關(guān)于理想的好詞好句摘抄

關(guān)于理想的好詞好句摘抄(精選36條)。

不要廢棄你的理想。當(dāng)理想不了當(dāng)前，你還能夠生存，然而你雖生猶逝世。你認(rèn)為寫作中最重要的是什么是思路表達(dá)還是句子運(yùn)用？經(jīng)常可以收到各種有深度的句子，閱讀句子可以培養(yǎng)我們的文學(xué)修養(yǎng)，幼兒教師教育網(wǎng)小編熱衷于關(guān)于理想的好詞好句摘抄總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)希望能與大家分享。歡迎閱讀本文句子僅供參考謝謝合作！

1、天空本是種風(fēng)景，可是遇見你之后，它變成了不管你要去往何方都要帶著夢(mèng)想，那樣，你飛得再高再遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞。

2、典型化并非造形方式的全部，除它而外，理想化與象征化同樣也是人們經(jīng)常使用到的造形方式。

3、只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現(xiàn)在一定要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對(duì)自己的未來;要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗!

4、理想是用辛勤汗水倒出成果，與生命的火焰燃燒的火，但如果只有這些是不夠的，必須有無比的自信，因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)理想的路上，經(jīng)常被誤解，嘲笑，不要放棄，因?yàn)槿松牡缆凡皇瞧教沟?，被嘲笑的理想已?jīng)意識(shí)到價(jià)值。

5、理想假如給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多地是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

6、利奧？托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。是的，如果你失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有理想，生命之花就會(huì)凋謝。但是當(dāng)我們回頭看的時(shí)候，我們世界上所有所謂的理想都實(shí)現(xiàn)了嗎？

7、理想不是具有浪漫主義的幻想，也不是天真夢(mèng)幻的夢(mèng)想。

8、每個(gè)人都有自己的的人生目標(biāo)，每個(gè)人都有自己的人生理想。只要有了理想，你的人生才會(huì)過得更精彩，如果一個(gè)人沒有理想而活在這個(gè)世上，那他將永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。

9、人生沒有永遠(yuǎn)的順風(fēng)順?biāo)?，也沒有永遠(yuǎn)的逆境，消極態(tài)度只能讓自己背棄理想和夢(mèng)想，所謂的時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)無非就是堅(jiān)持夢(mèng)想到最后。

10、不要廢棄你的理想。當(dāng)理想不了當(dāng)前，你還能夠生存，然而你雖生猶逝世。

11、世界到處都是機(jī)遇，我們?nèi)鄙俚氖歉兄獧C(jī)遇的敏銳；世界充滿愛，我們?nèi)鄙俚氖歉形驉鄣男撵`。無論世界的墻多么堅(jiān)硬，一旦擁有發(fā)現(xiàn)的心靈，定會(huì)轟然敞開大門。在我們面對(duì)成功者時(shí)，要知道的不是他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么，而是要學(xué)會(huì)他們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們能把發(fā)現(xiàn)作為習(xí)慣時(shí)，世界就一定能發(fā)現(xiàn)我們。

12、如果你有夢(mèng)想，就去嘗試。如果你想遇到更好的人，你就得留著幸福豆，以防他進(jìn)不去。你做任何工作都要被取代，笨蛋。你只要走兩步。采取兩個(gè)快速步驟。

13、無論理想之城有多么美麗，有你的愛情才是我最溫暖的歸宿。

14、一個(gè)人的理想應(yīng)該是激勵(lì)自己不斷進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的動(dòng)力。

15、在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，漸漸地覺得教師這個(gè)職業(yè)是最受人尊敬的。因?yàn)樗麄冇眯燎诘暮顾嘤鎳幕ǘ洌瓜乱淮暮⒆觽兡軐W(xué)好知識(shí)，成為祖國的棟梁。所以，我有了這樣的一個(gè)理想成為一名優(yōu)秀的教師。

16、為了心中的理想我們勇往直前，也許，我們永遠(yuǎn)到不了目的地，但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷?。拾起海邊的貝殼，你也許就能看到更美的遠(yuǎn)方，這時(shí)，請(qǐng)不要彷徨，大膽向前走，相信自己的理想就在不遠(yuǎn)的前方。

17、理想不僅是一種憧憬，更是一種實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力和創(chuàng)造的源泉。

18、理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！

19、有的放棄是學(xué)業(yè)、有的放棄愛情、有的放棄友情、有的放棄夢(mèng)想、有的放棄愿望、有的放棄希望、有的放棄一切。

20、一次失敗并不意味著什么，失敗乃成功之母。

21、在害怕等到夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)變得無足輕重

22、幼則樹理想者，如日出之光老而樹理想者，如秉燭夜行，有賢乎瞑目而無見者也。人且患志之不立，只要有理想，任何時(shí)候都可以追求。持之以恒的堅(jiān)持，就算是年復(fù)一年的等待不見起色，但是年復(fù)一年的努力卻是對(duì)自身意志品質(zhì)的提升，殊不知，白駒過隙間，追求理想的時(shí)候，自身已不知不覺中日趨完善。自身也已是在理想中得到升華！

23、你們自己有理想嗎？理想可是每個(gè)人的目標(biāo)，要為目標(biāo)而努力，俗話說：努力了不一定成功，不努力一定不會(huì)成功。當(dāng)然自信和傾聽意見也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實(shí)現(xiàn)。想要實(shí)現(xiàn)理想嗎？你只要做到努力，自信，善于傾聽別人的意見就行了。加油！相信自己一定行！

24、每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)理想，它就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。

25、再后來就是渾渾噩噩的活著，從來不敢再去想自己的理想。

26、想成大事嗎？就要準(zhǔn)備被更多人利用。能普照的才叫陽光，地球上的萬物既是太陽的利用者，也是把這顆普通恒星升華為太陽的創(chuàng)造者。成大事，就是能被更深地利用。某個(gè)人的小利用，能激發(fā)出我們的小能量；更多人的大利用，能讓我們挖掘出大潛能；而如果能被整個(gè)世界利用，你就會(huì)自動(dòng)升級(jí)為巨人。

27、沒有執(zhí)行力的理想，那就是空想，永遠(yuǎn)活在自己虛構(gòu)的夢(mèng)幻之中。

28、所以痛苦不是利益，快樂才是利益，對(duì)不對(duì)？（哈哈哈，道理是對(duì)的，但要知道，有人的快樂是建立在他人的痛苦之上?。?/p>

29、理想是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷的輸送能量。

30、無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，都要正視現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上完成自己的理想，你的理想才能成功，你也才能改變現(xiàn)實(shí)。

31、在人生路上，正確總是唯一的，錯(cuò)誤卻數(shù)量眾多。錯(cuò)誤可分為小錯(cuò)誤、大錯(cuò)誤和致命錯(cuò)誤。出現(xiàn)難以避免的小錯(cuò)誤后，我們就要用斷尾求生、丟卒保車的方法果斷糾正，而不要讓任何小錯(cuò)誤發(fā)展成大錯(cuò)誤和致命錯(cuò)誤。因懼怕小損失或顧及面子而讓錯(cuò)誤毫無控制地一直向前走，是我們對(duì)待錯(cuò)誤的最錯(cuò)誤方法。

32、有時(shí)，失去也是一種幸福：生活中，我們既要享受收獲的喜悅，也要享受“失去”的樂趣。失去是一種痛苦，也是一種幸福。因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)你也在得到。失去了太陽，我們可以欣賞到滿天的繁星；失去了綠色，我們可以得到豐碩的金秋；失去了青春歲月，我們走進(jìn)了成熟的人生…… 失去之后，你的世界依然有愛。

33、財(cái)富所能帶來的最大福祉，就是它能夠極大的增強(qiáng)人們心靈中的寧靜感。

34、雄心勃勃?有志之士 志在四方 壯志凌云

35、只要你有理想，那就為了你的理想去奮斗吧。無奮斗，不青春，奮斗的青春最美麗！

36、當(dāng)遺憾取代了夢(mèng)想，我們就一開始蒼老。

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關(guān)于景色的好詞好句摘抄大全

“一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，葫蘆娃興高采烈地興慶公園游玩。”有關(guān)于“關(guān)于景色的好詞好句摘抄大全”的疑問下面的解答或許能夠幫到你，隨時(shí)關(guān)注本網(wǎng)站以獲取更多相關(guān)句子。在追求個(gè)人發(fā)展的社會(huì)中，在一些社交平臺(tái)上大家經(jīng)常會(huì)分享一些句子，句子的內(nèi)容可以足夠豐富。

1、本詩寓時(shí)令變換于景物，抒發(fā)了作者淡淡懷春、傷春之情。

2、秋高氣爽風(fēng)輕云淡，說的是秋天的季節(jié)晴朗的天空，萬里無云，空氣涼爽的那種感覺。秋天給人的感覺是美好的，秋水共長天一色，孤鶩與落霞齊飛。

3、夏，是濃烈的季節(jié)，也是極致的季節(jié)。極致的溫度、極致的顏色、極致的美麗。夏季是綠意盎然的，但卻不是單一的。色彩繽紛的夏季每一色都來的濃烈來的極致。綠是如同潑墨的綠；藍(lán)是沉靜的湖藍(lán)；白是純潔的乳白；紅是熱烈的紅......

4、春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鶯飛草長、鳥語花香。古人有詩云：”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。“又有”萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。滿園深淺色，照在綠波中“。春是播種的季節(jié)，亦是希望的季節(jié)。所以春是屬于生機(jī)勃勃的。

5、虛實(shí)結(jié)合的景物描寫可以這樣寫：坐在飛馳的高鐵上，我微閉雙眸，神思飛揚(yáng)，飛回那遙遠(yuǎn)的小山村，那生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。那彎彎的小河，青青的山崗，那古老的梨樹，那潔白的梨花，那淳樸的鄉(xiāng)親，那年邁的爸媽……又到了梨花盛開的時(shí)節(jié)，故鄉(xiāng)還好嗎？故鄉(xiāng)的山山水水，梨花梨樹，還好吧？故鄉(xiāng)的親人還好吧？睜開雙眼，?。÷奖橐笆且豢每么謮哑沛兜睦鏄?，正值梨花盛開的時(shí)節(jié)，一朵朵潔白芬芳的梨花，映入眼簾，撲入心懷，我不禁大聲呼喊：“故鄉(xiāng)，我回來了！”

6、《我伴梅花報(bào)春來》歌唱家演唱美麗宜人的風(fēng)景歌美景色更美麗

7、到了山腳下，我看見原本綠油油的大地變成了金色，像鋪上了一條金燦燦的地毯，枯黃的樹葉如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，仿佛在歡迎我們的到來。不遠(yuǎn)處的山坡上有一條用石頭鋪成的小路，彎彎曲曲的通向山頂。我沿著小路走到山頂，這里的風(fēng)景更美了，白云好像觸手可及。山頂上還有幾戶人家，煙囪里冒出的裊裊炊煙和白云融合在了一起。

8、一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我?guī)е鴿M滿的好心情踏上班的公交。

9、秋季真的是小路十分舒適的季節(jié)，沒有春季的大風(fēng)，亦沒有夏季的泥濘，更沒有冬季的嚴(yán)寒，卻有一絲清爽。秋天走在小路上，偶爾還能看到秋收的農(nóng)民，雖然辛苦，但是獲取大自然對(duì)勞作一年回報(bào)的季節(jié)，辛苦中也帶著喜悅，不時(shí)能聽到小路旁邊傳來歡笑聲。

10、特別是我的家鄉(xiāng)是個(gè)四季分明的地域，每一個(gè)季節(jié)都有它存在的意義和美景。春天是萬物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的開始，夏天是鳥語蟬鳴驕陽似火的延續(xù)，秋天是秋高氣爽果實(shí)累累的收獲，而冬天是一年的壓軸季節(jié)，我喜歡它像冬日沐浴在溫暖的陽光下，那種舒適那種恬靜是其它季節(jié)不能給予的。像冬日圍坐在火熱的火盆邊，那種溫馨那種幸福是其它季節(jié)不能享受的。像冬日吞咽著滾燙的美食時(shí)，那種滾熱那種滿足是其它季節(jié)不能體會(huì)的。

11、承德風(fēng)景優(yōu)美，旅游資源豐富，有世界文化遺產(chǎn)避暑山莊及周邊寺廟。世界最大的皇家狩獵場(chǎng)木蘭圍場(chǎng)。世界最大的木制佛千手千眼觀世音。世界獨(dú)一無二的石柱磬錘峰等。其中，避暑山莊古樸典雅，布局嚴(yán)謹(jǐn)，莊內(nèi)水木清華，風(fēng)光旖旎，是我國現(xiàn)存最大的皇家園林。莊外圍的外八廟融漢。蒙。藏。維多民族風(fēng)格為一身，是欣賞各式建筑的好去處。

12、試卷發(fā)下來了，我正準(zhǔn)備寫姓名班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒水就考不了試了?！蔽艺跓罆r(shí)，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來一支可擦水筆，微笑的說：“你先用吧，考完之后再還給我!”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人啊!”我感激地說?！安挥弥x，我們是朋友嘛，本來就該互相幫助!”曉慧說完，就埋頭考試了。我也在認(rèn)真審題、答卷了。

13、到了山腳下，高高的山峰聳立在眼前，曲曲折折的石階鋪成了一條上山的小路。我感嘆到:“這山可真高呀！”

14、冬天，雪越下越大，這個(gè)時(shí)候的院子很漂亮！無花果樹變成了圣誕老人，桃樹變成了米老鼠，藤蔓在陽光下變成了白蓮條。

15、一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，葫蘆娃興高采烈地興慶公園游玩。

初中的好詞好句摘抄18條

學(xué)習(xí)方式的改變 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的方法和途徑。語文學(xué)習(xí)中用什么樣的學(xué)習(xí)形式來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主、合作與探究，都取決于教學(xué)目標(biāo)的要求。 2、教學(xué)方式的改變 語文教~~很多人喜歡讀一些有趣的句子，為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是編輯整理的“初中的好詞好句摘抄18條”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

1、鋤谷七遍自成米。鋤谷三遍，八米二糠。

2、The more I think of it, the happier I am.

3、Colored people are by no means inferior to white people.

4、Better late than never. 2. Better to do well than to say well.

5、新課導(dǎo)入各有千秋俗話說：“好的開頭，是成功的一半?！焙玫拈_場(chǎng)白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管各位老師的開場(chǎng)白各不相同，但各位老師的開場(chǎng)白卻告訴了我們一個(gè)共同的道理：導(dǎo)入新課應(yīng)新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。形式主要有：①復(fù)習(xí)導(dǎo)入，②謎語猜測(cè)導(dǎo)入，③圖片導(dǎo)入，④實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入。

6、He works more regularly than you do.

7、Tom is not so tall as his brother. (Tom is less tall than his brother.)

8、The cloth measures ten yards exactly. 2. It is now exactly ten oclock.

9、former, latter, elder等形容詞, 詞尾雖然是比較級(jí)形式, 但它們永遠(yuǎn)不用于比較句中, 也不能跟than, 如： He will come here in the latter part of year.

10、I would (或had) rather join you in research work than go on holiday to the seaside.

11、當(dāng)孤獨(dú)成為習(xí)慣、很長一段時(shí)間我很惶恐、極度的缺乏安全感、當(dāng)我用我的左手使勁地捏痛我的右手時(shí)、我感到的只是一種殘忍的絕望、習(xí)慣是人一生中很難改變的東西、若這份孤獨(dú)的習(xí)慣要一直延續(xù)、是否還會(huì)有流年的盡頭、素顏如水、誰于流年？

12、黎明前的黑暗永遠(yuǎn)是最沉重的。如果說黃昏是惡魔的時(shí)間，那么黎明之前是惡魔和鬼魂在黑夜中徘徊的時(shí)間。

13、書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是人類心靈的燃料。

14、用of 引出的短語表示范圍: Of all the writers of the time Lu Shun enjoyed the greatest popularity among the people.

15、聽唱法學(xué)唱《閃爍的小星星》并自編動(dòng)作后集體表演。

16、作文一方面要加強(qiáng)審題訓(xùn)練。另一方面加強(qiáng)平時(shí)的練筆，如日記、周記等，一定要養(yǎng)成觀察生活、感受生活、反映生活、表達(dá)自己的真情實(shí)感的良好寫作習(xí)慣。重視作文指導(dǎo)、作文評(píng)改、作后評(píng)析等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生參與到這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中，可采用個(gè)人自改、小組互改、全班評(píng)改、重寫一次的流程，讓他們發(fā)揚(yáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，變“別人要我寫”為“我要寫”。只有這樣，才能為提高作文質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

17、母親的愛，就像月亮，永遠(yuǎn)掛在我心靈的天空；母親的心，就像水晶，永遠(yuǎn)珍藏在我情感的寶庫。

18、學(xué)習(xí)方式的改變 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的方法和途徑。語文學(xué)習(xí)中用什么樣的學(xué)習(xí)形式來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主、合作與探究，都取決于教學(xué)目標(biāo)的要求。 2、教學(xué)方式的改變 語文教學(xué)應(yīng)建立在師生平等對(duì)話的基礎(chǔ)之上，這里的“平等”絕不是師生之間無條件的平等，而是教學(xué)中教師應(yīng)該尊重學(xué)生的觀點(diǎn)、人格、情感等，同時(shí)又要高于學(xué)生，教師始終是首席地位，要引導(dǎo)學(xué)生掌握更廣泛且更有深度的語文知識(shí)，如果教師不加鑒別地肯定學(xué)生所有的言論，而不對(duì)其進(jìn)行一定的點(diǎn)評(píng)和拔高，學(xué)生是很難獲得進(jìn)步的。

初中的好詞好句摘抄27條

給自己，給他人，給更多事物多一點(diǎn)原諒、信任和理解。我們經(jīng)常在朋友圈看到一些經(jīng)典的句子。句子可以使文章更加流暢，使文章更加生動(dòng)，雨絲輕柔地降落在湖面上激起圈圈漣漪宛如一幅別樣的唐詩？找到了“初中的好詞好句摘抄”的答案現(xiàn)在就來了解更多，堅(jiān)持自己的原則無論外界壓力有多大！

1、The situation of the enemy cannot compare with ours.

2、新課程背景下合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于音樂教學(xué)中的價(jià)值分析毛琴;(103)

3、對(duì)課堂合作學(xué)習(xí)中問題的思考王瑋;(122)

4、人們的“成熟”也是這樣：天性里一直給自己留著天真，可經(jīng)歷一些變故之后，還是拿它做交換，換取了圓滑和世故。

5、同時(shí)，它也想吸引很多人，讓大家看到它是多么自信，多么幸福，多么美麗！

6、交互式電子白板運(yùn)用于小學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考劉倩倩;穆曉鳳;(94)

7、上課不認(rèn)真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機(jī)等扣2分;

8、former, latter, elder等形容詞, 詞尾雖然是比較級(jí)形式, 但它們永遠(yuǎn)不用于比較句中, 也不能跟than, 如： He will come here in the latter part of year.

9、黎明前的黑暗永遠(yuǎn)是最沉重的。如果說黃昏是惡魔的時(shí)間，那么黎明之前是惡魔和鬼魂在黑夜中徘徊的時(shí)間。

10、給自己，給他人，給更多事物多一點(diǎn)原諒、信任和理解。

11、“…+比較級(jí)+and+比較級(jí)…” 如：…h(huán)is poor cheek has turned ever thinner and paler.

12、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分;

13、跨文化交際中非言語交際的作用研究——以面部表情、眼神和“肢體動(dòng)作”為例

14、今天的早晨真美！天氣晴朗，天是藍(lán)的，天上飄著白云，多美??！

15、第三、理出教學(xué)的目的要求按教學(xué)大綱理出教學(xué)的目的要求及依據(jù)，其中包括：各知識(shí)點(diǎn)要求;能力培養(yǎng)目標(biāo);思想教育方面。

16、新課改下小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新分析禚昌鳳;楊一坤;(161)

17、當(dāng)孤獨(dú)成為習(xí)慣、很長一段時(shí)間我很惶恐、極度的缺乏安全感、當(dāng)我用我的左手使勁地捏痛我的右手時(shí)、我感到的只是一種殘忍的絕望、習(xí)慣是人一生中很難改變的東西、若這份孤獨(dú)的習(xí)慣要一直延續(xù)、是否還會(huì)有流年的盡頭、素顏如水、誰于流年？

18、城鎮(zhèn)化下如何培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣——以蓮塘一中為例進(jìn)行分析胡麗娣;(55)

19、用心交流——特殊中職學(xué)校良好師生關(guān)系建立淺議程騫;(149)

20、”…preference for+名詞A+to+名詞B“ 如： I have a preference for Chinese to foreign novels.

21、作文一方面要加強(qiáng)審題訓(xùn)練。另一方面加強(qiáng)平時(shí)的練筆，如日記、周記等，一定要養(yǎng)成觀察生活、感受生活、反映生活、表達(dá)自己的真情實(shí)感的良好寫作習(xí)慣。重視作文指導(dǎo)、作文評(píng)改、作后評(píng)析等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生參與到這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中，可采用個(gè)人自改、小組互改、全班評(píng)改、重寫一次的流程，讓他們發(fā)揚(yáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，變“別人要我寫”為“我要寫”。只有這樣，才能為提高作文質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

22、吾妻之美我者，私我也--我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。

23、I cant give you the exact figure, but in round number it was fifty or sixty Yuan.

24、初中班級(jí)紀(jì)律差應(yīng)嚴(yán)肅整頓，措施有一先調(diào)查了解差的癥結(jié)之所在，二是召開班會(huì)閘明治理班級(jí)的規(guī)矩，師生共同制訂班級(jí)公約，并要求按約定執(zhí)行，三是通過自薦或推薦行式競選組成班委會(huì)，四是通過前期摸底工作，找班級(jí)違犯紀(jì)律的主要學(xué)生逐一談話，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和班規(guī)不見許違反，五就是在管理過程中嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)。

25、語文課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力段成杰;(104)

26、代詞在現(xiàn)代漢語語法中，可以分成三類：人稱代詞、指示代詞和疑問代詞。常見的人稱代詞有“我、你、他”；指示代詞有“這里、那里、這些、那些”；疑問代詞有“什么、哪里”等。

27、注重與學(xué)生的情感交流：雖然學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體但他們很需要得到老師的鼓勵(lì)，因此我密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多與學(xué)生談心，當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)我表揚(yáng)鼓勵(lì)他們;當(dāng)他們退步時(shí)我找他們個(gè)別談心，幫助他們找出原因。在課堂上盡量地挖掘每個(gè)學(xué)生的特長加以稱贊，激勵(lì)他們喜歡上化學(xué)。