生活高二作文
發(fā)布時間:2024-08-04 生活高二作文生活高二作文。
筆為意識的延伸作文是思想的外露，作文是人生路上的一道痕跡每篇都留下了永久的印記。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，你在寫作文時你有提前準備嗎？我們希望這篇文章能夠對您的工作和生活帶來一些新的思路。
生活高二作文 篇1
夏天的炎熱消散了，秋天的清風飄起了。樓下草木的顏色隨著夏秋的替換由綠而黃，秋天就這樣靜悄悄地來了。秋，是一個感悟人生真諦的季節(jié)。
為了追夢我來到了這個熱鬧的都市繼續(xù)我的求學生涯，在這個城市我驚喜過我彷徨過我歡笑過我淚流過。我是個天真的人，準確地說是個愛遐想愛做夢的女孩，喜歡浪漫，喜歡秋雨秋風，喜歡遍飛的落葉。生活，平凡的生活我的追求!!
我喜歡簡單的人生，平凡的生活。生活中的悲傷憂愁我無法拒絕，不管是快樂還悲傷的感悟在生活中都只是一殺那的情緒起落，不存在誰是誰非。我的心情正如這秋的意韻有寫迷茫有些惆帳不免還有一點悲傷。相識相愛相聚別離，這都是生活中在簡單不過的事情。遠在石家莊的戀人，你的臉上的笑容是否依舊如秋般恬淡，我很想在這樣秋的日子里用心對你說聲我想你，想用這樣的方式抹去彼此心靈的塵埃。牽著思念伴著愛簡單平凡地生活。
昨晚我和一個遠在哈爾濱的好友聊天，告訴我她生活的很郁悶長大了好煩好累。我說，長大了多了責任多了壓力多了煩勞，都不再是不更事的小公民了。
早上我蹬著自行車走在車如流水人如龍的馬路上，看著和我一樣匆忙的人群。我釋懷我倘然自諾。
夏走秋來，秋走冬來，四季交替，輪握乾坤。萬物在變也是簡單翻新而已，生活無需太多迷茫無需太多惆帳更要少些悲傷，生活簡單就好，平凡的生活最真最真!
生活高二作文 篇2
高雨欣是黑龍江省望奎縣第三小學畢業(yè)生，暑假對于我們來說有的是玩的，但是對她來講卻沒有一點兒玩耍的時間；。因為她要和媽媽一起為全家的生計忙碌。在同學眼里，高雨欣是個堅強樂觀的女孩，從小學三年級開始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重擔。每天傍晚，在熙熙攘攘的望奎體育廣場前，高雨欣和她的媽媽都會準時出現(xiàn)在街邊的夜市上。11歲正是女孩愛玩兒愛笑愛打扮的年紀，但高雨欣卻幾乎沒有玩耍的時間。小雨欣8歲時父母離異，跟著媽媽和姥姥一起生活。那一年，媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷，右手落下殘疾。從此小雨欣變成了家里的主要勞力，幫助媽媽照顧年邁的姥姥和幼小的妹妹。
姜老師還有一個絕招，那就是變臉，一聽到我們班有好多同學都獲得了作文比賽的一，二等獎時，姜老師原本就小的眼睛更小了，為什么呀？因為笑的唄！但要是有哪個同學犯了什么錯時，他也會很嚴肅地批評那同學，讓他下次再也不敢犯錯。
生活高二作文 篇3
第一天暑假，我跟著爸爸媽媽去老家摘甜瓜，我們成著車一路車不停蹄地趕往荊谷鄉(xiāng)東進村。
要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這都是長輩告訴我的，是我出生以前的事了。有我的時候，各家的生活漸漸好了，用媽媽的話說，你奶奶也該享享清福了。
今年暑假，我去了祖國最南端---海南島。一下飛機給我的第一印象就是這里的空氣濕度很大，黏乎乎的。
暑假里我讀過很多書，其中我最感興趣的是《帥狗杜明尼克》，書的作者是美國作家威廉？史代洛，曾獲克里多弗獎，是國際大獎小說。
生活高二作文 篇4
五星紅旗頂風飄蕩，生命之舟正在起航。從斗爭到怒放，從后進到富裕，從疏漏求存到品味生活。六十年，一條充溢奴役，充溢崎嶇的石道；六十年，一條奔騰不停，勇猛上前的小河；六十年，一棵充溢慪氣，旺盛進取的小樹。我享用著人們用勤快的雙手建立的生活，用能干譜寫的將來。所以，我很好。
小時候，天天早晨都會聽到一名老頭在陽臺上吶喊：我很好，你也會好的。我曾用我那其實不靈光的腦殼議論著他所說的那個你們是誰。厥后，我搬走了，我到底依然是沒弄明白，或許他仍天天在何處嚷嚷，仍說著那句我聽陌生的話。
此刻，我已經是個17歲的大密斯，天天大大咧咧的，奔走于學校與家庭之間，間或還會有一些出游的時機。我享用生活，會心精粹，品出人生。我在窘境中堅毅，在摔倒中站起。在衰落中勝利。我相信，在我死后有一股重大的力量支持著我，是故國，是社會，是家庭，是朋友。天天看著向陽騰越，就猶如看見期望，看見光后。慢慢地，我開端明白，你們的含意，你們是將來，是期望。前一輩他們播下了種，我們收獲了期望的果實，而我們也恰是他們生命的連續(xù)。我感激故國，讓我們有所倚賴；感激社會，讓我們具有生活；感激父母，讓我們具有生命；感激校園，讓我們具有學問；而這所有都是你所恩賜我們的。
將來，我或許是一個成熟安妥的女人，有本人的家庭和行狀，也有一個我追趕的向往的夢。泰戈爾說過：天空不留住鳥的腳印，可是我已飛過。是的，即便不能大張旗鼓地干一番大事，即便只能成為過道上的路人甲，我們也能夠悄悄地支出，留住一抹腳印。
魚兒離不開水，花卉離不開陽光，雛兒離不開雄鷹的哺乳，我離不開故國的保衛(wèi)。
我的將來不是夢，我刻意地過每分鐘，我的將來不是夢，我的心隨著期望在動。跟著熟悉的樂律逗留操縱，我好像看見石道前那不遠的農村，小河奔向的澎湃的大海，矗立于雄蜂之間堅硬的大樹。將來路在何方，或許充溢坎坷，充溢奴役，但是我們懷揣著共通的空想和期望。從而，故國你也會好的。
生活高二作文 篇5
生活，生活是啥？一個簡明而又深厚的問題。
大概，人在世即是為生活，但生活卻不單單為了在世。入世未深的我不敢妄加給生活下一個界說，但從四周的人或事中，卻可以讓我發(fā)覺生活，體會生活，學會生活。
你見過拉著小板車的商販嗎？我見過：一輛破而舊的小板車，一堆零而簡的小貨物，一個勞而憊的背影。從城東到城西，從城西到城中，循環(huán)往復，十分繁忙。烈日下，他得拭汗而行；風雨中，他得冒雨希望；日麗時，他得盡可能趕路。本來真實一世界來收入其實不多，多的不過走過的路，被黯淡的路燈拉的長長的背影。這是一種生活，一種忙碌的生活。
你見過蹬著腳力車的婦女嗎？我見過：她大概四十歲，但生活在她臉上留住的腳印已遠遠勝過這個年歲段。黃而白的頭發(fā)，多而深的皺紋，一臉的滄桑。在這個行業(yè)里她是耗損的，但她又是堅毅的。男人們易如反掌辦到的事，她得花上雙倍的力量，盡管很累，但她并沒有舍棄。恰是憑著這份執(zhí)念，她的交易很好，這也意味著她比他人要累，但她臉上一直都掛著笑臉。這也是一種生活，一種忙碌，愉快共存的生活。
你見過沾沾自喜的老兵嗎？我見過：他年輕時參與過解放斗爭，此刻所有都往日了，留住的不過對從前的回顧和一身的傷疤。天天早晨，老頭都早早的起來，踱著細步，哼著小曲兒，順著公園小道漸漸的走著走著，不知什么時候停下。空閑時，他會養(yǎng)養(yǎng)魚，澆澆花，和孩子們玩成一片，快然自足；處事時，他會嚴厲刻意，如履薄冰，絕不輕視。老頭經常一個人闃然的景仰著天空，面露笑臉，好像在向往著啥，一臉滿意的樣子。這更是一種生活，一種愉快并滿意的生活。
塵寰有太多太多的生活，生長的進程亦是學習生活的進程。每一個人都有本人專有的生活式樣。或名利，或精神，只然而每一個人的尋求分別結束。本來只要無愧于良知，都是好生活，有何必在意他人怎么說。
愿塵寰的人都可以找到屬于本人的生活。
人啊，好好生活吧！
生活高二作文 篇6
生活是一場豐盛的筵席。在這桌筵席中，你會嘗到不同的食物，品到各種各樣的味道。哪一種味道最令你念念不忘、回味無窮呢？
生活中的有些味道像檸檬，很酸，卻散發(fā)著淡淡的清香。中午放學，回到家一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙。沒有辦法，繞去后門，絞盡腦計，費盡心思，終于將門打開。一陣接一陣的電話鈴聲透過屋子傳來，十萬火急地催促著?！斑诉诉恕币宦沸∨苓^去，急急忙忙拿起聽筒，媽媽的聲音在電話線的另一頭炸了起來：“怎么才接電話？！你又跑哪瘋去了?。 蔽宜餍圆蛔髀?，也不解釋，“啪”地一聲掛了電話，心里自然委屈不平。低頭看看自己被門框勒紅的手腕，又想到早上的種種倒霉事和不如意，眼淚就情不自禁地流了下來。媽媽一中午沒回來。晚上回到家，屋里靜悄悄的，我的房間卻亮著燈。推開門，看到媽媽正坐在我的床沿，手中捧著一本書。見我進屋，她慌忙合上書，緩步踱到我面前，替我卸下沈甸甸的書包，只輕輕地說了句：“孩子，對不起，媽錯怪你了?！蹦且凰?，我覺得自己背上的包袱一下子消失了，心里的委屈、不平、氣憤都散盡了。淚，又不聽使喚地落下來。
黑漆漆的夜，那微弱的光照亮了心中的灰暗，溫暖了整個心房。
生活中的有些味道像冰糖，很甜，卻又不膩人?！翱禳c快點去買飯，去晚了來不及啦！”下課鈴一響，班里就炸了鍋，人聲鼎沸。餐廳里，一眼瞧過去，便真的領略了“人山人海”的含義。我們這些小魚在大海里游來游去，最后發(fā)現(xiàn)只剩了自己——我和同學們被擠散了。一個人孤零零地在餐廳轉了好久，既沒找到她們，也沒買上飯?！翱磥斫裢硪ゐI了，唉——”心不甘情不愿地回到教室，目光卻落在了桌上的食物上?！霸趺椿厥?？大概是同桌的吧?！眲傄褨|西推過去，一把聲音在身后響起，“別看啦，買給你的晚飯，就知道你又沒買到??????快吃吧，別涼了?！边€能說什么呢？轉過身去，一個大大的擁抱已勝過千言萬語。 ( )
擁擠的人潮里，原來還能被人牽掛，被人惦記。
生活中的有些味道像藥物，很苦，有時卻又不得不服用。日歷已經掀到了六月，那場被我們期待過，后又遭到大家“白眼”的畢業(yè)典禮最終還是到來了。那一天，我們好像忽然退回到小時候，你抱著我，我擁著你，肆無忌憚地哭著、鬧著，相互給彼此擦眼淚，然后又流眼淚??????一千多個日日夜夜，彈指一揮間，竟也不過如此短暫，這幺快就要分別；那一天，本想昂首挺胸，笑著走出學校大門，給我們的同學、老師、母校留一個笑臉，最終還是被離別的傷感和不舍攻陷。
那一天，說好了要笑的，笑著笑著，就哭了。
哪一種味道才是最好的？一百個人會有一百種，甚至上百種回答。只有親自品嘗過，享受過，才能真正了解生活這本食譜中的獨家秘方究竟是什幺。而生活的確是一場永不流逝的筵席，其中的百種味道、百般滋味，只能由我們自己慢慢咀嚼，慢慢品嘗，慢慢體會。
生活高二作文 篇7
二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
生活高二作文 篇8
一縷縷的風輕拂著萬物，是那么柔，那么美！害臊地欲舒欲卷的云如履薄冰地掛在藍空中，闃然的。絲絕不由于那世俗的風而把本人弄的滿目瘡痍。是那樣淡定，企盼著那些一天冒名頂替的人，輕慢著那些由于世俗以至可以出格的人。
憐憫人的生活是卑俗的，整日做著不真實際的妄圖來安撫本人。即便有的時候是對的，也不領受任何步驟來完結，只明白成天假裝本人，比契訶夫筆下的別里科夫還要不真實際。他們的生活惟有盡力假裝，歷來不敢開敞本人的精神來面臨他人，更況且本人的內心呢？自感到這是典雅，這是神圣，正由于這類典雅、神圣，都光禿禿地表示了他們的低俗的滿意感！
憐憫人的生活是悲傷的，看似層次清楚，絕不模糊，掏心掏肺地為他人支出，然而有誰能想到那是他們在騙你呢。他們用生動開暢的性質，實在挺迷人的。絕不知含蓄，好像要把本人所具有的都要如履薄冰的供人觀賞，真是云云奇妙啊，惟恐世界不知！他們不把本人裝扮的人不像人，鬼不像鬼，毫不停止。帶著父母的勞力錢逛專賣店，看似挺高傲的，至此一道靚麗的得意線浮現(xiàn)了。這是啥？這是假意！有就有，沒有就沒有，這是繩尺！整日指摘他人何如，卻歷來沒有發(fā)覺過本人何如，本人都沒說本人，那又有啥資歷說他人呢！不過云的好像全然不是這樣的！
云她愛寂靜，愛淡定，愛一中落莫感，縱然性質是多變的，但她從未懊悔過這類生活世態(tài)！
她天天寂靜地躺在本人的小窩里，白晝自足地瞇著眼睛，自足地享用著本人思路暢游的樂感。她不愛在白晝展開眼睛，不，應當是不敢。由于以展開，處在高處的她就會看見那擁堵的人群，茂盛的鬧區(qū)，覺得到本人會丟失在人群中，褊狹的啥都不是！同時她也畏懼那些人群會把她本人給污染，所以她愿意閉著眼睛，一個人闃然地摸索，不發(fā)布任何一句輿論，也不想發(fā)布。從而云很期望晚上，惟有在玄色的覆蓋下，她才能滿意地盡量地面展開她那雙不大的眼睛，貪欲地享用晚上給她的浸禮。在晚上中，她是悲戚的，她慘然的笑著。她不知道為何會這樣，但她滿意于這類悲戚感，給她精神以莫明其妙的刺痛。
云的生活是淡定的。她歷來沒有膽寒過他人怎么說她，可恥她，訕笑她，漫罵她，她依然是自始自終地方便他人怎么說都行。云解決工作老是不急不慢，縱然暴風驟雨把她打的參差不齊，依然是一臉的無所謂，依然是那一身干凈的打扮。云她不美麗，但她不會學世俗的人把一大堆的東西往身上塞，試圖讓本人更悅目些，好讓他人觀賞。她老是-潔凈、俊美，能給本人淺淺的滋味，她就滿意了。自然云也有愛的事物，但她不急于尋求，由于她愛遠遠的猶疑本人所愛的一切，讓這所有成為本人心中的生活能源。她不希望能具有這所有，也不想具有，由于具有后心中所全部的優(yōu)美就會變的太可靠，可靠到仿佛啥都給忘了，從而優(yōu)美失憶了。
云愛那一種落莫感，不愛他人領會她，惟有在落莫時她才能覺得到本人是保管的。把本人的頭埋在本人的臂彎里，不愿領會任何人，也畏懼他人闖進本人的世界里。與此同時，她會在底稿紙上寫一些很悲傷，好消極的筆墨，然而寫完后她會把底稿紙撕的稀巴爛。自然她還會再寫，還會再撕，惟有這樣她才能覺得到本人的精神是充溢的。她撕毀的手段是不想留住任何對于她莫明其妙的悲傷感的軌跡，畏懼他人窺測她心中的詭秘。淺淺的懊喪，不與世俗締交。全部不知道啥時間她愛上了陶淵明那一種解決世態(tài)的步驟，說不上為何，只感覺心中的哀傷若能像他一樣潛伏在深山老林的小板屋中，輕吟采菊東籬下，悠然見南山，那是多么的滿意呀！只感覺歸隱才是心中最佳的抵達。自然她的歸隱不是宦途，而是想在歸隱后把她心中的落莫感，瀟灑地開釋在本人且自！
一陣清風又悄悄吹過，把云吹到了深山老林，而世俗再怎么吹依然是留謝世俗中！
生活高二作文 篇9
正午的陽光，總是照得人浮躁不安。透過隔紗的玻璃，斜斜的射在電腦桌面，黑木的桌面淡出的些許塵埃，似乎頗有一番點綴的味道。那飛舞在空氣及光線交錯的時間里的灰白顆粒，是否也正落在我不堪回首的生活中。
慢慢的習慣著孤獨帶給我的痛徹心扉，微微帶笑的模糊輪廓，也在瑣屑中散的七零八落。彷徨的滿地回憶碎片，應該只留下了那些傷痛的片段吧？或許真的只有痛苦才會被我們深深銘記。
如果我可以不被整天的浮浮沉沉困撈；不被一串串的麻木的字符捆綁，或許我就不會把自己弄的散亂不堪，不會傻傻的一個人望著窗外的孩子發(fā)呆，不會連自己什么時候掉的眼淚都給忘了……YjS21.CoM
如今已是凋零的秋的時節(jié)了，猶記得在夏日晃眼的白光和(第四聲)著那甜甜的微風下的日子。自由呼吸吐納的痛快滲透了每一個神經，就連血液也振奮得產生了一種留戀?？墒鞘侨~子終會落地，生活的悲哀就是不能留住過去。畢竟我們會追求，談起未來，都曾經有過熱血沸騰。但當腐朽的空氣一口一口的被我們吸入，遠去的渴望在一次一次的救援中被湮沒的時候，我們便漸漸的開始了變質……
腐敗中吹來的氣息，
一片一片的沉浸。
朦朧間透過的記憶，
一段一段的放映。
氤氳在新鮮中往昔，
似乎，都躲進了我的文字……
相關文章推薦
高中生活作文
創(chuàng)作文章是我們日常生活中默默無聞的一部分，它與我們同行著。通過寫作，我們可以提高情感智商和人際交往能力。如果想要寫好作文，多多閱讀優(yōu)秀的文章是絕對沒有錯的選擇。我們是否會因為寫作不好而感到擔憂呢？我們?yōu)槟匾馓暨x了與“高中生活作文”相關的內容，希望能對您有所啟發(fā)。但請注意，這篇文章僅供參考閱讀之用！
高中生活作文【篇1】
不知不覺我成了高中生。剛進高中教室的瞬間，陌生的面孔三年的中學生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的回憶，那些人，那些事，那個房間三年來伴隨著一千多個晝夜的教室。沒想到在操場上玩的跑步的樣子，那些熟悉的臉現(xiàn)在已經變成了幻想。花樣繁多的學校已經物有所值，讓人感慨萬千。(學校)。
進入我的視野后，我不得不一步步走過去，高中生活比初中生活更像神秘的畫，不為人知，看不清。只能認清方向，明確目的，不斷反省自己過去走過的路。(另一方面)。
因為選擇了高中，所以義無反顧，風雨交加。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、高中生、高中生、高中生、高中生、高中)高中是讓我進入大學的階梯，是我們進入社會的門檻，但前進的道路可能會荊棘叢生。我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始。我不知道它會如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主導權在我們手中。
實際的高中生活比我想象的高中生活要容易得多。我總是下意識地把中學思維定勢轉移到高中學習上，顯然沒有任何效果。高中生活與初中生活不同，高中學習資料也與初中不同。高中更注重自學、預習、復習、練習，都需要同學們主動完成。教師的作用只是指導。那種完全依賴教師的學習想法，就像黃學再也不回來一樣。(你知道的)。
上高中的時候，好像沒有初中時的進取精神。例如，似乎很少人急著回答問題。在這一刻，每天時間都很緊迫，作業(yè)很多。所以我們應該更好地安排時間，有計劃地完成學業(yè)。否則，忙到最后，只是用竹籃打水，什么都沒學到而已。我們不能只埋頭工作，不思考，不總結。那樣的話，就只能白費力氣了。
高中生活是那么短的三年。如果不能好好計劃，不珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會被無情地喚醒。我的門將無法像空袋子一樣立足于未來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、高中名言)讀書雖然苦，但像嚼橄欖一樣，先寫后甜。只要認真踏實，我相信我們一定要有燦爛的明天！同學們，讓我們約定三年的高中生活，做一個美好的大學夢。
高中生活作文【篇2】
我最好的朋友說，我總是寫一些文章來回憶我以前的生活。我們老師說過一句很深刻的話：一個人如果總是在回憶過去，那一定是對現(xiàn)實不滿。聽完，我差點把飲用水噴出來。嗯，太深奧了。反正我對現(xiàn)實并不覺得不滿意。
想著軍訓，說實話，從那里回來后只有一種感覺，不累，但是腳趾頭都快廢了，腳也跟著廢了。也覺得自己的想法挺特別的。任何正常人都有這種汗。
然后稀里糊涂就和你成了朋友。我一直在想怎么才能和你做朋友?！距?，我是個嚇跑棒棒糖的女士，僅此而已】。我們開始了新的生活，上演了一個真正平民般野蠻的女友。呵呵，對，我是個自我，對大眾很有欺騙性，觀者絕對是個好孩子。但是，偶爾我也會很溫柔，但是你覺得我變態(tài)，多汗，我真的不適合走淑女路線。我的名言是以欺負你為樂…
最開心的時候是我們是同桌，不想上課就吃飯，累了就趴在我桌子上睡覺。雖然我們是第一排，但還是很放肆。當然，我們也有我們的理想。我們都想去南方有水的小鎮(zhèn)。共同的理想是浙江。哦，對我的成績來說是一個遙遠的夢想，但我仍然堅持。呵呵，我自己也不太清楚，但那是我們共同的理想。加油加油。
我記得最搞笑的是你特別喜歡在路上笑。每次路人驚訝，我都會無辜的看著，意思是是我，呵呵。那我回去就暴力解決，你連改都不改。最后只能眼睜睜的看著你，然后每次都離你而去。呵呵，我不認識你，但是你太可愛了，你沖我喊：親愛的，嗯，
但是，我們也有特別的和諧。當你被欺負的時候，你會因為我當時沒有陪你保護你而傷心哭泣，你會因為朋友欺負我而咬牙切齒。嗯，我們就是這樣一群傻傻的孩子，彼此相愛，一點都不想傷害對方，就像《夢里花落知多少》里的蘭林和文婧，所以彼此憐惜。
偶爾我們會有自己的小悲傷，但我們總是把它淹沒在食物中，認為吃不是一切，不吃是絕對不可能的
呵呵，好特別。出汗。
我們還說每天抱一次。我想我們分別后會有很多美好的回憶。我們以前的朋友都沒有，所以我心里有點后悔，但我會好好珍惜現(xiàn)在的生活。遺忘使人堅強，忘記悲傷。我相信幸福，珍惜現(xiàn)在。
不知不覺中，我在高中有那么多美好的回憶……好吧，不管我有多累，我都會堅強的走下去，就像蘭林說路的盡頭有顧小北在等我，我說我知道路的盡頭，你在等我，讓我勇敢的不再逃避……
高中生活作文【篇3】
歷經三年苦學，最后還是沒有徒勞 考入了普通高中。心里有點兒開心，由于我現(xiàn)在是高中學生了！
從7月12號剛開始，我也剛開始到高中補課。而今日則不久告一段落7天的新生軍訓，在烈日下訓煉的艱難當然是別說的。但是艱辛并沒有徒勞 在今天的報告演出中我們班獲得了班級第二的優(yōu)異成績！大家也很感謝大家的軍訓教官，要臨別時學生們競相向軍訓教官要簽字和QQ號碼，終究軍訓教官同大家歡度了這七天的難以忘懷歲月。
教導主任告知我們要再次嚴苛的規(guī)定自身 大家已不是中學生，應以高中學生的規(guī)范規(guī)定自身。我覺得老師說的很對，所以我該更為勤奮，以高些的總體目標規(guī)定自身，再度苦學三年，給自己造就更璀璨的明日。
勤奮！給油！
高中生活作文【篇4】
12歲，懵懂的我，帶著好奇進入初中。
15歲，青春的我，帶著憧憬進入高中。
女孩，都是愛幻想的?？刹皇?？在進入高中的第一天，我便帶著憧憬搭上了幻想的班車。
第一站――噴泉池
進入學校，首先映人眼簾的便是那美麗的噴泉。當水從中間最大的噴嘴一涌而出的時候，我仿佛看見一個充滿稚氣的小孩，他聚集全部力量，憋足了勁，然后將所有的力量都爆發(fā)出來，猛地往上跳，想要看見更遠、更美麗的風景。
走近噴泉池，只見池里的水很清。我仿佛看見我和好友在池邊戲水。雖然衣服都濕了，但我們仍在開心地笑。因為久違不見的輕松、童真有回來了。
第二站――教學樓
看著主色調為白色的教學樓，我有一種很開心的感覺。我仿佛聽見屬于我們特有的、充滿著青春的讀書聲。突然，我眼前浮現(xiàn)這樣的畫面：課上，老師生動地給我們講解知識，課下，老師幽默地與我們談天說地；課上，我們認真地聽講，課下，我們愉快地休息；課上，我和好友相互競爭，課下，我和好友無話不談……
第三站――名言碑
在噴泉池的對面，豎立著名言碑。我“看見”一個女孩站在那里，若有所思。哦！原來她在提醒自己?？粗@些名言警句，她一遍一遍地提醒貪玩的自己：應該好好平下心來努力學習了。明天一定要以優(yōu)異的成績回報社會。
第四站――荷花塘來到荷花塘，頓時想到了朱自清先生的《荷塘月色》?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，想亭亭舞女的裙?！蔽蚁耄蘸笪乙部梢詫W習朱自清先生，在心里頗不寧靜的時候，來荷塘邊走走。我知道，我會像他那樣，心情將平靜下來的。其實抽空到荷塘邊走走，用心去感受它的美也是一件很愜意的事。
幻想的班車還在行駛，我的笑容也未停止。因為我“看見”的高中生活好美、好愉快……我相信，我的高中生活肯定會有這樣棒的！
高中生活作文【篇5】
三年如夢，歲月靜好
致我的高中生活
六月八日晚上八點，我坐在回家的車上，一言不發(fā)，就這樣靜靜地坐著，望著窗外一輛輛汽車疾馳而過。思忖著這三年，也許就如同身旁閃過的汽車，匆匆而過卻很精彩。
在離開校園的剎那，一向不喜表達的我朝著校園大喊一聲：我走了。那一刻，心情百味雜合，這讓我想起了三年的高中生活。
初中的優(yōu)異成績，讓我滿懷自信。帶著對未來美好的憧憬，我邁進了高中的校門。軍訓時，嚴苛的軍事化訓練并沒有讓我感到不適，反而讓一直仰慕軍人的我很喜歡這一切，再加上老師春風化雨般的呵護讓我拋卻了想家的念頭。軍訓過后，我告訴自己：接下來才是重頭戲。我樂觀地認為高中不過是初中的延伸，只要用心一些就不會差。事實上，在前二周的學習比較輕松，成績還是理想的?？墒牵谥蟮膶W習中，由于自己的錯誤判斷和盲目樂觀，成績出現(xiàn)了大幅滑坡。這在初中是完全沒有過的，我有些慌了，不敢向爸媽傾訴并且有些否定自己，逃避現(xiàn)狀，幻想不費力就取得好成績，就這樣在對自己不斷否定和肯定中度過了高一。
（小建議：其實，高一的功課容量不大，內容不深。它需要你盡快地找到學習的狀態(tài)和節(jié)奏。其實，就是從過去的光環(huán)中走出，不要認為自己已經很優(yōu)秀了。大家的實力都差不多，時刻保持一顆謙遜平和的心。保證按時完成任務，并對錯題本進行復習就能取得不錯的成績。）
面對高一的種種不順，我對自己說：高二，是你翻盤的機會。吸取了高一的教訓，我跟著老師的節(jié)奏，成績大概穩(wěn)定在十多名，二十多名。我時刻告訴自己，永遠不要滿足于現(xiàn)狀，要想恢復往日的榮耀就要加倍努力。就這樣，伴隨每日的歡聲笑語，時而的小傷心，小牢騷，平靜地度過了高二歲月。
（小建議：有了高一的適應和經驗，我們在高二的學習和生活方面都會輕松不少。相比高三的生活來說，高二留給自己的時間還是比較多的。你如果對自己的現(xiàn)狀不太滿意，那么高二是你長能力和補漏洞的最佳時機。對于自己的弱勢科目要從基礎做起，利用做過的習題進行補弱。但是高二整體的學習氣氛不濃厚，你一定要堅定自己的內心，不隨波逐流。咬死計劃，惜時如金，不留疑問，勤問問題會讓你的成績有很大的提高。）
高三，是我高中三年最變幻莫測，最磨煉心智的一年。初上高三的我，滿懷壯志。滿腦子里只有學習二字，所以我的成績一點點進步。后來，我的座位調到后排，視力的原因再加上心理的變化，成績又一落千丈。一封媽媽寄來的信讓我從困境中走出。我明白了：這不是你一個人的高三，是一群人的高三。見字如面，媽媽的一番苦心讓我振作起來。我每日聽講、做題、問題、改錯，生活漸漸歸于平靜。
可高三注定是不平靜的。五月強化，十五次的模擬訓練讓你從學習到生活都緊張起來。倒計時牌的數(shù)字越來越少，發(fā)現(xiàn)的漏洞不斷出現(xiàn)，一次次的成績打擊，讓我有些疲憊，失去了斗志。也許是孩子和父母的心靈感應，爸爸寄來了兩封信。其中一封是朱老師的《不想上學的優(yōu)等生》，我看著老師與學生的對話，潸然淚下，這不正好符合我的心理嗎？其中的一段話一直記得：只有你一直在走著，你就會有一個好的結果。因為這個平臺特別高，你可以有自己的想法和做法，但要在完成老師的基本要求之外別猶豫彷徨，大膽往前走，放下執(zhí)念，隨處是風景?？吹搅税职值男?，我更堅定了信念。我無法預知結果，但我可以重視過程。
每日清晨我被夢想叫醒，走在校園的小路上，腦子想的都是未完成的任務如數(shù)學還有幾道題沒有弄懂，語文還有昨天上課的內容沒有復習在課堂上，認真聽講，邊聽邊記以實現(xiàn)課堂效率的最大化。有些學科在高三后期，如生物、化學、語文、英語一些純知識性的筆記可以直接記在筆記本上，避免在將卷子上的筆記騰在本子上。在英語和語文上注重分類整理（如英語：將筆記本分為生僻詞匯、熟詞生義、一詞多用、固定搭配、語法、語法填空、短文改錯、作文）。在數(shù)學和物理上，注重思維的培養(yǎng)，在整理時要走心，一邊整理一邊聯(lián)系之前整理的同類習題，注重老師的變式，即使不能舉一反三也要努力做到舉一學三。在生物和化學的簡答題，注意答案的答題角度，學會模仿。就這樣，踏踏實實走好每一步，相信每一步都會向你期待的結果前進，因為天道必定酬勤，念念不忘必有回響。
（小建議：高三的壓力肯定是有的，但無論你身處何境，內心一定要保持淡定和從容。遇事不慌，做事不亂，任他外面鑼鼓喧天我心靜然。靜，并不意味著麻木，無動于衷。相反，心中有夢想并時刻牢記，努力奮斗。當你被瑣事煩擾時，可以根據(jù)三個有利于標準制定自己的學習標準，如：是否有利于我形成健康的心態(tài)，是否有利于我當前的學習，是否有利于我未來的發(fā)展。在二中的校園里，做個聽話的傻小孩可能會有意外的收獲哦?。?/p>
三年時光，恍然如夢，仿佛昨日。就在我到家時，我感覺還在教學樓前隨回主任一起高喊口號，在高考考場上奮筆疾書，明日還要跑操，還有自助與限訓我想高中生活已經刻在骨子里，融入血液中。在這的三年，相比學業(yè)，我收獲的更多的是品質。我在老師的身上看到了敬業(yè)，我在內務中收獲了嚴謹，我在學?？此茋揽恋囊?guī)定中體會了精益求精，在這里知道了什么是超越永無止境。好吧，讓我?guī)е鴿M滿的收獲，帶著對母校的眷戀與不舍奔赴人生的下一站！
高中生活作文【篇6】
高中尤其是高三，無論是學生還是家長，無論是正在經歷的人，還是那些過來人，想起來都會不約而同的感覺緊張。高三就是這樣，緊張而快節(jié)奏，分秒必爭!每一個學生帶著自己的夢想，帶著家人的期望，努力的想要躍過“龍門”!
對于我來說，高三是勵志的!身邊的同學，同校的校友，全國的高中生同場競技，想起來就讓人熱血沸騰。誰能技高一籌?誰能笑到最后?這絕不只是看誰更加的刻苦，而是看誰的學習效率更高，誰能把有限的時間最合理的分配和利用。
對于每一個高中生，高三都應該是勵志的.!很多人在進入社會之后，無比的懷念高三的生活，那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的日子，只有當它一去不復返的時候，很多人才會知道它是那樣的寶貴。所以當我們擁有它的時候，不要對老師和家長的督促苦惱，不要對做不完的題去抱怨，不要患得患失的去擔憂，放松心情，快樂自在其中。
苦與累，淚與汗水，無論付出多少，無論最后的結果如何，高中生活這段經歷都是每一個親歷者一生的“財富”。 它將伴隨我們一生，無論身在何處，無論順境逆境，它都將始終激勵著我們。它帶給我們的不單是知識，它還讓我們找到了學習的方法，建立了我們自己的思維方式，高三將是每一個高中生一輩子的勵志經歷。
高中生活作文【篇7】
每件事情都必須有一個期限，否則，大多數(shù)人都會有多少時間花掉多少時間。
——題記
“耶，快樂的寒假到了，不過這個寒假與前往的有些與眾不同，因為我打算開始努力學習，開始“彎道超車”了”我開始計劃的非常詳細，妄圖在“春秋大計”里面求到“一畝三分地”的能力......
開始的時候，我那該死的拖延癥又犯了！想拖到明天在完成。接著我又慢慢的拖，拖著拖著都快半個月了，我逐漸沉迷在奢靡的日子里面……直到有一天，我看到一個視頻，里面說道：“別再偷懶了，現(xiàn)在不怒力，你就沒有機會了，知道為什么你的時候非常想學習嗎，那是未來挫敗的人正在向過去的你求助，別再偷懶了……”我看完這個視頻后，內心久久不能平靜，覺得非常有道理，想在不勤奮那么以后就是事倍功半了！我打算開始看書，但是有的同學開始約我打游戲，我內心想：“玩完這一次在勤奮吧！”，于是又開始打游戲，等到打完游戲的時候，已經是月黑風高了，我一看外面的風景狠狠地打了自己一拳，：“太浪費時間了，以后可不能這樣子，得趕緊更正自己的狀態(tài)！”
于是乎，我打算開始看書，又有同學約我打游戲，我謝絕了，然后打開微信回復一些消息，看到了朋友圈有人發(fā)消息，我就看了看，看到了一位人發(fā)了視頻與一些成績，上面留言說道：“時間是從來不等人了，歷史也只會前進不會倒退，只有積極進取才能抵抗得住這些潮流的風浪！”
我給自己設置一個期限，開始分期學習，被自己設置不同的時間段學習，以及留出來空閑段，這個開始做什么事情都行，專門被自己學習到喘不過氣的時候，一個美好的愿景與一身輕松！不久后，學習了一陣子，書上的知識與各類的課外知識我都精通了，寒假也很快的過去，來到上學時候，開始考試！我在試卷上奮筆疾書的寫著……不久后成績出來了，我到了全級前三，那一刻我真的很開心，因為自己的付出得到了匯報！
歡樂的時光當然很歡樂，但是也需要注重勞逸結合，不能過度偏向哪一個，需要整合發(fā)展，就像寒假，我利用學習了，那么終究獲得了回報！
高中生活作文【篇8】
秋高氣爽的九月，我?guī)еＭ湍繕诉M入東陽職業(yè)學校，開始了一段新的旅程。
高中的生活是豐富多彩的。那天我進入學校，眼前完全出現(xiàn)了一幅溫馨校園圖，學校很大，籠罩在樹林中，更震撼的是房子穿梭在樹林的兩邊。
我坐在教室里自修時，往左右望去，一棵棵樹筆直的立在那里仿佛在向我微笑著，歡迎我來到這里和它共存。奇跡般的是，一股股香味撲鼻而來，深吸一口，內心感到很舒暢，清晰。結果發(fā)現(xiàn)是桂花香。我感嘆：哇，再這樣充滿自然的校園中生活真是棒極了，高中生活使我煥然一新。
高中生活和初中生活完全不同，初中的生活基本全花在學習中，像一只關在籠中的鳥，失去了飛翔的感受世界的機會。高中生活卻反之亦然。高中的業(yè)余生活是精彩的。
業(yè)余生活時，我經常和朋友們在談談心事，聊聊天等，因為我比較內向況且對運動方面不太擅長，因此沒有參與過籃球那精彩的盛景，但是我的業(yè)余生活也很快樂，從聊天中我可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，缺點，結交無數(shù)的朋友，有時，一個笑語會引起我的笑聲，跟同學講心事，抒發(fā)苦悶的心情，讓自己像一只飛翔的小鳥，拓展視眼，確定自己的目標，高中生活使我快樂，放松了許多，我感受到了那種大家庭的幸福，認識到了自己的人生價值觀。
唯有一件事情我覺得不好，高中生活中聚集的人口多，大家庭中生活需要有一定的獨立能力，自保能力。因為高中生活的同學性格不同，做法自然也不同，有些人喜歡用武力，有些卻不喜歡不追究某件事情，往往因為覺得自己很厲害而去傷害別人，我不喜歡生活中有糾紛的事情。高中是一個集體的生活需要每個人去努力，去學習去遵守這樣生活才會變得更加幸福美滿。俗話說:人人都付出自己的貢獻，高中生活才會變得更好。
過一個月來，我基本生活在學校中，體驗著每天的生活，觀察著高中生活的點點滴滴，我學會了堅強面對生活，公正合理的解決事情遇到困難時，勇敢面對樂觀的處理，對我而言，高中生活是快樂的豐富多彩的。
天氣有陰有晴，高中生活有喜有悲，命運掌握在自己手中，需要親身去觀察感受其中的奧秘。后記
高中生活作文【篇9】
都已經是第二節(jié)晚自習下了，似乎永遠長不大的同學們蜂擁而出來到教室前的操場追逐打鬧?；钕褚蝗好摿隧\的野馬。當我不經意間抬頭仰望星空時，突然發(fā)現(xiàn)天空似乎離我遠了……
當我們還是高一新生的時候，覺得把高一教學樓安排在頂樓似乎是完美的，因為它離地面遠，離天空近，似乎遠離污濁而接近上帝，雖然我不相信什么上帝，但我羨慕那接近天空的快感。當游離的眼神落在那一間間曾經熟悉的現(xiàn)在卻黑洞洞的高一教室（新生還沒到校）時，聽不到以往的喧鬧，突然覺得好不習慣。想想自己高一走過的足跡，卻早已模糊不清，在時間緩慢的節(jié)拍中，漸漸黯淡，然后消失。當這些青春逝去時，我才發(fā)現(xiàn)活潑與張揚早已離我們而去，像夢一般游弋在生活中。而逝去的不僅僅是年華，更是青春的心境。
或許高一的學生們還未從中考的興奮中舒緩過來，身上的擔子似乎已壓得我們挺不起腰來。我發(fā)現(xiàn)自己的生活就像是一條流水線。每天在教室、食堂、寢室做直線運動，毫無自己的空間可言，可以說我們的空間充滿了緊張學習的氣氛，有點缺氧，使人有點喘不過氣，多想到外面去吸一口新鮮空氣，哪怕只一口都好。高中生活既簡單又復雜。說簡單就是每天形式一樣，不是教室就是食堂，生活學習都要靠自己，感到生活壓得我透不過氣，覺得人生沒有空間、沒有自由，一切都早已被別人安排妥當。我曾經見過很多指責中國教育的文章，其中也包括很多高中生活壓力過大……有些人扛不住過重的學習壓力，甚至產生了恐懼、厭學。而有些人屈服于父母的安排，一味學習，成了書呆子。
恍然間高二來臨了，站在高一的末端，旅途中翹首企盼下一個春天。痛苦與迷惘交織在一起，憧憬和希望混雜在一處。與習慣了三點一線似的生活模式后，改變就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是沒時間去欣賞它?？茨呛觾蛇叺臉涠季G了，花也開啦，甚至仿佛聽見了鳥的呼喚，讓我想起了春天的到來?？墒沁z憾也隨之而來，你還記得花開的尊容么？還能模擬鳥叫的聲音嗎？你還能描述天上的云飄過時對你說過的話語嗎？當沖動被理性所替代，才發(fā)現(xiàn)生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個圈，給自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鳥，盡情地飛翔在我自己的王國。我可以用手觸摸天空的藍，讓心底也湛藍清澈，清除心底陣陣的憂傷和悸動，我還可以聽到雷鳴擊穿高三的恐慌。正如泰戈爾所說：“天空未留下痕跡，但我已飛過。”
高中生活作文【篇10】
我相信你，三年之后，一定會考上山師大！
——題記
天外有天，人外有人。曾經縣城里的那座初中在偌大的泰安市中不過是滄海一粟，“我寧愿去一個普通高中當學霸，也不愿在重點高中當學渣?！蔽以淮斡忠淮伪г怪堑?，中考時為了那豪言，為了拉不下來的面子，填報了那所剛剛能考上的重點高中?？忌狭?，我卻沒有一絲喜悅，更多的只是擔憂，在那所學校里，更多的只是競爭，緊張，疲勞每天環(huán)繞著我。
周圍的人都很優(yōu)秀。這使我緊張不堪，以前在初中，沒有那么多競爭者，邊玩邊學也能有個不錯的成績，每天輕輕松松，看個小說，上課偷偷睡個覺，或者裝病回家，這些，都不曾耽誤我的學習。可來到高中后，一切都變了，老師講課速度快，全靠自學，曾經身為佼佼者的我，也不過是八千多人的其中之一，似乎有些喪失了學習的激情。
月考過后，我更加擔憂前程，我的優(yōu)勢科也漸漸明了，經過暑假的狂補化學，我的化學成績也算的上是比較不錯的了，我的生物以僅于滿分差一分的成績進入高中，生物老師對我也是倍加關注，他說等到三加三分科時，我可以選擇兩理一文即“化學生物政治”，或者三理“化學生物物理”，他說將來我可以學醫(yī)，可是啊，這不是我所喜歡的，我也不想讓高中的一個決定讓我后悔一輩子，我個人喜歡歷史和地理，但老師說這兩科不好報專業(yè)，太受限制。而后我最擔心的不是副科的問題，而是三大主科，語文還好，只是這數(shù)學英語……
不要問我數(shù)學英語有多差，這樣說吧，要不是因為這兩科中考時超長發(fā)揮，我估計就與重點高中無緣了。也幸虧政策改革了，要不然文理分科時，我還是不知道選文選理，選文吧，英語限制，況且我不想放棄我的強勢科:物化生。選理吧，數(shù)學受限制，正好我也不想放棄讓我引以為傲的歷史和地理，但這改革了，還是讓我騎虎難下，三大主科，副科出奇的好，唯有這數(shù)學英語……
看著班里掛著的兩條橫幅，第一條掛在陽臺上的“看隔壁掛了橫幅，我也扯一個”，沒辦法，全校師生都是戲精，第二個“你能成功一次，亦能再成功一次”，這個橫幅，在無數(shù)個失落的課間，給予我動力。
若是我現(xiàn)在放棄，既對不起未來的自己，也辜負了所受的苦難！
生命高二作文12篇
學生每次放假回家老師都會要求寫作文，寫作可以培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。你了解如何去寫好一篇作文嗎？小編現(xiàn)在向你推薦生命高二作文12篇，更多相關內容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
生命高二作文(篇1)
我是一個生命，從我出世到仙逝，覺的沒有可惜?；昶钦驹谀骨?，想撫去上頭的雪，卻見手穿過了它。而雪涓滴未動
回顧人生
人生就好像一杯白開水，潔凈無雜質。加了醋，就是酸；加了鹽，就是咸；加了藥，就是苦；加了糖，就是甜。這區(qū)別標記著人終身的心酸，淚水，疾病，欣喜。
正當汗流夾背時，我在家和學校兩處奔跑。在學習上我不是王者，以至連貴族都不是?？墒俏抑С隽饲趭^，我就不會舍棄。雖然很勞累很心酸。
水占據(jù)了我的眼眶，也好像小溪一般向低處留去。涼風吹過，涼涼的。朋友告知我毋庸-難過，苦盡甘嘛！一滴淚流進嘴角，咸咸的。
人不是美好的，會多難多難，生個小病，不上病院。生個大病不妨，醫(yī)學很昌盛，所有都會好的。由于我們是天主關心的人呢！
碰見了多年未見的朋友，那種-高興化為了欣喜。我們一塊喝彩，胡作非為的陳述著過去的故事。一塊點燃舞蹈，早已忘了本人的身份。只覺的這來之不容易的認識是這樣的珍貴。
人生讓我分肢成各個局部，再構成了一座龐大的迷宮，而我，這個魂魄，已穿過了迷宮。
回首實際。
實際就好像一張新印成的白紙。添上一筆紅，就是暖和；畫上一筆藍，就是開闊；描神奇的藍給人以擔心，你究竟有多廣，無人知道。萬物都被你的胸襟所寬容。大海也不迭你的一分一毫。這是氣量廣闊。
植物：當你是一粒種子時就努力的從土里鉆出，將壓在身上的石塊頂翻。早晨，你抖了抖葉上的露水，讓晨曦照射著你，以最美的姿勢向大家展現(xiàn)你的堅毅。
地面：站在你身上，會覺的靜心。由于你是制造萬物的地面，你豐富，鎮(zhèn)靜。你的厚度使人夸獎，你從來承擔著萬物的生命，珍愛著它們，肩膀上扛著的悠久是最重的，可你不舍棄，這是執(zhí)著。
實際即是一張被風打壞的葉子，而我用我稚嫩的雙手把它一絲一毫聚集起來。
我滿意了，由于我感化到了人生的一切，會心了實際的全部。
當一束光后射出時。我回到了天國，等候著天神為我在下一生中尋覓另外一個――生命。上一筆綠，就是慪氣；補上一筆灰，就是豐富。這表示著人在實際中可看見的陽光，藍天，植物，地面。
陽光：我贊嘆你的主人，那是一顆宏大的星球，不竭的傳布著溫溫暖愛。從來傳布著本人的光后，埋葬本人。手段只為人們帶來光彩。這是貢獻。
藍天：碰見了多年未見的朋友，那種-高興化為了欣喜。我們一塊喝彩，胡作非為的陳述著過去的故事。一塊點燃舞蹈，早已忘了本人的身份。只覺的這來之不容易的認識是這樣的珍貴。
人生讓我分肢成各個局部，再構成了一座龐大的迷宮，而我，這個魂魄，已穿過了迷宮。
回首實際。
實際就好像一張新印成的白紙。添上一筆紅，就是暖和；畫上一筆藍，就是開闊；描上一筆綠，就是慪氣；補上一筆灰，就是豐富。這表示著人在實際中可看見的陽光，藍天，植物，地面。
陽光：我贊嘆你的主人，那是一顆宏大的星球，不竭的傳布著溫溫暖愛。從來傳布著本人的光后，埋葬本人。手段只為人們帶來光彩。這是貢獻。
藍天：神奇的藍給人以擔心，你究竟有多廣，無人知道。萬物都被你的胸襟所寬容。大海也不迭你的一分一毫。這是氣量廣闊。
植物：當你是一粒種子時就努力的從土里鉆出，將壓在身上的石塊頂翻。早晨，你抖了抖葉上的露水，讓晨曦照射著你，以最美的姿勢向大家展現(xiàn)你的堅毅。
地面：站在你身上，會覺的靜心。由于你是制造萬物的地面，你豐富，鎮(zhèn)靜。你的厚度使人夸獎，你從來承擔著萬物的生命，珍愛著它們，肩膀上扛著的悠久是最重的，可你不舍棄，這是執(zhí)著。
實際即是一張被風打壞的葉子，而我用我稚嫩的雙手把它一絲一毫聚集起來。
我滿意了，由于我感化到了人生的一切，會心了實際的全部。
當一束光后射出時。我回到了天國，等候著天神為我在下一生中尋覓另外一個――生命。
生命高二作文(篇2)
萬物的生命，多恣多彩。有的因信念而長滿山野，有的因謙虛而裝扮世界；有的因堅強不息而長成參天大樹。種種不一樣的生命，給了我們不一樣的新生。
世界因有了生命而變得精彩！“花罷成絮，因風飛揚，落濕地即生?！泵慨敵醮簛砼R，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花。不管在多么環(huán)境多么惡劣，它都保著堅強的信念，隨風飄揚。它雖然沒有桃李的花朵嬌艷，沒有玫瑰月季芬芳，但它傳播著春天的氣息，散發(fā)著頑強的生命力，在田間、溝谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地等隨處可見它那堅強可愛的身影?；ㄩ_過后，種子上的白色冠毛結為一個個絨球，隨風搖曳。種子成熟后，隨風飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵。它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔，這就是生命的意義。
生命就是這樣，只要你不拋棄它，放棄生存的希望，那就一定能戰(zhàn)勝困難。你就會深深體會到：活著真好！因為在我們的內心深處，人的生命就這么一次，只有你好好珍惜他，心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽，把每個黎明都看作是生命的開始，這樣的人生才是燦爛的！
我相信大家永遠不會忘記xx年5·12地震！每一個生命都是奇跡。60歲老太被困196小時后獲救、38歲的女傷員崔昌會獨自被困在臨時工棚附近。由于沒有食物和水，為了不連累兩名沒受傷的工友，她“逼”走了他們。此后，她靠一個梨子、蚯蚓、野草和尿液維持生存，被困216小時地震幸存者獲救。生命是如此寶貴，我們才會如此熱切地期待生命的奇跡出現(xiàn)。而這些幸存著就是憑著頑強的求生毅力才支撐他們活著的希望，正是生命指示他們，堅強再堅強！
如今的孩子，大部分都是獨生子女，生活在幸福的年代，有著父母百般的照顧。很多小朋友碰到困難要不找父母幫忙，如果遇到挫折和壓力，就會埋怨。我想我們應該從愛自己、愛父母、愛人間，生命才會變得絢麗多彩！
生命的意義在于一顆堅強的心，在于一顆平凡的心、在于一顆勇于付出的心。讓我們來珍愛生命，用一顆堅強而又平凡的心去創(chuàng)造一個美麗的新世界吧！
生命高二作文(篇3)
生命無分貴賤，每一種生命都值得熱愛和尊重。
陳子昂之所以念天地之悠悠，獨愴然而涕下，無非是因為人于廣袤天地間對自然萬物油然而生敬畏之心。天地自然，不是簡單的藍天白云，花蟲鳥獸，一草一木，而是人類情感的載體、精神的外化?！对娊洝防镉涊d了上千種植物，傾注了遠古上民們最純真樸實的情感，草木的芬芳、自然的枯榮，無不與人內在的生命息息相關，詩意往往誕生在人對自然的生命觀照之中。王國維曾在《人間詞話》中評價《詩經》其言情也必沁人心脾；其寫景也必豁人耳目；其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)。誠然，原始的生命質樸而芳香，清新而自然，一如草木。
世間的生命是多么的神奇！當我們抬起頭，仰望星空銀河，看到的不只是一顆顆星星，那是整個宇宙文明里未知的生命在向你招手；當我們低頭細看，看到的不再是忙碌的脆弱的小昆蟲茍且生存，而是它們蓄積著或許足以撼動人類的生命力量。所以，不難理解西方哲學家喜歡仰望星空，借此來審視自己內心的道德準則。
曾聽過一個故事：一位哲學教授某次當他苦思冥想一場關于人與世界的講座時，一旁玩耍發(fā)出噪音的兒子影響了他，他便隨手從一本雜志上撕碎一頁世界地圖，讓他兒子把它拼好。本想著能耳根清凈一段時間，沒想到兒子很快便完成任務。當他無比驚訝地詢問兒子是怎么做到的。兒子說：地圖的另一面是一幅人像，如果這個人是正確的，那么按照正確的人去拼，結果一定是正確的。哲學教授恍然大悟，如果人是正確的，那么他的世界也是正確的。
的確，一個人怎樣立世處世，取決于他的人生格局和生命覺解。弘一大師每次坐椅子的時候，都要搖一搖，免得誤傷小生靈，臨終前再三囑咐：身體停龕時，要用四只小碗填龕四角，再盛滿水，以免螞蟻爬上來，免得焚化時損傷螞蟻。這是怎樣的一種大慈悲心！又是怎樣的一種精神境界！真正對生命的熱愛來自對世間一切生命的深刻體察以及對一切生命的敬畏和憐憫。
正如渡人易，渡己難，識人易，識己難。人往往對自己無明。能掙脫無明、頓悟生命真諦的人何其自在、幸福！豐子愷先生曾經作過一幅畫《不妨坐坐》，畫的是趕路的人摔了一跤，不惱不怒，反坐在地上開懷大笑起來。還有最近讀到一則報道說，一對中年夫妻遭遇車禍，兩人雖頭破血流卻發(fā)現(xiàn)無性命之虞，于是樂呵呵地在車禍現(xiàn)場拍照留念。看到這幅照片時，我被深深地打動，夫妻倆臉上沒有一絲劫后余生的驚恐不安和怨天尤人，反之是淡淡的安然知足，淡淡的喜悅和安然，想必他們明悟到：還有什么比活著更美好的事情！苦難和打擊是上天給你的善意提醒和溫馨提示。
是的，世間除了生死，神馬都是浮云！步履匆匆、低頭趕路的現(xiàn)代人呀，不妨讓你的步子慢下來，讓你的世界靜下來，適時地清一清心房，掃一掃靈臺，回歸到生命本身的歡愉和靜穆中去吧，你會發(fā)現(xiàn)，那是一種花綻放、葉舒展、鳥空鳴的靜美和莊嚴。
生命高二作文(篇4)
玫瑰的生命，因繞棘盛開而鮮艷;風的生命，因穿棘吟唱而自由;荊棘鳥的生命，因撲簌啼血而凄美……生命憑棘而立方能自強不息。
如果說生活中的困難是一把鎖，那么堅韌便是打開這把鎖的鑰匙。在大自然中，寒冬的荊棘鎖不住梅花的清香，反而彰顯了梅的傲骨，煉就其雪中精靈的本色。在遇到困難時，人的堅韌更能化為一股熱烈的光，點亮生命的希望。“感動中國的礦工”朱邦月，一個71歲的煤炭退休工人，懷著一顆善良的心，以殘疾之身照顧3個生活不能自理的殘疾人，40年如一日踐行著對好友臨終前的承諾，身殘志堅的他沒有一句怨言，以如山的父愛詮釋著世間善與美的真諦，以博大的胸懷滌蕩著人們的心靈。生活中的磨難沒能將他擊倒，反而造就了這位平凡人的偉大，使他成為一位憑棘而立的英勇斗士。
如果說人生旅途上的羈絆是束馬的韁繩，那么樂觀便是一掙脫韁的力量與勇氣。對于登山者來說，即使石路再硬，一旦把腳踏上去，步子便比石頭更堅。影響人們進取的不是艱難的環(huán)境，而是面對挫折的心態(tài)。若有陽光般明媚的心胸，眼前的烏云就會被釋然的大笑融化。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！痹谔K東坡的生活中，是“也無風無雨也無晴”的，正是有了這種淡定而樂觀的心態(tài)，他在被貶黃州道中遇雨時，索性把在別人看來是失魂落魄的旅途當做踏雨散步，賞盡初春的好風光。在他的心中，春意同樣能彌漫人生低谷，宦海沉浮場外別有一番景致。樂觀成就了一個嘗盡人間滄桑、穿過暗濁官場仍不失真本色的大詞人蘇軾。
如果說生命軌跡上的荒涼是生存的障礙，那么堅持便是跨越障礙的戰(zhàn)車。生命的價值不在長短，而體現(xiàn)在以堅持來造就自我的奮斗過程中。在非洲的戈壁灘上，一種叫依米的小花要經過5年時間，完成根莖的穿插，然后一點一點地集聚養(yǎng)分，第六年春才在地面吐綠，綻放，撐開四片有著不同顏色的奇特花瓣，或紅或白，或黃或藍。正是依米的堅持不懈，才讓僅僅兩天的花期如此絢麗輝煌，與眾不同。面對生存環(huán)境的艱難，依米毫無懼色，用堅持將生命的色譜深深紋入荒漠的單調之中，驕傲非凡。
堅韌、樂觀和堅持，使生命憑棘而立，綻放光彩。
生命高二作文(篇5)
生命里有些啥？
生命里，有草長鶯飛，柳樹發(fā)芽的春季，嫩黃的草芽拱破了地盤，時節(jié)開端泛青。嶄新的生命如許漂亮，可它卻是云云軟弱。噢！春季的人兒，你可以去把它保衛(wèi)，讓這生命學會自力。
生命里，有綠蔭成影，花團錦簇的盛夏，茶青的樹葉搖響了風聲，陽光開端明媚。出現(xiàn)的生命充溢生機，可它卻經不刮風雨的浸禮。噢！夏季的人兒，你可以去把它勉勵，讓這生命學會堅毅。
生命里，有果實楓樹，落葉紛飛的金秋。火紅的楓葉引出了秋雨，麥場開端收割。豐登的生命帶著甘甜，可它卻不勝年月的凋謝。噢！秋季的人兒，你可以去把它安撫，讓這生命學會達觀。
生命里，有白雪皚皚，寒梅怒放的忍冬?，摪椎难┑馗采w著霜霧，萬物開端甜睡。沉寂的生命有著深意，可它卻不甘于安靜。噢！冬季的人而，你可以去把它誘導，生命即是這樣持續(xù)更替。
大當然恩賜萬物持續(xù)更替的四序，一樣也給予生命持續(xù)變幻的四序，人們在這持續(xù)更替、變幻著的生命中探究，尋覓生命的實質，從而人們才能持續(xù)的生長，而終有一日，他們會發(fā)覺：生命原是大當然給予人們去雕刻的寶物。
噢！我敬愛的可兒兒，用你的終身去雕刻屬于你本人的寶物吧。
安居育才中學高二:李桃
生命高二作文(篇6)
生命是所有能源的源頭。沒有生命，地球將遺失慪氣。這是我讀完《聆聽生命》所搭理的原因。
走進當然災禍，生命是軟弱的。在華夏四川汶川5。12地面震中，地動奪去了上萬人的生命。很多興辦物傾刻間變成廢墟；一個優(yōu)美的鄉(xiāng)里一瞬間變成一片惡夢的地獄；遠處親人的期盼眨眼間變成家人仙逝的兇訊。在廢墟中，可以看見人們痛抱親人遺體時淚流滿面。面臨重大當然災禍，一籌莫展。5月13日下晝，都江堰河濱一處坍塌的民宅，數(shù)十聲援職員在努力發(fā)掘，尋覓存活的傷者。忽然一個使人震動的場景浮現(xiàn)在了聲援者且自：一名年輕的媽媽雙手緊抱著一個三四個月大的嬰兒畏縮在廢墟中，她低著頭，上衣進取掀起，已遺失了呼吸，懷里的女嬰依舊滿意的含著母親的乳頭，吮吸著。紅撲撲的小臉于母親沾滿塵埃的雙乳孕育鮮亮的對照。人們沒辦法設想，一個死去的媽媽還在為本人的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿態(tài)可以看出，她是很掌握的保衛(wèi)本人的孩子，大概，即是在臨死之前，她把乳頭放進了女兒的嘴里。薄情的地動堅決果斷的奪去年輕媽媽的生命，或許她的生命換來了女兒生還的時機。在這邊生命是軟弱的。
走進聲援現(xiàn)場，生命是堅韌的。在震后的廢墟中，人們雖已淚流滿面，但是他們用微小的手搬起埋著本人親人的水泥塊。即便手早已鮮血淋漓，他們仍不放下一絲救人的時機。他們信任本人的親人在等候著本人聲援。汶川人們不舍棄，武警官兵亦不舍棄。他們不畏困難，從廢墟中就起一名又一名的生命。武警成都支隊二大隊副隊長張秋紅率對拯救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和妻子照舊埋在這片廢墟當中。他親手刨出老父和妻子的遺體，來不迭抽泣，噙淚堅持指示聲援。由于他了解光陰即是生命，還與其余人等候他的聲援。
清清，那個漂亮的女孩，你們發(fā)現(xiàn)沒有？在聲援現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學月朔一班班主任陳全紅從來關懷著一個名叫鄧清清的女孩。在她內心這個艱難家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打下手電筒看書。在亂石堆中，每看見一具學生的遺體被挖抬出來，陳全紅就會悄悄抽泣，他們成天前依然是活蹦亂跳的，怎么一下就形成這樣呢？總算，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救出時，還在廢墟里打下手電筒看書。她說：底下一面暗淡，我怕。我又冷又餓，只能靠看書減緩心中的畏懼！她的忠實猶如她的堅毅一樣。讓聽者無不動容，陳全紅一忽兒哭了，抱著清清說：好孩子，只要你能在世出來，就啥都好。
與鄧清清一樣，另外一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩在動作受傷的狀況下，一遍各處哼著樂曲，靠著堅韌鋼琴空想持續(xù)勉勵本人不要入眠，結局她打敗了死神。人們靠著堅毅的意志打敗仙逝的恐怕，在這邊生命是堅韌的。
走進四序，生命是充實的。春季是漂亮的，-氣候不冷不熱，所有都那么淳樸；夏季是猖獗的，太陽酷熱得像火一樣烘烤著地面，所有都那么悶熱；秋季悲戚的，樹光了，曹黃了，花敗了，所有都那么凄慘；冬季是潔白的，雪給地面穿上了雪白的衣服，所有都那么寧靜。我感覺雪的雪白可以洗去鉛華，在在雪地里我有種出淤泥而不染的感覺。我愛聽到那沙沙的踏雪聲似乎某種生命的節(jié)拍，沒有習染涓滴的庸俗，聽脆而入耳，深深淡淡。穿越在四序當中，嗅著春季的花香，反抗著夏季溫暖的太陽，覺得著秋風的迷離與悲戚，享用著冬雪的無暇。在這邊生命是充實的。
走進雨天，生命是生動的。雨中的長江，雖沒有晴日的粼粼金波，卻賣弄了動作母親的那種獨有的拘束和莊嚴。江水慢慢地流著，浪花兒你擠著我，我擁著你。江水時而騰起幾顆亮堂的水珠，時而悠然地打兩個轉兒，這才戀戀不舍地向東，直到消逝在廣闊的天涯。和風拂過，平靜的江面馬上現(xiàn)出層層泛動，猛看上去，極像沒有熨平的絲綢上的褶皺。江面上，蒙蒙的春雨密密的斜織著，悄悄地，細細地，閃著光，帶著笑，如牛毛，似花針?？瓷巧鷦拥?。
生命是軟弱的，生命是堅韌的，生命是充實的，生命是生動的。有意聆聽生命，你將會收獲不同的果實。
生命高二作文(篇7)
期中考試結束了，家長會結束了。我和奶奶面對面坐在班級里。一動也不動，誰也沒說話。最后隨著奶奶的一聲細不可聞的嘆息中結束了沉寂，原以為他要說什么，沒想到只是一句簡單的回家吧。
人們都說，秋高氣爽，秋風宜人?？晌覅s覺得一點也不爽，一點也不宜人。初二第一次期中考試，考了第37名，是不是很得意？老師諷刺的話，仍在我耳旁回響天漸漸黑了。今天的月亮是圓的。仿佛在炫耀她的豐腴；今天小草在搖擺，仿佛炫耀著它們的舞姿；今天的風猛烈的刮著，仿佛在炫耀她們的迅疾與勇猛；而我，又有什么可以炫耀的呢？“明天家長會你的家長一定要來，我要和他們好好談談！老師的話如一記響雷轟的我呆若木雞。天哪，“好好談談”，不就是我考差了嗎？在煎熬中，第二天的家長會到來了。果然，老師批評了我，而我的家長--奶奶滿臉漲紅，我知道她最愛面子了，如今卻，唉！我在班級等了一個小時后，奶奶終于出來了，走進教室，坐在我的面前，我不敢看她，也不敢說話，終究我們一句話也沒說就回家了。路上，我的腳扭到了，奶奶就像小時候那樣背著我，這時我才發(fā)現(xiàn)奶奶是真的老了，她的腰不像我幼年時那么直，她的力氣也沒有童年時那么大，也就在這時，我耳邊又回響起老師的諷刺，不禁流下了淚。奶奶似乎察覺到了我在哭，她只是嘆了一口氣，就著月光，數(shù)著奶奶滿頭的白發(fā)，終于回到了家。
夜晚，我躺在床上看書，不經意間瞟到了窗外的梧桐葉，那樹因寒冷、猛風只剩下一片搖搖欲墜的葉子了，我忽然想起那天氣預報說今晚有強風，不宜出門，就對奶奶說：“看，明早那片樹葉肯定不在了?！倍棠绦χf：“不一定哦！”第二天，我一醒來就像窗外望去，我的天！那片葉子還在！這時奶奶走過來說：“不是每件事都是那么絕對，不要絕望，要給自己希望。
北風呼呼吹大雁往南飛，這個秋天我懂了許多，其實我們的生活豐富多彩，五彩斑斕。處處透著生機，處處透著希望，我們應該抱著積極的形態(tài)生活！
感謝你，我的奶奶，那片不落葉其實是一片塑料葉，是你連夜粘上去的，其實我早就知曉，但依舊給了我希望。奶奶感謝您，我將必不負您對我下的功夫。
生命高二作文(篇8)
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”每次聽到這首歌，我的腦海里總是會浮現(xiàn)出一株小小的綠色身影，揮之不去。
幾年前，老家重新裝修了，家里也添了大大小小的許多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房間也重新布置了一番，桌上新添了一臺電腦，電腦旁還有一株小小的仙人掌。
起初我并不在意那盆仙人掌，而是興致勃勃地打開電腦，想要放松一下緊張了一個學期的大腦。電腦桌小，我先拿盆栽礙事，于是把它搬到房外的陽臺上去。
暑假的時光，總是十分不輕松愜意，但玩了幾天之后，還是收回心來寫作業(yè)。日子日復一日地過去了，也并沒有什么大事發(fā)生。那盆仙人掌，也漸漸地被我淡忘了。
大約過了一個多月的樣子，一次，我合上作業(yè)本，揉了揉眼睛，打算去陽臺上休息一下。我到了陽臺上，偶然一瞥，一簇黃色的花朵映入我的眼簾，我好奇地走過去，猛然發(fā)現(xiàn)這竟然是我“拋棄”在這兒的仙人掌。此刻，它已經綻放出黃色的小花。我這才開始細細地打量著它：它已經不是原先的休息的幾塊了，它向外延伸著厚厚的“手掌”，綠得很濃它傲然地挺著身子身上的各處都有著大大小小的花朵，有的已經完全綻開，展示出頑強的生命力。看著它活得那么堅強，我不由得有些愧疚，自己在這一個月中不曾為它澆過一次水，就連看也都沒有看過它一下，而它只有面對著夏日的雷雨，在風中瘋狂的汲取水分。想到它的奮斗與拼搏，想到它沒有因我的冷落自暴自棄，而是勇敢地對抗著一切困難，實現(xiàn)自己生命的怒放，我不禁沉默了。
我想到了自己。我在面對困難時是否堅持過，努力過呢？是否因別人的冷眼和嘲笑而自卑呢？是否實現(xiàn)了自己生命的怒放呢？我捫心自問，回答我的卻只有沉默。
我苦笑一聲，自己竟然還不如一株植物，看來是時候改變自己了。我拿出相機，拍攝下這一刻的美，回到房內，繼續(xù)投身于題海。
烈日炎炎下，仙人掌依舊怒放著，展現(xiàn)著自己的美。
生命高二作文(篇9)
人生謝世，須要愛惜的東西非常多，但人們常常在遺失它以后，才想到愛惜二字，而這已為時太晚了。所以，學會愛惜，明白愛惜，會使我們的生活多幾分甘美，少一些可惜，多幾分美好，少一些痛悔。
愛惜美好。美好都是相對的，對遺失工作時機的人來講，工作即是美好；對宿疾纏身的人來講，體魄健壯即是美好；對流離失所的人來講，生活平安即是美好。依此類推，家庭和善，配偶友愛，后代趕上，二老健在，行狀有成也都是美好。當你在享用這些美好時，切切別把它不妥一趟事，由于這些美好并未必定要一直屬于你，如果不愛惜，漫不經心，隨時都有遺失的能夠。
愛惜機會。機會如光陰似箭，曇花一現(xiàn)。行狀勝利的人，常常即是特長捉住機會、愛惜機會者。機會有大?。航y(tǒng)領全軍，橫掃敵頑是機會；一般一兵，出一次小吏勤務也是機會。黑地皮上的參天巨木當然使人欽慕，泰山之巔石頭縫里鉆出的高不盈尺的小樹更令人尊重，由于上天給了它一個小得不能再小的機會，它仍給你帶來一個不可思議的奇妙。只要你捉住并愛惜生活恩賜你的每次機會，那么，豈論-成績大小，你都理當無悔。
愛惜，即是調理、佩服罕見的東西。那么，除愛惜時候、機會等除外，我們還應愛惜親善，愛惜戀情，愛惜篤信，愛惜連合，愛惜世界上所有優(yōu)美的東西。
微細的東西也值得愛惜(陶侃惜物)
陶侃是東晉人，他從縣吏從來做到荊、江二州刺史，成為其時最有實力的人物。但是他兵馬糊口四十余年，卻一直維持著節(jié)約節(jié)用的風格，還-常常鼓勵部下愛惜一草一木，為國為民多做奉獻。于今人們傳誦最多的，是他愛惜竹頭木屑、搬磚治懶的故事。
陶侃少時家景艱難，父親病后，全家只靠母親一人紡線織布堅持生活。母親的正經和節(jié)約浸染了陶侃終身。從母親一天勞作的神志上，陶侃明白了所有來之不容易的原因。有一年，在荊州刺史的任上，因戰(zhàn)備須要造一批戰(zhàn)艦。他常去現(xiàn)場探訪督導，發(fā)覺洪量的剩竹頭和木屑扔得四處都是，感覺很惋惜，就敕令將全部的木屑和竹頭都收起來，禁絕棄掉。沒幾天，木屑和竹頭就堆成了小山，大家都很煩惱兒。到了春節(jié)前幾天，忽然天降大雪。第二天，雪化得官廳前四處是水，依照通例，月朔這天大家要聚集，共賀獻歲，到時間人、車、馬來交往往，必然會將門口前弄得臟亂不勝。治下們正不知如之奈何，陶侃卻成竹在胸地說：去把木屑拉來墊上不就成了？大家對陶侃的存心特別崇敬，新春嘉會準期美滿地完結了。
陶侃犧牲后，東晉上將桓溫構造伐蜀，發(fā)覺毛病很多裝船用的竹釘，因而陶侃生前敕令保管的竹頭全派上了用處。
愛惜水資源
今年3月22日是第12個世界水日，今年世界水日的中心是水與災禍。
水是生命之源。方今，世界面對的水資源枯窘已特別嚴格：12億人用水枯窘，30億人-缺少用水衛(wèi)生措施，每一年有300萬到400萬人死于和水相關的疾病。估計到2025年，水緊急將曼延到48個國家，約35億人將為水所困。
跟著社會的進展，人們對水資源的需要持續(xù)增加，但可供人們直接運用的水資源卻持續(xù)縮小。與19世紀比起來，20世紀世界生齒增加了2倍，而人們用水卻增加了5倍。在一些進展華夏家，約50%的飲用水和60%的澆灌用水因運用不妥而濫用；約90%的廢水沒有經過解決就被排放到河道、湖泊，形成環(huán)境傳染。假如我們在運用水時還不愛惜，那最終一滴水生怕即是我們的眼淚。
生命高二作文(篇10)
生命像一根晶瑩的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡樂，另外一端牽掣著時候的指針，又迎來了來日的衰落和勝利，絲線的一端是昨天，另外一端是來日，站在兩頭之間，我們才了解，由于生命，我們才會具有今日，由于我們的生命才得以連續(xù)。
還記得5.12的那次災害，有的人從死神的手中逃了出來，然而有的則悠久待在地面的底下。在綿陽的綿竹，我有一個好朋友，地動那一天，他家的屋子倒了，車子壓了，全部的一切都形成了無用的廢品。震后，我的朋友撿回了一條命。因而乎，他在與外界獲得了干系后，他挑選了回到那個屬于他本人的原野。
他回來，我很驚奇，我們在一塊談了很多的東西。厥后我問他有無對于生命的領悟。大概是還沒從那次災害的暗影中走出來把，他先是楞了幾分種后才回過神來，說：生命，就好像一只飛蛾，它的目標是撲火，然后無畏的死去。不過，有的飛蛾卻在途中就讓它的天敵給吃了可能被人給一巴掌拍死。我聽了點拍板，我搭上他的肩膀說：恩，哥們，伯仲悠久援助你！然后我又問他在接下來的日子里有啥預備？他搖了搖頭說不知道。接著就站起來走了，我看著他消逝的背影，初次感化到人的生命果然是那么的軟弱，好象一只用膠水膠住的破瓶子隨時都會破掉一般。
第二次碰見他，他說：哥們，我前次還沒回復你。我想好了，我接下來的預備是好好的過日子，盡可能過的充溢點。畢竟，我是只余下半條命的人！說完拍拍我的肩膀走了。路上想著他說的話，感覺很有原因，因而乎，我也-決策好好的過好往后的日子。
生命像光的射線在連續(xù)，我對連續(xù)的生命充溢景仰，對神的生命充溢景仰。
讓生命的射線蔓延到浩大的天穹，在人們的心中留住永久的回顧。
生命高二作文(篇11)
生命里有些什么？
生命里，有草長鶯飛，柳樹抽芽的春天，嫩黃的草芽拱破了地皮，季節(jié)開始泛青。全新的生命多么美麗，可它卻是如此脆弱。噢！春天的人兒，你可以去把它保護，讓這生命學會獨立。
生命里，有綠蔭成影，繁花似錦的盛夏，墨綠的樹葉搖響了風聲，陽光開始燦爛。生長的生命充滿活力，可它卻經不起風雨的洗禮。噢！夏天的人兒，你可以去把它激勵，讓這生命學會堅強。
生命里，有果實楓樹，落葉紛飛的金秋。火紅的楓葉引出了秋雨，麥場開始收割。豐收的生命帶著甜蜜，可它卻不堪歲月的凋零。噢！秋天的人兒，你可以去把它安慰，讓這生命學會樂觀。
生命里，有白雪皚皚，寒梅開放的忍冬?，摪椎难┑鼗\罩著霜霧，萬物開始沉睡。沉靜的生命有著深意，可它卻不甘于沉默。噢！冬天的人而，你可以去把它啟迪，生命就是這樣不斷更替。
大自然賜予萬物不斷更替的四季，同樣也賦予生命不斷變換的四季，人們在這不斷更替、變換著的生命中探索，尋找生命的本質，因此人類才能不斷的成長，而終有一天，他們會發(fā)現(xiàn)：生命原是大自然賦予人類去雕琢的珍寶。
噢！我親愛的可人兒，用你的一生去雕琢屬于你自己的珍寶吧。
生命高二作文(篇12)
浩瀚宇宙，天地萬物。光陰如梭，如今已21世紀?？刹还芸萍荚僭趺催M步，醫(yī)學再怎么發(fā)達，都無法改變壽命有限這個規(guī)律。我們唯一能做的就是把有限的生命活出無限的精彩。
夢想，是生命的寄托。有夢才有未來。如果有人問：怎樣把有限的生命活出無限的精彩。我會回答：追逐夢想。追逐夢想，點燃生命；追逐夢想，釋放激情。司馬遷“幽于糞土之中而不辭”因為他有一條非常堅定的信念：死要死的有價值，要重于泰山，要讓后人見識他的才華。所以他在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中撰寫《史記》。他受到的折磨非常人能夠理解，但因夢想?yún)s在所不惜。生命，在這一刻得到了升華。
雷鋒走了，但雷鋒精神卻世代相傳。雷鋒在日記中寫道：要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。他以身作則，全心全意為人民，把僅有的xx奉獻給人民。生命雖短，但他永遠活在人們心中。雷鋒精神也始終煥發(fā)光芒，激勵著一代又一代的人無私奉獻。
我國著名文學家莫言，為了文學夢，幾十年來如一日。潛心創(chuàng)作，到農村去深入考察、實地探索。最終他以精湛的寫作技巧，高深的寫作理念，打動人心，獲得好評。并獲得諾貝爾文學獎，令人瞻仰。
夢想只存在于那些志存高遠，胸懷夢想的人們之中嗎？不，夢想面前人人平等。老百姓們?yōu)榱松蠲γβ德?，但他們不會放棄自己的夢想。追逐夢想，讓自己的生命多姿多彩?/p>
“大衣哥”朱之文，那個普普通通的農民，即便生活再困苦。數(shù)年來，都堅守著自己的音樂夢。在舞臺上身穿軍大衣，雙腿發(fā)抖，卻以動聽的歌喉打動聽眾。令大家拍案叫絕，驚嘆不已。
夢想，是生命的一片樂土。每個人都擁有追求夢想的權利。我們的夢想平凡但不平庸；我們的追夢之路坎坷但不輕易放棄。
每個人的夢想都可以實現(xiàn)嗎？不是。有時候并不是努力了就有回報。即使我們的夢想沒有成功，但追夢之路卻永駐，它引導我們的生命上升到另一個高度，使我們短暫得生命得到了永久的精彩。
高二作文
以下是小編為您整理的《高二作文》，相信能對大家有所幫助。作文在我們的學習生涯中起著重要的作用，寫作文有助于提高個人的總結和概括能力。寫作文的時候要緊扣主題，不能“跑題”。
高二作文【篇1】
春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。是誰，在高懸明月下品味秦淮的香艷？是誰，在苦思冥想中參透了京華的煙云？何時落霞孤鶩？何處衣香人影？何地花月雙清？一切都在于是否擁有一顆理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。
因為有了理解，生命便不再蒼白無力。掙扎在風雨之中，我們便能理解風雨為我們人生帶來的苦難，這樣才能欣賞風雨后那高掛天際的絢麗彩虹；獨坐在大海的一葉孤舟之中，我們就會理解大海為我們制造的寂寞，這樣才能看到黑夜破曉后的最美日出。
因為有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙與子期，因理解而結為知己；千里馬遇伯樂，因理解而馳騁大地；馬克思與恩格斯，因理解而名垂千古。佛說：愛出者愛返，福往者福來。若理解也是一種愛，一種福，那么善于理解，必定會收獲更多的愛。
因為有了理解，歷史便不再是那泛黃的書頁。岳飛正大至剛，文天祥舍生取義，朱自清寧死不吃美國的救濟糧，因為有了世人的理解，他們的精神才并未隨時間消逝于滾滾的歷史洪流中，而是沉淀成歷史的豐碑，屹立于人生的慢慢長途中，指引著人們前行的方向。如若不能理解先輩的精神，又何來后世不朽的思想和燦爛的文化，中華民族又何以屹立于世界的東方。因為有了理解，所以中華民族雖歷經風雨的砥礪，卻仍然屹立于世界民族之林。
理解，如一泓清泉，蕩滌著人們紛繁蕪雜的內心；理解，如一陣清風，喚醒了人們迷茫無知的大腦；理解，如一杯濃茶，振奮了人們慵懶的內心；理解，如一盞明燈，讓人們在黑夜中看到希望。
春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。能理解的人，不會驚艷于秦淮的香艷，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中參透了京華的煙云，如魯迅，如林語堂。
中國的文人以他們獨特的眼光，理解了人文，理解了歷史，理解了生命。就讓那不朽的思想在你我之間伸展蔓延，在歷史的洪流中奮勇向前。讓后世敢于在理解中奮發(fā)，讓民族在理解中堅強。讓理解如夏花般燦爛，如秋葉般靜美。
高二作文【篇2】
語文告訴我什么是“堅持的力量”，什么是“文如神”，什么是“要想成為強國，首先要自強”。
語文就像生活中的吃飯睡覺一樣平常，但是不吃飯就會餓，不睡覺就會累。但是如果你不學習中文，就像你在黑暗中不點燈，四周一片黑暗，所以中文對我們很重要。
在中國，漢語是國語。沒有它我們就不能寫、說、聽，所以中國人不會在這門課上投入太多精力。然而，許多學生在課堂上很容易分心，負擔不起任何興趣?？傆X得自己國家的語言簡單?？记吧晕⒆⒁庖幌戮秃谩２恢牢迩陙碇袊幕遣皇瞧鸱欢?。
但是在我的記憶中，有一個老師用她的舞蹈告訴我什么是中文，在哪里，什么時候用。我永遠不會忘記她教給我的東西。有時候輕輕閉上眼睛就能想起來。因為生動的東西會在記憶里停留很久。
那是多久，我已經忘記了。但我不忘的是同學們的精彩回答和老師的辛苦準備。
上課鈴響的時候。學生們還在閑著，這可能是最后一節(jié)課的原因。學生們已經累了。但是這時候情況逆轉了。語文老師宣布他會在這個班玩游戲。這個消息是“久旱逢雨”的驚喜。學生們熱情高漲，渴望嘗試。為了保持課堂紀律，老師讓我們按照輪流答辯的規(guī)律分組來。盡管如此，我們年輕的時候還是很吵。好像停下來的時候都覺得自己老了。于是我們繼續(xù)鬧，老師一起笑。
當初同學們是平等的，互相嘲笑，但是互相幫助。當他們背誦古詩詞的時候，—既然上天賦予了天賦，那就讓它發(fā)揮吧！總會有幾個調皮的同學來答《秦時岳明韓石關》來擾亂答題同學的思緒。雖然我們“不擇手段”去贏，但我們仍然抱著“友誼第一，競爭第二”的想法，所以我們會為別人的成功而高興。比賽順利結束。
從這次活動中，我們了解了一個團隊的重要性，也了解了一個人的心態(tài)，該把哪個位置擺正。最重要的是要注意自己平時語文的積累，到處都是。當你迷路時，中文是你的方向標志。當你餓的時候，中餐就是你的食物。受傷的時候，中文是你的武器。
酒，封的時間越長，味道越濃。語文也合適，時間證明。慢慢體現(xiàn)出一種只屬于中國人的香味。然后，飄走了，飄走了，卻散不了。
高二作文【篇3】
我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，有著種類繁多的蔬菜地，一望無際的麥田，熱鬧繁華的街道但是我最喜歡家鄉(xiāng)后院的小果園，因為果園像一個魔術的樂園，在魔術的樂園里會讓你我他都丟開一切煩惱，開心的沉浸在果園的無限樂趣中!
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊，和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹化了河中堅冰果園開始了魔術的幻想。在一棵棵高大的樹枝上長出了翠綠的嫩芽，一個個干枯的樹枝變得煥然一新，萬物復蘇。地上的小草長出了小巧的嫩芽，不管是誰走進了果園，都不忍心傷害這些可愛的性命。過了幾天，果園變成了碧綠的世界，小草和葉子長的又多又密。似乎是誰變出了這個美麗的天堂，滴答，滴答，下起了小雨，這是春雨嗎?一夜過后，果園里的空氣極為新鮮，走在果園里有一種說不出的感覺。
春的腳步遠去了，夏姑娘穿著她那五彩斑斕的衣裳來到果園，瞧!樹上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，綠得那么翠色欲滴，果園變了，變得五彩繽紛，放眼望去，每一顆樹上的花朵不同，有黃的，粉紅的，藍的每一朵花就像果園中飛舞的蝴蝶，真是千紫萬紅，百花齊放呀!走進果園有一種花香撲鼻而來，讓你流戀往返。有時候在果園里會聽到百鳥齊鳴的聲音，那么悅耳，那么動聽。
夏天在小朋友的歡聲笑語中不知不覺中度過，秋媽媽忙著為所有的樹木披上金裝，果園變成了一片金黃，登高望去，所有的果樹都結出了可愛的果實，蘋果樹長出了通紅的蘋果像小朋友的小臉蛋，石榴樹上的石榴都裂開了嘴唇露出了紅色的果肉，桃樹結出了白里透紅的桃子，果園里的果實多的可以擂起一座寶塔，走進果園你會聞到果實的香味，人們把蘋果，石榴和各種果實摘了下來，席地而坐，品嘗著果實的香甜!笑容滿溢在每個人的臉上，人們盡享著豐收的喜悅。秋風掃過，樹上的葉子紛紛落下，有得像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員翩翩起舞，地上落滿了樹葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。
冬天來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，更美有秋天的碩果累累。一個夜晚過后，一出大門向果園望去，一片白茫茫的，所有的樹都變成了梨樹，一朵朵白色的小花落在樹叉和枯草地上，冬天給小樹穿上了白色的棉衣，給大地鋪上了一條可愛的白毯子，年幼的我，最喜歡在雪地里踩出咯吱咯吱的聲音，就像一曲悅耳的交響曲，伴我成長。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，一年四季就像一幅幅連綿不斷各有特色的畫卷，逐以展現(xiàn)在人們的眼前，春夏秋冬這四位魔術師為果園創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，讓我更愛這帶給我無限快樂憧憬的魔術樂園。
高二作文【篇4】
戴爾?卡奈爾說我們命運完全決定于我們的心理狀態(tài)。一位哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人。一位偉人說要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎士。佛說物隨心轉，境由心造，煩惱皆由心生。由此可見，心態(tài)決定命運。一個好的心態(tài)更是人生路上必不可少的基石。培養(yǎng)一個好的心態(tài)重中之重。
一個人有什么樣的成就先看他做了什么樣的夢，因為先有夢，后有夢想成真的現(xiàn)實。所以夢想是好心態(tài)的開端。從前在法國的一個工地上，師傅帶著三個徒弟在做工，有個過路人問三人在做什么，第一個回答我在砌磚，第二個說我在蓋房第三個眼中帶著笑意說我在建造一個美麗的宮殿。他說完，周圍的人都在嘲笑他。許多年過去了，第一個人因為年老再也找不到工作了，第二個人擁有了自己的別墅，成為了一個包工頭，第三個人在法國已經是赫赫有名的建筑設計大師。第三個人無疑是三個人中秀的一個，這是因為他有遠大的夢想。心有多大，舞臺就有多大。正是因為有了夢想的滋潤，第三個人才可以在流言中從容自如。我們無法堵住別人的嘴巴，倒不如改變自己的心態(tài)，從容前進。
只要你自己不倒下，別人就無法讓你倒下。自信是好心態(tài)的羽翼。尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事水_。事發(fā)之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。一次自卑決定了尼克松在輝煌的政治歷程中抹下了一片陰影。
如洪水奔流，不經過島嶼和礁石難以激起美麗的浪花。敢于經受挫折就是好心態(tài)的關鍵。蘿卜，雞蛋和咖啡都放在沸水中去，原本粗硬，堅實的蘿卜變軟了，虛爛了;原本脆弱的雞蛋變得堅固;而原本粉末狀的咖啡變成了水。當逆境來敲門的時候，你又做如何的反應呢?你是看似堅強的蘿卜，但是痛苦與逆境卻將你變得軟弱呢?或者你原本是一個雞蛋，有著柔順易變的心呢?你又是否愿意是一個有彈性有潛力的靈魂，在經歷死亡，分離，困境之后，變得堅硬頑強呢?做一個咖啡吧，將沸水所帶來的痛苦轉變成美味的咖啡，而且是水越沸騰，就愈加美味。人生的挫折逆境無法避免能做的就是改變我們的心態(tài)，逆流而上。
心態(tài)決定命運，擁有一個好心態(tài)吧!
高二作文【篇5】
馬洛伊·山多爾的《反叛者》中曾有這樣一段敘述，講怯懦駝背的少年阿貝爾讀到列夫托爾斯泰時所受到的感觸。他生活在戰(zhàn)爭年代閉塞以圖和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他卻在這本書里讀出了光與熱。他看到幾千公里之外熄滅的燭火，看到尚未成真的理想，看到人類世界的根基。他深深感到那遙遠的震顫，跨過民族與國界的鴻溝，直接擊中他的胸腔。
我想那或細微或深重的震顫，正是閱讀的意義。消遣、艱難抑或愉悅，若是可以有一瞬觸動心弦，就可以稱作一次閱讀。
這種對閱讀的爭議，或許也與所謂“經典”的爭論有關。多少年來人們對“何為經典”爭論不休，不知有多少所謂“書單”出爐，又有多少傳世名作被打為“廢品”。其實爭論本無意義，最終經典也好消遣也罷，都取決于讀者自身。
幾年前英國教育部曾就為何把查爾斯·狄更斯的著作作為必讀書目發(fā)表意見，大旨是，狄更斯作品中描寫的社會情境、人物關系對今時今日仍有莫大益處。其他的什么“歷史記錄者”、“時代批判者”反而未被提及。這番話說的的確不假;《雙城記》中一句“最好的時代，也是最壞的時代”一經寫出，便注定成為往后無數(shù)世代最真實的寫照;《遠大前程》中一句“他從三千里外歸來，神態(tài)步伐皆輕快如風”又蘊含了多少對友人最真摯的祝福?當我們在今天再讀，仍可感受到那種震顫——不深不淺，恰入人心。我想在那些時候，當我的目光流連于那些詞句，或許有那么一刻，我也成了他們中的一員。
于是我說，這種震顫恰是區(qū)分嚴肅文學與浮夸的娛樂文學的界線。這就好比中國引介外國文學歷史上一個非常生動的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文學作品在美國歷來被奉為經典，在我國卻一波三折，從上世紀五六十年代的批判諷刺，到二十一世紀的重新流行。因為時代的不同，人們心境的不同，所受的震顫以及引致的評價，自是不同。
那么不妨以菲茨杰拉德的一句話作結：一切好的寫作都如在水下，你必須屏息。而一切好的閱讀都不若說成是一場等待，你必須要等，等那種震顫，從遙遠的不可知的天際傳來。
然后有那么一瞬，閱讀的意義會如同八月的盛夏之門，忽地顯現(xiàn)出來。
2023高中生活作文
讓我們來看一下幼兒教師教育網(wǎng)為您準備的“高中生活作文”吧，作文可以讓我們更好地掌握語文知識和運用能力，通過寫作我們可以更加有力地傳遞和探索人生的意義。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，寫好作文的關鍵是什么呢？
高中生活作文(篇1)
我讀了《童年》這本書，給了我非常大的感觸。他講述的是高爾基小時候的故事。阿廖沙身上有很多優(yōu)點，其中一個就是阿廖沙會用樂觀開朗的心情看待世界。
阿廖沙家隔壁有一位鄰居，有三位少爺，少爺天天會到院子里玩，日漸地，阿廖沙和他們成為了好朋友，但他們的交往被其他人知曉了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爺，可他依舊快樂地和三位少爺玩耍。
這只不過其中一個事例，小時候的高爾基受盡外祖父的虐待，受盡他人的歧視，沒任何幸福可言，但他沒屈服，在黑暗污濁的環(huán)境中仍能維持生活的環(huán)境中仍能維持著對生活的勇氣和信心，依舊想笑對生活，依舊可以發(fā)現(xiàn)這個世界上美好的事物，在當時那個黑暗的世界中，即便阿廖沙受盡折磨，卻仍能愉快的生活，探尋日常的樂趣。這部分優(yōu)點都是難能可貴的。換成我，可能已經被這種生活上的重壓壓得喘不過氣來并自暴自棄了。
很多人又何嘗不是在這種艱苦的環(huán)境生活了下來，我過去讀過一篇文章，故事中的兩位人物形成了鮮明的對比，一位是十分好看的女性，其他人都說她長大后會是美人，可惜爸爸媽媽早喪，她嫁給了農民，便自嘆命苦，常常把自己氣得胃疼。第二個女性恰好相反，她并不漂亮，年青時飽受辛苦和磨難，她同樣嫁給一個農民，可是生活依舊艱辛，但她從不怨天尤人，整天說說笑笑，十分樂觀。前者的一生雖然風平浪靜，但她總不快樂，總不認可，日漸地，一張臉蒼老疲憊；后者一生跌宕起伏，但因任何事都樂觀，長得愈加漂亮。
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就還你一張恒久溫暖的笑臉；你對它哭，他就會把這副哭臉毫不客氣的貼回到你臉上。所以，大家要笑對生活，笑對所有，即便在怎么樣艱苦的環(huán)境中，也要這樣。
高中生活作文(篇2)
我看到了日出，我看到了潮汐，我看到了云的奇觀，霧的世界；我聽到了鋼琴像流水一樣的聲音，我聽到了光溜溜的孩子的哭聲，我聽到了鳥兒的鳴叫，還有天使的合唱；我聞到了花香，我聞到了芬芳，我聞到了青草和蔥郁群山的清新。我摸到了大地，我摸到了樹干，我摸到了動物的皮毛，還有濕漉漉的水珠。
我想追，雖然我是一個普通人，但我也有同樣的對美的追求，甚至有一種拋下一切跟隨的感覺，無論是流水的聲音，日出還是日落(不知道你有沒有這種感覺，一種被感動又想追的感覺)。
我還是放不下，因為值得我留戀的東西太多了。追求——意味著死亡！如果死亡真的可以伴隨著美好，那也沒關系。如果不是，那豈不是錯了(我覺得我真的很想和他們在一起，除了死亡？……)。對未知的恐懼還是太多了，必要的時候總要去嘗試。這是人。
上帝說：“光”，世界上就有了光。第六天，上帝創(chuàng)造了一個男人，亞當——，并拔出他的一根肋骨創(chuàng)造了一個女人，夏娃。有沒有神？這真的是迷信嗎？為什么會有那么多無法解釋的現(xiàn)象，宇宙真的是無限的嗎？宇宙之外是什么？越了解越覺得自己無知。
秋風蕭瑟，時間如水，時間有盡頭嗎，有長度嗎？年復一年就這樣過去了，我仿佛游走在一個胡同口。我為什么要流浪，又是怎么回去的？我不知道。他抿著嘴，漫無目的地走來走去。我想找到我存在的價值。我對這本書孝敬父母服務社會的理念不滿意，所以我以自己的方式探索！到目前為止，我還沒有得到明確的答案。我能找到嗎？真的能和美女作伴嗎？你能從尸體上發(fā)現(xiàn)什么？當你認為價值不存在的時候，你會放棄生命嗎？悲哀.
高中生活作文(篇3)
北方的春天，來的總是充滿詩情畫意，桃紅柳綠，嫩芽抽絲，寒鴨戲水，在經歷過萬物枯索的冬天以后，仿佛一切由無到有，生機勃勃。連那往日蒼白的陽光似乎也在一夜之間爆發(fā)了蓬勃的生命力，金燦燦的陽光無所顧忌的恩加給每一片土地。這一刻，有生命的、無生命的，都在接受著春天的洗禮。像孱弱的孩童，在等待中，迎來了母親溫暖寬厚的胸膛。
春風吹了幾吹，冬天的陰霾便被滌蕩的一干二凈。這時候的天空萬里澄碧如洗，純潔如一顆將要滑落竹尖的露珠。漫天的繁星，在夜晚最適合仰望，群星璀璨，眾星拱月，沒有哪一顆看上去是累贅。你滿含熱淚的一望再望，直到一顆凌亂惶恐的心靜如止水，直到你的眼睛里閃爍著星空一樣的光芒，直到你的內心裝得下整個星空，這時候你說：“來吧生活，來吧明天。”
孩提時，總是驚異于自然界的一草一木，季節(jié)的更替，生衰的循環(huán)，因為不信夏季的繁盛等待的是秋天的凋殘；冬天的蠻荒迎來的是春天的喜悅。
元宵節(jié)過后，又到了開學的日子，我背起書包，喊著弟弟去村小學念書。早晨的小徑，露珠打濕了褲腿，泥土的清香，小草的吐綠又使我們興致盎然。然而，是哪個美麗的姑娘在這條通往學校的小路上撒上了星星么？弟弟驚奇的說：“哥哥，花開了，很小很亮”。是呀，這是什么花？比踩著早晨的陽光上學的我們還早？它是春姑娘派來迎接我們的么？放學的時候，我與弟弟把小小的書包裝的滿滿都是，我們回去問母親，母親笑笑說：“虧你們還是農村娃兒，長這么大連迎春花都沒有見過嗎？”，“是的，迎春花是開的最早的花，它是花神派到人間來提醒我們春天來了，我們的老師告訴過我們?！钡艿軗屩卮稹?/p>
原來，小小的迎春花竟然有這樣偉大的夢想，經歷過皚皚積雪的覆蓋之后，把生命演繹的如此淋漓盡致。那一刻，所有的花兒都相信了，冬天來了，春天還遠么？自然界所有本真的存在都是那樣令人內心震顫！
年輕人總是喜歡做夢，畢業(yè)那年，做了一個夢。夢見一個小女孩從汽車上甩了下來，甩到了一處懸崖絕壁之上，她的腳下是波濤洶涌的大海。這個時候，有人沖她喊，讓她跳下去，因為只有跳下去生命才有可能得救，如果不跳，那她只能是峭壁上的一具尸骨，她不敢，因為她認為起碼此刻她還活著，跳下去生死未卜。真的，面對暫且偷安和前途渺茫誰都會猶豫。不過，最終她還是跳了下去，因為她已經餓的不行了，再不跳下去就死了。她這一跳為她迎來了新生，水不深。
每個人，都有那么一段時光，心大，不愿呆在家里，希望能夠到處走走，到處看看，希望自己能夠像花一樣，擁有最美的綻放。經過與這個世界幾次交手之后，一敗涂地，終于學會了與這個世界和諧相處，夢想于是成了笑談。這當然不是社會的錯，也不是我們的錯，因為夢想不同，人生本就不同。沖突是必然，大可不必耿耿于懷，可是，你一定要牢牢記住，堅持夢想，方得始終。
有個作家說，他最怕寫散文，散文有時候并不需要別人來讀，它往往是自己血淋淋的生活寫照，這不假。從煤礦出來直到現(xiàn)在，看著自己寫的每一篇散文，往日的種種如歷在目。清淺的青春，仿佛一場無可奈何的傷逝，幸好，因為寫作，能夠時常反省自己。
剛過完年出去展業(yè)，到紫金山公園的時候，陽光已經溫暖的撫摸著大地。于是，我下車找一個干凈的地方坐下來曬會兒太陽。一個七旬老翁恰好坐在我的旁邊，沒有樂器，沒有樂譜，完全是南腔北調。他坐在那里，暢快得意的唱著，細細聽來，玄妙之處不少，一般的戲曲愛好者，唱的基本上是比較流行的樂譜，比如《穆桂英掛帥》、《收姜維》等等?？伤皇?，他唱的是“玉皇爺”與“老炤君”的故事，曲調詼諧幽默，曲詞聞所未聞。于是，我坐直了身體，莊重的聽了起來。
他真是一個了不起的藝人。他唱的可是整個民族丟失的瑰寶，一個“玉皇爺”，一個“老炤君”，中華民族“皇天后土”的意識形態(tài)竟然由他在那里傳唱。這是怎樣的一個傳唱著呢？衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，胡茬沒刮。
我看他唱的累了，于是趁機會跟他聊了幾句。
“你是外地人吧，來鄭州靠唱曲子養(yǎng)家糊口么？”我問他。
“不是，我就是本地人，我是個神經病?！闭f著，他把脖頸上帶著的胸牌給我看，那一刻我瞬間流淚。流淚并不是因為對他處境的同情，只因不敢相信他是一個神經病，世上哪有這樣的神經病？！
“你這曲子是哪里學來的，有譜沒有，給我看看?！?/p>
“哪有什么曲譜，這都是我聽老一輩人唱的，一代一代傳下來的，我是個神經病?！彼忠淮沃貜退且粋€神經病。
我看他身旁放著一個包裹，想必這個自稱“神經病”的老人，肯定還有一些“寶貝”。于是，我往他身邊湊了湊，想要解開謎底。
“包裹里都是什么？”我問。
他打開包裹，里面的東西便陳在我的眼前，是書，是很舊很破的書。他拿起一本對我說：“這是佛家教人向善的，惡有惡報，善有善報”，接著他又換了一本說：“這是講因緣的，夫妻之間爭吵磕絆，經?？纯催@書啥事都沒有了”。說著他從包里拿出一串念珠，虔誠的合上手掌為我祈福。末了，他對我說：“小伙子，相識就是因緣，這串佛珠就當我送給你的禮物，祝你以后健健康康?！?/p>
這幾年，每遇宗廟佛堂我都進入朝拜，原來佛陀就在身邊。如果給這個老人一個舞臺該有多好！華夏兒女們都坐在電視機旁，聽著那些從他嘴里吐納出來的民族精神，可是，這只是我的一個奢望。他沒有背景，也沒有遇見伯樂，潦倒的生活處境，江河日下的年齡，沒有誰能給他一個來日方長的許諾。
過了一會兒，有幾個上了年齡的人走了過來，招呼著他走了。他的背影被早晨的太陽拖的很長，很高大。然而，這光景很凄涼不是么？
與這個老人的偶遇只擱一天，我在鄭州二七廣場又遇見一個“奇人”，他是一個清潔工。五十多歲的樣子，體態(tài)臃腫，帶著帽子，穿著黃色工服，腳上是蒙古式的靴子。吸引我的是他脖子里掛著的毛主席像。這個年代，竟然還有人脖子里掛著毛主席像！我想他一定是一個有故事的人，于是打算停下腳步。
“你為什么脖子里掛著毛主席像”我問他。
“咱們小老百姓做點這樣的事是應該的”他說。
經過交談，我知道了，他父親是一個苦命的人，新中國拯救了他的父親，使他過上了好生活。吃水不忘挖井人，從他父親那一代就開始戴毛主席像，直到今天，幾十年過去了，這個習慣卻留了下來。
他的旁邊放著一根一米多長的木棍，棍子上系著幾雙童鞋。他說，那童鞋是他打掃衛(wèi)生的時候發(fā)現(xiàn)的，鞋子很新卻沒人要，他把它們視若珍寶，收集起來寄給需要的孩子們。
這時候，有個清潔工走了過來，給他一個饅頭，他就著開水大口大口的吃了起來，我知道，他有能力吃更好的飯菜，我心疼這個老人，可是我沒有去勸說他，因為我能猜測，他的錢也一定捐了出去，這個世上還有吃不到饅頭的人，他心里裝著的是對這個社會的愛，只有吃饅頭喝白開水他才心安理得。
老人真是好心腸。
這世上的許多事情，如果真的要追究起來真的有答案么？比如人生的意義？比如正確的價值觀？
就算面對生活的勇氣足以支撐自己功成名就的野心，就算內心的修為足以面對這個世上的所有驚滔駭浪，我們是不是就能說，我們已經學會了生活，懂得了人生。
當我面對那些與自己年齡不同，生活方式也不同的人的時候，突然就覺得，人，當然是有夢想最好，沒有夢想也不用憑空塑造。人生不是因為夢想而偉大，而是因為慈悲，就像此刻，年輕的我，面對這兩位老人，突然就覺得自己面目可憎起來。
高中生活作文(篇4)
當清晨的第一縷陽光透過一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時，新的一天開始了。
戴上耳機，想要去那世外桃源，遠離城市的喧囂，順便看望居于鄉(xiāng)下的奶奶。我穿過城市里熱鬧的人行橫道，我看見地鐵里每個人都在思考。我想這種節(jié)奏，是否太快了。不一會，到了那個好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。
陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨特，不像牡丹的香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經意間，我已走到奶奶家的樓下。
剛準備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過窗戶看到，他們正隨著節(jié)拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內心一下就平靜下來，再無浮躁二字。
暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見了蹤影。我思尋著，他們會去哪呢？這時，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來了。他們身邊還有個正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說有笑地走上樓。我想，此時他們一定一起做飯，是多么輕松快活。
到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽光照得人好舒服，加上孩童在夢鄉(xiāng)中的輕輕呢喃，那畫面呈現(xiàn)出的應是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤著樹根，也滋潤著我的心，陣陣微風拂過，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛地用那飽經蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。
這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動？
高中生活作文(篇5)
幾個月前，高中對我來說是一個神秘，令我向往的地方。因為在中考的重壓下，我恨不得馬上就考完試，去念高中，過上擺脫父母，擺脫壓力的生活。那該是多么美好的神仙般的生活啊!
而事實并不如我所愿。入學的第一天開始我還對一切事物感到新奇，感到十分放松。但慢慢地學習進入了軌道，每天新教的知識卻怎么也弄不懂。漸漸的我開始煩惱。而且學校里的'生活十分有規(guī)律，這讓我覺得單調，覺得乏味。每天學習生活的時間排得很緊，我開始想家了。現(xiàn)在才覺得家中倒還有些自在。人就像一種奇怪的動物，在讀書的時候想快點放假，但放假長了又想去上學。
但是，我的新校園，她優(yōu)美的環(huán)境還是讓我喜愛不已，她四面傍山，山上的樹木長得十分茂盛。放眼望去，滿眼都是綠色的。天是藍的，云是白的，這又是一個大自然偉大的杰作。學習累了，就眺望一會兒，這讓人學得心曠神怡，緩解了許多學習的壓力。而且早晨，山下的空氣十分新鮮。呼吸一下，就能變得精力充沛。這真不愧是一個讀書的“絕佳書房”。
所以，我們既然選擇了來讀高中，就要讀好高中，這是原則問題，個人要承擔選擇的責任。既然選擇了就一定會有所得失。從踏上高中之路的那一刻起，我們就應該勇往直前，絕不后悔。我很喜歡書上的一句話：堅持不一定就是勝利，但勝利卻一定是堅持的結果。
我們選擇了高中就要一口氣走到底，結果并不重要，重要的是在過程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。
高中，一個壓抑而又充滿朝氣的地方。
高中生活作文(篇6)
小學是玩過來的，初中是混過來的，而高中是讀過來的。經過三年的熱血奮戰(zhàn)，經歷了無數(shù)次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè)，為了考上好的大學。有多少人為之徹夜難眠，整夜工作。
但是高中生活也是非常有意義的，有喜，有悲，有愛有恨，有成功也有失敗。
十八歲的天空，這不電視你也許看到過吧。我非常向往他們的生活，班上的每一個人都有自己的個性自己的愛好。他們能因為愛而好好讀書，因為愛而把自己推向更美好的明天。他們的同學之情非常的深厚，班也非常和睦。我曾經因為看這部電視而沉浸之中，也努力起來，也開始尋找這種美好的感覺。也許我們只是鄉(xiāng)村中學的學生，找不到那種滋味，那種感覺。因為我沒有戀愛而找不到愛情的力量，愛情的沖動，只是覺得好沒意思。每一天都是新的開始，一天有一天的任務，我們的任務是把書念好，對得起父母，也要對得起自己。每天來到班級，有一種異樣的感覺。既高興有害怕，高興是我離大學的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學習任務我不能扛下來，我害怕自己如果真的沒考上，我該怎么辦呢？
“有付出就有回報”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當失意的時候，對著煩重的作業(yè)時。我沒有害怕只是更加努力。來抵過傷感，面對現(xiàn)實。
我愛讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來實現(xiàn)自己心底的夢想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個高中生活更有意義。
我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾，自由的翱翔在碧海藍天上，達到自己所夢想的彼岸。
高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過得更美好，更有意義。
高中生活作文(篇7)
時光老人的腳步根本沒有停下來，還沒來得及回頭，高中生活就要結束了?；厥赘咧猩?，它像小溪一樣靜靜地流淌，時而激起迷人的浪花，背后是刻骨銘心的回憶。今天，我將告別這些不再屬于我的東西。這一刻，我的心情很難過，很亂。我很想把每個人的聲音和笑容都留在記憶里，但是大腦的記憶是有限的，所以更多像我這樣的人選擇用flash來保留這個美好的瞬間。閃光燈改變了每個人身上五彩繽紛的顏色，把我們的校園生活分割成無數(shù)塊。
雖然離畢業(yè)還有幾天，但校園里大多數(shù)人都是左眼流出黃河，右眼流出長江。離別的場景在學生中上演。也許朋友之間的友誼在這一刻得到了充分的體現(xiàn)。那種場景真的很難過，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征程，前方的路可能布滿荊棘和坎坷。我想知道在沒有那么多歡笑和友誼的日子里，我們是否能處理那么多困難的生活問題。
曾幾何時，我也是一個有抱負的少年。我還記得我第一次踏上高中的那一天，我發(fā)誓要好好學習，將來考上理想的大學。然而，我的誓言經不起時間的考驗。高一的時候，我有過退學的想法。還好身邊有同學，幫助我走過了灰色的日子。也許，那是人生的一個十字路口，我站在那里就迷失了，但最后并沒有偏離航向。現(xiàn)在想想，真的好害怕。如果當時我落后了，我就無法坦然面對高考了。所以，我要感謝我的老師和同學們。你是我人生旅途中的燈塔，是我學習進步的動力，是我疲憊時休息的港灣。
大二的時候，理想動搖過一次，但很快穩(wěn)定了方向。那時候，我偷偷愛上了她。不知道叫不叫暗戀，更不可能用愛情這個詞來解讀。我特別關注她。我喜歡聽她讀課文，看她自由行走。那個時候，她成了我的一生，盡管她還不知道。后來我畢業(yè)了，我無法表達我的想法，以至于它像荒野中的一朵花一樣無聲無息地開了又死。盡管如此，每次想起她，我的心里都充滿了力量。即使在高考沖刺階段，我也從未感到累過。有時候，我真的很感激她。要不是她，我也不會有這么大的動力。我應該很大程度上感謝她以后考上大學！
高三的時候，我明白了什么是真愛。都說人間真情最珍貴。一開始我不理解他們。我只是覺得這是有些人的夸張，但是到了高三我才真正體會到這句話的含義。那些日子很壓抑。幾次考試后，我的成績都不理想。我迷茫，迷茫，心情不好。有一次因為小事和同桌吵架。事后很后悔，也有很多錯的地方。這時，老師成了我的朋友。他傾聽我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作。在他耐心的幫助下，一片絢麗的`天空終于出現(xiàn)在我的心里。老師讓我明白了真情，教會了我很多人生難題。這些都會對我的生活產生非常重要的影響。
太多的往事需要我去回憶和記錄。它們豐富了我高中生活的綠洲，讓我的生活豐富多彩。我曾經汗流浹背，這讓我知道什么是付出；一旦失敗跌倒，我學會了什么是堅強；曾經的歡聲笑語，讓我知道了什么是幸福。人生沒有宴席，結束不代表停止。一個過程的結束也意味著一個新的開始。在人生的一個新的轉折點，作文上線了，我們大聲喊著:“永別了，我的高中生活！
高二生活日記熱門
作為學生，每周最熟悉的應該就是寫周記了吧。周記是發(fā)現(xiàn)生活美好的一條途徑，通過寫周記，我們可以發(fā)現(xiàn)生活的美好。也許您正在糾結如何寫好周記呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦了一篇關于“高二生活日記”的文章，希望大家會喜歡。以下內容供大家參考，但并不代表我們的立場或觀點！
高二生活日記【篇1】
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。
再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家?？?，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導？是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底里的珍珠。六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?；在那競爭的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；比地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
哦，難忘的校園生活！
高二生活日記【篇2】
今天下午我終于把剩下來的所有寒假作業(yè)都寫完了。心中感覺有一種從未有過的輕松感。于是我開始肆無忌憚的四處瞎轉悠，而眼睛則在四處掃射。我在尋找有什么好玩的東西。我忽然間停下了腳步，向后退了兩步。廚房的菜還沒洗，我的大腦飛速運轉著。老師好像跟我們說過，寒假別光顧著玩，得幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。與此同時，如果我把菜洗了媽媽肯定會覺得我長大了，懂事了。說不定就不會再說我老是長不大了。我越想越覺得興奮。
說干就干，我拿著籃子來到水池旁，打開水籠頭，開始認認真真地洗。我一片一片地洗起來，連一點臟、一個蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了一個軟綿綿得東西，我得手就像被電擊了一般。仔細一看，原來是一條大青蟲，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來得樂趣呢！嚇得我把這片菜葉一下子給扔出好遠?？苫仡^望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀！再想想，媽媽原來洗菜時，這樣得遭遇又不知有多少回呢！可是媽媽卻沒有怕，而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉，繼續(xù)洗我開始后悔把它就這么扔了。于是我又把它撿回來，繼續(xù)洗了。
正當我把菜洗好，媽媽便回來了。我馬上跑回自己的小房間里。只見媽媽匆匆忙忙放下包，準備洗菜，卻發(fā)現(xiàn)菜已洗好了，很驚訝，就過來問我：“菜是誰洗得？”我假裝不知道，說：“大概是神仙洗得吧？”“你這小鬼還敢逗媽媽。”我哈哈大笑起來。媽媽一把把我摟在懷里，高興地說：“我的女兒長大了，會幫媽媽做事了?！?/p>
今天我不只學會了洗菜，還通過大青蟲一事，鍛煉了我得膽量，使我懂得了只敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。相關文檔推薦 高二日記600字寒假趣事10篇 高二日記大全500字左右10篇 高二日記400字大全5篇 高二日記800字日常生活篇 高二日記600字范文5篇 高二日記大全500字左右 查看高中作文全部文檔資源 >>
高二生活日記【篇3】
生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……
故事一：有一位軍人，在回家探親途中赤手空拳與車匪搏斗，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著頭吶喊：“抓歹徒！”因此，有人認為：勇敢，就是捍衛(wèi)人格尊嚴的一個支點，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹立了豐碑。
另外一個故事：美國女孩瑪麗有一天開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了！這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮(zhèn)靜下來。她微笑著說：“朋友，你真會開玩笑，你是來推銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把?！苯又阕屇凶舆M屋，還神采奕奕地對男子說：“你很像我以前一個熱心的鄰居，見到你我真高興，你要咖啡，還是茶？”原來滿臉煞氣的男子竟有些拘謹起來，忙結巴地說：“謝謝，謝謝！”片刻瑪麗買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在轉身離去的一剎那，男子對瑪麗說：“小姐，你將改變我的一生……
有這樣一個真實的故事：一個乞丐在地鐵出口賣鉛筆。這時過來了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過了一會兒，商人回來取鉛筆，對乞丐說：“對不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人?！睅啄旰螅@位商人參加一次高級酒會，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說，他就是當初賣鉛筆的乞丐。生活的改變，得益于富商的那句話：你我都是商人。
生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……
高二生活日記【篇4】
六年的時光轉瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。
但事實上，我發(fā)現(xiàn)有時我也擁有快樂!
“哈哈哈”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。
“高興點，一次考試代表不了什么?！迸笥咽莿倓傉J識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。
“認真聽，我再講一遍?！睌?shù)學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。
高二生活日記【篇5】
時間飛逝，轉眼間，已經是高三的一名學生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。
讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。
不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自己在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。
也許，應該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實生活中可以單純的笑，可以再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學們，加油吧!讓我們感受高中的樂趣。
高二生活日記【篇6】
大年初四，我和父親母親一起去登黃山。我早上五點半就起床了，外面的天還沒亮呢，我們開車到了黃山腳下，天剛剛亮，我以為這么早，人不會太多，可是到換乘點，竟然人山人海，都快把我擠扁了，我看到很多一日游的旅行團，每個人戴者小黃帽或小紅帽，他們乘云谷寺的索道到上山，因為云谷寺的人太多了，我和父親母親決定從紫光閣乘索道上山，排了很久的隊，我們終于做上了懶車，我覺得懶車非?？?，比我以前做的快兩倍，天氣不太好，霧騰騰的，什么也看不見，慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起來，周圍有很多陡峭的山峰，上面長著許多郁郁蔥蔥的松樹。到了山上，我回頭一看，看到潔白的云，飄在山谷中，這是黃山的奇觀之一—美麗的云海。
我們先去玉屏樓，看了迎客松，它的樣子，真的像一個人伸出手臂，在歡迎我們。
然后我們去了蓮蕊蜂，看到兩塊石頭，一塊象烏龜，一塊象兔子，聽旁邊的導游說，這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀，那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。
接著我們去了“百步云梯”，我們是往下走的，我覺得路非常陡，我被嚇的不敢看下面，一直低著頭往前走，下了“百步云梯”，我看見一個松樹，忽然有只毛絨絨的東西在樹下竄，仔細一看，原來是只猴子！走著走著，我們看見一座山峰，旁邊的導游說：這叫“鰲魚吃螺螄”，一塊大石頭是“鰲魚”，它張著大觜，旁邊有三塊小石頭，是“螺螄”。
我們又去了“一線天”，“一線天”非常窄，只能容納一個人走，所以排了好長時間的隊，走上“一線天”，路非常陡，臺階也非常高，越上走越窄，本來我旁邊還有很多空隙，走著走著，我旁邊只剩下一條縫了。
我們走了一段路，來到光明頂。我從光明頂，往下一看，下面全是霧，什么也看不見，所以我們決定直接去索道站去坐纜車了。在去索道站的路上，到處都是霧蒙蒙的，空氣中濕漉漉，我摸了摸我的頭發(fā)，竟然上面有水珠。走了一段路后，我們看到一棵松樹，叫“團結松”，它是好幾個松樹長在一起的，因此而得名。
最后，我們坐索道下山，又排了好長時間的隊，下了索道，我們坐上大巴，依依不舍地離開了黃山。
高二生活日記【篇7】
有人問：“什么是挫折”？我說：“挫折是我們人生路上大大小小的'岔路口，若是我們不小心走進，就一定要想辦法脫身，否則，它就會引領我們向更深處走去”。
在我看來，挫折是被派來考驗我們的，只要我們永遠保持一顆相信自己的心，一顆善解人意的心，一顆寬容的心，就會讓挫折懼怕我們，年少輕狂的我們總會惹下一堆麻煩事，這一切的一切，都是挫折對我們的考驗，我會接受它的考驗，并且我會_，我們要向它挑戰(zhàn)，并勇敢的打敗它，知道嗎，成功的鑰匙有三把，一把在智慧手中，一把在勤勞手中，另一把，在挫折手中，如果我們已經拿到了前兩把，那么，現(xiàn)在我們就要向第三把前進，不要小看它，它會讓你贏的精彩，也會讓你一敗涂地。
我喜歡笑，在面對挫折時，我一定會笑著接受挑戰(zhàn)，笑著越過一個又一個挫折，我們要綻開最絢麗的笑容，迎接的挑戰(zhàn)。
其實，挫折時我們人生航行中的一支通向黑暗的小船，即使它擁有再大的誘惑力，我們也不能屈服，挫折時我們人生旅途中的一件事故，挫折時我們人生道路上一個有一個陷阱，只想讓我們躍過它，挫折不過是我們人生道路上一段又一段黑暗的道路，在考驗我們的勇氣，挫折是這條大路上一個又一個店鋪，利用我們的好奇心，不斷誘惑我們，想讓我們跳進事先挖好的陷阱，只要我們躍過陷阱，只要我們充滿勇氣，只要我們不被它誘惑，那么，我們就贏得光彩。
“萬事開頭難”不是所有的事情從開始到結尾都是順利的，想干好一些事，就必須要經過艱苦和勤勞這兩關，老師說：“臺上三分鐘，臺下十年功”。這需要一個多么漫長的艱苦奮斗啊！
媽媽說：“會笑的人就是最美的人，懂得面對挫折的人就是一個成功的人”。抬頭，挺胸，掛上自己最美麗的笑容，一直向前走去，不要回頭，遇見挫折時，不要懼怕，更不要退縮，勇敢地直視它，并堅強的挺過去，其實，我們更應該感謝挫折，因為它教會了我們勇敢，教會了我們堅強。
所以，挫折，謝謝！
高二生活日記【篇8】
一個要學會生存，保護自己，為自身安全早想，我成熟起來，我不要再幼稚下去了，我要好好活著，我要堅強的活下去，我不要再像小孩子一樣，什么事情都讓父母擔心，我要做一個能保護自己，堅強的女孩，我不要命運改變我的生活，我要改變命運，我一定要堅強起來，不能在活在迷惘之中，我要找回理志與思想，我不要一輩子跟著另人路走，我要自己闖出自己一片天地，別人能做到為什么自己不行。
從今天開始我要好好照顧自己，不讓父母擔心，要學會保護自己，不要和別人一樣，叫你出去玩，就出去，要是發(fā)生什么事，你父母怎么抬起頭，你已經長大了，不再是小孩了，知道分寸，不要一輩子讓父母因為你的事情擔心，你一定堅強活著，一定要活著精彩，不要一輩子都是孤零零地一個人，身邊要為你歡呼，而不是帶著遺憾離開，感謝上天，讓父母不再身邊，讓我明白這么多道理，讓我堅持活下去的勇氣，讓我再迷惘之中領悟，我要讀大學，我要靠自己的努力去掙起每一分錢，我不要靠別人，只有好好讀書，學好技術，以后才有好的發(fā)展。好的生存，才能養(yǎng)活父母，如果連父母都養(yǎng)活不起，你還算是人嗎?這么大了，還讓父母養(yǎng)活你，你好意思嗎?你一定要給好好活著，要不然你怎么對著起父母對你養(yǎng)育之恩。
