考??。同學們，在這樣的寶庫、樓道和樂府里，我們沐浴在陽光下。你想過今天要做什么嗎？

晚上睡覺前，你又沒有問過你今天吃了什么？狄更斯說過，"我所收獲的，是我種下的?！懊總€人都有機會成為一個有才華的人，這取決于你是否去追求它。

常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。您是否渴望像他們一樣勤奮地學習知識，提高能力并改變生活？在這里，我且用一首詩與各位共勉：

“成功的花朵，人們只佩服它現(xiàn)在的輝煌，卻不知道它的蓓蕾，曾經(jīng)浸透了戰(zhàn)斗的淚水，灑下了犧牲的血雨！"的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的**時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？

“攻讀書山，跨過學習的海洋，努力放飛夢想，挖掘潛能，展現(xiàn)風采和情趣，用競爭譜寫人生”。只有努力進取，才能奏出青春之歌的最強音！

培根說，尋求知識可以改善精神缺陷，正如適當?shù)腻憻捒梢愿纳粕眢w缺陷一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知既是一種生存本能，一種謀生的需要，也是一種人生態(tài)度，也是一種人生享受。

孟德斯鳩說，熱愛閱讀，就是要把孤獨無聊的時候變成大快朵頤的時候。只有尋求知識，才能使內(nèi)心的沙漠變綠。只有求知，才能改變世界的荒涼！知識改變命運，真正的知識影響生活，無數(shù)的成功故事和無數(shù)的偉人都證明了這一點。

校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書籍的翅膀，穿越山川，親近自然，親近科學，親近成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立自己的遠大理想，努力工作，不懈探索，我們就能用辛勤勞動和汗水創(chuàng)造美好的生活！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！

我們用奮斗來書寫一個無悔的青春！

此篇關(guān)于讀書的演講稿語句優(yōu)美，闡述了讀書求知的重要性，字字真知灼見，由此文可以看出作者是一個非常愛好讀書的人，是非常值得大家學習與借鑒的篇二：進步學生代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導人，老師和學生

大家好！

我是來自五年級的羅慧。今天，我很榮幸作為學校的"進步學生"代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時間里一直指導關(guān)心我學習的各位領(lǐng)導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

站在舞臺上和大家分享我的進步，現(xiàn)在我心中充滿了感激。作為學生，主要任務就是學習，誰都想學習成績好，每個人都有適合自己的一套學習方法，至少是做到了"四個舍得，三個刻意"。舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！

刻意觀察，刻意積累，刻意使用！

為了在學習上取得進步，我認為我們應該注意以下幾點：

1、學習要有計劃。踩在西瓜皮上滑到**到**是不好的。以前我學習隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。

經(jīng)常不是忘了這項作業(yè)，就是忘了那項作業(yè)。開學后的班會上，我學會了制定學習計劃，把我們的學習目標細化到幾小時幾分鐘。合理安排各項學習任務，使學習有序進行。有了計劃，你就能很好地管理自己的學習。

2、愛學習還要善于學習。以前我不愛做預習?？墒亲詮纳蠈W期考試，得知王婷婷課前通覽了全冊課文，所以考得了98分的好成績后，我明白了要重視課前預習，了解下堂課學習內(nèi)容，不理解的做記號，老師講課時就重點突破，就能提高學習效率。

3.學習要注重效率。我以前上課老愛搞小動作，和同桌，前后左右的同學講悄悄話。

后來，我觀察到辦公室的每一次考試都是尖子生，發(fā)現(xiàn)他們在課堂上課苦學習，積極回答問題。會聽課，跟著老師的思路走，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為，分心時，會漏掉許多知識點，積少成多，慢慢的就變成后進生了。

四。當天的學習任務必須在同一天完成。以前完成學業(yè)時，我覺得自己已經(jīng)通過了考試，我懶得去學那些老知識。導致看似學會了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來了?，F(xiàn)在我每天都有計劃地安排時間復習，把老師在課堂上說的話消化，然后通過時間鞏固和補充知識。

同學們，讓我們拿出"天生我才必有用"的信念，拿出"不到長城非好漢"的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時，衷心祝愿我們的學校明天更加輝煌美好，祝我們的老師們健康快樂！篇三：

中學生勵志演講稿

中學生勵志演講稿

學生：在世界上成功的團隊中，很多人都不是很聰明。在失敗者的隊伍里，很多人并不愚蠢。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

當我們出生的時候，一切都是未知的，只有性別差異。隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。如果你想在這個競爭激烈的社會里成為一個成功、杰出、快樂的人，關(guān)鍵是要有一顆永不冷漠、永不死亡的心！

有主觀因素還是客觀因素都無法擊敗的意志！此刻，讓我們打開心靈之門，走進我們的精神世界，與我們自己的心靈對話。讓我們記住，從幼兒園開始記住，找到我們失去的東西

多年來，當我們最需要幫助的時候，是誰伸出了援助之手？在茫茫人海中，誰最關(guān)心我們，我們出門，誰總是關(guān)心我們？是誰盼著我們回家？

我們生病的時候是誰最著急？當我們最快樂的時候，誰比我們更快樂？當我們最痛苦的時候，誰比我們更痛苦？

當我們最無助的時候，誰來安慰和鼓勵我們？當我們最孤獨的時候，誰會陪伴我們？

也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠**，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！

我們一天天長大，但我們的父母一天天變老。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？

他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來，他們一直在為生活奔波，努力工作，為我們擔心。

你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發(fā)愁，他們還能年輕到**去？他們可能也會有很多痛苦，他們不愿意去醫(yī)院看醫(yī)生，害怕檢查，害怕住院，害怕花太多的錢，就是這么難以支撐。他們的生命有沒有危險？

他們能活多久？無論如何，你應該花點時間給自己一個機會好好看看我們的父母！

我們現(xiàn)在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什么責任，我們或許還會為父母當大官,做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學習松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸......當我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁床慌W習，努力依靠自己呢？

同學們，這些年來我們一直在追求什么？在期待什么？有時，我們會在游戲室、網(wǎng)吧和電腦前坐上幾個小時；有時候，我們莫名其妙地想打人罵人；有時候，我們沒有理由去折騰、傷害和寵壞自己，為什么我們會變成這樣？

到底是什么原因造成的？夜深人靜，我們有勇氣面對自己嗎？我們敢在光天化日之下面對別人嗎？

是什么最讓良心感到無愧？又是什么最讓良心感到不安？我們還能從心里微笑嗎？

我們還會感動得落淚嗎？

這些年我們是怎么來的？我們的每一步都留下什么腳?。课覀冇袥]有努力過？

我們有沒有成功過？我們做些什么讓我們感到自豪？我們小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？

我們對自己還有多少信心？我們對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？

在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問理直氣壯地說：

爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！

你的孩子一定會讓你們幸福的！

每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈，走進學?？邕M教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無可奈何沒有法子。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。

這就是青春年少風華正茂的我們嗎？這就是我們小時候充滿幻想和希望的我們嗎？這就是我們這些充滿家庭成員希望肩負起父母重托的人嗎？

這就是拿家人省吃儉用，靠花費父母的血汗錢來學校讀書的我們嗎？

建設家鄉(xiāng)，報效祖國，聲音很大，氣勢恢宏，但不是每個人都有機會和資格。因為他們或許沒有這個能力，沒有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你,懶得理你，我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄！

我們不能堅持我們的計劃和目標幾天；我們總是跟隨別人，白白浪費時間。困，累，把今天的工作推遲到明天--所有這些，我們能說我們努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必有回報，努力和成功也不能劃等號，但是，不付出永遠不會有回報！

不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心辛苦的結(jié)果，也得不到回報。請記住一句話：奉獻就是卓越，努力就是成功！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上帝安排的一切不合理！感謝社會的殘酷！

感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！因為，越磨礪，越光芒！

人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時也會充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。

“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，無非是其他原因。他們不同的是，他們從不死于各種艱難困苦，也從不死于多次貧困！"

學生進步發(fā)言稿(篇4)

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉

書是人類精神的糧食

在書中我曾與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

我實在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，亦可漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點燃的中沖云霄的孤煙，欣賞那種動人的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬談；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書。才能使我們的知識淵博，讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的好房，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長。朋友可能離去，書確是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！

在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴，文學的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

學生進步發(fā)言稿(篇5)

競選進步學生發(fā)言稿

只要勇于嘗試，就能克服懶惰

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是五年級

（三）的葉佩君，站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選進步學生啦！我很高興，也很自豪！

以前我是一個非常懶惰，上課一點也不認真的女孩子，整天不完成作業(yè)，讓老師打電話給爸爸媽媽，讓老師投訴，害的爸爸媽媽都沒有面子??！難道不是嗎？這完全都是因為我，因為我的懶惰。因為我的懶惰，老師和家長不知費了多少唇舌，而我卻總是一次又一次的讓他們失望。因為經(jīng)常不完成作業(yè)，所以在班上同學們都很討厭我。現(xiàn)在，我是五年級的學生了，不再是那個讓父母頭疼、讓老師揪心的懶惰女孩了。我的毛病不發(fā)了，在我心里的懶字已經(jīng)消失了，我現(xiàn)在是個熱情開朗，熱愛集體，團結(jié)同學，擁有愛心的女孩子了，我每天都會認真地課前預習，聚精會神地聽課，課后堅持復習。我知道了原來做一個勤勞又認真上課的女孩子是那么快樂、幸福。

凡事都是靠熱心來達成，我相信我的熱心，更相信我的能力，沒有試，沒有爭，怎么就知道不行？試試就能行，爭爭就能贏。今天，我有那么好的成績，能夠站在這里，就是在老師的幫助下，自己大膽地嘗試，努力地爭取的結(jié)果。在這里，我要衷心謝謝老師們和爸爸媽媽，謝謝你們一直對我的支持。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

學生進步發(fā)言稿(篇6)

各位老師、同學們：大家好！在本月13日國旗下的演講中，我向?qū)W生們提出：

11月，進一步審查學校規(guī)章制度和有關(guān)法律規(guī)定，開展自查自糾活動。今天我再重點講一下“對未成年人不良行為的預防”題目?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯法法》第三章第十四條中指出：

“未成年人的父母或其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有以下不良行為：

(一)缺課、夜不回宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強行向他人索要財物；(五)偷竊、故意毀壞財物；(六)參與賭博或變相賭博。

(七)**、收聽色情、***穢的音像制品、讀物等；(八)進進法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適合進進的營業(yè)性歌舞廳等場所；(九)其他嚴重違***公德的不良行為。

這些條固然都包括在了不良行為的范疇，但是我以為其中第四條、第五條、第七條就屬于直接犯法的范疇，由于它是針對“未成年人”規(guī)定的，才放在了“不良行為”的條款中，其它幾條有的是屬于導致犯法的前照，有的是為不法份子勾引或殘害青少年提供可乘之機。比如“缺課、夜不回宿”就屬此種類型?？v觀我市以致我校青少年學生目前的思想行為狀態(tài)，以上所列九條不良行為或輕或重或多或少都不同程度的存在著。

比如，我省發(fā)生了多起持刀打架、傷人致死、致殘的惡性事件，給社會和家庭造成了具打損失。在我們學校被他人強行索要財物，偷看黃色錄相，私進營業(yè)性舞廳的事情也曾發(fā)生過，使學生本人的心靈遭到了嚴重刺激，導致家庭經(jīng)濟蒙受了不小的損失。

我們學校目前有近三千名學生共同生活，難免發(fā)生一些碰撞或相互影響，本來一聲禮貌的“對不起”或“沒關(guān)系”就皆大歡樂了，卻因雙方的橫眉冷對、互不相讓發(fā)生沖突。更有甚者，某一方受了點委屈，不是找老師或領(lǐng)導妥善解決，而是勾人打架釀成大禍，簡單看來這是個紀律題目，實際上卻反映了一個人的道德品質(zhì)和法律觀念高低。這些都屬于我們要認真學習和遵守法律，檢查和糾正自己的范疇。

學生進步發(fā)言稿(篇7)

尊敬的各位老師和家長：

你們好！

我是xx班xx的家長，感謝學校給我們提供這次交流的機會，在此，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

關(guān)心孩子的'學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：

1、如果孩子生活在批評中，便學會譴責。

2、如果孩子生活在敵視中，便學會好斗。

3、如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信。

4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人。

5、如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力，謝謝。

學生進步發(fā)言稿(篇8)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

人人都說謙虛使人進步，驕傲使人落后。同學們都明白這個道理吧，夢想不在于大小與貴賤之分，而在于是否去爭取，是否奮斗與思考過。

說實話，學習真的很辛苦，有時候我們會覺得付出不一定會有收獲。但從另一個角度考慮，苦能不學嗎？

現(xiàn)在放松不是更難了，將來也更難了嗎？一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識來體現(xiàn)的，為了更“甜”我們必須努力學習。

人們常說興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學習，學習就會愛上你，那就永遠不會覺得沒有付出就沒有收獲。

在這方面，我認為學習是一種游戲。學這東西，要靠自己，所以變被動為主動顯得尤為重要！

對于學習方法，吳老師給我們總結(jié)了三個詞“靜”、“勤”、“活”?！办o”就是要靜下心來學習；“勤”就是要勤奮，努力工作，不能偷懶；“生活”就是要學會生活，而不是死板的套住。

這可能是我們?nèi)狈Φ膶W習方法。我認為學習也是一種實踐，只有在不斷改進的基礎(chǔ)上，才能不斷進步。

什么是進步？達到目標就是進步，這就要求我們不斷地為自己設定更高的目標。把我們班最好的學生作為追求的目標。

在這個學習過程中，有時你會失敗。你會沮喪。但每個人都知道有一帆風順的生活！這就要求學生和家長要有良好的心態(tài)，勇敢、自信地面對一切。不要以我們的成就來評價我們。

說起我們這個年齡的孩子，父母一定很頭疼。因為我們只是嘗到了成長的滋味，明白了壓力和煩惱，卻似乎無法拋棄自然的玩耍。

“玩”是必要的，因為學習任務越來越重，我們必須讓自己有潛力去挖掘，學會調(diào)整自己，使自己始終有一個良好的狀態(tài)，去面對學習。那么，你是怎么玩的呢？最好的方法是分配你的時間。抓住課堂上短短的45分鐘。

我知道父母擔心我們不僅是為了學習，也是為了生活。在家里，我的父母和我的父母之間的關(guān)系不僅是父母和孩子，還有大朋友和小朋友。我的父母為我建造了一個溫暖的家。給了我們世界上最真摯的愛。

所有的父母都一樣，你可以給我們一切，在這里我代表所有的孩子，對所有的父母說：“謝謝！”我們一定要在學校努力學習。以優(yōu)異的成績回報您。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

學生進步發(fā)言稿(篇9)

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

大家好!

我是初一八班的Xx。 此時此刻，作為一名進步學生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。第一次月考時，因為沒有適應初中緊張的學習生活，沒有掌握適當?shù)膶W習方法，所以我的成績很不理想。在老師、同學們的指導幫助下，經(jīng)過自己的刻苦努力，我的成績在期中考試里出現(xiàn)了一定程度的提高，我也因此成為進步生里的一員。

下面我作為一名進步生代表在這里與大家分享我在學習中的一些體會：

1、制定切實可行的學習目標。一個人有了目標，才會有前進的動力。月考之后的那段時間里，我給自己制定的目標是期中考試進班級前二十名，語數(shù)英三科上一百，政治和生物保持住現(xiàn)有水平，提高地理和歷史。事實證明，我制定的目標是符合實際的。下一步，我會繼續(xù)把大的目標轉(zhuǎn)化成一個個的小目標，靜下心踏實地去做。在前進過程中，要做到穩(wěn)中求進，分步實現(xiàn)，消除自己的自卑自負與擔憂。我相信只有不斷地超越自我，明天才會更美好。

2、尋求適合自己的學習方法。有了切實可行的學習目標，再找到適合自己的方法，就可以加快前進的步伐了。我堅信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，上課認真聽講，但不能只是被動地去接受，而是要主動帶著問題去聽講，有目的有重點地去聽講，效率是比較高的。有些聽不懂的地方，一定要記下來，課下再反復思考或追問，直到明白為止，防止出現(xiàn)漏洞。寫作業(yè)的時候，要先復習學過的內(nèi)容，然后再計時，按時獨立完成，課下要制定一個生活學習規(guī)劃，按照規(guī)劃去做。平時有空閑就要多背多復習，可以適當做點兒題。好的學習方法是提高成績的關(guān)鍵。

3、注重基礎(chǔ)知識的鞏固加深。知識只有經(jīng)過多次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)認真完成，要明白作業(yè)不是枯燥地反復做題，而是有意義的，因為考試考到的很多零碎知識就來自于作業(yè)。注重作業(yè)，鞏固加深是這次我進步的部分原因。我認為學習應該適當做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題，而大多數(shù)題都是平時我們反復運用的知識，因此要鞏固基礎(chǔ)，盡量達到熟能生巧的境界。

高效率的完成。無論是日常還是周末，每科作業(yè)都需要給自己限定時間，集中精力完成學習任務，再適當放松。在一天中，早上、中午和晚上都有課余時間。我們可以利用早上頭腦清醒時背需要的知識，即使中午哪怕只有一刻鐘，也要計劃好完成哪個學習任務。晚上在完成作業(yè)的同時也要預習、復習，使學習出現(xiàn)好的效果。周末更是一個提高自己的好時機，除了完成作業(yè)外，還可以查缺補漏，可以多讀書，不斷豐富和提升自己。

分析出現(xiàn)錯誤的原因和找出預防類似錯誤的方法.而且我們做錯的題要抽時間再做一遍，錯題的回顧一定要經(jīng)常、要反復。做一遍以后打一個記號，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯的話，這說明自己已經(jīng)牢固地學掌握了這個知識點。

以上是我在學習方面的一點體會。我知道，成績已經(jīng)屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn)。同時，我也想對那些在這次考試中沒有考出自己理想成績的同學說，在失敗面前，不要消沉和氣餒，不要喪失信心而放棄努力，更不能自暴自棄。不管是誰，在學習、生活中都不可能事事順心，一帆風順。所以不管遇到多少困難，經(jīng)歷多少失敗，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”我們應該正確面對成績，及時調(diào)整自己的學習方法，制定后半學期的學習計劃，對沒有掌握好的知識及時查漏補缺，使自己的學習成績再上一層樓。我相信，天道酬勤。只要真心地付出，灑下辛勤的汗水，不懈地努力，一定會換來豐碩的成果!

謝謝大家!

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考試進步發(fā)言稿

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，我們一般會在節(jié)日之后舉行一次盛大的發(fā)言活動。發(fā)言稿可以讓我們更加深入地思考和詮釋文化元素，你學習過寫發(fā)言稿的技巧和方法嗎？接下來我將向大家推薦這篇有關(guān)“考試進步發(fā)言稿”的優(yōu)秀文章，如果你認為這個信息對身邊的人有幫助請不要吝嗇分享！

考試進步發(fā)言稿(篇1)

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx班的xxx，很榮幸，今天我能作為學習進步的代表站在這里給各位同學們帶來這次的演講。

不知不覺間，我們距離開學已經(jīng)過去了x周的時間了。在近期，我們也參加了老師們?yōu)槲覀儨蕚涞某煽儨y驗。相信，現(xiàn)在同學們對自己目前的成績已經(jīng)有了比較詳細的了解！那么，現(xiàn)在的成績與上次的成績相比，又有了怎樣的變化呢？

在座這么多的同學，我相信你們的變化一定是多端的，有的同學有了進步，有些同學卻沒怎么前進，甚至還有倒退的情況！盡管上次的考試已經(jīng)過去了，但是同學們，你們可曾聽過一句話——“學習如逆水行舟，不進則退！”

這是我經(jīng)常用來激勵自己的一句話，現(xiàn)在，我將他分享出來。同為一名學生，其實對于大家的情況，我多多少少也有一些了解。在這次的考試中，我相信成績提升不大，甚至出現(xiàn)成績倒退的情況的同學都不在少數(shù)。但是有不少的同學，卻在考試成績下降的時候，抱怨這次的考試題目變難，變得麻煩?？墒峭瑢W們，我們有多少人是想過是我們自己的問題導致了這次成績的倒退呢？

各位同學，讓我們好好的反思一下。我們作為一名學生，時刻都走在前進的道路上！題目變難，這不是偶然，而是必然，無論我們以何種方式前進，我們總體的前進速度是統(tǒng)一的！如果我們不讓自己跟上這個速度，就會導致落后，導致跟不上，甚至出現(xiàn)倒退！成績的進步與倒退，完完全全是我們努力程度的反映！

而各位在這次進步不大的同學也不能放松，前面也說了，學習的總體進度是在不斷前進的。如今如果僅僅因為保住了現(xiàn)在的成績而滿意，在實際上，確是在倒退！知識在不斷的增加和更新，我們現(xiàn)在的情況就像在一條傳送帶上！努力刻苦的同學就能不斷的前進，保持原位的同學會被不斷更新的知識留在原地，而如果不肯付出努力，不愿奔跑，那么就只能被堆積知識推到后方！

同學們，學習的進步是一條直線！并沒有什么技巧，只有努力，刻苦，是前進的唯一方式！希望各位同學們都能在今后的學習中付出更多的努力，這樣，在今后我們才能得到更多的收獲！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

考試進步發(fā)言稿(篇2)

敬愛的老師，親愛的同學們：

一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對于學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚;考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以，我要在期末階段，認真復習!

我還是先來分析一下優(yōu)、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關(guān)系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優(yōu)點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點化為優(yōu)點，成為班級的強手!

我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優(yōu)點是認真、細心;缺點是：注意力不集中。他的優(yōu)點是我的缺點，他的缺點是我的優(yōu)點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!

我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!

一：迎接期末考試

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

二：迎接期末考試

我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>

還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢?我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

在期末考試的這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢?我認為這里有幾點重要的步驟：

1、梳理各個學科的知識。復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的.目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

2、復習內(nèi)容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。

3、復習間隔要恰當。我們在復習過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內(nèi)在添加一點時間。

我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留遺憾!

三：迎接期末考試

在學校學習的日子總是過得很快，正可謂是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學期又要結(jié)束了，期末考試也就快到了，只有恤的一個好的期末成績，這個假期才會玩的痛快，玩的踏實，所以，我準備在最后這一段時間里，充分準備迎接期末考試。我們怎么才可以取得期末考試的成功呢?

為了能在期末考試考好。首先應該在老師講課時認真聽老師幫我們溫習功課，認真完成老師布置的每一個作業(yè)。其次，還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇后語等課外資料。這樣就不用擔心基礎(chǔ)知識了。最后，就數(shù)閱讀和作文了，可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內(nèi)容，第二遍要帶著問題讀，第三遍要帶著解答再讀一次，閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書，多積累好詞好句，并且要看清要求，作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎?以上是我對期末考試復習語文的計劃。

有了奮斗的目標，還要有實踐目標的行動，我將要督促自己一一兌現(xiàn)，備戰(zhàn)期末考試，贏得期末考試的成功!

四：期末考試沖刺前三天

12月14日：語文老師今天宣布要期末考試了，讓我們抓緊時間復習，早就聽程磊說過了考試有古詩，于是，我便把古詩背了個滾瓜爛熟，哈哈，這幾天可以減輕一點負擔了.然而，事情卻遠沒有我所想象的那么好.一回到家，剛把"期末考試"四個字吐出來，隨后便是媽媽的嘮叨，接著就是學王，練王，一課三練，閱讀八十篇等輔導教材堆在我的課桌上，這使我十分清醒地知道我要干什么-作業(yè)寫到十點，不寫完不睡覺.

12月15日："啊-哎!"說實話，這是我上課打的第5個哈欠了，都是因為昨天晚上少和周公聊了會兒天，多寫了會兒作業(yè)，還害得人家不能好好上課，天理何容那!"王妍，你來回答這個問題."英語劉老師不知何時突然跑到我身后來了.搞什么名堂，完了，都不知道在哪，死了死了."第25頁，老師讓你讀呢!"程磊提醒到.25頁?天那!我才翻到18頁!25頁，25頁，找到了!"do you have any hobbies? yes,i do.i like collecting stamps, he like collecting stamps,too.""虛-”差一點就菜了，幸好幸好。我安慰著自己。

12月16日：疑?今天班上怎么那么安靜?同學們不是在背古詩就是再看書，真是出鬼了，平時不是在打架就是鬧嚷嚷的一片?！巴蹂?，今天考語文期末，你不會不知道吧?”后排的徐鑫妍說了一聲?！安粫?”我應了一聲，立刻拿起書看了起來，實際上我這幾天復習的很好，只不過在故意隱藏罷了。

五：期末沖刺曲

輕輕翻的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

隨著這時間的音樂，急促的節(jié)奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試?！?1月13日”我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。

“每日一課”是班里的每一位同學難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發(fā)泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫;還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學著技術(shù)，放學后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到“安生”：背知識點，寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的，這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

仔細想想——不是嗎?這辛苦，不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀，不也是如此嗎?

別談了，細細品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但的是競爭的激動。不是嗎?當我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎?休咮，這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。

6天——當日歷上顯示出11月6日這個顯目的數(shù)字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎?“期末沖刺曲”，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲!

考試進步發(fā)言稿(篇3)

尊敬的的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家下午好！今天有幸作為教師代表發(fā)言，我倍感欣慰。

半年多來，在校領(lǐng)導的大力支持下，在各科任教師的辛勤努力下，我們七年級的教育教學工作在上期期末統(tǒng)考中取得了較好的成績，但這與中心校的希望、學校的要求還相差很遠，在今后的教育教學工作中，我們將再接再厲、不負眾望，力爭在本學期的期末考試中取得更大的成績，收獲我們最甜美的夢想。為此，我作為七年級的教師代表，作如下表態(tài)：

一、積極參與課堂教學改革，努力構(gòu)建高效課堂。

課改的目的是高效，目標的達成在課堂，新學期我們將不斷更新理念，加強課堂教學的研究，進一步踐行“以學定教、當堂達標”以及“自主、合作、探究”的課堂教學模式，探討課堂中生成問題的處理技巧，反思課堂教學中每個環(huán)節(jié)的得與失，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進、完善。努力做到：認真學習教育教學理論；積極參與上公開課、聽課、評課，參與課改研討和課題研究；既做參與者，也做評價者，既做踐行者，也做推動者，大力推進我校課堂教學的改革。

二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，誠懇做人，踏實做事。

認真做好每天的各項工作，力求做到：主備任務無差錯，精致完美好操作；個人復備要充分，活化課堂高效率；方法點撥要適時，靈活思維要培養(yǎng)；作業(yè)批改要仔細，及時糾錯要到位；反思過程積點滴，完善改進再創(chuàng)新。

三、注重學生的個性發(fā)展，關(guān)愛每一位學生的健康成長，建立融洽的師生關(guān)系。

就七年級而言，我們既要關(guān)注優(yōu)秀生的學習動態(tài)，也要關(guān)注學困生的思想狀態(tài)，多鼓勵，多表揚，少指責，少批評，善于溝通，以情感人。努力做到：課內(nèi)互動激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)求學精神、訓練嚴謹思維，突出學生的主體地位；課外輔導熱情耐心，課外談心平和細心，課外生活倍加關(guān)心。盡我們最大的努力去幫助每一位學生，既做良師又做益友。

四、緊密配合備課組、年級組及班主任做好各項工作。

本學期我們應結(jié)合學校實際精心研修導學案，精選習題，研究新題型、好題型。教學過程中，群策群力，資源共享，規(guī)范操作，共同探究，共同提升，努力做好自主、糾錯、培優(yōu)、補差等各項工作?？迫卫蠋熅o密配合班主任做好班級學生的思想工作，關(guān)注班級學生的學習動態(tài)，促使班級學生各科均衡發(fā)展，樹立一個班級一個整體的思想，堅決杜絕以犧牲學生的課余活動時間、課后休息時間及占有其他學科時間為代價而成就自己，堅決杜絕單兵作戰(zhàn)、違規(guī)操作，牢牢記住一花獨放不是春，只有同心協(xié)力、相互配合、整體作戰(zhàn)，才會迎來萬花齊放春滿園。

春風化雨，澆灌滿園桃李；瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。我們?nèi)w七年級組的科任老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為學生服務?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅?！蔽蚁嘈磐ㄟ^我們的共同努力，我們的目標一定能夠達成，今年x月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。謝謝大家！

考試進步發(fā)言稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是XX班的XX。 此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在上個學期的期中考試中，我在年級進步了90名，我之所以能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，另外另外一面也離不開自己的刻苦努力。 “一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步。成為全校進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、 劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。在期中考試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

2、 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。

3、 注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，我認為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時老師反復強調(diào)的知識，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、 知識重在積累。有難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學習很重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。同學們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最后祝所有的同學百尺竿頭，更進一步。

謝謝大家！

考試進步發(fā)言稿(篇5)

尊敬的校長、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我今天要給大家分享的主題是《高二期中考試進步幅度大的學生》。

在我們班級里，每個人都在期中考試中付出了努力，但有幾位同學的進步幅度特別大，給大家留下了深刻的印象。他們是王明、李華和張飛。

首先是王明。從開學到期中考試，王明真的做出了巨大的努力。在學習上，他嚴格按照老師的要求制定了詳細的學習計劃，每天都按時完成預習、復習和作業(yè)。同時，他還積極參加各種課外輔導班，提高自己的學習技巧和知識水平。在期中考試中，王明不僅取得了全班第一名的好成績，還比上一次考試提高了20個百分點。他的進步不僅令我們羨慕，更給我們樹立了一個榜樣。

接下來是李華。李華在初三時成績平平，但高中開學后，他決定要改變現(xiàn)狀。他重新審視了自己的學習態(tài)度，并制定了規(guī)律的學習計劃。每天晚上他都會在自習室專心學習，不斷完善自己的知識體系。在期中考試中，李華不僅取得了年級前十的好成績，還比上一次考試提高了近30個百分點。他的進步之快讓我們刮目相看，也讓我們明白只有堅持不懈的努力才能取得好成績。

最后是張飛。張飛是班級里一個特別活潑的學生，但在學習上他一直表現(xiàn)得較為一般。然而，面對期中考試，他展現(xiàn)了一個令人驚喜的變化。他利用課余時間主動向老師請教問題，積極與同學進行小組學習。同時，他還調(diào)整了作息時間，保證自己的睡眠質(zhì)量。在考試中，張飛不僅取得了不錯的成績，還比上一次考試提高了15個百分點。他的進步讓我們意識到，只要有決心、有行動，即使起點不高，也能實現(xiàn)自己的目標。

這三位同學的成功經(jīng)驗告訴我們，只要肯付出努力，就能獲得好的回報。但是，要獲得進步，我們需要做到以下幾點：第一，制定明確的學習目標和計劃。我們要知道自己想要達到什么樣的成績，然后制定詳細的學習計劃，做到有目標、有計劃地學習。第二，保持良好的學習態(tài)度和習慣。我們要積極主動地學習，關(guān)注課堂內(nèi)容，主動請教老師和同學，形成良好的學習習慣。第三，合理安排時間和休息。我們不能只顧著學習而忽視了體力和精神的健康，要合理安排自己的時間，保養(yǎng)好身心。第四，充分利用各種學習資源。我們要主動參加課外輔導班、參考書籍、互聯(lián)網(wǎng)等各種資源，提高自己的學習能力和水平。

最后，我想對所有取得了進步的同學們說一句：你們已經(jīng)走在了成功的道路上，希望你們能夠保持住這種良好的學習狀態(tài)，繼續(xù)努力前行。而對于其他同學來說，希望你們能夠意識到自己的不足之處，從而重新調(diào)整學習態(tài)度，奮發(fā)向前。相信只要大家共同努力，我們的班級將會有更多的學生在接下來的學習中取得更大的進步！

謝謝大家！

考試進步發(fā)言稿(篇6)

尊敬的老師，各位家長：

大家好！我是學生馮XX的母親，今天，我站在這里心情非常激動。馮XX能取得今天這樣的成績，是各位老師關(guān)心、教育、幫助的結(jié)果。我再一次代表家人謝謝你們！

xxxx年9月份，馮XX轉(zhuǎn)入XX中學，對學校的環(huán)境、老師、同學都很陌生，加之教材不同，使她在思想上和心理上產(chǎn)生了很大的壓力，致使成績下滑。我們在外地工作，相距學校二百多里地，平時很少有時間回來，只能是心里著急而無能為力。就在這緊要關(guān)頭，是老師們伸出了援助之手，在思想上教育引導，使她放下思想包袱，穩(wěn)下心來努力學習。

最讓我們感動的是，馮XX在學習上遇到難題，老師們不厭其煩地一遍又一遍的耐心講解，直到明白為止；在生活上老師們更是無微不至的關(guān)懷，像父母一樣百般呵護，使孩子感受到父母的愛和家的溫暖。這使我們在外地工作很放心，很踏實，也很充實。

學習是學生的天職，在學校這樣優(yōu)越的學習氛圍下，馮XX做到了以下幾點：

1、樹立目標，制定學習計劃

2、抓好學習的關(guān)鍵：把學習分為四個主要的環(huán)節(jié)：預習、聽課、作業(yè)、復習。

（1）、學新課之前擠時間預習，也可以在周末。

（2）、認真聽課，記筆記是一種很好的聽課習慣，既實用又有助于今后的復習。

（3）、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前首先閱讀一下課本的內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看是否一致。這樣也就等于復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速有能保證作業(yè)質(zhì)量。

（4）、知識學過以后及時進行復習。比如：多練習一下聽力或做一些學習資料等。復習的目的就是對知識的再鞏固、再提高。

尊敬的老師們，您們對馮XX無私的關(guān)心教育和幫助，我們?nèi)胰说母屑ぶ?，是無法用語言來表達的。只能衷心希望馮XX在學習上更加努力，取得更好的成績來回報您們；只能衷心希望全班同學共同努力，在明年的中考中取得更好的成績，為班級和老師們爭光！

祝老師身體健康工作順利

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

考試進步發(fā)言稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師同學們：

大家下午好！

我是20xx年“兩進三同、走進企業(yè)、走進社區(qū)、服務青年”暑期精英行高新區(qū)東岸隊的周斯琪，來自中山大學。今天很榮幸代表精英行動中一起奮斗一起揮灑汗水一起收獲感動一起成長的戰(zhàn)友們發(fā)言。

通過為期近一個月活動，我們160位來自珠海十大高校的團學干部順利完成了在社區(qū)和企業(yè)的建團任務，數(shù)據(jù)····同時收回調(diào)研問卷1690份，舉辦大型的團日活動7場。在團建工作的開展的過程中，我們與基層企業(yè)的員工同吃同住共同進步，在與外來務工人員的接觸中，彼此之間增進了解，互幫互助，打破城鄉(xiāng)和學歷上的界限。

在活動中，每一天的開始都預示著會有新的收獲，每個隊員都在迎接挑戰(zhàn)中接受生活給予他們的另一種滋味，酸甜苦辣咸五味雜陳，這才是生活。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，工作有的時候雖然很苦很累，但是我們是幸運的，參加精英行動的機會不是每個人都可以得到的，能夠獲得各行業(yè)企業(yè)負責人的指導對隊員們來說是難能可貴的，而在面對挫折和困難時激發(fā)出來的頑強毅力和互幫互助的團隊精神更是成長路上的一筆寶貴財富。此次精英行動必定會成我們最美好的回憶。

在這些天里認識了很多不同學校的精英，大家來自不同的學校，但是抱著同一個夢想，在20多天的工作中，積極努力，共同進取，再多困難阻礙都能克服，我們也是在這樣的過程中建立了深厚的友誼。精英行動讓我們走出校園，走入企業(yè)，走入社會，切身去體驗這個我們即將全身心面對的世界。一切的感覺都是真實的，我們不再像以前一樣只是懷著虛空的假設與憧憬。正所謂實踐出真知，只有用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的手去操作，用自己的心去感受，我們才會收獲更多。在成長的過程中要勇于擔當，努力成為對社會保有高度責任感的新時代有為青年。

考試進步發(fā)言稿(篇8)

尊敬的叔叔阿姨、各位老師：

下午好!我是六年九班的學生張xx，很高興叔叔阿姨能在百忙之中抽空來參加這次家長會，我代表全班同學歡迎您的到來。

我們班級有61名學生，比我優(yōu)秀的學生有很多，感謝老師和同學對我的信任，能站在這里代表班級同學發(fā)言，我感到無比的榮幸和自豪。

期中考試剛剛結(jié)束，一些不足之處在試卷上有所體現(xiàn)，也許還沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬灰鷼?，因為我們正在努力，每天我們早起晚睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的學習時間，我們一定能堅持到最后。來到濱泉中學快到一年了，我們深深體會到了班集體的溫暖，我們有如父母一樣愛我們的老師團隊，她們每天起早貪晚一該不離的陪著我們，為了我們的學習，他們中午都不休息，在班級輔導我們功課，老師為了能讓我們學習想盡了各種辦法，我們每個家庭只有一兩個孩子，還總是聽到爸爸媽媽們說難管理，可我們的老師呢?他們有六十多個孩子，就更別說管理起來有多難了，我們的老師說話的聲音總是沙啞的，走路總是小跑的，在老師的帶領(lǐng)下，我們從開始的不適應、不習慣、到現(xiàn)在的懂規(guī)矩、有秩序，這和老師的辛苦努力是分不開的，我們現(xiàn)在同學之間互相幫助，共同進步，不服輸已成為我們班的風氣，今天，我們以有這樣的老師感到驕傲;明天，我們要讓老師為有我們這樣的學生而自豪。

這次期中考試我的成績還可以，其實剛來濱泉中學的時候，我的成績、心理、和脾氣都不是現(xiàn)在這樣的，以前我每次考試都看我后面有多少人，而現(xiàn)在我學會了向前看，向前看才會看得遠，向前看才會進步更快。800多名學生中，優(yōu)秀的學生不計其數(shù)，我的壓力很大，也有自暴自棄的時候，是老師及時找我談心，開導我，每一次談話都是一次鼓勵，從一開始的55名，到33名，在到第10名，現(xiàn)在的第6名，感謝老師的辛勤付出，是你們讓我有了信心，同時，我還要感謝我的爸爸媽媽，他們從不因為考試成績不好而批評責罵我，每次拿到試卷后，他們第一個關(guān)心的是試卷中的每一道錯題，從中吸取教訓，避免再次犯錯，沒有壓力的考試，更增強了我的信心。感受到了學習的樂趣。

父母總是說我脾氣不好，可老師卻總是耐心教導我，教我學習，教我做人，我會盡力去改掉我的壞習慣，不讓老師和父母失望。

經(jīng)過這么長時間的學習，我也有一些自己的學習方法，但不一定適合所有的同學，想和大家分享一下：

第一：要認真聽課，講究效率。課上45分鐘勝過課下兩個小時，小科知識不多，每一節(jié)課都可以消化掉，認真聽課就不用回家背記了，結(jié)省下來的時間多用于薄弱的學科，但這并不是小科重要，知識的重要性是一樣的。

第二：老師當天講的知識必須當天學會，不懂就問，不要留尾巴，如果不懂的知識壓多了，就不愿意在學了。

第三：老師留的作業(yè)要認真完成，其中的錯題一定要重點學習。

第四：做好課前的預習，課后的鞏固。

第五：和班級優(yōu)秀的學生多交流、溝通學習他們的優(yōu)點，取長補短。

以是中我的學習方法。

我體表全班同學再次向爸爸媽媽們表示感謝，我們雖然還小，可我們知道你們愛我們，你們辛苦工作都是為了我們，你們每一個行為，一個動作，一句話都影響著我們，我代表全班同學向爸爸媽媽提點小建議：

請您經(jīng)常過問我們在校的情況，您的一句過問，也許就改掉我們的一個小缺點。

請您配合老師督促我們學習，我們還小，我們還很貪玩，您的一句督促就能改變我們一個不良習慣。

請您抽出晚上看電視、打牌、喝酒的時間，耐心的幫助我們檢查家庭作業(yè)，我們需要您的幫助。

請您少抽一盒煙、少喝一頓酒、少買一件漂亮的衣服，支持我們對課外閱讀的需求，多買一些有用的課外讀物，幫我們養(yǎng)成讀書的習慣。

請您少玩一會手機，少上一會網(wǎng)，回到家里多和我們溝通，我們還小，我們思想還不成熟，在校有老師的辛勤培育，在家里有爸爸媽媽的積極配合，我們會更快樂健康的走過這四年的初中生活，我們一定會成為對社會有用的人。

我們感謝這個美麗的校園，感謝辛勤付出的老師，感謝我們的爸爸媽媽，我們愛您，您辛苦了!

考試進步發(fā)言稿(篇9)

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個不算太冷的下午和大家相聚一起，共話佳績。首先，我代表初一年級全體老師向一直勤奮學習、追求上進的同學們和在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績以及取得進步的同學表示最最熱烈地祝賀！

同學們，從初中到高中，是一小步又是人生的一大步。經(jīng)過兩個多月的學習，老師高興地看到：熱愛集體、積極上進、謙讓有禮、尊愛師長等等美好的品質(zhì)正在形成。在你們中間有壯志在胸。拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。我們應向他們學習。

成績優(yōu)秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力，應當受到大家的表揚與尊重。而考試失利的同學，要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看自己的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊?！娰t思齊焉

同學們，學習是一件苦事也是一件樂事。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

給同學的四點建議：

目標有多遠，我們就能走多遠。

成功就是每天做好簡單的事。上好每一節(jié)課，練好每一道題。

溫故而知新

方法決定結(jié)果，態(tài)度決定一切。

學而不思則罔，思而不學則殆。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成為過去。我們要向前看，還有期末考試、高二、高三的一系列考試，所以我們依然任重而道遠。

奮斗吧，同學們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！

謝謝大家！

進步的發(fā)言稿優(yōu)選

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。為了讓自己在演講時掌握好聲音和節(jié)奏，我們就要專心寫好一份演講稿。演講可以幫助提升我們的自信心。您覺得寫好演講稿很困難嗎？以下是小編收集整理的“進步的發(fā)言稿優(yōu)選”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

進步的發(fā)言稿 篇1

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是小學三年級的進步學生，非常榮幸能站在這里向大家分享我的成長故事。今天，我想跟大家講述我在過去一年里的學習經(jīng)歷和取得的進步。

回想起一年前的我，我的學習成績并不是很好。我經(jīng)常會因為粗心大意而犯錯，尤其是在小數(shù)加減乘除的題目上。我的寫字也不夠工整，常常被老師批評。我深知自己的不足，所以我下定決心要努力提高自己。

針對我學習上的問題，我在家里制定了一個學習計劃。我每天放學后都會先完成作業(yè)，然后做一些針對性的練習，特別是對于小數(shù)的計算，我會反復練習，直到可以熟練掌握。同時，我還經(jīng)常閱讀一些與數(shù)學相關(guān)的書籍，加深對數(shù)學知識的理解。

除了學習，我還特別注重寫字的訓練。我每天都會堅持鍛煉，寫一些習題，然后讓家人幫我檢查。他們會指出我的問題并給我一些建議，這幫助我不斷改善自己的寫字。

在學校里，老師們也給了我很大的幫助和支持。在上課的時候，我會認真聽講，積極參與討論，提出自己的問題。老師們也會給我專門的輔導，幫助我解決學習中的困難。

隨著時間的推移，我的努力逐漸得到了回報。我的小數(shù)計算能力有了很大的提高，我也能夠正確地進行加減乘除運算。同時，我的寫字也變得整齊美觀了許多。老師們也發(fā)現(xiàn)了我的進步，經(jīng)常在課堂上表揚我，這讓我更加有動力繼續(xù)努力。

在這次的期末考試中，我終于取得了理想的成績。我得到了班級的第一名，并且在全年級中排名前十。這對我來說是一個巨大的突破，也是我努力的結(jié)果。

通過這段時間的學習，我明白了一個道理：只要肯努力，就一定能夠取得進步。如果我不滿足于現(xiàn)狀，不斷改進自己，那么什么困難都不能阻擋我的前進。

我相信，每一個同學都能夠取得進步，只要我們用心去學習，勇敢地面對自己的不足，堅持不懈地努力奮斗。讓我們一起努力成為更好的自己！

謝謝大家！

進步的發(fā)言稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們，

你們好！我是一個活潑開朗的小孩。

我很榮幸，能夠站在講臺上來參加班干部競選。今天，我要競選的是紀律委員。

幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學們每天勾心斗角，我贏了，你輸了；幸福，是所有同學互幫互助，團結(jié)友愛。我有許多優(yōu)點，光憑上課認真聽講，就是給同學們做的一個好榜樣。

當然，人無完人，金無足赤，大家還是認為我有許多不足之處，希望大家給我指出來，我會虛心接受的。如果我當上了紀律委員，我一定會公平、公正地對待每位同學，也會真心地與每一位同學交朋友，要是你有什么困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。

萬一我當不上紀律委員，我也不會氣餒。我會更加努力，亮出自己的實力，讓同學們看到另外一個優(yōu)秀的我，真實的我，可愛的我。

耳聽為虛，眼見為實，我一定會好好表現(xiàn)，讓同學們、老師們相信我，其實我們并不在班長、大隊委員之下！我們也有自己的實力，我們也會為自己開創(chuàng)一個美好的明天！最后，我希望大家能夠投我這寶貴的一票！謝謝！“進步之星”演講稿老師們，同學們：大家好，我是XX班的XXX這次我被評為進步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。

聽了這句話，我深受啟發(fā)，決定努力學習，考出好成績?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。

后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

初中是人生的轉(zhuǎn)折點。正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。

在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。

所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！我的演講完畢，謝謝大家。

進步的發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結(jié)束。期中考試，是對我們同學的學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結(jié)，為了鼓勵先進，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試總結(jié)表彰大會”。

會議進行第一項：有請x主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)。

謝謝x主任。剛才x主任對本次期中考試進行了全面總結(jié)，肯定了同學們?nèi)〉玫某煽?，同時也指出了同學們存在的問題，望各個班級、各位同學也要認真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好的成績。

1、公布各年級取得優(yōu)異成績的“學習之星”。

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！

2、公布各學科取得優(yōu)異成績的“學科之星”

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！

3、公布成績?nèi)〉妹黠@進步的“進步之星”。

讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步。

同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。接下來有請優(yōu)秀學生代表xxx發(fā)言，掌聲歡迎。

剛才xxx同學向大家介紹了他取得優(yōu)異成績的學習方法，希望廣大同學以他為榜樣，認真學習，規(guī)范自己的各項行為習慣，借助他的學習經(jīng)驗使自己各方面的能力有所提高。

同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務結(jié)束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

同時我也希望其他同學不要氣餒，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?！?/p>

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

最后，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！

今天表彰大會到此結(jié)束，各位同學帶上凳子有序的退場。散會！

進步的發(fā)言稿 篇4

家長會進步學生代表發(fā)言稿篇1

尊敬的叔叔阿姨，你們好，歡迎你們的到來。我叫杜昕寧，今天我作為一名進步學生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無比的高興，我想此時最高興的還應該是我的父母和老師，在此我感謝老師對我的鼓勵，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真的很慚愧，覺得很對不起父母和老師。如今的我真的變了，老師說我像換了一個人似的。我想此時正為自己孩子不學習而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話。

臺灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認識到自我，還渾渾噩噩地活著?！钡拇_是，以前的我就沒有認識到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護，吃好穿好玩好，滿足了!而父母老師想的是我們的未來，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心?，F(xiàn)在想來，觸動我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。

一天，我由于上課不聽課，與同學交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓了一頓，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎?其實老師生氣是因為我沒有好好聽課，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火。而我根本沒拿學習當回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學習當回事，哪里會領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長叫到了學校，唉，家長因為我在學校的表現(xiàn)不好被叫到學校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈，我的心里也在自責，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時候自己就管不了自己了。但這一次，我頂撞老師，覺得自己真的辜負了老師的一片好心，覺得自己不應該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學習當中去，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學校。這一次給我的觸動很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人，老師父母哪一個不是為了我好呢!我一定要改變自己!

接下來是一次放假，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說：“快起來，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩??！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢!”媽媽不容分說，還是把我拽了起來。沒辦法，我吃了點飯就和爸媽下地了。天很冷，我穿著棉襖，戴著帽子。到了地里，媽媽說：“彎腰找玉米?！蔽覐澫卵灰粫壕透杏X腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。我想到在學校那個不愛學習拿起筆寫字都嫌累的我，那個頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學習，長大不就走父母同樣的路嗎!我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米。不行，我一定得好好學習，就是為了自己，我也一定要好好學習。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應該為自己的未來負責，對自己的未來負責就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件。當然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動，這也僅僅是幻想而已，所以對于我來說努力學習則是對自己未來打下強硬基礎(chǔ)的必須所在?；氐綄W校，我開始努力的學習，上課認真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧，起來?！薄岸抨繉?，注意聽講。”“杜昕寧把筆拿起來，寫!”課堂上我真的像換了一個人似的。課下我也變化很大，認真完成作業(yè)，不會題的我就請教老師和同學，老師讓背的我一定要背下來，讓寫的我一定要寫。我這樣努力了兩個星期，期中考試，我的總成績進步了100多分。由此我更加堅定了信心，我相信只要努力就一定會有進步!

俗語說“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們，請你們不要對一個有著不良學習習慣的孩子失去信心。壞習慣既然能養(yǎng)成，好習慣也同樣能養(yǎng)成。心理學上講，每一個新習慣要保持下來，所需要堅持的時間，一般來說要21天，也就是堅持3周時間，一種新習慣才能被接納，大腦才能將新習慣視為日常活動。另外，偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗，可以向后順延1日。但如果你急于養(yǎng)成一個好習慣，那么堅持連貫的21天還是最好的方法。我很自豪，我的堅持已經(jīng)超過了三周，好的學習習慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己。叔叔阿姨們，請相信您的孩子，不要只為他們不良習慣而發(fā)愁，要根據(jù)自己孩子的特點進行教育，喚醒他內(nèi)心的種子，鼓勵他堅持養(yǎng)成好的行為習慣。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人。”

謝謝大家!

家長會進步學生代表發(fā)言稿篇2

尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：

你們好!

首先，自我介紹一下。我叫×××，是初一(×)班的學生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。

在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。

其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，跟要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。

最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習——聽課——復習——總結(jié)，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。

課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。“良好的開端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好;若實在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!

課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關(guān)鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，在復習中，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。

課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié)，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調(diào)整自己的學習方向。

好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據(jù)自己的學習情況，總結(jié)出如下四個學習習慣：

1、良好的生活習慣生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學習。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處。

2、勤于思考的習慣對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、好問、善問的習慣“學問學問，不懂就要問”，問，要問的準、問得深。再問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人;在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。

4、做筆記的習慣“好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

總之，我的學習方法可以總結(jié)為“主動、認真、刻苦”這六個字。

以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學習。

謝謝大家!

家長會進步學生代表發(fā)言稿篇3

敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學，大家上午好。

我是這個班的英語課代表。今天很榮幸作為進步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二(15)班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎!

時間過得很快，一個月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進入了這個陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔。

曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈，自信度大大降低。喜歡一個人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅強，在角落里默默地奮斗。其實情緒一直不穩(wěn)定。歲月如梭，連高二第一學期都結(jié)束了，成績也沒多大的起色?？粗叨谝粚W期文科成績單，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅強的后盾，怕什么!一切都會好的!寒假開始，我下決心，樂觀地做事，樂觀地學習。這個假期，過得很充實。每天合理安排各科時間，靜下心來，安心學習。果然效果很好。返?？?，我考出了不錯的成績。

通過這個實踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會給你相應的回報。

這學期，我調(diào)整了我的學習方法。做到預習，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學習效率就大大提高了。不懂的問題，及時找同學找老師解決。數(shù)學，是我的薄弱科目之一，每當在數(shù)學老師的晚自修，我總抓住這機會，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對數(shù)學樹立了堅定的信心。

在學習過程中，難免產(chǎn)生心理壓力。我會用各種方式來調(diào)解。我有時寫隨筆自勉自勵，讓自己振作。嚴重迷茫的時候，到操場一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。

有時我會主動找父母，同學傾訴。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響。

有的同學對老師有種懼怕的心理，不敢請教問題，也不敢談心。其實不然。用感恩，真誠，平等的心對待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時候，總是有意外的收獲，他們對我的鼓勵，對我的支持，都會轉(zhuǎn)變成我前進的動力!

感謝父母一路的陪伴

感謝同學對我的幫助

感謝班主任給予我的支持

感謝任課老師對我相應的科目的關(guān)心

感謝數(shù)學老師，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來。

也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經(jīng)驗作為顧問，以謹慎作為兄長，以希望作為守護神，腳踏實地堅定走下去，才能成功在望!

最后一年，我會保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!

最后，我代表高二(15)班全體同學說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會辜負你們的期望!

謝謝大家!

進步的發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長、老師：

大家好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個機會與在家長會上一起交流會考復習經(jīng)驗。首先，請允許我作一下自我介紹，我是本班的李雪鳳。在這里我代表所有同學對學校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持！

以前我是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因為我的學習成績不穩(wěn)定，怕同學們會議論我；有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。

上學期的時候，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了?；仡櫚雽W期以來的學習生活，我又取得了一個個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。

成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我覺得我們應注意學習計劃的安排，我通常有這樣兩個計劃，第一個計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開始的時候，給一周的學習生活作一直安排。比如各門功課都重點復習哪個知識點，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來，把一周以來復習的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個計劃呢，則是指每天的學習計劃。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學科，培養(yǎng)一種語感是很重要的。而多讀，則是培養(yǎng)語感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來，把每天老師講的。強調(diào)的內(nèi)容都再過一遍電影，有這樣一個重復記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。

以上是我所講的關(guān)于兩個學習計劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學習效率的提高。好多同學班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習的效率。

對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應當在絕大多數(shù)的時間內(nèi)，腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。

第二個效率則是課后練習的效率，請同學們千萬不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應嘗試著，從中總結(jié)出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。

我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結(jié)，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個錯題集，這一點對于我的幫助是很大的。因為一個要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點，我要提醒同學們的就是，在會考復習中，我們千萬不要害怕犯錯誤，要知道，比時多犯一個錯誤，或許正意味著，在會考考場上你將少犯一個錯誤。

對于不懂的問題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種“打破砂鍋問到底”的精神。要多于老師，同學們進行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠比順利做是十道題收獲大得多。

關(guān)于學習方法，我最后還想補充一點的就是，對于不同學科應當有不同的學習方法，如語文、英語多閱讀，多積累很重要；而物理化生這類理科學科則應當在把課本弄懂，理通，用活的基礎(chǔ)之上，多做練習，多加總結(jié)，摸索出其中的規(guī)律，則我們便能在應答各類題型時均能做到得心應手，游刃有余了。

以上是我在復習中的一點心得，我希望對于同學們來說是有用的，我更希望同學們能總結(jié)一套更適合自己學習特點的學習方法。

最后，我要衷心地祝各位家長、老師身體健康，工作順利！祝福同學們，都能在自己的辛勤勞動之后，有一份滿意的收獲，考入自己心目中理想的成績！謝謝大家！

進步的發(fā)言稿 篇6

1各位家長，尊敬的各位老師：

你們好!

很榮幸能代表進步新生的家長發(fā)言。

在這里，請允許我對孩子的進步發(fā)表一些看法，和觀點，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代，孩子能取得今天的成績，學校各位領(lǐng)導，班主任機任課教師的尊尊教誨是分不開的，我衷心的感謝各位老師。

以前孩子的學習不是太好，可能是因為基礎(chǔ)很差的緣故吧，現(xiàn)在，孩子有進步，我們作家長的真的很欣慰，因為大家都知道，作家長的都希望自己的孩子能有出息，都能將來成為有用的人才，但是，我們是干著急用不上力，是各位老師的言傳身教是孩子有了今天的成績，你說我們做家長的，怎么能不發(fā)表一下心聲，來表達一下我們的感激和謝意呢?

對孩子的教育，老師是很有方法的，我們也會積極配合和老師，把孩子的成績提高上去，為了孩子的將來，相信在我們的共同努力下，一定會更上一層樓的，孩子交給你們，我們很放心，你們就是他的第二任父母

我們必須嚴格管教孩子們想小樹一樣健康成長。這是園丁的功勞。再次感謝你。

所以進步家長敬上。

2親愛的老師，同學以及各位家長們：

大家好，我叫**。沒想到我今天會站在這里發(fā)言，但現(xiàn)在我站在這里，用實際行動證明了自己！

同學們，表現(xiàn)差不可怕，可怕的是士氣的喪失，可怕的是自我的淪陷。沒有天生的窮學生或天生的優(yōu)等生。上帝給了我們同樣的時間。在這樣一個公平的環(huán)境中，每個人都能充分發(fā)揮自己的作用。

別再對你身邊的優(yōu)異生投向羨慕的眼光了，趕緊行動起來吧!時不我待，只爭朝夕，天道酬勤!

坐在這一時就能想這么多了，你看看可以不，自己再想想你的真實想法，畢竟我沒有經(jīng)歷你的奮斗史，希望能幫到你~

進步150，朋友，你真好?。?！

繼續(xù)加油啊!!!!

各位領(lǐng)導、老師、同學：

大家好!

首先，我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言，我也感謝你們的支持和愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和-諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

要抓好高考，首先要有良好的心態(tài)。在開始高考之前，我們應該調(diào)整心態(tài)，放棄分心，專注于學習，并專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。

瑣事也會占用你的時間，扼殺你的意志。在這個時候，對我們來說，學習是主流。不要被生活中的一些小事和同學間的一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接-班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。

花經(jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關(guān)系，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。

復習是一個發(fā)現(xiàn)缺失、彌補缺失的過程，是一個全面系統(tǒng)的知識過程。我們要充分利用第一輪復習的時間，牢牢掌握課本知識，做到心中有數(shù)。此外，還要處理好平時與參與的關(guān)系。

平時復習時，要有周密的學習計劃，合理安排六門課，注意六門課并肩推進，實現(xiàn)均衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

進步的發(fā)言稿 篇7

親愛的爸爸媽媽們、敬愛的老師：

上午好!

今天能代表獲得“進步之星”的同學來發(fā)言，我感到很高興。自從來到鹽池縣第三小學 上學，在老師的關(guān)心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學到了許多東西。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績 ，但是這次成績 的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學們，是你們給了我信心和力量。我覺得，作為一名小學生，要想提高學習 成績，必須做到課前認真預習、課上認真聽講、課后認真完成老師布置的作業(yè)。并利用空余時間，多看一些對我們有益的課外書籍。

學校是我們的第二個家，我們每天都要在這個“家”中學習，身邊最熟悉的莫過于老師和同學了。因此我們還要做到，在學校尊敬師長，團結(jié)同學，相互幫助。在家中，做到尊敬長輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。

雖然，這次我被評為班級 的“進步之星”，但是，我身邊還有許多同學表現(xiàn)得都很優(yōu)秀，他們的身上有許多閃光點，值得我去學習。我將以這次榮譽，為新的起點，和同學們一起努力，使自己在各方面都能取得更大的進步!

謝謝大家!

小學學生代表發(fā)言稿系列

下面是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)淼男W學生代表發(fā)言稿，你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？語言是傳達思想的工具，隨著上臺向大家發(fā)言的時間臨近。發(fā)言稿要求準確、生動、自然、協(xié)調(diào)，僅供你在工作和學習中參考！

小學學生代表發(fā)言稿【篇1】

尊敬的老師各位叔叔阿姨：

大家好！

我是梁晨陽，今天能夠和這么多爸爸媽媽們在一起聊天，我感到特別高興。

首先我要告訴叔叔阿姨們，我們能在這樣美麗的環(huán)境中學習，感到非常幸福。我們的學校像花園一樣美麗；我們的教室寬敞明亮；我們上課就想看電影，課文講什么，大屏幕上就放什么，讓人有一種身臨其境的感覺。我們的老師教學認真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護著我們；我們同學之間像兄弟姐妹一樣團結(jié)友愛。

我們學校和班級有很多書，只要一有空就可以在書海中遨游。

我很愛讀書，每當下課鈴響了，我都會從書櫥里拿出一本書津津有味的讀起來。晚上，每當我做完作業(yè)，媽媽總會拿起我的那些書，陪我一起讀。

我了解媽媽，其實媽媽并不喜歡讀書。有時候我說：“媽媽，我知道您不喜歡讀書，您不用陪我讀，我自己讀就行?！笨蓩寢尶偸切χf：“我不喜歡自己讀書，但是我喜歡陪晨陽一起讀。”我聽了感到特別的快樂。可是有時候我的成績很不理想，媽媽有時會很生氣，但大多數(shù)還是會鼓勵我，媽媽總是說：“別灰心！小學階段最主要的是養(yǎng)成一個好的學習習慣。你們現(xiàn)在認字還少，理解能力也差，所以，現(xiàn)在多讀書，對學習成績不一定能夠立竿見影，隨著年齡的增長，認字多了，理解能力強了，再加上你的閱讀習慣，到那時才是真正受益之時。媽媽相信你是最棒的！”

既然媽媽這么相信我，我一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績報答老師的教誨之恩，報答父母的養(yǎng)育之恩。

最后，我衷心祝愿蘇老師和叔叔啊姨們，工作順利、萬事如意、合家歡樂！

謝謝大家！

小學學生代表發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

你們好！

我是三年級周若曦同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝北王營移民小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力助手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一談自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們都知道人生受教育的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關(guān)愛和督促。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以無論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，有多少付出就有多少收獲。親愛的同學們 ：好好學習吧！不要讓我們的人生輸在起跑線上！

我想說的第二個觀點是：家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母真正地喜歡自己的孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習慣，那么自己在平時生活中就要多方面注意，盡可能多給孩子做出良好的榜樣，注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時候，我們要適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況，讓他正確地認識自己，既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不灰心，不喪氣。父母這時候應該是他最好的朋友，共同尋求對策，做他堅強的后盾，給他充足正能量，使他擁有征服一切的信心和力量！

因此我想和那些工作太忙的家長們共勉，無論多忙，無論多么喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多多陪陪他，多給他關(guān)心和愛護。

下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態(tài)，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

一定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣，增強愛國主義，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

要給孩子創(chuàng)造一個衛(wèi)生安靜的學習環(huán)境。完成作業(yè)后可以適當?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書，開拓視野，提高自己的文化素養(yǎng)。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實現(xiàn)我們的夢想！。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝北王營移民小學的明天更加輝煌，謝謝大家。

小學學生代表發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長朋友們、同學們：

大家好!

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子小學就要畢業(yè)了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時代的主題，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境是老師、家長、同學們的共同心聲。學校教育離不開家庭教育，孩子的成長離不開家長。做為孩子的第一任、也是終身老師的家長，要承擔起配合學校教育、幫助孩子成長的責任。我自己就是老師，知道當老師的辛苦，更體會到春暉老師的辛苦，尤其是畢業(yè)班，各位老師經(jīng)常熬夜苦干，在這里，讓我代表家長們真誠地道一聲：老師們，辛苦了!

在座的各位家長，都是學富五車、才高八斗。我在這里是魯班門前耍大斧。不過，一滴水也能折射出太陽的光芒來。借此機會，和大家探討一些有關(guān)家教的問題，僅供參考。

我認為教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅實基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡單地說，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系，要理解他們所需、所想。放下家長高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂、分擔痛苦。當然，信任并不是放任自流，要有原則。

其次是給予。包括兩個方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵與支持更加重要。孩子在學習上出現(xiàn)困難，想退卻的時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動力。孩子的思想出現(xiàn)困惑、迷茫時，家長的關(guān)心、支持肯定是他們心靈的需求。

最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應該從孩子上學的第一天起，就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學校老師的要求完成學習任務。當然這個學習任務決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應該包括預習和復習兩個環(huán)節(jié)。隨著孩子年齡的增長，我們在督促時也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說的次數(shù)越多，孩子情緒容易燥，效果越差。

借此機會，我也想跟同學們說幾句話。同學們，你們也辛苦了。不過，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出;不經(jīng)歷一番風雨，哪能看見彩虹?學習可以改變命運，學習是我們成長的動力。當然， 我們學習要抓緊時間，爭分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學習中去;用心聽好每一節(jié)課，細心做好每一道題，認真完成每一次作業(yè);合理安排時間復習，不懂的地方請教老師或同學，課余時間多讀書、多背書;同學間互相學習，互相幫助，共同進步。相信同學們將不辜負學校和家長的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰(zhàn)，團結(jié)一心，努力拼搏，為校爭光，為自己在小學的學習、生活留下完美的回憶!

老師們、家長們、同學們，春暉學校把我們緊緊地聯(lián)系在一起，是一種緣分，更是一種幸運。讓我們共同努力，爭取在今年的畢業(yè)考試中取得好成績，為學校爭光，更為孩子們的成長奠定良好的基礎(chǔ)吧!我相信，付出總有回報!謝謝大家!