敵人讀后感

敵人讀后感(系列6篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)小編費盡心思創(chuàng)造的“敵人讀后感”一定能夠讓您滿意，作品的作者是作者，讀完這部小說后，內(nèi)心欣喜。寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！

敵人讀后感(篇1)

讀《誰是教育的敵人》一點感悟

湯莉萍鄭杰校長《誰是教育的敵人》一書很容易讀進去，對話的形式很抓人，所有對話問題與我們的學校實際那么貼近，自己困惑著的、糾纏不清的，在書中找到了答案。掩卷沉思有兩點感受：

一是鄭校長是個“怪人”，他有許多觀點另辟蹊徑，與我們當下要求不同。如“校長不是學霸”中學校的辦學理念要成為教師的共識，并且外化為教師的教育教學行動，這是我們各個校長一直在著力推進的事，鄭校長認為校長的核心領(lǐng)導(dǎo)力第一是鼓勵老師有各自的教育理念，幫助老師毫無障礙的說出自己的理念；第二是搭建充分交流的平臺，讓老師達成某些共識；第三才是形成公約部分，升華為學校理念。絕非校長的理念沉下去，強加于老師的理念。

我想到了學校一直在構(gòu)建的“教師適性發(fā)展”，當下大一統(tǒng)的太多了，教師按照自己的想法、特點去做的空間少。是不是可以慢一點定位學校辦學理念，給老師充分醞釀、提煉教育教學理念的過程呢。

二是鄭校長是個“高人”，他能一針見血發(fā)現(xiàn)我們慣常做法中的問題。如“加強教育是個壞詞”，自己是德育校長出身，常常掛在嘴邊、耀然紙上的一個詞就是“加強教育”，其實許多美好的品質(zhì)學生早就具備，我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)更多的機會去發(fā)掘，搭建更多的平臺讓她有釋放展示的空間?！耙?guī)范從來不會導(dǎo)致高效”給了我很多啟示，勝利集團的“常規(guī)工作品牌化”一直是我抓教學工作的一個重點。[零思考方案網(wǎng) Www.ZHE135.COm]

教學效率**于對教學程序、教學模式、教學方法、教學行為和教師專業(yè)能力的綜合管理。單從常規(guī)、模式方法入手反而會低效，老師過于重視形式，疲于應(yīng)付檢查，忽視深入鉆研教材，沒有認真思考學科核心素養(yǎng)的著力點，課堂絕不會高效。

每次讀鄭校長的書，我都會深深地相信鄭校長是一位思想家和教育哲學家。我從參加鄭校長的培訓(xùn)后養(yǎng)成了一個讀書習慣，每讀一本書摘取反應(yīng)最本質(zhì)、規(guī)律的經(jīng)典句段，不知此***否能幫助自己更快更好的勝任校長崗位吧。

敵人讀后感(篇2)

最近兩周在讀鄭杰和徐紅兩個教育名家合著的教育書籍《誰是教育的敵人》。

讀完這本書，給我最深的印象有以下幾條：

第一，寫作形式：對話體。以往讀的書籍基本都是獨白，這本書則以兩人對話的形式展開對教育各個范疇的探討，在兩人你答我問的對話中讓我們走近教育現(xiàn)象，更深一層次去思考教育中存在的問題，從而去探尋解決問題的策略，讓人讀下去不在是那么單一枯燥。

這種閱讀感覺有點像在看電視訪談。

第二，部分理論讓人深思。

學校是一個學習型組織。只有在學習型組織中，教師的發(fā)展與學生的發(fā)展才能真正融為一體。學習型的組織應(yīng)該具備四個特性：

開放性、民主性、合作性、自主性。在一個學校里若管得越多，相反人們做得會越少。

我們總把草當成樹來種?，F(xiàn)在在我們的教育中，我們習慣了這樣的做法，只要你踏進校門，不管你是花還是樹，你都會變成一棵參天大樹，這讓學生成長非常痛苦。事實上，這個世界不僅需要茂密的綠草，還需要嬌艷的花朵，以及青翠挺拔的樹木。

教學模式的理論依據(jù)大多來自心理學領(lǐng)域。第一是行為主義心理學理論。它所產(chǎn)生的教學模式“目標教學”、“掌握學習"、"直接教學"。

第二是認知主義心理學理論，它所產(chǎn)生的教學模式“概念獲得模式”、“巴特勒的自主學習模式”、“范例教學模式”、“加涅模式”；第三是建構(gòu)主義心理學理論，它所產(chǎn)生的教學模式則有“自學-輔導(dǎo)式”、“探究式教學”、“合作學習模式”等。作為一名卓有成效的教師，他有著深厚的學科基礎(chǔ)，同時也具備調(diào)動各種教學模式服務(wù)教學目標的能力。

教師的專業(yè)發(fā)展。目前，我們的教師普遍缺乏專業(yè)意識，沒有意識到教師是專業(yè)的。此外，教師的專業(yè)發(fā)展是有規(guī)律的，有一定的階段性，每個階段都有自己的特點。

而我們經(jīng)常搞一些“大培訓(xùn)”，如聽報告、記筆記是很難有效果的。

另外，在分析一些問題時，筆者經(jīng)常從哲學的角度去思考和辨析，我認為這是一種值得我們研究的思維方式。當然，到底誰是教育的敵人，最終作者沒有形成結(jié)論。但在一系列的爭論中，讓我們知道人與人之間的不同，其實是一種思想的不同。

敵人讀后感(篇3)

內(nèi)容簡介：1990年的跨年夜，歷史將迎來新的時代！然而有人沒能親眼看到新的時代，他是駐德陸軍中將克拉瑪，很明顯，有人要了他的命！兇手是什么人？是男人還是女人？作案動機是什么，是早有預(yù)謀嗎？兇手現(xiàn)在何處？我們都不得而知，唯一的線索，是一份秘密軍事會議的議程，可是現(xiàn)在這份議程不翼而飛！杰克?李奇心里明白，這個案子并不簡單，而調(diào)查這個案子也意味著他軍旅生涯的終結(jié)……

雙面敵人讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：喜歡軍事懸疑小說，尤其是湯姆·克蘭西的動作小說，李查德跨足到軍事題材的這本《雙面敵人》也讓我過足了一把癮，娛樂級推薦！

雙面敵人讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：硬漢李奇是個獨來獨往的“獨行俠”，看過上一本《無間任務(wù)》后，就對這個人物的前史很感興趣，終于在這本《雙面敵人》里看到他不同以往的故事，很奇妙的感覺，書很驚險也很費腦子，讓人看得很過癮，當然最過癮的是了解一個神探的前傳，是一件多么神奇的閱讀經(jīng)歷！

敵人讀后感(篇4)

一位哲人說：感謝你的敵人。我不解，生活如戰(zhàn)場，社會無情冷酷，不是你死，就是我亡，只有踩在敵人之上，才能觸摸那光明頂上的成功。從小我就受到這樣的熏陶，那為什么要感謝你的敵人？

在安靜的教室中，我思索著。

忽然，一根神經(jīng)的抖動，將腦海的閥門打開，思緒如潮涌入全身上下。我抬起頭，放眼四周，滿座的同學在埋頭苦學，他們就像一位位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，而我將在考場中與他們決一死戰(zhàn)。但這些考場上的敵人不正是平時幫助我，鼓勵我的朋友嗎？是啊，他們是朋友?。∈且龑?dǎo)我走向成功閃亮的星星，是我戰(zhàn)場上鋒利的武器，是成功后一起高歌一曲，失敗后勾肩搭背、互相抹淚的無價之寶啊。

敵人的另一面不正是最親切的朋友嗎？

日本有一個流傳很廣的故事。古時候日本漁民出海捕鰻魚，因為船小，回到岸邊時鰻魚幾乎死光了。但是，有一個漁民，他的船和船上的各種捕魚裝備，以及盛魚的船艙，和別人都完全一樣?？伤聂~每次回來都是活蹦亂跳的。他的魚因此賣的價錢高過別人一倍。沒過幾年，這個漁民就成了遠近聞名的大富翁。豐到身染重病不能出海捕魚了，漁民才把這個秘密告訴他的兒子。在盛鰻魚的船艙里，放進一些鯰魚。鰻魚和鯰魚行性好咬好斗，為了對付鯰魚的攻擊，鰻魚也被迫竭力所擊。在戰(zhàn)斗的狀態(tài)中，鰻魚生的本能被充分調(diào)動起來，所以就活了下來。

漁民還告訴他的兒子，鰻魚死的原因是它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船艙里過不了多久就死掉了。

正如孟子所說的，事物都有兩面性。在面具的表面寫上了鮮紅的兩個大字敵人，也許在面具背后，卻藏著平凡卻又不平凡的溫暖。

學會感激，感激你的敵人。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心智；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧，感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你的獨立，感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿，感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點，感激所有使你堅強的人。

敵人讀后感(篇5)

暑假伊始，靜下心來，拜讀了鄭杰和徐紅兩個教育名家合著的《誰是教育的敵人》一書。本書是以對話的形式就中小學教師教學、管理中存在的熱點問題進行了深入剖析，在兩人你答我問的對話中讓我們走近教育現(xiàn)象，更深一層次去思考教育中存在的問題，從而去探尋解決問題的策略。

鄭杰，曾當過中小學教師、校長，現(xiàn)是自由教育者和撰稿人，著有《給教師的一百條新建議》、《學校的秘密》、《從校長到幕僚》等專著，因其觀點新銳，被戲稱為“另類校長”。

徐紅，語文特級教師，現(xiàn)任上海市實驗學校校長。上海市驗學校是上海市教委直接領(lǐng)導(dǎo)的上海市重點學校。它是一所集教育和科研為一體的十年制學校。

我認為，這兩位教育管理者必須相互碰撞，才能產(chǎn)生智慧的火花。

教育更需要情感還是理性

徐紅老師相信情感和直覺的力量。她說：理性為情感服務(wù)，因為愛的教育是教育和良好教育的前提。

但鄭潔老師談到，女性比男性更容易受到情感的驅(qū)使。男人比女人更了解自己的理性，能夠自覺接受理性的引導(dǎo)。他的觀點是：

----價值觀是理性的產(chǎn)物，是人類理性澄清的結(jié)果。

----我從不輕視感情。我認為情感是人類最好的真實存在，因為有了情感我們才能體會到生命的力量。我認為理性，只有理性才能讓人感受到生命的意義。也就是說，價值觀決定著我們?yōu)槭裁炊钜约叭绾位?，情感可以讓人活的更好、更精彩?/p>

從這個意義上說，理性要高于情感，一個真正受過教育的人，會自覺地將情感之余理性的控制之下，讓情感成為理性的奴仆，讓情感俯仰理性的鼻息，讓一切情感全都沐浴著理性之光。

----理型的校長并非沒有感情。負責人先分析情況，然后采取行動。”

顯然，在這些對話中，鄭潔先生可以更理性地看待教育管理。當然，他也承認理性教育也需要感性管理。

學校是一個學***織

只有在學習型組織中，教師的發(fā)展與學生的發(fā)展才能真正融為一體。學術(shù)組織應(yīng)具有四個特點：開放性、民主性、合作性和自治性。

這是他們的共同認識。但又在以下對話中一一驗證，要達到“學校是一個學***織”這個目標目前存在的現(xiàn)實問題。

----學校是開放的，師生的思想是開放的，學校的信息是開放的，學校的內(nèi)部資源和外部資源應(yīng)該是共享的，那么人力資源的開放能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？人才能進能出可以做到嗎？一所學校解雇一個不稱職的老師比留在一個優(yōu)秀的老師那里更難。

----學校里沒有完全的民主。在學校管理上不可能有完全的民主。否則，如果你聽從大多數(shù)人的意見，你可能會失業(yè)。

----少講團結(jié)，多講合作。作為學校每一個自主團隊，需要精神基礎(chǔ)——團結(jié)，同樣也需要在尊重多元化的基礎(chǔ)上建立一種多贏的合作關(guān)系，這樣團隊才能走出瓶頸，走向創(chuàng)新，更需要團結(jié)基礎(chǔ)上的有技能、有方法的有效合作能力。

----你在學校管理得越多，人們做得就越少。在快速成功和立竿見影的環(huán)境中，教育專家們正在幫助創(chuàng)造美麗的泡沫。領(lǐng)導(dǎo)者管利的越多，教師就越少。同樣，教師管理越多，學生學習就越少。在大環(huán)境下要想獨善其身很難，你很想做的事情常常不允許你做，而即使允許你做，技術(shù)條件又達不到。

“一刀切”的管理與要求捆住了學校、限制了老師、害苦了學生，熱情和創(chuàng)造力一點點被磨滅。

看到這個，我不禁要問，什么樣的學校才能成為學習型組織？

教育理念

----教育的好壞決定未來社會的狀態(tài)，今天社會狀態(tài)反映了以前的教育結(jié)果。目前，混亂的社會是我們多年教育失敗的后果。同時，幾天的急功近利的教育也必然會影響到現(xiàn)在的孩子和未來的社會。就目前的情況而言，不可否認的是，我們的教育在很大程度上是失敗的，因為我們忽視了教育中最根本、最核心的東西——教育的目的是教育人，而不是像現(xiàn)在這樣把人一分為二。

----教育的目的是培養(yǎng)人。教育的關(guān)鍵是看受過訓(xùn)練的人是否優(yōu)秀。很多西方國家把“培養(yǎng)合格公民”作為教育的目的，把批判性思維納入課程。新加坡在建國初期就將教育的目的定位為“培養(yǎng)好人”。

我們的教育目標也是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人，然而，事實卻是教育目標成了紙上談兵，“思品課”成了考試的科目，背誦代替了行為，學做兩張皮，就連對教師師德考查也是通過網(wǎng)上答題的形式來完成。很多教師在課堂上既沒有理念也沒有目標，只是把教學內(nèi)容，特別是考試內(nèi)容帶進課堂。高考教（學）成了唯一的目的，成績成了唯一的評價指標。

----優(yōu)秀的老師有著牧師般或者宗教般的情懷，懂得尊重學生，關(guān)心學生的幸福。每個孩子都是獨一無二的。為什么我們總是把草當作樹來栽種？

是的，教育的理念和目的直接影響著我們的教育方向。我們總把草當成樹來種。只要你踏進校門，不管你是一棵植物還是一棵樹，你都會被做成一棵參天大樹，這讓學生成長非常痛苦。

其實這個世界，既需要草的綿密青綠，也需要的花嬌艷絢爛，以及樹的蒼翠挺拔。

教師的專業(yè)發(fā)展

----在國外，教師分為三個階段：新手階段、中級階段和期末階段。在新手階段，允許教師犯錯，在錯誤中成長；在中間階段，教師積累了實踐經(jīng)驗，能夠自覺調(diào)整；在最后階段，只有部分教師能夠超越自我，成為優(yōu)秀的教師。

聯(lián)想到對新入職的年輕教師來說，目前都會參加一年的見***培訓(xùn)，同時學校也為新教師配備了學科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師，先從教學規(guī)范，教學模式，教學行為從一點一滴抓起。沒有規(guī)矩，不成方圓。他們必須先“入格”才能“出格”，先養(yǎng)成規(guī)矩，才能突破規(guī)矩，教有定方是走向教無定方的前提。

----教師最缺乏的不是學科知識，而是教學目標、教學方法和教學模式。集體備課和課堂觀察可以減少他們的彎路，減少錯誤，減少新手精通的時間。

對于這一點，學校也充分認識到集體備課和課堂觀察對老師的重要性，也是對教師校本培訓(xùn)的兩大抓手。但總體而言，我們大多數(shù)教師缺乏專業(yè)意識，從來也沒有認識到老師是個專業(yè)。另外教師的專業(yè)發(fā)展是有規(guī)律性，是有一定的階段性的，每個階段都有其特點。

因此，培訓(xùn)需要分階段、分層次，當然，我們的教師培訓(xùn)工作也在不斷改進。

職業(yè)倦怠

---職業(yè)滿足感的人有兩個特點：一是有方向感，知道自己要到**去，為什么要到那里去；二是有可控感，能夠?qū)⒄谧龅氖虑榭刂圃谧约耗芸氐姆秶鷥?nèi)。一名教師，如果沒有自己的夢想，屈從急功近利的趨勢，只能將教學僵化為完成固定的課本內(nèi)容講解，日復(fù)一日肯定會失去教學的熱情和興趣，職業(yè)倦怠成為必然。

將教師職業(yè)當做一份事業(yè)的人則不一樣，他會充分調(diào)動自己的智慧在工作中體現(xiàn)自己的思想和創(chuàng)意并為此主動學***。

----職業(yè)倦怠與老師缺乏智慧和情感有關(guān)，隨著歲月見長，老師失去了熱情和創(chuàng)造力，尤其是在學校越來越像一架組織嚴密的機器的時候，教師待遇、評職困難和工作環(huán)境也起著推波助瀾的作用。

職業(yè)倦怠是目前普遍存在的問題，一個學校如何減少教師的職業(yè)倦怠感是我們目前面臨的嚴峻課題。學校的文化、課程都需要老師的認同，凝聚力工程相當重要。

《誰是教育的敵人》中，雖然每次對話的篇幅不長，但智慧的火花、思想的碰撞處處可見。鄭杰老師是個很有思想的人，從他與徐紅的對話中，可以感受到他這位“另類校長”的理智和深刻與徐紅校長的溫和和包容。這些對話體現(xiàn)了對教育的執(zhí)著追求和博大情懷，也給我?guī)砹艘恍逃龑嵺`工作的新的思考。

在教育思想的碰撞中，在理性與感性的沖突中，在深邃而不失幽默、輕松但直抵問題本質(zhì)的對話中，逐步理解了困擾教師和教育管理者的實際問題。隨著對話的深入，對書中提出教育存在著兩大敵人的觀點也有了更深的理解。 “一切從實際出發(fā)”和“統(tǒng)一思想”是教育的兩大敵人。

教育一旦從實際出發(fā)，那么教育的大問題便迅速被實際中的小問題所羈絆，最終葬送在功利世界里，失去夢想的光輝；教育一旦統(tǒng)一思想，則會使教育者失去思想和靈魂而淪為行尸走肉，也會使教育不幸再次成為政治或經(jīng)濟的奴仆和**。

人們常說：一個好校長就是一個好學校，校長是一校之魂，一個學校沒有了魂，這個學校就失去了辦學的方向和目標。一個好校長應(yīng)該把辦出有特色的學校作為自己的理想和追求。

社會呼吁有思想、有膽識的好校長。

好校長成就好老師，好老師成就一所好學校。記住一所學校，在很大程度上是因為記住了老師。不是說學校教育不重要，一所好的學校，它有好的學風、好的學***，這對學生的成長是很重要的，但有時候覺得，遇到一位好教師比上一所好學校更重要。

好老師是學校的中流砥柱，是學校形象的代言人。好老師就是學校發(fā)展的動力所在。因此，好校長更應(yīng)該提供教師一個愉悅的環(huán)境、發(fā)展的平臺。

敵人讀后感(篇6)

星期四那天我懷著激動的心情讀完《送給敵人的面包》這篇文章，這一文主要寫了，一位平凡的女人，給了殺害自己丈夫的敵人一個面包，這一舉動令所有人吃驚，他們深深感動了，很多人都熱情地送東西給他們。

一位平凡的女人能做出如此舉動，背后有著多么堅強的抉擇，在戰(zhàn)場上他們是敵人，而下了戰(zhàn)場就是朋友，多么樂觀的想法啊！常人難以做到這些，這種行為可以感化敵人，他這種做法令人敬佩，一個仇人無論怎樣做都令人討厭，讓人忘不掉他做的傷天害理的事，就算不給他們食物吃，想起他都恨之入骨，而這個平凡偉大的女人卻施舍他面包，如果換做是我，我的做法會和她截然不同，記得那次我和朋友鬧了些矛盾，她就把我的秘密全都泄露出去了，于是我們成了仇人。從此各走各的路，如果當時我們互相都能忍耐對方，我們的仇恨就會化解。

讀完這篇文章使我深受啟發(fā)，這個平凡的女人使我敬佩。以后我也要像她一樣有一顆寬容的心，學會理解他人。

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快遞讀后感(系列八篇)

如何高效率地寫好作品的讀后感？在閱讀作品的過程中，我們會產(chǎn)生新的感受。此時可以寫篇讀后感，把從書中悟出的真理或其他全部寫進去，經(jīng)過多次篩選我們?yōu)槟业搅俗钚伦钊摹翱爝f讀后感”。

快遞讀后感 篇1

快遞讀后感

隨著網(wǎng)絡(luò)購物的普及和快遞企業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始選擇快遞服務(wù)，讓購物更加便捷和快捷。但是，快遞行業(yè)也面臨著諸多問題，例如延誤、丟失、偷拆等，這些問題也引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。因此，我讀了一本關(guān)于快遞的書籍，對快遞行業(yè)有了更深入的了解和思考。

這本書再次讓我認識到了快遞行業(yè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到物流、信息技術(shù)、人力資源等多個領(lǐng)域。一方面，快遞企業(yè)需要建立完善的物流網(wǎng)絡(luò)和信息管理系統(tǒng)，提高快遞的速度和效率，為消費者提供更好的服務(wù)。另一方面，快遞企業(yè)也要注重人才培養(yǎng)和管理，建立良好的企業(yè)文化和價值觀，提高員工服務(wù)意識和質(zhì)量，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和影響力。

快遞行業(yè)的問題并非一朝一夕能夠解決，需要全社會的共同關(guān)注和努力。政府應(yīng)該加強監(jiān)管，建立和完善快遞服務(wù)的法律法規(guī)，加大對快遞企業(yè)的執(zhí)法力度；企業(yè)要本著誠信經(jīng)營的理念，保證快遞質(zhì)量和消費者權(quán)益，建立健全的售后服務(wù)機制；消費者也應(yīng)該提高自我保護意識，合理選擇快遞企業(yè)和服務(wù)方式，避免被一些不良商家所欺騙。

除了快遞行業(yè)本身的問題，快遞也反映了當下社會的一些現(xiàn)實問題，例如物質(zhì)文化的沖突、社會信任的危機、企業(yè)社會責任等?？爝f從某種程度上也讓我們思考了消費文化和商業(yè)道德，讓我們重新審視了社會經(jīng)濟的發(fā)展方式和價值取向。

總之，快遞雖然只是一個小小的物流服務(wù)，但它背后所涉及到的問題和挑戰(zhàn)是非常巨大的。讀完這本書，我不僅對快遞行業(yè)有了更深入的理解和認識，也讓我深深地感受到了快遞企業(yè)和全社會共同努力的必要性和重要性。

快遞讀后感 篇2

——學習道德模范人物事跡讀后感

“美德猶如寶石，在樸素的環(huán)境中最光彩奪目。”這句話，培根說的很對，美德像寶石、像蜜糖、像遠流不息的泉水、像溫暖人心的火爐……美德表現(xiàn)在生活、在行動，我絕得：美德比財富、比知識更重要，因為這是做人的基本技能，美德藐視人間的一切譏嘲，不論這個人是富還是窮，只要有美德，人人都會敬佩！我們身邊有許多好人，其中呂錦泉是最有代表性的好人，他因為以一救三，被人們稱為“佛山好人”。

“有人嗎？有人嗎？救救我……”7月14人傍晚5時許，30歲的呂錦泉正在下川島的淺水區(qū)游泳，水性很好的他發(fā)現(xiàn)海水開始漲潮了，正當他打算要往岸邊上游時，他聽到了微弱的呼救聲。本能的，呂錦泉回頭望去：不好！在他十米遠左右的深海區(qū)里，一雙人手在揮動。容不得一刻猶豫，呂錦泉奮力朝呼救的人游去，抱住他后，拖著他朝岸上游。

不到五分鐘，呂錦泉把呼救者救回岸上，就在他們倆在岸上談了一兩分鐘后，呂錦泉突然發(fā)現(xiàn)在深海區(qū)還有兩人，而且兩人都沒穿救生衣。來不及與被救者多說一句話，呂錦泉拿著救生衣有投手進大海里救人。在呂錦泉的幫助下，其中一人穿著救生衣，自行游回岸邊；此時，另一人虛弱地向呂錦泉求救，“我沒力氣了，救救我！”依然是想也沒想，呂錦泉又把這名游客救了上岸……

“建筑人格長城的基礎(chǔ)是美德！”我們要學習呂錦泉那不求錢、不求榮譽、有愛心、舍己為人、熱心、踏實……的高尚品格。

呂錦泉，這個“佛山好人”深深的印在了我們的心里，一個送快遞的，經(jīng)濟一般，面對在大海里掙扎的三個人，勇敢地把三人救上岸，而面對被救者的酬謝卻果斷地拒絕了。我想，這應(yīng)該就是好人的行為。好人，是一種榮譽的稱號，但只要有助人為樂的好心態(tài)、好行動，誰都能當好人！

讓我們共同努力，學習呂錦泉、學做好人，奉獻社會，做好人！

快遞讀后感 篇3

《快遞實務(wù)讀后感》是一本關(guān)于快遞行業(yè)的實用手冊。作者通過分析快遞行業(yè)的現(xiàn)狀、問題以及解決方法，為讀者提供了深入了解和運用快遞實務(wù)的知識和技巧。閱讀完這本書后，我感觸頗深。

首先，這本書詳細介紹了快遞行業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。作者通過大量的數(shù)據(jù)和案例，讓我了解到快遞行業(yè)在近年來的迅猛發(fā)展。隨著人們生活水平的提高和電商的興起，快遞行業(yè)迅速發(fā)展成為一個支撐著現(xiàn)代社會運轉(zhuǎn)的重要行業(yè)。這讓我對快遞行業(yè)的前景有了更深入的了解，也讓我意識到在這個行業(yè)中有巨大的發(fā)展機遇。

其次，這本書還深入分析了快遞行業(yè)所面臨的問題。例如，快遞行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定、員工素質(zhì)參差不齊、物流效率有待提高等等。作者通過剖析這些問題的原因和影響，讓我深刻地認識到快遞行業(yè)在發(fā)展中所面臨的挑戰(zhàn)。同時，作者還給出了解決這些問題的建議和方法，例如加強員工培訓(xùn)、優(yōu)化物流流程等。這些解決方案給我提供了很多啟示和思考，讓我對如何解決快遞行業(yè)中的問題有了更清晰的認識。

在閱讀這本書的過程中，我還深刻體會到了快遞行業(yè)的重要性。快遞行業(yè)不僅僅是簡單的把貨物從一個地方送到另一個地方，更是連接人與人之間的紐帶。通過快遞，人們可以方便、快捷地交流和交易?？爝f行業(yè)的發(fā)展也間接推動了電商的繁榮，促進了各行各業(yè)的發(fā)展。這讓我對快遞行業(yè)有了更加深刻的認識和理解。

總的來說，閱讀《快遞實務(wù)讀后感》讓我對快遞行業(yè)有了更深入的了解和認識。這本書詳細介紹了快遞行業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，深入分析了行業(yè)所面臨的問題，并提出了解決方法和建議。通過閱讀這本書，我對快遞行業(yè)的前景、問題和解決方法有了更清晰的認知，也讓我對快遞行業(yè)的重要性有了更深刻的體會。我相信這本書對于從事快遞行業(yè)或?qū)爝f行業(yè)感興趣的人們來說都是一本不可多得的實用手冊。

快遞讀后感 篇4

一，ups國際快遞基本介紹

ups是全球最大的快遞公司和包裹快遞公司，也是運輸、物流和電子商務(wù)服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。

1907年ups作為一家信使公司成立于美國。如今，聯(lián)合包裹服務(wù)公司（ups）已發(fā)展稱為一家擁有360億美元資產(chǎn)的大公司。它是一家全球性的公司，其商標是世界上最著名、最令人欽佩的商標之一。ups公司總部設(shè)立在加州亞特蘭大市，ups以其褐色的卡車而聞名，在美國，它是包裹車的代名詞。

**中介紹了ups擁有超大掃描機，超過150公里的運輸帶，大型電腦控制龐大機器運轉(zhuǎn)，還有全世界最大的機隊之一，每天運送100萬以上的貨件。超級工廠，優(yōu)比速快遞，從鯊魚到重要文件，每年快遞公司運送數(shù)10億件貨件，將任何物品運送到世界各地，他們每天不眠不休，通過海陸空交通運輸，客戶指定世界完整送達貨物。

ups優(yōu)比速是全球最大的快遞公司，每年處理近40億件貨物，擁有一條大型鐵路，270多架貨機組成的機隊，9.5萬輛火.ups最大的設(shè)施是肯塔基路易斯維，ups世界物流港，面積37萬平方米，1.

總長度超過150公里的9萬條運輸帶，擁有9000多名員工。

ups采用的信息技術(shù)包括，

1， 智慧標簽，

2， diad貨物流程技術(shù)，

3， ***pass航班規(guī)劃技術(shù)，

4， adsb廣播式自動回報監(jiān)視，

5， dws系統(tǒng)

ups航空公司是faa紀錄中成長最快速的航空公司，以一年的時間即完成所有必要的技術(shù)和支持系統(tǒng)，直至今日，ups航空公司已名列全球第八大航空公司，擁有先進的信息系統(tǒng)，如計算機化監(jiān)控、規(guī)劃和排程系統(tǒng)***pass，可用以提供航班規(guī)劃、時間表以及載貨量等信息，另外***pass可預(yù)先規(guī)劃未來六年的最佳航班時間表，這是業(yè)界中獨一無二的技術(shù)。

現(xiàn)在，每一位身穿深色**的ups送貨司機都配備了這個小型撥號電子書寫板。通過無線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，在讀取信息的同時將數(shù)據(jù)傳輸?shù)絬ps數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)。當收貨人在電子書寫板上簽收貨物時，所有信息將立即發(fā)送到ups龐大的電子跟蹤系統(tǒng)中。同時，發(fā)貨人可以在網(wǎng)上找到這些信息，并可以看到收貨人的簽名。通過diad，道路交通狀況和客戶需要接收貨物的地方等信息也可以傳遞給司機。

幾十擁有數(shù)十年的地面運輸經(jīng)驗，ups仍依賴全球定位系統(tǒng)，結(jié)合交付貨物的數(shù)量，為每位司機規(guī)劃交付路線。

ups使用了廣泛的技術(shù)，從小型便攜式設(shè)備到專門設(shè)計的包裹遞送車，再到全球計算機和通信系統(tǒng)。diad是ups員工的必要物品，利用它來立即記錄和上載郵遞信息至ups網(wǎng)絡(luò)。、即貨物流程技術(shù)(package flow technology, pft)，功能亦不斷地更新、提升，為業(yè)界最先進的手提式計算機，讓處理量更有效率。

diad包括由收件人簽名的數(shù)字**，以便向客戶提供有關(guān)其商品的實時信息。該專利設(shè)備還允許運營商與其總部保持聯(lián)系，實時了解取車時間、交通路線和其他重要信息的變化。diad配有內(nèi)部無線設(shè)備，在所有信息輸入后可立即將信息發(fā)送到數(shù)據(jù)中心。

目前，平均每天使用81000個撥號。

maxi code maxi code標簽是ups于1992年設(shè)計用于郵件系統(tǒng)的二維條形碼，期初稱為ups code，1996年由美國自動辨識協(xié)會(aimusa)制定統(tǒng)一符號規(guī)格才正式稱為maxi code，亦稱為uss-maxi code，ups托運標簽構(gòu)成內(nèi)容包括以下幾點：(一)路線**：可從此得知ups所安排的包裹遞送路線；(二) 郵政編碼條形碼：

代表包裹遞送目的地的郵政編碼；(三) 服務(wù)圖示：即包裹服務(wù)選項(全球特急快遞、全球快遞等…)，而不需讀取卷標上其他文字；(四) maxi code：由掃描儀無論從任何方向皆可讀取的**，利用2d符號以獲取相關(guān)信息；(五) 1z追蹤號碼：

讓顧客透過系統(tǒng)追蹤貨件狀況。

二，**觀后感

對于中國的物流企業(yè)的發(fā)展來看，我們應(yīng)該向ups學習，特別是其運輸和配送管理方面的高效率運營模式進行學習，通過自己的優(yōu)勢建立符合自己市場的各種后勤保障實施來滿足顧客的需求以及贏得市場，而對于自己不足的方面應(yīng)當與其他物流公司進行聯(lián)合或者是并購來取得更大的發(fā)展，不可只拘泥于小家的思維模式。具體做到

一。合理選擇和布局國內(nèi)外物流網(wǎng)點，擴大國際**的范圍和規(guī)模，實現(xiàn)低成本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高信譽、高效率的物流標準。

2。加強自己的優(yōu)勢領(lǐng)域。由于無法滿足世界各地客戶的需求，需要找到自己的定位，提供個性化的快遞信息服務(wù)。無論是服務(wù)質(zhì)量還是服務(wù)態(tài)度，你都應(yīng)該是這方面的佼佼者。

三。實施并購，整合公司業(yè)務(wù)發(fā)展和各項因素，在此基礎(chǔ)上逐步擴大業(yè)務(wù)規(guī)模，運用先進的信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)企業(yè)平穩(wěn)高效發(fā)展。

四。對于中小企業(yè)來說，吸收先進技術(shù)和知識是其自身發(fā)展的必要條件。只有不斷提高自己，他們才能進步。

姓名：劉莉

學號：***

快遞讀后感 篇5

[作文讀《羅村”快遞哥“海中救三人》有感]讀《羅村快遞哥海中救三人》有感

學習道德模范人物事跡讀后感

美德猶如寶石，在樸素的環(huán)境中最光彩奪目，作文讀《羅村”快遞哥“海中救三人》有感。這句話，培根說的很對，美德像寶石、像蜜糖、像遠流不息的泉水、像溫暖人心的火爐&&美德表現(xiàn)在生活、在行動，我絕得：美德比財富、比知識更重要，因為這是做人的基本技能，美德藐視人間的一切譏嘲，不論這個人是富還是窮，只要有美德，人人都會敬佩！

我們身邊有許多好人，其中呂錦泉是最有代表性的好人，他因為以一救三，被人們稱為佛山好人，讀后感《作文讀《羅村”快遞哥“海中救三人》有感》。

有人嗎？有人嗎？救救我&&7月14人傍晚5時許，30歲的呂錦泉正在下川島的淺水區(qū)游泳，水性很好的他發(fā)現(xiàn)海水開始漲潮了，正當他打算要往岸邊上游時，他聽到了微弱的呼救聲。

本能地，盧錦泉回頭一看：不好！在十米外的深海中，一雙手在揮舞。

容不得一刻猶豫，呂錦泉奮力朝呼救的人游去，抱住他后，拖著他朝岸上游。

不到五分鐘，呂錦泉把呼救者救回岸上，就在他們倆在岸上談了一兩分鐘后，呂錦泉突然發(fā)現(xiàn)在深海區(qū)還有兩人，而且兩人都沒穿救生衣?，F(xiàn)在跟獲救的人多說一句話已經(jīng)太晚了。呂錦泉拿著救生衣，有一個水罐要下海救人。在呂錦泉的幫助下，其中一人穿著救生衣獨自游回岸邊；這時，又一個弱者向盧錦泉求助，我已經(jīng)沒有力氣了，幫幫我吧！

依然是想也沒想，呂錦泉又把這名游客救了上岸&&

建筑人格長城的基礎(chǔ)是美德！我們要學習呂錦泉無錢、無榮、無愛、自我犧牲、熱情踏實的高尚品格。

呂錦泉，這個佛山好人深深的印在了我們的心里，一個送快遞的，經(jīng)濟一般，面對在大海里掙扎的三個人，勇敢地把三人救上岸，而面對被救者的酬謝卻果斷地拒絕了。我想，這應(yīng)該就是好人的行為。好人，是一種榮譽的稱號，但只要有助人為樂的好心態(tài)、好行動，誰都能當好人！

讓我們一起向呂錦泉學習，做一個好人，為社會做貢獻，做一個好人！

五年級:蔡博史

快遞讀后感 篇6

少兒頻道豐富多彩，里面的節(jié)目各式各樣，音樂快遞就是其中的一個節(jié)目。我認為這個節(jié)目舉辦的有意義，而且我也喜歡收看，它給我留下的印象是一個音樂符號。音樂快遞，是一個兒童的展示天地，展示我們五彩文藝的舞臺。

音樂快遞里充滿了歌聲的音調(diào)，一個個的音符跳躍開來。小選手們在這里表演，有歌唱、舞蹈、快板、戲曲等。各種不同的表演有活潑的、動朗的、悲哀的……不同的情感通過選手的歌聲動作，通過話筒以及表情表達得淋漓盡致。選手唱過后，那余音仿佛猶意味盡，隱約回蕩在其中。選手分別表演之后，就由評委來點評，點評哪里值得夸贊，哪里欠佳。點評后，由在場的小觀眾來為選手打分。哪位選手所得分最少，就暫時離開舞臺，剩下的選手就再比賽一場，決出勝負。幾個環(huán)節(jié)過后，最后一個環(huán)節(jié)就是挑戰(zhàn)擂主。挑戰(zhàn)者和上一期的擂主的比賽，雙方更是實力相當。在音樂快遞里，曾誕生出一屆又一屆的.冠軍。

有多少小選手通過音樂傾訴自己的情懷，音樂快遞就是一個音樂百事團。這個，是音樂快遞特有的優(yōu)點。對這個受人歡迎的音樂快遞，我有個小小的建議。音樂快遞里應(yīng)該建設(shè)一個“音樂我來創(chuàng)”?！耙魳肺襾韯?chuàng)就是讓小選手自己來寫歌，創(chuàng)造歌詞，然后自己把歌唱出來。誰寫得好，唱得好，就獎?wù)乱粋€特別獎。這不僅能提高選手對音樂的熱愛，還能鍛煉選手的創(chuàng)造能力。我認為，“音樂我來創(chuàng)”會受到廣大選手和觀眾的喜愛。

音樂快遞是少兒頻道的一個光彩，里面有音樂的暢想。我祝音樂快遞擁有更多的收看者。

快遞讀后感 篇7

快樂的暑假，我把《櫻桃樹去散步》這本書一讀再讀，里面有許許多多夢境般的童話。如果要給這些童話排個順序，那《小精靈快遞》就是我心中的第一名。小精靈是個快遞員，他送的快遞是芒果小鎮(zhèn)的居民們?nèi)龢又档抿湴恋暮脰|西之一。每當小精靈帶著鼓鼓的藍色袋子，騎著銀光閃閃的精靈自行車來到小鎮(zhèn)時，居民們都會歡呼：你看，小精靈又來送快遞了!棕熊先生收到了一顆橘子樹苗，插在地下就長成了大樹，還結(jié)滿了桔子。鴨子先生收到了一個亮晶晶的小東西，放到地上竟然變成了一片小湖。河馬先生收到了一朵能擠出檸檬汁的云彩，豬婆婆收到了一頂能夠快速入睡的月光帽子，就連才搬來的兔小姐都收到了神奇的問候。

看著居民們收快遞，我真想幫他們?nèi)ゲ痖_快遞包裹，看一看里面究竟是什么寶貝。這心情多像我?guī)蛬寢屓】爝f時的心情!

我的媽媽是個購物大王。爸爸經(jīng)常說她：如果哪天沒有快遞，那就太讓我驚訝了。而我就是媽媽的取快遞機器人。盯著從快遞柜里扒出的一個個包裹，我真想讓自己的眼睛變成X射線，穿透包裝，第一時間看見包裹里的寶貝。可是，我只是個普通的7歲小男孩，還沒有這項特異功能。于是，我只好飛速跑回家，砰地搬來小板凳站上去，伸長胳膊抓起剪刀，再小心翼翼下來劃開手中的快遞。哇!是我的遙控汽車!是我的新書包!是好看的圖書!

其實，我收快遞的心情和芒果小鎮(zhèn)的居民們一模一樣。那一個個包裹里藏著我的驚喜、好奇、激動，和偶爾的失望!

快遞讀后感 篇8

這部微電影通過黃弟弟在送快遞途中遇到的奇葩客戶，凸顯出這個行業(yè)工作者的無奈，也透視出當今的人們丑陋的一面。

不知從何時起，人們的心理變得很冷漠了，在他們看來，你干這份工作，拿我的錢就應(yīng)該被我隨意的支配。這是如今社會的一種很普遍的現(xiàn)象，遇到這樣的事情人們都冷漠的看一下，只要和自己沒有利益沖突，自己就當看了一個熱鬧，當做茶余飯后的談資。

出現(xiàn)這樣的社會丑陋現(xiàn)狀，每一個人都是有責任的，快遞員只是這個社會的一個小角色，何必要為難他們呢?他們也是人，若沒有快遞員，你的物件能準時、完好的到你的手上嗎?不管怎么樣，請不要為難被人，每一個人、每一份工作都是值得我們尊敬的。美麗的城市能建設(shè)的這么美好，能保持這么好的環(huán)境，都和一線的工作者分不開的，他們是我們的恩人。

希望每一個人，從自身做起，善待快遞員，不要為難他們、不要拿他們出氣、不要把他們作為反面的教材.....善待每一個人，生活才會更和諧美好，不要讓漂泊的人感覺人間的冷漠，讓人感覺這個社會是溫暖的，有愛的!

感恩對手讀后感系列10篇

讀后感是人們深入其中閱讀后所得出來的結(jié)果，在閱讀作者寫的作品的過程中,書中的描述讓人欲罷不能。?在讀完書后，我們應(yīng)該好好地反思和總結(jié)自己的閱讀體驗。這份“感恩對手讀后感”是我認真打造的期待您的口感體驗，閱讀本頁后你可能會有新的啟示和領(lǐng)悟！

感恩對手讀后感(篇1)

有這樣一個故事：白虎被養(yǎng)在動物園后，完全沒有了山中之王的威猛，天天躺在草地上等待工作人員的喂養(yǎng)，就算有動物走來，也完全不理會，不再主動捕食。這是什么原因呢？

原來，白虎遠離森林后，由于沒有其他雄性老虎與它爭奪領(lǐng)地，也沒有動物與它爭奪食物，所以白虎每天不愁吃不愁睡。每天，它都是吃完了睡，睡完了吃，結(jié)果就失去了捕食的技巧，變得愈加懶惰起來。工作人員想方設(shè)法使白虎恢復(fù)兇猛。

后來，園丁想出了一個辦法，把一只猛男老虎和一只白虎放在一起。這樣，白虎就會整天警惕地四處張望。一旦發(fā)現(xiàn)雄虎闖入了它的領(lǐng)地，它就會咆哮著趕走雄虎，這與之前的懶惰狀態(tài)正好相反。當我們問導(dǎo)演為什么要把公老虎和白虎放在一起時，他回答說：

“老虎生性兇猛，但如果它沒有對手，就會變得懶散起來。”這樣一說，大家都明白了。

我也有過類似的經(jīng)歷。我的書房里有很多競爭對手，他們總是提醒我生活充滿了競爭。

當我失去對手時，我會放松，變得懶惰，永遠站在起點上。相反，如果有競爭對手，就會有競爭。如果有競爭，就會有進步。只有有進步，我們才能成功。我們的生命是在競爭中度過的，競爭對手會不斷變化。只有經(jīng)過多次考驗，擊敗所有的競爭者，我們才能到達終點。

《感恩對手》中有這樣一段話：“對手造就了我們的成功，對手越強大，我們也就越強大；對手歷練了我們的心志，對手越老練，我們也就越成熟。競爭必然會遇到競爭對手。歡迎并感謝您！

”是啊，一個人，他為什么會成功？因為他的對手夠強大，夠老練。

我學到了一個道理：如果生活中沒有對手，生活會多么無聊。我們將不會有生活的樂趣，戰(zhàn)斗的力量和生存的技能。對手是我們的敵人和朋友。他就像一個統(tǒng)治者，讓我們知道他自己的長度；他就像一個導(dǎo)師，讓我們知道下一步的方向。

感恩對手讀后感(篇2)

對手如量尺，讓我們知曉自己的長短；對手如導(dǎo)師，讓我們辨清努力的方向；對手如明鏡，讓我們更能看清自己……所以面對對手，我們也要學會感恩。

在秘魯國家森林公園里，生活著一只年輕的美洲虎，為了保護好這種瀕臨滅絕的動物，秘魯人專門辟出一塊20平方公里的森林作為虎園，還為他準備了各種美食，美洲虎也變得懶洋洋的，毫無虎威。經(jīng)過專家建議，在虎園里放了幾只美洲豹，美洲虎再也躺不住了，每天站在山頂上憤怒地咆哮。它那霸氣十足、剛烈威猛的本性又被重新喚醒。老虎在沒有對手的時候變的死氣沉沉。如果一個人沒有對手，他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致碌碌無為。在今年的西班牙國王杯的比賽中，新打造的皇馬“銀河戰(zhàn)艦”二代，在經(jīng)歷了前幾場的比賽大勝之后，那些大牌球星和主教練有些不可一世。在面對西丙球隊時，居然把比賽當成練兵場，C羅、卡卡等球星一律坐在替補席上?？蓪κ值念B強讓球星們驚訝，當他們披掛上陣，為時已晚。最終0:4慘敗。經(jīng)歷了這場比賽后，他們變得認真了起來，緊追巴薩。雖然只得到了第2，但相比開始的時間，他們在有了對手之后，更加努力地去踢每一場比賽。xx年雅典奧運會，不可一世的美國男籃沒有派出一位NBA巨星，結(jié)果只獲得了第3名。當他們認識到世界上還有許多強隊時，在北京奧運會派出了近乎無敵的陣容，科比，詹姆斯等超級巨星都赫然在列，最終不負眾望，為美國帶回一個本應(yīng)屬于自己的冠軍?？梢哉f是對手造就了我們的成功，對手越強大，我們自己也就越強大，成功會更多，發(fā)展會更強。所以，競爭必會有對手，我們歡迎對手，感謝對手！

感恩對手讀后感(篇3)

：《感謝對手》讀后感600字

今天看了一篇題為《感謝對手》的文章，我感觸很深。文章中寫到非洲奧蘭治河兩岸的羚羊繁殖能力與奔跑能力大相徑庭。通過試驗，生物學者發(fā)現(xiàn)繁殖力強、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強健。是因為它們附近生活著一個狼群。天天生活在一種競爭氛圍中，它們?yōu)榱松?，反而越活越有?zhàn)斗力。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因為它們?nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存的競爭壓力。沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會也同樣存在。

其實，無論生活還是學習中，我們都會有來自各方面的壓力。有時，這種壓力也可能來自于一個對手。但我想，有了對手并不是一件壞事，往往是和你同臺競技的人才會給你帶來壓力，而我更愿意把它稱作前進的動力。所以，今天，我要說：感謝對手！

如果生活中沒有對手你會覺得枯燥無味；學習中沒有對手，你就缺少了拼搏的動力。無論何時何地，都不能沒有對手，因為沒有對手就等于失去了奮斗的目標。不妨想想，沒有目標的生活該是多么沒有意義啊！

我想：所謂對手，就是要在各方面同你激烈競爭。但是對手之間也應(yīng)是好朋友，彼此取長補短，共同進步。

在班里，每個同學都是我的對手。世界上沒有完美的人，但人人身上都有令人羨慕的閃光點，都值得我們學習。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點，學習這些閃光點，才能使自己閃光。如果每個人都能做到這樣，整個集體就會變成發(fā)光的太陽。

我們應(yīng)該感謝對手，感謝這個精彩的世界。

感恩對手讀后感(篇4)

對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，我們應(yīng)該感恩對手。

正是因為對手的強大才突出了你的弱小。我知道了，擁有對手，人才會不斷進步，擁有對手，人才會不斷強大。沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花，那美麗的鮮花下面，不能沒有默默的綠葉。在每個成功者的背后，肯定會有一幫對手。

我們不能沒有對手，我看過一則小故事：一個人覺得狼很壞，經(jīng)常吃羊，決定多殺幾只狼。于是，他帶著一幫人去上山打狼，這下好了，狼快要沒有了?？墒沁^了幾天，羊也快沒了。這使那一幫人很不理解。狼都要沒有了，羊為什么也要死了呢？后來，他們知道，原來，狼死后，可以為草提供充足的肥料，給羊吃，這下狼沒有了，草也就沒有了，羊就餓死了。

讓我們記住，對手是我們的同行者，也是挑戰(zhàn)者，讓我們感恩對手！

感恩對手讀后感(篇5)

大家有沒有看過《感恩對手》？也許有看過，也許有人沒看過，沒看過的人肯定要問：“對手為什么要感恩呀？”其實有對手也是有好處的，“對手如量尺，讓我們知曉自己的長短。對手如導(dǎo)師，讓我們辯清努力的方向。對手如明鏡，讓我們更能看清自己?！?/p>

在這我給大家舉個小小的事例：阿姍去一家公司應(yīng)聘業(yè)務(wù)員。經(jīng)過一次面試，兩次筆試，最終剩下阿姍和一位男士。人事部經(jīng)理對他倆說：“我們公司只需要一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，但你們在我們的考核中表現(xiàn)都很好，難分上下，所以公司決定給你們倆一個公平競爭的機會，讓你們同時進入試用期。試用期為一個月，誰的業(yè)務(wù)成績好誰留下。

阿姍為了戰(zhàn)勝對手，整日忙著打電話、發(fā)傳真、聯(lián)系客戶，甚至同事跟她打招呼她都沒時間理會。為了能超過對手，她還把對手用的材料藏了起來，害得對手找了好半天。一個月很快到了，結(jié)果被公司留下的卻是對手而不是阿姍。阿姍感到驚訝的是，論業(yè)務(wù)成績比對手好。她不明白，同時也不服氣：為什么自己這么努力，還是沒超過對手呢？回到家里，父親看她臉色不好，問她怎么回事，她便把事情的經(jīng)過說了一下。父親拿出一支鋼筆，在本子上畫了一條約六厘米長的線問：“阿姍，你要怎么才能把這線弄短些？”“擦掉或剪掉一段不就短了嗎？”她說。父親搖搖頭不準她用橡皮和剪刀?！澳窃撛趺崔k呢？”這時，父親畫了一條更長的線，“看看原來的線，感覺怎么樣？”“短了。”她說。

這個故事告訴我們，如果雙方實力相當，如果提高自己，總比削弱對方的實力要好。而且自己也會進步?，F(xiàn)在大家知道了為什么要感恩對手了吧！如果有人在書店里看見這本書一定要買一本哦。

感恩對手讀后感(篇6)

《感恩對手》這本書是講了許多關(guān)于對手的小故事，例如《感恩對手帶來的壓力》、《向?qū)κ种戮础?、《競爭對手讓我更強大》等。其中我最喜歡的一篇是《小黑和小白》，這個故事講了一只黑貓和一只白貓互相挑逗，競賽抓一只狡猾的老鼠，可到底來誰也沒抓到老鼠，卻都弄得傷痕累累。后來，它們在電視上看到了一個關(guān)于兩家工廠一起奮斗的節(jié)目，從此開始了商議共同抓老鼠的對策。

對手是我們實現(xiàn)目標的競爭者，但是有時也是我們實現(xiàn)目標的合作者。文中的兩只貓為了捉一只老鼠而拼的你死我活，傷痕累累。有句古話叫做“鷸蚌相爭，漁翁得利”，那只老鼠竟因此怡然自得。

讀了這篇文章，我認識到，在我們的人生道路上，總有些對手是我們難以戰(zhàn)勝的，既然雙方的目標是一致的那么與其拼的你死我活，不如精誠合作，實現(xiàn)雙贏。當雙方你死我活的拼斗時，原本容易實現(xiàn)的目標竟會變得越來越遙遠；當對手變成有好的合作伙伴后，原本遙遠的目標竟會近在咫尺。

兩只貓的曲折啟迪我們，善于把對手看成合作伙伴，實現(xiàn)雙贏，是我們實現(xiàn)目標的很不錯的選擇。

讀完這本書后，我還有不少的感受：一個人、一個團體、一個組織，如果沒有了對手，一定會走向沒落。值得我們感謝的人，他的壓力，讓我們把自身的技能發(fā)揮到極限；他的存在，給了我們成功的可能;他的人格，給了我們公平競爭的機會;他的掌聲，給了我們成功的快樂；他的擁抱，給了我們失敗后的安慰。去了父母老師朋友之外，我們還應(yīng)該感謝對手。正是由于對手，才使我們認識到自己的不足，才使我們認識到要發(fā)展自我，才我們認識到自己驕傲就會落后。

對手就如一面銅鏡，能照出你自己的特征也能激勵你去不斷學習，不斷發(fā)展。讓我們用感恩的心去看待對手吧！

感恩對手讀后感(篇7)

對手，對于你們而言，你們可能會認為對手是永遠與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，因此大多數(shù)同學就用敵意的眼光去對待對手。但是你們錯了，因為正是有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕，正因為有了對手，我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣，弱質(zhì)纖纖，而變得越來越堅強，正因為有了對手，我們才能享受到真正的快樂。所以我們一定要正視對手，感恩對手。這是我看了《謝謝你，我的對手》這篇文章懂得的。

記得在我上小學二年級的時候，發(fā)生了這么一件事。一天，我最要好的朋友沈藝豪嚴肅地給了我一張紙條，接著就轉(zhuǎn)身走了。我打開一看，上面寫著：這次考試我一定會超過你的。我不禁大為震驚，平時一做完作業(yè)就打游戲的他怎么可能超過我。在以后的日子里，每當我松懈的時候，就會感覺到有一股壓力推我前進，我告誡自己：他正在認真學習呢，我別輸給他。到了星期六，是我一直要約他出來的日子，當我一走出大門，就又想到，他在發(fā)憤地學呢，我也應(yīng)該像他一樣。于是，我急匆匆地跑回了家，聚精會神地拿起筆開始學習了。和以往不同的是，以前總是爸爸督促我，現(xiàn)在而是我自己督促自己。就這樣過了兩三天，這一單元考試終于來了。他就坐在我的旁邊，好像有一種咄咄逼人的目光盯住我，我心里想了很多很多，我不能輸呀，想起父母對我的期望，老師對我的教導(dǎo)……這一次讓我相信我能！平日辛苦的努力，不就是為了今天嗎？所以我寫的每一個字上都洋溢著我的信心。

果然，功夫不負有心人，我進了前三名，他僅次于我，取得了第四名。

是啊，在我們的一生中，對手奪走了我們的獎杯，送給我們失敗，令我們傷心，令我們激憤。如果我們想得到幸福，得到成功，就得竭盡心智，勇敢面對對手。有了對手，萎靡不振、心灰意冷、止步不前、驕傲自滿等壞的品質(zhì)遠離我們而去，奮發(fā)圖強勵精圖治、謙虛謹慎、頑強拼搏等好的精神伴我們前行。

沒有巖石的阻攔，哪里能激

感恩對手——讀《感恩對手》后感王添未900字

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感恩對手讀后感(篇8)

讀《感恩對手》有感最近一段時間，我正在讀《感恩對手》這本書，我才讀了一開頭，我便當成一本寶典，因為，這本書中蘊含了無數(shù)的真理，它讓我深受教育。對手，往往在人們心中都是“心腹大患”，都把他們看成“肉中釘”、“眼中刺”，恨不得盡快出之而后快，可是，我們仔仔細細地想一想，有了對手才會有戰(zhàn)勝對手而成為強者的念頭。因此，擁有一個對手，尤其是那種強有力的對手，反倒是一種造化，一種力量，一條警策鞭，一劑強心針，一副推進器。

對手是一種動力，時時激勵著、推動著我們前進。因為有對手，在我們危機四伏時，我們會被他激發(fā)潛能，會去克服一切艱難險阻去奪取勝利。就說狼和鹿的故事吧：人們?yōu)榱吮Ｗo鹿群們，組織獵狼行動，結(jié)果呢？狼，是全死了，鹿也的確不會變成猛獸的食物了，可是，鹿沒有了對手--狼，從此，變得貪婪、懶惰，最后全死了。是呀！一種動物如果沒有了對手，將會變得死氣沉沉。同樣，一個人如果沒有了對手，將會變得甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為?，F(xiàn)在，我終于明白了：對手并非是你的“仇人”，也許，他還是你的“恩人”喱！首先，因為，有了實力相當甚至更高的對手，那才會有競爭，在競爭中，對手會激發(fā)我們的潛能，在競爭中，可以讓自己長大、強大起來，如果在競爭中獲勝，才會有成就感，成為勝利者，增添一點信心。

每個人都要有合適的對手，在競爭中與他合作，將會變得更強大的。人生有了競爭才會精彩！我們要為讓自己強大的競爭對手感恩！

感恩對手讀后感(篇9)

假如生活中沒有書籍，生命就沒有陽光，假如生活中沒有書籍，生命就像一只折了翅膀的小鳥。最近，我讀了《感恩對手》這本書后，受益匪淺，感想頗多。

這本寫了許多成功人士因?qū)κ侄~向成功的事情。其中，《因為有對手存在》，這篇文章是最深刻的。它以一個事例向我們闡述了對手的深義。首先，書中講的是在日本的北海道出產(chǎn)有一種極其珍貴味道極其鮮美的鰻魚。

附近漁民幾乎都靠捕捉這種鰻魚為生。然而這種鰻魚生命極其脆弱，只要一離開深海區(qū)，不出半天便會死亡。由于活魚比死魚價格要高出一倍，大家都在想方設(shè)法使鰻魚更加鮮活，然而都無濟于事。只有一個老漁民每次抓的魚都是活的。原來，他只是往魚群里放入了它的天敵——狗魚。狗魚見到一大群死敵，便如臨大敵，在魚群里亂竄，使鰻魚也騷動起來與對手較量，顧不上其他，這倒使整群魚反而激活了。

原來，有了對手，有了競爭，才會有成功的喜悅，才能從中吸取教訓(xùn)，不再失敗。這使我想起了四年級那次期末考試的優(yōu)異成績，那是因為之前的幾次測試，我的成績一直亞于班長的成績。

于是，我暗地里與她競爭，與她進行成績上的殘酷較量終于，我在最后一次復(fù)習測試中與她成績不分上下，在期末測試中以一分的成績超過了她。只是另一位同學成績與我一樣，使我不得不與他分享第一名的喜悅。

原來，對手是一把雙刃劍，是強者走向成功的道路，是弱者走向逆境的深淵。

感恩對手讀后感(篇10)

大家有沒有看過《感恩對手》？也許有看過，也許有人沒看過，沒看過的人肯定要問：“對手為什么要感恩呀？

”其實有對手也是有好處的，“對手如量尺，讓我們知曉自己的長短。對手如導(dǎo)師，讓我們辯清努力的方向。對手如明鏡，讓我們更能看清自己。

”在這我給大家舉個小小的事例：阿姍去一家公司應(yīng)聘業(yè)務(wù)員。經(jīng)過一次面試和兩次筆試，阿姍和一名男子被留下。

人事部經(jīng)理對他倆說：“我們公司只需要一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，但你們在我們的考核中表現(xiàn)都很好，難分上下，所以公司決定給你們倆一個公平競爭的機會，讓你們同時進入試用期。試用期為一個月，誰的業(yè)務(wù)成績好誰留下。

為了打敗對手，阿姍整天忙于**、發(fā)傳真、聯(lián)系客戶，甚至連同事都跟她打招呼，她都沒有時間去關(guān)注。為了超越對手，她還把對手的資料藏起來，讓對手找了很久。很快一個月就到了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被公司甩在后面的是對手，而不是阿山。

阿姍感到驚訝的是，論業(yè)務(wù)成績比對手好。她不明白，同時她也不相信：為什么她工作這么努力，還是沒有超過對手？

回到家里，父親看她臉色不好，問她怎么回事，她便把事情的經(jīng)過說了一下。父親拿出一支鋼筆，在本子上畫了一條約六厘米長的線問：“阿姍，你要怎么才能把這線弄短些？

”“擦掉或剪掉一段不就短了嗎？”她說。父親搖搖頭不準她用橡皮和剪刀。

“那該怎么辦呢？”這時，父親畫了一條更長的線，“看看原來的線，感覺怎么樣？”“短了。

”她說。

這個故事告訴我們，如果雙方力量相等，如果我們提高自己，總比削弱對方的力量強。而且自己也會進步?，F(xiàn)在大家知道了為什么要感恩對手了吧！如果有人在書店里看到這本書，他必須買一本。

格列弗游記讀后感(系列12篇)

在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法。?透過讀書筆記的形式，發(fā)現(xiàn)并改進自己的閱讀習慣，小編策劃并制作出了這份“格列弗游記讀后感”期待您會喜歡，閱讀之后您會有所收獲！

格列弗游記讀后感 篇1

暑假里，我看了《格列弗游記》一書，主人公格列弗的神奇經(jīng)歷，讓我浮想聯(lián)翩，特別是格列夫在小人國的歷險，更讓我想到了這么一個問題，那就是人怎樣才算是強大的？

你想，格列弗在小人國里，是一個巨大無比的怪物，他吹一口氣，就能讓小人國的戰(zhàn)艦在海上航行，她輕輕動一下手指頭，就能把小人國的城堡摧毀，還有，他一口就能吞下幾萬個小人的食物，可是，他在小人國里，卻始終是一個囚犯，對小人國的國王和其他**俯首帖耳，惟命是從，是格列弗打不過小人嗎？顯然不是。原因是什么？我陷入了沉思。

有一天下午，爸爸帶我到公園里玩，我無意中看到了一群螞蟻在活動，他們成群結(jié)隊，吧一直是他們身體好幾十倍的大蟑螂扛了起來，并拖向它們的洞里，在經(jīng)過一條小水溝的時候，有很多螞蟻奮不顧身地跳下去，用自己的身體為同伴墊腳，大隊螞蟻過后，小水溝里飄浮著很多小螞蟻的尸體?？雌饋砦浵伿悄敲吹拿煨。崛?，但聽爸爸說，螞蟻比人類還早出現(xiàn)在地球上，而且經(jīng)過了很多的自然災(zāi)害，但螞蟻至今還遍布世界各地，顯然是世界上生命力最強的物種之一。

這讓我想起了格列佛游記中的惡棍。與格列佛相比，這些人是人類面前的螞蟻？看完螞蟻的活動，我立刻明白格列佛對孩子們的尊重。原來，一個人強不強大，并不在乎它有多高大強壯，而在于它的精神有多飽滿，意志有多堅毅，它的生命力就因此而顯得特別堅強。

所以，作為一個巨人，格列弗卻對小人尊敬有加，而且作者在描述時，也是充滿了贊嘆的口吻，充分說明了他們對一種頑強精神的崇敬。

因此，我想，作為一個人，我們首先要培養(yǎng)一種頑強的精神，做一個意志堅定的人，才能受到別人的尊重，也才能在這世界做出一番事業(yè)。這就是我看了《格列弗游記》的一點感想。

格列弗游記讀后感 篇2

在沒有讀這本書之前，我以為這是一本普普通通的游記，但讀了以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：這本書在贊揚格列佛的精神的同時，也在批判英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。這種寫法值得我們學習。

在這本書中，巨人國里就連一只小小的馬蜂都可以至格列佛于死地，但格列佛并沒有因此放棄自己的愿望。這讓我想起了昨天，我因為騎自行車被絆了一跤，摔倒了，因此再也不想騎車了。

在小人國里，因為格列佛用小便撲滅了火災(zāi)，引起了王后的不滿，差一點被小人國里的大臣害死，但格列佛卻沒有因此而害怕。這又讓我想起了，四年級的時候，我翻單杠把頭摔了，從此再也沒有到那里玩。

……

格列佛還有很多精神，值得我們學習，而在現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)受不住一點風浪和挫折，摔下去了就再也不想爬起來，這樣的人怎能干大事呢？在學習中也一樣：一道難題、一篇作文……就會讓們摔倒，甚至退縮。

這這個時候，我們應(yīng)該想想格列佛和他的故事，只要有付出，就會有收獲；只要能堅持，就會到達成功的彼岸。我常常想：如果克列佛是一根弦，那么冒險就是他背后的那張弓，讓他一次次獲得經(jīng)驗、一次次記住自己的教訓(xùn)。

我想冒險家一定都想格列佛一樣。原每個人都成為“冒險家”，不怕大海中的風浪，不怕山高路遠，相信只要有付出就會有收獲。

格列弗游記讀后感 篇3

讀完斯威夫特寫的《格列佛游記》后，我只能說它是一本好書。它以清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。

《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國人的心中是一個龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在大人國里，他就像田家的鼴鼠般小了。格列佛還被當作小玩意兒裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)里表演展覽。后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有作者勾畫的一個理想國——慧骃國。那里沒有惡的行為，甚至沒有惡的觀念；他們理性至上，博愛和平。最后，回到英國的經(jīng)歷。

其實，《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。

比如慧骃們從來就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪？如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是層出不窮，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。

《格列佛游記》不僅是一本離奇的童話，這其中帶給我們的道理才是值得我們用心品味的。

格列弗游記讀后感 篇4

這一個暑假，我讀了一本名著——《格列佛游記》。起初，我以為《格列佛游記》像《魯濱遜漂流記》那樣，但是《格列佛游記》卻被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。

小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

其中，最有趣的就是格利佛在小人國的故事了。

小人國，身高是我們的十二分之一，國王很惡毒，在那里有兩座小人島，每個島上都有一個國王，一個島上的國王想利用格列佛這個“巨人”占領(lǐng)另一個島，格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭，國王就懷疑他，準備害死他，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開那里，回到了英國。

巨人國，與小人國恰恰相反，身高是我們的十二倍。巨人國的國王，格列佛與他交談，想讓巨人國制作火藥，槍炮來鞏固國防，可是國王不同意，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密，他要以理智和仁慈來治理國家。

小人國，人小，但壞；大人國，人大，但好。

這讓我深受啟發(fā)：我們在生活中，做人要做得踏踏實實，要做個樸實的人。不能只做圖眼前利益對別人沒有好處的人，要積極地，熱心地，實實在在地為社會上的人們服務(wù)的好人。雷鋒叔叔就是我們的榜樣。正如臧克家先生說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”！

格列弗游記讀后感 篇5

讀書不僅可以培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，而且也能讓人長精神。讀書是我們生命中不可缺少的令人心曠神怡的部分。

一本好書，就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。它會讓這個世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。就在這個假期我看了一本書，叫作《格列佛游記》。也許有些人都不知道這本書是最早被介紹到中國的那個英國文學名著。在1872年的時候，就被翻譯成《談瀛小說錄》，在《申報》上登刊出來，受到很多讀者的歡迎。

外科醫(yī)生列佛在一次航海中遇險了，變成了小人國的俘虜，這里的人大約是十八厘米高的小人兒，國內(nèi)卻是戰(zhàn)火連天。格列佛才好不容易逃了出來，卻又因為一次航海遇險中進入了大人國里，當?shù)鼐用窀叽笸停菜凭奕?，邁一步差不多有十碼遠。格列佛比大人國里的蝸牛還小，就成為了當?shù)鼐用竦男櫸?，掌上小玩物?/p>

這本書的導(dǎo)讀里寫過《格列佛游記》，在寫作上最大的特點就是想象奇特，妙趣橫生，以絕妙的諷刺藝術(shù)，對英國當時的社會、政治、法律和風俗習慣進行了辛辣地揭露和嘲諷。并且作者姜奈生·斯威夫特也曾被高爾基稱為世界偉大文學創(chuàng)造者之一。

格列弗游記讀后感 篇6

當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學習這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!

這本書實在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的介紹你是不是有心動的'呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》!

-讀《格列佛游記》有感1

格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐-敗的諷刺小說。

在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀qiang不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。……讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。

讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

格列弗游記讀后感 篇7

在這個看似漫長的暑假，用一本好書填補時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個暑假我很慶幸有《格列弗游記》陪我一起度過。

英國現(xiàn)實主義小說興起于19世紀。但在19世紀30、40年代英國現(xiàn)實主義發(fā)展迅速。但是19世紀初英國社會中追名逐利、腐化墮落等丑惡行徑習以為常的貫穿在人們生活中。致使忿忿的作者們決心用筆來對英國社會的政治、道德、宗教和文化等方面進行批判，進行對這個社會的重新審視。這些無非是想喚醒資本主義社會日益尖銳的的統(tǒng)治是否正確。拯救處于水深火熱之中的人類。

狄更斯的小說正是如此，他描寫了英國資本主義的勞資矛盾，揭示了下層人民的悲慘命運和資產(chǎn)階級的偽善。具有強烈的批判性和揭露性，特別注重描繪社會的黑暗和丑惡現(xiàn)象，以及社會下層“小人物”的悲慘遭遇。

《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺小說，出版兩個多世紀以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。作品運用諷刺影射的手法，反映了18世紀前半期，英國的社會矛盾，揭露了當時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺，但作品卻超越了它的時代和地方的局限，被認為是文學的偉大寶庫之一。正是這份經(jīng)久不衰的珍貴，讓我們隔著世紀看到了一個人類所謂的“現(xiàn)代社會”。

《格列佛游記》用“大人國”“小人國”。抨擊了英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩的格列弗歷險的第一地是小人國。在那里他一只手能拖動整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，無數(shù)繩索，九百擔起重機、搬運任務(wù)的“大漢”，一萬五千匹“高大”御馬等等。在如此渺小的一個微縮國度里，所有的雄心和邀寵，政爭和戰(zhàn)事都不免顯得“雞毛蒜皮”。

黨派之爭以鞋底高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。

小說第二卷里更是指名道姓地批評了英國。格列弗長篇大論地向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過，用大人國的眼光看，英國是利力浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著“貪婪、斗爭、偽善、失信、殘暴、憤怒、怨恨、嫉妒、陰險和野心”所產(chǎn)生的惡果。

這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等。但是，無處不在的格列弗眼光，提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?！把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。

在第四節(jié)里，簡明的文風雖然依舊，但被描述的已是人獸顛倒的怪誕景象；馬成了理性的載體，而人則化作下等動物。

他不斷尋找著“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后重新踏上自己國土的主要原因。為此他的經(jīng)歷更是讓人們所驚嘆，他所擁有的勇氣讓人們所折服。格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當時社會存在的問題。同時他譴責了社會黑暗，流露出同情下層人民的苦難與不平等地位。用一本書喚醒一個時代，用一個思想拯救著水深火熱中的小人物。這就是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說《格列弗游記》。這就是以擅長采用辛辣手法諷刺社會而被人們所喜愛的大作家斯威夫特。

通過小說我們看到了那個滿是爾虞我詐，尖酸刻薄的時代。隔著時空讓我們穿越那里。走向未來。

格列弗游記讀后感 篇8

暑假，讀完《水滸傳》便翻開斯威夫特寫的《格列佛游記》，他筆下的格列佛深深地吸引著我。

**分四卷，第一卷：利立浦特（小人國）

這一卷講述了主人公來到了一個叫利立浦特的國家，這里的人很小，風景秀麗，稻田整齊，人人守規(guī)矩。格列佛在這里與小人國的人們起初鬧氣矛盾，用針一樣的弓箭射向格列佛，而格列佛的溫順得到了國王的好感，漸漸，熟悉了這里的習俗，在這生活下來。不久，小人國和同樣是惡棍國家的不魯斯帝國發(fā)動了一場戰(zhàn)爭。

格列佛幫助國王打敗了英國帝國，但不愿意摧毀他們。這是國王很是憤惱。在這之后，皇后的宮殿著火了，格列佛急中生智，撒了泡尿，將火撲滅了，可皇后卻聲稱格列佛的做法大失敬意，大為惱怒。

因為規(guī)定中，不準在大殿內(nèi)大小便。格列佛只好逃走，因為許多人想弄死他。隨后格列佛回到了英國。

第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）

格列佛回到英國后，迷戀航海，再次出海，而他好似永遠是個不幸兒一樣，遇到了風暴，被卷到了一個國家，布羅卜丁奈格。他是被一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的，就像一只人類一樣的昆蟲，被農(nóng)夫的主人帶到街上買藝術(shù)品，被國王發(fā)現(xiàn)了。國王買下了他，漸漸，格列佛學會了這個國家的語言，與國王談?wù)摰阶约旱膰遥窳蟹馂樽约簢业臉s譽感到驕傲，而反倒被國王批評，（在這一個故事中，有許多故事情節(jié)來批評格列佛對自己國家的看法，這其實是作者含蓄的對當時的英國社會進行評判，提出了自己的看法。

）第三卷：勒皮他（飛島國）

在家呆了一段時間，格列佛又隨“好望號”出海。這一次，格列佛所乘的船遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫“勒皮他”的飛島救起.這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想.

國王和貴族都住在飛島上,老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上.格列佛離開飛島后,來到巴爾尼巴比進行訪問,并參觀了島上的"拉格多科學院".這所科學院研究的都是些荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食.

接著,格列佛來到巫人島.島上的總督精通魔法,能隨意召喚任何鬼魂,格列佛因此會見了古代的許多名人,結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實,甚至是非顛倒.而后,格列佛又游覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人"斯特魯布魯格".

離開日本后，格列佛來到日本，然后乘船返回英國。（在這本書里，我感觸很深。同時，作者的意圖也得到了含蓄的表達。當時，社會出現(xiàn)了對與錯。同時，列皮等人的天文認識是錯誤的，這也意味著當時英國社會的天文認識地心說是錯誤的。這一切都被作者含蓄的表達的一清二楚。

第四卷：慧骃國（馬國）

格列佛來到惠面，那里的馬是理性的居民和國家的統(tǒng)治者?！傲泻本褪沁@些馬養(yǎng)的奴隸。這里的馬非常討厭他們。格列佛的話只是“回許國”馬人眼中的一個理性的“列胡”。在"慧骃"各種美德的感化下,格列佛一心想留在"慧骃"國.

然而，“惠民”國決定消滅那里的樂虎。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。

格列佛懷著對"慧骃國"的向往,一輩子與馬為友.并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧骃與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋。

（這里的格列佛實際上是作者的化身，表現(xiàn)了作者對當時社會的厭惡和對美好社會的向往，對追求名利者的厭惡。）

格列佛游記是一本這的看的好書，里面的故事吸引人，在讀這些故事時，你會不知不覺的感到當時英國社會的丑陋，不禁想到曾經(jīng)的中國，令人深深的沉思。

洪果初二四班廣州匯景47中

格列弗游記讀后感 篇9

古時候就有《鑿壁偷光》和《孟母三遷》等故事，可見古人就認識到學習的重要，以及讀書對人發(fā)揮著巨大的作用。現(xiàn)在又有“讀書是人類進步的階梯?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！薄白x書就像沙里淘金。”“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”等名句。

我閱讀的“金子”有《湯姆索亞歷險記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》和《格列弗游記》等，但是你知道當中最吸引我的是哪一本書嗎？沒錯，它就是來自英國的斯威夫特所寫的著名小說《格列弗游記》，剛開始讀這本書時，他就深深地吸引了我的眼球，讓我無法放下手中的這本書，這篇小說充滿了奇異的想象和童話色彩，小說的深刻的諷刺是小說的靈魂所在，它包含對某些對人性的悲觀見解，但后面卻隱藏著一種憂世情懷，借游記和外人之眼評價自己國家的現(xiàn)狀。文章的主人翁叫格列弗，是一位外科醫(yī)生，他廣聞博學，對政治和經(jīng)濟和文化風俗都有這獨到的見解。他在機緣巧合之下來到了利立浦利（小人國）布羅人丁奈格（大人國）勤皮他（飛島國）和慧骃國的種種奇遇。文章反映了十八世紀前半期英國的社會現(xiàn)實。他的經(jīng)歷折射出當時英國的風土人情，也否定了社會中虛偽的文明。

讀完了這篇小說，書中種種情節(jié)還浮現(xiàn)在我的眼前，讓我久久難忘。閱讀文學名著，不僅能拓展我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。同學們，讓我們一起來讀書吧。

格列弗游記讀后感 篇10

暑假里，我看了《格列弗游記》一書，主人公格列弗的神奇經(jīng)歷，讓我浮想聯(lián)翩，特別是格列夫在小人國的歷險，更讓我想到了這么一個問題，那就是人怎樣才算是強大的？

你想，格列弗在小人國里，是一個巨大無比的怪物，他吹一口氣，就能讓小人國的戰(zhàn)艦在海上航行，她輕輕動一下手指頭，就能把小人國的城堡摧毀，還有，他一口就能吞下幾萬個小人的食物，可是，他在小人國里，卻始終是一個囚犯，對小人國的國王和其他官員俯首帖耳，惟命是從，是格列弗打不過小人嗎？顯然不是，那到底是什么原因呢？我陷入了沉思。

有一天下午，爸爸帶我到公園里玩，我無意中看到了一群螞蟻在活動，他們成群結(jié)隊，吧一直是他們身體好幾十倍的大蟑螂扛了起來，并拖向它們的洞里，在經(jīng)過一條小水溝的時候，有很多螞蟻奮不顧身地跳下去，用自己的身體為同伴墊腳，大隊螞蟻過后，小水溝里飄浮著很多小螞蟻的尸體?？雌饋砦浵伿悄敲吹拿煨?，柔弱，但聽爸爸說，螞蟻比人類還早出現(xiàn)在地球上，而且經(jīng)過了很多的自然災(zāi)害，但螞蟻至今還遍布世界各地，顯然是世界上生命力最強的物種之一。

這讓我一下子就聯(lián)想到格列弗游記中的小人，與格列弗相比，這些人不就是人類面前的螞蟻嗎？看了螞蟻的活動，我一下子就理解了格列弗對小人們的尊重。原來，一個人強不強大，并不在乎它有多高大強壯，而在于它的精神有多飽滿，意志有多堅毅，它的生命力就因此而顯得特別堅強。所以，作為一個巨人，格列弗卻對小人尊敬有加，而且作者在描述時，也是充滿了贊嘆的口吻，充分說明了他們對一種頑強精神的崇敬。

因此，我想，作為一個人，我們首先要培養(yǎng)一種頑強的精神，做一個意志堅定的人，才能受到別人的尊重，也才能在這世界做出一番事業(yè)。這就是我看了《格列弗游記》的一點感想。

格列弗游記讀后感 篇11

我看過世界十大名著中的《格列弗游記》故事的主人公叫“格列弗”他從小就喜歡出海探險。長大后他在家的某一天，有一個人來到了格列弗的家。原來是格列弗的老朋友納得雷。納得雷對格列弗說：“我最近要出海，想到你非常喜歡出海就來找你，你要不要去?！备窳懈フf：“好的?！备窳懈サ钠拮雍秃⒆佣忌岵坏盟?，可格列弗非常喜歡出海。家人攔不住格列弗。只好讓他走。

就在后天，格列弗離開了家鄉(xiāng)來到了海上。在海上的某一天他們的船見到一個小島，他們把船停在島邊。然后到島上去看看，到了島上他們走散了。格列弗自己一個人走。他走著走著來到一個國家這個國家很小房子和人都非常小。突然一個人來到他面前說：“我是國王，請你幫我們打一場仗。”我答應(yīng)你。格列弗幫他們達了一場仗。打完仗后，國王要把他殺了。格列弗快速逃跑，不只不覺就跑到了海上。

他看見一艘船。他向船求救，他上了船后非常高興幾個月后他回到了家。我們也要向格列弗一樣，要有勇于探險的精神。

格列弗游記讀后感 篇12

《格列弗游記》的作者是斯威夫特。簡言之，讀完后，我發(fā)現(xiàn)這是一本諷刺的書。它也被翻譯成許多版本。

這部作品運用諷刺的手法，反映了18世紀前半期，英國的社會矛盾，揭露了當時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。

本書的主要內(nèi)容是關(guān)于格列佛的外科醫(yī)生，他出生于諾丁漢的一個家庭，曾在劍橋大學學習醫(yī)學。比起其他的事情來說格列弗更喜歡在船上當外科醫(yī)生，最后他成了“羚羊號”船上的一位外科醫(yī)生，可沒有想到的就是這艘船在西北海岸遭遇的一場強烈的風雨中發(fā)生了強大的事故。奇跡般的是，只有格列佛逃到岸邊睡著了。

當他醒來時，格列佛發(fā)現(xiàn)他的胳膊和腿被**著，被一群小矮人包圍著。他們給他帶來食物和水，把他帶到首都。這位威嚴的國王比臣民高半英寸，他和部下一起來看格列佛。

過了一些時間格列弗終于明白了他是處于一個矮人國之中。意識到這一點，他沒有灰心，而是選擇積極面對。他發(fā)誓他不會威脅他們的國家，所以小矮人幫他解開了繩子。

并給了他很大的重量，整理了衣服等等。對于這些格列佛，同樣也可以幫助他們做一些事情。所以當國王來到格列佛時，他幫助國王并建立了一些敵人。

有些人想置他于死地。結(jié)果格列弗最后對于這些也厭倦了只想要一首船離開。別無他求。

第三天格列弗啟航了。回到家，格列弗才知道叔叔約翰去世了，他把在埃皮附近的莊園留給了格列弗，這些財產(chǎn)足以使格列弗一家不再遭受貧困。但格列弗心中還是熱切渴望著漫游，他又一次出海了，這次乘的是到蘇拉特去的“冒險號”船。

途中，在一場大風暴之后，船駛?cè)胍粋€陌生的海灣尋找淡水。在岸上漫步時，格列弗和他的同伴們走散，落入了當?shù)卮笕藝木奕耸种?，這些巨人幾乎沒有哪一個身高低于六十英尺。也許格列佛有上帝對他的愛，他總是逃走。

也到達了英國。

讀完這本書，即使有那么多的遭遇，但格列佛從來沒有像貴族一樣低頭。人與人之間總是有差異的。有些人善良，但有些人貪婪。只是對于你來說怎么看待罷了。

我欽佩這位英雄的機智和勇敢，在逆境中冒險的精神極為可嘉。讀這本書也可以說是洗心革面。我們當今世界的人之間總是有些不信任。所以當我們沒有懷疑，沒有貪婪，沒有奢侈，我們可以相信我們的時界會變得越來越美麗。

而慧因國在這本書中正是我們所追求和向往的理想境界。而主人公的愛國也時?？梢泽w現(xiàn)出來，即使在歷險的時候他也沒有忘記過自己的祖國。反而是時刻的惦記著自己的祖國。

讀了這么一篇**以后，我們的心里對于很多事情有了另外一層的想法。心靈也得到了純凈。包括以后存在的很多很多的問題險境相信自己便可以絕處逢生。

花千骨讀后感(系列11篇)

我們聽了一場關(guān)于“花千骨讀后感”的演講讓我們思考了很多，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

花千骨讀后感(篇1)

花千骨讀后感

看過《花千骨》這部**之后，我突然發(fā)現(xiàn)，人其實并不能過分的執(zhí)著于一件事或者是一個人，特別是當你愛上一個不能愛的人后，這注定是一場無法抗拒的心靈災(zāi)難。**中的花千骨為了白子畫受盡屈辱，被灌下絕情池水后，變得又聾、又啞、又瞎，最后還被無情的放逐在荒蕪中，其實這一切的一切白子畫何嘗不知道，可是他無情的可以把大愛給了人世界、給了長留。卻未有不能給她。

在這一生中，華強骨最信任的人是他的白子畫。她從不相信正義和**，只相信白子畫。但白子畫只能讓花千骨如此拼命的活著。每天都活著悲痛和絕望中。

我為花千骨的迷戀流淚，為她執(zhí)著的心痛，為她的不公和罪行傷心。但這一切都是因為她不應(yīng)該愛上白子畫。她愛上了一個她不該愛的人，但她一生都在用心。

如果她選擇的是東方，又或者是軒轅都可以非常幸福的活著?？墒撬x擇的是高高在上，不染凡塵俗物的白子畫，注定了她要愛的辛苦，愛的絕望。為什么你愛一個人的時候沒有選擇？

如果有新的選擇，我想問她，你還會選擇白子畫嗎？你會如此渴望他嗎？

如果愛可以選擇，也許就沒有那么難記住愛的存在。我們都是凡人，不能做那種撕心裂肺的愛。愛的不管不顧。

現(xiàn)在剩下的愛情，都變了質(zhì)，失去了原來的愛情模樣。如果我是花千骨，我會像她一樣執(zhí)著地愛著白子畫，因為心不聽我的呼喚。

它選擇了它要愛的人。我沒有辦法。但是愛他那么累，如果去那么多身邊愛自己，自己愛的人。

到底值不值的。為什么愛情不美，卻有那么多人受傷？這是愛的原貌嗎？

小骨為了這份愛，傷心傷身，如同張愛玲說“遇見你我變得很低很低，一直低到塵埃里去，但我的心是歡喜的。并且在那里開出一朵花來?！毙」蔷褪怯錾狭税鬃之?，變得很低很低，她依舊歡喜，縱使恨天下人，她也恨不起那個讓她低到塵微里的男子。

殺死一根小骨，是白字一生的噩夢，也讓我們這些守望者心痛不已。我心疼的看著小骨依舊是那么的善良，對白字畫卻變成，愛天下，獨恨他一人。

我也瘋狂的恨白色的畫，不想相信愛他的小骨頭，但看到他瘋狂，不再恨。如此絕望的愛，只留下一聲嘆息。

幸運的是，白書畫明白了愛就是愛。他心甘情愿地愛著小骨，用剩下的地方來彌補對小骨的虧欠。無論多么的曲曲折折，小骨終于修成了正果，白字畫和小骨的下一世相遇了。水果說，一個瘋狂，一個愚蠢，不是喜劇，不是悲劇。

但是在我的眼里，若能相守便是圓滿。

《花千骨》里誰又不是為愛成癡?就連我恨得牙癢癢的霓漫天也是。

最后的最后，我還是以眼淚告終全文，他們終于相遇，終于相守，腦海中翻滾的還是那么復(fù)雜的感覺，一半的海水，一半的烈火。

花千骨讀后感(篇2)

所幸的是，除了霓漫天以外，大多數(shù)人都慢慢從當初的執(zhí)迷不悟走向最后的醍醐灌頂，單春秋改邪歸正，摩嚴如夢初醒，竹染面壁思過，紫熏放手救人……但這種轉(zhuǎn)變形象塑造得最好的，當屬東方彧卿。

東方出場時，表面上是溫柔敦厚，明朗單純的文弱書生，“笑起來春暖花開像只小狐貍”的他暖男一般悉心呵護花千骨，但實際上真實身份卻是陰險毒辣，老奸巨猾的異朽閣閣主。因他認定是五仙殺了父親，發(fā)誓要報仇血恨。而花千骨不幸成為他報仇的一粒棋子，他最終的陰謀是借她之手除掉白子畫。

然而，事與愿違的是，在他朝夕相處接近小骨的過程中，居然被她的善良、真誠、不設(shè)防而慢慢感動;最后竟然不知不覺間愛上了小骨。

這種愛讓他冰冷的心復(fù)蘇，最后甚至決定隱惡揚善、放棄報仇?？上В暗倪B環(huán)殺計已經(jīng)讓小骨深陷悲劇桎梏。為了贖罪，他一次次用心守護小骨，哪怕小骨真正愛的男子不是他;為了救她出蠻荒，他甚至以自己的性命為代價向異朽閣做交換;為了勸她放下仇恨，他以身說法來喚醒她的執(zhí)迷……

最后，他在千鈞一發(fā)之際替她擋下摩嚴生死一掌，灰飛煙滅。臨終前，他對骨頭說：“我多想守著你，陪著你，看你得到該有的幸福，但我看不到了……骨頭，天上地下，各門各派都在我的算計之中，唯一無法算計的，是你的善良。”

相信不少觀眾看到東方安然離世的那一刻，都淚流滿面。

正如圣保羅所言：“愛是恒久忍耐，又有恩慈;愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理……”

東方以這樣的贖罪之心演繹了愛的真諦：不嫉妒、不自夸、不求自己的益處。

花千骨讀后感(篇3)

花千骨介紹

花千骨最近很流行，是偶像劇，古裝劇，神話劇的帶頭羊。很多人瘋狂地追著這部電視劇，雖然這部電視劇一星期只播4集，可是追它的人，可還真是一點都沒有減少，反而吊起了大家的胃口，無數(shù)人瘋狂而又癡迷地追逐著花千骨。

花千骨講了一個名叫花千骨的女子，她從小出生就身上有異香，容易招惹妖魔，也是白子畫的生死劫。正是因為這生死劫，白子畫差點殺了花千骨，可因為白子畫一心存善念，殺生似乎對他來說遙不可及，因此他沒有殺掉花千骨，放了她一條生路......正是此次心軟，才有他們后來的纏綿糾纏。

花千骨很精彩，但是提醒大家偶，不要一心牽掛花千骨電視劇，也要注意保養(yǎng)自己的眼睛偶!

記得有人將《花千骨》改編成了漫畫，畫面很唯美，卻有一種說不出的憂傷。

主角花千骨是世界最后一個神，命格不詳卻執(zhí)著天真。出生時滿城花落盡，取名為花千骨。最終拜白子畫為師。直到后來愛上了白子畫，為了救他，她犯下了彌天大錯。

八十一根消魂釘，高高舉起的斷念劍。

被所愛之人剖心蝕骨的感覺很痛，她只覺得今生與白子畫緣分已盡，卻不知白子畫為她受了整整六十四根消魂釘。

她最終還是妖神，一切仿佛都因為白子畫。

她的死，是她逼白子畫殺了她。

不僅僅是白子畫，真正在乎她的，還有殺阡陌——那個被小骨稱為姐姐的妖魔至尊，容貌無與倫比的男子。

“你若敢為你門中子弟傷她一分，我便屠你滿門。你若敢為天下人損她一毫，我便殺盡天下人。”其實，還是殺姐姐在乎小骨，為她沉睡;在她魂魄散盡后拼盡全力將她殘留的一魄送入輪回。殺阡陌畢竟是妖魔，可依然在乎小骨。

東方彧卿，異朽閣的閣主，發(fā)過誓娶小骨為妻，最終為保護小骨而死，臨死前，還用最后的一絲溫柔守護她。

軒轅郎，當年與小骨相遇，也愛她。

只可惜，她愛的是白子畫。

篇三花千骨

花千骨這部小說非常好看，對于我這種很心軟的人來說，它真的很讓人神傷……

花千骨，也就是這本小說的主角，命運真的很坎坷。身負詭異命格，十多年來鬼怪纏身，親人接連逝世，沒有什么朋友，十幾年都是從孤獨中過來的。遇見白子畫，被收為徒，后暗戀著白子畫，一發(fā)不可收拾。到最后兩人在一起，但這兩人卻是師癡徒傻。后還有兩篇后記。

愛情這東西真的是說不清，一旦愛得深入骨髓，真的是什么事都有可能發(fā)生。

花千骨好慘，這是我讀完這部小說的第一感。命中注定千骨要孤獨一生，沒師傅、沒朋友、沒孩子、沒親人，以前以為擁有了一切，可到最后才發(fā)現(xiàn)，一切，原來都是假的，背叛的背叛、拋棄的拋棄、離開的離開、死去的死去，這一切都是真的，到最后那種地步，一切都無法挽回。

我不得不為此感到遺憾，有幾次我都流下了眼淚，淚水打濕了書本。

我明知道這是假的，書中所說的一切都是現(xiàn)實中不可能出現(xiàn)的，可依然流下了淚，一切的一切，都是那么催人淚下。為此，我無言以對。

《花千骨》觀后感

最近有湖南衛(wèi)視有一個特別火的古裝仙俠劇《花千骨》，作為古裝劇的鐵桿粉，當然不能錯過了!

每次上網(wǎng)，電視劇排行榜的第一名的`寶座一直為它留著，幾乎超越了去年《武媚娘傳奇》的票房，可惜，播出時間只有每周日周一10點～12點播出兩集，一星期只播四集，真是勾起了廣大粉絲的興趣，百看不厭!

而這部電視劇主要講了花千骨按照父親的遺言去蜀山拜師，卻親眼目睹蜀山遭遇滅門，一路艱辛終于進入長留，并如愿以償成為長留上仙白子畫的徒弟......

而這部電視劇里面我最喜歡的角色是東方，他不僅文武雙全，有勇有謀，而且不惜一切的愛小骨。他說過：“盡管小骨只把它當哥哥，但他一直都把骨頭放在第一位...”他是異朽閣閣主，世世輪回，只能活25歲。他為了骨頭，一次次的改變計劃，在小骨落入蠻荒，最無助的時候，是他，如一道暖陽，出現(xiàn)在骨頭身邊，溫柔地說：骨頭，我?guī)慊丶?..”當他為千骨擋下一掌，將死之時，還用盡全力捂住骨頭的眼：“骨頭，不要看!”...

殺阡陌也深深打動了我。她只為小骨叫他的那一聲姐姐，便一直守護在他身邊，他曾說過：小不點第一，容貌第二，為了小不點，就算回了我這張臉，也值得。小骨被抓走受審，殺阡陌為了小不點，孤身對戰(zhàn)整個仙界!

希望大家都看這部劇!

花千骨讀后感(篇4)

1. 一步一微笑，一步一傷心，一步一劫難，盡管記憶再悲傷，我卻笑著，不愿遺忘。

2. 世上最可悲的事是當過去深愛你的那個人成為你的一切之時，你卻對她不再重要了。

3. 殺千陌 ：白子畫，你若敢為你門中弟子傷她一分，我便屠你滿門，你若敢為天下人損她一毫，我便殺盡天下人。

4. 白子畫，黃泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何橋頭，我可有見過你?

5. 心如止水，亂則不明。很多事，你越是想去弄個清楚，反而越是困惑，心中一旦有了執(zhí)念。就像線團，只會越扯越亂。子欲避之，反促遇之。凡事順其自然就好。既來之。則安之，這才是生存之道。

6. “為了這世上的魚和雁，你還是少笑一點好?！?/p>

7. 年少的承諾，執(zhí)著的相守?？此泼篮?，卻是無情。

9. 我沒有師父，沒有朋友，沒有愛人，沒有孩子，當初我以為我有全世界，卻原來都是假的。愛我的， 為我而死，我愛的，一心想要我死。我信的，背叛我，我依賴的，舍棄我。我什么也不要，什么也不求，只想簡單的生活，可是是老天逼我，是你逼我!你以為到了現(xiàn)在，我還回得了頭么?

10. 因為我愛你，所以永遠斗不過你。

11. 別傻了，沒有人心疼的傷心不值錢。

12. 在你轉(zhuǎn)身錯落的那個輪回間，我已萬劫不復(fù)。

13. 白子畫，今生所做的一切，我從未后悔過。可是若能重來一次，我再也不要愛上你。

14. 感情常常就是這樣，哪怕只是剎那的相遇相知，瞬間的心暖心動，也值得人用一生去回憶和追逐，用一世去保護和守候。

15. 我身上這一百零三劍，十七個窟窿，滿身疤痕，沒有一處不是你賜我的。十六年的囚禁，再加上這兩條命，欠你的，我早就還清了。斷念已殘，宮鈴已毀，從今往后，我與你師徒恩斷義絕

16. 以前的我很快樂。就因為太快樂了，所以當悲傷降臨，如此輕易的就被完全摧毀?？墒侨瞬荒芙杩谔颖鼙瘋?，就忽略那些自己應(yīng)該做的事。

17. 你怎么可以這么殘忍。 讓我親手殺了你之后，留我一個人?想要什么，你說就是了。不管對的錯的，我都給你。愛給你，人給你。六界覆滅干我們何事?這些人是生是死干我們何事?我?guī)阕?，去哪里都可以，你想怎樣都行。只是不要離開我……

18. 我此生心系長留，心系仙界，心系眾生，可是卻沒有為她做過什么?我不負長留，不負六界，不負天地，可是終歸負了她負了我自己。

19. 我不相信正不相信邪，但我相信你。

20. 愛別離，怨憎會，撒手西歸，全無是類。不過是滿眼空花，一片虛幻。

21. 人一旦有了想要的東西、想要做的事，便再也沒辦法放手了啊。

22. 當一個人做出決定，心也就慢慢平靜了，只需去做，然后等待結(jié)果。

23. 人可以放下痛苦，又怎么能放下和拋棄自己曾經(jīng)擁有過的幸福?盡管那幸福背后，是懸崖峭壁，下面白骨森森。

24. 當一個人的幸福達到極致之時伴隨而來的便是害怕失去的恐懼。

25. 我努力了那么多年，卻從來都是不懂你的?，F(xiàn)在，不需要懂了，也不想要懂了。

26. 東方彧卿向來世借了五年壽，來換取今生多陪你一年。下場……是不得好死。

27. 絕情殿里她的笑，她的努力，他都看在眼里。她為他做菜，為他撫琴，為他束發(fā)，喂血給他喝，為他盜神器解劇毒，為他受刑被逐也一聲不吭。她為他嘗盡了苦楚，受盡了折磨。最后的最后，她說，斷念已殘，宮鈴已毀，從今往后，師徒恩斷義絕……

29. 很可笑吧，六界因我狂掀瀾，蒼生因我遭涂炭，血流成河海，骸骨積如山?？晌艺嬲H手殺的，卻只有落十一一人。

30. 骨頭，這個世上沒有人可以保護你，堅強是你唯一的出路。--東方彧卿

31. 沒有人,可以一輩子做個孩子.

32. 黃泉路上，忘川河中，三生石旁，奈何橋上，我可曾見過你。

33. 這個世上沒有人可以保護你，堅強，是你唯一的出路。

34. 他連到最后一刻都還不忘捂住她的眼，不忘對她說――不要看。 那是他能做到的對她最后的呵護和溫柔。 她僵硬在那里，把眼閉得緊緊的。不看，不看，無論如何都不能看。如果視線里沒有了東方，寧愿瞎了眼睛也不要再看。 光是一個死已肝腸寸斷，眼睜睜三個字又叫她如何承擔?

35. 好個不老不死，不傷不滅。一句神諭，便決定了他永生永世的痛苦。

36. 白子畫，你其實從不信我，你只信你自己的眼睛。

37. 人要心有所敬，心有所畏，沒有恐懼的人才是最強大的。

花千骨讀后感(篇5)

PS：寫這個只是心血來潮，不喜勿噴，我覺得花千骨這本書還不錯的呢。

白子畫：小骨，我們還能再見面么？你能原諒為師么，為師知道是我害了你。請求你回來！在仙魔大戰(zhàn)后的二百年后，白子畫在絕情殿里望著以前千骨住的房間，希望千骨能從里面突然沖出來抱著手里他最喜歡吃的桃花羮，可是這一切都在也不可能了。

仙魔大戰(zhàn)真是恢弘，沒有死傷，沒有悲傷除了他和她。花千骨墮落于魔，成為妖神，妖神乃是不死之身，哪怕受到了致命的傷害也能瞬間恢復(fù)，除非他的妖神之力消失殆盡。在最后一刻千骨為了讓白子畫感到心痛在他面前毀滅了六界（神界、仙界、人界、冥界、妖界、魔界），可又在這個時候把所有的妖神之力注入到炎水玉之中，此刻萬物都回歸原樣，沒有死傷，可千骨因為妖神之力潰盡，隕落于塵。

辛虧這個時候竹染把自己的生命丟失換來了千骨的一絲魂魄，不料

花千骨讀后感(篇6)

在三尊會審時，小骨咬破了自己的唇也不說出是為了就白子畫，明知道自己會受到嚴重的責罰，但是只是為了不讓自己喜歡的師傅陷入兩難，就是不開口。

小骨為了這份愛，傷心傷身，如同張愛玲說"遇見你我變得很低很低，一直低到塵埃里去，但我的心是歡喜的。并且在那里開出一朵花來。"小骨就是遇上了白子畫，變得很低很低，她依舊歡喜，縱使恨天下人，她也恨不起那個讓她低到塵微里的男子。

殺死小骨，是白子畫一輩子的噩夢，也讓我們這些看官看的撕心裂肺。我心疼的看著小骨依舊是那么的善良，對白字畫卻變成，愛天下，獨恨他一人。

我也發(fā)狂的恨著白子畫不愿去相信那個愛他的小骨，但是卻見他發(fā)狂發(fā)瘋，怎生也不再恨起來。如此絕望的愛，留給人的只有一聲聲的嘆息。

幸好，白子畫明白了，愛了就是愛了，他愿意去愛小骨，用剩下的所有區(qū)彌補他對小骨的虧欠。無論多么的曲曲折折，小骨終于修成了正果，白字畫和小骨的下一世相遇了。果果說，一個瘋，一個傻，不是喜劇，也不是悲劇。但是在我的眼里，若能相守便是圓滿。

《花千骨》里誰又不是為愛成癡？就連我恨得牙癢癢的霓漫天也是。

最后的最后，我還是以眼淚告終全文，他們終于相遇，終于相守，腦海中翻滾的還是那么復(fù)雜的感覺，一半的海水，一半的烈火。

花千骨讀后感(篇7)

一曲離歌傾城，一句戲言碎了誰人的心，一個眼神又動了誰人的情。他是師，她是徒，這便是一段注定的孽緣;他是仙，她是魔，這便是一個解不開的結(jié)。

瑤池之上，是誰輕拈酒盞，白衣加身，成了她三世迷戀;又是誰癡癡一笑，歡快身影，動了他心中之弦。白子畫，你給了她一個夢為何又無情打碎?花千骨，你給了她一場情為何又黯然離去?

曾幾何時，桃花樹下，華清池旁，他撫琴她起舞;

曾幾何時，她為他犯下彌天大錯，他卻一劍刺碎了她的心;

曾幾何時，她依偎在他懷里安然死去，此后，世間只有他一人悔恨當初。

嘆，百劫之中情劫最傷人

若，人生若只如初見該有多好。她說，白子畫，三生石旁，忘川河中，奈何橋上，我可有見過你;他嘆，你是我命中注定的結(jié)為什么?要六界還是要她，六界不能毀，她不能走。既非梁祝，又怎能化蝶?就這樣吧或許，這是最美的結(jié)局，蝴蝶注定飛不過滄海，不是因為沒有勇氣，而是因為彼岸沒有了等待。

他們之間隔了太多太多，霓漫天，朔風，墨冰仙，這些都成了最后釀成悲劇的根本?！蹲硖一ā坊ㄗ?，人亦醉。離別之歌，人散之曲，此曲罷，便最好不再相見。相思之曲，一襲白衣，入了誰的眸，迷了誰的心，醉了誰的魂。相見歡罷了，散便散了，無礙..

血染六界的畫，不抵你恬淡睡眼白衣霜華。白子畫用情至深，恐怕花千骨這三世都不會知道，如此別了，如此含恨九泉不忍心責怪的，是她的癡，她的傻，她的執(zhí)迷不悟。明明知道愛的下面是萬丈深淵，卻依舊義無反顧的愛了。

在她心中，白子畫是一切，即使今生只夠博他一笑，便也無悔。對于她來說，那刻便是永恒

就讓時間定格在此刻，一曲《桃花醉》，輕吟離別曲。

花千骨讀后感(篇8)

最近有湖南衛(wèi)視有一個特別火的古裝仙俠劇《花千骨》，作為古裝劇的鐵桿粉，當然不能錯過了！

每次上網(wǎng)，電視劇排行榜的第一名的寶座一直為它留著，幾乎超越了去年《武媚娘傳奇》的票房，可惜，播出時間只有每周日周一10點～12點播出兩集，一星期只播四集，真是勾起了廣大粉絲的興趣，百看不厭！

而這部電視劇主要講了花千骨按照父親的遺言去蜀山拜師，卻親眼目睹蜀山遭遇滅門，一路艱辛終于進入長留，并如愿以償成為長留上仙白子畫的徒弟......

我最喜歡的角色是東方人。他不僅文武雙全，勇敢足智多謀，而且愿意做任何事來愛小骨。他說過：“盡管小骨只把它當哥哥，但他一直都把骨頭放在第一位...

”他是異朽閣閣主，世世輪回，只能活25歲。為了骨頭，他一次又一次地改變了計劃。當骨頭陷入荒野無助時，是他，像一個溫暖的太陽，出現(xiàn)在骨頭旁邊，輕輕地說：骨頭，我?guī)慊丶?/p>

”當他為千骨擋下一掌，將死之時，還用盡全力捂住骨頭的眼：“骨頭，不要看！”...

殺阡陌也深深打動了我。她只為小骨叫他的那一聲姐姐，便一直守護在他身邊，他曾說過：小不點第一，容貌第二，為了小不點，就算回了我這張臉，也值得。

小骨被抓受審，殺了阡陌獨自打遍整個仙境！

希望大家都看這部??！

花千骨讀后感(篇9)

我平時不看連續(xù)劇，覺得那是消磨時間，我耗不起。因為我有自己的夢想，我想學習，為自己的未來鋪平道路，實現(xiàn)最好的自己。

暑假兒子在家看《花千骨》。我跟著看了兩集，竟看上癮了?；ㄇЧ菒凵狭税鬃哟髱煹漠?，這是一個年輕女孩最純潔無私的愛。師傅性格內(nèi)向，話不多。他只有在千骨有危險的時候才能救美人。

我不知道情節(jié)會怎樣發(fā)展。他們是徒弟，自卑。紫熏一直深愛著子畫，等待子畫保護這段愛情。她的愛很苦，有些哀怨。

她是第一個發(fā)現(xiàn)千骨，一個小女孩，真的愛上了子畫。她恨千骨，恨千骨，讓千骨很難。

千骨對子畫的愛并不自私。她只有一個簡單的愿望。她永遠是師傅唯一的徒弟。師傅還說，她這輩子不收徒弟。為了子畫受再多的苦和磨難，她都心甘情愿。因為她已是用生命去愛。

最后，這段偉大的愛情感動了紫訓(xùn)。紫熏見她為子畫的安全付出了一切代價，改變了對千骨的態(tài)度。最終紫熏為了救子畫，付出了自己的生命。

千骨的善良和執(zhí)著，讓看戲的我淚水奔涌。她只希望她愛的人幸福、安全，從不關(guān)心別人對她的傷害。

不過，情節(jié)已經(jīng)改變了。千骨眼看著身邊的人。那些在她生命中非常重要的，“殺姐姐”、“東方人”、“糖寶”。為了救她，他們相繼死去。千骨受到極大的刺激。她的力氣大了，脾氣也變了。雖然她沒有失去骨子里的善良，但她的愛變得實際了。她想永遠和子畫在一起，遠離塵世，過他們的兩輩子。她的愛使她內(nèi)心痛苦不堪。

因為愛一旦有附加條件就會受苦。

在經(jīng)歷了心碎和心碎的曲折之后，千骨失去了記憶，但并沒有失去對子畫的愛，因為這份愛已經(jīng)融入了她的血液，只要生命在這里，愛就在那里。歷盡千辛萬苦，他們走到了一起。這個結(jié)局，讓我覺得他們的愛始終不能免俗。

世人都在思索愛是什么？有人說真愛與性無關(guān)，是靈魂與靈魂的相遇；有人說愛情與男人無關(guān)，是女人的事；有人說愛情是鬼，很多人聽說過，很少有人見過；佛陀說愛情是凡人的錯覺。我想說的是，何必費心糾結(jié)個人感情，只為付出，只為貢獻，讓身邊的人和那些注定要想起我們的人，心里會溫暖。

當你不想回來的時候，祝福別人，其實你已經(jīng)收獲很多。因為無私的愛可以互相感染，也會讓你和優(yōu)秀的人相處。在漫長的人生道路上，我們并不孤單。

花千骨讀后感(篇10)

這個暑假，我閱讀了作家果果的處女作：《花千骨》。這本書使我在受感動的同時也受到了教育。

這本書主要寫了怕鬼的女主角花千骨為了爸爸的遺愿上茅山求道，機緣巧合之下，被長留上仙白子畫收為徒弟，但花千骨卻愛上了自己的師父，為了救自己的師父，集齊九方神器不小心放妖神出世，最后，白子畫為了拯救天下蒼生而殺了花千骨。但最后因殺了花千骨而后悔不已，四處奔波，最后找到了花千骨的轉(zhuǎn)世的凄慘故事。

當我聽到花千骨這個名字時，我突然有一種感覺，感覺這本書必定會很凄慘，果然，不出我所料，花千骨出世時不僅克死了自己的媽媽，還克死了自己的爸爸。讀到這兒，我的心里不禁一嘆，誒，好可憐，從小就沒媽沒爸，不像我那么幸福，從小就有爸爸媽媽的關(guān)愛。

當我讀到白子畫，今生所做的一切，我從未后悔過?？墒侨裟苤貋硪淮危以僖膊灰獝凵夏?。這句時，我深深的感受到了花千骨對白子畫的愛，原來，愛久了，就會變成恨。當我讀到這句時，眼睛里隱隱有些淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我被花千骨對白子畫的愛深深的感動了，感動她對愛的堅持。

還有一句我沒有師父，沒有朋友，沒有愛人，沒有孩子，當初我以為我有全世界，卻原來都是假的。愛我的，為我而死；我愛的，一心想要我死。

我信的，背叛我；我依賴的，舍棄我。我什么也不要，什么也不求，只想簡單地活著，可是是老天逼我，是你逼我！你以為到了現(xiàn)在，我還回得了頭么？是啊！

花千骨讀后感(篇11)

書有書的樂趣，影視也有影視的特點，有的人喜歡徜徉在書海里，理解書的樂趣，而我卻只想沉浸在電視劇里，我雖然看書，但是也會因為書的枯燥而感到乏味，而電視就不同了，電視里有影視節(jié)目，可以讓人不感到枯燥和乏味，小時候，電視遙控器都在我的手里，我每次就只會根據(jù)自己的喜好去看電視節(jié)目，但是我卻遺忘了父母的感受，所以我一般都放學回來了看，這讓我感到很開心，爸爸媽媽白天還是不能看電視，因為他們要上班，可我卻還沉浸在幻想之中。

小學三年級的時候，電視里新出了一部電視劇，前兩天我看了預(yù)告片，真的特別好看，我每天晚上都等待《花千骨》這部劇播出，我看了幾乎兩個月，終于看完了這部電視劇，講的是花千骨由于出生時身體散發(fā)異香，使方圓幾十里的花草樹木全部枯萎，因為天生的異香，自小就受到村里的人排擠，只能住在村外，可是又因為天生的霉運克死了父母，她父親臨終前讓花千骨去拜見道長，想讓道長幫助花千骨，可是不曾想，千辛萬苦走到了道長那里，道長卻也被七殺派害死了，道長又在臨死之前將門派的信物傳給了花千骨，她因此成為了新一任掌門，她是一個特別堅強、樂觀、天真的女孩，因為她的血獲得了糖寶，但是，她最后卻成為了一代妖神，擁有了洪荒之力，最后的結(jié)局是很反轉(zhuǎn)的，我到現(xiàn)在都沒有忘記，花千骨最后的那句話給我的印象特別大，“我愛的人拋棄我，我的朋友背叛我，愛我的人為我而死。”我聽了這句話，有很大的感觸，但是，在我們的現(xiàn)實生活中，還是很少見的，花千骨欺騙了白子畫，告訴他自己要血洗長留山，最后白子畫把花千骨給殺了，當白子畫發(fā)現(xiàn)自己錯了，想和花千骨一起死，但是花千骨阻止了白子畫，最后世尊被感動了，用自己的命換了花千骨的命，使花千骨和白子畫又重新開始了新的生活。

我看了這部電視劇，心情是波瀾起伏的，一會兒感動，一會兒高興，看了這部電視劇的，我的黑眼圈加重了，看電視告訴了我一個道理：就是熬夜傷身，不要熬夜。

男生賈里讀后感系列

我們聽了一場關(guān)于“男生賈里讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。

男生賈里讀后感 篇1

《男生賈里》這本書主要描寫了男生賈里從初一到初二學習過程中發(fā)生的點點滴滴，充分表現(xiàn)了他是一個善良、富有正義感、愛出風頭的小男孩。

但我最喜歡的是賈里的善良。正因如此，我印象最深刻的故事是”神圣的情感“。主要描寫了在 6月1日晚上，當家里全家人都在為6月2日他父親的生日而忙碌時，一個電話打來了，是賈里父親的朋友李時光叔叔的女兒圓圓，哭哭啼啼的對賈里問爸爸的情況，希望爸爸回來陪她過 ”六一“，在這一天別的孩子都在家里開心的慶?！绷弧?，而圓圓卻還在苦苦等待。其實他爸爸永遠也不可能回來了，他工作時不慎被石頭砸中，因公殉職了。

直到第二天晚上，是賈里爸爸的生日，圓圓又打來了電話，因為圓圓還小，賈里不想讓她知道，為了安慰圓圓，他想盡辦法，編造了一個善意的謊言，對圓圓說：”我，我……“賈里咬住下唇，語無倫次，”你爸爸讓我，陪你，陪你過‘六一’。‘六一’過，過去了，我們可以補。“在賈里的幫助下，圓圓也度過了一個美好的六一節(jié)。

《男生賈里》是一本好書，在賈里的身上，我們都能發(fā)現(xiàn)一點自己的影子：時而沖動，時而憤怒，時而魯莽，時而興奮。從文字感到身臨其境，而且情節(jié)引人，語言幽默，人物個性鮮明，富有時代氣息和藝術(shù)魅力。

篇七：男生賈里讀后感

《男生賈里》這本書講的是一個名叫賈里的男孩子初中的生活故事。書中有很多鮮活的人物，嬌滴滴的賈梅，跟屁蟲魯智勝，英語達人陳應(yīng)達。賈里是一個讓人不省心的孩子，在家里，他令爸爸媽媽頭痛，被妹妹笑話；在學校，是一個被同學冷落小看、瞧不起的人。但他沒有因此沉落，發(fā)誓要成為學校里的”知名人物“?？墒?，賈里要成為學校名人，更是成了全校的笑話。有一天，令大家萬萬沒有想的事發(fā)生了。賈里是一個充滿正義的男孩子，在一個夜晚，他勇敢地與歹徒，成為了戰(zhàn)斗英雄，這樣他成名，贏得了許多掌聲音，也得到了女生的青睞。

現(xiàn)在，賈里可不是一個平凡的人，他熱情、聰明、勤勞，可老是喜歡和媽媽、妹妹頂嘴。賈里的故事很多，其中有一個讓我笑掉了大牙。講的是有一次，賈里見賈梅組織了一個雛鷹小隊，經(jīng)常去做好事。賈里也不甘心，就組織了一個雄鷹小隊，到個老奶奶家里，幫她搞衛(wèi)生，結(jié)束可想而知，搞得一團糟，但是賈里非常賣力，還是得到了老奶奶的表揚。

賈里是一個熱心、勇敢的孩子，雖然有許多小問題，但他樂于助人、善良勇敢，非常值得我們學習。長大后，我要像賈里一樣，做個好孩子。

男生賈里讀后感 篇2

班級：六（4）

姓名：徐星宇

青春是一首韻味悠長的歌謠。跳動的音符觸動著我們年輕的心弦；青春是一束絢爛的花朵，芬芳的芬芳指引著我們美好的未來；青春是一幅吸引人們回憶的圖畫。我們自己種下美好的回憶

當我看完《男生賈里》這本書，合上了最后一頁，不禁思緒萬千：這是一個揮灑激情的舞臺，這是一個屬于青春的故事，這是群朝氣蓬勃的少年！

賈里是一個性格大大咧咧的孩子——對于父母給雙胞胎妹妹賈梅的寵愛非常不滿，總是想贏得父母的寵愛權(quán)卻常常適得其反。可他也是一個聰穎機智、熱情俠義、十分調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。

賈里在班上的名聲不太好。女孩子都說他善長惡作劇。閑著沒事時，他就給同學起外號，班里有個叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里又偷偷叫她“卡門”。別人聽了覺得蠻好，像個外國名字，挺好聽。

但賈里的意思是：因為它太胖了，當你再次穿過門的時候它會卡住。惹得洪裳大哭了一場。

你看這個賈里多調(diào)皮！

別以為這是家里唯一的惡作劇。他在關(guān)鍵時刻很勇敢。一次在公園里春游，忽然聽見一個女人的呼叫：“快停下！

快停下……喂，快抓住他！”然后就見一個男青年拿著一個紅提包在前面跑，一個年輕婦女在后面追，賈里二話沒說，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場誤會，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄？

家里的性格、作風以及他的謙讓是我十分欣賞的，他待人誠懇，沒有半點虛假，都父母、妹妹、老師、朋友十分友善，做事也很認真，從不草草了事。

我愛這本書，他讓我受益匪淺。建議秦文君的《男生賈里》，你可要讀哦！

男生賈里讀后感 篇3

我要介紹的這本書的名字叫《男生賈里女生賈梅》，它的作者是秦文君。秦文君是個著名的兒童文學作家，她從1982年起開始寫作，至今已出版作品五百萬多字。秦文君寫的書非常受青少年讀者們的歡迎，尤其是其長篇小說《男生賈里女生賈梅》，它曾多次獲獎。因為書的內(nèi)容豐富多彩，描寫出一幅幅九十年代中學生五彩繽紛的生活景象，有著強烈的藝術(shù)感染力。這也就是為什么當我的朋友把《男生賈里女生賈梅》介紹給了我后，我還想把它推薦給更多的人。

《男生賈里女生賈梅》寫的是一對雙胞胎兄妹，他們從剛上初一時的稚嫩與單純到初三時的老練與成熟的過程。書里講述了許多在九十年代中國校園里發(fā)生的事情和學生們常有的快樂與煩惱。同一個作家爸爸，同一個演員媽媽，兩個中學生的性格卻是有著天壤之別。妹妹賈梅心地善良，做事有時有點馬虎，偶爾做做明星夢，并富有同情心。比賈梅出生早幾秒的哥哥賈里卻經(jīng)常令人刮目相看。他聰穎機智，熱情俠義，而且相信自己是個天才，只不過是還沒被發(fā)掘出來。這對兄妹周圍的伙伴也都個個與眾不同。這些熱血少年在一起，演繹出了一場又一場令人驚奇，又哭笑不得，并使人感嘆的戲。

在《男生賈里女生賈梅》的62個章節(jié)中，我最百看不厭的是第六章—冒險的代價。作為初一學生的賈里和他的密友魯智勝一直盼望著，有一天同學們能用像看高年級學生一樣的那種崇拜及羨慕的眼光看他們。所以這兩個小家伙為了出名，一直在想點子。當學校組織學生們?nèi)ラL風公園秋游的時候，賈里和魯智勝一起決定要利用這個機會。他們發(fā)誓為了要一舉成名，冒險也行。起初他們等在河岸邊，想救任何掉到河里面的人?？上Ш用嫔巷L平浪靜，沒有任何險情。突然，他們看到一個女人正氣喘吁吁地跟著一個拿著女式包的男人跑。想當英雄的賈里和魯智勝便直奔那個男人，跟著一起追。魯智勝掄起拳朝那大盜打去，想立大功，沒想到女人大叫："喂！兩個小鬼干什么？怎么這么蠻橫？"原來那女人和男人是一家人，他們的兒子任性，發(fā)脾氣跑了，女人正在叫男人去追。賈里和魯智勝好不沮喪，就到附近的廁所去休息一下。剛進去，一個拿著匕首的強盜就跑了出來。賈里顧不上怕，也忘了要做什么英雄了，單單有著要為民除害的念頭，像彎弓出箭一般呼嘯著追出去了。格斗的場面并沒有很壯烈，但是賈里的臀部被強盜捅了一刀。之后警方和救護車都來了，強盜也被捕獲了。事后賈里和魯智勝并沒有去學校招搖過市，因為對他們來說，當英雄已經(jīng)不重要了……每次我看這章時，我都會感嘆賈里和魯智勝的勇氣。雖然我知道這些人物都不是真的，但是作者把他們描寫得非常逼真，使人感覺身臨其境。

我非常喜歡《男生賈里女生賈梅》這本書因為作者秦文君把九十年代中學生生活中的凡人小事寫的栩栩如生。小說采用的筆調(diào)是喜劇式的，內(nèi)容經(jīng)常使我笑得前仰后翻。但有時會看得眼角稍稍濕潤，大受感動。當我把書本的最后一頁翻過后，我感覺好像跟著賈里和賈梅一起初中畢業(yè)了似的，再也不是曾經(jīng)很單純的初一學生了?？戳饲匚木摹赌猩Z里女生賈梅》后，我既了解了很多不同性格的人，又學會了很多處理不同事情的方法。這本小說使我受益非淺。

男生賈里讀后感 篇4

《男生賈里》這本書是上海著名作家秦文君創(chuàng)作的，她緊扣著主人公賈里的性格、心理，從而為我們展現(xiàn)了一個聰明、自信又樂于助人的男生。當我翻開小說，如饑似渴地閱讀完后，熱血立刻沸騰起來。同時，一股敬佩之情油然而生。我覺得這本書的賈里很親切，好像就生活在你的身邊。

賈里認為他的爸爸十分寵愛自己的妹妹，而對他卻十分輕視，賈里絞盡腦汁的想得到父親的認可，卻屢屢失敗，甚至有些適得其反，直到最后，賈里才明白父親是看得起他，所以才對他要求這般高。

賈里的父親的確是個好父親，而賈里的媽媽也是個好媽媽。她則與父親截然相反，每次爸爸責罵賈里時，媽媽總是挺身而出，安慰著賈里。每次看到這里是，我都會想到以前學過的一篇課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，這不正是差不多的情形嗎？就在這種生活中，賈里在不斷的成長，既有沮喪的時候，又有興奮的時候。而在我的生活中，父親也是如此。起初，我有點懼怕我的嚴父，而我看了《男生賈里》后，看時慶幸起來，在我們成功的道路上，必不可少這樣的嚴父，在我們因某事而驕傲時，正需要嚴父提醒我們不可自大，時刻保持正常心態(tài)。

賈里也樂于助人，他在公園見到一位女士大喊：“快停下，停下……喂，抓住他！”賈里聽到后，立刻沖向那人，雖然最終是一個誤會，但也展現(xiàn)了他那種樂于助人的精神。每每看到這里，我都會想到一個人，那便是我們班的班長——李洪，每次班上有人嘔吐，大家都退避三舍時，她總會挺身而出，拿起拖把拖了嘔吐物；每次班上有人受傷了，她總會放下手頭的一切，去傷者身旁，安慰他，繼而去辦公室報告老師；每次考試同學沒筆時，問別人借筆，別人不借時，她總會將最后一支筆毫不猶豫的借給別人。李洪不就是我們班的賈里，我們應(yīng)該將這種精神發(fā)揚光大，讓世界充滿愛心，人人樂于助人。

在賈里身上有著不少我們的影子。其實在賈里身上發(fā)生生點點滴滴，不就是我們的生活嗎？賈里的生活既不打打鬧鬧，也不轟轟烈烈，但他也不是過得非常充實么！如果我們也可以這樣，過著充實、樂于助人的生活，相信這個世界會更加美好！同時，我也要感謝這本書的作者——秦文君，是她讓我們讀到了這么好的小說，也讓我們看徹了自己的生活！

男生賈里讀后感 篇5

你知道賈里嗎？他不是“快男”選手，也不是“好男兒”，他是著名兒童作家——秦文君的長篇小說《男生賈里》中的主人公。

作家秦文君用她那詼諧幽默的語言，通過描寫這對兄妹生活、學習中經(jīng)歷的酸甜苦辣，讓我們看到一幅當代中學生的生活畫面，情節(jié)引人，語言幽默，很容易把人帶入書里面。

其中有一篇文章令我很感動。賈里的爸爸住院了，在他爸爸的病區(qū)里還有一個和賈里年齡相仿的小女兒，她叫林萍。她的爸爸媽媽和弟弟都在美國，林萍跟著叔叔嬸嬸生活。她每天都愁眉苦臉的一副無精打采的樣子，賈里一家人看在眼里疼在心里，決定春節(jié)帶林萍回賈家過年。在媽媽和爸爸的請求下，感動了醫(yī)生，放假一晚上，全家沸騰，敲鑼打鼓，歡慶祝賀，每一個人都滿心歡喜。

從字里行間我們可以看出，賈里的愛，賈里一家的愛，令人感動催人淚下?？粗粗乙褱I潸潸了。我感受到賈里全家對林萍的愛心，和林萍對賈里一家人的愛心，愛心和愛心的完美結(jié)合，構(gòu)成了這篇有聲有色，感人淚下的“愛心”。

男生賈里讀后感 篇6

與《男生賈里》結(jié)緣是在小學時候，老媽給我買了秦文君的簽名書，說是很好看的。但是看看厚厚的一大本太“難啃”了。剛開始看的時候覺得很枯燥，然而隨著情節(jié)的深入，在家、在學校里發(fā)生的層出不窮有趣的故事，讓我覺得賈里好幸福，有那么多的個性迥異的同學，賈里的生活好精彩。

我被這本書深深吸引，每天一早醒來，就偷偷地在被子里看。

這本書的背景是連貫的，但有趣的故事就像糖葫蘆。在這本書中，杰里做了許多有趣和奇怪的事情。比如說：

為了讓妹妹杰米在學校的表演中炫耀，設(shè)計讓她搶先從八個字的戲開始，而表演卻一團糟；為了讓魯智勝戒掉吸煙的習慣，他采取了一個激烈的舉動——用鞭炮代替香煙。他戒煙時，同時炸死了魯智勝。還有一次去公園春游，有一個男的去搶一個女的包，賈里以為是小偷，于是就上前去拽開那兩人，其實那是一對夫妻，男的只是要幫女的拎包而已……

在我的印象里，賈里是大大咧咧的男生，總是以為自己是最了不起的人，想要做好事，然而常常適得其反，鬧出了不少的笑話。別以為賈里只能做這種惡作劇。他在關(guān)鍵時刻很勇敢。

一次，賈里和他的好朋友魯智勝在外面秋游，魯智勝突然想上廁所，他的“鐵桿哥們”賈里就陪他一起去，當他們走到半路，迎面來了一個不懷好意的人，把他們的手表和一些值錢的東西搶走了，賈里奮不顧身地追上去，魯智勝也緊跟其后，和他打了起來……，雖然最后賈里和魯智勝都受傷了，但是由于魯智勝的“大嗓門”把周圍的農(nóng)民引了過來，農(nóng)民見此情景，立即報警，警察將搶劫犯活捉了……在這件事情中，賈里表現(xiàn)的還是很英勇的。

賈里是個很平凡的男生，活潑開朗、經(jīng)常做傻事，他就生活在我們班中，還常常從他的身上看到自己的影子，他比我們更自由、更大膽，所以他的生活很精彩。因為他天真幼稚，他能坦然做事，因為他善良又能做傻事，因為真理在他那里很簡單，所以他很勇敢?？础赌猩Z里》是愉悅的，是看一個小男孩的肆意人生，也許自己沒有經(jīng)歷，但是也曾如此快樂，它就是我們童年的縮影！

男生賈里讀后感 篇7

在愉快地寒假中，我看了《男生賈里》這本精彩的書，讓我愛不釋手

《男生賈里》里面有很多的人物，個個生動活潑。有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個“云遮月”，林曉梅的發(fā)式、服裝變來變?nèi)?；王小明喜歡用眼淚來打官司，她每一次作文都只寫幾十個字，老師給她打低分，她就哭；賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風。

尤其是賈里，他可不是個平平常常的人物，他的故事真不少！這個大男孩聰明、熱情俠義，行為也不同凡響，經(jīng)常會做出點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長歷程。

全書共32個章節(jié)，每個章節(jié)各為一個故事。其中我最喜歡第2章和第22章。第2章講了賈里的同學魯智勝染上了煙癮。無論怎么戒，都戒不掉。甚至于可以“一邊嚼戒煙糖，一邊抽煙?！钡搅俗詈?，賈里用一個惡做劇嚇得他再也沒敢抽煙。 從這個故事中，我明白了只要稍加變通，惡做劇也能變成好方法。

第22章講了學校要舉行拔河比賽，賈里所在的（1）班為了贏過（2）班。想出了一個歪招——往身上藏重物。結(jié)果是—由于二班做了個更大的弊，他們慘敗，最后兩個班公平的比了一次。這一次。一班贏了。從這個故事中。我懂得了一個道理那就是無論如何，取巧是必定失敗的，只有靠自己的努力才能成功。

男生賈里讀后感 篇8

輕輕地翻開書，它就像磁鐵一樣緊緊地吸著我，讓我看得入迷。它講的是一位男生賈里在學生生活中經(jīng)歷的一些凡人小事。賈里在班里名聲不怎么好，女生都說他善于惡作劇，班里一出現(xiàn)什么怪模怪樣的事，她們會不約而同地說：

“是不是賈里干的？”但實際上他活潑熱情、樂于助人。

在校園里，他的同學也和他一起玩，比如魯智勝、張瀟沙、陳應(yīng)達。。。他是個稱職的兄弟。他的妹妹叫賈梅，賈里不是很喜歡她，因為她嬌滴滴的，曾被她牽連得麻煩不斷。

但賈里永遠是哥哥。在一集里，為了讓杰米在舞臺上成為一個引人注目的角色，他努力思考，并幫助妹妹想出了許多點子。

我覺得賈里又能干又調(diào)皮，和魯智勝玩得很幽默。而賈里自己覺得自己很有偉人素質(zhì)：才智不凡、愛憎分明、勇往直前，其實也差不多吧。

在分書的時候，有一本有點破損，別人都希望不要拿到，而賈里自己卻告訴老師自己要那本書，表情仍然若無其事。爸爸也很欣賞他這樣：“不做小事的人就不能做成大事。

”看著看著，我發(fā)現(xiàn)好像我的生活中也有一個賈里，那就是我的哥哥。他和杰里一樣珍惜妹妹。記得今年春節(jié)我去拜訪過他，和他一起放鞭炮、拿槍打樹葉，一在我身上發(fā)生了什么雞毛蒜皮類的小事，他就急忙問：

“你有沒有燙到手？還是蹲得太久，站起來又懵了？”每次我想要出錢買煙花，他就立馬拒絕：

“要花錢都是哥哥出錢。”我每次和姐姐一起欺負他時，他總是配合著做，又裝出各種搞笑的表情，引得我們捧腹大笑。姐姐也曾語重心長地告訴過我：

“我小的時候他也是這么關(guān)心我?！彪m然哥哥還沒成年，但我感覺他跟偉大的母親差不了多少。

這本書以幽默風趣的筆調(diào)深深地刻畫出了主人公賈里是一個青春陽光男孩，讓我也認識到了：“世上不只有女生苦，還有男生苦，沒當過男生的不知道?！?/p>

男生賈里讀后感 篇9

看完《男生賈里新傳》這部電影之后，我頓時心潮澎湃。

這部電影主要講了某中學初二一班的賈里在自己最喜歡的老師查老師離校訓(xùn)練時，在發(fā)生“選舉混亂”、“籃球慘敗”、“被冤判徒”三件事時，多次用**向老師請教，平息混亂。最后，他與敵二班交換了優(yōu)等生，團結(jié)協(xié)作，在期末考試中迅速提高成績，并在籃球聯(lián)賽中擊敗對方。

我認為賈里是一個“亂世英雄”。因為它具有這三點英雄氣概。第一，他臨危不懼。

他在第一次選舉混亂時，一點也不慌張，積極向查老師求助，在第二次選舉時發(fā)表意見，使自己成為了眾人佩服的班長。在和二班的籃球比賽中，全班同學開始打架，比賽慘敗。他也沒逃走，讓老師回來教兩種戰(zhàn)術(shù)，提神上課。

第二，他具有領(lǐng)導(dǎo)能力。期末考試前幾天，他主動與二班討論交流尖子生，以促進學習。在期末考試中，一班從最后一班增加到第三班。在籃球聯(lián)賽中，他還帶領(lǐng)全隊積極配合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，巧妙運用戰(zhàn)術(shù)取勝。

第三，他還有無所畏懼的精神。從他自創(chuàng)的“不怕，不怕”這首歌中就可以看出。也正是這種不怕不怕的精神，使他在被冤枉時，雪恥清白；在期末考中，他努力進取；在聯(lián)賽中，勇冠三軍。

回顧這部電影，我覺得電影中的一班和我們班真的很像，我們不也應(yīng)該去當這“亂世英雄”嗎？

男生賈里讀后感 篇10

賈里是一位愛好閱讀的男生，他熱愛探究各種不同類型的書籍，從文學讀物到科學文獻，從歷史記錄到心理學研究。在他的追求中，賈里不僅通過閱讀豐富了知識，更是對自己的價值觀與生活方式有了深刻的反思。以下是賈里對兩本古今文學巨著的讀書筆記與讀后感，它們是《傲慢與偏見》與《月亮與六便士》。

《傲慢與偏見》

當代英國女作家奧斯汀所著的小說《傲慢與偏見》以其細膩的情節(jié)描寫和機智的語言幽默，成為世界文學中的代表作之一。賈里讀后感受頗深，他通過小說中各個人物的言談舉止，深入剖析了傲慢與偏見這一社會心理現(xiàn)象的來源與發(fā)展，同時也引發(fā)了深思與警醒。

賈里認為，小說中的男女角色塑造異常生動，他們對待社會地位、金錢及婚姻等問題都體現(xiàn)出不同程度的傲慢與偏見。其中最經(jīng)典之處就是主角伊麗莎白一系列深入人心的對白，通過她的言行和思維能力展現(xiàn)出其中最典型的傲慢與偏見，讓人深感這個問題的根源繁多且危害深遠。

賈里感觸最深的是，小說中的愛情故事和家庭情感亦是相得益彰。雖然故事中的家庭有許多小矛盾，但他們都能夠在愛情的蕩漾下更加地堅定自己的信念，化解矛盾，邁向更加幸福的未來。這也讓賈里明白了“愛情為何是人類最美好的情感”。

《月亮與六便士》

《月亮與六便士》是狄更斯所著的一部文學作品，其講述了一個法國畫家從孤獨、崩潰到最終得到心靈的救贖，展現(xiàn)了作者對人性、審美和愛情的體察和感悟。

賈里認為，在小說中，作者通過畫家斯特洛克自我放逐的過程中，以及他在遇到女主人公達芙妮后的命運轉(zhuǎn)折點上，呈現(xiàn)了一個人由通向極端精神狀態(tài)最后回歸人性的漫長過程。這一過程中，狄更斯通過寫實的手法揭示了人性沉淀中的諸多問題：疾病、孤獨、憤怒、傲慢、肆意等等。

當斯特洛克開始在生活中尋找真愛并用藝術(shù)表達自己時，他才發(fā)現(xiàn)很多人性的本質(zhì)要素并不在他自認為的所處之中，而是在他開始理解人與人之間的情感和社會狀態(tài)之后才被啟發(fā)。此時，他真正找到了心靈的歸宿，以及人生道路的歸宿。

賈里結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，在讀完這本小說后，更深刻的感受到了作品中的深意，也獲得了對于人性和愛情的新的認識。

總之，賈里對于這兩部經(jīng)典的文學作品的閱讀給了他很多的啟示，他通過這些小說，有意識的培養(yǎng)了自己的社會思維、審美與人格修養(yǎng)，同時，在讀書的過程中，也收獲了生活的啟迪與幫助。作為一位書蟲，賈里對于專注和熱愛閱讀的態(tài)度無法代替，因為只有通過閱讀，才能夠真正發(fā)現(xiàn)自己生活的痛點和缺陷，進而修煉自己的人格，提高自己的生活品質(zhì)。

男生賈里讀后感 篇11

我看過許多秦文君小說，其中《男生賈里》這本長篇小說一直讓我記憶猶新。每一篇的情節(jié)都一波三折，引人入勝。

在許多有趣的故事里，我比較喜歡《三劍客》這篇文章。此文大意是說：陳應(yīng)達，魯智勝，賈里是一個小團體，魯智勝認為陳應(yīng)達最了不起，可賈里投反對票。有一次，學校組織一場智力大賽，班委決定讓陳應(yīng)達參加，可他卻不愿意。他們兩劍客就想盡辦法讓他去，最后成功了。

陳應(yīng)達的榮譽是賈里和魯智勝換來的，讀了《三劍客》這篇文章，我明白了一個道理：無論做什么事，都要試一試。就如文中所說：陳應(yīng)達靠的是賈里和魯智勝的智慧，才能有這個榮譽。

這正如我順利通過英語現(xiàn)場作文比賽復(fù)賽，我原本沒有信心去參加，后來媽媽得知了，并和爸爸一起鼓勵我，我才有機會取得決賽資格。

秦文君小說里的每個故事都引出了許多道理，正因為這樣，我就越來越喜歡她的小說。

科學實驗讀后感系列六篇

一篇優(yōu)秀的作品包括哪些方面？讀作品，讓我們的心態(tài)變得更加從容。不如將自己的想法寫成一篇讀后感，讓我們獲得更高的讀書價值，我們?yōu)槟恼淼摹翱茖W實驗讀后感”為您揭曉，希望您的心情因本文而愉悅！

科學實驗讀后感(篇1)

人人都說：科學是永無止境的，只要敢于發(fā)現(xiàn)奇跡就會出現(xiàn)。

在科學實驗室里，有一個做夢都想當科學實驗王的人，于是他就去請教他的老師柯有學，他問老師說：老師，成為科學實驗王有什么秘訣嗎？老師笑了笑說：沒有什么秘訣，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)就可以成功。他的老師讓他做了一個實驗，老師說他做。先在500毫升的量筒里加入硫酸銅1克，加蒸餾水到100毫升，再按相同方法加入氫氧化鈉10克加蒸餾水到100毫升，再用滴管把硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液再加入稀釋蛋白的水就會變成紫色。結(jié)果真的變成紫色。

對于這個實驗，使我產(chǎn)生了疑問：為什么氫氧化鈉溶液加上硫酸銅溶液和稀釋蛋白的水就會變成紫色的呢？后來，查了一些資料和請教老師我知道了，原來蛋白質(zhì)在堿性溶液中，與硫酸銅作用會呈現(xiàn)紫色，稱為雙縮脲反應(yīng)，可以用來檢驗蛋白質(zhì)的存在。

我也有過這樣的經(jīng)歷，那一次，在科學課上老師給我們發(fā)了3塊巖石，分別是石灰?guī)r、花崗巖、大理巖，老師說她在石頭上加鹽酸讓我們記錄。我發(fā)現(xiàn)石灰?guī)r和大理巖加了鹽酸后就開始冒氣泡，我覺得很奇怪就去請教老師，老師說：你真會發(fā)現(xiàn)，別人都沒看出來，你看出來了，真棒！

科學是無止境的，只要敢于去發(fā)現(xiàn)奇跡就會出現(xiàn)。我對科學越來越感興趣了。

科學實驗讀后感(篇2)

今天，我讀了一篇胡適的文章——《終身做科學實驗的愛迪生》。這篇文章對我有很大啟發(fā)。

這篇文章令我記憶最深的地方就是：愛迪生11歲時就在自己家的地窖里做化學實驗；12歲時為了維持生計，他去火車上賣報紙、賣糖果，空閑之時，他就在火車行李車上做他的實驗。15歲時，他開始學習電報，并開始做電學實驗。

從此，電力開辟了一個新世界，為世界開辟了一個新文明，為人類開辟了一個新世界。愛迪生從小就沉迷于科學讓我十分敬佩。

愛迪生是聾子，但他曾在一篇文章中說，他的耳聾只對他有好處，對世界也有好處。他說：“因為我成了一個聾子，我就把公共圖書館作為我的避難所，從每一個書架的最底層讀到最上面一層。

我不是單獨讀幾本書，而是把整個圖書館的書都讀遍了。后來，我買了最便宜的百科全書，從頭到尾都看?！彪m然愛迪生的耳朵聾了，但他絲毫沒有放棄科學探索，這種堅持不懈的精神令我敬仰。

我們也該學***種精神。每個父母都盼望自己的兒女成龍成鳳。小時候媽媽送我去跳舞，可我才上了一節(jié)課，就因為柔韌性不好，劈叉做不到位、下腰很疼，就不想去了。

但是爸爸媽媽買了很多玩具來鼓勵我去上課，而我的玩具太少了。去年，我再也堅持不住了。盡管父母想盡辦法，我還是決定不去結(jié)束這段短暫的學習。

我現(xiàn)在回頭想想：我才上了一年就堅持不住了，而愛迪生在那么艱苦的情況下堅持學習了72年，這是需要多么大的毅力才能做到的呀！使我慚愧萬分。

愛迪生這個“科學圣人”的稱號真是名副其實??！

今天，我讀了《科學家的故事》，它是由新疆科技衛(wèi)生出版社出版的一本書，作者孫虎。

我認真閱讀了這本書里的每一篇文章，其中印象最深刻的是《愛迪生》。愛迪生是一位偉大的科學家。他一生發(fā)明了一千多件東西，獲得了許多國家先進學術(shù)機構(gòu)的獎勵。他受到全世界人民的尊敬和愛戴。愛迪生努力學習，從不滿足，從不害怕生活中的困難。經(jīng)過無數(shù)次的考驗、失敗和挫折，他發(fā)明了燈泡、留聲機、電影和電池

取得了巨大的成就，為人類留下了巨大的財富，人們尊稱他為“世界發(fā)明大王”。

愛迪生發(fā)明這么多東西可不容易。以電燈的發(fā)明為例。這是他一生中最耗費精力的研究。他前后測試了1600多種材料，都失敗了。然而，為了讓人們在黑暗中變得光明，愛迪生不怕失敗，繼續(xù)學習。

有一次，愛迪生看見有人穿著棉布，想用棉線做實驗。他先把棉線碳化處理，然而碳

化棉又脆又細，很難放進燈泡里，一連試了三天，功夫不負有心人，終于在第三天晚上，取得了成功。但愛迪生對此并不滿意，并做了很多改進工作，直到1882年春天，第一個實用的電燈終于問世。

我是多么渴望像愛迪生那樣，到知識的海洋里去遨游，為人類造福啊！“成功，是百分之一的靈感，加上百分之一的汗水”，愛迪生的勤奮與努力給他帶來了如此巨大的成就。我們永遠不會忘記，除了那些偉大的發(fā)明，他辛勤工作的精神和品質(zhì)。

《愛迪生》這篇故事使我體會到要取得優(yōu)異的成績必須付出艱苦的勞動。今后，我一定要學習學生不屈不撓的進取精神，刻苦學習，勇于實踐。我夢想長大后能成為像愛迪生那樣的科學家，為國家的科學發(fā)展和人民的幸福生活奮斗一輩子。

今天，我有幸拜讀了胡適寫的一篇名叫《終身做科學實驗的愛迪生》的文章。文章主要寫道：愛迪生從11歲開始做科學實驗，直到84歲去世，所以大家都稱他為科學圣人。

在愛迪生位于新澤西州的實驗室里，他保存了2500份實驗室記錄，每本250或300頁。最早的一冊是他31歲（1878）的記錄。

在我們的生活中，也有類似的事情。比如說，昆蟲學家法布爾。他年輕時喜歡捉昆蟲，遇到不知名的昆蟲時喜歡學習。

也可以稱他為“昆蟲圣人”。他用一生的心血編寫了十卷《昆蟲記》。他在寫第十一卷時就去世了。

又如說，我國著名的醫(yī)學家——李時珍。他走遍了大江南北，嘗遍百草。直到他去世之前，終于完成了醫(yī)學巨著《本草綱目》。一直到現(xiàn)在還在廣泛使用。

說了上面兩個正例，我現(xiàn)在要說一個反例。就像成語故事——《濫竽充數(shù)》里說的：從前，有一個南郭先生，他不學無術(shù)。

因為齊王喜歡聽玉，而且是合奏，所以南郭先生進去和其他**家一樣吃。他死后，他的兒子繼承了王位。因為兒子喜歡聽獨奏，南郭先生只好逃跑。

這些例子告訴我們：只有付出才能得到回報，如果不付出就永遠得不到回報。

科學實驗讀后感(篇3)

當我打開這本厚厚的書時，我立刻被書中的每一個實驗所吸引。我從來不知道，學科學竟然可以這么有趣！我一口氣讀了一遍又一遍，心里癢癢的。

媽媽看到了，笑著說：“姑娘，如果你喜歡，可以自己找材料做。""老媽萬歲！

"看到一個有趣的試驗，是說關(guān)于浮力的。我不太信，但是拿雞蛋一試，果真如此。為什么？我急忙翻書，哦，是因為鹽水比清水浮力大。

讀完這本書，我覺得生活處處充滿了科學。每一片樹葉的落葉，太陽的起落，每一朵花的盛開都與科學有關(guān)。原來科學對我們的影響力這么大！

重力，平衡，支撐，摩擦，聲學所有這些都需要我們學習。原來生活處處有學問啊！我的興趣馬上就顯示出來了。

我原以為科學很難，但試驗結(jié)束后，我一下子就全部掌握了。

每一步，每一步，每一次呼吸，每一個動作都包含著有趣的真理。我們了解的太少了！我們只觸及科學的冰山一角，還有更多的科學值得研究。

正因有了一大批科學家，世界才發(fā)達起來，才有了天翻地覆的變化，才有了我們簡單方便的生活?？茖W主宰著我們的生活。電腦，電視，飛機，汽車這些都是由世界人民的豐富知識獲得的。

科學的深邃世人們無法完全掌握科學，但一旦掌握了更多的知識，就會獲得更舒適的生活。

在以后的生活里，我們要學***知識。學***東西的原理，學***元素，學***，力學，接觸到以前許多人用智慧構(gòu)成的知識。古人用他們的心勤勞動和智慧改變了我們教科書中的每一個知識點。

所以我們有義務(wù)學好它，努力登上科學的冰山，成為階梯，讓子孫后代在我們所擁有的東西上前進。

愿科學隨著日子日漸發(fā)達！

科學實驗讀后感范文二

我看了《改變世界的科學實驗》這本書以后，從中懂得了很多神奇的科學奧秘，對整個世界和大自然有了全新的認識，對人類的智慧充滿了崇敬。這本書中的許多知識激勵我加強學習，探索無知的世界。

在這本書里，有些科學實驗讓我印象深刻，例如《顫抖的香蕉》這篇文章說了三根香蕉分別放在三個不同的環(huán)境中（冷凍室、冷藏室、廚房）一個星期，一星期之后，人們會發(fā)現(xiàn)冷凍室里的香蕉變得漆黑了，并且像攤稀泥一樣，還流出棕色的汁，但沒有異味。這是因為香蕉放在冰箱里的時間太長，所以香蕉中會產(chǎn)生一種叫做“酶”的化學物質(zhì)，使香蕉變黑。當香蕉外面的溫度變低時，香蕉細胞內(nèi)的酶就會耗盡，使香蕉變黑。

放在冷藏室的香蕉一周后變成了棕黃色，這跟香蕉的顏色變化的原因和第一根香蕉是一樣的，由于冷藏室的溫度沒有冷凍室的溫度低，所以這根香蕉沒變成黑色。

廚房里的第三根香蕉上有許多小黑點。為什么？因為空氣太熱，放在廚房里的第三根香蕉被氧化了，所以香蕉表面有許多小孔，酶從小孔中滑出，在香蕉表面形成許多小黑點。

這些現(xiàn)象是經(jīng)常在我們的生活中發(fā)生的，我以前雖然經(jīng)常看見香蕉變黑，變成棕色，但不知道其中的道理，通過《改變世界的科學實驗》這本書，使我懂得了許多科學奧秘，同時也知道了科學無處不在，科學就在我身邊，科學的世界無邊無涯，只有不斷的學習，不斷的探索，才有可能攀登科學的高峰。

科學實驗讀后感(篇4)

《名偵探柯南》是我最喜歡看得一部科幻偵探小說動漫，然而《科學改變?nèi)祟惿畹?19個偉大瞬間》則是我最喜歡閱讀的一本科學知識的書。最近我在細心地翻閱，感觸頗深，讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來科學是如此引人入勝，我們所居住的世界是如此充滿驚奇和感嘆。

現(xiàn)在社會的發(fā)展與科學技術(shù)是密不可分的，科學技術(shù)作為生產(chǎn)發(fā)展的第一動力，所以我們青少年一代一定要珍惜今天的機會，努力學習，投入到科技的海洋中去，盡情地允吸科技的乳汁，了解神奇的科技和人類偉大的創(chuàng)造力，從而激發(fā)自己對知識，特別是科技的熱愛。為以后的工作和社會的進步打下堅實的基礎(chǔ)。

青少年的未來就是一個國家的未來，未來的主人。少年弱則國弱，少年強則國強。用知識來武裝自己，用科技來發(fā)展自己，是青少年的當務(wù)之急?！拔哪芏▏淠馨舶睢?。和平年代的中國，文化知識應(yīng)該是前位的，現(xiàn)在的“武”已經(jīng)有所改變。不信你看，中國第一顆的爆炸，震撼了整個世界。這一炸凝聚了多少中華兒女的心血和汗水，匯集了多少能人志士的聰明才智，蘊含了多少高端的科技含量；這一炸不但使外國列強不敢再對中國虎視眈眈，相反在政治和經(jīng)濟方面同我國攜手共進，同仇敵愾。這就是科技的神奇和力量所在，也是人類偉大的創(chuàng)造力所在。

科技的世界，五彩繽紛。彩色膠卷的發(fā)明，讓我們燦爛的笑容和俏麗的倩影，可以永遠停留在你的視線里；第一條汽車生產(chǎn)線的出現(xiàn)，讓我們能舒服的坐在沙發(fā)上，日行千里，還能一飽大自然的風光；無籽西瓜的產(chǎn)出，讓人們大飽口福，還省去了吐瓜子的麻煩；還有維生素的出世，青霉素的誕生……讓生命之樹常青，讓細菌的壽命縮短……正是因為科學技術(shù)的日新月異、蓬勃發(fā)展，我們才有今天幸福而又和諧的生活。

《科學改變?nèi)祟惿畹?19個偉大瞬間》一書，聚集了科學技術(shù)的重大發(fā)明，凝聚了人類文化食糧的精髓，踐行著社會核心價值觀，共筑著人類的偉大復(fù)興。我要勵志勤奮、奮發(fā)圖強，為中華民族之崛起而奮斗。

科學實驗讀后感(篇5)

推薦《可怕的科學:改變世界的科學實驗》讀后感

作者：姚崇啟學校：平陰實驗小學六年級十班

郵政編碼：250400**:158p>

指導(dǎo)教師：高真

我非常愛讀書，看過的書不計其數(shù)，各種各樣，五花八門。在我的書架上，有**本藏書、漫畫書、精選文章和科普書。其中，我最喜歡的科普書就是又厚又寬的《可怕的科學：

改變世界的科學實驗》了。其實我買這本書已經(jīng)很久了，但是因為家里的書太多了，我一直沒讀，最近才開始讀。我一旦拿起這本書，全部精力都在這本書上，手不釋卷，看完一遍還想再看。

我一有時間就會拿起這本書來，細細品讀，仿佛一個饑腸轆轆的孩子看見了美食一樣。

我之所以愛看《可怕的科學》系列叢書，是因為它的內(nèi)容并不只是枯燥乏味的科學知識，它還時不時地會有一些幽默的語言，使人愿意看下去，讓我在歡聲笑語中汲取知識。而且，它還設(shè)置了一些懸念，讓你忍不住想繼續(xù)讀下去，讓你迫不及待地想讀下去?！犊膳碌目茖W：

改變世界的科學實驗》就是如此，既幽默又易懂，還有一些引人捧腹大笑的插圖。例如，在做“人為制造的嘔吐”這個實驗時，它就注明上了這樣一段有趣的標識：“一定要在**的幫助下剁菜，格雷姆格里夫醫(yī)生的處方是‘一盤剁得十分碎的胡蘿卜’，而不是‘一盤剁得十分碎的手指’”；在“要命的醫(yī)學實驗”章節(jié)之前，它還寫了“是的，下一章我們要用身體做一個絞痛實驗，好可怕?。?/p>

”而且還畫了一個用血滴成的箭頭，把你的好奇心全部勾起來，讓你愿意看下去。

《可怕的科學之改變世界的科學實驗》寫的是各種各樣的科學實驗。書中的科學實驗一共有七個章節(jié)：格雷姆格里夫醫(yī)生的“要命的醫(yī)學實驗”，馮肯斯坦教授的“古怪的大腦實驗”，比斯特博士的“噩夢般的生物實驗”，伯金斯老師的“奇怪的化學實驗”，拉茲教授的“瘋狂的力學實驗”，維耶博士的“伴有劇烈震動和巨大響聲的實驗”以及布熱芙教授的閃耀的光電實驗。

這些實驗都是非常著名的，要不然怎么叫“改變世界的科學實驗”呢！有一些實驗是我們平常不能做的，例如“給樹稱重”、“炸毀房屋”；而有一些則是輕而易舉的實驗，例如“手指擺動”、“飛球?qū)嶒灐?。我也根?jù)書上的步驟做了許多實驗。

通過這些實驗，我在實踐中獲得了知識，也使我的動手能力更強。

看完了《改變世界的科學實驗》，我也做了很多有意思的實驗，有成功的，也有失敗的，有一次，我對書上的“令人迷惑的顏色”很感興趣，它需要一幅圖和你的眼睛——當然，只是盯著圖看而已，沒必要想得那么恐怖。但最終實驗失敗了。失敗的原因是我的眼睛-我不能不眨眼地盯著**看30秒。自己不行，那就叫別人來吧！

于是我“招兵買馬”，把爸爸媽媽、外公外婆叫來，輪流做這個實驗。結(jié)果十分令人遺憾的，他們也無能為力。失敗是成功之母，于是，我把目標轉(zhuǎn)向另一個實驗——“在胳膊上劃字”。

所以，我小心翼翼地用指甲輕輕地在胳膊上寫字，然后搓。嘿，字變成紅色的了。其實，我早以前就發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象：

有一次，我的手被桌角劃傷了。我手上有一個白色的印記。我覺得痛，就用手指反復(fù)磨擦。過了一會兒，原來的白斑變得紅腫起來。

做了這個實驗，我學到了一個道理：生活中到處都有知識，關(guān)鍵在于仔細觀察。為什么有些人成為世界著名的科學家而另一些人卻不是呢？

只是因為我們沒有細心觀察。比如說，蘋果砸到你的頭上，也許你也只是抱怨幾句罷了，但牛頓卻發(fā)現(xiàn)了萬有引力。是因為牛頓聰明嗎？

不是的，是因為牛頓有一顆善于思考的心。許多科學家都是如此，別人摸瓜他尋藤，別人摘葉他問根。你看，這只是頭上的一個蘋果，一個真理，一個改變世界的真理。

讀了《可怕的科學之改變世界的科學實驗》，我更理解了“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句耐人尋味的話。我一定會細心，堅定不移地做好每一件事！

科學實驗讀后感(篇6)

周三，學校邀請了青島大學的優(yōu)秀教師為我們的學生做了一些有意義的科學實驗。我第一次到現(xiàn)場時，心中充滿了無限的興奮。來到現(xiàn)場時，已是下午最后一節(jié)課了，只見一位滿頭白發(fā)的老人來到臺前，看起來至少也得年過七旬了吧，他用慈祥的眼神注視著大家，注視著整個教室，剛才嗡嗡作響的階梯教室一下子靜了，寂靜的教室連一根針掉在地下的聲音都能聽見。

老人做了自我介紹，接下來終于可以做試驗了，令我印象最深的實驗就是猴子爬高了，這個實驗看上去十分有趣：在一個物體上，兩根繩子系在上面，繩子上掛著一個用紙殼做的小猴子，老人用手牽動著系在上面的兩根繩子，左手先拉一下，右手再拉一下，這樣的動作反復(fù)了幾次，猴子自己就慢慢地爬上去了?？雌饋砗苡腥?，但是猴子是怎么爬上去的呢？

這位老先生現(xiàn)場互動，找了臺下的一位學生又為大家演示了一遍，這位學生學著做了一遍，成功了，可是還是摸不著頭腦，解釋不出其中的科學原理，只好笑了笑，**了。老先生積極調(diào)動學生們的思想，讓學生踴躍思考，終于，有人舉手了。原來，這是通過摩擦，摩擦的本質(zhì)就是一個物體的某個表面與另一個物體的表面相互接觸并相對掠過，在接觸時，一個物體中的分子必然與另一個物體中的分子近距離地相互作用；在掠過時，這個物體的分子必然會碰撞另一個物體的分子，經(jīng)過多次摩擦，猴子自然而然的就爬上去了，原來是這么回事啊，聽完這位學生講解之后，全場恍然大悟，接著就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

老先生也笑了，笑的那樣爽朗，并且還表揚了那位聰明的學生，他好像我們的朋友，和我們做好玩的科學游戲，雖然年齡很大了，可是在科學世界中，他還是精神抖擻，鶴發(fā)童顏一個簡單的實驗讓我感受到了科學的趣味，一個簡單的實驗，讓我們感受到了生活處處有科學，正如當代的科學家華羅庚所言：難也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。是啊，科學在于積累，而只有在平常生活中，一點一滴的去慢慢的積累，正如滴水穿石一般，堅持不懈的去探索，不灰心，不喪氣，才會得到永恒，得到科學的真理。

換言之，科學的靈感并非等待。等兔子的真相還不夠嗎？那些善于思考的人常常會發(fā)現(xiàn)科學，因為他們沒有盲目的等待，而是追求真理，勇敢探索，鍥而不舍，他們才得到科學的成功之果?？茖W還在創(chuàng)造中。哪門科學沒有創(chuàng)造性？

哪個偉大的科學家沒有想象力？科學對每個人都公平。他從不喜歡任何人。他公正無私。在真理的征途上，唯有學習，探索性的學習，追求性的學習，善于思考的學習，敢于發(fā)現(xiàn)的學習，才會得到最終的勝利。

科學需要獨立思考，正如美國科學家愛因斯坦所說：培養(yǎng)獨立思考和獨立判斷的一般能力。應(yīng)當始終放在首位。

我們不應(yīng)該把獲取專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了本學科的基本理論。并且學會了獨立地思考和工作。

他必定會找到他自己的道路。而且比那種主要接受詳細知識培訓(xùn)的人員更好。他將更好地適應(yīng)進步和變革的科學。

是啊，要想成功，獨立是很重要的，他代表著對自己的信心，面對科學，我們應(yīng)該相信自己，相信真理，只有這樣，才會達到人生的最高境界。古今中外，多少科學家是憑著真理取得的成功，華羅庚面對一個著名作家的文章，追求真理，勇于提出錯誤，最后成為了中國偉大的數(shù)學家，難道這不是真理么？科學是不分年齡的，他給每一個人探索的權(quán)利，它給予每一個人無限的力量，讓人類戰(zhàn)勝自己，登上科學的最頂峰，并且呼吸著世界上最純潔的空氣。

老先生不就是一個鮮明的例子么，他雖然年過七旬，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，可是科學的精神與力量，給予他們前進的光芒，不管前方的路有多遠，道路有多么坎坷，也要毅然地走下去，讓他一生奉獻于至高無上的科學事業(yè)，而他卻無怨無悔這就是科學精神哪，這股力量有多么神奇呀，多么偉大呀?？茖W精神是一種信念，一種堅定的信念。它激勵我們，不管我們在**，勇敢地面對它?？茖W之路需要的是堅持，需要的是真理，需要的是十足的勇氣，科學也是一種藝術(shù)，一種飛動的美，美的在于堅持，美的在于努力，美的在于鍥而不舍。

當然，好奇心也是科學探索的必要精神，我們忘不了愛迪生孵蛋這個例子，愛迪生從小對生活充滿了好奇心，對母雞孵蛋十分好奇，決定自己也親自探索，他不顧父母的不解，同伴的嘲笑，毅然地抬著頭，挺直身板走著自己探索科學的道路，如果沒有一次次的嘗試，哪來的后來的電燈泡？哪來的今天的明亮的夜晚生活？哪來的我們?nèi)祟惖南硎埽?/p>

一次又一次的嘗試，一次又一次的給我們帶來信心，讓我們繼續(xù)增強勇氣，在科學的道路上前進。其實愛迪生和那些流傳千古的偉人，也并非只靠堅持，靠的也是心理調(diào)節(jié)，有了一點點的成功，就為自己豎起大拇指，有了一點點成就，就為自己增加信心，有了巨大的成果，也要自己鼓勵自己，但是自信并不代表自負，自負的過后就是落魄。探索科學，探索生命，生命所包含的就是科學。只有充滿信心和毅力，我們才能得到科學的真理。

百年夢讀后感系列十一篇

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要對自己的教育教學行為進行分析和思考，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗與不足。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎？小編陸續(xù)為大家整理了百年夢讀后感系列十一篇，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

百年夢讀后感(篇1)

唯有自身文明曾經(jīng)繁榮昌盛過的民族，才有資格提出復(fù)興的目標;唯有承受過艱難困苦而始終不曾放棄夢想的民族，才有力量提出復(fù)興的目標;唯有真正偉大的民族才不會在苦難中沉淪，反而會從苦難中奮起。夢想是一種信仰，一份寄托。在漫長的歷史長河中，中國只有一個夢想——富強。

《百年追夢全面小康》中回溯了中國近代發(fā)展的歷史，歷史上中國從來都不缺乏志士仁人，更加不會缺乏真正的實踐者，正是因為這一個個滿懷抱負的革命者在中國發(fā)展危難關(guān)頭挺身而出，才會使得中國在發(fā)展的道路中一次次化險為夷，把弊端都化為了前進的動力，慢慢走向國家繁榮富強、人民富裕。

“現(xiàn)在比歷史的任何時期都更加接近中華民族偉大復(fù)興這個目標，我們現(xiàn)在比歷史上任何時期都有信心、都有能力實現(xiàn)這個目標?！边@是***主席接受采訪時所說的一句話，目前的中國經(jīng)濟總量躍居世界第二，毫無疑問中國已經(jīng)成為推動世界經(jīng)濟增長的強大引擎之一，所以我們更要傳承這一代代革命者的精神，將他們的意志與國家與個人的利益緊密結(jié)合，為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢迸發(fā)出新生代青年們的曙光。

少年強，則國強。少年富，則國富。我們更要在志向上切合國家和時代的發(fā)展，家國情懷，世界眼光，不斷為成為祖國棟梁而奮斗拼搏，不僅要學***上的經(jīng)綸道理還要有廣闊長遠的政治眼光。

葉再春認為，“泱泱大國的中國夢，不是、也不可能是‘單向度’的夢。從個體看，它是中華兒女的富民夢;從集體看，它是強國夢;從民族看，它是有五千年文明史的中華民族復(fù)興夢。富民夢是基石，強國夢是關(guān)鍵，振興夢是目標。

只有當這三個夢想都實現(xiàn)了，中國夢才能被認為是完整和完美的。中國夢是富強，民族振興，人民幸福。百年坎坷復(fù)興路，世紀滄桑強國夢。

沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。只有自強不息、堅定夢想的奮斗，才有今天的強大中國。總書記說過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢。

”正是因為如此，我們作為中國發(fā)展的新生代力量更加要繼承和發(fā)揚這一代代在各行各業(yè)為祖國做貢獻的先鋒們的精神，為了實現(xiàn)夢想以時不我待的精神、奮發(fā)有力的斗志全力以赴。

中國的百年強國夢走的極其辛苦，是在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，犧牲了無數(shù)的生命之后，才有了今天的中國。今天的中國人夢想是更加富裕，全面奔向小康，在前進之余，我們應(yīng)該思考下歷史，回憶下百年來的經(jīng)歷，記住歷史，才能激勵自己，“中國夢”才在新的時代，蓬勃生春，葳蕤綻放。

百年夢讀后感(篇2)

細讀《百年追夢全面小康》第一篇第一、二、三節(jié)，我知道了實現(xiàn)中國夢道路已明確，方向已指明。這讓我無比振奮，熱血沸騰!我慶幸我自己生活在這美好的時代!但我深深知道，光憑我們滿腔熱情，一股子蠻勁，肯定是不行的;畏手畏腳，裹足不前，更不行!這猶如逆水行舟，絕崖登頂，沒有退路，不可懈怠。在前進的道路上，我們時時刻刻還需要一顆召喚我們努力前行的啟明星，一盞照亮我們努力前進的孔明燈。

那么那顆啟明星、那盞孔明燈又會在哪里呢?

當我繼續(xù)細讀到書的第31頁我看到了它，它就是——“在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上指出：實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神”的中國精神。

“中國精神是什么?

它就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?！?/p>

“愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量?！?/p>

中國精神是凝聚中華民族實現(xiàn)中國夢的強力支撐。實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，它需要我們?nèi)珖嗣衲木哿?，正如諺語所說：“人心齊，泰山移”，“眾人一條心，黃土變成金”。在前進的道路上，我們唯有團結(jié)一心，自強不息，我們更要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定信念!

夢想照進現(xiàn)實，我們慶幸正逢好時代。作為當代少年我們當務(wù)之急是要努力學習，認真打好文化基礎(chǔ)，積極爭當學校的“才藝之星”、“智慧之星”、“合作之星”、“文明之星”、“七彩之星”……以持之以恒的做事態(tài)度，把自己個人的夢想與中國夢結(jié)合起來，通過不斷嘗試，不斷錘煉，促自己成才。

在以后的人生道路我們可能無法做到“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的境界，但我們可以做到像許地山在《落花生》一文中希望的那樣——“人要做有用的人。不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

同學們，請讓我們一起努力，一起努力擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史使命吧!號角已吹，火辣辣的太陽將見證我們?yōu)閯倮璩?

百年夢讀后感(篇3)

中國夢，是每一個中國人美好的憧憬。我認為“中國夢”就是國家富裕起來，把握最后5年的決勝階段，讓全面小康做得完整，讓全國人民過上小康生活。

總書記說過，他認為“中國夢”就是把國家的追求、民主的向往、人民的期盼融為一體，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，表達了每一個中華兒女的共同愿景。全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。

中國的國民經(jīng)濟正在迅速地增長。例如，中國的高鐵乃是全世界都為之贊嘆的、世界等級最高的京滬高鐵、世界首條高寒高鐵—哈大高鐵、世界單條運營里程最長的京廣高鐵和世界上一次性建成里程最長的蘭新高鐵......目前，正在規(guī)劃沿海一帶的一條高鐵，到時候從杭州到溫嶺一小時就夠了!高鐵為人們的出行帶來了無比的快捷與方便。人類的智慧讓我無比的贊嘆!

我們常常在電視新聞聽到總書記所說的“一帶一路”重大倡議.那么一帶一路是什么呢?“一帶”就是“絲綢之路經(jīng)濟帶”;“一路”就是“21世紀海上絲綢之路”。

還有常常聽到的十三五規(guī)劃!現(xiàn)在了解了一些十三五規(guī)劃的知識。“十三五”規(guī)劃綱要提出，實施全民參保計劃，實現(xiàn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，為農(nóng)名工參加工傷保險的問題，為農(nóng)民工撐起了最強的“保護傘”。

“十三五”綱要規(guī)劃還提出，以提高生態(tài)環(huán)境總體改善。要積極應(yīng)對全球氣候變化，堅持減緩與適應(yīng)并重，主動控制碳排放，落實減排承諾，增強適應(yīng)氣候變化能力，生產(chǎn)和生活更加綠色、低碳。

所以人人都要做一個環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起從身邊的小事做起“愛護花草”“不浪費飯菜，食品”，“節(jié)約用水”，“綠水出行”.

我們少年兒童是祖國的花朵，更要肩負歷史的責任，為實現(xiàn)中國夢，努力而奮斗!

百年夢讀后感(篇4)

黨中央，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，鮮明實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，反映了近現(xiàn)代以來一代又一代中國人的美好夙愿，進一步揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展路徑，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標，堅定了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，為中國特色社會主義理論注入了新的內(nèi)涵，對于團結(jié)全國各族人民有著深遠的意義。

偉大的中華文明五千多年來生生不息。從伏羲明道到精衛(wèi)填海，從女媧補天到大禹治水;從始皇統(tǒng)一到漢唐盛世，從富庶大宋到繁華明代;勤勞的華夏子孫向世界展現(xiàn)中國智慧，中國精神。我們擁有著物華天寶的“天朝上國”，讓世人欽慕、萬國敬仰。但只沉迷當下不進取，不奮斗，狂妄自大便會喪失所擁有的一切，歷史給了我們多么現(xiàn)實的教訓(xùn)，我們也不能再渾渾噩噩的去面世，只有自力更生，艱苦奮斗才會有發(fā)展，才會有進步，所以當時中國共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)了存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問題，運用正確的思想結(jié)合中國的實際，真正解決當時的疾苦，從而解放了新中國，解救了困境中的中國人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

歲月長河將我們從剛剛的興起帶到現(xiàn)在的強大，所以面對的問題也從一開始的簡單到現(xiàn)在的復(fù)雜化，所以中國夢的提出也正好符合當下的要求。

中國夢是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。百年坎坷復(fù)興路，世紀滄桑強國夢。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝精神的'民族同樣沒有前途。只有自強不息堅定夢想的奮斗才會有當今強大的中國?？倳浾f過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢。”年輕人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們更應(yīng)該堅定夢想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢。

夢想是太陽，不像一個世紀那樣遙遠，甚至也不像甲子前可望而不可即，它已經(jīng)從地平線上蹦出，萬道朝霞正照耀在我們的眼前，激勵我們勇往直前。

百年夢讀后感(篇5)

傳承紅色基因 弘揚革命精神，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，貫徹中央和文化和旅游部黨組關(guān)于黨史學習教育活動的部署，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢積極參與永遠跟黨走群眾性主題宣傳教育活動，5月8日，由文化和旅游部產(chǎn)業(yè)發(fā)展司、浙江省文化和旅游廳主辦，愛奇藝、騰訊、嗶哩嗶哩、快看漫畫、咪咕、微博等網(wǎng)絡(luò)動漫平臺參與的百年風華 青春筑夢主題動漫展播活動在浙江嘉興南湖啟動。文化和旅游部黨組成員王曉峰，文化和旅游部產(chǎn)業(yè)發(fā)展司司長高政、浙江省文化和旅游廳副廳長王峻等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)參加啟動儀式并共同啟動展播活動。文化和旅游部產(chǎn)業(yè)發(fā)展司負責人在啟動儀式上表示，開展百年風華 青春筑夢主題動漫展播，是在建黨百年之際踐行習近平總書記關(guān)于廣大青年要愛國愛民，從黨史學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量重要指示精神，通過動漫講述革命歷史、傳承紅色基因，以動漫的表達在火紅的五月激發(fā)廣大青年永遠跟黨走的青春熱情，激勵動漫行業(yè)堅持以人民為中心的創(chuàng)作生產(chǎn)導(dǎo)向，推動動漫產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。參加展播活動的愛奇藝、嗶哩嗶哩等網(wǎng)絡(luò)動漫平臺，《畫說中共一大》《領(lǐng)風者》《那年那兔那些事兒》等動漫創(chuàng)作者、創(chuàng)作單位代表發(fā)言，分享創(chuàng)作背后的故事，暢談參加主題動漫展播活動的感受。中國國際動漫節(jié)執(zhí)委會、嘉興南湖青年代表也分別發(fā)言。據(jù)悉，百年風華 青春筑夢主題動漫展播活動遴選了參加展播的一批主題動漫作品，在5月至7月期間通過愛奇藝、騰訊、嗶哩嗶哩、快看漫畫、咪咕、微博等網(wǎng)絡(luò)動漫平臺進行集中展播。作品中有展現(xiàn)黨的光輝歷程的《畫說中共一大》《追夢者》，反映偉人風范的《毛主席在長征途中》《周總理在梅園新村》，謳歌英雄的《劉胡蘭》《趙一曼》，反映革命征程的《淮海戰(zhàn)役》《四渡赤水》，展現(xiàn)航天事業(yè)的《仰望星辰》，展現(xiàn)偉大抗疫精神的《百年后，少年依舊》，展現(xiàn)青少年弘揚體育精神、立志報效祖國的《國球之星》，反映非遺傳承的《醒獅開泰》，展現(xiàn)美好生活憧憬的《幸福時節(jié)》等作品。在建黨百年之際，以動漫的形式回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝歷程，體現(xiàn)動漫工作者、動漫企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)動漫平臺響應(yīng)時代號召，通過動漫厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，增強人民特別是青少年的精神力量，讓紅色基因革命薪火代代相傳。

百年夢讀后感(篇6)

今天，我看到了這個。非常好。這部由中共宣傳部組織、電視臺與學興通訊社聯(lián)合制作的電視政論片，將于26日起在電視臺綜合頻道播出。這部影片主要揭示了近代以來中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展道路，強調(diào)走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的歷史必然性。

看了第二集之后，大家都感覺很好，要求看26日落下的第一集。整個**過程井然有序。**完兩集后，系支部書記李忠做了總結(jié)，他認為這部電視政論片追思歷史、關(guān)照當下、憧憬美好未來，多維度詮釋了中國夢的歷史成因和時代內(nèi)涵，連接著過去與現(xiàn)在、歷史與未來，連接著國家與個人、中國與世界，是全面、生動解讀中國夢的精品力作，必將激發(fā)起中國人民實現(xiàn)中國夢的正能量。

本片縱論古今、大氣磅礴，全方位、多側(cè)面地展現(xiàn)了以***同志為總書記的黨**，著眼于堅持和發(fā)展中國特色社會主義，提出中華民族偉大復(fù)興中國夢這一重要戰(zhàn)略構(gòu)想，充分反映中國夢釋放的強大號召力和感染力，必將在全體師生中引起強烈共鳴。

中國百年夢想的歷史變遷，從興盛到衰敗，再到民族復(fù)興，又有歷史維度的縱向展示，還有從政治、經(jīng)濟、文化各個層面的橫向?qū)Ρ龋w會到中華民族百年逐夢的艱辛，看了這部**之后，覺得中國夢凝聚了幾代中華兒女的奮斗，現(xiàn)在的生活來之不易啊。這是官方**首次以電視形式**。很樸實，很容易理解。思想性和藝術(shù)性的結(jié)合使它更具觀賞性和可視性。

百年夢讀后感(篇7)

百年追夢，全面小康。要達到2020年全民奔入小康，進一步實現(xiàn)經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實的偉大夢想，下面是為大家收集整理的關(guān)于百年追夢讀后感，歡迎閱讀。

世上本來沒有路，走路的人多了，也便成了路。每當我在魯迅的文章中看到這句話，我就有了深刻的理解。偏僻，比如早上在小區(qū)草坪上買菜的阿姨走的捷徑，早上在云山茅草上練習的阿姨趕出來的小路。

延伸開去，我們解數(shù)學難題，也是需要我們不斷求索，找到解題的路徑才能豁然開朗，這又如陸游《游山西村》詩中那句山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村所描繪的意境。路，就是需要有人去探索、開拓、突破。

回到《百年追夢全面小康》一書中，我不禁好奇：那個中國夢是怎么來的?總不會是大人們一拍腦袋想出來的吧?我又禁不住打開書本，認真閱讀下去。

在第一實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這句話說得好!孔雀的羽毛最美麗披在麻雀身上就會被人貽笑大方，照搬別人的模式，就如照貓畫虎反類犬，只有適合自身的才是最好的。

事實上，明白這一道理，來之不易!! 近代中國的仁人志士進行了苦苦的探索，但是一次次都失敗了，原因在**?就在于沒有找到一條正確的道路。

文章進一步告訴我，走中國特色社會主義道路不僅僅是一個思想問題。它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程中深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的。

這是中國共產(chǎn)黨的誕生，它肩負著民族復(fù)興的偉大使命，指明了中國革命勝利的方向。

近百年的追夢歷史證明，中國特色社會主義道路是成功的，它確實改變了中國的命運。

是的!爺爺?shù)膽浛嗨继?，爸爸的親身經(jīng)歷，老師的歷史講解，我的幸福感受，無不從一面映證：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放，走中國特色的社會主義道路是正確的。

鞋合不合腳，只有腳知道。堅持走自己的路，讓別人說去吧!

中華民族是一個偉大的民族。它絕不讓自己的命運任由他人擺布，也絕不漠視亡國的危險。在西方列強和帝國主義入侵下隨之而興的，是中華民族民族意識與民族精神的喚醒，是中華民族偉大復(fù)興這一中國夢的提出。

中華民族猶如一頭沉睡的雄獅。在喚起中華民族萌生中國夢的過程中，無數(shù)的有志志士進行了不懈的探索。他們曾經(jīng)學***列強的船堅炮利，以實現(xiàn)富國強兵的夢想，換來的卻是一次次慘痛的失敗;他們曾經(jīng)寄希望于封建君主的“維新新政”，以實現(xiàn)像日本明治維新那樣的夢想，換來的卻是封建統(tǒng)治者的無情鎮(zhèn)壓;他們曾經(jīng)渴望通過資產(chǎn)階級民主革命推翻封建帝制，以創(chuàng)建像西方那樣的民主共和國，換來的依舊是四分五裂、戰(zhàn)亂頻仍、人民依然生活在水深火熱之中的舊中國。

正如毛澤東同志所指出的那樣：“帝國主義的侵略打破了中國人學西方的迷夢。很奇怪，為什么先生老是侵略學生呢?

中國人從西方學到了很多東西，但這行不通，理想永遠無法實現(xiàn)?！薄耙磺袆e的東西都試過了，都失敗了。”“十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。

”“就是這樣，西方資產(chǎn)階級的文明，資產(chǎn)階級的民主主義，資產(chǎn)階級共和國的方案，在中國人民的心目中，一齊破了產(chǎn)。資產(chǎn)階級的民主割讓給工人階級領(lǐng)導(dǎo)的人民民主，資產(chǎn)階級共和國割讓給人民共和國?！?/p>

真正把中國人民和中華民族帶上實現(xiàn)“中國夢”的人間正道的，是中國共產(chǎn)黨人。中國共產(chǎn)黨自1921年誕生以來，掀起了前所未有的反帝反封建的民主革命。在這場史無前例的偉大革命中，中國共產(chǎn)黨從小到大迅速成長，一次又一次地經(jīng)受了血與火的考驗。

從大革命失敗的血雨腥風到井岡山的星火燎原，從第五次反“圍剿”失敗到經(jīng)過萬里長征后在抗日烽火中再起，從奮起反擊國民dang軍的全面內(nèi)戰(zhàn)到五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，正可謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!

隨著毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國**人民**今天成立了!”“中國夢”演完了實現(xiàn)民族獨立和人民解放悲壯的第一樂章，掀開了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下為實現(xiàn)國家繁榮富強、人民共同富裕而奮斗的新為民族、為國家他們甘愿奉獻一切。

讀語文書《圓明園的毀滅》一課，我深感國弱遭人欺的屈辱，明白了周恩來《為中華之崛起而讀書》的憂國之心，更為《詹天佑》的愛國情懷，驕傲、自豪;《釣魚的啟示》，我深刻體會誠信為做人之本的重要，《檢閱》、《爭吵》，我看到同學們的尊重、鼓勵、團結(jié)、友善的美好。

在社會，從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風景，更在這一批批道德模范的身上彰顯：一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩子，一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。

今天，當我細讀《百年追夢全面小康》一書，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我尋找的答案，它不就是第一踐行社會主義核心價值觀”所倡導(dǎo)的公民必須恪守的道德細化嗎?

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”——它不就是我們做人的目標、價值和意義嗎?

心中有國，必不為金錢出賣靈魂;心重事業(yè)，必會勤勤懇懇、精益求精;心守誠信，必不為利益背信棄義;心存友善，必會尊重他人、和睦友好。

“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”，我們必須牢記，更要做到。因為“少年強則國強，少年富則國富”，因為我們是祖國的新一代人才，是中國夢的初始……

百年夢讀后感(篇8)

有這樣一個人，三十五年如一日，全心全意為人民；奮戰(zhàn)扶貧第一線，太行山上新愚公！他，就是我校開展24界愛國主義讀書活動后，我在《百年追夢全面小康》讀本中認識的一位平凡而又偉大的人物李保國。

李保國是我國知名經(jīng)濟專家、山區(qū)治理家。當年有雨遍地流，無雨渴死牛的邢臺市山區(qū)，在他的治理下變成了青山碧嶺，成了村民致富的來源。李保國每天起早貪黑，跑遍溝溝區(qū)區(qū)，對山區(qū)爆破整地技術(shù)進行摸索。有一次，他和同事們在爆破時，發(fā)現(xiàn)有一枚炮沒響，便冒著生命危險去拆除那枚啞炮的引線，事后大家發(fā)現(xiàn)，他后背的衣服已經(jīng)被汗水浸透了。李寶國和當?shù)卮迕駛兘?jīng)過5年的不懈努力，成功選育出中國獨一無二的核桃品種綠嶺核桃。李保國心系群眾、扎實苦干、無私奉獻的高尚品質(zhì)值得我們學習。

由此我聯(lián)想到了另一件事。那天，我像平時一樣去上學?？瓤任液鋈豢人云饋恚唤洁欤涸趺催@里灰塵滿天飛。這時，一位身穿工作服的中年婦女連聲向我說對不起。我拍了拍身上的灰塵向她看去：只見她頭發(fā)被灰塵染得灰蒙蒙的，腳上穿著一雙破舊的運動鞋，粗糙的手正擦拭著汗水。她的臉上流露出一絲歉意。我忙說：沒關(guān)系！她對我笑了笑，接著清掃路面。在塵土中，她認認真真地工作著。我在那兒站了很久，一直到這個忙碌的身影消失在我的眼前?？粗蓛舻慕值?，我對這位清潔工充滿了敬佩之情早上，天還沒亮就開始工作，露水打濕了她的衣褲；晚上，在昏暗的燈光下，她獨自一人在街道上打掃。從清晨掃到夜晚，她給我們換來了一個干凈整潔的世界。

清潔工的工作微不足道，但為人民服務(wù)，甘愿付出的精神值得我們每一個人學習。如果每個人都能盡自己微薄的力量幫助他人，奉獻社會，那世界不就變得更美好了嗎？所以，我大聲呼吁，作為一名小學生、小公民，應(yīng)該從我做起，從小事做起，保護環(huán)境，擔當責任。這樣，我們才能更快進入百年追夢，全面小康的美好社會！

百年夢讀后感(篇9)

每個人都有自己的夢想，因為夢想承載著美好的希望和未來。中華民族也有偉大復(fù)興的夢想——中國夢。什么是中國夢?

“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近幾代中國人民最偉大的夢想，我們統(tǒng)稱為中國夢?！?/p>

或許你可能會問，我們只是一名小學生，我們能做些什么呢?剛開始時我也不知道要怎么做，但自從讀了《百年追夢，全面小康》這本書后，我的問題就迎刃而解了，接下來我就來和你們講講吧!

作為一個小學生，我們首先要做的就是愛國。愛國主義不僅是每一個小學生的社會公德，也是中國民主的最大財富。我們的先輩為我們民族的生存灑了頭顱和鮮血，換來了新中國的成立。

作為一個小學生，我們應(yīng)該努力學習，這是很平常的事情。但只要我們做到了，并且是持之以恒的，我相信，我已經(jīng)為我們的祖國貢獻了自己一份微小的力量，因為現(xiàn)在的中國還在持續(xù)發(fā)展中， 需要我們新時代的少年們來傳承下去。

作為一個小學生，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水，為國家節(jié)約強大資源。我們也可以把平時不讀的書和平時省下的零花錢捐給山區(qū)的孩子，讓他們也能讀書。

作為一個小學生，我們應(yīng)該誠實守信，不欺騙別人。生活中要遵守規(guī)矩，不要在商場里吵鬧，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾等規(guī)矩。

在實現(xiàn)中國夢的過程中，我們經(jīng)歷了許多困難。但我相信，只要我們下定決心實現(xiàn)這個目標，我們一定能實現(xiàn)這個夢想。你的夢想，我的夢想，都匯集成了我們所有人的偉大復(fù)興——中國夢！

百年夢讀后感(篇10)

中國夢，我們經(jīng)常聽到的一個詞語。那么什么是中國夢呢？讀了《百年追夢，全面小康》一書之后，我有了更深刻的認識。

中國夢，不是某些人某個團體某個組織的夢，而是我們祖國我們民族共同的夢！在這漫長而曲折的道路上，我們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷與磨難，但我們無數(shù)先烈無數(shù)英雄們砥礪前行，決不放棄，才有了我們今天的幸福生活。因此，我們每一個同學都應(yīng)該有自己的夢想，為踐行中國夢、為全面建設(shè)小康社會添磚加瓦。

而我也有一個小小的夢想，它就是當一名平凡的教師，教書育人，點燃自己，照亮別人。它如一盞明燈，照亮我前進的道路，指引我前進的方向。我們班是一個特殊的班級，離異家庭的孩子占了班級學生總數(shù)的四分之一，還有兩位同學幼年時父母因病早逝。這樣一個死氣沉沉、毫無愛意的班級慢慢地變成了一個充滿活力、團結(jié)友愛的班集體。是什么力量讓我們班級改變的呢？是她——我的老師。她的愛似和煦的春風吹過我們的臉龐；她的愛如冬日的暖陽溫暖我們的心靈；她的愛如甘甜的清泉讓我們甘之如飴。她用語言播種著，用行動耕耘著，用汗水澆灌著，用心血滋潤著，用愛收獲著。

每當我走過她窗前，總能看到她忙碌的身影，這讓我更加堅定了當教師的愿望。我希望長大后能成為她，盡自己的能力幫助一些可憐的孩子，讓愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。

也許我的夢想微不足道，也許前面的路還很漫長，但是作為當今社會的中小學生，我們是幸福的。我們不會挨餓挨凍，衣食無憂；沒有戰(zhàn)爭，生活安定；能夠安心讀書，在父母的呵護下成長。我們?yōu)槌錾谶@樣一個偉大的國家而自豪，為出生在這樣一個和平年代而驕傲。但我們更應(yīng)該時刻明白，并時刻提醒自己：我們是祖國未來建設(shè)的接班人，我們將來要從父輩手里接過建設(shè)祖國的接力棒，我們將有責任把我們的國家建設(shè)的更加強大。想到這些，我們也會感到肩上的擔子沉甸甸的，作為一名學生，我們現(xiàn)在能做的，也必須做到的，就是努力學習，學好科學文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，插上夢想的翅膀，以夢為馬，跨步前行，為全面實現(xiàn)小康社會做出自己的貢獻。

百年夢讀后感(篇11)

農(nóng)村的這種變化，不就是百年追夢，全面小康建設(shè)的真實寫照嗎?讀完《百年追夢全面小康》這本書，大家也是這樣的感受嗎?下面是為大家準備的百年追夢全面小康讀后感，希望大家喜歡!

百年追夢全面小康讀后感范文1今天我讀了《百年追夢全面小康》一書，我為書中眾多的榜樣而感動。

這是一個多模式的時代。各種各樣的模型在不知不覺中成了我們心中的坐標。曾幾何時，我們以學習為榜樣；今天，馬云、馬化騰等已成為學習的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。

他們可能是我們?nèi)粘Ｉ钪械呐笥?、親戚、企業(yè)和學校。正如教師是學生的榜樣，家長是孩子的榜樣，優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣。屠呦呦是一個榜樣，她用自己的青春年華換來了青蒿素，挽救了數(shù)以萬計的生命;郎平是一個榜樣，她用“鐵榔頭”精神率領(lǐng)中國女排重返世界之巔，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

榜樣的力量是無窮的。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種***獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。

榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。每年**電視臺“感動中國” 人物頒獎，讓無數(shù)國人熱淚盈眶，心懷豪情壯志，生俠義心腸。這是一個需要榜樣的時代。

多元化的社會價值觀念有助于社會的正常運作，它同時也需要有一種能夠打動我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進取的永不過時的力量。而榜樣無疑是一個很好的標桿和典范。它是一個引導(dǎo)人們皈依榜樣精神并付諸行動的指南。徐立平，讓我們看到一個大國的精湛工藝；官東，讓我們看到一個武警戰(zhàn)士的無私；李保國，讓我們看到一個扎根農(nóng)村35年的專家的奉獻精神。

他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，讓我們看到了人生更加積極向上、絢麗多彩的意義。

不久前，許多人爭論一個話題：雷鋒與比爾蓋茨，誰是榜樣?其實，人人都向雷鋒學習，必將產(chǎn)生巨大的精神財富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將充滿溫馨與美好;而多幾個比爾蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，造福于人類，推動社會發(fā)展水平的提高。

由此看來，多一些不同類型的榜樣，產(chǎn)生的力量難道不是更大、更好嗎?孔子云：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

那就請讓我，我們，我們大家懷謙恭之心向榜樣看齊，以實際行動爭做時代的先鋒!

百年追夢全面小康讀后感范文2為了實現(xiàn)“中國夢”，一代代，一輩輩，曾付出了太多的艱難和努力。早在1840年，無數(shù)中國人就開始了為實現(xiàn)“中國夢”而進行了不懈抗爭，在之后的一個多世紀，留下了林則徐、魏源、譚嗣同、李鴻章、孫中山等一串串追夢者悲壯的身影，每一個中國人都嘗夠了夢之破滅的滋味，那都是一場場噩夢、涼夢、苦夢。

上個世紀初，梁啟超在《新中國未來記》中，描繪了新的“中國夢”，然而，那是一個永遠未能完成的夢，那是一個殘破的夢?！拔逅摹币越担瑒t開啟了以民主、科學為主要內(nèi)涵的現(xiàn)代“中國夢”之旅，陳獨秀、魯迅、李大釗等都是夢之先覺者，他們彷徨過，嘆息過，發(fā)出了一聲聲決絕的天問般的呼喚。一百多年來，中華民族追夢的過程，步履蹣跚，涕淚交零，但追求“中國夢”的意志和決心從來沒有動搖過，中華民族從來沒有停下追夢的腳步，正是由于這些先覺者的前赴后繼，篳路藍縷，“中國夢”才在新的時代葳蕤綻放，蓬勃生春。

說過“讓每個人人生出彩之夢，是每個人和祖國一起成長的夢?！蹦贻p人的未來決定國家的未來，年輕人的“中國夢”匯成整個國家的“中國夢”。所以我們應(yīng)該堅定夢想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢。

中國夢是富強，民族振興，人民幸福。百年坎坷復(fù)興路，世紀滄桑強國夢。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。

只有自強不息、堅定夢想的奮斗，才有今天的強大中國。 這部**能引起全社會的共鳴，能夠有很強的感召力和感染力，同時也能引起世界巨大的反響，因為每個國家每個民族都要追求自己夢想的權(quán)利，當一個國家和民族有資格來談?wù)撛靿舻臅r候，這個國家則處于上升時期。，實現(xiàn)偉大的中國夢要全民參與，以時不我待的精神、奮發(fā)有力的斗志全力以赴。

”百年追夢全面小康讀后感范文3回到《百年追夢全面小康》一書中，我不禁好奇：那個中國夢是怎么來的?總不會是大人們一拍腦袋想出來的吧?

我又禁不住打開書本，認真閱讀下去。在第一篇“百年追夢，開創(chuàng)中國道路”一文中我找到了答案。文中說：

實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這句話說得好!孔雀的羽毛最美麗披在麻雀身上就會被人貽笑大方，照搬別人的模式，就如照貓畫虎反類犬，只有適合自身的才是最好的。

事實上，明白這一道理，來之不易!! 近代中國的仁人志士進行了苦苦的探索，但是一次次都失敗了，原因在**?就在于沒有找到一條正確的道路。

文章進一步告訴我，走中國特色社會主義道路，決不是一時拍腦袋想出來的‘’它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程中深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的?！薄笆侵袊伯a(chǎn)黨誕生，擔當起民族復(fù)興的偉大使命，指明了中國革命勝利的方向?！?/p>

“將近一百年的追夢歷史，證明了中國特色社會主義道路是成功的，它真正改變了中國的命運?！笔堑?爺爺?shù)膽浛嗨继?，爸爸的親身經(jīng)歷，老師的歷史講解，我的幸福感受，無不從一面映證：

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放，走中國特色社會主義道路是正確的。鞋合不合腳，只有腳知道。堅持走自己的路，讓別人說去吧!

水滴石穿讀后感系列10篇

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們應(yīng)該注意自己對孩子們的教育方式，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“水滴石穿讀后感系列10篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水滴石穿讀后感 篇1

篇一：水滴石穿讀后感

姬忠和

今天，我讀了這篇文章以后，使我深受啟發(fā)，主人公是宋朝的縣令叫張乖崖。有一天，他發(fā)現(xiàn)管理錢庫的管理員順手拿了一文錢，于是，就說他；‘’一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿，一天偷一文錢，看上去不算什么，可你一千天你就偷一千文錢，繩子雖然鈍，但是時間長了也能把木頭鋸斷；水從上往下滴雖然沒有多大力量，但是，時間長了，也可以把頑石滴穿。

那個管理員還想狡辯，張乖崖一氣之下把他殺了。這個故事使我懂得了小的壞習慣往往會導(dǎo)致大的錯誤，所以不要因為小的壞習慣爾不以為然，更不能養(yǎng)成小的壞習慣。

篇二：水滴石穿讀后感

今天，老師帶領(lǐng)我們學習了《水滴石穿》一課，我的感觸很大。

下雨的時候，雨滴從屋檐上落下來，掉在石階上。石階問：“你這是給我洗澡呢還是給我撓癢？如果你是給我洗澡，我嫌你這水太少；如果是替我撓癢，我嫌你的力氣太小?！彼握f：“我既不是給你撓癢也不是給你洗澡，我想把你點穿?！笔A聽完后一陣大笑，說：“我還從沒聽說過水滴能把石頭滴穿?！彼沃皇且坏我坏蔚耐碌?，不知過了多少年，水滴終于把石階滴穿了。

同學們，你們說水滴是不是很厲害？也使我明白了：只要堅持不懈，持之以恒就一定會成功。

篇三：水滴石穿讀后感

水滴石穿這個成語告訴我們大家，做事要有恒心不要放棄，就像水滴到石頭上雖然沒多大力氣，但是時間長了，水也可以把石頭滴穿；繩子雖然很鈍可是時間長了也可以把木頭給據(jù)斷。

我讀了這個成語故事，想到剛上三年級的時候，接觸到英語這門課程，剛開始學的并不好；可是，后來我每天上英語課記筆記、好好聽課，再把學過的單詞讀一遍，就這樣我的英語成績不斷的上升；后來，我的英語成績終于考了一百分。

篇四：水滴石穿讀后感

魏明欣

今天我學了一篇《水滴石穿》，故事講的是屋檐上一滴滴的小水滴落在了石階上，石階說：“你替我洗澡水太少了?！彼握f：“我是想把你給滴穿了?！笔A笑得前仰后合，水滴不理石階，堅持不懈地專心致志地滴石階。

第二天，石階早就把事情忘記了。一年過去了，幾十年，幾百年過去了……終于在水滴的努力下，把石階穿透了。石階高傲、自大，水滴堅持不懈、有恒心，結(jié)果水滴滴穿了石階。這個故事告訴了我們，只要堅持不懈，世上沒有做不到的事。

說完了《水滴石穿》，下面來說說我。本來我的數(shù)學跟別人相差千里之遙，只知道天天看電視，玩游戲。媽媽為了我的數(shù)學能提高，決定天天教我讀數(shù)學，做口算。在媽媽幫助下，我的數(shù)學也有很大的進步，媽媽和老師希望我能再堅持下去，爭取得優(yōu)秀。

我會更加努力！

篇五：水滴石穿讀后感

孫政洋

今天，我在寓言故事書里讀了成語故事《水滴石穿》，我的感受非常深刻。

故事講的是宋朝時，有個縣令名叫張乖崖，他十分清正廉明，是個公正嚴明的好官，一次他發(fā)現(xiàn)一個管理錢庫的小官，從庫里偷了一文錢。他打算重責小官，小官申辯說：“我只不過拿了一個小錢，判我重刑，太小題大做了吧！”張乖崖見他不服氣，便怒斥道：“一日一錢，千日一千；繩鋸木斷、水滴石穿?！币馑际切∶〔桓?，會變成大毛病。最終張乖崖仍重責了這個小官。這則成語對我啟發(fā)很大，告訴我們一個人力量雖小，但只要堅持不懈，最終一定會取得成功。

篇六：水滴石穿讀后感

今天，看了成語故事《水滴石穿》這本書。講的是很久很久以前有個叫張乖崖的人，擔任縣令。有一天，他看到有一名當差的人從庫房出來非常緊張地往自己身上藏動西；他叫住那人，經(jīng)搜查才知道是偷了庫房錢，可是那人還很不服氣，說一點小錢有什么了不起。當時張乖崖把他斬首。并在判決說上寫到“一日一錢，千日千錢，繩鋸不斷，水滴石穿”.可最后一句我總是看不懂，經(jīng)過媽媽的解釋，我明白了那句話的意思好像是說：“一天偷一個銅錢，一千天就是一千枚銅錢。這個故事說明了任何小的錯誤，時間一長也會造成很大的危害。還知道了水滴石穿有兩個意思，還有一個就是只要堅持不懈，就一定能做出看起來很難的事情。

篇七：《水滴石穿》讀后感

今天我和媽媽又認真讀了《水滴石穿》這一課后，我想了很多。課文講述的是小雨滴平凡的小事。

下雨的時候，雨滴從屋檐上落下來，掉在石階上。石階問：”你這是給我洗澡呢還是給我搔癢？如果你是給我洗澡，我嫌你這水太少；如果是替我撓癢，我嫌你的力氣太小。“水滴說：”我既不是給你搔癢也不是給你洗澡，我想把你滴穿?！笆A聽完后一陣大笑，說：”我還從沒聽說過水滴能把石頭滴穿。"可是水滴只是一滴一滴地往下滴，不知過了多少年，水滴終于把石階滴穿了。

通過這篇文章我明白了：只要有恒心，不斷努力就一定會成功。我也要向雨滴學習！

水滴石穿讀后感 篇2

屋檐上的水滴下來而敲成的，一滴水是不可能敲出來的，但是水一點一滴不斷的滴，天長日久不但能敲出坑，而且還能將石頭敲穿。所以有個成語叫“水滴石穿”，說的就是這個道里。望著這一排石坑，同第周若有所思地沉思起來，難道一個人的力量還今天我讀了一篇文章，題目是《水滴石穿》。這篇故事說的是在古時侯，有個小朋友，他叫同第周。他小時候?qū)θ魏问虑槎汲錆M好好奇，有一天，他看到屋檐下的石階上整齊的排列著一排杏，他便問父親那些杏是誰敲出來的。父親告訴他，那不是人敲地，而是不如小小的水滴嗎？同第周憑著“水滴石穿”的精神終于成了著名的生物學家。讀了這篇文章，想起了媽媽對我說的話，媽媽說：“學習知識要靠一點一滴的積累，堅持不懈才能取得成功?！蔽蚁胛乙惨蚱鹁?，向小水滴學習，要有毅力和恒心，堅持努力，爭取取得更好的成績。

水滴石穿讀后感 篇3

今天，我在家里看到了一篇成語故事，名叫《水滴石穿》。

有一個人，他叫張乖崖，是古代一個官員。一天，他看見了一個小吏順手把倉庫的一枚銅幣拿了。于是，他就叫人把這個小吏抓起來，并狠狠地打大板。小吏很不服氣，大聲說﹕“一枚銅幣有什么了不起的？”最后，他寫了條批語，就斬了小吏。

這個故事讓我受益匪淺，但同時也有一個非?？杀默F(xiàn)實。如果小吏像張乖崖一樣，知道這很嚴重，也知道這個道理的話，就不會被斬首而死了。其實，這個故事讓我想起了中國的千年古句﹕“一日一錢，千日千錢，線鋸木斷，水滴石穿。”這句話比喻了辦事只要有恒心，就能成功。

那一年，因為我沒有錢，媽媽就讓我用勞動來賺錢﹕洗碗1元，掃地、拖地3元，寫日記5元······一天又一天，一年又一年。最后，我竟然有大約有5000元。

所以，我們做事要有恒心，堅持不懈地努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，得到成功。

水滴石穿讀后感 篇4

我讀過不計其數(shù)的書，學過一篇又一篇的課文，但令我回憶深入，收獲頗豐的是那篇《水滴石穿的啟示》，它讓我理解：方針專注，鍥而不舍就有所效果，能完結(jié)自己夸姣抱負的道理。

你有向愿望前從而鍥而不舍的精力嗎?你有鍥而不舍而奮勇趕上的時分嗎?瞧，在太極洞中的一塊石頭上有一個小洞，那居然是微乎其微柔軟的小水滴的效果!小水滴方針專注，鍥而不舍，日雕月琢，總算，滴穿了堅固的石頭。

我有所感受，咱們便是那滴柔軟的水滴，向愿望中的許許多多的“石頭”擊去，假如咱們一向用自己的盡力去滴穿愿望中的“石頭”，只需方針專注，鍥而不舍，孜孜不倦，成功就離咱們不遠了。

古今中外的名人也是靠著這種方針專注，鍥而不舍的精力，取得一項又一項的榮譽，沒有這種精力又怎能成功呢?李四光從小熱愛大自然，特別對石頭非常感愛好。長大后，他達到了忘我的境地，對石頭的研討更是到了走火入魔的境地。一看到石頭，李四光總停下腳步，細心打量?！肮Ψ虿回撚行娜恕崩钏墓饨K究完結(jié)了愿望;牛頓幼時熱愛搞研討，用木頭親身做玩具，少年時有了一個嚴重的發(fā)現(xiàn)—全能引力。牛頓正是對自己的方針一往無前，他總算成為了一名大名鼎鼎的物理學家;李白小時貪玩，厭學，是一個“不良少年”，而他知錯就改，在人生的十字路口折回來，方針專注，鍥而不舍。長大后也成為了一位大詩人，但他仍謙虛討教他人，技藝終究達到了登峰造極的境地。

是的，正是這樣。小時分，媽媽把我送去學畫畫，我對畫畫有了稠密的愛好。不管刮風下雨，仍是驕陽似火，我總要去學畫畫，一絲不茍完結(jié)每一幅著作?，F(xiàn)在，我的畫技越來越好，在競賽中成果獨占鰲頭。假如，我沒有方針專注，鍥而不舍，哪有今日的成果?這一點我感受頗深。大班時，媽媽把我“押”到舞蹈班，我又下腰又辟腿的，汗流浹背，腰酸背疼?；氐郊遥铱扪?，鬧呀，死賴不肯去?，F(xiàn)在，我看到其時和我一同學習舞蹈的同學技能精深，又仰慕又懊悔。最初真不該功敗垂成。假如，我像水滴那樣，鍥而不舍，鍥而不舍，現(xiàn)在我就可以和她們一同同臺表演了。我現(xiàn)在還懊悔不已。我為什么就不孜孜不倦，鍥而不舍地對待呢?

讓咱們一同向著愿望啟航，銘記《水滴石穿的啟示》。俗語說的好“少壯不盡力，老大徒傷悲?！弊屧蹅冏鲆粋€方針專注，鍥而不舍，如水滴相同鍥而不舍的人，去完結(jié)自己夸姣的抱負吧!

水滴石穿讀后感 篇5

由此我想到了愛迪生不怕困難，發(fā)明了電燈；齊白石老先生不管年老體弱，勤奮練畫，畫技達到了爐火純青的境界；李時珍翻山越嶺，耗盡心血，寫成了藥學巨著《本草鋼目》；諾貝爾不顧生命安危做實驗，讓炸藥更安全，更實用......他們?nèi)巳硕加械嗡┦木窈蛡ゴ蟮某删汀?/p>

我也想到了身邊的同學，一到做作業(yè)時時總是想方設(shè)法抄別人的作業(yè)，抄不到就找東西玩混過了整節(jié)課。自己不動腦筋去完成的作業(yè)能學好知識嗎？能提高學習成績嗎？抄襲作業(yè)說起來并不是大惡，可久而久之你會養(yǎng)成不勞而獲得習慣。上課玩小動作而浪費時間的事更是不應(yīng)該，今天不念書，明天不念書，久而久之自然就厭學了，想想一個人不想學習該是多么可怕呢？

一個人要想成功就得有水滴石穿的頑強精神。但我們面對目標，努力著，奮斗著，同時有滴水穿石的精神，一定能實現(xiàn)我們美好的理想。

水滴石穿讀后感 篇6

我學了一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》，令我懂得了一個深刻的道理。

剛看到這個題目，我非常驚訝，小水滴怎么能滴穿大石頭呢?讀完課文，我被小水滴目標專一，持之以恒的精神感動了。我原以為水滴的力量那么小，不可能把石頭滴穿?？墒牵蚁脲e了，只要它鍥而不舍，日雕月琢，堅持不懈，就能把石頭滴穿。如果我們也能有水滴這種鍥而不舍的精神，那還會有什么事情做不成呢?

明代醫(yī)藥學家李時珍，從小立志學醫(yī)。他訪名醫(yī)，嘗百草，最后終于寫出了藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，但他迷戀于電學實驗研究，竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)。為什么他們能有這樣的成就?這是因為他們都有堅定的目標，并且能克服困難，堅持不斷的努力，最終獲得成功。

我們都知道，雨水的力量肯定比水滴大，但它卻不能滴穿石頭，這是為什么?因為它既沒有專一的目標，也不能持之以恒。可見，如果想要取得成功，專一的目標和持之以恒的精神都是必不可少的。所以不管在學習中，還是在生活中，我們都要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示。

水滴石穿讀后感 篇7

清晨，太陽才從天邊露出半邊臉，黎明的天空，還泛著幾縷白絲。此時，我已經(jīng)起床了，而且正在看書。我翻開《成語故事》，找到了《水滴石穿》。

宋朝有一個官員，叫做張乖崖。一天，一個小吏從國庫里偷了一文錢，張乖崖就把小吏抓過來。張乖崖想：一文錢雖少，但盜竊國庫的性質(zhì)惡劣。于是，他提筆批道：一日一錢，千日一千；繩鋸木斷，水滴石穿。后來，還定了死罪。

看到這里，我不禁心頭一震。是啊，也許一文錢真的不多。但是，如果每天都拿一文錢，日子久了，數(shù)量就會變得越來越大，一滴水，看起來多么渺小，滴到石頭上，也許并不會發(fā)生什么。但是，如果一滴水，不斷落到石頭上，不分晝夜，日復(fù)一日，時間長了，石頭也會被滴穿。這需要多么大的毅力??！如果沒有毅力，上面說的一切事情，將成為泡影。這些事情都要堅持去做。如果不堅持，就無法完成。猛然間，我憶起的那件事。

兒子，過來，我跟你說件事。媽媽坐她的打墊上，朝我揮揮手，我給你做一個測試：你把你的存錢罐拿過來，我給你50個硬幣，你每天就念這句話，然后將硬幣放進去就行了。每天只能放一個硬幣，看看你用50天能放進多少個硬幣。必竟這是媽媽讓我做的事，我也不好推脫，就答應(yīng)了。

第二天、第三天、第四天、第五天，我都還能堅持。可是到了第六天，我就有點不想做了。哎，反正拖一天也沒關(guān)系。于是，那天我就沒有放。到了第七天，我還是沒有放。到第八天，我就完全不想放了。第九天，媽媽提醒我：放了嗎？我心里想：看來，這件事必須要堅持才行。我是又開始放硬幣。到了第50天，我放了48枚硬幣，媽媽只是說：有點潛力，需要繼續(xù)練習，才能爆發(fā)出來。

堅持是人的根本，沒有堅持，啥事都很難完成。我們做事應(yīng)該堅持不懈，才能更好的完成一件事。希望我也能有堅持的品性，做一個有毅力的人。

水滴石穿讀后感 篇8

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。

我不由得想起了一件事。在做數(shù)學作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想到一個方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈?，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定是行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被-。

我也應(yīng)該學習他們，我也要像水滴一樣目標專一，持之以恒。這樣遇到困難就不會逃避不管了。

水滴石穿讀后感 篇9

看了《水滴石穿》這個故事，里邊的小水滴令我很震撼。

我讀完水滴石穿這個故事之后十分驚訝，誰也想不到，那小小不起眼的水滴竟然靠著自己渺小的一丁點力氣穿破了那么堅硬的石頭。是的，如果你想成功，你必需有堅持的精神?？纯磹鄣仙?，他發(fā)明電燈，失敗了多少次，但那么多次的失敗沒有打到愛迪生，他依然堅持，最后終于成功了;再看看李時珍，他鍥而不舍，翻山越嶺，編成了一本《草本綱目》……這一些名人偉大的成就背后有多少的汗水?

哪個不是持之以恒?

讀完這個故事，我從中領(lǐng)悟出了：成功的道路是充滿了曲折和坎坷，想要成功，就必須堅持不懈，持之以恒，而不三心二意，半途而廢。只有這樣，我們才能到達成功的另一面。

我喜歡《水滴石穿的啟示》這篇文章。讀完《水滴石穿的啟示》后，我的精神被感染了。這篇文章中三位名人的事跡深深打動了我。他們都有一個目標和毅力

當我讀完這篇課文的題目時，我不禁驚奇地說：“水滴那么為不足道的力量竟然把石頭滴穿了!”原來在這塊石頭上方，有水滴接連不斷地從巖縫里滴下來，而且落在同一個地方。

幾百年過去了，幾千年過去了。幾萬年過去了

日雕月琢.目標專一.持之以恒，所以能把石頭滴穿。

讀了滴水穿石的啟示這篇課文之后我受到的啟示非常的大，就讓我來說一下我讀完這篇課文之后的感受吧。

在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭中間有一個小洞，這個小洞是怎么形成的，就是那微不足道的水滴，我們知道雨點以很快的速度落下來，沖擊力比水底要大得多，但是它們沒有專一的目標，而且也不持之以恒，所以雖然它比水滴的沖擊力大但還是比不上水滴，水滴的力量是微不足道的但是它目標專一，幾百年過去了幾千年、幾萬年過去了石塊終于滴穿了石塊，成了今天太激動的一大奇觀。

明代著名醫(yī)藥學家李時珍從小立志學醫(yī)，，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗百草，經(jīng)過了二十幾年的奮斗，終于編寫成了醫(yī)學巨著《本草綱目》，就是因為這份堅持不懈的努力，讓李時珍名垂青史。

美國著名發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)的教育，，幼年就自謀生計，當小販、報務(wù)員等，但是他依然沒有放棄電學試驗研究，畢生孜孜不倦，就是這又不放棄持之以恒的堅持，讓他擁有白熾燈、留聲機、碳粒**筒、電影放映機等以前多想發(fā)明專利權(quán)。

滴水穿石頭，水的堅持滴落通過石頭。李時珍堅持寫《本草綱目》。愛迪生的堅持使他的名字傳遍了全世界，他還擁有一千多項發(fā)明專利，所以只要他堅持，什么都做不了。

從這篇課文中，我銘記了“水滴石穿”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

水滴石穿讀后感 篇10

讀了滴水穿石的啟示這篇課文之后我受到的啟示非常的大，就讓我來說一下我讀完這篇課文之后的感受吧。

在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭中間有一個小洞，這個小洞是怎么形成的，就是那微不足道的水滴，我們知道雨點以很快的速度落下來，沖擊力比水底要大得多，但是它們沒有專一的目標，而且也不持之以恒，所以雖然它比水滴的沖擊力大但還是比不上水滴，水滴的力量是微不足道的但是它目標專一，幾百年過去了幾千年、幾萬年過去了石塊終于滴穿了石塊，成了今天太激動的一大奇觀。

明代著名醫(yī)藥學家李時珍從小立志學醫(yī)，，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗百草，經(jīng)過了二十幾年的奮斗，終于編寫成了醫(yī)學巨著《本草綱目》，就是因為這份堅持不懈的努力，讓李時珍名垂青史。

美國著名發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)的教育，幼年就自謀生計，當小販、報務(wù)員等，但是他依然沒有放棄電學試驗研究，畢生孜孜不倦，就是這又不放棄持之以恒的堅持，讓他擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等以前多想發(fā)明專利權(quán)。

滴水穿石，水滴的堅持滴穿了石頭，李時珍的堅持寫了醫(yī)學巨著本草綱目。愛迪生的堅持讓他的名字傳遍世界，還擁有了一千多種發(fā)明專利權(quán)，所以只要堅持沒有什么事做不成的。