假如給我三天光明讀后感
發(fā)布時間:2024-07-27 假如給我天光明讀后感 假如三天光明感悟 假如三天光明作文假如給我三天光明讀后感集合。
在閱讀書籍后，我們都會產生許多自己的見解，閱讀了作者寫的作品，我的心里有了新的看法。?把內心所得的啟示用文字表述，留作對自己的思考，您抓住了作品的讀后感的哪些精髓呢？本文旨在為大家整理一篇關于“假如給我三天光明讀后感”的文章，為防遺忘請在瀏覽器收藏夾中添加此頁！
假如給我三天光明讀后感 篇1
趙陽 讀完海倫.凱勒的《假如給我三天光明》后，我感受十分深刻，當時的小海倫竟然有如此大的毅力，怪不得當時的以傲慢著稱的英國首相丘吉爾都對她非常驚訝，感嘆她以驚人的毅力克服常人難以戰(zhàn)勝的困難，以頑強的精神完成了大學的學業(yè)，海倫的個性讓他感到自己微不足道。
讓我印象最深的是海倫·凱勒聽不見，所以她不得不依靠初學者接受語言教育，這樣她才能學會閱讀和畫畫。安妮讓海倫摸清她的嘴唇，下巴和喉嚨的位置，并感覺她們發(fā)音時是怎樣動的，海倫不停地練習發(fā)音，有時一個詞要練幾個小時，她常常累得連手都抬不起來，渾身沒一點力氣，失敗和疲憊搞得她心力交瘁，有時甚至流下絕望的眼淚，海倫沒有退縮。她心里對自己說：
“練習練習，再練習，再堅持一會兒，我就能讓敬愛的人看到我的進步?！庇谑呛愑痔鹆俗约旱氖种?，經過夜以繼日的努力，經過幾千次的觸摸，海倫終于可以流利的說出幾個簡單的單詞，如“爸爸”“媽媽”“妹妹”“老師”。讓全家人驚喜的擁抱著她。
連她喜愛的小狗也似乎聽懂了她的呼吸，跑到跟前一直舔她的手，這時海倫便會一遍遍的重復最得意的一句話：“我現(xiàn)在不啞啦！”
還有一次海倫“杯”和“水”兩個詞的含義分不清，憤怒的把玩具摔在地上，安尼默默的為她掃去玩具，帶她到外面去散步，在井邊安妮把海倫的一只手放在水管口前，一股清涼的水在她的上手上流過，安妮在她的另一只手上寫上水，海倫恍然大悟，知道從手上流過的青涼而奇妙的東西就是水，這件事喚醒了海倫的靈魂，她心中充滿了前所未有的喜悅，先現(xiàn)在終于明白了，在手上寫的每一個字都代表著正在摸的某種東西某個人。
我欽佩海倫日夜操練的精神和求知的精神。她的事跡鼓勵著我。海倫·凱勒，一個又聾又啞的女孩，可以拿到博士學位。我非常欽佩她。
現(xiàn)在，來說說我們自己吧！我記得我經常遇到一點挫折就退縮，并不是勇敢地面對它，有一次，我在做我的家庭作業(yè)，有一題很難，我擠盡腦汁的想啊想啊，可就是想不出來，最后，我決定不做了。
看了《假如給我三天光明》這書，我覺得我是幸福的，與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢，于是，我下定決心，一定要勇敢的面對生活，不要遇到困難就退縮。
假如給我三天光明讀后感 篇2
有一個女孩，她天真、好動、熱愛生命、熱愛大自然……但是，才僅僅生下十九個月，她就遭遇了巨大的不幸：一場突如其來的疾病，封閉了她的眼睛和耳朵。她，就是海倫·凱勒，一個身殘志堅、從不向命運低頭的女孩兒。
雖然，海倫看不見東西，也聽不見聲音，但是，在海倫還小的時候，她也和所有的孩子一樣，做事不計后果，總是隨心所欲地行事。
當海倫漸漸長大，雙目失明、既聾又啞的她，在周圍親友，尤其是沙利文小姐的幫助和關愛下，她變得堅強而自信。海倫努力使別人眼中的太陽成為自己的光明，別人耳朵里的音響成為自己的樂章，別人臉上的微笑成為自己的快樂。她憑著自己非凡的努力，跨越了生活中數不清的局限和障礙，最后考上了理想的大學。
失去光明的海倫多么想擁抱光明和美好?。≡跁淖詈?，海倫這樣寫道：如果只有三天的時間讓我用自己的眼睛看看這個世界，那么我將這樣度過。在第一天，我想看見愛我的陪伴我的使我的生命有價值的人、動物和身邊各種親切的小物件。第二天，我要去博物館看一看世界的過去和現(xiàn)在。第三天，我會逛逛繁忙的人類世界DD紐約是我的目的地……
讀了海倫的書，我認真地想了很多。我試著閉上眼睛、捂住耳朵，想象自己成了和海倫一樣的人，眼前五彩斑斕的世界頃刻間變得無聲無息、漆黑一片。一想到，我生活的世界真的陷入無邊的黑暗，我什么也看不見、什么也聽不到，深深的恐懼和絕望油然而生。
我不由地開始想象：如果我是海倫，如果給我三天光明，我最想看到的是什么？我將怎樣度過這三天？
不久，我有了答案。
第一天清晨，我會跑去海邊，迎接第一縷陽光帶來的溫暖與震憾。上午，我會去圖書館看書，那是我一直喜歡做的事，沉浸在書的海洋里，我感到無比的幸福；剩下的半天，我會跟著家人一起去參觀中國美術學院——對于一個熱愛繪畫的女孩，那兒一直是我向往的地方；晚上，我會去影院看一兩部電影，和陌生人們一起為劇中的人物歡笑流淚，去感受別樣的生活；第二天上午，我會和父母、親人、老師、同學待在一起，記住他們的音容笑貌，永久地珍藏在我的記憶里。下午，我會去農莊體驗農民的生活，感受生活的樂趣。傍晚，我會到西湖邊看看美麗的夕陽，逛逛夜西湖，把這個美麗的家園，細細地品味記憶。然后，第三天……只剩下一天了嗎？我真不愿就這樣離開五彩的世界，限入永恒的黑暗。我還有許許多多的愿望沒有實現(xiàn)；我留戀這美好的有聲有色的世界；我寧愿第三天永遠不到來……
我睜開眼睛，合上書卷。是啊，現(xiàn)實世界沒有"如果"，眼前的生活，縱然有挫折和不如意，但是，只要我們用心體會、享受每一天，那么，每一天——一定都是特別的！
現(xiàn)在，我常常在內心深處對自己說：“讀一讀海倫·凱勒吧，想一想海倫·凱勒吧！”———她將讓你一生受益！
假如給我三天光明讀后感 篇3
暑假里，正好有一天我和媽媽一起去逛新華書店，順便買了幾本課外書，其中有一本書是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我把這本書認認真真讀了一遍，盡管我年紀小小，但依然令我深深感動和震撼。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她一生始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，身殘志堅，最終在逆境中崛起，成為世人的楷模。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還把自己所經歷的全部記錄下來，給后世以勉勵。她用愛告訴人們：唯有愛，方使心靈豐滿而充實。
海倫·凱勒的經歷深深震撼了我，這篇自傳帶給我最大的啟示就是∶人類的精神遠遠超越了時空的限制，無論在什么時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。首先要正確地對待生命中的挫折和不幸。我們每個人一生中都有歷經坎坷遇遭逆境的時候，我們要學會勇敢地面對各種突如其來的打擊和苦難，不要害怕退縮，努力想方設法地去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝苦難的過程也正是挑戰(zhàn)自己，使自己成長進步的過程；盡心盡力地完成每一件事，有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做到最好?！笔前?，如果真能身體力行地這么去做確實非常難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難，還要有做事負責、認真仔細的好習慣。如果我們能做到以上幾點，就能讓自己在平時點點滴滴的工作和生活中不斷進步，得到提高。還有重要的一點就是做人做事一定要有樂觀向上的良好心態(tài)，海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，對人生滿懷信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是做好任何事情的重要因素之一。
讀完這本海倫的自傳，我心潮澎湃，思緒萬千，心情久久難以平靜。從這本書里面我得到了很多人生的啟示，我想這也是媽媽給我買這一本書的良苦用心吧吧！
假如給我三天光明讀后感 篇4
書是最好的老師，讀一本好書，可以陶冶自己的情操，給人啟迪，令人奮進。《假如給我三天光明》就是這樣一本好書。
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讀完這本書后，我的心深深地被書中的主人公所震撼，她便是海倫·凱勒，一個曾經生活在黑暗里，看不到世界的光明，看不到色彩，也聽不見聲音的一個孤獨的女孩。可她還是那么的樂觀，從來都沒有放棄生命，她堅忍的意志，與命運作斗爭。
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海倫是不幸的，她與這個世界過早的隔絕。但她又是幸運的，因為她有著這樣的精神，敢于和命運作斗爭，不放棄自己，不放棄生活，當她第一次認識字——“水”后，便對知識世界感到好奇，開始享受在知識中遨游的感覺，正是因為如此，才讓她的世界充實飽滿，海倫就像塊海綿不斷的吸取著新知識。她對知識的渴望改變了她的命運。如果世界上每一個人都用知識點亮心中的燈塔，我相信世界上便是一片光明，海倫用她的艱難而又快樂的一生向人們揭示了生命的意義。
在我們的生活中也會有種種困難，但我們不能放棄，要樂觀，要像海倫一樣坦然面對生活。海倫的一生是在黑暗中度過的，但她卻給人們帶來光明，用行動告訴人們，人類是可以戰(zhàn)勝命運的，給人留下一聲美妙的生命之歌。
假如給我三天光明讀后感 篇5
海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力及聽力，六歲時，海倫·凱勒的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文小姐，并進入帕金斯盲人校學習。十六歲時，她進入了劍橋女子學院。四年后，她如愿以償進入哈佛大學，并開始嘗試寫作。1986年，她平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
大文豪馬克·吐溫高度評價海倫·凱勒，并認為她與拿破侖并稱為19世紀的兩個奇人。直到現(xiàn)在世界各地對她的贊譽也不絕于耳，從這本書里，我們可以體會到這么一個幽閉在盲聾啞世界的人的奮斗思想，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應該學習海倫那種奮斗精神，學會如何戰(zhàn)勝困難，學會如何戰(zhàn)勝風雨，學會如何戰(zhàn)勝自我。
同時，我們也要去關愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目！
假如給我三天光明讀后感 篇6
這本書的主人公是美國的海倫·凱特，是在一八八零年六月二十七日出生的。年幼的她在一歲左右的時候因為一次高燒，便不幸兩耳失聰，雙目失明。但是她并沒有被命運的不幸所擊倒，而且在老師安妮·莎莉文的幫助下，學會了聾盲人的文字和交流的方法，飽覽群書，并進入哈佛大學學習，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她把自己的經歷寫成文字——《我的生活》，在報紙上連載，激勵了成千上萬的殘障人們，啟迪了難以計數的正常的人們。她奔波于世界各個地方，發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，呼吁社會的關注；她筆耕不輟，一生就寫了十四部著作，澆灌著人們的心田，并穿越時空，照亮了后來者的道路。即使在數百年之后，她書中所閃耀的堅韌、寬容和善良的品質，仍然讓我們感受到強烈的震撼。
海倫·凱特是個奇跡，但在這個奇跡里，凝聚了她的老師、父母和朋友們的心血、汗水和愛。震撼人心的不僅僅是海倫·凱特，還有很多很多博愛無私的人。他們的成功告訴了我們：幫助別人，就是幫助自己，你也可以成為創(chuàng)造奇跡中的成員。
海倫·凱特她對這個世界細膩的感觸和對生活的寬容積極的態(tài)度，值得我們每個人去學習與思考?！緒Ww.fZ76.COm 工作計劃之家】
假如給我三天光明讀后感 篇7
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書，給我感觸很深。
《假如給我三天光明》這本書讓我了解了海倫。她在19哥月大時因一場重病從此成了一名聾啞人，黑暗和寂寞讓她變的不聽話，頑皮。直到有一天蘇利文老師走進了她的生活，鼓勵她，教她讀書，說話，讓她打開了心靈的眼睛，教她與外界溝通和交流。從此以后海倫拼命地學習，讀書，吸取知識，她以頑強的毅力克服了各種困難，還學會了法。英。德等幾種希臘的文字，以優(yōu)異的成績畢業(yè)美國拉德克里夫學院，成為世界上第一哥完成大學教育的聾啞人。把最近的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了各國人民的贊揚。
她的故事與她的精神震撼了我，同時也讓我對自己的軟弱與退縮感到羞愧。我相信我絕不會向不幸和痛苦低頭，我比海倫幸運的多了，我擁有美好的一切，健康的身體，良好的學習環(huán)境，優(yōu)秀的老師，而我在學習上還不抓緊，遇到困難就停止不前。從今天起我要抓緊每一分，每一秒，認真學習，不要等失去了才懂得珍惜！
假如給我三天光明讀后感 篇8
做個不服命運的人
又一次翻開這本書，輕輕憐撫那白紙黑字，細細咀嚼那一個個不平凡的文字……我被震撼了，《假如給我三天光明》，多么神圣的一本書！“做個不服命運的人！”我在心底吶喊。
《假如給我三天光明》，是全世界家喻戶曉的偉大女性海倫凱勒的自傳。她，是一位度過了88個春秋，卻熬過了87年無聲、無色、無語孤獨歲月的女子?！都偃缃o我三天光明》，是她記憶中有些模糊卻有難以忘卻的童年大事，她希望，自己能有三天光明，去看自己最希望看到的一切……
細細品讀《假如給我三天光明》，我被那股不服命運的信念所感動。可以說海倫·凱勒是一個身體虛弱的女人，但她絕對是一個精神堅強的女人。她用自己的一生向世人詮釋著生命的真諦：
要做個不服命運的人！87年！3萬多年黑暗、平靜、孤獨，是普通人難以想象的，但海倫·凱勒的自傳中卻沒有任何一個字能揭示她對生活的不滿。她熱愛學習，熱愛生活，甚至熱愛造物主！
她幸福、快樂地生活著！
多么令人敬佩的不服命運的信念！我不禁想到了語文書上認識的南非兒童恩科西。他生下來就攜帶艾滋病毒，不久久失去了母親。
認識這個世界后，他沒有感到悲觀、沮喪，甚至沒有勇氣與疾病作斗爭。他知道自己隨時可能失去生命，但他從未屈服于命運，他的頑強感動了整個世界。他用短短12年的生命告訴大家：
做個不服命運的人！
做個不服命運的人。如果恩科西知道自己的病后情緒低落，放棄了自己的生命，他能擁有12年的美好世界嗎？如果恩科西不敢與疾病抗爭，低頭認輸，他12年的生命之花還能綻放嗎？
不，不會了！正是因為恩科西對命運的堅定信念，他的一生才成為世人永遠銘記的里程碑。
事實上，我們身邊也有一些殘疾人一直在感動著我們。曾記得我坐車在路上，無意中瞥見小路邊一個人，騎著自行車，雙手不扶車龍頭，搖搖晃晃，像個小笨熊在演雜技。再細看，他的袖口竟是空的！
他的車向前蹬得飛快，我看了不禁肅然起敬。這一幕震驚了我的心。它引導我的心沖破黑暗走向光明
回顧自己，我通常有一些嬌嫩的花，不能忍受一點挫折。有時候，他們會因為別人的一句話而沮喪甚至哭泣；有時候，他們會遇到一些困難和挫折，有的會氣餒甚至發(fā)脾氣，我和他們比起來是多么渺小！我暗暗對自己說：
做一個不服命運的人！
那一個個不服命運的人，多么令人敬畏！當今社會，正需要這種人。如果命運在我們身上開個小玩笑，我們會屈服于它嗎？
不！記住，不要向命運屈服，勇敢面對困難和挫折，做一個拒絕接受命運的人！
閱讀書籍：《假如給我三天光明》
假如給我三天光明讀后感 篇9
父母、老師經常時我們說：“光陰一寸金，寸金難買光陰。”讀《假如給我三天光明》后我才真正懂得了這句話的含義。
海倫·凱勒生一中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年是沒有歡聲笑語和聲音的歲月。海倫·凱勒雖然是盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何人都明亮。因為這本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細膩生動，一位盲人竟然能夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已。許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。
《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好?！?/p>
假如她奇跡般地得到了三天光明，她決定第一天看看那些幫過她的人：她親愛的老師安妮·莎莉文、梅里夫人、媽媽……第二天，她希望去都會藝術博物館，欣賞人類的藝術。第三天——最后一天，她決定做一次環(huán)城旅行，參觀公園、貧民窟、工廠等地方，親眼目睹人類悲慘與幸福的全部景象。三天，海倫想用盡每一寸光陰利用自己的眼睛去感恩、去感受美，感受整個人類的畫卷，從中我感受到她的渴望和期盼，感受到她爭分奪秒地利用這有限的時間和光明。
回顧我們的生活，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命。
假如給我三天光明讀后感 篇10
當清晨的第一束陽光照向大地時，你是否感動過，那是多么迷人的光束??！它給我們重生與希望，感謝上蒼將它賦予我們，它是經過漫漫長夜的期盼而來的，然而，上帝奪走了一部分人欣賞美的目光，也許這就是代價。
海倫凱勒，一個度過了88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤苦歲月的奇跡?！都偃缃o我三天光明》書寫了她豐富、生動、真實而偉大的一生，面對挑戰(zhàn)，她毅然接受，用愛擁抱世界的每一個角落。
讀完這本書，我充滿了敬佩與感動。馬克吐溫說過：“十九世紀由兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”是啊，她是一個多么不可思議的奇跡，忽然覺得自己是如此幸運，周圍的一切夜變得那么動人。原來，真的沒有什么是不可能的。
失落，在人生百態(tài)中是很常見的，每個人都有。那時，我們都會像海倫凱勒一樣發(fā)脾氣，亂摔東西，雖然我的人生經歷不多，但在學習中我也有過無數次的失敗，就覺得自己毫無價值了，無論什么名人名言對我來說都是虛偽的，而在這是，學會在黑暗中尋找光明應當是最重要的。我會試著端正自己的態(tài)度，確定自我的價值，這是我在海倫凱勒身上學到的。
人的欲望是無止境的，我們都不會滿足于現(xiàn)在自我所處的位置，但是仔細想想，由多少觸及不到這個位置的人在默默地等待著，等待黑暗中露出意思光明，那我們是不是應該珍惜眼前所擁有的一切，去認真對待呢？
回想一下，我從來沒有真正把學習當作生命的樂趣，每學到一樣東西，我從來沒有懷過一份竊喜。生命如此精彩，能多了解這個奇妙的世界，將是最大的快樂吧！
在失去光明后，海倫凱勒期盼那遲遲沒有降臨的三天光明，化身為天使去另一個世界尋找她閃閃發(fā)光的宮殿，她無憾了，我們看得見、聽得到，也會交流，應該要比她更堅強勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)，她可以做到，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？珍惜現(xiàn)在，即使你的現(xiàn)在并不完美，不要想著有一天天上掉下你所像要的一切，易得之事易失去，當有一天身邊失去了光明，再尋找最初的原點以及來不及了。當然，也不要在黑暗中放棄希望，要在黑暗中尋找光明，在夜空中那可最亮的新星對著你閃時，你會無憾了。
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假如給我三天光明讀后感七篇
現(xiàn)在幼兒教師教育網的編輯為您推薦的是“假如給我三天光明讀后感”，當我們看完作者寫的作品后，一定會被其情節(jié)所震撼。讀書中所想的寶貴思緒可以記錄在讀后感里，大家都可以來參考激發(fā)創(chuàng)造力！
假如給我三天光明讀后感(篇1)
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書講述了海倫凱勒的一生，她天生又盲又聾，但是她卻克服了常人難以想象的困難，學會了說話、讀書、寫字，她學會了五個國家的語言，還寫了很多本書。海倫告訴我們一個道理：每個人都應該懷著友善、進取和渴望去度過自己人生中的每一天。
通過海倫的故事我認識到，就算你身殘體弱也要好好努力，也許你刻苦努力了取得的成績沒有想象中那么好，也不要失望灰心。每件事你都要沉著應對努力做好，要充分利用寶貴的時間。我們對待每一天都應該態(tài)度平和，不要亂發(fā)脾氣并且傾心欣賞。當我們拿起一本書，不管書中的文字認識多少，不管是否能夠讀懂書中的道理，我們都要把它讀完，因為我們看得見的每一天都是我們自己的，不能浪費。
在以后的學習生活中，我要像海倫一樣充分利用好每一天的時間，鼓起勇氣克服一切困難，爭取取得更好的成績。
假如給我三天光明讀后感(篇2)
一個又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會怎樣面對一個孤獨而黑暗的生活呢？
海倫在媽媽的幫助下學習了一些簡單的生活手語，海倫的媽媽給她找了個老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導下，海倫開始學習知識，“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧?！焙惖膬刃?，黑暗過去了，光明住進了她的心田，從此海倫不再孤獨，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開始得到人間的友愛。
海倫以堅強的毅力學會了字母和閱讀，更重要的是學會了說話。這是在她眼睛看不見、耳朵聽不到的情況下學會了說話，看到她付出的努力，讀到這里，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅強的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學會了英語、法語、拉丁語和德語，因為她眼睛看不見、耳朵聽不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創(chuàng)造人類的極限。海倫經過無限的努力終于考上了大學，大學畢業(yè)以后又成為了一名當代的紅作家，這本書《假如給我三天光明》就是她寫的自傳。她的經歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強的奮斗，實現(xiàn)了她精彩的人生。
失明的海倫給我們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難；同樣的方法也可以應用于其他的感官，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾堅強有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！
這篇讀后感記錄了小作者讀《假如給我三天光明》后內心的所思所想。文中作者介紹了海倫的故事，介紹中融入了作者的看法，語言富有感染力。文末的點題升華了主旨，好好享受生命，體會世界的美好。
假如給我三天光明讀后感(篇3)
一個聾啞盲人，向往著光明，雖然三天的時間很短，但對于一個對光明極度向往的人來說已經是很滿足的了。
海倫.凱勒——這個偉大的女性，一次高燒后，她失去了光明，她聽不見，也看不見，就連說話也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經沒有了活下去的理由，但堅強的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭，最終，她在沙利文的幫助下，一舉成名。
她站在了世界最明亮的地方。
作為一名身體健康的人，我實在佩服海倫.凱勒，一個正常人能夠做的事，海倫.凱勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫.凱勒也能做到，我不禁被她的那種頑強不息的精神感動，一名從小就既聾又啞甚至更是瞎的人，她能夠憑著她的觸覺，憑著她的堅持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個人傳記——《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個真實的她的故事。海倫是多么熱愛這豐富多彩的世界！她從不為自己的缺陷而感到多么自卑，而是更加努力，頑強》在艱難中獲得力量與堅強的性格，而且得到了人類的證明與敬佩和巨大的成就！這幾點讓我很驚訝！
《假如給我三天光明》是我流下了淚水，可我從海倫.凱勒身上得到的是一種力量！這是怎樣一種力量??！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取，我不知怎樣用語言去描述，當我知道這是一個人為實現(xiàn)一個在別人眼中不可能達成的目標的力量》就像馬克.吐溫說的那樣：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒?！焙?凱勒已從一個嬌縱的小姑娘成長為一個偉大的人，而這本書正講述了19世紀這個偉大的故事。
書中海倫有這樣的一段話，“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”
她是多么的向往光明，然而命運卻帶給她一片黑暗的世界，她卻又是這么的讓人向往，因為她的精神已經超越了一切，讀著海倫的自傳，聯(lián)想到了自己，我身體健康，各種感官、器官良好，作為一名正常人，我卻有時因為自身的惰性，浪費了大量的學習時間，只是一味地追求舒服，實在感到自卑。
《假如給我三天光明》，實在是一本好書，它能振奮人心，它讓我越發(fā)覺要珍惜生活中的美好瞬間，要懂得滿足，學會生活，雖然這本書讓我流了無數次的眼淚，但我還是喜歡看，因為它給人以感動，能夠鼓舞人心。
希望大家有空多走進海倫的世界，感受那一份沒有光明的世界，體會或許我們一生都不會感受到的生活。
假如給我三天光明讀后感(篇4)
馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！薄}記
初次打開這本，如陌生人般把肩而過，一次，兩次，三次……但漸漸也親近了，便如見到朋友般，和一個高尚的人談話。海倫在書中說過：”知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”在他人的眼光中認為海倫是不幸的，但她又是幸運的，正因為她的不幸，造就了一個成功的她，使她這在時域的頂端，成為一個永垂不朽的人，活在文學時代的心中。更活在文學著作中。年幼的她在19個月就失去了視覺和聽覺與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，不知道受到多少與世隔絕的孤獨感，她直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。她是個知心者以知心相待，不知心者則忘恩負義的人。
她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界！書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景。
她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是什么給了她勇氣？是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量。
生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。海倫的一生，黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感(篇5)
馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒?！毕嘈糯蠹覍悇P勒并不陌生，沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。最近，我讀了這本書，其中的內容令我感觸頗深。
這本書寫的是海倫凱勒的親身經歷。海倫凱勒，她原本是一個活潑可愛的小女孩，可是在她19個月的時候，一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致她失明、失聰、失語。原本活潑可愛的小凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性、孤獨的她。直到她七歲的那一年，海倫凱勒的生活接近絕境的時候，莎莉文老師走進了她的生活，莎莉文老師引導她，教導她。海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡的生活。
從書中，我知道，假如會有三天光明，海倫凱勒只想用那三天做平凡的事情：第一天，親眼看到一直鼓勵她的人；第二天，在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這里，我不由聯(lián)想到我們自己。我們擁有許許多多的朋友，我們有比海倫更好的機遇與生活，更重要的是我們擁有光明。然而，我們卻常常抱怨生活。為什么學習的路上總不是一帆風順？為什么爸媽的安排不合我心意？為什么……生活中總有太多的抱怨、太少的行動、太少的披荊斬棘的決心。聯(lián)想到小海倫，我著實感覺慚愧。
記得一次我做作業(yè)的時候，有道題實在解不出來。一番苦思冥想后，我想道為什么不放棄呢？為什么學習數學這么辛苦？我一股腦地把本子扔到一邊，想也不想地大喊：“我不會，我不寫了！”爸爸聽見了，趕忙來細心教我，我卻更是任性地惱火：“我聽不懂！”事后，我的心終于平靜了下來。細細一想，在生活中，當我們做一些事情，并未取得成功的時候，常易一心想著放棄，并未想過如何沉著堅持，才能讓問題出現(xiàn)轉機。
不僅是面對問題，面對挑戰(zhàn)也是一樣。還曾記得在一次比賽中，我滿懷信心，結果卻并未獲得名次。我一回家立馬又變得氣沖沖的，心想：為什么我又沒獲獎，我那么努力！成功需要一個人戒驕、戒躁，而失敗更是需要一個人反思、堅持。我應該好好也如何才能獲獎，自己應該在哪些方面進行自我提高?！对娊洝吩裕骸八莼貜闹?，道阻且長；溯游從之，宛在水中央”，追尋的路上總是痛苦的，唯有經歷一番“上下求索”，才會有“柳暗花明又一村”。
啊，我們太幸運了，不像海倫凱勒一樣失明、失聰！幸運的我們好好珍惜現(xiàn)在的生活吧，堅信不屈不撓，定會披荊斬棘！
假如給我三天光明讀后感(篇6)
我曾經看過一本《假如給我三天光明》的書，看了以后讓我有了很多的感觸，我現(xiàn)在跟大家分享分享吧！
這本書里寫了一個名叫海倫凱勒的人，他生下來的時候是一個非常健康，活潑可愛的孩子，可是不幸的是在海倫凱勒小的時候得了一種叫猩紅熱的重病，這種病導致海倫。凱勤的眼睛失明了。當時的海倫像一下子掉進了一個漆黑的冰窟窿似的，她整天無精打采的，話也不與人說，更加看不見她有一絲笑容了，整天就呆呆的坐著。媽媽看海倫一下子變成了這樣子，心里非常著急，便很快幫他找到了一位名叫安妮。莎莉文的好老師。老師在媽媽那里了解清楚了海倫的情況后，老師輕輕的把她摟進懷里，嘴巴湊在她的耳邊輕輕的說：親愛的小海倫你好！我是你的新朋友安妮，你是一個非?？蓯?，聰明，勇敢的孩子，看到你我很高興也很喜歡你，希望你也能像我喜歡你一樣的喜歡我，今后我們就在一起學習好嗎？老師一邊說一邊用手輕輕撫摸著他的頭，再輕輕的在他的額頭上親了一下，海倫怯生生的慢慢抬起了頭，他眨巴著失明的眼睛，仿佛看到了老師和藹可親的臉，這時的她感覺自己全身好溫暖，臉上還露出了一絲久違的淺笑。
海倫在老師的耐心的講解下，慢慢的變得越來越堅強，慢慢的適應了沒有光明的生活，因為她的眼睛看不見，她就只能不斷地提高自己的記憶，她只能靠更好的記憶來完成很多事情。后來海倫以優(yōu)異的成績考上了她理想的大學。
親愛的小伙伴們，海倫在一個完全失明的狀況下可以那么刻苦的堅持學習，考上理想的大學，我們這么健康，在這么好的環(huán)境下，我們沒理由不好好學習。我們一定要學習海倫精神，我們要珍惜每天能看見的光明，好好的多看書，看好書，使自己將來成為一個對社會有用的人。
假如給我三天光明讀后感(篇7)
一寸光陰一寸金。寸金難買處光陰這句話是我通過讀美國盲聾作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》才真正了解它的意義。
《假如給我三天光明》描述了作者對人生抗爭和對光明的向往。她以動人的筆調寫這本書，受益匪淺。
文中寫道：要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好呀!時間是寶貴的它是不會等人的，一但錯過，就再也挽回不了，可有些人卻不會珍惜它，任憑時間一分一秒溜走，此時此刻，我真想對那些逍遙快活的人們說：
停止吧，盲目沉迷于所謂歡樂的人們!快些領悟時間的珍貴，讓知識來充實頭腦，讓你們的每一分，每一秒都過的有意義。
只有當你失去光芒時，你才會珍惜那雙清澈的大眼睛。在文章的最后，作者問了一個問題：如果你只剩下三天，三天！
只剩下三天了！你的眼睛怎么用？你會更加珍惜他們，絕不讓一秒鐘浪費！
如果是，從現(xiàn)在開始，珍惜它！
《假如給我三天光明》讓我深受感動，如果你翻開她的自傳，也許心靈之光將由此被點燃。
最新《假如給我三天光明》讀后感9篇
書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關于“《假如給我三天光明》讀后感”的演講讓我們思考了很多。
《假如給我三天光明》讀后感【篇1】
毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。
這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數人無盡的關愛，再到16歲進劍橋女子中學，學習7門科目……最后獲得文學學士學位。這么多的成就，這么高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書，我想，一個人失明失聰的人都這么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發(fā)現(xiàn)你的閃光點，你就能成功。我們要學習海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗爭的精神，難道不值得我們學習嗎？
《假如給我三天光明》讀后感【篇2】
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫凱勒留給我的思考。
善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。多么感人肺腑的言語?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫凱勒是一個偉大的女性。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業(yè)于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。多么豁達的人生態(tài)度!盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
《假如給我三天光明》給了我很多啟示，受益良多!每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。
《假如給我三天光明》讀后感【篇3】
美國著名的女作家和教育家海倫·凱勒曾經說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，正是知識那無窮的力量使海倫創(chuàng)造了這樣偉大的人間奇跡！
看了《假如給我三天光明》這本書后，我認為海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她還只有九個月大的時候，一場突如其來的高燒奪去了她的聽覺和視覺，使她失去了常人所擁有的快樂和自由，從此，她也斷絕了與外界的聯(lián)系和溝通。從此，她便生活在一個黑暗和寂靜的世界里，沒有了光明，沒有了聲音。海倫開始變得古怪、暴躁和無禮。
直到海倫七歲的時候，她的命運才有了轉變——她的老師莎莉文小姐走進了她的生活。莎莉文小姐教海倫識字，學著與人溝通。當海倫終于領悟了她所學的第一個字“水”的時候，她的世界頓時便清晰了起來，明亮了起來。她的脾氣不再那么暴躁，取而代之的卻是更強烈的求知的欲望。她迫不急待地開始了更多的學習。海倫就像一塊海綿沾上了水，不停地汲取著知識。對知識的渴望，竟使海倫在人們認為枯燥無味的學習中學會了法語、德語、拉丁語等多門語言，閱讀了許多名人著作和哲理寓言。她從人生的低谷漸漸向上攀爬：189x年6月，她考入哈佛大學拉德克利夫女子學院；190x–190x撰寫出版《我的一生》； 190x年6月以優(yōu)等成績大學畢業(yè)； 190x–191x 完成了《我的天地》、《石墻之歌》、《沖出黑暗》等著作； 192x年著《我的后半生》；195x年她寫下了《老師：安妮·沙莉文·梅西》一書，并榮獲哈佛大學榮譽學位。
她的事跡感染了美國人，196x年美國海外盲人基金會頒布“海倫·凱勒”獎金；196x年榮獲總統(tǒng)自由勛章。她的傳奇甚至震撼了世界，195x年聯(lián)合國發(fā)起“海倫·凱勒”世界運動。
海倫的一生，如同化繭為蝶的華麗轉身，她用自己的行動詮釋了生命的意義，是一首令人難忘的生命之歌！
是知識給了海倫挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)命運的`勇氣；是知識給了海倫改變命運創(chuàng)造奇跡的機會；是知識讓海倫有了驚人的毅力，并帶領她走出黑暗的人生走向光明的未來！
海倫用她積極進取、堅強樂觀、勇敢自信的人生態(tài)度，告訴我們一個道理：黑暗與寂靜并不存在，只要有目標和追求，心中就會燃起希望的火焰，人生就會走出厄運，迎來光明和幸福。
海倫·凱勒身殘志堅，她所取得的成就，就連常人都無法達到，著實讓我敬佩。她是我們的榜樣，是我們學習與奮斗的楷模，是我們在面對困難時精神上的支柱！
《假如給我三天光明》讀后感【篇4】
這個暑假，我把《假如給我三天光明》這本書又看了一遍，雖然我已經記不清這是我第幾次看這本書了，但每看一次都會有新的感觸。
《假如給我三天光明》這本書主要講了盲人海倫凱勒的一生。海倫凱勒只有19個月的光明和聲音，在失去了視力和聽力后，海倫凱勒的世界充滿了黑暗和冷清。直到莎莉文小姐的出現(xiàn)，她帶給了海倫凱勒對世界的希望，點燃了海倫凱勒心中的燭火。海倫凱勒開始用觸覺去感受世界的美好，用心靈去觀察世界。在莎莉文小姐的幫助下，海倫凱勒學會了說話，還憑借著頑強的毅力完成了大學學業(yè)。之后，海倫凱勒致力于為殘疾人造福，并建造慈善機構。海倫凱勒說過：只要是真正有益于社會的事情，而我又能做的，我都將全力以赴。
在合上《假如給我三天光明》這本書最后一頁的時候，我感觸頗深。一個人，在失去了視力和聽力的雙重打擊后，還能重燃對生活的信心，這是多么令人震驚啊。海倫凱勒曾經說過：無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。
海倫凱勒是如此堅持努力，這讓我慚愧無比。有一次。媽媽教我做菜，中途我覺得有點難就放棄了。以至于我到現(xiàn)在都不會做菜，現(xiàn)在想想，要是當時再努力一下就好了。以后我一定要向海倫凱勒學習，堅持不懈，努力向上。
沒有風雨，哪里來的彩虹；沒有失敗，哪里來的成功；沒有挫折，哪里來的成長。我們要向海倫凱勒學習，樂觀，堅強的面對困難。
《假如給我三天光明》讀后感【篇5】
讀《假如給我三天光明》有感浙江義烏市繡湖小學 三（1）班 翁昕晨
馬克吐溫曾經說過，十九世紀出了兩個奇人，一個拿破倫，另一個是海倫凱勒。今天我有幸拜讀了海倫凱勒的自傳《假 如給我三天光明》。
海倫凱勒是一個又聾又啞的盲人，她在無光、無聲、無語的環(huán)境下快樂地生活了八十七個春秋，她不僅沒有哀嘆老天的不公，在老師和家人的幫助和支持下靠著自身的努力考上了令全世界學生都神往的哈佛大學。還靠一顆不屈不擾的心，用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人帶來了福音。
海倫凱倫的堅強真讓我佩服，她那不屈不撓挑戰(zhàn)生命挑戰(zhàn)世界的精神也值得世人學習，面對困境，表現(xiàn)出的是她驚人的毅力，她在黑暗中找到了人生的光明，最后也把光明帶給了其他殘疾人。
讀完了這本書，讓我們這些生活在幸福時代的健全人感到萬分慚愧，我們的優(yōu)越的條件，擁有健康的身體，卻還不如既聾又啞的盲人，不僅如此，有的同學學習成績還很差呢。與海倫凱勒相比，我們理應學得更好，做得更好，認真學習掌握更多的知識，還要為爸爸媽媽分擔更多的家務。
指導老師：宋春芳
《假如給我三天光明》讀后感【篇6】
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；心灰意冷時，書是熊熊的火焰。最近我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒。”海倫凱勒就是這本書的作者。讀了這本書，我被深深的震撼了。
故事講述了海倫凱勒在十九個月大的時候，生了一場大病，從此被奪去了視覺和聽覺。但她并沒有就此屈服，在莎莉文老師的幫助下，海倫從一個脾氣暴躁的小姑娘，變成了一個斯文的女孩。在她的一生中，她學會了英、法、德、希臘、拉丁這五種語言，完成了十四部著作，還通過努力考入了哈佛大學。在這些成就背后，海倫付出了無數艱辛和努力的汗水。
人的一生總會有挫折，但是海倫沒有向困難低頭，她仍然樂觀向上。海倫雖然看不見天空，但她仍會抬起頭，向著精彩的明天出發(fā)。海倫憑借著自己的努力，沖破人生的黑暗，譜寫了一首不朽的人生之歌?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。也許你只是一株細嫩的幼苗，但只要你堅韌不拔，就會長成參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，但只要你契而不舍，最終總會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，但只要你心存高遠，最終也會翱翔藍天。我們不能因為一點點困難就輕易放棄，只要有著堅定的信心和一種奮斗不止的精神，就沒有克服不了的困難！
《假如給我三天光明》讀后感【篇7】
這本書次要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的終身，以及她的心路歷程。她的世界只要沒有光，沉默，寂寞無語的歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的兇惡、溫厚與友情使我的生活值得一過。
第二天，我將在黎明時分醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。第三天，我想在現(xiàn)事實界中度過平凡的一天，在兩端的人都在從事著日常生活。我想說的話：
光對我們來說并不奢侈，聲音也不可取。對咱們來說，并不缺乏完善的身體組織，咱們需求的是意志上的頑強，網，不向命運投誠的，自暴自棄的精神!更重要的是要擁有一顆踴躍、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予咱們眼睛，是讓咱們看清這個世界;上天賜予咱們思維，是讓咱們改變世俗，讓精神世界更美妙;而上天賜予咱們雙手，是為了讓咱們擁抱將來，創(chuàng)造出生命的奇跡!
假如給我三天光明讀后感（2）
我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書使我記憶猶新。它講述了一個小女孩在19個月大的時候由于疾病而視力和聽力下降，陷入了耳聾、失明和聲音嘶啞的黑暗中
海倫·凱勒。雖然她被剝奪了視力和聽力，但上帝并沒有讓她獨自度過悲慘的一生，而是為她指定了一位老師。他是海倫這終身的啟明燈，好似黎明的太陽，為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明，一絲宿愿。
她就是海倫終身最尊崇—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明，可是她卻自私的奉獻給了崇高的知識，無奇的生活，與身邊的朋友，她覺得每一分鐘都是那么珍貴，她的每一分鐘都是那么充實，那只是由于她是個盲人。她本人也在傳記最后寫道：
不過我依然相信，在一切感官中，視覺一定是最令人賞心順眼的。
不信你閉上眼睛五分鐘試試。
假如給我三天光明讀后感（3）
我要做的事情除了練習，還是練習。單調的練***的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅持一會就能挺過這一關，我所愛的人就能因我的提高而喜悅，我就又來了精神。
這是海倫在學談話時的感受。她覺得別人的喉結和嘴型的變化模仿著談話。一句“除了練***練習”說出來容易，可做起來又有幾個人能真正堅持到底?
海倫還告訴我們，愛是動力，愛是學習、工作、努力和生活的動力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最單調無味的事情一下子就變得生動風趣起來了。
一切，無論多么渺小，以愛為背景，都將是最大的事業(yè)。
海倫·凱勒生來就是盲人、聾啞人，她以堅強的意志和非凡的勤奮學習了多種語言，并被哈佛大學錄取。當時，我想：當她看不見、聽不見、說不出的時候，她怎么能學會第一個外部事物的概念呢？
她怎樣能夠知道這個就是“書”,那個就是“桌子”呢?
《假如給我三天光明》讀后感【篇8】
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學們一定非常熟悉了吧。她是一位了不起的女性，是我們需要學習的榜樣，她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕時間只有短短的三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事情。
那么，現(xiàn)在大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易浪費?！睂Π。∽x后感·同學們，為什么一定要到失去的時候才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？
我希望大家讀了這篇文章后，在昆明現(xiàn)代科技學校好好學習，好好生活，合理安排時間，不輕言放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
《假如給我三天光明》讀后感【篇9】
在假期中，我閱讀了由美國女作家海倫。凱勒所寫的《假如給我三天光明》。
在這本書中，她書寫了她的成長史和她的夢想。由于她剛出生19個月就既已經看不見也聽不見了，就連說話也是在后來的日子里通過不懈的努力才學會的。但是，在她的成長中也是有許多人去幫助他。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個世界。在第一天，她將要去看看對她來說十分重要的人和她所喜愛的東西，第二天她要去看看黎明，曙光……第三天她要去看她生活的世界。
雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運低頭。她一直在不斷的學習，閱讀各類書籍，因此她才會在成長過程中不斷長大。她就是這樣一種人，無論遇到任何事都永不言棄。如果一個殘疾人都可以這樣，那我們這些正常人難道玖不行嗎？所以我們一定要學習她那樣堅持不懈和永不言敗的精神。這本書的語句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個道理“要把每一天都當成生命的最后一天來過?！笔墙形覀円_開心心地度過每一天這樣才有意義。
人活在世上，只有通過不斷擴充自己的學識以及有著永不放棄的學習精神，才不算浪費時間。（黃婧怡）
假如給我三天光明讀書筆記
幼兒教師教育網的編輯花時間整理了假如給我三天光明讀書筆記，優(yōu)秀的書籍通常能夠讓我們學習到很多新知識。讀后感是書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，哪里能夠找到作品的讀后感范文？歡迎閱讀，希望對你有幫助！
假如給我三天光明讀書筆記(篇1)
最近，我讀了海倫凱勒的自傳，《假如給我三天光明》，另我深有感觸。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實在是太多太多了，然而這只是一個夢。
正是苦難造就了海倫堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，即使是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力達到理想的彼岸。
有位哲學家曾說過：靈感寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的小學生呢，有著良好的學習條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力。因此，這本書給我的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。
二、要有樂觀的良好心態(tài)。
我有這本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。
假如給我三天光明讀書筆記(篇2)
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧著出自海倫.凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受到的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉走進了她的世界，使她的生命又見到了一縷陽光，從此改變了海倫的一生。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她微笑著來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，就像海倫，她依然樂觀向上，雖然她看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭，向著幸福，向著新生活，向著明天精彩的生活出發(fā)。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明讀書筆記(篇3)
最近，我讀了一本書，這本書就是又聾又盲的海倫。凱勒寫的自傳，書名叫《假如給我三天光明》。海倫出生時一切正常，她同我們一樣，睜開眼睛打量著世界的五彩繽紛，豎起耳朵傾聽著
周圍的鶯聲燕語。然而海倫19個月時，一場大病導致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周圍一片寂靜!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢!
從此海倫變得煩躁無禮，她經常對保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請來了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵下，海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來感受字母的震動，這樣她就學會了字母!當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時間去學習，她認為有了知識她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識她的世界同樣有聲有色!
憑著自己堅持不懈的努力，海倫上的中學是劍橋中學，她上的大學你肯定更想不到——美國哈佛大學，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對我來說太不可思議了!聾啞和失明對于一個常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥折斷了翅膀，不斷地學習知識就會長出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍天!原來知識就是力量，知識就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英語比賽中，由于我一時緊張，沒有發(fā)揮自己的正常水平，成績不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒有在自己身上找毛病。而讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我這點小挫折簡直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對手太厲害，只怪自己還不夠強大。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我想只要真誠地付出了，總會有收獲，關鍵是要有扎實的學習態(tài)度，舍得吃苦。
幸運的是，暑假期間，我還有幸見到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運低頭，不放棄自己的理想，最終通過自己的努力到瑞典讀大學。
這一刻，我明白了，生活中我們可能會遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅強的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺得能行，就行;你覺得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
假如給我三天光明讀書筆記(篇4)
活著，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。然而能使人支撐這個生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風吹擺，任雨潮打。但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著，我相信終有一天，它能歷經狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng)造生命的奇跡！
從古至今，這股生命的力量激勵著千千萬萬的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一個奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒?！彼悺P勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴！海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇跡！
當我翻開《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的`非凡女子。對于一個常人來說，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對于海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里滿足和快樂……
誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實曾經也墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎利文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度，并依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡！日復一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個奇跡……
假如給我三天光明讀書筆記(篇5)
《假如給我三天光明》這本書的主人公是一位盲人，她的名字叫海倫.亞當斯。
海倫小的時候并不是一位盲人，是因為一場大病才讓她失去了光明，之后耳朵也聽不見了。由于耳朵聽不見了，眼睛也看不見了，這讓海倫學說話就更難了，于是她的父母就找來了一位老師叫安妮.莎莉文。莎莉文老師讓海倫學會了說話和如何知道別人在說什么，這讓海倫可以與人交流了，不過，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯?？墒?，海倫非常需要莎莉文老師，所以老師就永遠地陪在了海倫的身邊。后來，海倫有個夢想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛的老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會去看臉上帶著天真無邪的嬰兒和狗朋友們，也會去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時間太短，來不及看所想到的一切，但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過了快樂的生活。通過這本書讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，善用眼睛觀察世界。
假如給我三天光明讀書筆記(篇6)
在成長的過程中，有很多人和事感動了我這顆“易受感動”的心。一本好看的書，一件也許很小的事……但是，令我最難忘的還是一本書的主人公，她有顆樂觀、耐心、積極向上的心!這個人就是——海倫?凱勒。當夜深人靜的時候，我的房間里仍亮著燈，而在我的手里捧著并使我淚流滿面的書就是《假如給我三天光明》這本書。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻非常的不幸運。在海倫出生的十九個月里，她過的非常的幸福又開心，可是好景不長，幸福的時光總是結束得太早，在次年的2月里，海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們診斷的結果是急性胃充血以及腦充血，病情十分嚴重。但在一個清晨，海倫的高燒突然退了，當時全家人驚喜得難以言語，可是，這一場高燒讓海倫失去了聽力和語言功能，后來，海倫的視力一天不如一天。有一天，當海倫睜開眼睛時，竟然發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，眼前一片黑暗，海倫就像做噩夢一樣，驚恐萬分，悲傷極了?？墒?，她遇到了她人生中對幸福的期望——安妮?莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，海倫竟然學會了說話，讀到這里，我不禁為海倫高興，為海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海倫要看幫助她的莎莉文老師，還有她的同學和小伙伴們。第二天，海倫要看美麗的日出，接著她還要去參觀舉世聞名的首都藝術博物館，因為它正像自然史博物館那樣，顯示了世界的物質資源的豐富。直到最后一天——第三天，海倫還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥在自由地飛翔。
海倫?凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切的奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷和崎嶇，海倫要用愛擁抱全世界，讓世界變得更加有愛。我深深的被海倫?凱勒這種樂觀、耐心、積極向上的信念給感動了，我要在今后的學習、工作和生活中，勇于克服一切困難，好好學習，積極上進，用自己的行動去關心那些需要幫助的人們，為世界的更加美好貢獻自己的微薄之力。
假如給我三天光明讀書筆記(篇7)
我們總是在抱怨，抱怨學習太忙，工作太累；抱怨沒人關心，人與人冷冰冰；抱怨今天的晚飯不好吃。當我曾經在電視里看當過這樣一部電視報道《假如給我三天光明》煩躁的心被梳理，不由的讓我重新學會感謝生活。他的名字就叫海倫·凱勒，20世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界?？梢哉f生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人?！懊@，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
“要是我能把曾經幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳地快樂前進?！边M入柏金斯盲人學校，海倫是以這樣的態(tài)度面對生活。在學校中，大家都很友善。海倫第一次意識到原來還有這么人，關愛自己。
同學常牽著她的手，在她的手心里講述著動人的故事。富勒小姐，為了能讓她學會說話，從基本單詞教起，一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運動。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品，圓了她想更真實的去接觸書本上所說的古代文明的愿望。
可以說面對著一切一切的幫助，關愛。海倫都用心去感謝，她對生活中的點點滴滴都覺得那么的可愛。而我們呢？
經常因為一點小事，我們就悶悶不樂?？偸怯X得自己被別人冷落，認為自己是世界上最孤獨的人。我們可能因為某個方面的缺陷就去大罵老天不公，好象所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績面前，我們沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，考砸了，最好誰都不要靠近我?！昂?，算你成績好死了。”這樣的想法充斥著我們。
可愛的生活?。吭谶@里誰又會有這樣一份心情呢？
“許多人都感到奇怪，像我這樣又盲又聾的人怎么能領略瀑布的奇觀，他們老是這樣問我：“你既看不見波濤洶涌，也聽不見怒吼呼嘯，它們對你有什么意義呢？”其實，意義極大，這是我與生活在進行心靈的溝通?！鄙钆c心靈的溝通，這是什么？我們是否給自己留了份時間去領略生活之美，去與生活溝通呢。我們總是忙忙碌碌，快節(jié)奏壓榨我們的思想空間。我們只會去關心下一秒鐘的工作，卻忽略了放慢腳步去感悟，品位眼前的生活。在擁擠的道路上，我們只會趕路，許許多多感動的時刻就這樣與我們擦肩而過。對明天我們充滿期待，而當明天變成昨天時，我們是否留意過生活的點滴，時間沉淀下來的東西。
不要去說，生活是不公平的，世界上沒有絕對的公平。我們應該把更多的情感投入到對生活點滴的感悟中，而并非一再的抱怨。我想，海倫。凱勒生活在樂觀，快樂中。我們也同樣有著能讓我們感動的生活，重要的是我們要有一顆感謝生活的心。
讓我們去學會感謝生活，去記住一個個讓人感動的瞬間。用真摯，樂觀的樂觀的心面對生活的中點點滴滴。
學會感謝生活，《假如給我三天光明》給我的啟示。
假如給我三天光明讀書筆記(篇8)
小時候，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《假如給我三天光明》那時候我不理解，為什么會有人祈求光明，直到我買回這本書并認真的閱讀完這本書后才了解光明對待一個失明的的人來說是一件多么奢侈的事情。
這是一個真實的故事，故事的主人公是一個美麗而又善良的姑娘，在她漫漫人生的道路上以自己頑強的意志力克服了自身的殘缺最終成為一名優(yōu)秀的作家，她就是美國著名的作家----海倫？凱勒。海倫？凱勒是一個不幸的孩子，她小時候就是因為高燒而大病一場，等到身體恢復后，噩運卻降臨j到這個年幼的孩子身上，她變得又聾又啞，她的父母急的團團轉，到處尋求幫助。最后終于在這種種不幸過后有一位善良的女孩兒走進了她的生活，這位年輕的女孩兒最后成為了她的輔導老師----沙莉文小姐。在這位輔導老師的幫助和關心下，小凱蒂慢慢的找回了信心。
記得沙莉文小姐剛來的時候，第一節(jié)就教她學娃娃＂這個單詞，還特意給她準備了一個布娃娃。她很開心所以很快就學會了。但是后來教她學＂水＂，她總認為＂水＂和＂杯子＂是同一個字，沙莉文小姐沒有辦法只好現(xiàn)放下這個單詞學其他的字，沙莉文小姐的用自己的耐心和愛澆灌著這棵受傷的幼苗，陪伴她克服很多困難。
在讀完這本書后，在我的內心充滿這對這位杰出作家的欽佩，讓我深深的感覺到碰到困難不認輸，只有克服困難才能取得最終的勝利。
假如給我三天光明讀書筆記(篇9)
海倫，我想對你說。
三、四年級時，我就通過《假如給我三天光明》認識了生活在盲聾啞世界里的你，海倫·凱勒，你用你的手指學會了“說話”，學會了閱讀。更令我吃驚的是，你竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克里夫女子學院，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像?？赐赀@本書，我真的十分慚愧，你生活在一片黑暗之中，但你沒有放棄自己，你不畏艱難險阻，在知識這片大海上，勇往直前！相比而來，我們又怎樣呢？
我們擁有“心靈的窗戶”眼睛和耳朵，我們的學習環(huán)境、經濟條件······無論怎樣比，我們都高于你。但是，你學習是那樣的如饑似渴，不分晝夜，如此的努力，終于換來了成功。你練習拼寫時，竟能把手指摸出血來······我們呢？能少寫一個字就少寫一個字，寫字時手輕飄飄的，別說寫出血寫出泡來了，有的人手上甚至連老繭都沒有，留下很多時間去玩，去上網打游戲，早把課外書拋在腦后，甚至連作業(yè)也不做，還成天抱怨這，抱怨那，一點點作業(yè)就嫌多，一點苦都吃不得，這怎么行呢？
海倫，你在面對雙目失明、雙耳失聰等天大的痛苦時，都沒有自暴自棄，而是努力學習，你相信，上帝為自己關閉了一扇窗，但一定也會為自己開啟另一扇窗。工夫不負有心人，你成功了。我們不說禁得起大風大浪，就連一點點的小困難都夸大其詞，放棄了。而你面對如此大的困難時，都沒有向困難低頭，而是自己想盡辦法去解決，去彌補。我們真的要好好向你學習，你是我們學習的榜樣！
海倫，你雖然是殘疾人，但你始終沒有放棄過自己，你是那樣的自信。你身上的閃光點有太多太多，值得我們學習的也有太多太多，你是我們心中的榜樣，我們要向你學習，爭取超過你！
假如給我三天光明讀書筆記(篇10)
我們每個人都讀過許多震撼人心的故事，比如有的故事中主人公的生命即將走到了盡頭，有的有一年的時間，有的僅有幾小時。
這個故事讓我深思，要是我們也處在這種情形下，該怎么面對呢？在最后幾個小時，我能干什么？我會想到什么？我會做什么？會受到怎樣的遭遇，會有怎樣的感受？如果把生命中的每一天都當成最后一天來過的話，也是一種很好的選擇。
海倫凱勒就是這其中最好的例子，海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，看到這里，我在想，要是我有盲聾啞三種生理缺陷的話，我肯定會傷心、絕望，永遠也快樂不起來，而海倫凱勒的舉動讓我大吃一驚，她不但沒有向命運低頭，反而更加努力，隨著莎莉文老師走進他的生活，她開始學習認字，接觸到知識后，他發(fā)現(xiàn)自己找到了新的路線。
看到這里，跟我想的是完全不一樣的，我以為海倫凱勒遇到困難或挫折或嘲笑他的人，就會放棄，但事實跟我想的是相反的，她不僅考上了美國最高學府哈佛大學，還克服了心理障礙。各種奔波忙碌之余，他一生還創(chuàng)造了14本著作。
海倫凱勒讓我明白了，身為一個健康的人，我們應該珍惜生活，珍惜生命，珍惜生活中的點點滴滴。
假如給我天光明讀書筆記
毋庸置疑，作為一位剛入職不就的教師來說，我們需要經常分析自己的教育教學行為，而教育筆記可以幫助老師歸納總結教育經驗。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？于是，小編為你收集整理了假如給我天光明讀書筆記?；蛟S你能從中找到需要的內容。
假如給我天光明讀書筆記【篇1】
我記得讀了《假如給我三天光明》之后一直想著，海倫凱勒一定有可以辨別光黑的眼?，F(xiàn)在想想覺得可笑，海倫凱勒女士只是一位集聾、盲、啞殘疾的人，她怎么可能有一雙眼睛？
這不禁讓我想起了四年級課文的《觸摸春天》，里面的女孩是一位盲童，但當盲女孩手中的蝴蝶飛走時，大家都被感動了。這代表了春天、這個季節(jié)的真正含義，春天不僅僅是可以看到的，還可以聽，還可以觸摸。那么相對而言，海倫凱勒更是抓住了光明，她雖然生活在黑暗里，但是她仍然背負著光明，我們平常人能做許多的事，可是我們不把我們的潛力激發(fā)，而海倫凱勒做到了！雖然海倫凱勒得了一次大病而失去了聽覺、視覺和說話的權利，但并不影響她的偉大。病魔在她的身邊徘徊，希望帶走生命。海倫凱勒女士堅持下來了。在黑暗里，她不放棄，雖然她說假如給我三天光明，我相信她還是找到了真正的光明！因為光明并不是嘴上的辯解，而是實際的行動，從這一點看，海倫凱勒心中的光明并不比病魔的糾纏、在她眼中黑暗的世界遜色多少。
相反，我們幸運了許多，但是如果我們是海倫凱勒，那還會不會放棄與世界的對抗？
就像《永生的眼睛》一樣，海倫凱勒沒有把眼角膜捐獻，可她依然是永生的，不是么？
假如給我天光明讀書筆記【篇2】
現(xiàn)代社會，媒體發(fā)達。電視，可以輕松地觀賞；網絡，可以自由地翱翔；廣播，可以悠閑地收聽；報紙，可以隨心所欲地瀏覽……但是所有媒體都不能代替書籍。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。書能益智，我就是一個小書蟲。最近我看了一篇講述美國作家海倫故事的文章，深有感觸。故事中的兩個人物：沙利文老師和海倫，讓我想到了很多很多。
這本書的主人公是海倫。凱勒，在她的世界里，沒有一點色彩和聲音，因為她只有三個季節(jié)的光明。在她一歲多的時候，由于一場大病，使她與這個有聲有色的美好世界隔絕了。海倫自從雙目失明以來，雙耳也逐漸失去了聽力，慢慢地脾氣也變得十分暴躁。每當別人不理解她手語的意思時，她就會大發(fā)雷霆，常常瘋狂踢打、吼叫，這種情況直到沙利文老師的到來，才開始好轉。當海倫不耐煩的時候，甚至把老師送的布娃娃都撕破的時候，沙利文老師這時并沒有生氣，還是繼續(xù)耐心地不厭其煩地想盡辦法教海倫學習，沙利文；老師就是這樣一點一滴的往海倫的心田里澆鑄燦爛的太陽。我看到這，心里面對沙利文老師充滿了欽佩之情，沒有沙利文老師可以說就沒有后來的海倫，我感嘆老師工作的艱辛和無私。這時我想到了我們身邊的許多老師，他們就像一位位辛勤的園丁，用心血澆灌我們成長，為了讓我們能學到更多的知識，我們的老師與沙利文老師一樣，不知付出了多少汗水，而他們卻從不求回報。我們寫的每一本作業(yè)本，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，到了晚上常常顧不上休息，備課到深夜。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”沙利文老師是春蠶，我們身邊的老師也一樣是春蠶，老師們這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？想到這，我忽然明白了，回報自己恩師的最好方法就是像海倫一樣，發(fā)奮努力，用優(yōu)秀的成績來回報老師。
假如給我天光明讀書筆記【篇3】
在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫·凱勒?！?/p>
出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數，顯得很不安穩(wěn)。當我準備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會!
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
假如給我天光明讀書筆記【篇4】
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒 女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變的有價值的人，第二天想看光的變換莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。
然而，她究竟是怎樣的一個人呢?一個生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關閉。但是，海倫就是一個奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時超出任何人的想象。她學發(fā)聲，要用觸覺來領會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個意志堅強的健全人也會為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我們會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢? 我的答案是，學會感恩吧!
假如給我天光明讀書筆記【篇5】
馬克·吐溫曾經說過∶“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關于海倫的書—《假如給我三天光明》，我相信，每個讀完這本書的人都會被海倫的精神深深的感動和震撼。
海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直到她的老師莎莉文走進她的生活，教會她認字，教她與人溝通。海倫漸漸意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫理解了“水”字之后，便開始了對知識、對世界、對生活強烈的渴求，開始了如饑似渴地認字、閱讀。后來，她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，她把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!在知識的海洋里，海倫感受到了幸福，正如她所說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈膊，否則就不懂人類生命的音樂!”
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！蹦敲?，作為正常人的我們又應該為這個社會做點什么?知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類，有益于社會的人。假如，我們每一個人，在有生之年都能渴求知識，掌握知識，繼而運用知識，每天都懷著愛、友善、朝氣、希望去生活，我們的人生將會多么幸福啊!
假如給我天光明讀書筆記【篇6】
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。（栗躍松）
假如給我天光明讀書筆記【篇7】
當我讀完假如給我三天光明時,我被深深地感動了。馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫?凱勒?！?880年6月27日海倫?凱特出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn),19個月時,不幸的事情降臨的她身上她被證時為盲、聾、啞,變成了一個小暴君,莎莉文老師的到來是她人生最大的轉折點,使她一步一步地走向了成功。
后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學,掌握英、德、法、希臘、拉丁五種語言。
一個人要看清自己其實很難,這就像水中望月,鏡中觀花,總有一種不可逾越隔膜。童年已經快要離我們遠去,有時難以分辨哪些是經歷,哪是幻覺。只有那些特別難忘的片段,像月夜下不安分的小兔子,時不時在心田蹦跳。
二十世紀,一個獨特的生命個體一起勇敢的方式震撼了一個世界,他就是海倫?凱特。她讓我們知道生理上的殘缺不可怕,可怕的是心靈的盲聾啞,那才是真正意義上的殘疾。正如羅斯福夫人所說：“人類精神的美一旦被認識,我們就永遠不會忘記。
別人行為什么自己不行。珍惜時間,奮發(fā)圖強吧!。
假如給我天光明讀書筆記【篇8】
生命的意義是什么？我們生活的最終目的是什么？這些問題一直困擾著許多人。但是，無論怎么去解答，有一個問題我們必須去選擇，活著，就要為這個世界做些什么，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅定了我的這一信念。
海倫凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88年春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。然而就是這樣一位幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學，被授予總統(tǒng)勛章。十九世紀有兩位奇人，一位是拿破侖。一位是海倫。一個盲人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝啊！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，讓自己像一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命擁有了常人無法企及的意義。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬丈深淵。
海倫就處于黑暗的萬丈深淵里，如果是常人，可能一輩子生活在精神的黑暗里，但是，她的人格里蘊藏著勤奮的種子，這粒種子憑借驚人的毅力沖破黑暗的重重阻力，破繭而出，讓她的生命由此鮮花盛開，彩云滿天。能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。
善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽今天你的妙音，鳥兒的歌唱，樂器的天籟之音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能品味。
就像海明威在《老人與海》中的怒吼：一個人可以被毀滅，但絕不能被打??！就像貝貝龍在《莫林的眼鏡》中的呼吁：相信自己有能力，那么你就真的會有。海倫凱勒用自己的堅強和執(zhí)著，克服了自身的不足，踏上了成功的彼岸。
這才是生命的意義。掩卷深思，我深刻的意識到：一個人能不能為社會做點什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認識到人生的意義。
假如給我天光明讀書筆記【篇9】
《假如給我三天光明》里的主人公是一位小女孩，也是這本書的作者海倫·凱勒。凱勒從小生了一場大病，聽不見、說不了話、也看不見。但她很樂觀、很活潑，沒有因為自己的缺陷放棄自己。
有一位女教師很有耐心也很愛凱樂，經常教她用手摸一些物品，并把物品的名字讓她用手寫出來。凱勒每學會寫一個字，女教師都很感動和欣慰，因為她覺得這樣做非常值。要是我，我可能會失去耐心而煩燥起來，每每想到這里，都不自覺地害臊起來，我也想成為一個很有耐去幫助別人的人。
在暑假時，凱勒、女教師和一些朋友去海邊玩耍。凱勒站在海邊的一塊大巖石上，感受海風吹向自己，感受海浪向自己涌來，拍打在身上的感覺。那一天她還在海灘上撿到了一只大海龜。但她并不知道這是一只海龜，只是覺得它硬硬的，很重很大。
海倫·凱勒是一個活潑、快樂的女孩，她沒有被生活打敗自己，而是快樂地生活下去，她還說過一句話：“如果每個人把當天當作自己生命的后一天，那人們會越來越珍惜現(xiàn)在的生活?！?/p>
假如給我天光明讀書筆記【篇10】
正午，太陽的光芒從窗戶里透了進來，讓人感覺暖洋洋的。我放下書，走向陽臺，享受著沐浴在陽光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書《假如給我三天光明》，心想：光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會那么渴望光明??！
想必你也一定看過《假如給我三天光明》這本書吧！這本書的作者是海倫。凱勒，她是一位堅強的女作家。通過對她這本書的拜讀，我認識到大家要好好愛護眼睛，好好保護耳朵。雖然海倫只享受過16個月陽光的照耀，但她始終沒有放棄自己。讀完這本書，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動了。
我把這本書放在我能看見的地方，每當玩電子產品的時候，我就會看到那本書，就會想起海倫給我的忠告：好好保護眼睛。每當我看電視把音量調到很大的時候，我又就會想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛護好耳朵，如果聽力不好，別人會很難和你溝通，自己難過還會影響他人。
海倫。凱勒渴望擁有光明，如果有一天，她真的恢復了，我想她要做的第一件事，一定不是看電視玩手機，而是去大自然里，摸摸銀杏樹的葉子；聽聽小鳥那婉轉動聽的歌聲；爬上山頂，望著遠處的景色大吼一聲，閉上眼睛聽聽自己的回聲
海倫。凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽不見，但她做到了一般人難以做到的事獲得哈佛大學的學位！是啊，海倫。凱勒就是我們學習的榜樣！
同學們，如果你真的被這本書所感動，那就應該做一個像海倫。凱勒一樣堅強、勇敢、不言放棄的人！因為與海倫相比，我們享受到了陽光明媚、鳥語花香，更要珍惜當下，努力學習，不負韶華！
《假如給我三天光明》讀書筆記9篇
怎樣克服寫作作品的讀后感時遇到的難點？在閱讀完作品后，人們領悟到了內心深處唯一的愛。閱讀的過程中，思考與反思是不可分割的，希望這篇“《假如給我三天光明》讀書筆記”能夠達到您的期望，讓您感到滿意。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇1
，希望能幫助到大家！
篇一：假如給我三天光明讀后感范文我在寒假里認真地閱讀了《假如給我三天光明》。這本書是海倫。凱勒的自傳，記錄了海倫。凱勒一生的感人故事。
海倫。凱勒1880年6月7日出生于阿拉巴馬州北部的一個城市。當她一歲半的時候，一個噩夢悄然降臨——海倫。
凱勒患有急性腦充血，導致雙眼失明，雙耳耳聾。這對家人來說無疑是晴天霹靂！從那以后，她生活在一個沒有光明的黑暗世界里。
那時的海倫。凱勒該是多么的絕望呀！但她沒有向命運低頭，而是向命運屈服，但她堅定地面對命運。
如果換作是我的話，一定會忍受不住黑暗孤獨的寂寞，對生活沒有任何希望，甚至還有可能會不想生存下來。當時，正如我讀到的，我想：為什么上帝是不公平的？
海倫。凱勒還只是一棵嫩嫩的幼苗??！
那一年，凱勒的一生中出現(xiàn)了一個非常重要的人物——安妮。莎莉文。她是凱勒的第一任老師，教凱勒盲文，拼寫，甚至說話。
可是凱勒要付出的代價令人無法想象。后來，凱勒憑借自己的毅力和不屈不撓的精神創(chuàng)造了奇跡。她考上了哈佛大學，還到處演講。
當我讀到這篇文章時，我很震驚，一句話也說不出來。
海倫。凱勒在1968年6月底離開了我們。她88歲。這位世界著名的作家和教育家將永遠留在世界人民的心中。
雖然她離開了我們，但她給了我們無窮的靈感。我們現(xiàn)在的生活無憂無慮?？墒菂s身在福中不知福。
當我在學習和生活中遇到困難和挫折時，我害怕。退縮，我和海倫。凱勒相比，真是感到十分羞愧。
我要學習她的勇氣，永不放棄，頑強的毅力，不屈不撓的精神，熱愛學習，熱愛生活，做一個勇敢攀登高峰的好青年。
篇二：假如給我三天光明讀后感范文今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，因此我深受感觸。
這本書向我們講述了1880年海倫·凱勒誕生了，她度過一年的美好時光，可是她在一歲半的時候不幸染病，致使眼瞎耳聾，但是母親的愛，使她在黑暗中得到一絲光明，可是海倫要像別的人一樣了解事，這是萬分困難的，可是她不像困難低頭，用手勢和別人交流。后來，一個叫安妮·沙莉文的女孩成了她的老師。沙莉文用她強大的毅志力教育海倫凱勒，使她走出黑暗，最終進入哈佛大學。
《假如給我三天光明》這本書使我感動，海倫·凱勒那堅持不懈，堅強的意志更令我佩服。
可是再想想，我自己動不動就半徒而廢，哪像海倫一樣，一個殘廢人都有這么強的意志。
我記得那次，媽媽給我報了奧林匹克數學寫作班，讓我學習。一開始，我很喜歡這兩門課，很重視，一直在讀。于是就一下子讀了兩學期，可是讀著讀著，我就有點不耐煩了，便在第三學期讀完，就跟媽媽說不想讀了，唉！想想心酸，如果那一年讀下去，有多好。
也不會使我的成績逐漸后退，唉！我真后悔。
海倫，從現(xiàn)在起，我想向你學習，成為一個對國家有用的人。
篇三：假如給我三天光明讀后感范文寒假期間，大家一定看了不少書吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個普通的美國家庭，可當她還是一個一歲半的小娃娃時，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的精心呵護和幫助下，海倫逐漸學會了如何觸摸盲文和拼寫單詞。盡管蘇利文老師教她這些技巧，海倫仍然從早到晚努力學習。
為了學***的知識甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復一日，年復一年，海倫不僅學會了閱讀、書寫和算術，還學會了用手指“說話”呢，真是令人驚嘆不已啊！
海倫正是通過這種不懈的努力和頑強的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一個學生，我出生在一個幸福的家庭，我很健康，所以我應該努力工作，努力學習。海倫就是我學***樣，她憑借自己的頑強和堅持能做到的，我相信我也一定做到。
篇四：假如給我三天光明讀后感范文讀了《假如給我三天光明》讓我很有感觸，曾經馬克·吐溫就說過這樣一句話：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
”而海倫·凱勒便是假如給我三天光明的作者。
《假如給我三天光明》講了海倫·凱勒曾經是一個非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂。但當她19個月大的時候，一場災難降臨了。海倫突然發(fā)高燒。退燒后，那可惡的病奪去了她的時力和聽力。也許大家都不會相信，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
她不僅用自己的行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，也記錄了她所經歷的痛苦和幸福，激勵著后人。
海倫凱勒寫這篇文章是因為她看不到五彩繽紛的世界，但她想看到美麗可愛的世界。所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他們?？赐旰螅绻憬o我三天的光，我覺得自己突然長大了。與海倫相比，我的身體健康。我是一個多么幸福的人?。?/p>
所以，我一定要合理安排好時間，好好地學習，好好地生活，勇敢地面對學***活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這樣才不會辜負了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的最大的感受。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇2
假如給我三天光明400字讀書筆記
假如給我三天光明讀書筆記-篇1
今天，我看了一本書叫《假如給我三天光明》。
其中有一篇文章的一段對我感觸很深。
我多么渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味的追求。
好詞:渴望、目睹、淡漠、點綴、五彩繽紛、千姿百態(tài)、
好句:那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。
讀了這篇文章我知道了，我們每一個人都要保護好自己的雙眼和耳朵，如果自己整天呆在黑暗的世界，看不見陽光燦爛的世界，聽不見唧唧喳喳的鳥叫聲，那是一件多么痛苦的事呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在，一旦失去的話，你再留戀也沒有用了。
假如給我三天光明讀書筆記-篇2
當我翻開《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。在整整的無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。對于一個常人來說，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對于海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會有多么滿足，多么快樂……
誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實也曾經墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂觀向上的`人生態(tài)度，并依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡!年復一年，日復一日，海倫成功了，她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個奇跡……
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇3
海倫·凱勒是19世紀一位盲人、聾啞婦女作家和殘疾教育家。1880年6月27日生于阿拉巴馬州北部小鎮(zhèn)特斯克母比亞。19個月時，猩紅熱使她失去了視力和聽力。
不久，她又喪失了語言表達能力。
然而，在這個黑暗而孤獨的世界里，她沒有放棄，而是繼續(xù)奮斗。在導師安妮·莎莉文的努力下，海倫頑強地克服了生理缺陷帶來的精神痛苦。她熱愛生活并從中學習，學會了閱讀和說話，開始與他人交流。他以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克利夫學院，成為一位精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的著名作家和教育家。
她周游美國和世界各地為盲人學?；I集資金，并將一生獻給盲人的福利和教育事業(yè)。她贏得了全世界人民的稱贊，受到許多國家的贊揚。
這篇文章真是一個感人的故事。當我讀到這篇文章時，我受益匪淺。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？
”這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇4
讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我被海倫·凱勒的那種堅持不懈、頑強學***神感動了。
這本書主要講述海倫·凱勒在她出生后一個月內就被疾病奪去了她寶貴的視力和聽力。但在老師的幫助下，她不僅沒有自暴自棄，還考上了普通人進不了的哈佛大學。
當我讀到她不僅沒有放棄自己，而且堅持學習時，我不禁想起了四年級暑假發(fā)生的事情。
中午，我和父母一起吃飯，來到娘娘山。
當我們到大一半的時候，烈日照耀著我們。我們又熱又累，只好找個陰涼的地方休息。
準備走的時候，我實在不想再受苦了，就對爸爸媽媽說：“你們走吧，我在這兒等你們，我實在走不動了?！卑职謰寢屃⒖虅裎遥?/p>
“沒事的，再堅持堅持就好了?！蔽覉詻Q不走，爸爸媽媽沒辦法了，只好說：“你可以留在這里，但你絕不能亂跑，聽見沒？
”“聽見了，聽見了?！蔽覒馈?/p>
爸爸和媽媽走后，我坐在板凳上歇腳。忽然看見一個小男孩兒和他爸爸也在歇腳，小男孩兒的爸爸說：“太熱了，咱走吧。
”小男孩兒說：“不行，我應定要爬完全程！”爸爸沒辦法，只好帶他繼續(xù)走了。
我有點抱歉，但我馬上安慰自己：沒關系，這里多好啊。
等爸爸媽媽回來告訴我山上的風景多么美時，我后悔沒跟他們一起去了。
讀了這本書之后，我羞愧萬分。我以后一定要向海倫·凱勒學習。學***種堅持不懈的精神！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇5
馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關于海倫的書—《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就部懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量就是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫很不幸，但她很幸運。正是因為她的知識，她才如此幸運。在她十九個月大的時候失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮、直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，開始全新地與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路，當海倫感悟到“水”—這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識。
她對知識的渴求，使她在難以想象的單調枯燥中學習德語、拉丁語、法語等語言，閱讀了許多文學和哲學名著，吸收了那些偉大而睿智的人的思想精華。她把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬起來，美得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識像彩虹一樣照亮了海倫的心，照亮了她的內心世界，在海倫和世界之間架起了一座橋梁。
海倫細膩的筆觸和對自然風光的描寫，讓人很難相信這本書是一位盲人和聾人寫的。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去欣賞歌劇······我相信她一定是用心來感受世界，用心來享受生命。她生活得比我們正常人幸福、充實、有意義得多！
是知識給了她生存的勇氣，是知識給了她接受生活挑戰(zhàn)的力量，讓他以驚人的毅力去面對困難，最終在黑暗中找到生命之光。是知識使她產生了一種信仰；現(xiàn)實困難固然可怕，但人類該把希望，不斷奮斗。生命的意義何在？
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶惰地生活，懶惰地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公，就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再顯現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？如果我們每個人都用知識點亮我們心中的光，我相信世界將會光明！
海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的生命是人類的奇跡。她的自傳使我臉紅，醒來。
在這個世界上，為什么只有聾子才珍惜失去和恢復得聽力？只有盲人才珍惜重見天日的幸福。讓我們珍惜生活中的每一天，充實生活，享受生活！海倫說：
“我努力求取知識的目的在與為人類社會貢獻一點力量。”
知識有多強大？它可以使殘疾人成為一個有利于人和社會的人。假如，我們每一個人都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福??！
海倫的生活是一種生活在黑暗中卻給人類帶來光明的生活。她的行為證明了人類戰(zhàn)勝生明的勇氣，給世人留下了一首永遠不會忘記的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇6
書籍像一盞燈，照亮我前進的道路；書籍像是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍像我們的老師，教給我們許多知識和道理；書籍好像我們的營養(yǎng)一樣，助力我們茁壯成長！
我是愛讀書的小書蟲，有一本書讓我愛不釋手，那就是《假如給我三天光明》。書中講述了海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰。后來在莎莉小姐的幫助下，海倫·凱勒克服種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學，并以優(yōu)秀的成績順利畢業(yè)，成為慈善家、作家、美國的十大偶像，真是了不起。
讀完這個故事后，我深有觸感，心里久久不能平靜，因為對于我們來說，能考上哈佛大學的人已經是一個很了不起的天才了，更何況還是一個盲聾啞人。海倫·凱勒姐姐能考上哈佛大學真是來之不易，她一定比常人付出十倍、甚至是百倍的努力。我認為海倫·凱勒姐姐是一個勇敢的不怕困難的人，我們要學習海倫·凱勒姐姐的堅持不懈，永不放棄的精神。
還是在小時候，有一次我和朋友們去公園玩，走到半路，手指不小心被石頭刮破了，鮮紅的血流了出來。朋友們幫我貼上了創(chuàng)口貼，可我還是痛得哇哇大哭起來，嘆氣道：哎，我為什么總是這么不小心呢？現(xiàn)在想起我當時其實也用不著悲觀，做人應該要經受得住挫折，有一顆樂觀的心。
海倫·凱勒曾經說過，人如果把活著的每一天都看做生命的最后一天，那就能體會到人生的意義。海倫·凱勒堅強勇敢的精神鼓舞了我，我們要像她一樣，向著目標不懈努力，熱愛生活，感受它的多姿多彩，熱愛自然，感受它的千姿百態(tài)。珍惜光陰，把每一天都活出精彩來。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇7
《假如給我三天光明》是美國女作家海倫.凱勒寫的一本書，作者是位失明失聰的人。你能想象一個看不見、聽不見的人怎么能在這個世界上生存？
該如何與外界交流？我們日常人所做的一切對于她來說都比登天還難，她是怎么生活、工作和學***？這本書以第一人稱自我報告的方式展示了海倫的生平傳奇，為讀者了解海倫打開了一扇大門。
這本書分為三個部分，第一部分是《我生活的故事》，從作者出生開始以及一場高燒使她失去視力和聽力，讓這個十九個月大的孩子從此陷入一個漆黑的世界到她遇到老師的幫助，逐漸成為一個可以與外界交流的正常人的過程。
海倫六歲九個月大的時候，她的老師安妮·莎莉文站在她身邊。安妮老師揭開了她生命的帷幕，向海倫傾注了愛。安妮老師每次遞給海倫一件東西，都要在她手掌中拼寫一下這個東西的名字，開始海倫并不理解這是怎么回事，直到周而復始重復這樣的行為之后，突然有一天，海倫開竅了，她意識到老師在她手上寫的“水”就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西，水這個單詞喚醒了海倫的靈魂，從此她有了求知欲，使她和外界的聯(lián)系越來越多，內心也越來越自信。
第二部分是《走出黑暗》，主要寫了海倫的大學生活和畢業(yè)后取得的一些成就，正常人都難以完成的事情海倫做得很好，她給許多刊物寫稿子，這些稿子不斷被其他雜志**，并且在1906年，海倫還被推薦擔任了馬薩諸塞州盲人教育委員會的委員。委員會成員開會時，安妮小姐坐在她旁邊，用手語讀了會議的情況，但海倫認為這些會議不能真正為盲人做任何事，她希望用其他方式做一些具體的事情。
這時候他遇到了生命中另一位貴人，來自波士頓的懷特老師，他對人類發(fā)聲體很有研究，他抱著試一下的心態(tài)來教海倫說話，隨著教她的過程，興趣越來越濃，竟然一下子教了三年。在懷特先生的幫助下，海倫能說話了。雖然她的聲音不夠優(yōu)美，但能說話對她來說是一個新的里程碑。她開始通過演講來鼓勵和激勵更多的盲人和殘疾人。
第三部分《假如給我三天光明》，少年的失明失聰，讓海倫懂得光明的可貴，讓她明白了聲音的價值。她想想著，如果上帝給她三天的光，她會和特別的寶藏一起度過。第一天她會去看人，看她所有的老師，看她的朋友，長久凝視他們的面容；還要看看自己養(yǎng)的小狗，自己房間的陳設，要看看大自然的風景，看看絢麗多彩的落日余暉。
第二天，她將去博物館，通過展出的展品了解幾千年的濃縮歷史。她會去看過去只能通過觸摸才能知道的東西。還要去一下劇院或者電影院，以前看電影，都要靠同伴把劇情寫在手上，她多想親眼看一下卡姆雷特迷人的風采?。?/p>
第三天，也就是她能看到光的最后一天，她會爬到底國大廈的頂層，俯瞰這座城市，看看真正的紐約是否和她之前想象的紐約一樣。然后繼續(xù)在城市里周游，觀察和了解居民的生活，為他們的笑聲感到高興，為他們的苦難感到同情。
不可能在短短的三天內看到一切，但在短短的三天內留給她的記憶，一定會成為她未來所有的甜蜜印記。
我讀完這本書之后，受到了極大的震撼，不僅為這位偉大的女作家取得的成就而感慨，更重要的是它給予了我啟發(fā)，讓我對人生有了新的認識。我們這些聰明又有洞察力的人永遠不會意識到我們有多幸福。我們每天都能看到一切，世界就在眼前。每天我們都能聽到各種各樣的聲音，比如鳥兒的歌聲，優(yōu)美的**和歌聲，親戚的呼喚和朋友的笑聲，這些是海倫所沒有的，我們應該更加珍惜，因為并不是每個人都像我們一樣幸運。
海倫在書的結尾給了讀者一條忠告：好好利用你的眼睛，就像明天你會失明一樣。善用你的耳朵，聆聽各種美好的聲音吧，猶如明天你將遭受耳聾的厄運。
撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就像明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有香花的芬芳，品嘗每一口佳肴吧，猶如你明天不再能聞能嘗。充分利用每一個器官，為世界通過自然給你接觸世界的方式向你展示的所有細節(jié)感到驕傲！
讀完這本書，我突然覺得我的眼睛能看，耳朵能聽，鼻子能聞，舌頭能嘗。真是太棒了。我會珍惜生命中所有的這些和所有的光。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇8
這本本該送給妹妹的書讓我提前給看了，花了兩天時間看完了這本書。
關于海倫·凱勒的故事在讀書的時候一直都是寫作文的好素材，那時只知道她是一位勇敢、堅強、努力，奮發(fā)向上的著名盲聾啞文學家，關于她如何勇敢，如何堅強，如何努力，如何奮發(fā)向上的內容總是帶著自己的想象去構造，各種各樣。
看完這本書才知道，她有如此的成就除了她的努力之外，更多的是她獨特的天賦、對文學的熱愛和她的啟蒙老師以及各位朋友的幫助。
特別是她的啟蒙老師安妮·莎莉文在她7歲的時候就陪伴著她教她學習幫助她學習直到進入大學甚至畢業(yè)工作后都一直如此，對于海倫來說她亦師亦友，在我看來她就是一位偉大的教育家。
雖然遭遇了不幸，但之后的經歷都是幸運的。比如說她還認識了很多朋友，馬克·吐溫、威廉·霍爾斯、電話發(fā)明者貝爾、愛德華·黑爾、卡耐基等等著名人士，她的經歷與正常人無異，讓我差點忘了她是一位殘疾人，少了聽覺視覺她一樣可以通過刻苦努力成為著名的人，值得讓人去學習去尊敬。
或許還有人說她的成就來源于她處于逆境中的刻苦改變，人沒逼到一定的環(huán)境是不會想著去改變的。在我看來，只有不相信自己，膽小的人會覺得在逆境中才能去改變。也許在逆境中能加快讓人改變的心態(tài)，但絕不是獲得改變的唯一路徑，其實順境也好，逆境也罷，問問你自己想要什么，或者不想要什么，自然就想著去改變。
這本書與其說是想告訴大家要如何的刻苦努力，如何戰(zhàn)勝逆境，倒不如說是想告訴我們要珍惜現(xiàn)在看似不重要、平常的東西，同時也提醒著我們思考一個問題，假如我還有三天的光明我想做什么?
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇9
暑假里，我讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》。讓我渾身增添了無窮的力量。
“我努力求取知識，目的在于希望日后能靈活運用，為人類社會做出一些貢獻。世界上一定有一兩件適適合我去做，沒有什么我做不到的?！边@是海倫.
凱勒在上大學時時常思考的問題，也給深深的刻在我的腦海里，每當想起這句話，我就思緒萬千：海倫是一個從小就盲聾啞的人，她以驚人的毅力面對困難，學會發(fā)音說話、寫字、和別人溝通，并順利畢業(yè)于哈佛大學，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫.凱勒不僅有一顆不屈不撓的心，而且非常樂觀，她說，“我的身體雖然不能動，但是我的心是自由的。讓我的心超越我的身體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的生活！
”她在朋友們的幫助下，樂觀面對常人難以想象的困難，終于在黑暗中找到了人生的光明面。
作為一個身心健康的人，我們應該珍惜我們擁有的一切：用我們的眼睛仔細觀察多彩的生活，用我們的耳朵仔細傾聽老師和家長的諄諄教導，用我們的嘴大聲告訴世界，我熱愛生活。。。充分利用一切意義去感受生活，回歸社會！
海倫.凱勒永遠是我學習的榜樣。
假如給我三天光明讀書筆記7篇
當我們迷茫不知所措時，閱讀是我們的指南針。而作品《假如給我三天光明讀書筆記》則成為了許多人的摯愛。讀后感是對我們閱讀能力和思維判斷力的一種考驗，那么該如何開門見山地寫出對《假如給我三天光明讀書筆記》的讀后感呢？想了解這本書的內容，幼兒教師教育網編輯可以幫您解決。希望這些參考資料能對您有所幫助和啟發(fā)，祝您一切順利！
假如給我三天光明讀書筆記(篇1)
假如有一天，我們的耳朵再也不能傾聽美妙的音樂，眼睛無法觀賞美好的事物，嘴巴喪失了說話的功能，那將是多么可怕的事情啊!然而《假如給我三天光明》里的主人公------海倫凱勒就是這樣的人，她無處不洋溢著她對生命的熱愛與對能看到事物的渴望。她不奢望，在書中寫到：“如果真有奇跡，我能擁有三天光明，哪怕接著再回到無邊的黑暗中去，我想我也會是世界上最幸福的人，我將會在這寶貴的三天里爭分奪秒，一分鐘當成兩分鐘用?！?/p>
《假如給我三天光明》這本書主要寫的是海倫凱勒一出生就生病高燒不退，在一個清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，不過她在恩師莎莉文小姐的引領下、在親人的關懷下、在朋友的鼓勵中一步一步走向成功。最讓我驚訝的是在1887年3月3日的下午，莎莉文小姐在海倫凱勒手上寫英文單詞，她不久，便學會了好幾個單詞。過了五年四個月，海倫凱勒認識了一百多個字。到了5月中旬，她竟然學會了將近四百個字。6月，海倫凱勒在莎莉文小姐的指導下，學會了組句子，正是因為她有上進心，所以會不斷進步。海倫凱勒假想擁有光明的第一天去看望朋友和盲文書籍、去遠足和去農場;第二天，將去歷史、藝術博物館和去看電影;第三天，海倫凱勒將看來往的船只和周游紐約市。海倫凱勒活出了精彩的人生。
海倫凱勒生活在這樣一個無光，無聲，無語的環(huán)境中，而其他人的正常人就是生活在這樣幸福的生活中，才造就了一身懶散的性格，終其一身也碌碌無為。而海倫卻正好生活在于我們完全相反的條件下，一出生就雙目失明，雙兒失聰，我們也可以想象一下，如果我們是海倫，那么我們將會懷有如何的人生態(tài)度，是否會對生活失去信心。海倫做為一個聾啞人，卻有著健康的心理狀態(tài)與超人的心境，她用熱情的態(tài)度勸告世人珍惜一切，她以自身的經歷告誡人們，健康的心理是人類成功的必要條件，即使身體健康但心理不健康的，必然不可能成就一番事業(yè)。只要具有超人的心理，即使身體殘疾，也不會有任何的怨言，這就使得我們必將會走向成功之路，憑借我們堅強的意志到達理想的彼岸!
這本書告訴了我們要有了觀向上的良好心態(tài)，在巨大的打擊之下能如海倫一般不去怨天由人，以積極樂觀的心態(tài)去面對，對自己充滿著信心，這才是生命的真正意義。我想說：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚;聆聽樂曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺將會衰退;嗅聞鮮花的所有芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。不過，在所有器官中，我相信，視覺是最令人賞心悅目的。
假如給我三天光明讀書筆記(篇2)
前幾天，我有幸讀到《假如給我三天光明》這本書。我反復咀嚼：海倫那種珍愛生命，樂觀向上的精神，猶如一股燦爛的陽光射進我的心坎。??！就是這種感覺，像蜜糖，它是那樣的甘甜怡人。我意猶未盡，不禁用舌頭吮吸了一下……
在1880年6月27日，聰明活潑的海倫·凱勒出生了。“天有不測風云，人有旦夕禍?！痹谑艂€月大時她因為一場高燒雙耳失聰、雙目失明，陷入了盲聾的黑暗。可她不屈不撓，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院。她不僅成為了掌握英、法、德、拉丁、希臘文的著名作家、教育家，而且她也成為了第一個完成大學教育的聾啞殘疾人。我被震撼了，也被她那種樂觀向上的個人魅力深深折服。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的?！焙惖脑捝钌畹赜≡诹宋业哪X海。海倫·凱勒用生命的力量來抒寫她的不平凡人生。我愛她，愛她的陽光朝氣；我敬仰她，是因為她的豁達樂觀。雖然災難降臨了，但她沒有怨天尤人，也沒有自暴自棄，而是以一種樂觀向上的良好心態(tài)勇敢的走下去。因此，她是一個“身殘而心不殘”的人。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！毙⌒∧昙o的海倫對知識、對世界充滿了強烈的渴望，于是她不僅迫不及待地認字、閱讀。而且她經常在導師安妮·莎莉文的關懷下，感受大自然的聲音，觸摸大自然的脈搏。熱愛生命，珍愛生活，不論什么苦，不管什么累，她總能頑強地度過。海倫的身心都飽受了磨練。最終迎來了生命的曙光。她不僅學會了德語、拉丁語、法語等多國語言……還用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機構，幫助了所有與她有同樣命運的殘疾人。這樣的人，怎么不值得我們敬佩？想想自己，在如此優(yōu)越的條件下讀書，缺乏主觀能動性，絲毫感覺不到是為自己而讀書，好像我們都是給父母讀的。想到這兒，我越發(fā)感到自己是何等的無知與可笑呀！
假如給我三天光明讀書筆記(篇3)
我喜歡《苦兒流浪記》里雷米堅強自信的精神，我敬佩保爾.柯察金的勇敢頑強（《鋼鐵是怎樣煉成的》），我能覺察出祥子憨厚老實的神態(tài)（《駱駝祥子》），但其中我還是最欣賞《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒的樂觀開朗積極向上的人生態(tài)度。
馬克.吐溫曾說過“19世界出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒?！?/p>
海倫.凱勒是一個意志堅強的人，由于先天性的盲、聾和啞，因此學習對她來說比登天還難。剛進入劍橋中學的時候就來了麻煩。老師都開始上課了，她卻遲遲沒等來所修科目凸版的課文。由于班上學生很多，老師面對海倫父母提出的特別照顧也無能為力。然而，她并沒有因一點小小的挫折而放棄，而是以更堅強的意志和頑強拼搏的精神迎難而上，最終“功夫不負有心人”她如愿以償地考上了理想的大學——哈弗大學。
這個暑假，我能讀懂這位偉大的教育家，真的特別開心。與其相比我不由得覺得很慚愧。每當我遇到困難時，就像一只縮頭縮尾的膽小的烏龜，沒有勇氣去面對。從現(xiàn)在起，我要像海倫那樣，用開心樂觀的心態(tài)去面對現(xiàn)實，學會用自己一份陽光般的愛心去擁抱整個世界!
這個假期，我在人民廣場幾乎每天都遇到過一個盲童，小男孩，皮膚黝黑，很健壯走起路來很穩(wěn)重，只是眼睛沒有光澤，估計五六歲，有一個老奶奶帶著，每天她都會教她的孫子唱歌，像“洪湖水浪打浪”“化蝶”等，每次看到奶孫兩人一人一句放聲歌唱的時候，我的心就不由得生起一絲絲溫暖，每次看到這甜蜜而又溫馨的場面，我就情不自禁地想起海倫和莎莉老師在一起玩耍的場景。
海倫.凱勒用她艱難卻很快樂很幸福的一生向世人詮釋了生命的意義。她的一輩子都是人類歷史上的奇跡，她的自傳 ，使我感覺到汗顏，也使我警醒。
假如給我三天光明讀書筆記(篇4)
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要寫了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。在安妮·沙利文老師和全家人的幫助和關懷下，以優(yōu)異的成績考取了美國著名大學——哈佛大學，成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界雖然無聲無光，但她卻頑強地走了下來，并堅信奇跡會發(fā)生。
而我，就沒有她這種毅力。做事常常半途而廢，既浪費了時光，又沒有學到些什么。
我要學習她這種一直向上、身殘志堅、不向命運低頭的精神！更重要的是要有一顆積極向上、樂觀開朗、敢于創(chuàng)造奇跡、發(fā)奮努力的心！她這種不埋怨命運，不放棄生活，好好珍惜自己所擁有的光陰，奮發(fā)學習，以微笑面對世界的不公，以頑強的毅力克服困難的品質值得我們學習。她永遠是我們的榜樣！
我會用海倫·凱勒的精神來激勵自己，發(fā)奮學習，努力向上，做一個品學兼優(yōu)的學生！以樂觀面對種種坎坷，種種困難，成為一個堅強的人！
假如給我三天光明讀書筆記(篇5)
《假如給我三天光明》講的是一個叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學會了說話，又讓海倫考進了哈佛大學，并幫助她預習功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復了自信，最后海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時間。第一天她要看人;第二天她要去日出、看自然史博物館;第三天她決定在現(xiàn)實生活中度過。
我感覺海倫凱勒很可憐同時又很堅強和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽力和視力。堅強的是，她失去了聽力和視力之后依然頑強，堅持不懈的學習，最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
我覺得我們一定要學習海倫凱勒的堅持不懈，不會輕易放棄，最終夢想成真。
假如給我三天光明讀書筆記(篇6)
季欣怡
當我看到書名的時候，我吃驚了，《假如給我三天光明》，難道書中的人物只能擁有三天光明嗎？我?guī)е闷孀x了這本書。
海倫·凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她憑借著堅強的意志考入了哈佛大學，成為了世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是一個盲聾殘疾人，但是她并沒有自卑、氣餒，反而更加努力地去學習，去面對生活中的各種困難和質疑。
《假如給我三天光明》這本書深深觸動了我。日常生活中也有像海倫一樣的人，他們雖然殘疾了，但都不放棄生活，不放棄自己的學業(yè)，最后成為了一個有用的人。我們擁有一雙明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，有著這么明亮的教室，有著耐心的老師……可是總會有人去浪費，浪費這么好的條件。如果這些好的資源利用在海倫身上，她別提有多高興了。
所以從現(xiàn)在開始，我想，我不能去浪費每一天的學習資源，要懂得珍惜它。
上面的這些是網小編專門整理的假如給我三天光明讀書筆記精選5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如給我三天光明讀書筆記(篇7)
在這個故事中，主人公海倫·凱勒又聾又啞，但她卻是一個內心堅強、永不放棄的女子，她的故事深深地震撼了我。
在海倫剛出生不久，她生了一場大病，這場病無情地奪走了她的聽力和視力。在漫長的黑暗世界里，她內心孤獨、不安。然而在她七歲那年，有一個人改變了她的痛苦命運，宛如愛的光明照耀著她的人生。她就是安妮·莎莉文老師。
在別人認為不可能的事，在她這卻出現(xiàn)了奇跡：不光掌握書面語言，甚至學會了說話，更令人驚奇的是，她考上了全球頂級大學——哈佛大學，還掌握了五門外語，令人驚嘆不已。但這背后，她付出了多少心血，勝過普通人的千倍萬倍，別人幾分鐘就能讀完的章節(jié)，在她那兒卻要幾個小時……
在生活中，我不能像海倫·凱勒一樣，擁有堅持不懈的決心。周末，我總會有一節(jié)國畫課，一開始總能堅持個幾次，但時間一久，就沒有開始那樣積極。拿起這本書時，我被這傳奇般的故事深深震撼了。每當要放棄之時，海倫·凱勒的故事就會激勵著我，給我鼓舞和力量。
假如給我三天光明讀書筆記14篇
想必大家都有為作品讀后感而苦惱過吧？在熟讀了作者寫的作品以后,在身心上，都令人收獲頗豐。這時應該動筆開始撰寫一份讀后感，將有針對性的感想記錄下來，以下是幼兒教師教育網的編輯為您整理的一些《假如給我三天光明讀書筆記》的內容。
假如給我三天光明讀書筆記 篇1
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，看了過后，我深有感觸。
這本書的主要資料是：主人公海倫.凱勒在生過一場大病后，雙目失明，耳朵聽不見，嘴巴不能說話，成了一個盲聾啞人，然而她卻沒有對生活失去期望，而是振作起來，樂觀地、進取地應對生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒有認為自我與正常人有什么不一樣。遇到《霜王》事件時，她勇敢地應對挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學。
看到這兒，我不禁想：海倫.凱勒并不是一個健全的人，但她仍舊樂觀地應對生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無補，所以她盡力地使自我的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮.沙莉文教師學習知識，讓自我的心靈得以平靜，并用自我的文字來表述自我的生活。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！?/p>
一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自我的生活不夠完美，所以怨天尤人，并沒有想過這樣做根本沒有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過，那些身體殘缺的人，從來沒有抱怨所上天對自我的不公平，而是抱著樂觀的態(tài)度去應對生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是歡樂地過生活，融入社會的氛圍中。
我也曾抱怨過生活，認為自我的生活過得太乏味，總想找點兒新鮮事來做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實，我們要放開一點兒，讓自我的生活過得充實。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦;正如和平年代的某些人，居然期望有戰(zhàn)爭刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當所有的假設變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，所以，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。
假如給我三天光明讀書筆記 篇2
世界萬紫千紅，一年四季都是那么美麗。當我們快樂地嬉戲、談天說地時，當我們聆聽著鳥兒的歌聲時，可曾想過有一些人正因為生理缺陷而不能享受世界給我們帶來的快樂。我原本以為他們會自暴自棄，當讀了《假如給我三天光明》這本書時，我才完全改變了對他們的看法。
海倫凱勒是一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒，但她的父母并不忍心拋棄她，給她請了非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐，她不僅幫助海倫凱勒打開了心靈之窗，還幫助她在哈佛大學雷德克利夫學院畢業(yè)，成為了一名優(yōu)秀的演說家。
海倫凱勒的一生是一個奇跡，是一個世界上絕無僅有的奇跡。她以堅強的毅力戰(zhàn)勝了一個又一個困難。一個失明失聰的重度殘疾兒，竟可以憑借自己的堅強的毅力創(chuàng)造出這樣的壯舉難以置信!海倫凱勒令我改變了這個想法。
海倫凱勒這個名字令我震撼。盡管她受到的困難、挫折是巨大的，但她從未放棄過生活甚至生命!在她身上，我看到了霍金、貝多芬、愛迪生、張海迪的影子，他們都身殘志堅，但都克服了自身的缺陷，為世界做出了巨大的貢獻。身體上的缺陷并沒有阻止他們成功，他們不輕易向命運低頭，他們努力奮斗，終于成為人們心目中的偶像。
而我每天都在享受世界帶給我的快樂，竟然豪不知珍惜，不合口味的飯菜不吃;不漂亮的衣服不穿;想買玩具就和父母撒嬌……我覺得一切都是那么理所當然，所以每當我遇到一點點小挫折，就覺得受不了，當想到海倫凱勒時，我就覺得很慚愧，我真是身在福中不知福啊!
讀完海倫凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸，一個在人們眼中幾乎是一個廢人的柔弱女子，竟取得了那樣的成就，我們應該有什么樣的啟示呢我知道，身體上的不自由終究是一種缺憾，但是我可以把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。
這一切都是那么的美好，所以我們不應該有抱怨，我們都應該向海倫凱勒學習，學習她那種不屈不撓的精神，學會面對更大的挑戰(zhàn)。
假如給我三天光明讀書筆記 篇3
海倫寫《假如給我三天光明》這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天——甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢?假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況?大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費?！?/p>
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
假如給我三天光明讀書筆記 篇4
也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。
——題記
名人名言中有一句這樣的話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。海倫凱勒，一個在我們眼中偉大，光鮮亮麗的名人，卻有著我們都無法忍受的遭遇：
海倫只見過一年多這個豐富多彩的世界，出生19個月因病成了聾子和瞎子，在她對這個世界充滿絕望，完全失去活下去的信念時，她認識了莎莉文老師。教育一個脾氣暴躁，頑皮甚至被寵壞的孩子，對于莎莉文老師是個困難的事。歷經千辛萬苦，莎莉文老師，使海倫認識到生命的含義，世間的萬物以及人與人之間的愛與恨。她克服了種種困難，讀上了哈佛大學，并為慈善事業(yè)做出偉大貢獻，震驚了全世界。
哈佛大學，一所正常人都難以考上的一所大學，海倫付出了比平常人還要多幾十倍的心血，才能鑄就成今天的成果?？床灰娺@世界的多彩繽紛，聽不見這世界的歡聲笑語，一切都是黑暗，永遠等不到光明的世界是多么不可忍受。三天的光明，對于我們視如沙粒，對于海倫卻視作珍寶，不，勝過珍寶。擁有三天光明的她，會很知足。
海倫凱勒說過：“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望?！睂Π?，對于海倫而言，得不到的是光明，對于平常人而言，光明是唾手可得的，以至于去唾棄，浪費光明的時間。當一個人回首往事時，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧時，這樣，才可以自信地講述自己的一生。我們必須抓緊時間生活，享受世界。把自己活著的每一天看作生命的最后一天，抱著積極的心態(tài)。
每當我嘗試閉上眼睛，嘗試摸黑走路時，心中總會有一陣荒涼，總感覺腳下有塊絆腳石，隨時會把我絆倒，一切都是黑暗的，心里沒底，便不敢邁步。想到海倫，她不僅僅是看不見，還聽不見，她得付出幾分努力，幾分艱苦，我們無法體會。海倫，一個度過了87個春秋的無光歲月的女子，而我們一刻也耐不住。
人的一生，有的碌碌無為，事事無成；而有的堅持奮斗，贏得世界。而這些不在于命運，因為命運是掌握在你的手里的，你可以選擇頹廢，浪費，也可以選擇合理利用，堅持奮斗。
《假如給我三天光明》帶給我的啟發(fā)令我受益匪淺。是值得去閱讀的一本好書。
假如給我三天光明讀書筆記 篇5
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！睘槭裁词呛惸?讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅強、奮斗、樂觀與勇氣感動。
海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩，但在9個月大時，一場突如其來的疾病讓她變成了盲童。因此，注定了她的一生只能在黑暗中度過。即便如此，但她卻憑借著自己的力量給世界帶來了“光明”。我們不會想到，這個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫學院，并且在她一生中建起了一家家慈善機構，造福于人類。她在美國人民心中是一位偶像，更是一位英雄。20世紀被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄人物之一。在我們看來這一切是不可能的，這對于一個殘疾人來說是多大的一個奇跡啊!但海倫做到了。她憑借著自己不屈不撓的決心，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，對世界并不抱怨，而是以一顆愛心去擁抱世界，用她驚人的毅力去面對困境，在黑暗中不向困難低頭，向世界證明她是真正的強者。
假如給我三天光明讀書筆記 篇6
《假如給我三天光明》，這是一個讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明她又會去做什么呢?這一連串的問題都會浮進你的腦海。我無法回答你們，因為在書中的每篇文章都給我留下了說不出來的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時候的海倫凱勒(就是作者)，是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了?？傊纫话愕暮⒆佣家缘枚?，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結束得太早了太早了。在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲中，也正是在百花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫凱勒永遠地失去了聽力和視力，隨之而來的使她又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對一位正常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天。
假如你是海倫凱勒，給你三天的時間，你又會去做什么事情呢?如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點結束算了。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學，這是一個多么驚人的成就啊!
我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢?來吧!大家一起和我加油吧，做一個像海倫凱勒一樣偉大的人吧!
假如給我三天光明讀書筆記 篇7
最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書給了我許多啟示，讀后，我的心情久久不能平靜。
這本書講述了一個自幼因病雙耳失聰、雙目失明的女孩海倫·凱勒自強不息的求生故事。她讓我懂得：生命，是頑強的；生命，是寶貴的。只有自強不息的努力，才能充分體現(xiàn)生命的價值。《假如給我三天光明》告訴我：如果給海倫．凱勒三天光明，她會珍惜每一天。
第一天：她會去看人。她的親朋好友，她的老師以及無數人的無數的臉；第二天：她想去看世界。到博物館，圖書館中去看，去了解這個多姿多彩的世界；第三天：她想過正常人的一天，去公園散步，去超市買東西，在家里看電視……
海倫·凱勒還提起過“如果正常人失去了某一種感覺神經，那該會有多么珍惜現(xiàn)在的感覺呀！”每當我想起這句話，都會閉上眼睛，想象我看不見任何東西，只能看到一片黑暗的情景，我不能讀書、學習、玩?！业哪X海中都會閃過一句話：我要珍惜我的聽覺，味覺，視覺……要充分地利用它們，去認識這個多姿多彩的世界。
這本書給了我許多啟示，但歸根結底只有一條：要珍惜自己的生命，要珍惜身邊的一切！
假如給我三天光明讀書筆記 篇8
《假如給三天光明》這本書。作者是美國的盲聾作家海倫凱勒。
我看了作者介紹后我想一個又盲又聾的人怎么會成為一個著名的作家呢？我迫不急待的往下看。在她的一生中除了父母的關愛，還有許多人給她以幫助。使她鼓起勇氣面對生活。她驚人的毅力學會了說話如果沒有莎莉文老師的天才及她堅持不懈的努力海倫。凱勒不可能如此神速的學會自然的語言。就這樣她以頑強的拼搏精神上了劍橋女子學校在她以后的生活中遇到了一個個意想不到的事情但她從不退縮終于成為了一個著名的作家。
特別是《給我三天光明》的這三天，第一天，她要看清楚這五彩斑瀾的世界。第二天，她將通過藝術來找人類的靈魂。第三天，她要將在日常生活中度過。對海倫。凱勒來說只是僅僅三天，對我來說就要做一輩子了。我要以海倫凱勒做榜樣?？朔?，學上的一些困難，做一個永遠直前的人。
假如給我三天光明讀書筆記 篇9
我們這些健康的人更應該好好學習。
這學期，我讀了很多本書，有《三國演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過，其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了，它讓我受益匪淺。這本書是美國作家海倫·凱勒的自傳，它講述了海倫身為一個盲聾人，卻有著不平凡的人生，她與命運抗爭的精神，給了我很大的啟示。
這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個月的幸福時光之后，一場病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽力，完全失去了活著的信心。后來，她的老師莎莉文的出現(xiàn)，給海倫帶來了光明和希望。莎莉文老師給予她愛和關懷，并教會了她很多的知識。并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強，最后順利考上了美國哈佛大學，之后當上了美國著名作家。這真是“人間奇跡”啊！
再想想我在學習和生活中也常常遇到一些困難，我應該學會去勇敢面對，克服它。在學葫蘆絲時，有個“雙吐”練習，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個縮頭烏龜。因此，我非常灰心喪氣，很想放棄。后來在老師的指導下與爸爸、媽媽的鼓勵下，我漸漸有勇氣面對了，天天練，反復練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會吹好的，我不會放棄的，因為我想到了海倫，海倫的精神時刻打動著我。我作為一個正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭取把把“雙吐”練好。在我的學習和生活中經常會遇到一些小挫折，一遇到學習中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會改掉這個壞毛病，向海倫學習，爭取克服一切困難。
海倫說過，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他；第二頁，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天，她要仔細體會一下普通人的簡單生活。對于我們這些健康的人來說，實現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊！可對于海倫這個盲聾人來說，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里?？赐炅诉@本書，我不由自主地發(fā)出感嘆：啊！海倫身為一個殘疾人，卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人，更應該要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，以海倫為我們的學習榜樣，做一個不怕困難，勇往直前的.好少年！
希望大家有時間去讀讀這本書，一定會有收獲的。
假如給我三天光明讀書筆記 篇10
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家———海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價值?！蔽覀兊纳?、學習，又何嘗不是如此呢?時間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活———————作為學生卻整天打游戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間永遠地消然流逝?！?/p>
假如給我三天光明讀書筆記 篇11
今年暑假，我的書架上又多了許多圖書，其中，令我印象最深的是一本十分著名的散文——《假如給我三天光明》。
這本書是美國盲聾女作家海倫凱勒寫得自傳。這本書主要講述了海倫凱勒坎坷的一生。她一生中只有十九個月的光明與聲音，在安妮莎利文及其他老師和朋友的幫助關愛下，克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)。為了幫助殘疾人改善生活環(huán)境，她四處募捐，并為殘疾人創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。最后，它講述了假如給她三天光明，她要干什么。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活有意義。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
這本書令我感觸很深。我們不是盲人，也不是，更不是啞巴，但我們卻一點都不珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。不用眼睛去欣賞著世界上美好的東西，也不用耳朵去聆聽世界美妙的音樂。但海倫凱勒不一樣，她雖然是盲聾人，但她卻有著意志堅強、自強不息的精神和一顆積極、樂觀向上的心！上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們耳朵，是為了讓我們能聆聽聲音。
本書最讓我感動的地方是海倫怎樣學會說話那一章。我們從出生就開始耳聽四方，眼看八方，學講話自然很容易，可海倫與我們不一樣，一個聾啞人學手語已經非常困難了，再加上她又看不到，要學會講話對她來說是難上加難的事，但海倫毫不氣餒，勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn)，通過觸覺在手掌上學會認字，用手指觸摸嘴唇學會了講話。海倫所展現(xiàn)出來的意志、耐力、品質撼了我的心靈。
我們是非常幸運的孩子。有著明亮的眼睛，靈敏的耳朵，良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……所以，我們沒有理由不好好學習。從今天起，我們一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。
假如給我三天光明讀書筆記 篇12
海倫出生時，本來是一個健康的嬰兒，卻在19個月大時被一場突如其來的疾病——猩紅熱奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲人的海倫由于對外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇見改變她一生的安妮˙莎莉文老師，她才對生活產生了新的希望。
在莎莉文老師的指導下，海倫都學會了閱讀，認識了許多字。我不禁感慨，一個又聾又瞎的人都可以堅持學習，更何況一個身體健全的人呢?
我是一個很厭學的人，一次做作業(yè)，我遇到了一道多位數除以兩位數的算數難題，我想了又想，在草稿紙上算了又算，依然沒算出來。當時我很想把本子撕成碎片，但是，我想起了《假如給我三天光明》里的聾盲人海倫時，我想撕本子的心頓時就沒有了，作為聾盲人海倫都可以用毅力學會英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而我作為一個健康的人，面對一道小小的題目，怎么就輕易放棄了呢?
假如給我三天光明讀書筆記 篇13
我早就聽說過美國盲聾啞著名女作家、教育家海倫·凱勒的事跡，一直以為海倫的書不過是宣傳勵志的千篇一律的調調，所以即使在大學里與室友比賽看誰每周讀的書多時，也沒有選讀她寫的書。
昨天晚上，我才隨女兒一同閱讀了海倫講述自身經歷的《假如給我三天光明》。我僅僅看了兩、三小節(jié)，就被海倫奇特的敘述方式和透滿陽光的文字深深地吸引了。字里行間看不出海倫的半點哀怨，卻處處感受到了她心靈深處的愉悅和開朗。海倫就好像是個健全人在記述親眼看到、親耳聽見的事務，使我疑惑小說的主人公敘述的好像是她失聰以前的事，促使我不斷翻看封面背后的海倫簡歷和開頭部分介紹的失聰時間來驗證她當時確實已經看不見、聽不見、說不出話了。這些文字帶給我的是從未有過的震撼：率真的執(zhí)筆和徹入心靈的樂觀。使我在工作、家務、責任和義務的周旋中倍感疲憊的心頓感一陣清爽的沖擊。
這是一本對孩子和家長都非常有益的書。想想在紛繁復雜的社會沖擊下，對于如何把握自己，如何協(xié)助孩子把握人生道路，這不失為一個開卷有益的經典。也許，后面的文字會給我更多的驚喜，我期待著。
假如給我三天光明讀書筆記 篇14
這個暑假，我讀了很多書，其中最讓我難忘的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在1歲7個月的時候就失去了視覺、聽覺和說話的能力。在她6歲的時候，她的母親請來了安妮·莎莉文老師，因為身體殘疾而脾氣暴躁的.海倫·凱勒重新振作了起來。在安妮·莎莉文老師的引導和帶領下，海倫·凱勒用手觸摸學會了手語，摸點字卡學會了讀書，用手摸別人的嘴唇學會了說話，用堅持不懈的努力最終考上了哈佛大學，成為了著名的慈善家、教育家、作家。海倫·凱勒的成功離不開安妮·莎莉文老師的悉心教導，更離不開自己不懈的努力。
我之前是學習鋼琴的，因為鋼琴很難又不想練，在學習了幾年之后放棄了鋼琴。可當我讀完《假如給我三天光明》這本書后，我才明白，沒有什么是學不會的，沒有什么是可以輕易放棄的，就看自己想不想付出努力。海倫·凱勒什么都看不見，也聽不見鋼琴彈出的美妙旋律，相比而言我們是多么的幸運，我們應該珍惜我們所擁有的一切。
海倫·凱勒就這樣在黑暗中度過了87年?？墒撬啦环艞?、拼搏向上的精神值得我們用一生去學習。
《假如給我三天光明》讀書筆記13篇
惠普爾曾說過，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，當我們從作者寫的作品中的一個小情節(jié)獲得啟迪時。您是否能夠讓自己的讀后感細膩生動呢？這份“《假如給我三天光明》讀書筆記”是幼兒教師教育網編輯獨創(chuàng)制作的希望您能夠喜愛它。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇1
我在暑假里讀了一本《假設給我三天光亮》這本書，把我給深深地感動了。
這本書首要講了海倫.凱勒，她是一個盲聾人，在教師安妮.莎莉文的協(xié)助下，在自己的不懈盡力下總算成功考上了哈佛大學，成力國際上第一個完結大學學業(yè)的盲聾人。一個盲聾人有這么大的成果，需求支付多大的盡力呀!這件事把我給驚呆了。
看到這本書，讓我想起了一首歌，《假設我能唱》，開首是這樣的，“假設我能完好唱一首歌，那將是對你的感恩和贊許。”然后歌者道出原因：“磨難中你給我安慰，旁徨時你給我才智。盡管我不能開口唱一首歌，我卻要對你獻上真摯祭奠?！苯酉聛硭艉?，“天上的云雀啊!會唱的人們哪，你們可愿代我謳歌天主無比之美?”
這首歌是黃美廉阿姨寫的，她是一個自小只能軟趴趴臥在床上或地上的孩子。她是一個無法控制自己要不要流口水的孩子。她是一個看起來沒有一點智力的孩子。她是一個被醫(yī)師斷定活不過6歲的孩子。但今日她成了美術博士。黃美廉阿姨在一次訪問中為自己生命的韌力揭秘，她說自己的生命是由黃爸爸堅決的信仰建立起來的，因他爸爸信任天主所賜的，都是對人有利的，而凡出于天主的都是夸姣的。關于不能感恩的人，黃美廉以為：“天主是公正的，僅僅有些人的心對天主、對自己、他人并不公正，才造成了世上全部的紛爭與苦楚。假設每個人都學習以天主的慈祥來對待世上的人和物，那么國際會比現(xiàn)在更美麗又乾凈、有愛心又有才智?！币蚨貌使P持續(xù)揮灑生命的彩虹。
假設這首歌不是黃美廉寫的，咱們能夠說不管歌詞和旋律，都很美。但當詩篇的`作者是黃美廉，你怎樣還能說它美呢?不，它變得豐厚了，它變得深邃!它也能溫暖從前絕望的人。
書中這個看不見東西的人能夠給咱們這些看得見東西的人一點勸告：請善用你的眼睛，就如同明日你就會失明;傾聽夸姣的樂曲、鳥兒的歌唱，猶如明日的你就會失聰;去聞一聞花兒的芳香，嘗一嘗每一口食物的鮮美，就如同明日你將會永久失掉嗅覺和味覺。這句話時，我又一次深深地被牽動了，是呀，時刻是多么名貴，一刻千金,寸金難買寸光陰。我每天玩游戲，時刻在不知不覺中悄悄地丟失，不拿來學習該是多么的糟蹋，我哭著跑向媽媽，對媽媽說：“我太糟蹋時刻了，我現(xiàn)在理解了，干事要盡力，不能糟蹋時刻，這個暑假我不玩游戲了，我想要好好學習，我現(xiàn)在盡力還來得及嗎?”媽媽說：“只需你有這個覺悟，就來得及?！?/p>
海倫的終身，是日子在黑私自卻給人類帶來光亮的終身，她用舉動證明了人類打敗生命的勇氣;黃美廉阿姨的終身，給絕望的人帶來了溫暖。假設，咱們每一個人，都能像海倫.凱勒和黃美廉阿姨相同，把對常識的渴求，看刁難人生的尋求，每天都抱著這種尋求，懷著友善、奮發(fā)向上、巴望去日子，咱們的人生將會增加多少歡喜、多少夸姣啊!
小朋友們，你們看了這本書了嗎?這是一本很好的書，它給我了方向，信任它對你也會有牽動的，不信，你也能夠去試試。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇2
書，是人類常識的海洋，前進的階梯。沒有了書會顯得咱們的日子枯燥乏味。就在每次的閱覽考級中，書給予了我無限的高興和豐厚的常識。就這樣我愛上了看書。其間我最形象深入的一本書便是《假設給我三天光亮》。
這本書是我從閱覽考級中引薦書目里知道的，其時一聽標題，我就覺得這本書可能會很美觀，內容肯定會勉勵。公然不出我的所料，這本書的內容確實特別的感人、勉勵。
講的是主人公海倫?凱勒小時分得了一場沉痾，導致她雙目失明、雙耳失聰，所以她的脾氣變得越來越浮躁，他人說的話都聽不見去，給過了一段時刻，他的家庭教師安妮?沙利文，來到了她的身邊。沙利文教師教海倫拼單詞、摸盲文，就這樣海倫學會了自己日子、閱覽。跟著海倫逐漸的長大，海倫開端考大學了，終究她以優(yōu)異的成果結業(yè)于美國拉德克利夫學院。
這本書還勸誡咱們身體健全的人們應愛惜生命，愛惜大天然所給的全部事物。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇3
假如給我三天光明500字讀書筆記
假如給我三天光明500字讀書筆記(一)
這本書的作者是“海倫·凱勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經歷。
海倫在她一歲半時生了一場重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來了極大地打擊。每天生活在黑暗和無聲的世界里，她的脾氣變得越來越暴躁。有兩個人給她帶來了希望。一個叫“沙利文”的老師來到了她的身邊，開始教她學習盲文。海倫學習非?？炭?，每天為了練習摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅持學習。另一個，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會怎樣發(fā)音，靠觸覺教海倫學習說話。由于，海倫即聽不見又看不見學習起來就非常困難了?？墒?，海倫并沒有放棄，每天都反復讀著單詞和句子，直到自己感覺對了為止。在她堅持不懈的努力下，她終于學會了說話和寫字，能夠和正常人交流。
后來，海倫通過自己的努力，在聾啞學校以優(yōu)異的成績考上了當時很好的一所學?！獎蚺又袑W。最后她實現(xiàn)了自己的夢想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學德克利夫學院。
看了這本書后，我覺得自己實在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來實在微不足道。就拿踢毽子來說，一開始我就只能踢幾個，踢時間長了腿會覺得酸痛，就會休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵下，現(xiàn)在我已經比媽媽踢得還多。我悟出了一個道理，做任何事貴在堅持和不怕吃苦。
我的寫作一直是我最頭痛的，每每遇到寫作我都會很煩躁?，F(xiàn)在我要學會面對，找到好的方法去改變自己。
假如給我三天光明500字讀書筆記(二)
海倫是一個度過了生命的88個春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說：19世紀有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂!”
看了海倫的'故事，我不由得想起了本學期，學校組織我們看的防范青少年犯罪的錄象。在錄象中我看到了一些青少年受到社會上不良影響而犯罪的事例，他們一點兒也不知道珍惜生命，真是可悲可嘆。
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學習和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學們，學會珍惜吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇4
假如給我三天光明讀書筆記650字
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編精心整理的假如給我三天光明讀書筆記650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假里，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫?凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的'深切熱愛；并同時規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會?？释苡腥鞎r間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫?凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜。”看著，看著，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫?凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫?凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切.
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇5
讀書筆記—戰(zhàn)機飛行員
圣?？颂K佩里是個英雄。
我喜歡飛行員。首先他是一個飛行員，其次他是一個作家，最后他是一個哲學家。
我想他是一個哲學家的幾率大于飛行員和作家。
關于二戰(zhàn)，大家都在批評法國的綏靖政策。三十三大隊二中隊的飛行員們被派出去，很少能夠回來。犧牲是必然的，但是犧牲是有價值的么？
我有一段時間研究二戰(zhàn)間各位將領的戰(zhàn)術戰(zhàn)略，覺得以小部分的犧牲換取大部分的勝利是一件很偉大的事情。至少從戰(zhàn)略供應或者說信息傳遞的角度說，小時候看完厚厚的一整本的《誰是最可愛的人》，覺得他們犧牲的心甘情愿。
《戰(zhàn)機飛行員》卻從全新的角度來表現(xiàn)對這些事情的看法，關于犧牲，關于責任，關于命令，關于遣散，關于執(zhí)行任務。切身的經歷的角度，總比旁觀者或者后人的指指點點真實的多。血肉之軀對抗鋼鐵之師，人顯得渺小而螻蟻蜉蝣。
書看的斷斷續(xù)續(xù)，期間發(fā)生了很多事情，做項目，遇到瓶頸，開闊思路，柳暗花明；找工作，自信滿滿，被鄙視，繼而奮起；找到工作，繼續(xù)計劃，反思最近的生活，做出新的計劃；看到缺點，彌補自己的不足。
圣?？颂K佩里寫完這本書的時候，二戰(zhàn)還在繼續(xù)，甚至沒有發(fā)生轉機；他犧牲的時候，也沒有徹底勝利。堅持好像是在茫茫大霧之中，看不見遠方的風景和顏色。心里沒有底氣和著落是多么可怕的事情。
我因為為別人著想的這個問題，開始耐下心來看于丹說孔子，開始真的很難看，可是耐心看到后面，發(fā)現(xiàn)還是有很多收獲。今天講的以德報怨，我以為孔老先生是會非常支持的。沒想到老人家堅決反對說“何以報德”？哈哈，果然是個聰明的小老頭兒。
老頭兒說要“以直報怨，以德報德”，嗯，老頭兒是個明分是非的好孩子。
我還想說的是，由于這段事件事情太多，這本書沒有看透。這讓我很傷心。
《我與地壇》讀書筆記
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。
史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災難降臨到了他頭上，對一個年輕的生命來說如雷轟頂。用他自己的話說是“曾一連幾個小時專心致志地想關于死的事情”，在經歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運動員、弱智的女孩……無數次給作者鼓勵和感動的人無心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅強地走了過來。
然而，面對挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞諾?拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲；德國劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺；中國當代詩人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺……這些事實讓人觸目驚心，追其根源是對生命的不負責，對生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。
生命對于我們每個人來說，都只有一次，對于這僅有的一次，我想我們應該好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應成為逃避生活的理由，又有哪個人的一生是一帆風順的呢？與其悲傷痛苦，草率結束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢？不經歷風雨怎能見彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂趣。我們應該懂得熱愛生命，重視生活的磨練，體驗友愛、負責、學會珍惜自己，省悟生命的意義與價值。古人尚知“留須蓄發(fā)”，謂之“父母所賜”，我們當代青年又豈能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一個生命最起碼的責任；尊重生命，是一個生命對他的母親的敬重。
作者樸實的一句話應當成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的?！边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應該懂得親情。自己了卻了生命，逃離了痛苦，卻把痛苦轉移到母親身上。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的？難道，你真的忍心你的母親注定成為世界上最痛苦的母親？難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜的時候獨自哭泣？母親深深地愛著我們，為了自己的孩子，默默奉獻著自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢？即使我們不是為了自己活，也算是為了愛我們的母親，報答我們的母親而活下去，否則會把她的心傷透的。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇6
“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品?！痹谖页砷L的旅途中，記載著許多美好的回憶。書的影子，伴隨著我的腳步；書的香味，彌漫在我人生的道路上。我喜歡閱讀，我視書為摯友。今天我向大家推薦一本書——-海倫.凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒原是一位健康活潑的女孩，在19個月大時，因意外導致她失明、失聰，從此她變得暴躁和孤獨，直到她七歲時，充滿愛心和耐心的莎莉文老師引導她，她走出了黑暗，感受到了語言的神秘，領悟到知識的神奇。她求知若渴，憑著自己驚人的毅力，完成了哈佛大學四年的學業(yè)，成為了人類歷史上第一位獲得文學學士的女性盲聾人。畢業(yè)后，她用愛心創(chuàng)立了慈善機構，為殘疾人造福。
雖然這部著作距現(xiàn)在已有百年之久，但再讀這部著作我們還是能領略到其耀眼的光芒，人的精神已遠遠地超越了時空的限制，書中人物所展現(xiàn)出來的品質、意志和愛心深深地震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
同學們，請讀一讀《假如給我三天光明》吧，讓我們學會感恩。感謝母親，給予我們生命；感謝老師，傳授給我們知識；感謝學校，造就了我們；感謝生活，帶給我們美好！感謝身邊的一切，也感謝我們擁有一雙明亮的眼睛……
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇7
海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因為在這本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細膩生動，一位盲人竟然能夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無目的地消磨時間，游手好閑，一點都不沒有認識到時間的重要性和它的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認識到時間的寶貴該多好啊!
海倫經歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優(yōu)異的成績回報父女，回報祖國。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇8
《假如給我三天光明》精選讀書筆記
多看書籍對我們人生觀價值觀世界觀的形成有很大的影響，下面是小編搜集整理的《假如給我三天光明》讀書筆記，歡迎閱讀。更多資訊盡在讀書筆記欄目!
《假如給我三天光明》讀書筆記摘抄
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
讀書筆記大全:《假如給我三天光明》讀書筆記精選2013-08-22 13:32來源：讀書筆記網作者：分享到20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的`人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界?！?/p>
《假如給我三天光明》讀書筆記摘抄
?? 《假如給我三天光明》是海倫.凱勒 女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變的有價值的人，第二天想看光的變換莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。
然而，她究竟是怎樣的一個人呢?一個生活在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流是不可能的，因為上帝把每一條出口都向她緊緊關閉。但是，海倫就是一個奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應該明白，這段歷程的艱難程度時超出任何人的想象。她學發(fā)聲，要用觸覺來領會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個意志堅強的健全人也會為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我們會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢? 我的答案是，學會感恩吧!
一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎?感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、信任你，給你責任感和榮譽感的領導，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學、醫(yī)學的研究者，感謝所有的藝術家和夢想家，感謝守時的晝夜。感謝適時的風雨，感謝美麗的風景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎?
對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了!”今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已經改變。事事感謝，時時感恩，用“感恩”的柔光鏡來看世界，世界會更美好。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇9
有了眼睛，可以欣賞萬千世界；有了耳朵，可以聆聽美妙的音符；有了嘴巴，可以訴說動人的語言?？墒怯械娜藚s欣賞不了，聆聽不了，也訴說不了，比如海倫·凱勒。
去年放假前林熱軍老師推薦我看一本書，名為《假如給我三天光明》，當時就想這書不是給初中生看的嗎？我都30好幾的人看這書會不會有點淺薄，后來林老師說別小看它，這是世界名著啊，經得時間的考驗了的，再說入門要從基礎開始，同時也給我布置了一任務——寫讀后感。于是，我便開始了解海倫的生平的過程。
海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部的塔斯比亞小鎮(zhèn)，父母系出名門，父親是南方聯(lián)軍中的上尉，母親是艾弗雷特家族的后裔望族。海倫是家中第一孩子，出生時健康美麗，是父母的寵兒，然而她卻不是一個幸運的孩子。1882年2月，19個月大的她因高燒昏迷后成為了一個又聾又啞的孩子，在此后的幾年里，無法表達自己的思想感情往往嚎啕大哭，直至筋疲力盡，黑暗無聲的日子越發(fā)難熬。
1887年3月3日，這一天是海倫兩種截然不同人生的分水嶺，她的生命里出現(xiàn)了一個改變她一生的人。年僅20歲的安妮。莎莉文小姐來到了海倫的家，當時的海倫是這樣形容她的到來“從此，我走出了埃及，來到了西奈山腳下，我頓時覺得血液沸騰，眼前一片光明，似乎聽到了圣山深處傳來這樣的聲音——知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧”。
在此，不得不提這位安妮。莎莉文老師，她出生于愛爾蘭鬧饑荒，遍地荒蕪的年代，父母移民到美洲大陸后，莎莉文一家雖然清苦，但也不至于挨餓，然而好日子享盡，安妮的眼睛染上了砂眼，視力下降。福不雙至，禍不單行，安妮的母親也生病了，加上安妮的弟弟吉米也體弱多病。厄運周而復始，年復一年，最后母親死了，父親變成了整日酒氣熏天的醉鬼，而安妮也成了家人口中帶來厄運的掃把星。到了最后，安妮和吉米不得不被送到了一個陰森森，沒有人氣的救濟院里。
當吉米因病死后，安妮的心從此像斷線的風箏，隨風飄蕩，然而命運之神不會一直關上幸福的大門，一個偶爾的機會，來考察救濟院的考察團發(fā)現(xiàn)了她并推薦她到柏金斯盲人學校就讀。日子在勤奮用功讀書和一連串考試中飛逝而過，安妮的努力沒有白費，成為了柏金斯學校的優(yōu)秀畢業(yè)生。這也意味著她已經長大，當時最急迫的事就是找一份工作來養(yǎng)活自己。
這也是命運之神的安排，讓安妮來到了海倫的身邊，往日被鎖在黑暗中的小女孩不再孤單寂寞了，海倫雖然看不到多姿多彩的世界，聽不到人世間的紛擾聲音，但在安妮的幫助下，學會了溝通與參與。即使身體機能存在著很大的殘缺，但在安妮的引導和自身堅持不懈的努力下，加上海倫對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，最后成了世界名校哈佛大學的畢業(yè)生。
也許人類就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而去渴望那遠在天邊的東西。在光明的世界里，視覺，只是豐富我們生活的天賦才能，我們從來沒有在意過看得見還是看不見，而對于海倫，這個在黑暗里度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤寂歲月的人老說，對光明尤為珍愛，所以渴望給她三天的光明。第一天，她要看人，看那些賜予友誼、溫暖，使她的生活充滿意義善良溫厚的人。第二天，要在黎明起身去看黑夜及白晝瞬間交替的動人一幕，仰望曙光全貌，感受太陽喚醒沉睡大地的壯麗奇景。第三天清晨，再一次迎接光明，發(fā)現(xiàn)新的快樂。我們的眼前是明亮的，所以我們不珍惜視力，無度的使用眼睛，對光明無感，對快樂無感，也忘記了感恩生命中的每一份所得。
安妮心甘情愿、默默無聞地隱藏在海倫的身后，不從不抱怨，她沒有白費心血，她培育了20世紀不朽的傳奇。唏噓于安妮在自己苦難后對海倫的全力支持，不禁反思起自己對孩子、對學生的教育行為，或許不夠有愛不用心。安妮面對這樣一個身體不健全的孩子尚且有這樣的耐心，把海倫教得如此成功，而我們平時的教育對象是四肢健全聰明的孩子，不厚望能讓他們成為偉大的成功者，只需在平常的教學中，完成每一天的教學目標，就是幫助孩子走開了一小步。每一個孩子在他人生成長路上若都能遇到安妮般的良師，相信他的人生必定會是充實快樂而有價值地走過。
這本書雖然講得是海倫的一生，我覺得也彰顯出安妮老師奉獻的一生，對海倫無私無畏的付出，對比之下，覺得自己甚是渺小，當然要成為這樣的一位教師，是很難做到的，但我可以從身邊的點滴做起，對學生懷有愛心，對身邊的人要選擇友善對待。此書如投入我平靜生活的一塊小石子，濺起了一絲小小的漣漪，帶給我為人、為母、為師的一些感想。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇10
假如給我三天光明讀書筆記4篇
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。以下是由.jinpinTjian ul li a小編為大家整理出來的讀書筆記，僅供參考。
篇一
最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神給深深的震撼到了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識本就是幸福，因為有了知識，就是觸摸到了人類的活動的脈搏，否則就不能懂得人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀念?假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明!
海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！?/p>
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的'人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。
對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
文章的最后， 海倫給予我們一個提示： 善用你的眼睛吧， 文章的最后， 海倫給予我們一個提示： 善用你的眼睛吧， 如同明天將失去光明。而我，也給大家一個忠告： 如同明天將失去光明。而我，也給大家一個忠告：善待你們 的生命吧，如同明天將走向死亡。 的生命吧，如同明天將走向死亡。
篇二
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！?是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
篇三
假如給你三天光明，你會用來干些什么?美國作家海倫凱勒在她的散文著作《假如給我三天光明》中，將她的經歷娓娓道來，讓我深受震撼。
《假如給我三天光明》這本書讓我走近了海倫凱勒這位身殘志堅的盲聾女作家。凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她的命運十分悲慘――她出生后的第六個月，一次高燒把她的聽覺和視覺奪走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她并沒有向命運低頭，而是憑借著堅強的意志，克服了種種困難，考入了哈佛大學，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫凱勒用她的經歷告訴我們如何面對挫折，對照我自己：過著衣來伸手、飯來張口的生活，遇到稍不如意的事情就打退堂鼓……和海倫凱勒相比，我多么慚愧啊!
書中還寫到：如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。剛看到這里時，我感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了?？上胍幌耄悇P勒每天都生活在黑暗無聲的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好!其實這些美好的東西就在我們身邊，但很多人卻對這些視而不見，于是海倫凱勒便得出結論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的。”珍惜自己所擁有的一切吧，如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應該在眼亮時好好利用它;如果年老了才懂得時間的重要性，就應該在年輕時珍惜它。我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去了才懂得寶貴。
感謝海倫凱勒，感謝《假如給我三天光明》這本書，不僅讓我認識了如何面對困難，還讓我明白了只有珍惜所擁有的一切，才能體會到生命的真諦。
篇四
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什么樣子?！?/p>
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難?！?/p>
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切――健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值
我覺得寫的不錯!
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇11
300字《假如給我三天光明》讀書筆記
300字《假如給我三天光明》讀書筆記(一)
我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個月大的時候因病失去視力和聽力，陷入聾盲啞的黑暗的小女孩：海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽力，但上帝并沒有讓她孤獨的度過這悲慘的人生，而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈，好似黎明的太陽，為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明，一絲希望。她就是海倫一生最尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明，可是她卻無私的奉獻給了崇高的知識，無奇的生活，與身邊的朋友，她覺得每一分鐘都是那么珍貴，她的每一分鐘都是那么充實，那只是因為她是個盲人。
她自己也在傳記最后寫道：不過我仍然相信，在所有感官中，視覺一定是最令人賞心悅目的。不信你閉上眼睛五分鐘試試。
300字《假如給我三天光明》讀書筆記(二)
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”。我一直不明白這句話的意思，自從讀了美國殘障女作家的《假如給我三天光明》我才徹底弄明白這句話的意思。
我非常喜歡她書中的一句話“像明天你將失去光明一樣使用你的眼睛”我自己每天要睡到八點，而且做事拖拉，浪費了不少時間。我決定以后要改掉這些壞毛病。不光是我自己，很多人都擁有健全的四肢，明亮的眼睛，有靈敏的耳朵。卻不知道如何利用，任時間白白溜走。
海倫凱勒小時候也非常調皮，經歷了一個又一個的`磨難。最后以自己堅毅的斗志，考上了美國著名的哈佛大學。文中還有一句話讀后使我心潮澎湃，那就是“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會留戀它”仔細想一想這句話并不是沒有道理。當你失去父母疼愛時，才會發(fā)現(xiàn)以前做得不對，當你失去耳朵時，才會留戀以前的歡歌笑語;當你漫無目的的過完了一生，才會留戀時間……
我們要向海倫凱勒學習，學習她那堅韌不拔的意志，要好好珍惜利用現(xiàn)在所擁有的一切!
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇12
假如給我三天光明讀書筆記400(一)
海倫.凱勒說：忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂。海倫. 凱勒沒有被殘酷的命運而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心與希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進了從小夢寐以求的'哈佛大學，完成了她的大學學業(yè)。海倫.凱勒說：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會為人類貢獻一點力量。
海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現(xiàn)在。這也是海倫.凱勒有視覺的最后一天，也是全書的結尾。
讀完書后，我被海倫.凱勒的精神深深地感動了。她一個人生活在無光無聲的世界里，創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
假如給我三天光明讀書筆記400(二)
自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書后，書中主人公就一直在我的眼前閃爍。她激勵著我。
海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響到了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。
長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴，她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這美麗而又充滿奇妙的世界，她只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風雨中頑強生長的小草，能洞察別人內心的世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才會體會到看到事物的巨大幸福。”如果再過三天，你就變成盲人了，那么你也許會特別珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天你就要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢?
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命?！钡覀儾灰詾槿?，因為誰都知道自己某一天一定會永遠離開這個世界，但我們通常把那天想的太遙遠了。當我們身強體健的時候通常是無法想像殘疾的樣子。這樣做，其實是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什么而活著，直到死去那一刻才是明白，但卻已經晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗，執(zhí)著奮進的精神，激勵了一代又一代人，就讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!讓生活變得更有意義，更有價值。
《假如給我三天光明》讀書筆記 篇13
篇一
《假如給我三天光明》，這是一個讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明她又會去做什么呢?這一連串的問題都會浮進你的腦海。我無法回答你們，因為在書中的每篇文章都給我留下了說不出來的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。
小時候的海倫凱勒(就是作者)，是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。總之，他比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結束得太早了太早了。在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲中，也正是在百花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫凱勒永遠地失去了聽力和視力，隨之而來的使她又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對一位正常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天。
假如你是海倫凱勒，給你三天的時間，你又會去做什么事情呢?如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點結束算了。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的.女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學，這是一個多么驚人的成就啊!
我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢?來吧!大家一起和我加油吧，做一個像海倫凱勒一樣偉大的人吧!
篇二
海倫·凱勒，她在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望!她雖然是個聾啞人，但她從來沒有放棄過，她的堅強與不懈的努力感動了蒼天，觸動了大地，這讓她學會了讀書、做飯、澆花、寫信……，正是堅強和努力使她成就了一番事業(yè)。
假如我也是一位聾啞人，如果給我三天的光明，第一天我會用來感激，感激那些曾經幫助過我的人;第二天，我會去大街小巷看一看，看看我生活過的地方，找找兒時的感覺，或者去公園玩一玩我沒玩過的，見見我沒見過的……第三天，我要去看日出日落，去大森林中感受大自然，接觸大自然，聽聽鳥兒蟲兒們的叫聲，摸摸郁郁蔥蔥的大樹。
可能我這三天的光明沒有海倫的快樂、奢華，但她使我感受到了聾啞人對光明的向往、對生活熱愛、對時間的珍惜!海倫·凱勒曾經說過：“如果每個人在他的初始階段患過幾天聾盲癥，這也許將是一種幸福。因為黑暗會使他更加珍惜視覺，啞默會教會他更喜慕聲音?！蔽覜]有真正經歷過這樣的生活，如果我經歷一次，一定十分害怕，一定會放棄、會痛苦、會難過……但海倫不一樣，她用她的堅強和努力創(chuàng)造了生活的奇跡!
看完了《假如給我三天光明》，我突然有一個夢想，就是成為一名醫(yī)術高超的醫(yī)生。我要用我高明的技術去救治每一個像海倫一樣忍受病痛而堅強生活的人，不但治療她的疾病，如果她有放棄的念頭，我還會去勸導她、鼓勵她，讓她真正認識到這個世界是多么五彩斑斕、充滿快樂!海倫在這本書中寫道：“如果給我三天光明，我要把最寶貴的第三天留給博物館，對整個世界匆匆一瞥，看人類進步的艱難曲折，看歷史興衰和滄桑巨變?！本瓦@樣一個小小的要求都不能滿足!可見她對光明是有多么強烈的渴望和向往。我要用我高超的醫(yī)術，把光明送給她，滿足她所有的愿望!
古話說的好，有得必有失!雖然上天剝奪了她看望世界的欲望，卻讓她變的更加聰慧和勇敢;上天奪走了她聽到世界的震撼，卻讓她增強了堅持與追求的信心。海倫沒有因為她的聾盲癥傷心不已，而是以更加快樂的態(tài)度面對這個殘酷的現(xiàn)實!
一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性—海倫·凱勒，就是她讓我更加堅定了實現(xiàn)我的夢想的信心和決心，就是她讓我更加努力更加堅強，使我放飛夢想，自由翱翔!
篇三
高爾基說：“書，是人類進步的階梯”，在《假如給我三天光明》這本書里，找到了堅強不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
18xx年6月27日，是主人公海倫的生日，十九個月大的時候因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。盡管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。
她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開始說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發(fā)音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經過不斷努力終于學會了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的說話我也一定能”!而我，想著都感覺慚愧，在數學方面經常考不了高分，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業(yè)”。
