小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)。

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小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇1)

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動中來，仁和明德小學(xué)開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、明確活動宗旨。

此次活動旨在引導(dǎo)師生樹立節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師會、校會、班會，傳達(dá)活動精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求廣大教師從加強(qiáng)兒童思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度來理解這一活動。按照學(xué)校的安排順利參加活動。做到有計劃，有組織，有實效。

3，加強(qiáng)宣傳和參與活動

1.統(tǒng)一思想，全員參與

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。 利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。

2拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、 晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

四、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙”活動

1.以節(jié)約為主題的教育周活動

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強(qiáng)資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約紙筆”、“節(jié)約糧食”等教育主題。各班根據(jù)主題開展了一系列活動，如知識競賽、繪畫作文、閱讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇2)

3月22日是“世界水日”。為了提高學(xué)生的水憂患意識，培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好習(xí)慣，切實保護(hù)水資源，日前，二七區(qū)閆家咀小學(xué)、王莊小學(xué)均開展了以“世界水日，節(jié)水護(hù)源”為主題的宣傳教育活動。

閆家咀小學(xué)利用升旗儀式中宣傳“世界水日”的來歷和節(jié)約用水的重要意義，向?qū)W生發(fā)出“節(jié)水活動倡議”，讓學(xué)生懂得節(jié)水的重要性和必要性，積極參與到節(jié)水活動中來。各班舉行一次“節(jié)約用水”主題班會，進(jìn)一步營造濃厚的活動氛圍。學(xué)生們紛紛討論節(jié)水妙招：

洗臉后可以用清水洗腳，然后沖馬桶；洗米水、煮面條水，用來洗碗筷，省油省水；在養(yǎng)魚中澆花可以促進(jìn)花木的生長；水龍頭隨手關(guān)緊，細(xì)流節(jié)水。學(xué)校還將活動延伸到校外，請同學(xué)們將節(jié)水知識傳授給家長，小手牽大手，共同節(jié)水保駕護(hù)航。

王莊小學(xué)六中隊開展了“綠色用水，筑藍(lán)色夢”主題教育活動。活動中，隊員們首先通過網(wǎng)絡(luò)、信息等渠道了解了我國淡水資源現(xiàn)狀。當(dāng)知道“我國是世界上12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的 1/4，全國600多個城市半數(shù)以上缺水,其中108個城市嚴(yán)重缺水”時，隊員們顯得很擔(dān)憂。

當(dāng)了解到“全國七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染，35個重點湖泊中，有17個被嚴(yán)重污染，90%以上的城市水源污染嚴(yán)重,50%以上城鎮(zhèn)的水源不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，40%的水源已不能飲用”時，隊員們顯得很震驚。在閱讀了這些數(shù)據(jù)后，隊員們下定決心保護(hù)水資源不受自己的傷害。之后，隊員們就如何保護(hù)生活中的水資源提出了很多建議。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇3)

為深入貫徹**關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)市區(qū)教育局有關(guān)通知要求，近期我校開展了節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動。

本次活動以“倡導(dǎo)文明節(jié)儉,做有道德之人”為主題，深入開展了以下三方面的教育活動：

（一）將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)

我校充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入小學(xué)德育課程教學(xué)、主題班會等教育環(huán)節(jié)之中。增強(qiáng)教師教書育人和節(jié)約教育意識，在其他課程教學(xué)中也深入發(fā)掘教育資源，有機(jī)融入“三節(jié)”教育。每個班都舉行了一次關(guān)于這個主題的班會。

（二）積極開展“三節(jié)”行動

我們引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。持續(xù)開展光盤行動，制訂了一系列防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。動員學(xué)生積極參加節(jié)能節(jié)水活動，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣，杜絕長時間跑水、長燈現(xiàn)象。

我們結(jié)合實際，制訂了詳細(xì)的評價辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。各班切實抓好就餐節(jié)約，每天通報。另外，注意及時關(guān)燈、關(guān)水龍頭、節(jié)約使用作業(yè)本等習(xí)慣，此項隨時上報。

（三）全員參與“三節(jié)”體驗活動

我們組織學(xué)生開展各種適合學(xué)齡的體驗活動。組織學(xué)生到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電社會實踐基地，觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)。開展了餐飲消費、家庭用水、用電等社會調(diào)查。

安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實習(xí)等相關(guān)的體驗活動，讓學(xué)生獲得勞動的切實體驗，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。

（四）依托網(wǎng)絡(luò)平臺積極開展“三節(jié)”教育

開展了一次“三節(jié)”教育征文比賽。要求文章要緊扣主題，內(nèi)容健康，視角獨特，情感真摯，語言清新，短小精悍。四至六年級每班至少提交一篇**，并推薦10篇稿件參加區(qū)級評選。

本次教育活動通過多種教育形式，讓學(xué)生從思想意識深處體會到了節(jié)約的重要性，對培養(yǎng)他們厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了良好的作用。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇4)

為不斷推動節(jié)水型社會建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識，增強(qiáng)惜水、親水、愛水的良好習(xí)慣，根據(jù)市教育局文件精神，我校在今年5月13日到19日全國第27個節(jié)水宣傳周期間，開展了一系列節(jié)水活動，總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項工作的開展切實加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗，努力營造節(jié)水宣傳活動的良好氛圍。

2、 積極開展節(jié)水宣傳，營造良好的節(jié)水氛圍

結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真做好宣傳動員，我校充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會手抄板、征文、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認(rèn)識到節(jié)約用水重要性和必要性，加深學(xué)生對“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。

三．開展了豐富多彩的節(jié)水活動

利用升旗儀式、班會等大型活動，向全體師生發(fā)出“實施國家節(jié)水行動，讓節(jié)水成為習(xí)慣”節(jié)水宣傳活動，每個班級出好一期“珍惜水源”為主題的黑板報，召開一次節(jié)水班會，寫一篇主題征文或心得體會等活動。要加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，努力把節(jié)約用水變成師生的自覺行動。

總之，通過一系列的活動，我們學(xué)校形成了大家節(jié)約用水的良好氛圍。

2018.5

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇5)

節(jié)約用水教育活動總結(jié)（通用5篇）

節(jié)約用水教育活動總結(jié)（通用5篇）節(jié)約用水教育活動總結(jié)13月22日是世界水日，為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣

益，想出更好的節(jié)水措施，3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊伍在南路校區(qū)

水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心！6月5日上午，市場營銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保

護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場地布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。

我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動進(jìn)入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認(rèn)識和以后他們應(yīng)該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

節(jié)約用水教育活動總結(jié)2本次節(jié)約用水實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行探究，使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實的重視，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。在綜合實踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。下面是對這次節(jié)水活動的總結(jié)。一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備。在實踐活動中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的

發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點，分享共同的成果。

為了提高活動質(zhì)量，增強(qiáng)活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動方案。

二、認(rèn)真組織，扎實開展活動。1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育。2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。節(jié)約用水教育活動總結(jié)32022年5月12日至5月18日是

校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國是嚴(yán)重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源，那么最后一滴水將是人類自己的眼淚?！八松础薄９?jié)約用水，人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊大隊部也向全體隊員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完后要及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節(jié)約用水，讓家長也參與到節(jié)約用水的活動中來，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。

此活動的開展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動中來吧！

節(jié)約用水教育活動總結(jié)4增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心準(zhǔn)備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富。（一）大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡

議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

（三）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

（四）為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情

實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

（五）少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（六）舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項活動，同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。

（七）針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

（八）經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

三、宣傳得力，成效顯著。為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的`儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣

物；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的`利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻(xiàn)。

節(jié)約用水教育活動總結(jié)5為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。1、結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

三、加大宣傳力度，全員參與活動。1、統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。四、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。1、以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強(qiáng)資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，

義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。3、學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家

庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇6)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)1為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動取得了令人滿意的效果現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具提高資源的利用效率和效益使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建輻射家庭及社會共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動帶動全社會節(jié)水節(jié)能樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織1.結(jié)合周前會召開工作會議傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際制定活動方案。2.統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃有組織有實效。

二、加大宣傳力度全員參與活動1.統(tǒng)一思想全員參與為了統(tǒng)一思想提高認(rèn)識學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書要求全校師生思想先行認(rèn)真重視全員參與并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)身體力行做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組到社區(qū)進(jìn)行宣傳提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道營造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動1.以節(jié)約為主題的教育周活動為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識增強(qiáng)資源憂患意識注意日常節(jié)約每一滴水每一度電、每一張紙和每一粒糧食我們開展了“節(jié)約用水”“節(jié)約用電”“節(jié)約紙筆”

護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作使減少污染物排放、

與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中使活動的意義更大收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報紙捐筆獻(xiàn)愛心”活動把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候開展“節(jié)約糧食”活動使學(xué)生充分理解汗滴禾下土粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識提高重視的程度。3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動中秋節(jié)前夕流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持假期開始前就開始制定計劃與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站把賣得的

錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境的良好氛圍全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電節(jié)約光榮浪費可恥的觀念養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)2為了貫徹落實臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動的會議精神努力提高全校師生及學(xué)生家長的節(jié)水意識我校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實抓好這次節(jié)水宣傳活動成立以校長為組長以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施切實抓好宣傳活動的落實。根據(jù)實際我校從以下幾個方面采取措施抓好宣傳切實提高全校師生的節(jié)水意識。

1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義各班組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會上同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法通過出黑板報、手抄報形式宣傳節(jié)水的重要性。通過這次活動同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性都表示要從自我做起節(jié)約水資源用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。

2、學(xué)校利用校園廣播對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。以班級為單位組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專題片要求學(xué)生看后寫一篇觀后感讓節(jié)水意識內(nèi)化于心。

3、各班組織開展了“小手拉大手共同來節(jié)水”家校宣傳活動要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。

4、學(xué)校組織開展了一次以節(jié)水為主題的國旗下的講話活動。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識積極準(zhǔn)備大膽發(fā)言表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭充分挖掘水的利用價值養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇7)

為深入貫徹____提出的“節(jié)水優(yōu)先”新時期治水思路和“實施國家節(jié)水行動”決策部署，落實團(tuán)省委、省教育廳、水利廳等七部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展20__年度“我是美麗__小主人”主題教育實踐活動的通知》，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好用水習(xí)慣，__市__小學(xué)積極開展“我是美麗__小主人——水鄉(xiāng)節(jié)水我先行”系列活動。

01、建設(shè)校園節(jié)水文化

學(xué)校利用LED屏投放20__年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動宣傳口號。利用學(xué)校的文化墻、黑板報等宣傳節(jié)水用水知識，營造親水、惜水、節(jié)水的良好氛圍。

02、開展節(jié)水主題班會

主題班會

各班積極開展主題班會，學(xué)習(xí)水情知識，掌握節(jié)水方法，總結(jié)生活節(jié)水小竅門，傳播節(jié)水經(jīng)驗知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)水圖片行為習(xí)慣。

03、創(chuàng)作節(jié)水宣傳作品

節(jié)水宣傳作品

學(xué)生創(chuàng)作節(jié)水宣傳作品，營造親水、惜水、節(jié)水的良好氛圍，營造節(jié)水護(hù)水愛水風(fēng)尚。

04、講述身邊的水故事

繪本展示

開展節(jié)約用水繪本創(chuàng)作活動，引導(dǎo)學(xué)生講述身邊的水故事，展現(xiàn)節(jié)水惜水行動過程，倡導(dǎo)節(jié)水惜水行為。

通過活動，學(xué)生懂得了水是生命之源，感受到了__深厚的水文化，理解了什么是節(jié)水型社會、__水鄉(xiāng)為什么要節(jié)水，明白節(jié)水即開源增效、節(jié)水即減排降損的道理。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)(篇8)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)1為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。二、加大宣傳力度，全員參與活動1.統(tǒng)一思想，全員參與為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動1.以節(jié)約為主題的教育周活動為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強(qiáng)資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開

始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)2為了貫徹落實臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動的會議精神，努力提高全校師生及學(xué)生家長的節(jié)水意識，我校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實抓好這次節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳活動的落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識。1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義，各班組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過出黑板報、手抄報形式宣傳節(jié)水的重要性。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。2、學(xué)校利用校園廣播對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。以班級為單位，組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專題片，要求學(xué)生看后寫一篇觀后感，讓節(jié)水

意識內(nèi)化于心。3、各班組織開展了“小手拉大手，共同來節(jié)水”家校宣傳活動，

要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭，同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。

4、學(xué)校組織開展了一次以節(jié)水為主題的國旗下的講話活動。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，大膽發(fā)言，表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

5、在四五六年年級開展了“節(jié)水用水，從我做起”演講比賽，并從各班中評選出3名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對學(xué)校的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。

通過以上工作，我校節(jié)水宣傳活動已取得了良好的效果，全體師生的節(jié)水意識大大增強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)3為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學(xué)校用水管理，學(xué)校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊輔導(dǎo)員落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。（一）、大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型

校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書五百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

（三）、為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

（四）、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽

創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子

們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（五）、高年級學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報，共計一百多份。每期手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報共五十多份。

（六）、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(七)、根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

通過這些實實在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭

取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點子。為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校

要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的'金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)4我校一貫重視學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)，作為我校學(xué)生，應(yīng)該對水資源的狀況有所了解，體會水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關(guān)，樹立珍惜水資源的意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，探究節(jié)水小妙方，以小手拉大手，帶動家庭乃至社會更加重視節(jié)水問題。所以此次“節(jié)約用水”主題活動，我們積極響應(yīng)，因為這樣的活動是非常有意義的。本校的節(jié)約用水活動自3月22日發(fā)動以來，全校學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，自覺形成了社會責(zé)任感，并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處，收效不錯。一、活動受領(lǐng)導(dǎo)重視，參與面大。本次活動專門舉行了啟動儀式，在儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)做《節(jié)約用水》的主題講話，并由大隊長帶領(lǐng)全體隊員在國旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴(yán)宣誓，全校師生一起參與。二、活動過程細(xì)而實，方式多樣。在活動過程中，學(xué)生們通過上網(wǎng)查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀，還學(xué)會多方面的搜集和整理信息。在校外宣傳節(jié)約用水的時候，還學(xué)會禮貌-1的采訪別人，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力以及社會責(zé)任感。另外，

學(xué)生通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學(xué)會了細(xì)心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

觀看宣傳片四年級作為我校本次活動開展的重點年級，其他年級也積極參與到本次活動中。各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特征來制定學(xué)生感興趣并能完成的活動內(nèi)容。如一、二年級就開展了“節(jié)約用水”的故事講演會，三、四年級進(jìn)行了“節(jié)約用水”的手抄報評比，五、六年級進(jìn)行了“節(jié)約用水”的社會調(diào)查活動。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊，到社區(qū)里進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳。所有活動都有以下特點：1．學(xué)生自己設(shè)計活動，積極參與。2．開展了評比，對活動中的積極分子及時表揚(yáng)，有活動小結(jié)。3．充分發(fā)動家長一起參與，擴(kuò)大活動面。主題班會三、活動效果不錯。通過本次活動，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報，各中隊出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報，召開了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊會，全校學(xué)生都意識到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。從交上來的手抄報和調(diào)查報告看出，孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要，對其他資源的合理利用，對環(huán)保的重要等的認(rèn)識進(jìn)一步提高。小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)5為了切實推進(jìn)我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會中的表率作用。學(xué)校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識的重要抓手之一。近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認(rèn)真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學(xué)節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學(xué)校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善落實機(jī)制。

學(xué)校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會**為副組長，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項，開展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)

濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”倡議書》、《節(jié)水管理員崗位職責(zé)》等規(guī)章制度和要求。

二、大力宣傳，活動體驗1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個人的自覺行動。（1）學(xué)校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。（3）加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。（1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學(xué)校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使

節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

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節(jié)水活動總結(jié)11篇

時間不等人，在現(xiàn)階段你一定收貨滿滿，寫一個工作總結(jié)吧，總結(jié)是對某一個階段的工作情況作回顧檢查并分析評價的書面材料，你寫過工作總結(jié)嗎？也許以下內(nèi)容“節(jié)水活動總結(jié)11篇”合你胃口！歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

節(jié)水活動總結(jié) 篇1

學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)

在當(dāng)今社會，每個人都提倡珍惜和保護(hù)水資源。為了呼吁我們學(xué)校的所有老師和學(xué)生更加關(guān)注水的問題，提高他們對水的認(rèn)識和創(chuàng)造

節(jié)水宣傳氛圍，以下是邊肖為大家整理的學(xué)校節(jié)水活動總結(jié)。喜歡的話可以和身邊的朋友分享！

學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)1今年全國城市節(jié)約用水宣傳周的主題是促進(jìn)城市節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近日，二七區(qū)張寨小學(xué)不斷開展“節(jié)約用水，從我做起保護(hù)水系生態(tài)”主題教育活動，提高師生節(jié)水環(huán)保意識?；顒悠陂g，學(xué)校通過校園紅領(lǐng)巾電臺、宣傳欄、主題小組會議等多種方式，對師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)水宣傳教育。這樣，所有的老師和學(xué)生都更清楚地認(rèn)識到，中國是一個嚴(yán)重缺水的國家，中國有400多個城市缺水，數(shù)千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞浪費水資源，最后一滴水將是人類的眼淚?！八巧础薄９?jié)約用水是每個人的責(zé)任。學(xué)校少先隊大隊也向全體隊員發(fā)出了“我節(jié)水”的倡議。提倡大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，不要開太多水，及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。建議中隊帶動周圍人節(jié)約用水，讓家長參與節(jié)水活動，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。鑒于學(xué)?？拷ǜ鬯畮欤瑸榱擞行ПＷo(hù)水資源，張寨小學(xué)也開展了“讓廢舊電池有個家”的活動。大隊輔導(dǎo)員向隊員講解廢舊電池的危害，要求隊員不要隨意丟棄廢舊電池，以免對地下水資源和土壤造成污染。這項活動將有效提高全校師生的節(jié)水意識，鼓勵他們養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。為了讓生命之源更加清澈，讓我們的城市更加美麗，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，從小事做起，每個人都會參與到節(jié)約用水、保護(hù)水系生態(tài)的活動中來。學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)2為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)師生節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)他們參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案的通知》

精神，我市市府教育辦開展了一系列節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園活動，取得了令人滿意的效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

首先，明確活動的目的。本次活動的目的是引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生的緊迫感和節(jié)能意識，建立節(jié)水節(jié)能長效機(jī)制，推廣節(jié)水節(jié)能器具的使用，提高資源利用的效率和效益，使小學(xué)生了解和掌握節(jié)水環(huán)保知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費方式，電和食品，創(chuàng)建節(jié)水節(jié)能學(xué)校，輻射家庭和社會，共同推動創(chuàng)建水生態(tài)文明城市。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。1.結(jié)合周會，召開工作會議傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定活動計劃。2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求所有教師從加強(qiáng)兒童思想道德、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度來理解這項活動。按照學(xué)校的安排，順利參加各項活動。有計劃，有組織，有效果。二、加大宣傳力度，充分參與活動。1.統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。1.以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強(qiáng)資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，

“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對

地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)3為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，

3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊伍在南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動。

22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)。

期間很多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失。”“教學(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費。”“男生們很多都沒有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費大量的水?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以后進(jìn)一步開展節(jié)水行動很有幫助。

更多的同學(xué)寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關(guān)‘住’點滴?！薄靶√幰⒁?，大處不能丟”的節(jié)水宣傳標(biāo)語。熱鬧的’場景同樣吸引了留學(xué)生們，他們用中文表達(dá)了對節(jié)水行動的關(guān)注。

持續(xù)了近一個小時，在同學(xué)們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結(jié)束。雖然此次宣傳活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認(rèn)真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。

在這次宣傳活動中，很高興看到同學(xué)們對節(jié)水的關(guān)心，細(xì)心觀察生活中的點滴提出改進(jìn)措施，這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認(rèn)識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學(xué)們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節(jié)約用水起著一定的推動作用，“遠(yuǎn)路從近處開始，大事從小處開始?！毕嘈胚@樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心!

6月5日上午，市場營銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場地

布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生

活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動進(jìn)入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認(rèn)識和以后他們應(yīng)該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)4增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心準(zhǔn)備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。(一)大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水

崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

(三)為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

(四)為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

(五)少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

(六)舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項

活動，同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。

(七)針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(八)經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育;中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動;高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

三、宣傳得力，成效顯著。為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水;盡量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭;用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時關(guān)緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。通過本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，

為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校節(jié)約用水活動總結(jié)5本次節(jié)約用水實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上w、動手實踐等多種途徑對

水資源問題進(jìn)行探究，使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實的重視，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。在實踐活動中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。通過合作交流學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達(dá)自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。

本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備。為了提高活動質(zhì)量，增強(qiáng)活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動方案。二、認(rèn)真組織，扎實開展活動。1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育。2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報。

學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。

節(jié)水活動總結(jié) 篇2

應(yīng)用外語系于2010年6月11日下午4點在院足球場前面舉辦有關(guān)創(chuàng)辦“節(jié)水型高?！钡幕顒?。

活動背景

水是生命之源。任何人類活動都離不開水，人類的生存離不開水。然而，世界上可利用的淡水資源卻在逐年減少。越來越多的個人和國家缺水。但是現(xiàn)在人們似乎并沒有注意這個問題，而是盲目地浪費它，不珍惜它。

為了提醒和喚起學(xué)生對節(jié)水的重視，我系組織了一次節(jié)水宣傳活動。一種是張貼節(jié)水活動的橫幅；另一種是在節(jié)水活動上簽名和展示。

活動過程

在系內(nèi)各系學(xué)生的共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動順利進(jìn)行；

第一步—條幅宣傳

6月4日傍晚六點半后在院足球場的門網(wǎng)上貼了這次節(jié)水活動的條幅，為了補(bǔ)充同學(xué)們對水資源的知識和讓同學(xué)們時刻記得節(jié)水，并宣傳了我們這次活動的口號“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。

第二步——展板宣傳

6月11日，足球場前展示節(jié)水展板。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習(xí)慣；

2、 各省市人均用水量統(tǒng)計表。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學(xué)校已處于缺水危機(jī)狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對比之中形成競爭的節(jié)水意識。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛水的意識。兩個面板一經(jīng)展出，便引起了老師和學(xué)生的極大關(guān)注。

大家爭先恐后地談?wù)撟约核奚針堑挠盟闆r，并做了比較。他們都說展板的內(nèi)容不錯。

第三步——積極參與

6月6日，足球場前舉行了節(jié)水儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。

正因為如此，橫幅上的名字寫得很滿，很快就發(fā)出了節(jié)水建議。

活動所失與所得

雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：

1.在準(zhǔn)備活動中，某些部分的分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生的工作過于勞累，有些學(xué)生則閑著。

2由于事先沒有聯(lián)系，展板的展出時間相對較短。有些學(xué)生沒有注意到，也不太了解這個活動。

同時，在悉心準(zhǔn)備本次活動期間，我系同學(xué)共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)進(jìn)步的友誼。因此，班級凝聚力增強(qiáng)，值得我們永遠(yuǎn)珍惜。

活動感言：此次活動不僅受到全校學(xué)生的關(guān)注，而且還受到院領(lǐng)導(dǎo)，院老員工，院教師的子女們以及校外諸界的關(guān)懷與支持。

活動致謝

本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我系同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是系里學(xué)生干部、領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力鼓舞、關(guān)懷

與支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝！

活動繼續(xù)

橫幅展示、展板宣傳和簽約活動并不意味著本次活動的結(jié)束。我們有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實處，真正為祖國和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為保護(hù)水資源獻(xiàn)上一份力。

節(jié)水活動總結(jié) 篇3

水是生命之源。我國人均水資源占有量僅為世界平均水平的三分之一，是一個水資源短缺的國家。生活在克拉瑪依的中老市民深知缺水的大家?guī)淼牟槐?，都有?jié)約用水的好習(xí)慣，但是克拉瑪依市20xx年以后出生的孩子們從未體驗過缺水的滋味，難以想象缺水地區(qū)的生活狀況，對水資源短缺的現(xiàn)狀缺乏深刻的認(rèn)識，節(jié)水意識薄弱。為了喚起學(xué)生對水資源短缺的警醒，培養(yǎng)憂患意識和節(jié)水習(xí)慣，我們南湖小學(xué)與南湖社區(qū)聯(lián)合在暑假期間開展了科技實踐活動。就以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備

為了提高活動質(zhì)量，增強(qiáng)活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。大隊部首先按文件精神制定出切實可行的活動方案，成立了假期科學(xué)實踐班，班里成員有我校六年一中隊12名孩子和南湖社區(qū)10名孩子自愿報名參加，活動開展初期科學(xué)教師與科學(xué)實踐班的孩子們一起修改活動方案最后制定出具體的'，操作性強(qiáng)的活動方案。

二、認(rèn)真組織，扎實開展活動

1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，交學(xué)生制作節(jié)水海報，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育，

2、利用網(wǎng)路指導(dǎo)學(xué)生記錄7月份每天的天氣情況。關(guān)注本月的降雨天氣，自制雨量器測降雨量，測當(dāng)?shù)赜晁腜H值。

3、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認(rèn)識。

形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認(rèn)識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。

三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。

在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，科學(xué)實踐班的同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，孫其芳老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水海報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

關(guān)注本地的天氣情況，尤其是降雨情況，是本次科技實踐活動的重要內(nèi)容，由于放假，天天召集學(xué)生活動不實際，學(xué)生也容易產(chǎn)生反感，孫其芳老師在QQ群上建立關(guān)注天氣討論組，利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流當(dāng)天天氣情況，7月的每個星期一召集大家到學(xué)校匯報自己的記錄，一起設(shè)計制作了雨量器，如何在下雨天測量降雨量，如何在網(wǎng)上提交測量數(shù)據(jù)等活動。

節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在南湖社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。

節(jié)水活動總結(jié) 篇4

節(jié)水一直以來都是人們關(guān)注的熱點話題，而節(jié)水行動實踐活動則成為落實節(jié)水理念的有力行動。本文將分別從行動方案、參與情況以及取得成效三個方面來總結(jié)這次節(jié)水行動實踐活動。

首先，這次節(jié)水行動實踐活動的行動方案非常細(xì)致周到，充分考慮到了實際情況和人們的生活習(xí)慣。具體來說，行動方案包括兩個方面：一是針對家庭、企業(yè)、政府等不同對象的節(jié)水方案；二是利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行水資源監(jiān)測，從而提高水資源利用效率。這些方案不僅覆蓋了各個方面，而且切實可行，使得節(jié)水行動實踐活動能夠在實踐中取得豐碩的成果。

其次，這次節(jié)水行動實踐活動得到了廣大群眾的積極響應(yīng)，參與情況良好。在這次行動中，城市居民、企業(yè)和政府部門紛紛加入到了行動中來。例如，在家庭節(jié)水方面，許多人改變了自己的生活習(xí)慣，開始養(yǎng)成用水管道化，盡可能減少浪費水資源的好習(xí)慣。在企業(yè)方面，許多企業(yè)更加注重節(jié)水工作，通過改進(jìn)生產(chǎn)工藝和節(jié)約用水，實現(xiàn)了減少排放、節(jié)約成本的效果。在政府方面，許多地方政府也加大了節(jié)水建設(shè)投入，大力推廣新技術(shù)、新工藝和新材料，從源頭上控制水資源浪費。

最后，這次節(jié)水行動實踐活動在取得良好效果的同時，也在很大程度上提高了人們的節(jié)水意識。在這次行動中，人們意識到水資源的緊缺，從而開始著手采取措施，保護(hù)這一重要資源。而且，通過實踐，人們逐漸形成了良好的節(jié)水習(xí)慣，將節(jié)水實踐變成了自覺行為，培養(yǎng)了對環(huán)保事業(yè)的責(zé)任意識。

總的來說，這次節(jié)水行動實踐活動面向廣泛、具體可行，得到了廣大群眾的積極響應(yīng)，并在節(jié)約用水、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展等方面取得了顯著成效。同時，這次活動也為加強(qiáng)人們環(huán)保意識、推動可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，值得各地更多地開展類似的行動。

節(jié)水活動總結(jié) 篇5

近年來，水資源日益緊缺，世界各地都在倡導(dǎo)節(jié)約用水。我校作為一所環(huán)保意識較高的學(xué)校，積極響應(yīng)這一號召，開展了一次別具特色的節(jié)水簽字活動。活動旨在通過宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生和家長養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，共同為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)力量。

活動于9月初開始籌備，通過學(xué)校廣播、海報、微信公眾號等宣傳欄目，廣泛宣傳活動的目的、意義和安排，引起了學(xué)生和家長的強(qiáng)烈關(guān)注。同時，在校園內(nèi)張貼了大量節(jié)約用水的提示牌，提醒全體師生節(jié)約用水的重要性。

活動正式開始后，學(xué)校組織了一場主題演講比賽，參賽學(xué)生通過演講的形式，向同學(xué)們講述了節(jié)約用水的原因和方法，并號召大家積極參與節(jié)水簽字活動。同時，學(xué)校還邀請了相關(guān)專家開展水資源保護(hù)專題講座，為師生們提供了更加系統(tǒng)和科學(xué)的節(jié)約用水知識。

為了讓學(xué)生和家長更加深入地了解節(jié)約用水的重要性，學(xué)校在活動期間組織了親子體驗活動。通過實地參觀學(xué)校的節(jié)水設(shè)施和設(shè)備，學(xué)生和家長們切身感受到了節(jié)約用水的效果，并進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識。此外，學(xué)校還配發(fā)了一本精美的節(jié)約用水手冊，詳盡介紹了各個生活場景下的節(jié)約用水方法，供家長和學(xué)生參考。

為了加大宣傳力度，學(xué)校還與社區(qū)合作，組織了一次“鄰里節(jié)水文藝大賽”。社區(qū)居民們通過詩歌、朗誦、歌曲等形式，用自己的方式呼吁大家節(jié)約用水，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了活動的影響力，提高了社區(qū)居民的環(huán)保意識。

為了保證活動的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了節(jié)水簽字活動工作小組，負(fù)責(zé)具體的組織和執(zhí)行工作。工作小組精心設(shè)計了簽字墻，各個班級的代表在簽字墻上簽下自己的名字，并承諾在日常生活中遵守節(jié)約用水的原則。簽字墻呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象，充分展示了學(xué)生們對節(jié)約用水的支持和承諾。

通過一系列的宣傳和活動，節(jié)水簽字活動取得了顯著成效。學(xué)生和家長們對于節(jié)約用水的重要性有了更加深刻的認(rèn)識，積極分享和傳播節(jié)約用水的知識和方法。學(xué)校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生得到了極大改善，水資源利用效率也得到了提高。

綜上所述，節(jié)水簽字活動不僅為學(xué)生和家長提供了一個了解和參與節(jié)約用水的機(jī)會，更加培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。在今后的日子里，學(xué)校將繼續(xù)加大節(jié)約用水教育力度，通過各種形式的宣傳和活動，持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生和家長養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，讓環(huán)保意識融入到每一個人的日常生活中，為保護(hù)我們共同的家園貢獻(xiàn)一份力量。

節(jié)水活動總結(jié) 篇6

為進(jìn)一步貫徹、落實《教育部關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》的精神，教育和引導(dǎo)我校師生員工增強(qiáng)節(jié)能減排意識，組織和動員各單位、各部門積極開展節(jié)能減排工作，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，確保我校辦學(xué)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并為引領(lǐng)社會樹立科學(xué)發(fā)展新風(fēng)尚、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻(xiàn)，學(xué)校參與并積極開始了節(jié)能減排學(xué)校行動，在行動中，理論結(jié)合實踐，在節(jié)能減排工作上做出了卓有成效的效果。

一、充分認(rèn)識開展節(jié)能減排學(xué)校行動的重要意義。

節(jié)能減排是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我校師生達(dá)到兩千余人，每年消耗社會資源較多，開展節(jié)能減排行動，不僅能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，而且能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，意義重大，影響深遠(yuǎn)。另一方面，我校要辦成基礎(chǔ)教育學(xué)校的排頭兵，必須培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會發(fā)展的文明社會公民和建設(shè)人才，廣大師生更應(yīng)在引領(lǐng)包括節(jié)能環(huán)保在內(nèi)的社會新風(fēng)中率先垂范，這是我校義不容辭的'社會責(zé)任。我們充分認(rèn)識節(jié)能減排的重要意義，積極行動起來，從本單位的實際出發(fā)，積極開展好節(jié)能減排的各項工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

二、大力開展節(jié)能減排宣傳教育活動。

將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計劃，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認(rèn)識，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強(qiáng)烈的憂患意識，進(jìn)一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，牢固樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識和效益意識。要利用校內(nèi)媒體，開辟“節(jié)能減排學(xué)校行動”專題，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識，積極策劃宣傳兄弟學(xué)校節(jié)能減排行動工作開展比較好的經(jīng)驗與做法，營造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為，成為我校的一項日常工作。

1.學(xué)校教師率先垂范。把節(jié)能減排作為“作風(fēng)建設(shè)與管理效益、學(xué)校改革”的重要內(nèi)容;節(jié)能減排行動實踐性很強(qiáng)，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中;全體教師以身作則,積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重點的節(jié)能降耗活動。

2.有計劃地開展卓有成效的教育活動。廣大師生從我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的使者。工會、共青團(tuán)、大隊部組織從細(xì)節(jié)抓起，以活動為載體，幫助教職工和學(xué)生樹立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習(xí)慣。教師、干部、職工以身示范，隨時隨地有意識地教育、引導(dǎo)和提示學(xué)生樹立環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

三、健全節(jié)能環(huán)保制度，強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保管理。

做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)整工作，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1.節(jié)約用水。水龍頭盡量開小，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設(shè)備，重點巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點用水部位;及時更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來水管、設(shè)備出現(xiàn)問題及時反映以減少損失;提倡工作場所、家庭住宅安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。

2.節(jié)約用水。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象，合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡下班前一小時關(guān)閉空調(diào)，減少辦公設(shè)備耗電，下班前關(guān)閉電源，避免長時間待機(jī)，提倡工作場所、家庭住宅使用節(jié)能燈具。

節(jié)水活動總結(jié) 篇7

一、活動時間

20xx年3月15日—3月21日

二、宣傳主題

建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)

三、活動安排

1、節(jié)水宣傳進(jìn)企業(yè)

用水企業(yè)要堅持“節(jié)水優(yōu)先、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識培訓(xùn)等形式，廣泛深入地開展節(jié)約用水集中宣傳活動，引進(jìn)先進(jìn)工藝設(shè)備，加強(qiáng)用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。

2、節(jié)水宣傳進(jìn)學(xué)校

中小學(xué)校要適時組織開展寓教于樂、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會、節(jié)水故事征集等活動，加強(qiáng)水情教育，宣傳水資源緊缺形勢及節(jié)約用水的重大意義，提高學(xué)生對節(jié)約用水重要性、必要性的認(rèn)識，掌握節(jié)水知識和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動身邊的人形成愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好風(fēng)尚。

3、節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)

社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主，積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動，通過節(jié)水知識咨詢、節(jié)水器具認(rèn)證推廣和節(jié)水小知識、小竅門宣傳材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認(rèn)證使用等知識，使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識，自覺節(jié)約每一滴水，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛水、惜水和節(jié)水的良好社會氛圍。

4、全面推廣應(yīng)用節(jié)水器具

加強(qiáng)對房地產(chǎn)開發(fā)項目竣工綜合驗收及預(yù)銷售管理，新建、改建、擴(kuò)建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。

四、活動要求

各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動，做好集中宣傳與日常宣傳的`密切結(jié)合，確保集中宣傳活動的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號橫幅，有LED電子屏幕的單位要滾動播出節(jié)水知識、節(jié)水標(biāo)語口號等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水宣傳活動的組織實施和監(jiān)督檢查，活動期間，市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求，以便更好地做好各項服務(wù)工作。

節(jié)水活動總結(jié) 篇8

活動背景

近期，受干旱等因素影響，峨眉河水量急劇減少，景區(qū)水廠產(chǎn)水量下降，供水無法保證。結(jié)果，學(xué)校水資源短缺；2007年4月，三次停止供水，水危機(jī)迫在眉睫。到5月，整個峨眉市都將處于缺水狀態(tài)，未來幾個月，情況可能更糟。

我們細(xì)心的班委及時了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識和節(jié)水意識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊伍中來，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。這一次也值得為母校的工作增色。

活動過程

在全班同學(xué)的共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動分三步順利進(jìn)行；

第一步——初期宣傳

5月8日，由我班同學(xué)分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識。在接下來的幾天里，活動確實達(dá)到了預(yù)期的效果。這些貼紙引起了學(xué)生們的注意。不少學(xué)生談到節(jié)水貼紙的內(nèi)容，大多給予了很高的評價。

第二步——展板宣傳

5月12日，節(jié)水活動展板在中山梁展出。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習(xí)慣；

2、 我校水資源概況及2006年9月至2007年3月各宿舍樓用水量統(tǒng)計。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學(xué)校已處于缺水危機(jī)狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對比之中形成競爭的節(jié)水意識。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛水的意識。三塊展板一亮相，就引起了師生的極大關(guān)注。

大家爭先恐后地談?wù)撟约核奚針堑挠盟闆r，并做了比較。他們都說展板的內(nèi)容不錯。

第三步——積極參與

5月14日，新羽毛球場舉行了節(jié)水簽字儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“水孕萬物天地恩，節(jié)水利民點滴情”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。

也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完，原計劃下午在西山梁宿舍樓區(qū)舉行的簽名儀式也只好臨時取消。

活動所得

雖說本次活動得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題，在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免：

1.在準(zhǔn)備活動中，某些部分的分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生的工作過于勞累，有些學(xué)生則閑著。

2由于事先沒有聯(lián)系，展板的展出時間相對較短。有些學(xué)生沒有注意到，也不太了解這個活動。

三。活動經(jīng)費太高，展板預(yù)算不準(zhǔn)確，還有一些超支。

通過本次節(jié)水活動，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不僅使我們養(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣，也使我們學(xué)會珍惜其他資源。

同時，在悉心準(zhǔn)備本次活動期間，我班同學(xué)共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)進(jìn)步的友誼。因此，階級凝聚力增強(qiáng)，值得我們永遠(yuǎn)珍惜

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本次活動的成功舉行離不開全校同學(xué)、老師以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我班同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝！

活動繼續(xù)

橫幅的懸掛并不意味著活動的結(jié)束。我們還有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實處，真正為祖國和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為母校迎評獻(xiàn)上一份力。

節(jié)水活動總結(jié) 篇9

20xx年，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇、深化改革、強(qiáng)化管理、加快發(fā)展，在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著成績，同時學(xué)習(xí)了xxx年來積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)約水資源工作成效尤為突出，節(jié)水效果明顯，學(xué)校人均日常生活用水量逐年下降，現(xiàn)將節(jié)水工作作一個階段性匯報：

一、學(xué)校高度重視節(jié)水工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作，今年將節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建擺上議事日程。首先，注重學(xué)習(xí)國家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節(jié)水知識。其次，組織人員外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研活動。近幾年，學(xué)校在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水改造，幾年來共投入二十幾萬元。

二、廣泛宣傳，師生節(jié)水意識強(qiáng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工具有較強(qiáng)的節(jié)水意識，平時經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動。通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動，寓教于樂，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節(jié)水意義。每周一的下午，班主任在班會課上根據(jù)備課內(nèi)容專題對學(xué)生進(jìn)行教育。讓學(xué)生從小事做起，在身邊做好節(jié)約工作。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進(jìn)行演講比賽，專門組織老師進(jìn)行評比，讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識。學(xué)校學(xué)生會立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開展了節(jié)水知識競賽，通過設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的.相關(guān)知識；利用畫廊、黑板報普及節(jié)水知識。

三、學(xué)校真抓實干，節(jié)水措施切實有效

為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專門成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，分管校長擔(dān)任副組長，成員由總務(wù)處、德育處等有關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開專門會議，專題研究節(jié)水工作，制訂年度節(jié)水工作計劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。在辦學(xué)經(jīng)費相對緊張的形勢下，如何實現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學(xué)校教學(xué)、教研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行，減少投入和開支等現(xiàn)實問題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。節(jié)水工作由分管后勤工作的校長牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)管理，德育處和各部門負(fù)責(zé)具體實施。

四、常抓不懈，堅持長效管理

五、節(jié)水效果明顯，20xx年計劃用水量為52748方，實際用水39396方，節(jié)約用水13352方。節(jié)約資金約xx萬元。

節(jié)水活動總結(jié) 篇10

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，近日，皇甫小學(xué)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)能活動，對近期“三節(jié)”活動進(jìn)行如下總結(jié):

營造“三節(jié)”教育良好氛圍。學(xué)校利用廣播站宣讀“節(jié)約光榮，浪費可恥”倡議書，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，從點滴做起，節(jié)約能源；各班利用黑板報主辦“養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣”專刊；組織開展“三節(jié)教育”主題班會活動，積極收集有關(guān)勤儉節(jié)約的相關(guān)格言，并根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，講講身邊勤儉節(jié)約，反對浪費的小故事，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念；借助多媒體設(shè)備，播放節(jié)能科普宣傳片、科普圖片等。讓“三節(jié)”教育付諸行動。各班設(shè)立“節(jié)約監(jiān)督員”，檢查學(xué)生用電、用水情況，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。鼓勵學(xué)生利用周末走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動體驗活動。

全力打造“三節(jié)”校園文化。充分發(fā)揮文化育人功能，開展豐富多彩的班級文化建設(shè)，教室走廊文化墻懸掛關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句，在洗手間張貼“節(jié)約用水從點滴做起”、“請用力擰緊我我愿意承受痛苦”等溫馨提示語，積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念?！叭?jié)”教育貫穿課堂教學(xué)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將“三節(jié)”教育貫穿于課堂教學(xué)全過程，結(jié)合品德與生活、衛(wèi)生與健康、語文等教材，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入教育環(huán)節(jié)之中，增強(qiáng)教師教書育人和節(jié)約教育意識。

勤儉節(jié)約的新風(fēng)尚在坊前中心小學(xué)已蔚然成風(fēng)。引導(dǎo)廣大師生從節(jié)每一粒米、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一分錢做起，樹立了“勤儉節(jié)約我做起”的觀念，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，共同建設(shè)節(jié)約型校園，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量。

節(jié)水活動總結(jié) 篇11

節(jié)水教育進(jìn)校園活動總結(jié)十篇

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。下面是為大家分享的節(jié)水教育進(jìn)校園活動總結(jié)，希望能幫助到大家!

節(jié)水教育進(jìn)校園活動總結(jié)1我校自接到教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動的相關(guān)通知內(nèi)容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”我校特別成立“三節(jié)”小組大力開展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動。組長：___副組長：斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超成員：初村小學(xué)全體教師我校大力開展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會，從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。我校還通過征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)

電的相關(guān)視頻等形式的活動，積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開展的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂教學(xué)中對學(xué)生節(jié)約意識的教育。在其他各學(xué)科的教學(xué)中，我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過競選在各班級選取就餐監(jiān)督員，對食堂就餐學(xué)生的進(jìn)行監(jiān)督，從而減少糧食的浪費。我先每天設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，對學(xué)生的就餐情況進(jìn)行監(jiān)督，并督促就餐的學(xué)生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語，提高學(xué)生的節(jié)約意識。我校總務(wù)處每天放學(xué)后都會通知各班級及各辦公室負(fù)責(zé)教師，關(guān)閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會對我校各項用電設(shè)施進(jìn)行檢查，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識?？倓?wù)處加強(qiáng)對食堂的管理，對食堂倉庫中的原材料進(jìn)行科學(xué)的儲藏，降低庫存的損耗;合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習(xí)慣，避免飯菜的過剩和視頻的浪費。

我校大力推行國家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動開展，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實施下去，引導(dǎo)我校全體師生從點滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習(xí)慣。節(jié)水教育進(jìn)校園活動總結(jié)2為呼吁全局職工進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識和水資源的利用效率、效

益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認(rèn)真開展了20__年節(jié)水宣傳周主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動。成立以局長__為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳。落實根據(jù)實際，我局從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。一是在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營造宣傳氛圍;二是安排一期黑板報，專題宣傳我國水資源管理體制以及我區(qū)水資源現(xiàn)狀等，提高職工節(jié)水意識;三是取消職工用水單位補(bǔ)貼制度，采用經(jīng)濟(jì)杠桿促使職工把節(jié)水工作和自身利益緊密聯(lián)系起來，提高節(jié)水的主動性和自覺性;四是組織力量對單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏。五是認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰。節(jié)水教育進(jìn)校園活動總結(jié)3根據(jù)上級文件的通知精神，為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)

生態(tài)文明”的宣傳主題，開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、宣傳到位為切實抓好節(jié)水宣傳活動，利用晨會、主題班會和廣播等途徑，向?qū)W生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠(yuǎn)的意義，并向同學(xué)們提出了要求。二、落實活動根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。1、向全體師生發(fā)出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)衛(wèi)生間、洗手池、開水間等地進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。2、各班級召開了節(jié)水主題班會。根據(jù)教育局要求和學(xué)生的生活氛圍，對節(jié)水的意義進(jìn)行講解。鼓勵學(xué)生做節(jié)水標(biāo)兵，引導(dǎo)家長一水多用的節(jié)水習(xí)慣，家校形成合力，珍惜水資源。3、開展節(jié)約用水黑板報比賽。4、在學(xué)校張貼節(jié)約用水標(biāo)志，隨時提醒大家隨手關(guān)緊水龍頭，養(yǎng)成良好的一水多用的好習(xí)慣。節(jié)水教育進(jìn)校園活動總結(jié)4自20__年入秋以來，我國西南大部遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，云南、貴州、廣西、重慶、四川5省耕地受旱面積9000多萬畝。捐錢、捐物、捐

水，全國各地都在為災(zāi)區(qū)送上“甘露”。西南旱災(zāi)再一次驚醒人們：珍惜水資源，刻不容緩!為此，本協(xié)會組織如下活動：

了展覽,取得了良好的反響。

想學(xué)生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠(yuǎn)的意義，并向同學(xué)們提出了要求。二、落實活動根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，通過舉辦主題班會、

張貼節(jié)水警示牌、宣傳黑板報等形式，向廣大學(xué)生及家長宣傳普及節(jié)水知識，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

1、召開主題班隊會。各班級對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任”專題討論會等形式，大力弘揚(yáng)“節(jié)水光榮、浪費可恥”的校園風(fēng)尚。

2、開展“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，號召小學(xué)生監(jiān)督父

母等家庭成員節(jié)約用水，宣傳和帶動廣大學(xué)生家長支持、關(guān)心、參與我?；顒娱_展。同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

3.抓好校園文化陣地，營造節(jié)水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

節(jié)水教育進(jìn)校園活動總結(jié)6為了深入貫徹落實登封市教體局關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的通知精神。在全體師生中倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的精神，使全

體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育得到進(jìn)一步的提升。并把“三節(jié)”教育納入教育教學(xué)體系，具體情況如下：

一、成立“三節(jié)”領(lǐng)導(dǎo)組織組長：張夫彬副組長：嚴(yán)家俊陳志平成員：嚴(yán)學(xué)慧姜其書于治芳王家良靳相柱秦洋洋嚴(yán)家新嚴(yán)家良滕祥粉胡尊民王軍玉組長主持全面工作，少先隊負(fù)責(zé)宣傳、教育管理工作，班主任和后勤是實施者和監(jiān)督者。二、建立實施方案和相關(guān)制度根據(jù)我校教育教學(xué)實際情況，參照上級有關(guān)規(guī)定訂了本?！叭?jié)”工作實施方案，要求全體師生牢固樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識和習(xí)慣意識。提出了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的口號。確定把“三節(jié)”工作容入班級日常管理，教師表彰晉級，學(xué)生行為評格的主要內(nèi)容之一三、設(shè)立“三節(jié)”文明的監(jiān)督崗學(xué)校設(shè)立了校、班兩級“三節(jié)”文明監(jiān)督崗，具體任務(wù)是：(1)監(jiān)督檢查“三節(jié)”校園班級文化建設(shè)情況;(2)監(jiān)督“三節(jié)”教育容入課堂情況;(3)監(jiān)督文明就餐，及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣的養(yǎng)成。(4)監(jiān)督各級學(xué)生參與“三節(jié)”生活體驗。通過宣傳發(fā)動，全體師生對“三節(jié)”活動有了深刻的認(rèn)識，并把“三節(jié)”活動納入生活，學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)之中。從我做起，從點

滴做起勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。節(jié)水教育進(jìn)校園活動總結(jié)7根據(jù)國家_《關(guān)于組織開展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活

動的通知》的精神，__在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進(jìn)“節(jié)水型社會建設(shè)”的進(jìn)程中，于5月13日—19日正式舉行__年年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的活動以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結(jié)合節(jié)水型社會示范建設(shè)的啟動，營造了社會節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺，形成普及市民的節(jié)水文化，進(jìn)一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。

整個宣傳周活動主要有以下特點：一、精心組織，全民落實為切實抓好__年年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動，我們成立以水務(wù)局副局長沈依云為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由__市供水管理處落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的支持和參與。本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強(qiáng)節(jié)水型社會建設(shè)”的主線，以節(jié)水型社會建設(shè)系列啟動儀式為抓手，通過多種形式，回顧了__在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果。在一周的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀水廠、走進(jìn)社區(qū)、貼近校園、親近企業(yè)、區(qū)縣節(jié)水、專項執(zhí)法等系

列活動，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，使廣大市民進(jìn)一步加深了對節(jié)約用水的認(rèn)識。生動體現(xiàn)了全市各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾積極參與節(jié)約用水、努力建設(shè)節(jié)水型社會的熱情和信心。

二、積極探索，勇于創(chuàng)新每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動辦得有新意，達(dá)到最佳宣傳效果，這就需要我們?nèi)シe極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新。今年的宣傳周我們同樣開展了一些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動：1、新聞媒體跟蹤報道，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。在一周活動中，解放日報、東方電視臺、__電視臺和電臺等新聞媒體的記者進(jìn)行了跟蹤報道。尤其這次我們還特邀__教育電視臺的專業(yè)人員，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段，全程跟蹤拍攝了一周的宣傳活動，并在閉幕式之前制作了一部以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為題的專題片，在最后一天的閉幕式上，讓與會人員

和自來水博物館，進(jìn)一步了解了申城自來水的過去、現(xiàn)在和未來。4、多層面舉辦各類節(jié)水宣傳活動。在市文明辦、市經(jīng)委和市教

委的大力支持下，舉辦了節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)、中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造的啟動儀式。這向全市人民傳遞了一個信息，__的節(jié)水型社會建設(shè)工作已經(jīng)全面開展。

5、市、區(qū)聯(lián)動，全方位開展節(jié)水宣傳活動。為了把節(jié)水宣傳周作為推進(jìn)節(jié)水工作的載體，全市各區(qū)(縣)根據(jù)市水務(wù)局節(jié)水宣傳周活動文件精神，結(jié)合各區(qū)(縣)具體實際，制定了節(jié)水宣傳周活動工作計劃，開展了豐富多彩的節(jié)水宣傳活動。如浦東新區(qū)的“節(jié)水一日行”，南匯、嘉定區(qū)的節(jié)水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。

6、組織百名老紅軍參觀自來水展示館。市供水處組織共建黨支部歐陽街道模范里委的近百名離退休老紅軍、老黨員，參觀了__市自來水展示館，進(jìn)一步從理性上認(rèn)識：自來水是怎么得來的?為什么要節(jié)約用水?參觀結(jié)束后，老紅軍、老黨員們感慨地說：“活了一輩子，河水用過、井水也用過，現(xiàn)在飲上自來水，光知道會開龍頭，讓水‘嘩嘩流’，不知道自來水是怎么來的。現(xiàn)在知道了，自來水來得不容易，要經(jīng)過多少道程序的處理才能得來，‘自來水不自來’，今后千萬不能浪費!

通過這一系列活動，使全市各行各業(yè)、社會各界都來關(guān)注水、愛護(hù)水、節(jié)約水，起到提高全民節(jié)水意識的積極作用。

三、突出重點、以點帶面節(jié)水型社會建設(shè)是建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會的重要組

成部分，是一項系統(tǒng)的節(jié)約用水工程建設(shè)，__年__被命名為節(jié)水型城市后，我們不居功績，而居安思危，積極籌劃新的節(jié)水工作目標(biāo)，著手研究節(jié)水型社會建設(shè)，去年6月市政府批轉(zhuǎn)了市發(fā)改委等五部門《關(guān)于本市鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、加強(qiáng)節(jié)水型社會(城市)建設(shè)的實施意見的通知》，標(biāo)志著__新一輪節(jié)水工作目標(biāo)的確定，經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備，在本次節(jié)水宣傳周活動期間，相繼啟動了節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造等示范工程建設(shè)，表明節(jié)水型社會建設(shè)全面進(jìn)入了實施階段。

1、節(jié)水型校區(qū)建設(shè)啟動儀式節(jié)水型校區(qū)建設(shè)是創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要內(nèi)容，也是節(jié)水型社會建設(shè)的重要組成部分。__年年5月15日，市水務(wù)局和市教委在同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合召開了節(jié)水型校區(qū)建設(shè)啟動儀式。市水務(wù)局副局長沈依云在講話中就學(xué)校如何開展節(jié)水型校區(qū)建設(shè)談了幾點意見：(1)充分發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢，提高學(xué)生節(jié)約意識;(2)充分發(fā)揮學(xué)校的科技優(yōu)勢，提高合理用水水平;(3)充分發(fā)揮學(xué)校管理優(yōu)勢，提高節(jié)水管理水平。與會代表觀看了同濟(jì)大學(xué)《努力創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)》宣傳片，現(xiàn)場參觀了同濟(jì)大學(xué)節(jié)水項目和__市創(chuàng)建節(jié)水型城市十年成果展。2、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)啟動儀式節(jié)水型(社區(qū))小區(qū)建設(shè)對于本市節(jié)水型社會建設(shè)而言，具有里程碑式的重要意義，這標(biāo)志著節(jié)水型社會建設(shè)全方位展開。__年年5月16日，市水務(wù)局和市文明辦在東方城市花園聯(lián)合舉行了__市節(jié)水

型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)啟動儀式。啟動儀式上，公布了節(jié)水型示范社區(qū)(小區(qū))建設(shè)名單并發(fā)放了

相關(guān)資料。社區(qū)節(jié)約用水工作的典范——東方城市花園居委會介紹了節(jié)水工作經(jīng)驗：該小區(qū)共有居民住戶1581戶、居民4852人。小區(qū)內(nèi)居民生活用水均采用節(jié)水型器具，同時小區(qū)將中水回用作為綠化澆灌用水，設(shè)計能力約320立方米/日，年節(jié)約水費3萬多元。通過節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)，倡導(dǎo)市民形成科學(xué)文明健康的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

會后，與會代表現(xiàn)場參觀了節(jié)水展版、節(jié)水產(chǎn)品、無(微)水洗車和中水回用等項目。

3、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)啟動儀式建設(shè)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，將有助于提升工業(yè)用水管理水平，提高工業(yè)用水效益和效率，降低工業(yè)增加值用水量。__年年5月17日，市水務(wù)局和市經(jīng)委在浦東新區(qū)金橋出口加工區(qū)聯(lián)合召開了創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)園區(qū)推介會暨啟動儀式。__貝爾阿爾卡特有限公司等多家節(jié)水型企業(yè)分別介紹了在節(jié)約用水管理、水平衡測試、節(jié)水工藝改造、提高工業(yè)用水重復(fù)利用率、創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)等方面的工作經(jīng)驗。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了《關(guān)于開展“__市節(jié)水型工業(yè)區(qū)”建設(shè)活動的通知》及__年年節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)試點名單。通過建設(shè)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，使水資源利用效率得到提高，生態(tài)

環(huán)境得到改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，促進(jìn)人與自然和諧相處，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

4、中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作會議

這次宣傳周期間還召開了中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作會議，標(biāo)志著__中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制的全面啟動。市水務(wù)局局長張嘉毅對居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作進(jìn)行了全面部署，市房地局和市城投總公司進(jìn)行了交流發(fā)言，靜安區(qū)詳細(xì)介紹了本區(qū)域內(nèi)的改造試點情況。楊雄副市長出席會議并作了重要講話。

從今年起到20__年，要用三年的時間完成萬只屋頂水箱、8700只地下水池、萬臺套水泵和建筑內(nèi)管的更新改造，以及276萬只用戶水表的外移出戶，任務(wù)相當(dāng)繁重。按照市水務(wù)局、市房地局制訂的二次供水設(shè)施改造標(biāo)準(zhǔn)實施;改造資金按照政府補(bǔ)貼一點、供水企業(yè)自籌一點和居民住宅維修基金承擔(dān)一點“三個一點”的原則籌措;移交接管工作按照“改造一批、驗收一批、供水企業(yè)接管一批”的原則進(jìn)行;市水務(wù)局已制訂了二次供水運(yùn)行養(yǎng)護(hù)管理辦法，供水企業(yè)將加強(qiáng)管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

下一步工作的重點，要按照各示范建設(shè)實施方案開展試點工作，認(rèn)真總結(jié)，及時分析，真正把試點過程作為全面推進(jìn)的過程，真正起到以點帶面的作用，要緊緊依靠各主管部門，扎實做好各項示范建設(shè)工作，抓出成效。

節(jié)水宣傳活動總結(jié)

分鐘很快，歲月也很快，歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束。我們到了認(rèn)真寫工作總結(jié)的時候了，做好年度工作總結(jié)是首要的，可以讓人反思去年的工作情況的優(yōu)缺點，工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么樣呢？小編特別編輯了“節(jié)水宣傳活動總結(jié)”，有需要的朋友就來看看吧！

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇1

年5月11日至5月17日是全國第23個節(jié)水宣傳周。我縣在本次宣傳周活動中，以“全面推進(jìn)城市節(jié)水，點滴鑄就生態(tài)文明” 為主題，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型城市建設(shè)，加快創(chuàng)建節(jié)水型城市的步伐，以提高廣大市民的節(jié)水意識。現(xiàn)根據(jù)城市節(jié)水宣傳周活動的要求，結(jié)合我縣城市實際情況，制定本方案。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞“創(chuàng)建節(jié)水型縣城”這個目標(biāo)，廣泛開展節(jié)水宣傳活動，大力弘揚(yáng)“節(jié)水光榮，浪費可恥”的社會風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大居民的節(jié)水意識、環(huán)保意識，營造廣大居民關(guān)心、支持、參與節(jié)水型縣城創(chuàng)建的良好氛圍。

1.走上街頭，印制宣傳冊1萬份散發(fā)給廣大居民。宣傳的主要內(nèi)容：《安徽省城市節(jié)約用水管理辦法》（摘要）、國務(wù)院《城市供水條例》（摘要）以及全國缺水城市、水污染城市的用水困難狀況和“關(guān)愛命脈，珍惜水源”是造福子孫后代的事業(yè)等宣傳。提高廣大居民的節(jié)水意識和節(jié)水工作的緊迫感、使命感。

2、設(shè)立宣傳臺3處，制作宣傳牌15個。向廣大市民宣傳家庭節(jié)水措施、如何使用、選用節(jié)水器具等生活常識?，F(xiàn)場解答客戶提出用水、節(jié)水方面的問題。

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇2

瀘州市納溪區(qū)大渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)

根據(jù)市區(qū)教體局文件精神，為營造全校師生的節(jié)水氛圍，樹立綠色文明意識、生態(tài)環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展意識,促進(jìn)全校師生在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。我校開展了豐富多彩的“節(jié)水進(jìn)校園”活動。

向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約用水，從我做起”的倡儀，讓全體學(xué)生了解全球水資源的危機(jī)和節(jié)約用水保護(hù)水資源的重要性，進(jìn)一步號召全校師生積極參與到活動中。

中午的紅領(lǐng)巾廣播站，向同學(xué)們介紹了節(jié)約用水的重要性和節(jié)水的一些小妙招。號召大家掌握節(jié)水方法，樹立綠色文明意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

12月12日（周四）各班根據(jù)班級的具體情況，開展一次以“節(jié)水”為主題班隊會，進(jìn)一步認(rèn)識水的重要性，認(rèn)識到水資源每年都在缺乏和遭到不同的污染等現(xiàn)狀；介紹了日常生活中的一些“節(jié)水”的經(jīng)驗等等。

學(xué)校采用led顯示屏，每各班級通過班級**群、微信群，對家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起參與“節(jié)水”活動之中去。

通過活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節(jié)水課，提高了全校師生的節(jié)水觀念，增強(qiáng)學(xué)生的水憂患意識，大家紛紛表示，都要做到節(jié)約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，為保護(hù)水資源出一份力。

（活**片附后）

1、學(xué)校led宣傳

2、班隊活動宣傳

3、班隊會教案

節(jié)約用水是保護(hù)水資源、減少污染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都“節(jié)水護(hù)水，從我做起”主題班會活動

三年級主題班會

1、班會目標(biāo)：

1掌握一些簡單的節(jié)約用水的方法，知道沒有水什么都做不了。

2珍惜和珍惜水資源，敢于指出和防止生活中浪費水資源。

三。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并能說服他人節(jié)約用水。

二、班會準(zhǔn)備：

水、**、**

三、班會過程：

（一）**干旱的**：

使學(xué)生了解到我國今年干旱的具體情況，使學(xué)生了解到缺水大地萬物會變成什么情況。

（二）了解水的作用：

哪些地方有水？水有哪些用處？

通過快速聯(lián)想，我們可以了解淡水對人類和生物的意義。

1.快速聯(lián)想：

（1）**有水？（河、湖、井）（2）水有哪些用處？（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）

2討論：我們?nèi)粘Ｉ钪心男┗顒有枰?？（洗碗、洗菜、洗飯、洗衣服、洗澡、做飯、澆花?/p>

(三)**實驗錄像的課件：

取3盆生長良好的溫生草本植物,老師和同學(xué)分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使學(xué)生明白植物和人一樣需要喝淡水。

（四）討論怎樣節(jié)約用水：

1、能用的水資源有哪些？

2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

(1)節(jié)約用水的重要性？

(2) 怎樣節(jié)約用水？

3、為什么要節(jié)約用水？

（5） 讓學(xué)生把自己的節(jié)水知識告訴認(rèn)識的人，并向全體師生和家長提出建議。

（六）征集節(jié)水小妙招。

請學(xué)生和家長搜集節(jié)約用水的小妙招，帶來學(xué)生園與大家分享，并將搜集到的好方法推選到班級博客上，號召大家一起行動起來，參與到節(jié)約用水的隊伍中來。

（七）班級推選“節(jié)水小明星”。

（八）班主任老師總結(jié)：

可以改善環(huán)境，減輕地球負(fù)擔(dān)，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水！

倡議書同學(xué)們：

在水資源短缺的情況下，在全球生物生存危機(jī)的今要關(guān)頭，我校三（3）班全體同學(xué)向全校提出建議：

（一）、從節(jié)約每一滴水開始，強(qiáng)化節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，樹立“節(jié)約用水，文明用水，人人有責(zé)，人人有為”的觀念；

（二）、洗漱時請盡量用盆、杯，避免大開水龍頭，在沒有盆、杯的情況下，請控制水龍頭開關(guān)的大小，及時關(guān)水；

（3） 用水后，應(yīng)及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長時間流水現(xiàn)象；

（四）、見到有浪費水資源的現(xiàn)象，請及時勸止；

（五）、發(fā)現(xiàn)水管有泄露現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映

（六）、人人爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳員、監(jiān)督員、執(zhí)行員，形成“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣。

開展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”主題班會

四年級一、班會目的

1通過專題班會活動，認(rèn)識水資源保護(hù)的重要性。教育學(xué)生樹立節(jié)水意識，使他們在生活中自覺節(jié)約用水。

2.讓學(xué)生了解一些節(jié)約用水的典型事例，懂得節(jié)水從點滴做起，從自己做起，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

二、班會形式

讀詩歌、兒童劇、看圖講故事、設(shè)計標(biāo)語等

三、班會準(zhǔn)備

1課前安排學(xué)生收集、調(diào)查生活中浪費和節(jié)約用水的實例。

2.準(zhǔn)備自編的節(jié)目以及自行設(shè)計節(jié)水標(biāo)語。

四、班會過程

（1） 讀詩，懂得水的重要性。

各位同學(xué)，你們好！今天我們召開展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”主題班會現(xiàn)在開始。

你知道地球上有多少水嗎？

同學(xué)：有些同學(xué)說，很多。一些學(xué)生說我們喝的水很少。

水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更不會有人類，地球上可供我們飲用的水很少，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不要讓我們的飲用水遭到污染

我們先欣賞詩歌《水是生命之源 》，請向日葵小隊為我們朗誦。

《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。

生命從水中走來，一代代生息繁衍。那是生命之源。生命來自水。珍惜珍貴的水，世代繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒不會溫柔地歌唱，地球上也不會再有人類了。

珍惜寶貴的水，它是生命之源！

我們聆聽了那么的一首動聽的詩歌，水對于人類是那么的重要，我們?nèi)祟惛右湎в盟?，保護(hù)我們的水資源環(huán)境。

（二）學(xué)生劇表演，

認(rèn)識節(jié)約用水、節(jié)約用水、保護(hù)水和保護(hù)環(huán)境的重要性。

同學(xué)們，我們家也遇到了缺水。那時，你注意到我們的動物、植物和人類會是怎樣的？請看學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》

學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》

同學(xué)們看了表演，你有什么體會？

那些小動物們真可憐??！沒有水喝，快渴死了，植物離不開水，你看樹葉下垂。

1七彩花隊：看完演出后，我覺得是連續(xù)幾天斷水。我們該怎么辦？所以說，水是那么重要哦。

2小蜜蜂：通過這個故事，讓我們知到水起了多大的作用。戲里的大樹都快死了，因為沒有水。

三。陽光隊：看完這場演出，想想我們平時的行為，我真的很擔(dān)心有一天地球上會沒有水。

我想對同學(xué)們說：從現(xiàn)在起，讓我們都愛護(hù)水，愛護(hù)水。

《停水的一天》，讓我明白了水對人類、動物、植物的重要性，沒有水是誰都是無法生存的。

(三)課前收集資料,認(rèn)識水污染和水浪費的現(xiàn)象

“世界上最后一滴水將是人類的眼淚！”這則公益廣告大家都聽說過吧!曾經(jīng)很多人認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。

今天，水資源已經(jīng)成為困擾我們的社會危機(jī)。浙江是“江南水鄉(xiāng)”，但“水鄉(xiāng)亦愁水”。浙江水資源豐富，但人均占有率不高，僅為世界人均的1/4。

在2011年“世界水日”主題活動上獲悉，我們浙江省年人均水資源　1800立方米　，低于全國人均水平的　2200立方米　，逼近世界缺水警戒線。今天《節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境》的召開，目的是讓同學(xué)們了解水與人類的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境。

水與我們的關(guān)系那么密切，那么水資源當(dāng)前的現(xiàn)狀是怎樣的呢？我們課陽光隊：出示圖畫：

干旱畫面，講故事。學(xué)生們，看這張**，聽故事。你想說什么？前收集了有關(guān)資料和**（以小隊為代表發(fā)言）

在中國北方，已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的水危機(jī)。根據(jù)你的經(jīng)驗，你認(rèn)為這場危機(jī)是由什么引起的？

七色花隊：我們隊查找資料知道了：自然原因造成 、水資源先天不足，社會原因則進(jìn)一步加劇了我國水資源的短缺，水污染和水浪費。

是?。⊥瑢W(xué)們說得真好??！水是人類生存所必需的物質(zhì)。

水對我們很重要，但我們很容易在不經(jīng)意間忽視它，從而導(dǎo)致水的浪費和水的污染。我還常常聽到有人這樣說：“浪費一點水，無所謂，我們南家鄉(xiāng)，不缺這一點水。

水龍頭一打開，水就來了。”事實真像我們想的這樣嗎？水到底有多么呢？

你以前了解嗎？

陽光隊：同學(xué)們！事實上，人類可利用的淡水資源約占0

約3%，特別是在中國，淡水資源所占份額不到世界平均水平的一半。中國面臨著比其他任何國家都更嚴(yán)重的缺水問題。尤其是南北之間存在差異。為了合理利用水資源，國家有許多強(qiáng)有力的措施。下課后我們可以關(guān)注他們。

(四)從行動出發(fā)，節(jié)約用水；設(shè)計節(jié)水標(biāo)語，宣傳節(jié)約用水

讓我們快唱《三月里的小雨》，讓雨水為大地帶來清涼，讓雨水減少火災(zāi)的危害性，讓雨水洗去建筑物和樹上的塵土，讓雨水滋潤植物，讓植物來凈化我們的空氣！女生合唱《三月里的小雨》

唱得真好！水資源是人類最寶貴的資源。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源？我們?nèi)绾卧趯W(xué)校和家里節(jié)約用水？

1養(yǎng)成洗手時關(guān)水龍頭的習(xí)慣。

2減少垃圾的產(chǎn)生，使我們的環(huán)境更清潔。

三。使用循環(huán)水，建議先用洗米水清洗蔬菜，再澆花，最后用水清洗。

4. 洗澡淋浴比盆浴更省水。

5刷牙時只洗一次杯子，擠牙膏時關(guān)水龍頭。

6讓我們設(shè)計節(jié)水口號，并敦促大家節(jié)約用水。

把我們設(shè)計的標(biāo)語讀出來：

a、 珍惜水，愛水，節(jié)約用水，從我做起

b.今天不節(jié)水，明天無淚流

c、 別讓最后一滴水變成眼淚。

……在這次班會結(jié)束時，讓我們記住水是生命之源。我們應(yīng)該節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境

從我做起，從現(xiàn)在開始，珍惜每一滴水。保護(hù)我們的水資源環(huán)境。

中隊長：現(xiàn)在我們和中隊指導(dǎo)員談?wù)劇?/p>

中隊輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，當(dāng)你走過一條清澈的小河時，你感到快樂嗎？當(dāng)你走過一條惡臭的污水河時，你會感到失望嗎？當(dāng)你聽見“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時，你會感到可怕嗎？

當(dāng)你感覺不到“春雨貴加油”時，你醒悟了嗎？讓我們行動起來，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費的行為遠(yuǎn)離我們的生活吧！

中隊長：全體起立！請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)！

五、班會總結(jié)

本次班會課是緊扣創(chuàng)建“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”活動的開展，通過本次班會加深了孩子們對水的重要性的認(rèn)識，從學(xué)生們設(shè)計的節(jié)水標(biāo)語中，看到了孩子們宣傳節(jié)約用水的責(zé)任與愛心，讓污染、破壞、浪費遠(yuǎn)離我們的生活，當(dāng)我們用心去做好每一件與節(jié)約用水有關(guān)的生活小事時，我們的家園將會更加美麗。

瀘州市***x鎮(zhèn)中心小學(xué)

2019-12-12

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇3

為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、明確活動宗旨。

此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員參與活動。

1.統(tǒng)一思想，全員參與。

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。

我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。

1.以節(jié)約為主題的教育周活動。

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強(qiáng)資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。

在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。

3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。

中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇4

根據(jù)節(jié)水辦公室的要求，我校在行政例會上決定將5月12日至6月12日作為我校的節(jié)水宣傳月。并利用5月13日星期一的校會時間首先由校長動員、然后由學(xué)生演講，并采用出黑板報、美術(shù)課繪畫、思想品德課演講、參觀學(xué)生自己創(chuàng)做的節(jié)水畫板等多種形式宣傳節(jié)約用水。

我校在5月12 日至18日的節(jié)水宣傳周期間，結(jié)合我校班多、人多的實際情況，在全校校會上，校長助理羅欲平老師做了節(jié)水宣傳周的動員，同時宣布我校將5月12日至6月12日做為我校的節(jié)水月。并請少先隊員代表上臺講自己在學(xué)校和在家里節(jié)水的體會。

我校在節(jié)水宣傳周期間，利用美術(shù)課，讓每個學(xué)生自己動手設(shè)計一幅節(jié)約用水的圖畫，選出優(yōu)秀作品由學(xué)校制成展版讓學(xué)生參觀，選出典型畫面貼在每個樓層里的水龍頭上邊，以達(dá)到進(jìn)一步宣傳和警示作用。

我校在節(jié)水宣傳月期間，利用思想品德課時間，由思品老師進(jìn)行有關(guān)節(jié)水方面的教育，并采取請學(xué)生自己結(jié)合親身經(jīng)歷來談一談自己在節(jié)水方面是如何作的。

我校通過節(jié)水的宣傳，提高了師生的節(jié)水意識，樹立了節(jié)水光榮、浪費可恥的風(fēng)氣。自覺的養(yǎng)成了人走關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣。得到了家長、老師各方面的好評。今后我們要把節(jié)水月繼續(xù)開展下去，真正落到實處。

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇5

為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學(xué)校用水管理，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心準(zhǔn)備。

為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊輔導(dǎo)員落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。

根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

(一)、組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)、各中隊組織開展了主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水

的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

(三)、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。

(四)、高年級學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報。每期手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報共五十多份。

(五)、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

通過這些實實在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修。

我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭 取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇6

為了在全區(qū)樹立節(jié)約用水就是保護(hù)生態(tài)的意識，營造全民節(jié)水的良好氛圍，推進(jìn)國家節(jié)水型城市建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在創(chuàng)建國家節(jié)水型城市工作中的示范引領(lǐng)作用，配合我區(qū)20____年度第二批公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位創(chuàng)建活動的推進(jìn)，我局于10月14日-21日開展了為期一周的“實施國家節(jié)水行動，全面建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳活動?，F(xiàn)就宣傳活動總結(jié)如下：

一、活動主題及宣傳方式

此次宣傳活動主題是“實施國家節(jié)水行動，全面建設(shè)節(jié)水型城市”。結(jié)合我局的實際情況，選擇線上渠道與線下渠道相結(jié)合，傳統(tǒng)媒介穿插新媒介的宣傳方式。一是在宣傳欄、洗手間水龍頭、食堂廚房等地張貼本次活動的宣傳海報，呼吁大家節(jié)約用水，推廣生活節(jié)水常識。二是在單位QQ及微信群中分享節(jié)水知識與節(jié)水宣傳標(biāo)語，并播放相關(guān)紀(jì)錄片視頻，組織全體干部職工認(rèn)真閱讀觀看，普及我國城市缺水形勢和城市節(jié)水的重要意義。三是組織職工開展崗位節(jié)能，降耗增效，提節(jié)能降耗合理化建議等活動，增強(qiáng)了職工節(jié)約用水，節(jié)能增效的思想意識，調(diào)動職工參與節(jié)能降耗的積極性，使浪費水資源的現(xiàn)象在供水環(huán)節(jié)就得到了控制。四是將建設(shè)節(jié)水型城市與我局實際工作相結(jié)合，積極推動海綿城市建設(shè)。20____年我局完成海綿型示范道路建設(shè)2條，一是完成中山南路、塔山路景觀提升改造項目，二是“迎賓路二期”(堯南平交口至沙石沖接迎賓三期)景觀提升改造工程，兩條道路現(xiàn)已完工并投入使用;建成海綿型示范公園綠地1個，投資2730萬建設(shè)的平壩區(qū)高鐵新城濱河景觀工程現(xiàn)已完工并投入使用;建成海綿型示范小區(qū)2個，其中國賓府小區(qū)海綿項目投入規(guī)劃面積26600平方米左右，水清木華小區(qū)海綿投資項目規(guī)劃面積20000平方米左右;建成海綿型示范河道1條，包括楊柳灣濕地公園建成的蓄水壩1個、人行步道透水瀝青800平方米、景觀人行橋5座、公路橋路座1座和涵洞1座。海綿城市建設(shè)發(fā)揮了我局在節(jié)水型城市工作中的示范引領(lǐng)作用，極大鼓勵了全局職工建設(shè)節(jié)水型城市的信心。

二、活動成果

本次節(jié)水宣傳活動，深入結(jié)合了“五水共治”抓節(jié)水各項工作開展和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)的各項要求，及時對我局節(jié)水管理制度進(jìn)行補(bǔ)充完善，全力建設(shè)節(jié)約型機(jī)構(gòu)?；顒邮谷指刹柯毠淞⒘恕肮?jié)約用水就是保護(hù)生態(tài)”的意識，學(xué)習(xí)到了眾多生活節(jié)水常識，營造了良好的節(jié)水氛圍，為推進(jìn)國家節(jié)水型城市建設(shè)助力。

我局將以此次節(jié)水宣傳為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)水基礎(chǔ)工作，將節(jié)約用水推進(jìn)到日常工作管理中去，建立節(jié)水減排長效機(jī)制，讓廣大干部職工時刻保持節(jié)水減排意識，將“實施國家節(jié)水行動，全面建設(shè)節(jié)水型城市”的主題深入落實到日常工作和生活中。同時持續(xù)推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，圍繞海綿城市建設(shè)展開市場調(diào)研、研發(fā)、技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)海綿城市建設(shè)及管理，將海綿城市建設(shè)和城市節(jié)水緊密聯(lián)合，力求通過科學(xué)用水、科技節(jié)水，不斷推進(jìn)水資源的綜合、循環(huán)、高效利用，讓節(jié)水工作常態(tài)化穩(wěn)定發(fā)展，將節(jié)約用水貫徹到每一個領(lǐng)域，建設(shè)生態(tài)文明、環(huán)境友好、城市優(yōu)美的生態(tài)平壩。

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇7

為了貫徹落實江教體教〔20xx〕3號文件精神，樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學(xué)校用水管理，開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。

為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊輔導(dǎo)員落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。

根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。

（三）少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（四）根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道”知識競賽，并從各班中評選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修

我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇8

目前水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實，無數(shù)有識之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國就召開水會議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經(jīng)過去，把水當(dāng)成寶貴資源的時代已經(jīng)到來。1993年1月18日，聯(lián)合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識。

在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會。其中包括合理開發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護(hù)水，時時、處處節(jié)水的局面。節(jié)水并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費。因此，我們有必要對居民進(jìn)行節(jié)水重要性的宣傳。

我們實踐隊張貼并印發(fā)了一些宣傳海報以及宣傳單，帶著這些東西，我們挨家挨戶走訪宣傳，將節(jié)水護(hù)水的重要性意識深入到各戶居民中，在宣傳過程中，大部分居民同意我們的觀點，也同樣希望通過自身的努力去保護(hù)與節(jié)約水資源，這正說明目前居民的節(jié)水意識不斷提升，大家都意識到水是人們賴以生存的保障，無論是工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是生活，缺了水都無法順利進(jìn)行。對此我們覺得十分的欣慰，因為有越來越多的人們和我們一樣，希望更多的人意識到這個問題，從生活的小事做起，節(jié)約水資源。

在宣傳途中，我們遇到了一位大爺，他十分肯定我們的這次實踐活動，還積極向我們分享他在生活中的節(jié)水行動，他說”我在日常生活中十分的注重節(jié)約用水，因為我知道，世界上的水資源是有限的，平時生活中，我也會教育我們孫子孫女們節(jié)約用水，我們會將洗菜的水，用來洗碗以及沖廁所，平時洗完臉的水也會存下來用來沖洗拖把等等，這些雖然都是生活中的小事，但是每一次我都會提醒孩子們要注重生活中的小事，每一個人都這樣的話，世界上的水資源才會被有效利用和保護(hù)”。這位老人年近80卻依然有著超強(qiáng)的節(jié)水護(hù)水意識，他希望大家都像他一樣，將水資源進(jìn)行有效的利用，我們也希望借此呼吁更多的人將水資源進(jìn)行循環(huán)利用，保護(hù)和愛護(hù)水資源。

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇9

根據(jù)_______部辦公廳關(guān)于做好20__年全國城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)水意識，大力開展節(jié)水知識宣傳，積極配合全國第__個“城市節(jié)水宣傳周”活動，我市開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：

一、活動目的

以全國城市節(jié)約用水宣傳周為契機(jī)，進(jìn)一步加大城市節(jié)水工作力度，鞏固我市“節(jié)水型城市”創(chuàng)建已取得的成果，推動城市節(jié)水工作。

二、活動主題

建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明

三、活動時間

20__年__月__日至__月__日

四、活動內(nèi)容

1、根據(jù)國家__部、省__廳要求，市節(jié)水辦向城區(qū)各企事業(yè)單位下發(fā)了《__市開展20__年“節(jié)約用水宣傳周”活動實施方案》，會同市建委、市市政公用局等相關(guān)部門組織了“節(jié)水進(jìn)企業(yè)”、“節(jié)水進(jìn)校園”、 “節(jié)水進(jìn)社區(qū)”等系列節(jié)水宣傳活動。

2、在__市___學(xué)校舉行第__個“全國城市節(jié)水宣傳周”活動啟動儀式，邀請省市各級領(lǐng)導(dǎo)參加。同時，組織舉辦首屆“節(jié)水杯”中小學(xué)校園足球賽，邀請全市__支中小學(xué)足球代表隊參加，優(yōu)勝者給予一定的獎勵。

3、全市計劃用水企業(yè)(單位)，特別是我市節(jié)水工作先進(jìn)單位和節(jié)水型企業(yè)、單位、小區(qū)，要結(jié)合實際，因地制宜，組織開展節(jié)水宣傳活動，要求懸掛宣傳標(biāo)語，通過廣播、櫥窗、墻報等形式開展宣傳活動。同時要將節(jié)水工作落到實處，切實加強(qiáng)內(nèi)部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建設(shè)施供水單位須加強(qiáng)供水水質(zhì)管理，確保供水安全。

4、對全市20__年度創(chuàng)建的__省節(jié)水型企業(yè)(單位)、__市節(jié)水型小區(qū)、20__年度__市節(jié)水先進(jìn)集體、先進(jìn)個人進(jìn)行表彰

5、__月__日-__日開展節(jié)水器具執(zhí)法檢查。在宣傳周期間，對全市公共建筑包括機(jī)關(guān)、學(xué)校、賓館、公廁、節(jié)水型企業(yè)(單位)等用水器具使用情況進(jìn)行檢查，確保全市節(jié)水型用水器具使用率達(dá)100%。在用水戶中積極推廣使用節(jié)水型用水器具，不斷提高用水效率，節(jié)約水資源。

6、__月__日～__月__日，在《__日報》頭版刊登20__年全國節(jié)水宣傳周主題內(nèi)容的宣傳標(biāo)語、口號，在全市主要街道懸掛節(jié)水宣傳標(biāo)語。

五、今年節(jié)水工作安排

1、加大城市節(jié)水宣傳力度。要充分利用各種手段和形式，通過多視角、多途徑、多場合大力宣傳城市節(jié)水的重要意義、方針政策、法律法規(guī)和節(jié)水意識，要將節(jié)水宣傳活動深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)，調(diào)動廣大用水單位和市民參與節(jié)水的積極性，增強(qiáng)全社會節(jié)水知識。

2、充分發(fā)揮科技節(jié)水的先導(dǎo)作用。積極引導(dǎo)和鼓勵工業(yè)企業(yè)實施技術(shù)改造，推廣采用先進(jìn)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料，重點開展“零”排放、循環(huán)用水技術(shù)的研究和運(yùn)用，不斷提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。

3、抓好用水考核工作。今年，將針對重點行業(yè)、企業(yè)，完善計劃用水管理，強(qiáng)化監(jiān)管手段，繼續(xù)實施超定額超計劃累進(jìn)加價制度。

4、積極開展非傳統(tǒng)水資源的推廣應(yīng)用。在公共建筑、住宅小區(qū)積極推廣中水、雨水利用技術(shù)，重點引導(dǎo)綠化、環(huán)衛(wèi)、生態(tài)景觀和洗車等使用再生水、雨水等非傳統(tǒng)水資源。

5、借__市供水規(guī)劃修編的契機(jī)，力爭國家資金，完善我市供水設(shè)施及供水管網(wǎng)，提高我市供水管網(wǎng)覆蓋率、綜合水質(zhì)合格率及供水可靠性水平，同時降低自來水管網(wǎng)漏失率。

本次宣傳周期間，通過集中宣傳的形式，調(diào)動了市民的積極性和參與性，在我市掀起了節(jié)約用水的熱潮，為節(jié)水工作持續(xù)發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。本次活動雖然已圓滿地結(jié)束了，但節(jié)水宣傳是一項長期的、不間斷的工作，只有長抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節(jié)水意識，形成節(jié)約用水、合理用水、科學(xué)用水的良好社會風(fēng)氣，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)、科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)我市創(chuàng)建節(jié)水型社會和構(gòu)建和諧社會的進(jìn)一步深入開展，為把__打造成和諧宜居之都、人水和諧新城而努力奮斗!

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇10

為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源，提高對節(jié)水意義的認(rèn)識，營造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，我校積極開展了以節(jié)約水資源為重點的節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)活動。在全校師生積極行動下，切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生中蔚然成風(fēng)，創(chuàng)建工作成效顯著?，F(xiàn)將創(chuàng)建具體工作總結(jié)如下：

一、方向明確--制定切實可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實施方案

我校十分注重制度建設(shè)，深知只有制定完善的制度，創(chuàng)建行動才有執(zhí)行力和效率。在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責(zé)，健全各項節(jié)水管理制度，有組織有計劃地開展工作。

1.成立學(xué)校節(jié)水教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自抓，各部門積極配合，并設(shè)置總務(wù)處為兼職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，有專門的節(jié)水管理員。校級領(lǐng)導(dǎo)干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時督促節(jié)水員做好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。

2.制定了《創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作崗位責(zé)任制》和《洪澤湖實驗小學(xué)節(jié)水管理制度》，增強(qiáng)了全校師生節(jié)水意識，杜絕了浪費水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費可恥的良好氛圍。

3.擬定了《洪澤湖實驗小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案》及《洪澤湖實驗小學(xué)節(jié)水工作總體規(guī)劃》，做到創(chuàng)建工作有章可循，有案可據(jù)。

4.制定《洪澤湖實驗小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校檢查督促措施及工作獎懲辦法》，做到了獎懲分明，極大的調(diào)動了全校教職工節(jié)水的積極性，強(qiáng)化了節(jié)水意識。

5.修訂《校園用水檢查制度》，定期進(jìn)行巡回檢查，堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、

長流水等浪費水的現(xiàn)象發(fā)生。在用水管理上，能夠做到用水記錄和統(tǒng)計臺帳完整規(guī)范，并根據(jù)日常巡視記錄和抄表記錄進(jìn)行統(tǒng)計和分析，以便發(fā)現(xiàn)異常，及時采取補(bǔ)救措施。

二、形式多樣--開展豐富多彩的節(jié)水宣傳教育與實踐活動

（一）加大宣傳力度,營造濃厚氛圍

1.組織全體師生召開節(jié)水動員大會,引導(dǎo)廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成節(jié)約用水，從我做起的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

2.充分發(fā)揮墻報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。與此同時，將節(jié)水與學(xué)校文化結(jié)合起來，充分讓全校師生感知水是生命的源泉，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。

（二）節(jié)水教育進(jìn)課堂

1.我校要求全體任課教師齊動腦筋，將節(jié)水教育融入課堂，以確保節(jié)水教育的廣泛性和參與率。每一位教師都在業(yè)余時間一絲不茍地備課，圖文并茂、生動形象地將節(jié)水知識傳遞給廣大小學(xué)生。例如美術(shù)教師將節(jié)水教育帶進(jìn)了繪畫教學(xué)中，指導(dǎo)孩子們圍繞節(jié)水主題畫一畫自己的節(jié)水創(chuàng)意；語文教師將節(jié)水教育滲透進(jìn)課文中，引導(dǎo)孩子們寫一寫自己心中的節(jié)水想法等。課堂是教育的最主要陣地，我校充分的利用了這塊陣地，力求將節(jié)水教育做扎實、做深刻。

2.編寫“節(jié)水”校本課程。為把我校節(jié)水工作真正落到實處，真正成為每位師生自覺的行動，我校特編寫“節(jié)水”校本課程，內(nèi)容包括我國水資源狀況、我國水資源分布現(xiàn)狀、洪澤縣水資源情況等，向師生全面地介紹了“節(jié)水”的相關(guān)知識，使其

明白保護(hù)水資源是多么刻不容緩的事情。

（三）開展多樣且寓教于樂的節(jié)水活動

1.開展主題為“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”教育班會

以依法治水為指導(dǎo)，緊緊圍繞開展水生態(tài)文明宣傳教育的目標(biāo)，進(jìn)一步深化“中國水周”的“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”主題，通過認(rèn)真組織學(xué)生開展“節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)”征文大賽活動，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造積極性，進(jìn)一步傳播水文化，加強(qiáng)水教育。要求全校各年級各班級都必須參與，并根據(jù)主題教育方案、現(xiàn)場活動效果評選出獎項，以調(diào)動師生的積極性。

2.開展社會實踐活動——參觀污水處理廠

通過參觀污水處理廠，不僅使學(xué)生增長了知識，還拓寬了眼界，真正的給學(xué)生上了一堂生動的課，觸及到靈魂深處對環(huán)保的認(rèn)知：必須每個人都行動起來，共同保護(hù)地球上最珍貴的生存資源--水。

3.開展節(jié)水金點子征集活動

學(xué)生們充分開動腦筋，結(jié)合自己的生活，想出了極多的節(jié)水金點子。如一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷，這樣可以節(jié)約用水量。通過金點子活動的開展，學(xué)生們在生活中也踐行著這些金點子，將學(xué)到的節(jié)水方法轉(zhuǎn)化為了節(jié)水行動。

4.開展“珍惜一滴水”手抄報比賽

本次手抄報比賽豐富美化了校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力地培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力。共收到學(xué)生作品500余篇,許多班級將學(xué)生節(jié)水知識手抄報,粘貼在學(xué)習(xí)園地供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

5.師生同開展節(jié)水知識競賽

我校要求全校師生都參與節(jié)水知識競賽，無形中學(xué)校形成了良好的氛圍，常常能看到老師和學(xué)生們一起研究節(jié)水知識，互相抽問，深化了每一位師生的節(jié)水意識，更明白了許多的節(jié)水知識。

6.開展“保護(hù)洪澤湖、建設(shè)水生態(tài)文明”童謠征集傳唱比賽

結(jié)合縣教育局相關(guān)文件精神，我校在全體學(xué)生中先開展了一場“童謠征集比賽。在這場比賽中，涌現(xiàn)出不少充滿童趣、飽含著教育意義的作品。比賽結(jié)束后，我校將優(yōu)秀作品印成冊，發(fā)放到各個班級，供學(xué)生們?nèi)鞒?/p>

7.開展“大手拉小手,節(jié)約用水進(jìn)社區(qū)”活動

為了使更多的人了解到節(jié)約水的重要性和必要性，增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的風(fēng)氣，我校志愿者特意組織了一次走進(jìn)社區(qū)的節(jié)水活動，倡導(dǎo)居民在生活中能夠保護(hù)水資源，節(jié)約用水。在這次活動中，有很多同學(xué)主動要求參與，向自己的家人、親戚宣講節(jié)水知識，宣傳節(jié)水，起到了教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。

8.開展“節(jié)約一滴水“主題征文比賽

本次征文比賽有兩個類別，一是活動感想類，二是文學(xué)作品類。全校三年級及其以上班級的學(xué)生參與活動,共收到作品100余篇。孩子們通過自己的細(xì)膩而獨特的筆觸，從多角度闡釋、展現(xiàn)著各自對“節(jié)約每一滴水”的理解和實際行動。

三、效果顯著--人人節(jié)水意識增強(qiáng)、行動力提高

我校節(jié)水管理工作思路清晰，重點突出。全校師生的節(jié)水意識大大增強(qiáng)，節(jié)水、愛水、護(hù)水的理念已深入到了每個人的心中，能做到從自身做起，從小事做起，珍惜每一滴水。做到了人人重視，提高節(jié)水意識，營造節(jié)儉光榮氛圍；人人獻(xiàn)計，尋找原因找出解決方法；人人參與，形成合力帶動身邊人；人人行動，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

同時，我們也清醒地認(rèn)識到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校是一項復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不能只搞形式主義，要真正把各項工作要落到實處。因此，我校將以這次創(chuàng)建活動為契機(jī)，全方位強(qiáng)化師生保護(hù)水資源、珍惜水資源、節(jié)約水資源的強(qiáng)烈責(zé)任感和緊迫感，真正將節(jié)約用水變成自覺行動，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會盡最大努力，并做出良好示范。

節(jié)水宣傳活動總結(jié) 篇11

面對日趨嚴(yán)峻的旱情，為使“節(jié)約用水光榮、浪費可恥”的理念在單位蔚然成風(fēng)，xx支行積極開展“節(jié)約用水，從我做起”為主題的“節(jié)水”宣傳活動，以此來增強(qiáng)支行干部職工和廣大住戶科學(xué)用水、計劃用水、節(jié)約用水的自覺性，用實際行動來構(gòu)建和諧溫馨的生活家園。

一、公布旱情動態(tài)

及時向干部職工傳達(dá)《xx縣人民**關(guān)于進(jìn)一步做好抗旱保人畜飲水安全的緊急通知》要求及xx縣召開的抗旱保供水工作會議精神，同時按時向干部職工通報縣防汛抗旱指揮部發(fā)乎的旱情動態(tài)，使干部職工時刻了解旱情趨勢。

二、提出節(jié)水倡議

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，導(dǎo)致在日常生活用水中不知道珍惜。節(jié)約用水不僅僅是一個口號。應(yīng)該從珍惜每一滴水開始。支行向干部職工和居民提出節(jié)水建議

一是充分認(rèn)識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在支行院內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍；二是樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”不良用水現(xiàn)象的發(fā)生，互相監(jiān)督，達(dá)成共識，倡樹節(jié)水光榮的新風(fēng)尚；第三，用水時，避免大開水龍頭，減少水流，盡量用面盆洗臉、洗手、洗衣服等。用水后，應(yīng)及時擰緊水龍頭，避免長時間流水；第四，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間，洗澡時及時關(guān)水；五是提倡一水多用，減少用水量；六是正確使用供水設(shè)施，愛護(hù)單位財產(chǎn)，遇有浪費水資源現(xiàn)象，及時制止，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，及時向維修人員報修，以避免不必要的浪費；七是停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。

三、介紹和推廣節(jié)水小方法

向干部職工及廣大住戶介紹用淘米水洗菜，洗衣水拖地或沖廁所，濕布擦自行車、摩托車或家用小轎車，家庭洗滌手巾、小對象、瓜果，解決水龍頭應(yīng)使用時間長有漏水現(xiàn)象等居民家庭節(jié)水竅門。呼吁職工之間、住戶之間在家庭用水過程中相互提醒、相互監(jiān)督，以此來號召干部職工和住戶都來關(guān)心水、愛惜水、節(jié)約用水；調(diào)動干部職工和居民保護(hù)水資源、維護(hù)水秩序、保護(hù)水環(huán)境的積極性。

本次宣傳活動，使計劃用水的重要性、節(jié)約用水的必要性、浪費水的危害性、破壞水的危險性和缺水的嚴(yán)重性等觀念深入人心。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)十一篇

網(wǎng)絡(luò)辦公的普及使得我們對文檔的質(zhì)量和處理效率更加關(guān)注，因此在寫作之前，不妨花一些時間查閱一些優(yōu)秀的范文。這些杰出的寫作例子可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和個人突破，那么如何整理這些精彩范文的模板呢？在眾多文章中，有一篇標(biāo)題為“節(jié)水節(jié)活動總結(jié)”的范文是幼兒教師教育網(wǎng)編輯非常喜歡的。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇1)

一、項目概況

1、背景：

水是生命之源，是自然界所有生物的重要組成部分

物質(zhì)是人類不可或缺的元素，安全用水至關(guān)重要，而公眾對于水的認(rèn)知并不完善，通過招募大學(xué)生志愿者培養(yǎng)小小節(jié)水宣講員從而普及周邊的公眾，以一傳十，帶動更多的公眾合理科學(xué)飲水。

發(fā)起單位：青環(huán)志愿者服務(wù)中心

宣講主題：飲用水安全知識普及

培養(yǎng)對象：五至六年級小學(xué)生

2、開展模式：

各地區(qū)以高校團(tuán)隊為單位開展活動，團(tuán)隊自行安排培訓(xùn)小組進(jìn)入學(xué)校，并根據(jù)統(tǒng)一配發(fā)的執(zhí)行手冊及培訓(xùn)教材向不少于30 名小學(xué)生及不少于一個班級進(jìn)行培訓(xùn)，主要目標(biāo)除了影響上課的小學(xué)生以外還需推動小學(xué)生課后向不少于10 人進(jìn)行宣講，將培訓(xùn)課堂的知識學(xué)以致用。場次按照不少于30 名小學(xué)生及不少于一個班級計算。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：

**材料： 為參與項目的所有高校團(tuán)隊提供一份**學(xué)習(xí)材料（優(yōu)酷關(guān)鍵詞搜索：飲用水知識自然科普課），**內(nèi)容基本包括培訓(xùn)課程的大部分環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)課件：提供一套與課程相匹配的課件和教學(xué)計劃。供參與項目小組及團(tuán)隊課前學(xué)習(xí)談?wù)摬⒆鳛樯险n課件。

資料查詢：配合視屏講解及課件內(nèi)容，從相關(guān)水知識科普書籍中學(xué)習(xí)了解水知識，如《水與生命》（張片紅、楊月欣編著）、《水資源保護(hù)》

（沈立榮、孔村光主編）、《健康的水》（martin fox，ph.d著，王占生審）、世界衛(wèi)生組織《飲用水中的營養(yǎng)》等書籍報告，儲備知識更好地講解***。

二、項目實施

該項目總共持續(xù)了一個月左右，分別在光明小學(xué)、三聯(lián)小學(xué)、昌東鎮(zhèn)小學(xué)、艾溪湖小學(xué)等小學(xué)前后開展了9次的節(jié)水員課堂。為今后的日常環(huán)境教育奠定了一定的基礎(chǔ)。

項目實施的前期準(zhǔn)備：社團(tuán)內(nèi)部人員的招募，小學(xué)前期踩點，必要的物資購買，對***進(jìn)行深層次的解析。

項目實施過程:我們采取一邊試講一邊開始上課的方式提高項目的進(jìn)度，雖然部分物質(zhì)因為雙十一的物流高峰期而沒有及時到達(dá)而且后續(xù)工作上出現(xiàn)一些問題，但經(jīng)過協(xié)商，組織方同意我們繼續(xù)開展課堂教育。并沒有造成過多的損失。

項目實施后期：因為一些注意事項沒有著重強(qiáng)調(diào)，使得開始時后續(xù)工作沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但經(jīng)過全體人員的努力改正，終究還是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

三、項目成果

1、因為項目需要，部門內(nèi)部到當(dāng)?shù)芈?lián)系了幾所新的小學(xué)，與新的小學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，為日后日常環(huán)教的開展提供了一定的保障，打下了一定的基礎(chǔ)。

2、通過這次的項目，環(huán)教部與wwe部門進(jìn)行了一定的合作交流，除了增進(jìn)彼此之間的感情外也為日后的合作打下基礎(chǔ)。

3、該項目通過每上一節(jié)課給予參與者80元的獎勵措施，激發(fā)參與人員的積極性，因此這為社團(tuán)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益。

4、為環(huán)教部內(nèi)部的小孩提供了更多上課的機(jī)會，使他們的能力得到提升，為后期的日常環(huán)教做好一定的鋪墊，也在一定程度上調(diào)動了小孩參與活動的積極性。

5通過社區(qū)的努力，我們培養(yǎng)了一批小型節(jié)水宣傳員，為環(huán)保事業(yè)注入新鮮血液。

四、項目反思

1、在前期資源的申請過程中，因為我們老人在溝通上的問題出現(xiàn)了一些申請工作上的紕漏，導(dǎo)致課堂無法按照原計劃開展。

2、前期上課的人數(shù)、班級、負(fù)責(zé)人沒有一次性確定，以致于多次拜訪學(xué)校方面的人員，使得工作進(jìn)度遭受到一定程度上的影響，也讓校方在一定程度上對我們的工作能力產(chǎn)生一定的不信任。

3、因為各個學(xué)院的活動，導(dǎo)致上課的人員不能按原計劃開展課堂，使得課堂安排上出現(xiàn)混亂。

4、項目執(zhí)行的一些注意事項沒有對小孩進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)，以致于項目的后續(xù)工作出現(xiàn)了嚴(yán)重紕漏，老人不得不努力改正以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

5、因為對***中內(nèi)容涉及過多商業(yè)信息的反感，我們前期刪掉了一部分，可是實施時因為組織方的要求所以改回原來版本，這使得參與活動的小孩在試講過程中出現(xiàn)講的版本不一致的情況。

6孩子們不注意**上的文件和一些信息，致使一些活動不能有序進(jìn)行，對活動的進(jìn)展有一定的影響。

7、經(jīng)過再三斟酌，項目中間停止，這讓部分報名的小孩沒有參與到該項目中來，這會在某種程度上打擊到小孩參與活動的積極性。

藍(lán)天環(huán)保社團(tuán)

二〇一四年十二月

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇2)

水是生命之源。人類生活、動植物的生存、生產(chǎn)建設(shè)都離不開水，更談不上淡水。這節(jié)教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行教育是針對現(xiàn)在水資源貧乏，水污染嚴(yán)重的情況對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水的教育。因此設(shè)計這節(jié)課的理念是通過這節(jié)活動讓幼兒知道不節(jié)約用水，不保護(hù)珍貴的水源，甚至往清水源中投放污水、亂丟垃圾、污染水源，或者破壞河堤和梯田造成江河水土流失，那么“世界上的最后一點水將是人的眼淚”。

幼兒喜歡在動手操作活動中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，創(chuàng)造性的運(yùn)用自己以有的知識和經(jīng)驗去發(fā)現(xiàn)問題、**問題、大膽想象進(jìn)行創(chuàng)新，所以凈化玩水活動就為幼兒創(chuàng)新提供了一個小平臺。

在教學(xué)中，幼兒對操作、**很感興趣，通過操作的形式讓幼兒體會里**創(chuàng)新的過程和快樂，活動中利用生活經(jīng)驗交流討論、多**引導(dǎo)、發(fā)散思維創(chuàng)新想象，操作實驗、創(chuàng)新實驗交流、記錄總結(jié)等活動，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新動腦思維，教師適當(dāng)?shù)奈┯卸峁┝颂剿鞑牧希褑栴}拋給幼兒自己嘗試著探索創(chuàng)新，形成合作**式的師幼互動，培養(yǎng)幼兒的思維想象力，創(chuàng)新能力。

不之處是課前的準(zhǔn)備活動需要在豐富一些，應(yīng)提前與家長做好生活觀察活動，這樣孩子的生活經(jīng)驗會更豐富一些，便于幼兒在活動中與他人交流、創(chuàng)新。在創(chuàng)新活動的操作中，教師要恰當(dāng)?shù)貟伋鰡栴}，逐步提高幼兒創(chuàng)新思維的能力和技能。

大三班2011年4月28日

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇3)

節(jié)水一直以來都是人們關(guān)注的熱點話題，而節(jié)水行動實踐活動則成為落實節(jié)水理念的有力行動。本文將分別從行動方案、參與情況以及取得成效三個方面來總結(jié)這次節(jié)水行動實踐活動。

首先，這次節(jié)水行動實踐活動的行動方案非常細(xì)致周到，充分考慮到了實際情況和人們的生活習(xí)慣。具體來說，行動方案包括兩個方面：一是針對家庭、企業(yè)、政府等不同對象的節(jié)水方案；二是利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行水資源監(jiān)測，從而提高水資源利用效率。這些方案不僅覆蓋了各個方面，而且切實可行，使得節(jié)水行動實踐活動能夠在實踐中取得豐碩的成果。

其次，這次節(jié)水行動實踐活動得到了廣大群眾的積極響應(yīng)，參與情況良好。在這次行動中，城市居民、企業(yè)和政府部門紛紛加入到了行動中來。例如，在家庭節(jié)水方面，許多人改變了自己的生活習(xí)慣，開始養(yǎng)成用水管道化，盡可能減少浪費水資源的好習(xí)慣。在企業(yè)方面，許多企業(yè)更加注重節(jié)水工作，通過改進(jìn)生產(chǎn)工藝和節(jié)約用水，實現(xiàn)了減少排放、節(jié)約成本的效果。在政府方面，許多地方政府也加大了節(jié)水建設(shè)投入，大力推廣新技術(shù)、新工藝和新材料，從源頭上控制水資源浪費。

最后，這次節(jié)水行動實踐活動在取得良好效果的同時，也在很大程度上提高了人們的節(jié)水意識。在這次行動中，人們意識到水資源的緊缺，從而開始著手采取措施，保護(hù)這一重要資源。而且，通過實踐，人們逐漸形成了良好的節(jié)水習(xí)慣，將節(jié)水實踐變成了自覺行為，培養(yǎng)了對環(huán)保事業(yè)的責(zé)任意識。

總的來說，這次節(jié)水行動實踐活動面向廣泛、具體可行，得到了廣大群眾的積極響應(yīng)，并在節(jié)約用水、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展等方面取得了顯著成效。同時，這次活動也為加強(qiáng)人們環(huán)保意識、推動可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，值得各地更多地開展類似的行動。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇4)

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)節(jié)水活動總結(jié)

在開展“節(jié)水型學(xué)校宣傳周”的活動中，我校專門組織學(xué)習(xí)了活動的通知，領(lǐng)會精神、把握實質(zhì)，會上研究并通過了關(guān)于活動宣傳的實施意見，專門成立了以校長為組長，有關(guān)職能部門為成員的節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)節(jié)水辦公室，負(fù)責(zé)全校節(jié)水工作的具體組織和落實，定期、不定期召開會議，研究、討論和檢查學(xué)校節(jié)水工作情況。

在活動宣傳過程中，我們積極配合上級單位對各種用水情況進(jìn)行分析和測試，杜絕現(xiàn)場“跑、冒、滴、漏”管理，嚴(yán)格遵守用水管理辦法，小修不過時，中修不過夜，大修及時上報，不能解決的問題，要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，以求及時解決。

在日常節(jié)水工作過程中，我校非常重視制度建設(shè)。要在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責(zé)，完善節(jié)水管理制度，有組織、有計劃地開展工作

（1）利用本周升國旗儀式進(jìn)行了活動宣傳，邀請了少先隊輔導(dǎo)員朱凱軍老師做了有關(guān)節(jié)約用水的專題報告。進(jìn)一步完善了《學(xué)校用水管理辦法》，等規(guī)章制度，全面實行用水計量，杜絕了浪費水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費可恥的良好氛圍。

（2）各班召開“全民節(jié)水行動，共建生態(tài)家園”主題班會，讓學(xué)生進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要意義，并動員大家人人節(jié)約每滴水。

（3）各個班級組織優(yōu)秀學(xué)生利用下課時間以手抄報的形式宣傳節(jié)約用水的常識，并將節(jié)約用水的知識宣傳到每個家長。少先隊組織教師對開展好活動的班級進(jìn)行表彰。

通過此次節(jié)水型學(xué)校宣傳活動，在我校師生員工中形成一種“節(jié)約用水，人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國利民”的良好風(fēng)尚。

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)

2017年5月17日

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇5)

本文旨在總結(jié)一次節(jié)水行動實踐活動。該活動是一次社區(qū)居民聯(lián)合積極組織的行動，旨在提高節(jié)水意識，增強(qiáng)居民學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中的節(jié)水意識和技能，并促進(jìn)節(jié)水理念的傳播和普及。此次活動的參與者包括當(dāng)?shù)鼐用?、志愿者、環(huán)保組織等。

一、活動背景及組織

隨著人口的不斷增加和城市化的加速發(fā)展，水資源日益減少，水的使用和管理成為一個重要的問題。節(jié)約用水已經(jīng)成為當(dāng)今世界上重要的事情之一。因此，居民組織了這次活動，希望通過提高居民的節(jié)水意識和技能來節(jié)約用水。

該活動在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，由志愿者主持和組織。社區(qū)居民、學(xué)校的學(xué)生和教師、當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)和政府機(jī)構(gòu)都參與了活動。活動分為三個部分：第一個部分是宣傳活動，在社區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報和分發(fā)宣傳資料，宣傳節(jié)約用水的知識；第二個部分是通過講座和培訓(xùn)提高居民的節(jié)水技能，培訓(xùn)范圍包括中小學(xué)生、農(nóng)民和家庭婦女等人群；第三個部分是節(jié)水實踐，通過衛(wèi)生間節(jié)水器的更換和灌溉系統(tǒng)的改造等形式，為居民提供實際的節(jié)水支持，并促進(jìn)節(jié)水理念的進(jìn)一步普及。

二、宣傳活動

宣傳活動的目的是讓更多的人了解到用水的重要性以及如何節(jié)約用水。為此，我們在社區(qū)內(nèi)的公共場所張貼了宣傳海報、宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳資料和小冊子。此外，我們還在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行了宣傳活動，邀請了專家和熱心居民，通過社區(qū)廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。在宣傳活動中，我們強(qiáng)調(diào)了節(jié)約用水對國家、家庭、企業(yè)和環(huán)境的重要性，并提供了一些實用的建議，如采用節(jié)水型設(shè)備、改變用水習(xí)慣等。

三、講座和培訓(xùn)

為了提高居民的節(jié)水意識和技能，我們邀請了專家和志愿者進(jìn)行了一系列講座和培訓(xùn)。在講座和培訓(xùn)中，我們向參與者傳授了節(jié)約用水的方法和技巧。例如，我們解釋了如何使用節(jié)水型設(shè)備和如何正確的澆灌植物等。

此外，我們還邀請學(xué)校的老師到社區(qū)進(jìn)行節(jié)水教育活動。我們提供了一些有用的教學(xué)資源，幫助每個人學(xué)習(xí)使用和浪費水資源的重要性。我們還將節(jié)水知識融入到社區(qū)的日常生活中，如開展“決戰(zhàn)高耗水日”，引導(dǎo)居民合理用水。通過這次講座和培訓(xùn)，居民們都更加了解水資源的珍貴和如何合理使用水等問題。

四、節(jié)水實踐

節(jié)水實踐是這次活動的重點之一。我們?yōu)樗袇⑴c者提供了有用的節(jié)水設(shè)備，例如節(jié)水馬桶、節(jié)約型淋浴頭等。我們也使用新的節(jié)水技術(shù)幫助改造灌溉系統(tǒng)，提高植物的生長，并減少了水資源的浪費。

此外，我們還為農(nóng)業(yè)部門提供了節(jié)約用水的課程。我們教授農(nóng)民如何更加有效地灌溉作物，如何使用應(yīng)用程序來了解植物的水需求，以及如何控制作物的供水。這些改變不僅可以幫助農(nóng)民們合理、有效地利用水資源，還可以提高農(nóng)作物的質(zhì)量和產(chǎn)量。

五、結(jié)語

在這次活動中，不僅增加了居民節(jié)水的意識和技能，還使得節(jié)水理念得到了普及和傳播。在活動結(jié)束后，社區(qū)居民表示他們更加關(guān)注資源的利用和保護(hù)，計盡細(xì)水和保護(hù)水資源問題。這次活動不僅僅是為了提高更多的人節(jié)約用水意識的，更重要的是我們希望能夠投入社區(qū)，通過合作與交流建立一個更加可持續(xù)的社區(qū)生活形態(tài)。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇6)

豫北地區(qū)一般指黃河以北，包括新鄉(xiāng)、安陽、鶴壁、濟(jì)源、濮陽等地區(qū)，總面積約17000Km2相對水資源較為豐富，大多城市接近黃河，多以平原為主，主要農(nóng)作物為水稻和小麥。但是，隨著人口增加、城市化突飛猛進(jìn)和工業(yè)化進(jìn)程的加快，地下水資源被打量開采，黃河沿岸河道收縮，降雨量也較以前減少，致使豫北地區(qū)在近年來成為水資源緊缺地區(qū)。從2009年7月到2009年10月，河南師范大學(xué)團(tuán)委指導(dǎo)河南師范大學(xué)大學(xué)生環(huán)保協(xié)會組織了豫北地區(qū)水資源狀況調(diào)查團(tuán)，主要對以新鄉(xiāng)為代表的豫北地區(qū)水資源和人們的用水、節(jié)水意識進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查所有成員都為在校大學(xué)生，我們更多的調(diào)查是在人們?nèi)粘Ｉ钣盟希I(yè)用水調(diào)查能力相對薄弱，在總結(jié)中就不再展開，經(jīng)過3個月的調(diào)查，形成了如下總結(jié)。

一、豫北地區(qū)的水資源現(xiàn)狀

1、地表水資源減少

豫北地區(qū)的地表水資源主要是從黃河引水和天然降水，豫北地區(qū)屬于溫帶大陸性季風(fēng)氣候，年降水量在650毫米左右，受太行山的阻隔，太行山以北地區(qū)降水量明顯比黃河以南偏少，雖然近幾年降水量有所增加，但是，通過降水提高地表水資源的影響還是很有限。隨著社會的發(fā)展，天然湖泊和池塘逐漸消失，在豫北地區(qū)很少能夠看到面積超過300m2大的天然池塘，所以，地表儲水能力大都集中在水庫，豫北地區(qū)分布著彰武水庫、石門水庫、寶泉水庫等，這些水庫儲水大多是用來貯備緊急用水。

黃河入河南后流經(jīng)豫北地區(qū)主要經(jīng)過新鄉(xiāng)和濮陽，引用黃河水補(bǔ)充當(dāng)?shù)氐乃Y源只有新鄉(xiāng)和濮陽，鶴壁和安陽也有渠道從黃河引出流經(jīng)兩地，但是，灌溉和飲水的作用已經(jīng)不大。以新鄉(xiāng)為例，新鄉(xiāng)市地表水屬海河流域的南運(yùn)河水系，主要由衛(wèi)河、西孟姜女河兩條天然河道和人民勝利渠、共產(chǎn)主義渠兩條人工河道組成衛(wèi)河在市區(qū)河長約19km，近幾年年均流量為2 m3/s比以前減少了很多，而且河道基本硬化，很少有地表水補(bǔ)充地下水;西孟姜女河在市區(qū)河長約5.5 km，近幾年年均流量僅為0.6 m3/s，因接納引黃灌溉退水及污水，這兩條河流已成為生態(tài)失控的排污和補(bǔ)充地下水源的河道。人民勝利渠在市區(qū)河長約8 km，近幾年年均流量約3～5 m3/s;共產(chǎn)主義渠在市區(qū)河長約18 km，近幾年來年均流量為4 m3/s，有時甚至?xí)r斷流狀態(tài)，這兩條渠目前污染也十分嚴(yán)重，已經(jīng)不能成為工業(yè)和生活用水的主要來源。

淇河是豫北地區(qū)的一條重要河流，也是河南省污染程度最小的一條河流，至今仍然發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。從黃河的引水減少和河道的硬化，使原先通過滲透而進(jìn)行的地下水資源補(bǔ)充隔斷，河流沒有足夠的水源補(bǔ)充，致使豫北地區(qū)雖然緊靠黃河，但是，水資源并不豐富。

2、地區(qū)地下水位下降

由于黃河的水流量逐年減少并發(fā)生斷流現(xiàn)象，大量的工業(yè)和生活用水不得不依靠開采地下水，每年從地下抽取的水量逐年增加，致使地下水資源不斷的被開采，地下水位也逐年下降，而且形成了地下漏斗。1991～ 2000 年間, 豫北平原形成了六個較大的淺層地下水水位下降漏斗, 各漏斗中心水位10 年累計下降值分別為: 武陟漏斗為5. 08 m , 安陽市漏斗為11. 25 m , 新鄉(xiāng)漏斗為4. 3 m , 內(nèi)黃北漏斗為12. 85 m , 南樂東北漏斗為8. 88 m , 滑縣北漏斗為9. 68m (圖1)。各漏斗區(qū)地下水水位多持續(xù)下降, 總面積達(dá)7 748. 75 km2 (據(jù)0m 變幅等值線圈定) 且東北部的漏斗區(qū)和華北的大漏斗連為一體。并引起區(qū)域地下水水位下降, 自1991 年以來, 區(qū)域10 年累計下降約1. 3m。2

豫北的很多泉水都已經(jīng)干枯，不得不人工補(bǔ)充水。如輝縣的百泉，是歷史上有名的天然泉,1978 年前平均流量達(dá)3. 3 m 3/s , 現(xiàn)已干枯，近年來, 輝縣市為恢復(fù)百泉旅游景區(qū)而人工引水, 直接耗資數(shù)千萬元，焦作的王母泉和九里山泉也已消失。

二、水資源的使用情況

本次調(diào)查主要從工業(yè)用水和生活用水兩部分進(jìn)行，更多的側(cè)重于生活用水調(diào)查，豫北地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要以水稻為主，黃河沿岸的引水基本都用于農(nóng)田灌溉，少部分用作城市供水。以新鄉(xiāng)市為例：新鄉(xiāng)市的水資源使用狀況為工業(yè)用水2006年為25043萬噸，2007年為25692.61萬噸，2008年21216.98萬噸;生活用水2006年的10630.55萬噸，2007年為11089.65萬噸，2008年11515.75萬噸，地表引水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足成使用水的需求。其中工業(yè)用水量并未大量增加，反倒是生活用水量基本成逐年增加趨勢。

1、工業(yè)用水

豫北地區(qū)的工業(yè)相對較為發(fā)達(dá)，有大型的鋼鐵企業(yè)和造紙企業(yè)，其中，造紙企業(yè)的用水非常大，而且對地表水資源和地下水資源都有相當(dāng)程度的污染，因為調(diào)查團(tuán)隊的成員多為學(xué)生，所以，很多工業(yè)用水的調(diào)查難以開展，我們僅從官方得到部分用水?dāng)?shù)據(jù)。

2、生活用水

生活用水的增加主要原因是城鎮(zhèn)化道路的加快發(fā)展，越來越多的人集中居住到城市，環(huán)境、衛(wèi)生的要求使得人們在日常生活當(dāng)中大量使用潔凈水資源。

①生活用水當(dāng)中洗漱用占據(jù)日常用水的93%，其它用水占據(jù)7%，日常生活當(dāng)中抽水馬桶的耗水量最大，其次是洗衣用水。抽水馬桶每次使用大約需要3——6升水，一個四口人家庭，抽水馬桶每天大約消耗84升水，現(xiàn)在城市的洗衣機(jī)大多是全自動的，每次洗衣用水大概在80——120升水之間，一個四口人家庭每天大約洗衣用水為28升，所以，一個四口人的家庭每天消耗掉將近170升水資源，每年將近63噸水。豫北地區(qū)2000年人口普查為1508.48萬人，隨著人口的增長，現(xiàn)在的生活用水量將會增加更多。

②現(xiàn)在的居民消費不僅僅限與日常生活用水，洗車、洗浴等場所的使用量也是非常龐大的，通過調(diào)查，大約洗3輛小型汽車需要用一頓水，豫北地區(qū)大約250萬輛各種車輛，新鄉(xiāng)地區(qū)四區(qū)八縣就有將近45萬輛車，所以，一年洗車用水接近11680萬噸。

③隨著人們生活水平的提高，洗浴逐漸成為一個時尚的消費行為，豫北地區(qū)每個城市的洗浴場所大約為80家，每個洗浴場所每年的耗水量將近1萬噸。有報道稱，北京城八區(qū)內(nèi)的洗浴業(yè)就消耗自來水231萬立方米。如果按照三口之家人均月用水3立方米計算，這些水足夠21389個家庭用上一年。

三、調(diào)查節(jié)水意識

因為水的價格不高，在每個家庭的日常支出當(dāng)中，用于水的'消費的金額也就不高，這樣也就導(dǎo)致了人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的節(jié)水意識不夠，大多數(shù)人沒有養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

我們設(shè)計了一份問卷，其中包括人們對水資源的認(rèn)識、節(jié)水意識、節(jié)水習(xí)慣等，通過走訪調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)93%的人對于豫北地區(qū)是缺水地區(qū)都能夠有個準(zhǔn)確的認(rèn)識，但是，日常生活當(dāng)中的節(jié)水意識并不強(qiáng)，特別是只有27%的人日常生活當(dāng)中注意節(jié)約用水，54%的人偶爾有點節(jié)水意識，19%的人在日常生活中根本不注意節(jié)約用水。

1、節(jié)水意識

工業(yè)用水外的生活用水主要集中在家庭和單位，家庭當(dāng)中人們的節(jié)水意識受到家庭經(jīng)濟(jì)的影響一般較強(qiáng)，但是，單位的節(jié)水意識就比較弱。我們本次主要調(diào)查了豫北地區(qū)的部分高校和事業(yè)單位，通過局部的調(diào)查數(shù)據(jù)可以放映出在不同的場所，人們的節(jié)水意識是不同的。

以河南師范大學(xué)為例，河南師范大學(xué)共有在校18000多人，其中教室和辦公室的抽水馬桶基本都是翻斗式共計大約130個左右，每個馬桶的容量為12升，每12分鐘沖洗一次，一年的用水量就超過6萬5千噸，每天24小時使用。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，37%的人關(guān)心過單位當(dāng)中的水資源利用情況，偶爾關(guān)心如抽水馬桶之類的用水工具的使用情況的58%，在集體中關(guān)心各種節(jié)水措施的人只有6%。在家庭當(dāng)中，97%的人都關(guān)心家庭的水使用情況，都會及時的關(guān)閉各種用水工具。

節(jié)約意識的培養(yǎng)不是朝夕的事情，節(jié)水意識的培養(yǎng)和人口素質(zhì)的提高緊密相連，現(xiàn)代人們已經(jīng)開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)和資源的節(jié)約利用，我們在媒體和各種場合已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)當(dāng)作重要的工作來提，但是，落到實處的時候就和各自的利益有關(guān)系了。家庭當(dāng)中成員的節(jié)水意識要比社會公共場所成員的節(jié)水意識強(qiáng)，小單位當(dāng)中人們比大單位當(dāng)中的節(jié)水意識強(qiáng)。從當(dāng)中可以看出，現(xiàn)在人們還是關(guān)心“小我”多點，關(guān)心“大我”少了點。我國將長期處在社會主義初期階段，雖然我國面積遼闊，資源相對豐富，但是，如果我們的環(huán)保意識跟不上，節(jié)約意識不能有效的提高，那么在公共場所的資源節(jié)約也就不可能有效的實現(xiàn)。

2、節(jié)水習(xí)慣

在參加調(diào)查的人群當(dāng)中，我們發(fā)放調(diào)查問卷1204份，回收問卷1173份，有效問卷1152份，其中有一道題設(shè)計為：無論在那里見到?jīng)]有擰緊的水龍頭你都會把它擰緊?該題回答為“是”的答案占到89%，但是，在走訪調(diào)查當(dāng)中和實際測試當(dāng)中，有這樣節(jié)水習(xí)慣的人占到41.2%。這說明在人們意識當(dāng)中還是愿意參與節(jié)水活動的，在實際現(xiàn)實當(dāng)中反映到行動上就要打折扣了，也就是說節(jié)水的習(xí)慣并不高。

在家庭生活當(dāng)中的節(jié)水習(xí)慣調(diào)查表明，洗米、洗菜后的水倒掉的占41%，用來沖洗廁所的59%;洗衣服用少量多次洗法的占6%，直接用全自動洗衣機(jī)洗的72%，用半自動洗衣機(jī)洗后再用手洗的占21%。這些數(shù)據(jù)表明，人們在家庭生活當(dāng)中有較強(qiáng)的節(jié)水意識，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很多節(jié)水的生活方式還沒有得到廣泛的推廣，人們并沒有養(yǎng)成多少良好的節(jié)水習(xí)慣。

在節(jié)水習(xí)慣上和節(jié)水意識的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人們的節(jié)水意識要想轉(zhuǎn)變成節(jié)水習(xí)慣，必須有特定的場所約束，如一個人再自己家庭當(dāng)中的節(jié)約行為要比在公共場所多，在小的公共場所的節(jié)約行為要比在大的公共場所多，。節(jié)水行為的多少還要和個人的素質(zhì)相結(jié)合。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇7)

面對日趨嚴(yán)峻的旱情，為使“節(jié)約用水光榮、浪費可恥”的理念在單位蔚然成風(fēng)，xx支行積極開展“節(jié)約用水，從我做起”為主題的“節(jié)水”宣傳活動，以此來增強(qiáng)支行干部職工和廣大住戶科學(xué)用水、計劃用水、節(jié)約用水的自覺性，用實際行動來構(gòu)建和諧溫馨的生活家園。

一、公布旱情動態(tài)

及時向干部職工傳達(dá)《xx縣人民**關(guān)于進(jìn)一步做好抗旱保人畜飲水安全的緊急通知》要求及xx縣召開的抗旱保供水工作會議精神，同時按時向干部職工通報縣防汛抗旱指揮部發(fā)乎的旱情動態(tài)，使干部職工時刻了解旱情趨勢。

二、提出節(jié)水倡議

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，導(dǎo)致在日常生活用水中不知道珍惜。節(jié)約用水不僅僅是一個口號。應(yīng)該從珍惜每一滴水開始。支行向干部職工和居民提出節(jié)水建議

一是充分認(rèn)識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在支行院內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍；二是樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”不良用水現(xiàn)象的發(fā)生，互相監(jiān)督，達(dá)成共識，倡樹節(jié)水光榮的新風(fēng)尚；第三，用水時，避免大開水龍頭，減少水流，盡量用面盆洗臉、洗手、洗衣服等。用水后，應(yīng)及時擰緊水龍頭，避免長時間流水；第四，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間，洗澡時及時關(guān)水；五是提倡一水多用，減少用水量；六是正確使用供水設(shè)施，愛護(hù)單位財產(chǎn)，遇有浪費水資源現(xiàn)象，及時制止，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，及時向維修人員報修，以避免不必要的浪費；七是停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。

三、介紹和推廣節(jié)水小方法

向干部職工及廣大住戶介紹用淘米水洗菜，洗衣水拖地或沖廁所，濕布擦自行車、摩托車或家用小轎車，家庭洗滌手巾、小對象、瓜果，解決水龍頭應(yīng)使用時間長有漏水現(xiàn)象等居民家庭節(jié)水竅門。呼吁職工之間、住戶之間在家庭用水過程中相互提醒、相互監(jiān)督，以此來號召干部職工和住戶都來關(guān)心水、愛惜水、節(jié)約用水；調(diào)動干部職工和居民保護(hù)水資源、維護(hù)水秩序、保護(hù)水環(huán)境的積極性。

本次宣傳活動，使計劃用水的重要性、節(jié)約用水的必要性、浪費水的危害性、破壞水的危險性和缺水的嚴(yán)重性等觀念深入人心。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇8)

為了樹立人水和諧的節(jié)水理念，積極開展節(jié)水型城市，推動節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級號召，努力提高全校師生節(jié)水意識和學(xué)校用水管理，學(xué)校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心準(zhǔn)備。 為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊輔導(dǎo)員落實專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。

二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）、大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書五百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

（三）、為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

（四）、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（五）、高年級學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報、板報，共計一百多份。每期手抄報均很有特色，集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報共五十多份。

（六）、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的`節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(七)、根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

通過這些實實在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修。我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點子。

為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆?。惶岢窒匆挛?；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭輻射整個社會的作用。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇9)

為切實搞好世界水日及中國水周的宣傳活動，我校抓住這一教育契機(jī)，緊緊圍繞建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明這一主題，有計劃、有步驟的開展了一系列的教育活動。

首先，利用星期一的國旗下講話，向全校師生發(fā)出節(jié)水總動員，告訴大家節(jié)約用水的緊迫性和重要性，我們在平時的生活中怎樣節(jié)約用水，怎樣循環(huán)利用水，號召師生們身體力行節(jié)約用水。

接著，學(xué)校舉行了全校師生節(jié)水簽名活動。大家從內(nèi)心深處認(rèn)識到了水資源對于我們的重要，我們要從行動中保護(hù)水資源，保護(hù)我們的綠色地球。

少先大隊部還充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，利用廣播時間進(jìn)行節(jié)水知識的宣傳，向全體隊員發(fā)出節(jié)水的號召，讓學(xué)生了解節(jié)水常識和竅門，總結(jié)校園節(jié)水的有效方法。在班隊會上，學(xué)校要求各班開展一次節(jié)約用水，從我做起的主題班會。

本次系列的節(jié)水宣傳活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節(jié)水課，提高了全校師生的節(jié)水觀念，增強(qiáng)學(xué)生的水憂患意識，大家紛紛表示，不管是在家里，還是在學(xué)校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區(qū)，都要做到節(jié)約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，為保護(hù)水資源出一份力。這次活動會對節(jié)水活動起到很好的推動作用，將有力地促使保護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水成為全校師生的自覺行動。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇10)

活動總結(jié)

為提高在校師生的環(huán)保意識，我們環(huán)協(xié)和后勤部門合作舉辦了從十月二十八號至三十一號的為期四天的節(jié)水節(jié)能**展覽及簽名活動。本次活動的主題是“生活節(jié)約點滴共建美好校園”，活動期間會員們號召大家在 “節(jié)水節(jié)能環(huán)保低碳我加入！”的條幅上進(jìn)行簽字活動。

在活動的前期，我們制作了一個短片，在課前對學(xué)生進(jìn)行宣傳，取得了很好的宣傳效果。

活動一共展出了十四塊展板和兩條條幅，簽名在主干道旁進(jìn)行了一天，主要是讓同學(xué)們自發(fā)的加入我們的活動，讓大家對環(huán)保有做出承諾，讓大家自覺加入環(huán)保的行列?；顒游瞬簧偻瑢W(xué)駐足簽名，結(jié)束時，近500名同學(xué)參與了本次簽名活動，簽名活動圓滿結(jié)束。

**展覽持續(xù)了四天。前兩天在學(xué)校主干道舉行，后兩天在明德廣場舉行。**它包括節(jié)水和節(jié)能兩個方面。內(nèi)容取材于生活的方方面面，具有很強(qiáng)的啟發(fā)和警示意義。同時，**從側(cè)面還向同學(xué)們介紹了一些生活中的環(huán)保小常識，讓同學(xué)們不僅有了環(huán)保意識，而且督促他們付諸行動

影片的設(shè)計是基于互聯(lián)網(wǎng)和自己的創(chuàng)意。由于水資源浪費而引起“家”的一點移位變?yōu)椤摆！钡刃麄?*給不少同學(xué)以心靈的震撼。與以往活動相比，此次活動規(guī)模較大，在學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響

當(dāng)然，次活動中也存在許多問題。在前期準(zhǔn)備中，由于展板臨時被其他社團(tuán)借去導(dǎo)致校內(nèi)的宣傳沒能即時開展。由于缺乏經(jīng)驗，一些小事在活動開始時沒有準(zhǔn)備好，活動期間的人員配置也不合理。

當(dāng)然，所有這些問題都是可以避免的，在下一個活動中會更全面地加以考慮。

總體來說，活動成功進(jìn)行。在以后的活動中，我會在活動前做更加詳細(xì)的計劃，盡可能的考慮到各方面的細(xì)節(jié)，同時多向別人征求意見，讓以后的活動能更加完美的開展。

節(jié)水節(jié)活動總結(jié)(篇11)

為提高辦學(xué)資源利用效益，學(xué)校非常重視“節(jié)水型學(xué)校”建設(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心節(jié)水問題，提高對水的認(rèn)識，不斷提高師生節(jié)水意識和對水資源的利用效率、效益，學(xué)校根據(jù)省水利廳、省教育廳、省財政廳《關(guān)于開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》和上級主管部門的相關(guān)要求，開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全

1.學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，校長辦、總務(wù)、教務(wù)、各學(xué)科教研組長和學(xué)生代表的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以下指導(dǎo)思想：全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，將創(chuàng)建“節(jié)水型校園”與創(chuàng)建“園林式校園”、“文明單位”、 相結(jié)合，大力推進(jìn)校園建設(shè)節(jié)水管理，增強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)意識，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

2.制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。

3.以堅持“依章管水，科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水”原則，動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。

二、大力宣傳，活動體驗

1.加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”變成每個人的自覺行動。

（1）學(xué)校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)節(jié)水意識，調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。

2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水新風(fēng)尚。

豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，增強(qiáng)節(jié)水觀念，已經(jīng)收到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的.效果。充分調(diào)動學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識。

三、立足課堂，重在教育

課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識的主要場所，也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求地理、生物、化學(xué)等教師利用學(xué)科的特點，在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。

1.我們組織每個教研組的教師，認(rèn)真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

2.在研究型課程中，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)課題研究。近年來，學(xué)校組織全體任課教師，認(rèn)真開展了研究型課程的教學(xué)工作，通過課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在學(xué)生所開展的研究課題中，有相當(dāng)部分的課題與環(huán)保知識有關(guān)，學(xué)校組織了環(huán)保教育主渠道學(xué)科“生物”、“化學(xué)”、“地理”教師，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。

四、加強(qiáng)管理，功在平時

1.制定用水計劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。

2.制定節(jié)約用水制度，明確工作目標(biāo)和重點，建立節(jié)水責(zé)任制。

3.學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進(jìn)行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4.每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統(tǒng)計分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。

5.教育師生樹立主人翁意識，愛護(hù)用水設(shè)施，節(jié)約用水，對違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的，給予相應(yīng)處罰。

五、更新設(shè)備，績效顯著

當(dāng)今社會新技術(shù)、新設(shè)備發(fā)展突飛猛進(jìn)，在節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工程中，更新設(shè)備是主要一環(huán)，學(xué)校從長遠(yuǎn)發(fā)展和社會責(zé)任高度出發(fā)，舍得投資，更新設(shè)備，在教師、學(xué)生生活要求不斷提高的形勢下，厲行節(jié)約，使學(xué)校用水總量、生均用水量維持在原有水平。主要措施有：

1.按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥100多個；

2.是建設(shè)中水利用設(shè)施，學(xué)校先后投資10多萬元，在新學(xué)生宿舍樓上，安裝了中水回用系統(tǒng)，每年節(jié)水1萬噸，減少費用支出2萬元。

3.是改造廁所用水，近幾年先后投入15萬元，將廁所里的高位自動沖洗水箱和小便池(器)改造為感應(yīng)式?jīng)_洗。

4.對學(xué)校鍋爐進(jìn)行更新，使用節(jié)水型電鍋爐。

節(jié)水周活動總結(jié)10篇

這個項目要求我們創(chuàng)作各種類型的文檔，而我們越來越頻繁地需要查找范文。因此，我們需要借鑒大量的范文來寫作。其中，本幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦了一篇非常值得一讀的文章，它的標(biāo)題叫做“節(jié)水周活動總結(jié)”。我們也希望您在本網(wǎng)站上能夠有所收獲！

節(jié)水周活動總結(jié) 篇1

今年的3月22日是“世界水日”，3月22日至28日是“中國水周”。按照省水利廳鄂水利政函的要求，我局認(rèn)真組織部署，全市水利系統(tǒng)在此期間圍繞宣傳活動主題和當(dāng)前水利中心工作，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。現(xiàn)就3。22宣傳活動情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分

為了搞好今年紀(jì)念世界水日”“中國水周”的宣傳活動，我局成立由副局長為組長、水政水資源科科長為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由水政水資源科和水政監(jiān)察支隊工作人員組成的工作專班，負(fù)責(zé)組織局機(jī)關(guān)宣傳紀(jì)念活動，指導(dǎo)各縣市區(qū)和各有關(guān)單位開展宣傳紀(jì)念活動。市節(jié)水辦、水政監(jiān)察支隊、堤防處、局綜合信息科分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作。各縣市區(qū)也分別明確了宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，組織了宣傳活動工作專班，并且組織專班人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)動員，為搞好此次宣傳活動做好了充分的準(zhǔn)備。

二、方案具體，目的明確

我們圍繞聯(lián)合國確定的今年“世界水日”的主題“生命之水”，我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”，制訂了切實可行的宣傳活動方案，各縣市也結(jié)合自身工作實際制定了具體活動方案，決定通過廣播、電視、報紙等媒體以及走上街頭、深入基層等多種形式開展面向社會的宣傳活動。力求通過此次活動進(jìn)一步深入宣傳各項水法律法規(guī)，宣傳中央新時期的治水思路，進(jìn)一步增強(qiáng)全市水利系統(tǒng)干部職工的水行政管理能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會對可持續(xù)發(fā)展水利的關(guān)注、理解和支持，為全面落實科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

3月22日，我局在辦公樓前懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，在水利網(wǎng)站上發(fā)布了20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號，推出了“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”、“水危機(jī)可能是今后環(huán)境問題”兩篇宣傳紀(jì)念文章。3月23日在城站路與文化路口交界處設(shè)立宣傳點，擺放宣傳展板12塊，散發(fā)宣傳資料1000余份，對市民開展水法律知識咨詢，宣傳節(jié)約保護(hù)水資源的重要性。

節(jié)水周活動總結(jié) 篇2

豫北地區(qū)一般指黃河以北，包括新鄉(xiāng)、安陽、鶴壁、濟(jì)源、濮陽等地區(qū)，總面積約17000Km2相對水資源較為豐富，大多城市接近黃河，多以平原為主，主要農(nóng)作物為水稻和小麥。但是，隨著人口增加、城市化突飛猛進(jìn)和工業(yè)化進(jìn)程的加快，地下水資源被打量開采，黃河沿岸河道收縮，降雨量也較以前減少，致使豫北地區(qū)在近年來成為水資源緊缺地區(qū)。從2009年7月到2009年10月，河南師范大學(xué)團(tuán)委指導(dǎo)河南師范大學(xué)大學(xué)生環(huán)保協(xié)會組織了豫北地區(qū)水資源狀況調(diào)查團(tuán)，主要對以新鄉(xiāng)為代表的豫北地區(qū)水資源和人們的用水、節(jié)水意識進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查所有成員都為在校大學(xué)生，我們更多的調(diào)查是在人們?nèi)粘Ｉ钣盟?，工業(yè)用水調(diào)查能力相對薄弱，在總結(jié)中就不再展開，經(jīng)過3個月的調(diào)查，形成了如下總結(jié)。

一、豫北地區(qū)的水資源現(xiàn)狀

1、地表水資源減少

豫北地區(qū)的地表水資源主要是從黃河引水和天然降水，豫北地區(qū)屬于溫帶大陸性季風(fēng)氣候，年降水量在650毫米左右，受太行山的阻隔，太行山以北地區(qū)降水量明顯比黃河以南偏少，雖然近幾年降水量有所增加，但是，通過降水提高地表水資源的影響還是很有限。隨著社會的發(fā)展，天然湖泊和池塘逐漸消失，在豫北地區(qū)很少能夠看到面積超過300m2大的天然池塘，所以，地表儲水能力大都集中在水庫，豫北地區(qū)分布著彰武水庫、石門水庫、寶泉水庫等，這些水庫儲水大多是用來貯備緊急用水。

黃河入河南后流經(jīng)豫北地區(qū)主要經(jīng)過新鄉(xiāng)和濮陽，引用黃河水補(bǔ)充當(dāng)?shù)氐乃Y源只有新鄉(xiāng)和濮陽，鶴壁和安陽也有渠道從黃河引出流經(jīng)兩地，但是，灌溉和飲水的作用已經(jīng)不大。以新鄉(xiāng)為例，新鄉(xiāng)市地表水屬海河流域的南運(yùn)河水系，主要由衛(wèi)河、西孟姜女河兩條天然河道和人民勝利渠、共產(chǎn)主義渠兩條人工河道組成衛(wèi)河在市區(qū)河長約19km，近幾年年均流量為2 m3/s比以前減少了很多，而且河道基本硬化，很少有地表水補(bǔ)充地下水;西孟姜女河在市區(qū)河長約5.5 km，近幾年年均流量僅為0.6 m3/s，因接納引黃灌溉退水及污水，這兩條河流已成為生態(tài)失控的排污和補(bǔ)充地下水源的河道。人民勝利渠在市區(qū)河長約8 km，近幾年年均流量約3～5 m3/s;共產(chǎn)主義渠在市區(qū)河長約18 km，近幾年來年均流量為4 m3/s，有時甚至?xí)r斷流狀態(tài)，這兩條渠目前污染也十分嚴(yán)重，已經(jīng)不能成為工業(yè)和生活用水的主要來源。

淇河是豫北地區(qū)的一條重要河流，也是河南省污染程度最小的一條河流，至今仍然發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。從黃河的引水減少和河道的硬化，使原先通過滲透而進(jìn)行的地下水資源補(bǔ)充隔斷，河流沒有足夠的水源補(bǔ)充，致使豫北地區(qū)雖然緊靠黃河，但是，水資源并不豐富。

2、地區(qū)地下水位下降

由于黃河的水流量逐年減少并發(fā)生斷流現(xiàn)象，大量的工業(yè)和生活用水不得不依靠開采地下水，每年從地下抽取的水量逐年增加，致使地下水資源不斷的被開采，地下水位也逐年下降，而且形成了地下漏斗。1991～ 2000 年間, 豫北平原形成了六個較大的淺層地下水水位下降漏斗, 各漏斗中心水位10 年累計下降值分別為: 武陟漏斗為5. 08 m , 安陽市漏斗為11. 25 m , 新鄉(xiāng)漏斗為4. 3 m , 內(nèi)黃北漏斗為12. 85 m , 南樂東北漏斗為8. 88 m , 滑縣北漏斗為9. 68m (圖1)。各漏斗區(qū)地下水水位多持續(xù)下降, 總面積達(dá)7 748. 75 km2 (據(jù)0m 變幅等值線圈定) 且東北部的漏斗區(qū)和華北的大漏斗連為一體。并引起區(qū)域地下水水位下降, 自1991 年以來, 區(qū)域10 年累計下降約1. 3m。2

豫北的很多泉水都已經(jīng)干枯，不得不人工補(bǔ)充水。如輝縣的百泉，是歷史上有名的天然泉,1978 年前平均流量達(dá)3. 3 m 3/s , 現(xiàn)已干枯，近年來, 輝縣市為恢復(fù)百泉旅游景區(qū)而人工引水, 直接耗資數(shù)千萬元，焦作的王母泉和九里山泉也已消失。

二、水資源的使用情況

本次調(diào)查主要從工業(yè)用水和生活用水兩部分進(jìn)行，更多的側(cè)重于生活用水調(diào)查，豫北地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要以水稻為主，黃河沿岸的引水基本都用于農(nóng)田灌溉，少部分用作城市供水。以新鄉(xiāng)市為例：新鄉(xiāng)市的水資源使用狀況為工業(yè)用水2006年為25043萬噸，2007年為25692.61萬噸，2008年21216.98萬噸;生活用水2006年的10630.55萬噸，2007年為11089.65萬噸，2008年11515.75萬噸，地表引水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足成使用水的需求。其中工業(yè)用水量并未大量增加，反倒是生活用水量基本成逐年增加趨勢。

1、工業(yè)用水

豫北地區(qū)的工業(yè)相對較為發(fā)達(dá)，有大型的鋼鐵企業(yè)和造紙企業(yè)，其中，造紙企業(yè)的用水非常大，而且對地表水資源和地下水資源都有相當(dāng)程度的污染，因為調(diào)查團(tuán)隊的成員多為學(xué)生，所以，很多工業(yè)用水的調(diào)查難以開展，我們僅從官方得到部分用水?dāng)?shù)據(jù)。

2、生活用水

生活用水的增加主要原因是城鎮(zhèn)化道路的加快發(fā)展，越來越多的人集中居住到城市，環(huán)境、衛(wèi)生的要求使得人們在日常生活當(dāng)中大量使用潔凈水資源。

①生活用水當(dāng)中洗漱用占據(jù)日常用水的93%，其它用水占據(jù)7%，日常生活當(dāng)中抽水馬桶的耗水量最大，其次是洗衣用水。抽水馬桶每次使用大約需要3——6升水，一個四口人家庭，抽水馬桶每天大約消耗84升水，現(xiàn)在城市的洗衣機(jī)大多是全自動的，每次洗衣用水大概在80——120升水之間，一個四口人家庭每天大約洗衣用水為28升，所以，一個四口人的家庭每天消耗掉將近170升水資源，每年將近63噸水。豫北地區(qū)2000年人口普查為1508.48萬人，隨著人口的增長，現(xiàn)在的生活用水量將會增加更多。

②現(xiàn)在的居民消費不僅僅限與日常生活用水，洗車、洗浴等場所的使用量也是非常龐大的，通過調(diào)查，大約洗3輛小型汽車需要用一頓水，豫北地區(qū)大約250萬輛各種車輛，新鄉(xiāng)地區(qū)四區(qū)八縣就有將近45萬輛車，所以，一年洗車用水接近11680萬噸。

③隨著人們生活水平的提高，洗浴逐漸成為一個時尚的消費行為，豫北地區(qū)每個城市的洗浴場所大約為80家，每個洗浴場所每年的耗水量將近1萬噸。有報道稱，北京城八區(qū)內(nèi)的洗浴業(yè)就消耗自來水231萬立方米。如果按照三口之家人均月用水3立方米計算，這些水足夠21389個家庭用上一年。

三、調(diào)查節(jié)水意識

因為水的價格不高，在每個家庭的日常支出當(dāng)中，用于水的'消費的金額也就不高，這樣也就導(dǎo)致了人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的節(jié)水意識不夠，大多數(shù)人沒有養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

我們設(shè)計了一份問卷，其中包括人們對水資源的認(rèn)識、節(jié)水意識、節(jié)水習(xí)慣等，通過走訪調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)93%的人對于豫北地區(qū)是缺水地區(qū)都能夠有個準(zhǔn)確的認(rèn)識，但是，日常生活當(dāng)中的節(jié)水意識并不強(qiáng)，特別是只有27%的人日常生活當(dāng)中注意節(jié)約用水，54%的人偶爾有點節(jié)水意識，19%的人在日常生活中根本不注意節(jié)約用水。

1、節(jié)水意識

工業(yè)用水外的生活用水主要集中在家庭和單位，家庭當(dāng)中人們的節(jié)水意識受到家庭經(jīng)濟(jì)的影響一般較強(qiáng)，但是，單位的節(jié)水意識就比較弱。我們本次主要調(diào)查了豫北地區(qū)的部分高校和事業(yè)單位，通過局部的調(diào)查數(shù)據(jù)可以放映出在不同的場所，人們的節(jié)水意識是不同的。

以河南師范大學(xué)為例，河南師范大學(xué)共有在校18000多人，其中教室和辦公室的抽水馬桶基本都是翻斗式共計大約130個左右，每個馬桶的容量為12升，每12分鐘沖洗一次，一年的用水量就超過6萬5千噸，每天24小時使用。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，37%的人關(guān)心過單位當(dāng)中的水資源利用情況，偶爾關(guān)心如抽水馬桶之類的用水工具的使用情況的58%，在集體中關(guān)心各種節(jié)水措施的人只有6%。在家庭當(dāng)中，97%的人都關(guān)心家庭的水使用情況，都會及時的關(guān)閉各種用水工具。

節(jié)約意識的培養(yǎng)不是朝夕的事情，節(jié)水意識的培養(yǎng)和人口素質(zhì)的提高緊密相連，現(xiàn)代人們已經(jīng)開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)和資源的節(jié)約利用，我們在媒體和各種場合已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)當(dāng)作重要的工作來提，但是，落到實處的時候就和各自的利益有關(guān)系了。家庭當(dāng)中成員的節(jié)水意識要比社會公共場所成員的節(jié)水意識強(qiáng)，小單位當(dāng)中人們比大單位當(dāng)中的節(jié)水意識強(qiáng)。從當(dāng)中可以看出，現(xiàn)在人們還是關(guān)心“小我”多點，關(guān)心“大我”少了點。我國將長期處在社會主義初期階段，雖然我國面積遼闊，資源相對豐富，但是，如果我們的環(huán)保意識跟不上，節(jié)約意識不能有效的提高，那么在公共場所的資源節(jié)約也就不可能有效的實現(xiàn)。

2、節(jié)水習(xí)慣

在參加調(diào)查的人群當(dāng)中，我們發(fā)放調(diào)查問卷1204份，回收問卷1173份，有效問卷1152份，其中有一道題設(shè)計為：無論在那里見到?jīng)]有擰緊的水龍頭你都會把它擰緊?該題回答為“是”的答案占到89%，但是，在走訪調(diào)查當(dāng)中和實際測試當(dāng)中，有這樣節(jié)水習(xí)慣的人占到41.2%。這說明在人們意識當(dāng)中還是愿意參與節(jié)水活動的，在實際現(xiàn)實當(dāng)中反映到行動上就要打折扣了，也就是說節(jié)水的習(xí)慣并不高。

在家庭生活當(dāng)中的節(jié)水習(xí)慣調(diào)查表明，洗米、洗菜后的水倒掉的占41%，用來沖洗廁所的59%;洗衣服用少量多次洗法的占6%，直接用全自動洗衣機(jī)洗的72%，用半自動洗衣機(jī)洗后再用手洗的占21%。這些數(shù)據(jù)表明，人們在家庭生活當(dāng)中有較強(qiáng)的節(jié)水意識，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很多節(jié)水的生活方式還沒有得到廣泛的推廣，人們并沒有養(yǎng)成多少良好的節(jié)水習(xí)慣。

在節(jié)水習(xí)慣上和節(jié)水意識的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人們的節(jié)水意識要想轉(zhuǎn)變成節(jié)水習(xí)慣，必須有特定的場所約束，如一個人再自己家庭當(dāng)中的節(jié)約行為要比在公共場所多，在小的公共場所的節(jié)約行為要比在大的公共場所多，。節(jié)水行為的多少還要和個人的素質(zhì)相結(jié)合。

節(jié)水周活動總結(jié) 篇3

根據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合我校實際情況，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，現(xiàn)將宣傳活動情況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署

為了廣泛、深入地開展水法宣傳周活動，制定了“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動計劃，明確了指導(dǎo)思想，以推動環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動，活動要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動有計劃、有聲勢、有質(zhì)量地實施。

二、方案具體，目的明確

我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實可行的宣傳活動方案，通過標(biāo)語、廣播等多種形式向社會的宣傳。力求通過此次活動進(jìn)一步深入宣傳各項水法法規(guī)，宣傳愛水節(jié)水思路，營造良好的水環(huán)境，增強(qiáng)我鎮(zhèn)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識，為全面落實科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

1、3月22日當(dāng)天，我校舉行“世界水日”宣傳活動。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護(hù)水資源的重要性。

2、3月24日-27日，我校師生觀看“世界水日”和“中國水周”電視宣傳活動。

3、在水周宣傳期間，舉辦水利知識有獎問答活動，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識，并依據(jù)完成情況進(jìn)行獎勵，使“人人關(guān)心水、珍惜水、保護(hù)水，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。

4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片，增強(qiáng)人們的水資源憂患意識和水環(huán)境保護(hù)意識。

我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

節(jié)水周活動總結(jié) 篇4

在10月12日，我和郝劍鋒副部長一起參加了由食品學(xué)院主辦的節(jié)水宣傳實踐活動。

活動從上午8點開始，直到下午3點多。在北校區(qū)門口，長長的橫幅“節(jié)約水資源”鋪在桌上旁邊還有兩塊宣傳板，一塊《節(jié)約水資源》，一塊《你了解水資源嗎》，上面貼滿了有關(guān)水資源的材料，特別是有關(guān)西北等地區(qū)的缺水問題。

當(dāng)我們一起到達(dá)北校區(qū)門口時，就看到橫幅上已經(jīng)簽好了許多的名字，并且此時還圍著許多的同學(xué)，他們在詢問有關(guān)問題，負(fù)責(zé)的同學(xué)在認(rèn)真的解說。很不湊巧，我們到的時候，部長換去吃飯了，那有兩個副部和部委及承辦班級同學(xué)負(fù)責(zé)。

副部長告訴我們，他們希望通過這次活動，可以提醒并號召同學(xué)們要節(jié)約用水，提醒廣大同學(xué)中國水資源的缺乏，我們應(yīng)該一些浪費水的壞習(xí)慣。

和副部長沒談完，又有同學(xué)過來詢問，副部長匆匆過去解說了。我站在那里，翻看張貼的資料，一看才下一跳。因為我知道了中國其實是多么缺少水資源，如今人口的增多，地下水被污染，局勢越來越嚴(yán)重，可是廣大的同學(xué)們浪費水的問題隨處可見……

當(dāng)我還沒有從這些讓人擔(dān)憂的現(xiàn)實問題回過頭來，他們告訴我，部長回來了。于是，我向部長走過去。

部長何飛是一個親切的學(xué)長，當(dāng)我想他問起為何開展這次活動時，他向我講了一件事。那也是一次三下鄉(xiāng)，何飛部長帶對，且是6個女學(xué)生到一個村里，就是那幾天，讓他感到了水的`重要。每天早晨，6個女生只能用一小臉盆的水洗臉，這是我們平時都不曾經(jīng)歷的，因為在學(xué)校，有時一人

節(jié)水實踐活動心得(2) 洗臉會用2盆甚至3盆親清水……而且，他也了解到水已經(jīng)成為那個山村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要制約關(guān)系。當(dāng)何飛回到學(xué)校，看到周圍的情況，讓他突然有了一種急切的渴望，那就是改變同學(xué)們的思想觀念，改掉他們見慣不驚的習(xí)慣，提高他們的憂患意識。于是，他就組織了這次活動。

的確，當(dāng)我聽完何飛學(xué)長的話，我也感到臉紅，因為我也不否認(rèn)我有時也浪費好多水，我不也在浪費生命之水嗎？浪費生命之水，和浪費自己的生命有什么區(qū)別呢？

最后，他問我要不要簽名，我當(dāng)然要了。當(dāng)我拿起筆，在寫之前，我明顯感到了心里的沉重。我以后還要那樣浪費嗎？我浪費一滴水，別人就要少用一滴水，也許正是這一滴水，可以拯救一條生命。

于是，我鄭重的寫下了我的名字。

這是我第一次參加的社會實踐活動，受益匪淺。我想這就是為什么要舉行實踐活動的原因，因為這樣可以讓我們更多地了解社會，認(rèn)識社會。

節(jié)水周活動總結(jié) 篇5

玉山鎮(zhèn)中心校為深入貫徹中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校在臨沭縣教體局的倡導(dǎo)下，根據(jù)教育部有關(guān)文件和《臨沂市教育局關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》要求，在全校深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電系列活動。

通過主題班會的開展。引導(dǎo)了學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。持續(xù)開展“節(jié)糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。 動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

全員參與“三節(jié)”體驗活動。讓學(xué)生獲得了勞動的體驗，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。

通過此次節(jié)約主題教育活動，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動生活深化了節(jié)約的意識。

“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開展。不但鍛煉了學(xué)生的語言文字表達(dá)能力，還與本周的班會主題的內(nèi)容相得益彰。使得節(jié)約不僅停留在口號，還升華了節(jié)約的概念，有利于學(xué)生節(jié)約這種良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

此外展開了“三節(jié)”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節(jié)”校園文化。

經(jīng)過系列活動的開展，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實踐做好了準(zhǔn)備，全員參與“三節(jié)”教育體驗，營造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是

境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

20xx年12月1日

節(jié)水周活動總結(jié) 篇6

在世界水日即將來臨之際，XX日，xx幼兒園舉行了以“節(jié)約水滴寶寶，愛護(hù)地球媽媽”為主題的升旗儀式，開展了世界水日系列活動。

為了地球家園的生生不息，讓更多人加入到珍惜水資源的隊伍中。老師代表向孩子們講述了世界水日的相關(guān)知識和如何節(jié)約用水。幼兒代表表示在生活中洗完手要及時關(guān)好水龍頭，見到水龍頭滴水時應(yīng)該上前把它擰緊，告訴父母洗菜的水可以用來澆花、沖廁所。

接下來小班的小朋友表演了富有童趣的舞蹈《水和媽媽》。舞蹈表達(dá)了孩子們馬上行動起來，用大家的舉手之勞換來地球媽媽的綠樹長青。最后，由各班的節(jié)水小標(biāo)兵代表上臺，用小小的食指手印記下了自己的承諾。

通過此次活動，孩子們懂得了水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存和發(fā)展。珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水資源的環(huán)保理念，必須從現(xiàn)在開始深入孩子們的思想，使他們逐步養(yǎng)成關(guān)愛地球、關(guān)愛全世界的良好品格。

節(jié)水周活動總結(jié) 篇7

中國屬于嚴(yán)重缺水國，人均水資源擁有量不足世界水平的1/4，因此，節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防止水污染更是我們每位公民重中之重的責(zé)任。

20××年3月22日是第22屆世界水日、3月22日至28日式第27屆中國水周，在世界水日、中國水周來臨之際，××區(qū)科技館將舉辦相關(guān)主題宣傳活動，同時號召人們：為了中華民族的永續(xù)發(fā)展，為了我們生活的和諧美好，為了生命之水的碧波長流，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，保護(hù)我們的環(huán)境。

此次活動的目的首先是給學(xué)生提供與別人溝通的機(jī)會，鼓勵學(xué)生運(yùn)用已有的知識、技能分析和解決現(xiàn)實生活中有關(guān)水的問題，增強(qiáng)他們的自信，使他們愿意進(jìn)一步參與改善環(huán)境的行動，成為對環(huán)境、對社會有責(zé)任心的小公民。其次喚起公眾對當(dāng)今環(huán)境的積極關(guān)注、強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水意識，并使他們獲得對水環(huán)境及相關(guān)問題的基本理解和積極參與水環(huán)境保護(hù)和改善的動力。

在世界水日、中國水周到來之際，××區(qū)科技館將舉辦了相關(guān)主題系列宣傳活動:

1、“節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任”“珍惜每滴清水，擁有美好明天”世界水日、中國水周圖片展。

2、“節(jié)水、惜水、愛水，從我做起”繪畫比賽

3、“如何做一個節(jié)水小天使”生活節(jié)水小常識比賽

通過此次活動號召人們：為了中華民族的永續(xù)發(fā)展，為了我們生活的和諧美好，為了生命之水的碧波長流，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，保護(hù)我們的環(huán)境。

此次活動的宣傳口號是“節(jié)約用水就是珍惜生命;一滴清水，一片綠地，一個地球”活動不僅給學(xué)生提供與別人溝通的機(jī)會，鼓勵學(xué)生運(yùn)用已有的知識、技能分析和解決現(xiàn)實生活中有關(guān)水的問題，增強(qiáng)他們的自信，使他們愿意進(jìn)一步參與改善環(huán)境的行動，成為對環(huán)境、對社會有責(zé)任心的小公民。還能喚起公眾對當(dāng)今環(huán)境的積極關(guān)注、強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水意識，并使他們獲得對水環(huán)境及相關(guān)問題的基本理解和積極參與水環(huán)境保護(hù)和改善的動力。

節(jié)水周活動總結(jié) 篇8

按照省水利廳利政函54號文件的要求，我局認(rèn)真組織部署，全市水利系統(tǒng)在此期間圍繞宣傳活動主題和當(dāng)前水利中心工作，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動?，F(xiàn)就宣傳活動情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分

為了搞好今年紀(jì)念世界水日”“中國水周”的宣傳活動，我局成立由副局長為組長、水政水資源科科長為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由水政水資源科和水政監(jiān)察支隊工作人員組成的工作專班，負(fù)責(zé)組織局機(jī)關(guān)宣傳紀(jì)念活動，指導(dǎo)各縣市區(qū)和各有關(guān)單位開展宣傳紀(jì)念活動。

市節(jié)水辦、水政監(jiān)察支隊、堤防處、局綜合信息科分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作。各縣市區(qū)也分別明確了宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，組織了宣傳活動工作專班，并且組織專班人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)動員，為搞好此次宣傳活動做好了充分的準(zhǔn)備。

二、方案具體，目的明確

我們圍繞聯(lián)合國確定的今年“世界水日”的主題“生命之水”，我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”，制訂了切實可行的宣傳活動方案，各縣市也結(jié)合自身工作實際制定了具體活動方案，決定通過廣播、電視、報紙等媒體以及走上街頭、深入基層等多種形式開展面向社會的宣傳活動。

力求通過此次活動進(jìn)一步深入宣傳各項水法律法規(guī)，宣傳中央新時期的治水思路，進(jìn)一步增強(qiáng)全市水利系統(tǒng)干部職工的水行政管理能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會對可持續(xù)發(fā)展水利的關(guān)注、理解和支持，為全面落實科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

3月22日，我局在辦公樓前懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，在網(wǎng)站上發(fā)布了“世界水日”“中國水周”宣傳口號，推出了“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”、“水危機(jī)可能是今后環(huán)境問題”兩篇宣傳紀(jì)念文章。3月23日在城站路與文化路口交界處設(shè)立宣傳點，擺放宣傳展板12塊，散發(fā)宣傳資料1000余份，對市民開展水法律知識咨詢，宣傳節(jié)約保護(hù)水資源的重要性。

各縣市（區(qū)）水利局也結(jié)合自身工作實際，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動。xx市在市中心廣場搭建了彩虹門，懸掛了氣球標(biāo)語，開展了為期一周的集中宣傳咨詢活動；除設(shè)點咨詢宣傳外，還安排宣傳車到城區(qū)范圍內(nèi)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)進(jìn)行了巡回宣傳；在電視臺請分管市長作了為期一周的電視講話，還點播了電視連續(xù)劇，結(jié)合水法規(guī)宣傳內(nèi)容以滾動字幕進(jìn)行了宣傳。

其他縣市區(qū)也按照省廳的統(tǒng)一部署開展了多種形式的宣傳活動，全市水利系統(tǒng)共設(shè)立宣傳點8個，發(fā)放宣傳資料7000余份，張貼標(biāo)語600余張，出動宣傳車5臺。通過此次大規(guī)模的活動，在全市水利系統(tǒng)形成了濃厚的學(xué)習(xí)、宣傳氛圍，提高了社會各界和廣大群眾的水安全意識和節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。

節(jié)水周活動總結(jié) 篇9

自20-年入秋以來，我國西南大部遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，云南、貴州、廣西、重慶、四川5省耕地受旱面積9000多萬畝。捐錢、捐物、捐水，全國各地都在為災(zāi)區(qū)送上“甘露”。西南旱災(zāi)再一次驚醒人們：珍惜水資源，刻不容緩!為此，本協(xié)會組織如下活動：

第一環(huán)節(jié)募捐為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心

20-年4月中旬，在得知西南干旱，青海玉樹地震等不幸的消息后，我們希望為災(zāi)區(qū)盡綿薄之力，故舉辦了義賣募捐的活動，為災(zāi)區(qū)籌款。

活動初期，我們向本學(xué)院-，-，-級的同學(xué)籌集物資，同學(xué)們熱情都很高，捐出自己不用但有價值的資料，雜志，飾品等供我們義賣。

首先，我們在校內(nèi)進(jìn)行了義賣，在同學(xué)積極踴躍的購買捐助下，為災(zāi)區(qū)募得了三百多元的善款。這更加提高了我們的信心和積極性。

然后，我們在-測控1班的幫助下，去社區(qū)又進(jìn)行了一次義賣。雖然過程很辛苦，但同學(xué)們無怨無悔，順利完成了任務(wù)。最后我們總共為災(zāi)區(qū)籌到6百多元，錢雖然不多，但這是我們的一份心意，愿災(zāi)區(qū)人民早如渡過難關(guān)。

第二環(huán)節(jié)海報設(shè)計大賽

首先，關(guān)于節(jié)水海報，我們對全校各班進(jìn)行了宣傳，并組織節(jié)水海報比賽的報名。在各個學(xué)院的支持配合和踴躍報名下，活動開展的很順利，作品也很有創(chuàng)意。最后我們在院宣傳部的協(xié)助下，評比出了一二三等、最佳創(chuàng)意獎以及最佳才藝獎。

我們學(xué)院的參賽者獲得了二、三等的好成績。

我們在4月29日將獲獎海報在南苑食堂以及社團(tuán)活動日進(jìn)行了展覽,取得了良好的反響。

第三環(huán)節(jié)“最后一滴水”節(jié)水比賽。

為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我們節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設(shè)節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認(rèn)真開展了宿舍節(jié)水主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

首先，我們對本學(xué)院各個班級進(jìn)行了節(jié)水宣傳，然后以宿舍為單位進(jìn)行報名。接著，我們進(jìn)行了為期兩周的節(jié)水檢查，并進(jìn)行了張貼。最后，我們對兩周每天的用水量排名，統(tǒng)計出了一二三等以及優(yōu)秀獎，并且頒發(fā)了獎品及獎狀。

本次活動以抗旱為契機(jī)，符合這段時間內(nèi)的主旋律，與時俱進(jìn)。往后活動要切合時事新聞，更有利于宣傳，有利于和學(xué)生們產(chǎn)生共鳴。還有前期宣傳的好壞也會很大的影響后期活動的成功與否，所以一定要注重前期的宣傳。

節(jié)水周活動總結(jié) 篇10

為了深入貫徹落實登封市教體局關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的通知精神。在全體師生中倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的精神，使全體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育得到進(jìn)一步的提升。并把三節(jié)教育納入教育教學(xué)體系，具體情況如下：

一、成立三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)組織

組長：張夫彬

副組長：

成員：

組長主持全面工作，少先隊負(fù)責(zé)宣傳、教育管理工作，班主任和后勤是實施者和監(jiān)督者。

二、建立實施方案和相關(guān)制度

根據(jù)我校教育教學(xué)實際情況，參照上級有關(guān)規(guī)定訂了本校三節(jié)工作實施方案，要求全體師生牢固樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識和習(xí)慣意識。提出了節(jié)約光榮、浪費可恥的口號。確定把三節(jié)工作容入班級日常管理，教師表彰晉級，學(xué)生行為評格的主要內(nèi)容之一

三、設(shè)立三節(jié)文明的監(jiān)督崗學(xué)校設(shè)立了校、班兩級三節(jié)文明監(jiān)督崗，具體任務(wù)是：

（1）監(jiān)督檢查三節(jié)校園班級文化建設(shè)情況；

（2）監(jiān)督三節(jié)教育容入課堂情況；

（3）監(jiān)督文明就餐，及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）監(jiān)督各級學(xué)生參與三節(jié)生活體驗。

通過宣傳發(fā)動，全體師生對三節(jié)活動有了深刻的認(rèn)識，并把三節(jié)活動納入生活，學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)之中。從我做起，從點滴做起勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。