優(yōu)秀作業(yè)觀后感

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(實用12篇)。

你知道該如何完成一篇令人印象深刻的作品名觀后感嗎？我們可以通過紙筆，將欣賞作品時的心得感悟進(jìn)行簡單的記錄，通過寫觀后感我們能夠在思考中找到靈感，關(guān)于“優(yōu)秀作業(yè)觀后感”幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了些許信息，我所提供的以下信息是我經(jīng)驗得出希望對你有所幫助！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇1】

優(yōu)秀的作業(yè)展示不僅能提高學(xué)生的競爭意識，而且能讓學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。xx收集了優(yōu)秀作業(yè)展觀后感，歡迎閱讀。

優(yōu)秀作品展印象[1]下午，學(xué)校舉辦了優(yōu)秀作品展。這不，我們在老師的帶領(lǐng)下正參觀呢。

首先撲入我眼簾的是一個摘抄本。字跡非常工整，書面非常整潔，上面還“繡”上了許多花邊，令人賞心悅目。這是誰的呢?

我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后，我又看到五(2)班陳芷怡的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整，每個字都一絲不茍，像從電腦上打印出來的，看起來非常舒服，而且老師評的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里對她豎起大拇指，參觀的同學(xué)也個個對她贊嘆不己。

而張夢蕾、李宇凡、張黎霞他們的作品內(nèi)容豐富，文筆干凈利落。叫人大開眼界，受益匪淺。

看完作業(yè)展，我感到很內(nèi)疚。和這些作業(yè)比較，我寫的字歪歪扭扭，書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠(yuǎn)。

在我心中，我悄悄地種下了一粒佳作的種子，我要讓它生根發(fā)芽

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感【二】上個星期六，學(xué)校組織學(xué)生去看優(yōu)秀作業(yè)展覽會，欣賞同學(xué)們美觀的字跡。

中午，安靜的學(xué)校放學(xué)后，我們班排起隊來欣賞練習(xí)本。走到展覽的地方，我們學(xué)生排成長隊像一條長龍，繞著“s”型觀賞五·六年級的作業(yè)本。特別是一些學(xué)生把老師布置的作業(yè)布置的非常合理，字距非常好。

行列整齊，給人一種美的享受。站在那里，逗留一下，當(dāng)我打開他作業(yè)本時，感覺真得好棒喲!字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得清爽。

這些作業(yè)本各有千秋，有的字小巧玲瓏，使人感覺賞心悅目，有的字大如方塊，令人感到落落大方……雖然這些字各有特點，各具特色，但我們都有一個共同特點——字都很漂亮，讓人看得非常舒服。

舉辦這項活動既陶冶了學(xué)生的情操。對學(xué)生學(xué)***良好的促進(jìn)作用。同時對我老師也是一個鞭策，應(yīng)在作業(yè)批改上多一些激勵性的語言，使他們寫的字更十全十美。

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感【三】9月30日星期四，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去看優(yōu)秀作業(yè)。我們來到一塊黑板前，黑板上有許多被評為優(yōu)秀家庭作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

這些作業(yè)不僅寫得很好，而且很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認(rèn)真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學(xué)校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女n號april——四月……還有一些我說不出名字。其中，我最喜歡21班的張慶杰畫的《四月》。

這幅畫上的april穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇2】

暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本好書，讓我愛不釋手，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步，它就是樂多多寫的《寫作業(yè)不用媽媽幫》。

在介紹這本書之前，我想問大家一個問題，如果你們寫作業(yè)時，遇到困難，你會怎么解決？是選擇直接向父母請教？還是留著等老師講解？或是自己解決？我原先的時候大部分會是選擇第一個或是第二，但是在讀完這本書之后，我知道了：學(xué)習(xí)是獨立的。不能只聽別人的思路，不能只求答案，這樣的學(xué)習(xí)是無效的。

孔子曾曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在閱讀中，我不停地反思自己，我存在這三個常見的缺點：做作業(yè)時不認(rèn)真，注意力不集中，做事情沒計劃。閱讀了這本書，我學(xué)習(xí)到了一些克服這些毛病的小訣竅。在閱讀時，用上關(guān)鍵詞標(biāo)注法，可以有效提高我們的注意力，同時還可以養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣；在書桌上寫上集中精神，別溜號幾個大字，時刻提醒自己，這可是向魯迅先生學(xué)習(xí)呢；在做事情前，我們可以結(jié)合自己的情況，自定學(xué)習(xí)計劃，這樣就能更清楚知道自己需要的完成的事情，大大提高了學(xué)習(xí)的效率呢。

古人言：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在我看來，書中自有好方法。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇3】

最近，我參觀了一次優(yōu)秀作業(yè)展覽，展覽匯集了學(xué)校各個年級的學(xué)生們的優(yōu)秀作業(yè)，給我留下了深刻的印象。整個展覽充滿了活力和創(chuàng)意，呈現(xiàn)出了學(xué)生們的才華和努力。以下是我對這次展覽的觀后感。

第一眼看到這次展覽的時候，我被展板上張貼的各種作業(yè)所吸引，它們多姿多彩，栩栩如生。有些作業(yè)是書寫工整的作文，文字如行云流水，引人入勝；有些作業(yè)是精心設(shè)計的手工制作，富含創(chuàng)意和細(xì)節(jié)；還有些是精美的繪畫作品，色彩鮮艷、構(gòu)圖合理、栩栩如生。這些作業(yè)無不展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。我不禁為他們的才華和付出而感到欽佩，也對他們在學(xué)習(xí)中所展現(xiàn)出的態(tài)度和努力表示敬佩。

在展覽中，我尤其被一個小學(xué)生的創(chuàng)作深深吸引。這幅畫作展示了一個海邊的景象，信手畫出來的鷗鳥和大海，讓人感覺仿佛走進(jìn)了畫中。畫作的顏色鮮艷明快，構(gòu)圖合理，畫家運用了層次感和明暗對比的技巧，展現(xiàn)了繪畫的高超技巧。這個小學(xué)生的作品讓人眼前一亮，展示了他在藝術(shù)方面的潛力和天賦，也讓我相信只要有才華和努力，無論年齡大小，都可以創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。

除了藝術(shù)類作品，展覽中還展示了學(xué)生們在其他學(xué)科中的出色表現(xiàn)。比如數(shù)學(xué)方面的作業(yè)，學(xué)生們用圖表和邏輯推理來解決問題，展示了他們的分析問題和解決問題的能力；科學(xué)實驗報告展示了他們的觀察力和獨立思考能力；英語作文和演講展示了學(xué)生們的語言表達(dá)能力和思維習(xí)慣。這些作業(yè)展示了學(xué)生們在不同學(xué)科中的全面發(fā)展和進(jìn)步。

展覽中還設(shè)置了學(xué)生們的制作過程展示區(qū)。這個區(qū)域展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程和思考過程，從中我們可以看到他們在思維上的拓展和創(chuàng)新。有些學(xué)生在展示區(qū)寫下了自己對作品的創(chuàng)作靈感和心得體會，使我更加理解了他們的創(chuàng)作意圖和思考過程。

通過這次展覽，我深刻認(rèn)識到優(yōu)秀作業(yè)的背后是學(xué)生們的努力和付出。他們的作業(yè)不僅展示了自己的才華和能力，也展示了他們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和努力。每個作業(yè)都是學(xué)生們思考、探索和付出的結(jié)果，體現(xiàn)了他們在學(xué)習(xí)中的思維能力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。這些作業(yè)不僅僅是紙面上的產(chǎn)物，更是學(xué)生們創(chuàng)造力和智慧的結(jié)晶。

這次展覽給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力。我相信只要付出努力，不斷探索和思考，每個人都有能力取得優(yōu)秀作業(yè)的成就。我要向這些優(yōu)秀的學(xué)生們學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。同時，我也要感謝學(xué)校為我們搭建了這樣一個展示平臺，讓我們能夠欣賞到這些優(yōu)秀作業(yè)，從中受到鼓舞和啟發(fā)。

這次優(yōu)秀作業(yè)展覽給我留下了深刻的印象。學(xué)生們的作業(yè)展示了他們在各個學(xué)科中的才華和能力，也展示了他們在學(xué)習(xí)中的努力和付出。這次展覽不僅讓我對優(yōu)秀作業(yè)有了更深入的理解，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)意的思考。我相信只要付出努力，每個人都可以創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。通過這次展覽的觀摩，我也要不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇4】

首先撲入我眼簾的是一個摘抄本。字跡非常工整，書面非常整潔，上面還“繡”上了許多花邊，令人賞心悅目。這是誰的呢?

我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后，我又看到五(2)班陳芷怡的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整，每個字都一絲不茍，像從電腦上打印出來的，看起來非常舒服，而且老師評的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里對她豎起大拇指，參觀的同學(xué)也個個對她贊嘆不己。

而張夢蕾、李宇凡、張黎霞他們的作品內(nèi)容豐富，文筆干凈利落。叫人大開眼界，受益匪淺。

看完作業(yè)展，我感到很內(nèi)疚。和這些作業(yè)比較，我寫的字歪歪扭扭，書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠(yuǎn)。

在我心中，我悄悄地種下了一粒佳作的種子，我要讓它生根發(fā)芽

(掇刀區(qū)月亮湖小學(xué)四年級邱芊芊)

簡評：有詳有略。詳寫中把優(yōu)秀作業(yè)者的姓名、類別、內(nèi)容、字跡等作了較具體、生動的描述。結(jié)尾用比喻手法，含蓄、形象地寫出了“我”觀后的決心。

9月30日，星期四，老師帶我們?nèi)タ磧?yōu)秀的家庭作業(yè)。我們來到一塊黑板前，黑板上有許多被評為優(yōu)秀家庭作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

這些作業(yè)不僅寫得很好，而且很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認(rèn)真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學(xué)校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女n號april——四月……還有一些我說不出名字。其中，我最喜歡21班的張慶杰畫的《四月》。

這幅畫上的april穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇5】

《優(yōu)秀作業(yè)觀后感》

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，作業(yè)是我們與老師、與知識之間的橋梁。通過完成作業(yè)，我們總結(jié)、鞏固和擴(kuò)展所學(xué)知識。我想與大家分享一次特別的作業(yè)體驗，這是一次令我非常受益的學(xué)習(xí)之旅。

這次作業(yè)是關(guān)于語文課上我們學(xué)習(xí)的一篇名為《荒原》的課文的分析與表達(dá)。這篇文章通過描寫廣闊而貧瘠的大草原，展示了荒漠的美與荒涼的一面。在課堂上，老師引導(dǎo)我們仔細(xì)閱讀和理解這篇文章，然后要求我們完成一份綜合性的作業(yè)。

首先，這個作業(yè)與我們平時的作業(yè)不同。通常，老師只要求我們回答一些課后習(xí)題或完成一些填空題。但這次，老師要求我們寫一篇觀后感，并用文字表達(dá)出對這篇文章的理解和感受。這對于我們來說是一個挑戰(zhàn)，我們要從句子結(jié)構(gòu)、詞語運用到情感表達(dá)等方面進(jìn)行深入的思考和分析。

在完成作業(yè)的過程中，我對這篇文章有了更深刻的理解。我逐漸領(lǐng)悟到，“荒原”并不僅僅是指大自然環(huán)境的貧瘠和荒涼，更是一種內(nèi)心的狀態(tài)。文章通過描繪大草原上荒蕪的景象，反映了人們面對困境時的無力感和孤獨感。這讓我想到了我們生活中的困難和挫折。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都會面臨各種各樣的困擾，甚至是失敗。但只要我們保持積極的態(tài)度和勇于面對，我們就能像作者所描述的那樣，重獲內(nèi)心的寧靜和力量。

其次，這次作業(yè)激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在寫作觀后感的過程中，我不再局限于簡單表達(dá)對文章的喜歡或不喜歡，而是逐漸發(fā)現(xiàn)了文章中蘊(yùn)含的深層意義和思想。通過對句子間的聯(lián)系和意義進(jìn)行分析，我嘗試著提出自己不同尋常的見解和獨到的觀點。這次作業(yè)不再是簡單地做題，而是要求我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，以豐富的語言表達(dá)出對文章的理解和感悟。

最后，這次作業(yè)給予了我深入思考和總結(jié)的機(jī)會。寫觀后感不僅要求我們準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)涵，還要求我們用自己的言辭和邏輯加以解釋和闡述。在完成作業(yè)的過程中，我不斷地回頭審視和思考自己的觀點是否準(zhǔn)確、充分、有說服力。這個過程讓我在字里行間找到了自己的不足，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。

通過這次作業(yè)，我明白了作業(yè)是一個讓我們提升自己的機(jī)會，是一個培養(yǎng)我們綜合能力的平臺。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加重視每次作業(yè)的完成，不僅要準(zhǔn)確理解充分掌握知識，還要善于發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷改進(jìn)自己的表達(dá)方式和邏輯思維的能力。

總而言之，這次作業(yè)給予了我很多的啟示和收獲。通過更深入的思考和解讀，以及不斷調(diào)動自己的創(chuàng)造力和思辨能力，我深化了對這篇文章的理解，增強(qiáng)了自己的語文能力和綜合素質(zhì)。這次作業(yè)讓我明白了優(yōu)秀的作業(yè)不是簡單地回答題目的準(zhǔn)確與否，而是能夠在知識之外展現(xiàn)自己的獨特見解和思考。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和人生中，這次作業(yè)將成為我前進(jìn)的動力，幫助我在各個方面不斷超越自我。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇6】

上個星期三中午，大家吃完午飯，歇了一會兒，江老師便帶領(lǐng)大家到報告廳去參加五年級作業(yè)展覽活動。

剛走進(jìn)報告廳，大家便驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子"更新?lián)Q代"了。原來的"白色衣服",現(xiàn)在已經(jīng)變成了"鮮紅的衣裳".突然，大家發(fā)現(xiàn)其他班已經(jīng)行動了，于是，大家也開始瀏覽五年級每位同學(xué)的本子。當(dāng)大家來到五（班的語文作業(yè)旁，只見他們寫的作文既生動又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，大家又來到了五（班那兒，只見班的那些調(diào)皮的同學(xué)開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上，使得許多作業(yè)本都掉落在地上，而大家后面的趕緊把作業(yè)本撿起來并放在桌子上。到最后離場時，本以為會一切順利的離開，可大家班幾位同學(xué)從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，大家只好紅著臉，低著頭走出報告廳。

回到教室后，我仍然低著頭，我想當(dāng)大家去觀看作業(yè)展覽時，其實也是大家整體素質(zhì)的一個展示，大家應(yīng)該以此為鑒，在以后都做一個文雅的小學(xué)生。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇7】

01推薦書單——《會飛的教室》

佳木斯市第十一小學(xué)二年六班劉一諾

高爾基曾說過"書是人類進(jìn)步的階梯。

中國著名作家冰心說，讀得好、讀得多、讀得好是令人難忘的

這個暑假我看了《彼得。

潘》和《會飛的教室》《老人與海》等幾本書，最讓我受益匪淺的是《會飛的教室》。

《會飛的教室》這本書講的是一群孩子在校園里的生活，寫的都是我們學(xué)生的事情。

書中有許多人讓人難忘，膽小怕事卻又關(guān)心同伴的鄔理、力大無窮又經(jīng)常挨餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關(guān)心孩子們的塔克老師、慈祥的校長……想知道他們在書中的精彩故事情節(jié)嗎？那么跟我一起來看吧！我想看完也會跟我一樣愛不釋手！

這本書讓我明白，家庭和友誼是世界上最重要的感情，不能用金錢來交換！

第一次包餃子

第十一小學(xué)二年六班魯嚴(yán)霖

今天我跟媽媽去姥姥家,一進(jìn)屋看到姥姥在包餃子，姥姥這包餃子手藝真不錯，個個圓鼓鼓的那么好看，心想我怎么就不會呢，我也想像姥姥一樣包的那么好，于是我跟著姥姥開始學(xué)包餃子。

洗完手我也像姥姥一樣拿一張餃子皮在手上，然后用筷子挑了點餡，縷著餃子皮捏，可是怎么也捏不緊包出來還不好看東倒西歪的，媽媽和姥姥都笑我說不讓我包了，但我不氣餒，還是堅持著要包，包了幾個以后我包出來的餃子越來越好，也像姥姥的一樣個個像將軍肚一樣，這時媽媽和姥姥都表揚(yáng)我，我心里那個美啊，哈哈……我也會包餃子嘍！下次媽媽姥姥包餃子我就可以幫忙了。

科普館一日游

2019年7月15日星期六晴

今天，我到東北林業(yè)大學(xué)帽兒山實驗基地參觀了科學(xué)館。這里有一個新的沙盤。整個帽兒山全景呈現(xiàn)給我。

科學(xué)博物館里有一些稀有的動植物標(biāo)本。

活靈活現(xiàn)的。

生動的場景環(huán)境讓我和它們接觸得很近，真的有點害怕。

有野豬，老鷹，鹿，蛇，兔子，有許多我不能命名的動物。

這個科普館太奇妙了。

指導(dǎo)教師王佳艷

02我喜歡的一部立學(xué)作品《誡子書》

佳木斯市第十一小學(xué)王立軒

好話如朋友，滋潤你的靈魂；好詩如智者，指引你的智慧。

-題記暑假我讀了《三國演義》這本書，并喜歡上了這個人寫的《誡子書》諸葛亮181-孔明，瑯琊陽都人，三國時期蜀漢政治家、軍事家。

諸葛亮不僅是蜀國的軍事還是一位詩、詞人他寫了《誡子書》等文章，號是臥龍。

這個詞的內(nèi)容是“為君子之旅買單，以靜修身，以儉修德”。

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)。

夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才。

淫慢則不勵精。

"《誡子書》一文對我的幫助也非常的多。

一次，作業(yè)太多讓我寫不完，剛要放棄時，想到"夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

“這句話讓我想起了學(xué)習(xí)的困難，我又開始寫了，很多作業(yè)很快就做完了。

還有一次，我想做完作業(yè)后出去玩，但那句話激勵了我。

"淫慢則不能勵精險燥則不能治性，年與時馳，悲守窮廬，將復(fù)何及！“是的，我們多么需要這句話。它激勵著我們，激勵著我們。

我把本子上的作業(yè)撕了下來，并重新認(rèn)真的寫完，我的心里很開心。

《誡子書》雖然不長，但是卻讓人懂得了為什么要學(xué)習(xí)，所以、這篇文章非常深邃。

03我愛騎自行車

佳木斯市第十一小學(xué)五年三班賈文利

記得九歲那年，我看見姐姐在騎自行車，我也想買一輛，爸爸便答應(yīng)我了。

我們來到賣自行車的地方。我發(fā)現(xiàn)一輛黃色的自行車。我們付錢后就回家了

回到家我就讓爸爸教我騎自行車，爸爸最后還是答應(yīng)了，爸爸告訴我車把要把穩(wěn)，腳要踩在踏板上，我便開始嘗試，第一次沒有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起來，爸爸就跟沒看見似的，不管我哭沒哭，我就堅強(qiáng)的爬了起來，便開始第二次嘗試，第二次我也摔倒了，但是我沒有哭，我又爬起來繼續(xù)騎，我足足摔了有二十次，我繼續(xù)騎車子，我竟然會騎自行車了，我高興地?fù)]起了手，忘了自己在騎車了，我就撞樹上了，自己現(xiàn)在想起來就想笑。

現(xiàn)在有句話已經(jīng)成為我的座右銘，那就是，只有堅持不懈，努力工作，才會成功。

04日記

佳木斯市第十一小學(xué)二年一班王崇博

一2019年7月22日星期六天氣晴

今天我們來到了青島方特夢幻王國，取完票，我就迫不及待的沖進(jìn)了大門，拿著導(dǎo)游圖，我們首先去了"勇敢者轉(zhuǎn)盤",這是一個看上去很簡單，實際上很難的游戲，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱著我，我就不害怕了，下一個我選擇了比較安全的"雙層轉(zhuǎn)馬",下一個項目是"魔法城堡"新的學(xué)期開始了！為了在期末考試中取得好成績，我想制定一個學(xué)習(xí)計劃。

，那里的**會動，非常神奇，之后去的是"水漫金山",這個也不害怕，我們是觀眾，坐在一條大船上**，演的是《白蛇傳》里的片段，然后，我玩了"小雞不好惹之大反擊",這個項目就是射擊，非常好玩，我都沒玩夠，還有好多刺激的項目，我太小了，有點危險，就沒玩，爸爸說，以后我長大了，再帶我玩，最后，我們來到了巨幕影院，這個影院好大呀！我們看了《生命之光》，看的3感覺超酷。

這時，工作人員通知我們?nèi)請鲆P(guān)門了，我們只好遺憾地離開了。

雖然我還沒玩的盡興，但是，今天我還是很開心的！

二2019年8月11日星期五天氣晴

今天早上，我醒來發(fā)現(xiàn)家里沒有人。我在地上看到一條信息，告訴我，醒來時不要害怕，起床洗臉，刷牙，等爸爸媽媽回來。如果你有什么，你可以叫他們**。

不過，我還是很害怕。首先，我打**給我媽媽**，告訴她我醒了，沒有哭。然后，我開始洗臉、刷牙、看書，勇敢地等待他們回來。

一個多小時后，爸爸媽媽回來了，他們看到我那么聽話，很開心，還夸我很好。

我一生中有很多第一次。這是我第一次獨自在家。在那之后，我將勇敢而堅強(qiáng)地面對每一次。

難忘的一件事

佳木斯市第十一小學(xué)二年一班趙諾霏

我非常喜歡大海，總是盼望有一天能去海邊。

今年暑假，媽媽帶我和妹妹去了大連海邊，這讓我難忘。

我們來到沙灘王國，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好美啊！走到前面，卻有很多小浪，海人。

有的人在海邊撿貝殼，有的人躺在柔軟的沙灘上曬太陽，有的人已經(jīng)在海里游泳了。

我換好泳衣，迫不及待的跳進(jìn)海水里，腳踩著又細(xì)又軟的沙子，嘴里灌進(jìn)咸咸的海水，興奮的我在海邊跑起來。

妹妹在媽媽的看護(hù)下跟在我后邊追著我，感覺著清涼的海水在水里玩耍著各種動作，高高興興的和妹妹媽媽在海邊玩。

時間總是跑的很快，不知不覺已經(jīng)市城市的下午了，我們也該回去了，我依依不舍地從海邊走了出來。

大海在等我。明年暑假我們會回來和你一起玩。

等著我?。?/p>

《我學(xué)到的本領(lǐng)》

佳木斯市第十一小學(xué)二年一班許多

今天早飯后，奶奶突然感到頭暈，于是躺在床上休息。

我知道是奶奶的病，但我還是很擔(dān)心。

因為我愛奶奶，我想幫奶奶做點事，讓奶奶休息。

我看見整個屋子里的地還沒掃，就拿來苕帚和撮子，學(xué)著奶奶的樣子一下一下的掃起來了。

剛開始不太會用，覺著苕帚好沉根本不聽我使喚，慢慢的就順手了，一會就把所有的房間都掃完了，垃圾也收到了垃圾桶里。

過了一會，奶奶感覺好些了，起身看到屋子里的地面被我掃的干干凈凈，便漏出了欣慰的笑容，還夸贊我長大了，懂事了……我也特別開心，因為我不僅學(xué)會了一項本領(lǐng)，而且以后也可以幫奶奶分擔(dān)一點家務(wù)了。

指導(dǎo)老師徐志巖

05我愛冰球

佳木斯市第十一小學(xué)五年三班孫文謙

我喜歡打冰球。每次進(jìn)入冰原，我都很興奮。我可以在戰(zhàn)場上自由戰(zhàn)斗。我能感受到整個冰原的無限激情。

我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。

雖然冰場上很冷，但每次訓(xùn)練時我都會滿頭大汗，記得一次冰球訓(xùn)練時，當(dāng)我成功攻防了關(guān)鍵的一球，轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來回地走動著，這時我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰，裝出沒事的樣子，送給我一個燦爛的微笑，中場休息了，我快速地滑出冰場，媽媽照常遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手冰涼，我勉強(qiáng)地笑了笑，我一直握著媽媽的手沒有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動的心情。

這時，我想起了我第一次學(xué)冰球，媽媽彎腰費力地一步步背著我又大又重的冰球器材包。

幫我換護(hù)具，系鞋帶，現(xiàn)在回想起來，媽媽為我付出這么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不辜負(fù)媽媽對我的希望，現(xiàn)在我已經(jīng)是球隊的主力隊員了，暑假我被選中到北京參加一個半月的冰球集訓(xùn)，這次集訓(xùn)我得到了技術(shù)上的提高，并順利的通過了測試，沒有父母的陪伴，所有事情都由我自己做，我可以熟練的穿護(hù)具，自己系鞋帶，自己洗衣服了，以后這些小事我都可以自己做了。

冰球已經(jīng)成為我生活的一部分。雖然訓(xùn)練很難，但我并不害怕，因為我喜歡它。

大海的美

佳木斯市十一小學(xué)五年三班李正浩

有一些人，喜歡綠幽幽的草原；有一些人喜歡高聳入云的山峰；還有一些人，喜歡那美麗的大海，而我卻喜歡大海。

大海中有許許多多的物資，比如說"可愛的小丑魚，高貴的龍蝦，狡猾的章魚，巨大的鯨魚，放電的海鰻，兇猛無比的鯊魚，可愛的海豚，嚇人的燈籠魚。

水里也有許多珊瑚，白的、黃的等。

上午的?？傇谧儞Q顏色，仿佛一塊碩大無朋的調(diào)色板，由計算機(jī)控制著配色。

上午的海濤聲明顯增大，好像海在做熱身運動，也像海在召喚游動的魚。

傍晚的海，風(fēng)平浪靜。

水也是黑的，天也是黑的，水天融為了一體，水天一色。

?。∧蔷跋蠛喼笔敲罉O了呀！也壯觀極了。

我喜歡大海，因為大海的博大胸懷，因為大海的變化無窮，因為大海的浩瀚無際，總而言之，一句話，我愛大海。

佳木斯的變化

佳木斯市十一小學(xué)五年三班夏明澤

我的家在東北松花江上，那里有滿山遍野。

大豆高粱。

今天天氣宜人，我和媽媽去奶奶家看望奶奶，奶奶家在連江口，道路十分不便。

到奶奶家也要20多分鐘，在加上塞車怎么也要一個多小時。

到了奶奶家，做飯了，做飯時了爐子里的煙往外出，整個房子都煙氣彌漫。

家里只有茅樓，沒有衛(wèi)生間。

現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是樓房，從窗子底下看見的是一條條道路。

還有一片河塘，河塘邊有一大片草地，是兒童和老人的樂園。

爺爺奶奶住在樓上環(huán)境不一樣，也有生活的樂趣。

??！我真愛我的家鄉(xiāng)。

如果發(fā)明智能花盆有多好

佳木斯市第十一小學(xué)五年三班王詩淇

我們家里的花盆大大小小，到處都有，把整個房間都擺滿了，我就想發(fā)明一種智能花盆給人們的生活帶來方便。

我發(fā)明的這種智能花盆，它可以在花兒需要水的時候，給它澆水，還可以給它松土。

在夜晚，它可以給花兒照明，哼歌。

它還可以為花兒剪掉枯枝。

如果花兒落葉子了，它就會抻出兩只長長的剪刀手，把葉子撿起來，扔掉。

智能花盆不單單是種花兒的，它還可以種樹，它同樣可以為樹澆水施肥，如果樹木體內(nèi)有蟲子，它就會向啄木鳥發(fā)出紅外信號，讓鳥兒們過來給樹木吃蟲子。

如果在搬家的時候，這些花盆就會自動把花搬到另一個家，這時，花盆就會分析**適合花兒的成長，就在**安家落戶。

智能花盆給我們的生活幫了不少忙，我相信，在不久的將來，智能花盆將會出現(xiàn)在這世上，會有更多的功能，讓每一家都有一個智能花盆。

指導(dǎo)教師趙海麗

06日記

佳木斯市第十一小學(xué)一年四班孫凡淇

7月24日星期一天氣晴

今天我們來到了大連森林動物園。

園區(qū)分六大功能區(qū)，有130多種動物。

首先我們來到小動物村，這里有小老虎、小獅子、小熊和矮馬等非?？蓯鄣男殞殏?。

然后我們來到草食動物區(qū)，那里有在水潭邊跳躍的小鹿，悠閑散步的長頸鹿。

我拿出早已準(zhǔn)備好的胡蘿卜喂給它們，它們都爭先恐后地?fù)屩?，一時間我感覺，它們太喜歡我了！

最后，我們依次經(jīng)過袋鼠館、生態(tài)鳥館、熊貓館、靈長園。

時間不早了，我們依依不舍的離開了。

可愛的動物們再見！

指導(dǎo)教師侯波

07日記

佳木斯第十一小學(xué)一年七班鄒德睿

7月29日星期五天氣晴

小七班夏令營開始了，今天我跟媽媽在大塔和同學(xué)們集合一起去大巴車去哈爾濱游玩，第一天我們?nèi)サ氖侨f達(dá)主題樂園，我和同學(xué)們一起玩青蛙跳跳、旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、急流勇進(jìn)等游樂項目。

我們還一起**了好看的兒童劇，我們一起拍照留念，今天真是開心的一天?。?/p>

7月30日星期六天氣晴

今天我和媽媽在賓館早早的起來了，我們吃完早飯，就和同學(xué)們一起去波塞冬水世界玩，今天來游玩的人可真多啊，哇！好漂亮，我仿佛走進(jìn)了童話世界，我看見一個好看壯觀的藝術(shù)雕像，里面五顏六色的燈光，我們一起在玩水槍大戰(zhàn)和小喇叭，在造浪池里**舞蹈表演，還一起玩沙子，一起修了美麗壯觀的"長城",它象征著祖國的繁榮昌盛，萬事如意。

7月31日星期日天氣晴

今天我們小七班最后一天旅游，我們小七班舉著鮮紅的夏令營旗幟出發(fā)了。

我們一起去阿城森林動物園一起看動物，這里有美麗的孔雀翩翩起舞，好幾只孔雀一起開屏漂亮極了！快到中午的時候，所有的動物在路上巡游，我們一起看了金絲猴、長勁鹿、東北虎、熊和狼等動物。

我們一起**各種鳥表演，我們把錢放在手上，讓鳥們來叼走，我一動沒動，都沒害怕，同學(xué)們都夸我有勇氣。

今天我們玩得很開心，一起認(rèn)識了很多動物，我要把這美好的一天深深記在心里，留著以后慢慢回憶！

好人好事——讓座

佳木斯第十一小學(xué)一年七班

今天我和媽媽去姥姥家。

因為我們是在終點站上的車，所以車上有很多的空座，我和媽媽都有座位。

經(jīng)過了幾站，車上的人越來越多。

這時上來了一位老奶奶，她沒有座位，于是我叫老奶奶坐我的位子，這是我第一次給別人讓座，我以為老奶奶會跟我說聲謝謝，可是她只是看了我一眼，什么都沒有說就坐下了。

當(dāng)時我很難過，也有點生氣。

到姥姥家以后我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，還說我以后再也不想給別人讓座了。

媽媽聽了，安慰我說"沒關(guān)系的，做好事要像雷鋒叔叔一樣，不求回報。

"聽了媽媽的話我終于想通了。

我以后還是要繼續(xù)做好事，幫助別人。

而且以后別人幫助我的時候，我一定要向別人道謝。

感謝幫助過我的人。

指導(dǎo)教師孟德佳

08魯濱遜漂流記讀后感

佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班yJS21.COm

陳冠良你有在大海上與暴風(fēng)雨搏斗的經(jīng)驗嗎？你有過被海盜俘虜?shù)慕?jīng)歷嗎？你有獨自一人在荒島上生存的毅力嗎？

有一位勇敢青年就經(jīng)歷過這可怕一切，那么這位了不起的青年到底是誰呢？他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

克魯索。

魯濱遜從小生活在一個富裕的家庭，他的夢想就是外出航海，可是他的父母卻極力反對，但什么也阻止不了他對夢想的追求。

他曾多次出海去實現(xiàn)自己的夢想。

在追求夢想過程中并不像想象中的一帆風(fēng)順。

他遇到了風(fēng)暴、大浪和海盜的襲擊，最后他被困在了一個荒島上。

想要在這里生存下去，他必須要獨自一個人去面對那些未知的困難。

最終他用自己的智慧、力量和一點點運氣在這個荒島上生活了28年兩個月零九天，創(chuàng)造了一個奇跡。

和魯濱遜比起來，我真是慚愧萬分。

我有一個夢想，但是都從來沒有為我的夢想去努力過，遇到困難就退縮，還總是會為自己找各式各樣的借口。

讀過這本書，讓我不由的想起梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見得彩虹。

魯濱遜的這種堅韌的毅力讓我十分感動，我要向他的學(xué)習(xí)，為了實現(xiàn)自己的夢想而去努力去拼搏，無論前路會遇到什么困難險阻我都不會退縮的。

"萬能工"爺爺

光復(fù)小學(xué)五年三班焦響

在我家小區(qū)大門旁邊，一個很不起眼兒的角落里有一個小房子，這里有個"萬能工"爺爺。

這位爺爺濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，四方大臉，給人一種慈祥和藹的感覺。

提起這位"萬能工"爺爺，可以說是無人不知，無人不曉。

而且他會修的東西可多了修拉鎖，修鋼筆，配鑰匙，修雨傘，修理小燈具，小玩具……

星期天，我書包的拉鎖壞了，就去找爺爺幫我修理。

這時爺爺正給一位中學(xué)生配自行車鑰匙。

一會兒的功夫就完事了。

大哥哥掏出二十元錢遞給了爺爺。

爺爺只是收取了一元錢，把其他的錢又給了大哥哥說"這錢留著買好吃的，補(bǔ)充大腦，好好學(xué)習(xí)！"大哥哥很感動"謝謝你，爺爺。

"老爺爺轉(zhuǎn)身正要給我修拉鎖，來了一位老奶奶要修傘。

我對老爺爺說"先給老奶奶修傘吧，我不著急。

"傘修好以后，老爺爺反復(fù)試了好幾次，發(fā)現(xiàn)沒有毛病了，遞給了老奶奶。

老奶奶要給錢，老爺爺擺擺手說"小毛病，不用給錢，下回再說。

"老奶奶邊走邊說"好人啊，還是好人多！"

這時，一位男青年急匆匆地跑過來，手里拿著一件衣服說"只是拉鎖壞了，先給我修吧，我有急事。

"老爺爺為難的看看我，我點點頭。

那個男青年在一旁一勁兒地說"小心點，我這衣服是名牌，弄壞了你可賠不起。

"老爺爺沒有理他，修好后反復(fù)試驗的幾次，把衣服遞給了那個青年。

青年從兜里拿出一元錢放在椅子上轉(zhuǎn)身就走了。

"來，孩子，爺爺該給你修拉鎖了。

"老爺爺剛要坐下，發(fā)現(xiàn)地上有個錢包，打開一看，身份證上的**正是剛才那個青年。

老爺爺急忙向青年人走的方向跑了出去，一邊跑一邊喊"小伙子，等一等。

"小伙子回頭一看便說"錢不是給你了嗎，還喊我干什么？""你的錢包掉了。

"老爺爺上氣不接下氣地說。

青年看到老爺爺遞過來的錢包，愣住了。

他真的不敢相信這是真的，包里是剛從銀行取出的兩千元錢。

小青年拿出一張百元的要給老爺爺，可是老爺爺早已轉(zhuǎn)身向修理攤走去。

小青年紅著臉，呆呆地望著老爺爺遠(yuǎn)去的身影，慚愧地底下了頭。

老爺爺好像什么事也沒有發(fā)生，又埋頭干手里的活。

他的手是那么的粗糙，表情是那么的沉靜。

持之以恒

佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班張賀君

困難就像成功之路上的大石頭，你開著汽車，在石頭上碰來碰去，但是，只要持之以恒，一定會開到那平坦的地方去。

那個時候，我們還在上小學(xué)三年級，每次放假都會跑到媽媽家的后院去玩，那里有一個小操場，我們拿著新買的滑板到了那個小操場，迫不及待的練上了，我們一個腳上去就晃動了，等另一個腳上去就摔倒了，雖然摔得很疼，但我決定再試一次，這次我又摔倒了，我坐在地上，看著我弟已經(jīng)學(xué)會了，我對自己暗暗的說我不能放棄，我站了起來，我手抓的單桿，向前一推手一松，我還是滑倒在地上，可我不氣餒，我再一次重新站了起來，一直用手緊緊的抓著單桿，手一松，這樣向前滑，一秒，兩秒……我一直能滑到一分鐘、兩分鐘、一次一次滑倒，再一次一次重新站起來，但我依然沒有放棄，我現(xiàn)在能一直滑五分鐘、六分鐘了、我還在滑時做了一個大膽的動作，直接兩腳一起上，就這樣刻苦練習(xí)，滑了一個月，終于學(xué)會了兩個輪子的滑板。

只要功夫深，鐵桿磨成針，這個故事告訴我們，只要持之以恒，我們才能取得成功。

童年的回憶

光復(fù)小學(xué)五年三班張賀臣

串串回憶就像一顆顆珍珠組成了閃亮的童年時光，在我的童年中，有一件傻事，是我最難忘的。

那時我才五歲，星期天兒的時候，姥爺打算帶我去江邊玩，我們把東西帶好就出發(fā)了，去江邊有兩條路，一條是近路，一條是遠(yuǎn)路。

在近路的中間有兩條小狗，我就問哥哥，"哥哥你敢不敢走近路？"哥哥連忙說不敢，這時，我自大的說我敢，說完，我就向近路走去，剛走了幾步，兩條小狗就像我大叫，我就有點害怕，其中一條小狗又向我走了幾步，我更害怕了，于是我就掉頭就跑了起來，兩條小狗跟著我跑，它們咬了住了我的褲子，我害怕極了，突然我想起來了，姥爺不怕狗，我就向著姥爺那里跑，最后姥爺把狗趕走了。

姥爺安慰我半天，我才不害怕了。

我心里暗暗想，以后再也不逞能了。

丟沙包佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班蘇子茗

我和小伙伴們玩過很多游戲，比如跳繩，羽毛球……等等，今天，我在作文班第一次玩丟沙包，好玩極了。

我們先進(jìn)行分組，男生一伙，女生一伙，第一輪是男生先丟，孫偉喆丟的時候特別有技巧總是能騙過她們，像一只小猴子一樣有用不完的勁兒，我們男生在很多次的失敗和辛苦的努力下終于把女生打了下去。

第二輪開始了，女生們丟的時候，也學(xué)會了我們的招數(shù)，經(jīng)過多次交戰(zhàn)之后，我們漸漸有些體力不支了，最后只剩下了兩個人，我想必須要復(fù)活一個人，才能贏得勝利，所以我把孫偉喆復(fù)活了，因為他比較靈活，經(jīng)過幾輪戰(zhàn)斗，我們和女生們打成了平手，我覺得玩這個游戲不僅得用體力，還得用技巧。

這是我第一次玩丟沙包，玩的特別開心。

坐過山車

佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班欒昊林

今年暑假，媽媽帶我去了沈陽的世博園，里面游樂場有許多好玩的游樂設(shè)備，但是我最喜歡的還是過山車。

我坐到過山車上系好了安全帶，準(zhǔn)備工作做好了，只聽到鈴聲響起，過山車緩緩的向上移動，我知道這只是暴風(fēng)雨前短暫的寧靜。

當(dāng)過山車快上升到最高處時，我的心也漸漸緊繃……突然，車子以風(fēng)馳電掣般的速度向下俯沖，耳邊響起了人們尖叫聲，我全身的汗毛都豎了起來，心好像提到嗓子眼兒，接著一個上坡又一個下坡，我感覺自己飛了起來，心也隨著過山車忽上忽下。

在每一個急轉(zhuǎn)彎，我的身體隨著急轉(zhuǎn)彎道左右搖擺，每次我感覺自己好像要被甩出去了，異?？謶郑梦也环?，車子忽然又來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，我感覺天地旋轉(zhuǎn)，像是跳進(jìn)了深淵，我緊緊的抓住扶手，緊緊地閉上眼睛，耳邊的風(fēng)聲在呼呼作響，短短的幾秒鐘，我仿佛經(jīng)歷了半個世紀(jì)……車漸漸的慢了下來，終于抵達(dá)了終點，我像一個醉漢一樣，搖搖擺擺地走了下來，過了好久才緩過神來。

這次驚心動魄的過山車之旅，鍛煉了我的膽量和意志，我非常自豪有這次經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)把它印在我的腦海里。

記憶力大比拼

佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班趙長祺

今天，我來到了作文班，剛一上課老師就笑呵呵地對同學(xué)們說"同學(xué)們，今天我要考考大家的記憶力。

"同學(xué)們一聽，立即來了精神。

接著，老師開始講規(guī)則了"我要把一段文章讀3遍，讀完后你們默寫。

"同學(xué)們聽后感覺太難了，各個都直搖頭說"太難了，記不住。

"老師鼓勵大家說"只要有信心，就能做到。

"只聽老師開始讀起來"喜歡？我了解，我記得曾經(jīng)有一塊奶酪，是我的最愛……"這一段特別有意思，老師讀完后，逗得大家哈哈大笑。

很快，3邊讀完。

老師一聲令下"開始"同學(xué)們奮筆疾書地寫。

我寫到了一半，腦袋就一片空白了。

這時宋博瑞站立起來把卷子交給了老師，我趕緊接著寫。

一會兒，又一位同學(xué)把卷子交給了老師。

我很著急，努力想著接下來的內(nèi)容，終于，我想了起來，飛快地寫完，并交給了老師。

交卷后老師開始批閱，老師一會看看我的卷子，一會兒看看答案，我很緊張，只見老師給我打了95分，我開心極了。

這節(jié)課，讓我明白了做事情只有認(rèn)真、自信才能成功。

《愛德華的奇妙之旅》讀后感

光復(fù)小學(xué)五年三班高梓軒

暑假我讀了很多書，其中《愛德華的奇妙之旅》讓我久久不能忘懷。

我們都生活在愛的世界里，但如何感受愛，回應(yīng)愛，付出愛卻是我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，這本書就講述了這樣一個關(guān)于愛的成長故事。

故事寫的是一個制作精良的瓷兔子，它的名字叫**德華圖雷恩，愛德華是一個叫阿比林小姑娘的玩具，小女孩把它當(dāng)成最好的朋友來愛護(hù)，可是它卻對這種愛視而不見，它自命不凡，對人傲慢冷淡，這種性格注定它要經(jīng)歷許多的磨難才能成長。

所以，在一次海上旅行中，它掉進(jìn)了大海，從此與小女孩阿比林分離，后來被一個好心的漁夫救起，但很快就被漁夫的女兒扔進(jìn)了垃圾堆中，過起了暗無天日的生活。

后來，愛德華又得到了一個生病小女孩的愛，可這個小女孩很快就死去了，讓它傷心不已。

最后，愛德華經(jīng)過重重磨難終于回到了它第一個主人阿比林的手中。

讀完這本書，我不禁想，每個人都應(yīng)該學(xué)會理解愛是什么，如果我們從來都不打算愛或者被愛，活著就沒有任何意義。

這本書給了我很多啟發(fā)，尤其是讓我體會到父母的愛有多么的寶貴。

我覺得，我們每個人都應(yīng)該學(xué)***感受愛，回應(yīng)愛，認(rèn)識愛的意義。

不到長城非好漢

光復(fù)小學(xué)五年三班侯智慧

長城是我國著名的旅游勝地，今年，我通過北京硏學(xué)營，體驗了爬長城的辛苦。

俗話說"不到長城非好漢，屈指行程二萬！"想要登上長城頂峰，就必須要有耐心，而不能半途而廢。

我挑戰(zhàn)的是"好漢坡",我有十足的決心能征服長城，于是我大步地向上跑去，路途中我遇到了種種困難，但是，需要堅持不懈，才能取得勝利。

就這樣我勇于克服困難，才登上了最頂峰。

到達(dá)了我的目的地，我開始欣賞祖國的大好河山，這時候，我時不時地想起，古人修筑長城有多么不容易，有多少人死在了這里，他們就是為了不讓敵人占領(lǐng)中國，才付出了那么多。

萬里長城就像一個豐碑，永遠(yuǎn)立在人們的心里。

古人們都是好漢，是他們用雙手和生命給我們換來了今天的舒適生活。

作為小學(xué)生的我，一定要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國。

柴河九寨游記

光復(fù)小學(xué)五年三班宋雨航

又是一個陽光明媚的好時節(jié)，家人們，相約一起到柴河九寨游玩兒，我對這次旅行充滿了期待。

剛到小九寨，我們就被眼前的美景，吸引住啦，那里可真是風(fēng)景如畫呀！首先映入我眼簾的是情侶峰。

山峰高聳入云，一眼望不到頭，由于兩個山峰緊緊的相擁在一起，就好像兩個親密的戀人一樣，所以人們給它取了一個好聽的名字叫情侶峰。

清澈的山泉水從峰頂流下，銀川瀑布，非常壯麗，我迫不及待的拍照留念。

在眾多美景中最好玩兒，又最好看的就是水簾洞了。

它的特點是從一個水平線上往下流，就好像一條流動的白緞從天而降，古人曾言道"半山垂下水晶簾，疑是銀河落九天"高山與水簾飛瀑相映成趣，花香與清風(fēng)作伴兒，這里的美景真是讓**連忘返。

這次出游，讓我感受到了祖國山河的壯麗。

同時在這次旅行中也看到了一些不文明的現(xiàn)象。

破壞了生態(tài)環(huán)境，像亂丟垃圾，隨手摘花。

隨處刻字等不文明現(xiàn)象。

美麗的環(huán)境要永遠(yuǎn)的長存，需要我們大家共同的愛護(hù)，保護(hù)。

在此我呼吁大家保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。

指導(dǎo)老師齊廣賀

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇8】

今天學(xué)校組織全體同學(xué)參觀初一至初四的優(yōu)秀作業(yè)展覽，目的是讓我們向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)時要認(rèn)真，書寫端正，書面保持整潔，我的心情非常激動。

輪到我們班去參觀了，我們排著整齊的隊伍來到作業(yè)展區(qū)，一到那里，同學(xué)們便爭先恐后地看自己的作業(yè)是否被選上。被選上的同學(xué)臉上洋溢著開心的笑容，沒有被選上的同學(xué)雖有些失落但好像也沒有氣餒，而是去欣賞那些書寫端莊秀麗的作業(yè)本，有時候還情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊美聲。

我隨手翻開一本作業(yè)本，真是不看不知道，一看嚇一跳：首先映入眼簾的就是一個個鮮紅的鉤，字跡清晰、整潔、漂亮，就連本子角都壓得平平展展的。上面的字端端正正，橫是橫，豎是豎，筆鋒很足，字都方方正正地“立”在本子上。我懷著佩服的心情翻到封面，想看看這本作業(yè)是誰的。封面上赫然寫著“初一一班”，什么？初一！我張大了嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，再認(rèn)真地看了一遍，沒錯，是初一。我在心中不禁對這位同學(xué)豎起了大拇指，佩服得五體投地。初一的同學(xué)雖然剛剛踏進(jìn)初中校園，可他們對作業(yè)的態(tài)度卻絲毫不比我們遜色。

看著這些優(yōu)秀作業(yè)本，我想起了自己的作業(yè)本，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。以前，我以為自己的作業(yè)已經(jīng)夠好了，甚至還為這個沾沾自喜，可是今天看了這么多優(yōu)秀的作業(yè)本，我不免有點自愧不如了。俗話說，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要時刻鞭策自己對任何事都認(rèn)真對待，竭自己所能去盡力做好，希望下次優(yōu)秀作業(yè)展評時能看到我的作業(yè)本。為自己加油！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇9】

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感作文示例如下：

優(yōu)秀作業(yè)展是一個展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)作品的平臺，這些作品來自于學(xué)生們在學(xué)習(xí)和考試中的表現(xiàn)。通過觀看這個展覽，我深刻地感受到了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。

在展覽中，我看到了許多精美的作業(yè)作品，它們充滿了想象力和創(chuàng)意。學(xué)生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要考慮如何將其轉(zhuǎn)化為獨特的作品。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們思考和創(chuàng)新的體現(xiàn)。

我也看到了一些優(yōu)秀的作業(yè)作品，它們具有深刻的內(nèi)涵和意義。學(xué)生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要關(guān)注社會、文化和歷史等方面的因素，并將其融入到自己的作品中。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們對社會、文化和歷史的關(guān)注和思考。

在展覽中，我也感受到了學(xué)生們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，將其轉(zhuǎn)化為獨特的作品。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們創(chuàng)造力和想象力的體現(xiàn)。同時，學(xué)生們在完成作業(yè)時，還需要具備學(xué)習(xí)能力，能夠理解和掌握新知識，并將其應(yīng)用到自己的作品中。這些能力不僅僅是在學(xué)業(yè)中體現(xiàn)，更是他們在生活中的表現(xiàn)。

優(yōu)秀作業(yè)展是一個展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)作品的平臺，這些作品展示了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。通過觀看這個展覽，我深刻地感受到了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。我相信，這些能力將對學(xué)生的未來產(chǎn)生積極的影響。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇10】

今天上午第四節(jié)課，黃老師帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校舉辦的優(yōu)秀作品展。

一解散，大家“呼”地一下就散開了，我決定把參觀重點放在作文的展覽上，因為我想通過這次的展覽學(xué)習(xí)，來提高自己的寫作能力。因此，我并沒有太多的停留在我們班的展區(qū)，而是把注意力集中在每一個班其他同學(xué)的作文上，逐一仔細(xì)閱讀這些漂亮的文章，尋找有助于我寫作的方法或新的主題。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【二】參觀完后，我發(fā)現(xiàn)一二年級的作文充滿童真童趣，雖然有些句子或詞語有時用得不太恰當(dāng)，但他們能把一件件小小的事情寫成一篇篇有趣的文章，對我的觸動還是很大的。

三年級、五年級和六年級有兩篇最令人印象深刻的作文。一種是用燕子飛得高，用俯瞰大地的方式描繪秋天，用非常詳細(xì)的方式描繪高粱地、森林、農(nóng)田等地。還有一篇的題目是《老師，我想對您說》，寫的是作者四年級時候發(fā)生的一件事，以這事為由，體現(xiàn)了作者想表達(dá)的主題：老師偏心女孩。

這兩篇作文有一個共同的特點：寫法新奇。這對我以后寫作也有一個非常好的啟發(fā)。

這次訪問使我對寫作有了更多的了解和更深的理解。今后，我會把這些方法應(yīng)用到實際寫作中，寫出更好的作文。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【三】看了學(xué)校里的“優(yōu)秀作業(yè)展”后，我有很多收獲。

所有的作業(yè)，不管是高年級同學(xué)的，還是低年級同學(xué)的，他們的字都寫得特別棒，字跡雋永，頁面整潔，令人賞心悅目。我在班上特別看了陶欣予的作業(yè)。他的話都很有力。我暗暗下定決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，寫字時不馬虎，橫要橫直，勾要有力，要認(rèn)真對待每一個字，努力做到寫得和他一樣好。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇11】

9月30日星期四，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去看優(yōu)秀作業(yè)。我們來到一塊黑板前，上面貼著許多被評為優(yōu)秀作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。那些作業(yè)不但字寫得好，而且文章也寫得很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認(rèn)真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學(xué)校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女N號April——四月……還有一些我說不出名字。其中我最喜歡21班的張箐潔畫的April。這幅畫上的April穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇12】

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感作文示例如下：

這次的優(yōu)秀作業(yè)展讓我受益匪淺。展覽了各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，這些作業(yè)展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就和努力。

我看到了很多優(yōu)秀的作業(yè)，其中許多都包含了很多有價值的內(nèi)容。這些作業(yè)不僅涵蓋了各種學(xué)科，還涉及到了各種領(lǐng)域。例如，有的作業(yè)涉及到了歷史，有的作業(yè)涉及到了物理，有的作業(yè)涉及到了藝術(shù)。這些作業(yè)不僅展示了學(xué)生的興趣和愛好，還展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就。

我看到了很多優(yōu)秀的作業(yè)，其中許多都包含了很多有價值的學(xué)習(xí)方法和技巧。這些作業(yè)中包含了很多有用的建議，例如如何有效地復(fù)習(xí)，如何制定有效的學(xué)習(xí)計劃，如何有效地解決問題等。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)生來說是非常重要的，可以幫助他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

這次的優(yōu)秀作業(yè)展讓我受益匪淺。展覽了各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，這些作業(yè)展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就和努力。

編輯推薦

2025優(yōu)秀作業(yè)展觀后感5篇

怎樣抓住作品名里的重點進(jìn)行撰寫呢？你有什么總結(jié)呢。通過觀后感我們可以更好地理解人類智慧的演進(jìn)歷程，寫觀后感的過程需要我們理性分析和思考，這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真篩選的優(yōu)質(zhì)“優(yōu)秀作業(yè)展觀后感”文章，請務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動態(tài)以確保業(yè)務(wù)穩(wěn)定！

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感(篇1)

首先撲入我眼簾的是一個摘抄本。字跡非常工整，書面非常整潔，上面還“繡”上了許多花邊，令人賞心悅目。這是誰的呢?

我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后，我又看到五(2)班陳芷怡的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整，每個字都一絲不茍，像從電腦上打印出來的，看起來非常舒服，而且老師評的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里對她豎起大拇指，參觀的同學(xué)也個個對她贊嘆不己。

而張夢蕾、李宇凡、張黎霞他們的作品內(nèi)容豐富，文筆干凈利落。叫人大開眼界，受益匪淺。

看完作業(yè)展，我感到很內(nèi)疚。和這些作業(yè)比較，我寫的字歪歪扭扭，書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠(yuǎn)。

在我心中，我悄悄地種下了一粒佳作的種子，我要讓它生根發(fā)芽

(掇刀區(qū)月亮湖小學(xué)四年級邱芊芊)

簡評：有詳有略。詳寫中把優(yōu)秀作業(yè)者的姓名、類別、內(nèi)容、字跡等作了較具體、生動的描述。結(jié)尾用比喻手法，含蓄、形象地寫出了“我”觀后的決心。

9月30日，星期四，老師帶我們?nèi)タ磧?yōu)秀的家庭作業(yè)。我們來到一塊黑板前，黑板上有許多被評為優(yōu)秀家庭作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

這些作業(yè)不僅寫得很好，而且很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認(rèn)真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學(xué)校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女n號april——四月……還有一些我說不出名字。其中，我最喜歡21班的張慶杰畫的《四月》。

這幅畫上的april穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感(篇2)

今天上午第四節(jié)課，黃老師帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校舉辦的優(yōu)秀作品展。

一解散，大家“呼”地一下就散開了，我決定把參觀重點放在作文的展覽上，因為我想通過這次的展覽學(xué)習(xí)，來提高自己的寫作能力。因此，我并沒有太多的停留在我們班的展區(qū)，而是把注意力集中在每一個班其他同學(xué)的作文上，逐一仔細(xì)閱讀這些漂亮的文章，尋找有助于我寫作的方法或新的主題。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【二】參觀完后，我發(fā)現(xiàn)一二年級的作文充滿童真童趣，雖然有些句子或詞語有時用得不太恰當(dāng)，但他們能把一件件小小的事情寫成一篇篇有趣的文章，對我的觸動還是很大的。

三年級、五年級和六年級有兩篇最令人印象深刻的作文。一種是用燕子飛得高，用俯瞰大地的方式描繪秋天，用非常詳細(xì)的方式描繪高粱地、森林、農(nóng)田等地。還有一篇的題目是《老師，我想對您說》，寫的是作者四年級時候發(fā)生的一件事，以這事為由，體現(xiàn)了作者想表達(dá)的主題：老師偏心女孩。

這兩篇作文有一個共同的特點：寫法新奇。這對我以后寫作也有一個非常好的啟發(fā)。

這次訪問使我對寫作有了更多的了解和更深的理解。今后，我會把這些方法應(yīng)用到實際寫作中，寫出更好的作文。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【三】看了學(xué)校里的“優(yōu)秀作業(yè)展”后，我有很多收獲。

所有的作業(yè)，不管是高年級同學(xué)的，還是低年級同學(xué)的，他們的字都寫得特別棒，字跡雋永，頁面整潔，令人賞心悅目。我在班上特別看了陶欣予的作業(yè)。他的話都很有力。我暗暗下定決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，寫字時不馬虎，橫要橫直，勾要有力，要認(rèn)真對待每一個字，努力做到寫得和他一樣好。

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感(篇3)

最近，我參觀了一次優(yōu)秀作業(yè)展覽，展覽匯集了學(xué)校各個年級的學(xué)生們的優(yōu)秀作業(yè)，給我留下了深刻的印象。整個展覽充滿了活力和創(chuàng)意，呈現(xiàn)出了學(xué)生們的才華和努力。以下是我對這次展覽的觀后感。

第一眼看到這次展覽的時候，我被展板上張貼的各種作業(yè)所吸引，它們多姿多彩，栩栩如生。有些作業(yè)是書寫工整的作文，文字如行云流水，引人入勝；有些作業(yè)是精心設(shè)計的手工制作，富含創(chuàng)意和細(xì)節(jié)；還有些是精美的繪畫作品，色彩鮮艷、構(gòu)圖合理、栩栩如生。這些作業(yè)無不展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。我不禁為他們的才華和付出而感到欽佩，也對他們在學(xué)習(xí)中所展現(xiàn)出的態(tài)度和努力表示敬佩。

在展覽中，我尤其被一個小學(xué)生的創(chuàng)作深深吸引。這幅畫作展示了一個海邊的景象，信手畫出來的鷗鳥和大海，讓人感覺仿佛走進(jìn)了畫中。畫作的顏色鮮艷明快，構(gòu)圖合理，畫家運用了層次感和明暗對比的技巧，展現(xiàn)了繪畫的高超技巧。這個小學(xué)生的作品讓人眼前一亮，展示了他在藝術(shù)方面的潛力和天賦，也讓我相信只要有才華和努力，無論年齡大小，都可以創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。

除了藝術(shù)類作品，展覽中還展示了學(xué)生們在其他學(xué)科中的出色表現(xiàn)。比如數(shù)學(xué)方面的作業(yè)，學(xué)生們用圖表和邏輯推理來解決問題，展示了他們的分析問題和解決問題的能力；科學(xué)實驗報告展示了他們的觀察力和獨立思考能力；英語作文和演講展示了學(xué)生們的語言表達(dá)能力和思維習(xí)慣。這些作業(yè)展示了學(xué)生們在不同學(xué)科中的全面發(fā)展和進(jìn)步。

展覽中還設(shè)置了學(xué)生們的制作過程展示區(qū)。這個區(qū)域展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)過程和思考過程，從中我們可以看到他們在思維上的拓展和創(chuàng)新。有些學(xué)生在展示區(qū)寫下了自己對作品的創(chuàng)作靈感和心得體會，使我更加理解了他們的創(chuàng)作意圖和思考過程。

通過這次展覽，我深刻認(rèn)識到優(yōu)秀作業(yè)的背后是學(xué)生們的努力和付出。他們的作業(yè)不僅展示了自己的才華和能力，也展示了他們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和努力。每個作業(yè)都是學(xué)生們思考、探索和付出的結(jié)果，體現(xiàn)了他們在學(xué)習(xí)中的思維能力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。這些作業(yè)不僅僅是紙面上的產(chǎn)物，更是學(xué)生們創(chuàng)造力和智慧的結(jié)晶。

這次展覽給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力。我相信只要付出努力，不斷探索和思考，每個人都有能力取得優(yōu)秀作業(yè)的成就。我要向這些優(yōu)秀的學(xué)生們學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。同時，我也要感謝學(xué)校為我們搭建了這樣一個展示平臺，讓我們能夠欣賞到這些優(yōu)秀作業(yè)，從中受到鼓舞和啟發(fā)。

這次優(yōu)秀作業(yè)展覽給我留下了深刻的印象。學(xué)生們的作業(yè)展示了他們在各個學(xué)科中的才華和能力，也展示了他們在學(xué)習(xí)中的努力和付出。這次展覽不僅讓我對優(yōu)秀作業(yè)有了更深入的理解，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)意的思考。我相信只要付出努力，每個人都可以創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。通過這次展覽的觀摩，我也要不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感(篇4)

《優(yōu)秀作業(yè)展覽觀后感》

最近，我參觀了一場名為“優(yōu)秀作業(yè)展”的展覽。這個展覽的主題是展示學(xué)生們在各個學(xué)科方面的優(yōu)秀作業(yè)，并致敬他們的努力和創(chuàng)造力。在這次展覽中，我看到了許多令人印象深刻的作品，每一件作品都展現(xiàn)了學(xué)生們的才能和獨特之處。

首先，我被展覽的多樣性所震撼。這里匯集了來自不同學(xué)校和年級的學(xué)生的作品?？梢钥吹?，每個學(xué)生都以自己獨特的方式呈現(xiàn)了他們對學(xué)科的理解和思考。有的作品是精心繪制的繪畫，色彩鮮艷、細(xì)膩入微；有的作品是創(chuàng)意十足的手工制作，形象生動傳神；還有的作品是用文字?jǐn)⑹龅膬?yōu)秀作文，語言優(yōu)美流暢，思想深刻。不同的呈現(xiàn)方式展示了學(xué)生們的個性和創(chuàng)造力，讓我感受到教育的多樣性和靈活性。

其次，展覽給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。這些學(xué)生的作品展示了他們對學(xué)科的深入理解和自主學(xué)習(xí)的能力。他們不僅僅是機(jī)械地完成作業(yè)，而是通過自己的思考和創(chuàng)意將作業(yè)變得生動且有趣。比如，有一幅繪畫作品展示了一個科學(xué)實驗的場景，通過細(xì)膩的色彩搭配和準(zhǔn)確的透視效果，讓我仿佛身臨其境。這讓我明白，作業(yè)不應(yīng)該僅僅是知識的堆砌和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，而是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思考能力。

另外，我也看到了學(xué)生們的努力和付出。這些作品代表了學(xué)生們的心血和毅力。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)有一件作品特別引人注目，它是一個科學(xué)實驗的視頻展示。我知道，制作這樣的視頻需要大量的時間和精力，從實驗的準(zhǔn)備到拍攝的過程，都需要學(xué)生花費許多心思和精力。通過這樣的作品，我了解到學(xué)生們在完成作業(yè)的過程中，付出了很多努力和汗水。

最后，這場展覽讓我意識到教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的綜合能力。作業(yè)并不應(yīng)該只是完成任務(wù)，而是要通過學(xué)生們的創(chuàng)造力和思考來展示他們的才能和潛力。這樣的展覽為學(xué)生提供了一個展示自己的平臺，讓他們在學(xué)習(xí)過程中更加主動和積極。

總而言之，這次參觀“優(yōu)秀作業(yè)展”對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。通過展覽我看到了學(xué)生們的才能和潛力，感受到了教育的多樣性和靈活性。我也明白了作業(yè)的重要性，它不僅僅是學(xué)科知識的鞏固和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維的機(jī)會?！皟?yōu)秀作業(yè)展”給了學(xué)生們一個展示自己的平臺，讓他們在學(xué)習(xí)過程中更有動力和樂趣。我相信，通過這樣的展覽，學(xué)生們會更加努力地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更多出色的作品。

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感(篇5)

9月30日星期四，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去看優(yōu)秀作業(yè)。我們來到一塊黑板前，上面貼著許多被評為優(yōu)秀作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。那些作業(yè)不但字寫得好，而且文章也寫得很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認(rèn)真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學(xué)校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女N號April——四月……還有一些我說不出名字。其中我最喜歡21班的張箐潔畫的April。這幅畫上的April穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感精華13篇

觀眾對于電影的情節(jié)都會有不同程度上的思考。將自己的看法記錄下來，寫出觀后感是很棒的方法，寫作能力的提高通常在寫作業(yè)評論方面表現(xiàn)出來，怎樣才能更好的讓觀后感體現(xiàn)出我們的感悟呢？今天小編為大家推薦的是一篇關(guān)于“優(yōu)秀作業(yè)觀后感”的好文閱讀，我們提供的方案僅供參考具體實施建議您咨詢專業(yè)人士！

觀眾對電影情節(jié)的思考因人而異。有時，觀影后將個人看法記錄下來，撰寫觀后感是一種出色的方法。寫作能力的提升通常通過寫作電影評論來表現(xiàn)出來。那么，如何更好地讓觀后感體現(xiàn)出我們的感悟呢？今天小編為大家推薦的是一篇關(guān)于“優(yōu)秀作業(yè)觀后感”的好文閱讀。我們提供的方案僅供參考，具體實施建議您咨詢專業(yè)人士！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇1

好話如朋友，滋潤你的靈魂；好詩如智者，指引你的智慧。-題記暑假我讀了《三國演義》這本書，并喜歡上了這個人寫的《誡子書》諸葛亮（181-234）字：孔明，瑯琊陽都人，三國時期蜀漢政治家、軍事家。

諸葛亮不僅是蜀國的軍事還是一位詩、詞人他寫了《誡子書》等文章，號是臥龍。這個詞的內(nèi)容是：“行君子之旅，靜以修身，儉以養(yǎng)德”。

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才。淫慢則不勵精。

"《誡子書》一文對我的幫助也非常的多。一次，作業(yè)太多讓我寫不完，剛要放棄時，想到"夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！斑@句話讓我想起了學(xué)習(xí)的困難，我又開始寫了，很多作業(yè)很快就做完了。

還有一次，我想做完作業(yè)后出去玩，但那句話激勵了我。"淫慢則不能勵精險燥則不能治性，年與時馳，悲守窮廬，將復(fù)何及！“是的，我們多么需要這句話。它激勵著我們，激勵著我們。

我把本子上的作業(yè)撕了下來，并重新認(rèn)真的寫完，我的心里很開心?！墩]子書》雖然不長，但是卻讓人懂得了為什么要學(xué)習(xí)，所以、這篇文章非常深邃。

03我愛騎自行車

記得九歲那年， 我看見姐姐在騎自行車，我也想買一輛，爸爸便答應(yīng)我了。我們來到賣自行車的地方。我發(fā)現(xiàn)一輛黃色的自行車。我們付錢后就回家了

回到家我就讓爸爸教我騎自行車，爸爸最后還是答應(yīng)了，爸爸告訴我車把要把穩(wěn)，腳要踩在踏板上，我便開始嘗試，第一次沒有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起來，爸爸就跟沒看見似的，不管我哭沒哭，我就堅強(qiáng)的爬了起來，便開始第二次嘗試，第二次我也摔倒了，但是我沒有哭，我又爬起來繼續(xù)騎，我足足摔了有二十次，我繼續(xù)騎車子，我竟然會騎自行車了，我高興地?fù)]起了手，忘了自己在騎車了，我就撞樹上了，自己現(xiàn)在想起來就想笑。

現(xiàn)在有句話已經(jīng)成為我的座右銘，那就是，只有堅持不懈，努力工作，才會成功。

04日記

（1） 2017年7月22日星期六天氣：好

今天我們來到了青島方特夢幻王國，取完票，我就迫不及待的沖進(jìn)了大門，拿著導(dǎo)游圖，我們首先去了"勇敢者轉(zhuǎn)盤",這是一個看上去很簡單，實際上很難的游戲，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱著我，我就不害怕了，下一個我選擇了比較安全的"雙層轉(zhuǎn)馬",下一個項目是"魔法城堡"新的學(xué)期開始了！為了在期末考試中取得好成績，我想制定一個學(xué)習(xí)計劃。，那里的**會動，非常神奇，之后去的是"水漫金山",這個也不害怕，我們是觀眾，坐在一條大船上**，演的是《白蛇傳》里的片段，然后，我玩了"小雞不好惹之大反擊",這個項目就是射擊，非常好玩，我都沒玩夠，還有好多刺激的項目，我太小了，有點危險，就沒玩，爸爸說，以后我長大了，再帶我玩，最后，我們來到了巨幕影院，這個影院好大呀！

我們看了《生命之光》，看的3d感覺超酷。這時，工作人員通知我們?nèi)請鲆P(guān)門了，我們只好遺憾地離開了。

雖然我還沒玩的盡興，但是，今天我還是很開心的！

（2） 2017年8月11日星期五天氣：好

今天早上，我醒來發(fā)現(xiàn)家里沒有人。我在地上看到一條信息，告訴我，醒來不要害怕，起床洗臉，刷牙，等爸爸媽媽回來。如果你有什么，你可以叫他們**。不過，我還是很害怕。首先，我打**給我媽媽**，告訴她我醒了，沒有哭。然后，我開始洗臉、刷牙、看書，勇敢地等待他們回來。

過了一個多小時，爸爸媽媽就回來了，他們看見我那么聽話，很高興，還夸我很乖。

我一生中有很多第一次。這是我第一次獨自在家。在那之后，我將勇敢而堅強(qiáng)地面對每一次。

難忘的一件事

我非常喜歡大海，總是盼望有一天能去海邊。今年暑假，媽媽帶我和妹妹去了大連的海邊，這讓我難忘。

我們來到沙灘王國，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好美??！走到前面，卻有很多小浪，海人。有的人在海邊撿貝殼，有的人躺在柔軟的沙灘上曬太陽，有的人已經(jīng)在海里游泳了。

我換好泳衣，迫不及待的跳進(jìn)海水里，腳踩著又細(xì)又軟的沙子，嘴里灌進(jìn)咸咸的海水，興奮的我在海邊跑起來。妹妹在媽媽的看護(hù)下跟在我后邊追著我，感覺著清涼的海水在水里玩耍著各種動作，高高興興的和妹妹媽媽在海邊玩。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇2

知道學(xué)校要展評作業(yè)，內(nèi)心就開始忐忑，開始精心準(zhǔn)備，認(rèn)為可以了，可是真的在今天看到其他班的作業(yè)。才知道老師們是那么的用心，自己真是自愧不如。學(xué)生作業(yè)的處理，一直是教學(xué)工作中的重要組成部分，批改學(xué)生作業(yè)也一直是教師工作的重要任務(wù)之一，通過作業(yè)批改，我們可以獲取教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)計劃，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

翻開其他班級同學(xué)的作業(yè)本，看到的是整潔的本面、工整清晰美觀大方的字跡?？梢钥闯鼋處熥鳂I(yè)內(nèi)容安排得當(dāng)、合理，沒有漏批現(xiàn)象。當(dāng)我打開他們的作業(yè)本時欣賞時，真的好棒，字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得舒服。

五、六年級的作業(yè)更是精彩，頁面上一點墨跡也沒有，字也非常的工整。對我影響最深刻的是每個班的特色作業(yè)，孩子真的是在玩的同時感受到學(xué)習(xí)，學(xué)會了知識，也成了自己作業(yè)的設(shè)計者，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，自豪感。

通過這次展評，我看到教師們批改作業(yè)的認(rèn)真，對孩子要求的嚴(yán)格。學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)書寫格式正確，作業(yè)本保存規(guī)范、整潔;教師的批閱詳細(xì)認(rèn)真，有的還有鼓勵性的評價語言，這對于調(diào)動學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)具有積極的作用。我在以后的作業(yè)中會多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師對作業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)他們評語中的人性化，對孩子多點鼓勵少些批評。對孩子作業(yè)的規(guī)范性以后更要嚴(yán)格要求。

通過本次的作業(yè)備課展評，我學(xué)習(xí)到了很多新穎的批改形式，有的作業(yè)還應(yīng)用了學(xué)生自評的形式，在今后的教學(xué)過程本人也將根據(jù)本班實際情況引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評和互評。我真正認(rèn)識到教育工作中教師的工作態(tài)度很重要。每一本作業(yè)都體現(xiàn)出老師們“用心做教育”，反映出一種責(zé)任心，一種扎扎實實的態(tài)度。布置作業(yè)，批改作業(yè)不僅是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，還是師生雙方獲得信息的重要窗口。我們只有端正心態(tài)，踏踏實實的工作，真誠的對待每一位學(xué)生，就一定會品位到教育的樂趣和工作的幸福。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇3

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感作文示例如下：

優(yōu)秀作業(yè)展是一個展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)作品的平臺，這些作品來自于學(xué)生們在學(xué)習(xí)和考試中的表現(xiàn)。通過觀看這個展覽，我深刻地感受到了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。

在展覽中，我看到了許多精美的作業(yè)作品，它們充滿了想象力和創(chuàng)意。學(xué)生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要考慮如何將其轉(zhuǎn)化為獨特的作品。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們思考和創(chuàng)新的體現(xiàn)。

我也看到了一些優(yōu)秀的作業(yè)作品，它們具有深刻的內(nèi)涵和意義。學(xué)生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要關(guān)注社會、文化和歷史等方面的因素，并將其融入到自己的作品中。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們對社會、文化和歷史的關(guān)注和思考。

在展覽中，我也感受到了學(xué)生們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，將其轉(zhuǎn)化為獨特的作品。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們創(chuàng)造力和想象力的體現(xiàn)。同時，學(xué)生們在完成作業(yè)時，還需要具備學(xué)習(xí)能力，能夠理解和掌握新知識，并將其應(yīng)用到自己的作品中。這些能力不僅僅是在學(xué)業(yè)中體現(xiàn)，更是他們在生活中的表現(xiàn)。

優(yōu)秀作業(yè)展是一個展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)作品的平臺，這些作品展示了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。通過觀看這個展覽，我深刻地感受到了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。我相信，這些能力將對學(xué)生的未來產(chǎn)生積極的影響。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇4

暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本好書，讓我愛不釋手，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步，它就是樂多多寫的《寫作業(yè)不用媽媽幫》。

在介紹這本書之前，我想問大家一個問題，如果你們寫作業(yè)時，遇到困難，你會怎么解決？是選擇直接向父母請教？還是留著等老師講解？或是自己解決？我原先的時候大部分會是選擇第一個或是第二，但是在讀完這本書之后，我知道了：學(xué)習(xí)是獨立的。不能只聽別人的思路，不能只求答案，這樣的學(xué)習(xí)是無效的。

孔子曾曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在閱讀中，我不停地反思自己，我存在這三個常見的缺點：做作業(yè)時不認(rèn)真，注意力不集中，做事情沒計劃。閱讀了這本書，我學(xué)習(xí)到了一些克服這些毛病的小訣竅。在閱讀時，用上關(guān)鍵詞標(biāo)注法，可以有效提高我們的注意力，同時還可以養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣；在書桌上寫上集中精神，別溜號幾個大字，時刻提醒自己，這可是向魯迅先生學(xué)習(xí)呢；在做事情前，我們可以結(jié)合自己的情況，自定學(xué)習(xí)計劃，這樣就能更清楚知道自己需要的完成的事情，大大提高了學(xué)習(xí)的效率呢。

古人言：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在我看來，書中自有好方法。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇5

優(yōu)秀的作業(yè)展示不僅能提高學(xué)生的競爭意識，而且能讓學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。xx收集了優(yōu)秀作業(yè)展觀后感，歡迎閱讀。

優(yōu)秀作品展印象[1]下午，學(xué)校舉辦了優(yōu)秀作品展。這不，我們在老師的帶領(lǐng)下正參觀呢。

首先撲入我眼簾的是一個摘抄本。字跡非常工整，書面非常整潔，上面還“繡”上了許多花邊，令人賞心悅目。這是誰的呢?

我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后，我又看到五(2)班陳芷怡的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整，每個字都一絲不茍，像從電腦上打印出來的，看起來非常舒服，而且老師評的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里對她豎起大拇指，參觀的同學(xué)也個個對她贊嘆不己。

而張夢蕾、李宇凡、張黎霞他們的作品內(nèi)容豐富，文筆干凈利落。叫人大開眼界，受益匪淺。

看完作業(yè)展，我感到很內(nèi)疚。和這些作業(yè)比較，我寫的字歪歪扭扭，書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠(yuǎn)。

在我心中，我悄悄地種下了一粒佳作的種子，我要讓它生根發(fā)芽

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感【二】上個星期六，學(xué)校組織學(xué)生去看優(yōu)秀作業(yè)展覽會，欣賞同學(xué)們美觀的字跡。

中午，安靜的學(xué)校放學(xué)后，我們班排起隊來欣賞練習(xí)本。走到展覽的地方，我們學(xué)生排成長隊像一條長龍，繞著“s”型觀賞五·六年級的作業(yè)本。特別是一些學(xué)生把老師布置的作業(yè)布置的非常合理，字距非常好。

行列整齊，給人一種美的享受。站在那里，逗留一下，當(dāng)我打開他作業(yè)本時，感覺真得好棒喲!字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得清爽。

這些作業(yè)本各有千秋，有的字小巧玲瓏，使人感覺賞心悅目，有的字大如方塊，令人感到落落大方……雖然這些字各有特點，各具特色，但我們都有一個共同特點——字都很漂亮，讓人看得非常舒服。

舉辦這項活動既陶冶了學(xué)生的情操。對學(xué)生學(xué)***良好的促進(jìn)作用。同時對我老師也是一個鞭策，應(yīng)在作業(yè)批改上多一些激勵性的語言，使他們寫的字更十全十美。

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感【三】9月30日星期四，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去看優(yōu)秀作業(yè)。我們來到一塊黑板前，黑板上有許多被評為優(yōu)秀家庭作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

這些作業(yè)不僅寫得很好，而且很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認(rèn)真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學(xué)校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女n號april——四月……還有一些我說不出名字。其中，我最喜歡21班的張慶杰畫的《四月》。

這幅畫上的april穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇6

觀后感：優(yōu)秀作業(yè)的益處

最近，我閱讀了一本名為《優(yōu)秀作業(yè)的益處》的書，這本書主要討論了如何寫出優(yōu)秀的作業(yè)。在閱讀完這本書后，我深深地感受到了作業(yè)的重要性，以及優(yōu)秀作業(yè)所帶來的益處。

優(yōu)秀作業(yè)能夠幫助我們提高寫作能力。通過不斷地練習(xí)，我們可以提高自己的寫作能力，寫出更加準(zhǔn)確、清晰、流暢的文章。優(yōu)秀作業(yè)還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格，使我們在日后的寫作中更加得心應(yīng)手。

優(yōu)秀作業(yè)能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識。完成作業(yè)不僅能夠幫助我們鞏固課堂所學(xué)的知識，還能夠幫助我們加深對知識的理解。當(dāng)我們寫出優(yōu)秀的作業(yè)時，我們會更加深刻地理解知識點，并且能夠運用它們來解決問題。

優(yōu)秀作業(yè)能夠幫助我們提高自我評估能力。通過不斷地完成作業(yè)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點和不足，并且及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。同時，優(yōu)秀作業(yè)也能夠讓我們更加自信地面對考試和面試。

最后，優(yōu)秀作業(yè)還能夠讓我們獲得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和認(rèn)可。當(dāng)我們寫出優(yōu)秀的作業(yè)時，我們會得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和認(rèn)可，這能夠讓我們感到自豪和滿足。

優(yōu)秀作業(yè)對于我們的學(xué)習(xí)和成長非常重要。通過不斷地練習(xí)和完成作業(yè)，我們可以提高自己的寫作能力，鞏固所學(xué)知識，提高自我評估能力，并且獲得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和認(rèn)可。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次完成作業(yè)的機(jī)會，不斷地練習(xí)和提高自己的寫作能力。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇7

觀看優(yōu)秀作業(yè)的觀后感作文示例如下：

優(yōu)秀作業(yè)觀后感

最近，我觀看了一場關(guān)于優(yōu)秀作業(yè)的講座，這場講座由一位經(jīng)驗豐富的教師主辦。在講座中，這位教師分享了他對于優(yōu)秀作業(yè)的理解以及如何寫出優(yōu)秀的作業(yè)。

講座中，這位教師提到了一個重要概念，那就是作業(yè)不僅僅是為了讓學(xué)生學(xué)到新知識，更是為了讓學(xué)生掌握必要的技能。因此，作業(yè)應(yīng)該具有實用性和趣味性，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

在講座中，這位教師還分享了一些寫作技巧，例如如何寫出清晰的標(biāo)題、如何寫出有邏輯的段落、如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯等等。他指出，寫作是一種技能，需要不斷練習(xí)才能提高。

最后，這位教師還分享了一些成功的案例，這些案例展示了優(yōu)秀的作業(yè)是如何被寫出的。他指出，寫出優(yōu)秀的作業(yè)需要有良好的計劃和執(zhí)行力，同時還需要善于總結(jié)和反思。

這場講座讓我受益匪淺。我認(rèn)識到，作業(yè)不僅僅是為了讓學(xué)生學(xué)到新知識，更是為了讓學(xué)生掌握必要的技能。同時，寫作是一種技能，需要不斷練習(xí)才能提高。最后，講座中的案例讓我了解到，寫出優(yōu)秀的作業(yè)需要有良好的計劃和執(zhí)行力，同時還需要善于總結(jié)和反思。

通過觀看這場講座，我對于優(yōu)秀作業(yè)的理解有了更深入的認(rèn)識。我相信，通過不斷地練習(xí)和總結(jié)，我能夠?qū)懗龈觾?yōu)秀的作業(yè)。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇8

學(xué)生作業(yè)的處理，是教學(xué)工作中的一個重要組成部分，批改學(xué)生作業(yè)則是教師工作的重要任務(wù)之一，通過作業(yè)批改，教師可以獲取教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)計劃，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

我校于12月22日舉辦了全校語文作業(yè)展評，全體師生都能踴躍參加，積極配合。我們欣喜地看到，教師們批改作業(yè)都非常認(rèn)真，學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)書寫格式正確，作業(yè)本保存規(guī)范、整潔;教師的批閱詳細(xì)認(rèn)真，有的還有鼓勵性的評價語言，有助于調(diào)動學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的積極性。

一、二年級孩子年紀(jì)小，可鉛筆字寫得整整齊齊，讓參觀者覺得賞心悅目，

教師批改詳細(xì)，小紅花或者紅旗比比皆是，可見孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真。只是一年級題量太大，拼音或音節(jié)在編排時也有出錯。三年級的學(xué)生初步學(xué)習(xí)鋼筆字，字跡潦草也在所難免，四年級作業(yè)中出錯部分沒有及時糾正，也有部分漏寫現(xiàn)象，五六年級教師兢兢業(yè)業(yè)，作文次數(shù)多，質(zhì)量高，見解獨特，學(xué)生字跡工整，老師付出了極大的功夫。

通過本次作業(yè)展評，希望每位老師、學(xué)生能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，努力提高作業(yè)質(zhì)量及教育教學(xué)水

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇9

今天上午第四節(jié)課，黃老師帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校舉辦的優(yōu)秀作品展。

一解散，大家“呼”地一下就散開了，我決定把參觀重點放在作文的展覽上，因為我想通過這次的展覽學(xué)習(xí)，來提高自己的寫作能力。因此，我并沒有太多的停留在我們班的展區(qū)，而是把注意力集中在每一個班其他同學(xué)的作文上，逐一仔細(xì)閱讀這些漂亮的文章，尋找有助于我寫作的方法或新的主題。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【二】參觀完后，我發(fā)現(xiàn)一二年級的作文充滿童真童趣，雖然有些句子或詞語有時用得不太恰當(dāng)，但他們能把一件件小小的事情寫成一篇篇有趣的文章，對我的觸動還是很大的。

三年級、五年級和六年級有兩篇最令人印象深刻的作文。一種是用燕子飛得高，用俯瞰大地的方式描繪秋天，用非常詳細(xì)的方式描繪高粱地、森林、農(nóng)田等地。還有一篇的題目是《老師，我想對您說》，寫的是作者四年級時候發(fā)生的一件事，以這事為由，體現(xiàn)了作者想表達(dá)的主題：老師偏心女孩。

這兩篇作文有一個共同的特點：寫法新奇。這對我以后寫作也有一個非常好的啟發(fā)。

這次訪問使我對寫作有了更多的了解和更深的理解。今后，我會把這些方法應(yīng)用到實際寫作中，寫出更好的作文。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【三】看了學(xué)校里的“優(yōu)秀作業(yè)展”后，我有很多收獲。

所有的作業(yè)，不管是高年級同學(xué)的，還是低年級同學(xué)的，他們的字都寫得特別棒，字跡雋永，頁面整潔，令人賞心悅目。我在班上特別看了陶欣予的作業(yè)。他的話都很有力。我暗暗下定決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，寫字時不馬虎，橫要橫直，勾要有力，要認(rèn)真對待每一個字，努力做到寫得和他一樣好。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇10

觀后感：

這次觀后感是觀看電影《肖申克的救贖》后寫的。這部電影是一部經(jīng)典的電影，講述了一個銀行家因被冤枉殺害妻子和情人而被判重刑，被關(guān)進(jìn)肖申克監(jiān)獄的故事。在監(jiān)獄里，他遇到了一位聰明而富有的犯人，犯人幫助了他很多，他還幫助了監(jiān)獄里的其他犯人。最終，他通過自己的努力和智慧，贏得了自由。

這部電影讓我感受到了人生的苦難和挫折，但是只要我們堅持自己的信念，不斷努力，就一定能夠克服困難，贏得自由。電影還強(qiáng)調(diào)了友誼和信任的重要性，在監(jiān)獄里，兩個犯人之間建立了深厚的友誼和信任，他們互相幫助和支持，最終成功地走出了監(jiān)獄。

這部電影還讓我意識到了團(tuán)隊合作的重要性。在監(jiān)獄里，兩個犯人需要合作才能完成任務(wù)，他們互相信任，互相幫助，最終成功地完成了任務(wù)。在現(xiàn)實生活中，團(tuán)隊合作也是一個非常重要的能力，我們需要和他人合作，共同完成一項任務(wù)。

這部電影是一部非常有意義的電影，它教會了我許多人生的道理，讓我感受到了人性的美好和珍貴。我會將這些道理和感受帶到生活中，努力成為一個堅強(qiáng)而善良的人。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇11

上個星期六，學(xué)校組織學(xué)生去看優(yōu)秀作業(yè)展覽會，欣賞同學(xué)們美觀的字跡。

中午，靜校過后，我們班排隊去欣賞作業(yè)本了。走到展覽的地方，我們學(xué)生排成長隊像一條長龍，繞著“S”型觀賞五·六年級的作業(yè)本。特別一提的一些同學(xué)把老師布置的作業(yè)安排的非常合理，字與字、詞與詞間隔非常好。行列整齊，給人一種美的享受。站在那里，逗留一下，當(dāng)我打開他作業(yè)本時，感覺真得好棒喲!字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得清爽。這些作業(yè)本各有千秋，有的字小巧玲瓏，使人感覺賞心悅目，有的字大如方塊，令人感到落落大方……雖然這些字各有特點，各具特色，但我們都有一個共同特點——字都很漂亮，讓人看得非常舒服。

舉辦這項活動既陶冶了學(xué)生的情操。對學(xué)生學(xué)習(xí)起到良好的促進(jìn)作用。同時對我老師也是一個鞭策，應(yīng)在作業(yè)批改上多一些激勵性的語言，使他們寫的字更十全十美。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇12

最近，學(xué)校乒乓球室開了個“優(yōu)秀作業(yè)展覽會”。今天下午第一節(jié)課，班主任甘老師就帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀。

我們排著隊，向乒乓球室“進(jìn)軍”。一進(jìn)大門，迎面而來的是六個五彩斑斕的大字——優(yōu)秀作業(yè)展覽。剛瞅見這六個大字，我就迫不及待地想往里面沖去，去看看全校各個班學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

一進(jìn)乒乓球室，就看見各個班的優(yōu)秀作業(yè)都翻開整整齊齊地擺在桌子上。有的擺成一朵花，有的擺成一個扇形，各種形狀，可謂是千姿百態(tài)??！

我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀，每一個字，甚至是一個標(biāo)點符號都寫得如此工整。這使我感到慚愧，平時老師布置的作業(yè)，有時，我只是草草了事，把字寫的潦潦草草，一點也不工整。有時回想起來真是對不起老師、父母，也對不起自己??！再往前走，看到了一本本精美的，a4紙大小的本子。

走近一看，原來是六（5）班的同學(xué)制作的作文集啊。我出于好奇，隨手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起來。其中有一篇是寫“讀《小草和大樹》有感”的。里面的內(nèi)容寫得十分好，她先簡略地介紹了這篇文章的大概內(nèi)容，然后聯(lián)系自己的實際，邊寫邊贊嘆。文章還用了許多擬人句、比喻句、列數(shù)字等寫作手法，把文章寫得無比生動、形象、具體，讓我看了仿佛置身于她所描繪的世界里。多么好的一篇讀后感??！

咦？在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報，讓我最欣賞的有兩張，一張是關(guān)于中秋節(jié)的，另一張是關(guān)于國慶節(jié)的。中秋節(jié)那一張，正中央寫著“中秋節(jié)”三個抽象的立體字，版式安排得既清晰又美觀。國慶節(jié)那張呢，左邊三分之二的地方寫著“國慶節(jié)rdq

uo；三個金光閃閃的立體字，字上有一座天安門，紅色的天安門上空有幾只翩翩飛翔的白鴿，象征著和平。在上面畫著一個扇形的邊框，上面寫著整整齊齊的關(guān)于國慶節(jié)的由來。在左邊部分，畫著形形色色的邊框以及相關(guān)圖片，看起來既隆重又美麗。前不久，六（5）班還獲得了一個特色班——妙筆生花。真是名副其實啊，作文寫得如此好，怎能沒有特色班呢？

參觀展覽讓我學(xué)校到了很多東西，有手抄報的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸?。?/p>

優(yōu)秀作業(yè)觀后感 篇13

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感作文示例如下：

這次的優(yōu)秀作業(yè)展讓我受益匪淺。展覽了各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，這些作業(yè)展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就和努力。

我看到了很多優(yōu)秀的作業(yè)，其中許多都包含了很多有價值的內(nèi)容。這些作業(yè)不僅涵蓋了各種學(xué)科，還涉及到了各種領(lǐng)域。例如，有的作業(yè)涉及到了歷史，有的作業(yè)涉及到了物理，有的作業(yè)涉及到了藝術(shù)。這些作業(yè)不僅展示了學(xué)生的興趣和愛好，還展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就。

我看到了很多優(yōu)秀的作業(yè)，其中許多都包含了很多有價值的學(xué)習(xí)方法和技巧。這些作業(yè)中包含了很多有用的建議，例如如何有效地復(fù)習(xí)，如何制定有效的學(xué)習(xí)計劃，如何有效地解決問題等。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)生來說是非常重要的，可以幫助他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

這次的優(yōu)秀作業(yè)展讓我受益匪淺。展覽了各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，這些作業(yè)展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就和努力。

潛伏觀后感(實用12篇)

想了解“潛伏觀后感”的內(nèi)容嗎幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您挑選了這篇文章。人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍，而在汲取的過程中我們會有自己的想法。為了可以記住觀看時的感動，我們應(yīng)該選擇寫一份觀后感，寫作品名觀后感有哪些格式上的要求。怎樣寫出令人印象深刻的作品名的觀后感呢？閱讀是永不止步的過程歡迎大家參考更多相關(guān)資料！

潛伏觀后感 篇1

《潛伏》中的經(jīng)典語句很多，給我深刻印象的是這一句：口中說著主義，心里想著生意。這是余則成、翠平、謝若林和晚秋聊天場景中的一句話。

作者借晚秋之口批判了國民黨**的貪贓枉法，也贊揚(yáng)了余則成的忠于信仰：“余先生是有信仰的人?！?/p>

是的，余則成是一個有信仰的人。他們的真愛不僅僅是他們的信仰。還記得翠平推薦余則成入黨的那一段，盡管條件艱苦，盡管不能有書面件，但他們的決心與忠誠，那種要為祖國人民奮斗，為人民的美好生活戰(zhàn)斗，深深的讓我了解到那個時代的信仰。

信仰的存在使余則成有了山一仰的信仰，但又不失對水的通融。共產(chǎn)主義是他的精神支柱，但為了生存，他不得不低調(diào)，對弱勢群體，神支與人民的秘密局。余則成是出淤泥而不染的典范，韜光養(yǎng)晦明哲保身的楷模。

潛伏一書，其實就是余則成的智慧人生。正是這樣，在如同魔窟般危機(jī)四伏的環(huán)境中，他仍能混的得心應(yīng)手，游刃有余。通過余則成這個人物形象的塑造，《潛伏》反映了一個中心就是信念戰(zhàn)勝一切，雖然沒有濃墨重彩的渲染，但讓人清楚的領(lǐng)會了這層意思。

其實，《潛伏》充滿了信仰的力量。因為有了信仰，左藍(lán)可以告別相愛的人，戰(zhàn)斗在自己的戰(zhàn)線上；因為有了信仰，余則成可以在刀尖上度日，冷眼理智的對待辦公室的敵人，而把自己的情感深深地埋藏在心底，孤獨的時候，才看看**里的她；因為有了信仰，翠平這朵生機(jī)盎然的野花，本可綻放在無邊的天地間，卻可以被拘束在那一畝三分地，像被放入到了精致的花瓶，但卻努力適應(yīng)了小心翼翼的生活；因為有信仰，秋掌柜臨死不屈，可以毫無畏懼的咬斷自己的舌頭，令人在震撼中欽佩他的無畏；因為有了信仰，廖三民可以犧牲生命，那種隨時做好為黨犧牲的平靜在余則成的心里驚起了滔天波濤。

在天津站的工作，一方面，余則成看到了國民黨內(nèi)部的渙散與腐敗，如中統(tǒng)與軍統(tǒng)的斗爭，吳站長的貪婪；而另一方面，他進(jìn)一步體會到了共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)與忠誠，聯(lián)絡(luò)站長為保秘密而咬舌自殘帶給他深深的震撼，而左藍(lán)的犧牲更是給他帶來了深深地悲憤。在這樣的環(huán)境中，正義與正義，光明與黑暗，不斷地在他心中碰撞碰撞，使他從理想主義中覺醒。他開始清醒的意識到，如果依賴國民**如此的領(lǐng)導(dǎo)，那中國的明天無法想象。

在經(jīng)歷了各種各樣的事情之后，余則成心中對共產(chǎn)主義的堅定信念逐漸成熟。他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。雖然只是在這樣一個非正式的場合，他的思想已經(jīng)入黨了。信仰如星星之火，在相?hl> /> --> ，我們忠誠嗎？

在這個徹底物化了的社會，成也物，敗也物，榮也物，辱也物，得也物，失也物，物質(zhì)之外無歸宿，利益之外無靈魂。如果廠商有點道德心，有點信仰，不那么利益至上，那么就不會有三聚氰胺事件，更不會有接續(xù)的瘦肉精事件、染色饅頭事件、塑化劑事件；如果人們愛護(hù)點自然，不那么亂吃東西，就不會有那么多人死于非典；如果**心存公仆意識，堅持共產(chǎn)主義信仰，那么就不會有***、陳良宇、許宗衡等**的紛紛落馬，更不會有河南省交通廳連續(xù)四任廳長被抓的典型案例。他們都是“口中喊著主義，心中想著生意”，那種由信仰而產(chǎn)生的“雖九死其猶未悔”的忠誠幾乎看不到了——對自己的忠誠。

我們應(yīng)該反思為什么在這樣一個物質(zhì)和信息時代

最堅單、最真實、最扎實的精神寄托能力。人是需要信仰的，尤其是現(xiàn)在的人。拾起心中的信念，讓世界擁有更多的愛和溫暖！

潛伏觀后感 篇2

目擊UFO讓人興奮，但天空不是UFO唯一的舞臺，美麗麥田上的創(chuàng)作更迷惑人心，圈圈點點間，是幾個人類的玩笑游戲還是外星人無聊的隨手涂抹？難道，地球外真的有外星人？如果你在森林里散步時，遇到了一個長著大眼睛的小人兒，你會把對方當(dāng)成朋友還是敵人呢？

《外星人已潛伏地球5000年》中作者吉姆馬爾斯通過研究各種原始資料、大量的案例追蹤、專家經(jīng)典著作等，揭露出一個無可辯駁的真相外星人一直影響著人類文明：5000年前，外星人在埃及建立了金字塔；4000年前，外星人幫希臘人畫出了外太空航拍才能得到的準(zhǔn)確無誤的世界地圖；2000年前，外星人在美洲留下了黃金制成的三角翼飛機(jī)模型；近100年來，外星人更頻繁地干預(yù)地球這說明了人類悠久的歷史證明著天外來客的存在，他們監(jiān)控著人類，他們一直潛伏在你我身邊。

古往今來，人類對于外星人的思考和探索，始終有一種經(jīng)久不息的張力，人類的好奇心和求知欲是科學(xué)得以發(fā)展的重要動因之一，探索外星人也不例外。人類通過積極探索，不僅可以拓展視野，更深入地洞察其它星系，還有助于更深刻地認(rèn)識到自己在宇宙中的地位。

雖然人類對外星人探索的時間不長，但很多證據(jù)表明，外星人對精神層面的關(guān)注比我們強(qiáng)很多，這不但解釋了他們發(fā)明了與人類溝通時精巧的交流模式，更說明了為什么現(xiàn)實中沒有電影《獨立日》式的攻擊，或用武力使人類臣服的事。如果外星人真的有惡意，恐怕他們早就動手了，不會一直到現(xiàn)在還相安無事。如果外星人來訪，我們與外星人的接觸可能會帶來什么樣的后果，我以為這才是令我們最關(guān)注的問題。

另外，外星人給我們?nèi)祟悗淼耐庑羌夹g(shù)是聞所未聞的。在某處，一架架UFO按墜地時代的先后一次排列，熟練的技術(shù)人員居然在外星人的指導(dǎo)下就能夠?qū)FO進(jìn)行修復(fù)，外星技術(shù)實在是高，不僅影響我們?nèi)祟惖倪^去，更將影響我們的未來。

以前不會覺得會有外星人生物存在，但這本書改變了我的看法。我發(fā)現(xiàn)原來宇宙很大很大，大得是個未知數(shù)。地球與宇宙的比例猶如螞蟻與地球的比例，并且在這么大的宇宙里會有很多的星球，外星生物是否存在，他們是友是敵，他們來到地球處于怎樣的目的，這需要靠我們這些未來的天文學(xué)家去探索，去研究。我想，那些有趣又復(fù)雜的難題正等著我們鄭和下西洋呢，我們一定要努力學(xué)習(xí)，用智慧的鑰匙開啟這些謎底。

我有生以來，第一次意識到我自己是一個地球人，我既感到何等渺小，同時又覺得是多么偉大。這渺小感和偉大感匯合成了一股難言的感嘆

（南京市金陵匯文學(xué)校初三（3）班張心怡）

潛伏觀后感 篇3

歷史從未多走過一步。

曾一度被避免提及或只是隱晦的軍統(tǒng)、中統(tǒng)、中共情報網(wǎng)間的反間問題眼下被炒成了招牌菜?！稘摲泛汀度碎g正道是滄桑》在一大批同類作品中殺出了血路。我個人更喜歡《人間》一劇，可在此，我想說說《潛伏》。

抗日戰(zhàn)爭勝利在即，軍長余則成不滿人民**的腐敗統(tǒng)治。他被發(fā)展成中共的一名地下工作者，潛伏在軍事指揮官的天津站，與游擊隊員翠平假扮夫妻。革命的勝利和愛情的孢子一起誕生了。

姚晨和孫紅雷都是我很欣賞的人氣演員，翠平和余則成也是一對有個性的夫妻。軍統(tǒng)與中統(tǒng)雖同一戰(zhàn)線卻也勾心斗角。余氏夫妻不僅要時刻提防隔墻之耳，分秒關(guān)注周圍風(fēng)吹草動，鍛煉出風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵的敏感嗅覺。

這對刀鋒口的舞者更需克服彼此相異的生活習(xí)性，適應(yīng)彼此的口無遮攔抑或是陰抑拘謹(jǐn)。革命捆著思維，精神系綁呼吸。中共地下的工作，即為游走徘徊鬼門關(guān)的賭徒，用劇中的對白：

“也許今晚睡著了，就永遠(yuǎn)醒不過來?！?/p>

革命下的愛情，緊張在全劇下了發(fā)條，快而不促的**卻喜歡在高潮處使氣氛更催人心跳。翠平放下不文明、放下不思后果的舉動，則成放下冷淡，放下對翠平的瞧不起與抱怨，而究竟是什么催生了那么些個“放下”？或許愛情，或許革命。

也有可能，是我最承認(rèn)的。革命的勝利，全國的解放，生活的安定，使這種同志情誼油然而生。他們愛彼此，愛國，愛革命。

革命下的信任。陸橋山，馬奎，李涯為何最后都落個凄涼下場？是互相猜忌。

國民黨**可以說自上而下未存在過真正意義上的信任。而此岸，左藍(lán)堅信自己的情人深入淤泥而身不染，余則成亦堅信中共提供的信息值得冒出生命危險，他們反哺黨，反哺人民，反哺的，同樣有良心和責(zé)任。

革命下的幽默。鄉(xiāng)下女人翠平有著令人無奈并且發(fā)笑的絕對革命熱情，她簡單的世界里，似乎只有以死報銷革命是唯一正確途徑。她可以把金條藏在雞籠里，半夜起來看看金條是否安全，并在深秋與那人搏斗。當(dāng)她對革命故事感到緊張時，她接受了簡單而明快的小幽默。

我認(rèn)為，正如革命是幽默的一樣，革命群眾中一些派別的相互幽默是毋庸質(zhì)疑的。翠平與余則成的愛情，最終也會在兩句“生的女兒最不能這么大”“生的兒子眼睛不能這么小”的你儂我儂中很好的收尾。

革命中的自我總結(jié)與革命后的眺望。我們堅毅地踏在乳香四溢的土地上，呼吸著親近溫爾的發(fā)香，盡情歡笑，肆意放歌，祖國，或者說母親居然悄悄地在我們身邊呆了這么久。也許上一代人，因為感受到這種令人振奮的精神鼓舞，會毫不猶豫地踏上革命的征程。

革命給予我們的，也許遠(yuǎn)不止這個和諧并日益強(qiáng)盛的國家，更有傳承千史的精神與從未彌落的信念。

身處逆境，可以一笑而倒戈，亦可以含若而忍受，但我們崇揚(yáng)的，非此而者，應(yīng)為改變環(huán)境，為著多數(shù)人長久不衰的安寧，我們本應(yīng)該把愛黨愛國的熱忱像藏金條于雞窩一樣珍惜呵護(hù)。說了，卻未曾有機(jī)會兌現(xiàn)。也許前不久的60周年國慶大閱兵，才真是和平年代軍力國力的比拼。

既有持槍實干的軍人，又不缺乏大批愛國奉獻(xiàn)敢闖敢拼的后備軍，國強(qiáng)不強(qiáng)也難。

我想即使是不懂理論、心智頗高的學(xué)生，也能打下一片天地，就如余則成，其難以忽略的智慧與驚人的鎮(zhèn)定冷靜或許能成為楷模；另言之，如翠平這樣直率真誠，全心全意的革命戰(zhàn)士，也有其粗中帶細(xì)的閃光點。若說智者在全國依舊少數(shù)，那普通的群眾也能成就一片解放區(qū)。

就憑著對革命先輩，無論已故或依舊健在；對國家，無論腳下踏的是否是故土；對人民，無論年少輕狂或已老驥伏櫪，中國人都有責(zé)任，守衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，阻止或抑制一切不利和平，有礙發(fā)展的勢力探頭。

舉著一杯黃土，大地也許不屬于我們個人，但我們血液中流淌的紅色液體，無疑為國家和人民確定了我們的人生道路。保留一份對潛伏迎神的懷念，抑或，在社會大發(fā)展的腳印中塑下《潛伏》。

潛伏觀后感 篇4

2010年2月9日

沒錯,再次提筆為這本書來寫一本書評,上次寫的,算是歸納總結(jié)了一些書的大致內(nèi)容罷了.再重新定義《潛伏在辦公室》(以下簡稱《潛伏》)這本書的時候，還是認(rèn)為他是一本好書，。一本給初涉社會，乳臭未干的我?guī)碚鸷车臅?/p>

整書直接一針見血的告訴你，社會的黑暗，職場的斗爭，利益的糾葛，就像《蝸居》這個電視劇當(dāng)年給大學(xué)生帶來的心理沖擊是一樣的。《潛伏》告訴我們，在職場上，所有的人和事都是受利益驅(qū)使的，都會為了利益而去使出狡猾奸詐的手段。告訴我們，凡事都要用利益的眼光來看待，沒有人會莫名其妙地好與壞，每個人都在漩渦中。

既是你不去斗爭，認(rèn)為做好自己的本分之事，也不一定能夠獲得好的結(jié)果，麻煩也會找到你自身上來。《潛伏》給你講述了所有人類社會所純在如自私，嫉妒，貪婪等，而且你還必須去融入其中，學(xué)會這些。對于一個一直與理想主義作斗爭的孩子來說，這本書的影響真的很大。

但是《潛伏》里說了，這就是現(xiàn)實，這就是社會?！稘摲凡皇窃诮虊哪?，教你怎么在社會中使詐勾心斗角，社會就像一個斗獸場，每個人都是在不斷的競爭當(dāng)中的，而《潛伏》就是教你如何活的更久。

《潛伏》用犀利的手法，精湛的案例，從王小峰林叢這些普通的辦公室白領(lǐng)的職場故事而表達(dá)出一個個生存的手段，看完之后，恰是感覺像看了一部諜戰(zhàn)大片。那一幕轉(zhuǎn)身，一招一動，讓我們感嘆作者能如此巧妙地構(gòu)思。但在整本書中，有幾點作者一直想表達(dá)的觀點，卻沒有得到充分的總結(jié)。

我認(rèn)為這些觀點是整本書的精髓。這幾是前提，也是核心。如果你不理解這些原因，你將完全無法使用職場手段，甚至在整本書中失去你的價值觀和方向。第一，要有理想，要有實現(xiàn)理想的野心。

做人做事，都應(yīng)該有個目標(biāo)，沒有目標(biāo)，更談不上運用各種技巧。第二，耍技巧的前提是有真本事。在耍手段之前，必須有扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，能夠確保完成這件事情。

基本功做好了，才有和別人拼的能力。第三，利益選擇原則。任何人在職場都是為了追求利益的，可能是短期的利益，也可能是長期的利益，可能會為了長期的利益暫時先放棄短期的利益而吃虧，但歸結(jié)到最后都是一個目的。

當(dāng)你對于某一事情發(fā)展不懂得時候，你只要想到會有利于誰，損害到誰的利益，自然就知道了本質(zhì)。但是這不能以一概全，職場上是如此，生活中，親情，友情，愛情是不能用利益價值觀來衡量的，如果將這種觀點也生硬的套用在生活中，會帶來不小的麻煩，讀后感《》。

總的來說，《潛伏》我會推薦給大學(xué)生看，因為即將踏入社會，必須理解和明白這些道理，就像豆瓣書評說的，你可以不用，但你不可以不看。你不去殺人，害人，但也有提防別他人所害。而你要明了期間的黑暗，手段，求生之到，《潛伏》是最好的選擇，畢竟現(xiàn)在這類書都叫做職場求生守則。

內(nèi)容簡介

《潛伏》并不僅僅是部諜戰(zhàn)片，也是一部不可多得的職場教程。余則成的經(jīng)驗具有絕對的現(xiàn)實意義。他用自己的經(jīng)驗教我們?nèi)绾卧谖ｋU的工作場所生存。作者將職場里的二十三條生存法則一一解讀，加入案例和實際分析，完整地詮釋職場上的潛規(guī)則。

《潛伏在辦公室》講的，是別人從未說過的，是中國文化里不足為外人道的東西，但同樣也是如今中國人的職場環(huán)境。

目錄：第一章你是小人物么?

職場潛規(guī)則第一條：辦公室里只有兩種人，主角和龍?zhí)?。志向決定命運。

第二章你是別人的奴隸么?

職場潛規(guī)則第二條：別被理想忽悠。理想是需要的，但不是別人的理想，而是你自己的。

第三章你和同事平等么?

規(guī)則三：你必須有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你沒有，就賺錢。

第四章小心駛得萬年船

職場潛規(guī)則之四：你可以不聰明，但不可以不小心。

第五章交流是一種**

職場第五條潛規(guī)則：偶爾和老板交朋友是必要的，但應(yīng)該有針對性。

第六章置之死地而后生

規(guī)則6：當(dāng)你的老板突然垮臺時，不要驚慌。單獨完成任務(wù)，然后找到新的備份。

第七章你是上級的私產(chǎn)

職場潛規(guī)則第七條：我們必須靠山，但靠山比靠山更可靠，讓自己有價值。

第八章緩沖的消失

職場第八條潛規(guī)則：級別比你高一半的人往往是最危險的，天敵也是同一級別的。

第九章正反耳報神

職場潛規(guī)則第九條：你說的每句話，老板都會知道。所以要好好想想該說什么，不該說什么。

第十章做得多不如做得對

職場潛規(guī)則第十條：做事做的好，干活干到老。

第十一章奴性的消失

職場潛規(guī)則第十一條：上司不是可效忠的，而是可利用的。

第十二章不做排頭兵

職場潛規(guī)則之十二：把自己當(dāng)成最聰明的人，往往是最愚蠢的人。

第十三章傻瓜最容易生存

職場潛規(guī)則第十三條：少一點詭計，多一點裝傻。

第十四章不遭人嫉是庸才，常遭人嫉是蠢材

職場潛規(guī)則第十四條：一定要有缺點。

第十五章不公平的關(guān)系

職場潛規(guī)則第十五條：你是上司的人，上司卻不一定是你的人，這層意思一定要明白。

第十六章職場的本質(zhì)是利益交換

職場潛規(guī)則第十六條：別等著別人的恩賜，要進(jìn)行利益的交換。

第十七章九真一假的神奇

職場潛規(guī)則第17條：十句話里應(yīng)該有九句真話。只有這樣人們才能相信謊言。

第十八章信任的反面

職場潛規(guī)則第18章：老板說他對你很放心，事實可能恰恰相反。

第十九章與上司相反的立場

職場潛規(guī)則第十九條：從老板的立場思考，從自己的立場做事。

第二十章后退才是進(jìn)攻

職場潛規(guī)則第二十條：要叫一個人滅亡，就先讓他瘋狂。

第二十一章正面的謊言

規(guī)則21：把每一個謊言都當(dāng)作生命中的事，這樣你就不會感到內(nèi)疚。

第二十二章永遠(yuǎn)存在的傷害

第二十二條：人人都站在惡的一邊，因為人人都有自己的善。

第二十三章知行合一

職場潛規(guī)則第二十三條：最后的忠告，就是知行合一。

潛伏觀后感 篇5

王琪 2009-03-23 15:14:33 回復(fù)轉(zhuǎn)載到

有些年不這樣投入地看電視連續(xù)劇了，我花了四天的時間三更半夜地把《潛伏》看完了，感覺自己會抑郁幾天，但不是這樣的結(jié)局又不符合現(xiàn)實，守缺也不是不美啊，遺憾才會想念 。

從一開始余則成和翠平的不對付,到兩人漸生默契.到兩人相愛...直至兩人在機(jī)場相遇無言...

一切的一切都如同余則成常對站長的說法,那都是“命”...結(jié)局余則成和晚秋在一起...也算是編劇給給余則成一個好的歸宿..

（雖然我不知道為什么是深秋，但總比任何一個不知道又想重新開始的女人想得好）可憐的是翠平，每天抱著孩子看鎮(zhèn)子。。。而余則成可能永遠(yuǎn)不會知道她有一個女孩。。。結(jié)局是非常悲傷和無助的

結(jié)尾：余則成和翠平在機(jī)場默默的相視，淚水奪眶。

上天是仁慈的，讓他們知道彼此還活著，還留有希望。

天堂是殘酷的，讓他們不再成為永恒，只有無限的回憶、思念和悲傷。

眼神中：這些日子我們沒在一起，你好嗎？

活著，活著就好。

車前，余則成假裝成母雞，笑著轉(zhuǎn)過身來，吸引了周圍人的注意。這是傳達(dá)最后的信息，也是最后一次用微笑逗樂心愛的翠平。

革命中的愛情，分外的浪漫和甜蜜。

那一刻，我開始理解這句話的含義。

之后到兩人各自的最后一個鏡頭，

好強(qiáng)的翠平生下女兒，抱著孩子在山坡上望向遠(yuǎn)方。

余則成看著晚秋的婚紗照，想著翠平，淚流滿面。

我想了很多。之后，臺灣沒有解放。如此重要的潛在代理人余則成，一定是被命令留在臺灣的。

那樣，兩人則是永訣。

我甚至想，也許有一天我被曝光了，我可以逃離臺灣，和翠平在一起。

如果可以的話，他不知道翠平的真名。他只認(rèn)識一個和他一起住了四年的真正的女人。他從未謀面的妻子和女兒住在大陸。

當(dāng)我在教米、分米、厘米和毫米的單位時，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能立即分辨出這些單位的大小，這很容易混淆。在學(xué)了面積單位后，計算出面積老是忘記加平方，還有將長度單位與面積單位相鄰單位之間的進(jìn)率混為一談。當(dāng)時我很苦惱，也很著急，怎么樣才能叫學(xué)生分清楚呢？

忽然我想起上高中時，老師教過一種方法叫想象聯(lián)系法，比如大家知道作品《包發(fā)利夫人》的作者是福樓拜，老師教我們這樣記：記住有一個人伏在樓上叩拜能讓他發(fā)財?shù)姆蛉?，這樣直到今天我仍然記得《包發(fā)利夫人》的作者是福樓拜。于是，我把長度單位米、分米、厘米、毫米想象成一家有兄弟四個，來編順口溜：

“老大有米，老二分，老三是個不講理（厘與理音近），碰到個老四脾氣犟，一絲一毫也不讓，求面積加平方，平方的鄰居是位100歲的老大娘大化小用乘法，小聚大用除法。公頃咱們以后說?！苯?jīng)過這樣一念叨學(xué)生很感興趣，竟能分清了，作業(yè)中很少再出錯。

如何糾正學(xué)生數(shù)學(xué)計算中粗心的“毛病”

一、創(chuàng)設(shè)情景，收集原始數(shù)據(jù)，引入統(tǒng)計。

1、談話：六一兒童節(jié)快到了，為了慶祝這個愉快的節(jié)日，老師打算去買一些氣球送給大家，商店有“紅、黃、藍(lán)、綠”四種不同顏色的氣球，你們喜歡什么顏色的氣球？老師該怎么買？

每種顏色的氣球分別要買多少？你們能給老師想辦法嗎？

2。收集原始數(shù)據(jù)：讓學(xué)生在紙上寫出他們喜歡的顏色。

3、用什么方法把收集到的數(shù)據(jù)記錄下來？

4、匯報得出一些常用的整理記錄方法。

5、教師報，學(xué)生進(jìn)行記錄。

6、比較：哪種記錄方法比較簡單？

7、小結(jié)：用畫正字的方法來記錄統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加簡便、清楚。今天我們記錄學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計方法。

全班交流，得到一些收集數(shù)據(jù)的方法。

二名學(xué)生上來進(jìn)行記錄，其余學(xué)生在紙上進(jìn)行記錄。

通過創(chuàng)設(shè)“六一兒童節(jié)”購買氣球的情景將學(xué)生引入愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

引導(dǎo)學(xué)生積極參與原始數(shù)據(jù)的收集和整理，用自己喜歡的記錄方式進(jìn)行記錄和整理，開展個性化的學(xué)習(xí)活動，從而獲得不同的體驗。

二、學(xué)習(xí)畫條形統(tǒng)計圖

一。（給我們看統(tǒng)計表）：我們可以把統(tǒng)計數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中，以備將來參考。

（1） 指導(dǎo)學(xué)生完成統(tǒng)計表2的數(shù)據(jù)填寫。（顯示統(tǒng)計圖）：我們不僅可以將結(jié)果填寫到統(tǒng)計表中，還可以將結(jié)果繪制到統(tǒng)計圖中。

（1）觀察統(tǒng)計圖有什么特點

（2）教師邊講解邊演示：根據(jù)喜歡紅氣球的人數(shù)如何在圖中涂上顏色表示出來。再讓學(xué)生接著把喜歡黃氣球、藍(lán)氣球、綠氣球的人數(shù)也在圖中涂上顏色表示出來。

（3）老師收集學(xué)生中好的作品進(jìn)行展示。

（4）小結(jié)，揭示條形統(tǒng)計圖。

（5）提問：第一次接觸條形統(tǒng)計圖，你有什么感覺？

3、比較：統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表有什么不一樣？

你喜歡統(tǒng)計圖還是統(tǒng)計表呢？

4、由各組組長交流匯報。

5個。教師小結(jié)：統(tǒng)計表和柱狀圖的優(yōu)點和好處。

學(xué)生獨立完成統(tǒng)計表中的填數(shù)。

學(xué)生用數(shù)學(xué)語言對不同的對象進(jìn)行描述。

學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)用水彩筆在條形統(tǒng)計圖上涂色。

學(xué)生同桌議一議，發(fā)表一下自己的感覺。

四人小組討論發(fā)表各自的見解。

3、 鞏固實習(xí)教師為學(xué)生提供數(shù)據(jù)處理的統(tǒng)計表和圖表

四、全課總結(jié)2）說一說從這張表中你知道了哪些信息？

2。（顯示統(tǒng)計圖）：我們不僅可以將結(jié)果填寫到統(tǒng)計表中，還可以將結(jié)果繪制到統(tǒng)計圖中。

（1）觀察統(tǒng)計圖有什么特點

（2）教師邊講解邊演示：根據(jù)喜歡紅氣球的人數(shù)如何在圖中涂上顏色表示出來。再讓學(xué)生接著把喜歡黃氣球、藍(lán)氣球、綠氣球的人數(shù)也在圖中涂上顏色表示出來。

（3）老師收集學(xué)生中好的作品進(jìn)行展示。

（4）小結(jié)，揭示條形統(tǒng)計圖。

（5）提問：第一次接觸條形統(tǒng)計圖，你有什么感覺？

3、比較：統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表有什么不一樣？

你喜歡統(tǒng)計圖還是統(tǒng)計表呢？

4、由各組組長交流匯報。

5個。教師小結(jié)：統(tǒng)計表和柱狀圖的優(yōu)點和好處。

學(xué)生獨立完成統(tǒng)計表中的填數(shù)。

學(xué)生用數(shù)學(xué)語言對不同的對象進(jìn)行描述。

學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)用水彩筆在條形統(tǒng)計圖上涂色。

學(xué)生同桌議一議，發(fā)表一下自己的感覺。

四人小組討論發(fā)表各自的見解。

教師為學(xué)生提供統(tǒng)計表和圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，及時進(jìn)行點撥，并進(jìn)行個人操作，獲取兩種處理信息的方法和統(tǒng)計表和圖表的不同特點。并設(shè)計了一個開放的鏈接，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)語言來描述收集到的數(shù)據(jù)，有利于問題意識的培養(yǎng)和各種能力的提高。

首先，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)分析的過程，體驗數(shù)據(jù)中包含的信息。

例如在教學(xué)《統(tǒng)計》時，我說元旦快到了為了慶祝這個愉快的節(jié)日，老師打算去買一些氣球送給大家，讓大家裝飾教室，商店現(xiàn)在有“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色的氣球，你們喜歡什么顏色的氣球？老師該怎樣買？老師啟發(fā)學(xué)生自己去想辦法，讓學(xué)生感悟到我們是為了解決問題而來做統(tǒng)計的。

統(tǒng)計什么？怎樣統(tǒng)計呢？學(xué)生們一直在思考。他們最初想舉手表決，但沒有準(zhǔn)確計算結(jié)果。然后他們繼續(xù)想辦法。一些學(xué)生說，分組站起來數(shù)數(shù)更清楚。然后我們總結(jié)一下。最后，我們將使用投票的方法來計數(shù)。

當(dāng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計出來時，如何讓學(xué)生體驗到數(shù)據(jù)中包含的信息？老師讓學(xué)生利用數(shù)據(jù)來推斷，用數(shù)據(jù)來說話。

第二，鼓勵學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分析的方法，并根據(jù)問題的背景選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

例如，在教學(xué)平均數(shù)、眾位、中位數(shù)時，根據(jù)我們班里選拔的13位同學(xué)的跑100米的成績， 讓學(xué)生想如果選擇參加一項比賽，希望有一半的男同學(xué)可以參加，選擇哪個成績作為標(biāo)準(zhǔn)？如果希望確定一個較高的標(biāo)準(zhǔn)，選擇哪個成績作為標(biāo)準(zhǔn)？。如果要確定一個標(biāo)準(zhǔn)，你如何確定？

為什么？

潛伏觀后感 篇6

內(nèi)容簡介：如何升職？如何在眾多競爭者中脫穎而出？如何擺脫原地踏步的窘境實現(xiàn)平步青云的夢想？這是困擾眾多職場中人的重要問題。我們常?？梢月牭接械娜吮г棺约撼錾淼拖?，實力無法和精英相比，懷才不遇，老板不賞識自己……其實這些都是次要的因素。我們身處的環(huán)境無法選擇，但個人的實力卻可以鍛煉，所謂功到自然成，你付出的夠不夠，才是你“向前跑”或“原地跳”的關(guān)鍵因素。

辦公室潛伏72式的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：你是不是一個剛?cè)寺殘龅牟锁B，或是已經(jīng)在公司里做職員很久了？你是否早就對自己的現(xiàn)狀心存不滿？你是否每次想起年輕時的夢想，都覺得以自己現(xiàn)在的狀態(tài)是如此遙遠(yuǎn)而不可及？你是否不愿讓那些夢想就此淹沒在記憶的塵埃之中？或者你還很年輕，根本不愿意把青春浪費在這種碌碌的職場生涯之中？有些人自視甚高，但踏人職場奮斗多年，卻發(fā)現(xiàn)自己不過是滄海一粟，成就甚?。欢行┤丝此颇芰ζ狡?，卻在職場上一帆風(fēng)順，如魚得水。職場人士每天至少8小時的時間是在辦公室里度過，這些時間都用在周旋于上司、同事和下屬之間，可想要做好上下疏通、左右打點、內(nèi)外周旋等等事情卻并非想像中的那么容易。一旦某方面沒有處理妥當(dāng)、理順，就有可能成為你職業(yè)生涯中的攔路虎。因此，你要想玩轉(zhuǎn)職場，自如地生存在辦公室里，就必須得下功夫來學(xué)點辦公室知識。辦公室就好比是個小社會，不像學(xué)校和家庭那么單純，在辦公室混飯吃的人很少能感覺到做人的輕松與清閑。辦公室中固然有著世俗的體面和晉升的誘惑，但也充滿了人際的詭譎、攀爬的艱辛和競爭的陷阱。很多白領(lǐng)階層人物常常在表面上哼哈隨和，骨子里卻滲透著爾虞我詐，“明是一盤火，暗是一把刀”的不擇手段之舉，屢見不鮮。

辦公室潛伏72式的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：職場進(jìn)階的絕對智慧·必須掌握的做人之道，辦公室中固然有著世俗的體面和晉升的誘惑，但也充滿了人際的詭譎、攀爬的艱辛和競爭的陷阱。辦公室機(jī)關(guān)的深度解析，辦公室就好比是個小社會，不像學(xué)校和家庭那么單純，長期工作在辦公室的人很少能感覺到做人的輕松與清閑。

潛伏觀后感 篇7

昨晚終于看完了《潛伏》，關(guān)上電腦，翠平抱著孩子站在村口等待則成的畫面久久縈繞在腦中，揮之不去?？偸窃囍ンw驗翠平當(dāng)時的心情，那是多么的向往和痛苦！一次又一次的等待失望，當(dāng)太陽再次升起時，她把希望化作微笑。

突然發(fā)現(xiàn)，我們最難以承受的不是死亡、不是絕望，而是希望在無數(shù)次喚起和破滅中循環(huán)往復(fù)，就像無法托生的靈魂在陰陽兩界的縫隙間徘徊；像精神上的遭受凌遲，思念被歲月的刀俎一片片切削，疼痛蔓延，無所不在。

曾經(jīng)看到有人在帖子里這樣寫道：我會一輩子想念你，有朋友在跟帖前提問，沒有什么能一輩子想念你。。當(dāng)時，我的手放在鍵盤上，無言。

我矛盾在浪漫與現(xiàn)實的碰撞，一廂情愿的相信有這樣一種情感會被承載一生，有這樣一個人值得思念一生?？墒牵质譄o奈的希望時間的沙能將一切掩埋，就像樓蘭古城，輝煌的過后只不過是沙漠下的廢墟。那曾經(jīng)的歌舞升平、愛恨情仇不過是一個幻影，不過是沙漠里的海市蜃樓。

又一次無可救藥的徘徊在別人的感傷里不可自拔，固執(zhí)的設(shè)想如果翠平和則成能夠相伴終老該有多好，無所謂榮華富貴，無所謂政治信仰，只需一個小院，幾間瓦房，一群孩子，幾只母雞。在樹蔭下，向孩子們講述他們的傳奇；在月光下，翠平像一個微笑；在歲月里，他們緊緊擁抱，慢慢變老。他們的幸福是如此簡單，他們只需要在一起！

遺憾和不完美往往最能打動人，那種缺失的美好被我們的想象力裝點的五彩斑斕。愛情在不得善終的結(jié)局里散發(fā)著神圣的芳香。三年的相識和陪伴能支撐一個女人的一生嗎？

記憶中的咀嚼，在時間的侵襲中還能保留當(dāng)年的味道嗎？一切都是猜想，一切都不可知。

女人真是一個奇怪的動物，在平靜到安詳?shù)纳罾锓堑萌ニ褜け榈姆N子，再用傷感的**澆灌，看著它憂傷到枝繁葉茂，然后枯萎、死去化作泥土。我整晚都在做噩夢。當(dāng)時很混亂，但我記得夢中的心悸。醒來，思緒又被拽回那個年代，翻身看著某人:

你說，如果翠平知道自己會在深秋成為夫妻，她會生氣嗎？某人感嘆：唉，我老婆又著魔了。。

潛伏觀后感 篇8

潛伏看似一本辦公室爭斗的書籍，可在我看來，爭斗只是一種戰(zhàn)術(shù)，最終的目的還是要更好的生存，這種生存不是與世無爭，而是一種思想意識。

最近有一個計劃，每月讀一本書，寫一個讀后感，為什么呢，我也很難說清楚，只是想書是一種思想認(rèn)知的強(qiáng)化，自己一些思想理論，需要不斷的印證，書在這個時候就起到了監(jiān)督和評價的作用。

潛伏在辦公室，可以說是這個計劃的第一本書，為什么選擇它呢，我想是種緣分，人和人在一起是種緣分，人和書同樣也是一樣，自xx年正式做管理以后，我就不斷的修正自己的思想，建立自己的理論體系，

潛伏看似一本辦公室爭斗的書籍，可在我看來，爭斗只是一種戰(zhàn)術(shù)，最終的目的還是要更好的生存，這種生存不是與世無爭，而是一種思想意識。潛伏就是講思想意識和命運之間關(guān)系的書。

人的所有行為來源于思想，思想決定著你走那條路，而這條路是否適合你，就要靠你的判斷了，有些人認(rèn)為這是命，沒錯，你的思想意識決定了你的命運，也許你的行為正好是對你有利的，可這只是運氣，沒有思想的指導(dǎo)，你很難一直保持這種好運氣。

很多人都說環(huán)境不好，自己做不成事情，說實話，環(huán)境是每個人形成的，如果你認(rèn)為環(huán)境不好，但你還能在那待著，那說明你也是這環(huán)境中的一部分，不要覺得自己和其他人不一樣，其實你就是他們。

書中的企業(yè)是個上市公司，有深厚的文化背景。我相信這個企業(yè)的文化在一開始就是好的，它推動這個企業(yè)快速的發(fā)展，當(dāng)成為上市公司后，當(dāng)有更多的管理者空降過來后，文化在新的價值觀，新的思想意識下，就會產(chǎn)生變化，這也是我考慮的，我們認(rèn)知的文化能不能保持不變。文化一旦被管理所綁架，我們?nèi)绾巫?

國外為什么會有很多做得長久的企業(yè)呢，我認(rèn)為這和他們長期一致的價值觀有直接的關(guān)系，而這種價值觀，就是他們的管理思想，有了正確一致性的思想，才會產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和管理，很多人只學(xué)到了西方人的管理是標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為西方人的管理是不斷的糾正和改進(jìn)，永遠(yuǎn)相信正確的東西不會永遠(yuǎn)正確，好的產(chǎn)品和流程會被更好的替代。

潛伏觀后感 篇9

[潛伏觀后感——愛是深海]《潛伏》一遍一遍的播，從08播到11年，我沒有看全，偶爾看一點，潛伏觀后感——愛是深海。最近有時間完整的看完了，終于將感悟連成一片。

這是一個主題電視，讓我們回到信仰這個詞。

余則成愛左倫。祖?zhèn)悊査闶欠裼行判摹Ｓ鄤t成說我相信生活和你。

多好啊，多智慧，多浪漫。沒有女人不喜歡既智慧又浪漫的男人。

不信仰生活，只信仰愛情的男人未免幼稚，只信仰生活不信仰愛情的男人未免乏味。

任何好人都有余則成的影子。他冷漠、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、聰明、堅定、深情。任何一個男人一生中都會遇到幾個女人，但她們中很少有人是被愛的。

余則成第一次見到左倫。如果他和左倫都堅持革命勝利，結(jié)為夫妻，他們在這個故事里就不會成功。每個人都被生活的波浪推動著前進(jìn)。未來有太多無法預(yù)料的事情。

去臺灣之前的余則成或許會想到此去和翠平將無法相見，他也無法知道他們的孩子是大眼睛還是小眼睛是大嘴還是小嘴，但他怎樣也無法想到他會和晚秋生活一輩子。

故事的女主角是翠屏。我非常喜歡她。

我喜歡翠平的天性和她的笑話。她是土生土長的，抽著大煙袋，朝鞋底敲著煙灰，她張嘴就是罵人。她把睡衣穿在衣服外面，睡衣掖睡褲里面。

她給余則成念了深秋教她的話：余則成，大雞蛋，我來煮你。她不知道是：余則成，一個傻瓜，我愛你。她還問，好玩吧，笑的那么可愛。

姚晨真是把這個人演活了。她穿旗袍。余則成說她長得象林黛玉。她說她是在**認(rèn)識的一個野性女人？

她很單純，又愛又恨。她可以用一腳將馬魁得下巴脫臼，然后用子彈射穿陸橋山的前額。

她愛余則成，隨時準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的生命。

晚秋對余則成可謂一往情深，她還真有眼光，可他嫁丈夫的眼光太差了，當(dāng)然有她的不得已。

她在左藍(lán)之后認(rèn)識老余，她晚了。她在翠平之后嫁給老余，她又晚了。

晚秋是一個才女，美女，如果出生在這個時代會是一個很受歡迎的女孩。如果她不包餃子，翠平不注意吻她，也許我會喜歡她。她這樣未免太不自重。

晚秋發(fā)現(xiàn)余則成和翠平是假夫妻的時候，組織上考慮除掉晚秋。而晚秋因為對生活的絕望，吃了安眠藥。余則成夫婦救了她。經(jīng)過余則成的努力，她于深秋被送到解放區(qū)。她在解放區(qū)開始了新的生活。

深秋愛余則成。她認(rèn)為嫁給他是她唯一的幸福，但她不想為他而死。

余則成的信仰是左藍(lán)給的。

左藍(lán)身上閃耀的理想主義色彩和堅定的信念宛如太陽般炫目，觀后感《潛伏觀后感——愛是深海》?！舴窒砗玫奈恼隆綦m然外觀不多，但幾乎是完美的形象。

她有血有肉，有情有愛。她為了信仰，和戀人分開，重逢之后的忐忑猶豫，發(fā)現(xiàn)對方身份之后的激動，都是那么純凈的情感。

她離開是為了保護(hù)翠平和余則成。她一直笑到生命的最后一刻。

這個女人身上的任何一點，都直得去愛。

余則成珍惜每次見到左藍(lán)的機(jī)會，他象毛頭小伙一樣在腦子里回憶著和左藍(lán)見面的場面，那么激動。

左藍(lán)犧牲后，余則成保留有左藍(lán)**的報紙，差點被懷疑。

翠平也受不了余則成對左倫的思念。她說已經(jīng)犧牲了祖?zhèn)悺Ｋ龥]體會過失去親密愛人的感受，她是不會理解的，她愛的人在她身邊，可是讓她苦惱的是她愛的人不愛她，她爭不過一個死去的人。

很多年后，當(dāng)她抱著孩子，想起余則成時，她會明白的。

死者已經(jīng)死了?；钪娜藢⒗^續(xù)戰(zhàn)斗。余則成和翠平最終成為革命夫妻。新婚之夜，翠平要求不要向組織匯報。余則成渴望在新婚之夜做他該做的事。那夜他是想不起左藍(lán)的，可是左藍(lán)永遠(yuǎn)在他心里，無人代替。

全戲最讓人揪心也是最高潮的部分是余則成在機(jī)場，即將去臺灣，翠平坐在車?yán)?，余則成用只有他們兩個人能懂的方式跟翠平告別，把翠平逗笑了，笑過后是淚，此去未來難料。

那一該，不能靠近，不能相認(rèn)，我在余則成眼中看到的是驚喜，不舍，無奈，真摯，愛戀，傳遞的是一個丈夫?qū)ζ拮幼钌羁痰膼?。我想潛伏在心底的愛，即使隨著時間的流逝也不會褪色。

為了革命需要，余則成與幾年未見的晚秋扮假夫妻，晚秋成了第二個翠平，可是晚秋是晚秋，翠平是翠平，她們完全不一樣的，翠平也如左藍(lán)一樣留在老余心里，只是不一樣的位置，究竟怎樣不一樣，可能他自己也說不清。

每個男人的心都有很多位置，每個女人的心只能容納一個男人。 老余會對晚秋好的，他是一個溫情的人。

也許很多已婚的女人都是深秋最后一個男人。她的男人能陪她一生，但她男人的心里一定不是只有她一個人。

《潛伏》已走進(jìn)永恒。無論結(jié)局怎樣，重要的是，它讓我們懂得如何去思考生活的意義，去正視自己對生活的態(tài)度。

和平年代，信仰缺失。而其實信仰是對生命最好的注解。

愛親人、愛自己、愛所愛的人才是我們追求的信仰，但愿我們的心能一直懷揣著愛走下去，哪怕生命日漸衰老，哪怕人生變得蒼?！?/p>

潛伏觀后感 篇10

下面是小編為大家整理的電視劇《潛伏》觀后感例文二篇,供大家參考。

　 電視劇《潛伏》觀后感范文二篇

　 《潛伏》是我近幾年看過的為數(shù)不多的國產(chǎn)劇，該片出乎我的意料，過去那種老套的為了革命舍棄自我的英雄已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是充滿人性光輝的平民化的革命者－－余則成。

　 愛情讓余則成投向了中國共產(chǎn)黨

　 過去的革命正劇中，那些英雄始終被臉譜化地定義為見到敵人就怒，見到同志就熱淚盈眶，舍棄小我投身洪流的革命者。在《潛伏》里，當(dāng)余則成說：“為了左藍(lán)，我要去延安”時，我先是一驚，之后又不禁拍案叫好：這才是人。我所看到的不是瓊瑤式的為了愛情不顧一切，哪怕放棄自己的信仰，不是對于革命理想神圣性的損毀，而是真實地反映著人性，他不是一個超凡脫俗的“英雄”，要知道完全沒有自我的人是不存在的。正如劇中所講的那樣：“革命中的愛情分外浪漫。”雖然之后余則成是因為看到了無數(shù)革命志士為了信仰而犧牲才堅定了革命的決心，但是對于革命初衷人性化的編寫，不得不說是一種思想的超越。

　 有一種前進(jìn)，是后退；有一種失敗，是勝利。

　 這是劇里面我認(rèn)為最感人的一段。當(dāng)延安失守，深處國統(tǒng)區(qū)、不知其中詳情的地下工作者們聽到這個消息首先感到的是一種失望與不安。但是，當(dāng)“羅掌柜”通過這句話鼓勵了余則成之后，余的心中頓時又燃燒起了希望。

　這與其說是“羅掌柜”精湛的鼓勵技巧在發(fā)揮作用，不如說是信仰的崇高與偉大讓余獲得慰藉。在那里，我們看到了人性的脆弱，不是所有的人都會意志永遠(yuǎn)堅不可摧，對于普通人來說，他們的心理總會因為外界的變化而起伏。改編莎士比亞的一句話來講：脆弱啊，你的名字是人類。同時，這句話作為

　余則成信仰的拯救者也應(yīng)該作為我們的座右銘：任何時候都要抱有樂觀的心態(tài)，退一步海闊天空。

　 痛苦只有一個晚上

　 比起聽到親人去世后馬上抹掉眼淚投入戰(zhàn)場的英雄而言，余則成這樣的平民英雄反而更值得尊敬，他給自己一個晚上的時間痛苦難過。因為前面的那個英雄離我們太遠(yuǎn)了，我不否認(rèn)世界上有這樣的英雄存在，但是畢竟是少數(shù)。余則成作為諜報工作者，在明知每個細(xì)節(jié)都有可能暴露自己身份的情況下，仍舊留給自己一個晚上痛苦難過的時間，不得不說他的確是個平凡人，平凡到我們認(rèn)為這樣的革命者才是最真實的“歷史”。

　 《潛伏》給了我太多的啟示，它的意義也不僅限于此，然而關(guān)于革命者平民化塑造這一點，我認(rèn)為是其最大的價值。因為他的平凡，我們才記住了他；因為他的平凡，我們才感覺到了真實；因為他的平凡，我們才發(fā)現(xiàn)崇高的信仰可以離我們?nèi)绱酥?。于是，我們有了勇氣去追求信仰，使它不再遙不可及。

　篇二

　 《潛伏》是我近幾年看過的為數(shù)不多的國產(chǎn)劇，該片出乎我的意料，過去那種老套的為了革命舍棄自我的英雄已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是充滿人性光輝的平民化的革命者－－余則成。

　 愛情讓余則成投向了中國共產(chǎn)黨

　 過去的革命正劇中，那些英雄始終被臉譜化地定義為見到敵人就怒，見到同志就熱淚盈眶，舍棄小我投身洪流的革命者。在《潛伏》里，當(dāng)余則成說：“為了左藍(lán)，我要去延安”時，我先是一驚，之后又不禁拍案叫好：這才

　是人。我所看到的不是瓊瑤式的為了愛情不顧一切，哪怕放棄自己的信仰，不是對于革命理想神圣性的損毀，而是真實地反映著人性，他不是一個超凡脫俗的“英雄”，要知道完全沒有自我的人是不存在的。正如劇中所講的那樣：“革命中的愛情分外浪漫。”雖然之后余則成是因為看到了無數(shù)革命志士為了信仰而犧牲才堅定了革命的決心，但是對于革命初衷人性化的編寫，不得不說是一種思想的超越。

　 有一種前進(jìn)，是后退；有一種失敗，是勝利。

　 這是劇里面我認(rèn)為最感人的一段。當(dāng)延安失守，深處國統(tǒng)區(qū)、不知其中詳情的地下工作者們聽到這個消息首先感到的是一種失望與不安。但是，當(dāng)“羅掌柜”通過這句話鼓勵了余則成之后，余的心中頓時又燃燒起了希望。

潛伏觀后感 篇11

我讀過著名探險家貝爾寫的一本書，名字叫《荒野求生之獵豹幽谷的雙重潛伏》。書中奇妙驚險的內(nèi)容，深深地吸引了我。

14歲的貝克偶然得知了一個消息，他那位一出生就被宣告死亡的妹妹其實并沒有死，而是被醫(yī)生賣給了一位富有的歌星。歌星是一個偽善的人，對他的妹妹并不好。妹妹在歌星那里度過了十幾個漫長的春秋。她曾經(jīng)多次嘗試逃跑，但都失敗了。貝克知道后，冒著被抓到的危險，潛入了歌星公司里，并最終帶著妹妹逃了出來。但他們出來后，發(fā)現(xiàn)周圍是一望無際，危險無比的叢林，救他們的直升機(jī)卻在很遠(yuǎn)的地方。無奈之下，貝克決定帶著妹妹穿過危險萬分的危地馬拉叢林。在經(jīng)過高臺跳水，豹口逃生，極限攀爬等一系列危險后，他們終于找到直升機(jī)，逃出了叢林。

讀完這本書，我明白了一個人必須要要勇敢。只要勇敢，有智慧，不管做什么事，最后都會收獲到成功。一次，我和幾位同學(xué)一起到縉云山上玩。到了晚上要下山時，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的.電話手表不見了。我們推測一番后，認(rèn)為是在林子里弄丟的。但這時，天已經(jīng)黑了，林子里黑乎乎的，像一個張著大嘴的哥斯拉。我們誰都不敢進(jìn)去，磨磨蹭蹭地你推我，我推你。后來，我想起了讀過的貝爾的書，想起了貝克兄妹在危地馬拉叢林里穿越的情景，鼓起勇氣，拿著手電筒和一根樹枝，走入了林中。越到林子深處，我越緊張，越害怕，心跳得快要蹦了出來。我捏緊拳頭，四處張望，不斷給自己打氣：“別怕，你是最勇敢的！”最后，在我的努力下，終于找到了同學(xué)的手表。

希望有更多的人喜歡上貝爾的這本書，更喜歡每個看過這本書的人都能從中獲取勇氣，變成勇敢的人。

潛伏觀后感 篇12

從前段時間第一次無意中進(jìn)入百度的“黎明前”吧時起，第一個進(jìn)入我眼簾的帖子好象就數(shù)字馬甲發(fā)的帖子說黎明不如潛伏。當(dāng)時好奇就進(jìn)去看了眼，忘了有沒有跟貼，后來又看到一帖說“要是孫紅雷演劉新杰就完美了”?？礃?biāo)題的時候就笑噴了，看里面的內(nèi)容更一路笑到底，為里面的精彩跟貼叫好。今晚又看到一個拍磚帖子，為潛伏叫好，里面各路人馬紛紛登場，相互攻詰的有之，中立立場的也有，更有客觀的評價者，如55樓的?？赐曛?，忍不住也想說說我對這兩部戲的感覺。

老實說，好些年了，我對電視劇并不是很熱衷，對所有宣傳說熱播的電視劇也缺少熱追的感覺，更喜歡去看看書或者上網(wǎng)到文學(xué)論壇看看帖子，到小說網(wǎng)站看小說。對電視劇經(jīng)常是無意中看到某點對眼了，才會去認(rèn)真看看，黎明和潛伏都是這樣看到的。“……一切就像一場賭局，籌碼就是你的生命，而我是你的入場券?！睍r，我動容了，他當(dāng)時的表情似乎沉靜，但那雙明亮的眼睛里卻包含了許多，似有一絲淚光，“我希望被埋在一個有風(fēng)景的地方，在我的墓碑上不必留下名字?！比缓罂吹剿p托下巴頭略微向上，目光中充滿向往和憧憬，嘴唇輕輕嚅動一下，眼睛變得更加明亮又擁有更多笑意和希望的神情，我知道，我記住了他除了陸劍民、江浩、衛(wèi)青之外，又一個名字——水手！

對于這兩部劇里其他人物，我不想再細(xì)說。在潛伏里的其他角色，我個人覺得李涯和謝若林的扮演者演得很出彩。沈傲君的角色感覺很模式化，刻板。對于姚晨的王翠平，大概是個人性格原因，一直不喜歡。其他角色都沒有太大感覺，幾乎想不起整個部劇有哪些精彩劇情。而對黎明之前，應(yīng)該是看得太多遍了，每個人物都能想到他們精彩表現(xiàn)，可以說是一顰一笑，一舉一動，隨時都能想起。八局的齊帥、大浦、馬蔚然、死猴臉、丁三；水手這邊的顧曄佳、邊日南、亞琪、畢玉海、周漢亭、董乾坤等等，都是那么鮮活可愛，惹人動情。雖不能說對他們每個人的每句對白、每個神情、每個細(xì)節(jié)都記得清清楚楚，但經(jīng)典的段落和臺詞也可以說信手拈來，俯拾皆是。每當(dāng)想起都不由得不笑由心起，嘴角上揚(yáng)。

其實，每部作品都不可能是完美的，或多或少都會有漏洞和瑕疵。只要這個作品能打動大多數(shù)人的感官和心靈，這個作品就是成功的。所謂各花入各眼，一千雙眼睛就有一千個哈姆雷特，每人都有自己的喜好。我們不必強(qiáng)求誰都要與自己一樣，也不必非要追究這部劇哪里不如誰，哪里有什么不該。如果是為了下部劇的精益求精，可以去挑錯，但為了個人的喜好去刻意找錯，就不必了。無論你挑出多少錯了，只要我愿意，只要我喜歡，就是可以視而不見。你再說什么，也不過是浪費自己的精力和時間，還徒若人厭，何苦來哉！

電影觀后感(實用12篇)

我們從小就接觸作文，作文可以鍛煉我們的想象力，一篇好的作文最好有自己獨特的見解，作文想拿高分怎么辦？以下由小編收集整理的《電影觀后感(實用12篇)》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

電影觀后感 篇1

看了幕電影——《婚紗》，本以為這是部愛情**，看了一段之后才知道我的猜測是不對的，是一部親情催淚劇。講述了一個小姑娘和她媽媽的故事，一開始小姑娘和班里的同學(xué)關(guān)系搞得不好，也不認(rèn)真學(xué)芭蕾舞，但小姑娘當(dāng)知媽媽得病，剩下的時間已經(jīng)不多了，她知道她已經(jīng)開始想媽媽了。小姑娘問媽媽有什么愿望，媽媽說：

“我的愿望就是可你看到我的寶貝有很多關(guān)系融洽的好同學(xué)，看你表演一次芭蕾舞。”小姑娘為了滿足媽媽的愿望主動找鬧過別扭的同學(xué)道歉，努力學(xué)***舞，實現(xiàn)了媽媽的愿望，就在當(dāng)天晚上，媽媽永遠(yuǎn)的離開了她。小姑娘每次放學(xué)遇到雨總是有媽媽的出現(xiàn)，為她遮風(fēng)擋雨，媽媽也總會嫌她為什么出門不帶傘。

但在電影的最后一幕，小女孩帶著雨傘，媽媽已經(jīng)離開了她，永遠(yuǎn)離開了她，但小女孩也學(xué)會了堅強(qiáng)。最后，她自信的笑容讓我明白，這是堅強(qiáng)，這是愛。

我們總是在失去了一些東西后才會覺得后悔當(dāng)初為什么不好好珍惜，不知道這是不是人的宿命。一次感動，一次成長，我們的生活百般離奇，說不定什么時候就會發(fā)生一些想不到的事情。我們要做的就是好好照顧這些事情，讓我們的生活少留下遺憾。

在我們的生命里總會遇見那么幾個可歌可泣人，有時候讓我們笑的合不上嘴，有時候也讓我們哭的沒有了聲音。今天一女同學(xué)主動請我吃飯，給我買了份炒面，做好后端到我的座位上，心里有一些默默的感動，大學(xué)四年了，女同學(xué)請我吃過飯的我真記不起有誰，我好想好久沒有這么受過誰的關(guān)心，在她把炒面端在我桌面上的那一剎那，我的心是感動的，原來有那么一個人關(guān)系你是多么的幸福。媽媽是最疼我們的，把最好的留給我們，不論我們犯多大的錯誤，在她那里都能被原諒，好好愛我們的媽媽。

成長的感動不是生命的長短，而是生命的力量和美麗。人最美和最丑的地方是心靈。

電影觀后感 篇2

電影《小時代》從開拍就收到了大家的關(guān)注和期待，因為這是一本很多人都在追捧的**，因為這是有作者郭敬明親自擔(dān)當(dāng)導(dǎo)演拍攝的，因為這是一部關(guān)于青春的電影。《小時代》到底會是怎么樣的呢？讀者們喜歡每一個人物真的會令觀眾滿意嗎？

《小時代》不是一個小小的時代，而是一帶人的青春和夢想……

從第一組劇照**，到終極預(yù)告片以及主題曲mv，《小時代》電影給人的印象只有一個詞：華麗。不管是各位年輕主演們的華彩妝容，還是《vogue》創(chuàng)意總監(jiān)挑選的時尚服裝，還是美術(shù)指導(dǎo)大師黃志鴻搭置的布景裝飾，當(dāng)然還有那個多彩多姿、高端奢華的上海，都華麗得甚至有點刺眼。

那么一部已經(jīng)被貼上“華麗”標(biāo)簽的電影，是不是注定就有“華麗空洞”的短板？在電影中，觀眾追求的不僅是視覺之美，更是藝術(shù)之夢。郭敬明在電影中編織的是青春的夢想。

要評價撐起這個夢的劇情，就不得不提到原著。創(chuàng)造銷量神話的《小時代》系列，之所以擁有幾千萬讀者，就是因為寫出了真真正正的，當(dāng)下的，我們的，時代。

是的，在這個物欲橫流、娛樂浮夸拜金的時代。

于是，在赤裸裸的示威中，那些生活優(yōu)越的年輕人無憂無慮地成為名牌的奴隸。他們不擇手段，想要出人頭地，或許無善意，或許不美觀，但是，真實得可怕。

所以，曾經(jīng)圓滑逢迎的哲學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去，假大空的官話套話也不見蹤影，取而代之的是雷厲風(fēng)行的行動，一針見血的評論，以及犀利的調(diào)侃吐槽。

所以，他們會因為任何一個小誤會就驚動一段愛情，會隨便做一個決定就改變一生的走向。

因此，四姐妹之間的關(guān)系是這個夢想的基礎(chǔ)。她們一起哭笑不得，男朋友一個接一個地來來去去，女朋友的肩膀永遠(yuǎn)是家。對她們來說，天真的歲月太絢爛了，不可能是真的，現(xiàn)實的深淵太殘酷了。

顧源問，如果我今天是個窮孩子，你還會喜歡我嗎？

顧里答，沒有物質(zhì)的愛情只是一盤沙。

這個對話中的表象，卻會被更強(qiáng)大的現(xiàn)實吞沒，當(dāng)那些曾經(jīng)揚(yáng)威耀武的物質(zhì)褪去奢華，你會發(fā)現(xiàn)，建立在物質(zhì)上的感情，才是一盤散沙，而還剩下什么呢？她們友誼天長地久，她們愛得情比金堅，她們傷得體無完膚，還有她們光彩背后的孤獨。

這些，還不夠真實嗎？

如果她們不是朋友，南湘會覺得顧里的生活太華麗了，不可能是真的，而顧里會覺得南湘的過去太黑暗了，不可能是真的。這是一個矛盾的小時代。

每個人都有自己的時代，每個人都在每個人的時代。

這個華麗又真實的小時代。

電影觀后感 篇3

“黑板上排列組合你舍得解開嗎？”

“我解的開嗎？”

在學(xué)生時代，有多少男孩像柯景騰一樣喜歡長發(fā)飄飄，成績又很好又很愛笑的女生呢？有多少人在校園里也有一段純真的暗戀而沒有結(jié)果的愛情？而那些年，我們終究回不去了。

今天又重溫了一遍《那些年，我們一起追過的女孩》這部電影，不知道這是我第幾次看了，這部電影的導(dǎo)演是九把刀，是一部臺灣的小清新校園愛情片，全片時長110分鐘。這部電影是關(guān)于1994年彰化縣精誠中學(xué)的?？戮膀v和一群朋友都喜歡同一個女孩：沈佳宜。

因為柯景騰成績差而且調(diào)皮搗蛋,于是老師將他“托付”給沈佳宜，在沈佳宜的監(jiān)督鼓勵下柯,景騰的成績猛地上升，漸漸地，他喜歡上了氣質(zhì)優(yōu)雅的沈佳宜。但是柯景騰不敢向心愛的女生表白，畢業(yè)之后，柯景騰考上了“國立”交通大學(xué)管科系，而沈佳宜在聯(lián)考時因身體不適表現(xiàn)失常，只考上了“國立”臺北師范學(xué)院。盡管彼此分離，但柯景騰每天晚上都會排隊給公眾**打**，關(guān)心沈佳怡。

柯景騰認(rèn)為男生都要在女生面前表現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面，于是舉辦了一場“自由格斗賽”。賽后，沈佳宜責(zé)怪柯景騰幼稚，柯景騰則認(rèn)為沈佳宜不明白自己想在她面前表現(xiàn)勇敢，于是大吵一架，柯景騰痛苦地放棄了對沈佳宜的追求。大學(xué)畢業(yè)后，柯景騰被東海大學(xué)研究所錄取，并開始在此過程中寫作**。

雖然兩人未能成為戀人，但友誼進(jìn)一步升華，成為永遠(yuǎn)的好朋友。最后，大家都得到了各自的成長，擁有自己的未來。

校園的戀愛是美好的，沈佳宜是喜歡柯景騰的，在畢業(yè)的時候，胡家瑋問了沈佳宜決定跟誰在一起，沈佳宜偷偷地說了句悄悄話，我想，沈佳宜說的是柯景騰，跟他在一起，沈佳宜過得很開心自在，而柯景騰也愿意為沈佳宜改變自己，愿意為她受傷，愿意為她而努力學(xué)習(xí)，在她傷心難過的時候安慰她，在她開心的時候跟她開玩笑，逗她開心。而青春的陣痛就是，女孩永遠(yuǎn)比同齡男生成熟，沈佳宜覺得柯景騰不夠成熟，害怕他給不了自己想要的，最后她嫁給了一個比她大很多的男人也可以看出她需要的是一個成熟穩(wěn)重能讓她安心的男人。但年輕時，同齡男孩總是比女孩成熟的晚

柯景騰說：“我就是喜歡你這么孩子氣。是的，戀愛中的男孩會變得幼稚，因為他有一個他喜歡的女孩。如果他不再喜歡這個女孩，他可能會變得成熟和穩(wěn)定，這是你從未見過的。而柯景騰身上最吸引人的地方就是他的少年氣，這種少年氣是不怕失敗不顧后果的勇敢，是愛上一個人就只為這一個人的癡心。但沈佳宜又是因為柯景騰幼稚而喜歡上他的，柯景騰做的什么事情，在她看來都是那么幼稚，幼稚地像個小孩一樣永遠(yuǎn)也長不大，這種喜歡他地幼稚而又希望他是成熟，能給自己安全感地感覺，沈佳宜也不知道該怎么辦。

沈佳宜是柯景騰分手后，雖然和其他同學(xué)嘗試了新的愛情，但他忘不了柯景騰。他周圍的一切都會聯(lián)想到他。這是一段悲傷的綠色愛情。

沈佳宜結(jié)婚，柯景騰出席婚禮，男孩赴女孩最后的約，其中一句話特別感動：“如果，如果當(dāng)初我們都彼此再勇敢一點點呢？”如果都彼此勇敢一點點，那么最后的結(jié)局我想是大家都希望看到的，沈佳宜的新郎會是柯景騰，但，沒有那么多的如果，在現(xiàn)實中，許多分手的戀愛中又何嘗不是少了這一點點的勇敢而使兩人分手呢，很多東西都是無法挽回的，也正是這樣無法挽回的感覺，讓我們能更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

初戀是苦澀的，但是又十分甜蜜，甜蜜到自己一生都不會忘記，雖然喜歡的人已經(jīng)不在自己的身邊，但仍還是會想著心里那個他或她，同樣柯景騰在經(jīng)歷了許久的離別和成長，最后他也沒有忘記長發(fā)飄飄，愛笑而又可愛的那個沈佳宜，而沈佳宜即使嫁給了別人，她也沒有忘記幼稚，調(diào)皮的，長不大的那個柯景騰。

謝謝你喜歡我。我也好喜歡當(dāng)時那么喜歡你的我

很少看臺灣小清新派的電影，我很遺憾在高中時代沒有過這樣的回憶，但是相信不論誰在看這部電影的時候，都會想起一個曾經(jīng)走進(jìn)過自己生活的人，最后婚禮的那一刻，眼淚止不住的落下，雖然是帶著笑容，多么希望那個吻是真實的。悲傷和浪漫的故事，生活總是教我們在挫折中前進(jìn)。

電影觀后感 篇4

電影《鐵娘子》重點講述denis thatcher的部分，顯得過分細(xì)碎而隱蔽。撒切爾給了她丈夫很高的評價，而事實上denis對于撒切爾的支持相當(dāng)重要，而且更重要的，他是一個很有智慧的人，曾經(jīng)在撒切爾第三次當(dāng)選首相之時就預(yù)見了她的**——而這一切都被簡化成了一個生為背景死為鬼魂的存在，不得不令人扶額。

事實上，我們都知道鐵娘子的中心思想不過是想你展示：鐵瑪格麗特？事實上，撒切爾男爵夫人也是個女人。她一定有女人的一面。甚至可以說，她只是一個選擇了不尋常道路的女人。

這個立意倒是不錯，關(guān)鍵是承認(rèn)撒切爾是女人，與其去渲染她相同于一般女人的部分，不如去突出她不同于一般女人的選擇。她的確是個女人，但她是作為英國前首相而被記住的，她人生最為輝煌的時光，必然是她作為英國首相的那段日子。但這部電影選擇濃縮這一段，卻以她的晚年為主題。首相的時間倒敘無異于自取其辱。

而更令人不滿的是，這種首相撒切爾和女人撒切爾不能共存的視角，其實相當(dāng)反諷地給我們表明，編劇和導(dǎo)演（兩位都是女人）還是潛意識地對于女人首相有偏見的，對于撒切爾的政策還是不愿意去贊同的。也許正如撒切爾的孩子們所說的鐵娘子，一切都是關(guān)于左派的。

電影觀后感 篇5

只要動員和組織群眾，就可以戰(zhàn)勝任何敵人，創(chuàng)造任何世界奇跡。敵人依靠先進(jìn)的共產(chǎn)黨人，我們依靠團(tuán)結(jié)一致、具有高度革命覺悟的人民。你充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。人民以智慧和團(tuán)結(jié)心擊敗了敵人。

就像我們有拔河比賽，哪一方有相同的想法，哪一方可以一起戰(zhàn)勝對手。我們要在思想上達(dá)成共識，統(tǒng)一群眾積極向上一心為國的思想，才能建立一個強(qiáng)大的中華民族，才能使別的國家不敢侵犯中國。

《地道戰(zhàn)》就是要讓我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力！

《地道戰(zhàn)》是一部著名的愛國影片。

《地道戰(zhàn)》主要講了抗日地區(qū)的人民利用蜿蜒曲折、環(huán)環(huán)相扣的地道來進(jìn)行戰(zhàn)斗，發(fā)揮自己的優(yōu)勢來擊退**狡詐的敵人。

《地道戰(zhàn)》這部電影告訴我一個道理：只有團(tuán)結(jié)一心，堅持到底，開動腦筋，才能取得勝利。偉大領(lǐng)袖毛主席教導(dǎo)我們：

“革命戰(zhàn)爭史群眾的戰(zhàn)爭，只有動員群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭?！备锩鼞?zhàn)爭的偉大力量存在于群眾之中，群眾的力量是無窮的，群眾的智慧是無限的。

今天，我看了一部電影。它是日本動漫大師宮奇峻制作的，電影的名字叫《千與千尋》。

這部電影的大意是：一個叫千尋的小女孩和她的爸爸媽媽坐著車子回家，這時她爸爸把車開到一扇大門前，他們下車走進(jìn)的大門，爸爸以為是個公園，其實是另外一個世界。在那里，她的父母在一家商店里吃了肉，變成了豬，但千尋沒有吃，而是去了一座橋上。

這時，一個叫白龍的男人叫她趕快回去，但天黑了，她還沒來得及回去。于是她和白龍躲了起來。后來，他們互相幫助，歷經(jīng)千辛萬苦，終于救了千尋得父母。

這部電影有很多細(xì)節(jié)吸引我，其中有兩個：一個是千尋一個人在黑夜里很害怕，幸好有白龍的保護(hù)她才不再害怕了；還有一個是千尋和她的爸爸媽媽回到汽車邊上時，旁邊長滿了草，說明千尋和她的父母已經(jīng)去了另外一個世界很久了。

這部電影讓我知道，只要心中有愛，人們就不會害怕，就會勇敢地面對困難；而且，如果我們想成功，朋友之間真誠地互相幫助是多么重要！

今天是全球英語組織夏令營的第四天。晚上，老師給我們看了一場電影——《忠犬八公》。講的是：

主人公帕克在車站撿到一只毛色金黃的小秋田犬，并把它帶回了家。帕克的妻子非常不滿。她總是叫帕克把狗送走，但似乎是命中注定沒人要這條狗。于是，妻子勉強(qiáng)同意了。

帕克用小狗項圈上的數(shù)字給它起名“小八”。

一天，帕克和他的女兒在院子里為小八練習(xí)。妻子趁機(jī)打**給她的朋友，問她是否想要一只小狗。這時，當(dāng)她看到帕克可愛的笑容時，她突然對朋友說那條狗被送走了，然后她掛了**。從此，小八就留了下來。

這幾天，小八都在車站等主人帕克下班。有一天，帕克正要去上班，不八突然有點不祥的預(yù)感，從來不撿球的它叼起飛奔到帕克身邊，不讓他去上班。但帕克還是去了。果然，帕克心臟病發(fā)死了。

但小八仍然堅信自己會回來，每天都在車站門口等著他

看到這里，我的眼淚忍不住涌了出來，是小八對帕克的愛感動了我！看完這部電影，我想，其實動物有時比人更懂得愛，但動物不善于表達(dá)愛！

最近我去永華電影城看了一部電影《重返地球》。電影的情節(jié)是這樣的：由于未來外星球的科技變發(fā)達(dá)了，外星人來攻擊地球，人們在無奈之下，只好放棄地球，逃往外星球。

一次，賽弗將軍，他的兒子基蒂和他的一些工作人員去另一個星球執(zhí)行任務(wù)?？墒峭局酗w船遭遇小行星的襲擊出現(xiàn)了失控故障。大家決定把飛船迫降在這個已經(jīng)荒蕪了的地球，但是在迫降過程中斷了，機(jī)尾掉到了一百千米以外的地方。

他們要找一個發(fā)射信號的機(jī)器，機(jī)頭的壞了，他們要去機(jī)尾拿。而賽弗的腿斷了，所以由基泰來執(zhí)行任務(wù)。

當(dāng)時地球上有許多怪物用來吃人的。但北泰克服了許多困難，一步步走向勝利，最后走向了尾聲。在父親的指導(dǎo)下，基蒂成功地通過了最后一關(guān)，得救了。這部電影很好看哦！

今天一大早，我就早早的起床了，因為今天爸爸要帶我一起去看電影，我真有些迫不及待了。

今天的電影名叫《開心超人》，這是一部非常好看而且有意義的動畫喜劇電影。電影《開心超人》講述了在神奇的星星球上，開心超人、甜心超人、花心超人、粗心超人、小心超人五個可愛的小超人為保衛(wèi)家園團(tuán)結(jié)一心，與幕后**變形怪代表的**力量奮勇斗爭，挫敗敵人陰謀，最終贏得勝利的故事。在歡笑的同時，我也從這部電影中學(xué)到，在未來，我們應(yīng)該像快樂的超人一樣執(zhí)著，不能半途而廢。

電影在小朋友們的一片笑聲中結(jié)束了，但我依然覺得意猶未盡，在回家的路上，還津津有味的不停地給爸爸講著電影中搞笑的片段，回味著其中的樂趣。

電影觀后感 篇6

電影《鐵道飛虎》講述了1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，穿過山東境內(nèi)的津浦鐵路成為日軍在中國大陸最重要的戰(zhàn)略交通線之一，看看下面吧！

電影鐵道飛虎的讀后感1在津浦鐵路棗莊段周邊，活躍著一支民間抗日游擊隊，這支游擊隊主要由棗莊火車站的幾名鐵路工人組成，隊長叫馬原(成龍飾)，是火車站的搬運工工頭。他們白天在日本人占領(lǐng)并管理的火車站干活，晚上出來秘密活動，利用對鐵路線的熟悉以及扒火車、**車的特殊技能，以一支小小的游擊隊跟大批裝備精良的日本正規(guī)軍周旋較量，造成了非常大的影響，當(dāng)?shù)乩习傩战o這支隊伍起了一個響亮的名頭，叫鐵道飛虎隊。

“我叫你大哥好多年，我一直都在你身邊。陪你時間進(jìn)退，陪你喜樂苦悲，愛你每一天”，洛杉磯時間11月12日，成龍被授予奧斯卡終身成就榮譽(yù)獎。成龍一襲中式長袍，抱著兩個熊貓公仔“龍龍”、“鳳鳳”，盡顯中國元素。

成龍抱著金人獎，衷心感謝所有觀眾，并表示將繼續(xù)向中國電影人致敬。作為第一位獲此殊榮的華人，成龍讓世界再一次記住了“jackie chan”，但“大哥”這個稱呼早已烙印在中國觀眾心中。《鐵道飛虎》導(dǎo)演丁晟親手改編歌詞，并和飛虎隊成員王凱、王大陸、桑平、吳永倫合唱了這首《大哥》作為禮物，簡單質(zhì)樸的歌里飽含著濃濃的兄弟情。

在mv中，并不是成龍精彩絕倫的動作被切割在一起。那些熟悉的場景和場景，是成龍精典動作背后的嘗試和失敗，令人心碎。記憶里成龍所帶來的快樂也愈加珍貴?！惰F道飛虎》中成龍與黃子韜、王凱、王大陸的歡樂互動也首次**，看得出拍攝過一百多部電影的成龍還懷著少年般的拼搏之心。

片尾的“謝謝你陪我長大”再戳淚點，引發(fā)了一代人的共鳴：“第一次看電影，第一次看電影哭，第一次看電影大笑，第一次記住演員名字，都是一個叫成龍的人。感謝成龍帶給我們這么多年的歡樂和感動。

”“這個終身成就獎是成龍拼了一生，一拳一拳打出來的”，陪伴了觀眾五十余年，也在觀眾的陪伴下從小人物一步步成為了最具世界影響力的華人影星。在觀眾心中，成龍不僅是明星，更是親人和大哥?！惰F道飛虎》的主演黃子韜、王凱、王大陸也說，“跟大哥合作感覺特別親切，因為我們的成長，都有他的陪伴”。

這首《大哥》一出，“謝謝你陪我長大”立即獲得網(wǎng)友的大量**與感慨。

這些句句戳心的歌詞就是出自丁晟導(dǎo)演之手。硬漢導(dǎo)演能寫出這么暖心的歌詞，也都是“**于生活”?！惰F道飛虎》已經(jīng)是成龍與丁晟的第三次合作，信任與默契無需多言。

“是大哥從廣告把我?guī)нM(jìn)了電影，他還要開影視學(xué)校，他成就了很多人，今天給了他應(yīng)得的成就，這是我們飛虎隊送他的禮物”。

“我叫你大哥好多年，我最愛你的光和電，每一次的感動，每一次的激動，我都會想念?！薄白鳛轱w虎隊的大哥，在片場會照顧到每一個人的情緒?！倍￡蓪?dǎo)演透露，“有時候天氣太冷，大家情緒不高，大哥會故意說錯臺詞，逗大家開心”。

“不怕工作汗流浹背，不怕生活嘗盡苦水，回頭我才領(lǐng)會，你一直都在我的周圍?！眒v中，大哥受傷的時候有黃子韜的攙扶，大哥會細(xì)心地幫王凱調(diào)整衣服，和王大陸一起咧嘴大笑，火車上的摔摔打打……即使受傷，有了兄弟在周圍，也沒有那么疼了。

“你說自己愛冒險，讓英雄不會太遙遠(yuǎn)。幾十年的諾言，到今天你已不是少年” mv中再現(xiàn)了那些成龍搏命的經(jīng)典時刻，但當(dāng)首次看到這些鏡頭背后所付出的傷痕與汗水，才讓人真真正正地感受到，成龍對于電影的熱愛。隨著時光的流逝，那個青澀的少年也漸漸成熟，幾十年的變化匯聚在這短短幾分鐘的mv里，令網(wǎng)友感嘆“成龍的一生都在這了，我的整個青春都在這了”，“看了二十多年的成龍電影，謝謝你陪我長大。

”。從影以來，成龍的一生都獻(xiàn)給了電影，還依然保持著少年般的熱情。mv中也首次**了成龍新片《鐵道飛虎》的花絮。零下二十度的氣溫，疾馳的火車上，成龍依然在拼著自己的電影夢，“我在片場感覺最輕松，拍電影是我最開心的時候”。

丁晟導(dǎo)演說，“大哥就像一個挖不完的寶藏，永遠(yuǎn)有新想法，永遠(yuǎn)在嘗試新的東西，在電影面前他就像個孩子”。

兩個對電影有夢的人碰在一起，丁晟導(dǎo)演最能懂大哥，正像歌詞中所寫“放了真心在我胸前，盼望一天你會看見。我并沒有改變，會陪你一起做夢在生命的每一天”。如此的暖心的mv也打動一眾網(wǎng)友，“希望大哥的電影夢一直做下去，我們永遠(yuǎn)不醒來。

”電影鐵道飛虎的讀后感2我常常去看電影的時候，會遇到很多想要放松的朋友。他們幾乎看什么都在笑，電影開頭五分鐘，一個白茫茫的空鏡頭，后排就傳來一陣陣有韻律的笑聲。

我能理解有些人在看電影時會帶著自己的笑聲儲備。所以他們看《驢得水》也笑，看《比利·林恩》也笑，看《我不是潘金蓮》也笑，甚至看《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》的戰(zhàn)爭場面一個血肉模糊的大腿飛過來，他們也笑。

這些笑點低并且笑因十分奇怪的朋友，***搞笑當(dāng)成喜劇。但有人說我不喜歡拿嚴(yán)肅的事情開玩笑。但我們喜歡的英美劇其實很擅長把嚴(yán)肅的事情搞笑，這很諷刺，搞笑點也比較超前。

把戰(zhàn)爭拍的很搞笑，是不是比較不嚴(yán)肅呢?

我不這么看，首先戰(zhàn)爭電影通常都比較主旋律，你認(rèn)為《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》好看是因為真實，因為里面的演員會哭會疼會害怕。他們在參戰(zhàn)前一分鐘讀黃皮書，下一分鐘就罵人，下一分鐘就可能死。

成龍的這部《鐵道飛虎》講的就是很平常的一件事。而在他的電影中，對英雄主義的渴望一直貫穿始終。丁晟拍完真人真事改編的《解救吾先生》，這次改編的是“鐵道游擊隊”，除了剪輯有些拖沓，其余是合格的。

看慣了一臉嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭片，其實《鐵道飛虎》可能更靠近真實的生活一點。

美國有個叫《蠢蛋搞怪秀》的真人秀電影，《鐵道飛虎》的主人公比較像這幫蠢蛋。就好像漫威電影里的那些超級英雄，他們屎尿屁，沒有那么宇宙無敵?！惰F道飛虎》做的是小人物的英雄式劇情。

如果說鐵路游擊隊更像一支正規(guī)的封后部隊，那么鐵路飛虎隊大概就是民間的愛國者聯(lián)盟。他們連自己的飛虎都畫不出來，但這讓故事變的飛常真實。電影里一系列在火車上的戲，都是在致敬經(jīng)典的火車電影。飛虎隊偷偷溜上車像是埃德溫·豹特的短片《火車大劫案》。

一顆炮彈沖過來，慢速鏡頭迎面而來又好像是致敬了世界上第一部電影《火車進(jìn)站》。最后那個接近高潮的變匝道橋段，水箱漏水，蒸汽火車與鐵道相關(guān)，森田芳光拍了鐵路愛好者的《乘列車前行》。這么看來，電影和火車好像有很多次交集。

影史經(jīng)典有《猜火車》。而《鐵道飛虎》有“追火車”的重要戲份。飛虎隊趕上了火車設(shè)計，讓火車上的日本人擊落。第一部車內(nèi)劇有許多戲劇性的元素。

電影無疑是好笑的，有很多自己打臉的梗，比如成龍飾演的飛虎隊隊長講完一句話下一秒就會發(fā)生這件事。而那些諸如duang或黃子韜自黑自己“我一唱歌他們就說我跑調(diào)”的臺詞，王凱的手，還有他一直碎碎念說“太不正規(guī)了”的戲份，都很有趣的總結(jié)了這一年的娛樂話題。

我們提倡驚奇世界和皮克斯迪斯尼動畫，因為他們有一個真實的世界，當(dāng)他們出來的世候，他們會在新電影里藏很多雞蛋。《鐵道飛虎》里讓我挖掘到一些，是成龍戴牛仔帽子，一直止不住的說“我也很忙啊”(周杰倫的**《我很忙》)，飛虎隊用日軍的炸彈最終炸了橋(草船借箭)。

如果我們不把這部電影看作是一部主題電影，我們只能把它看作是一部復(fù)仇電影。煎餅上的紅點，影射諷刺日本國旗;相聲演員用自己的基本功，一本正經(jīng)的胡攪蠻纏;日本的女軍官被蒸汽熏到，之后“死而復(fù)生”，結(jié)果一聽到呲呲呲的聲音就條件反射嚇著捂眼鏡，這可能是最隱晦的人體實驗了。

飛虎隊把火車分成幾個區(qū)段，每個區(qū)段都有一部分樂趣和設(shè)計。這是支沒抱著“希望活著回去”的山東“敢死隊”。電影里用了很多本是樣板戲的配樂，其實就是京劇里的頓點。

看到后來，這群蠢蛋國的英雄人物，像碎片化的群像一樣，用喜劇的哈哈哈哈，完成了誰都知道結(jié)局的電影。

姜文在《鬼子來了》里設(shè)計了中國村民教日本人說臟話的戲，臺詞的內(nèi)容是“大哥大嫂過年好”?！惰F道飛虎》里有大哥成龍和攤煎餅的二嫂，這部電影放在圣誕檔期，配合賀歲檔，意思倒真成了“大哥二嫂過年好”的賀歲喜劇。

電影觀后感 篇7

前幾天我在家里看了一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時期的影片《地雷戰(zhàn)》，影片反映我英勇的戰(zhàn)士們和各族人民用自己的智慧抵抗外來的侵略，盡管我們的**非常差，但是人民能夠充分利用自己的智慧同日本侵略者抗衡，并且取得了徹底的勝利。這個故事告訴我們，人民的智慧是巨大的，我們的國家雖然現(xiàn)在還不是很發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還比較低，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)抗日戰(zhàn)爭時期的精神，勇于戰(zhàn)勝困難，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，努力發(fā)展自己，這樣我們中華民族的偉大復(fù)興就一定能夠早日實現(xiàn)，社會主義全面小康社會建設(shè)的目標(biāo)就能夠取得勝利。

2.從高中時候開始了第一部的【high school musical】。

到現(xiàn)在的已經(jīng)大學(xué)了的第三部。男女演員的演技的愈加成熟

歌聲舞姿。琉璃光彩絢麗。

高中生活本來就已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。這樣的高中生活有如幻象離我們更是遙遠(yuǎn)。

不過還好青春還在。年華還在。青春之后，還有后青春。后青春的詩

以現(xiàn)在的眼光來看。它的故事內(nèi)容略顯幼稚。

不過確實是disney的一部華麗的**劇。一部華麗麗的青春劇。

看完以后被深深的震撼了。對于zac和vanessa有說不盡道不完的喜愛，只因他們兩人無論是唱歌還是演戲，都配合的那么好。從除夕**會上開始，就能感覺到兩人從眼神中、表情中流露出的、他們之間所發(fā)生的“化學(xué)反應(yīng)”。

troy在對gabriella的感情感到迷惑時，淡藍(lán)色的眼睛中所透露出的迷惘，是zac對gabby的感情最好的演藝

3.關(guān)于《金色的回憶》這部電影的讀后感

高中男生梁晨是學(xué)校的風(fēng)云人物，不僅成績突出而且是籃球高手，他組織的球隊因為推崇“無兄弟不籃球”那句話取名兄弟連。兄弟連隊員一水的帥哥，每次訓(xùn)練都吸引不少圍觀者。

自從升入高二后，兄弟會面臨解散，因為家長們都反對他們因為功課緊張而接受培訓(xùn)。兄弟于是連跟家長簽下軍令狀：成績下降就不再訓(xùn)練。

這時一個消息讓家長暫緩執(zhí)行禁令：兄弟連擊敗另一支勁旅“閃電隊”，將代表學(xué)校參加市中學(xué)生籃球聯(lián)賽。如果奪冠高考會得到加分。

兄弟公司將一路殺入決賽，成為校園英雄。高一女生江依然在死黨初蕾的影響下迷上了籃球，決賽前夕她送給梁晨一座他投籃的雕像。

決賽中，兄弟倆甚至在比分落后的情況下設(shè)法追上比分，贏得全場熱烈掌聲。最后時刻，求勝心切的梁晨一個失誤讓兄弟連錯失冠軍。梁晨傷心自責(zé)，但連哥安慰他——打球不是為了加分，而是為了連哥永遠(yuǎn)在一起。

備戰(zhàn)聯(lián)賽讓兄弟公司的業(yè)績普遍下滑，而解散的壓力又回來了。為鼓舞士氣，梁晨偽造一幅nba中國球員孫悅的簽名海報，上寫“兄弟連永遠(yuǎn)在一起”。兄弟公司受到鼓勵，發(fā)誓要趕上成績，堅決不解散。

孫悅的簽名海報讓兄弟連名聲大振，全校同學(xué)蜂擁傳看。但很快，事情敗露，兄弟連名譽(yù)掃地。

梁晨眾叛親離，成績一落千丈。蔣介石仍在后面默默支持梁晨。班主任許老師鼓勵梁晨振作起來，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。梁晨暗暗發(fā)誓從頭再來。

參加完家長會回來的梁晨媽媽大發(fā)雷霆，一連串的“噩耗”讓一直以兒子為自豪的媽媽失去理智!她撕爛兄弟連合影、摔碎江依然送的雕像、沒收手機(jī)、扯斷網(wǎng)線、刪空***里所有歌曲……

梁晨剛剛拾起的信心再次破碎。他溜到網(wǎng)吧，跟知心網(wǎng)友“不吃主食”聊天，得知“不吃主食”也剛剛經(jīng)歷了這樣一場家庭**，于是他倆相約一起離開這個是非之地。

見面后梁晨才發(fā)現(xiàn)“不知主食”就是江依然。江依然父母發(fā)現(xiàn)她手機(jī)中梁晨的**后，逼問他倆關(guān)系到什么程度了，揚(yáng)言要去學(xué)校查個水落石出。江依然委屈、害怕，情急之下逃出家來到網(wǎng)吧。

梁晨、江依然一起逃學(xué)來到郊區(qū)游樂場，痛痛快快玩了一整天。當(dāng)壓力釋放后，他們開始害怕、后悔和想家。但一想到可能會發(fā)生一整天的事，我就不敢回去了。

他們只好先住下第二天再商量。

在酒店房間里，梁晨和蔣某在聊天過程中仍然從對方嘴里體會到了父母的痛苦。他們決定第二天回家。半夜，兩家家長找上門來，梁晨、江依然意識到百口莫辯，倉惶逃走……躲閃中，梁晨失足掉進(jìn)溝里……

原來，酒店懷疑他們是學(xué)生，引誘他們?nèi)胱。涣撼繐?dān)心哥哥公司會牽扯進(jìn)來，于是離開了閃電隊隊長周虎；在周虎的幫助下，梁晨和姜的父母找到了他們。

意外傷害，讓兩位家長和兩個孩子冷靜下來反思一下，看看拒絕溝通給彼此造成了多大的傷害。

兄弟連、閃電隊冰釋前嫌，兩隊展開高考前最后一次比賽，之后他們要全力投入備考。兩隊相約--下一戰(zhàn)，大學(xué)!

在金色的陽光下，兄弟和飛虎的身影都是鍍金的。

電影觀后感 篇8

“人要活得精彩，死要死得有尊嚴(yán)?！?/p>

這是電影《少女穆然》中16歲少女張穆然說的一句話。她說完這句話后，就停止了呼吸，此時平靜地離開了，同學(xué)們已直在哭，眼淚流到湖里，淹沒了同學(xué)們激動的心。我也哭了，為主人公的堅強(qiáng)而哭，為主人公短暫而輝煌的一生而哭。

影片簡單感人，沒有電影巨星加盟，沒有高投入，沒有大制作，但簡單自然。影片取材于現(xiàn)實生活的真人真事：穆然從小成績不太好，被人嘲笑，又遠(yuǎn)離媽媽，生活很艱苦，但她像一只勇敢倔強(qiáng)的荊棘鳥，活潑、樂觀，不幸小小年紀(jì)就得了癌癥，但她仍然頑強(qiáng)地和病魔作斗爭，決不放棄。

影片猶如催淚劑，使同學(xué)們淚眼模糊，潸然淚下;影片猶如興奮劑，使同學(xué)們心跳加快，心潮澎湃;影片猶如營養(yǎng)液，使同學(xué)們感受堅強(qiáng)，精神煥發(fā)……我止住眼淚，贊嘆道：“好倔強(qiáng)的穆然啊!”當(dāng)她病入膏肓，疼痛無比，**想給她打止疼針，她卻說：

“我在體驗痛苦，體驗痛苦就是體驗活著?！焙糜赂业哪氯?，一個樂觀的女孩，一個愛美的女孩，由于化療，頭發(fā)都掉光了，但她十分堅強(qiáng)，沒流一滴眼淚，卻把歡樂、希望留給身邊的每一個人。

然而，這種面對困難的樂觀精神值得學(xué)習(xí)。面對不治之癥，她沒有灰心，還關(guān)心著別人，希望幫朋友辦幾件事，希望把媽媽的戶口辦回北京，還希望自己能和崔永元一起主持節(jié)目……她短暫的生命煥發(fā)出燦爛的光芒，就像劃過天邊的流星，稍縱即逝，但她留給身邊每個人卻是永恒的回憶。

對照影片中的穆然，我覺得我們這些小學(xué)生都是蜜罐里泡大的，哪個不是“小皇帝”、“小寶貝”?誰沒有爺爺奶奶寵、爸爸媽媽疼?但很少有人想起關(guān)心父母，有的人耍性子、使脾氣，刁蠻得很;有的人碰到困難就唉聲嘆氣，打退堂鼓;有的人在困境面前尊嚴(yán)掃地，

寒假期間乞討，我親眼目睹了這樣一件事：一個十五六歲的女孩，眼睛很美，但是

成長啟讀

每天，跪在金珠小學(xué)門口，或走在路上，她都伸手乞討。她在報紙上為生命的不公和命運的悲劇哭泣。我認(rèn)為她完全有能力養(yǎng)活自己，因為她很健康，四肢發(fā)達(dá)，至少當(dāng)保姆是這樣。

是啊!朋友們，人生哪會一帆風(fēng)順，請不要抱怨生活對你的不公，也別抱怨人生給你的磨難，人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨、有暗礁、有荊棘,只要我們心中有燦爛的陽光，哪怕滿天陰霾?只要心中有光明的未來，哪在乎眼前的挫折?

只要心中充滿了愛，我們就害怕不能克服巨大的困難嗎？來吧，讓我們也像一只勇敢頑強(qiáng)的荊棘鳥，沖破烏云，沖破風(fēng)暴，迎接挑戰(zhàn)，沐浴在新世界的燦爛陽光下！

電影觀后感 篇9

生命充滿希望，永遠(yuǎn)不要放棄?！栓B胡哲

暑假伊始，居委會組織社區(qū)的中小學(xué)生**了一部《我和世界不一樣》的電影。這是一部非常勵志的影片，它講述的是一個天生沒有四肢的殘疾人力克˙胡哲，抱著“生命充滿希望，永遠(yuǎn)不要放棄”的理念，通過努力，克服常人難于想象的困難，不僅能夠騎馬、打鼓、游泳，甚至于踢足球，還擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是一家企業(yè)的總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”，最終創(chuàng)造了生命奇跡的故事。

力克˙胡哲曾經(jīng)說過：“因為殘疾，導(dǎo)致我們有很多事情做不了，可是我們不能過度的在意我們沒有什么，而應(yīng)該去關(guān)注自己擁有什么，我們還是有很多事情可以做的，不是嗎？”

我們每個人都有自己的夢想，我們一直在積極地追求它?？墒牵绻覀円驗樵谧穳糁杏龅搅诉@樣或那樣的困難，或者遭遇到了一些失敗、挫折，此時的你不是像力克˙胡哲那樣去堅強(qiáng)面對，而是選擇放棄；不是去“關(guān)注自己擁有什么，”而是一昧地覺得自己是如何如何的不幸，以圖博取別人的同情。那只會讓我越來越悲觀，我怎么能追求我的夢想呢？

力克˙胡哲的經(jīng)歷，正是給予了我們這樣一個啟示：“在人生旅途中總會跌倒，但是你必須得努力爬起來?！庇龅酱煺鄄换倚模龅嚼щy不放棄，是他所具有的非常優(yōu)秀的一個心理品質(zhì)，他的精神不僅激勵了許多和他一樣的殘疾人，還被更多的健康人所敬佩、學(xué)習(xí)。

曾幾何時，我也因為學(xué)***步而苦惱、甚至于感到很自卑，覺得自己很笨、很無用，還一度產(chǎn)生厭學(xué)的心理?？戳肆栓B胡哲的故事，我頓感羞愧。力克˙胡哲是一個殘障人，相對我們這些健全人，所經(jīng)歷的困難，是我們難于想像的，他卻能夠以極其樂觀的態(tài)度去積極面對。

而我作為一個正常人，從小到大，無論是家長還是幼兒園、小學(xué)的老師們，都夸我聰明，可怎么能一遇到挫折就輕言放棄呢？我發(fā)誓，我一定要向電影大師學(xué)習(xí)，永不放棄。

最后，讓我以力克˙胡哲的另一句話來和大家一起共勉吧：“世上沒有不可能的事，只要不斷的嘗試，就會看見希望?！睘榱藢崿F(xiàn)人生的夢想，我們要努力，為了成功到達(dá)希望的彼岸，我們要努力！

電影觀后感 篇10

致敬，別樣的青春年華

——觀電影《芳華》有感

作者：張輝

2019年的最后一天，我走進(jìn)了電影院，去看了一直炒得很熱的《芳華》，這部影片講的是70年代發(fā)生在部隊文工團(tuán)里的故事，對于生活在那個時代的人來說，看這部電影無不是為了重溫那一段激情燃燒的歲月。不過，對于離此年代有一定距離的我來說，我關(guān)注的并不是它像不像、是不是，而更多的是它帶給我的感受。

《芳華》是根據(jù)嚴(yán)歌苓的同名**改編的電影，講述的是在那個充滿理想和激情的部隊文工團(tuán)里，一群正值芳華的年輕人在愛情萌發(fā)時發(fā)生的故事，后來每個人在時代的變革中也走上了截然不同的人生道路。

該影片有兩處地方讓我印象深刻。一是何小萍“偷軍裝”。何小萍因為部隊數(shù)量的問題，去文工團(tuán)晚了，沒有拿到軍裝。

渴望穿軍裝的她悄悄地拿走了同宿舍戰(zhàn)友林丁丁的軍裝去照相館拍了一張照，打算把**寄給還在**的親生父親，一是為了讓父親高興，二是以便父親出來后還能夠認(rèn)識自己。也許很多人不明白何小萍為什么要偷偷拿？找林丁丁借一下不就可以了嗎？

難道真是她的人品有問題嗎？隨著情節(jié)的逐步推進(jìn)，我們會找到真正的原因，這與何小萍的成長環(huán)境有很大關(guān)系。

何小萍6歲時，父親被**，母親帶她再婚。因為是個“拖瓶”，何小萍在家里不受愛戴。繼父不喜歡她，弟弟妹妹欺負(fù)她，母親也漸漸疏遠(yuǎn)她，所以她很自卑。

然而，也正是因為這種自卑，她才養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格。她不會為自己的行為辯護(hù)，更不用說為別人著想了。如果她開口向林丁丁借軍裝，必然是一種姿態(tài)的降低，這在她看來，或許和她曾經(jīng)把自己弄病奢求來母親的懷抱一樣，屬于"求"來的施舍，所以她不愿意開口。雖然我們不同意她的做法，但不能說何小萍是個壞人，因為我們畢竟不是她，不能真的有同感。

我喜歡的第二個地方是何小萍最后一次在草地上獨舞。何小萍在文工團(tuán)受到欺負(fù)和排擠。只有劉峰愿意向她伸出雙手。因此，一種溫暖的感覺悄悄地扎根在他的心里。

劉峰是文藝團(tuán)公認(rèn)的好人。他樂于助人，多次作出貢獻(xiàn)。他被稱為“活雷鋒”。然而，正如電影所說，當(dāng)別人得到幫助很長一段時間，他們覺得自己應(yīng)該。于是，大家對于劉峰的好也就沒有了那么多的感恩與感動，仿佛他就應(yīng)該是這樣的。

當(dāng)劉峰情不自禁地抱住相戀已久的林丁丁女孩時，他被誣陷為“流氓”

與現(xiàn)在的人性相同，似乎人的潛意識里總有一種想欺負(fù)弱者的沖動，對何小萍是這樣，對劉峰也是如此，大家都懷著看熱鬧的心態(tài)看"活雷鋒"式的人物如何從天上摔到地上，所以，沒有人惋惜、沒有人站出來為他說話，甚至，他走時除了何小萍，竟沒有一個人來送他。這個時候，何小萍徹底看清楚了這里人性的冷漠和可惡，就像蕭穗子旁白中所說的"一個不被善待的人，最能珍視善良"一樣，何小萍不受重視，得不到愛，所以她更知道這些的可貴。因此，她不想和這些人在一起，也不想和他們在一起。

當(dāng)政委宣布她要去醫(yī)療隊時，她笑了。那是一個由衷的微笑，這正是她想要的。

在醫(yī)療隊里，何小萍目睹了戰(zhàn)爭的殘酷，然后倒下了。然而，文工團(tuán)解散前最后的演出喚醒了她的意識，她一個人推開門走了出去，在草地上跳了一段獨舞《沂蒙頌》，精彩至極。我喜歡馮道的場景。我沒有讓何小萍上臺，而是去了空曠無人的草原。

在舞臺上表演只是為了取悅別人，這不是小萍想要的。最后，在草地上，她做了一個真正的自己，一個完全屬于自己的

劉峰和何小萍這兩個“可憐的人”，在繁榮耗盡、鉛華被沖走的時候走到了一起。蕭穗子說，他在別人臉上看到的是歲月的滄桑，他們只有平靜和平靜。這何嘗不是一種生活的境界呢？

能看開，放下，原諒，怎么不是一種幸福？

誰的青春不芳華，誰的芳華不青春？

即使有汗水、淚水，當(dāng)一切過去，我們回首往事，是否還能對生命說一聲“謝謝”！

電影觀后感 篇11

《冰雪奇緣》作為迪士尼又一部公主片，這個精心打磨了數(shù)年的故事，不僅溫情感人、情節(jié)流暢，還顛覆了以往王子與公主的愛情圓滿結(jié)局，出乎觀眾意料的更是關(guān)于“真愛”的新定義。

故事講述了風(fēng)景如畫的阿倫戴爾王國，兩位可愛美麗的公主艾莎修女和安娜修女住在那里。艾莎生來就有制造冰雪的能力。她年輕的時候，差點在一場戲中奪走了妹妹的生命。為了不再傷害家人，艾莎選擇了躲起來逃跑，大門切斷了兩姐妹之間的聯(lián)系。

艾莎繼位后，她的魔法失去控制，凍結(jié)了大地，藏在山里。為了姐姐，為了春回大地，安娜和山民克里斯托夫以及他的馴鹿搭檔、神奇的小雪人，展開了尋回姐姐的冒險旅程……

迪士尼動畫遵循一貫的歌舞劇敘事傳統(tǒng)，故事中間插有**和恰當(dāng)?shù)母柙~，很容易感染人，調(diào)動觀眾情緒。

當(dāng)艾莎出走來到雪山之巔的時候，她所演唱的那曲《letitgo》是影片最震撼的時刻。忍受了多年的孤獨，艾莎在這一刻拋棄了她所有的煩惱與顧慮，解除了一切身心束縛，決定做回自己，當(dāng)她用魔法創(chuàng)造了一個通往山頂?shù)碾A梯的時候，當(dāng)一座冰雪城堡隨著**的旋律奇跡般搭建起來之時，每位觀眾似乎也都把自己心中那些來自生活中種種的壓抑與不快給拋開了。

最令人驚奇的是，在影片的結(jié)尾，安娜的感情融化了艾莎因恐懼而故意強(qiáng)加給她的監(jiān)禁，艾莎的愛融化了安娜遭受的冰凍魔法。

一邊是各式各樣的冰雪，一邊又是暖意融融的親情。《冰雪奇緣》帶給觀眾完全相反的奇妙感受，影片中處處體現(xiàn)的“追尋自我”、“做回自己”、“真情消融凍結(jié)的心”等元素，令觀眾心有觸動?！罢鎼邸辈粌H僅限于男女之情，還包括我們的親情、友情。

寒冷的日子里，讓“真愛”陪伴左右溫暖著各自的心。

電影觀后感 篇12

記得在電影院看到一個關(guān)于五個故事。四運動的電影我1919年，這個電影在年輕人中間激動的哭泣，仍然震驚了我的心。

1919年5月4日，五四運動爆發(fā)。這是一場偉大的愛國革命運動、偉大的思想解放運動和新的文化運動。換言之，在這場運動中，中國青年作為一支新生力量登上了舞臺。回首英雄時代，走在時代前列的青年是那些用自己的青春和鮮血激活一個時代和一個激勵我們每一個青年的國家的青年。

有人說青春是一首歌，呼應(yīng)著歡樂和優(yōu)美的旋律；也有人說青春是一幅色彩瑰麗浪漫的畫。

作為新時代的小學(xué)生，我們不應(yīng)該害怕困難和障礙，敢于拼搏，智勝天。雖然我們沒有老一輩的勇氣，但作為一個中國人，我認(rèn)為我們必須首先骨干，我們的中華民族的孩子一直被認(rèn)為具有骨干，我們的年輕人在世界觀和精神質(zhì)量關(guān)鍵階段，我們必須拿鏡子！在社交相機(jī)對于自己的**的正面**的骨干，在前面做的材料不是朦朧，暫時背后不弓，困難，然后不彎下腰，站在所有的考驗。

培養(yǎng)自己成為一個英雄的英雄繼承者。

作為新時代的小學(xué)生，也對自己有信心，我記得居里夫人曾經(jīng)說過：我們的生活不容易！但我們必須有毅力，特別是信心。

我們必須相信，無論我們的使用能力如何，這個目標(biāo)都必須實現(xiàn)！這句話常常給我很多學(xué)***。一個人的生活，比如晚上在路上，如果沒有堅定的信念，很容易出錯。

尤其是當(dāng)我們是現(xiàn)代青少年的時候，我們的思維還不成熟。每當(dāng)我對自己的選擇，特別是所學(xué)有所懷疑時，我的名字就會在我的心里。我們的生活有很多起起落落，但我們怎么能知道我這一代人不是昆鵬。

我們?nèi)鄙俚氖抢i翅膀上的那種自信！心的窗口，捅將亮起來。我相信我的能力就是做一些事情，無論如何，這個目標(biāo)必須實現(xiàn)。

作為一個新時代的小學(xué)生，我們一定要有愛心去幫助那些需要我們幫助的人。一方面很難支持所有方向。對于精神上的**拯救和提煉，也許我的力量很小，但只要我們團(tuán)結(jié)起來，我們的力量就會比臺山更重要，災(zāi)難就會成為我們的恐懼。

我們是五月的花，與青年時代的擁抱。我們出生在陽光下，用生命點燃未來。讓我們有一個很好的旅行為我們的青年，因為生活只有一次為大家，和青年只是一個最易腐爛的生活時期，我堅信：

雖然流星是短的，但它在夜空中的瞬間，點燃了最美麗的青春，讓我們肩負(fù)起歷史使命，讓身體流動的血爆裂激情！讓我們所有人在夜空下沉下閃亮的星星。

最新優(yōu)秀作業(yè)觀后感(推薦九篇)

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是由小編為大家整理的“最新優(yōu)秀作業(yè)觀后感(推薦九篇)”，可能你會喜歡，歡迎分享。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇1】

上個星期六，學(xué)校組織學(xué)生去看優(yōu)秀作業(yè)展覽會，欣賞同學(xué)們美觀的字跡。

中午，靜校過后，我們班排隊去欣賞作業(yè)本了。走到展覽的地方，我們學(xué)生排成長隊像一條長龍，繞著“S”型觀賞五·六年級的作業(yè)本。特別一提的一些同學(xué)把老師布置的作業(yè)安排的非常合理，字與字、詞與詞間隔非常好。行列整齊，給人一種美的享受。站在那里，逗留一下，當(dāng)我打開他作業(yè)本時，感覺真得好棒喲!字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得清爽。這些作業(yè)本各有千秋，有的字小巧玲瓏，使人感覺賞心悅目，有的字大如方塊，令人感到落落大方……雖然這些字各有特點，各具特色，但我們都有一個共同特點——字都很漂亮，讓人看得非常舒服。

舉辦這項活動既陶冶了學(xué)生的情操。對學(xué)生學(xué)習(xí)起到良好的促進(jìn)作用。同時對我老師也是一個鞭策，應(yīng)在作業(yè)批改上多一些激勵性的語言，使他們寫的字更十全十美。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇2】

上個星期五，我們學(xué)校舉辦了一次作業(yè)展覽。

展覽的作業(yè)本都是同學(xué)們寫出來的非常優(yōu)秀的作業(yè)。記得那次我看了一個二年級小學(xué)生的《語文同步學(xué)習(xí)》，上面幾乎全都是A+，準(zhǔn)確率非常高。我想：我一定要向他學(xué)習(xí)。

接著，我又去看三年級的作業(yè)。首先看的是石博文的。他的字寫得端端正正，特別好看。我還看了一些我不認(rèn)識的同學(xué)的作業(yè)，都寫得挺好。

然后，我又把目光轉(zhuǎn)向了我們班。一到這個展覽區(qū)，我就先找字寫得好的，準(zhǔn)確率高的看。結(jié)果我找到了一個滿本都是A+的本子，翻過來一看，竟是葛宇琪的，她寫得非常整潔、工整。

五年級和六年級我就不熟悉了，有些東西甚至我還不懂。可是，我還是專心地看了他們的作文和英語練習(xí)。當(dāng)我看五年級的作文時，我突然發(fā)現(xiàn)他們寫的都是一個題目：“一次辯論會”，原來他們班也舉行了一次辯論會。六年級的英語本上都是很長的單詞和短語，他們都寫得很認(rèn)真，雖然我連一個人的名字也不認(rèn)識，但是看了他們的作業(yè)，我也大有收獲了。

這次，我看見了很多優(yōu)秀的同學(xué)寫的作業(yè)，我要向他們好好學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇3】

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感作文示例如下：

這次的優(yōu)秀作業(yè)展讓我受益匪淺。展覽了各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，這些作業(yè)展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就和努力。

我看到了很多優(yōu)秀的作業(yè)，其中許多都包含了很多有價值的內(nèi)容。這些作業(yè)不僅涵蓋了各種學(xué)科，還涉及到了各種領(lǐng)域。例如，有的作業(yè)涉及到了歷史，有的作業(yè)涉及到了物理，有的作業(yè)涉及到了藝術(shù)。這些作業(yè)不僅展示了學(xué)生的興趣和愛好，還展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就。

我看到了很多優(yōu)秀的作業(yè)，其中許多都包含了很多有價值的學(xué)習(xí)方法和技巧。這些作業(yè)中包含了很多有用的建議，例如如何有效地復(fù)習(xí)，如何制定有效的學(xué)習(xí)計劃，如何有效地解決問題等。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)生來說是非常重要的，可以幫助他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

這次的優(yōu)秀作業(yè)展讓我受益匪淺。展覽了各個學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，這些作業(yè)展示了他們在學(xué)習(xí)中所取得的成就和努力。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇4】

好話如朋友，滋潤你的靈魂；好詩如智者，指引你的智慧。-題記暑假我讀了《三國演義》這本書，并喜歡上了這個人寫的《誡子書》諸葛亮（181-234）字：孔明，瑯琊陽都人，三國時期蜀漢政治家、軍事家。

諸葛亮不僅是蜀國的軍事還是一位詩、詞人他寫了《誡子書》等文章，號是臥龍。這個詞的內(nèi)容是：“行君子之旅，靜以修身，儉以養(yǎng)德”。

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才。淫慢則不勵精。

"《誡子書》一文對我的幫助也非常的多。一次，作業(yè)太多讓我寫不完，剛要放棄時，想到"夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！斑@句話讓我想起了學(xué)習(xí)的困難，我又開始寫了，很多作業(yè)很快就做完了。

還有一次，我想做完作業(yè)后出去玩，但那句話激勵了我。"淫慢則不能勵精險燥則不能治性，年與時馳，悲守窮廬，將復(fù)何及！“是的，我們多么需要這句話。它激勵著我們，激勵著我們。

我把本子上的作業(yè)撕了下來，并重新認(rèn)真的寫完，我的心里很開心?！墩]子書》雖然不長，但是卻讓人懂得了為什么要學(xué)習(xí)，所以、這篇文章非常深邃。

03我愛騎自行車

記得九歲那年， 我看見姐姐在騎自行車，我也想買一輛，爸爸便答應(yīng)我了。我們來到賣自行車的地方。我發(fā)現(xiàn)一輛黃色的自行車。我們付錢后就回家了

回到家我就讓爸爸教我騎自行車，爸爸最后還是答應(yīng)了，爸爸告訴我車把要把穩(wěn)，腳要踩在踏板上，我便開始嘗試，第一次沒有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起來，爸爸就跟沒看見似的，不管我哭沒哭，我就堅強(qiáng)的爬了起來，便開始第二次嘗試，第二次我也摔倒了，但是我沒有哭，我又爬起來繼續(xù)騎，我足足摔了有二十次，我繼續(xù)騎車子，我竟然會騎自行車了，我高興地?fù)]起了手，忘了自己在騎車了，我就撞樹上了，自己現(xiàn)在想起來就想笑。

現(xiàn)在有句話已經(jīng)成為我的座右銘，那就是，只有堅持不懈，努力工作，才會成功。

04日記

（1） 2017年7月22日星期六天氣：好

今天我們來到了青島方特夢幻王國，取完票，我就迫不及待的沖進(jìn)了大門，拿著導(dǎo)游圖，我們首先去了"勇敢者轉(zhuǎn)盤",這是一個看上去很簡單，實際上很難的游戲，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱著我，我就不害怕了，下一個我選擇了比較安全的"雙層轉(zhuǎn)馬",下一個項目是"魔法城堡"新的學(xué)期開始了！為了在期末考試中取得好成績，我想制定一個學(xué)習(xí)計劃。，那里的**會動，非常神奇，之后去的是"水漫金山",這個也不害怕，我們是觀眾，坐在一條大船上**，演的是《白蛇傳》里的片段，然后，我玩了"小雞不好惹之大反擊",這個項目就是射擊，非常好玩，我都沒玩夠，還有好多刺激的項目，我太小了，有點危險，就沒玩，爸爸說，以后我長大了，再帶我玩，最后，我們來到了巨幕影院，這個影院好大呀！

我們看了《生命之光》，看的3d感覺超酷。這時，工作人員通知我們?nèi)請鲆P(guān)門了，我們只好遺憾地離開了。

雖然我還沒玩的盡興，但是，今天我還是很開心的！

（2） 2017年8月11日星期五天氣：好

今天早上，我醒來發(fā)現(xiàn)家里沒有人。我在地上看到一條信息，告訴我，醒來不要害怕，起床洗臉，刷牙，等爸爸媽媽回來。如果你有什么，你可以叫他們**。不過，我還是很害怕。首先，我打**給我媽媽**，告訴她我醒了，沒有哭。然后，我開始洗臉、刷牙、看書，勇敢地等待他們回來。

過了一個多小時，爸爸媽媽就回來了，他們看見我那么聽話，很高興，還夸我很乖。

我一生中有很多第一次。這是我第一次獨自在家。在那之后，我將勇敢而堅強(qiáng)地面對每一次。

難忘的一件事

我非常喜歡大海，總是盼望有一天能去海邊。今年暑假，媽媽帶我和妹妹去了大連的海邊，這讓我難忘。

我們來到沙灘王國，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好美啊！走到前面，卻有很多小浪，海人。有的人在海邊撿貝殼，有的人躺在柔軟的沙灘上曬太陽，有的人已經(jīng)在海里游泳了。

我換好泳衣，迫不及待的跳進(jìn)海水里，腳踩著又細(xì)又軟的沙子，嘴里灌進(jìn)咸咸的海水，興奮的我在海邊跑起來。妹妹在媽媽的看護(hù)下跟在我后邊追著我，感覺著清涼的海水在水里玩耍著各種動作，高高興興的和妹妹媽媽在海邊玩。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇5】

知道學(xué)校要展評作業(yè)，內(nèi)心就開始忐忑，開始精心準(zhǔn)備，認(rèn)為可以了，可是真的在今天看到其他班的作業(yè)。才知道老師們是那么的用心，自己真是自愧不如。學(xué)生作業(yè)的處理，一直是教學(xué)工作中的重要組成部分，批改學(xué)生作業(yè)也一直是教師工作的重要任務(wù)之一，通過作業(yè)批改，我們可以獲取教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)計劃，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

翻開其他班級同學(xué)的作業(yè)本，看到的是整潔的本面、工整清晰美觀大方的字跡?？梢钥闯鼋處熥鳂I(yè)內(nèi)容安排得當(dāng)、合理，沒有漏批現(xiàn)象。當(dāng)我打開他們的作業(yè)本時欣賞時，真的好棒，字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得舒服。

五、六年級的作業(yè)更是精彩，頁面上一點墨跡也沒有，字也非常的工整。對我影響最深刻的是每個班的特色作業(yè)，孩子真的是在玩的同時感受到學(xué)習(xí)，學(xué)會了知識，也成了自己作業(yè)的設(shè)計者，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，自豪感。

通過這次展評，我看到教師們批改作業(yè)的認(rèn)真，對孩子要求的嚴(yán)格。學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)書寫格式正確，作業(yè)本保存規(guī)范、整潔;教師的批閱詳細(xì)認(rèn)真，有的還有鼓勵性的評價語言，這對于調(diào)動學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)具有積極的作用。我在以后的作業(yè)中會多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師對作業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)他們評語中的人性化，對孩子多點鼓勵少些批評。對孩子作業(yè)的規(guī)范性以后更要嚴(yán)格要求。

通過本次的作業(yè)備課展評，我學(xué)習(xí)到了很多新穎的批改形式，有的作業(yè)還應(yīng)用了學(xué)生自評的形式，在今后的教學(xué)過程本人也將根據(jù)本班實際情況引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評和互評。我真正認(rèn)識到教育工作中教師的工作態(tài)度很重要。每一本作業(yè)都體現(xiàn)出老師們“用心做教育”，反映出一種責(zé)任心，一種扎扎實實的態(tài)度。布置作業(yè)，批改作業(yè)不僅是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，還是師生雙方獲得信息的重要窗口。我們只有端正心態(tài)，踏踏實實的工作，真誠的對待每一位學(xué)生，就一定會品位到教育的樂趣和工作的幸福。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇6】

今天上午第四節(jié)課，黃老師帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校舉辦的優(yōu)秀作品展。

一解散，大家“呼”地一下就散開了，我決定把參觀重點放在作文的展覽上，因為我想通過這次的展覽學(xué)習(xí)，來提高自己的寫作能力。因此，我并沒有太多的停留在我們班的展區(qū)，而是把注意力集中在每一個班其他同學(xué)的作文上，逐一仔細(xì)閱讀這些漂亮的文章，尋找有助于我寫作的方法或新的主題。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【二】參觀完后，我發(fā)現(xiàn)一二年級的作文充滿童真童趣，雖然有些句子或詞語有時用得不太恰當(dāng)，但他們能把一件件小小的事情寫成一篇篇有趣的文章，對我的觸動還是很大的。

三年級、五年級和六年級有兩篇最令人印象深刻的作文。一種是用燕子飛得高，用俯瞰大地的方式描繪秋天，用非常詳細(xì)的方式描繪高粱地、森林、農(nóng)田等地。還有一篇的題目是《老師，我想對您說》，寫的是作者四年級時候發(fā)生的一件事，以這事為由，體現(xiàn)了作者想表達(dá)的主題：老師偏心女孩。

這兩篇作文有一個共同的特點：寫法新奇。這對我以后寫作也有一個非常好的啟發(fā)。

這次訪問使我對寫作有了更多的了解和更深的理解。今后，我會把這些方法應(yīng)用到實際寫作中，寫出更好的作文。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【三】看了學(xué)校里的“優(yōu)秀作業(yè)展”后，我有很多收獲。

所有的作業(yè)，不管是高年級同學(xué)的，還是低年級同學(xué)的，他們的字都寫得特別棒，字跡雋永，頁面整潔，令人賞心悅目。我在班上特別看了陶欣予的作業(yè)。他的話都很有力。我暗暗下定決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，寫字時不馬虎，橫要橫直，勾要有力，要認(rèn)真對待每一個字，努力做到寫得和他一樣好。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇7】

最近，學(xué)校乒乓球室開了個“優(yōu)秀作業(yè)展覽會”。今天下午第一節(jié)課，班主任甘老師就帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀。

我們排著隊，向乒乓球室“進(jìn)軍”。一進(jìn)大門，迎面而來的是六個五彩斑斕的大字——優(yōu)秀作業(yè)展覽。剛瞅見這六個大字，我就迫不及待地想往里面沖去，去看看全校各個班學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

一進(jìn)乒乓球室，就看見各個班的優(yōu)秀作業(yè)都翻開整整齊齊地擺在桌子上。有的擺成一朵花，有的擺成一個扇形，各種形狀，可謂是千姿百態(tài)??！

我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀，每一個字，甚至是一個標(biāo)點符號都寫得如此工整。這使我感到慚愧，平時老師布置的作業(yè)，有時，我只是草草了事，把字寫的潦潦草草，一點也不工整。有時回想起來真是對不起老師、父母，也對不起自己?。≡偻白?，看到了一本本精美的，a4紙大小的本子。

走近一看，原來是六（5）班的同學(xué)制作的作文集啊。我出于好奇，隨手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起來。其中有一篇是寫“讀《小草和大樹》有感”的。里面的內(nèi)容寫得十分好，她先簡略地介紹了這篇文章的大概內(nèi)容，然后聯(lián)系自己的實際，邊寫邊贊嘆。文章還用了許多擬人句、比喻句、列數(shù)字等寫作手法，把文章寫得無比生動、形象、具體，讓我看了仿佛置身于她所描繪的世界里。多么好的一篇讀后感??！

咦？在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報，讓我最欣賞的有兩張，一張是關(guān)于中秋節(jié)的，另一張是關(guān)于國慶節(jié)的。中秋節(jié)那一張，正中央寫著“中秋節(jié)”三個抽象的立體字，版式安排得既清晰又美觀。國慶節(jié)那張呢，左邊三分之二的地方寫著“國慶節(jié)rdq

uo；三個金光閃閃的立體字，字上有一座天安門，紅色的天安門上空有幾只翩翩飛翔的白鴿，象征著和平。在上面畫著一個扇形的邊框，上面寫著整整齊齊的關(guān)于國慶節(jié)的由來。在左邊部分，畫著形形色色的邊框以及相關(guān)圖片，看起來既隆重又美麗。前不久，六（5）班還獲得了一個特色班——妙筆生花。真是名副其實啊，作文寫得如此好，怎能沒有特色班呢？

參觀展覽讓我學(xué)校到了很多東西，有手抄報的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸??！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇8】

觀后感：優(yōu)秀作業(yè)的益處

最近，我閱讀了一本名為《優(yōu)秀作業(yè)的益處》的書，這本書主要討論了如何寫出優(yōu)秀的作業(yè)。在閱讀完這本書后，我深深地感受到了作業(yè)的重要性，以及優(yōu)秀作業(yè)所帶來的益處。

優(yōu)秀作業(yè)能夠幫助我們提高寫作能力。通過不斷地練習(xí)，我們可以提高自己的寫作能力，寫出更加準(zhǔn)確、清晰、流暢的文章。優(yōu)秀作業(yè)還能夠幫助我們培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格，使我們在日后的寫作中更加得心應(yīng)手。

優(yōu)秀作業(yè)能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識。完成作業(yè)不僅能夠幫助我們鞏固課堂所學(xué)的知識，還能夠幫助我們加深對知識的理解。當(dāng)我們寫出優(yōu)秀的作業(yè)時，我們會更加深刻地理解知識點，并且能夠運用它們來解決問題。

優(yōu)秀作業(yè)能夠幫助我們提高自我評估能力。通過不斷地完成作業(yè)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點和不足，并且及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。同時，優(yōu)秀作業(yè)也能夠讓我們更加自信地面對考試和面試。

最后，優(yōu)秀作業(yè)還能夠讓我們獲得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和認(rèn)可。當(dāng)我們寫出優(yōu)秀的作業(yè)時，我們會得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和認(rèn)可，這能夠讓我們感到自豪和滿足。

優(yōu)秀作業(yè)對于我們的學(xué)習(xí)和成長非常重要。通過不斷地練習(xí)和完成作業(yè)，我們可以提高自己的寫作能力，鞏固所學(xué)知識，提高自我評估能力，并且獲得老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和認(rèn)可。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次完成作業(yè)的機(jī)會，不斷地練習(xí)和提高自己的寫作能力。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇9】

學(xué)生作業(yè)的處理，是教學(xué)工作中的一個重要組成部分，批改學(xué)生作業(yè)則是教師工作的重要任務(wù)之一，通過作業(yè)批改，教師可以獲取教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)計劃，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

我校于12月22日舉辦了全校語文作業(yè)展評，全體師生都能踴躍參加，積極配合。我們欣喜地看到，教師們批改作業(yè)都非常認(rèn)真，學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)書寫格式正確，作業(yè)本保存規(guī)范、整潔;教師的批閱詳細(xì)認(rèn)真，有的還有鼓勵性的評價語言，有助于調(diào)動學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的積極性。

一、二年級孩子年紀(jì)小，可鉛筆字寫得整整齊齊，讓參觀者覺得賞心悅目，

教師批改詳細(xì)，小紅花或者紅旗比比皆是，可見孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真。只是一年級題量太大，拼音或音節(jié)在編排時也有出錯。三年級的學(xué)生初步學(xué)習(xí)鋼筆字，字跡潦草也在所難免，四年級作業(yè)中出錯部分沒有及時糾正，也有部分漏寫現(xiàn)象，五六年級教師兢兢業(yè)業(yè)，作文次數(shù)多，質(zhì)量高，見解獨特，學(xué)生字跡工整，老師付出了極大的功夫。

通過本次作業(yè)展評，希望每位老師、學(xué)生能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，努力提高作業(yè)質(zhì)量及教育教學(xué)水

張思德觀后感(實用12篇)

希望這份“張思德觀后感”能夠滿足您的期望讓您感到滿意，讀完這篇文章后不要忘記分享給你的朋友哦。看過的電影有時候比看過的書籍更為難忘，在欣賞過程中，我們對影視的劇情會有獨特的見解。這時我們可以通過寫觀后感的方式來回顧這些新知識，寫觀后感可以加強(qiáng)我們對語言和文學(xué)的感知。

張思德觀后感(篇1)

《張思德》是華語電影導(dǎo)演張藝謀2000年執(zhí)導(dǎo)的一部作品，該片以20世紀(jì)初的北京大學(xué)為背景，講述了一個關(guān)于愛情、友情和人性的故事。觀看完這部電影，我深受其影響，產(chǎn)生了許多感悟和思考。

電影展現(xiàn)了20世紀(jì)初中國社會的復(fù)雜性。在那個時代，中國正經(jīng)歷著巨大的變革和思潮碰撞，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突凸顯。電影以北京大學(xué)為背景，生動地展示了當(dāng)時大學(xué)生對于“新”與“舊”之間的紛爭。這其中，張思德作為一個年輕人，面臨著傳統(tǒng)價值觀和現(xiàn)代觀念之間的選擇，不斷追尋自己內(nèi)心的真實感受。正是這種掙扎的過程，引發(fā)了觀眾內(nèi)心的共鳴和思考。

電影突出了人性的復(fù)雜性。張思德這個角色，既有著堅定的信念和追求，又有著脆弱的一面。他對于權(quán)利和地位的渴望，讓他迷失了自我，沉迷于利欲熏心的世界。面對友情與愛情的選擇，他也遭遇到了巨大的痛苦。電影中描繪出的這些情感糾葛和沖突，令人感到深思。我們每個人都有自己的弱點和追求，但當(dāng)這些欲望超越了正常范圍，我們是否還能保持最初的道德底線？

電影中的愛情故事令人動容。影片刻畫了張思德與學(xué)妹欣欣之間的情感曲折。他們之間的愛情既是純潔美好的，又有著現(xiàn)實的局限。欣欣對于張思德的癡迷和執(zhí)著，令人感到既感動又心酸。尤其是最后一場別離，無法在一起的兩人在車窗之間默默流淚，那種無奈和悲傷讓人動容。愛情的可貴之處在于它能夠讓人變得更加忠誠和勇敢，但又常常讓人為之痛苦。

電影還通過精美的鏡頭和細(xì)膩的演員表演展示了導(dǎo)演張藝謀的才華。張藝謀以其別具一格的拍攝風(fēng)格而著名，他獨特的視覺語言和充滿張力的場景表達(dá)，賦予了電影更加豐富的內(nèi)涵。另外，片中主演的演員們也盡展實力，呈現(xiàn)出了深刻而引人入勝的角色形象。觀眾可以通過他們的表演，深入理解故事中的情感和人性，從而更好地體驗電影所帶來的思考和觸動。

小編認(rèn)為，觀看《張思德》后，我對這部電影的影響非常深刻。它讓我重新思考了社會變革、人性復(fù)雜性、愛情和友情的價值等問題。導(dǎo)演的獨特才華和演員們的出色演繹，讓這個故事更加生動和感人。我相信，這部電影將繼續(xù)引發(fā)觀眾的思考和討論，成為一部經(jīng)典之作。

張思德觀后感(篇2)

歷史上，不乏有權(quán)勢的人。他們天性兇猛奔放。他們擅長文化和武術(shù)。當(dāng)他們來到**時，他們是人群的焦點。他們的人生故事仿佛就是為了書寫歷史的。

唯有一類人，他們沒有傲人的才華，也不擅巧言令色之道，他們默默地工作默默地付出一生又默默死去，這部分人對社會作出了巨大貢獻(xiàn)，但青史上不會有他們的名字。

張思德便是后者中的一員，一個小小部隊勤務(wù)兵，如果不是因公殉職，又有誰會知道他呢？

在中國共產(chǎn)黨執(zhí)政、人民浮躁的今天，張思德的故事更是令人警醒。這種務(wù)實的作風(fēng)和勤奮的態(tài)度在任何時代都是值得尊敬的&&

題記1、《平凡中更現(xiàn)偉大觀電影張思德有感》

以往，為人民服務(wù)這五個字于我而言只是個符號，簡單卻又陌生。它從未引起我的思考，什么是為人民服務(wù)，怎樣做是為人民服務(wù)，這一切似乎距離我相當(dāng)遙遠(yuǎn)。但看完《張思德》以后，我的心靈受到了很大的觸動，其實它就在我們身邊，就是要求我們將自己的實際行動付諸于點滴生活，去做好自己的本分，而已。

還記得毛主席對張思德的評價嗎？對，就是你這個同志嘛，最大的缺點就是做事不吭聲，最大的優(yōu)點也是做事不吭聲。當(dāng)我聽到這句話時，我感到心里有一種悲傷。張思德就是這樣一個人。他一言不發(fā)，誠實正直。不管他做了什么，他從不關(guān)心個人的得失。

從影片中我們知道，他是一個老戰(zhàn)士，參加過長征，三次走在草地上，幾乎所有的軍官都同時參軍，但他仍然是一個勤務(wù)兵。但他呢？他心里完全沒有這些世俗名利，當(dāng)面對別人的逗笑時，他只是憨厚的一笑，我無法想象這需要多大的胸襟，多么高尚的靈魂。

做事不作聲到底是優(yōu)點還是缺點，我不知道。但我清晰的明白能做到這一點的絕不會太多。因為不給自己邀功就很難得了。

看完電影，我想如果我把張思德放在現(xiàn)在會怎么樣？其實于我而言，他的許多行為我無法理解，盡管我在心底里崇拜著他。我想，如果他把**做大，他能不能幫助更多的人？

不，也許我們身處不同的環(huán)境。也許我的思想還不夠深刻。我不能理解他或他的崇高思想。因為只有像張思德這樣全心全意為人民服務(wù)、為社會做出貢獻(xiàn)的人，我們的社會才能更加繁榮。正如新中世紀(jì)成立后，雷鋒、焦裕祿、孔繁森等一批人都愿意獻(xiàn)身。

是我不夠成熟，過于天真。張思德是一個大智慧的人，就像別人解釋他的名字一樣，思考就是思考；美德就是道德。他出生于貧苦家庭，他親歷過各中艱辛，他明白人生的真正意義，他更知道自己活著的價值，他是最可愛的人。

就人品而言，他身上找不出任何瑕疵。他勤勞善良，能設(shè)身處地為他人著想，尤其他對那一老一小的真摯付出，真真切切體現(xiàn)了他是一個大寫的人。對孤獨的老人來說，他想個兒子；對孤獨的孩子來說，他想個父親。

兩個不幸的人，被他真切的裝在了心底，他像兒子般撫慰了老人那可孤獨的心，找尋了活的希望；他又像父親般將那個孩子捧在手里，用父親般慈愛的心呵護(hù)那顆脆弱的心，然他找到了溫暖，讓他的世界出去烏云布滿陽光。這就是張思德，平凡中更現(xiàn)偉大的人。

張思德是個好人，但它活得不長。他29歲就離開了我們。司馬遷曾說過，人的生來之死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德為了人民的利益犧牲了。他的死比泰山還嚴(yán)重。

當(dāng)前，我們正處于社會繁榮發(fā)展時期，沒有當(dāng)時的艱辛，但不能失去為人民服務(wù)的精神。這不僅是一種信仰，更是一種品質(zhì)。也許我們大多數(shù)人做不到張所說的，但我們可以盡我們所能。

首先，要做好本職工作，在實現(xiàn)自身價值的同時為人民服務(wù)；其次，要在學(xué)習(xí)能力范圍內(nèi)幫助他人。

讓我們永遠(yuǎn)記住奔跑的人，簡單的臉，記者張思德的名字，他代表著一種精神。同時，讓我們永自己的實際行動，緬懷像張思德那樣全心全意為人民服務(wù)的人。

2、《張思德觀后感》

整部電影看完后，給我的感覺就是張思德同志看似是十分平凡，然而平凡的小事經(jīng)常做，也就不平凡了。

張思德同志1933年開始擔(dān)任班長，1937年加入中國共產(chǎn)黨，一直在根據(jù)地工作，后來成為毛澤東的內(nèi)務(wù)兵。由于炭燒得好，不久又被調(diào)去燒炭，最后，在一次煤窯坍塌事故中壯烈犧牲。

在我看來，張思德同志有許多看似平常的優(yōu)點。

首先，他做事努力，勤奮。別人都**休息了，他還在搓麻繩。別人關(guān)燈的時候，他就去廚房干活，和傅老師搶著干活。被傅老師拒絕后，他走到門口繼續(xù)搓麻繩。

做主席的內(nèi)務(wù)兵時，一次，輪胎在路上壞掉了，他一路飛奔回去，扛了一個輪胎來換，還是光著腳。主席看不過眼了，就送了一雙鞋給他。后來，他在山里燒木炭時，仍然以身作則，努力工作。過了一天，整個人幾乎像黑炭。

直到犧牲前，他還在煤窯里開心的干著活。

其次，他做每一件事都很認(rèn)真，努力想做的很好。當(dāng)他還是班長時，就是別人休息時，他繼續(xù)干活。給主席作內(nèi)務(wù)時，他為趕時間，啥事都是跑著去干。

燒炭時，也是臟活累活搶著干而毫無怨言。正是他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使他深受主席的賞識。

再次，他身上洋溢著共產(chǎn)黨員的積極向上的樂觀主義精神。當(dāng)別人在背后譏笑他當(dāng)了好多年的班長仍升不了官時，他自我解嘲說，這樣自己的基本功扎實。當(dāng)有人嘲笑他們內(nèi)務(wù)班都沒有真本領(lǐng)是軟蛋時，他挺身而出，顯示了自己過硬的勞動技能，證明了內(nèi)務(wù)班也是好樣的。

當(dāng)他被派去燒炭時，連他的朋友都有意見了，怎么別人讓你干啥，你就干啥！他只一笑，說：燒炭沒什么不好的呀！

當(dāng)他的養(yǎng)子問道：燒炭是干什么的？他說：

燒炭是為大家提供溫暖，天底下誰冷，我就給誰燒炭！說完臉上還露出一個開心的微笑。一個純樸的黨員形象就這樣定格在我的心中。

另外，他還十分熱心，不管是誰，只要有困難，他都會毫不猶豫地去幫助他。記得影片剛開始的時候，他所在的合唱團(tuán)正在演出，突然，一個燈泡壞了。后臺工作人員趕緊沖了出來，并高叫：

梯子。燈一亮，大家才看見，這梯子竟是張思德！在給主席作內(nèi)務(wù)時，遇上了一個由于父母被日本鬼子殺害而不肯說話的小男孩，小孩居然開口叫他爸爸。

可能這也是緣分。從此，他就真當(dāng)起了他的爸爸，經(jīng)常給他買糖吃，很開心的一起生活。小孩漸漸長大，也漸漸肯說話了，而且還相當(dāng)聰明，。

還有管伙食的老師傅不服老，不肯退休。張思德便給他做思想工作，并主動要求作他的兒子，好好孝敬他老人家。當(dāng)一位團(tuán)長病危，相見主席最后一面時，他立即去見毛主席，使團(tuán)長見到了主席最后一面，了無牽掛的走了。

做燒炭班長時，他還幫助一位思想后進(jìn)的青年慢慢成長起來。他就像冬天里的一把火，溫暖著每一位同志的心。

最后，他還有一個連毛主席都認(rèn)為是最大缺點的最大優(yōu)點。那就是不愛說話，他做事很努力，可就是話不多，別人問一句他答一句。這樣很容易讓人忘記他的存在。

可這種人就像老黃牛，是務(wù)實派，比那種只知道說，不干活的麻雀式的人要強(qiáng)多了。

以上是對張思德同志的個人分析。從中我可以看到一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員所具備的基本品質(zhì)：努力，認(rèn)真，樂觀，熱情，務(wù)實。

總的來看，張思德同志似乎很普通：做的事情很普通，說的話也很普通。可正如毛澤東同志所說的，正是因為我們的革命隊伍有許許多多的這些看似普通的人，支撐了我們的革命隊伍。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死，就比泰山還重，為法西斯賣命，剝削壓迫中國人民就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死就比泰山還重，盡管他看似平凡，但其中孕育著偉大和光榮的品質(zhì)。

我想我作為一位預(yù)備黨員，我應(yīng)該向張思德同志學(xué)***認(rèn)真，努力，樂觀，熱情和務(wù)實的優(yōu)秀品質(zhì)，做好自己的本職工作和一些看似普通的小事。正是從這一件件被認(rèn)真做好的小事上，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性來，我們要真正做好****，只要我們能做好自己的本職工作，就是代表了最廣大人民的根本利益。只要每一個普通黨員都做好這看似普普通通的事情，我們的黨就能永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，最終帶領(lǐng)中國走向輝煌的明天！

3、《可以平凡，但不能沒意義觀張思德有感》

張思德是一個普普通通的戰(zhàn)士，但在他犧牲后，毛主席專門寫了《為人民服務(wù)》來紀(jì)念他。張思德是偉大的！他所做的都是一些不起眼的平凡的小事，但是眾多個平凡小事積累起來就是不可或缺的，平凡中關(guān)心他人，在平凡中做出偉大。

從1933年參軍，過草地，嘗百草，編草鞋，送信，照顧孤兒，不忘戰(zhàn)友，關(guān)心戰(zhàn)友、啞巴炊事員、燒窯&&最高的職位只是個班長，但是職稱高又能怎樣？張思德做著平凡的小事，但也不失自己的人生的價值和生命的意義，平凡的小班長也比那些犯了錯了的旅長、團(tuán)長、營長更有意義！如若把張思德的價值拿出來與他人相比較，就會是對他的褻瀆，如果他想有所彰顯，又何必做那么多別人不記得、不知道的小事？

毛主席在任他為警衛(wèi)員時，讓他說說自己的最大的優(yōu)點，如果在現(xiàn)在或是換做其他人，為了職位或者某些利益，誰會說自己沒什么優(yōu)點？誰會真誠地袒露自己？毛主席替他總結(jié)了張思德的最大的優(yōu)點是：

不說話；最大的缺點是：不說話。這最大的優(yōu)點讓他變得有意義，那最大的缺點也就使他是平凡的，這就是性格決定命運。

說到命運，那時的個人命運不掌握在自己手中，而是交給黨，交給革命，那么說張思德的死是為了人民利益，為人民服務(wù)，他的死是重于泰山的是符合時代要求的。黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù)，看似很空，很大，只是個思想指標(biāo)，思想空殼，并沒有實質(zhì)內(nèi)容。

但是歸于生活，回到實際來看，這些不僅體現(xiàn)在那些驚天動地的政策為人、為民，更體現(xiàn)在那些平凡細(xì)微的小事上。我們因為正在享用著這些細(xì)小的關(guān)心和益處，所以沒有覺察到它的意義，當(dāng)它離開或消失時才會引得我們注意，因此，我們應(yīng)該注意身邊平凡的人，更要在平凡生活中小事去著手，平凡在不知不覺中變的有意義。我們可以平凡，但不可以沒有意義。

張思德平時不說話，很木訥，肯吃苦，做實事，細(xì)心、關(guān)心、愛心、奉獻(xiàn)之心，這些使他在做毛主席的警衛(wèi)工作，是對他的肯定，是對革命的保障。主席在追悼會上說，他是個偉大的人，死重于泰山，成天跑來跑去，也許你們不認(rèn)識他，那是因為有很多和他一樣的凡的戰(zhàn)士，他們都一樣。但是不一樣的是：

張思德始終把平凡當(dāng)做生活，不刻意去追求什么，去做什么，在平凡的小事中成就意義、價值。這些成就是不自覺的，也可以說是我們后人給他追加的。

時代需要英雄，需要有人做出一番事業(yè)。同時時代也需要像張思德這樣的人，在默默無聞、點點滴滴的平凡小事中體現(xiàn)自己存在的意義。

4、《張思德觀后感》

上周**了電影《張思德》后，自己思想上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的觸動，用強(qiáng)烈來形容我的心情一點也不夸張，幾天來經(jīng)過認(rèn)真的思考和學(xué)***，我感覺自己的心靈受到了一次洗禮。

在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部組織下，我隨同全鎮(zhèn)的黨員一同**了《張思德》這部電影。隨著**著的電影，我逐漸認(rèn)識了他，認(rèn)識了這個平凡得不能再平凡、樸實得不能再樸實的人。除了那年僅29歲的生命驟然而止讓我拭目外，我一直在思考，就是這么一個工作在極其平凡崗位上的普通戰(zhàn)士，為何會得到毛主席如此高的評價呢？

但是，令我沒有想到的是，就在走出影院時，竟然有這樣的聲音傳到了我的耳朵里：咱說真的，這樣的人不就是個傻子嗎？放在現(xiàn)在，混了那么多年，仍是大頭兵，這就證明他不行！

我的心頭一震，為什么現(xiàn)在的年輕人會有這種想法？難道在他們心中，張思德精神已經(jīng)落伍，已不適應(yīng)現(xiàn)在時代的要求了嗎？

張思德觀后感(篇3)

昨天晚上系黨總支組織我們?nèi)朦h積極分子**了一部老革命電影《張思德》。之前我也看過不少老革命影片，但這部影片尤為讓我感動。

張思德，憨厚純樸，吶吶無言，用樸實和純粹折服了周圍的人，也讓61年后銀幕下的我肅然起敬，久久回味。張思德是一個平凡的人。1933年參軍，歷任勤務(wù)兵、通信兵、警衛(wèi)。他的最高職位是班長。

參加長征二萬五千里，從事生產(chǎn)燒炭。生命歷程中，他沒有驚人的事跡，也沒有動聽的話語，“普通、平常，像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音”。

張思德是不平凡的。毛澤東評價他“有思想，有道德，就是缺張嘴?！?他純凈而不膚淺，憨厚連著忠誠。

寡言的他一旦開口，讓人再難忘記：“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下?！薄坝膊怀梢粔K鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩！

”“走進(jìn)革命隊伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長了覺悟，就該讓更多的人吃飽肚子……”。別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美。艱苦的日子，平凡的崗位，出頭露面時他那么笨拙，功名職位前卻那樣淡泊。

別人看不見的角落是他的眼底；最普通的人和事都悄悄地裝在他的心里。從不聲不響的舉止和點點滴滴的真情中，我們看到了一顆高尚的靈魂。張思德的可貴之處就是在平凡的生活工作中做著不平凡的貢獻(xiàn)，在他犧牲后回想起來才能用“偉大”來形容他的一生。

銀幕上的他，帶給我們的是一種動人心魄的震撼力，是不計個人得失，樂于造福他人的奉獻(xiàn)精神，是鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神，這種震撼力來自心靈深處的向往和追求。張思德用自己的行動詮釋了黨為人民服務(wù)的宗旨。用他的生命譜寫了一曲為人民服務(wù)的詩歌。

偉大生于平凡，平凡成就偉大。正是這五個字，把兩者緊密地聯(lián)系起來，融為一體——為人民服務(wù)。張思德短短的29年人生和延安艱辛的13年，就是這五個字的生動詮釋。他像延河邊的一粒砂那么簡單。數(shù)以千萬計的細(xì)砂是中流砥柱的暗礁。

他微小如清涼山上一株草，千萬棵小草共同搖曳，也能伸展勃勃生機(jī)。于是，馬列主義在山洞里出來了，一個政黨在黃土地上培育起來了。世界上最小的總部指揮著世界上最大的人民戰(zhàn)爭。張思德是個有血有肉的人。他匯集了普通中國人的許多美德——樸實、善良和幫助他人。他真是個平凡而偉大的英雄。

從他身上，我們可以看到很多東西：集體主義的道德意識，儒家傳統(tǒng)的光芒，信徒的奉獻(xiàn)精神。延安的物質(zhì)并不豐富，但人們的精神世界卻十分豐富。張思德是那個時代的代表，民族的生命力正是在這個地方。

但張思德不過是這偉大隊伍中的一名代表，他的身前身后，一串長長的名字：雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民……，從打江山到掌政權(quán)，從改革攻堅到加快發(fā)展，一個個平凡的生命延長著中國共產(chǎn)黨人的光華，我們的事業(yè)也由此一天天壯大。

今天，時代發(fā)生了很大變化。然而，無論情況和任務(wù)有多大的不同，我們都不能忘記這本書，失去這根根。求真務(wù)實，艱苦奮斗。

立黨為公，執(zhí)政為民。使我們事業(yè)成功的精神動力也將反映我們漫長而輝煌的旅程。雖然那是發(fā)生在60年前的事情，但是今天看起來卻仍然有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，尤其是作為當(dāng)代大學(xué)生的我們不管在學(xué)習(xí)和生活中都應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種愛崗敬業(yè)、愛人如已、助人為樂的精神。

張思德觀后感(篇4)

最近發(fā)表了一篇名為《優(yōu)秀范文：影片《張思德》觀后感》的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，這里給大家**到。

在平凡的崗位上，做一名合格的共產(chǎn)黨員

---影片《張思德》觀后感

影片《張思德》沒有曲折的情節(jié)，也沒有熱鬧的場面，黑白膠片折射平實的瞬間，帶著一種久違的純粹，慢慢地印入我們的心里。

《張思德》以全新的視角，刻畫了張思德這個革命隊伍中的普通一兵的不平凡的革命歷程。我們在群眾生產(chǎn)運動中打過仗，受過傷，紡過線，燒過炭；我們從戰(zhàn)士到班長，從班長到戰(zhàn)士，都是按照人民的利益和黨的需要，本著愛心和專業(yè)的路線工作的。雖然一切都是那么平凡，平凡的人物，平凡的故事，平凡的語言。

然而，正是在這種平凡中產(chǎn)生了偉大。他詮釋著崇高的做人標(biāo)準(zhǔn)：“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

”張思德，用質(zhì)樸和純粹折服了周圍的人，也讓60年后銀幕下的我們肅然起敬，久久回味。我們生活的社會，絕大多數(shù)是平凡的人，干著平凡的事，平凡成了許多人平庸的借口。的確，我們也應(yīng)清醒看到，隨著形式的發(fā)展，黨員的思想觀念和構(gòu)成發(fā)生了變化，也存在著與新形式需要不相適應(yīng)和與黨員先進(jìn)性要求不相符合的問題，工作中，有的不思進(jìn)取，因循守舊，工作得過且過，有的辦事拖拉，不講效率，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實。

這些問題的存在，說明我們有些黨員對黨的宗旨和意識淡漠，黨的組織觀念不強(qiáng)，先鋒模范作風(fēng)弱化，不能客觀地審視自己的能力。我們要向張思德學(xué)習(xí)，無論做什么，都要兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗。我們要始終按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用共產(chǎn)黨員的實際行動鼓舞和感染身邊的群眾。

通過**影片，我感性、直觀的體會到了一名普通共產(chǎn)黨員默默的無私奉獻(xiàn)精神，以及《為人民服務(wù)》誕生的緣由和深刻意義。盡管張思德同志犧牲了60年，歷史時代和社會環(huán)境發(fā)生了巨大變化，但為人民服務(wù)的精神依然已熠生輝。在改革開放和豐富多彩的文化環(huán)境中，我們需要偉大的為人民服務(wù)的精神。

在全面建設(shè)小康社會的歷史新階段，面對人們的價值取向日趨多元化的現(xiàn)狀，尤其在當(dāng)前開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，作為一名黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)使命感，激發(fā)積極性和創(chuàng)造性，要學(xué)***德同志為人民服務(wù)精神，牢固樹立黨員意識，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)和稅收業(yè)務(wù)水平，自覺地把黨員先進(jìn)性體現(xiàn)到本職工作中。要把為國家集資、為人民執(zhí)法作為稅收工作的基本出發(fā)點和落腳點。在保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神上作表率，在提高工作效率上作表率，在作風(fēng)、廉潔自律上作表率。

我們要學(xué)***德同志堅決服從組織安排，干一行、愛一行、專一行，從不計較個人得失的好作風(fēng)。我們要以張思德同志為榜樣，大力弘揚(yáng)為人民服務(wù)的精神，立足本職工作，實事求是，兢敬業(yè)業(yè)，認(rèn)真做好各項工作。思想報告的主題是增強(qiáng)為人民服務(wù)、為納稅人辦實事、辦好事的能力。

在稅法宣傳上，動腦筋、想辦法，將稅收政策、法律、法規(guī)以多種形式及時、全面、準(zhǔn)確地傳達(dá)到每一個納稅人；在區(qū)局督辦工作上，多擔(dān)擔(dān)子、多下工夫，搞好督辦工作；在大要案的審理上，積極參與、堅持原則，嚴(yán)格按照有關(guān)的法律法規(guī)辦事，按時高質(zhì)完成上級交辦的任務(wù)；在執(zhí)法檢查工作上，規(guī)范執(zhí)法，做到程序要規(guī)范，法律適用要正確，文書使用要當(dāng)，加強(qiáng)執(zhí)法責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，充分發(fā)揮日常稅收執(zhí)法的監(jiān)督作用；在對待職務(wù)、工作、同志、地位與榮譽(yù)、以及對待成功與挫折上，要時時刻刻牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

《優(yōu)秀范文：影片《張思德》觀后感》是篇好范文參考，涉及到工作、平凡、一個、黨員、共產(chǎn)黨員、我們、精神、同志等方面，希望對大家有用。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實施課程改革。

、以七年級新教材為“切入點”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。

2。教研組要加強(qiáng)集體備課，分析教材，研究教學(xué)方法和**難點問題。備課組長每周帶領(lǐng)集體備課一次，定期確定內(nèi)容，針對下一階段教學(xué)，抓住重點突破難點

三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，切實抓好，認(rèn)真落實小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

堅持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計劃

化學(xué)生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學(xué)期生物教研組工作計劃

年下學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx年化學(xué)生物教研組計劃

20xx年化學(xué)生物教研組計劃

中學(xué)生物教研組工作計劃

第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計劃

xx-xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步樹立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。要加強(qiáng)課研項目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會。

2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。

3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復(fù)***會。

五月份：1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。

2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

張思德觀后感(篇5)

張思德》觀后感最近**了電影《張思德》，又重新感悟了“為人民服務(wù)”的崇高精神。每一個中國人對“為人民服務(wù)”這5個大字都熟悉得不能再熟悉了，可以說這5個字幾乎貫穿了每一個人成長、受教育的全過程。出生在二十世紀(jì)五六十年代的很多人至今都能流暢地背誦毛主席的《為人民服務(wù)》。

在二十世紀(jì)中前期，由于當(dāng)時的社會大環(huán)境比較單純，人們的思想很樸實，價值觀念單一，為人民服務(wù)作為一種教育的口號，一種精神的提倡，深入人心，人們很***認(rèn)為那是對每一個中國人的教育和要求，也自愿自覺地貫穿到自己的實際行動中。對于大多數(shù)中國人來說，實際行動就是對“為人民服務(wù)”的理解和認(rèn)識，但對其核心精神的更深層次的理解思考和討論的比較有限。到了二十一世紀(jì)國門打開的今天，社會前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，信息繁雜，在物質(zhì)生活極大豐富的同時，精神生活也極為多彩。

思想活躍，價值觀念多元。因此當(dāng)我們今天再來看電影《張思德》，重溫毛主席的《為人民服務(wù)》的時候，似乎有了不同于上個世紀(jì)的感受和思考，有了不同的價值觀念的碰撞，因此也更加有討論、思考的價值。思考如何在個性張揚(yáng)中認(rèn)識個人的價值，倡導(dǎo)自我實現(xiàn)的今天，似乎每個人都想做一個偉大的事業(yè)，希望成為時代的英雄。

在**電影《張思德》的過程中，可以強(qiáng)烈感受到在日常生活中周圍一些同志眼里表達(dá)的信息：“張思德明明可以爭做排長、連長，甚至更高的職位，可以對革命事業(yè)有更大的貢獻(xiàn)，但是偏偏要讓他去燒炭。這樣就埋沒了個人的價值，妨礙了個人能量的發(fā)揮。

當(dāng)你看美國大片時，你所提倡的是成為一個英雄。你提倡的是個人英雄主義精神。你鼓勵的是充分發(fā)揮每個人存在的價值。”這種想法反映的是當(dāng)今一部分人的一種價值取向。它似乎與傳統(tǒng)教育告訴我們的價值觀有著強(qiáng)烈的沖突。

是啊，張思德不過是給不愿離隊的老人送去了關(guān)愛和溫暖；只不過干些跑腿兒、給汽車換換輪胎的活兒；只不過是給犯錯誤的老鄉(xiāng)劉秉鐘多一些關(guān)心和鼓勵。這能算是英雄嗎？這能充分體現(xiàn)一個人存在的價值嗎？

帶著這些疑問，我們在電影中找到的答案是，影片中的劉秉鐘從看不上張思德，到他真誠地對張思德說，“我只佩服你一人，以后我就跟著你！”這不就是對張思德個人價值的認(rèn)同嗎！這不就是張思德存在的個人價值嗎！

張思德稱之為“舊革命”的啞巴老人之所以不愿意離開軍隊，是因為他把軍隊當(dāng)成自己的家，不愿意離開革命的家。后來，在張思德的關(guān)愛中，他又找到了家的感覺。當(dāng)劉秉鐘說１９３３年一起入伍的革命戰(zhàn)士有的當(dāng)了團(tuán)長、政委，就連他自己最起碼也是個主任時，張思德卻如數(shù)家珍地報出了一連串的名字，在他的腦海里銘記的都是為革命拋投入灑熱血犧牲的烈士的名字。

我接觸到的看過這部電影的幾個學(xué)生真誠地說：“這部影片好幾個地方都讓人熱淚盈眶?！彼麄冋f，以前也看過不少關(guān)于父子情和親情的電影，但沒有像這樣被感動得落淚。

這說明他們認(rèn)同了張思德。時代需要英雄，需要有人做出一番事業(yè)。同時，時代也需要像張思德這樣的人，在那些不為人所知、不為人所重視的平凡小事中，體現(xiàn)自己的存在價值。

而這個價值不亞于英雄的價值，他們正是用自己樸素的“為人民服務(wù)”的行動感染、團(tuán)結(jié)，帶動了一批人，共同為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。做英雄與腳踏實地、自覺為人民辦大事并不矛盾。它們從不同的角度反映了個人存在的價值。但有一點是肯定的，不愿意為人民服務(wù)的人不可能成為英雄。

第二，如何認(rèn)識張思德的偉大和平凡，是一名普通的戰(zhàn)士。但毛主席死后寫了一篇文章來紀(jì)念他。張思德是偉大的！張思德所做的是一些非常平凡的事情，但這些平凡的事情卻有著巨大的閃光點。

他把公共事務(wù)和其他人的事務(wù)當(dāng)作自己的事。只要他看到別人的需要，他就會主動去關(guān)心和做。去前線和日本鬼子作戰(zhàn)是個英雄。張思德在后方做著非常平凡但又不可或缺的小事。他也是個英雄。他說，不管在**，前線就在腳底下。

是的，如果你把自己的事情做好，把需要做的事情做好，把前線放在腳下，你就能在平凡中取得偉大的成就。zhang sid是平凡的，但誰能說他太好了！為人民服務(wù)是具體的。

有人說把公眾的事情當(dāng)做自己的事情，只要需要不管大小就去做，這是為人民服務(wù)；有人說，為他人做有利的事情就是為人民服務(wù)；還有人說，在本職之外做有利于社會的事情是為人民服務(wù)。在我們身邊，在我們的工作中，有很多小事情需要做，但它們是非常普通的。如果他看到了，默默地做，堅持做幾十年，他將是一個偉大的人。

這就是為人民服務(wù)。

張思德觀后感(篇6)

最近**了電影《張思德》，又重新感悟了“為人民服務(wù)”的崇高精神。電影講述了共產(chǎn)黨人的動人故事。張思德同志是一個普通的戰(zhàn)士，但他忠實地實踐了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

這部電影之所以動人心弦，啟人思考，催人奮進(jìn)，就在于它反映了時代的呼喚和人民的心聲，這就是無論過去、現(xiàn)在和將來，全心全意為人民服務(wù)都是共產(chǎn)黨人最可寶貴的思想品質(zhì)，張思德以及許許多多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

到了二十一世紀(jì)國門打開的今天，社會前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，信息繁雜，在物質(zhì)生活極大豐富的同時，精神生活也極為多彩。思想活躍，價值觀念多元。因此當(dāng)我們今天再來看電影《張思德》，重溫毛主席的《為人民服務(wù)》的時候，似乎有了不同于上個世紀(jì)的感受和思考，有了不同的價值觀念的碰撞，因此也更加有討論、思考的價值。

從電影中，我重溫了張藝謀短暫、平凡卻輝煌的一生，感受到了他默默無聞、艱苦奮斗的崇高執(zhí)著的革命精神。張思德當(dāng)過勤務(wù)員、通信員、警衛(wèi)員，搞過生產(chǎn)、燒過木炭。作為共產(chǎn)黨員，他從不計較個人得失，獻(xiàn)身于革命利益和解放中國的偉大事業(yè)。

最后，在執(zhí)行燒炭任務(wù)時，由于炭窯突然坍塌，他為救戰(zhàn)友的生命而犧牲。張思德是一個不折不扣的“一生無我想，盡瘁為人民”的英雄，當(dāng)舞臺燈光突然滅了，手忙腳亂的人們找不到梯子，張思德同志主動充當(dāng)梯子；當(dāng)主席的車子爆胎了，張思德同志翻了幾個山頭，連背帶扛又滾，竟是一個人取回了新的車胎；當(dāng)大娘的豬跑到了河里，張思德二話沒說，跳進(jìn)河塘里抓豬……張思德?lián)碛兄f不完的先進(jìn)事跡，點滴間凝聚著他對黨、對事業(yè)、對人民的純而深的革命情感。

雖然一切都是那么平凡，平凡的人物，平凡的故事，平凡的語言。然而，正是這種平凡產(chǎn)生了偉大。**電影后，在我內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)大的震撼力，這種震撼力也來自心靈深處的一種向往，一種追求，一種共鳴。

張思德已經(jīng)犧牲60年了。與那個時候相比，時代變了，條件變了，環(huán)境變了，但為人民服務(wù)的精神依然熠熠生輝。作為一名共產(chǎn)黨員，無論在什么情況和條件下，都要嚴(yán)格要求自己，清正廉潔。

要自重、自省、自警、自勵，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人的崇高精神和道德情操，自覺做到廉潔、正直、正直、名利，以張思德等烈士為榜樣，真正實現(xiàn)自己的人生價值。通過**電影《張思德》，使我深刻領(lǐng)會了作為一個共產(chǎn)黨員，要時刻為人民利益著想，要為群眾辦實事，這樣才能得到群眾的擁護(hù)和愛戴，才能做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨。

張思德觀后感(篇7)

我們這一代人對張思德的熟悉源于童年的記憶。我熟悉和不熟悉張思德，熟悉他的英雄事跡，但我分不清他是什么樣的人。九象網(wǎng)14p>抗日戰(zhàn)爭后期的延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運動中。張思德是毛澤東的現(xiàn)役軍人，為人樸實，勤勞，從不計較個人的得失，為革命的利益和解放中國的偉大事業(yè)獻(xiàn)身。

為了解決冬天取暖的問題，1944年，他帶領(lǐng)一群人在安塞縣燒木炭。在一次燒炭中炭窯突然崩塌，張思德不幸犧牲。毛澤東主席在他的追悼會上深情地說，我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)。

毛主席的這篇講演發(fā)表時以《為人民服務(wù)》為題，這篇文章也成為共產(chǎn)黨人行為準(zhǔn)則和毛澤東思想的具體體現(xiàn)，在60年后的今天，重溫這段歷史和這篇文章仍具有深刻的現(xiàn)實意義。

作為語文教師，我更關(guān)注電影是如何表現(xiàn)”為人民服務(wù)”這個主題的。在這部電影中，觀眾有身臨其境的感覺，仿佛毛主席就在前方即興發(fā)表《為人民服務(wù)》的演講。而這種革命的感情的傳達(dá)，既不是借助洶涌澎湃的交響樂來烘托主題，也不是像其他延安題材的影視作品那樣通過反復(fù)出現(xiàn)的寶塔山和延河水這樣的”革命符號”來強(qiáng)加給觀眾，相反，電影《張思德》是樸素而寫實的，影片通過道具、布景讓觀眾感受到大量的革命歲月的”信息”和革命的”氣氛”，尤其是使用黑白膠片拍攝最大限度地還原了歷史。

電影在兩場戲中也運用了色彩，一場戲是說周總理給毛主席一把紅棗，另一場是”啞巴”為犧牲的張思德獻(xiàn)上一把紅棗，那把紅棗的紅色十分突出，在這里顏色起到了畫龍點睛的作用。

任何一種藝術(shù)都必須在內(nèi)容和形式上高度統(tǒng)一。只有這樣才能產(chǎn)生吸引力。

當(dāng)然，這部電影帶來了一位教了18年的老師，而且不止這些。黨的十六大報告表述黨的教育方針是：”堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和**人。

”所謂”教育為人民服務(wù)”，主要有三個方面的內(nèi)涵：第一，培育實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一代新人，是教育為人民服務(wù)的集中體現(xiàn)。為實現(xiàn)這一偉大理想，教育必須培養(yǎng)一代有堅定信念、艱苦奮斗、有能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的人才。

二是讓人民群眾享有接受良好教育的機(jī)會，這是教育為人民服務(wù)的方向。要努力促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)高等教育的健康持續(xù)快速發(fā)展，積極發(fā)展高中教育，大力發(fā)展以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，積極推進(jìn)教育信息化，加快建設(shè)學(xué)***區(qū)，發(fā)展和完善各種形式的繼續(xù)教育，滿足人民豐富多樣的教育需求。第三，教育取悅于民是教育為民的最高宗旨。

張思德觀后感(篇8)

**了電影《張思德》后，自己思想上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的觸動，用強(qiáng)烈來形容我的心情一點也不夸張，幾天來經(jīng)過認(rèn)真的思考和學(xué)習(xí)對照，我感覺自己的心靈受到了一次洗禮。

隨著**著的電影，我逐漸認(rèn)識了他，認(rèn)識了這個平凡得不能再平凡、樸實得不能再樸實的人。這部電影告訴我們，延安正處于抗日戰(zhàn)爭后期火熱的大規(guī)模生產(chǎn)運動中。張思德是一個普通的戰(zhàn)士，他的工作是守衛(wèi)、開荒、燒炭、艱苦的日子、平凡的崗位。出頭露面時他那么笨拙，功名職位前他那樣淡泊。

他是三過草地的老紅軍，班長當(dāng)了7年，一整編，又成了戰(zhàn)士。他認(rèn)保育院不幸失語的孤兒做兒子，用心血催開朗朗童音；他拜炊事班精簡下來的老兵當(dāng)父親，真誠的撫慰一抹晚晴。1944年初，張思德積極響應(yīng)**提出的大規(guī)模生產(chǎn)運動，積極進(jìn)入林區(qū)燒木炭供**機(jī)關(guān)冬季取暖。

同年的9月5日，張思德和戰(zhàn)友小白決定再挖幾個新窯，當(dāng)挖到中午時，突然窯頂?shù)袅藥讐K碎土，出現(xiàn)了險情，張思德眼疾手快，一掌將小白推出了洞口，而自己則被厚厚的窯頂壓在了下面，不幸犧牲，享年29歲。mzd主席在他的追悼會上發(fā)表了題為《為人民服務(wù)》的文章，主席深情地說，我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)

縱觀整部電影，68年后的今天，回顧這段歷史和這篇文章仍然具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。

除了那年僅29歲的生命驟然而止讓我拭目外，我一直在思考，就是這么一個工作在極其平凡崗位上的普通戰(zhàn)士，為何會得到毛主席如此高的評價呢？帶著這個問題，我邊回憶著張思德同志的生平，一邊翻開了毛澤東的《為人民服務(wù)》。張思德的所作所為，一切從人民利益和黨的需要出發(fā)，干一行愛一行。

他從不計較個人得失，始終腳踏實地為人，盡心竭力辦事，只要工作需要、老百姓需要，他總是一馬當(dāng)先，任勞任怨，從不把自己做的事掛在嘴上。在平凡而短暫的一生中，他譜寫了一首共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的贊歌。從中，我看到了我們黨的性質(zhì)和宗旨，完全為人民服務(wù)。這是張思德一生的理想和最大的性福。

正是這種信念的存在，才有黃繼光、徐存銳這樣的革命烈士，他們寧愿為人民的幸福犧牲自己的生命。

張思德是一個非常普通的成員。但是，他思想的先進(jìn)性值得我們每一方的積極尊重。今天重看他的光輝事跡，不僅讓我們深深敬仰，也深刻反思?，F(xiàn)在再次回味這個平凡的故事的時候，我不再迷惘，張思德同志是全黨、全軍、全國各族人民全心全意為人民服務(wù)的典范，他的精神，鼓舞著一代又一代的人們，在不同的年代、不同的時期、不同的工作崗位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的諾言。

他的生命雖然短暫平凡，但他的崇高精神和全心全意為人民服務(wù)的思想?yún)s永遠(yuǎn)閃耀。從他的事跡中，我懂得了什么是 “一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?公而忘私，舍己為人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神被某些人視作“傻”，唯利是圖，享樂第一才是“精”，為了個人利益，理想、道德、信仰、情操可以拋在一邊，這都是與我們黨為人民服務(wù)的根本宗旨，與“****”重要思想背道而馳，在張思德的高尚、無私、純美的精神世界的對照下，是如此的丑陋與低俗。

這樣的人應(yīng)該感到慚愧。

作為一名黨員和當(dāng)代大學(xué)生，我們要像張思德同志一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)同志、熱愛共產(chǎn)主義事業(yè)、奮斗的精神。我們在今后的學(xué)習(xí)及生活中，要學(xué)好本專業(yè)的課程知識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，服務(wù)班集體，熱愛班集體，尊敬師長，協(xié)助每位老師上好每一節(jié)課，起到一個入黨積極分子的帶頭模范作用。也愛我們的校園，更為校園建設(shè)。

不信教，不傳教，不參與**新疆的活動。關(guān)注國家時事政治，了解國家方針政策。盡自己最大的努力，做一名優(yōu)秀的入黨積極分子。.

張思德觀后感(篇9)

張思德觀后感

最近觀看了電影《張思德》，又重新感悟了“為人民服務(wù)”的崇高精神。

每一個中國人對“為人民服務(wù)”這5個大字都熟悉得不能再熟悉了，可以說這5個字幾乎貫穿了每一個人成長、受教育的全過程。出生在二十世紀(jì)五六十年代的很多人至今都能流暢地背誦毛主席的《為人民服務(wù)》。

在二十世紀(jì)中前期，由于當(dāng)時的社會大環(huán)境比較單純，人們的思想很樸實，價值觀念單一，為人民服務(wù)作為一種教育的口號，一種精神的提倡，深入人心，人們很習(xí)慣地認(rèn)為那是對每一個中國人的教育和要求，也自愿自覺地貫穿到自己的實際行動中。對于大多數(shù)中國人來說，實際行動就是對“為人民服務(wù)”的理解和認(rèn)識，但對其核心精神的更深層次的理解思考和討論的比較有限。

到了二十一世紀(jì)國門打開的今天，社會前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，信息繁雜，在物質(zhì)生活極大豐富的同時，精神生活也極為多彩。思想活躍，價值觀念多元。因此當(dāng)我們今天再來看電影《張思德》，重溫毛主席的《為人民服務(wù)》的時候，似乎有了不同于上個世紀(jì)的感受和思考，有了不同的價值觀念的碰撞，因此也更加有討論、思考的價值。

張思德觀后感

《張思德》以全新的視角，刻畫了張思德這個革命隊伍中的普通一兵的不平凡的革命歷程。打過仗，負(fù)過傷，在大生產(chǎn)運動中紡過線、燒過炭;從戰(zhàn)士到班長，再從班長到戰(zhàn)士，一切從人民利益和黨的需要出發(fā)，干一行愛一行專一行。盡管一切是那么平凡，平凡的人物，平凡的故事，平凡的語言。然而，正是在這種平凡中產(chǎn)生了偉大。他詮釋著崇高的做人標(biāo)準(zhǔn)：“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！睆埶嫉?，用質(zhì)樸和純粹折服了周圍的人，也讓60年后銀幕下的我們肅然起敬，久久回味。我們生活的社會，絕大多數(shù)是平凡的人，干著平凡的事，平凡成了許多人平庸的借口。的確，我們也應(yīng)清醒看到，隨著形式的發(fā)展，黨員的思想觀念和構(gòu)成發(fā)生了變化，也存在著與新形式需要不相適應(yīng)和與黨員先進(jìn)性要求不相符合的問題，工作中，有的不思進(jìn)取，因循守舊，工作得過且過，有的辦事拖拉，不講效率，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實。這些問題的存在，說明我們一些黨員在黨的宗旨、黨員意識等方面淡漠，黨的組織觀念不強(qiáng)，先鋒模范作風(fēng)弱化，不能客觀的審視自己自身的能力。我們要向張思德學(xué)習(xí)，不管做什么工作，都要兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時刻以一個共產(chǎn)黨員的實際行動來鼓舞和感染周圍的群眾。

通過觀看影片，我感性、直觀的體會到了一名普通共產(chǎn)黨員默默的無私奉獻(xiàn)精神，以及《為人民服務(wù)》誕生的緣由和深刻意義。張思德同志雖然已經(jīng)犧牲60年了，歷史時代和社會環(huán)境發(fā)生了巨大變化，但為人民服務(wù)的精神仍然熠熠生輝。當(dāng)今改革開放的年代和絢麗多彩的人文環(huán)境，更需要偉大的為人民服務(wù)精神。

在全面建設(shè)小康社會的歷史新階段，面對人們的價值取向日趨多元化的現(xiàn)狀，尤其在當(dāng)前開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，作為一名黨員，要進(jìn)一步增強(qiáng)使命感，激發(fā)積極性和創(chuàng)造性，要學(xué)習(xí)張思德同志為人民服務(wù)精神，牢固樹立黨員意識，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)和稅收業(yè)務(wù)水平，自覺地把黨員先進(jìn)性體現(xiàn)到本職工作中。要把聚財為國、執(zhí)法為民作為稅收工作的根本出發(fā)點和落腳點。在保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神上作表率，在提高工作效率上作表率，在作風(fēng)、廉潔自律上作表率。

我們要學(xué)習(xí)張思德同志堅決服從組織安排，干一行、愛一行、專一行，從不計較個人得失的好作風(fēng)。要以張思德同志為榜樣，大力弘揚(yáng)為人民服務(wù)的精神，立足本職工作，踏實敬業(yè)，切實把各項工作做好。增強(qiáng)為民服務(wù)的本領(lǐng)，為納稅人辦實事、辦好事。在稅法宣傳上，動腦筋、想辦法，將稅收政策、法律、法規(guī)以多種形式及時、全面、準(zhǔn)確地傳達(dá)到每一個納稅人;在區(qū)局督辦工作上，多擔(dān)擔(dān)子、多下工夫，搞好督辦工作;在大要案的審理上，積極參與、堅持原則，嚴(yán)格按照有關(guān)的法律法規(guī)辦事，按時高質(zhì)完成上級交辦的任務(wù);在執(zhí)法檢查工作上，規(guī)范執(zhí)法，做到程序要規(guī)范，法律適用要正確，文書使用要當(dāng)，加強(qiáng)執(zhí)法責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，充分發(fā)揮日常稅收執(zhí)法的監(jiān)督作用;在對待職務(wù)、工作、同志、地位與榮譽(yù)、以及對待成功與挫折上，要時時刻刻牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

張思德觀后感

看了《張思德》這部電影后，我深受感動。既有對張思德同志全心全意為人民服務(wù)精神的無比敬佩，也對他的不幸犧牲感到痛心。

影片記錄在抗日戰(zhàn)爭后期，延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運動中。張思德同志是毛主席的勤務(wù)兵。他為人憨厚樸實，工作任勞任怨，從不計較個人的得失，一心一意默默地奉獻(xiàn)。

張思德同志做事非常積極非常負(fù)責(zé)任，總是跑步完成。影片開始就是他奔跑趕回演出節(jié)目的場景，煤油燈滅了，他主動扛著戰(zhàn)友修好;主席開會，半途車輪胎壞了，只有換個新的才可以，為了不耽誤主席返回的時間，張思德同志二話不說，硬是一路快跑數(shù)十里背著一個新輪胎返回，當(dāng)他趕回時我們可想而知這位老八路疲憊的程度。我頓時感慨，像這樣的老好人在現(xiàn)在的社會中還有嗎?沒有任何要求、沒有任何索取，只是那樣積極無私地奉獻(xiàn)，即使有，能有多少呢?但是在當(dāng)時像張思德這樣的人很多、很普通、很平常、像清涼山上的草一樣，他們往往不被人注意，往往也不為人所知，可正是這些人支撐了中國革命斗爭的事業(yè)。

張思德同志也很有愛心。幫一個老大娘追豬，追了一圈又一圈，可謂是拔山涉水，而且還摔了幾個跟頭;照顧一個受了刺激的孤兒;幫助一位年事已高的老紅軍;還不辭辛苦的幫一個即將犧牲的團(tuán)長約見毛主席。我們要認(rèn)識到一點，他所幫的這些人并不是跟自己有多大關(guān)系，相反，而是陌生人，也沒有任何報酬，完全只是自己的付出。

影片中他的一個老戰(zhàn)友是一個主任，經(jīng)常說張思德心眼太死，到現(xiàn)在還只是個普通戰(zhàn)士，而張思德卻不以為然，總是很樸實的回答，只要為人民服務(wù)，在哪都行。這個主任戰(zhàn)友后來為了結(jié)婚而貪污集體財產(chǎn)，被判刑一年，妻子也離他而去。為了幫助這個主任戰(zhàn)友重樹信心，張思德幾次探監(jiān)，幫助戰(zhàn)友成功的又找回了自我，并勸說戰(zhàn)友的妻子，最終使他們又走在了一起。張思德總是能時時刻刻想別人之所想，急他人之所急，替人分擔(dān)憂愁，盡自己努力解決困難。

張思德是個燒炭好手，當(dāng)組織再次讓他燒炭時，他卻義不容辭的答應(yīng)了。其實張思德也算個老紅軍了，像燒炭這樣的任務(wù)完全可以不接受。但他卻說，新人燒炭不一定能燒好，燒不好延安的百姓就過沒有辦法過冬了。想法很簡單，但是他卻始終從更多人民的利益出發(fā)，更好的為人民服務(wù)，做出自己盡可能的一份力量。也就是這一次燒炭，成了他人生中最后一個片段。一天大雨不斷，張思德去巡視炭窯，由于山體滑坡，張思德不幸犧牲。張思德走了，和他生前一樣還是那樣的默默無聞。但是他那種辛勤樸實的作風(fēng)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

毛主席深知張思德的經(jīng)歷，在他的追悼會上有感而發(fā)。在演講中稱贊：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重的。”在這個演講中，毛主席進(jìn)而要求全黨進(jìn)：“因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出?！薄爸灰覀?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”從此，“為人民服務(wù)”這句話流傳開來，贏得了千千萬萬民眾的信任，中國革命取得了成功。

如今，中國尚有八億多農(nóng)民，不少農(nóng)民的生活還很貧困，但是也時常聽到不少領(lǐng)導(dǎo)干部因貪圖享樂而被判刑?？梢姡糠贮h員在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，沒有經(jīng)受住糖衣炮彈的襲擊，這些人早已不是合格的黨員，真正的黨員應(yīng)始終以全心全意為人服務(wù)為宗旨，張思德同志就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

張思德觀后感(篇10)

敬愛的黨組織：

最近北京各大電影院上映了一部大型革命歷史題材故事片《張思德》。我也坐進(jìn)電影院認(rèn)真**了電影《張思德》。以下是我的一些觀后感。

電影以張思德奔跑作為開頭和結(jié)尾的畫面，我覺得電影是意喻張思德只是一名普通人。同時，也意味著共產(chǎn)黨人都是普通人，有七情六欲。這部電影通篇只表現(xiàn)了一個理念：

也就是說，每一棟成功的建筑，都是一磚一磚的積累；任何理想的實現(xiàn)，都是普通人艱苦奮斗積累的結(jié)果，沒有捷徑可走。

電影先是表現(xiàn)張思德當(dāng)警衛(wèi)員，做事總是負(fù)責(zé)任的風(fēng)風(fēng)火火，跑步完成。比如汽車輪胎壞了，都是背著輪胎跑步前進(jìn)，以至于由于鞋愛壞而總是光著腳板走路。然后又表現(xiàn)了他愛心的一面：

讓一個受刺激的小男孩健康成長；幫助一個老婦人追豬；幫助一個即將死去的領(lǐng)導(dǎo)人會見毛主席。作為對比，他的一個與他同時參軍的老戰(zhàn)友已經(jīng)成了一個主任。而他依然是戰(zhàn)士。

這種比較的意義在于我們共產(chǎn)黨人應(yīng)該如何看待自己的身份。幾次，影片通過張藝謀與同齡人在不同場合的對話回答了這個問題：做好本職工作就是為人民做出最大貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。

他的那個主任戰(zhàn)友由于**被判刑一年。為了幫助這個戰(zhàn)友重樹信心，他幾次探監(jiān)，幫助那個主任成功的又找回了自我。

電影結(jié)束時，他被調(diào)到燒炭隊，向大家展是他是如何領(lǐng)導(dǎo)這個隊的。下大雨時，張思德去蓋窯。蓋好后，他沒有離開窯，而是避開了雨水。這是一個嚴(yán)重的錯誤，他忽視了安全。作為一個長期生活在山谷中的人，應(yīng)該能夠認(rèn)識到暴雨對黃土坡（即泥石流）意味著什么。

大雨造成的泥石流覆蓋了煤窯，張思德同志死亡。從這個角度看，張思德同志不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而是當(dāng)兵。應(yīng)該吸取安全生產(chǎn)的教訓(xùn)。

我覺得這部電影適合任何年齡段的人看，特別是我們生活幸福的大學(xué)生，可以讓我們了解革命的艱難，以及現(xiàn)在來之不易的美好生活?？梢载?fù)責(zé)任地說，像張思德這樣的人仍然是革命的、先進(jìn)的，如果活到現(xiàn)在，就不會被糖衣炮彈擊倒。但是，那些和它的主要戰(zhàn)友相似的人，因為靠老賣老，把自己的資歷當(dāng)作升官發(fā)財、享樂的資歷，這些人被糖衣炮彈打得落花流水。

中國革命的成功，有賴于張思德這樣的人的辛勤勞動?？v觀現(xiàn)在，我們還有一大批人生活在貧困之中，卻有一大批領(lǐng)導(dǎo)干部因貪圖享樂而被判刑。這些共產(chǎn)黨員的黨證是怎么混在一起的？他們的黨性都到**去了呢？

以上是我通過看這部電影聯(lián)想到的一些思考報告。這只是我不成熟的印象。我作為一名入黨積極分子，還請黨組織老師給予我輔導(dǎo)，幫助我逐步成熟，使我能早日達(dá)到邁入黨組織殿堂的標(biāo)準(zhǔn)，早日加入這個光榮的大家庭。同時，我會向張思德學(xué)習(xí)，盡力為身邊的人服務(wù)。

我會向這個方向努力的。請黨組織老師監(jiān)督我！

通過**電影《張思德》使我受到了一次深刻教育。這部電影讓我看到了張思德的鮮活，血肉之軀。盡管一切都很平凡，但正是這種平凡造就了偉大。

我被張思德同志的革命精神和平凡偉大的人格深深打動，不禁潸然淚下。

張思德在短短的一生中，無論何時，始終嚴(yán)格要求他把黨和人民的利益放在第一位，堅持為人民服務(wù)的宗旨，堅持在實踐中為人民服務(wù)。

革命的成功，需要人們在敵人的殘酷統(tǒng)治下戰(zhàn)斗，需要人們在槍林彈雨中奔赴死亡。同時，也需要有人在平凡的崗位上默默付出。張思德是個無私的奉獻(xiàn)者。今天重看他們的光輝事跡，不僅讓我們深深敬仰，也深刻反思。

在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢下，不能讓物質(zhì)欲望膨脹，不能讓自私思想在社會上蔓延。我們?nèi)匀灰岢珵槿嗣穹?wù)、無私奉獻(xiàn)的精神。

我們要像張思德一樣，輕視名利，正確對待得失。張思德當(dāng)兵11年仍然是普通一兵，但他從不計較職務(wù)的高低，以能為黨工作為榮。這正是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想境界。

然而，時下有少數(shù)黨員名利思想嚴(yán)重，患得患失，為黨作了一點工作，就想到要有回報，爭榮譽(yù)，爭地位，特別是在職務(wù)的升遷上，更是斤斤計較，只能上不能下，只能快不能慢，有的甚至完全喪失了作為一個共產(chǎn)黨員的資格。與張思德同志相比，這樣的同志應(yīng)該感到慚愧。作為一名黨員，要時刻牢記神圣使命，為黨的事業(yè)奮斗終身，輕使命利，不計得失。只有這樣，才能配得上黨員的稱號。

我們要像張思德一樣全心全意為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。這是我們黨得到全國人民和中國先進(jìn)性擁護(hù)的根本原因。作為黨員隊伍的一分子，每一個黨員都要忠實地執(zhí)行這一宗旨，始終以人民利益、黨的利益為重，真心實意地為人民服務(wù)。

特別是干部黨員，更要嚴(yán)于律己、清正廉潔，而不要以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，處處搞特權(quán)，如果這樣，必然遭群眾唾棄，進(jìn)而影響黨的形象，敗壞黨的聲譽(yù)。因為中國共產(chǎn)黨是由每一個黨員共同組成的，每一個黨員的形象不僅僅

他代表自己，在廣大群眾眼中，代表著黨的具體形象。作為黨員，特別是干部黨員，要時時處處做群眾的好榜樣，始終代表廣大人民的利益，全心全意為人民服務(wù)，關(guān)心群眾的疾苦。

我們要像張思德那樣，做到干一行愛一行。一切從黨和人民需要出發(fā)，這種思想境界值得學(xué)習(xí)。我們常說，工作只有分工不同，沒有貴賤之分，但近年來，少數(shù)黨員工作挑肥揀瘦，不是從黨的需要出發(fā)，而是從個人的喜好和利益出發(fā)，不安心本職，不愿鉆研本職，工作平平淡淡，這樣的黨員在群眾的眼里自然沒有任何威信。

我們每一個黨員只有像張思德那樣，干一行愛一行專一行，在其位謀其政成其事，一切以黨的利益為重，一切從黨的需要出發(fā)，就會干出不平凡的業(yè)績，就會使黨的整個組織具有嚴(yán)密的紀(jì)律性，使黨的肌體充滿生機(jī)與活力。

我是噙著熱淚看完《張思德》這部影片的。張思德，憨厚純樸，吶吶無言，用樸實和純粹折服了周圍的人，也讓61年后銀幕下的我肅然起敬，久久回味。

張思德是一個平凡的人。他1933年參軍入伍，當(dāng)過勤務(wù)員、通信兵、警衛(wèi)員，最高職務(wù)是個班長。參加過二萬五千里長征，搞過生產(chǎn)，燒過木炭。

生命歷程中，他沒有驚人的事跡，也沒有動聽的話語，“普通、平常，像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音”。

張思德是不平凡的。毛澤東評價他“有思想，有道德，就是缺張嘴。” 他純凈而不膚淺，憨厚連著忠誠。

寡言的他一旦開口，讓人再難忘記：“不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下?！薄坝膊怀梢粔K鐵，想當(dāng)馬掌還當(dāng)不上哩！

”“走進(jìn)革命隊伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長了覺悟，就該讓更多的人吃飽肚子……”。別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美。艱苦的日子，平凡的崗位，出頭露面時他那么笨拙，功名職位前卻那樣淡泊。

別人看不到的角落，被他收入眼底；最普通的人和事，悄悄裝在心中。從不聲不響的舉止和點點滴滴的真情中，我們看到了一顆高尚的靈魂。張思德的可貴之處就是在平凡的生活工作中做著不平凡的貢獻(xiàn)，在他犧牲后回想起來才能用“偉大”來形容他的一生。

銀幕上的他，帶給我們的是一種動人心魄的震撼力，是不計個人得失，樂于造福他人的奉獻(xiàn)精神，是鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神，這種震撼力來自心靈深處的向往和追求。張思德，以他的行動詮釋了黨為人民服務(wù)的宗旨。用他的生命譜寫了一曲為人民服務(wù)的詩歌。

偉大生于平凡，平凡成就偉大，而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個字——為人民服務(wù)。張思德29歲的短暫人生，13年艱苦卓絕的延安歲月，正是對這五個字的生動詮釋。他樸實得像延河邊的一粒砂，千萬粒細(xì)砂聚在一起，就是砥柱中流的礁石。

他微小如清涼山上一株草，千萬棵小草共同搖曳，也能伸展勃勃生機(jī)。于是，窯洞里出了馬列主義，黃土地哺育著一個政黨，世界上最小的司令部里，指揮著世界上最大的人民戰(zhàn)爭……。張思德是一個有血有肉的人，在他身上聚集了許多普通中國人身上的美德——樸實、善良、助人為樂，他就是這樣一個既平凡又偉大的英雄。

從他身上可以看到很多東西：集體主義者的道德感，儒家傳統(tǒng)的光芒，信徒的獻(xiàn)身精神……。當(dāng)年延安物質(zhì)并不富裕，但人們精神世界是充實的，張思德就是那個年代的代表，民族的生命力也恰恰就在這個地方。

但張思德不過是這偉大隊伍中的一名代表，他的身前身后，一串長長的名字：雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民……，從打江山到掌政權(quán)，從改革攻堅到加快發(fā)展，一個個平凡的生命延長著中國共產(chǎn)黨人的光華，我們的事業(yè)也由此一天天壯大。今天，時代發(fā)生了很大變化。

然而，無論形勢和任務(wù)有多么不同，都不能忘記這個本，丟了這個根。求真務(wù)實，艱苦奮斗。立黨為公，執(zhí)政為民。

曾經(jīng)成就我們事業(yè)的精神動力，還將輝映著我們漫長而輝煌的征程。

中國共產(chǎn)黨發(fā)展史

上個世紀(jì)20年代,舊中國處于半殖民地半封建社會,中華民族處于水深火熱之中,無數(shù)仁人志士為挽救這種局面做出了不懈努力.當(dāng)時的中國既經(jīng)歷了”我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的悲憤，又感受了“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的豪邁。但面對革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧Φ木秤?，中國人不禁要問?/p>

“路在何方”。

**十月革命的號角，震醒了中國的苦難弟兄，帶來了一劑治理中國的良藥——馬克思主義。與此同時，一個新的政黨即將誕生，她將帶領(lǐng)著這個國家重新站起來，并實現(xiàn)新的崛起。

1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開，宣告中國共產(chǎn)黨的成立。中國共產(chǎn)黨是一個史無前例的新型政黨，她以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)，以馬克思主義為其行動指南，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新。

然而，任何新興事物的發(fā)展，都會經(jīng)歷一個由弱到強(qiáng)的過程。在它成長的過程中，遭到挫折乃至失敗是在所難免的，在南昌起義失敗后，1927年8月7日，中國共產(chǎn)黨**在漢口召開緊急會議，初步總結(jié)了國民革命失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，修正了政治上的右傾機(jī)會主義，使黨前進(jìn)了一大步。在革命的危急關(guān)頭，這次會議為新民主主義革命指明了方向，使共產(chǎn)黨開始走上了以土地革命為中心，武裝反抗國民黨的新階段。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

1935年，中國革命經(jīng)歷了它最危險的時刻，中國共產(chǎn)黨也接受了最嚴(yán)峻的考驗。1935年1月，在遵義召開了中共**政治局?jǐn)U大會議。這次會議結(jié)束了王明、博古的“左”傾冒險主義在黨**的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為代表的**的正確領(lǐng)導(dǎo)，使黨的路線開始轉(zhuǎn)移到了把馬列主義普遍真理同中國革命具體實際相結(jié)合的正確道路上來。

它在最危急關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是中國革命歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。

獨占中國把中國變?yōu)槿毡镜闹趁竦兀侨毡镜蹏髁x發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的最終目標(biāo)。從九一八事變到華北事變，日本帝國主義不斷擴(kuò)大對中國的侵略，中華民族面臨著生死存亡的危機(jī)，在這生死存亡關(guān)頭，只有全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，才是中國得以生存發(fā)展的唯一出路。1935年12月，中共**在陜北瓦窯堡召開政治局會議，會議在分析國內(nèi)外形勢的基礎(chǔ)上，制定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針，號召國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外。

中國共產(chǎn)黨的抗日救亡號召和紅軍長征的勝利，極大地鼓舞了中國人民抗日的意志，促進(jìn)了抗日救亡運動的高漲。1935年12月，在中共和北平學(xué)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下，爆發(fā)了一二九運動，揭露了日本帝國主義企圖滅亡中國的陰謀，打擊了蔣介石的**意圖，宣傳了中共的抗日主張，推動了全國抗日民族解放運動的廣泛開展，成為全國抗日救亡運動的新起點。

“長城腳下四億兵，國恥豈待子孫平，愿提百萬雄師去，揚(yáng)刀跨馬踏東京。”在那個動亂的年代，中國人除了戰(zhàn)斗還有別的選擇嗎？所謂“居其土就有守土之責(zé)”“一寸江山一寸血”，中國人是用血肉之軀擋住了日軍的飛機(jī)大炮，用血把土地奪回來的。

也許，沒有他們，我們今天就不能聚在這里，我不擅于雄辯，因此，請允許我用實際行動向他們表達(dá)敬意。

在抗日戰(zhàn)爭即將取得勝利的前夜，為了徹底打倒侵略者，使戰(zhàn)爭的勝利成為人民的勝利，爭取中國的光明前途。中國共產(chǎn)黨于1945年4月23日，在延安召開了第七次全國人民代表大會。毛澤東在會上作了《論聯(lián)合**》的政治報告，提出放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，建立一個新民主主義中國的政治路線。

七大是中國共產(chǎn)黨在民主革命時期最重要的一次代表大會，它在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，全面系統(tǒng)地總結(jié)了黨20多年曲折發(fā)展的歷史經(jīng)驗，制定了正確的路線方針政策，為爭取抗戰(zhàn)的勝利和新民主主義革命為全國的勝利奠定了基礎(chǔ)。

“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！?/p>

經(jīng)過了3年的國內(nèi)解放戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著中國人民最終推翻國民黨反動**的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的最終勝利。

1949年10月1日中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！新中國的成立開創(chuàng)了我國歷史的新紀(jì)元。從此結(jié)束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動人民的歷史，結(jié)束了外國帝國主義、殖民主義奴役我國各族人民的歷史。

勞動人民成為了新中國的主人，中華民族實現(xiàn)了真正的民族獨立p>

張思德觀后感(篇11)

2014年3月20日上午，我鎮(zhèn)組織全體鎮(zhèn)干部**了電影《張思德》，通過**學(xué)習(xí)我體會到張思德同志作為33年參加紅軍長征的老同志，身上閃現(xiàn)出的各種精神值得我們思考，值得我們學(xué)習(xí)。

首先要學(xué)習(xí)張思德同志不怕苦、不怕死的精神，作為33年參加工作的老同志，長期從事最基層工作的張思德同志不怕苦不怕累，從不向領(lǐng)導(dǎo)提要求，每次都從事最危險的角色，把吃苦當(dāng)作享受，受到了毛主席等各位同志的贊揚(yáng)。

其次要學(xué)習(xí)張思德同志肯鉆研的精神，張思德同志作為一個革命戰(zhàn)士，不但能干好本職工作，而且對其它工作樣樣在行，會辯別野菜、會開荒、會燒窯，干一行愛一行。

再次，要學(xué)習(xí)張思德同志關(guān)心同志愛護(hù)群眾的精神，張思德同志在戰(zhàn)友犯錯誤的情況下，不打擊不冷漠，積極關(guān)心同志的各項生活，激發(fā)同志的革命熱情，在別人失意時送上溫暖，關(guān)心革命群眾，時刻想著群眾，為群眾辦實事。

通過**電影《張思德》，使我深刻領(lǐng)會了作為一個共產(chǎn)黨員，要時刻為人民利益著想，要為群眾辦實事，這樣才能得到群眾的擁護(hù)和愛戴，才能做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨。

張思德觀后感(篇12)

月日時，省科技廳黨員干部在哈爾濱話劇院**了，電影《張思德》，電影《張思德》，除了在影像上還原歷史、把張思德的故事拍得色調(diào)明亮、敘事迷人之外，更注意人物性格的刻畫，使主人公成為一個活生生的人。

在影片中，張思德一心為人民服務(wù)，絲毫不為自己謀福利的優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)得非常深刻，他的“傻”和“憨”也演繹得栩栩如生。

這部電影被稱為非常成功的現(xiàn)實主義杰作。

影片對張思德的人性化刻畫十分成功，并于細(xì)節(jié)之處感人肺腑，如他為不相識老鄉(xiāng)丟的一頭牛可以拼命地追上幾里地，為了迅速補(bǔ)上主席用車癟掉的車輪，他背著車輪飛奔來回，累得一屁股坐在車踏板上閉著眼大聲喘息的神態(tài)，都在觀眾心中激起層層波瀾，記者特別注意到，觀眾們都靜靜地看得出神，正是這些普通得不能再普通的細(xì)節(jié)讓人由衷地感動，震撼人心。

張思德是一個淳樸老實的四川孩子，他在軍齡期間對工作一直充滿熱情，一如既往，兢兢業(yè)業(yè)；戰(zhàn)斗作風(fēng)一向頑強(qiáng)，不怕犧牲；樂于助人，默默奉獻(xiàn)。

片中最讓人印象深刻的是，無論張思德被派到什么崗位，他都不說條件，欣然接受。

張思德總是持一種積極、樂觀、向上的心態(tài)，做每件事都保持堅定的信念，不斷地鼓勵自己，告誡自己，鞭策自己。

片中毛澤東主席對他的評價是：“你這個人最大的缺點是只干不說，最大的優(yōu)點也是只干不說”。

張思德是個平凡的人，做一些平凡的事情，但他對一切都很認(rèn)真！這種認(rèn)真的精神，是永遠(yuǎn)都不應(yīng)當(dāng)褪色的！是值得我們學(xué)習(xí)的。

在影片中我們看到久違的精神力量，還能感受到的就是人性化的，它在潤物細(xì)無聲中給人一種力量與震撼，張思德走了，但他把默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真工作，全心全意為人民服務(wù)的精神留給了我們，激勵著我們在自己本職崗位默默地、勤奮工作，為社（更多精彩文章來自“秘書不求人”）會發(fā)展無私奉獻(xiàn)。

實踐“****”的好書記……電影《鄭培民》觀后感作者：佚名文章**：本站點擊數(shù)：

更新時間：月日，按照省直工委的要求和部署，我廳機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)檢、工會、共青團(tuán)的干部，在和平會堂參加了電影《鄭培民》的首映式，《鄭培民》真實而深刻地表現(xiàn)了鄭培民同志廉潔從政、鞠躬盡瘁、真心誠意為人民謀利益的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象，謳歌了其盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)、忠誠黨的事業(yè)的崇高品格。