消防宣傳發(fā)言稿

消防宣傳發(fā)言稿推薦8篇。

事情提前做好準(zhǔn)備，我們才能有條不紊的開展。在每次上臺演講之前，我們需要不斷修改完善演講稿的內(nèi)容，演講當(dāng)場的氛圍調(diào)動(dòng)離不開演講稿本身的宣傳性質(zhì)，您對寫演講稿了解多少呢？在此，你不妨閱讀一下消防宣傳發(fā)言稿推薦8篇，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

消防宣傳發(fā)言稿 篇1

最近一個(gè)（演講）消防宣傳日國旗下的精選演講

2008年11月9日國旗下的演講

列位先生、同學(xué)們：

人人早上好！

119是火警法之風(fēng)，每年的11月9日是世界火災(zāi)日

進(jìn)入秋冬時(shí)節(jié),風(fēng)干物燥、火警高發(fā).1994年12月,新疆××市構(gòu)造中小門生舉行“專場文藝上演”中俄然涌現(xiàn)火警,323人殞命,132人燒傷致殘！實(shí)在,大部分的火警變亂,都是消防平安認(rèn)識淡漠、違背消防平安操縱規(guī)程變成的惡果.

但愿人人進(jìn)步防火認(rèn)識和技藝,構(gòu)成“四個(gè)才能”：查抄、排除火警隱患的才能;撲救初**警的才能;分散逃生的才能;宣揚(yáng)教導(dǎo)培訓(xùn)才能.

尋常的進(jìn)修生存中若何注重消防平安,避免消防變亂產(chǎn)生呢？我向人人提出幾點(diǎn)倡議：

一。嚴(yán)禁攜帶外火、打火機(jī)等火種、汽油、煙花爆竹、炸藥等易燃易爆物品進(jìn)入校園

2、自發(fā)愛護(hù)校園內(nèi)的種種消防辦法.如課堂走廊通道的應(yīng)急燈、滅火器等.日常平凡不要隨便捉弄、調(diào)用消防器材,或?qū)⑵滢D(zhuǎn)變用處.

比方有人常常將滅火器當(dāng)成門路課堂的門閂,假如發(fā)明毀壞消防設(shè)置裝備擺設(shè)的行動(dòng),應(yīng)立即上前遏止或呈報(bào)先生.

3、脫離課堂,順手關(guān)掉電源.無人燈、無人風(fēng)扇、無人充電都存在消防隱患,一些不測變亂也便有大概產(chǎn)生.Yjs21.Com

四。七年級以上的學(xué)生要學(xué)會(huì)使用滅火器，撲滅剛剛發(fā)生的小火。同時(shí)，還要教好學(xué)生不要隨意玩火

5、假如從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí),聞到煤氣息,千萬不要開燈、打**.在按電源開關(guān)的霎時(shí)發(fā)生的火星會(huì)引起**而產(chǎn)生火警變亂.最佳的做法是馬上關(guān)掉煤氣爐,而后關(guān)上窗戶透風(fēng).

6、控制必定的消防平安知識.如遇到火災(zāi)應(yīng)馬上逃到平安的處所.咱們搞過幾回的消防分散練習(xí),同學(xué)們也控制了必定的常識.

但咱們的先生和同硯還要加強(qiáng)認(rèn)識,隨時(shí)屬意平安消防報(bào)警訊號,遇到突發(fā)情形學(xué)會(huì)逃生自救.

“闊別火警,制造調(diào)和社會(huì)”是咱們配合的目的.先生們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,加倍關(guān)愛性命,加倍存眷消防平安,為維護(hù)本人和別人的安全幸運(yùn)而配合起勁吧！年11.

9消防宣傳日國旗下演講稿精選

恭敬的先生、親愛的同學(xué)們：

人人早上好！今天是11月9日.我給人人講話的主標(biāo)題《防火減災(zāi)大家有責(zé)》

人的性命惟獨(dú)一次,當(dāng)你離開這個(gè)世界上的時(shí)間,你是僥幸的,但同時(shí)你也開端了一趟沒有轉(zhuǎn)頭重來的路程,由于性命不可以重來！性命關(guān)于每一個(gè)人而言都是珍貴的,惟獨(dú)珍惜性命,咱們的生存能力幸運(yùn)完竣.

當(dāng)初正值春季,氣象枯燥、氣溫較低,出產(chǎn)生存用水、用電、用氣等顯然增多,夜間照明時(shí)候增進(jìn),易著火,一旦火警,**率高,極易造成大面積火警.

火,帶給人們灼爍;火,賦與人們溫暖;然則火也吞噬了有數(shù)性命,留下了累累創(chuàng)痕.這么多年來,咱們從電視上,報(bào)紙上,眼見過無數(shù)次的火警搶險(xiǎn),有亂扔煙頭、焚燒渣滓,有煤氣泄漏,另有家用電器毛病等等惹起的火警變亂,多半是人們的漠視粗心、屈曲蒙昧造成,有重傷輕傷,另有家破人亡,慘不忍睹.

咱們不會(huì)遺忘,年11月24日清晨,俄羅斯莫斯科國民友情大學(xué)門生宿舍產(chǎn)生火警,近200名門生受傷,41名門生殞命,此中,留學(xué)生受傷46人,殞命11人.這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘重的價(jià)值,給咱們敲響了平安防范的警鐘,警省咱們火警是要挾平常進(jìn)修,生存平安的首要要素.據(jù)統(tǒng)計(jì),全球天天產(chǎn)生火警10000起擺布,殞命2000多人,傷***人,造成間接喪失達(dá)10億多元.

給國家和國民群眾的性命財(cái)富造成偉大喪失.往年1至10月份以來,全國共產(chǎn)生火警18.9萬起,殞命1238人,受傷1204人,間接財(cái)富喪失6.

4億元.

火警變亂不但給國度帶來了偉大經(jīng)濟(jì)和性命財(cái)富的喪失,還給遇難者眷屬帶來難以抹掉的生理暗影.簡直每一路火警變亂都有底本能夠防止的工資要素,龐大火警變亂敲響了消防平安的警鐘,所有人都應(yīng)該能從中吸收經(jīng)驗(yàn),在平常生存中注重防范,做到警鐘長鳴.無論什么時(shí)候何地,咱們對火都要堅(jiān)持高度警戒,樹立起消防平安的認(rèn)識

為增添全民的消防平安認(rèn)識,我國將每一年的11月9日定為天下的“消防宣傳日”.那末防備火警應(yīng)當(dāng)注重甚么呢？

l、 別玩火。不要隨意點(diǎn)燃廢紙

2。熟習(xí)消防方法，愛護(hù)消防栓、滅火器等消防方法

三。當(dāng)電器用完或人與人分離時(shí)，應(yīng)實(shí)時(shí)關(guān)閉電源，防止電器過熱的危險(xiǎn)

4、不擅自接電線

一旦產(chǎn)生火警咱們?nèi)艉巫跃饶兀?/p>

一。發(fā)明火警，可撥打**119間接報(bào)警

2、水是最經(jīng)常使用的滅火劑,火勢不大時(shí)可直接用水息滅.用土、沙子、漫濕的棉被等敏捷遮蓋在**處,也能夠有效地滅火.假如身上衣物著火,應(yīng)敏捷脫掉衣物,或當(dāng)場轉(zhuǎn)動(dòng),以身材壓滅火,不要身穿著火的衣服跑動(dòng).

3、樓房產(chǎn)生火警時(shí),首先是要慌張闡發(fā),不要自覺行徑.要回想樓梯和樓門的地位、走向;闡發(fā)四周的火情,不要自覺亂跑,跳樓,造成不該有的**.再次是要選好逃生設(shè)施,不要惶恐失措.

如必需從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉,尤其是口鼻,哈腰行走,向著火層如下分散.假如種種逃活門均被大火堵截,應(yīng)退室內(nèi)、封閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,以延緩火勢舒展.咱們還要緊記：

產(chǎn)生火警時(shí),千萬不要擁擠逃生路口,此外不要慌不擇路,年11月14日早上,商學(xué)院一個(gè)門生宿舍產(chǎn)生火警.有4名女學(xué)生在消防隊(duì)員趕到前從6樓跳樓逃生,可憐就地罹難..

同學(xué)們正處于生長發(fā)育期,還不具有成年人的思維和膂力,廣泛不足自我維護(hù)的才能和教訓(xùn),遇到緊要情形,每每處置欠妥,產(chǎn)生**變亂.如發(fā)明火警,最首要的是盡快離開風(fēng)險(xiǎn),撤退火場.如許做既可以保障本身平安,也為大人們滅火**了便利,使他們能夠集合精神滅火.

從這個(gè)一意上說，維護(hù)自己的安全也為消防事業(yè)做出了貢獻(xiàn)

“防火減災(zāi),大家有責(zé).”“闊別火警,制造調(diào)和社會(huì)”是咱們配合的目的.先生們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,加倍關(guān)愛性命,加倍存眷消防平安,為維護(hù)本人和別人的安全幸運(yùn)而配合起勁吧！

2008年11月9日國旗下的演講

先生們、同學(xué)們：早上好！

本日我講話的標(biāo)題是《構(gòu)建校園平安教導(dǎo)系統(tǒng),進(jìn)步自救自護(hù)才能》.

本日11月9日是天下“119消防日”,提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到使人毛骨悚然的火警二字.是的,火,帶給人們灼爍,賦與人們溫暖.然則火也吞噬了有數(shù)性命,留下了累累創(chuàng)痕.

咱們不會(huì)遺忘,xx年11月24日清晨,俄羅斯莫斯科國民友情大學(xué)門生宿舍產(chǎn)生火警,近200名門生受傷,41名門生殞命,此中,留學(xué)生受傷46人,殞命11人.這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘重的價(jià)值,給咱們敲響了平安防范的警鐘,警省咱們火警是要挾平常進(jìn)修、生存平安的首要要素.身處職員麋集的校園的咱們,應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴,進(jìn)步防火認(rèn)識和技藝.

但愿大家能做到“三懂”、“三會(huì)”.“三懂”即了解火警的危險(xiǎn)性,加強(qiáng)消防認(rèn)識;了解火警構(gòu)成的道理,不玩火;了解火警防備,踴躍開展消防宣揚(yáng).“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火警報(bào)警要領(lǐng),學(xué)會(huì)應(yīng)用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火警自護(hù)自救的要領(lǐng).

要時(shí)辰緊記消防平安,進(jìn)修消防常識,排除火警隱患,防微杜漸,防范已然.

我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該遺忘平安與性命是牢牢聯(lián)絡(luò)在一起的.存眷平安便是存眷性命,存眷平安便是存眷咱們本人！

安滿是師生幸運(yùn)生存的保障,安滿是黌舍康健進(jìn)展的條件;平安不但瓜葛師生自己、瓜葛黌舍、瓜葛家庭,平安同時(shí)也關(guān)系到咱們?nèi)可鐣?huì)、全部國家和全部民族.

跟著社會(huì)的進(jìn)展,咱們的生存愈來愈前進(jìn),現(xiàn)代化的辦法越來越多,咱們天天都要與火、電打仗,在這里,我但愿同學(xué)們不要玩火,平安用電.咱們要建立"安全校園",保校園和平,讓同硯和先生安全.但愿全校師生都能把平安作為進(jìn)修、工作和生存的第一原則,都能進(jìn)修和控制一些需要的平安常識,懂得一些在緊要狀態(tài)下的搶救、自救要領(lǐng).

同學(xué)們,咱們酷愛生存,咱們在校園中演繹活氣,向往來日誥日;咱們珍惜性命,咱們在生存中處處屬意,謝絕危害.讓平安的認(rèn)識常駐咱們心間,讓性命的輝煌閃灼咱們周圍！

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消防宣傳發(fā)言稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

近年來，在縣黨委政府的高度重視和有關(guān)部門的大力支持下，我縣的公共消防設(shè)施、消防裝備有了很大改善，但公民消防安全意識不強(qiáng)，一直是消防安全工作的一個(gè)“短板”。據(jù)全國國民消防安全素質(zhì)調(diào)查顯示，公眾對消防知識知曉率不足30%。從火災(zāi)原因看，80%的火災(zāi)是人為因素造成的;從重特大火災(zāi)人員傷亡看，多數(shù)是因公眾缺乏消防安全常識和逃生自救能力所致。無數(shù)起血的事故教訓(xùn)反復(fù)說明，消防安全關(guān)鍵在“防”;能不能防得住，關(guān)鍵在人;能不能逃生，在一定程度上取決于會(huì)不會(huì)逃生自救。加強(qiáng)消防安全宣傳教育，關(guān)系到每個(gè)人的生命安全和家庭幸福，關(guān)系到全社會(huì)的和諧穩(wěn)定。消防安全形勢的根本好轉(zhuǎn)，最終取決于全民消防意識的提高。

為此，我們消防大隊(duì)將廣泛開展“全民消防”大宣傳。注重發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體主陣地作用，制作一批精品公益廣告。利用近年來重特大火災(zāi)的視頻資料，制作警示教育片，在重點(diǎn)時(shí)期、重要時(shí)段反復(fù)播放，用觸目驚心的火災(zāi)案例教育群眾。利用車載視頻、電子顯示屏和手機(jī)短信等新興媒介的作用，加大提示性、警示性宣傳的頻次。注重發(fā)揮消防文化的滲透作用，依托社會(huì)力量創(chuàng)作消防影視劇、動(dòng)漫等文藝作品，傳播消防安全理念，讓群眾在潛移默化中受到教育。

深入推進(jìn)消防安全知識大普及。認(rèn)真借鑒兄弟單位有益經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新理念，改進(jìn)形式，積極會(huì)同有關(guān)部門，深入持久地開展消防安全宣傳教育“五項(xiàng)行動(dòng)”，全面普及消防安全知識。開展家庭社區(qū)消防宣傳教育行動(dòng)，推廣家庭配備簡易消防器材，定期排查家庭火災(zāi)隱患，實(shí)施“社區(qū)平安使者”計(jì)劃，力爭每個(gè)社區(qū)明確一名消防管理員，每棟建筑明確一名消防宣傳員，開展學(xué)校消防宣傳教育行動(dòng)，中小學(xué)校每學(xué)期開展一個(gè)課時(shí)的教育，組織一次消防安全演練，貫徹落實(shí)公安部、教育部、人力資源社會(huì)保障部印發(fā)的《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)大綱》，重點(diǎn)抓好單位消防安全責(zé)任人、管理人、消防控制室操作人員、保安員和消防建設(shè)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、監(jiān)測、維護(hù)等13類人員的消防安全培訓(xùn)，使人人受到消防教育、個(gè)個(gè)掌握消防專業(yè)技能。

努力構(gòu)建齊抓共管大格局。按照《綱要》要求，推動(dòng)建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、群眾參與”的消防宣傳工作新格局。健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，會(huì)同有關(guān)部門，提請黨委政府制定落實(shí)《綱要》、加強(qiáng)消防宣傳教育工作的五年規(guī)劃和年度計(jì)劃，納入我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和安全發(fā)展總體規(guī)劃。

最后，我代表卓資縣消防大隊(duì)對全縣各部門長期以來對消防工作的大力支持表示最衷心的感謝!

謝謝大家。

消防宣傳發(fā)言稿 篇3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，讓幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。 使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，本園計(jì)劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。

一、目標(biāo)：

1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi)，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并能聽從指揮，不慌亂。

2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法。

二、準(zhǔn)備：

1、119逃生知識的宣傳宣傳視頻。(包括能逃離出房間的逃生和不能逃離出房間的逃生)

2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識、了解消防常識。

3、師生事先熟悉校園 (安全通道、安全出口)，下樓梯(方法、順序、路線)。

4、準(zhǔn)備火盆，鳴警用的器具。

5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾，幼兒人手一塊。

三、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)

1、時(shí)間：11月10日

2、人數(shù)：全園所有教職工，全體幼兒

四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

鞠雅珍(組長)、房偉偉

五、各教工分工：

1、組長在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119、教育局報(bào)警。

2、組長負(fù)責(zé)鳴警

3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源，然后打開幼兒園所有大門

4、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān)，然后門衛(wèi)負(fù)責(zé)滅火。

5、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾，并迅速打開各自班級的疏散門，做好接應(yīng)工作。

六、演練過程 ：

一)、火源在離開的路上，無法離開教室

1，警報(bào)聲起

1，各班教師在室內(nèi)組織幼兒用濕布濕毛巾等將門窗縫隙遮掩，避免濃煙進(jìn)入室內(nèi)。

2，組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，有序在安全地帶等候消防隊(duì)員救援。

二)火源沒有在逃離教室的路上。

1、警報(bào)聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

4、保健老師迅速就地滅火。

5、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)(鞠雅珍)

6、集中大操場。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)

七、幼兒逃生路線

聽見演習(xí)警報(bào)后，上課教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、一起，抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。逃離以班級為單位，以先后整理好的順序?yàn)樘与x順序，各班需保證上一個(gè)班級可以順利通過后在進(jìn)行逃離，避免多個(gè)班級出現(xiàn)擁擠。

八、結(jié)束

1、總指揮(園長)宣布：“火警已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布博苑幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”

2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。

九，消防員叔叔進(jìn)我園

讓幼兒聽消防員叔叔講解相關(guān)消防知識，現(xiàn)場觀察滅火的各種方法。

消防宣傳發(fā)言稿 篇4

★ 消防安全的培訓(xùn)心得通用5篇

★ 消防安全個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)5篇

★ 消防安全的反思心得體會(huì)5篇

★ 消防安全主心得體會(huì)精選5篇

★ 校園學(xué)生安全演講稿5篇

★ 小學(xué)生安全校園演講稿優(yōu)質(zhì)5篇

★ 校園安全,從我做起演講稿5篇

★ 學(xué)生校園安全知識演講稿5篇

★ 小學(xué)校園安全的演講稿5篇

★ 國家安全教育宣傳演講稿6篇

消防宣傳發(fā)言稿 篇5

親愛的老師和同學(xué)們：

“用火好是福，用火不好是禍。”為了讓我們對消防安全知識有更深入的了解，讓每個(gè)學(xué)生都能樹立消防意識，掌握消防安全知識，有自救能力。今天中午，我們學(xué)校舉行了消防知識專題講座，并舉行了演練儀式。

收音機(jī)里響起了警報(bào)聲：“嗚嗚嗚……”學(xué)生反應(yīng)靈敏，立即放下學(xué)業(yè)。他們排好隊(duì)，匆忙地感覺到操場集合了。這時(shí)，天空彌漫著熏鼻的味道，一些學(xué)生迅速用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，很少有人被大火燒死，大多數(shù)人都是被煙味熏死的。

用毛巾把它折疊成16層就能有效阻止。這節(jié)課，消防叔叔們還告訴了我們滅火的方法：

1、隔離方法

2、窒息法

3、冷卻方式等。學(xué)生們認(rèn)真地聽。這次消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面對危機(jī)的`警惕性和敏捷性，也提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，學(xué)生們受益匪淺。

會(huì)發(fā)生意外。然而，火災(zāi)在我們的生活中無處不在，所以我們應(yīng)該盡最大努力防止它們發(fā)生。

火確實(shí)一直存在于我們的生活中。一點(diǎn)火星如果不小心可能會(huì)變成火。因此，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識到消防安全的重要性，掌握一些火災(zāi)后的自救方法，防止火災(zāi)的發(fā)生。讓我們一起記住火災(zāi)逃生的十三個(gè)決定：一、逃生彩排，保持危險(xiǎn)；第二，熟悉環(huán)境，背出口；第三，撲滅小火，造福他人；第四，保持冷靜，確定方向，迅速撤離.記住這些，你就有了火的底部。還要記住火警號碼：119。

其實(shí)火并不可怕，它的可怕在于人心。不要害怕災(zāi)難?；饋碜匀说拇中模瑫?huì)引起火災(zāi)。讓我們珍惜自己的生命，分享明天初升的太陽！

消防宣傳發(fā)言稿 篇6

小學(xué)生全國消防宣傳日發(fā)言稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。今年11月9日是我國第23屆“119”消防日。本次消防日宣傳活動(dòng)的主題是“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”。消防日一年只有一天，但消防的意識貫穿在全年的每一天。

提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；穑瑤Ыo我們光明，賦予我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。

對于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢?針對這個(gè)問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救十法。請同學(xué)們仔細(xì)聽：

一、要了解和熟悉環(huán)境

當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二、要迅速撤離

一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)

逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。

四、要從通道疏散

如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。

五、要利用繩索滑行

用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的管道、窗框上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓

跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材

通常使用的有救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、導(dǎo)向繩等。

八、為暫時(shí)避難

在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)

在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己

遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關(guān)于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的幫助下，了解更多的消防安全知識。同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)?，同學(xué)們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是對滅火工作做出了貢獻(xiàn)。

世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!每個(gè)人來到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

消防安全，責(zé)任重于泰山。水火無情，大家警鐘長鳴。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃光。

小學(xué)生全國消防宣傳日發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時(shí)候正是我國秋冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

作為小學(xué)生，我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。

4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。

當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請同學(xué)們仔細(xì)聽好：

1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商嘗賓館、酒店等公共場所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

2、火災(zāi)襲來時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周圍求救。

3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。

5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和-諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

謝謝大家!

小學(xué)生全國消防宣傳日發(fā)言稿

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

同學(xué)們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。今年的主題是關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安。世界各國的火警號碼都不一樣，但每個(gè)國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數(shù)相同。在這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)時(shí)節(jié)，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作?；鹗侨祟惖呐笥眩o人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但是火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。90年代，特別是1993年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均達(dá)十幾億元，年平均死亡2000多人。同學(xué)們想一想，這組驚人的數(shù)字是多么令人心痛埃所以說學(xué)習(xí)了解一些消防知識，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對我們來說是多么重要。下面我就給大家介紹一些消防小知識。

首先，同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣，用完電器一定要接著把電源拔掉。如果在家里發(fā)生了火災(zāi)，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時(shí)報(bào)警。我們國家的火災(zāi)報(bào)警電話是119，在報(bào)警時(shí)要把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原則，家里有老人和小孩應(yīng)先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。

其次，發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽從指揮，如果爭先恐后，互相擁擠，不但會(huì)阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷踩死。因?yàn)橥瑢W(xué)們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是聽從指揮盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火常這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是為滅火工作作出了貢獻(xiàn)呢。

再次，我們要自覺愛護(hù)各種消防設(shè)施。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具。必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材。最后，希望同學(xué)們能夠牢記這些小常識，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)好自己，并能將安全時(shí)時(shí)記在心里，處處加強(qiáng)防范!

百善文明為先，萬事安全最重!老師們、同學(xué)們：文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。乘“119消防日”的東風(fēng)，讓我們積極行動(dòng)起來，投入到學(xué)校的消防安全教育周系列活動(dòng)中去，學(xué)習(xí)消防知識，加強(qiáng)消防意識，提高消防能力，為把我們xx小學(xué)建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安!

謝謝大家!

消防宣傳發(fā)言稿 篇7

大家都知道，消防安全一直都是國民關(guān)注的重點(diǎn)，無論在哪里，要是消防工作做得不到位，那都是要被上級所查處和懲罰的，特別是在一些人群密集的區(qū)域，每一道消防關(guān)口都是被嚴(yán)格把關(guān)的，畢竟縱觀古今，因?yàn)榛馂?zāi)導(dǎo)致生命、財(cái)產(chǎn)、建筑遭受了威脅的事件實(shí)在是太多了，雖然新聞一次又一次的警示了我們，可火災(zāi)就好像一跳隱藏在陰影中的毒蛇，讓我們防不勝防，稍微一個(gè)疏忽就讓我們著了道，這一切告訴了我們，我們不僅需要讓消防裝備得到升級，更需要將消防知識得以普及。

火災(zāi)其實(shí)離咱們很近，每過一段時(shí)間我們就能聽到一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，有些離得很遠(yuǎn)，有些可能就在家門口，這些火災(zāi)的起因絕大多數(shù)都是人為造成的，雖然他們不是有意為之，可缺乏消防知識的他們的的確確成為了火災(zāi)的幫兇。在火災(zāi)中，我們可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的起火源是煙頭、熱得快、電暖爐這一類的東西，這些東西都很常見，但同時(shí)也很危險(xiǎn)，因?yàn)榛馂?zāi)并不是一瞬間發(fā)作的，而是慢慢地從小變大，等到你發(fā)現(xiàn)明火時(shí)，火災(zāi)可能已經(jīng)到了一種不可控的地步了，所以我們要學(xué)會(huì)防范于未然，扼殺一切安全隱患。

那么要怎么防范火災(zāi)呢?對于咱們這些中學(xué)生來言，那就是在用電器時(shí)，在使用完畢后一定要斷開電源，不去玩弄火源，還記得以前我有一次在家里點(diǎn)蚊香后睡著了，沒有去注意蚊香在燃燒后發(fā)生了脫落，結(jié)果第二天醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)紙盒子被點(diǎn)燃且燒了一大半了，屋子里有著濃烈的黑煙，嚇得我趕忙踩滅了火源，也正是這一次的事情讓我加深了對消防安全的認(rèn)知，很多時(shí)候就是因?yàn)橐粋€(gè)不注意、一個(gè)小問題導(dǎo)致了火災(zāi)，所以我們可千萬不能掉以輕心。

最后，也得提醒大家不要去那些人口過于密集且地方狹窄的地方，因?yàn)槿菀滓l(fā)安全問題，許多的重大火災(zāi)事故就是因?yàn)橄啦贿^關(guān)、人群來不及疏散所導(dǎo)致的，所以當(dāng)我們遇到火災(zāi)時(shí)要冷靜處理，在火災(zāi)中要低著身走且用濕毛巾捂住口鼻，這樣能避免濃煙對身體的侵襲。希望大家能了解更多關(guān)于消防安全的知識，做一個(gè)安全小衛(wèi)士!

謝謝大家!

大家好!

是什么讓圍爐夜話，白居易“能飲一杯無”的閑適成為現(xiàn)實(shí)?是火;

是什么驅(qū)散黑暗，給守夜人平添一絲溫暖與勇氣?是火;

是什么一路從希臘雅典奔跑不息，點(diǎn)燃了古老的北京?還是火。

火，不僅作為光明與溫暖的使者，更代表著人類的文明與進(jìn)步，是人類開始征服自然邁出的第一步。然而，正如英國所說：每一枚硬幣都有兩個(gè)面?；鹨勃q如一柄雙刃劍，帶來的光明越多，背后的影子也越長。與火相隨而來的消防問題則一直扮演著重中之重的一面。從近年來的一系列火災(zāi)可以看出，火災(zāi)不僅造成人員傷亡，還引起空氣質(zhì)量下降、經(jīng)濟(jì)巨大損失等等一系列嚴(yán)重后果。校園是人員密集場所，也是消防安全重點(diǎn)單位，擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)造就現(xiàn)代化建設(shè)人才的任務(wù)，一旦發(fā)生火災(zāi)，將會(huì)導(dǎo)致無辜的學(xué)生傷亡，這都是我們所不愿看到的，這也正說明了消防安全的重要性。

人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記特別重大火災(zāi)無情地引燃了_公寓，滾滾濃煙遮蔽了天空，明火在窗戶的背后閃爍，整棟樓猶如一塊巨大的焦炭，無情地矗立在鏡頭下?；馂?zāi)背后，先不說損壞的財(cái)物，事后的賠償修復(fù)工作，那鮮活的58條生命的破碎，幸存人的心理、身體的雙重傷害該如何重建?這場無證電焊工違章操作引起的火災(zāi)作為一個(gè)再真切不過的例子，就在我們身邊敲響了警鐘：居安思危，有思則備，有備無患，所謂“眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙”。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火。校園火災(zāi)常見的原因主要是教職工和學(xué)生的消防安全意識、消防觀念不強(qiáng)，紀(jì)律松弛，違章用火用電等。因此，了解消防安全，加強(qiáng)消防意識，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)便不再只是一句空話。只要人人關(guān)心消防，處處注意防火，相信火，將更好的為人類服務(wù)，而不再用它的陰影傷害我們。

消防安全，常住你我心間，才能讓生命無憂絢爛!消防安全，人人有責(zé)!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，或是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅僅影響大，并且損失也大，所以，作為一名熱愛生活的小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救以及會(huì)報(bào)火警119。

和火在一齊做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?，為什么它?huì)讓死亡率增高呢那是因?yàn)闊熿F中包含很多的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。

了解了以上的知識，此刻，讓我來介紹如何逃生的辦法吧

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，能夠利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力堅(jiān)持雙腳著地，盡可能地保全性命。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山”。只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加完美!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

有很多慘痛的教訓(xùn)告訴我們，災(zāi)難不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)生。水火無情，我們需要在點(diǎn)滴上注意防范。

20__年，發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11.28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時(shí)趕到，卻找不到消防栓在什么地方?因?yàn)槭┕r(shí)在消防栓外面包了一個(gè)壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。

還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被—迫跳—樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何自救呢?首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去;如果火勢很猛，則應(yīng)另尋逃生途徑：如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面;如果沒有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢的蔓延;如果火勢逼近，也不要倉促跳—樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。

同學(xué)們要自己自覺得學(xué)習(xí)和了解掌握消防知識，關(guān)注消防安全，關(guān)心消防，注意防火。消防稿350字三：

星期三上午，學(xué)校來了一位消防叔叔給我們講消防知識。聽消防叔叔講完，我了解到很多。

火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)：可燃物，助燃物和溫度?？扇嘉锞褪堑搅艘欢囟然饡?huì)燃燒起來;助燃物就是幫助火越燃越大，空氣就是助燃物。

滅火方法有很多，我們先來講電吧!為什么先來講電呢?因?yàn)樯钪杏泻芏嗷馂?zāi)就是因?yàn)殡娨鸬?。怎樣才能防止電引起火?zāi)呢?不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器(除冰箱)。電熱，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。

火災(zāi)發(fā)生了，怎么逃生呢?一幢樓發(fā)生長火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)間內(nèi)疏散。煙氣大的情況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來。

消防知識講到這里，大家可要靈活運(yùn)用起來哦!

消防宣傳發(fā)言稿 篇8

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家早上好！

今天是11月7日，恰巧是二十四節(jié)氣中的立冬，意味從今天開始進(jìn)入冬季了。同時(shí)，再過兩天就是11月9日，是我國第二十五個(gè)“119”消防日，今年全國消防日宣傳活動(dòng)的主題是：消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)。

近十年，火災(zāi)事故在我國頻頻發(fā)生，例如20__年中央電視臺的附屬文化中心大樓工地發(fā)生火災(zāi)，造成1名消防隊(duì)員犧牲，6名消防隊(duì)員和2名施工人員受傷。造成直接經(jīng)濟(jì)損失1。64億元。20__年上海靜安區(qū)一棟28層民宅發(fā)生的火災(zāi)，致58人遇難，70余人受傷，事故直接損失近5億元，事故原因，是由無證電焊工違章操作引起的。20__年吉林寶源豐公司主廠房發(fā)生特別重大火災(zāi)事故，共造成121人死亡、76人受傷，17234平方米主廠房及主廠房內(nèi)生產(chǎn)設(shè)備被損毀，直接經(jīng)濟(jì)損失1。82億元?；馂?zāi)原因是電氣線路短路，引燃周圍可燃物。最受關(guān)注的應(yīng)是20__年8月12日，位于天津市濱海新區(qū)天津港的瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生火災(zāi)事故，造成165人遇難、8人失蹤，798人受傷，304幢建筑物、12428輛商品汽車、7533個(gè)集裝箱受損。已核定的直接經(jīng)濟(jì)損失68。66億元。

今年1至6月份，全國共接報(bào)火災(zāi)17。2萬起，亡911人，傷756人，已核直接財(cái)產(chǎn)損失19。2億元。從分區(qū)域火災(zāi)情況看，農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)的比例高于縣城集鎮(zhèn)與城市，從分場所火災(zāi)傷亡情況看，住宅火災(zāi)造成傷亡比重最大。從引發(fā)火災(zāi)的直接原因看，有電氣使用、生活用火不慎、吸煙、玩火、自燃、生產(chǎn)作業(yè)不慎、放火、雷擊靜電等。其中，電氣引發(fā)的最多。

雖然引發(fā)火災(zāi)的直接原因很多，但歸根結(jié)底消防安全意識的淡薄、消防安全知識的匱乏是火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

如果發(fā)生火災(zāi)如何自救？

1、不管在家里還是在其他場所發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)應(yīng)馬上撥打119，在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說出起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況。

2、當(dāng)在封閉的房間里著火，千萬不要開門、開窗。

3、家里油鍋起火，要立即用鍋蓋蓋住油鍋將火窒息，切不可用水撲救。

4、自己身上衣服著火，要立即脫下或就地臥倒，用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。

5、逃離火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰并與火勢相反方向奔跑。

6、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，防患未然”是我們共同的目標(biāo)。讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火？防范勝于救災(zāi)”，共同攜手，關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。

謝謝大家！

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最新消防演練演講稿(推薦8篇)

勇于開始，才能找到成功的路。想要在演講臺上大放光彩，是時(shí)候?yàn)樽约簻?zhǔn)備一篇演講稿了。寫演講稿要有鼓動(dòng)性，能帶動(dòng)現(xiàn)場觀眾的情緒，一份演講稿我們應(yīng)該從何處開始下筆呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了最新消防演練演講稿(推薦8篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

消防演練演講稿(篇1)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

世界上最寶貴的是什么東西？毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。

在此，我建議大家：不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低，在按電源開關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。

掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

謝謝大家！

消防演練演講稿(篇2)

各位同事們：

大家好！本次消防宣傳活動(dòng)的主題是“珍愛生命，關(guān)注安全”。時(shí)下，農(nóng)安正值風(fēng)大降水少的干旱季節(jié)。在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。為了施工現(xiàn)場的安全，進(jìn)一步增強(qiáng)對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識，提高員工面對緊急事件的處理能力，保障廣大員工的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，今天特此在農(nóng)安縣公共體育館項(xiàng)目部組織消防應(yīng)急演練。同志們我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，工作的安全和社會(huì)的和諧，通過今天的演練，希望同志們能做到“三懂”、“三會(huì)”；即：

1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識；

2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；

3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。

“三會(huì)”

1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，

2、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火；

3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

同志們，災(zāi)難無情，生命無價(jià)。做為成年人，我們更要提高安全防范意識，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家人、朋友

結(jié)束：在今天的演練活動(dòng)中，全體小組領(lǐng)導(dǎo)組織到位，保障有力；全體員工積極配合，服從命令，在極短的時(shí)間內(nèi)，整個(gè)演練過程井然有序，通過演練落實(shí)了工地應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，提高了工地實(shí)際應(yīng)對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了員工的防火意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生，提高了廣大員工在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

消防演練演講稿(篇3)

老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：珍惜生命，關(guān)注消防。

人的生命只有一次。嫩綠的小草，清澈的溪流，巍峨的群山，皎潔的月光，雖然平凡，雖然司空見慣，但卻只有在生命的前提下，才會(huì)看到這美好的一切。人們的臉上洋溢著幸福的微笑，但誰知道呢，死神正一步步逼近他們，帶他們進(jìn)入另一個(gè)世界，無情的大火讓原本活蹦亂跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸體。這讓我們想到，在災(zāi)難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個(gè)值得我們深思的問題。

因此，加強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的消防安全意識尤為重要。消防安全關(guān)系到同學(xué)們的安全和切身利益。同學(xué)們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)消防知識，掌握基本的消防技能。

火災(zāi)造成的危害大家都是有目共睹的，但在日常生活也是經(jīng)常被忽視的。當(dāng)電視報(bào)道，報(bào)紙報(bào)道，那一串串的數(shù)字在告訴我們要珍惜生命，做好預(yù)防工作，我們決不能讓歷史悲劇重演?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)?！睘榱舜蠹业呢?cái)產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動(dòng)起來，把消防安全知識傳播到最后！

在此，我們提出以下倡議：

1、切勿在家中使用打火機(jī)、火柴等打火工具玩火放火。

2、在外愛護(hù)公共財(cái)物，不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。

3、學(xué)會(huì)簡單的自救自護(hù)。

同學(xué)們，安全第一，預(yù)防為主；關(guān)注安全，關(guān)注生命；安全是學(xué)習(xí)的保證。讓我們自覺遵守中小學(xué)生行為準(zhǔn)則，一個(gè)人是安全的，全家幸福！

讓我們每一個(gè)少先隊(duì)員行動(dòng)起來，做一個(gè)安全的衛(wèi)士，在做好的同時(shí)，要及時(shí)制止其他同學(xué)的不安全行為，做好宣傳工作。因?yàn)槲覀冎郎挥幸淮?，注意安全，你就?huì)得到一個(gè)更有意義和更有價(jià)值的生命。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全。

愿我們每個(gè)人都有愛，愛自己，愛我們所愛的人，為了消防安全，從我做起。共同努力，保護(hù)自己和他人的和平與幸福。

謝謝大家！

消防演練演講稿(篇4)

老師們、同學(xué)們：

在一年一度的“119消防宣傳日”即將到來之際，我校進(jìn)行消防疏散演練。其目的就是要通過這次消防演練，使同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強(qiáng)安全自救意識；積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，利用這次演練的機(jī)會(huì)，也是在全體同學(xué)們之間開展的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)，來展示同學(xué)們的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)合作意識，切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，構(gòu)建平安校園。

在全體老師和同學(xué)的共同配合下，我校成功地完成了這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。這次疏散演練，經(jīng)過學(xué)校安全辦的精心組織，周密安排，在演習(xí)中各班聽到消防疏散的警報(bào)后，各樓層、走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，上課老師和各班班主任按照各自職責(zé)積極組織學(xué)生疏散。在疏散過程中同學(xué)們用手輕捂口鼻（代替濕毛巾）低頭彎腰靠右側(cè)快步下樓，撤離有序，行動(dòng)迅速，沒有奔跑沖撞，同學(xué)之間也沒有推拉喧嘩、擁擠踩踏。整個(gè)過程組織有序表現(xiàn)得相當(dāng)出色。在這里我要衷心的說一聲：“老師們、你們辛苦了、同學(xué)們你們是最棒的”。

老師們，同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。本次消防疏散演習(xí)的順利完成進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識，豐富了生存技能。使全校師生基本了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，明確了遇到火災(zāi)時(shí)每位教職員工的職責(zé)，提高了學(xué)校處置火災(zāi)突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力，有利于避免火災(zāi)發(fā)生時(shí)常見的混亂失控局面，全面提高了全體師生的防火救火的消防意識與自救、互助能力。

今后學(xué)校將定期開展消防演習(xí)并形成制度，以擴(kuò)大消防知識在學(xué)校的覆蓋面。為構(gòu)建平安、文明、和諧學(xué)校而不懈努力。讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊”。謝謝大家

消防演練演講稿(篇5)

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天，我們舉行了一次“消防安全緊急疏散”演習(xí)。目的是在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，快速、有序、安全地疏散學(xué)生，是學(xué)校開展安全教育培訓(xùn)的重要手段。希望通過這次練習(xí)，老師和學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和掌握消防自救的知識，增強(qiáng)消防安全意識，知道如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)更好地保護(hù)自己。這是必要的，也是有意義的。

現(xiàn)在以干冷天氣為主，空氣中的水分逐漸減少。在這個(gè)季節(jié)，如果采取不當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，很容易發(fā)生火災(zāi)事故。學(xué)校是人員高度集中的公共場所。如遇火災(zāi)等突發(fā)緊急情況，如果不能迅速疏散組織，容易發(fā)生擁擠踩踏等安全事故。

今天在消防安全疏散演習(xí)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求迅速疏散到指定地點(diǎn)，基本滿足了疏散演習(xí)的要求，沒有出現(xiàn)擁擠等不安全事故。安全疏散主要是有序快速完成。有序就是有組織有秩序，不擁擠，不搶先。速度就是速度。出事了，時(shí)間就是生命，速度是以秩序?yàn)榛A(chǔ)的。在今天的練習(xí)中，從聽到警報(bào)到全體師生撤離教學(xué)樓，用了2分02秒。通過親身經(jīng)歷，我們增強(qiáng)了消防知識，學(xué)會(huì)了如何安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場，對火災(zāi)危險(xiǎn)性有了更深的認(rèn)識。希望同學(xué)們真的能學(xué)會(huì)，記在心里。

其次，心理恐慌是災(zāi)難來臨時(shí)最大的危害，因?yàn)榭只藕腿狈ψ跃瘸ＷR造成的傷害很大。只要我們保持冷靜有序，災(zāi)難是可以減少的。同理，在教學(xué)樓、教室等公共場所，最重要的是保持冷靜有序，不驚慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，最大限度地減少事故，保護(hù)生命。這些都是逃生的安全知識。如果掌握了逃生知識，就可以成功撤離。而且，對于我們的學(xué)生來說，遇到災(zāi)難請不要驚慌。如果我們老師在，老師會(huì)在第一時(shí)間教你，帶領(lǐng)你逃離危險(xiǎn)區(qū)。剛才的成功疏散是我們所有老師共同努力的結(jié)果。以后有什么大大小小的災(zāi)難，都可以按照今天的演練來逃生。

同學(xué)們，今天，我們很幸運(yùn)，但是誰能保證我們身邊不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)呢？在校園內(nèi)，緊急疏散的概率不大，但一定要居安思危，減少受傷的幾率，學(xué)生要時(shí)刻有安全意識。

最后，祝所有的學(xué)生都能遠(yuǎn)離傷害，自由快樂的成長，祝所有的老師遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂的生活。

消防演練演講稿(篇6)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的主題是：消防記心中，安全伴我行。

昨天是11月9日，11月9日你知道是什么節(jié)日嗎？是的，消防日。11月9日以后，我國大部分地區(qū)進(jìn)入了冬季，冬季是火災(zāi)頻發(fā)的季節(jié)。中國的火災(zāi)有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：就是報(bào)警早，損失小，傷亡少。因此，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最重要的。

我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來人類文明和社會(huì)進(jìn)步。但是，一旦火失去控制，就會(huì)引起火災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。

同學(xué)們，由于大家對消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀念不強(qiáng)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失，如果我們把這些經(jīng)濟(jì)損失用于希望工程，可使多少失學(xué)兒童回到課堂啊。

可見，學(xué)習(xí)一些消防知識和減少人為火災(zāi)的發(fā)生是多么重要。

對于我們學(xué)校的同學(xué)們來說，一旦發(fā)生火災(zāi)，我們?nèi)绾翁由妥跃饶?？針對這一問題，我在這里講幾條自救方法：

一、要清楚了解火災(zāi)地址（如我們學(xué)校地址）、燃燒物體、火災(zāi)情況，以及報(bào)警人的姓名、聯(lián)系方式告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車，盡早報(bào)警，爭取消防時(shí)間，減少損失。

二、了解和熟悉環(huán)境，當(dāng)你走進(jìn)商場、酒店、游樂場等公共場所時(shí)，注意安全出口和滅火器的位置，以便在發(fā)生事故時(shí)疏散和滅火。

三、迅速撤離。一旦你聽到火警或意識到你被大火包圍，應(yīng)立即想辦法撤離。

四、保護(hù)呼吸系統(tǒng)。當(dāng)你逃跑時(shí)，可以用毛巾或餐巾、口罩、衣服等捂住你的嘴和鼻子，否則你會(huì)中毒或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

五、從通道疏散，如疏散樓梯、消防電梯等，也可以考慮使用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等逃生。

六、低層跳離，適用于二層樓。起跳前，將被子、枕頭、床墊、大衣等軟物品扔在地面上，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們的共同目標(biāo)。老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全。愿我們每個(gè)人都有一顆充滿愛的心，愛我們自己，愛我們所愛的人，消防安全，從我做起。

謝謝大家！

消防演練演講稿(篇7)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！為增強(qiáng)廣大干部職工的消防安全意識，提升我公司消防工作的層次，今天我們與泌陽縣公安消防大隊(duì)在這里聯(lián)合舉行滅火救援實(shí)戰(zhàn)演練。我首先向大家隆重介紹蒞臨本次活動(dòng)的縣消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：藍(lán)參謀、許參謀和縣電視臺的記者呂航同志。讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的光臨表示衷心的感謝。

今天的演練，對我們來說，既是一次生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，也是各位消防官兵向我們做的一次高水平的技能展示，它不僅教會(huì)我們各種消防器材的正確使用方法、各種疏散逃生技能，更重要的是，它還警示我們要提高安全防范意識，注意用火、用電安全，防止事故的發(fā)生。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握各種逃生、自救本領(lǐng)。在后面的實(shí)戰(zhàn)演練階段，望大家踴躍參加，做好今后消防安全工作。最后，我希望全體干部職工能以此次演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我公司的安全工作做好、筑實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，采取有效措施杜絕一切火災(zāi)事故的發(fā)生，真正做到“防患于未然”。最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。

消防演練演講稿(篇8)

各位老師：

大家下午好！

為了提高全校教職員工的消防意識和應(yīng)急技能，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠高效、有序地進(jìn)行搶險(xiǎn)、救援處理，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，在全校范圍內(nèi)安排了消防知識培訓(xùn)大會(huì)。今天，我們很榮幸請到了XX市消防支隊(duì)，防火處XX副處長為我進(jìn)行授課。XX處長是消防全市的消防專家，長期從事消防監(jiān)督管理和公眾消防宣傳教育工作，編著有《社會(huì)消防安全培訓(xùn)讀本導(dǎo)》等兩本公眾消防教育培訓(xùn)專業(yè)教材，有豐富的消防知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我們的老朋友多次來我校檢查和培訓(xùn)我校的消防工作，下面，讓我們以熱烈掌聲歡迎X處長為我們授課。

同志們，剛才XX處長為我們講授了消防知識培訓(xùn)，XX處長以幻燈實(shí)例圖片演示，圖文并茂，講解生動(dòng)感人，在講解中讓廣大職工了解和掌握了如何樹立消防意識、如何預(yù)防火災(zāi)、如何撲滅火災(zāi)、火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生等，理論性和指導(dǎo)性都非常強(qiáng)，對我們提高消防意識具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。為此，廣大教職員工在消防安全問題上不要抱有僥幸心理，水火無情，千萬不能麻痹大意，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和綜合技術(shù)的發(fā)展以及由此引起社會(huì)活動(dòng)方式的改變，發(fā)生火災(zāi)的機(jī)率越來越大，重視消防安全從你做起，從現(xiàn)在做起。

今天的培訓(xùn)到此結(jié)束時(shí)。謝謝大家！

總結(jié)發(fā)言稿推薦8篇

我們需要借鑒優(yōu)質(zhì)范文，范文有很多值得我們研究的地方，范文需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？這里有關(guān)于“總結(jié)發(fā)言稿”的多個(gè)實(shí)用案例資料幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理，如果您覺得本網(wǎng)頁值得您收藏請把它加入收藏夾！

總結(jié)發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

在這春暖花開的美好季節(jié)，我們迎來了又一個(gè)盛大而隆重的中考總結(jié)大會(huì)。

坐在這臺上，我深感榮幸。

首先，我向領(lǐng)導(dǎo)，老師們匯報(bào)現(xiàn)在所帶班的基本情況。我現(xiàn)擔(dān)任鎮(zhèn)中學(xué)初三135班班主任。

本班學(xué)生87人，女生45人，男生42人。學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)好。班級長期以來比較穩(wěn)定，有良好的班風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)好。

具體點(diǎn)說，學(xué)習(xí)上，有一批學(xué)業(yè)基礎(chǔ)功扎實(shí)，學(xué)習(xí)頑強(qiáng)刻苦，測試成績一直十分優(yōu)秀的學(xué)生，如周超、周廣、謝奇峰等同學(xué)。班上還有一批學(xué)習(xí)潛力大，可塑性強(qiáng)，有拼搏精神的學(xué)生，象黃晨曦、肖宇婷、肖永健、周麗君等人，他們進(jìn)步相當(dāng)快，猶如異軍突出，后潮逐浪高，形成激烈的競爭態(tài)勢，濃厚了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在學(xué)校、教管辦、縣級學(xué)科競賽中，均能取得優(yōu)秀成績。

班紀(jì)班風(fēng)和思想方面。本班班紀(jì)嚴(yán)明，長期實(shí)施的班紀(jì)規(guī)章在學(xué)生心中已成定勢，且具有相當(dāng)效力，實(shí)行效果明顯。班團(tuán)干部訓(xùn)練有素，學(xué)生自我管理與自我活動(dòng)能力強(qiáng)，有凝聚力，他們能團(tuán)結(jié)一致搞好班集體。學(xué)校的班級評比，135班同學(xué)個(gè)個(gè)搶先，力爭第一。

事實(shí)證明，在學(xué)科、體操、歌詠、捐款濟(jì)困助學(xué)等方面，135班學(xué)生確確實(shí)實(shí)都能以出色的表現(xiàn)而名顯全校。

當(dāng)然，在這里我不能只報(bào)喜不報(bào)憂。尤其是本學(xué)期以來，班上在許多不盡人意的方面，主要表現(xiàn)在：

紀(jì)律出現(xiàn)了三年來最嚴(yán)重的滑坡現(xiàn)象，大小違紀(jì)事件頻頻發(fā)生，隨之而來的是學(xué)生學(xué)業(yè)成績的波動(dòng)，他們學(xué)習(xí)思想情緒開始變得動(dòng)蕩不安，有少數(shù)學(xué)生流露出對學(xué)習(xí)與考試得緊張畏懼心理，甚至產(chǎn)生放棄學(xué)業(yè)得念頭。第一次月考成績，縱向與上屆初三班比較，還存在著相當(dāng)大得差距，單這一點(diǎn)，就給我當(dāng)頭一棒。它給我最深得感觸就是：越是好學(xué)生越要謹(jǐn)慎應(yīng)付才能教好。這一連鎖得反常現(xiàn)象，從教育心理學(xué)角度來講實(shí)屬正常，但作為班主任，不得不加強(qiáng)警覺，不得不吸取這次教訓(xùn)。我積極聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們得寶貴建議，重新調(diào)整管班策略，更細(xì)致地深入學(xué)生做工作，總算扭轉(zhuǎn)了雜亂局面，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更新更寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，看見學(xué)生又一頭扎進(jìn)書本，全身心地投入學(xué)習(xí)中，我懸著的心，總算有了底。

老師和領(lǐng)導(dǎo)方面，總讓我有種優(yōu)越感，讓我感到心中總有希望在，今年中考形勢會(huì)好。

在班任科教師個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)，想方設(shè)法搞復(fù)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)生。尤其是物理科周堅(jiān)生老師，也是我的班主任，幾十年如一日地以自己獨(dú)特的方式教書育人，課堂精講精練，輔導(dǎo)從不空閑，考卷張張細(xì)閱，記錄詳盡在冊，真正做到了解學(xué)生，有的放矢。他的辛勤讓我感動(dòng)，他的教法更值得我學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)是我的學(xué)生和我本人最好的老師。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教管辦領(lǐng)導(dǎo)對我班的教學(xué)工作十分關(guān)心。周校長和教導(dǎo)室經(jīng)常過問本班學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況。曾建軍主任現(xiàn)場光臨我班細(xì)致地做學(xué)生的紀(jì)律、思想工作，黃祥盛主任把我班學(xué)生的成績常常掛在心頭，對學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)退情況了如指掌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教管辦領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽課，并進(jìn)行評價(jià)指導(dǎo)，提出了許多有建設(shè)性的寶貴意見和建議。這些關(guān)懷指導(dǎo)，既溫暖了學(xué)生的心，也激勵(lì)我更加不懈地努力工作。

借此機(jī)會(huì)，我本人同時(shí)也代表135班全體學(xué)生，也忠心感謝各任科老師的辛勤努力，全鎮(zhèn)老師的熱心支持，衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。

在今天的中考總結(jié)與動(dòng)員會(huì)上，我不能夸口保證今年中考班上能上多少學(xué)生，但面對全校師生的熱心關(guān)注，各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的深情囑托，八十多名學(xué)生的前途與命運(yùn)，我敢保證：一定盡我所學(xué)，教好我的.學(xué)科，盡我所能，做好學(xué)生工作，讓官家嘴鎮(zhèn)中學(xué)多出人才，出好人才。

最后，再次衷心地謝謝大家！

劉國文

20xx年4月

總結(jié)發(fā)言稿【篇2】

取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園**，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

而此次蜚聲全國的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛要這樣做：

一是對學(xué)生安危的真正負(fù)責(zé)。

每天早上進(jìn)行晨檢，上課前清點(diǎn)人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情。可是通常在發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到時(shí)，我們的反應(yīng)就會(huì)是想當(dāng)然的認(rèn)為其家里有事遲到或缺到，而一般不會(huì)像這兩位教師一樣想到是學(xué)生有可能出了安全問題。

二是把工作做到細(xì)微之處。

一般的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，大多會(huì)停留在打電話查詢上，兩位教師的細(xì)致在于在電話不能打通的情況下，立即趕到學(xué)生家里去了解具體情況，“刨根究底”。

三是對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

兩位教師在整個(gè)事件中奔波查找的行為，是基于他們對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真正的愛，沒有把愛停留在口頭上或形式上。

正所謂，“救人一命，勝造七級陀佛”，更何況是三個(gè)人的，就如翁永喜感慨地說，如果不是陳霞、姜文、江忠紅三位老師及時(shí)上門追訪，他自己或許早已成為“這個(gè)世界上最悲慘的人”。聽到他說的這句話，我忽然心底深處涼了一下，真的無法去想象，這句話背后的深刻情感。僅僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)間差距，避免了這場悲劇的發(fā)生，只因有了他們……

馬建紅校長說：“我們學(xué)校沒有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒有大愛”。

正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到，上門查訪;敲門不應(yīng)，留下字條;手機(jī)停機(jī)，充進(jìn)話費(fèi);到最后分頭行動(dòng)，轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說，“這過程中任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能終止”，但是，老師們和店長始終都沒有放棄努力。

煤氣中毒也許只是偶然，但這“不放棄”背后的念想與行動(dòng)，卻是愛的必然。

教育家陶行知說，“沒有愛，就沒有教育?！崩蠋煵蝗狈?，但關(guān)鍵是如何營造出齊心向善的環(huán)境，讓每個(gè)人心中的愛都能夠被激蕩出來。

事無巨細(xì)，作為年輕教師的我，更應(yīng)該從細(xì)微處著手，孩子的一舉一動(dòng)，都會(huì)是他情緒的一種表現(xiàn)?！敖虝恕笔亲鳛榻處煹囊环葚?zé)任和義務(wù)，但是，我不應(yīng)該就停留在此，沒有愛的教育，是不完善的，也是不和諧的?！敖逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣;沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！泵恳粋€(gè)充滿愛的眼神，每一句充滿愛的語言，每一個(gè)充滿愛的動(dòng)作，都將充裕著孩子們的心靈，并開出幸福之花，蕩漾開來;生活無小事，作為班主任的我，孩子的交際非常單一，在他們的眼中，除了親人，就是學(xué)校的老師和同學(xué)了，而在他們心目中，真正能幫助他們解決問題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說的：“家長不能當(dāng)老師，那么就讓我們來當(dāng)家長吧!”

人們美譽(yù)他們?yōu)椤白蠲澜處煛?，贊譽(yù)他們以溫情與責(zé)任，以愛的使命和人性的良知，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國生生不息的大愛。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。

美，不同人有不同的詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美。這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?

在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。

她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽他說，這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了，不想管了，但是，?？吹剿J(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室……講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對，就是余新珍老師。

我時(shí)常想，怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個(gè)字;黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個(gè)字。余老師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字。

她堅(jiān)持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)樗肋@時(shí)候的效率最高;她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子。

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。

同為老師，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，余老師用行動(dòng)詮釋了此話的。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長信服的好老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國體育健兒取得優(yōu)異成績的喜慶時(shí)刻，我們迎來了中華人民共和國第34個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們xx市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無比激動(dòng)。這是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對我們的鞭策和期待。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì)對教育和教師的期望值越來越高，對學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機(jī)，緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機(jī)遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全體，分類指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”,在班級管理中堅(jiān)持“關(guān)愛學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵(lì)，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長搭建平臺。2001年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，2002年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。2003年實(shí)現(xiàn)了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。2004年?duì)幦鴤鶡o償資金120萬元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用;參照國家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現(xiàn)了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。

這些成績的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。

今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持“以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來!

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們又迎來了第34個(gè)教師節(jié)。今天，我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪!在此，我先向長期以來一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂!

美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育，社會(huì)各界大力投資、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長;從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

年年花似錦，今年花更紅。從第一個(gè)教師節(jié)至今，雖然二十九年的時(shí)光匆匆而過，但也正是這二十九個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個(gè)光榮的團(tuán)體，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊谡n堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!

人才與國相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們愿無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!在此，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!

最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!

總結(jié)發(fā)言稿【篇3】

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！很高興能作為教師代表在這里發(fā)言，這次考試有很多同學(xué)表現(xiàn)出色，一分耕耘，一分收獲，老師祝賀你們!

對于學(xué)習(xí)，老師想給大家提兩點(diǎn)要求。

第一、目標(biāo)要堅(jiān)定。我們先來分享一個(gè)故事，這個(gè)故事我曾經(jīng)在班會(huì)課上與2班的同學(xué)分享過，今天我想把它講給所有的同學(xué)聽。有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，居然從樹洞里鉆出一只兎子，免子飛快的向前跑，并爬上另一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了下仰頭看的三條獵狗，最后兔子終于逃脫了。大家一定聽出來了，這個(gè)故事是有問題的，兔子不會(huì)爬樹，一只兔了不可能同時(shí)砸暈三條獵狗，可是還有一個(gè)問題，土撥鼠到哪里去了呢獵狗原來追尋的目標(biāo)是土撥鼠，因?yàn)橥米拥耐蝗幻俺?，讓我們的思路在不知不覺中打岔，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了，在追求人生目標(biāo)的過程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線，以至中途停頓了下來，或是走上了岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。當(dāng)初來九中時(shí)，也許你有考上一中的夢想，現(xiàn)在你還有嗎？跑出來的那只兔子也許是一個(gè)壞朋友，也許是你迷戀的網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)，它讓你迷失了你方向。所以，我們不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪里去了，自己心中的目標(biāo)哪里去了。 第二學(xué)習(xí)要自覺。初中與小學(xué)最大的不同是教學(xué)方法的不同學(xué)習(xí)方法的不同。一般來說，小學(xué)教師抱著走，初中教師牽著走，高中教師看著走，大學(xué)教師則根本不管你走不走。中學(xué)老師不像小學(xué)老師管得細(xì)致入微事必躬親，而是相應(yīng)的給學(xué)生一定的自由空間，這就要求我們真正把學(xué)習(xí)看成是自己的事，以適應(yīng)相對復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，那些習(xí)慣由老師和家長來安排的被動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，成績必定會(huì)退步，不改變自己的學(xué)習(xí)方式，就會(huì)越來越差。早晨我們來到教室，不論鈴聲

是否響過，老師是否在場，我們都要大聲誦讀。課堂上老師講的重點(diǎn)我們要主動(dòng)批劃，回到家做作業(yè)要字體端正，求質(zhì)量，講效果，這些都是自覺學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生才能成為優(yōu)秀的學(xué)生，完任務(wù)、趕作業(yè)型的同學(xué)遲早都是要掉隊(duì)的。 中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。同學(xué)們，只要我們腳踏實(shí)地，自覺主動(dòng)勤奮的學(xué)習(xí)，相信成功離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

總結(jié)發(fā)言稿【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)：

為進(jìn)一步促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)更多失業(yè)人員就業(yè)，協(xié)助推進(jìn)我市“三化同步”和“五個(gè) ”建設(shè)，我區(qū)積極按照上級部門的要求，積極開展為農(nóng)民工“一條龍”服務(wù)工作。根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)就我區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作情況簡要匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。

一、基本情況

我區(qū)總?cè)丝?1.7萬人，農(nóng)業(yè)人口13.03萬，城鎮(zhèn)人口48.7萬人。20xx年截至8月底，累計(jì)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)12期，23個(gè)班，培訓(xùn)學(xué)員690人，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)300余人。

二、主要做法

(一)加強(qiáng)培訓(xùn)、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)

1、開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、提高農(nóng)民工素質(zhì)。為促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，我區(qū)積極開展以尊重農(nóng)民意愿及農(nóng)民直接受益為前提的各項(xiàng)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)富余農(nóng)民工轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)。確保農(nóng)民工家庭過上幸福安康的生活。

2、結(jié)合農(nóng)村實(shí)際、開展針對性培訓(xùn)。20xx年我區(qū)開展“創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市”以來，我區(qū)根據(jù)失業(yè)人員及農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大類，有針對性的開展農(nóng)民技能培訓(xùn)，讓他們掌握一技之長，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮重要作用，搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的新步伐，緩解農(nóng)村社會(huì)不穩(wěn)定因素。

(二)、一站式服務(wù)、縮短創(chuàng)業(yè)時(shí)間

1、開設(shè)窗口、提供各項(xiàng)服務(wù)。我區(qū)為促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，開設(shè)13個(gè)窗口，涉及辦理失業(yè)證、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工就業(yè)小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市等窗口為農(nóng)民提供咨詢和服務(wù)，為確保農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的成功率，區(qū)創(chuàng)建辦正積極籌建創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)團(tuán)，免費(fèi)為創(chuàng)業(yè)者提供開業(yè)指導(dǎo)、咨詢等相關(guān)工作。

2、加快小貸步伐、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。為加快小額擔(dān)保貸款步伐，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展，我區(qū)積極配備小額擔(dān)保貸款工作人員，及時(shí)對貸款人員及擔(dān)保人員的情況進(jìn)行調(diào)查，既提高貸款速度又降低我擔(dān)保機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)提高銀行放款的安全系數(shù)。

(三)、加強(qiáng)政策宣傳、降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

我區(qū)積極宣傳創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市各項(xiàng)優(yōu)惠政策，對符合條件創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助，提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)激情，降低農(nóng)民創(chuàng)業(yè)前期的風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)信心，政策的支持確保創(chuàng)業(yè)一家成功一家，從而帶動(dòng)更多失業(yè)人員就業(yè)。

三、存在問題和今后打算

(1)我區(qū)現(xiàn)有農(nóng)村富余勞動(dòng)力基數(shù)大、素質(zhì)低，培訓(xùn)門檻高、轉(zhuǎn)移就業(yè)困難。

(2)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足 ，撥付資金無計(jì)劃。撥付的資金沒有及時(shí)到位，造成工作上進(jìn)展緩慢。

四、下步工作措施

1.強(qiáng)化組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于農(nóng)民工工作相關(guān)文件，健全農(nóng)民工工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作責(zé)任制，健全和完善培訓(xùn)機(jī)制，細(xì)化考核目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步做好培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的服務(wù)工作。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)，加大宣傳。通過新聞媒體，廣泛宣傳報(bào)道農(nóng)民工培訓(xùn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，樹立政府職能部門的良好外部形象，形成廣泛開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的良好氛圍，建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以優(yōu)惠的政策鼓勵(lì)和引導(dǎo)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源重組、優(yōu)化，實(shí)行多層次、全方位的培訓(xùn)。

謝謝大家!

總結(jié)發(fā)言稿【篇5】

集訓(xùn)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支師德好、師風(fēng)正、師紀(jì)嚴(yán)、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門要求，我校組織了2016年教師暑期集訓(xùn)活動(dòng)。集訓(xùn)期間,全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，對照先進(jìn)人物事跡、對自己一年的工作進(jìn)行了認(rèn)真的反思，并談了新學(xué)年工作的打算，表了決心，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的，現(xiàn)將此次集訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識 扎實(shí)開展暑期集訓(xùn)工作

我校在8月27—29日進(jìn)行了為期三天的暑期教師集訓(xùn)，成立了以江小波校長為組長的教師集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，專門召開校辦會(huì)研究落實(shí)培訓(xùn)日程安排、培訓(xùn)內(nèi)容等事宜，并根據(jù)要求制定周密而詳實(shí)的培訓(xùn)工作方案，做到早安排、早落實(shí)，定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，為提高培訓(xùn)效率奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、制度保證，強(qiáng)化管理，全力培訓(xùn)到位

為保證培訓(xùn)質(zhì)量，制定了嚴(yán)格的考勤、考核制度，集中學(xué)習(xí)期間按時(shí)點(diǎn)簽到，對教師培訓(xùn)情況認(rèn)真記載。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，對教師學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，從記錄字?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)心得等方面作出具體規(guī)定。

將暑期校本培訓(xùn)考勤、考核情況作為教師評優(yōu)晉級和崗位津貼分配的重要依據(jù)。并將暑期校本培訓(xùn)情況反饋表入教師業(yè)務(wù)檔案。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣，確保培訓(xùn)質(zhì)量

暑期校本培訓(xùn)工作的顯著特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，形式多樣，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正教師的工作態(tài)度起到了積極的促進(jìn)作用。

本次培訓(xùn)內(nèi)容主要有：學(xué)習(xí)縣領(lǐng)導(dǎo)講話和劉局長在校長集訓(xùn)會(huì)上的主題報(bào)告；學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省細(xì)則》和市、縣教育局關(guān)于開展“兩學(xué)一做”及履職盡責(zé)等一系列文件；觀看“拼搏的人生最美麗”典型事跡學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，個(gè)人對照典型事跡寫出學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)；④師德考核及結(jié)果公示；⑤學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》精神、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則；江小波校長作黨章專題輔導(dǎo)報(bào)告。

積極開展新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)東安河小學(xué)日常教學(xué)工作考核方案，學(xué)習(xí)新教材適應(yīng)性及新教法教學(xué)設(shè)計(jì)。從教師課堂教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，針對新課程背景下課堂教學(xué)的發(fā)展趨勢對教師改進(jìn)課堂教學(xué)、實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長等方面進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)。還開展專題研討，對本學(xué)校新課程實(shí)施情況進(jìn)行了反思，并在全校交流。

優(yōu)化培訓(xùn)方式，采用個(gè)人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合、分層與分學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合、研討與交流相結(jié)合等多種形式，確保了校本培訓(xùn)的實(shí)效性，采用集中培訓(xùn)、集體備課、觀摩聽課、組織競賽等多種方式，激活了教師教研培訓(xùn)的內(nèi)驅(qū)力，提高了培訓(xùn)效率。

從總體看，我校小學(xué)暑期集訓(xùn)工作取得了一定的成效，提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，今后應(yīng)對開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，提供教師各方面素質(zhì)，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。

東 安 河 小 學(xué) 2016年9月4日

總結(jié)發(fā)言稿【篇6】

一個(gè)月的時(shí)間過去了，在這一個(gè)月的“藍(lán)青結(jié)對”時(shí)間里，我在我?guī)头龅男吕蠋熒砩细杏|最多的就是兩個(gè)字--激情，何謂激情呢？也就是對于教育事業(yè)的激情，對于學(xué)生的激情。

記得她

第一次把教案給我看的時(shí)候，我就感覺到了這個(gè)女孩子身上的那股子認(rèn)真勁兒?；蛟S你們會(huì)說新老師不都是寫詳案嘛，各位都一樣，你憑什么就說她更認(rèn)真呢？你們不知道，她開始的教案并沒有寫在教案本上，而是寫在了草稿紙上，a4的紙整整寫了5大張，她給我看后我給她提出了需要修改的地方，原本我以為她再給我看修改好的教案時(shí)應(yīng)該是寫在教案本上了吧，但是她還是沒有，她仍然寫在了草稿紙上，你們知道她什么時(shí)候才寫到教案本上的嗎？她是直到我對她的教案滿意了，沒有挑剔了，她才寫到教案本上去的。雖然是一件很小的事情，但是卻讓我感到了我們新老師身上那份對于教育事業(yè)、對于學(xué)生的激情。

剛剛她提出了一個(gè)怎么對學(xué)生更好因材施教的問題，我想這不僅是她有的困惑，可能在座的新老師都會(huì)有這樣的問題，現(xiàn)在我就根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎覍@個(gè)問題的看法：

美術(shù)不同與其他學(xué)科，它的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動(dòng)手動(dòng)腦能力，是素質(zhì)教育不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。你所教的是

一、二年級的小朋友，由于孩子的天性對于繪畫來說，普遍都有興趣，你剛剛說有的小朋友一節(jié)課的內(nèi)容，他一下子就掌握了，有的小朋友卻要花上比教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的更多的時(shí)間，這是為什么呢？這個(gè)就是個(gè)人對美術(shù)繪畫的悟性問題。人的手伸出來，手指都有長短，那就更何況是學(xué)生呢？我們現(xiàn)在使用的美術(shù)教材，它的著手點(diǎn)比較多，同樣一節(jié)課，教師備課的重難點(diǎn)角度可以有所不同。不同班級，興趣和接受能力也不盡相同，那么我們就可以在教材下功夫，教材給我們美術(shù)教師提供了有彈性的備課空間，難易程度可以由教師根據(jù)各年級各班的個(gè)別差異進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如，同一篇課文，a班的孩子喜歡繪畫的表現(xiàn)形式，b班的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，手工制作是他們最愛，這樣，教師就可以因材施教了。其實(shí)，我們現(xiàn)在的美術(shù)教育已經(jīng)不在是注重讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫什么那么簡單了，現(xiàn)在的美術(shù)教育更注重的是培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞生活中的美，最好是能表現(xiàn)出生活中的美。讓他們喜歡上美術(shù)學(xué)科才是最重要的。

希望我的發(fā)言對你以及在座的所有新老師有一定的幫助，希望你們在今后的日子里有更大的提高。

總結(jié)發(fā)言稿【篇7】

尊敬的老師、家長們　

　親愛的小朋友們　

　大家下午好

首先感謝各位來到我們海韻琴行觀看第二屆的匯報(bào)演出。在過去的20XX年是我們海韻琴行的豐收年，在“紀(jì)念李斯特200周年”國際鋼琴公開賽中，我琴行6個(gè)參賽選手中分別獲得一等獎(jiǎng)一名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名以及去香港的兩位決賽選手楊鳳珊和袁慧麗小朋友分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在暑假的鋼琴、舞蹈和古箏考級的20位學(xué)員分別通過了各自的級別，在此祝賀你們，你們是最棒的！【掌聲】同時(shí)也要感謝各位家長，因?yàn)橛心銈冊谏砗蟮闹С趾凸膭?lì)，寶貝們才能取得如此優(yōu)異的成績，謝謝！謝謝關(guān)注我們成長的家長們。【掌聲】光陰似箭，辭舊迎新，新的一年又開始了，在此，寄語各位學(xué)子們：20XX同樣屬于你們，屬于你們的20XX年讓我們共同努力、繼續(xù)加油，海韻琴行的各位學(xué)子們，你們的20XX會(huì)更加的大放異彩！【掌聲】

鮮花播種清香，收獲贊揚(yáng)；

春天播種綠意，收獲生機(jī)；

紅日播種陽光，收獲溫暖；

我們播種勤奮，收獲成功的能量；

經(jīng)過又一學(xué)期的勤奮苦練，今天，我們海韻琴行的全體學(xué)員要在這里向大家展示學(xué)習(xí)成果。

是的，為了這次的匯報(bào)演出，我們每位都做好了精心的準(zhǔn)備，就讓我們拭目以待吧！

孩子們就像陽光般花朵一樣美麗，純潔，請欣賞由我們海韻琴行的全體學(xué)員為大家?guī)淼氖讉€(gè)舞蹈節(jié)目《陽光蓓蕾》，有請！

謝謝一群陽光可愛的小朋友們精彩的表演，下面介紹一位參加香港國際公開賽決賽凱旋而歸的小朋友，而且有大部分小朋友們都有見過她那大大的獎(jiǎng)杯。

【知道她是誰嗎？】是的，下面有請楊鳳珊來為我們演奏她獲二等獎(jiǎng)的曲目《仙宮》和《西班牙的節(jié)日》；有請！

哇，大家說鳳珊演奏的好不好啊?是的，這個(gè)二等獎(jiǎng)拿得真的是實(shí)至名歸啊。好了，下面請出的這位小朋友也是不簡單的喔。下面有請同樣是從香港決賽凱旋歸來的袁慧麗小朋友，由她為大家演奏其獲得三等獎(jiǎng)的《騎士和女士》以及《晚鐘》兩首曲目。有請！

好的，非常謝謝慧麗的精彩演奏，同時(shí)再次祝賀這兩位小朋友取得的優(yōu)秀成績【掌聲】好了，讓我們的精彩繼續(xù)，有請我們琴行的可愛寶貝鄧茜予小朋友為大家?guī)砬俊缎『谪i》和《上學(xué)的日子》；有請！

謝謝月月的演奏，下面這個(gè)節(jié)目由我們琴行的兩位舞蹈小寶貝為大家?guī)砜蓯鄣奈璧浮犊┛┛?，讓我們以熱烈的掌聲有請出顏語諾；姚尚宏！有請！ 哇，掌聲在哪里啊？【掌聲】非常感謝兩位小朋友的表演

總結(jié)發(fā)言稿【篇8】

各位老師，同學(xué)們：

今天，我們利用間操時(shí)間召開這次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)一個(gè)月來我校“學(xué)雷鋒”活動(dòng)情況，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，是一次很有意義的大會(huì)。

今年3月4日，我校隆重召開了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)號召全校師生以雷鋒為榜樣，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題，立足自身，從我做起，奉獻(xiàn)愛心，互助友愛，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園環(huán)境。會(huì)后，各年級、各班積極響應(yīng)，。同學(xué)們熱情高漲，行動(dòng)迅速，學(xué)生會(huì)還成立了“學(xué)雷鋒”小組。大家從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，積極開展了一系列活動(dòng)：從清理衛(wèi)生死角到幫老師運(yùn)水掃地，從照顧生病同學(xué)到幫扶后進(jìn)生進(jìn)步，從服務(wù)校內(nèi)師生到走向家庭，內(nèi)容不斷豐富，形式不斷創(chuàng)新，范圍不斷擴(kuò)大，并涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)事跡和模范人物：舉例(略)

所有這些，雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當(dāng)中見精神。正是這些平凡小事，使雷鋒精神得以延續(xù)，校園文明得以提升。

森林防火小學(xué)宣傳演講稿推薦(6篇)

關(guān)注森林防火，守護(hù)綠色家園。森林一旦發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)過處灰飛煙滅，會(huì)給國家和生態(tài)環(huán)境造成十分慘重的損失，我們可以開展森林防火宣傳，提高大家的森林防火安全意識。你知道有哪些森林防火演講稿模板嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《森林防火小學(xué)宣傳演講稿》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

森林防火小學(xué)宣傳演講稿(篇一)

森林不僅可以綠化環(huán)境，還可以防風(fēng)固沙，防止土壤侵蝕，吸收二氧化碳，減少環(huán)境污染。他們被稱為“大自然的美容師”、“特殊醫(yī)生”、“木材廠”，綠色商品倉庫、廉價(jià)肥料和染料等。地球離不開森林，人也離不開森林。

一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)小女孩上山去玩。突然，一個(gè)火花縈繞在那里。突然，煙火在風(fēng)中呼嘯。山腳下的居民看到大火首先想到的是什么?“119”——開火！消防隊(duì)員得知后趕到現(xiàn)場，奮力滅火。

第二天一早，原本郁郁蔥蔥的地方變成了一大片焦黑的地方。如果那天晚上沒有消防隊(duì)員來滅火，火勢會(huì)蔓延，一座、兩座、三座……甚至五十座、一百座大山都會(huì)遭殃。

有句話說，一棵大樹可以做幾億根火柴，但是一根火柴可以毀掉一整片森林。

保護(hù)森林是每個(gè)人的責(zé)任；森林防火是每個(gè)人的責(zé)任。一點(diǎn)點(diǎn)火花可能會(huì)給人們造成巨大的`損失：生命、財(cái)富、家庭、環(huán)境。所以，護(hù)林就是保護(hù)自己；保護(hù)森林就是保護(hù)無數(shù)生物；保護(hù)森林是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林是一件非常非常好的事情。

樹是人類的生存環(huán)境；樹木是人類的天然氧吧；樹木是人類生活的質(zhì)量。森林是我們生活中的“肺”，為人類提供木材和各種林業(yè)產(chǎn)品。它是一個(gè)綠色水庫，可以調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，改良土壤。

燒毀森林和樹木，產(chǎn)生大量有害物，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致水土流失，氣候惡化，危及人畜安全，樹木太少，特別是夏熱冬冷，死于呼吸道疾病的人數(shù)也逐年增加，樹木太少也造成大洪水。

要知道森林防火的重要性，什么是森林防火，什么是森林防火，小學(xué)生在森林防火中應(yīng)該做什么等森林防火基本知識。同學(xué)們，要從小樹立熱愛護(hù)林的意識。我們應(yīng)該保護(hù)我們的綠色森林，永遠(yuǎn)保持心中的綠色。

如果每個(gè)人都保護(hù)森林，就不會(huì)有火，世界會(huì)更美好，更幸福！

森林防火小學(xué)宣傳演講稿(篇二)

護(hù)林防火，任重道遠(yuǎn)是火，將人類推向了文明。也是火，敲響了安全的鐘聲。火的誕生，自古就和樹木聯(lián)系，哪怕一丁火星，也會(huì)將一片綠色的圣地吞噬，余留下的，盡是樹木死后的灰燼。于是，人類在因?yàn)榛鸲鴦?chuàng)造的文明擔(dān)憂?；?，究竟是福還是禍?

有那么一天，大興安嶺屹立著戰(zhàn)士被叫火的惡魔瓦解。有那么一天，西伯利亞高聳的悍兵被叫做火的亡神擊敗。于是，人們終于走出火布下的迷宮。終于看到火得真面目，他一般是獸一半是人，他是那樣的丑陋，又是那樣面善。千百年之間飛逝，為流水不斷，火災(zāi)連連。百萬人哭天喊地，唯上天有情，幻雨綿綿。人類飽覽了痛苦，但因此也積累了經(jīng)驗(yàn)。就讓我，代表人類，敘說從死之痛苦中總結(jié)的戰(zhàn)火方案：

一.原來火也可被愛感化給火一絲溫柔與愛的感化，火的逝去也將無影無蹤。這是防范森林火災(zāi)最根本、最有效的方式。比如，隨手丟棄在叢林的煙頭，隨后一腳踏入深深的泥土中。不在野外放縱簇簇野火也是對火的溫柔的體現(xiàn)。不給火一絲希望與機(jī)會(huì)，不給火賦予任何力量與留戀，這是一種溫柔，一種感化，也是一種責(zé)任！

二.視火如狼蒲松齡在文中可獲得狼是如此貪婪、兇惡，火也是一樣。對待森林火災(zāi)的發(fā)生，我們要像文中的屠戶一樣，絕不能施以仁慈，留有余地。面對突如其來的的惡魔，我們必須鎮(zhèn)定。并迅速撥打119.與惡魔的戰(zhàn)爭是殘酷的，我們需要請從“水軍”與其抗衡。當(dāng)火處于劣勢，趁機(jī)逃跑時(shí)，我們要毫不猶豫的切斷一塊隔離帶，令火無處可逃。最后是發(fā)起總攻的時(shí)候，撲、水等滅火器與裝備一擁而上，將火這惡魔殺個(gè)片甲不留。這是人類對森林火災(zāi)最給力的滅火方式。

三、意識決定一切，防火聯(lián)系大家假如說人人都有那種“防火不可以不慎之，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦遠(yuǎn)乎?死而后已不亦遠(yuǎn)乎“的防火意識，相信火災(zāi)發(fā)生的幾率將會(huì)大大縮小。世界上的三分之二的森林火災(zāi)都是人類引起的。森林作為人類的朋友，作為天然吸塵器，作為空氣凈化儀，作為涵養(yǎng)水源、美化環(huán)境的使者作為綠色長帶，誰有忍心看到，一棵棵優(yōu)秀的戰(zhàn)士在火海中肢解，哭泣，尖叫，吶喊，絕望，求生，人類都不忍心！那就從現(xiàn)在做起，強(qiáng)化自己的森林防火的意識。請大家重視森林防火吧，護(hù)林防火，任重道遠(yuǎn)。

森林防火小學(xué)宣傳演講稿(篇三)

森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發(fā)展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣、木材、林產(chǎn)品，同時(shí)森林還肩負(fù)著調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音等作用。然而，我國的森林資源總量不足，加之人為破壞，導(dǎo)致各種自然災(zāi)害的發(fā)生十分嚴(yán)重，其中森林火災(zāi)是對森林的重要威脅因素之一。

森林火災(zāi)，能使森林在頃刻間化為灰燼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國年均發(fā)生森林火災(zāi)高達(dá)9000起，這些森林火災(zāi)99%都是人為原因引發(fā)的。人們常說前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗的成長往往需要幾十年甚至上百年的時(shí)間，需要花費(fèi)人們大量的心血和汗水，而森林火災(zāi)給我們帶來的損失卻是無法計(jì)算的，危害更是嚴(yán)重的。如燒毀林木、危害野生動(dòng)物、引起水土流失、造成空氣污染、威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全等等。

要想讓森林遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)，關(guān)鍵是大家要了解一些森林防火的基本知識，要求每一位同學(xué)要嚴(yán)格遵章守法，不要隨意玩火，并通過自身起好宣傳作用，把自己了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進(jìn)行宣傳，提高保護(hù)生態(tài)的安全意識。護(hù)林防火，從我做起，從現(xiàn)在做起。希望大家積極行動(dòng)起來，做到以下幾點(diǎn)

1、不放野火燒山、趕獸；

2、不在林區(qū)燒柴取暖，烘烤食物和燒飯；

3、不在林區(qū)吸煙、亂丟煙頭；

4、不在林區(qū)燒香，燒紙，放鞭炮；

5、不在山邊燒地坎，田?。?/p>

6、不攜帶火種進(jìn)入山林；

7、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)要及時(shí)通知大人或撥打119電話，小學(xué)生不得參與救火行動(dòng)。

同學(xué)們，森林防火人人有責(zé)，森林防火，人人盡責(zé)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，增強(qiáng)防火知識，珍惜森林、愛護(hù)森林，就能確保青山綠水永駐，讓我們?nèi)巳硕挤e極行動(dòng)起來吧，爭做森林防火的好公民。

森林防火小學(xué)宣傳演講稿(篇四)

老師們、同學(xué)們：

你們好!

說起大自然，同學(xué)們的腦海中往往就會(huì)浮現(xiàn)出高山流水、一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象，為什么會(huì)這樣呢?這不僅僅是因?yàn)殡娨暲锸沁@樣描繪的，根本原因是大自然如果沒有茂密的森林，那只是一幅荒涼和肅殺的畫面，有了森林點(diǎn)綴的大自然才是生機(jī)勃勃、豐富多彩的，這也是同學(xué)們心中對美麗大自然的向往。

森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富，也是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。但也是脆弱的。我們都應(yīng)保護(hù)森林?，F(xiàn)實(shí)情況是，森林每年都會(huì)遭到一定的破壞，特別是森林火災(zāi),所以我們要做好森林防火工作。

森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

二、森林火災(zāi)的種類及分類

根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類：1、地表火 2、樹冠火 3、地下火

以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn)，森林火災(zāi)分為以下四類：

1、森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);

2、一般森林火災(zāi)：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的;

3、重大森林火災(zāi)：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;

4、特大森林火災(zāi)：受害森林面積1000公頃以上的;

三、森林火災(zāi)的起火原因

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

(一)人為火包括以下幾種：

1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;

3、故意縱火

在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來毀滅性的后果。

森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還會(huì)降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。因此，森林防火刻不容 緩!讓我們攜手為建設(shè)林業(yè)生態(tài)家園，和諧社會(huì)共同出力!

森林防火小學(xué)宣傳演講稿(篇五)

老師、同學(xué)們：

大家好！

春天到了，一棵棵樹枝頭長出了嫩芽，讓一座座大山彌漫著陣陣清香，處處洋溢著生機(jī)勃勃；大樹伸出發(fā)達(dá)的根系，緊緊的抓住土壤，當(dāng)我們漫步在森林里，隨便一看，這兒一叢火紅的映山紅，那兒一片雪白的碎米花，整個(gè)森林成為了一個(gè)五彩繽紛的大花園，讓人耳目一新，心曠神怡，神清氣爽。

森林不僅給我們帶來美麗的視覺盛宴，在我們的生活中扮演著重要的角色。當(dāng)暴雨來臨時(shí)，森林中的樹木通過它們伸展的根系緊緊抓住土壤，防止了災(zāi)難性的泥石流，保護(hù)了山下的村莊和農(nóng)田。森林也是氧氣的'工廠，是粉塵的過濾器，是天然的水庫，是天然的空調(diào)。

但是森林總是面臨著火災(zāi)的威脅——我們?nèi)祟惖耐{！火災(zāi)摧毀寶貴的自然資源，火災(zāi)會(huì)使我們失去寶貴的生命，有多少人類文明在火災(zāi)中喪生？損失了多少財(cái)寶？

而有些人防火意識太差，把火帶到山上，他們野餐，將煙頭扔在樹林里，把堆在地里的廢棄的玉米稈、麥稈、雜草等焚燒。清明在即，很多人會(huì)照陋習(xí)在山林中燒紙、焚香、放鞭炮等等，這都會(huì)引發(fā)一起又一起的森林大火，一片又一片的森林被熊熊的大火吞噬。

森林是那么重要，大火是那么無情，而作為學(xué)生的我們能做些什么呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該從自己做起，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生規(guī)則，不要在野外玩火。

并要做好森林防火宣傳工作，走進(jìn)各區(qū)的村莊和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一起宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火的重要性。提高人們的防火意識。

在此我想向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火，人人有責(zé)！森林防火，貴在預(yù)防！讓我們一起行動(dòng)起來保護(hù)森林！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！