五女拜壽觀后感

五女拜壽觀后感分享3篇。

當我們還是學生的時候，我們經常寫作文，多寫作文可以加深我們對日常事物和文學的積累。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。好的作文一般都具備什么要素？于是，小編為你收集整理了五女拜壽觀后感分享3篇。僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

五女拜壽觀后感 篇1

五女拜壽觀是我曾經經歷過的一次非常特別的經歷。在這篇文章中，我將會詳細敘述我對這次觀察的感受和體驗。

這是一個美麗而溫暖的春日午后，我受邀參加了一場五女拜壽觀。這是一個古老的傳統(tǒng)儀式，代表著五個女孩子邁入成年的重要里程碑。我對這個儀式一無所知，所以我的好奇心為我?guī)砹藢@次觀察的極大期待。

當我走進莊嚴肅穆的觀禮現(xiàn)場時，目光所及之處，滿眼是一派莊重和喜慶的氛圍。場地布置得精致而華麗，色彩斑斕的花卉裝飾著舞臺和觀禮區(qū)。五個女孩子穿著華麗的傳統(tǒng)服裝，頭上戴著精致的花環(huán)，臉上洋溢著幸福和喜悅的笑容。觀眾席上坐滿了家人、親朋好友，他們的臉上也洋溢著幸福和驕傲的神情。

儀式開始后，一位主持人詳細解說了儀式的每個環(huán)節(jié)。我驚嘆于這個古老的傳統(tǒng)儀式的復雜和莊嚴。首先，五個女孩子按照一定的次序跪在神圣的祭壇前獻茶，向祖先祈求保佑和庇護。接著，她們接受了長輩和親友的祝福和禮物。每一份禮物都代表著對女孩子成長的祝福和期望。這時，五個女孩子的笑容比晴天還要明亮和溫暖。（實習報告網 WWw.SXW9.com）

儀式的高潮是五個女孩子在觀眾面前表演舞蹈和歌曲。她們的舞姿婀娜多姿，動作流暢而優(yōu)雅。每一個細節(jié)都展現(xiàn)出她們的才藝和美麗。觀眾們紛紛報以熱烈的掌聲和喝彩，將他們最真摯的祝福傳遞給這五個女孩子。

觀禮儀式結束后，我有幸和五個女孩子以及她們的家人一起共進晚餐。這個時刻充滿了歡聲笑語和親情的溫暖。在這個家庭聚會的過程中，我才真正感受到這個傳統(tǒng)習俗對家庭的重要意義。五個女孩子是幸福和歡樂的象征，她們的成長不只是她們自己的責任，也需要整個家庭的關愛和支持。這場觀禮讓我深刻體會到了家庭的力量和凝聚力。

不僅如此，五女拜壽觀也讓我對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認識。這個儀式承載著豐富的歷史和文化內涵，體現(xiàn)了中國人對家庭、傳統(tǒng)和兒女成長的關注和祝福。它是中國古老文化的重要組成部分，更是一種家族和社會價值觀的傳承。

回想起這次五女拜壽觀的經歷，我深受觸動。這場儀式不僅讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更讓我體會到家庭的溫情和凝聚力。我相信，傳統(tǒng)習俗如五女拜壽觀，將在現(xiàn)代社會中得到更多的傳承和發(fā)揚。通過這樣的儀式，我們可以更深入地了解我們的家庭、歷史和文化，也可以讓我們更加珍惜和重視我們的價值觀和傳統(tǒng)。五女拜壽觀是一次充滿意義和價值的經歷，我將一直珍藏在心底，讓它成為我對傳統(tǒng)和家庭重要性的永恒記憶。

五女拜壽觀后感 篇2

這一天，一家人聚在了外婆的家里，為她舉辦生日聚會。外婆已經八十歲了，五個女兒紛紛從各個城市趕來，帶著自己的家人一同參加這個特殊的日子。作為外婆的外孫女，我也格外激動和開心。這次聚會也意外地給了我許多觸動和啟示。

在這次聚會中，五個女兒和她們的家人都帶來了精心準備的禮物和美食。桌上擺了一大桌菜肴，擺滿了各式各樣的蛋糕和甜品，給人一種紅紅火火、喜氣洋洋的感覺。每個女兒都將自己心愛的禮物遞給了外婆，帶著深深的感恩之情。在我的印象中，外婆一直是這個家庭的中心點，她堅韌的毅力和無私的關愛一直在點燃每個人前行的火焰。而今天，終于有機會展現(xiàn)自己的愛，感謝外婆無私的奉獻。

在五個女兒中，我最為驚訝的是大姑姑。她平時總是低調又不張揚，但作為家中的長女，她承擔的責任和壓力可想而知。今天，她親手為外婆準備了一套關于外婆一生的照片和文字記錄。這些照片展示了外婆曾經的輝煌和努力，文字記錄了她坎坷又波瀾的人生。在外婆看到這份禮物的瞬間，她的眼眶濕潤了。我突然明白，每個人的一生都充滿了坎坷和辛酸，但正是家人的陪伴和關愛，讓變得堅強和勇敢。

小姑姑是一個充滿活力的年輕媽媽。她的孩子非?？蓯郏總€人都陷入了孩子的歡聲笑語之中。小姑姑的丈夫則親自為外婆準備了一份精心研制的草藥飲品。他告訴，這是一種可以助于身體養(yǎng)生的秘方。聽到這些，外婆懸掛在嘴角的微笑更加燦爛了。在他們的陪伴中，我明白家庭的力量是如此的巨大和溫暖，而每個人都應該懂得照顧自己的身體。

二姑姑是一個事業(yè)有成的女強人。她帶著自己的先生和孩子趕來，特意呆下來幾天，好好陪伴外婆。她告訴，時間是最珍貴的禮物，而外婆一直都是的寶貴財富。她還特意請人為外婆進行了一次健康體檢，確保外婆的身體狀況良好?？此β档纳碛?，我深深感到，無論多么忙碌和成功，家庭的溫暖和幸福應該成為前進的動力。

三姑姑是一個溫和賢淑的妻子和母親。她準備了一本題為《家的力量，愛的根源》的相冊，里面記錄了外婆和她們一家人的點點滴滴。這本相冊一方面展示了外婆家庭的快樂和溫馨，另一方面也為每個人樹立了新的榜樣。在看到相冊里那一幕幕溫暖的場景時，我深深感受到家人的陪伴和愛是如此的重要。

四姑姑是一個有趣和活潑的人。她帶著自己的孩子，給外婆準備了一出精彩的舞蹈表演。孩子們在音樂的伴奏下盡情舞動，仿佛一股活力的波瀾擴散出來?？粗⒆觽兊男δ樅屯馄判腋５纳袂?，我明白到無論多么大了，都不應該忘記童真和夢想。

通過這次五女拜壽觀，我更加深刻地感受到家庭的重要性和力量。無論走到哪里，的家永遠是溫暖和依賴的港灣。外婆的生日聚會讓我明白，應該用行動來回報家人的愛和付出。也讓我明白，外婆的存在和的關愛是如此的珍貴和寶貴。

通過這次聚會，我體驗到了家庭的和諧和幸福。每個人都盡力為外婆準備了最好的禮物和表演，讓外婆感到幸福和滿足。這種無私的奉獻精神將一直激勵我，讓我珍惜家人之間的親情和真摯的情感。

在這個特殊的日子里，我衷心祝愿外婆生日快樂，健康長壽。希望這個家庭永遠都能團結一心，彼此關愛。也希望每個人都能明白家人的重要性，珍惜和珍愛的親人。

五女拜壽觀后感，給了我很多思考家庭和親情的機會。這次聚會讓我更加明白了家人之間的關愛和陪伴的重要性，同時也讓我懂得珍惜和感恩現(xiàn)在所擁有的一切。在未來的日子里，我希望能夠將這份珍貴的體驗傳遞下去，讓更多人明白家庭與親情的力量。

五女拜壽觀后感 篇3

在劇中，她扮相英武，嗓音宏亮，有力度，演唱高亢挺拔，感情充沛醇厚，表演剛勁灑脫，性格鮮明。在哭別這一段中，她的表演更是精彩，高亢的唱腔，和著心酸、刀絞般的心痛的哭音，聲線抖而不散，聲音有力度而又不突兀，抑揚頓挫的念詞，無不把楊繼康心寒、悲痛、憤懣的矛盾心理變現(xiàn)地淋漓盡致。在她的表演中，歌劇的唱、讀、做、演都得到了完美的詮釋。

劇中的翠云也很討人喜歡。我一直以為他賽飛只是一個電影演員，但我不想讓她成為一個戲劇演員。1982年考入浙江岱山越劇團，1983年考入浙江小百花越劇團。

1985年畢業(yè)于浙江藝術學校戲曲表演專業(yè)。工青衣、閨門旦，師承張云霞，是張云霞創(chuàng)立的越劇旦角流派——張派的傳人之一。

在劇中何賽飛的扮相秀美麗人，有著三月江南的清洌柔和。她的唱腔濃郁，優(yōu)美動人，她的身段亦是美麗多姿，蓮步輕移時，帶起裙邊一陣微風，衣袂飄飄，衣帶拂動，都有著柔和流暢的曲線，就像一出淤泥而不染的凌波仙子，飄逸的浮水而來，令人印象深刻。

《五女拜壽》以電影的形式呈現(xiàn)在觀眾的眼前，不在拘泥于舞臺的框架，是戲曲傳播形式的一個新舉措，我雖然不知道這是不是一個創(chuàng)舉，但是，這確實是現(xiàn)代技術和中國傳統(tǒng)文化的美好結合。戲曲的傳承任重道遠，唯有祝愿，希望戲曲能煥發(fā)新彩，我所喜歡的越劇越走越遠，越走越好。

編輯推薦

庭審觀后感(分享十五篇)

全身心投入到影視作品中，才能真正地欣賞到作品的內涵，相信大家的收獲肯定不少吧。觀后感可以激發(fā)我們對作品的熱情和興趣，觀后感就可以很好的表達我們心中的感悟和其精髓。怎樣寫觀后感才能更加突出我們的感悟呢？希望這篇“庭審觀后感”能夠滿足您的需求讓您感到滿意，祝你在未來的學習和工作中能夠越來越出色！

庭審觀后感 篇1

最近，我有幸參加了一次庭審觀察，這是我第一次親眼目睹了法庭的正義審判過程，給我留下了深刻的印象。通過這次庭審觀察，我更加深刻地意識到了公正的重要性以及法律為我們帶來的保障。

早上九點鐘，我來到了法庭。門口聚集了很多人，有些人是當事人的家屬，有些是律師，還有些是對法律感興趣的公民。他們正等待著法庭開庭，讓我感到了法律對每個人都有著重要意義的事實。

終于，法庭的大門打開了，我們進入了一個整齊而嚴肅的庭審廳。法官穿著黑色的法袍，莊重而威嚴。在他的周圍，坐著檢察官、辯護律師和陪審團成員。被告人和原告人分別坐在庭審席上，面對著眾人的審判。

法庭宣讀了開庭詞，庭審正式開始。這是一起盜竊案件的庭審。被告人是一名年輕人，他被指控在商店里盜竊一個手機。在庭審開始之前，證人依次出庭作證。他們的證言清楚地描述了事發(fā)當天的情況，證據確鑿。

辯護律師為被告人進行了精心的辯護。他提出了一些質疑證人證詞的問題，并且試圖否認客觀事實。然而，事實是不容改變的，證人的證詞始終堅定不移。法官和陪審團成員不但認真聆聽了辯護律師的辯解，還對被告人提出了一些尖銳的問題。這顯然是為了弄清事情的真相，確保審判的公正性。

在聽證會的最后，辯護律師和檢察官分別發(fā)表了最后陳述。辯護律師再次強調了被告人的無罪，試圖為他爭取更輕的判罰。而檢察官則堅定地要求法庭依法判決，維護社會的公正和秩序。

最后，法官宣布了休庭，并表示將在幾天后公布判決結果。整個庭審過程持續(xù)了一整天，然而對我來說，仿佛只是短暫的瞬間。我被法庭中的一切所震撼，那正義的力量感動著我。

通過這次庭審觀察，我深深體會到了法律的力量和公正的重要性。法庭是社會公正的最后一道防線，是打擊犯罪、維護社會穩(wěn)定的關鍵。法庭莊嚴而正義的氛圍感染著每一個人，在庭審過程中，每個人都感受到了法律的公正和力量。

庭審觀后感更讓我意識到社會中法制的不可取代性。法律是保障我們權益的最堅強的后盾，法庭是最后捍衛(wèi)正義的堡壘。只有守法、尊法，才能保證社會的和諧穩(wěn)定。

庭審觀后感有力地增強了我對法治的信仰。我深深地明白，法律的公正和權威不僅僅是一張紙，而是整個社會的支柱。只有在法律的規(guī)范下，我們才能享有和平、安定的生活。

在這次庭審觀察中，我看到了法庭的嚴肅、司法人員的專業(yè)和公正的力量。我為我們的司法制度感到驕傲，同時也深感自己作為公民的責任。我將銘記這次寶貴的經歷，繼續(xù)關注法律、維護法律，為社會的正義與公平貢獻自己的力量。

庭審觀后感 篇2

商標撤銷復審庭審觀后感

12月4日，在法律協(xié)會的安排下，我在北京知識產權法院參加了商標撤銷復審一案，收獲頗豐。

一。首先，在專業(yè)知識方面，我對這次試驗了解到以下幾點：

（1） 被撤銷的商標注冊人在復審階段沒有提交證據。在訴訟階段可以提交新的證據嗎？

一開始，我認為：原告（即被撤銷商標的注冊人）在訴訟階段補充證據時，被告（商事法官）三年內不得對做出撤銷商標決定的證據進行質證。此次庭審：

根據《商標評審規(guī)則》第三十條的規(guī)定可知，對于以連續(xù)三年不使用為理由申請撤銷注冊商標的復審案件，申請復審的案件當事人在有正當理由的情況下可以補充證據。法官認為：為了更好地保護被撤銷商標注冊人的合法權益，商標評審委員會允許其在評審過程中提交新的證據，應視為有正當理由，法院也將其移送。

因此，為了更好地保護企業(yè)的利益，法官將允許其在訴訟階段提交新的證據。

（2） 如何認定商標注冊人在三年內是否使用了涉案商標？

一開始，我以為只要有證據證明其使用了，使用的范圍不僅僅包括市場的使用，也可以擴大到模特賽等各種領域，應為“使用”。而本案的原告也舉出了各種證據，比如模特賽**光盤，具體某年使用涉案商標的商場小票等證據證明原告“使用”了涉案商標。而法官認為：

取銷三年不使用的目的是督促商標注冊人使用該商標。那么，認定商標是否使用，應有完整的證據鏈來說明從他人申請注冊涉案商標之日起往前三年都在連續(xù)的使用涉案商標，意即商標注冊人應當讓法院看到其對復審商標存在真實的使用意圖以及實際的使用行為。法官的話從目的解釋的角度解釋了三年不使用中“使用”的含義。

我深深感受到，對一個案件的把握，僅僅從邏輯辯論的角度思考還遠遠不夠，我們應該更多的去理解立法的原意，更多的去學習法官的思維，通過各種理論書籍的學習，通過對法官裁判文書的學習，不斷的積累，歸納，總結，提升。相比之下，本案原告律師的功課還是遠遠不夠的，導致的結果將不僅僅是此案的敗訴，而是本案當事人魯賓遜服裝公司將接受其他服裝公司在服裝類別上注冊“魯賓遜roby”商標，顯而易見，這對魯賓遜公司將造成怎樣嚴重的后果。

2。本文對原告律師審判中的各種情況進行了總結，希望能從中吸取教訓，避免出現(xiàn)類似情況。

（一）如何提交證據？法庭只應提交一套證據，而不應根據證據提交規(guī)則和被告人數提交相應的副本。

（二）如何準備證據？在本案中，原告律師提交了各種合同和小額票據，但合同正本和副本混在一起，履行合同的合同和小額票據并不一一對應。在法庭辯論過程中，律師倉惶的在翻自己整理的證據，多么尷尬又難堪的局面，不僅僅帶給法官，同時也給當事人很不好的印象。

因此，我們對每次案件的證據一定要嚴格依據其所證明的目的，按照一定的邏輯順序，分組分類，編排頁碼，并作好證據目錄。這樣，在庭審過程中，我們就可以順利地通過準備好的證據，有力地突出自己的觀點。

每次庭審的旁觀，做一次小結，寫一份心得。不僅僅能從專業(yè)的角度把握各種案件在實踐中的操作，而后通過搜索各種裁判文書找到類似案例，鞏固自己的專業(yè)水平；也能學習不同的律師在庭審中的各種技巧，揚長避短；更重要的是跟隨法官的思路，學習分析案件的思路，以及案件的最終歸宿。

庭審觀后感 篇3

通過這學期的民事訴訟法學習，通過不斷的記憶和實踐，可以鞏固和提高教科書的知識，但所有的理論都需要通過實踐來檢驗，民事訴訟法的學習需要實踐。在這學期中，這個試驗觀察為我們提供了一個理論學習和實踐相結合的好機會。雖然沒有真正的參與到其中，但是通過對整個法庭庭審過程的觀看，在觀眾席的我看到了法庭上法官、律師以及當事人各自的角色職責分配，也對以前學的知識有了更深的理解，同時對這個案件也想表達一些自己的看法。

清早，同學們乘坐大巴車來到去雨花區(qū)法院，由于司機師傅沒有認清路，導致我們部分同學遲到，所以當我們到達庭審現(xiàn)場的時候，案件已經進行了部分審判程序，我們很遺憾的沒有完完整整的聽完這次庭審。關于這個案件，案情大概是這樣的，原告和兩名被告組成了聯(lián)保體共同向銀行貸款，聯(lián)保體貸款即是若干名具有共同資質的當事人共同向銀行貸款的一種貸款形式，其存在必須以締結相關合同為基礎，聯(lián)保體內的個人相互為聯(lián)保體內的其他人作擔保，承擔連帶責任。該案中，三名當事人在貸款到期的情形下，由于兩名被告暫無法償還銀行本利，所以身為聯(lián)保體中的一方的原告便履行其連帶責任產生的義務，替兩名被告償還了所拖欠債務，其后當原告向兩名被告追償時，遇到了一定阻礙，遂發(fā)生了民事糾紛，訴至法院。

就本案而言，是一個事實清楚、權利義務明確、爭議較小的較為簡單、常見的民事糾紛，屬于一審案件，故本院適用一審簡易程序。簡易程序在審判過程中實行法官獨任制，但必須由書記員記錄。當事人在審理日應當攜帶所有證據到庭。

**屆時，法官可以根據訴訟請求和答辯意見，對爭議點作出結論，經當事人確認后，可以圍繞爭議點提供證據、質證和辯論。爭議點的確定、證據的調查和辯論的進行可以同時進行。沒有固定的順序，也不受普通程序順序的限制。庭審結束后，法官可以根據案件審理情況，對爭議焦點和當事人的證據、質證、辯論情況進行簡要總結，征求當事人對調解是否同意的意見。

結合本案來看，案中的兩名被告由于各自的原因無法到庭參與庭審，所以質證和法庭辯論環(huán)節(jié)則無法展開，原告的代理律師依程序進行了舉證，而法官也針對雙方的訴訟請求確定了爭點，由于被告的缺席，法官宣布暫行休庭，擇日再審。

通過這次對于一**事糾紛庭審的觀摩，我更加深刻的認識到了法律對于程序正義的關注。而民事訴訟法既是一門理論法學，也是一門實踐法學，在掌握民事訴訟法基本范疇、體系的前提下更要注重民訴法的應用價值，否**訴法將會變成一堆毫無生命力的程序規(guī)則，單純地記憶規(guī)則，脫離了實踐，久而久之將會使得自己應用法律解決實際問題的能力喪失，造成所學不能為所用。因此，在今后的學習過程中，我會珍惜實習和出聽的機會，把學到的法律知識運用到實際的法律問題中去。

庭審觀后感 篇4

刑事一審庭審觀后所思p>

法英雙學位班廖雪云***

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，各種刑事案件層出不窮，特別是在我國轉型期的特殊階段。如何運用刑法有效規(guī)制社會矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定和諧尤為重要。加強法院在刑事審判過程中的制度建設，特別是刑事審判關系到人民群中的人身自由，甚至剝奪人民生命，如何有效地保護犯罪嫌疑人的權益，應是今后刑事訴訟法修該重應考慮的關鍵問題。

看完高原犯罪和沈陽搶劫案，我不禁為被告人違法給國家和他人造成的巨大損失和痛苦感到惋惜。這兩起案件也是對我國刑事審判一審情況的現(xiàn)實回應，從中也可以發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)行刑事審判制度存在的一些問題，為我們更好地保護一審犯罪嫌疑人的合法權益提供了良好的思考材料。

首先是在一審中控辯雙方的地位嚴重不平衡。在我國傳統(tǒng)思想中，存在著重指控輕辯護的傾向。在庭審中，我們可以看到，作為控方的控方顯然處于優(yōu)利地位，不僅在庭審發(fā)言時間上占據絕對優(yōu)勢，而且從勢頭上采取了咄咄逼人的態(tài)度。但是，作為被告人的辯護方，律師很少有機會發(fā)言，即使發(fā)言也很少能起到有效的辯護作用。

無論是在舉證方面，還是在與檢方的辯論過程中，都存在著相當大的差距。律師的有效辯護在具體案件中難以實現(xiàn)，甚至有時律師的陳述也會被法官隨意打斷。而這種控方和辯方的嚴重失衡也是一個導致“入罪有余，出罪不足”的重要原因，因而如何在一審刑事審判中有效地保護犯罪嫌疑人得到辯護的權利確實值得我們關注。

檢察機關作為國家機器，有國家的堅強后盾。國家的強制性和不可抗拒的權威構成了它的強大力量。另一方的犯罪嫌疑人不僅背負著罪犯的重擔，還面臨著被指認的危險。辯護律師不是一個獨立的訴訟主體，在許多制度中也處于不利地位。雖然現(xiàn)在司法制度改革加強了對律師權利的保護，但在現(xiàn)實中，律師因為一點小的錯誤，甚至是無故被拘捕的事情還是很有可能再次發(fā)生的。

法律上規(guī)定的一些罪名使得律師時刻處于危險的境地，例如刑法第306條規(guī)定的“律師偽證罪”：在刑事訴訟中，辯護人、訴訟代理人毀滅、偽造證據，幫助當事人毀滅、偽造證據，威脅、引誘證人違背事實改變證言或者作偽證，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。這些更加加劇了控辯雙方的不平等。

力量和地位的不平等，再加上制度的不合理，導致刑事案件中犯罪嫌疑人的權利得不到有效保障，進一步加劇了控辯雙方的嚴重失衡。

其次，還有關于被告沉默權的問題。根據無罪推定原則，在被告人沒有證據證明其犯罪成立，法院依法作出有罪判決前，應當推定其沒有犯罪，當然，被告人沒有證明自己犯罪的義務。記得不久前復旦大學謝佑平教授在談到這一問題時做了一個生動的比喻，他把沉默權比做人民在遭到責問時的一種本能反應，而我國刑事訴訟法第九十三條規(guī)定，“犯罪嫌疑人對偵查人員的提問，應當如實回答?！边@句話明確規(guī)定了犯罪嫌疑人有“如實回答”的義務，即如果犯罪嫌疑人不“如實回答”，就要承擔相應的法律責任。

也就是說，犯罪嫌疑人有義務如實陳述犯罪事實，有義務說明犯罪事實，有義務證明自己的犯罪事實，有義務將自己推向法庭審判！這顯得是令人難以接受的，也是對犯罪嫌疑人一種嚴重不公眾的要求。

1998年10月5日，我國加入了《公民權利和政治權利公約》，其中第14條就規(guī)定“任何人不被強迫作不利于他自己的證言或強迫承認犯罪”。這一條恰好與前述法條沖突。暫且不論“如實回答”義務是否合法，單就其本身來看，就不合常理。

法律只是規(guī)定了犯罪嫌疑人的義務是“如實回答”，卻沒有闡明其權利。其難道只有“如實回答”的義務，卻沒有拒絕回答的權利嗎？法律規(guī)定的本身就帶來了訴訟的不平等。

那么犯罪嫌疑人有沒有權利拒絕回答呢？在英美法系和大陸法系的許多國家都規(guī)定了犯罪嫌疑人和被告人擁有“沉默權”。沉默權是指犯罪嫌疑人、被告人在刑事訴訟中享有的對審判人員（包括警察、檢察官、法官）的訊問保持沉默而不自證其罪的權利。

這一權利在觀念上**于英國諺語：“任何人無義務控告自己”。后來為美國所繼承，產生我們所熟悉的米蘭達規(guī)則。

對比一下，我國對犯罪嫌疑人權利的保障遠遠不夠。“如實回答”義務實際上是對沉默權的一種漠視。他實質上損害了無罪推定原則，轉移了舉證責任，“在被告被推定無罪的情況下，證實被告人犯罪的責任由控訴方承擔，被告人不負舉證責任。

以反向推理相威脅限制沉默權，實際上是將控方應當承擔的部分舉證責任轉移給被告人?！边@種“如實回答”的義務事實上是在推定嫌犯罪疑人或被告人有犯罪事實，這與無罪推定原則是不相符合的。因此，有必要賦予犯罪嫌疑人、被告人沉默權，因為沒有人能在訴訟或判決前斷定他們有犯罪事實。

他們有權保持沉默，因為在判決之前，他們是無罪的。這也是對犯罪嫌疑人最基本的人權保護。在我國走向法治建設和人權保護越來越受到關注的形勢下，有效地保護犯罪嫌疑人享有不自證權利的權益具有重要的現(xiàn)實意義。

還有法官如何在審判的過程中保持中立的問題。通過記錄片的觀看我們發(fā)現(xiàn)法官在質問犯罪嫌疑人時往往是傾向于有罪的提問，法官在內心往往早已確定被告是犯罪的事實成立。這種偏見使已經處于弱勢地位的被告人更難獲得犯罪判斷。法官在審判過程中起著中介判決的作用。保持中立也是其應有的義務，也是保證判決順利執(zhí)行的要求。

法官確實依法中立公正斷案,并且被他們周圍的人一致認為他們是在依法公正斷案、而不是單憑一己的好惡,或遵從權貴的意愿時,建立在這種法治文化之下的司法實施才能給國家的正義和穩(wěn)定帶來最大的好處。犯罪嫌疑人會發(fā)自內心地服從和接受法院的判決，甚至形成一種內在的正義信念，從而從根本上保證刑事判決的實現(xiàn)。

庭審觀后感 篇5

然而，客觀地講，如果張明寶只是一個小包工頭，他在被判有罪后供認了自己的罪行，他也從內心感到了有罪。而且，他盡最大努力挽回自己的過錯，積極賠償受害人及其家屬，因此對其從輕處罰是合理合法的。一審宣判后，肇事者沒有上訴，檢察院也沒有抗訴。

我認為，造成這場災難還有一個非常重要的原因，那就是中國對酒后駕車缺乏監(jiān)管。中國對酒后駕車也有自己的法律法規(guī)。然而，很多時候，人們忽略了扮演一個角色。甚至一些司法和執(zhí)法機關對此視而不見，充耳不聞。

當然，近年來，我們加大了對酒后駕車的處罰力度，但能持續(xù)多久呢？中國的許多公共機構在職人員已經習慣了所謂的“有張有弛”，對人民群眾玩弄這些“文武之道”，而對自己的職業(yè)，卻毫無責任心，只為應付領導檢查，只為提高自己表面上的業(yè)績！網絡上的部分評論確實有些激動，然而其中也不乏真知灼見。

在事發(fā)之前，張明寶已然有了幾十次的肇事記錄，然而他卻依然照常開車，沒有受到過什么實質性的、有分量的處罰。這顯然也是釀成這次特大肇事的一個重要原因。

庭審觀后感 篇6

我參加了學校組織的法院庭審旁聽。因為這次組織的人數較上次多，我如愿如償地選上了。一直以來，我都以為法庭是個莊嚴得讓人心跳加速的地方，難得有機會參加聽審，更是激動不已。但審后，我的心緒卻無比沉重，深感法律對我們日常生活是非常重要的。

犯罪嫌疑人分別是xxx和xxx，文聰xxxx年出生于四川，沒讀過書，無業(yè)。余洪坤xxx年出生于貴州，小學畢業(yè)，無業(yè)。原告韋建文（同上）xxx年出生xxx柳州，也是小學畢業(yè)。xxx。xx。xxx，被告在某酒吧看到文聰的女朋友與原告在一起，一時心里的氣咽不下，當晚即與余洪坤追打原告，余洪坤更是一刀將其砍成重傷。兩人分別于次日被恩平市公安局提獲。

像我們這些年輕人，法律意識普遍不高。雖然兩被告文化程度不高，但我們作為大學生，法律意識也高不到哪里去，平時意氣用事的例子屢見不鮮，有時更是動手動腳的差點觸犯法律了。我們現(xiàn)在已是成年人，更要為自己的行為負責，用法律武裝自己。

這次庭審有一個特別之外，就是雙方均沒請律師出庭，法院征求雙方的某些意見時，雙方都表示沒意見。讓我感覺有時難免自己的某些利益保護不了。比如審判長讓原告宣讀訴訟請示，原告卻無從讀起。而對于原告的賠償要求，被告均表示沒意見。所以我想，司法過程可不可以規(guī)定國家有義務向原告、被告雙方請不起律師的委派一名律師。

我們學習法律，不僅要懂得為自己的行為負責，更要用法律保護自己，必要時，還要用法律幫助其他受欺壓的無辜人士。

庭審觀后感 篇7

被告人李剛行賄（宜秀檢刑訴【2012】56號）案于二〇一二年七月二十四日上午9點10分在安慶市宜秀區(qū)人民法院中法庭進行了公開審理。被告人李剛，男，1968年12月9日出生于安徽省桐城市，漢族，初中文化，案發(fā)時為安徽中煌建筑工程有限公司總經理。我受法院政治處的邀請有幸觀摩了該案庭審的全過程。

案件由該院刑庭庭長王光偉擔任審判長、何燕擔任審判員、聶早早擔任陪審員組成合議庭審理。

一、 公訴人指控李剛的犯罪事實

2000年下半年至2009年底，被告人李剛因無承做水利工程的資質，通過采取借用其他公司資質等方式，在承做安徽省桐城市水利局相關工程過程中，為求得時任桐城市水利局局長程既武（已判刑）、副局長項建平（另案處理）、桐城市水利局境主廟水庫管理處主任葉勇（原安慶市水電工程公司同城工程負責人，另案處理）、安慶市財政局農業(yè)綜合開發(fā)辦公室副主任唐喬生（另案處理）的關照，謀取不正當利益，多次向上述人員賄送錢物及支付相關費用共計價值人民幣597878.1元。分別為：

程既武：32.5萬元；項建平：187878.1元；葉勇：5.5萬元；唐喬生：3萬元。

李剛在沒有資質的情況下，利用他人資質從事大型水利工程，以謀取不正當利益。他違反國家規(guī)定，多次以自己的名義，以金錢、財產等手段賄賂國家工作人員，數額巨大。其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第三百八十九條第一款（行賄罪——為謀取不正當利益，給予國家工作人員以財物的，是行賄罪）、第三百九十條第一款（對犯行賄罪的，處五年以下有期徒刑或者拘役；因行賄謀取不正當利益，情節(jié)嚴重的，或者使國家利益遭受重大損失的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴重的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，可以并處沒收財產）之規(guī)定，構成了行賄犯罪。

二、 案情點評

公訴人對本案做了大量調查，收集了大量事實證據。公訴人當庭使用了大量書證（包括相關水利工程合同、財務賬目等）、音像資料，以及4名**人的證言和被告人李剛本人的供述。此外，在證人證言中，李剛的哥哥作為他的財務經理，多年來不知道他的帳戶和近2000萬元工程款的去向。

而且，大部分工程款都要匯入個人賬戶，**四個人承認收受了李剛的錢物。公訴人的指控充分證明，其**行為不是代表公司的行為，而是謀取不正當利益的個人行為。

在庭上的辯護中，被告人多次強調，李剛的公司沒有財務賬戶，也沒有盈利記錄，因此不能以個人利益來指控李剛，所以李剛所作的是代表公司。辯護人只是辯解，又拿不出公司帳目、證據來證明。

這就強有力的證明了李剛的犯罪事實。

本人認為本案應依據《中華人民共和國刑法》第三百八十九條第一款和第三百九十條第一款，依法追究（定性）李剛行賄犯罪的刑事責任。依據李剛有揭發(fā)他人的犯罪行為，屬于有立功贖罪的表現(xiàn)。因此，應當限期追繳違法所得。根據追繳數額，處4年以上6年以下有期徒刑。

三、 觀后感

我認真傾聽，現(xiàn)場感受到了嚴肅、合法、莊嚴的審判過程。通過公訴人的指控、質證和被告辯護人的答辯，控辯雙方的反復較量充分反映了，現(xiàn)代社會一個較為普片的壞現(xiàn)象，某些人或領導為獲得個人利益，不惜一切代價，實施行賄、賄賂，造成某些國家領導背離黨和人民的利益，不惜損害國家利益，一步一步走向犯罪深淵。一些國家工作人員缺乏社會公德和職業(yè)精神。他們在利益的影響下，不顧國家和社會保障，利用職權變動，非法獲取個人利益。

**不為人民服務、傷害人民、危害社會的現(xiàn)象極為惡劣。此案是當今社會的典型案例，具有示范性。

建議該案違法后育意公布。它具有很好的社會教育意義，可以起到很大的社會警示作用，對一些行賄的領導或**提出警示，建議他們立即制止。

同時，各級**機關要加強管理，形成有序的監(jiān)督管理機制，控制此類事件的發(fā)生。使得國家工作人員真正做到，公正廉明，秉公辦事。公安機關、法律機關三機關有關部門要聯(lián)合宣傳，號召人民群眾，加強監(jiān)督，形成全國反腐倡廉氛圍。

一旦發(fā)現(xiàn)，從重處罰，才能維護司法尊嚴，社會公德。

二〇一二年八月一日

庭審觀后感 篇8

作為看著TVB劇長大的一代，我們從小就在激動人心電視情節(jié)中認識了法庭，其中的奧妙令人感到神圣。以前高中時候曾經和法律專業(yè)的大學生們一起下鄉(xiāng)舉辦過模擬法庭，算是一次小小的接觸，但卻一直沒有機會了解真正的法庭。終于，這次的思修課的課后學習給了我們一個契機，讓我們在觀看視頻中對現(xiàn)實生活中的法庭有一個真實的認識。

上周，我們寢室的六個成員來到機房，在網上幾經搜索，找到了一個我們認為比較典型的庭審視頻，一邊觀看，一邊學習、感悟。視頻中的案件是關于三個男孩為了一個女孩子而產生的糾紛，其中一個男孩被刀刺傷。兩個傷人的男孩一個是八八年，一個是八九年的，聽到這兩個數字，我們都很愕然。都可憐他們的父母，這么小就犯上刑事的罪名，前途問題，是令人難以想象的。所以我覺得我們這些風華正茂的青年人，真是應該多掌握一些法律知識、文化知識，提高自己的心理素質，因為那兩個被告都是讀書非常少的。很自然，這也是導致犯罪的一個原因，因為他們很多東西不知道。有時候什么是構成犯罪的，怎樣會被別人告，為什么要受罰都不清楚。

視頻中的法院和我們想象的一樣，是異常威嚴肅穆的，因為那里是主持公道，伸張正義，化解沖突的地方，是法制社會的一個微型縮影。最前排分別是審判員，審判長，審判員，第二排是用電腦作記錄的書記員，然后下一排是分別在兩邊的：辯護人，公訴人，原告。最后一排是被告。還有兩個角落分別有一名法警。每個工作人員看上去都非常認真，工作嚴緊。這些場景和我以前參加過的模擬法庭很相似，我突然為之前模擬的如此逼真而自豪。

最開始，鏡頭給到了旁聽的民眾們，每個人看起來都懷著很大的好奇心，等待開庭。法庭的人員逐一到位之后，在審判長一聲令下，開庭了。在開庭過程中，審判長發(fā)問時，很多時候那些被告或者是原告所答的好像風馬牛不相及，有時候說話模糊不清，有時久久不回答。有一些程序上的，他們更是不清楚。這說明了什么呢？公民的法律意識極缺乏。好比那個要提給法官看的資料，有一些都沒準備好，數字又不明確、詳細。這警示我們，一定要好好提高法律意識，才能夠很好地維護我們自身權益。一輪開庭程序之后，正式進入審庭時間。我們都很認真地聽、看，了解事情的來龍去脈。兩個多小時的審理過程在多數人的沉默思考和少數人的激烈爭辯中悄然謝幕。最后，法庭本著協(xié)調矛盾，化解爭端，維護和諧的初衷進行了公正判決。我們都大有收獲，感想很深。對寢室的路上也意猶未盡地各自發(fā)表著看法。

大家都覺得以前在電視上看到的法庭比較有西方特色，因為大多出現(xiàn)在港劇中。這次觀看了真實的中國法庭，感覺有很大的區(qū)別。這使我們對泛濫在電視劇中的法庭審判有了新的認識，很好地激發(fā)了我們對法律的興趣，促進我們對法律的學習。

通過這次的觀摩，我們更認識到了懂法的重要性

作為一名普通公民，我們必須具備基本的法律意識，在遇到事情的時候要懂得使用法律手段正確處理，要真正做到知法、懂法、守法、用法。

作為一名當代大學生，我們更要走在社會的前列，要積極的學習法律知識，從而知法、守法，進而去用法，用法律來維護我們的正當權益，提高我國公民的法律意識。

執(zhí)筆人： ? ? ? ? 梁橋 ?10212010

庭審觀后感 篇9

作為一名普通的觀眾，我近日有幸參加了一次法庭庭審。這是我第一次親眼目睹正式的法庭庭審過程，令我深受震撼。在這次庭審中，我不僅感受到了法律的力量和公正的莊嚴，也體會到了對被告和原告的尊重和關懷。

庭審正式開始之前，法官宣布了庭審的程序和要求。庭審開始后，首先進行的是被告的認罪陳述。被告站在被告席上，面帶愧色，低著頭認罪。他的表情和舉止流露出對犯罪行為的悔過之情，使得整個庭審現(xiàn)場一時間陷入了沉默。盡管違法犯罪是不可饒恕的，但我不禁對法官的審判有了些許憐憫之情。

接下來，庭審進入了證據呈堂階段。原告和被告雙方的律師依次致辭并提交證據。律師們從法律角度逐條分析證據，陳述事實，運用法律條文進行辯護和抨擊。他們的言辭和辯護技巧十分精彩，讓人感嘆法律的廣博和深奧。法官在聽取雙方律師的辯詞后，嚴肅而公正地提出問題，要求律師解釋和闡述。

庭審中的證人出庭作證給人留下了深刻的印象。他們舉著右手，鄭重宣誓，然后講述自己的所見所聞。他們的口供或明確指出事實，或闡述對犯罪行為的觀點，或提供背后的細節(jié)和動機。他們的證詞被現(xiàn)場的人稱為水到渠成的證明，使得庭審的真實性和公正性得到了進一步的加強。

我尤其感受到了法官在法庭庭審中的重要作用。他們在整個庭審的過程中一直保持著嚴密的專注和清晰的思維。他們傾聽雙方的陳述，深入分析證據，要求解釋和闡述，最終做出了公正的判決。法官的公正和冷靜讓人深感敬佩，他們就像一面鏡子，準確而無情地反映事實的真相。

除了法官，庭審中的其他工作人員也發(fā)揮著重要的作用。法庭的書記員專注地記錄著庭審過程中的每一個細節(jié)和重要的陳述。法警則維持著庭審的秩序，確保庭審的正常進行。他們的默默付出和辛勤工作使得整個庭審過程更加有序和有力量。

在這次庭審中，我不僅僅是一個旁觀者，更多地是一個思考者。我思考的是，法庭庭審究竟能給我們帶來什么呢？我想到的第一個詞就是公正。法庭庭審是公正的，它使犯罪者得到了應有的懲罰，同樣也為冤假錯案的解決提供了一個公正的平臺。

此外，我還覺得法庭庭審是一種教育。通過親眼目睹庭審的全過程，我對法律和法律程序有了更深入的了解。庭審中律師們的精彩辯護更是激發(fā)了我對法律知識的學習興趣。我深刻認識到法律是一種強大的力量，它可以維護社會的公平和正義。

最后，庭審也給了我一種溫暖的感覺，那就是對被告和原告的關懷和尊重。盡管被告是犯罪的一方，但法官和律師們依然嚴肅又客觀地對待他們，以期在公正的平臺上給予他們正當的辯護和判決。同時，法庭庭審也給受害者帶來了安慰和解脫，他們得以在公眾面前講述自己遭遇的痛苦和傷害，并由法庭給予他們應有的賠償和保護。

通過這次庭審，我對法庭庭審有了更加客觀、全面的認識。法庭庭審是一項公正、莊嚴、溫暖的工作。它不僅是對罪犯的審判，更是對正義和公平的捍衛(wèi)。我深信，只有在法庭庭審的陽光下，社會才能更加公平、和諧，人們才能擁有真正的尊嚴和安寧。

庭審觀后感 篇10

“這個位置誰上誰死”論調的警示

一些人沒有權力時，想方設法謀取權力；獲取權力后，就大肆尋租，并不會將“位置”當成燙手的山芋。腐敗行為被揭穿了，被追究責任了，卻拋出“這個位置誰上誰死”的奇談怪論，妄圖逃脫罪責，這真招不來同情

“我本來不想干的，辭職辭不了，沒人肯來坐這個位置，這個位置誰上誰死。”2012年11月15日，廣東省廣州市城管局白云分局太和鎮(zhèn)執(zhí)法隊原隊長王寶林因涉嫌受賄、巨額財產來源不明，在廣州中院受審。檢方指控王寶林利用負責城管執(zhí)法隊全面工作的職務便利，在查控和清拆違法用地和違法建設過程中，為請托人謀取利益，受賄447萬余元，另有689萬余元的財產不能說明合法來源。法庭上，王寶林關于受賄的供述與指控基本一致，但對巨額財產來源不明罪予以否認，有諸多辯解。

一段時間以來，“不得不收”、“不收就得罪人”等言論不時出籠于一些貪官之口，現(xiàn)在又冒出“這個位置誰上誰死”的說法。這些論調表達的不外乎是“腐敗出于無奈”、“受賄是迫于周圍環(huán)境”等意思，它們似乎成了一些腐敗分子的“脫罪”救命稻草，這無疑是在混淆視聽。

一些腐敗分子對于自己的違法犯罪行為，不從自身找原因，而將其歸結咎客觀環(huán)境，以博取社會同情，甚至夢想減輕罪責，注定是徒勞的。想想看，全國范圍內與上述新聞中王某有著類似執(zhí)法權力的人不在少數，人家也面臨著大體相似的執(zhí)法環(huán)境，是不是都在以權謀私呢？打鐵還需自身硬。一些人沒有權力時，想方設法謀取權力；獲取權力后，就大肆尋租，并不會將“位置”當成燙手的山芋。腐敗行為被揭穿了，被追究責任了，卻拋出“這個位置誰上誰死”的奇談怪論，妄圖逃脫罪責，這真招不來同情。

當前，在一些地區(qū)、一些領域，不時發(fā)生一些腐敗行為，出現(xiàn)一些腐敗分子，其中有一定的共性，有些腐敗分子有著共同的思想軌跡。因此，對于“這個位置誰上誰死”等類似論調，應該有足夠的警惕。特別是從預防腐敗的角度出發(fā)，我們有必要將這些奇談怪論背后的問題當作一只麻雀進行解剖。

首先，隨著經濟的快速發(fā)展，土地、礦產等資源日益稀缺，一些人為了獲取非法利益，違法占用土地、開采礦產等現(xiàn)象屢禁不止，為了保住非法利益，這些人往往大肆行賄；其次，為了發(fā)展經濟，一些地區(qū)對于某些超越法律政策界限的行為，有時并不嚴格打擊，甚至故意規(guī)避，“睜一只眼、閉一只眼”的后果是給尋租行為開了綠燈；第三，雖然法律法規(guī)已經比較完善，但要做到將所有行為都及時納入法治軌道也并不現(xiàn)實，這就為一些人利用權力尋租提供了一定的“時間差”；第四，在一些領域，對權力的約束有待強化，有些崗位的權力過大，監(jiān)督有些滯后，社會監(jiān)督的作用發(fā)揮得又不理想。

庭審觀后感 篇11

2021開學第一課觀后感1

《開學第一課》是由教育局和央視共同合作的一檔教育類節(jié)目，是通過結合當下的一些時事熱點，來啟發(fā)中小學生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來給中小學生說明一些道理，讓他們既能接受又能易懂，通過觀看開學第一課，我們可以學到什么呢?我們可以知道是革命先輩對五星紅旗的信仰，是勇攀珠峰的勇氣和擔當?！堕_學第一課》的演講直抵人心，不斷激發(fā)了廣大青年學生對祖國那份深厚的情感，引領著萬千學子實干擔當，勇于拼搏。

中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明歷史，愛國無大小，處處是愛國，現(xiàn)在是二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音，我們現(xiàn)在的任務就是要好好學習，長大以后能報答父母，報答祖國，感恩老師。

作為中國人的我們，要如何理智去愛國呢?首先，不一定非要做驚天動地的大事，但一定要把每件小事做得踏踏實實，作為學生的我們，當前的首要任務，就是要把每個學科學好，為將來的成功架起一座金橋，通過觀看《開學第一課》，觸動每一位觀眾對五星紅旗豐富深厚的情感，召喚每一位青少年匯聚青春之夢想，共創(chuàng)青春之中國，相信對我們青少年一代都會受益匪淺!

2021開學第一課觀后感2

新學期來臨之際,開學第一課也如期開播,我坐在電視機前認真的看完了,內心的感觸是非常大的.

在這個漫長的暑假里,基本都是在家里度過的,而我也是早就迫不及待地想要開學了。但是一想到開學了就要早早的起床、要上課、還要考試這些的，多多少少還是會有一些留戀假期的。然而在今天晚上，當我觀看完《開學第一課》的時候，我也是一下子就進入到了自己是“學生”的狀態(tài)，內心上充滿了斗志，充滿了對學習的渴望。

我們要通過努力的學習，去為自己的夢想拼搏，去為祖國的未來添磚加瓦。而夢想就如同那一縷清風，當我們在內心感到困惑迷茫的時候，它就會提醒著我們，讓我們在迷失途中找到航行的方向，將成功之舟駛向遠方。因為有了夢想，所以我們就會去努力奮斗，去探索那些奇跡，去追求美好的未來，去創(chuàng)造屬于自己的世界。我們要改變自己，要有一顆時刻保持著熱血的心，才能才追求的路上不畏艱難，勇往直前。

看完《開學第一課后》，讓我清楚的知道我們的祖國正在發(fā)生翻天覆地的改變，我們生活的這個社會競爭也在變得更加的激烈，而身為中國新時代的我們，一定要跟上社會發(fā)展的腳步，讓自己變得更加的優(yōu)秀，才能肩負起祖國未來接班人的重任。

2021開學第一課觀后感3

在2021年九月的第一天，我們迎來新一年的開學季，在這天的晚上，備受全國中小學生關注的開學第一課終于開播了;作為一名優(yōu)秀的學生，我們也早早在家里，準備好小板凳等待開學第一課的播出。

2021年開學第一課主題給我?guī)砗艽蟮挠|動，身為在和平社會下成長起來的孩子，我對于祖國的發(fā)展一直都了解的不深，即使有聽到，也更多以聽故事的心態(tài)來感受。但在看了開學第一課之后，才深深的意識到，我們的祖國，能過走到今天的這一步，有多么的不容易。

所以我們一定要好好學習，不要辜負各位革命先輩們的辛苦付出，只有以優(yōu)越的成績，堅定愛國的心，才能對我們的先輩們予以回應。在2021年《開學第一課》播出的這一天夜里，我學習到了很多，今后一定要更加專注，認真的心態(tài)，去面對學習，用以報效祖國。

庭審觀后感 篇12

作為一名普通人，能夠有機會參與到法庭庭審當中，對于我來說是一次非常珍貴的經歷。這次庭審是關于一樁涉及到財務詐騙的案件，整個庭審現(xiàn)場氣氛緊張而又充滿著矛盾與爭議。

庭審開始后，首先對被告進行了詢問。被告回答問題時，語氣顯得十分慌張，連連否認對案件有關聯(lián)。但是，作為一名出色的法官，他并不會因此輕易就放過被告，于是在深究了方方面面之后，最終還是從被告口中得到了真相。

但是法庭庭審并不只是被告一方的表演，還要聽取證人和證據的證言。在這次庭審中，最讓我印象深刻的正是證人的證言，因為那些證言質樸而又真實，讓人們更加深入的了解到案件的實際情況。

在法庭庭審這個特殊的場合下，每個人的言行舉止都受到高度關注。在庭審中，法官的嚴謹認真、被告的矛盾糾結、證人的生動描述都給我留下了深刻的印象。作為旁觀者，我更能感受到法庭中的正義、公平與公正，這個莊嚴的場合以及法官的嚴格與認真舉動為每個人提供了一個公平競爭的環(huán)境。而這種尊重與信任的氛圍，讓每個人都感到肅穆又莊重。

此次庭審，讓我深刻體會到法律的力量與正義的存在，同時也讓我感受到法庭是如此嚴謹而又公正，任何人都應該尊重它的存在，尊重它所代表的法律權威和正義精神。作為時代的見證者，我們需要傳承這種正義精神，做到有法必依，人人平等。

庭審觀后感 篇13

時間過得飛快，轉眼間我們愉快的暑假生活又結束了，八月的句號已經圓滿畫上，我們迎來了秋高氣爽的九月。美好的九月，終于《開學第一課》這個讓人期待的節(jié)目也與全國中小學生見面了。

每一次的開學一天便是我們期待的一天，同時最期待的還是《開學第一課》。法國雕塑家羅丹曾說過這樣一句話：“在我們的生活當中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

借用開學第一課，讓我們重新來認識美是什么，在生活中我們缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因此，在這次的開學一課中，我也發(fā)現(xiàn)了美。也許這就是為什么要在開學前特意安排好的公益節(jié)目，讓我們在未來學習當中擁有一個好的學習目標和榜樣!

因此，通過這次的開學第一課，我學到不少東西，雖然每一次年的開學一課我都看了，但是這次的感覺很不一樣。在黨一百年慶典來臨之際，心里總是有很大喜悅感，身為一名少先隊的一員，身上的責任時刻銘記在心上，不管是在什么時候，自己都會向著優(yōu)秀的榜樣學習。祖國如今的繁榮，是有了先輩的付出，正是因為有了無數中國人的奉獻，我們國家才能成長到今天的地步。

往后的祖國強大更需要我們這輩人的努力，我們絕不會辜負祖國的期待，努力學好中國的歷史，永葆青春，把寶貴的中國人精神弘揚下去。只有這樣，我們未來才能真正承擔起祖國發(fā)展的重任!

開學第一課2021直播觀后感500字2

每當五星紅旗升起時，嘹亮的國歌響起時，我都會為我是一個中國人而感到自豪。

《開學第一課》是由教育局和央視共同合作的一檔教育類節(jié)目，是通過結合當下的一些時事熱點，來啟發(fā)中小學生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來給中小學生說明一些道理，讓他們既能接受又能易懂，通過觀看開學第一課，我們可以學到什么呢?我們可以知道是革命先輩對五星紅旗的信仰，是勇攀珠峰的勇氣和擔當?！堕_學第一課》的演講直抵人心，不斷激發(fā)了廣大青年學生對祖國那份深厚的情感，引領著萬千學子實干擔當，勇于拼搏。

中華民族是一個偉大的民族，有著幾千年的文明歷史，愛國無大小，處處是愛國，現(xiàn)在是二十一世紀，我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，愛國主義和歷史教育更應該成為我們這個時代的強音，我們現(xiàn)在的任務就是要好好學習，長大以后能報答父母，報答祖國，感恩老師。

作為中國人的我們，要如何理智去愛國呢?首先，不一定非要做驚天動地的大事，但一定要把每件小事做得踏踏實實，作為學生的我們，當前的首要任務，就是要把每個學科學好，為將來的成功架起一座金橋，通過觀看《開學第一課》，觸動每一位觀眾對五星紅旗豐富深厚的情感，召喚每一位青少年匯聚青春之夢想，共創(chuàng)青春之中國，相信對我們青少年一代都會受益匪淺!

庭審觀后感 篇14

2013年9月5日，參與沙坪壩區(qū)交通委員會黨委書記、沙坪壩區(qū)重點公路建設指揮部副指揮長吳松海**沙坪壩區(qū)人民法院案件。

區(qū)人民檢察院指控被告人吳松海2003年至2013年任職期間**49萬余元。公訴人陳述了被告的罪行并宣讀了起訴書。被告人吳松海承認對檢察院的指控沒有異議。

由于被告人對自己的罪行供認不諱，對檢方提出的犯罪事實沒有異議，審判長簡易在普通程序中進行簡易審判。檢控方、被告人、辯護人一直通過同意以普通程序簡易審理。

辯護人以被告人吳松海在檢方未開展調查之前，被告人就主動投案自首交代清楚了自己的罪行，并主動歸還****、挪用**的部分款項檢舉了部分****有立功表現(xiàn)建議法庭從輕處理。

以庭審中辯護人的一句話說“在當今這個社會里，****、挪用**并不是一件很稀奇的事情”，像吳松海這樣的人，曾經在某某戰(zhàn)役中榮獲過二等功，在部隊里榮獲3次三等功的英雄般的人物，到最后還是倒在了金錢和權力的利益之下。當他拿到他的第一筆**款的時候也許他的心和他的手都在顫抖，但是當他交待出自己的****、挪用**的罪行后，也許他自己內心和雙手就不會再顫抖了，多少年的心理壓力一下就如釋重負了。

****罪的客體是廉政建設制度的行為。國家的廉政建設制度是以恪盡職守、廉潔奉公、吏治清明、反對腐敗為其主要內容的。****罪不僅嚴重侵犯了公共財產的所有權，而且嚴重侵蝕了黨和國家的健康機體，損害了黨和**在人民心目中的形象，阻礙了廉政建設體系的健設。

庭審觀后感 篇15

庭審直播是指將庭審現(xiàn)場通過媒體網絡手段直播開來，以達到公平、正義、監(jiān)督執(zhí)法、教育公民、普法等目的的一種方式。庭審直播主要有電視直播、網絡圖文直播和網絡視頻直播等形式，其中電視直播開展比較普遍，需要廣電部門支持；網絡視頻直播比較流行；網絡圖文直播主要應用于窄帶環(huán)境下。

庭審可以直播嗎？我的回答是肯定的。也許有些人看到一些發(fā)達國家的不允許直播的做法，認為中國也應該效仿。但是，還是那句話——中國特色，中國不同于外國，對于外國不允許直播，是為了保護當事人的隱私。這是憲法規(guī)定的，比如美國。庭審直播的目的就是：公平、正義、監(jiān)督執(zhí)法、普法教育等，盡管庭審直播還有這樣那樣的亟待解決的問題，但是在中國它是一種很有意義的方式，它的優(yōu)點和好處是毋庸置疑的，這是我們的法律在發(fā)展中應該經歷的，不應該忽略。

我看待庭審直播，有幾個相關問題要闡述：

第一、 關于庭審直播侵犯隱私的問題。我的回答是公開審判都可以直播，尤其是刑事案件。當然也有例外，如涉及國家機密的案件、涉及商業(yè)秘密的案件等不公開審判的案件毋庸再提，關鍵在于涉及個人隱私的案件如何處理，這其中可能牽扯到當事人如證人、被害人等的隱私，面對鏡頭證人可能出于害怕被報復等原因不能全面客觀如實的作證；面對鏡頭被害人的證言也有一定的可能失實。這時，我認為應當給予法官法庭一定的裁量權，但最主要的是利害關系人的意愿，將庭審直播與否的問題交給相關的利害關系人，由他們提出意見，再由法庭決定是否直播，我想這種方法效果更好。

第二、 關于在中國某些法官法庭法院對于庭審直播存有走形式的態(tài)度。我們可以想象，對于庭審直播，法院也是慎之又慎的，因為這不僅關系到法院的形象，還關系到法律的威嚴。在此，法院也是很有壓力的。面對鏡頭，法官也會有一種束縛的感覺，甚至有些法院采取事先排練、請老法官坐堂的方式應對，更激烈的有可能危及正義。對此，我的建議是監(jiān)督，加強監(jiān)督，上級的監(jiān)督和群眾監(jiān)督，同時這也是培養(yǎng)和磨練法官的一種好方法。

第三、 媒體的傾斜性對審判公正的影響。不可否認，媒體在直播的過程中，為了提高收視率吸引眼球，會做出一些傾向性的報道，這對于法官公正是有一定的影響的。畢竟，媒體報道的案情和公眾了解的案情都是整個案情一部分，帶有主觀色彩的報道和評價都是不全面的。法官要在案件事實和輿論之間尋找平衡還是頗費腦筋的。客觀的講，對于這種問題只有一種方法，那就是法官。一個法官的素質就是在這種情況下考驗出來的。

總之，由于法院庭審直播對于普及法制教育，增強人民群眾知法守法意識，提高審判監(jiān)管工作效率等具有重要意義，因此政府相關部門將會越來越重視這方面的建設。

2025書法觀后感(分享五篇)

一般來說觀看之后都會有不少心得感悟。觀后感注重的是真實的評價，寫一篇觀后感，就能讓我們的內心有一個抒發(fā)的缺口，有哪些重點是需要我們寫進作品名的觀后感里的呢？如果您對未來充滿了好奇心欄目小編建議您閱讀一下“書法觀后感”，請勿忘記將這個網頁加入收藏夾隨時查看！

書法觀后感(篇1)

書法的意境可由它的節(jié)奏跟韻味表現(xiàn)出來，而書法對節(jié)奏的把握又依賴于書寫時作者對筆力的控制。有人說書法是一種無聲無息的舞蹈，而書法也具有舞蹈的動感美，或剛健或柔美。這些均依靠對筆力運行軌跡與速度輕重急緩的把握。

筆法上也有幾對矛盾：行與保留、提與壓、平與不均。行與留在于筆的運行上，在毛筆行進過程中，要時刻掌握力度，使毛筆能在恰當的時候、地方停下，或是將速度放慢。

要求字體看起來要合適，均勻、規(guī)則，但不能只是規(guī)則，這就使得字體缺乏靈活性。

書法的意境自始至終都要統(tǒng)一和統(tǒng)一。欣賞者最初看到和把握的角度是整體而不是頓足于單純的一個字，這就要依靠字與字之間的聯(lián)絡，正如書中所說，書法中的聯(lián)絡有三種形式：一是血脈相連（形體與氣勢上聯(lián)絡成為整體，一氣貫注），二是虛實相生（有筆畫為實處，字字之間行行之間為虛處，一虛一實成為有機整體，其一虛一實是在點畫落在紙上的瞬間一次性完成，筆墨一到，實處即成，虛處也由此而出），三是錯落有致（以繽紛交錯求其奇趣，于森嚴法度中求變化）。

這仿佛是人體的組織結構，人之所以能成為整體，需要的不僅是外在皮肉及其包裹的骨骼，更需灌之以血液、經絡，將這些外在的表現(xiàn)加以連貫，才能成為富有靈性的生命體，而書法則是富有生命的藝術。

中國的書法不是一蹴而就的物象，而是富有生命的藝術品，雖沒有舞蹈那般色彩斑斕，但卻同樣能透過線條運行發(fā)現(xiàn)它美的東西，這種美并不像古代玉器那樣耀眼奪目，而是隱諱的。通過一種藝術，我們可以了解到相應的歷史、文化、社會條件、作者的故事和創(chuàng)作時的心情等。我想這是作者所希望后人能體味到的。

書法觀后感(篇2)

學渣想逆襲為學霸不是夢，有件秘密武器叫做通過閱讀提升思考力。

考上一流大學，是很多家庭對孩子的期望。可是，為什么有些孩子看起來學習非常努力，成績卻不見提高？這真是令人困惑又難過。但是，作為家長的你或者你就是那個努力的學生，有沒有想過這確實是能力的問題——但這個能力是完全可以通過學習、鍛煉而提升的一種讀書能力？

他曾經是一個典型的學渣，學習成績在10000名學生中排名9332名左右。但他卻有一個遠遠超出實際能力的夢想：就是一定要考入全國最好的大學。

理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。

他非常努力，拼命學習，卻兩次落榜。逆襲的機會很渺茫。但他沒有放棄，而是千方百計找尋自己失敗的原因。終于，復讀第二年時，他的學習生涯出現(xiàn)了轉機：他發(fā)現(xiàn)了一種高效的讀書方法，并且在學習中踐行了這種讀書法，這種讀書法令他的學習成績突飛猛進，第三次高考時以全日本第4名的成績考入最好的大學——東京大學。

因為有了科學的讀書方法，他創(chuàng)造了令人難以置信的奇跡。他叫西岡一誠，他將自己成功的讀書方法總結著作成書——《高分讀書法》。他認為，如果只是單純增加知識量，把教科書的知識一股腦裝進腦袋里就萬事大吉，你很難拿到高分，考入好的大學。與增加知識量相比，能夠把所學的知識活學活用，才是真正的學會、學懂知識。所以，能不能取得好成績，關鍵是你有沒有獨立思考的能力。

那么，怎樣才能提升思考力呢？改變閱讀方法。

不管是誰，只要改變閱讀方法，擁有主動讀書的能力，就會提升獨立思考的能力，才能將所學知識活學活用，在考試中取得高分。什么樣的閱讀方法能夠提升思考力？作者西岡一誠將這種高分讀分法詳細分解為5個步驟。如果你學會用這5個步驟來讀書，就能提升自己的讀解力和獨立思考能力，得到高分就是順其自然的事情了。

步驟

1、做假設讓你的讀解力飛速提升

讀書讀不透的原因，90%都是沒有提前準備好。讀書之前如果能提前做好準備，絕對可以輕松順暢地閱讀。想看一本書就看唄，還需要看前就做準備？趕緊了解書的內容才是最重要的事情吧？其實，會讀書的人是帶著“線索”開始閱讀的，了解了文章大體想要表達些什么，然后再開始閱讀，不僅能夠提升閱讀的速度，還能夠提升理解書中內容的能力。

那么，如何獲取這些線索呢？作者總結了兩個“準備”。

一個是裝幀閱讀法；另一個是提前做假設。

裝幀閱讀法就是通過書的裝幀了解書的主要內容，包括封面、腰封、標題、勒口，這些地方所給出的關于書籍內容的介紹是對這本書精華的提煉，我們要好好利用，不能錯過了解內容的這些線索。

提前假設怎么做呢？了解了書的主要內容，給自己定一個大概的閱讀目標，然后邊看目錄邊思考如何實現(xiàn)自己的閱讀目標，在閱讀目標后寫下具體的方法。當然，實際閱讀時的感受肯定會跟自己提前做的假設有出入，隨時修改即可。如果說裝幀閱讀法只能獲取從某個角度或某個部分理解該書的線索，而通過做假設，我們可以得到書的整體脈絡。

書法觀后感(篇3)

“漢字書法的練習，大概在許多華人心中都保有很深刻的印象?！?/p>

我小時候印象中的書法就是寫毛筆字了?？吹嚼蠋熌弥蟠蟮拿P，大手一揮，幾個像模像樣的毛筆字就出現(xiàn)在白紙上，煞是羨慕，但是到底怎樣寫，怎樣讀帖卻是云里霧里。老師多是臨時代課的，對毛筆字的要求不嚴格，我們有毛筆的就用毛筆寫，沒有毛筆的就找一個小棒，沾著前后位同學的墨汁，在本子上信馬由韁，對于寫“上”“人”自覺得很好寫，橫平豎直就可以，對于筆鋒、運筆、收筆等書法術語全然沒有概念，那時毛筆是一角、兩角錢買來的，墨汁也是最廉價的帶著臭味久無人問津的，所以寫完毛筆字后，教室里洋溢著難聞的氣味，我們的手上、臉上、衣服上沾滿了，黑黑的臭墨汁，看著自己寫的歪七斜八的字傻樂，只是好玩，倒沒有太大的興趣。

現(xiàn)在每當走過學校的書法室，聞到那飄散過來的淡淡的墨香，看著那些中規(guī)中距或站或坐的小學生，跟著書法老師有模有樣的臨帖習子，揮毫潑墨的寫出大幅的作品，心中的羨慕之情無法言表。

直到后來上了師范學校，才知道書法是一門博大精深的藝術，了解了一些書法家，更深刻的體會到描摹臨寫在書法中的重要。才真正的體會到“一直有一個紅線框成的界線存在，垂直與水平紅線平均分割的九宮格，紅色細線圍成的字的輪廓。”紅色像一種“界限”，我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍，九宮格使我學習“界限”、“紀律”、“規(guī)矩”。

那時我才開始真正的寫毛筆字，每天基本功練習都會按老師的.要求認真讀帖，用心臨摹，享受著墨香，享受著漢字的美，享受著寫字帶來的寧靜致遠?！巴甑臅鴮?，是最早對‘規(guī)矩’的學習。‘規(guī)’是曲線，‘矩’是直線；‘規(guī)’是圓，‘矩’是方。學習直線的耿直，也學習曲線的婉轉；學習‘方’的端正，也學習‘圓’的包容?！睂W生在我們這樣一個充滿墨香的學校中學習、生活，一定的寫好人生每一筆，真切體會寫好一個真正的“大”“人”的益處。

書法觀后感(篇4)

《朱子讀書法》讀后感

古代先哲們早就意識到方法論在學習中的重要性和指導性，在他們的著作中也有過或多或少的闡述。以儒家學說來說，代表作《論語》開篇第一卷就是《學而》：“子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”，充分展示了“以學為首者，明人必須學也”的儒學思想。而作為孔子后的又一儒學集大成者的朱熹，其《朱子讀書法》對于有志研究或愛好古典文學的人來說，在方法論上起到了很好的指導作用。下面是小編收集整理的《朱子讀書法》讀后感，歡迎借鑒參考。

《朱子讀書法》讀后感 我們很慶幸，生在這個具有數千年歷史的文化古國，歷史長河中無數的先哲們把他們豐富的思想文化，通過言傳口授、以書載道等方式傳承了下來，形成了寶貴而又經典的民族文化瑰寶——國學。它不僅蘊藏了上下五千年歷史中全部的智慧精髓，更是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，賦予我們每一位炎黃子孫以立身處世之本和精神力量之源。 當我們懷著無比虔誠之心，去靠近這一座座歷史長河中的燈塔，去聆聽一個個先哲的圣訓時，我們也在解決著每個社會人都面臨的三大哲學問題：我是誰?我從哪來?我將到哪去?聽圣人言，方知我從何處來;明圣人意，方知我是誰;踐圣人行，方知我將去何處。 讀書貴在讀經典。但相較于現(xiàn)代文學來講，國學著作普遍言簡意賅、艱澀難懂，如《論語》、《孟子》、《史記》、《資治通鑒》等，著作中常涵蓋多軸線、多角度的知識點，不是簡單了解就能深入掌握并學以致用，故讀書是需要方法的。 古代先哲們早就意識到方法論在學習中的重要性和指導性，在他們的著作中也有過或多或少的闡述。以儒家學說來說，代表作《論語》開篇第一卷就是《學而》：“子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”，充分展示了“以學為首者，明人必須學也”的儒學思想。而作為孔子后的又一儒學集大成者的朱熹，其《朱子讀書法》對于有志研究或愛好古典文學的人來說，在方法論上起到了很好的指導作用。 讀經典貴在熟讀，講求“書讀百遍，其義自見”。朱子云：“為學之道，莫先于窮理。窮理之要，必在乎讀書。讀書之法，莫貴乎循序而致精。而致精之本，則又在于居敬而持志?！痹诨卮痖T人詢問如何讀書時，朱熹直接道：“讀書無甚巧妙，只是熟讀”，又說“大抵觀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼之精思，使其意皆若出自吾之心，然后可以有得爾?！庇纱丝芍?，學習國學熟讀是根本，精思是過程，而后才會有所得，有所獲。 當然，熟讀的目的不是要求我們能熟練背誦。像清代學者戴震，不但十三經本文能背誦，而且“注”也能背誦。在這個知識范圍和層次爆炸的時代，已經不現(xiàn)實了。但若是對古典文學愛好的話，我們還是應該挑幾本經典，時刻置于枕前桌上，反反復復閱讀，雖不必背誦(當然背誦更佳)，但至少要熟。就是當提及某個典故、某個道理，我們能快速地在大腦里、書本里找到。 熟讀后則能悟。熟讀經典的目的，是從文字中反復咀嚼，悟出屬于自己的東西，形成屬于自己的思維。讀書，需靜心、空心、虛心去讀，切不可帶著許多“先入之見”、“批判的眼光”來讀古人的書，因主觀的判斷去影響了客觀的探索，則讀書可棄也。朱子云：讀書別無法，只管看，便是法。正如呆人相似，捱來捱去，自己卻未先要立個意見，且虛心，只管看?？磥砜慈ィ匀粫缘?。 《朱子讀書法》里第三條：虛心涵泳。虛心，教我們要以謙虛的態(tài)度求學，不可穿鑿附會的理解書中義理。朱子云：學者觀書，且就本文上看取正意，不須立說，別生枝蔓。只要能體會、理解圣人語句的本意就好。涵泳，教我們讀書同時需重復去讀，反復探究，深入體會。很多人不理解胡適晚年為何花數年精力去研究《水經注》所謂戴震抄襲全祖望、趙一清的案件，對此，胡適解釋說“我不是研究《水經注》，我是重審一百多年的《水經注》的案子，根據五年之久的潛心研究，他在得出自己結論的基礎上，也勸誡文史考據者，不但要時時刻刻批評人家的方法，還要批評自己的方法。 “好學深思，心知其意”是我們每一個讀書人都應力求達到的層次，當我們深入書者本意，深入那段歷史，深入那種社會風情，探索出與眾不同的東西，那才是真正屬于讀者悟出的東西。我們無需跟其他讀者相同，也不必強求他人與我相似，這是屬于讀書人的一種自覺性。 能悟后則能用?！吨熳幼x書法》里第四條：切己體察。朱子云：入道之門，是將自己個身入那道理中去，漸漸相親，與己為一。這教育后人，進入理解圣賢道理的門檻，是將自己整個身心融入到道理中去，在實際行動去感受它，漸漸與它契合，以致融為一體。先哲們的文章講述一般都是大道義理，想要將自己悟出的東西能否應用到實際生活中，還需要我們切身加以體悟，這樣才能丈量出我們悟出的義理是否對我們的生活乃至成長具有足夠的正向推動作用。 能用而后出新。朱子云：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進”，讀書的過程就是從無疑——有疑——釋疑的往復過程，是一個修心以安世的過程，是一個不斷完善自我、推陳出新的過程。時代在進步，知識在更新，如果我們固步自封，那么我們的教育和學生也會固步自封。這就要求我們在將先哲們的思想精髓學以致用后，還需更上時代的步伐，去更新、創(chuàng)新。作為一名新時代的青年，作為一名教育工作者，我們更應時刻感悟國學之魅力，增長見聞，提高文學素養(yǎng)，陶冶性情，力求立身三尺皆為教育之所?！稄堊诱Z錄》中有云“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，這其實是為天下所有的教育工作者指明了前行的方向。(胡春林)

書法觀后感(篇5)

閱讀《漢字書法之美》讀后感1000字：

第一次看到蔣勛的書，是在我們小縣城的書店里，一排全部是他的書，書名都沒印象，倒是記住了作者的名字，以為是美女呢。

再次和蔣勛“結緣”，是去年和網友們一起閱讀《紅樓夢》，初次學習每天堅持小目標打卡，還不是很習慣，有時候看書看不進或者是太忙碌了，經網友介紹，我去聽蔣勛細說《紅樓夢》，一聽，方知蔣勛聲音很是動聽，他講的《紅樓夢》，先不管對對錯錯，反正錯了，我也未必留意到，可是聽蔣勛的聲音覺得是美的享受。再閱讀他的文字，也是美感占第一位，總之，蔣勛成了美的化身。倘若閱讀真有麻醉的作用，也得是蔣勛這樣的才子方有良效。

去年書友散他的藏書，有好幾本都是和書法有關，我想著，我連毛筆都握不穩(wěn)，研究書法的書怎么會看得進去呢？不是特別的枯燥么？蔣勛的《漢字書法之美》偏偏又是給自己打開了新的一扇門，原來書法是可以這樣看的。雖然平時也會去參觀書法展覽，但是好壞還真看不出，外行看熱鬧，但是看書法得要假裝看熱鬧，假裝自己真的看得懂。還好，我牢記小學美術代課老師的一句話，大意是說，自己覺得喜歡，就是美。

《漢字書法之美》注定是很容易就被翻閱完畢的書，哪怕作者專門研究多年.到了讀者那里，能領略個百分之五都很神奇了。我自己沒有耐心練字，看到“九宮格”，方想起平時根本就沒留意練字帖有多少格，翻出字帖一看，原來不是九宮格，而是米字格，問了問偶爾寫書法的人，他說九宮格是學畫畫的，這又讓我語塞，我也不好提蔣勛。

看了這本書，倒是回想起看過的一些民國名人的書信真跡，忍不住感嘆他們的書法真好，字寫得太美了。可是另一本書《書法，18個關鍵詞》里說，有些人練書法只是為了傳達感情，而不是為了練字練成書法家，所謂的“字寫得漂亮”也只是人家的日常狀態(tài)。

我們現(xiàn)在習慣了手機打字，手指再拍屏幕里涂涂畫畫，自然就對筆墨生疏了，偶爾想重溫童年的回憶，毛筆也拿不動了，拿得動也心大了，恨不得一口吃成個胖子，寫了幾天字，覺得寫不出“美感”，就覺得太難了，也不會有出頭日，干脆又放棄了了?？赡芤彩且驗槊李佅鄼C用多了，習慣了被點贊，可是字寫得丑卻無法變美，自然也就放棄了，甚至也不覺得街上統(tǒng)一的美術字招牌的丑陋了，既然電腦能設計各種字體，就不要書法藝術了，就這樣，書法離我們越來越遠了，《漢字書法之美》不知能不能改變一下大家的心態(tài)?

2025飛躍地心觀后感分享3篇

老師都有布置學生寫作文的習慣，作文可以記錄我們的工作生產和生活，好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術品的形成，那么寫好一篇作文的關鍵是什么嗎？為此，小編特意呈上“2025飛躍地心觀后感分享3篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

飛躍地心觀后感(篇1)

這是一個關于家庭的故事，主角是一個**重組后的家庭。開場有些人摸不著頭腦的地理知識，連結成一個完美的故事，年紀尚小的文雯和樂陶陶在**中分別失去父親和母親，而文雯則因為這場**患上了幻想癥，終日活在幻想之中；她的所有的一切就是不停地畫畫和望著一個洞發(fā)呆，夢到到關于根娘一切。她還小，在震后心靈上受了很大的傷害，卻不知道如何去排解，只是終日沉浸在自己的幻想中，無法自拔。

在大人的幫助下，她終于走出陰影，面對現(xiàn)實世界。

我想在我們的生活中有很多這樣的人，他們關注**后人的心理健康和心理安慰，反映**災難給人們造成的重大精神傷害也應該是影片的初衷。影片以療傷和取暖為基礎，采用真人與動畫相結合的拍攝方法。這里不乏翻山越嶺的大場面。它展現(xiàn)了主人公積極樂觀的人生態(tài)度，同時也為觀眾傳遞了正能量。我們應該關注**后人們的心理，而不是嘲笑他們。

我們應該給他們更多的關心和愛，更多的體貼。畢竟，他們是因為災后重生，他們比我們有更多的猶豫和無奈，他們會沉浸在自己的世界里。每個人都注定要經歷悲傷的事情，我們也許能伸出援手幫助他們渡過難關。

事實上，困難并不可怕?？膳碌氖菦]有堅強的心。只有堅強的心才能經得起時間的考驗，讓我們勇敢地面對未來。沒有克服不了的困難。未來永遠是新的一天。

和故事中的文雯一樣，在哥哥和父母的幫助下，她終于走出內心的陰霾，走向未來。只因心中有愛，不畏前行的困難；只因有父母和哥哥的愛，前行才會有光，終會走出心中的陰影。其實，世上沒有根母，但我們每個人都可以做自己的根母，為自己指明前進的方向。

飛躍地心觀后感(篇2)

**一個殘酷而充滿淚水的詞，給人痛苦的感覺；一個美麗而充滿童心的童話詞，給人美麗的感覺。然而，正是這兩個自相矛盾的詞與小女孩文雯相配。她才四五歲，就經歷了雙重磨難：

爸爸為救學生犧牲，她患了震后幻想癥。為此，媽媽開珊給她找了一個新爸爸——一樂，從此，兩個單親家庭的心就連到了一起，在震中失去媽媽的陶陶與文雯成了兄妹，他們用了各種辦法想消除文雯的幻想癥，最后與文雯一起幻想，消除了文雯的心魔——對爸爸的思念與愛。開珊在末尾說了一句：

“長遠，這是你寫過的最美麗的童話?！边@童話，如淡茶，讓人回味無窮。這童話不是在文字之間，而是在心中，經歷了**后的開珊與一樂，努力營造適合孩子的快樂的家庭氣氛，這無疑，對陶陶和文雯的心靈有了安慰，災后，他們沒有悲觀地面對生活，而是努力改變，而文雯卻一直生活在自己的童話世界中，一次次現(xiàn)實與童話的襯托，更將文雯對爸爸的愛體現(xiàn)得淋漓盡致。

幸運的是，在開珊、一樂、陶陶和奶奶的幫助下，文雯走出了童話世界。

這部電影《飛躍地心》以文長遠曾給女兒講過的根娘的故事為線索，向我們展示了一幕幕催人淚下卻又讓人奮發(fā)圖強的場景，讓我深切體會到了災后人民的樂觀向上的心態(tài)，尤其是一樂，他作為兩個孩子的父親、兩個家庭的支柱，壓力頗大，而且還是災后，可他并沒有深陷對妻子的思念之哀傷，而是樂觀面對生活，這讓我敬佩。

轉念一想，做人不正是要這樣嗎？即使面對最大的挫折，我們也要努力奮斗，樂觀向上。我們怎么能因為暫時的挫折而喪失信心呢？樂觀向上，說到容易做到難，不僅僅要時刻以樂觀心態(tài)去看身邊的物和事，更難的是，有些人一旦遭遇挫折，就不管三七二十一，先悲傷，再不知所措，等人救援，而一樂明顯不是這樣。

因此，要想快樂，就要從小事做起，樂觀地面對一切困難。

文長遠說：“我愛你們，祝全家人幸福、美滿?！边@不正是對新生活的一種希望么？樂觀地面對生活，堅定地克服困難，相信自己，一切都能實現(xiàn)。

……一切恢復正常，除了那句不知何時才能次響起的話語——“我愛你們，祝全家人幸福、美滿?！薄?/p>

飛躍地心觀后感(篇3)

為增強師生防災減災意識，提高抗御**災害技能，海南省**局于5月29日晚在報告廳為我校師生放映了影片《飛躍地心》。

影片講述了四川汶川8.0級**事件發(fā)生后，北川小女孩文雯因震后偏執(zhí)癥尋找災災難中失去的父親的故事。影片關注社會熱點——災后兒童心理重建和獨生子女家庭兒童的溝通與信任問題，采用真人與動畫相結合的拍攝方法，在展現(xiàn)主人公積極樂觀的生活態(tài)度的同時，給觀眾傳遞了積極的正能量與和睦的家庭溫情。

影片還包括中共緊急演習部分，描述了災難發(fā)生時人們排隊領取物資的場景。

現(xiàn)場的同學們隨著影片情節(jié)的跌宕起伏時而感動時而歡喜，感動于重組家庭里家人間濃濃的關愛之情，歡喜于北川女孩文雯實現(xiàn)地心飛躍、走出震后陰影的完美結局。某位同學說：“在看到全家人一起為**文雯的病而跳舞，最后和文雯一起幻想飛躍地心的場景時，我真的被感動了。

這種來自家庭溫暖的力量值得我們感嘆和思考?！?/p>

最后，影片以家庭成員的溫馨感受和積極的生活態(tài)度結束，給我們留下了很多感觸和感動。同時，該片也對**的科普知識進校園起到了重要的推動作用。

匹諾曹觀后感分享十五篇

精挑細選欄目小編為你搜羅了“匹諾曹觀后感”，感謝您閱讀本文僅供參考。在觀看完一部電影過后，我們或多或少會產生自己的感悟，被故事情節(jié)吸引之后，內心久久難以平復。觀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和情感表達的過程，好的觀后感需要讓讀者能夠感同身受你的具體感受。

匹諾曹觀后感 篇1

看完《匹諾曹》后，我覺得肚子很飽，好像吃了很多美味的食物。它又甜又香，非常令人滿意。

匹諾曹，一個非常任性、淘氣、愚蠢和撒謊的木偶，最終變成了一個勇敢、誠實、勤奮和負責任的人。起初，皮諾奇壞透了，我一點也不喜歡。為了不想去上學，他甚至想到了一個壞主意，讓他的父親被警察抓住。他不想聽善良的蟋蟀的勸說，就用木棍把蟋蟀砸碎了。當他餓得受不了的時候，他想到了后悔，但是他沒有試著去改正。他清楚地知道，只要稍加努力，他就能得到美味的面包。

想不勞而獲真是太懶了！一位班長同情他，給了他五枚金幣，讓他和父親過上好日子。但是他在回家的路上被愚蠢地欺騙了，他相信有一個“奇跡之地”，幾枚金幣可以像小麥一樣長成成千上萬枚金幣。這確實是不讀書的缺點。我不知道如何用我的頭腦去思考它。我在哪里可以通過播種獲得金幣？我必須用我的雙手工作，用我自己的頭腦去贏得它們。不工作就沒有收獲。幸運的是，皮諾奇后來得到了一個善良的小仙女的幫助。皮諾奇從一次又一次的痛苦中吸取了非常非常重要的教訓，最終成為一個專心學習、努力學習、努力進步的好男孩。

匹諾曹觀后感 篇2

今年夏天，我讀“我不是木偶奇遇記”這本書，非常喜歡。這本書是我要告訴一個誠實的孩子，他沒有說謊像匹諾曹的故事。

《我不是匹諾曹》這本就是書里的主人公一個名叫曹操，他和段小磊一樣發(fā)展有著非常神奇的能力。他們學習一會兒自己化身為“修理汽車大王”，一會兒當上了“垃圾成為大將軍”，一會兒又變成了“正義最后魔法師”……幫助了不少人，別提有多厲害了。

在這本書給我印象最深的是“蛋的保護，”小蛋的故事，幾乎讓曹操成了長鼻子匹諾曹。從談論他的秘密基地和段小磊故事也。學校操場灌木叢和曹操小蕾段最喜歡的地方，也是他們的秘密基地，課后每個類，他們將發(fā)揮。那天他們去的時候無意中發(fā)現(xiàn)了一個小洞進去一看雞蛋里面，把它放回原來的班級，還精心把它窩，以各種紙巾它是溫暖和保護。就在這時，班長李力沖進教室，大喊一聲：“哦，好吧，學校出現(xiàn)小偷偷走雞蛋，雞蛋灌木叢消失了?！甭犕瑢W后，說話。曹操小雷一段短文，并作為了一下，好像有罪，他們決定不談論它，我怕他們?yōu)橘\偷蛋。

晚上，曹操可以躺在一個床上需要翻來覆去睡不著，不知已經過了我們多久，才進入夢鄉(xiāng)。夢里，他夢見了愛說謊的匹諾曹，而自己也由于幼兒說謊長出了長鼻子，他害怕急了，一下子從夢中的人驚醒，趕緊摸了摸孩子自己的鼻子，發(fā)現(xiàn)問題沒有時間變長才松了一口氣。

第二天，曹操把自己的夢想告訴了段小蕾，段小蕾決定把雞蛋的事告訴老師，請求老師原諒。沒想到老師聽了實話，不僅沒有批評他們，還稱贊他們誠實。

我真的'很喜歡曹操和段小雷，因為他們都很誠實。我認為每個學生都應該是個誠實的好孩子，而不是說謊。說謊的孩子是不可信的。就像匹諾曹一樣，沒人喜歡說謊的孩子。如果我們做錯了什么，我們應該自己承擔責任。我們不應該通過撒謊來逃避。

有很多這樣的故事，這本書，我想告訴他們學習英雄曹操，做一個誠實，敢?guī)ё吆⒆?，很高興能幫助別人。

匹諾曹觀后感 篇3

大家知道匹諾曹是誰嗎？匹諾曹是個不誠實，不好學，不懂事的小孩子。

蓋比是一個老爺爺，他做了一個會動的木偶叫匹諾曹。匹諾曹天生就不誠實，一說假話鼻子就會變長。蓋比老爺爺對匹諾曹說：你以后要做誠實的小孩，一定要好學多問，要懂事，文明講理！在老爺爺的教誨下，他知道了誠實的好處：會變得很聽話，很討人喜歡，變好孩子所以，匹諾曹從此成了一個好孩子。

誠實是每個人必不可少的品德。如果有一個人上車沒有買票，但說出了事實，解釋了理由，司機會原諒他嗎？當然會拉！這就是誠實的作用。在家里做考卷時，看了答案，還說是自己做的，自欺欺人，以后照樣不會做題目。有什么好處呢？犯了第一次錯誤，誠實的改正，只要不錯第二次，不就好了嗎？如果整個社會上的人都不誠實，那會多么可怕！人與人之間不再相信對方，每個人都用懷疑的眼光看著別人如果真是這樣，我們整個社會就都會走向滅亡了。

所以說，誠實非常的重要，我們不可以去做第二個匹諾曹哦！

匹諾曹觀后感 篇4

匹諾曹影評

寒假期間，老師讓我們看這部韓劇。就我個人而言，我從不看韓劇。不是我覺得別人的表現(xiàn)不好。而是我覺得看韓劇完全是浪費時間。但老師叫我們看就看看吧。

不得不說，這是一部三觀而不再正確的韓劇。故事矛盾斗正的背后，仍有人性的溫情和直接的內在教育。而這部《匹諾曹》，也是繼去年同樣有李鐘碩出演的《聽見你的聲音》之后，趙秀沅導演和樸慧蓮編劇的再度合作。作為韓國知名電視劇編劇的樸慧蓮，其描繪的行業(yè)也從去年《聽》中的國選律師，進階到了今年《匹諾曹》里的新聞記者，仿佛是《聽》的某種升級版。

她善于從女性的角度和心理出發(fā)，描寫和揭示當今**和**環(huán)境中的各種矛盾，表現(xiàn)人性。

我們有新聞專業(yè)課。我不得不承認，那些帶著教科書上的專業(yè)課概論課竟然比不過一部劇教會我的多，因為前者我都在走神和玩手機中混過了，而后者卻讓我在一個具體的情景中，一個完整的故事中，體會到了那些書上看似死板的道理怎樣被血肉豐滿，那些從老師口中講出的概念是如何被淋漓展現(xiàn)。我突然明白了為什么學校的新聞商務課沒有課本。

當我們打開新聞學的教科書，總有著新聞真實性的核心字眼，“先有事實，后有新聞”。然而，當我們面對有關事件的信息時，總是容易混淆新聞報道、分析和判斷。新聞報道是基于可查證的事實本身的客觀敘述，分析是建立在事實基礎上的對事實發(fā)生的原因、意義、影響等所作的解釋及對未來發(fā)展趨勢的**，而判斷則是對事件利弊、是非、對錯所作的結論。

哪些是客觀真實的敘述，哪些可能是**的分析和判斷，在如今的**時代下更難區(qū)分與把握。信息傳播速率遠大于從前，接受信息的速率也遠非從前，而信息的碎片化帶來的結果，更是讓大腦沒有太多時間思考，而很自然地接受外界的信息。思維慣性造成的錯誤發(fā)生在**上，影響將無限放大，代價將是沉重的。

在這部《匹諾曹》中，則一開始就向我們展示了這樣一個可怕又殘忍的故事。 而從嚴格意義上看，新聞報道不可能一直正確和完全客觀，媒介總會帶著自己的認知和價值觀，同時作為受眾本身，又會以自己的選擇、好惡和理解，來加以選擇性接受信息并繼續(xù)傳播。傳播的介質最終依托的其實還是人，是人的認知和意識，是人就肯定無法避免的存在偏見，有錯誤和片面的認知。

但作為新聞本身，選擇真實，遵從真實、盡可能多方求證地來對事實本身加以報道，即“就事論事”則是身為新聞**人最基本的職業(yè)操守。顯然，這是《匹諾曹》在最前面幾集里想和我們討論的問題之一。因為**本身的性質，那么你所說的話和你的職業(yè)身份聯(lián)系在一起，你就必須“謹慎再謹慎”。

劇中一位資深記者回憶說，13年前，當新聞報道出現(xiàn)偏差時，他說了這樣一句話：狗吠之后，村里所有的狗都會吠，但他們不知道為什么。 作為誤報新聞受害者的男主角一直遭受著“冷”的暴力。

因為新聞的播出，其他人可能會以不同的方式看他，甚至辱罵他。他母親不忍選擇自殺，他還隱瞞了自己的真實姓名。這樣的痛苦，讓他對當年有意誤導公眾視線的記者恨之入骨，不惜一切想要讓她付出代價。復仇的狂熱讓他即便在知道用以打倒敵人的證據是假的后，依然希望就此隱瞞真相，以牙還牙。

但在眾人的追問中，他最終選擇了揭開偽證。尼采說，那些與怪物作戰(zhàn)的人應該小心自己變成怪物。你在凝視深淵的時候，深淵也在凝視著你。

選擇了揭開真相的男主角在哥哥面前很失落，他沒能使對手敗下。但是哥哥笑著鼓勵他：我相信你，因為你的心是熱的，但是你的心是平靜的，正好相反一些人。

羅織著聳人聽聞的夸大言辭與胡亂猜測的大腦，因為心中對道德與情感的冷漠而成為了新聞敗類。他對公眾冷淡，讓諷刺和指責成為他們攻擊無辜者的理由；他對黨熱情高漲，讓一個人在無中生有的焦慮和絕望中死去。說再多關于記者素養(yǎng)的要求嗎，終究敵不過冷熱二字，心中熱情與腦中冷靜，方能燃起社會的溫暖，喚醒沉睡的公眾理性。

在冷熱之中，記者是完成了蛻變與重生的鳳凰涅盤。

既然我們**的是新聞，那么就不得不將劇中女主母親——宋車玉部長的演講“新聞的事實和影響”的那段，單獨拿出來講一下。這是這部劇極為精彩的部分，也不愧是樸編劇擅長在劇中拋給我們思考的問題：**收視率的保證，終究是新聞的事實重要，還是追求新聞的影響重要呢？

劇中電光火石，似乎每一句似乎都響在我們心中。新聞的事實和影響，到底該怎樣平衡？如果遵從新聞事實，那么就可能意味著該新聞傳播效果的平淡無奇，因為公眾總是更喜歡新奇的東西；如果一味追求新聞影響，從公眾的喜好和獵奇心理來“制作”他們喜歡的信息，那么就可能扭曲原本的新聞事實、模糊新聞事件本身，甚至以刻意做出更有爆點的新聞，將議題引導進入另一個極端的方向——而這個方向，很可能已和原來作為**對事實報道的初衷相去甚遠，甚至以犧牲別人的利益為代價。

這也是我們常說的**超越了現(xiàn)有的職能，行使了不應該有的權利。作為擁有傳播權利的**，似乎應該“謹慎更謹慎”。而在如今的社會化**的傳播環(huán)境下，這樣類似的事件更加愈演愈烈。

每個人都可以獨立。每個人的一條支離破碎、片面的信息，都可能泛濫成新聞事件的災難。當我寫這篇文章時，我們周圍似乎也發(fā)生了同樣的情況。

一個健全的社會不應該只有一個聲音，每個人都應該是他的匹諾奇，有自己的想法，有自己的聲音。新聞是一個窗口，透過窗口看到的可能是風景也可能是布景，作為觀眾，總該是有自己的判斷，才不會被人牽著走，以至于間接做了儈子手。

匹諾曹觀后感 篇5

這本書的主人公是曹操和段小磊。他們聰明、勇敢、活潑善良！最大的優(yōu)點是愛幫助同學！是我們學習的好榜樣。

這本書講述的內容都非常精彩，其中讓我印象最深的一篇是《一起來尋寶》,這個故事講的是:在一次春游尋寶活動中，曹操和段小磊兩位好搭檔，分工合作，互相配合，幫助陳思思同學一起尋找“寶貝”的故事。曹操和段小磊的機智、正義、勇氣，贏得了同學們的一致好評，同時，他們也收獲了感動和快樂！

在我們的生活中，我們必須向他們學習，冷靜、勇敢、永不退縮，做一個善良、樂于助人的人。積極認真學習，努力克服困難，盡力幫助學生！

幫助別人，快樂自己。

提示：作文是學生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。

匹諾曹觀后感 篇6

小朋友們，你們有沒有想過，《匹諾曹》的故事流傳至今已經有一百多年的時間啦!但是為什么至今都依舊吸引著我們呢

這本書的故事是這樣的：一個叫杰佩羅的老頭用木頭雕刻出了一個木偶，給他起名叫皮諾曹，皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經不起誘惑，他逃學、撒謊……幾次上當可還是屢教不改。他受狐貍和壞蛋貓的`欺騙，差點被它們吊死，幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說謊，每當他說一次慌他的鼻子就長一截，他連撒三次慌，鼻子長得在屋子里都不能轉身了。后來，他又被賣到玩具國，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設法逃了出來。經過了這么多離奇的曲折以后，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空還要學習，終于成為了一個真正的.好孩子。

這篇文章里我最喜歡這句話：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花!”其實，《匹諾曹》這本書之所以吸引我，是因為小木偶和我一樣是一個天真、好奇心強、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因為有了周圍人無私的關愛，他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學的愛護和鞭策，才能夠在學習和生活的道路上不斷成長。

匹諾曹觀后感 篇7

我是一個小書迷，經常書不離手，有時因為偷偷看書，還被媽媽批評過好幾回呢!我認識的人物可多啦：美麗善良的白雪公主，聰明勇敢的小飛俠潘比德，乖巧懂事的安第，神通廣大的孫悟空，頑皮活潑的匹諾曹……

其中我最喜愛的還是《木偶奇遇記》中的匹諾曹。他曾是一個貪玩的孩子，為了看馬戲，居然把爸爸辛辛苦苦掙錢買來的課本賣了，我都為他感到臉紅。他還是一個糊涂蛋，居然被狐貍和瘸腿貓騙取了金幣。他又是一個勇敢講義氣的孩子，馬戲團的老板為了懲罰匹諾曹，準備將花衣小丑丟進火爐時，他急忙說：“不要啊，我寧可自己被丟進火爐，也不要好朋友被丟進火爐!”他的這句話一直記在我的心中，我一定會向他一樣，做一個舍己為人，對朋友真心真意的人!故事的最后，匹諾曹長大了，他拼命地打工掙錢，然后毫無保留地把錢送給仙女治病，還給爸爸買了一件大衣，最后終于變成了一個真正的孩子，我為他感到由衷的高興!

我有時也是一個任性的孩子，還會惹爸爸、媽媽生氣，我有時也只顧玩耍而忘了學習。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。看了匹諾曹的故事后，我決心向他一樣，做一個知錯能改的孩子，認真學習，助人為樂，做一個幸福的人!

匹諾曹觀后感 篇8

每個人這一生都會死兩次，第一次是被死神帶走，第二次是被世人遺忘。一個人死亡之后，會發(fā)生什么呢?誰也不知道。

開篇就是兇手拿錢買證據。溫良甫一出場，在咖啡館，那種緊張等待，神色匆匆，讓人誤以為是受害者。在他接到一個電話后，里面刻意的電子音，要求他將錢放在指定位置。更是奠定這一想法。

但隨后知道真相，才發(fā)現(xiàn)這只是其中貫穿其中的一個微不足道的小開始。溫良死了，不是從他殺死人開始，也不是從他在違背了人品開始。

而是從他早就潛伏在心里那一絲惡意與秘密。深入內心只有秘密。

滿口謊言，行事縝密。殺人又如何，死亡又如何，這一切都比不上自己的錦繡前程。他說：警察沒有抓他的理由，但是如果岳父知道了他在外養(yǎng)了小情人，有一百種方法讓他在商界上混不下去。于是他不敢，也不能讓自己的情人給自己做不在場證明。而愿意去相信一個不了解組織。

匹諾曹是兩個人，他們難以捉摸，他們高深莫測，他們似乎無所不能，他們好像神通廣大。

本來只是抱著試一試的心態(tài)發(fā)了一封郵件求助的兇手，沒想到匹諾曹真的幫助了他。警察不再關注他，反而離開去調查另一個人，那一個人無論從什么方面都像嫌疑人，簡直天助他也。

匹諾曹像神，像魔鬼，站在世界的一端，玩弄著別人的命運，操縱著別人的生死。

對于他們，愛欲都是謊言，生死都是消遣，金錢，還是重要的。

匹諾曹既然幫了兇手，肯定要收一部分報酬。兇手細思之下，在放錢的口袋裝入了有毒之物，一打開必致命。

人性，昭然若揭。人品，埋入谷底。

那是以“支付人品”為條件幫人脫罪的“匹諾曹”。思考良多，反而會誤了卿卿性命。

隨著故事的進行，匹諾曹既不是魔鬼，也不是神。他只是小丑，在舞臺上表演著，控制自己的悲歡喜怒，滑稽可笑又隱含悲慟。誰也不知道，誰也猜不到，流進血液，刻入骨髓的是秘密。

一面是歡聲笑語，和朋友溫情的相處。一面是含血微笑，拿著屠刀的謊言。誰能百煉成鋼，誰能無所不能，誰也不能。案件撲朔迷離。

但有一點我們能知道，當暗夜來臨，小丑登場，他們活得像捉迷藏，想盡辦法掩蓋自己的另一張面孔。

匹諾曹觀后感 篇9

人們之所以相信宋車宇的報道，是因為報道中有一為匹諾曹線人。人們都認為匹諾曹病人不會說謊，他們的話絕對可信。但是要知道一點，在沒有百分之一百的肯定時，匹諾曹說出的話的殺傷力是遠遠高于普通人說話的威力的。一條未經證實的新聞根本不能算是新聞，新聞的真實性是永遠放在第一位的，時效性是新聞傳播的契機和保障，不是新聞的生命，新聞的前提是真實準確，若是沒有了真實，則是一則無意義的**故事，不足以確信參照，不能作為思考判定的依據。

**的力量是不可估量的，**可以救人。也可以殺人于無形，所以新聞人必須負起這重于泰山的責任，萬萬不可做假新聞，必須對受眾，自己，新聞人這個標簽負責。

真實是新聞的生命。

奇河明沒有死，而是被崔仁荷的爺爺救起，也就是崔達平的親生父親，崔仁荷的爺爺有輕度的老人癡呆，把奇河明當成了自己已故的大兒子崔達布，因此崔仁荷的爺爺收養(yǎng)了奇河明，而崔達平和宋車玉離婚了，帶著崔仁荷從首爾回到了他鄉(xiāng)下，由此，崔仁荷和崔達布成了叔叔和侄女的關系，奇河明為了裝的像真正的崔達布，不得不將自己的聰明的腦袋和英俊的外表隱藏起來，在學校里裝成一個讀書被稱為”0鴨蛋”的差生，以及不修邊幅。然而在一次常識考試中在全級的了第一名，比公認的學霸安燦秀還高分，因此引起了同學們的懷疑，認為崔達布是作弊得來的，當所有人都懷疑崔達布的時候，只有崔仁荷相信他，并和安燦秀打下賭。崔達布為了崔仁荷的賭約，去了一生當中最討厭的地方—電視臺，這個讓他家散人亡的地方，電視臺每周都會舉辦一個常識現(xiàn)場直播的競賽，上一周的冠軍是安燦秀，崔達布在這個競賽中讓所有懷疑他的同學刮目相看，目瞪口呆，然而最后本可以成為冠軍的崔達布卻把冠軍讓給了安燦秀。

因為他已經證明他沒有作弊，下周他就不用去這個惡心的地方了。他出色的表演給ygn新聞局的主筆黃喬東留下了深刻的印象。這為他成為記者鋪墊了后路。

后來，崔達布和崔仁荷成為了新聞界死敵ygn和msc的記者，一系列的故事發(fā)生了。崔仁荷的電視臺是她母親宋車玉記者的工作單位。在理科碩士學位上，崔仁荷看到了宋車玉三次四次做假新聞，如何夸大新聞，如何讓崇拜母親的崔仁荷憎恨母親。宋車玉一直堅持給觀眾喜歡的新聞，而不是應該看的新聞。

這一觀點遭到兩個不同電視臺的崔達布和崔仁荷的強烈反對。徐凡潮是凡潮百貨公司董事長樸羅莎的兒子。他是富二代。由于對崔仁荷的好感，為了有更多的機會聯(lián)系崔仁荷，他進入理學碩士與崔仁荷搭檔。徐靜蕾的母親樸羅莎是msc電視臺的大股東，所以徐靜蕾想進入msc只是小菜一碟。

很巧妙的是ygn派出崔達布和尹宥萊，msc派出崔仁荷和徐凡潮，四個人居然在同時被派遣到漢江警局駐守，收集新聞。引出了一系列啼笑皆非的故事。更別出心裁的是，崔仁荷和崔達布的高中同學學霸安堪修甚至成為了漢江派出所的巡警。

他們一起報道了許多有價值的新聞，他們決心做一個只報道真是新聞的新聞工作者。他們反對虛假新聞，力求真實，不斷學習，不斷成長，一步一步。

最后是一個工廠**，而在工廠**的前幾分鐘安燦秀才巡過這間工廠，這一幕被攝像頭拍下來了。這一樁工廠**案與13年前的那起奇浩尚隊長的案件十分相似，雷同之程度令崔仁荷和崔達布都有醒覺。這次也是一樣，當所有人都在關注工廠**的詳細起因時，宋車玉記者又報道了一則安燦秀巡警的**，就是在工廠**前安燦秀巡警才巡過這間工廠，于是宋車玉記者也是想把觀眾的關注點轉移到安燦秀身上，把工廠的**想歸咎于安燦秀的失職。

但與13年前不同的是，崔仁荷和和崔達布知道安燦秀是無辜的。安燦秀是第二個奇浩尚，而奇浩尚的骨骼不久前就已經被發(fā)現(xiàn)。奇浩尚的屈辱用了17年才平息下來。所以崔仁荷和崔達布知道，他們不能把安藤秀變成第二個赤潮商，也不能讓歷史重蹈覆轍。他們必須查明事件的真相。最后，崔仁荷和和崔達布歷經千辛萬苦，終于找到證據證明安燦秀的清白。

以及發(fā)現(xiàn)了宋車玉記者與樸羅莎的關系，原來樸羅莎董事長與首爾的一個議員串通，兩次發(fā)生**的工廠的負責人都是樸羅莎的那個議員好朋友，為了改變人們的**導向，所以樸羅莎讓宋車玉記者捏造了兩次假新聞，代價是讓宋車玉記者當上msc的主播，這一幕***結，商人由于**勾結的黑幕被**出來。

《匹諾曹》給了我們一個警醒：新聞人必須要有新聞人的責任，選擇真實，遵從真實、盡可能多方求證地來對事實本身加以報道，即”就事論事”則是身為新聞**人最基本的職業(yè)操守。

匹諾曹觀后感 篇10

去年熱播的韓劇匹諾曹不僅僅是一部談情說愛的電視劇，還是一部以新聞媒體為主線的頗有觀賞價值的影視作品。它講述了一個官員與商人勾結，而商人又與媒體勾結的一環(huán)扣一環(huán)的驚天故事。

奇浩尚消防局隊長是一個顧家的好男人，而且他還是一個團結集體和照顧著其他隊員的名副其實的好隊長，他有著兩個記憶力和邏輯推理能力非凡的兒子，一個是大兒子奇載明，一個是小兒子奇河明。在一個晚上，在一個有大量高危物品的工廠發(fā)生了火災，原因是當事人吳班長和另一工友在工廠內燒烤，導致工廠起火，當奇浩尚隊長帶領隊員趕到工廠的時候，逃出來的當事人以為工廠內還有其他工人，所以奇隊長奮不顧身地帶領隊員沖入火場，之后另一工人才出現(xiàn)了，所以著火的工廠里面已經沒有任何人了，當奇隊長和隊友們進入到工廠內的時候，火勢已經蔓延到倉庫內的危險品當中，隨著一聲驚天動地的巨響，奇隊長和其他隊員全部犧牲在工廠內。事后當事人吳班長居然厚顏無恥地在給公安局錄口供的時候描述道：是奇隊長私自下決定進入工廠里面的，我已經告訴過他里面沒有人。目的是隱瞞他在工廠燒烤導致起火的真正原因，因為他在工廠燒烤導致起火的真相他只有和奇隊長在進入工廠前講過，現(xiàn)在奇隊長犧牲了，也就死無對證了。

這件事引起了全國上下的關注，無數市民在關注著這個火災事件發(fā)生的起因和詳細情況。本來媒體應該關注的是這個工廠火災的起因以及這個工廠的負責人，這才是正確的媒體追查下去的方向。但是在這一關鍵的時刻，msc新聞局的宋車玉記者報道了一條改變了媒體輿論導向的新聞，這條新聞吸引了所有人的眼球，這條新聞使所有人忘記了探討火災發(fā)生的原因和該為此工廠負責的負責人，所有人都被這條新聞迷住了眼睛，通通把注意力轉移到這條新聞當中去。那么這是一條怎樣的新聞呢？為什么大家都對這條新聞如此地感興趣呢？這條新聞又為什么會在這個節(jié)骨眼點突然高調出現(xiàn)呢？

這條新聞背后有著不可告人的秘密，有著令人無法知道的動機，有著丑陋不堪的復雜的丑惡的`聯(lián)系，這條新聞直接導致了一個原本幸福美滿的家庭家破人亡，徹底破裂。當所有人都為這支以奇浩尚隊長為首的消防隊犧牲而痛心疾首的時候，msc的宋車玉記者報道出，一個匹諾曹患者（只要一說謊就打嗝的人）疑似看到了奇浩尚隊長仍生還的情景，還有在火災現(xiàn)場暫時找不到奇隊長的骸骨，這幾個素材推斷奇隊長還有可能生存于人間的獨斷的判斷。這個謬論讓所有人認為奇隊長是貪生怕死，置隊員安全于不顧的逃兵，讓奇隊長處于千夫所指的地位上。這條新聞播出后，所有的媒體都集體扎堆地擁到奇隊長的家中，希望能通過他的家人找出奇隊長問個究竟，因此奇隊長的家人受到了無窮無盡的騷擾，以及莫大的委屈。人云亦云，輿論的威力可以間接地摧毀一個家庭，所有的人都認為奇隊長是貪生怕死之徒，他的錯誤判斷導致葬送了整支隊伍的犧牲，所以所有的人都鄙視奇隊長的家人，沒有人賣東西給他們，沒有人相信奇隊長的清白，以致奇隊長的妻子帶著她的小兒子從懸崖終身一躍，準備"以死謝罪".

人們之所以會相信宋車玉記者的報道，是因為報道中出現(xiàn)了一個匹諾曹爆料人，人們都認為匹諾曹患者是不會撒謊的，他們說的話絕對可信。但是要知道一點，在沒有百分之一百的肯定時，匹諾曹說出的話的殺傷力是遠遠高于普通人說話的威力的。一條未經證實的新聞根本不能算是新聞，新聞的真實性是永遠放在第一位的，時效性是新聞傳播的契機和保障，不是新聞的生命，新聞的前提是真實準確，若是沒有了真實，則是一則無意義的小說故事，不足以確信參照，不能作為思考判定的依據。媒體的力量是不可估量的，媒體可以救人。也可以殺人于無形，所以新聞人必須負起這重于泰山的責任，萬萬不可做假新聞，必須對受眾，自己，新聞人這個標簽負責。

真實是新聞的生命。

奇河明沒有死，而是被崔仁荷的爺爺救起，也就是崔達平的親生父親，崔仁荷的爺爺有輕度的老人癡呆，把奇河明當成了自己已故的大兒子崔達布，因此崔仁荷的爺爺收養(yǎng)了奇河明，而崔達平和宋車玉離婚了，帶著崔仁荷從首爾回到了他鄉(xiāng)下，由此，崔仁荷和崔達布成了叔叔和侄女的關系，奇河明為了裝的像真正的崔達布，不得不將自己的聰明的腦袋和英俊的外表隱藏起來，在學校里裝成一個讀書被稱為"0鴨蛋"的差生，以及不修邊幅。然而在一次常識考試中在全級的了第一名，比公認的學霸安燦秀還高分，因此引起了同學們的懷疑，認為崔達布是作弊得來的，當所有人都懷疑崔達布的時候，只有崔仁荷相信他，并和安燦秀打下賭。崔達布為了崔仁荷的賭約，去了一生當中最討厭的地方—電視臺，這個讓他家散人亡的地方，電視臺每周都會舉辦一個常識現(xiàn)場直播的競賽，上一周的冠軍是安燦秀，崔達布在這個競賽中讓所有懷疑他的同學刮目相看，目瞪口呆，然而最后本可以成為冠軍的崔達布卻把冠軍讓給了安燦秀。因為他已經證實了他沒有作弊，而且下一周也不用來到這個令他厭惡的地方。他的出色表現(xiàn)讓ygn新聞局的主筆黃喬東留下了深刻印象。這為他成為記者鋪墊了后路。

后來崔達布和崔仁荷陰差陽錯地分別成為了ygn和msc這兩個新聞界死對頭的記者，發(fā)生了一系列的故事。崔仁荷所在的電視臺正是她母親宋車玉記者的工作單位，在msc崔仁荷見識到了宋車玉如何三番四次制造假新聞，如何將新聞夸張化，讓本來崇拜她母親的崔仁荷變得厭惡她母親。宋車玉一直堅持的觀點是要給觀眾喜歡看的新聞，而不是觀眾應該看的新聞。這個觀點遭到了分別在兩個不同電視臺的崔達布和崔仁荷的強烈反對。徐凡潮是凡潮百貨公司董事長樸羅莎的兒子，是一個不折不扣的富二代，而因為他對崔仁荷的好感，他為了有更多的機會接觸崔仁荷，因此進入msc與崔仁荷搭檔。徐凡潮的母親樸羅莎是msc電視臺的大股東，因而徐凡潮想進入msc工作只是小菜一碟。

很巧妙的是ygn派出崔達布和尹宥萊，msc派出崔仁荷和徐凡潮，四個人居然在同時被派遣到漢江警局駐守，收集新聞。引出了一系列啼笑皆非的故事。而更巧妙的是崔仁荷和崔達布的高中同學學霸安燦秀竟然在漢江警局當了巡警。他們共同報道了許多有價值的新聞，并立志要做一個只報道真是新聞的新聞人，反對假新聞，力求真實，不斷地學習，不斷地成長，一步一腳印。

最后是一個工廠爆炸，而在工廠爆炸的前幾分鐘安燦秀才巡過這間工廠，這一幕被攝像頭拍下來了。這一樁工廠爆炸案與13年前的那起奇浩尚隊長的案件十分相似，雷同之程度令崔仁荷和崔達布都有醒覺。這次也是一樣，當所有人都在關注工廠爆炸的詳細起因時，宋車玉記者又報道了一則安燦秀巡警的視頻，就是在工廠爆炸前安燦秀巡警才巡過這間工廠，于是宋車玉記者也是想把觀眾的關注點轉移到安燦秀身上，把工廠的爆炸想歸咎于安燦秀的失職。但是與13年前不一樣的是，崔仁荷和崔達布知道安燦秀是無辜的，安燦秀就是第二個奇浩尚，還有就是前不久奇浩尚的骸骨已經被發(fā)現(xiàn)了，奇浩尚恥辱歷經17年才沉冤得雪。所以崔仁荷和崔達布知道不能讓安燦秀成為第二個奇浩尚，不能讓歷史重滔覆轍，一定要查清楚事件的真相。最后崔仁荷和崔達布歷經千辛萬苦，終于找到了證明安燦秀清白的證據。以及發(fā)現(xiàn)了宋車玉記者與樸羅莎的關系，原來樸羅莎董事長與首爾的一個議員串通，兩次發(fā)生爆炸的工廠的負責人都是樸羅莎的那個議員好朋友，為了改變人們的輿論導向，所以樸羅莎讓宋車玉記者捏造了兩次假新聞，代價是讓宋車玉記者當上msc的主播，這一幕官商 勾 結，商人由于媒體勾結的黑幕被曝光出來。

《匹諾曹》給了我們一個警醒：新聞人必須要有新聞人的責任，選擇真實，遵從真實、盡可能多方求證地來對事實本身加以報道，即"就事論事"則是身為新聞媒體人最基本的職業(yè)操守。

匹諾曹觀后感 篇11

“匹諾曹”長大了在我還沒上小學的時候，大人就開始給我灌輸要好好學習，如果不好好學習就會被社會淘汰的思想。我雖不懂大人口中的被社會淘汰是什么意思，但我知道他們是想讓我好好學習。在眾人的期盼中我升入了小學，可是令他們頭疼的是我不喜歡書本中的枯燥的知識，也不愿意去辛苦的思考1加2為什么等于3。但是，我酷愛故事書，那里沒有太多的問號，有的只是精彩的生活?？吹健镀ブZ曹》，我就被它的名字吸引--一個木偶會有什么啊?結果整本書看下來，可真是翻江倒胃。

老木匠杰佩托把一塊能哭會笑的木頭雕成了木偶，并把木偶當成自己的兒子。和許多男孩一樣，木偶匹諾曹調皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來了一系列的麻煩:父親因他而坐牢，還差點送了他的命;好心的仙女因悲傷過度而“溘然長逝”。他自己也遭到了一次次的懲罰:食火者曾打算把他投入火爐當柴燒;狐貍和貓騙走了他的錢，又把他吊到一棵大橡樹上;農民用捕獸夾逮住了他，強迫他當看門狗;漁夫把他當作魚抓回去油炸;在玩樂國，他和燈芯都變成了驢子;逃命時，他又掉進了鯊魚的腹中經過種種遭遇，匹諾曹終于認識自己的錯，決心痛改前非，并努力學習、辛勤勞動，最后救出了父親。匹諾曹長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成了一個真正的男孩。

在故事里，在匹諾曹身上，我看到了我的影子:調皮、搗蛋，做事任性，很少考慮后果。母親在將飯熱了一遍又熱之后，小聲翼翼的喊我起床，我懷著一肚子委屈(怎么會有這么一個嘮叨的媽媽啊)起床，慢吞吞的吃完飯之后，呀!快遲到了，嗚嗚嗚(都怪媽媽沒早叫我起床)。每當做作業(yè)的時候，我都會在心中埋怨媽媽什么都不會，只會在我心煩意亂的時候，讓我吃這喝那。當和小朋友打架，人家媽媽上門來找算我時，媽媽就像個老母雞一樣，緊緊地將我護在身后，但是，之后沒人的時候，就是一番唐僧念經似的碎碎念。

曾經我并不覺得這些有什么不對，我對父母的關心木然的接受，并且毫無止境。我有時甚至自私地認為母親將我?guī)У竭@個世上來，就應該負責我的一切。在剛開始讀《匹諾曹》時，我還會為匹諾曹的調皮搗蛋叫好，可是隨著我慢慢地讀，我開始埋怨他，有時候還會在心里咕噥上幾句，或是和媽媽說有一個叫匹諾曹的小孩子是如何如何不聽話的。

“匹諾曹”長大了，我也長大了。

匹諾曹觀后感 篇12

這個暑假我讀了《我不是匹諾曹》這本書，非常喜歡。這本書里的故事告訴我要做一個誠實的好孩子，不能像匹諾曹那樣說謊。

《我不是匹諾曹》這本書里的主人公名叫曹操，他和段小磊一樣有著神奇的能力。他們一會兒化身為修理大王，一會兒當上了垃圾大將軍，一會兒又變成了正義魔法師幫助了不少人，別提有多厲害了。

在這本書里給我印象最深的就是保護雞蛋的故事，一顆小小的雞蛋，差點讓曹操變成了長著長鼻子的匹諾曹。故事還要從他和段小磊的秘密基地說起。學校操場的矮樹叢是曹操和段小磊最喜歡的地方，也是他們的秘密基地，每節(jié)課下課他們都會去玩。這一天他們又去了，卻無意中發(fā)現(xiàn)了一個小洞，走進一看里面有一顆雞蛋，便把它帶回了班級，還小心翼翼地為它搭了個窩，用了好多好多的紙巾給它溫暖，保護它。正在這時，班長李麗沖進班級，大聲喊：不好了，不好了，學校出現(xiàn)了偷蛋賊，矮樹叢里的雞蛋不見了。同學們聽了，議論紛紛。曹操作文和段小磊對視了一下，仿佛是心虛了，他們決定不說出這件事，怕大家把他們當成偷蛋賊。

晚上，曹操躺在床上翻來覆去睡不著，不知過了多久，才進入夢鄉(xiāng)。夢里，他夢見了愛說謊的匹諾曹，而自己也由于說謊長出了長鼻子，他害怕急了，一下子從夢中驚醒，趕緊摸了摸自己的鼻子，發(fā)現(xiàn)沒有變長才松了一口氣。

第二天，曹操把自己的夢告訴了段小磊，和段小磊商量之后決定把拿雞蛋這件事告訴老師，求得老師的原諒。沒想到老師聽了事情的原委，不但沒批評他們，反而表揚他們很誠實，兩個人如釋重負，開心極了。

我真的很喜歡曹操和段小磊，因為他們非常誠實。我覺得每一位同學都應該做誠實的好孩子，不能說謊。說謊的孩子是不被信任的，就像匹諾曹一樣，沒有人喜歡說謊話的孩子。如果我們做錯了事就應該主動承認，并且自己承當責任，不能試圖通過說謊來逃避。

書中還有很多像這樣的故事，它們告訴我要向主人公曹操學習，做一個誠實、敢于承擔又樂于助人的好孩子。

匹諾曹觀后感 篇13

《木偶奇遇記》是意大利作家科洛迪的代表作,發(fā)表于1880年. 長鼻子木偶皮諾基奧是一個神奇的木偶,能走能跑能跳,會說，下面就是小編整理的匹諾曹讀后感，一起來看一下吧。

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來愛可以改變一切。

一個叫杰佩羅的老人沒有孩子。他用木頭雕刻了一個木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經不起**。他逃學，撒謊，結交壞朋友，幾次上當可還是屢教不改。

他被狐貍的帽子騙了，差點被它們吊死。多虧了那個長著天藍色頭發(fā)的仙女，他才獲救。仙女教育他不能說謊，每當他說一次慌他的鼻子就長一截，他連說三次慌，鼻子長得連在屋子里轉身都不能了。這時皮諾奇開始醒了，但他受不了壞朋友的祝愿，又去玩了。

幾個月后，皮諾奇的頭長出了一對驢耳朵，變成了一頭驢，賣給了馬戲團。在緊急情況下，仙女救了他。最后，他們的父子意外地在鯊魚肚子里相遇，并設法逃脫。皮諾奇決定改變自己的生活方式，最終成為了一個真正的孩子。

故事是這樣發(fā)生的：有一天，老木匠，櫻桃?guī)煾?，給了小老頭杰佩托一塊木頭，可以說話，可以哭，可以笑。杰佩托把它雕刻成一個木偶，名叫匹諾曹，可以跳舞和翻身。

淘氣的匹諾奇把腳放在火上睡覺，結果燒了兩只腳。后來它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣掉了自己的襯衫，買來識字課本讓匹諾曹去上學。可是貪玩的匹諾曹卻為了看木偶戲而賣掉了課本。

在木偶戲院，班主吃火人差點把這個小木偶當點心吃掉。但后來他很同情匹諾奇的處境，給了匹諾奇五枚金幣，讓它回家。在回家的路上，匹諾奇遇到了一只陰險狡猾的狐貍和貓。它們打算騙取匹諾奇的金幣，不省人事的匹諾奇差點被殺。

當我讀到這篇文章的時候我很緊張！幸運的是，一個仙女救了它。這個故事里面最有趣的是：

匹諾曹撒謊的時候，它的鼻子就會變長。

匹諾曹答應仙女做一個好孩子，可淘氣的它卻經不住壞朋友的**，偷偷地到“玩兒國”瘋玩了五個月。后來，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一頭驢子，被別人賣掉折磨。最后，他被一個買主推出了大海，變成了一個木偶，但被鯊魚吞下了。

他竟然在鯊魚的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來爸爸在船上找匹諾曹時被鯊魚吞下了。他們趁鯊魚張著嘴睡覺的時候，找機會從鯊魚肚子里逃了出來。

歷盡磨難的匹諾曹決心做個好孩子，和爸爸一起過誠實勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個真正的好孩子。

“匹諾曹”長大了在我還沒上小學的時候，大人就開始給我灌輸要好好學習，如果不好好學***被社會淘汰的思想。我不知道在人口中多的社會中被淘汰意味著什么，但我知道他們希望我努力學習。在眾人的期盼中我升入了小學，可是令他們頭疼的是我不喜歡書本中的枯燥的知識，也不愿意去辛苦的思考1加2為什么等于3。

但是，我酷愛故事書，那里沒有太多的問號，有的只是精彩的生活?？吹健镀ブZ曹》，我就被它的名字吸引——一個木偶會有什么啊結果整本書看下來，可真是翻江倒胃。

杰佩托是一位老木匠，他把一塊能哭能笑的木頭雕刻成木偶，把木偶當作自己的兒子。和許多男孩一樣，匹諾奇淘氣、淘氣、任性，很少考慮后果。他給他的親人帶來了一系列的麻煩：

父親因他而坐牢，還差點送了他的命;好心的仙女因悲傷過度而“溘然長逝”。他自己也遭到了一次次的懲罰：食火者曾打算把他投入火爐當柴燒;狐貍和貓騙走了他的錢，又把他吊到一棵大橡樹上;農民用捕獸夾逮住了他，強迫他當看門狗;漁夫把他當作魚抓回去油炸;在玩樂國，他和燈芯都變成了驢子;逃命時，他又掉進了鯊魚的腹中經過種種遭遇，匹諾曹終于認識自己的錯，決心痛改前非，并努力學習、辛勤勞動，最后救出了父親。

匹諾奇長大了。他變得誠實、勤奮、善良。他成了一個真正的男孩。

在故事中，在匹諾曹，我看到了我的影子：淘氣，淘氣，反復無常，很少考慮后果。母親在將飯熱了一遍又熱之后，小聲翼翼的喊我起床，我懷著一肚子委屈(怎么會有這么一個嘮叨的媽媽啊)起床，慢吞吞的吃完飯之后，呀!

快遲到了，嗚嗚嗚(都怪媽媽沒早叫我起床)。每當做作業(yè)的時候，我都會在心中埋怨媽媽什么都不會，只會在我心煩意亂的時候，讓我吃這喝那。當和小朋友打架，人家媽媽上門來找算我時，媽媽就像個老母雞一樣，緊緊地將我護在身后，但是，之后沒人的時候，就是一番唐僧念經似的碎碎念。

曾經我并不覺得這些有什么不對，我對父母的關心木然的接受，并且毫無止境。有時我甚至自私地認為，當我母親把我?guī)У竭@個世界上時，她應該對一切負責。在剛開始讀《匹諾曹》時，我還會為匹諾曹的調皮搗蛋叫好，可是隨著我慢慢地讀，我開始埋怨他，有時候還會在心里咕噥上幾句，或是和媽媽說有一個叫匹諾曹的小孩子是如何如何不聽話的。

“匹諾曹”長大了，我也長大了。

在寒假里，我讀了意大利著名兒童文學家科洛迪寫的這本《匹諾曹》。我覺得科洛迪很了不起。因為他通過這本書告訴我們：做一個懂禮貌、愛學習、關心他人的好孩子。

我認識了許多書中的人物：有勇敢的木偶匹諾曹，經過仙女的指點變成了好孩子；有善良的仙女幫助匹諾曹改正錯誤；有可惡的小矮人車夫，他把孩子們帶到“玩具城”里，把他們變成驢，最后把他們賣了賺錢；還有可憐的杰佩托。其中，匹諾奇是我最喜歡的木偶。他擁有最多的東西：

他很淘氣，不愛學習，經常逃學；他愛撒謊，每次說謊，鼻子都會伸，一天說謊幾次，鼻子太長，動不了；他不在乎別人。但最后，他改掉了所有的壞習慣，成了一個有禮貌、好學、有愛心的孩子。

由此，我想到“金無足赤，人無完人”。在成長的過程中，每個人都不可避免地會犯各種錯誤。不僅是我們，甚至是名人，他們都犯了錯誤。華盛頓砍倒了他父親小時候種的樹，但他有勇氣承認錯誤并改正錯誤。

所以我們犯了錯誤不要緊，只要能及時改正就行。

上學期，因為不守紀律，上課不認真聽講，學西不努力，學西不努力，考試成績也不理想，我從一個優(yōu)秀的學生變成了一個中產階級的學生。我一定要學***匹諾曹努力改掉壞習慣，做一個聽話、誠實、愛學習、受老師喜歡的好孩子。

《匹諾曹》真是一本好書，使我受益匪淺，讓我懂得了很多道理，從中受到了啟發(fā)。

匹諾曹觀后感 篇14

《匹諾曹》是意大利作家卡洛·科洛迪的代表作，也是世界兒童文學中的經典之一。它以描繪一個木偶小男孩匹諾曹為主線，展現(xiàn)了真誠、善良、勇敢和責任感等美德的重要性。觀看完這部動畫電影后，我深受感動，留下了深刻的印象。

影片開始時，我們看到一個木頭匠人受雇于一個名叫喬翁尼的家庭，專心致志地制作一尊木偶。喬翁尼印象深刻的流利演講完全顛覆了他的命運，而成為一個活生生的木偶更是他的夢想。在制作過程中，匹諾曹的目光充滿了好奇和渴望。次子善良無比的薩琪奧也為他講解了生活的道理。

匹諾曹逐漸學會了獨立思考和理智判斷的能力。他遇到了各種各樣的困難和考驗，但卻始終保持著樂觀向上的態(tài)度。當他遇到惡霸法師大鼻子的時候，他堅定地站了出來，為自己辯護，并最終得到了釋放。這個場景讓我深思，勇敢面對困難并為自己的權益辯護是非常重要的。匹諾曹的勇敢精神給了我很大的啟示。

經歷了各種冒險后，匹諾曹終于變成了一個真人。但他在各種誘惑面前，缺少了良心和責任感。他沉迷于游玩和享樂，不顧自己的父親喬翁尼的勸告，追求虛榮的生活。但隨著他逐漸意識到虛榮并沒有帶給他真正的快樂時，他開始反思自己的行為，并試圖改正錯誤。這讓我深深地意識到，人的成長過程中，我們必須時刻保持良心和責任感，從而選擇正確的道路。

匹諾曹面臨的一個關鍵選擇是，他是否要去拯救自己的父親喬翁尼。喬翁尼在一個海島上被困，只有匹諾曹的真心才能拯救他。盡管面臨巨大的風險和困難，匹諾曹決定放棄自己的旅行和夢想，去尋找父親。這個場景讓我深受觸動，也讓我明白了責任的重要性。一個人只有肩負起自己的責任，才能真正成長和成為一個有價值的人。

在匹諾曹的艱苦旅行中，他遇到了許多友善的人，他們愿意幫助他并指導他走上正確的道路。這讓我深深體會到，人與人之間的互助和友誼是多么寶貴的事物。正是有了這些朋友的幫助，匹諾曹才能成功找到父親，并最終變?yōu)橐粋€真正善良和有愛心的孩子。

通過觀看《匹諾曹》，我意識到真誠、善良、勇敢和責任感等美德對每個人來說都是非常重要的。而這些美德的培養(yǎng)和提升，離不開我們的努力和奉獻。作為一個成年人，我們應該向孩子們傳遞這些美德的重要性，并以身作則。同時，我們也應該同樣堅持這些美德，并在生活中實踐出來。

總的來說，《匹諾曹》這部電影給了我很深的觸動。通過這個魔幻的故事，我明白了真正的成長和幸福不是來自權力、虛榮和享樂，而是來自真誠、善良、勇敢和責任感。每個人都應該像匹諾曹一樣，時刻保持良心和責任感，選擇正確的道路，并為自己和他人創(chuàng)造美好的未來。

匹諾曹觀后感 篇15

一只小木偶，身上穿著一件破舊的、由口袋制成的衣服，多次化險為夷，最終成為一名小男孩……這個經典的形象，已深深地烙印在大部分人的腦海里，成為了一個不可磨滅的記憶。可這個小木偶的經歷并不是一帆風順的，它的經歷，猶如從苦海里掙扎出來一般曲折。

書本的名字叫《匹諾曹》。書中講述了安東尼奧師傅把一塊會說話的木頭送給了杰佩托。杰佩托雕了一個木偶，可它并不聽話，它經過各種磨難后，成功成為一個小男孩的故事。

為了看木偶戲而賣掉自己的書本；被狐貍和貓坑騙；當上了仙女的弟弟……作者筆下，一個孩童蛻變的過程被淋漓盡致地展現(xiàn)出來，筆墨之中，流露著孩童特有的頑皮，悔恨和勤勞。不過，雖然匹諾曹外表兇惡、丑陋，但心卻如豆腐一般軟，絲綢一般細膩，并不會兇惡。這樣的優(yōu)良品行，不正是我們該學習的嗎？

我喜歡匹諾曹，喜歡他的樂于助人、勤勞肯吃苦的男子漢風范，又喜歡他那種倔強、調皮的孩子氣。書中說的：“當我還是個木偶的時候，多么滑稽可笑啊！如今我變成了一個聽話的好孩子，我又是多么高興??！”也令我深思。

親子閱讀觀后感(分享五篇)

找到了與“親子閱讀觀后感”相關的一些好東西，讓我們一起來看看吧！如果您還在糾結如何撰寫一篇關于作品名的觀后感，那么這些資源可能會對您有所幫助。在閑暇之余，我們常常選擇觀看電影或電視劇，而優(yōu)秀的作品必將引發(fā)觀眾的思考和共鳴。如果您在作品中看到了能夠喚起情感波動的部分，將其寫進觀后感中會是一個不錯的選擇。請大家注意，以下資源僅供參考，請仔細閱讀！

親子閱讀觀后感 篇1

女兒從學校帶回了《一百條裙子》這本書，非常認真地交給了我一個任務：讓我和她一起閱讀，并告訴我這是老師的要求。我不敢"違抗"，飯后休息時便拿起書，漫不經心地看起來。

書中的情節(jié)慢慢地也讓了隨之進入了童年的記憶，學校、操場、惡作劇的同學。書中的旺達不正是童年的我嗎？孤僻卻渴望友情；貧窮卻不乏神乎其技；被歧視和冷落卻還能默默地忍受和包容。在瑪蒂埃細膩的心理描述中，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅場景：一個叫旺達的安靜的小女孩，她住在"荒涼寂寥，寒冷逼人"而又"了無生趣"的小山頭上。因為窮，她經常穿一件"褪了色的，晾得走了形的藍裙子。"她獨自一人，每天走在一條滿是泥濘的鄉(xiāng)間小路上，經常弄得腳上滿是泥巴，她坐在一個不被人關注的角落里。她沒有朋友，唯有的朋友佩琪和瑪蒂埃也只是拿她作笑料罷了。她們三五成群在一起玩耍時，旺達卻像一只"膽小羞怯的小動物"，站在一旁觀看著，她們談論著各自的裙子多么"漂亮"，多么"別致"、多么"鮮亮"，即使旺達"不知不覺地被圍在了人群里"，"也沒有人注意到她的存在"。當她鼓足勇氣，堅定地告訴大家"我有一百條裙子"時，她們開始驚訝，接著懷疑，結果成了游戲的開始，在游戲中，她們取笑她，冷落、嘲笑她。旺達默默地忍受著，但她卻堅守著她的理想，在一次競賽中，當老師宣布旺達的一百條裙子設計圖獲獎時，"全班爆發(fā)出熱烈的掌聲"，他們都以此為榮，當大家發(fā)覺到旺達的存在時，旺達卻默默地離開了這座城市。

讀完這本書，我頗有感觸，心情非常沉重。在資本充斥下的今天，現(xiàn)實生活中不也存在很多類似這樣的事情嗎？大人"拜金"本無可厚非，但大人的一些行為方式卻潛移默化到了孩子身上，比如有些小孩在一起互相攀比，比穿著、比財富，誰家有錢、誰家開大公司、誰家老爸是大老板。雖說童言無忌，但我認為，這種嫌貧愛富的思想是不健康的。學生應以學習為主，應該以掌握知識的多少感知榮辱。我經常對自己的孩子說："人不能太現(xiàn)實，人要有理想。太現(xiàn)實會使人平庸，擁有理想，你才有前進的方向。在對生活充滿憧憬的兒童時代或少年時代的孩子，應該培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀，這是"傳道授業(yè)解惑"的老師的責任，也是含辛茹苦，望子成龍的家長的責任。

親子閱讀觀后感 篇2

親子閱讀《卜卜熊》讀后感

我的寶寶是一枚3歲的小公主，而我是一位職場媽媽，但在小孩的教育方面，我和老公都覺得應該給予孩子一些陽光的、積極的、樂于分享、樂于助人的思想，這是我一直都想孕育的“小種子”。下面我來分享一下，我跟女兒的閱讀親子繪本——卜卜熊系列《卜卜熊的雨衣》《下雨了?》。

首先，這兩本繪本的文字相對短小簡潔，讀起來朗朗上口。這些照片非常豐富，有畫面感。我家小公主非常喜歡，因為繪本的主人公是她喜愛的“小熊”，增加了她對這兩本繪本的喜愛度。

我們先整體繪本閱讀一遍，然后我再帶著設問性的閱讀一遍，增加了畫面反饋于我們的信息。比如：爸爸的雨衣破了幾個洞?

在哪里呀?給我穿穿吧!我女兒就會示意我，媽媽給我穿。

在一周里，我們一起親子閱讀了4、5次，最近上海的天氣也非常應景，同時也增加了生活中的畫面感，也讓小朋友體會到，“下雨?下雨打傘?”。

再分享一下在繪本中的一些小體會：多方面關注一些繪本的信息，多與小朋友參加一些有意義的親子繪本閱讀活動，嘗試帶著繪本走出去，身臨其境。

親子閱讀 《獨自成長的小幼蟲》讀后感

前些天，女兒拿到老師發(fā)給她的《獨立成長的幼蟲》這本書，心里很是歡喜。一放學回來，就嚷著：“媽媽，你今天把碗洗快點，睡覺前給我講這本書里的故事，好不好?

我很想聽?！保颐φf：“好的，寶貝，你先看看圖畫吧!

”晚上我將女兒擁入懷抱，一起翻開這本書，我輕輕地慢慢地朗讀著，女兒專心地聽著、看著，不時地打斷我，提出疑問：

“媽媽，什么是蛻皮呀?” “蛻皮就是小蟲身上的老皮掉下來，重新長出新皮，漸漸長大呀”

“媽媽，蝸牛為什么長殼呀?” “這個殼呀是為了保護自己，不受傷害呀”

“媽媽，那什么是敵人呀?” “敵人就是……壞人呀”

“媽媽，螢火蟲屁股怎么會發(fā)光的呀，別的小蟲會不會發(fā)光? “這是呀螢火蟲特有的本領，發(fā)光是為了吸引別的小蟲飛過來，把它吃下去。”

故事講完，女兒問了一大串的問題，在她眼里，大自然神秘而有趣，里面的小昆蟲們對她來講更是一個陌生又新奇的事物。

如何讓孩子們對這些感興趣，我認為這套自然科學童話能夠滿足家長的需求。

這本以小昆蟲為主的繪本，圖畫漂亮：綠色的森林，清澈的小溪，水里的巖石，岸邊的草叢，還有臥在草上的，躲在石頭下的，和樹枝們長得相像的小昆蟲們。線條粗細密疏有致，點點劃劃間，蘊育著豐富物種的大自然便呈現(xiàn)于眼前，這套繪本完全可以做為學習鉛筆畫的好范本。

內容是關于昆蟲們從卵到幼蟲再到成蟲的變化過程、幼蟲的生活(進食，蛻皮，生長)以及幼蟲們的防身術：隨生活環(huán)境這化的外表顏色，如中華蚱蜢，如和落葉相似的枯葉蛾，還有面對強敵，無法抗爭，又來不急逃跑時會假死的昆蟲等等。在每一章的結尾處點撥總結這些基本的昆蟲知識。

再一次加深了印象。

繪本里的故事完全是小孩子的口吻，那些小動物有著平易近人的姓名：比如螢火蟲兒小螢，燕尾蝶的幼蟲叫小華，尺蛾的幼蟲小尺，還有天牛小鹿等等。天牛甚至帶著孤獨、悲傷和哭泣的小鹿去見他的朋友。這是一個充滿愛的世界。

這也是一套會伴隨著孩子們一起成長的心靈故事。這里的故事，有著夢想，勇氣和朋友。小幼蟲羨慕天上的星星會在夜里閃光的小螢，在朋友的鼓勵下，認識到自己會發(fā)光這件特別的事其實是件好事，認識到自己的與眾不同，于是有了在天空快樂而幸福的跳舞的夢想。

終于有一天像星星一樣閃亮了。他出生后有一個孤獨而膽小的人，但他遇到了善良的小蜜蜂和飄浮的昆蟲阿姨。他鼓起勇氣慢慢戰(zhàn)勝自己，獲得生存得信心。我想，孩子們看到這樣的故事，一定會為小華的勇氣喝彩，獲得在大自然中生存的信心。

在《螢火蟲的故事》里，她告訴孩子不要怕別人的嘲笑，告訴孩子要善良，要努力這樣才能夢想成真;《獨自成長的小幼蟲》里，她告訴孩子從現(xiàn)在起拿出勇氣面對自己的恐懼，他告訴孩子學會本領克服恐懼;《小昆蟲的偽裝術》里，她告訴孩子善待昆蟲，她告訴孩子要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，她告訴孩子各種昆蟲的偽裝本領。因此，這套叢書不僅應該是一套科普叢書，更應該是一套兒童心理成長的叢書。

生活在城市中的孩子，離自然越來越遠了。即使是我自己，在身邊能看到的動物就很少。即使能看到，也無法看到動物生活完整的一面。這套書，向孩子們展示了大自然神奇細膩的一面。

這本書用擬人的手法來展示動物的故事。它除了向孩子們介紹動物的生活習性外，還向孩子們展示了生活的真諦。象螢火蟲的故事，就花了很多篇幅描寫小螢和小袋子之間的深厚的友誼，他們玩在一起，互相幫助，傾吐心聲，互相安慰，互相鼓勵，離別后不斷地尋找對方，歡喜得重逢。這昆蟲間的友誼比起人類的友誼毫不遜色。

看了這個故事，女兒一直問我小螢和小袋子然后呢，我的小袋子在哪里呢?小孩其實是很容易被故事打動的。書里運用各種方式讓孩子親近自然，樸實的貼近生活的語言、童話般地想象力、豐富的視覺感受、生動的圖表詮釋，讓孩子在不知“科學”二字的情況下，就接觸它、了解它、親近它、并擁有它，書為孩子的生活增添了新的喜悅，也使他們的感受與認知之路更加富有成就感，這是我們都希望看到的一幕!

女兒從一開始不喜歡聽講故事，到后來天天拉著我要我講故事給她聽，現(xiàn)在聽完故事還能提很多問題，看著女兒一天一天的長大和懂事了，我感到無比的欣慰!感謝書的作者和老師們的辛勤教輔!

親子閱讀觀后感 篇3

每天晚上我最幸福的時光就是和媽媽一起閱讀《中華上下五千年》。我和我的母親跳進了中國的悠久歷史。這條長河發(fā)源于盤古，流經炎黃兩帝的農田、盛唐的都城驛站、成吉思汗的金鐵馬

我媽媽說她最喜歡唐朝，因為中國是世界上最繁榮的國家之一，也是世界上最自由開放的國家之一，這可以從唐朝的服飾中體現(xiàn)出來。但是我最喜歡的還是人才輩出的春秋戰(zhàn)國時期。

春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上最為繁榮的時期，文人、官兵、軍事將領層出不窮?！巴吮苋帷?、“負荊請罪”、“荊軻刺秦王”等故事我百聽不厭，而“晏子出使楚國”是我超喜歡的故事，因為我非常欽佩晏子，他是齊國上大夫，春秋時期杰出的外交家。盡管身材矮小，但他聰明、賢惠、機智、能言善辯。他每次到諸侯國，都能出色地完成任務。

因為晏子身材矮小，出使楚國時被楚靈王嘲弄和調戲，但晏子不急不躁地以自己的機敏和善辨贏得了楚靈王的誠意，于是齊國和楚國結成了友好國家。

媽媽告訴我：通過晏子的故事應當懂得“人不可貌相，海水不可斗量“的道理，而且也表現(xiàn)了晏子熱愛祖國、堅決維護國家尊嚴的可貴品質。

親子閱讀觀后感 篇4

和女兒看了《窗邊小豆豆》這本書，小豆豆那可愛的身影就仿佛在眼前，讓我也不由自主的想起自我的童年，那無憂無慮的歡樂時光，對一切事物都充滿了好奇，讓我們勇往直前的探索世界、發(fā)現(xiàn)問題，生活是那樣的歡樂，成長卻又是那么的艱辛！

《窗邊的小豆豆》這本書是從一個孩子的視角來看世界，每一天的點滴生活，每一天她那古靈精怪的想法，出人意料的舉止，不得不讓我們這些大人感到慚愧，當我們用成人的視角看孩子做的事都是淘氣，惡作劇的時候，而孩子卻在用他們單純的心與我們交往，與成人溝通。而所幸的是小豆豆的世界里，有兩位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的媽媽。書中著重介紹了小林先生——巴學園的校長，他獨特的兒童教育法，使孩子們得以健康成長，開發(fā)孩子的天性，引導孩子們成為富有愛心、同情心、自信、堅強的人。和孩子們做朋友，理解孩子們不可思議的想法，并引導他們，從而在學校的經歷使孩子們都要牢記在心底不忘。而最讓我感動的是，每到吃午飯的時候，他總在餐廳里叫“山的味道，海的味道”，總是設計無數趣味的活動，來調動孩子的情緒，在玩中有學，沖破自我的思想束縛，大膽的展示自我，忘記自身的缺陷，讓身體不健全的孩子忘記自我的不幸，并能敢于拼搏，而獲得的獎品卻是各式的蔬菜，讓孩子們帶回家，由媽媽烹飪，在晚餐的餐桌上吃到自我的戰(zhàn)立品，讓孩子們懂得，付出就會有回報！想到那里，我仿佛在與小林先生對話，在向他學習教育孩子的方法，讓自我至身于孩子的視覺看他們，就發(fā)現(xiàn)那些淘氣、搗蛋鬼，卻是多么的可愛，多么的善良、多么的與眾不一樣！

每當小豆豆有事情發(fā)生的時，總是媽媽在默默的支持著她，從沒有澆小豆豆的冷水，總是耐心的聽小豆豆的解釋，從沒有責備小豆豆的無知，而是先由孩子們去嘗試，去感受真實的世界，去感受每個人的不一樣！經過看這本書，我雖然不能把《巴學園》帶回家，但我能夠在家里營造出巴學園的氛圍，從此拋棄家長的外套，不再大聲呵斥孩子，不再總是懷疑自我的孩子，不再為了成績而讓孩子垂頭喪氣，全面的分析孩子的優(yōu)缺點，客觀實事求是的指出他的缺點，并讓她有彌補過失的機會，我相信女兒是最棒的孩子，相信她能勇敢的應對每一天的提高與失敗。

我會盡量選擇趣味味性的書給她看，比如那些有漂亮插圖的惹人喜愛的圖書。孩子們喜歡有人物、場景以及她熟悉的事物的圖畫和照片。同樣，她也喜歡動物圖片。童話故事對孩子們來說是很有魅力的。理論顯示它們是有效的工具，能夠幫忙孩子們在認識世界時免受傷害，并認清現(xiàn)實和虛幻之間的差異。童話故事還能促進孩子們的抽象思維和創(chuàng)造性思維本事。我會鼓勵女兒注意圖畫中的事物或讓她猜測下一步將要發(fā)生什么。當她這樣做時，我會給予表揚，并為她豎起大拇指。

當孩子顯示出她要讀書時，我會盡量給她一些她熟悉喜愛而又能“讀”的書，即使她已經記住了書里的文字。以后當她在其它書里看到這些熟悉的詞匯時，她就能讀懂它們了。我會經常帶孩子去買一些新書，這些書里的故事都有必須的反復性，并且再三出現(xiàn)相同的詞匯。即使孩子已經能夠自我閱讀也不要停止讀書給她聽。一齊度過這段親密時光，我想她會從中得到很多歡樂。我每次都會教導孩子愛惜書籍，堅持書的整潔、美觀，不讓他們亂涂亂畫。

當她懂事起，每到她過生日之前，我都會問她最想要什么禮物。她會毫不猶豫地告訴我，我想要一套書。我也會滿足她的心愿。每到星期天她把作業(yè)完成了，就會叫我陪她去書店看書。每年放暑假，她的多半時間都在文軒書店看書，每次去叫她，她都會很不情愿離。就連中午放學回家，她進屋第一時間就是先拿書看，有時候還會一邊吃東西一邊看書。偶爾還會給我講書里的故事。當她講到重點時，我們就會相互討論，作者寫這本書是想說明一個什么樣的道理。我會讓女兒敘述給我聽，然后加以指點。

經過親子共讀，我和孩子之間更加有了親密感，家庭成員也很融洽，而孩子也更加懂禮貌，懂得尊重他人的意見。我自編了一首關于家庭的詩：

《《家和萬事興》》

頭上銀發(fā)現(xiàn)，不愿到鏡前。

人生如夢境，何須爭斗間。

一生無常態(tài)，平心來看待。

心靜自然好，家和萬事興。

最終，我相信只要每個人打開自我的心扉，真心的與孩子交朋友，給她們一個公正的世界或一片屬于她們的小天地，相信每一個孩子都會擁有她們自我的開心樂園。

親子閱讀觀后感 篇5

放假這幾天，與孩子一起閱讀了他從幼兒園里借來的圖畫書《好餓的小蛇》，剛拿到手里的時候，按照慣性思維的方式，我直接從正面往左翻開看了起來，剛掀了兩三頁覺得有些不對啊，就問兒子說：“健輝，這書怎么回事啊？”兒子看了哈哈大笑起來告訴我說：“媽媽，你弄錯了啊，是這樣翻的”說完，他就把書從我的書里拿走了，然后從反面往右翻著看，我一愣，咦！這書真有意思啊，我還從來沒有見過這么翻著看書的呢，你是怎么知道呢？兒子一副得意的樣子說，因為老師給我講過唄......

接下來,我與兒子一同走進美麗的圖畫書里,享受閱讀帶來的樂趣。故事講述的是一條好餓的小蛇扭來扭去，在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的蘋果，你猜猜它會怎么樣？啊嗚---咕嘟！啊---真好吃！第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉，你猜猜它會怎么樣？啊嗚---咕嘟！啊---真好吃！......到了第六天,好餓的小蛇扭來扭去又在散步,這回它發(fā)現(xiàn)了一棵結滿了紅蘋果的大樹,你猜猜它會怎么樣?張開大嘴～啊，真好吃。整個故事內容簡單有趣，無形之中將水果的顏色、形狀、特點等簡單躍入寶貝的視線之中，看到后，孩子用手指著小蛇的身體的說：“媽媽你看，小蛇的身體變得跟水果一樣了，這些樹是一樣的，怎么就只有這一棵長滿了蘋果?。?.....

第二天晚上，寶貝開始讀給我聽了,雖然有些個別的字不認識,但是已經能夠根據畫面與內容基本上都能把它讀下來了，孩子真的好喜歡，晚上還要把自己扮成小蛇的樣子，趴在床上扭來扭去，讓我當他的犧牲品，一會兒寶貝開始學著書里面講到的說，第一天，好餓的小蛇扭來扭去，（兒子在床上也渾身扭動起來）然后它發(fā)現(xiàn)了一個大饅頭，你猜猜它會怎么樣？啊嗚---咕嘟！啊---真好吃！第二天......它發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋......；第三天......它發(fā)現(xiàn)了一個長滿刺的菠蘿樹......;第四天......它發(fā)現(xiàn)了一座大房子,你猜猜它會怎么樣?它張開大嘴巴(兒子也張開大嘴模仿)啊嗚,給吃掉了。哈哈哈！寶貝愉快的玩著，沉浸在自編自導的游戲當中，就連這兩天吃飯時還在說，媽媽做的飯真好吃啊，然后用勺子盛一大口放到嘴里，說道：“啊嗚--咕嘟，啊---真好吃啊.....”呵呵呵，寶貝，那就讓我來看看你的小肚子是不是變成了米飯的形狀了啊......

讀完后感覺一本圖畫書不光是好看、好聽，最重要的是能引起孩子閱讀的興趣，抓住兒童的心理特點，讓他在書中學會觀察與思考，然后快樂的應用到生活中去，豐富孩子的想像力，也正因為有了親子之間的閱讀，才能讓孩子的童年變得快樂，變得多姿多彩！

小人國的觀后感分享五篇

記憶中有許多相當經典的橋段都來自于一些經典影像，觀看的途中，我們經常會產生自己的感悟。此時我們應當將這些想法和見解寫進觀后感，寫觀后感可以讓我們和作品線的連接更加緊密，您是否已經領悟寫好作品名觀后感的關鍵呢？編輯決定分享一篇非常有用的“小人國的觀后感”給大家，這里有您需要的答案快來找找！

小人國的觀后感 篇1

尊重孩子，讓每一粒種子自由生長——讀《小人國的秘密》有感p>

兒童的世界到底是什么樣？兒童的心里到底隱藏著什么樣的秘密？《小人國的秘密》里住著很多有個性的孩子，他們的故事每個都是關于人類成長的寓言。

給我印象最深的是劉嘉陽，劉嘉陽是大家公認的小隊長，孩子們都愿意讓這個能給予人溫暖的同伴“領導”自己，他天生有著一種溫和的性格，我舉個例子，假如我們也是是孩子，一個孩子跟你交流，說：“老師，我們鄰居早晨跟我家人吵架，罵得可兇了！”那么你會怎樣回答你的好朋友呢？

（其他教師講講自己的想法）劉嘉陽并沒有回答：??？怎么這樣??？

他們怎么那么壞？你罵他們沒有？他的回答是：

“他們在哪?。课铱纯?。沒關系，我明天用完牙刷杯，朝他們頭上就是一下。

”在他的世界里，好像總是能把這些本來很火大的事情輕描淡寫下去，這樣的行為儼然是一個領導的派頭，讓人覺得很溫暖和安全。

作為一名學前教育工作者，我讀了這本書后感到震驚。我們總說要讓孩子有個性，但我們做到了嗎？捫心自問，班上經常聽到老師說：你應該像***一樣聽話，好好學習！

但是老師們，我們有沒有真正地發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同，去接納他的獨特性呢？我們班有一個叫渠暢的孩子。這三年的幼兒園生活讓所有的老師都認識他。為什么？因為他每天都會走到最后一個。他經常不跟隊員一起走，但喜歡繞著柱子后面走。有時老師沒注意到，他甚至跪下爬了幾步。

因為他總是在班上打人，甚至在戶外游戲中欺負其他班的孩子，很難出名，但我們還是盡量給他最大的鼓勵和監(jiān)督。曾經他的媽媽以為他有多動癥，帶他去醫(yī)院檢查，可是發(fā)現(xiàn)并沒有這個狀況，醫(yī)生說測試的結果是他很聰明。

在畢業(yè)前，他突然在戶外活動結束后，從后面拉住了我的手，平時我有用這樣的話“威脅”過他，說：“如果你總是欺負小伙伴，那我就不會喜歡你了?！彼敃r回答我：

“我才不要你喜歡呢！”但是他這天的小手一拉我，我心里立刻有股甜甜的滋味涌現(xiàn)，我問他：渠暢，你牽我做什么？

他抬頭笑笑說：我下次就見不到你了。我蹲下來拉著他的雙手問：

你要畢業(yè)了，所以見不到我舍不得嗎？“恩！”我震撼了，給了他一個最真心的擁抱。

其實，我們的老師雖然知道要愛孩子，愛每一個孩子，但有時不到位。如果我們能放棄刻板的形象，在生氣發(fā)火之前先低頭冷靜觀察，我們會發(fā)現(xiàn)兒童的世界其實有無法**的秘密，蹲下來和孩子說話，并不是我們做一個蹲下的動作，而是要給他們足夠的陽光，只要給他自由就會健康生長，而每一粒種子都會有自己的方向，讓我們一起接受一個與你期待并不一致的孩子，欣賞一個與你的性格并不一樣的孩子，愛他，真正的愛他，尊重他自己選擇生活的權利，讓他們體驗童年成長的美麗！

小人國的觀后感 篇2

暑假期間，我讀了《噴泉下的小人國》，這個故事主要講了一位名叫孔東東的小學生，他最大的"敵人"是班長孔西西，他總是說："你別以為我孔東東和孔西西是一家人，我們只是名字稍微湊了巧而已。"名字湊巧并不代表事情也湊巧。比如孔西西愛干凈，而孔東東總是灰頭土臉，孔西西唱歌好，而孔東東唱歌總跑調。

一天，孔東東的爸爸給他買了一輛玩具汽車，孔東東很喜歡它，于是他邀請孔西西一起玩。孔西西說，家里空間太小，把它帶到外面去，于是倆人約好，30分鐘后在市民廣場的開放式噴泉旁邊見面，因為很想坐進小汽車里，他們分別吃了一口油炸臭豆腐，再喝了一口經過特殊調制的朱古力味珍珠奶茶，他們的身體在一瞬間縮成了拇指一樣大。他們駕駛著小汽車不小心掉進了廣場噴泉的泉眼里。讓人意想不到的是，這個泉眼竟然是神秘小人國的入口。由于"闖綠燈",他們被交通警察攔下，又因為沒有駕照，他們只好把小汽車停在停車場，去尋找代駕司機。為了湊齊找代駕司機的費用，他們只好在小人國里找工作。經歷了各種艱辛，在小優(yōu)的幫助下，孔東東和孔西西終于踏上了回家的路。

這個故事告訴我們：做人要勤奮、勇敢、誠實、善良;做錯事時，要虛心接受批評;同學之間要互相幫助，當在生活中發(fā)生矛盾時，要互相諒解，互相寬容;這樣在學校的大集體中，我們才會感到真正的快樂、溫暖和幸福，這樣才能成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

小人國的觀后感 篇3

紀實電影《小人國》，看過之后給我的觸動很大。在巴學園里孩子們不受老師的約束，不用受課堂的管制，可以自由發(fā)揮盡情玩樂。特別是大李老師對孩子的寬容、和藹可親的態(tài)度是我們學習的榜樣。每天孩子們放學后都不想回家，巴學園給了孩子們快樂，無憂無慮的童年。結合我們這里的情況，有許多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不離開孩子，總是怕他們磕著碰著沒法向家長交代。一天下來，只要能把每個孩子平平安安的送到家長手里，懸著的心才能放下。印象最深地是孩子們在玩沙土、在雪地里爬，他們臟不臟，沒有老師去說：“這不行，太臟了?！蔽覀儾荒芸粗⒆影岩路K，教育理念與他們有差距，再說我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，肯定會闖禍，這點我們無法借鑒。

大李老師處理問題的許多方法值得我們學習。第一是小女孩辰辰，她可愛、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來到幼兒園后，都會耐心地等待她的好朋友南德，當看到南德來園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的過程中，老師也是尊重她的想法的，而且還會陪她一起等南德，這不僅表明了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說明了幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。

第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會欺負人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對這樣的問題幼兒，老師并沒有發(fā)脾氣，也從沒有放棄過他，而是耐心地告訴他這樣做是不對，在哪些方面是不對的，應該如何去做，老師不僅沒有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點，比如說他會像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩；他也會像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對池亦洋來說遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，不能因為孩子的某些弱點就判斷一個孩子是好是壞，在教育孩子時更要有方法。

第三是可愛的機靈鬼錫坤，他非常愛探索，用小朋友的鞋、玩具、球來填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他探索，搗亂，大李老師說，這叫探索空間，讓他從生活中探索學習。看到這里使我明白了幼兒是有很強烈的好奇心的，我們應該給予他們探索的空間和時間，用更有趣的游戲方法去教育孩子應該對自己所做的事情負責。

再就是大李老師對孩子們的愛，是那么的無微不至，不論是對淘氣的孩子，還是對聽話的孩子都一視同仁。當遇到小朋友們做錯事情時，她總是會蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對的，告訴他不對的原因是什么，應該怎樣做。但是她的這種耐心教導并不等于放縱，當孩子不遵守游戲規(guī)則時，她也會嚴格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強了幼兒的責任心，這些都值得我們好好學習。

小人國的觀后感 篇4

一個醫(yī)生格列佛，竟喜歡航海?？蓱z，雖然掙錢不少，航海總是會有風險偏偏讓他碰上了。這個倒霉蛋，在六九年乘坐“羚羊號”去南洋，可結果呢船觸礁了，怎么說呢？格列佛還是命大啊，在掙扎后還是活了過來。

拼命游上岸后，應該是累壞了，人的反應都是先睡一覺吧，當然，格列佛也一樣?？墒钱斔褋砗?，被綁了起來。還是那句老話，是福不是禍，是禍躲不過。他竟被只有六英尺的小人綁了起來，相信人的求生本能遇到這種情況，一定是一個字“逃”，逃是逃，小人們也不是吃干飯的。長矛，弓箭一塊上。

被綁著的他還吃了一頓不錯的飯，盡管是被喂的，他被一輛1500匹小馬拉的車子拉著到了小人國的首都密爾頓多。可憐的格列佛，被當作怪物一般展出。有趣的小人國，和我們差不多，對待沒見過的事物，也是大驚小怪。

沒想到，小人國對格列佛還挺不客氣，整日都把他拴著，晚上就睡在一個小人國的一個大建筑內。如果有一天，在我們的地球也來了一個巨人，我們會用什么方法來扣住他呢？反正不會比格列佛遇到的經歷好到哪去。

格列佛這個語言天才，很快學會了小人國的語言。在此之后，格列佛大受皇帝的喜愛?？磥恚涣魇亲钪匾牧私鈩e的事物的工具。在此之后，格列佛獲得了自由，他參觀了小人國的皇宮。沒想到的是，這座皇宮竟和一些歐洲的宮殿非常類似，那么這個國家的君主肯定和歐洲的君主一樣吧。大概這才是斯威夫特的高明之處，也是諷刺小說的共同點，寫一個不可能存在的事物，來借此批判一些現(xiàn)實的東西。

世人皆知的東西就不說太多了，話說格列佛聽說小人國的鄰國，同為小人國的不來夫斯古，和利立普特的關系并不好。而原因則是因為兩國打蛋時，打得頭不同。利立普特打大蛋頭，而不來夫斯古則是大小蛋頭。就因為這，兩國一直不和。說實話，打哪頭不一樣？只不過是戰(zhàn)爭的一個借口而已，這種把戲，不覺得無聊么？

但不管怎么說格列佛不能熟視無睹吧？怎么說，利立普特的皇上，在格列佛最困難的時候，幫助了他。受人點水之恩，當涌泉相報。格列佛也深諳此道，他將不來夫斯古的戰(zhàn)船全拉了回來。

當然，盡管利立普特的皇上野心很大，但還是有功必賞封了格列佛一個貴族身份。但是在如何處理敵國奴隸問題上，國王想把敵人都充做奴隸而格列佛則極力捍衛(wèi)他們的自由?？磥砀窳蟹疬€沒有歐洲君主的殘暴，在人權問題上做的還不錯。

而并不是格列佛一個人有這種想法，在利立普特的議會中，支持格列佛的人多余支持國王的人，大概國王知道格列佛不能小視，于是，結果是和平解決問題。但是，格列佛在宮廷中的地位明顯下降。沒想到，在這種小人國中的權力爭奪也不少。唉，人小，心眼可不小，真是壓得不長了……呵呵。

但這并不影響格列佛最終回到我們的文明世界，因為格列佛在不來夫斯古國卻大受歡迎。可惜好景不長，一艘船的遺骸漂了上來，不來夫斯古的國王決定送格列佛回家，以免他再參與兩國之間的戰(zhàn)爭。不來夫斯古國用數以千計的工匠來修這艘船。

后來，格列佛還是回到了自己的祖國。

之后的旅程以后再說，小人國給我的感覺很別扭，大概是我并沒在那個時代生活過吧，所以覺得很稀奇。因為這種野心勃勃的君王，拿來比喻最恰當的，無非是我熟知的兩個人：拿破侖、希特勒。妄想統(tǒng)治世界，實際呢？怎么可能，再好的戰(zhàn)爭利器也會有用鈍的一天。

現(xiàn)實點吧！

小人國的觀后感 篇5

今天中午，園里組織老師一起觀看紀錄片《小人國》。讓我感觸頗深，學到了很多。

在看《小人國》的過程中，我至始至終都抱著一種認真的態(tài)度，我知道，這不是一部電影，不需要我用去娛樂的眼光去看，她是一部真實紀錄幼兒內心世界的紀錄電影。在面對他時，不但需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去體會，因為她為我揭示了一個熟悉真實的兒童王國，為我從另外一個角度展示了孩子們的世界，讓我可以站在另外一個角度去看孩子的生活和內心。

巴學園的特色就是承認孩子的獨特性，無處不體現(xiàn)著“孩子是腳，教育是鞋”。那個有著被陽光過多親昵的健康膚色，滿身都散發(fā)著活力和躁動的池亦揚，加上個子大，力氣大，入學沒幾天就被許多家長強烈要求開除——他滿身的暴力傾向很容易傷害到別的孩子。但大李老師認為池亦揚身上也有閃光點，他為男孩子們提供了一個男性的榜樣，而且他在不斷進步，耐心的對待，反思角的面壁靜思，這個孩子確實在進步——他與身俱來的威壯讓他無人封地自然而成孩子王，他還解決小朋友之間的糾紛，主持正義，還帶領大家舉行升旗儀式。

兩歲的錫坤對垃圾桶產生了濃厚的興趣，他把幼兒園的各種玩具和鞋子都塞進垃圾桶，要看一看這桶到底有多大，能裝進去多少東西。老師發(fā)現(xiàn)錫坤的秘密時，只是微笑著耐心地把東西從垃圾桶里收起歸位。兩歲的孩子正處于空間敏感期？——錫坤很快又發(fā)現(xiàn)了更好玩的東西——他用腳蹬著幼兒園的柜子往上爬——想用自己的身體探索一下柜子有多高？又把柜子里的東西都扒出來搞到地上，再故意把柜子弄倒——奇怪這東西怎么能站著？想嘗試一下怎么把站著的東西放倒？抑或探索自己的身體和空間中的其他物體的關系？最后，他又發(fā)現(xiàn)了一個好玩的事情——把籃里的東西全部倒到地上，再踩著滿地跑。大李老師靜靜地看著他玩，等他玩夠了，再教他把地上的東西收起來歸位。

辰辰對好朋友南德的等待從夏天一直到冬天，下雪天冷或者有時南德不來幼兒園也從不間斷，她不愿意和其他的小朋友玩。有時候老師會陪著辰辰一起在門口等南德，那份靜靜的陪伴感覺真是溫暖。

每個孩子都是不一樣的，即使同一個父母同一個家庭同一所學校走出的孩子也是不同的。每個人，都是帶著不同的個性，不同的血質來到這個世界上，就如沒有完全相同的兩片樹葉一樣，也不會有完全相同的兩個人！兩千多年前，孔子老圣人就說過：教育要因材施教。但現(xiàn)實生活中的教育——不管中外——都傾向于批量生產兒童——同樣的學校，同樣的老師，同樣的體制，對每個孩子同樣的期望——期待著批量生產出同樣的優(yōu)秀人才！剛好搞反——學校和教育體制是腳，孩子是鞋，你適應得了就能立于潮頭成為弄潮兒，適應不了就只能吃不到葡萄說葡萄酸，怪自己命運不濟。本來理所應當的因材施教變得那么不現(xiàn)實——即使在今天私立學校林立，也很難讓每個孩子享受到為自己量身訂做的教育之鞋——要不李躍兒的巴園學干嘛會那么火，那么令人向往？——因材施教。

白蛇緣起觀后感(分享五篇)

以下是幼兒教師教育網為您整理的一些與您需要相關的資料“白蛇緣起觀后感”，作品名的觀后感如何寫才算全面呢？真實評價才能讓觀后感更具針對性和實用性，觀后感可以讓我們從作品中領悟新的道理和想法，閱讀本文您會得到許多令人驚訝的收獲！

白蛇緣起觀后感 篇1

看完影片，我開始思考一個問題。小時候看白娘子和小青，是姐妹情深。會不會是因為我們過于單純的眼光，把這情定錯了性。也許這個故事的起源本就是姐妹愛情？

一上來就是坦誠相見。這姿勢、角度、神態(tài)、位置……如果把臉換成男性，完全就是愛情片??！

全片都透露著，小青的情人小白，被中途殺出的小三小宣給搶走了……

然后說正題。

影片畫風唯美，是非常有“中國特色”的動畫片。許多鏡頭都可以直接截圖作桌面了。動畫片的純粹虛構性質，會讓構圖這件事比實拍更為困難。太多細節(jié)需要處理，鏡頭語言全靠導演腦海中構想出的藍圖。可見導演在這點上是非常用心的。

尤其是一些近景中，對小白頭發(fā)絲的描繪，簡直細致到讓人驚嘆。

影片最大的成功點，我覺得是在成人向上。由于國內的動畫大部分面向的是少兒，這讓許多成年觀眾在一開始對動畫片就抱有了先入為主的觀念。但，實際上能夠掏錢消費的，畢竟是成年人。所以，成人向的設定是這部影片能夠在后期獲得票房大豐收的重要因素。然，成也蕭何敗蕭何，有些為了成人向而成人向的設計，實屬不必。

比如，在塔里的強行開車……還是在充滿道家氛圍的環(huán)境下……小白的精神素質是要有多好……

又如，在許宣選擇變妖之時，狐妖暗示需要取他身上的一個物件……語言與鏡頭的暗示非常明顯，但其實只是一句玩笑話。那么，為什么一定要設置這個梗呢？這個笑點的時機并不是那么好，也不夠貼近劇情，何必強行說笑。

比起一些成功的動畫大作，白蛇欠缺的，可能是故事性。從兩人相識到情感的推進，每一步都是大跨步，推進的`有一些猛。缺少的或許是一些細節(jié)上的情感遞進。也許是因為白蛇的故事在中國家喻戶曉，每個人都會有先入為主的心理建設，這讓人們很容易的就接受了劇情的遞進?？墒牵绻鳛橐粋€全新的故事，它的走心能力是弱的。這點還是之前的《大圣歸來》做的更好。

以進口片為例的話，可以參考《尋夢環(huán)游記》。全新的故事，沒有先入為主的大背景。通過一個個事件的遞進，最終引發(fā)情感共鳴，觀眾泣不成聲。但在《白蛇緣起》中，由于情感遞進的斷層，最終的情感大戲所引發(fā)的共鳴效果就沒有那么盡如人意。

最后再說一說人物形象。之前似乎在哪里看到過，白蛇的人物形象是有參考真人的。我一直都覺得，小白的長相神似Angelababy，而許宣則像胡歌。

總之，值得支持。

白蛇緣起觀后感 篇2

終于看完了《白蛇：緣起》。

這部電影讓我望眼欲穿。我錯過了影院放映，心心念念等各個視頻APP上線，左等右等等了好多天不見動靜。這期間我忍不住上網去扒拉盜版，倒是有幾個百度云文件，費神勞力地下載后，告訴我要付費解壓才能觀看，本著不給盜版者有利可圖的阿Q精神，刪掉了。前幾天某電影網站出了較清晰版本，我下載下來，可是沒有片頭，這就觸碰了我這個偽完美主義者和真強迫癥患者的底線了，心一橫，刪了，再等，寧缺毋濫！經過盼星星盼月亮的焦灼等待，電影于昨天在各大視頻APP終于上線。啥也不說了，搬好小板凳，打開手機，選擇藍光版，投屏。

進入主題，談談看完《白蛇：緣起》的感受。

先說畫面吧，按照各大影評網站常規(guī)評分標準，我給畫面打9分。確實美，美得不可方物，隨便截取一幅圖片都可以拿來當壁紙。片中人物的造型設計完全符合國人的審美，尤其是白蛇，用身姿曼妙、亭亭玉立、楚楚可人、梨花帶雨這些詞匯來形容身著一襲白衣的白蛇，都不足以確切描繪她的美。場景制作也是如此，其中一段許宣和白蛇攜手在山間飛舞的畫面，色彩處理得極好，高山飛瀑，層林盡染，夕陽西照，飛鳥歸林，看得心胸舒展，仿佛身在其中。美好的畫面會讓人產生美好的情愫，直到電影看至一半我都覺得心里暖暖的。城池村鎮(zhèn)的場景在片中有很大比重，永州城的亭臺樓榭、大街小巷和捕蛇村的護寨圍欄、山民小屋精雕細琢，處處充盈著滿滿的中國風。片尾處西湖斷橋相會情節(jié)，那熟悉的場景用國畫著色的方式呈現(xiàn)在眼前時，感覺十分親切和溫暖。在此之前有兩部國漫的畫面讓我贊嘆，一是《大圣歸來》，一是《大魚海棠》，這兩部國漫都是精品，畫面精美，色彩艷麗?！栋咨撸壕壠稹放c這兩者略有不同，同是精美的畫面，但《白蛇》更偏重寫意，更多地采用國畫風格，顯得清雅剔透。相信這部國漫電影僅憑畫面制作就會被電影愛好者納入收藏。

再來說說劇情，我打7.5分。這個分數不高，原因稍后說。

影片內容取材于大家耳熟能詳的《白蛇傳》。我一直認為翻拍國人熟悉的傳說故事需要莫大的勇氣，因為不確定因素太多，極易出現(xiàn)冰火兩重天的局面。說好拍也好拍，大家很熟悉，很容易引起共鳴，說難拍也難拍，一千個人心中有一千個白蛇傳，有一千個白娘子，眾口難調，稍有不慎，畫虎不成反類犬，很容易背上毀經典的惡名?！栋咨撸壕壠稹酚懥藗€巧，雖取材于傳說，但影片講述的是白蛇與許仙的前世故事，直到影片結尾才出現(xiàn)流傳甚廣的斷橋相會。就像《大圣歸來》一樣，舊瓶裝新酒，老故事新看點，別有洞天。另外故事發(fā)生的時代背景別出心裁地取材柳宗元著名的《捕蛇者說》，和白蛇傳說無縫融合很是巧妙。從這些方面看，編劇是下了功夫的，效果也很明顯。

但不足之處也顯而易見，槽點不少。說實話，影片看到中途便略顯失望，當然這個失望不是否定影片，而是在漫長的等待中我對影片的`期望值也隨之加碼，看后的感覺和我所期盼的那個高度稍有不及。有幾處劇情不甚合理，拉低了我對影片的美譽度。

其一是在鎮(zhèn)妖塔內白蛇以身相許，和許宣巫山云雨的那場戲。編劇的意圖很明顯，在此讓二人感情升華，為后續(xù)劇情發(fā)展高潮做鋪墊。但是此時上演激情戲天時地利人和皆不占，操之過急，處理過于草率。小青在外殺氣騰騰，欲置許宣于死地；鎮(zhèn)妖塔內機關重重，危機四伏，雖說對人無害，但對妖來說如同煉獄，哪怕一個細微的差池都可能導致灰飛煙滅；白蛇許宣生死與共的感情戲還未到火候，且白蛇剛恢復記憶，二人不思如何逃出生天，卻在這個險象環(huán)生的鎮(zhèn)妖塔內以身相許，妾意郎情，這段劇情安排著實讓人尷尬。

其二是許宣變?yōu)檠氐酱謇锖笤夂⑼檬^擊打的情節(jié)。這段劇情的編排也是個硬傷。影片開始時候交代了許宣深得村中孩子喜愛，經常給孩子們做一些小玩具，在孩子眼中是個不折不扣的暖男大哥哥形象。而當村民發(fā)現(xiàn)許宣變?yōu)檠螅⒆觽兊谝粫r間向許宣扔石頭，這點不符合邏輯，也不符合人性。若是村中成年人有此舉動尚可勉強接受，但安排心地純潔并和許宣素來交好的孩子們來做這件事未免有些不可理喻。讓人感覺這處情節(jié)煞是扎眼。

其三是高潮部分的終極BOSS之戰(zhàn)，故事一波三折，竟然出現(xiàn)了三個終極BOSS。第一個BOSS是國師，這個在情理之中，畢竟他的那個徒弟小道士都法力不凡，國師應該是很難對付的角色，BOSS的最佳人選。可事實并非如此，國師剛鉚足了勁施展法術，還沒等觀眾反應過來時，竟被小青用法器珠釵KO了。好吧，BOSS已死，就這樣吧。并非如此。第二個BOSS出現(xiàn)了，這個BOSS是白蛇的師父，而這個師父在教化弟子時始終秉承著相持相助、共享共有、萬流歸元、禍福同當的理念，竟然毫無征兆的黑化了?；蛟S編劇的意思是這個師父本就是惡人，只是利用小妖們對付國師，而國師已死，她便原形畢露，為一己私利對弟子們痛下殺手。若真是這個意思，那么劇情交代不完整，并且偏離主旨，讓人產生果然妖就是妖，害人是本性。而且?guī)煾负诨倪@段情節(jié)中為了下面劇情發(fā)展的需要，竟然將至尊法器珠釵丟掉，并此地無銀三百兩地說了句“道士已死，我留它何用”。其實這段有很多合理方法銜接后續(xù)劇情發(fā)展，但編劇卻采取生硬的方式掰彎了它。師父黑化后成為BOSS，但還沒完，她還不是最終的BOSS。最終的BOSS竟然是國師的降妖法陣。前面已被小青KO了的國師又活過來了，并且只有一口氣，而這口氣恰恰能發(fā)動降妖法陣，法陣啟動后，國師完成任務，繼續(xù)當死人。法陣成了終極BOSS。許宣利用法陣消滅了黑化的師父，也把自己和白蛇搭了進去，而最終靠一幫村民挖墻腳挖倒了法陣，解救了白蛇，終極之戰(zhàn)完結。

說到這里我寫不下去了，我很喜歡這部電影，我對白蛇題材情有獨鐘，當年高考那天的中午我還在家里看趙雅芝的《新白娘子傳奇》。而且我對國漫充滿期待，一部好的國漫浸潤著濃郁的民族氣息，故事音樂畫面總能觸碰我心里最柔軟的地方，五千年的文化積淀是國漫取之不盡用之不竭的優(yōu)質資源，但是，重塑經典的同時一定要把握細節(jié)，劇情要經得起推敲，狠下功夫，寧缺毋濫。而《白蛇：緣起》在這點上還需淬煉。我給劇情打了7.5分。

當然槽點還有幾處，比如網上提到的青蛇白蛇共浴，青蛇有女同嫌疑，這點我倒沒覺得不妥，千年相伴，各種感情交織，出現(xiàn)何種心理都可理解，或許編劇正有此意也未可知。這部電影雖是動漫，但絕不是給孩子看的，而是給成人看的，也希望國內能盡快出臺電影分級制度，以便更好地觀影。

最后說說影片的片尾曲《緣起》，周深演唱。周深演唱的《大魚海棠》主題曲《大魚》是一首可單曲循環(huán)的好歌，我曾有很長一段時間以為周深是女歌手，后來得知是男歌手時讓我驚嘆不已?？侦`的嗓音詮釋動人的故事，聽他的歌能讓你沉浸其中，重新回味影片中的點點滴滴。《緣起》很好聽，歌詞很美，字字珠璣，無論聽幾遍，總能撩動心弦。這首歌給影片增色不少。

白蛇緣起觀后感 篇3

2019年的第一份國產驚喜，超出預期，雖然還有人物表情動作略顯僵硬的通病，但已經比《風語咒》要好，而且畫面精美，構圖講究，中國風終于不再是素材的堆砌，而是拍出了古典韻味，實在難得，誠意作品，也有水平。

捕蛇村紅葉似火、風景如畫，村外崇山峻嶺、層林盡染，永州城流光溢彩、燈火輝煌。

水墨風非常驚艷，漫天蒲公英無比浪漫，紙人軍團極致震撼，動作戲讓人瞠目結舌。

小白最仙女，小青最妖嬈，狐妖最邪魅，蛇母最霸氣，個個風華絕代，英姿颯爽，國漫（嚴格的說是合拍）終于不再瑪麗蘇、傻白甜。

人間多的是長了兩只腳的惡人，長了條尾巴又怎么樣最深刻；

我的法力都被吸光了這下你再也推不開我了最催淚。

片尾又和《白蛇傳》的民間傳說無縫銜接，解釋了白素貞和許仙一見鐘情的'原因，小狗肚兜也修足福分，轉世為人，成為許仙的姐夫。

美術登峰造極，畫面美不勝收，缺點在于劇情比較簡單，節(jié)奏略顯沉悶，總體稱得上優(yōu)秀二字。

今年年初，中美合拍的《白蛇：緣起》即將正式上映，文體兩開花，弘揚中華文化，希望大家多多關注。

花開剎那，一眼萬年。

那年西湖，再見。

白蛇緣起觀后感 篇4

“一時歡情，我記了五百年?！?/p>

《白蛇緣起》開幕便是令人驚艷的水墨風，白蛇微微蹙起的眉頭，青蛇憐惜呵護的眼神，還有那根牽連了白娘子與許官人的發(fā)簪。發(fā)簪應該是涼的，但它終究會被掌心的溫度感染，一點一點散發(fā)出溫暖的力量。

白蛇的故事并不新鮮，暑假寒假電視機里總是唱著“青城山下白素貞，洞中千年修此身”?；蜓?，或優(yōu)雅，或美滿，或離散，每一個故事里都是白娘子，又每一個都不是娘子。《白蛇緣起》中的小白也是如此，但因為她“記得”，“記得”五百年前的奮不顧身，因此與眾不同。

記得，一個充斥著回憶的詞兒。記得小時候日暮時分，奶奶在巷口拄著拐杖喊回家吃飯的.聲音；記得上學時，和隔壁班女同學在樓梯轉角匆匆一瞥她紅了耳尖的模樣；記得下班后披著夜色回到家中，妻子最拿手的糖醋排骨的味道……那些泛著光的瑣碎片段始終在記憶里熠熠生輝，化作動力催促我們不斷前行。——因為記得，所以溫柔。

我閉上眼，仿佛已經看到白娘子舉著油紙傘，在細雨蒙蒙的斷橋邊等到了他的許官人。也許許仙不再是許宣，但白娘子記得，那個聰明勇敢又堅定的少年郎。情已知所起，故一往而深。電影末尾熟悉的旋律喚起我的“記得”，白娘子金釵掉落在地，許官人拾金不昧，卻被小姐的回眸一笑亂了心懷動了情絲。他大約也是記得的吧——如斯溫柔。

“無論他在世間何處，無論他是何種模樣，無論他還記不記得我，我都要找到他。”

白娘子語氣很輕，話卻很重。

“因為，我記得?！?/p>

白蛇緣起觀后感 篇5

有過經典的《青蛇》，想必各位都了解青蛇對白蛇有著不同于姐妹之間單純的情感，這一部國產動畫電影《白蛇：緣起》也是如此。

影片一開頭，白蛇因修煉而險些走火入魔，青蛇在緊要關頭將她喚醒，畫面一轉便是青白二蛇在池中沐浴交談的情景，青蛇頗為曖昧地擁著白蛇，說著親昵的話語。交談的大意是她可以幫助白蛇一起度過修煉的'難關，并將插在發(fā)髻中的玉釵交給白蛇，告訴她心里缺少的東西就在這發(fā)釵中。

時間回到五百年前，白蛇受師尊之托刺殺修煉太陰功法的國師，卻因發(fā)釵副作用及修為不高而失敗，失足落下瀑布懸。

蛇族探子被白蛇擊傷，和捕蛇村的許宣在一起，于是它們便認定白蛇投靠了國師，打算除掉白蛇，此時青蛇站出，向師尊保證三日之內將白蛇帶回，否則就形神俱滅，魂飛魄散。

后來青蛇找到白蛇，并欲殺許宣，卻讓白蛇與其感情升溫，青蛇此時已經表現(xiàn)出對白蛇不同于姐妹之間的情感，她卻不會表達，眼睜睜的看著白蛇與許宣走到一起卻又無力回天。明明知道人妖殊途的姐姐卻義無反顧，她在那一刻失去了自己在白蛇心里的地位，這一點在后面的劇情中也凸顯出來。在白蛇與許宣將命喪國師之手時，是她將玉釵刺中國師，并在最后打敗國師后，還在向師尊為白蛇求情。

這不像極了現(xiàn)實中的我們嗎？有些人，愛一個人愛到把自己變成塵埃，低到地里去，尊嚴，底線都會因對方的一抹微笑，一句淡言而摧毀。青蛇在影片中就是這樣的人，她可以為了白蛇去耗盡修為，迎接死亡，也可以為了白蛇的幸福甘愿守護她，幫她找到許宣幾世之后的轉世，這些都僅僅只是因為，她愛她，愛的越深，痛的越撕心裂肺，哪怕嘴上還在微笑，心里早就千瘡百孔，可以為那個人做任何事，就算要她的性命，她也會笑著將刀遞到那人手里。

大家可能覺得我所敘述的太過夸張，其實不然，很多人其實都面臨這種情況，愛上一個明知沒有結果的人，真的很累。

我可以在你遇到危險的時候來救你，但我永遠不能對你說我愛你。

漢語橋觀后感(分享十五篇)

當看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的電影長津湖之水門橋觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漢語橋觀后感 篇1

今天，我看了電影《長津湖之水門橋》，是電影《長津湖》的續(xù)作。

電影的主要場景是美軍撤退的必經之路——水門橋，而七連的任務，就是將橋徹底炸毀，阻止美軍的撤退。在戰(zhàn)斗時，七連一位又一位戰(zhàn)士所犧牲，有即使被坦克扎在底還引爆炸藥包的平河；有不顧敵人的炮火，一直沖鋒陷陣的梅生；還有即使被子彈射穿，也仍然開槍引爆炸彈的伍千里……他們的精神值得我們學習。在影片的結尾，伍萬里說：“報告，第七穿插連應到157人，實到1人?！蔽业难蹨I止不住的流下。真正的戰(zhàn)場遠比電影中的'所可怕，一個不小心就會有生命危險，但即使如此，這群中國軍人還是義不反顧地沖上了前線。面對自己親人和戰(zhàn)友的離去。他們能做的，只有繼續(xù)戰(zhàn)斗，讓祖國的后代，不再生活在硝煙之中。《長津湖之水門橋》這部電影讓我深深感受到了鋼鐵意志的力量：戰(zhàn)士們面臨著被大雪凍死、被炸彈炸死、被槍炮射死的種種困難，可他們還是一往無前，毫不退縮。

白天為了不被美軍飛機發(fā)現(xiàn)，把自己埋在雪中，晚上摸黑行動，克服了看起來完全不可能克服的困難。正是因為他們有這樣的鋼鐵意志才能打敗比他們強幾十倍武力的美軍。這部電影讓我學到了：失敗不要灰心，我們要毫不退縮的去戰(zhàn)勝困難；沒有完不成的任務只有不想完成的任務。

漢語橋觀后感 篇2

為傳承紅色基因，激發(fā)我們的愛國主義情懷。周四下午，在老師的帶領下，我們徒步來到好萊塢影城，共同觀看了《長津湖》這部電影。

《長津湖》這部電影主要講述的是抗美援朝的故事。故事講述了中國志愿軍在十分寒冷艱難的環(huán)境下依然奮勇殺敵，取得長津湖戰(zhàn)役勝利的事跡，英雄們即使被凍成冰雕都沒有退縮，不畏嚴寒、視死如歸的精神和英雄氣概。

當我看到我們中國志愿軍在冰天雪地里，吃著凍得像石頭一樣的土豆，穿著單薄的軍衣，而美國軍人卻在軍營里大口吃肉。我真是無比憤怒，眼淚瞬間嘩嘩流了出來。在這樣條件惡劣的情況下，我們的中國軍人依然堅守陣地，抗戰(zhàn)到底。讓我久久不能忘懷的是，一排排志愿軍戰(zhàn)士在零下四十度的陣地上，保持著戰(zhàn)斗姿態(tài)成為了一個個永不傾倒的“冰雕”。

電影結束了，回去的路上下著蒙蒙細雨，我心里更加沉重，讓我想起當今流行的一句話“我們不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國家”。這一刻，我才深刻體會到了這句話的含義。同時，我明白了革命先烈的辛苦與當今的生活來之不易，沒有克服不了的困難，沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。此刻我就要立下遠大志向，努力學習，為建設更強大的祖國做出自己的貢獻。

觀看電影《長津湖之水門橋》觀后感2

隨著國慶黃金周的到來，許多愛國電影紛紛上映。今天，我和家人一同觀看了《長津湖》這部愛國電影。

這部電影主要講述了1950年美國攻占朝鮮，企圖以朝鮮為跳板侵略我國的故事。看完了這部電影，給我?guī)砹松钌畹恼鸷场?/p>

影片中，長津湖天氣惡劣，氣溫低至零下30多度，一名美軍的杯子留下的水印，在短短幾秒內成霜結冰；美軍部隊在撤離時遇見了凍成冰雕的志愿軍，原來是我們的軍人準備伏擊美軍，卻在不知不覺中被凍成了冰雕，指導員正拿著望遠鏡尋覓著敵人，戰(zhàn)士們端著槍，拿著手榴彈，隨時準備給敵人迎頭痛擊。長津湖這惡劣的環(huán)境震撼了我。

戰(zhàn)爭開始，美軍早早占領了制空權，導致我軍被大大壓制。食物缺乏、子彈缺乏、防寒衣物缺乏，就連后勤部隊運輸也會被空軍攔截，有很多戰(zhàn)士尚未到達戰(zhàn)場，就已經倒在了美軍炸彈的掃蕩下，更何況美國還有坦克這種大規(guī)模殺傷武器的'支援。敵人的強悍震撼了我。

可就是在這種種艱辛的條件下，中國人民志愿軍非但沒有撤離，反而愈戰(zhàn)愈勇，先是炸毀了敵人的信號塔，擊敗了前來援助的軍隊。在最后的大總攻中，志愿軍殲滅了敵人的大部隊和司令員，只有少部分敵軍撤走了。中國人民志愿軍的意志力深深地震撼了我。

最后，電影中指導員的那句：“現(xiàn)在我們打這場仗，就是為了將來我們的孩子不再打仗”深深地觸動了我。是的，我們今天的幸福生活離不開志愿軍先烈們的英勇犧牲。未來中華民族的偉大使命更是寄托在我們身上，我們強則國強，祖國就不懼侵略者，亦不會發(fā)生戰(zhàn)爭。我們肩負著祖國的未來，我準備好了，你們準備好了嗎？

漢語橋觀后感 篇3

大年初一，電影《長津湖之水門橋》終于在期待中上映了，受到上一部影片的感染，我在上映的第一天就早早的買票觀看了。影片延續(xù)了上一部的故事，講述了七連戰(zhàn)士奉命擔任炸橋任務以阻止在長津湖戰(zhàn)役潰敗下來的美軍陸戰(zhàn)一師后撤的故事。

總體上來講，演員的演技和特效畫面都是一如既往的好，吳京、易烊千璽等演員的出色演出確實是沒得說。其次，一部好的電影作品還需要編劇能夠站在觀眾的角度，深諳人性情感的起伏規(guī)律，能夠熟練而巧妙的帶領觀眾去進入情節(jié)，一同的喜怒哀樂。比如上一部《長津湖》在前面的'敘事、鋪墊、小插曲等都安排的恰到好處。

那么相較于上部作品，這部電影的問題可能就在這里，故事推進的節(jié)奏忽視了觀眾情感的起伏規(guī)律，煽情的地方過多且略顯突兀，畫面的起承轉合有些凌亂，劇情的前因后果交代不清，可能會影響觀眾對故事整體的把握。

還有，我國戰(zhàn)爭題材的影視劇普遍缺乏對敵人的客觀描寫和個性刻畫，比如我們從不敢于具體而客觀地去演繹日本軍人。那么這部電影里已經開始嘗試更客觀的講述我們的對手美軍了，這已經是個不小的突破了，不過我們仍然把他們描寫的太傻太天真了，真心希望我們的電影人能夠在這方面更進一步，也請相信我們觀眾的接受度和包容度。

漢語橋觀后感 篇4

在燃燒的烈火中奮力奔跑著，用兩條被凍僵的腿去追趕四驅機動車，開著點燃的卡車沖向敵方陣地，都是志愿軍不畏生死，奮力拼搏的精神的體現(xiàn)。

空中，有美軍的戰(zhàn)機轟鳴，前方，有坦克的'威脅，后面，是美國的的退路，懷中，是炸橋的炮彈，在生死時刻，在連中數彈的情況下，用最后的力氣，瞄準，按下射擊鍵……那一刻，仿佛時間靜止了，伍千里那不畏生死的精神令我為之動容。

“七連應到152人，實到1人！”是他，用堅強的意志活了下來，是他，保住了七連的建制，是他，炸掉了美軍的碉堡，也是他，接受了七連該有的榮譽。

一身中國人民志愿軍軍服，為新生的中國埋下了堅韌的種子。一把全手動步槍抗衡全自動化槍械，零星的幾架米格15，去抗衡鋪天蓋地的F86。有人說：“中國人跑得比美國的飛機快?！边€有人說：“中國人的皮要比美國人的厚?！钡谖铱磥恚袊舜驍∶绹睦骶褪?-信念。戰(zhàn)場上，中國人時刻留存著一把大刀，用這個冷冰器在寒冷的戰(zhàn)場去保護自己的祖國，去保證祖國人民的安全，去趕走在家門口耍大刀的美國人。

我常常坐立于草地上，抬頭看滿天星斗，低頭看萬燈閃爍，思考這樣一個問題：“美國人不比我們笨，他們裝備比我們精良數百倍，他們后勤部隊也很強大，為什么打不贏所謂“向炮彈沖鋒”的，裝備簡陋的志愿軍軍隊。或許，這部電影，便是對這個問題的解答。

最后，我想用一句話結束文章，那便是：“如果信念有顏色，那一定是中國紅！”

漢語橋觀后感 篇5

一轉眼，寒假就要結束了。在這寒假里，我遇到許許多多難忘的事兒，但使我最刻骨銘心的，是媽媽帶我看的一個非常有教育意義的電影——《長津湖水門橋》。

影片講的是抗美援朝的故事——三炸水門橋。電影內容讓我意味深長。里面的有兩個情節(jié)讓我至今難忘，第一個，就是連長伍千里說的一句話，：“我們的任務就是把橋炸了，橋沒炸掉，就意味著任務還沒完成”?？粗鴳?zhàn)士們?yōu)榱苏?，一批一批的`戰(zhàn)士在美軍的槍口下倒下，我再也控制不住自己的情緒，眼淚嘩嘩地往下流。想想自己平時學習中，遇到些困難就退縮，突然感到自己太丟人了。

第二個情節(jié)，就是最后伍萬里依偎在哥哥伍千里的尸體下，美軍用汽油槍焚燒哥哥的尸體，間接地把凍僵的伍萬里烘醒，他那無助和絕望的眼神，看著哥哥慢慢燒為灰燼。大部隊趕來時，重新報人數，伍萬里的一句話，又讓我控制不住淚奔：“第七穿插連，應到157人，實到1人?！蹦菚r的他，是多么的痛苦，一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友相繼全部犧牲！為了今天的幸福，他們，勇士們，付出的代價該是多么巨大！

看完這部電影，我懂得很多，我們的先輩為了不讓我們打仗，為了讓我們擁有幸福，把該打的仗打完，創(chuàng)造出美好的生活，我們還有什么理由不好好學習？我要好好學習，讓七連的堅持不懈、勇往直前的精神在我身上延續(xù)。為了不讓任何國家欺負我們，我們一定要學會強大，少年強則國強。

記住，將來，我一定要成為一個對國家有用的人才！

漢語橋觀后感 篇6

春節(jié)期間，我和爸爸、媽媽一起觀看了電影《長津湖之水門橋》，感人的細節(jié)里，無處不浸透著濃濃的戰(zhàn)友情誼，這情誼堪比天高，更比海深。

細節(jié)第一處，狙擊手平河在執(zhí)行最后一次任務前，不顧連長伍千里阻攔，走到伍萬里面前，告訴萬里，百里大哥是為了救自己而犧牲的，經歷過戰(zhàn)火洗禮、見到過戰(zhàn)友犧牲的伍萬里聽聞后，強忍著淚水說，你們都是我哥。一瞬間燃爆我的淚點，耳邊又響起小時候在爸爸曾經服役的軍營里經常聽到的那首熟悉的旋律“戰(zhàn)友，戰(zhàn)友，親如兄弟，革命把我們召喚在一起……”。

細節(jié)第二處，執(zhí)行炸橋任務過程中，戰(zhàn)士們攜帶的補給所剩無幾，指導員梅生拿出一盒繳獲的美軍罐頭，將凍豆子分給戰(zhàn)士們吃，可是誰也不愿意吃，于是就下達“必須吃！”的命令，這是命令嗎？難道戰(zhàn)士們真的不餓嗎？可是面對饑餓，面對食物，戰(zhàn)士們的相互謙讓，這樣互動的語氣里蘊含著一種親如兄弟的戰(zhàn)友情誼，再聯(lián)想到啃凍土豆時的情景，我忍不住流下眼淚。

細節(jié)第三處，還在風雪嚴寒中沉睡的戰(zhàn)士們，根本不知道美軍飛機即將來襲，好在這時早醒的排長余從戎，發(fā)現(xiàn)電臺有了供電，于是帶著電臺到山頂調試信號，試圖聯(lián)系上級，可就在這時美軍飛機來了，叫醒戰(zhàn)友已來不及，該怎么辦？根本來不及思考，也不容有半點猶豫，余從戎選擇第一時間開槍，把敵機引向了自己，最終壯烈犧牲，救了戰(zhàn)友們，我再次流著淚看完這段。

與當過兵的.爸爸交流，我也深刻地思考，什么是戰(zhàn)友？這些電影細節(jié)中，告訴我們，戰(zhàn)友就是那個在戰(zhàn)場上為你擋子彈的人，戰(zhàn)友就是那個把生的希望留給你的人，戰(zhàn)友就是那個有一口吃的也要讓你吃的人。

雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……向老一輩最可愛的人敬禮！

漢語橋觀后感 篇7

12月4日夜，中國士兵把自己埋藏在風雪和黑夜里，他們巧妙地躲過探照燈、照明彈和更多的警衛(wèi)，悄無聲息地把更多的炸藥安裝在了被嚴密守衛(wèi)的水門橋上。在成功爆炸后撤離的同時，還不忘破壞了周圍可用的木料。

至少，在這支炸橋中國小分隊的指揮官心里，他們已經做了幾乎所有該做的和能做的。也許剩下的.唯一事情，便是看著撤退而來"聯(lián)合國軍"如何在斷橋面前被堵死，然后被尾隨而來的我軍主力部隊消滅。

然而，后來見到的一幕再次令他們感到不可思議。一支裝備更加奇怪的"聯(lián)合國軍"工兵營趕來，他們操作著中國軍人從來沒見過的工程機械，利用原橋殘留的根部和攜帶的鋼制材料，居然又在一夜之間修起一座鋼木結構的橋梁。這次，修好的橋上甚至隆隆開過了坦克。

而且"聯(lián)合國軍"已經意識到了他們前面所犯的錯誤——超過一個坦克營近40輛坦克在橋兩側排開布防，此外還有大量的輕重火力由內向外把橋死死圍住。"聯(lián)合國軍"以如此超豪華的火力配置此來展示自己不惜一切代價保護這座橋的態(tài)度。

能夠壓倒這態(tài)度的，也許唯一只有中國軍人們“以命相博”的決心了。小代價的偷襲已無可能，慘重代價的強攻不可避免。

緊接著6日的夜晚，在幾乎沒有任何重火力的掩護下，數以百計的中國士兵踩著厚厚的積雪，反穿棉襖、身負炸藥，由多個方向再一次向水門橋攻擊前進。

漢語橋觀后感 篇8

大年初一的早晨，爸爸媽媽帶我去電影院觀看了一部影片，片名是《長津湖之水門橋》，是延續(xù)《長津湖》的故事線。影片講述了抗美援朝第二次戰(zhàn)役——水門橋戰(zhàn)役，對戰(zhàn)雙方是第九兵團和美軍陸戰(zhàn)一師。面對志愿軍的強烈攻勢，美軍被打得節(jié)節(jié)敗退，落荒而逃，水門橋就是美軍撤退路線的關鍵點。第七穿插連三炸水門橋，最后英勇犧牲，只剩伍萬里一人生還。

隨著抗戰(zhàn)情節(jié)的'深入，我多次熱淚盈眶，第七穿插連為了炸毀水門橋，每個戰(zhàn)士都在拼命，都在為了完成任務而做好視死如歸的準備。伍千里說：“只要橋在，任務還在，美軍修一次，我們炸一次。”當時的長津湖，氣溫已近零下四十度，美軍外圍有先進的軍艦、鋪天蓋地的飛機、強大的陸戰(zhàn)師以及充沛的物資，反觀我們的戰(zhàn)士，武器上只有步槍、迫擊炮，他們日夜隱蔽在雪山坳里凍得瑟瑟發(fā)抖，唯一的食物就是揣在懷里凍得硬邦邦土豆了。在如此艱難的環(huán)境下，他們沒有退卻，毅然守護著我們祖國的疆土，這是一個多么偉大而無私的壯舉哪。

此時，我已流淚滿面。我不禁想到了我們這一代人是幸運的，我們的幸福生活是無數先輩用血肉之軀鑄成的，我們要感恩生活，珍愛和平，銘記歷史，從小立志，作為一名學生，要把自己的使命與祖國的命運緊緊相連，努力學習，艱苦奮斗，爭取早日成為國家的棟梁之才。

漢語橋觀后感 篇9

晚飯后特意去看了《長津湖之水門橋》，這部影片以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了在結束了新興里和下碣隅里的戰(zhàn)斗之后，七連的戰(zhàn)士們又接到了更艱巨的任務——炸毀水門橋，切斷美軍撤退的唯一道路。

我想所有看完這部影片的人，心靈都會受到一種敬畏和震撼，這是何等崇敬的愛國情懷啊。志愿軍戰(zhàn)士在面對武器裝備強大的美軍面前，一次又一次地沖向敵人陣地，用自己的血肉之軀打開了一條條血路，戰(zhàn)斗的場面震撼著觀眾的心靈。

志愿軍戰(zhàn)士在雪地里遙望著祖國的方向，他們想家了，但想的是國家。他們的臉上、手上全是凍傷的痕跡，觸目驚心，那一罐從美軍那里繳獲的罐頭大家還互相推讓。

當看到平河在戰(zhàn)友第一次炸橋失敗后，他鉆到了橋面上的坦克下方，卻被坦克壓住了身體，無法點燃近在咫尺的炸藥包。他眼含淚水，要伍千里向他身邊的炸藥包開槍時，我的眼淚怎么也無法控制，真的是淚流滿面，戴著的口罩一下全濕了。

為了引開敵機的火力，余從戎站在山頂朝著戰(zhàn)士們隱蔽的相反方向奔跑，幾架敵機追隨著他的身影，扔下了幾十發(fā)炮彈，他的身子頓時炸的如紙片在火光中飛舞，此情此景我只覺得心在戰(zhàn)栗，這是何等的一種情懷啊。

還有噙著女兒照片、開著冒火的履帶車沖向敵陣的梅生，那翻滾著的車子被不斷炸響的一刻，半截照片在炮火中輕輕飄落，梅生再也看不到可愛的.女兒了。

被密集的子彈擊中但在墜橋前打中炮彈并炸橋成功的伍千里，更是給觀眾留下深刻的印象。戰(zhàn)斗結束時伍萬里在報到時說的那句“第七穿插連，應到一百五十七人，實到一人”，我想這個數據再一次撕裂了觀眾的心。

整部影片每一個場景都感人至深，我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷，如今的和平就是無數這樣的先烈用生命換來的，他們是最值得尊敬的人，讓我們在享受歲月靜好的同時銘記歷史。

漢語橋觀后感 篇10

冰天雪地苦鏖戰(zhàn)，烈士鐵軀鑄長城。近期，觀電影《長津湖之水門橋》使我熱血沸騰，受益良多，從中汲取了精神力量，也感動于抗美援朝志愿軍鋼鐵的意志。

在長津湖戰(zhàn)役中，水門橋是唯一通往長津湖地區(qū)以外的車道橋梁，是美軍的退路，只要炸斷這座橋，位于長津湖地區(qū)的敵軍都有可能被合圍、被圍殲，因此水門橋的重要性不言而喻。但那時敵我軍事力量懸殊，作戰(zhàn)環(huán)境惡劣，為我軍炸毀水門橋增加了巨大阻力。面對敵人兇猛的`火力，面對嚴酷的條件，志愿軍毫不退縮，勇猛向前，用血肉之軀抵擋敵人的猛烈進攻。電影中有這樣一幕讓我印象深刻并為之動容：敵我兩軍交戰(zhàn)過程中，一輛敵軍坦克氣勢洶洶地向我軍逼近，危急時刻，為完成任務、保護戰(zhàn)友，其他志愿軍們不顧性命之危，一個接一個地抱著炸藥包沖向坦克，以生命與鮮血來進行著抗爭?？吹剿麄冇醚庵|沖向坦克，那種視死如歸的氣魄、那種大無畏的精神如一簇火焰點燃了我的血液，澎湃了我的情緒，也讓我深刻感受到了志愿軍戰(zhàn)士那保家衛(wèi)國、視死如歸的雋永精神。朱熹有言：“萬事須是有精神方做得?！薄堕L津湖水門橋》中七連的精神滾燙心間，更化為力量鞭策我們前行。

曾經，有無數的英雄為我們今日的美好生活犧牲自己，血灑疆場；今天，我們更應繼承他們的精神，接過屬于我們的接力棒，守護抗美援朝志愿軍以及所有為國犧牲的將士們鑄就的榮譽，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，讓英雄的精神永不磨滅。

漢語橋觀后感 篇11

1950年10月25日，中國人民志愿軍打響了抗美援朝戰(zhàn)爭的第一次戰(zhàn)役。

今年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)72周年，72年前的那場戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，中國人民志愿軍18萬將士血染疆場，把生命留在了異國他鄉(xiāng)三千里江山，毛主席曾寫下：“忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨?！笨姑涝粌H僅是一場戰(zhàn)爭，更是一種精神，那種精神是不信邪、不信神不怕鬼的自信精神，是不畏強暴、敢于亮劍的英雄精神。它也向世界證明了中國人從那時真正邁開了登上國際政治舞臺的堅實步伐!

抗美援朝這場戰(zhàn)爭是偉大的戰(zhàn)爭、光榮的戰(zhàn)爭、勝利的戰(zhàn)爭，是永遠值得驕傲、值得紀念的戰(zhàn)爭。以毛主席為首的新中國第一代領導人以無與倫比的膽略和氣概，力排眾議，最終做出了抗美援朝的決定。美國也因此遭受了其立國以來第一次對外作戰(zhàn)的慘重失敗，麥克阿瑟也黯然結束了其軍事生涯。抗美援朝戰(zhàn)爭，中國取得了無可爭辯的偉大勝利!

對于世界上許多發(fā)展中國家而言，無數被壓迫的人民群眾為此歡欣鼓舞，他們紛紛走上了爭取民族獨立、民主解放的革命道路，從而動搖了帝國主義的殖民體系，也改變了世界的戰(zhàn)略格局。但對于中國而言，197653位犧牲烈士血灑半島，毛澤東主席也獻出了他的'兒子毛岸英!是血與火鑄就了我們這個的不屈民族。歷史不會遺忘英雄的卓越豐功!更不會遺忘這個自強不息的偉大的民族!

作為現(xiàn)代學子，我們應該向中國人民志愿軍學習艱苦奮斗的精神，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不怕困難，努力學習，讓今天中國之盛世，如昨日先輩所愿!

漢語橋觀后感 篇12

歷史中封存著一段我們中國人的恥辱，為了消滅敵人，戰(zhàn)士們都付出了自己的生命。

《長津湖之水門橋》這部電影講述了抗美援朝時期發(fā)生在長津湖一帶的一場名叫“長津湖戰(zhàn)役”的戰(zhàn)爭?？赐赀@部電影，我內心只能用一個詞形容，那就是“震撼”

我震撼于一張臉的凄苦與不舍，這是九兵團七連連長伍千里母親的臉，這是一張刻的不舍，不想讓兒子去戰(zhàn)場的母親的臉。

他們雖然一路上都是百戰(zhàn)百勝，但他們面對的是全面武裝的美軍，簡直是以卵擊石，但他們還是靠著頑強的.意識扭轉了乾坤。

當我看到他們在冰天雪地中，吃著像石頭一樣硬的土豆，穿著單薄的軍衣時，美軍在自己的帳篷里吃著肉食。我憤怒無比，眼淚自然而然的從眼眶落下。在這般惡劣的環(huán)境下，他們依然堅守職位，抗戰(zhàn)到底。讓我久久不能忘懷的事就是，一排排戰(zhàn)士在零下40度的陣地上，依舊保持著戰(zhàn)斗的姿勢。

他們以戰(zhàn)斗隊形分散開，手持機槍，怒目注視著前方，沒有退縮，堅持到最后一刻。

美哉，我少年中國與天不老，壯哉，我中國少年與國無疆！戰(zhàn)士先輩在戰(zhàn)場上英勇的戰(zhàn)斗，是為了我們更好的生活，我們要通過自己的行動來回報戰(zhàn)士們付出的鮮血，勿忘國恥，振興中華！

銘記歷史，珍愛和平。

漢語橋觀后感 篇13

“第七穿插連原有157人，實到1人！”這是電影《長津湖之水門橋》中最讓人淚目的一段話。整整一個連的戰(zhàn)士，最后只剩一人，這是何等慘烈的戰(zhàn)爭！犧牲者難道不怕死嗎？不，是人都怕死！可為了祖國和人民的安寧，他們甘愿獻出自己的生命！

電影講述了抗美援朝時期，中國人民志愿軍七連戰(zhàn)士在最艱苦的條件下進行的最慘烈的“水門橋之戰(zhàn)”，最終成功炸毀了美軍唯一的撤退通道—水門橋的'故事。

想必很多人會問：“為什么我們要幫助朝鮮人民抵御美軍呢？”大家都知道唇亡齒寒的道理吧！朝鮮是我們的鄰國，美軍打向了朝鮮，那么下一個目標便是我們中國。美軍不顧我們的勸阻與警告，執(zhí)意越過三八線，并且已嚴重威脅到我國領土安全。中共中央作出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的重大決策，不僅捍衛(wèi)了新中國的安全，更維護了世界和平。據歷史資料統(tǒng)計，在兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)爭中，有197653名烈士獻出了寶貴的生命，近萬名烈士長眠在長津湖戰(zhàn)爭遺址附近的烈士陵園中?！扒嗌教幪幝裰夜?，何須馬革裹尸還?！保麄円呀浻肋h留在了祖國和人民的心中！

“上了戰(zhàn)場的都是英雄?！边@是劇中毛岸英對伍萬里說的話。影片中涌現(xiàn)出很多英雄人物，如沉著冷靜的伍千里、勇于獻身的雷爹、有勇有謀的梅生、機智勇猛的余從戎，他們在戰(zhàn)場上不懼死亡，英勇奮戰(zhàn)……

建國初期，中國人民志愿軍武器裝備落后，物資也相當匱乏，戰(zhàn)士們忍饑挨凍，仍堅強奮戰(zhàn)。當看到美軍裝備精良，享受著豐盛的飯菜和熱乎乎的咖啡，而我們的戰(zhàn)士只能吃用體溫捂熱的凍土豆時，我的眼淚不由地掉下來！即便在這樣艱苦的條件下作戰(zhàn)，戰(zhàn)士們沒有一個退縮，他們用血肉之軀換來祖國山河無恙?！叭绻叛鲇蓄伾且欢ㄊ侵袊t！”他們的這些精神不正是我們該學習的嗎？

看完電影，我的心情久久不能平靜。我知道了“英雄”的真正含義！那些行軍六天六夜不吃不喝，凍死在路上的是英雄；那些開著裝有燃燒彈的汽車、抱著炸藥包沖進敵人陣地，與他們同歸于盡的是英雄；那些在冰天雪地里抬著槍一動不動，直到凍死都不放下的人是英雄?！皼]有凍不死的英雄，更沒有打不死的英雄，只有軍人的榮耀！”

正是因為先輩們拋頭顱灑熱血，才換來了今天中國的繁榮富強；正是因為他們把該打的戰(zhàn)都打了，才有了我們今天和平、安寧、幸福的生活！先烈們，正如您們所愿，今日的中國已日益強大，不再任人欺負。中國人民團結一心，一定可以戰(zhàn)勝所有困難！我為生在這樣一個國家而慶幸，我為身為中國人而自豪！

漢語橋觀后感 篇14

大年初一的中午，我動身去電影院看了《長津湖》的續(xù)集——《長津湖之水門橋》。中間不知道淚崩了多少次，卻只是默默地拿出紙巾，拭去淚水。

為了阻止敵人撤退的路線，志愿軍在水門橋舍生忘死，成功炸毀了三次，幾乎損失了我軍投入這場戰(zhàn)斗的所有戰(zhàn)力，也沒有阻擋美軍從水門橋撤離興南港的戰(zhàn)略目標。

九連炸了一個晚上，犧牲大半個連的人，只炸了一個洞。而平河，一個狙擊手，拿著炸藥包與坦克同歸于盡了。他的手被履帶來回碾壓，血肉模糊，但似乎忘記了疼痛，腦中只有這次行動的任務，讓伍千里朝他開槍，點燃炸藥包，那一臉決然讓我動容。也正是平河的犧牲，換來了第二次炸橋的.勝利。余從戎從雪中醒來，發(fā)現(xiàn)電臺能用，當即爬上了山峰。沒過多久，美軍飛機來了，他知道自己不可能躲過掃射或者炸藥，為了保護戰(zhàn)友的安全，毅然決然地敬了個軍禮，留下一句“再見了七連的戰(zhàn)友們”，便向遠處飛奔起來，吸引美軍的注意力，自己也犧牲在炮火之中。不足十人的七連，為了任務，也開始了第三次炸橋。梅生開著發(fā)現(xiàn)的裝甲車，嘴里咬著女兒的照片，耳邊響起“打完這場仗，就回家教女兒算術”。為了掩護伍千里的行動，他點燃了車上的可燃物，一腳用力踩下油門，向敵軍沖去。而也正是梅生的行動，吸引了美軍的注意力，犧牲了自己的性命，為伍千里爭取了時間。與此同時伍千里帶著炮來到了橋面，本打算將炮放到橋上，自己從遠處射擊，引爆它，將橋炸毀?？捎铀氖敲儡婇L官以及眾多士兵，而伍千里也只是笑了笑，心中已經燃起了必死的決心，正準備要開槍引爆炮，卻遭到了美軍的掃射，人向橋外倒去。即便此時的他，也沒有忘記自己的任務，努力抬起手，一次次扣動板機，在槍林彈雨中，伍千里完成了自己的使命，橋再一次被炸毀。而伍萬里也貼著自己親哥哥的身體，進入了夢鄉(xiāng)。

可是讓我不能忘懷的是，戰(zhàn)爭結束后，回到車站清點人數的時候?！耙贿B……二連……三連……”一個個報告過去，給我最直觀的感受是一一傷亡慘重。這時我心中就隱隱有一種不好的預感，果真如此。當伍萬里一個人與邊上隔了好遠時，心中就有些不忍，而接下來這一句徹底讓我的眼淚奪眶而出一-“第七穿插連應到一五十七人實到一人”。

正是這個“一“讓我再也忍不住了。在中美雙方各方面的巨大差異下，無數戰(zhàn)士奔赴異國，完成保家衛(wèi)國的使命。他們在寒冷刺骨的冰天雪地里，遙望祖國，懷念家人，最終化為異國大地上的塵埃，守護著我們的祖國。

正是因為這些人的犧牲，才有了如今我們的萬家燈火；正是因為這些人的守護，才有了今天的萬家團圓；正是因為這些人的以身許國，才有了今天的山河無恙。

漢語橋觀后感 篇15

今天我和媽媽一起去看了電影《長津湖之水門橋》。

電影主要講了七連的戰(zhàn)士們在長津湖戰(zhàn)役勝利后，又接到命令前往水門橋阻攔要撤退的美軍，任務是把水門橋炸毀，讓美軍無路可逃。

可現(xiàn)實總是殘酷的，之前為了給炮營搶大炮，七連只剩下了70多人。在冒著嚴寒，頂著風雪前往水門橋的路上，還受到敵機射擊，但好在無人傷亡，在跋山涉水后七連終于來到了水門橋。剛到水門橋，他們就發(fā)現(xiàn)九連的戰(zhàn)士正在與美軍戰(zhàn)斗，并處于危險的境地。伍連長立即率領七連的戰(zhàn)士冒著生命危險救下了他們，原來九連接到的任務也是炸毀水門橋，他們一起繼續(xù)執(zhí)行任務。

可因為敵人火力太強，所以第一次行動只摧毀了小部分橋梁，很快就被美軍修好了，七連和九連只好再次制定計劃炸毀橋梁，可因為人手不夠，他們的計劃完全把個人的生死置于度外，只以完成任務為最終目標。

最終戰(zhàn)士們把水門橋的橋梁炸毀，完成了任務，但代價卻是兩個連的戰(zhàn)士都犧牲了，只有伍萬里一個人活了下來。但是炸毀的橋梁卻被美軍用飛機運來的鋼架很快的修好了。

影片結束后，我問媽媽，這么多人犧牲了，橋還是在，不是白白犧牲了嗎？媽媽告訴我，我軍的.戰(zhàn)略是正確的，只是因為那時候我軍的裝備比較落后，完成任務才會有這么慘烈的犧牲。我志愿軍正是憑借著這種勇于犧牲的精神，才最終取得了抗美援朝的勝利。