試崗期工作計(jì)劃

試崗期工作計(jì)劃分享九篇。

為了更快跟上公司節(jié)奏，一份工作計(jì)劃的制定顯得格外重要。制定工作計(jì)劃需要我們很清楚工作。怎樣才能保證自身的工作計(jì)劃有實(shí)操意義呢？以下由小編收集整理的《試崗期工作計(jì)劃分享九篇》，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

試崗期工作計(jì)劃 篇1

試崗期是一段非常重要的時(shí)間，不僅對(duì)于雇主來(lái)說(shuō)能夠考察員工的工作能力和適應(yīng)性，同時(shí)也給員工提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。因此，在試崗期，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，以確保能夠充分展示自己的能力和潛力。

一、了解公司：

在試崗期的第一段時(shí)間里，我們需要充分了解公司的背景、文化、產(chǎn)品以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。通過(guò)閱讀公司的宣傳資料和產(chǎn)品手冊(cè)，與公司員工交流，參加部門(mén)會(huì)議等，我們能夠更好地了解公司的核心價(jià)值觀(guān)以及公司的發(fā)展戰(zhàn)略。這樣不僅能夠更好地適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境，也能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的工作提供更好的支持。

二、學(xué)習(xí)崗位相關(guān)知識(shí)：

在試崗期的第二階段，我們需要深入學(xué)習(xí)和掌握自己所擔(dān)任崗位的相關(guān)知識(shí)。這包括但不限于公司內(nèi)部的流程、各種工作工具的使用以及業(yè)務(wù)流程等。通過(guò)與老員工的交流和實(shí)際操作，我們能夠更好地理解和掌握各項(xiàng)工作內(nèi)容。同時(shí)，我們還需要關(guān)注自己所在崗位的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)的新趨勢(shì)，以做到始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。

三、積極參與工作：

試崗期不是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們需要積極參與到實(shí)際的工作中。在與老員工的協(xié)作中，我們可以親自動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作提升自己的工作能力和技巧。同時(shí)，我們還可以主動(dòng)提出自己的想法和建議，為公司的發(fā)展和改進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這些積極參與的行為，我們不僅能夠展示自己的能力，還能夠得到別人的認(rèn)可和信任。

四、與團(tuán)隊(duì)建立良好關(guān)系：

在試崗期，與團(tuán)隊(duì)建立良好的關(guān)系尤為重要。我們要積極主動(dòng)地與其他同事進(jìn)行溝通和交流，增加彼此的了解和信任。通過(guò)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和共同解決問(wèn)題，我們能夠更好地體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并且展示出自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。同時(shí)，我們還要尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和工作風(fēng)格，建立良好的工作關(guān)系，為未來(lái)的協(xié)作打下基礎(chǔ)。

五、總結(jié)與反思：

試崗期結(jié)束后，我們需要對(duì)自己的崗位進(jìn)行總結(jié)和反思。我們可以回顧自己在試崗期間的工作表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出改進(jìn)的方向和努力的方向。同時(shí)，我們還可以向領(lǐng)導(dǎo)和老員工請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地提升自己的工作能力。通過(guò)這樣的總結(jié)和反思，我們能夠更好地為自己未來(lái)的工作鋪路。

結(jié)尾：

試崗期是一個(gè)寶貴而重要的機(jī)會(huì)，在這段時(shí)間里，我們需要通過(guò)詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃來(lái)展示自己的能力和潛力。通過(guò)了解公司、學(xué)習(xí)崗位相關(guān)知識(shí)、積極參與工作、與團(tuán)隊(duì)建立良好關(guān)系以及總結(jié)與反思，我們能夠在試崗期內(nèi)充分展示自己的價(jià)值，并為自己未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在試崗期期間，我們要時(shí)刻保持積極的態(tài)度和專(zhuān)注的精神，相信我們的努力一定會(huì)被認(rèn)可和回報(bào)的。

試崗期工作計(jì)劃 篇2

1. 試崗期工作計(jì)劃的重要性

試崗期是一個(gè)公司選拔和評(píng)估員工的階段，對(duì)于雇主和求職者雙方來(lái)說(shuō)都非常重要。對(duì)于雇主來(lái)說(shuō)，試崗期是了解員工工作表現(xiàn)和適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，試崗期是了解公司文化和工作環(huán)境的機(jī)會(huì)。因此，制定一份詳細(xì)且具體的試崗期工作計(jì)劃對(duì)雙方都非常重要。

2. 確定目標(biāo)和期望結(jié)果

制定試崗期工作計(jì)劃的關(guān)鍵是明確目標(biāo)和期望結(jié)果。試崗期的目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)流程和工作流程，熟悉公司的產(chǎn)品和服務(wù)，掌握關(guān)鍵技能等。期望的結(jié)果可以是在試崗結(jié)束時(shí)能夠獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)，或者達(dá)到公司設(shè)定的一定績(jī)效指標(biāo)。

3. 制定學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃

在試崗期工作計(jì)劃中，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃是非常重要的一部分。這可以包括參加公司內(nèi)部培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)相關(guān)技能的在線(xiàn)教程、閱讀公司的文檔和手冊(cè)等。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，可以加快適應(yīng)公司的速度并提升工作效率。

4. 定義工作任務(wù)和項(xiàng)目

試崗期工作計(jì)劃中應(yīng)該包括具體的工作任務(wù)和項(xiàng)目。這可以根據(jù)公司的需求和崗位要求來(lái)確定。具體工作任務(wù)可以包括協(xié)助完成某個(gè)項(xiàng)目、參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議、撰寫(xiě)報(bào)告等。通過(guò)明確具體的工作任務(wù)，可以幫助求職者更好地理解自己的職責(zé)和目標(biāo)。

5. 安排導(dǎo)師或指導(dǎo)者

一個(gè)好的導(dǎo)師或指導(dǎo)者對(duì)于求職者在試崗期的順利發(fā)展非常重要。在試崗期工作計(jì)劃中，應(yīng)該安排一位導(dǎo)師或指導(dǎo)者，負(fù)責(zé)指導(dǎo)求職者的工作，并提供必要的幫助和支持。導(dǎo)師可以向求職者介紹公司的文化和價(jià)值觀(guān)，解答問(wèn)題并提供反饋和建議。

6. 設(shè)定評(píng)估和反饋機(jī)制

在試崗期工作計(jì)劃中，應(yīng)該設(shè)定評(píng)估和反饋機(jī)制，以便及時(shí)了解求職者的工作表現(xiàn)，并提供必要的反饋和建議。評(píng)估可以包括定期的進(jìn)度會(huì)議、項(xiàng)目成果的評(píng)估和員工自評(píng)等。通過(guò)評(píng)估和反饋，可以及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，并幫助求職者更好地適應(yīng)公司的要求。

7. 執(zhí)行和監(jiān)控計(jì)劃

制定完試崗期工作計(jì)劃后，接下來(lái)就是執(zhí)行和監(jiān)控計(jì)劃。求職者應(yīng)按計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)，并及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題。雇主可以通過(guò)定期的面談和評(píng)估來(lái)監(jiān)控求職者的工作表現(xiàn)，并根據(jù)需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

8. 總結(jié)和反思

試崗期結(jié)束后，應(yīng)該對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和反思。求職者可以回顧自己在試崗期的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)的建議。雇主也可以評(píng)估求職者的工作表現(xiàn)，了解試崗期工作計(jì)劃的有效性，并作出相應(yīng)的調(diào)整。

：試崗期工作計(jì)劃的制定對(duì)于求職者和雇主雙方來(lái)說(shuō)都是非常重要的。通過(guò)制定詳細(xì)且具體的工作計(jì)劃，可以幫助求職者更好地適應(yīng)公司的要求，展現(xiàn)自己的能力。對(duì)雇主來(lái)說(shuō)，工作計(jì)劃可以提高招聘選拔的效果，并為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，無(wú)論是求職者還是雇主，在試崗期前都應(yīng)該認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并在試崗期中嚴(yán)格執(zhí)行和監(jiān)控。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。

試崗期工作計(jì)劃 篇3

在每個(gè)職場(chǎng)新人的工作中，試崗期都是非常重要的階段。雖然時(shí)間相對(duì)較短，但這也是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。為了更好地完成試崗期的工作，我們需要有一個(gè)有針對(duì)性的“7天試崗期工作計(jì)劃”。

第一天：熟悉環(huán)境

第一天是最關(guān)鍵的一天。要使自己適應(yīng)于新環(huán)境，首先需要熟悉和了解整個(gè)工作環(huán)境。包括熟悉公司發(fā)展歷史、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、工作流程、組織架構(gòu)等。同時(shí)，還要了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基本情況，如每個(gè)人的職責(zé)和工作方式，并與他們建立起日后的合作關(guān)系。

第二天：規(guī)劃工作

在了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)之后，我們應(yīng)該開(kāi)始規(guī)劃自己的工作。首先需要確定各自的職責(zé)和工作內(nèi)容，然后制定出針對(duì)性的工作計(jì)劃。我們還應(yīng)該充分了解工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便更好的完成試崗期的任務(wù)。

第三天：了解產(chǎn)品

在這一天，我們需要對(duì)公司的產(chǎn)品進(jìn)行深入的了解。除了對(duì)產(chǎn)品的外觀(guān)、功能和市場(chǎng)銷(xiāo)售情況進(jìn)行了解之外，還需要了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)反應(yīng)等方面的信息，幫助完成自己的工作。

第四天：學(xué)習(xí)技能

在第四天，我們需要了解公司在相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)和知識(shí)。通過(guò)了解公司的技術(shù)和研發(fā)的狀況，還可以積累自己的技術(shù)知識(shí)，并在日后的工作中更快地適應(yīng)公司的工作。

第五天：與團(tuán)隊(duì)合作

在試崗期中，加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)中其他成員的溝通交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要。分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提供談判策略，助力完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。此時(shí)要時(shí)刻保持一種積極的心態(tài)和愿意幫助他人的意愿，才可以更快地融入團(tuán)隊(duì)。

第六天：實(shí)踐運(yùn)用

在完成前面的工作之后，這一天我們就可以更加集中地實(shí)踐工作。在實(shí)踐中不斷地嘗試不同的方案，區(qū)分哪些工作的效果更好，調(diào)整實(shí)踐方案，最后找到最符合要求的工作方式。

第七天：回顧總結(jié)

在試崗期結(jié)束之前，我們需要回顧總結(jié)一下這七天的工作。我們應(yīng)該總結(jié)一下自己的收獲，何處的工作可以改進(jìn)，有哪些方面需要提升等等。此外，在試崗期結(jié)束時(shí)，我們應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)成員及領(lǐng)導(dǎo)交流，了解他們的評(píng)價(jià)和反饋，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行全面的分析和反思。

試崗期也許是一個(gè)短暫的時(shí)間段，但是對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常重要的挑戰(zhàn)。通過(guò)一個(gè)有針對(duì)性的工作計(jì)劃，我們可以更好地適應(yīng)新環(huán)境，并且更加適應(yīng)公司的工作，更好地完成自己任務(wù)，取得出色的業(yè)績(jī)。

試崗期工作計(jì)劃 篇4

試崗期工作計(jì)劃

在任何一個(gè)新工作崗位上，試崗期都是非常重要的一個(gè)階段。這個(gè)階段不僅是公司對(duì)員工能力的考驗(yàn)，也是員工對(duì)公司的了解和適應(yīng)期。一個(gè)科學(xué)合理的試崗期工作計(jì)劃就顯得尤為重要。下面我將詳細(xì)介紹一份試崗期工作計(jì)劃，以期幫助新員工順利度過(guò)試崗期，進(jìn)而融入公司生活。

第一周：熟悉公司環(huán)境和業(yè)務(wù)

在試崗期的第一周，主要是讓新員工熟悉公司的環(huán)境和業(yè)務(wù)。公司會(huì)安排一名資深員工來(lái)帶領(lǐng)新員工參觀(guān)公司各個(gè)部門(mén)和辦公區(qū)域，讓其熟悉公司的基本布局和規(guī)章制度。同時(shí)，新員工還需閱讀公司的介紹資料，了解公司的歷史、文化和發(fā)展方向，以便更好地融入公司生活。

第二周：學(xué)習(xí)崗位相關(guān)知識(shí)和技能

在試崗期的第二周，新員工將開(kāi)始學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。公司會(huì)安排一名專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師為新員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)，介紹崗位的工作內(nèi)容、工作流程和相關(guān)操作規(guī)范。同時(shí)，新員工還需認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)信息，以便更好地為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三周：獨(dú)立完成工作任務(wù)

在試崗期的第三周，新員工將開(kāi)始獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。公司會(huì)根據(jù)新員工的能力和掌握程度，安排相應(yīng)的工作任務(wù)給予新員工。這些任務(wù)可能是一些輔助性的工作，也可能是一些基礎(chǔ)性的工作，幫助新員工逐步適應(yīng)工作環(huán)境和工作節(jié)奏。同時(shí)，公司也會(huì)安排一名領(lǐng)導(dǎo)或?qū)焷?lái)指導(dǎo)新員工，及時(shí)指正錯(cuò)誤并提出改進(jìn)建議。

第四周：深度學(xué)習(xí)和提升

在試崗期的第四周，公司會(huì)對(duì)新員工進(jìn)行一次綜合性的考核，評(píng)估新員工在試崗期內(nèi)的表現(xiàn)和工作能力。評(píng)估內(nèi)容包括工作表現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，公司將決定是否錄用新員工，并制定個(gè)性化的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃，幫助新員工不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

在試崗期的工作計(jì)劃中，公司要重視新員工的體驗(yàn)和感受，提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓新員工能夠快速適應(yīng)工作和生活，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。希望每一位新員工都能在試崗期中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

試崗期工作計(jì)劃 篇5

試崗期工作計(jì)劃是指在新員工入職后，進(jìn)行一段時(shí)間的試崗期，以評(píng)估其適應(yīng)程度和能力水平。在試崗期內(nèi)，公司和新員工都需要制定合適的工作計(jì)劃，以確保工作進(jìn)展和目標(biāo)的達(dá)成。本文將詳細(xì)介紹試崗期工作計(jì)劃的制定步驟和內(nèi)容。

在制定試崗期工作計(jì)劃之前，公司需要對(duì)新員工進(jìn)行初步的面試和背景調(diào)查，以確保其具備一定的工作能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，公司也需要了解新員工的個(gè)人意愿和職業(yè)規(guī)劃，以便更好地安排試崗期工作。

制定試崗期工作計(jì)劃的第一步是確定目標(biāo)和期望。公司需要明確期望新員工在試崗期內(nèi)能夠達(dá)到的具體目標(biāo)，例如掌握特定的技能或完成一項(xiàng)具體的任務(wù)。同時(shí)，公司也需要預(yù)估在試崗期內(nèi)新員工可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，以便提前采取相應(yīng)的措施。

公司需要將試崗期工作劃分為不同的階段或時(shí)間段。每個(gè)階段需要設(shè)定具體的任務(wù)和目標(biāo)，并為新員工提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。例如，初始階段可以安排新員工進(jìn)行公司文化和流程的了解，并參與一些基礎(chǔ)的工作；中間階段可以逐漸增加工作復(fù)雜度和責(zé)任，以便新員工逐步適應(yīng)工作環(huán)境；最后階段可以進(jìn)行綜合考核和評(píng)估，以決定是否正式錄用。

在試崗期工作計(jì)劃中，公司也需要確立新員工的工作職責(zé)和權(quán)限。新員工需要清楚自己的工作范圍和責(zé)任，并與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。公司可以安排新員工與不同部門(mén)的成員合作，以便他們更好地了解公司的運(yùn)營(yíng)和業(yè)務(wù)流程，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

在試崗期工作計(jì)劃中，公司還需要設(shè)立監(jiān)督和反饋機(jī)制。通過(guò)定期的溝通和評(píng)估，公司可以及時(shí)了解新員工的工作表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況，并對(duì)其進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。同時(shí)，公司也需要提供必要的培訓(xùn)和支持，以幫助新員工克服困難和提升能力。

在試崗期工作計(jì)劃中，公司還可以為新員工安排一些額外的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。例如，公司可以邀請(qǐng)內(nèi)部專(zhuān)家或外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，以提升新員工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平。公司也可以為新員工提供參觀(guān)和參與不同項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，以便他們更好地了解公司的業(yè)務(wù)和發(fā)展方向。

試崗期工作計(jì)劃的制定是新員工入職后的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)合理的目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分配和培訓(xùn)支持，公司可以幫助新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境并發(fā)揮其潛力。同時(shí)，新員工也需要積極主動(dòng)地參與和配合工作計(jì)劃，以展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。只有雙方共同努力，才能確保試崗期工作的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)結(jié)束。

試崗期工作計(jì)劃 篇6

試崗期工作計(jì)劃

引言：作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在面試時(shí)被企業(yè)錄用，在我們公司實(shí)行試崗期制度，以考察新員工的實(shí)際工作能力及適應(yīng)能力，加深對(duì)公司的了解和適應(yīng)。在試崗期間，作為一名新晉員工，我將積極面對(duì)每一項(xiàng)挑戰(zhàn)，努力工作、學(xué)習(xí)，將自己的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，不斷提高自己的工作能力，爭(zhēng)取早日成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子。

一、學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)

在試崗期工作中，快速了解公司核心業(yè)務(wù)，閱讀公司內(nèi)部文獻(xiàn)，了解公司歷史和目前狀況，增進(jìn)對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)使用各種專(zhuān)業(yè)軟件和辦公軟件，掌握公司辦公流程、制度和規(guī)定，了解公司文化，潛移默化地融入公司文化。yjs21.cOM

二、積極融入團(tuán)隊(duì)

積極融入團(tuán)隊(duì)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事和諧相處，互相支持，做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極分子。與上級(jí)、同事建立良好的工作關(guān)系，了解所負(fù)責(zé)的工作、工作流程和崗位職責(zé)。遵守公司規(guī)章制度，擁抱團(tuán)隊(duì)文化，塑造團(tuán)隊(duì)良好形象。

三、完成個(gè)人目標(biāo)任務(wù)

在工作中做到“學(xué)中做、做中學(xué)”，全力完成交給我的任務(wù)，并按時(shí)和上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。在工作中不斷快速學(xué)習(xí)，以便能夠更好地完成任務(wù)并提高個(gè)人業(yè)績(jī)和創(chuàng)造公司貢獻(xiàn)。

四、高效溝通與協(xié)調(diào)

積極提高自己溝通與協(xié)調(diào)能力，直面困難，因應(yīng)不同情況，與同事及時(shí)處理好工作中的各種矛盾，化解危機(jī)，保持和諧。努力做到及時(shí)反饋和信息共享，影響力和工作價(jià)值得到體現(xiàn)。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高

在實(shí)際工作中，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)、技術(shù)和實(shí)踐，提高自己的職業(yè)技能和技術(shù)水平，獲取更多的行業(yè)知識(shí)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)自我提高，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

結(jié)語(yǔ)：作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深知，新員工在試崗期的表現(xiàn)至關(guān)重要。通過(guò)積極認(rèn)真的工作，我將盡快適應(yīng)工作環(huán)境，順利地完成試崗期的目標(biāo)任務(wù)，為自己的職業(yè)生涯鋪平道路，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來(lái)，我能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多價(jià)值，成為一個(gè)更好的自己。

試崗期工作計(jì)劃 篇7

一、前言

試崗期是一個(gè)非常重要的階段，它不僅是對(duì)我們的能力和素質(zhì)進(jìn)行考察的階段，也是我們適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境的過(guò)程。為了在試崗期能夠順利地完成工作，并體現(xiàn)出自己的價(jià)值，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃。本文將以"試崗期工作計(jì)劃"為標(biāo)題，詳細(xì)介紹我在試崗期間的工作安排。

二、目標(biāo)與計(jì)劃

1. 目標(biāo)

在試崗期間，我的主要目標(biāo)是盡快了解公司的業(yè)務(wù)和工作流程，積極融入團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)努力工作為公司創(chuàng)造價(jià)值。

2. 計(jì)劃

（1）第一周

在試崗的第一周，我將主要進(jìn)行公司文化的了解和團(tuán)隊(duì)的介紹。首先，我會(huì)仔細(xì)閱讀公司的相關(guān)材料，包括公司的使命、愿景和核心價(jià)值觀(guān)等。然后，我將積極與團(tuán)隊(duì)成員接觸，了解公司的目標(biāo)和發(fā)展方向。此外，我還會(huì)參與部分團(tuán)隊(duì)會(huì)議，了解公司的工作流程和項(xiàng)目管理的方法。

（2）第二周

在試崗的第二周，我將開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，并逐漸熟悉公司的業(yè)務(wù)。首先，我會(huì)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解他們對(duì)我的期望和要求。然后，我將根據(jù)公司的工作安排，完成一些日常的文檔整理和數(shù)據(jù)分析等任務(wù)。此外，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教團(tuán)隊(duì)成員，盡快掌握一些工作技能和操作方法。

（3）第三周

在試崗的第三周，我將繼續(xù)積極參與項(xiàng)目的工作，并根據(jù)需要提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。首先，我會(huì)與項(xiàng)目組的成員合作，共同完成一些實(shí)際的項(xiàng)目任務(wù)。然后，我將根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，積極思考項(xiàng)目的問(wèn)題，并提供解決方案。此外，我還會(huì)主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流和討論，提高團(tuán)隊(duì)的合作效率。

（4）第四周

在試崗的最后一周，我將對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，并提出一些建議和改進(jìn)的措施。首先，我會(huì)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次全面的面談，聽(tīng)取他們對(duì)我工作的評(píng)價(jià)和建議。然后，我會(huì)撰寫(xiě)一份試崗期的工作總結(jié)報(bào)告，對(duì)自己的成果和不足進(jìn)行分析，并提出下一步的改進(jìn)計(jì)劃。此外，我還會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和反思，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供意見(jiàn)和建議。

三、預(yù)期效果

通過(guò)上述的工作計(jì)劃，我期望在試崗期間能夠?qū)崿F(xiàn)以下幾個(gè)方面的效果：

1. 快速融入團(tuán)隊(duì)

通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)的工作和交流，我希望能夠盡快地融入團(tuán)隊(duì)，并與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的工作關(guān)系。

2. 熟悉公司業(yè)務(wù)

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠更加熟悉公司的業(yè)務(wù)，并能夠獨(dú)立地完成一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。

3. 提供有價(jià)值的建議

通過(guò)參與項(xiàng)目的工作和積極思考，我希望能夠提供一些有價(jià)值的建議和解決方案，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4. 不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步

通過(guò)試崗期的工作，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作技能。

四、結(jié)語(yǔ)

試崗期是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，通過(guò)制定詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在試崗期間，我們應(yīng)該全力以赴地工作，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，并積極與團(tuán)隊(duì)成員交流和合作。通過(guò)這樣的努力，相信我們一定能夠在試崗期間實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

試崗期工作計(jì)劃 篇8

試崗期是指新進(jìn)員工在入職前的一段時(shí)間內(nèi)，在實(shí)際崗位上進(jìn)行試工的階段。在這個(gè)試崗期間，新員工既可以了解公司文化和工作環(huán)境，也可以展現(xiàn)自己的能力和潛力。因此，制定一份詳細(xì)具體、生動(dòng)有趣的試崗期工作計(jì)劃對(duì)于新員工和公司來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

一、了解公司背景和文化

在試崗期的第一周，我打算首先了解公司的背景和文化。我將通過(guò)閱讀公司的官方網(wǎng)站和相關(guān)文檔、參觀(guān)公司的各個(gè)部門(mén)以及與老員工的交流等方式來(lái)深入了解公司的發(fā)展歷程、核心價(jià)值觀(guān)和團(tuán)隊(duì)文化。我還計(jì)劃參加公司組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，與同事們建立良好的關(guān)系。

二、熟悉工作流程和崗位職責(zé)

在試崗期的第二周，我會(huì)著重熟悉工作流程和崗位職責(zé)。通過(guò)與直接上級(jí)和同事的交流，我將深入了解我的具體工作職責(zé)以及與其他部門(mén)之間的協(xié)作流程。我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)制度和流程，并向老員工請(qǐng)教和討論，以更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

三、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能

在試崗期的后半段，我將把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能上。我會(huì)積極參加公司組織的培訓(xùn)課程，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老員工和直接上級(jí)，爭(zhēng)取得到他們的指導(dǎo)和建議。在工作中，我將不斷反思和總結(jié)，及時(shí)修正自己的不足之處，不斷進(jìn)步。

四、完成試崗期目標(biāo)和任務(wù)

在試崗期的最后一周，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲，并完成試崗期的目標(biāo)和任務(wù)。我會(huì)與直接上級(jí)進(jìn)行一次綜合性的匯報(bào)，展示在試崗期間所取得的成績(jī)和進(jìn)步。我相信通過(guò)自己的努力和付出，一定能夠給公司帶來(lái)更多的價(jià)值。

五、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

試崗期結(jié)束后，我將制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為自己未來(lái)的職業(yè)道路制定清晰的方向和目標(biāo)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，逐步在公司中獲得更高的崗位和更多的挑戰(zhàn)。

：

試崗期工作計(jì)劃對(duì)于新員工的順利融入公司以及公司的人才培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)都具有重要意義。只有制定了詳細(xì)具體、生動(dòng)有趣的工作計(jì)劃，新員工才能更好地了解公司的背景和文化，熟悉工作流程和崗位職責(zé)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，并最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我相信，通過(guò)制定合理的試崗期工作計(jì)劃，我能夠?yàn)楣咀龀龈嗟呢暙I(xiàn)，并在公司中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

試崗期工作計(jì)劃 篇9

試崗期是培養(yǎng)和選拔新員工的重要階段。在這個(gè)期間，公司將對(duì)試崗員工進(jìn)行各項(xiàng)能力和素質(zhì)的評(píng)估，以確定是否適合正式錄用。因此，試崗期工作計(jì)劃的制定尤為關(guān)鍵，它能幫助新員工了解公司的業(yè)務(wù)和文化，并為他們提供一個(gè)清晰的發(fā)展藍(lán)圖，以便能夠更好地適應(yīng)并表現(xiàn)出色。

一、了解公司文化和價(jià)值觀(guān)

試崗期的第一項(xiàng)工作就是深入了解公司的文化和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)與公司管理層和員工的交流，可以了解公司的核心價(jià)值觀(guān)、業(yè)務(wù)理念和團(tuán)隊(duì)合作文化等方面的信息。同時(shí)，通過(guò)閱讀相關(guān)文件和參加培訓(xùn)課程，能夠進(jìn)一步理解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)模式。這樣做的目的是幫助新員工更好地融入公司，并與團(tuán)隊(duì)保持良好的互動(dòng)。

二、熟悉崗位職責(zé)和工作流程

試崗期的工作計(jì)劃還應(yīng)包括對(duì)崗位職責(zé)和工作流程的熟悉。新員工需要了解自己所負(fù)責(zé)的任務(wù)和工作目標(biāo)，以及如何與其他部門(mén)和員工進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。通過(guò)與導(dǎo)師或上級(jí)的交流，新員工可以對(duì)崗位職責(zé)和工作流程有更清晰的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際工作中逐步掌握相關(guān)技能和知識(shí)。

三、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

在試崗期內(nèi)，新員工應(yīng)當(dāng)明確制定自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。這包括確定自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的短期目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，新員工可以逐漸成長(zhǎng)為公司的中堅(jiān)力量，并在職業(yè)生涯中獲得更大的發(fā)展空間。

四、參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和活動(dòng)

試崗期的新員工應(yīng)積極參與公司的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和活動(dòng)，并展示自己的能力和才華。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作和協(xié)調(diào)，新員工可以更好地理解公司的運(yùn)營(yíng)機(jī)制和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在項(xiàng)目中展現(xiàn)出色的表現(xiàn)，不僅能夠獲得他人的認(rèn)可和贊賞，還有助于提升自己的個(gè)人形象和職業(yè)發(fā)展。

五、接受反饋和改進(jìn)自己

在試崗期間，新員工應(yīng)積極接受來(lái)自導(dǎo)師、上級(jí)和同事的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。反饋是提升能力和水平的重要途徑，只有不斷改進(jìn)自己，才能更好地適應(yīng)公司的需求和挑戰(zhàn)。新員工應(yīng)以積極的態(tài)度對(duì)待反饋，并將其視為個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

結(jié)語(yǔ)

試崗期工作計(jì)劃的制定是新員工成功融入公司并取得好成績(jī)的關(guān)鍵步驟。通過(guò)了解公司文化和價(jià)值觀(guān)、熟悉崗位職責(zé)和工作流程、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和活動(dòng)、接受反饋和改進(jìn)自己等步驟，新員工可以更好地適應(yīng)公司的環(huán)境和要求，并在公司內(nèi)發(fā)展出一條成功的職業(yè)道路。因此，在試崗期開(kāi)始之前，新員工應(yīng)認(rèn)真制定自己的工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐步展開(kāi)各項(xiàng)工作，以確保取得良好的試崗成果。

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試崗工作計(jì)劃八篇

制定計(jì)劃的重要性在于最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并將戰(zhàn)略付諸行動(dòng)。在撰寫(xiě)工作計(jì)劃時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面：（這里輸入“試崗工作計(jì)劃”）為您提供了相關(guān)資訊，供您參考。然而，這些數(shù)據(jù)僅供參考，實(shí)際情況可能有所不同！

試崗工作計(jì)劃 篇1

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20xx年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，20xx年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好的發(fā)揮作用。

一、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的'收付，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存。

4、票據(jù)需總經(jīng)理審核簽字后方能報(bào)銷(xiāo)。

5、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

二、個(gè)人見(jiàn)意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在新的一年里，我會(huì)繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

試崗工作計(jì)劃 篇2

20xx年x月xx日，我榮幸成為XX金融的一員，在財(cái)務(wù)部擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，到現(xiàn)在，我已經(jīng)加入XX這個(gè)家庭整整一個(gè)月了。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)公司的架構(gòu)、管理、運(yùn)行模式及業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的了解。

雖然我已經(jīng)不是剛出社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管我已經(jīng)有了近3年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷，但是，面對(duì)這從未接觸過(guò)的行業(yè)，心里總有點(diǎn)忐忑。在原工作單位，我主要從事代理記賬及審計(jì)咨詢(xún)工作，涉及的基本是制造業(yè)與商貿(mào)企業(yè)的稅務(wù)賬處理、稅務(wù)籌劃及企業(yè)與各政府部門(mén)之間的溝通等工作，而不涉及一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的日常財(cái)務(wù)工作，對(duì)企業(yè)的內(nèi)賬及其管理認(rèn)知比較少，因此，面對(duì)新的行業(yè)，面對(duì)新的工作職能，盡管入職前有對(duì)相關(guān)行業(yè)的會(huì)計(jì)制度與政策進(jìn)行咨詢(xún)與了解，但心里總有不踏實(shí)，感覺(jué)無(wú)從下手，害怕會(huì)做不好工作。而當(dāng)我加入XX，公司寬松融洽的工作氛圍，讓我放松了原來(lái)緊繃的情緒，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

在這短短一個(gè)月的工作時(shí)間里，我感受良多。

首先，在人際交往方面。公司雖然人員不多，并且基本都是新入職，但是每個(gè)人都相處融洽，組成一個(gè)融洽、和諧的集體。

其次，工作方面，得到一定的鍛煉與提升：

試崗工作計(jì)劃 篇3

在每個(gè)職場(chǎng)新人的工作中，試崗期都是非常重要的階段。雖然時(shí)間相對(duì)較短，但這也是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。為了更好地完成試崗期的工作，我們需要有一個(gè)有針對(duì)性的“7天試崗期工作計(jì)劃”。

第一天：熟悉環(huán)境

第一天是最關(guān)鍵的一天。要使自己適應(yīng)于新環(huán)境，首先需要熟悉和了解整個(gè)工作環(huán)境。包括熟悉公司發(fā)展歷史、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、工作流程、組織架構(gòu)等。同時(shí)，還要了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基本情況，如每個(gè)人的職責(zé)和工作方式，并與他們建立起日后的合作關(guān)系。

第二天：規(guī)劃工作

在了解整個(gè)團(tuán)隊(duì)之后，我們應(yīng)該開(kāi)始規(guī)劃自己的工作。首先需要確定各自的職責(zé)和工作內(nèi)容，然后制定出針對(duì)性的工作計(jì)劃。我們還應(yīng)該充分了解工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便更好的完成試崗期的任務(wù)。

第三天：了解產(chǎn)品

在這一天，我們需要對(duì)公司的產(chǎn)品進(jìn)行深入的了解。除了對(duì)產(chǎn)品的外觀(guān)、功能和市場(chǎng)銷(xiāo)售情況進(jìn)行了解之外，還需要了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)反應(yīng)等方面的信息，幫助完成自己的工作。

第四天：學(xué)習(xí)技能

在第四天，我們需要了解公司在相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)和知識(shí)。通過(guò)了解公司的技術(shù)和研發(fā)的狀況，還可以積累自己的技術(shù)知識(shí)，并在日后的工作中更快地適應(yīng)公司的工作。

第五天：與團(tuán)隊(duì)合作

在試崗期中，加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)中其他成員的溝通交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要。分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提供談判策略，助力完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。此時(shí)要時(shí)刻保持一種積極的心態(tài)和愿意幫助他人的意愿，才可以更快地融入團(tuán)隊(duì)。

第六天：實(shí)踐運(yùn)用

在完成前面的工作之后，這一天我們就可以更加集中地實(shí)踐工作。在實(shí)踐中不斷地嘗試不同的方案，區(qū)分哪些工作的效果更好，調(diào)整實(shí)踐方案，最后找到最符合要求的工作方式。

第七天：回顧總結(jié)

在試崗期結(jié)束之前，我們需要回顧總結(jié)一下這七天的工作。我們應(yīng)該總結(jié)一下自己的收獲，何處的工作可以改進(jìn)，有哪些方面需要提升等等。此外，在試崗期結(jié)束時(shí)，我們應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)成員及領(lǐng)導(dǎo)交流，了解他們的評(píng)價(jià)和反饋，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行全面的分析和反思。

試崗期也許是一個(gè)短暫的時(shí)間段，但是對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常重要的挑戰(zhàn)。通過(guò)一個(gè)有針對(duì)性的工作計(jì)劃，我們可以更好地適應(yīng)新環(huán)境，并且更加適應(yīng)公司的工作，更好地完成自己任務(wù)，取得出色的業(yè)績(jī)。

試崗工作計(jì)劃 篇4

試崗期工作計(jì)劃

試崗期是一段非常重要的時(shí)間，不僅對(duì)于雇主來(lái)說(shuō)能夠考察員工的工作能力和適應(yīng)性，同時(shí)也給員工提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。因此，在試崗期，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，以確保能夠充分展示自己的能力和潛力。

一、了解公司：

在試崗期的第一段時(shí)間里，我們需要充分了解公司的背景、文化、產(chǎn)品以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。通過(guò)閱讀公司的宣傳資料和產(chǎn)品手冊(cè)，與公司員工交流，參加部門(mén)會(huì)議等，我們能夠更好地了解公司的核心價(jià)值觀(guān)以及公司的發(fā)展戰(zhàn)略。這樣不僅能夠更好地適應(yīng)公司的文化和工作環(huán)境，也能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的工作提供更好的支持。

二、學(xué)習(xí)崗位相關(guān)知識(shí)：

在試崗期的第二階段，我們需要深入學(xué)習(xí)和掌握自己所擔(dān)任崗位的相關(guān)知識(shí)。這包括但不限于公司內(nèi)部的流程、各種工作工具的使用以及業(yè)務(wù)流程等。通過(guò)與老員工的交流和實(shí)際操作，我們能夠更好地理解和掌握各項(xiàng)工作內(nèi)容。同時(shí)，我們還需要關(guān)注自己所在崗位的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)的新趨勢(shì)，以做到始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。

三、積極參與工作：

試崗期不是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們需要積極參與到實(shí)際的工作中。在與老員工的協(xié)作中，我們可以親自動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作提升自己的工作能力和技巧。同時(shí)，我們還可以主動(dòng)提出自己的想法和建議，為公司的發(fā)展和改進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這些積極參與的行為，我們不僅能夠展示自己的能力，還能夠得到別人的認(rèn)可和信任。

四、與團(tuán)隊(duì)建立良好關(guān)系：

在試崗期，與團(tuán)隊(duì)建立良好的關(guān)系尤為重要。我們要積極主動(dòng)地與其他同事進(jìn)行溝通和交流，增加彼此的了解和信任。通過(guò)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和共同解決問(wèn)題，我們能夠更好地體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并且展示出自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。同時(shí)，我們還要尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和工作風(fēng)格，建立良好的工作關(guān)系，為未來(lái)的協(xié)作打下基礎(chǔ)。

五、總結(jié)與反思：

試崗期結(jié)束后，我們需要對(duì)自己的崗位進(jìn)行總結(jié)和反思。我們可以回顧自己在試崗期間的工作表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出改進(jìn)的方向和努力的方向。同時(shí)，我們還可以向領(lǐng)導(dǎo)和老員工請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地提升自己的工作能力。通過(guò)這樣的總結(jié)和反思，我們能夠更好地為自己未來(lái)的工作鋪路。

結(jié)尾：

試崗期是一個(gè)寶貴而重要的機(jī)會(huì)，在這段時(shí)間里，我們需要通過(guò)詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃來(lái)展示自己的能力和潛力。通過(guò)了解公司、學(xué)習(xí)崗位相關(guān)知識(shí)、積極參與工作、與團(tuán)隊(duì)建立良好關(guān)系以及總結(jié)與反思，我們能夠在試崗期內(nèi)充分展示自己的價(jià)值，并為自己未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在試崗期期間，我們要時(shí)刻保持積極的態(tài)度和專(zhuān)注的精神，相信我們的努力一定會(huì)被認(rèn)可和回報(bào)的。

試崗工作計(jì)劃 篇5

試崗期工作計(jì)劃

一、前言

試崗期是一個(gè)非常重要的階段，它不僅是對(duì)我們的能力和素質(zhì)進(jìn)行考察的階段，也是我們適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境的過(guò)程。為了在試崗期能夠順利地完成工作，并體現(xiàn)出自己的價(jià)值，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃。本文將以"試崗期工作計(jì)劃"為標(biāo)題，詳細(xì)介紹我在試崗期間的工作安排。

二、目標(biāo)與計(jì)劃

1. 目標(biāo)

在試崗期間，我的主要目標(biāo)是盡快了解公司的業(yè)務(wù)和工作流程，積極融入團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)努力工作為公司創(chuàng)造價(jià)值。

2. 計(jì)劃

（1）第一周

在試崗的第一周，我將主要進(jìn)行公司文化的了解和團(tuán)隊(duì)的介紹。首先，我會(huì)仔細(xì)閱讀公司的相關(guān)材料，包括公司的使命、愿景和核心價(jià)值觀(guān)等。然后，我將積極與團(tuán)隊(duì)成員接觸，了解公司的目標(biāo)和發(fā)展方向。此外，我還會(huì)參與部分團(tuán)隊(duì)會(huì)議，了解公司的工作流程和項(xiàng)目管理的方法。

（2）第二周

在試崗的第二周，我將開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，并逐漸熟悉公司的業(yè)務(wù)。首先，我會(huì)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解他們對(duì)我的期望和要求。然后，我將根據(jù)公司的工作安排，完成一些日常的文檔整理和數(shù)據(jù)分析等任務(wù)。此外，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教團(tuán)隊(duì)成員，盡快掌握一些工作技能和操作方法。

（3）第三周

在試崗的第三周，我將繼續(xù)積極參與項(xiàng)目的工作，并根據(jù)需要提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。首先，我會(huì)與項(xiàng)目組的成員合作，共同完成一些實(shí)際的項(xiàng)目任務(wù)。然后，我將根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，積極思考項(xiàng)目的問(wèn)題，并提供解決方案。此外，我還會(huì)主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流和討論，提高團(tuán)隊(duì)的合作效率。

（4）第四周

在試崗的最后一周，我將對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，并提出一些建議和改進(jìn)的措施。首先，我會(huì)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次全面的面談，聽(tīng)取他們對(duì)我工作的評(píng)價(jià)和建議。然后，我會(huì)撰寫(xiě)一份試崗期的工作總結(jié)報(bào)告，對(duì)自己的成果和不足進(jìn)行分析，并提出下一步的改進(jìn)計(jì)劃。此外，我還會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和反思，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供意見(jiàn)和建議。

三、預(yù)期效果

通過(guò)上述的工作計(jì)劃，我期望在試崗期間能夠?qū)崿F(xiàn)以下幾個(gè)方面的效果：

1. 快速融入團(tuán)隊(duì)

通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)的工作和交流，我希望能夠盡快地融入團(tuán)隊(duì)，并與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的工作關(guān)系。

2. 熟悉公司業(yè)務(wù)

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠更加熟悉公司的業(yè)務(wù)，并能夠獨(dú)立地完成一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。

3. 提供有價(jià)值的建議

通過(guò)參與項(xiàng)目的工作和積極思考，我希望能夠提供一些有價(jià)值的建議和解決方案，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4. 不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步

通過(guò)試崗期的工作，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作技能。

四、結(jié)語(yǔ)

試崗期是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，通過(guò)制定詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在試崗期間，我們應(yīng)該全力以赴地工作，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，并積極與團(tuán)隊(duì)成員交流和合作。通過(guò)這樣的努力，相信我們一定能夠在試崗期間實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

試崗工作計(jì)劃 篇6

試崗期工作計(jì)劃

引言：作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在面試時(shí)被企業(yè)錄用，在我們公司實(shí)行試崗期制度，以考察新員工的實(shí)際工作能力及適應(yīng)能力，加深對(duì)公司的了解和適應(yīng)。在試崗期間，作為一名新晉員工，我將積極面對(duì)每一項(xiàng)挑戰(zhàn)，努力工作、學(xué)習(xí)，將自己的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，不斷提高自己的工作能力，爭(zhēng)取早日成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子。

一、學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)

在試崗期工作中，快速了解公司核心業(yè)務(wù)，閱讀公司內(nèi)部文獻(xiàn)，了解公司歷史和目前狀況，增進(jìn)對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)使用各種專(zhuān)業(yè)軟件和辦公軟件，掌握公司辦公流程、制度和規(guī)定，了解公司文化，潛移默化地融入公司文化。

二、積極融入團(tuán)隊(duì)

積極融入團(tuán)隊(duì)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事和諧相處，互相支持，做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極分子。與上級(jí)、同事建立良好的工作關(guān)系，了解所負(fù)責(zé)的工作、工作流程和崗位職責(zé)。遵守公司規(guī)章制度，擁抱團(tuán)隊(duì)文化，塑造團(tuán)隊(duì)良好形象。

三、完成個(gè)人目標(biāo)任務(wù)

在工作中做到“學(xué)中做、做中學(xué)”，全力完成交給我的任務(wù)，并按時(shí)和上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。在工作中不斷快速學(xué)習(xí)，以便能夠更好地完成任務(wù)并提高個(gè)人業(yè)績(jī)和創(chuàng)造公司貢獻(xiàn)。

四、高效溝通與協(xié)調(diào)

積極提高自己溝通與協(xié)調(diào)能力，直面困難，因應(yīng)不同情況，與同事及時(shí)處理好工作中的各種矛盾，化解危機(jī)，保持和諧。努力做到及時(shí)反饋和信息共享，影響力和工作價(jià)值得到體現(xiàn)。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高

在實(shí)際工作中，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)、技術(shù)和實(shí)踐，提高自己的職業(yè)技能和技術(shù)水平，獲取更多的行業(yè)知識(shí)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)自我提高，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

結(jié)語(yǔ)：作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深知，新員工在試崗期的表現(xiàn)至關(guān)重要。通過(guò)積極認(rèn)真的工作，我將盡快適應(yīng)工作環(huán)境，順利地完成試崗期的目標(biāo)任務(wù)，為自己的職業(yè)生涯鋪平道路，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來(lái)，我能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多價(jià)值，成為一個(gè)更好的自己。

試崗工作計(jì)劃 篇7

試崗期工作計(jì)劃

1. 試崗期工作計(jì)劃的重要性

試崗期是一個(gè)公司選拔和評(píng)估員工的階段，對(duì)于雇主和求職者雙方來(lái)說(shuō)都非常重要。對(duì)于雇主來(lái)說(shuō)，試崗期是了解員工工作表現(xiàn)和適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，試崗期是了解公司文化和工作環(huán)境的機(jī)會(huì)。因此，制定一份詳細(xì)且具體的試崗期工作計(jì)劃對(duì)雙方都非常重要。

2. 確定目標(biāo)和期望結(jié)果

制定試崗期工作計(jì)劃的關(guān)鍵是明確目標(biāo)和期望結(jié)果。試崗期的目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)流程和工作流程，熟悉公司的產(chǎn)品和服務(wù)，掌握關(guān)鍵技能等。期望的結(jié)果可以是在試崗結(jié)束時(shí)能夠獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)，或者達(dá)到公司設(shè)定的一定績(jī)效指標(biāo)。

3. 制定學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃

在試崗期工作計(jì)劃中，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃是非常重要的一部分。這可以包括參加公司內(nèi)部培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)相關(guān)技能的在線(xiàn)教程、閱讀公司的文檔和手冊(cè)等。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，可以加快適應(yīng)公司的速度并提升工作效率。

4. 定義工作任務(wù)和項(xiàng)目

試崗期工作計(jì)劃中應(yīng)該包括具體的工作任務(wù)和項(xiàng)目。這可以根據(jù)公司的需求和崗位要求來(lái)確定。具體工作任務(wù)可以包括協(xié)助完成某個(gè)項(xiàng)目、參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議、撰寫(xiě)報(bào)告等。通過(guò)明確具體的工作任務(wù)，可以幫助求職者更好地理解自己的職責(zé)和目標(biāo)。

5. 安排導(dǎo)師或指導(dǎo)者

一個(gè)好的導(dǎo)師或指導(dǎo)者對(duì)于求職者在試崗期的順利發(fā)展非常重要。在試崗期工作計(jì)劃中，應(yīng)該安排一位導(dǎo)師或指導(dǎo)者，負(fù)責(zé)指導(dǎo)求職者的工作，并提供必要的幫助和支持。導(dǎo)師可以向求職者介紹公司的文化和價(jià)值觀(guān)，解答問(wèn)題并提供反饋和建議。

6. 設(shè)定評(píng)估和反饋機(jī)制

在試崗期工作計(jì)劃中，應(yīng)該設(shè)定評(píng)估和反饋機(jī)制，以便及時(shí)了解求職者的工作表現(xiàn)，并提供必要的反饋和建議。評(píng)估可以包括定期的進(jìn)度會(huì)議、項(xiàng)目成果的評(píng)估和員工自評(píng)等。通過(guò)評(píng)估和反饋，可以及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，并幫助求職者更好地適應(yīng)公司的要求。

7. 執(zhí)行和監(jiān)控計(jì)劃

制定完試崗期工作計(jì)劃后，接下來(lái)就是執(zhí)行和監(jiān)控計(jì)劃。求職者應(yīng)按計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)，并及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題。雇主可以通過(guò)定期的面談和評(píng)估來(lái)監(jiān)控求職者的工作表現(xiàn)，并根據(jù)需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

8. 總結(jié)和反思

試崗期結(jié)束后，應(yīng)該對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和反思。求職者可以回顧自己在試崗期的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)的建議。雇主也可以評(píng)估求職者的工作表現(xiàn)，了解試崗期工作計(jì)劃的有效性，并作出相應(yīng)的調(diào)整。

：試崗期工作計(jì)劃的制定對(duì)于求職者和雇主雙方來(lái)說(shuō)都是非常重要的。通過(guò)制定詳細(xì)且具體的工作計(jì)劃，可以幫助求職者更好地適應(yīng)公司的要求，展現(xiàn)自己的能力。對(duì)雇主來(lái)說(shuō)，工作計(jì)劃可以提高招聘選拔的效果，并為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，無(wú)論是求職者還是雇主，在試崗期前都應(yīng)該認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并在試崗期中嚴(yán)格執(zhí)行和監(jiān)控。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。

試崗工作計(jì)劃 篇8

試崗期工作計(jì)劃

引言：作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在面試時(shí)被企業(yè)錄用，在我們公司實(shí)行試崗期制度，以考察新員工的實(shí)際工作能力及適應(yīng)能力，加深對(duì)公司的了解和適應(yīng)。在試崗期間，作為一名新晉員工，我將積極面對(duì)每一項(xiàng)挑戰(zhàn)，努力工作、學(xué)習(xí)，將自己的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)，不斷提高自己的工作能力，爭(zhēng)取早日成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子。

一、學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)

在試崗期工作中，快速了解公司核心業(yè)務(wù)，閱讀公司內(nèi)部文獻(xiàn)，了解公司歷史和目前狀況，增進(jìn)對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)使用各種專(zhuān)業(yè)軟件和辦公軟件，掌握公司辦公流程、制度和規(guī)定，了解公司文化，潛移默化地融入公司文化。

二、積極融入團(tuán)隊(duì)

積極融入團(tuán)隊(duì)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事和諧相處，互相支持，做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極分子。與上級(jí)、同事建立良好的工作關(guān)系，了解所負(fù)責(zé)的工作、工作流程和崗位職責(zé)。遵守公司規(guī)章制度，擁抱團(tuán)隊(duì)文化，塑造團(tuán)隊(duì)良好形象。

三、完成個(gè)人目標(biāo)任務(wù)

在工作中做到“學(xué)中做、做中學(xué)”，全力完成交給我的任務(wù)，并按時(shí)和上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果。在工作中不斷快速學(xué)習(xí)，以便能夠更好地完成任務(wù)并提高個(gè)人業(yè)績(jī)和創(chuàng)造公司貢獻(xiàn)。

四、高效溝通與協(xié)調(diào)

積極提高自己溝通與協(xié)調(diào)能力，直面困難，因應(yīng)不同情況，與同事及時(shí)處理好工作中的各種矛盾，化解危機(jī)，保持和諧。努力做到及時(shí)反饋和信息共享，影響力和工作價(jià)值得到體現(xiàn)。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高

在實(shí)際工作中，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)、技術(shù)和實(shí)踐，提高自己的職業(yè)技能和技術(shù)水平，獲取更多的行業(yè)知識(shí)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)自我提高，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

結(jié)語(yǔ)：作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深知，新員工在試崗期的表現(xiàn)至關(guān)重要。通過(guò)積極認(rèn)真的工作，我將盡快適應(yīng)工作環(huán)境，順利地完成試崗期的目標(biāo)任務(wù)，為自己的職業(yè)生涯鋪平道路，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來(lái)，我能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多價(jià)值，成為一個(gè)更好的自己。

新學(xué)期工作計(jì)劃分享12篇

為了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，我們必須開(kāi)始寫(xiě)下一階段的工作內(nèi)容了。寫(xiě)工作計(jì)劃才能對(duì)下一階段的工作更有信心，工作計(jì)劃如何調(diào)整才算最優(yōu)呢？經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選小編為大家推薦一篇題為“新學(xué)期工作計(jì)劃”的文章，以下材料僅供參考?xì)g迎大家仔細(xì)閱讀！

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇1)

（一）健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。

3、能注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。

4、了解各的衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，做事有條理，活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品。

5、有意識(shí)地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時(shí)主動(dòng)喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

6、能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢(shì)。

7、具有一定的安全意識(shí)，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車(chē)輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時(shí)不擅自離開(kāi)成人，不接受陌生人的食品和禮物。

8、喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的體質(zhì)健康為工作重心。充分發(fā)揮學(xué)科組的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉。在工作中處于積極、主動(dòng)、進(jìn)取的狀態(tài)。

2、加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)與合作，每個(gè)教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極施展自己的才華。

3、貫徹學(xué)校體育工作條例，開(kāi)展各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，力爭(zhēng)在各類(lèi)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

二、工作重點(diǎn)

坐位體前屈、引體向上、1000米”必考內(nèi)容。

2、繼續(xù)抓好課間跑操訓(xùn)練工作。

3、努力提高跑步的質(zhì)量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

4、抓好組內(nèi)教師公開(kāi)課，加強(qiáng)網(wǎng)上博客交流。

訓(xùn)練工作，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。

三、具體工作

1、備課組建設(shè)

（1）備課組活動(dòng)

一周集體備課活動(dòng)，一周教研組活動(dòng)，組織組員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)說(shuō)課能力，及課后反思的小結(jié)，切實(shí)抓好每一堂課的質(zhì)量，保證學(xué)生身心健康的發(fā)展。

2、體育教學(xué)

1）教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，上體育課時(shí)每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運(yùn)動(dòng)服、戴好哨子，事先劃好場(chǎng)地、布置好器材，嚴(yán)格按照備課的進(jìn)度上課。

（2）規(guī)范備課

做好課前的預(yù)案，提高教學(xué)手段的設(shè)計(jì)水平。每位體育教師要建立點(diǎn)名制度及成績(jī)冊(cè)。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎(chǔ)上事先再進(jìn)行根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行加強(qiáng)備課并做好課后反思。

（3）教育教學(xué)

積極進(jìn)行教學(xué)研究課的研究，抓好新教材的教學(xué)落實(shí)工作，組織好大組匯報(bào)課、研究課的匯報(bào)工作。能夠使老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，使教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。平時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)循環(huán)課的研究教學(xué)，使組員的教學(xué)水平有所進(jìn)步。

3、課外活動(dòng)

（1）體育鍛煉

通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高。以將快樂(lè)、趣味的活動(dòng)引入體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。

（評(píng)課

聽(tīng)課、評(píng)課是提高教學(xué)水平的一種手段。這學(xué)期還是實(shí)行同一備課組相互聽(tīng)課、評(píng)課方式，每位教師每星期聽(tīng)課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二—三節(jié)，更快提高年輕教師的教學(xué)水平。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇3)

一、班況分析：

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作計(jì)劃：

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

火、車(chē)輛等不安全因素。

跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

3、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。

四、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

3、注重平時(shí)的觀(guān)察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話(huà)。

集體面前表達(dá)自己的意思。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。

剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。

5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心。

體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六、家長(zhǎng)工作：

電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使QQ空間成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

七、每月工作安排：

二月

1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議 。

回園，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。

4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動(dòng)材料。

5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

三月

家長(zhǎng)系列主題活動(dòng)。

2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、園所環(huán)境布置。

4、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制。

5、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

6、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。

四月

1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

3、家園春游活動(dòng)(各班級(jí)自由組織)。

4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。

五月

1、結(jié)合“五一”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。

3、下旬“六 一”晚會(huì)節(jié)目彩排。

六月

1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

3、做好幼兒發(fā)展情況評(píng)估工作。

4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

歸檔工作。

6、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

【小班春季新學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)篇二】

伴 著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。本學(xué)期，是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時(shí)面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建 園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，一步一個(gè)腳印，做好 方方面面的工作。

對(duì)于我班，省一級(jí)幼兒園評(píng)估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級(jí)、年級(jí)的合作與互動(dòng)中，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班老生新生新入園幼兒共計(jì)任務(wù)意識(shí)較強(qiáng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂(lè)、幸福、發(fā)展”， 攝取《高瞻課程》的精華，落實(shí)《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)，著重“讀、寫(xiě)、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。

二、教育教學(xué)工作：

1、重點(diǎn)工作：

繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。

為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。

幼 兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度、行為過(guò)度的全過(guò)程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華，促進(jìn)幼 兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫(xiě)、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計(jì) 劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強(qiáng)任務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從心理、知識(shí)技能、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備，度過(guò)這一特殊階段。

進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng)。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》，力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng)、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì)。

2、基本工作：

加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)力度。

――班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語(yǔ)教學(xué)。

――專(zhuān)業(yè)教師的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。

繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。

――主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。

――主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展。

――主題資料的整理及時(shí)、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)。

圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng)。

――有序的環(huán)境

――有序的生活

――有序的學(xué)習(xí)

――有序的觀(guān)察

注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)的系統(tǒng)性、計(jì)劃性、目的性，用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行，將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中，合理有效利用時(shí)間和資源。

重視幼兒活動(dòng)的記錄，對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類(lèi)、整理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí)、學(xué)習(xí)記錄方法，使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合，認(rèn)真觀(guān)察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。

2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)的能力，確保幼兒的安全。

整理自己的儀表、整理被褥等。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí)，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀(guān)察記錄、檢核表，對(duì)比幼兒的發(fā)展、變化。

閱讀姿勢(shì)，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長(zhǎng)。

避免引起孩子初次換齒的緊張感。

清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作。

四、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期，由于并班，我班教師采取約訪(fǎng)、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話(huà)聯(lián)系表》，使并班的決策順利實(shí)施，得到家長(zhǎng)的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵(lì)，為家長(zhǎng)提供方便、周到的服務(wù)。

1、在為幼兒提供“讀寫(xiě)算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo)，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。

2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度。

家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng)，并詳細(xì)記錄活動(dòng)過(guò)程、展示。

溝通渠道，提高約訪(fǎng)效率，增加訪(fǎng)問(wèn)的人數(shù)。

5、挖掘家長(zhǎng)的潛能，各取所長(zhǎng)，融入幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。

教育方式、教育行為的指導(dǎo)工作，與家長(zhǎng)建立伙伴的融洽關(guān)系。

7、組織家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)“要上小學(xué)了”的探討活動(dòng)，了解家長(zhǎng)的心聲，指導(dǎo)班級(jí)的工作導(dǎo)向。

記錄的簡(jiǎn)單方法，配合班級(jí)的幼兒的觀(guān)察評(píng)價(jià)工作。

局域網(wǎng)，通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)、社會(huì)互動(dòng)交流，運(yùn)用留言版作為與家長(zhǎng)溝通的又一橋梁。

五、班級(jí)管理工作：

班級(jí)教師本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、在學(xué)習(xí)型組織中，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與修煉，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《高瞻課程》理論，為推進(jìn)園本課程的深入研究、為我園順利評(píng)估“省一級(jí)”、為“十年園慶”貢獻(xiàn)微薄之力。

認(rèn)真的閱讀一本有幫助的書(shū)籍，并相互分享讀書(shū)心得，形成班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加強(qiáng)與保育老師的交流，將活動(dòng)計(jì)劃在電腦上公布，并指導(dǎo)具體工作。

交流，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。

團(tuán)結(jié)、平和、快樂(lè)的工作氛圍，提倡班級(jí)教師“享受工作”。

以上是我班在本學(xué)期的初步打算，我們相信，隨著幼兒園的變革、隨著時(shí)間的推移，隨著人員的相互磨合，我們的工作將會(huì)順利展開(kāi)，我們會(huì)與幼兒園共同成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇4)

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班務(wù)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期幼兒人數(shù)語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把多元主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話(huà)，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話(huà)與人交流。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

擺弄。

4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

（舒適、有趣的教室環(huán)境

（溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶?zhuān)?/p>

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；

（4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇5)

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的'活動(dòng)習(xí)慣。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇6)

新的一年即將到來(lái)，新學(xué)期也將在爆竹聲后拉開(kāi)帷幕。新年新氣象，為了使體育部工作更上一個(gè)臺(tái)階，在新學(xué)期，除了日常工作外，我們以創(chuàng)新的理念，設(shè)計(jì)了一系列新穎而有意義的體育活動(dòng)。以下是我部具體的工作計(jì)劃。

部門(mén)建設(shè)

1) 定期召開(kāi)體育部?jī)?nèi)部會(huì)議，明確體育部的每個(gè)階段的工作職責(zé)，工作目標(biāo)，工作安排，確保工作的順利開(kāi)展。

溝通，進(jìn)一步提高體育部成員，特別是10級(jí)成員的工作能力和處事能力。

整理前期資料將其存檔。今后開(kāi)展工作注意保存活動(dòng)資料。

認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)分派工作

我們將一如既往地以積極的態(tài)度，配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)主席分派的各項(xiàng)工作，為我校學(xué)生會(huì)的.發(fā)展貢獻(xiàn)我部的力量。

加強(qiáng)與各系體育部溝通

定期召開(kāi)各系體育部會(huì)議，有機(jī)會(huì)將舉辦與各系體育部的交流會(huì)，促進(jìn)體育部門(mén)內(nèi)部感情溝通，以保證工作更順利的開(kāi)展。

加強(qiáng)與體育社團(tuán)的溝通、合作

認(rèn)真完成校公工體育部、學(xué)生工作處交予的工作

下學(xué)期，我們依然會(huì)以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成老師安排到我們部門(mén)的工作。加強(qiáng)與老師之間的溝通，爭(zhēng)取高效、高質(zhì)地完成工作。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇7)

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期，我擔(dān)任四(2)班的班主任及語(yǔ)文教師，本班現(xiàn)有人數(shù)55人，其中女生26人，男生29人。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)。但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還有一定的差距，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣。

二、語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)管理計(jì)劃

(一)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

思想教育

1.在知識(shí)傳授和能力訓(xùn)練過(guò)程中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的道德品質(zhì)教育，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。

2.在激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。

認(rèn)識(shí)自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領(lǐng)悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)。

習(xí)慣養(yǎng)成

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查實(shí)際典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

(5)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字，毛筆字的習(xí)慣。

(認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

(7)能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)讀書(shū)做記號(hào)和留心觀(guān)察事物的習(xí)慣。

2.漢語(yǔ)拼音。

繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話(huà)。

3.識(shí)字寫(xiě)字。

(1)能準(zhǔn)確認(rèn)讀338個(gè)生字。

(默寫(xiě)生字寫(xiě)勻稱(chēng)。

(端正、整潔。

(4)繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得端正紙面干凈。

4.口語(yǔ)交際。

(1)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)或一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫(xiě)的故事。

(連貫的話(huà)。

(3)能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。

(4)能當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。

(5)討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。

5.閱讀。

(流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會(huì)分解色朗讀課文。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。

(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。

(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

(5)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問(wèn)題。

(6)能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

6.習(xí)作。

(1)留心周?chē)氖挛铮_(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)。

(聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)明白。

(“請(qǐng)假條”，學(xué)寫(xiě)書(shū)信。

(句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)。

教材簡(jiǎn)析及教學(xué)重難點(diǎn)

教材簡(jiǎn)析

蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課本，共分四個(gè)部分：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)作、課文和單元練習(xí)。

1.“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共3課，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)要有選擇，學(xué)會(huì)作讀書(shū)記號(hào)，留心觀(guān)察事物。

《霧凇》等課文的學(xué)習(xí)，了解祖國(guó)優(yōu)美的自然景觀(guān);通過(guò)《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》、《說(shuō)勤奮》等課文的學(xué)習(xí)，體悟人生哲理.本冊(cè)生字均安排在課文里。繼續(xù)采用“識(shí)寫(xiě)分流”的辦法。課文后的練習(xí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約、實(shí)用。一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述;二是要求學(xué)生用鋼筆描紅;三是讀抄常用詞語(yǔ)，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)生字;四是聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)、句子，學(xué)習(xí)課文中常見(jiàn)的構(gòu)段方式，學(xué)習(xí)分析自然段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容等方面的練習(xí);五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”，讓學(xué)生模仿其中的句式、段式、立意、寫(xiě)法等，進(jìn)行局部仿寫(xiě)練習(xí)，以便提高學(xué)生的表達(dá)能力。

體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過(guò)程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識(shí)。

朗讀背誦方面、寫(xiě)字方面和口語(yǔ)交際。意在豐富語(yǔ)言教育的內(nèi)涵，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)讀書(shū)做記號(hào)和留心觀(guān)察事物的習(xí)慣。

默寫(xiě)寫(xiě)勻稱(chēng)。

聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)明白。學(xué)會(huì)寫(xiě)“留言條”、“請(qǐng)假條”，書(shū)信

流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復(fù)述指定課文，會(huì)分角色朗讀課文。

5.能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6.能按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問(wèn)題

7.能當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方。討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。

教學(xué)難點(diǎn)

1.能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)讀書(shū)做記號(hào)和留心觀(guān)察事物的習(xí)慣。

聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)明白。

“請(qǐng)假條”，書(shū)信。

流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復(fù)述指定課文，會(huì)分角色朗讀課文。

5.能按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問(wèn)題

6.能當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方。討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。

教學(xué)策略及措施

習(xí)慣培養(yǎng)

良好的習(xí)慣不僅有利于學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且有助于他們今后全面素質(zhì)的提高，因此，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，要在抓好新安排的關(guān)于留心觀(guān)察事物、讀書(shū)有選擇、讀書(shū)做記號(hào)等習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習(xí)慣，激發(fā)兒童背誦的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，培養(yǎng)邊背誦邊想象，邊背誦邊思考的能力。抓好學(xué)生默讀、查字典主動(dòng)識(shí)字、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言和的培養(yǎng)。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)方面。

識(shí)字教學(xué)

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，盡量利用漢字造字的規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)記生字，完成識(shí)字任務(wù)。平時(shí)注意采用多種手段，隨時(shí)鞏固已有成果。在識(shí)字教學(xué)中，還要利用學(xué)生已經(jīng)掌握的漢語(yǔ)拼音等知識(shí)和初步分析漢字結(jié)構(gòu)的能力，積極引導(dǎo)，堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的積極性，使他們逐步形成自學(xué)生字的能力和習(xí)慣。一定要在課堂上安排適量時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成課本上的描紅臨寫(xiě)，以確保寫(xiě)字教學(xué)的效率。

閱讀教學(xué)

在閱讀教學(xué)中，以讀為本，“重感悟、重積累、重遷移”。根據(jù)課文特點(diǎn)，合理選擇閱讀教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣、多樣化，師生互動(dòng)，讓競(jìng)賽、表演走進(jìn)孩子的'課堂，讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。在課堂中，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，使之突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，解決難點(diǎn)，富于啟發(fā)性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。閱讀教學(xué)最根本的任務(wù)是教學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。我們要想方設(shè)法引導(dǎo)、幫助學(xué)生實(shí)實(shí)在在地讀好課文，讓學(xué)生在自己讀懂課文的過(guò)程中，去理解內(nèi)容，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，發(fā)展語(yǔ)言，從而不斷提高語(yǔ)文水平。在課堂教學(xué)中，一定要保證學(xué)生有充分的時(shí)間去讀書(shū)，要指導(dǎo)全班學(xué)生都能把課文讀正確、讀連貫，有時(shí)還要有感情地讀。所謂有感情地讀，是要做以”披文入情“，要讓學(xué)生的情感活動(dòng)伴隨讀書(shū)的全過(guò)程，關(guān)心課文中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，真正體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。在教學(xué)時(shí)，恰當(dāng)安排好“讀、講、練”的關(guān)系，在初讀感知階段，要留有充分時(shí)間讓學(xué)生通讀課文，要求讀得正確、流利，同時(shí)可以結(jié)合初讀，使學(xué)生弄清生字字音，感知字形，初步理解字義。在精讀理解階段，要通過(guò)指導(dǎo)、點(diǎn)拔和精當(dāng)?shù)闹v解，幫助學(xué)生理解詞語(yǔ)和句子的情境意義，理解課文內(nèi)容。在積累運(yùn)用階段，要結(jié)合熟讀、背誦、復(fù)述，使學(xué)生儲(chǔ)備語(yǔ)言材料，實(shí)現(xiàn)常用評(píng)語(yǔ)、句式等的轉(zhuǎn)換遷移。教學(xué)中，要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師的指導(dǎo)，圍繞重點(diǎn)開(kāi)展討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

習(xí)作練習(xí)

習(xí)作中，適時(shí)安排“小練筆”。讓學(xué)生模仿課文句式、寫(xiě)法等，進(jìn)行局部仿寫(xiě)練習(xí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理“讀”與“寫(xiě)”的關(guān)系，打好學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)。在閱讀教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀(guān)察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。對(duì)于本冊(cè)書(shū)中安排“討論明法”、“摹仿起步”的訓(xùn)練步驟，組織好習(xí)作教學(xué)。

綜合練習(xí)

練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、成語(yǔ)和古今詩(shī)文的朗讀背誦、口語(yǔ)交際等。在教學(xué)中采用自主合作的原則，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上以同桌、小組、全班交流的方式，集合眾人智慧，思考并解決問(wèn)題。一在整個(gè)過(guò)程中，老師要充分發(fā)揮導(dǎo)的作用，精心設(shè)計(jì)，及時(shí)指導(dǎo)。讓學(xué)生有目的有方法地學(xué)。重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)他們找原因，反省自生的不足，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)中，要承認(rèn)個(gè)體差異，因材施教地進(jìn)行分層教學(xué)。讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性和長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。

(二)班級(jí)管理計(jì)劃

本學(xué)期，我將以學(xué)校的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以提升學(xué)生美的行為意識(shí)，培養(yǎng)美的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境為目標(biāo)。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，完善班級(jí)管理，建立良好的班級(jí)管理體系。

文明篇

零花錢(qián)到學(xué)校。

2.見(jiàn)到老師或客人要主動(dòng)打招呼，做到禮貌大方。

3.不隨地吐痰，不隨便扔垃圾。

4.見(jiàn)到班級(jí)或校內(nèi)地上有垃圾應(yīng)該主動(dòng)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。

5.在教室不能隨便拿別人的東西,如需要必須經(jīng)過(guò)別人同意方可借用。

講禮貌,不罵人、不打架、不說(shuō)粗言穢語(yǔ)。

7.做錯(cuò)事，要虛心接受別人的意見(jiàn)，并努力改正。

8.在學(xué)校聽(tīng)從老師教導(dǎo)，在家里聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩教育。

9.入廁要文明，完后一定要洗手。

10.不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。

11.愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木一物。

用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊。

不嘲笑。

14.借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話(huà)要算話(huà)。

課堂篇

1.早讀不遲到,服從班長(zhǎng)的指揮。

2.午練時(shí)，按要求認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3.認(rèn)真收聽(tīng)每次的心理晨會(huì)，領(lǐng)會(huì)意思。

4.上課鈴響了立刻回教室坐好,聽(tīng)從班長(zhǎng)的指揮.

5.上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

6.在課堂上要聽(tīng)清楚老師問(wèn)的問(wèn)題,多動(dòng)腦積極舉手,回答問(wèn)題聲音響亮。

7.認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。

8.善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇于表現(xiàn)自己，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。

老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。

工整。

課間篇

1.準(zhǔn)備好下一節(jié)的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具。

2.一定要多喝水，上上洗手間。

3.課間多走動(dòng)，但不奔跑?？梢愿瑢W(xué)聊聊天，但不喧嘩。

4.多看遠(yuǎn)處樹(shù)木，保護(hù)眼睛。

5.認(rèn)真對(duì)待每一次的眼保健操，注意要閉上眼睛做，確保給眼睛一個(gè)休息跟按摩作用。

6.上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。不靠在欄桿上，安全行走。

7.不挨在課室外面的圍欄上，不攀爬。

運(yùn)動(dòng)篇

1.參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.參加集體活動(dòng)精神面貌要好，隊(duì)伍要整齊。

3.所有的動(dòng)作要到位，不隨便，要達(dá)到鍛煉身體的目的。

值日篇

1.每天的值日生要認(rèn)真清潔，把教室打掃干凈。

2.在值日的過(guò)程中，值日生不能在教室打罵,

3.值日完成后要請(qǐng)勞動(dòng)委員檢查完方可結(jié)束。

4.清潔完后，要擺好清潔工具。

5.關(guān)好門(mén)窗和電源開(kāi)關(guān)后才離開(kāi)教室。

放學(xué)篇

1.按時(shí)抄完各科作業(yè)，第三節(jié)下課后馬上收拾東西排隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)。

2.要排隊(duì)下樓，走樓梯時(shí)，要把書(shū)包拎起，不拉著下。

3.在門(mén)口等家長(zhǎng)時(shí)，不到處跑，不喧嘩。

4.值周班長(zhǎng)關(guān)好門(mén)窗和電源開(kāi)關(guān)后方可離開(kāi)教室。

5.回家后，能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇8)

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初三(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有經(jīng)常不及格的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分學(xué)生能順利考入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，特對(duì)本學(xué)期工作做如下安排：

1、大力深入開(kāi)展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化理想前途教育。

本班學(xué)生由于來(lái)自不同的班級(jí)，大家并不太熟悉，特別是一部分學(xué)生對(duì)初三生活有畏懼感，認(rèn)為初三的生活忙碌而緊張，這時(shí)就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他(她)們穩(wěn)定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學(xué)。所以在平時(shí)教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的情感和生活，分析他(她)們心理，做好疏導(dǎo)工作。并且準(zhǔn)備請(qǐng)對(duì)學(xué)生心理有研究的女教師給學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生糾正心理誤區(qū)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)心理。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，交流思想。特別是要對(duì)劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和幫助。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī)。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。

晚自習(xí)教師到堂登記制度。

6、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

附：本期工作具體安排

x月份活動(dòng)內(nèi)容備注

·9月份××開(kāi)學(xué)報(bào)名 &n

bsp; ·××選舉產(chǎn)生班委和團(tuán)委

·××組織第一次月考并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

·安排學(xué)生晚自習(xí)

·2、組織學(xué)生參加校廣播操比賽

·3、組織第二次月考

·4、組織冬運(yùn)會(huì)報(bào)名

·11月份××組織第三次月考

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇9)

新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里，我會(huì)努力去完成好工作，為了使自己的教學(xué)工作能更有進(jìn)步，真正地從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力出發(fā)，制定的本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、個(gè)人提高計(jì)劃

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，強(qiáng)化自身的課改意識(shí)和實(shí)踐能力，加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注重自身科研能力的提高;積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)，與本組教師發(fā)展協(xié)作，形成以學(xué)年為核心的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

(一)備課

如果想上一節(jié)學(xué)生收獲大的課，是與認(rèn)真?zhèn)湔n分不開(kāi)的。因此，除了自己進(jìn)行認(rèn)真地備課外，集體備課更為重要。我們學(xué)年共七人，在集體備課中我們各抒己見(jiàn)，從每次的討論中我都能夠?qū)W到很多的知識(shí)，所以，我在集體備課中一定要多吸取老教師和名師在教學(xué)中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。我還要在個(gè)人備課上面下功夫，不要讓自己掉隊(duì)，將每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備，尤其是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)上面我還落在其他教師的后面，我會(huì)在備課是細(xì)心研究。

(二)上課

本學(xué)期我要讓我的學(xué)生能夠“說(shuō)一口流利的話(huà)，寫(xiě)一手漂亮的字”，要在課堂上充分體現(xiàn)出人文精神，讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上愉快的學(xué)習(xí)，并真正的學(xué)到知識(shí)，這就要求我在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)多學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法，再加入符合自己班級(jí)特點(diǎn)的和自己特點(diǎn)的教學(xué)方法，盡量使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。

(三)注重與其他教師之間的溝通與交流。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的力度，為了更有效地學(xué)習(xí)，我要在業(yè)余時(shí)間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，多向?qū)W年的其他教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取能準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的精神。并準(zhǔn)確、深入地貫徹實(shí)施。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取讓自己得到全面的提高。

二、教學(xué)工作

在本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)中，我決定讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中體會(huì)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，并在學(xué)習(xí)知識(shí)中掌握屬于在的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我認(rèn)為中年級(jí)的口算練習(xí)是極為重要的，本學(xué)期我要在計(jì)算上加大力度，讓學(xué)生的計(jì)算速度和時(shí)間都有不同程度的提高，這就要求教師要采取一定的方法讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，用各種方法和手段提高學(xué)生的計(jì)算興趣，從而不斷地提高學(xué)生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。

在語(yǔ)文教學(xué)中，首先是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，使孩子在愉快中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，使孩子投入到新課之中，這就要老師利用課件或圖片來(lái)使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中。這樣，對(duì)于孩子有感情的朗讀有很大的幫助。

要培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對(duì)完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生。對(duì)于每課的擴(kuò)展內(nèi)容，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料，在課上進(jìn)行匯報(bào)。把“說(shuō)一口流利的話(huà)，寫(xiě)一手漂亮的字”的要求落實(shí)到每一節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中，在語(yǔ)文課上，不能一味的利用表?yè)P(yáng)的形式，應(yīng)該是利用表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合，注意學(xué)生心理健康的良好發(fā)展。

作業(yè)批改：做為一名授課教師，要想真正的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，作業(yè)可以說(shuō)是最好的見(jiàn)證，所以，本學(xué)習(xí)我要在作業(yè)批改上作到以下幾點(diǎn)：

1、語(yǔ)文生字做到每課一批，抓住重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行糾錯(cuò)。

間批、總批，在總批上要體現(xiàn)個(gè)人寫(xiě)作的特點(diǎn)，以鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)、敢想、敢寫(xiě)，有真情實(shí)感為目標(biāo)。略批的作文也要簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出不足，并挑出錯(cuò)別字。這樣會(huì)提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷地完善自己的教學(xué)工作，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇10)

3月中旬將協(xié)助公共體育教學(xué)部舉辦校足球聯(lián)賽。針對(duì)去年比賽出現(xiàn)的問(wèn)題，今年將針對(duì)該問(wèn)題與老師協(xié)商，盡量產(chǎn)生一個(gè)約束方案，以確保比賽正常進(jìn)行。

3月初將承辦男女混合氣排球賽。因?yàn)橐恍┎豢煽咕茉蛏蠈W(xué)年沒(méi)能如期舉辦，這學(xué)年將例行舉辦。將和老師多多溝通，借鑒以往的成功經(jīng)驗(yàn)，確保賽事順利舉行。

定向越野以其能鍛煉人們體能、分析能力、抗壓能力等特點(diǎn)，在中國(guó)各個(gè)高等院校迅速流行，越來(lái)越多大學(xué)生加入定向越野活動(dòng)。我部計(jì)劃在3月份中旬將這一優(yōu)秀的體育活動(dòng)，帶入我們校園。讓同學(xué)們可以從定向運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中鍛煉自身的各方面能力。

廣播電臺(tái)、團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)、膳管會(huì)、宿管會(huì)、校青協(xié))，此活動(dòng)旨在為全校干部提供一個(gè)輕松、愉快的交流平臺(tái)，通過(guò)此種活動(dòng)加強(qiáng)各組織干部的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生干部組織的凝聚力，建立各個(gè)干部之間的友誼。

5月中旬將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)目的在于通過(guò)大型團(tuán)體活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，在游戲中加強(qiáng)于他人協(xié)作的能力，溝通能力。將能力學(xué)習(xí)寓于游戲之中。

以上是體育部這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃。作為我部下學(xué)期的主打活動(dòng)，希望定向越野、學(xué)生干部趣味籃球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這一系列活動(dòng)可以為我校體育生活注入新色彩。

備注

由于目前各項(xiàng)工作的具體日程沒(méi)有定下，所以只能參考學(xué)校大型活動(dòng)的工作時(shí)間來(lái)確定工作進(jìn)度，如與現(xiàn)實(shí)有出入，以現(xiàn)實(shí)情況另行制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。

1、 定向越野活動(dòng)策劃書(shū)

2、 學(xué)生干部趣味籃球賽策劃書(shū)

3、 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)

4、 學(xué)期經(jīng)費(fèi)預(yù)算

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇11)

一、基本思路：

以“抓發(fā)展，抓改革，抓管理，抓質(zhì)量”為目標(biāo)，以“課題探究，交流互補(bǔ)”為切入口，大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想品德教育，加速推進(jìn)課堂教學(xué)改革，逐步完善目標(biāo)管理體系，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，特色辦學(xué)，均衡發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，著力搭建教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才的發(fā)展平臺(tái)，努力打造平安、和諧的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

二、加強(qiáng)德育管理

(1)抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)，定期組織教職工開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，按繼續(xù)教育的要求，有計(jì)劃地培訓(xùn)教職工，特別是班主任、教學(xué)研究組長(zhǎng)，提高他們的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)督促教工履行職責(zé)。按照國(guó)家要求，全面修訂和完善各種管理制度，督促全體教職工遵紀(jì)守法，執(zhí)行崗位職責(zé)和遵守師德規(guī)范，做到愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，積極完成教育教學(xué)任務(wù)。

(3)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，幫助他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

(4)開(kāi)展多種教育活動(dòng)。有目的有計(jì)劃地開(kāi)展班、團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)以及傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

(5)擴(kuò)大學(xué)校橫向聯(lián)系。努力創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

三、教育教學(xué)管理常規(guī)

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校應(yīng)按照教育部和省頒布的課程計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)進(jìn)行教育教學(xué)工作。開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。

(2)保持正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表。

(3)規(guī)范教育工作管理。要嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范備課、上課、作業(yè)、考試的基本要求。

(4)落實(shí)教學(xué)工作檢查。要經(jīng)常對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查，。要落實(shí)聽(tīng)課制度，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展的和諧環(huán)境，提高育人質(zhì)量。

(5)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。要從實(shí)際出發(fā)，制訂教學(xué)研究計(jì)劃，充分發(fā)揮各教研組的作用，有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展形式多樣、切實(shí)有效的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教育科學(xué)研究、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，全面提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

四、體育、衛(wèi)生、安全工作的管理常規(guī)

(1)落實(shí)學(xué)校體衛(wèi)工作條例。學(xué)校體育、衛(wèi)生工作要面向全體學(xué)生，按規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課和健康教育課，積極貫徹執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

(2)搞好衛(wèi)生保健工作。要搞好食品衛(wèi)生監(jiān)督，每天都要對(duì)供應(yīng)給學(xué)生的食物進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查，把好采購(gòu)關(guān)、清洗關(guān)、加工關(guān)，防止病從口入，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。食堂工作人員要有健康證并定期進(jìn)行檢查。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇12)

在金秋這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了朝氣蓬勃的XX級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們，為了給社團(tuán)注入新鮮的血液，為了社團(tuán)更好的發(fā)展，在社團(tuán)協(xié)會(huì)的統(tǒng)一安排部署下，我們?nèi)肆Y源管理研究會(huì)XX年的招新工作也正式啟動(dòng)。現(xiàn)將招新策劃書(shū)詳述如下：

一、招新社團(tuán)名稱(chēng)：XX學(xué)院公共管理學(xué)院人力資源管理研究會(huì)。

二、招新時(shí)間：XX年10月15日。

三、招新地點(diǎn)：XX學(xué)院西校區(qū)廣場(chǎng)。

四、招新負(fù)責(zé)人：XX

人力資源管理研究會(huì)原本是一個(gè)純粹的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，經(jīng)過(guò)本屆協(xié)會(huì)理事會(huì)討論決定，我們將協(xié)會(huì)重新定位為以愛(ài)好管理類(lèi)的學(xué)生為主體的從事人力資源管理的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生素質(zhì)的拓展與開(kāi)發(fā)的社團(tuán)組織。這樣就能使協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性更好地結(jié)合;圍繞協(xié)會(huì)主旨舉辦契合大學(xué)生生活的活動(dòng)為廣大會(huì)員服務(wù)。當(dāng)然，協(xié)會(huì)的任務(wù)也進(jìn)行了適應(yīng)性變化：

1.幫助會(huì)員及時(shí)了解國(guó)家出臺(tái)的人事政策及法律法規(guī)，熟悉人力資源管理的宏觀(guān)環(huán)境;

2.組織會(huì)員圍繞人力資源開(kāi)發(fā)與管理的新情況、新問(wèn)題展開(kāi)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐;

3.在會(huì)員與其他學(xué)生社團(tuán)、企業(yè)之間搭建溝通平臺(tái)，通過(guò)系列交流活動(dòng)，擴(kuò)大會(huì)員的交往范圍，拉近與企業(yè)的距離;

4.舉辦各種講座、論壇及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬會(huì)員的管理知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí);

5.幫助會(huì)員做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，為會(huì)員提供人才測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)等;

6.出版會(huì)刊、會(huì)報(bào)等宣傳資料，傳播人管知識(shí)，協(xié)助會(huì)員進(jìn)行人力資源與職業(yè)方面信息的收集與整理。

五、招新的對(duì)象：以XX級(jí)西校區(qū)新生為基本范圍，招收對(duì)管理感興趣，愿意了解有關(guān)管理方面的知識(shí)，期望通過(guò)參加本社團(tuán)擴(kuò)大交際范圍，提高自身能力的同學(xué)。歡迎愛(ài)好交際，希望在社團(tuán)中鍛煉本身的同學(xué)加入。

六、招新的規(guī)模：為了更好的管理，更好的開(kāi)展活動(dòng)，計(jì)劃招新200—250人。

新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃 【分享】

辭舊迎新馬上就要進(jìn)入新的一年了，隨著公司的發(fā)展，我們要開(kāi)始新的一年工作計(jì)劃。在寫(xiě)好了幼兒園園長(zhǎng)年度計(jì)劃后，新的一年的工作才會(huì)如魚(yú)得水！怎么才能在寫(xiě)幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃時(shí)更全面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇一】

本學(xué)期是一個(gè)比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮年級(jí)組的作用，發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的管理能力，調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班班長(zhǎng)及班級(jí)教師的工作積極性，使中班年級(jí)組工作更上一層樓。

一、分析調(diào)整

根據(jù)上學(xué)期的情況，明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。在上學(xué)期，中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)：如環(huán)境評(píng)比，中一班成績(jī)有目共睹；觀(guān)摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

二、突出重點(diǎn)

在本學(xué)期中，我們幼兒園將面臨爭(zhēng)取通過(guò)省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)，這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們將圍繞著這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。

1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級(jí)組有優(yōu)秀的美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們將互相學(xué)習(xí)，交流互助，使整個(gè)年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。

2、加強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí)。

通過(guò)年級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。

3、精彩展示園慶活動(dòng)，編排好園慶節(jié)目。

本學(xué)期是我園遷離前的最后一個(gè)學(xué)期，也是白沙嶺幼兒園最后一個(gè)園慶，意義非常重大，是一個(gè)盛典。為此，我們中班年級(jí)組將全力以赴地做好這項(xiàng)工作，大家群策群力，力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。

三、反思提高

在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭(zhēng)取做一名反思型的教師。

1、提高閱讀能力。

2、提高對(duì)幼兒的觀(guān)察評(píng)價(jià)能力。

3、提高合作交流能力。

4、提高反思能力。

5、提高課題研究能力。

途徑：

1、組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)摗?/p>

3、協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級(jí)凝聚力。

4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能，調(diào)動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師。

四、大型活動(dòng)

本學(xué)期除了評(píng)估和園慶活動(dòng)外，仍有許多大型活動(dòng)，如早操的編排、春游、三八親子活動(dòng)、國(guó)際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級(jí)組將積極參與園內(nèi)的大型活動(dòng)，年級(jí)組成員合理分工，相互配合，為活動(dòng)出謀劃策，力求圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇二】

一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1．召開(kāi)教職工會(huì)議，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。

2．向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

3．各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。

4．考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備

5．規(guī)劃班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。

6．出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。

二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)

1．讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2．觀(guān)察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。

3．做好傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。

5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。

三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控

1．制訂幼兒園各個(gè)班級(jí)工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。

2．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。

3．每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。

4．各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀(guān)察、記錄。

四、后勤工作要點(diǎn)

1．結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，

一、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1．各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春季特征，感受動(dòng)物、植物、氣溫等的變化。

2．運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。

3．組織戶(hù)外游戲，活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性，活動(dòng)中要注意安全，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，互相關(guān)心。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作

1．春季氣溫變化大，應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視，以防幼兒受涼。

2．加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。

三、結(jié)合“五一”勞動(dòng)，安排有關(guān)的教育活動(dòng)

1．觀(guān)察成人勞動(dòng)，了解人們勞動(dòng)的意義。

2．認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系，初步知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。

新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇三】

一、指導(dǎo)思想：

全園全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《省各級(jí)實(shí)驗(yàn)園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

二、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

進(jìn)行以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。

保教工作：

1﹑保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

a﹑創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

b﹑鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。

d﹑培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

e﹑創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

f﹑加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

g﹑加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力。

h﹑各班每月組織一次"散游"參觀(guān)活動(dòng)，各段組織"春游"、"秋游"活動(dòng)。

(三)﹑安全工作：

(1)﹑每天與保衛(wèi)室一起，排查安全隱患并及時(shí)解決。

(2)﹑要求教師要有高度的責(zé)任心，隨時(shí)注意幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。

(3)﹑每月開(kāi)展安全教育課，教育幼兒安全常識(shí)。

(4)﹑做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合幼兒園搞好安全工作。

(四)、家長(zhǎng)工作：

(1)、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。

(2)、每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求；有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。)

(3)、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并妥善解決。

新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇四】

一、班級(jí)情況

本班共有41名幼兒，其中男孩個(gè)，女孩個(gè)，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語(yǔ)言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動(dòng)手能力和安全意識(shí)方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個(gè)不足點(diǎn)上對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。

二、班級(jí)工作重點(diǎn)：

（1）好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書(shū)寫(xiě)、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉。

（2）幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（3）語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)三方面對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的'工作。

（4）對(duì)本班幼兒的整體發(fā)展，開(kāi)展特色——豐富多彩的朗誦活動(dòng)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（5）合上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，利用聯(lián)系欄、家訪(fǎng)、親子活動(dòng)等等各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀(guān)念，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成共識(shí)，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

三、班務(wù)工作

1、班務(wù)管理

（1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類(lèi)擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。

（2）每天及時(shí)點(diǎn)名，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作。

（3）在進(jìn)餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對(duì)幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺(jué)的約束自己的行為。

（4）合理布置活動(dòng)區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、教育行為

（1）熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒、細(xì)心觀(guān)察幼兒，及時(shí)了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體健康狀況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索思考、增強(qiáng)幼兒的自信心。

（2）本班教師在帶班時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計(jì)劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有教具、豐富生動(dòng)。

（3）創(chuàng)建一個(gè)寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長(zhǎng)。

四、家園工作：

1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地開(kāi)設(shè)。

（1）幼小銜接專(zhuān)欄、讓家長(zhǎng)了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識(shí)和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。

（2）消息樹(shù)，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。

（3）每月主頁(yè)，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。

（4）愛(ài)心傾訴屋，以書(shū)面形式和各位家長(zhǎng)互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展。

2、對(duì)于幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性地家訪(fǎng)活動(dòng)。

3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對(duì)孩子進(jìn)行情況的分析，一張?jiān)趫@、一張?jiān)诩业姆答伇怼?/p>

4、每月兩次的家園互動(dòng)謎語(yǔ)墻飾和家園互動(dòng)報(bào)刊的創(chuàng)辦，分組以家長(zhǎng)為主辦人。

5、本學(xué)期開(kāi)展一次有意義的親子活動(dòng)。

6、每月最后一周為家長(zhǎng)開(kāi)放周，以便家長(zhǎng)更好地了解孩子的整體發(fā)展。（每月12位家長(zhǎng)）

2023新學(xué)期工作計(jì)劃分享

新學(xué)期在年復(fù)一年中如期而至，根據(jù)我們自身的要求，我們需要對(duì)教學(xué)工作有計(jì)劃。只有規(guī)劃好教學(xué)工作計(jì)劃，我們的教學(xué)工作才會(huì)更加順手！我們特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的2023新學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎閱讀。

2023新學(xué)期工作計(jì)劃【篇1】

一、教材分析：

音樂(lè)教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類(lèi)的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂(lè)教學(xué)主要以歌曲、舞蹈、音樂(lè)游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對(duì)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣，陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.知道歌曲的名稱(chēng)和內(nèi)容，熟悉音樂(lè)的旋律、節(jié)奏。吐字清楚，唱準(zhǔn)休止符。

2.學(xué)會(huì)曲調(diào)，記準(zhǔn)歌名，學(xué)會(huì)基本動(dòng)作，動(dòng)作正確、優(yōu)美，要求動(dòng)作合拍，增加節(jié)奏感。

3.初步學(xué)會(huì)表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂(lè)的節(jié)奏與間奏。

4.理解歌詞意思，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。

5.知道樂(lè)曲的名稱(chēng)及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)打擊樂(lè)，熟悉各種樂(lè)器的名稱(chēng)。

三、教學(xué)措施：

1.在日常生活中豐富音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)范圍。2.在音樂(lè)活動(dòng)中提高幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性。

3.喜歡和同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

附：小班音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

1我上幼兒園

2我會(huì)唱的歌3

早上好(二)4

我是棉花糖5

找個(gè)朋友6

好寶寶7

蘋(píng)果歌

8水果在哪里

9撓癢癢

10樹(shù)葉沙沙

11開(kāi)火車(chē)

12這是什么車(chē)

13小老鼠上燈臺(tái)

14蹦跳步

15小象愛(ài)媽媽

16新年好

17一只小小老鼠

18寶寶

2023新學(xué)期工作計(jì)劃【篇2】

本學(xué)期我擔(dān)任高一、高二的歷史教育教學(xué)工作，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

首先，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期初，我就認(rèn)真的研究高中歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排，并向?qū)W科的教師請(qǐng)教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。

2023新學(xué)期工作計(jì)劃【篇3】

學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃也稱(chēng)年度教學(xué)工作計(jì)劃，它是以年級(jí)為單位，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)全年教學(xué)內(nèi)容和考核項(xiàng)目的規(guī)劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和其他教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。

(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃的思路

小學(xué)低年級(jí)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動(dòng)和內(nèi)容，選定具體的教學(xué)內(nèi)容，并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時(shí)數(shù)，以及每年級(jí)的各項(xiàng)教材及其設(shè)定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測(cè)試體能和動(dòng)作技能的項(xiàng)目。

(二)方法和步驟

1.分析研究低年級(jí)學(xué)生的基本情況，加強(qiáng)計(jì)劃的針對(duì)性。

在制訂低年級(jí)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師應(yīng)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級(jí)小學(xué)生多數(shù)來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對(duì)體育的知識(shí)概念還不理解。因此在安排一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)作基礎(chǔ)即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)幼兒園教師和檢測(cè)學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢(xún)問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級(jí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗(yàn)，對(duì)課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識(shí)和習(xí)慣，體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀(guān)念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的有效資源和依據(jù)。因此，從了解和研究學(xué)生人手，制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)年級(jí)中去，對(duì)于提高教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。

一學(xué)期除節(jié)假日外，一般按18周計(jì)算;國(guó)家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數(shù)為：

18(周)×2(學(xué)期)×4(每周課時(shí))=144(課時(shí))

144×2(每課時(shí)按上兩項(xiàng)教材計(jì)算)=288(課次)

2.根據(jù)教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項(xiàng)教材的授課時(shí)數(shù)。

(三)學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃示例

1.依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)目標(biāo)的涵義和要求，選定教學(xué)內(nèi)容。

課程標(biāo)準(zhǔn)的各級(jí)目標(biāo)，是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內(nèi)容的依據(jù)，因此在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，首先要悉心研究領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)的指導(dǎo)思想、理念涵義及目標(biāo)之間的相互關(guān)系，并依據(jù)本學(xué)段各級(jí)目標(biāo)要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

2.深入研究教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)，分配好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。

如上所述，學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容不是教師主觀(guān)隨意安排的，而是依據(jù)本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標(biāo)的規(guī)定選定的。因此，教師在制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)先對(duì)所確定的教材進(jìn)行深入研究，如：根據(jù)教材的難易程度和目標(biāo)的特定要求，考慮哪些內(nèi)容適于安排在一年級(jí)，哪些內(nèi)容安排在二年級(jí);根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)，分清哪些教材分別屬于哪個(gè)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下的內(nèi)容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點(diǎn)及目標(biāo)屬性，有助于合理地把本學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容在分配到兩個(gè)年級(jí)中時(shí)，做到目標(biāo)明確，分量適宜，難易度符合相應(yīng)年級(jí)學(xué)生的接受能力。

3.根據(jù)學(xué)年、每周授課時(shí)數(shù)和季節(jié)規(guī)律，分配好兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。

2023新學(xué)期工作計(jì)劃【篇4】

對(duì)隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制訂作了相關(guān)規(guī)定。這從教學(xué)的層面提供了一定的借鑒。

1.隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，應(yīng)包括學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施三個(gè)部分。

(1)隨班就讀學(xué)生的情況

要求對(duì)學(xué)生情況的描述必須“客觀(guān)、辯證、簡(jiǎn)明和抓住問(wèn)題的癥結(jié)”?！扒耙粚W(xué)年(期)學(xué)生的考核分析情況，是制訂后一學(xué)年(期)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施的依據(jù)”。

(2)教學(xué)目標(biāo)

要求“依據(jù)隨班就讀學(xué)生的實(shí)際情況和教材、大綱(普通學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)并參照特殊學(xué)校教學(xué)大綱)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)作適當(dāng)?shù)臏p少內(nèi)容(要點(diǎn))和降低(層次)要求的處理”。減少內(nèi)容和降低要求的基本原則是：可接受性原則、實(shí)用性原則及后續(xù)性原則;增加和提高缺陷矯正補(bǔ)償、職業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)生活適應(yīng)、個(gè)性培養(yǎng)發(fā)展等內(nèi)容和要求。

(3)教學(xué)措施要求

“教學(xué)措施(策略)必須具體、明確，有針對(duì)性，便于執(zhí)行和檢查效果”。

2.隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃包括三個(gè)部分，分別為總計(jì)劃、分計(jì)劃和教案。

(1)總計(jì)劃個(gè)別化教學(xué)總計(jì)劃落實(shí)于隨班就讀學(xué)生教學(xué)檔案卡中，實(shí)行一人一卡。該卡由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)，一式二份。其中，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督促檢查;一份由班主任和特教教研組牽頭，會(huì)同和協(xié)調(diào)相關(guān)任課教師(語(yǔ)數(shù)教師和資源教師為主)共同執(zhí)行。要定期召開(kāi)個(gè)案會(huì)議，爭(zhēng)取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)人員(包括學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng))共同參與。

(2)分計(jì)劃

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)分計(jì)劃涵蓋了隨班就讀學(xué)生接受教育的兩種形式：在普通班學(xué)習(xí)常規(guī)課程以及在普通班以外(如資源教室)接受輔導(dǎo)或?qū)W習(xí)輔助課程(或稱(chēng)為特殊課程)。分計(jì)劃要求學(xué)?！皬膶W(xué)生的障礙及其改善的程度的實(shí)際需要出發(fā)”，以“盡可能地讓有特殊教育需要的學(xué)生在最少受限制的環(huán)境里接受教育”為原則進(jìn)行教育安置。在確定安置方式后，普通班教師和資源教師應(yīng)根據(jù)各自任教的科目制定個(gè)別化教學(xué)分計(jì)劃。

(3)教案

教師制定的教案和個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃應(yīng)成為有機(jī)的整體。在兼顧全班共性的同時(shí)，教案中對(duì)于隨班就讀學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程(提問(wèn)、練習(xí))等特殊要求必須單列或注明;承擔(dān)普通班以外輔導(dǎo)訓(xùn)練任務(wù)的教師所制定的教案，必須針對(duì)缺陷補(bǔ)償?shù)哪繕?biāo)、內(nèi)容和方法。同時(shí)，教師作好輔導(dǎo)記錄。

2023新學(xué)期工作計(jì)劃【篇5】

一、本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)550個(gè)常用漢字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)漢字。

2.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

3.學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。(說(shuō)明：朗讀在低年級(jí)的閱讀教學(xué)中占有特殊地位，要引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想像畫(huà)面，這是培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。當(dāng)然，在朗讀中還應(yīng)適當(dāng)抓一點(diǎn)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。)

4.初步學(xué)習(xí)默讀，逐漸養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。

5.重視和加強(qiáng)語(yǔ)言的積累，在生活中學(xué)語(yǔ)文。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.認(rèn)識(shí)550個(gè)常用漢字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)漢字。

2.學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流

二、教材內(nèi)容及其編分析

本冊(cè)教科書(shū)以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個(gè)專(zhuān)題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)的夏天，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。

每組包括1課“識(shí)字”、4-5篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。“語(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)--鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法;日積月累--引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語(yǔ)交際--與專(zhuān)題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)--給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

確定是哪兒都能找到人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，原因是人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃很容易找的，而且人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的'人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，我建議你到這里看看人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，之所以這里的人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃比較全，其他地方的人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃網(wǎng)，可能不如這里的人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃全面，謝謝了呢啊!

八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個(gè)生字表。

2023新學(xué)期工作計(jì)劃【篇6】

一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握一定的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備施工員、造價(jià)員、材料員、安全員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、資料員、測(cè)量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能，初步達(dá)到助理工程師管理水平。

二、畢業(yè)生基本規(guī)格

1、領(lǐng)會(huì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)建筑業(yè)，有法制觀(guān)念、良好職業(yè)道德和吃苦、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，能為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。

2、具有本專(zhuān)業(yè)必須的文化科學(xué)知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)必需的基本知識(shí)和基本技能，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實(shí)際工作能力。

3、具有體育衛(wèi)生的一般知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，達(dá)到中專(zhuān)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康，能承擔(dān)基本建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。

三、招生對(duì)象及學(xué)制

招收初中及以上文化程度人員，學(xué)制為脫產(chǎn)三年。

四、各學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置

(一)第一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞，表達(dá)交流的能力，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力。掌握一些計(jì)算知識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)用集合、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常的英語(yǔ)會(huì)話(huà);培養(yǎng)學(xué)生信息處理核心能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工具，對(duì)文稿進(jìn)行編輯排版等。通過(guò)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)考試。

要求掌握基本專(zhuān)業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種、性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法，能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)空間概念，掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能，初步看懂建筑施工圖。為學(xué)生從事材料員、繪圖員崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職業(yè)道德與法律、建筑材料、建筑工程制圖

(二)第二學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主，學(xué)生進(jìn)一步提高個(gè)人文化素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人興趣及自主學(xué)習(xí)能力。推廣、普及普通話(huà)，增強(qiáng)語(yǔ)言交流能力;學(xué)生具備將來(lái)工作中必要的計(jì)算能力，邏輯能力，了解數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等;能正確對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，正確使用計(jì)算機(jī)外部設(shè)備;通過(guò)普通話(huà)測(cè)試。

要求掌握基本專(zhuān)業(yè)技能有：掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用及檢驗(yàn)校正方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單地形的測(cè)量和建筑施工中的定位、放線(xiàn)和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法，能繪制簡(jiǎn)單的建筑施工圖，全面掌握建筑施工圖的識(shí)讀。掌握建筑力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對(duì)工程結(jié)構(gòu)中桿件的強(qiáng)度問(wèn)題具有明確的概念和一定的計(jì)算能力，初步掌握桿件體系的分析方法，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能?？梢酝瓿晒さ厥┕y(cè)量任務(wù)，具備測(cè)量員的基本技能。

主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、普通話(huà)、禮儀、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、工程測(cè)量、房屋構(gòu)造

(三)第三學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置

第三學(xué)期依托專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計(jì)算與構(gòu)造要求，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)計(jì)算與規(guī)范要求，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識(shí)讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖，了解幾種常見(jiàn)的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計(jì)算要點(diǎn)。學(xué)會(huì)使用CAD、天正建筑繪圖軟件進(jìn)行電腦繪圖，掌握工程監(jiān)理的基本理論、基本知識(shí)和方法，能看懂水、暖、電、衛(wèi)圖紙，掌握施工中水電管線(xiàn)的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法，掌握建筑工程施工的基本知識(shí)，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施，對(duì)常見(jiàn)的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機(jī)械的技術(shù)性能，能合理地選用機(jī)械設(shè)備。為學(xué)生從事繪圖員、施工員、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程：建筑力學(xué)、建筑CAD、建筑施工技術(shù)、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等

(四)第四學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置

第四學(xué)期通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。掌握工程量清單的概念、作用、內(nèi)容及格式，掌握各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則，學(xué)會(huì)編制工程量清單及電腦套價(jià)，掌握利用軟件進(jìn)行電腦算量。掌握流水施工的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的編制、原理與計(jì)算，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計(jì)，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一般知識(shí)。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程、屋面工程中各分項(xiàng)檢驗(yàn)批的驗(yàn)收質(zhì)量要求、驗(yàn)收方法、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄的填寫(xiě)，熟悉各分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容，能獨(dú)立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫(xiě)，能熟練把握規(guī)范中強(qiáng)制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見(jiàn)的質(zhì)量事故及處理辦法。為學(xué)生從事資料員、施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、安全員打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu)、計(jì)價(jià)與計(jì)量、建筑施工組織與管理、資料整理、質(zhì)量事故分析等

(五)第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。計(jì)價(jià)與計(jì)量實(shí)訓(xùn)兩周，要求能獨(dú)立編制一整套完整圖紙的工程量清單，并進(jìn)行電腦套價(jià)，用軟件進(jìn)行計(jì)算，并與手工算量進(jìn)行比較，找出計(jì)算中的錯(cuò)誤和不足。測(cè)量實(shí)訓(xùn)一周，掌握用全站儀測(cè)量放線(xiàn)，用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測(cè)量，以及樓層標(biāo)高引測(cè)等技術(shù)。建筑CAD繪圖一周，要求一周時(shí)間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ)。砌筑與抹灰生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一周，進(jìn)一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測(cè)方法等。為畢業(yè)各崗位實(shí)習(xí)提供技術(shù)保障，并以綜合實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位。

(六)第六學(xué)期通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，把各科知識(shí)綜合運(yùn)用到工程實(shí)踐中，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，及理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力，及在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的能力，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃合理與否與一所學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格、質(zhì)量、層次都有很大的關(guān)系，是一所學(xué)校能否把該專(zhuān)業(yè)辦精、辦特、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件。

一、開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃目的

每所學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都有自已學(xué)校的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，為什么還需要開(kāi)發(fā)新的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，主要有以下幾點(diǎn)。

1.各學(xué)校機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃大都按照20**年教育部頒布的83個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)綱要為依據(jù)制定的，隨著職業(yè)教育的發(fā)展,中職培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化、職業(yè)教育理念有了更新、課程改革取得一定成效，舊的教學(xué)指導(dǎo)綱要已很難適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展要求，原先的專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃也很難適應(yīng)當(dāng)今中等職業(yè)教育發(fā)展、變革的需求，更何況教育部已重新發(fā)頒布九門(mén)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)頒布了《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《金屬工藝與實(shí)訓(xùn)》、《電工電子技術(shù)與技能》等四門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，各學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)以新頒布的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程大綱為依據(jù)。

2.20**年XXX省頒布了職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃，拉開(kāi)XXX省職業(yè)教育課程改革序幕，經(jīng)過(guò)幾年的改革與實(shí)施，創(chuàng)立三以一化的職業(yè)教育改革模式取得一定成功經(jīng)驗(yàn)，20**年還組織開(kāi)發(fā)了XXX省機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性課程方案，各學(xué)校應(yīng)以省機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性課程方案為基礎(chǔ)，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，形成新、適應(yīng)當(dāng)今職業(yè)教育發(fā)展、適應(yīng)各地區(qū)專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

3.近幾年隨著省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的正常開(kāi)展，省內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校都各自進(jìn)行了機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)課程改革實(shí)驗(yàn)工作，或多或少地將實(shí)驗(yàn)情況融入各自學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中，但是通過(guò)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃是否規(guī)范、合理、有效沒(méi)有評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，隨著國(guó)家專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程大綱及省市指導(dǎo)性課程方案的頒布實(shí)施，有必要兩者接合參照，研發(fā)新的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

二、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開(kāi)發(fā)原則

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃主要適用于各個(gè)學(xué)校，不同于省、市指導(dǎo)性課程方案及國(guó)家大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，開(kāi)發(fā)時(shí)應(yīng)注意以下原則：

1.具體性原則

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃用于具體指導(dǎo)各學(xué)校專(zhuān)業(yè)實(shí)施的教學(xué)文件，制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃必須詳細(xì)且具體，從人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、職業(yè)能力要求、到課程設(shè)置、教材的選用、教學(xué)時(shí)間安排等等涉及到專(zhuān)業(yè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)和方面都應(yīng)具體、詳細(xì)。

2.可行性原則

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃必須具有可行性，開(kāi)設(shè)的課程一方面要與國(guó)家、省市指導(dǎo)性課程方案中專(zhuān)業(yè)核心課程內(nèi)容、要求相吻合，還需要結(jié)合本校實(shí)際情況。如項(xiàng)目化課程、實(shí)訓(xùn)課程應(yīng)與本校機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備相符合，與本校師資力量、教學(xué)水平相一致，做到開(kāi)發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃在實(shí)際教學(xué)中100%得到貫徹和執(zhí)行。

3.先進(jìn)性原則

XXX省專(zhuān)業(yè)課程改革已進(jìn)行幾年，也已取得一定成效，構(gòu)建三以一化機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程模式基本成熟，各校開(kāi)發(fā)的機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)能充分吸收近幾年專(zhuān)業(yè)課程改革的成果，保證其先進(jìn)性。

4.個(gè)性化原則

一個(gè)學(xué)校、一個(gè)專(zhuān)業(yè)只有辦出特色，才有出路，才有較強(qiáng)的生命力，沒(méi)有特色的專(zhuān)業(yè)很難保證可持續(xù)發(fā)展，很難吸引優(yōu)秀的學(xué)生。機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)雖然省有指導(dǎo)性課程方案，也有教育部專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，但就每個(gè)地區(qū)來(lái)講，機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)發(fā)展是不平衡的，有地區(qū)發(fā)展特色，職業(yè)教育本著為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的宗旨，必須立足本地區(qū)機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況和優(yōu)勢(shì)，為本地區(qū)機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)高技能型人才，實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)本地區(qū)發(fā)展要求，在保證本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、能力基礎(chǔ)上，更多的體現(xiàn)為地方機(jī)電/數(shù)控行業(yè)服務(wù)。

三、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開(kāi)發(fā)方案

從學(xué)校層面出發(fā)，開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)較大工程，絕非一兩個(gè)人隨意拼湊、抄襲而成，學(xué)校應(yīng)從組織機(jī)構(gòu)到省市指導(dǎo)性課程方案研讀、到實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開(kāi)發(fā)及實(shí)施、實(shí)施后的總結(jié)與修訂而成。

1.建全組織機(jī)構(gòu)

開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校重要工作之一，需要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，當(dāng)今重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校都已成立專(zhuān)業(yè)部，以機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)部為核心，集合部分專(zhuān)業(yè)教師成立校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開(kāi)發(fā)小組是很必要的。此外，還需聘請(qǐng)部分企業(yè)專(zhuān)家、行業(yè)專(zhuān)家及高校教師作為專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員，參與實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制訂與修改。

2.研讀省、市指導(dǎo)性教學(xué)方案

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開(kāi)發(fā)應(yīng)以省、市機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性課程方案為基礎(chǔ)，不能脫離或違背省市指導(dǎo)性課程方案精神，開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃之初，參與開(kāi)發(fā)的成員應(yīng)認(rèn)真閱讀省、市指導(dǎo)性課程方案，吃透省、市指導(dǎo)性課程方案精神，理解省指導(dǎo)性課程方案開(kāi)發(fā)的流程和要求，才能保證開(kāi)發(fā)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃規(guī)范、合理。

3.省、市指導(dǎo)性課程方案為基礎(chǔ)，二次開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃要點(diǎn)

(1)職業(yè)崗位和職業(yè)能力分析。省、市指導(dǎo)性課程方案中有機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)參考的職業(yè)崗位群和所需職業(yè)能力，但各所學(xué)校所處地理位置不同，各地區(qū)機(jī)電/數(shù)控行業(yè)發(fā)展不平衡，機(jī)電/數(shù)控產(chǎn)品也各有特色，培養(yǎng)機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生面向的職業(yè)崗位群有各地區(qū)特色，適應(yīng)地區(qū)機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力要求也有所不同，開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)深入本地區(qū)機(jī)電/數(shù)控工廠(chǎng)、企業(yè)進(jìn)行職業(yè)能力調(diào)研，得出本地區(qū)所需機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)人才構(gòu)成、知識(shí)能力要求。當(dāng)然，職業(yè)能力分析是一項(xiàng)任務(wù)艱巨的工程，僅憑一兩所學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究難度較大，調(diào)研時(shí)可參考省、市指導(dǎo)性課程方案中機(jī)電/數(shù)控職業(yè)能力構(gòu)成，再進(jìn)行本地區(qū)行業(yè)調(diào)查研究，以本地區(qū)最需機(jī)電/數(shù)控職業(yè)能力為突破口，減少工作量，也便于得出符合實(shí)際需求的職業(yè)能力結(jié)論。

(2)專(zhuān)門(mén)化方向的擬定。專(zhuān)門(mén)化方向擬定是機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制定中新的理念，將職業(yè)崗位納入最后強(qiáng)化培養(yǎng)的一條途徑，使學(xué)生能適應(yīng)工作崗位的一種改革和償試。通過(guò)設(shè)定一定的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)化方向及專(zhuān)門(mén)化方向知識(shí)與技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生更能貼近崗位的要求，與職業(yè)崗位實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。

(3)課程的設(shè)置與選定。教育部頒布實(shí)施的九大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱及省下發(fā)的省機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性課程方案都是在近幾年各地區(qū)、各學(xué)校課程改革的基礎(chǔ)上修訂、改進(jìn)而來(lái)，是各地課程改革成果體現(xiàn)，但是，各地區(qū)課程改革只是取得階段性成果，還沒(méi)完全形成一定的體系，配套的課程也只是在逐步完善之中，如教育部也僅僅對(duì)機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)的《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》等四門(mén)課程組織開(kāi)發(fā)國(guó)家課程改革規(guī)劃新教材，其他專(zhuān)業(yè)核心課程及專(zhuān)門(mén)化方向核心課程都沒(méi)有隨之配套，在開(kāi)發(fā)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，對(duì)課程的設(shè)置與選定就至關(guān)重要了，除了選用教育部開(kāi)發(fā)的國(guó)規(guī)新教材，還要選定與之相配的其他專(zhuān)業(yè)核心教材及輔助選修教材，保證學(xué)生達(dá)到機(jī)電/數(shù)控專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力要求。

2023新學(xué)期工作計(jì)劃【篇7】

一、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃科學(xué)

（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀(guān)察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

（4）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。

（5）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

（7）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

（8）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)言

（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。

（3）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線(xiàn)索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

（4）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

（5）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)

3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃藝術(shù)

（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

（3）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。

（4）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。

二、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性發(fā)展

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性認(rèn)知

（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話(huà)，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

（3）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

（4）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性情感

（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（2）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（3）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樂(lè)于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè)意完成成人交代的任務(wù)。