小報(bào)日記

小報(bào)日記3篇。

掌握寫(xiě)作技巧是非常有必要的，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。文章需要符合實(shí)際，寫(xiě)作文不能超出現(xiàn)實(shí)。你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫(xiě)？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下小報(bào)日記3篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

小報(bào)日記【篇1】

打小報(bào)告的弟弟

20xx年7月3日星期五晴

你品嘗過(guò)被人打小報(bào)告的滋味嗎？很不好受的哦！

記得有一次，我在課堂上開(kāi)小差偷著看課外書(shū)。同桌發(fā)現(xiàn)了，他毫不客氣地說(shuō)：“你看書(shū)，我告訴老師！”我放下書(shū)，小聲央求道：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我，我借你看行了吧！”但是那同桌可固執(zhí)了，舉起手大聲說(shuō)：“老師，曾伊在看小人書(shū)！”幸好當(dāng)時(shí)是音樂(lè)課，再加上老師也很溫柔，我只是被（老師）嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。不過(guò)，被老師批評(píng)，我心里覺(jué)得很不舒服。

現(xiàn)在終于放假咯，不用被人打小報(bào)告嘍！沒(méi)想到……

昨天我用爸爸的幾張名片制作了一個(gè)東西，有幾張剪了個(gè)稀巴爛，媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“把那些名片快收好，不然待會(huì)爸爸回來(lái)看見(jiàn)了一定會(huì)打你的！”這話被一旁的弟弟記在心里了。爸爸一回家，弟弟就向爸爸告我的狀：“爸爸，姐姐把你的名片剪爛了！”爸爸沒(méi)聽(tīng)清，問(wèn)了一句：“什么？”我見(jiàn)狀，立馬捂住他嘴巴，想讓弟弟不要再說(shuō)了。但弟弟用力掙開(kāi)我的手，特意把句子又重復(fù)一次。我心想：哎，爸爸特兇，這回肯定也不會(huì)有好下場(chǎng)。果然，爸爸把我訓(xùn)了一頓。

我當(dāng)時(shí)可恨弟弟呢，后來(lái)，我才想到，或許是因?yàn)槠綍r(shí)我總打他，罵他，他打不過(guò)我，才想到讓爸爸來(lái)修理我?？磥?lái)，得和弟弟搞好關(guān)系，不然下次他又會(huì)去告我的狀了……

小報(bào)日記【篇2】

今天，我來(lái)到了小鎮(zhèn)上的一家小報(bào)社，準(zhǔn)備體驗(yàn)一下小報(bào)的工作。這家小報(bào)社雖然不像大型媒體機(jī)構(gòu)那樣氣派，但里面的人都非常熱情友好。他們的工作環(huán)境簡(jiǎn)單卻溫暖，處處洋溢著朝氣蓬勃的氣息。

首先，我向負(fù)責(zé)人申請(qǐng)了一個(gè)記者的工作，并被分配了一項(xiàng)任務(wù)——去采訪小鎮(zhèn)上的一位著名畫(huà)家，了解他的創(chuàng)作過(guò)程以及對(duì)于藝術(shù)的理解。

在采訪之前，我先利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)這位畫(huà)家進(jìn)行了一番研究。原來(lái)，他名叫張明，是一位40歲的中年男子。他自幼對(duì)繪畫(huà)充滿了熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)多年的努力，他的畫(huà)作逐漸被人們所喜愛(ài)，成為小鎮(zhèn)上一顆閃耀的藝術(shù)明星。

到達(dá)畫(huà)家的工作室時(shí)，我頓時(shí)被眼前的景象所震撼。畫(huà)廊里掛滿了來(lái)自不同時(shí)期的他的作品，每一幅畫(huà)作都透露著他的心聲和感悟。我不禁陷入了沉思，仿佛能夠感受到他對(duì)于藝術(shù)的癡迷和執(zhí)著。

“你好，我是小報(bào)社的記者。我前來(lái)采訪您。”我盡量保持鎮(zhèn)靜地打招呼道。

“歡迎，我很榮幸接受你的采訪。”張明熱情地回應(yīng)道。

我將錄音筆放在桌上，準(zhǔn)備開(kāi)始采訪。他接著說(shuō)：“我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗軌蜃屛覍?nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)。當(dāng)我用畫(huà)筆在畫(huà)布上勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)作時(shí)，我仿佛置身于自己的世界中?！?/p>

他談到了自己的創(chuàng)作靈感，他說(shuō)：“每一次創(chuàng)作，我總是去感受周?chē)囊磺?。無(wú)論是大自然的景色，還是人們內(nèi)心的情感，都能成為我的創(chuàng)作靈感。而我所追求的是將內(nèi)心的情感通過(guò)畫(huà)作傳遞給觀眾?！?/p>

我聽(tīng)得入迷，不禁問(wèn)道：“在您看來(lái)，藝術(shù)是什么？”

他停頓了一下，然后回答：“藝術(shù)是一種可以打動(dòng)人心的力量。它可以引發(fā)人們對(duì)于美的追求，被藝術(shù)所觸動(dòng)是一種美好的感受。每一位藝術(shù)家都有自己的表達(dá)方式，而我通過(guò)繪畫(huà)來(lái)傳遞我的情感，希望能夠帶給人們一絲溫暖和啟示。”

我們聊了很多關(guān)于藝術(shù)的話題，他同我分享了他創(chuàng)作的心得體會(huì)，以及對(duì)于藝術(shù)未來(lái)的展望。他鼓勵(lì)我要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，無(wú)論是在藝術(shù)還是其他領(lǐng)域，只要充滿熱情和付出努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

離開(kāi)畫(huà)家的工作室時(shí)，我感到自己的心靈得到了極大的滋養(yǎng)。藝術(shù)不僅僅是一種追求美的手段，更是一種表達(dá)情感、傳遞信息的方式。無(wú)論是畫(huà)家、音樂(lè)家還是作家，他們都是用自己的藝術(shù)作品來(lái)講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

回到小報(bào)社，我開(kāi)始整理這次采訪的內(nèi)容，并投入到撰寫(xiě)文章的過(guò)程中。通過(guò)記錄張明的故事，我意識(shí)到小報(bào)的力量是無(wú)窮的，它能夠?qū)⑦@些珍貴的故事傳遞給更多的人。

小報(bào)雖然在大型媒體機(jī)構(gòu)中顯得渺小，但它有著獨(dú)特的魅力。小報(bào)日?qǐng)?bào)社的每一位工作者都充滿熱情和創(chuàng)造力，為讀者們提供了精彩紛呈的報(bào)道和資訊。

今天的經(jīng)歷讓我對(duì)于小報(bào)的工作有了更深的了解。無(wú)論是采訪名人、報(bào)道社會(huì)熱點(diǎn)還是挖掘小道消息，小報(bào)都能夠以其獨(dú)特的方式吸引讀者的注意力，傳達(dá)信息，引發(fā)思考。

下次，我還會(huì)再次去小報(bào)社，體驗(yàn)更多不同的角色，讓我能夠更加深入地了解這個(gè)有趣的行業(yè)，同時(shí)也給讀者們帶來(lái)更多精彩的故事。

小報(bào)日記【篇3】

冬季來(lái)臨，小魚(yú)、烏龜、蛇……都在冬眠，而暴風(fēng)雪爺爺卻毫不留情的下著，突然剛出生不過(guò)幾天的小鳥(niǎo)被暴風(fēng)雪卷到草地上，頓時(shí)，小鳥(niǎo)摔得奄奄一息，大哭起來(lái)。

小鳥(niǎo)的哭聲吵醒了正在睡覺(jué)的小草，小草看到了地上的小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)：“快救救我，都是暴風(fēng)雪爺爺把我卷到地上來(lái)了！”

小草說(shuō)：“要不我叫醒螞蟻抬回去吧！”“不行，螞蟻不會(huì)吃你，但它肯定會(huì)把我當(dāng)成盤(pán)中餐了?！毙▲B(niǎo)哭喊著。

小鳥(niǎo)的哭喊聲驚醒了正在睡覺(jué)的樹(shù)哥哥，小樹(shù)哥哥問(wèn)：“你怎么了？”“快救救我，快救救我！”小鳥(niǎo)急切地說(shuō)。樹(shù)哥哥說(shuō)：“我倒下來(lái)會(huì)壓死你的，要不我讓暴風(fēng)雪爺爺別吹了，再想辦法把你抬回去！”“好好?！睒?shù)哥哥說(shuō)著便對(duì)著暴風(fēng)爺爺大喊：“暴風(fēng)爺爺，別吹了，小鳥(niǎo)掉地上了！”暴風(fēng)雪爺爺聽(tīng)了，紅了臉，就停了雪，回家去了。

河里的小魚(yú)聽(tīng)到了地上小鳥(niǎo)的哭聲，急忙跑到河的下游，跳起來(lái)東張西望，看到了鳥(niǎo)媽媽還在洞里等著雪停，小魚(yú)大喊：“鳥(niǎo)媽媽?zhuān)旎厝グ桑愕暮⒆拥舻降厣狭?！”鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了，心急了，急忙找到了鳥(niǎo)爸爸，飛回樹(shù)邊把地上的小鳥(niǎo)抬回了巢里，鳥(niǎo)媽媽對(duì)著小魚(yú)說(shuō)：“謝謝你，小魚(yú)！”

天晴了，雪住了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。

2

早上，外面一片雪白，雪寶寶在花叢里跳舞，樹(shù)上的花兒伸出頭來(lái)，卻又縮回去了，許多小動(dòng)物都冬眠了，世界一片粉妝玉裹，大地像穿了一件厚厚的棉襖。

小魚(yú)孤零零的在河里游來(lái)游去，都要被凍死了，它用微微顫抖的聲音說(shuō)：“好冷啊，什么時(shí)候到春天呀。”突然小河凍成了冰，小魚(yú)跳到了岸邊。

大樹(shù)伯伯睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“小魚(yú)，小魚(yú)，你沒(méi)事兒吧！”

小魚(yú)用很小的聲音說(shuō)：“我快奄奄一息，我想到一個(gè)溫暖并有水的地方去。

小鳥(niǎo)用說(shuō)：“去火爐旁吧！”說(shuō)完準(zhǔn)備去送小魚(yú)的。小魚(yú)說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，如果我去火爐旁，我會(huì)變成香噴噴的烤魚(yú)肉了，何況你的爪子又鋒利，你來(lái)抓我，我也會(huì)死的?！?/p>

小草說(shuō)：“我叫大雁把你送到溫暖的地方去，這樣你就可以得到溫暖了?！毙◆~(yú)急切地說(shuō)：“不要，那么遠(yuǎn)的路程，還要經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣折磨下去，我還是會(huì)死的，比死在雪中可怕多了?！边@時(shí)，小魚(yú)已經(jīng)處于死亡狀態(tài)。

小花說(shuō)：“我們叫太陽(yáng)公公來(lái)幫忙?！?/p>

大家聽(tīng)小花的話，齊聲喊到，太陽(yáng)公公快來(lái)呀，幫助小魚(yú)，喊聲震動(dòng)了山谷，太陽(yáng)公公出來(lái)了，陽(yáng)光照在小魚(yú)身上暖和極了，也把水里冰融化了，小魚(yú)跳進(jìn)了水里，喊道：“謝謝你們。”小魚(yú)的身影在河里不見(jiàn)了。大樹(shù)、小草、小鳥(niǎo)、小花一起笑了。

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軍訓(xùn)日記小學(xué)3篇

在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫(xiě)點(diǎn)東西，寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫(xiě)作！考慮到你的需求，小編特意整理了“軍訓(xùn)日記小學(xué)3篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

軍訓(xùn)日記小學(xué) 篇1

8月21日星期日陰

陌生的環(huán)境，陌生，今天是軍校開(kāi)學(xué)典禮，即軍訓(xùn)的天。我們，筆直地站在操場(chǎng)上，靜靜地等待著教官的?！巴?，我們的教官很隨和嘍，應(yīng)該太兇吧？！”小A來(lái)了句開(kāi)場(chǎng)白，了一下沉悶的氣氛。“停，不許講話了！”我們的嚴(yán)肅地發(fā)令了，“立正！稍息——自我介紹一下，我姓呂，是你們四班的教官，希望我們，圓滿地這五天的軍訓(xùn)！……”酸！酸！酸！我渾身沒(méi)一處地方不酸！可我又動(dòng)，呂教官會(huì)你動(dòng)了一下自己的腳趾頭而罰你做俯臥撐或跑兩百米操場(chǎng)！我正想“酸”的，呂教官講向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)?！傲⒄?！向右——轉(zhuǎn)”教官令下，我們就宛如大大的扭動(dòng)著的蟲(chóng)，歪歪斜斜地轉(zhuǎn)了。，一名男生沒(méi)喊報(bào)告就動(dòng)了，被呂教官給“訓(xùn)”了一頓：“要?jiǎng)酉纫陕?？先喊?bào)告！這有難為情的……”好不容易挨十點(diǎn)?！傲⒄?！解散！”我們這群小蟲(chóng)拿起水杯就直奔教室。

軍訓(xùn)日記小學(xué) 篇2

第一天的訓(xùn)練強(qiáng)度并不很大，但是這些孩子從六月份小學(xué)畢業(yè)結(jié)束后，到現(xiàn)在一直處于比較松散的地步，突然而來(lái)的緊張還是有點(diǎn)讓他們吃不消。

下午的隊(duì)列練習(xí)，還有晚上的集合，著實(shí)讓他們領(lǐng)教了這些小教官的厲害，晚上去宿舍看他們的時(shí)候，跟老師直喊累，如果說(shuō)，在學(xué)校里班主任是最厲害的，那么這里班主任就是最親切的了。我鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持下來(lái)，同時(shí)也把困難擺在他們面前，讓他們做到心里有數(shù)。晚上10點(diǎn)半息燈，而今天一早5點(diǎn)50就吹起了起床號(hào)，緊張的軍隊(duì)生活讓孩子們真正體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)。

今天天熱的出奇，我們老師從9點(diǎn)開(kāi)始開(kāi)會(huì)，幾個(gè)老師就說(shuō)，這大熱天的，也不知道學(xué)生訓(xùn)練的怎么樣。11點(diǎn)教師會(huì)結(jié)束，大家都紛紛的走出宿舍到操場(chǎng)看學(xué)生訓(xùn)練。太陽(yáng)火辣辣照著大地，平時(shí)就很怕曬的我，此時(shí)也不好意思撐傘，畢竟這是軍營(yíng)，學(xué)生還頂著太陽(yáng)在訓(xùn)練。

來(lái)到操場(chǎng)看到有幾個(gè)學(xué)生在場(chǎng)外進(jìn)行休息，仔細(xì)看看，沒(méi)有我班的。于是走進(jìn)操場(chǎng)找班級(jí)，因?yàn)閷W(xué)生穿的都一樣，所以找起來(lái)很困難，我班有個(gè)女生很高很胖，我一般以她為目標(biāo)。走到班級(jí)旁邊，不敢太靠近，怕影響訓(xùn)練，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，或者拍幾張照片。教官正在給學(xué)生訓(xùn)話，我聽(tīng)著大概意思是，不是能力不行，不行的是態(tài)度，學(xué)生們半墩式聽(tīng)著，然后起立訓(xùn)練隊(duì)列。

我看在他們走的時(shí)候，有幾個(gè)稍微胖一點(diǎn)的孩子已經(jīng)沒(méi)有力氣了，走路時(shí)撅著屁股，兩手甩起來(lái)真不容易，但是因?yàn)橛薪坦倜?，還是咬牙做著動(dòng)作。太陽(yáng)很曬，每個(gè)孩子都皺著眉頭，但是從隊(duì)列上看，步伐要比昨天整齊很多，而且孩子身上的那點(diǎn)嬌氣明顯少了不少。整個(gè)操場(chǎng)有近20個(gè)班在訓(xùn)練，每個(gè)班都進(jìn)行的有條不紊的。

中午休息，一個(gè)女生過(guò)來(lái)找我，告訴我說(shuō)她不行了，要回家。我看她身體并沒(méi)有問(wèn)題，仔細(xì)詢問(wèn)，她說(shuō)她上午幾次都想暈倒，實(shí)在堅(jiān)持不了了，想回家。我看她主要是面對(duì)大強(qiáng)度的訓(xùn)練有了點(diǎn)畏懼的情緒，于是跟她講，今天你走了，你就是此次軍訓(xùn)的逃兵，全班36位學(xué)生，他們都堅(jiān)持了，你卻放棄了，他們?cè)鯓涌茨?，，你放棄了剩下的四天，那么你也就放棄了一個(gè)培養(yǎng)自己意志的機(jī)會(huì)，另外，從紀(jì)律上，這也是偽規(guī)的行為，是不允許的，累，老師能理解，但是要堅(jiān)持。一席話打消了她想回家的想法，我把她送回到宿舍，邊走邊安慰她，來(lái)到宿舍，我也讓同宿舍的人多幫助照顧她，一起完成軍訓(xùn)任務(wù)，做一個(gè)頑強(qiáng)的士兵。

軍訓(xùn)日記小學(xué) 篇3

在前一個(gè)星期，我們五（2）班全體同學(xué)在駱老師的帶領(lǐng)下，一起為了軍訓(xùn)檢閱而奮斗著！

一開(kāi)始還覺(jué)得新鮮，可是幾天下來(lái)，我們的情緒出現(xiàn)了，大家都不是特別愿意去練習(xí)。老師又是堅(jiān)持著，又是想著招兒地對(duì)待我們。面對(duì)一天天向我們逼近的檢閱式，我們也是有自尊的孩子。雖然辛苦，但是我們還是拿出十二分精神去迎接這次的軍訓(xùn)檢閱！我們拼了命的練習(xí)，一次比一次好，一次比一次認(rèn)真。給我們指正動(dòng)作的教官也稱贊我們：進(jìn)步非常得明顯。這無(wú)疑給了我們極大的鼓舞。接近尾聲了，我們更抓緊地練習(xí)著：我們的背更挺拔了，我們的口號(hào)更堅(jiān)定了。

檢閱啦！我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)出征了！終于，功夫不負(fù)有心人，我們獲得了“團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。這一榮譽(yù)的獲得，我們等了很久很久，我們練了很久很久。這屬于我們集體，也屬于每一個(gè)為集體付出的我們。

植樹(shù)小學(xué)生日記3篇

周記寫(xiě)作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)周記。通過(guò)周記可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。根據(jù)您的要求，編輯為您搜集了一些有用的內(nèi)容《植樹(shù)小學(xué)生日記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

植樹(shù)小學(xué)生日記【篇1】

【去公園植樹(shù)】

春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。為了美化環(huán)境，“3·12”植樹(shù)節(jié)，小明和小紅一起去公園植樹(shù)。公園里碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小明拿起鐵鍬，挖出了一個(gè)坑，小紅扛著樹(shù)苗走了過(guò)來(lái)。他們合力把樹(shù)扶正，放到坑里，填上土，直到把坑填滿。小紅提來(lái)一大桶水，他們一起給樹(shù)苗澆水。

他們干得熱火朝天，汗水一滴滴流到土里，可是他們一點(diǎn)都不覺(jué)得累?？粗?shù)苗牢牢扎根在土壤里，拼命吸收著水份，他們心里像喝了蜜一樣。

微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗的枝葉輕輕搖擺，好像在對(duì)著他們微笑。

植樹(shù)小學(xué)生日記【篇2】

今天陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

公園里人山人海，水泄不通，到處都是來(lái)植樹(shù)的人們。小明和小紅來(lái)到一塊空地上準(zhǔn)備植樹(shù)，說(shuō)干就干，只見(jiàn)小明手拿鐵鍬，干勁十足地挖了個(gè)樹(shù)坑，小紅精心地挑選出一棵茁壯的小樹(shù)苗，小心地放入樹(shù)坑里，接著小紅把樹(shù)苗扶正，小明拿著鐵鍬把土填在小樹(shù)苗周?chē)詈笏麄內(nèi)ズ舆叴騺?lái)一桶水，澆在小樹(shù)苗上。

在小明和小紅共同努力下，終于大功告成了，小樹(shù)苗筆直地站在那里，好像一位小戰(zhàn)士一樣。小明和小紅滿意地笑了。

多么美好的植樹(shù)節(jié)呀!相信地球媽媽會(huì)越變?cè)矫利?

植樹(shù)小學(xué)生日記【篇3】

今天是三月十二日，是植樹(shù)節(jié)。我和媽媽、老師、還有同學(xué)一起去植樹(shù)。我們坐了一輛大巴，在車(chē)上我看見(jiàn)了奶牛、黃牛，還有彎彎的小河和火車(chē)，我們?cè)谲?chē)?yán)镉终f(shuō)又笑，車(chē)?yán)飩鞒隽艘魂囮囆β暋?/p>

下車(chē)時(shí)我看見(jiàn)地上有好多小石頭，還看見(jiàn)了好多沙子堆，象金子塔一樣，我還看見(jiàn)了綠油油的麥子，我們走了很久的路到了路旁邊插了好多彩色的旗子地方，那就是我們要植樹(shù)的地方。老師給我們每個(gè)人發(fā)了鐵锨，挖之前別人畫(huà)了個(gè)圈，我和媽媽就順著這個(gè)圈挖了起來(lái)，媽媽挖坑我在旁邊喊深了深了，這時(shí)有一個(gè)爺爺過(guò)來(lái)說(shuō)這個(gè)坑口太小，他拿起鐵锨給我們示范了一下，看起來(lái)挺帶勁的。

我們挖了好深的坑，我從老師那里領(lǐng)來(lái)樹(shù)苗，媽媽用手扶著小樹(shù)，我用力的把旁邊的土填回樹(shù)坑，還給小樹(shù)修了一圈城墻，最后媽媽幫我給小樹(shù)掛上了我精心制作的牌子，我還拿著水管子認(rèn)真的給小樹(shù)的城堡里澆滿了水，小樹(shù)喝的可帶勁了。

回家的時(shí)候老師讓家長(zhǎng)先走，我們等到家長(zhǎng)看不見(jiàn)了老師才讓我們走，我們走向那個(gè)大巴坐車(chē)回家，回去的時(shí)候我還在林子里撒了一泡尿，還摘了一個(gè)沒(méi)成熟的小西紅柿，我覺(jué)的今天是個(gè)快樂(lè)的日子。

過(guò)年小學(xué)生日記3篇

作文寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差，寫(xiě)作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。做讀書(shū)筆記對(duì)作文有好處。那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上過(guò)年小學(xué)生日記3篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

過(guò)年小學(xué)生日記【篇1】

《新春第一課》觀后感-小學(xué)生日記300字

今天，我們觀看了《新春第一課》，這部短片分別講述了四個(gè)故事，里面介紹的人物既平凡又偉大，其中給我留下深刻印象的是高振寧一家三口。他們的工作很辛苦，每天起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，走街竄巷到處給叫賣(mài)牛奶賺取一些微薄的收入。盡管如此辛苦，可他們卻能堅(jiān)持每月給那所山區(qū)學(xué)校寄去200元錢(qián)，來(lái)資助那些貧困山區(qū)的孩子們，并且整整堅(jiān)持了xx。要知道，200元對(duì)他們來(lái)說(shuō)可是數(shù)目不小的一筆錢(qián)，是靠他們辛辛苦苦、一天天一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，他們用自己辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)去幫助別人，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，真的是很了不起很高尚的人。盡管他們自己住在一個(gè)破舊的房子里，生活過(guò)得很清貧,但卻希望山區(qū)小學(xué)的孩子們都能過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。他們那高尚的品德和寬廣的胸懷非常值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

過(guò)年小學(xué)生日記【篇2】

春節(jié)的由來(lái)-小學(xué)生日記400字

相傳在很久以前，有一種兇惡怪獸，它身形龐大，頭上長(zhǎng)著像牛角一般的觸角，眼睛圓滾滾的。這個(gè)怪獸，它叫年，年住在山洞里，它是山中霸王，人們都很怕它。年不僅吃獅子、老虎一類(lèi)的動(dòng)物，就連人，年也照樣吃。

老虎和獅子一見(jiàn)到它，便嚇得逃命；山羊、猴子、野兔，一聽(tīng)見(jiàn)它的吼叫，便癱瘓倒在地上。年在山上，捕食動(dòng)物，吃飽便躺在山洞里呼嚕嚕的睡大覺(jué)，每當(dāng)嚴(yán)寒將盡，新春快要到來(lái)的時(shí)候，年便跑下山來(lái)進(jìn)村吃人，因此，人們才很怕他。有時(shí)，小孩子哭了，母親只要說(shuō)一聲年來(lái)了，孩子就被嚇得不敢哭出聲了。

后來(lái)，人們又從另村的一位老爺爺?shù)目谥械弥耗暧腥?，一怕：紅色，二怕：響聲，三怕：火。

鄉(xiāng)親們一聽(tīng)，很快便想出了一個(gè)好辦法。大家在村前燃起篝火，一些人往火里投些竹子，火堆里便發(fā)出了噼里啪啦的響聲。當(dāng)年跑下山時(shí)，看到篝火，聽(tīng)到響聲，果然又跑了回去。就這樣，一夜過(guò)去了，村民們相安無(wú)事。第二天正月初一，人們拿出紅柑、花生米等好吃的東西拿出來(lái)一同分享，互相祝賀：恭喜！

從此，人們把正月初一叫做過(guò)年。每當(dāng)這一天到來(lái)，家家戶戶都貼紅春聯(lián)，燃放鞭炮，點(diǎn)紅蠟燭，穿紅衣服，以紅為吉利的象征。

據(jù)說(shuō)，這些習(xí)俗都是從當(dāng)年打敗年的辦法，逐漸演變而來(lái)的。

過(guò)年小學(xué)生日記【篇3】

正月初一就是新年的第一天，天氣很好，太陽(yáng)早早出來(lái)了，起床后媽媽給我換上了新衣服和鞋子，還跟我說(shuō)：寶貝又長(zhǎng)大一歲，希望寶貝在新的一年里好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)噢!

在我和弟弟吃早飯的時(shí)后，小嬸說(shuō)天氣這么好，如果我們吃得快就帶我們?nèi)オ{子山上玩和賞櫻花，我和弟弟互瞪下眼說(shuō)好，低頭趕緊吃飯，飯后嬸嬸還約上哥哥姐姐們，開(kāi)了滿滿兩車(chē)人去，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，一會(huì)就到獅子山腳下。我們大部人沿著石階往上走，我和弟弟跑在最前面，到達(dá)山頂時(shí)，上面已有很多人，哇，一條路兩旁都是櫻花樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)葉卻開(kāi)滿了粉紅_的櫻花，一大片真漂亮，似桃花但比桃花顏_深紅點(diǎn)，大人們拿著手機(jī)不停拍照;我和弟弟跑來(lái)跑去你追我趕，在山頂上竟然也有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，可以做仰體向上運(yùn)動(dòng)，對(duì)著大樹(shù)打拳，立定跳遠(yuǎn)比賽等，還和哥哥姐姐們玩起了老鷹捉小雞、木頭人、蘿卜蹲等游戲，真是好玩極了!可是時(shí)間過(guò)得好快啊，姑姑說(shuō)太陽(yáng)快落山，該回家了，我們只好戀戀不舍地下山，真想再玩會(huì)啊!

新年的第一天就這么在快樂(lè)開(kāi)心中飛快地過(guò)去了，真希望天天有這么好的天氣，可以再跟大家出來(lái)游玩。

[薦]寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(匯總3篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷吧！通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。平時(shí)多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫(xiě)作文，如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了[薦]寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(匯總3篇)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(篇1)

春天像害羞的小姑娘，它把大地變得美好極了。卻一直不敢露面。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木吐出了嫩綠的枝葉。鳥(niǎo)兒好像在歡慶春天的到來(lái)。鮮花有百合，玫瑰，當(dāng)然少不了迎春花呀！它們的香味芬芳撲鼻。小草也悄悄地鉆出地面，長(zhǎng)得十分鮮嫩青綠。不知為什么，牛和羊最喜歡吃這個(gè)季節(jié)的草。

春天的空氣十分清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土的味道，聞一聞，感覺(jué)十分自在。

鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，像在唱歌一樣，聽(tīng)著非常舒心。

春天，小朋友穿著五顏六色的衣裳，有的去踏青，有的去放風(fēng)箏，還有的追趕著蝴蝶。

她們給春天又多添加了一件美麗的衣裳。讓春天更美麗！

春天多美好??！

寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(篇2)

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。

3、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

5、臺(tái)歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。

6、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

8、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

9、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。

10、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

一、明確記日記的好處。

一是可以記錄備查；

二是有利于個(gè)人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)；

三是可以成為積累知識(shí)、積累素材的寶庫(kù)；

世界上做任何事都有方法，入門(mén)有鎖鑰，過(guò)河有舟橋，記日記也是有方法的：

觀察是認(rèn)識(shí)事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個(gè)人只有對(duì)周?chē)挛锊粩噙M(jìn)行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。為此，平時(shí)留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。通過(guò)定點(diǎn)觀察、移位觀察、換時(shí)觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫(xiě)出了大量精彩的日記。例如寫(xiě)寫(xiě)自己的進(jìn)步、成績(jī)，對(duì)自己作出肯定，作出鼓勵(lì)，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳??；又如寫(xiě)出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、感受，把在社會(huì)大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫(xiě)下來(lái)，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛(ài)憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨(dú)特的水彩畫(huà)卷，吸引學(xué)生在日記中譜寫(xiě)出春夏秋冬的美妙交響樂(lè)；多彩的天象，給了學(xué)生許多啟迪與教益，激起了學(xué)生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學(xué)生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫(huà)卷的激情；多姿的植物，使學(xué)生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛(ài)的動(dòng)物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引著學(xué)生的視聽(tīng)，打動(dòng)著他們的心靈。

堅(jiān)持每日記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫(xiě)作材料。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！币竺刻煊泴?xiě)日記，做到有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短?；蛞痪鋫€(gè)性化的人物語(yǔ)言，或一個(gè)顯示心理活動(dòng)的神情、動(dòng)作，或一個(gè)奇特的聯(lián)想，或一個(gè)獨(dú)特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等，長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我班學(xué)生基本做到了堅(jiān)持每日記日記，且持之以恒。

日記必須講真話，因?yàn)槿沼浭菍?xiě)給自己看的，是個(gè)人歷史的忠實(shí)記錄，如果說(shuō)了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說(shuō)每天記的事要真實(shí)，每天記的感情也要真實(shí)。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，“博客”已非常流行，小學(xué)生博客也隨之如雨后春筍般涌起，他們的博客內(nèi)容顯得豐富多彩，表現(xiàn)形式顯得多種多樣，格式更是五花八門(mén)。在一定的范圍內(nèi)，blog已逐步取代文本式日記，成為小學(xué)生日記的一種新形式。小學(xué)生寫(xiě)博也已成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代又一新名詞，它必將引起一次網(wǎng)絡(luò)界的新討論。

在博客上，學(xué)生們可以將自己的個(gè)性盡情地展示出來(lái)，可以很自由地編輯自己的blog日志；博客還是青少年分享個(gè)人愛(ài)好的平臺(tái)，可以張貼自己滿意的圖片、照片，甚至可以將自己的聲音、視頻等多種信息慷慨地與大家分享。

博客寫(xiě)作要求頻繁甚至天天更新內(nèi)容，這樣無(wú)形中讓學(xué)生自我加壓，更可以養(yǎng)成學(xué)生勤奮寫(xiě)作的習(xí)慣。只有不斷上傳新作品，才能提高點(diǎn)擊率，贏得同學(xué)的青睞，這是對(duì)博客作者高強(qiáng)度的磨煉，有利于寫(xiě)作水平的快速提高和思想敏銳性的進(jìn)一步增強(qiáng)。

博客提高了學(xué)生寫(xiě)作的興趣和積極性，讓他們從毫無(wú)顧忌的交流開(kāi)始，從中找到樂(lè)趣，通過(guò)同學(xué)間交流，學(xué)會(huì)互相鼓勵(lì)、如何評(píng)價(jià)別人的作文，從而不自覺(jué)地相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，降低了寫(xiě)作難度，使他們從害怕作文到喜歡寫(xiě)作了。寧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)李卓和六年級(jí)吳瓊是“老相識(shí)”，他們倆平時(shí)就喜歡寫(xiě)文章、寫(xiě)詩(shī)歌，兩人還經(jīng)?；ベ?zèng)詩(shī)歌，自從有了博客，他們倆的感情更深了，他們這樣說(shuō)“通過(guò)在博客上寫(xiě)文章、作詩(shī)，我們互相借鑒，一有靈感時(shí)，馬上寫(xiě)文章發(fā)在博客上與大家分享。以前很害怕寫(xiě)作文，現(xiàn)在寫(xiě)作文就是信手拈來(lái)的事”。

學(xué)生在博客上記錄自己對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的看法，“直抒胸臆”，可以說(shuō)博客給了他們一個(gè)表達(dá)真實(shí)自我的空間。父母、老師應(yīng)該上網(wǎng)讀博客，可以采取只觀看、不干預(yù)的態(tài)度，也可匿名或?qū)嵜c學(xué)生進(jìn)行溝通。博客的合理應(yīng)用，可以成為家長(zhǎng)、老師了解學(xué)生的一個(gè)新平臺(tái)，成為一個(gè)新的教育青少年的手段。博客這種新的交流模式在一定程度上補(bǔ)充并超越了傳統(tǒng)的教育方式。

成章小學(xué)六年級(jí)的一名女學(xué)生說(shuō)：“有的話跟老師家長(zhǎng)不好意思說(shuō)，與同學(xué)說(shuō)又怕傳出去，因此選擇寫(xiě)博客。博客上反正是網(wǎng)名，所以愛(ài)怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，可以隨心所欲，放飛心情，不受約束。博客上還能看到同齡人的跟帖，與同齡人交流挺好的，有時(shí)心情不好，也會(huì)得到同齡人的勸慰”。

在建行紹興分行工作的吳超木說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)女兒在寫(xiě)博客后，非常支持，原因是寫(xiě)博客能提高孩子的寫(xiě)作水平，同時(shí)從孩子的博客里，能夠更好地了解孩子的所思所想，有時(shí)以網(wǎng)民的名義給孩子跟貼，跟孩子講些道理，其效果比平時(shí)正兒八經(jīng)的教育要好。

博客網(wǎng)站對(duì)于每一個(gè)用戶發(fā)布的日志，都要求給日志選擇“系統(tǒng)分類(lèi)”和“我的日志分類(lèi)”，學(xué)生在寫(xiě)博客的過(guò)程中就不知不覺(jué)的養(yǎng)成了給信息分類(lèi)的方法，也有助于學(xué)生對(duì)信息的'整理；個(gè)人博客的模板功能也有助于學(xué)生表現(xiàn)自我，學(xué)生可以根據(jù)心情、根據(jù)愛(ài)好選擇不同的模板與他人進(jìn)行分享；在團(tuán)隊(duì)博客中，學(xué)生之間可以幾人一小組合作發(fā)帖，合力打造一個(gè)精品博客群；博客的留言、評(píng)價(jià)、發(fā)表排行都能從不同的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育及習(xí)慣養(yǎng)成的教育……

在一些家長(zhǎng)與教師眼中，可以說(shuō)是談網(wǎng)色變，嚴(yán)加管制。而作為教育者，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使他們具有一定的自我控制和辨別能力；把電腦作為研究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的工具，課堂學(xué)習(xí)的延伸，讓他們明白網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的精彩，清楚上網(wǎng)應(yīng)有所選擇和控制。作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家長(zhǎng)，既要看到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的積極影響又要看到消極影響，在支持和鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)的同時(shí)，督促、控制孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間，做孩子的傾聽(tīng)者和引導(dǎo)者。

小學(xué)生寫(xiě)博客，有的老師家長(zhǎng)表示擔(dān)憂，主要是怕學(xué)生寫(xiě)博客費(fèi)時(shí)間，從而影響學(xué)習(xí)，但大多數(shù)家長(zhǎng)這樣認(rèn)為，只要孩子在完成作業(yè)不影響學(xué)習(xí)的情況下，一般都不會(huì)阻止他們做博客。學(xué)生網(wǎng)上和網(wǎng)外的時(shí)間控制關(guān)鍵靠學(xué)生本身，但也離不開(kāi)家長(zhǎng)的把控。一篇日志的發(fā)布通常只需要二十分鐘，應(yīng)該不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果學(xué)生能把上網(wǎng)聊天和打游戲的時(shí)間合理利用起來(lái)，那豈不是一舉兩得？

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是網(wǎng)絡(luò)催生的新語(yǔ)體。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，由完全病句、數(shù)字、符號(hào)、拼音、漢字、英文字母雜糅的表達(dá)式成了“正宗”語(yǔ)言，成為網(wǎng)民的習(xí)慣用法，規(guī)范漢語(yǔ)卻變成“另類(lèi)表達(dá)”。在部分學(xué)生的博客里，缺少了細(xì)膩的描寫(xiě)，卻多了“木有”、“八錯(cuò)”、“東東”之類(lèi)的另類(lèi)詞語(yǔ)，這些都是學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不加以嚴(yán)格控制，那么對(duì)下一代會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面影響。

小學(xué)生是可塑性最強(qiáng)的一個(gè)年齡段，但他們對(duì)物質(zhì)的需求和精神上一樣。現(xiàn)在的他們從小就是看卡通漫畫(huà)、電視，現(xiàn)在又癡迷上了網(wǎng)絡(luò)，還為自己所感知的語(yǔ)言為榮，相反卻討厭那些乏味的文字，把一種感受、一種心得用一種圖案去表示。對(duì)于小學(xué)生在博客中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，筆者認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)從學(xué)好規(guī)范的漢語(yǔ)入手，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能濫用，以免造成溝通、理解的困難。當(dāng)然，也不是對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一概拒之門(mén)外，如果表情達(dá)意確實(shí)需要，使用當(dāng)然無(wú)可非議，但必須以普通讀者能看懂為原則。總之，不鼓勵(lì)、不提倡，也不堅(jiān)持扼殺，遵循自然淘汰的原則。因而對(duì)于我們小學(xué)教師尤其是語(yǔ)文、信息技術(shù)老師來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠(yuǎn)。

不少學(xué)生都將博客視為抒發(fā)感受和自我表現(xiàn)的平臺(tái)，以及朋友間增進(jìn)了解和溝通的一種渠道，也有的學(xué)生將博客當(dāng)作宣泄情緒的平臺(tái)。有專(zhuān)家認(rèn)為，當(dāng)有很多壓力時(shí)其實(shí)只要宣泄出來(lái)，就沒(méi)多大問(wèn)題了，有的小學(xué)生一般不太喜歡和老師家長(zhǎng)有過(guò)多的口頭上的交流，在這樣的情況下，如果能通過(guò)文字體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)疑對(duì)他們的心理健康有好處。也有專(zhuān)家認(rèn)為，表面的發(fā)泄似乎對(duì)小孩的情緒穩(wěn)定很有效，但一旦發(fā)泄以一種行為模式固定下來(lái)，遇事就發(fā)泄，反而不利于孩子的健康。博客這種新的交流模式在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)的教育方式提出了挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為，教育就是要引導(dǎo)孩子往好的方向發(fā)展，通過(guò)合適的途徑和方式讓他們健康成長(zhǎng)，而寫(xiě)“博客”正是一個(gè)好的形式。

寫(xiě)日記小學(xué)日記模板(篇3)

原先，我不喜歡寫(xiě)日記，對(duì)寫(xiě)作也毫無(wú)興趣，直到那次，我才真正喜愛(ài)上日記。

那天，我剛從永豐小學(xué)撤并到新岡小學(xué)，這時(shí)我剛交上的朋友王迎春對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)日記是我們新岡小學(xué)的一大特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，有很多的好處……”“寫(xiě)日記還有很多好處？”當(dāng)時(shí)我很驚訝?！爱?dāng)然！勤寫(xiě)日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫(xiě)作水平……”王迎春娓娓道來(lái)。這時(shí)，藏老師又給我講了有關(guān)怎樣寫(xiě)好日記的知識(shí)，還介紹了作家們寫(xiě)日記的事。我聽(tīng)著聽(tīng)著，對(duì)日記感生了興趣。

哎！說(shuō)來(lái)也怪！當(dāng)時(shí)我寫(xiě)起日記時(shí)就十分來(lái)勁。漸漸我真喜歡上了寫(xiě)日記。我寫(xiě)的日記也越來(lái)越好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。從此，我對(duì)寫(xiě)日記的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。在我煩惱時(shí)，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時(shí)，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫(xiě)日記，使我從中悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫(xiě)思路越寬，越寫(xiě)腦子越靈。

一本日記，是把平時(shí)生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。

小學(xué)日記簡(jiǎn)短精選3篇

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要圍繞主題去展開(kāi)，切記離題。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫(xiě)出來(lái)的？小編特別編輯了“小學(xué)日記簡(jiǎn)短精選3篇”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

小學(xué)日記簡(jiǎn)短 篇1

今天，我們一家人去茂業(yè)新大樓玩，走到4樓拐角我突然被一片雪白的場(chǎng)地吸引住了，原來(lái)是滑冰場(chǎng)。我按捺不住心中的激動(dòng)堅(jiān)持要去滑冰，但是爸爸媽媽他們怕我摔疼剛開(kāi)始不讓我去，在我再三的懇求之下他們終于松口答應(yīng)我可以滑了。

因?yàn)槲以?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)滑旱冰，所以我換上溜冰鞋后很快適應(yīng)了場(chǎng)地。雖然我滑得有一點(diǎn)東倒西歪，但是在滑了幾圈后，我便輕松自如了。我就像翱翔在天空一樣快活，我看見(jiàn)好多小朋友都摔得厲害。后來(lái)，我看見(jiàn)教練在教一個(gè)女孩子練習(xí)花樣滑冰，我懷著好奇的心就在旁邊觀察了一會(huì)，沒(méi)想到我很快學(xué)會(huì)了，怎么樣，我聰明吧！

滑真冰的感覺(jué)真好啊！

小學(xué)日記簡(jiǎn)短 篇2

早上，我起來(lái)的時(shí)侯，感覺(jué)全身怪怪的，總也用不上勁兒。會(huì)不會(huì)是生病了?千萬(wàn)不要啊，我可是最討厭去醫(yī)院的'。姐姐也看出我的不對(duì)勁，忙著找外婆外公報(bào)告去了，唉!真無(wú)奈，還是被知道了。

“呀，怎么這么燙!”外婆走過(guò)來(lái)摸了下我的額頭，表情和姐姐如出一轍，真是“有外婆必有其外孫女呀”?！班牛∮?，怎么啦?”外公走過(guò)來(lái)，摸摸我額頭，明顯表情變了，但男人畢竟比女人家沉得住氣，臉上表情變是變，還是鎮(zhèn)定地給我拿來(lái)溫度計(jì)?！把剑趺?1度了!”一直在旁邊觀察的姐姐叫了起來(lái)!“41度怎么啦?”我有些不解。“我聽(tīng)說(shuō)有人燒太高，結(jié)果燒糊涂了?！蓖馄耪孢m合當(dāng)恐怖學(xué)家?？僧吘巩?dāng)時(shí)我還小，經(jīng)這么一嚇，居然哭起來(lái)：“我不要變成傻瓜……嗚……”“你嚇?biāo)墒裁?”外公責(zé)怪外婆，“只要掛水就好了。”外公很平靜，可我不很平靜：“還要掛水?我干脆變成傻瓜算了?！蔽姨煺娴卣f(shuō)。我最討厭掛水了。

盡管我一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，還是被送上了“行刑架”。外公幫我插上了針管，我這一次破例沒(méi)有叫出聲來(lái)，因?yàn)榻憬憬o我講了一大段關(guān)于變成傻瓜的壞處，一插上針管，我仿佛所有的霸氣，頑皮，搗蛋，都從那個(gè)小小的針眼里泄了出去，安靜得像一只小白兔。我在干自己喜歡的事的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)難受，可是一旦靜下來(lái)，五臟六腑里仿佛翻江倒海。頭腦里一團(tuán)糟，什么也不想想，可偏偏難過(guò)的回憶都涌上了心頭。外婆給我足足蓋了兩床被子，大夏天的，蚊蟲(chóng)又多，外婆就坐在我身邊搖著扇子幫我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。姐姐雖然白天要上學(xué)，但一放學(xué)，就回來(lái)看我。外公雖然還要給其他人看病，但是，仍然時(shí)不時(shí)地進(jìn)房間看看我。一股暖流涌上了我的心。

因?yàn)檫@場(chǎng)病，我足足在床上呆了兩天。雖然生病很難受，但家人給我的愛(ài)則是最好的藥劑。

小學(xué)日記簡(jiǎn)短 篇3

20xx年7月1日星期六天氣多云

“哇?！彪S著我的一聲驚嘆，兩只小鳥(niǎo)來(lái)到了我的家。為了豐富我的暑假生活，媽媽給我買(mǎi)了兩只虎皮鸚鵡。

虎皮鸚鵡很可愛(ài)。黃的那只斯文安靜，我叫它“檸檬”。藍(lán)的.那只活潑靈敏，我叫它“藍(lán)天”。

傍晚，我把一個(gè)鎖扣扣在鳥(niǎo)籠頂上，正好被“藍(lán)天”看見(jiàn)了，它扇扇翅膀，似乎想飛起來(lái)，可它太小，不會(huì)飛。不久它又想到了一個(gè)法子，它用嘴咬住籠子，再用力一蹬，就這樣爬上去，但是不一會(huì)兒又遛了下來(lái)。這時(shí)，“檸檬”看見(jiàn)了，它一邊用頭頂住“藍(lán)天”，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在鼓勵(lì)“藍(lán)天”。終于，“藍(lán)天”抓住頂了，它叼住鎖扣，身體懸在空中。我被感動(dòng)了，拿下鎖扣，扣在低處。

20xx年7月3日星期一天氣晴

鳥(niǎo)兒來(lái)到我家已經(jīng)兩天了。誰(shuí)知鳥(niǎo)兒心，今天，它們打架了。

今天的天氣很悶熱，周?chē)o悄悄的，籠底熱得燙腳?！皺幟省边B飛帶跑，爬到了棲木上。“藍(lán)天”見(jiàn)了，也跟著爬上去。不料，“檸檬”發(fā)現(xiàn)了，目露兇光，一步步向“藍(lán)天”走去，冷不防，它啄了一口“藍(lán)天”?！八{(lán)天”實(shí)在不想下去，又自知理虧，不敢與檸檬硬對(duì)硬比。再說(shuō)，它一個(gè)男子漢大丈夫，怎么能和一個(gè)弱女子打架呢。于是，“藍(lán)天”好言相勸，用動(dòng)聽(tīng)的叫聲企圖說(shuō)服“檸檬”?？伞皺幟省闭媸擒浻膊怀?，仍然“鳥(niǎo)行鳥(niǎo)素”。

藍(lán)天的自尊心被傷害了，再也控制不住體內(nèi)的“洪荒之力”，它的“小宇宙”燃燒起來(lái)了。

好一場(chǎng)惡斗。你啄我一下，我回?fù)羧?，頗有對(duì)方不低頭誓不罷休之勢(shì)。羽毛雖然不是滿籠飛舞，但也有不少。鳥(niǎo)兒的尖叫聲，翅膀的拍打聲，籠子的嗆啷聲，混合成了一首憤怒的戰(zhàn)斗進(jìn)行曲。

我三步并作兩步，趕緊把鳥(niǎo)籠拎到陰涼處，平息了這場(chǎng)窩里斗。

20xx年7月15日星期六天氣晴

隨著兩只小鳥(niǎo)的到來(lái)，我家不知多了多少歡樂(lè)。每天有鳥(niǎo)兒的陪伴，真是一件美好的事兒。而且，它們對(duì)我的信任度也直線上升。這天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，藍(lán)天甚至愿意在我手上吃食了。

事情是這樣的。我正在給它們換水，隨手拿了一粒飼料把手放進(jìn)籠子里，只見(jiàn)“藍(lán)天”猶豫了一下，見(jiàn)我的手沒(méi)有動(dòng)，就放心大膽地跳過(guò)來(lái)，“啊嗚”一口吃掉了。手心癢癢的，真好玩?？珊猛鏆w好玩，下一次還是要做好防護(hù)工作。于是，我早早就把愛(ài)生氣的“檸檬”送到了草窩里，然后才給“藍(lán)天”送食。已經(jīng)嘗過(guò)一次甜頭的“藍(lán)天”像閃電似的，一眨眼就把吃的吞進(jìn)肚里了。一切發(fā)生的那樣快，看得我目瞪口呆。

無(wú)論怎樣，“藍(lán)天”的信賴讓我高興不已。明天，“檸檬”也會(huì)給我?guī)?lái)這樣的驚喜嗎？

生日小學(xué)生日記模板(精選3篇)

如何才能將周記寫(xiě)的清晰而有條理呢？周記寫(xiě)作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過(guò)程，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣，通過(guò)周記可以讓我們的情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。生日小學(xué)生日記模板的內(nèi)容均為我們收集和整理的，也許本文能為您提供一定幫助！

生日小學(xué)生日記模板【篇1】

今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是讓我們嘗試當(dāng)家。

我回到家和爸爸媽媽商量了這件事，爸爸媽媽都爽快的答應(yīng)了。我又蹦又跳地說(shuō)；這次我終于當(dāng)家了，爸爸媽媽都要聽(tīng)我的了。

第二天早上，爸爸媽媽都起床了，我還在睡覺(jué)，爸爸把我叫醒，拿五十塊錢(qián)給我，我高興地接過(guò)錢(qián)。來(lái)到了菜市場(chǎng)，一到菜市場(chǎng)。各種各樣的菜讓我應(yīng)接不暇，我又沒(méi)買(mǎi)過(guò)。就買(mǎi)幾個(gè)雞蛋，幾個(gè)西紅柿，還有一些肉。

快到吃午飯的時(shí)候了，爸爸就叫我去弄飯菜，我把煤氣打開(kāi)，然后就開(kāi)始炒菜了，過(guò)了二十分鐘后，飯菜終于做好了。我們前家人吃完了午飯之后。我去看電視，媽媽說(shuō)；今天是你當(dāng)家，家務(wù)活都要由你干，先去把碗洗了，我只好硬著頭皮去洗碗。一天終于過(guò)去了，我們都坐在客廳，爸爸和媽媽問(wèn)我明天還當(dāng)不當(dāng)家，我搖搖頭。

生日小學(xué)生日記模板【篇2】

總是聽(tīng)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)科技館很好玩，今天我終于來(lái)到上?？萍拣^游玩了。

上?？萍拣^由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來(lái)館等組成，有地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、彩虹樂(lè)園、自然博物館等展區(qū)和太空影院、四維影院等配套設(shè)施。

在宇航天地，我看到了廣袤的宇宙，群星閃爍，各種各樣的航天模型，充滿了神秘感。我們小朋友可以體驗(yàn)宇航員的有趣訓(xùn)練，也可以在“太空劇場(chǎng)”中進(jìn)行神秘而刺激的太空旅行。在機(jī)器人世界，我看到了機(jī)器人做操、跳舞，還可以跟機(jī)器人比射箭、下棋等，真是太神奇啦!一個(gè)一個(gè)的展區(qū)，看得我眼花繚亂。這邊是各種各樣的動(dòng)物、植物標(biāo)本，那邊是高科技的電影，我邊走邊看，仿佛在夢(mèng)境中一樣。

上?？萍拣^既是一個(gè)有趣的樂(lè)園，也是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)園。

生日小學(xué)生日記模板【篇3】

星期日，我回了一次老家。

爺爺和奶奶去美國(guó)旅游剛回來(lái)，家里大概好多天沒(méi)人住了，空氣中有些特別的味道。

“天冷了，要換厚被子，項(xiàng)知熠，陪奶奶去閣樓拿厚被子?！蹦棠毯暗??！昂冒?”我欣然從命。

我想起很久沒(méi)有上過(guò)家中的小閣樓了。小時(shí)候的我特別喜歡去那里，因?yàn)槊看紊先?，我都有收獲，有時(shí)是找到牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)可愛(ài)的玩具，有時(shí)是好玩的畫(huà)片，有時(shí)是……“走了!”“好嘞!”我緊跟奶奶身后，一級(jí)一級(jí)踏上去閣樓的階梯。到了，奶奶打開(kāi)門(mén)，一股潮濕的味道襲來(lái)，接著又打開(kāi)燈，在昏黃的燈光中開(kāi)始忙碌起來(lái)。

一瞬間，我不知怎的思緒萬(wàn)千。我和爸媽不?；貋?lái)看爺爺奶奶，回來(lái)也只是吃飯的時(shí)候寒暄兩句，然后，我就和朋友玩去了，經(jīng)常成半天地玩，到吃晚飯才回來(lái)，陪老人的時(shí)間很少。而爺爺奶奶呢，每次我回來(lái)就像過(guò)節(jié)一樣準(zhǔn)備，買(mǎi)好菜，鋪好床，站在門(mén)口迎接我……他們需要的，真的只是我們能?；丶铱纯矗闩闼麄?。想到這兒，我羞愧萬(wàn)分，今晚，我一定要和爸爸媽媽好好談?wù)劇?/p>

“項(xiàng)知熠，趕緊來(lái)幫我忙，別站在那兒胡思亂想?！蹦棠逃趾拔伊耍皝?lái)了來(lái)了，”我連忙應(yīng)道…… 【作者:項(xiàng)知熠】

小屁孩日記3讀后感7篇

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)7篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《小屁孩日記》讀后感（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小屁孩日記3讀后感 篇1

走進(jìn)書(shū)店，一系列的《小屁孩日記》緊緊吸引了我的視線。我隨手拿出了系列中的一本——《六年級(jí)妙事多》看了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，就沉迷其中：扉頁(yè)的一幅幅漫畫(huà)加上精辟的語(yǔ)言，讓人忍俊不禁；文中那淺顯的語(yǔ)言生動(dòng)地描寫(xiě)了許多有趣的'生活場(chǎng)景……其中，我最喜歡《打工》這個(gè)章節(jié)。

《打工》寫(xiě)了主人公米多為了買(mǎi)一只松鼠，想出了打工這個(gè)方法，但是因?yàn)樗拿置_，不僅沒(méi)有得到工錢(qián)，反而欠了爸爸五十二元工錢(qián)，可真是樂(lè)極生悲。

這都是粗心惹的禍。在文中，這倒欠的五十二元錢(qián)僅僅讓米多無(wú)法買(mǎi)到自己的心愛(ài)動(dòng)物——松鼠?？晒沤裰型?，許多人因粗心大意而釀成了不可挽回的巨大的損失。1930年，閻錫山、馮玉祥兩部預(yù)定在沁陽(yáng)會(huì)師，但是，馮玉祥在擬制命令時(shí)，手下誤將“沁陽(yáng)”寫(xiě)成“泌陽(yáng)”，貽誤了聚殲蔣介石軍隊(duì)的有利時(shí)機(jī)；1980年，新疆進(jìn)出口的同志把“烏魯木齊”誤寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，使價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋變?yōu)閺U品；1992年，我國(guó)發(fā)射的“長(zhǎng)征二號(hào)”火箭，由于點(diǎn)火控制電路中的控制點(diǎn)有微量鋁制多余物，使火箭誤爆……這一件件血的教訓(xùn)，都讓我明白粗心造成的損失和影響往往是不可彌補(bǔ)的。

其實(shí)，我也因?yàn)榇中拇笠夥高^(guò)許多不可原諒的錯(cuò)誤。記得那一次，我考數(shù)學(xué)。做到應(yīng)用題時(shí)，我暗暗發(fā)笑，這樣簡(jiǎn)單的題目，我肯定能拿100分。就在我得意時(shí)，一場(chǎng)“災(zāi)難”降臨了。這是一道列方程解答的題目，但是我沒(méi)有看到括號(hào)里的要求，所以和100分失之交臂。是呀，欲要看究竟，處處細(xì)留心，否則就會(huì)像我一樣常常懊悔：如果我再細(xì)心些，我就不會(huì)只……

再一次讀《小屁孩日記》，在嘻嘻哈哈中總會(huì)有新的啟迪，每一個(gè)故事背后都有一個(gè)道理，只要你會(huì)細(xì)細(xì)品味……

小屁孩日記3讀后感 篇2

一看到《小屁孩日記》這個(gè)題目，我就會(huì)被吸引了。

這個(gè)系列講了一個(gè)叫格雷的小孩的初中生活，他對(duì)自己的生活并不滿意——一個(gè)欺負(fù)他的哥哥、總是告他狀的弟弟、還有很多在學(xué)校的欺負(fù)他的小孩，他的童年也隨著一波三折，總是很多不幸的事發(fā)生。

格雷的生活雖然對(duì)于他來(lái)說(shuō)困難重重，但是他總是機(jī)智地去面對(duì)困難。有一次，一些流氓要格雷把地上的一塊起司吃了，可是他卻拿出勇氣對(duì)抗道：“我本來(lái)會(huì)的，但我對(duì)奶制品過(guò)敏?！倍呐笥褏s沒(méi)那么幸運(yùn)，被迫吃掉那塊臟兮兮的起司。格雷雖然有時(shí)候沒(méi)那么討人喜歡，但他也不停息地去試圖吸引人的注意。

格雷是一個(gè)奇怪復(fù)雜的`小孩，他總是會(huì)以自己獨(dú)特的視角看待別人，甚至于有一次因?yàn)樗@樣而引起了一場(chǎng)他與他朋友之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。有時(shí)候他也特別孩子氣，他也會(huì)把本應(yīng)是他哥哥的東西偷偷拿去自己用。但格雷也是一個(gè)很有同情心的小孩兒，他有一次同情了一個(gè)特別奇怪的小孩，雖然最后他后悔了。

格雷很喜愛(ài)玩電子游戲，《古怪法師》是他最喜歡的。他的學(xué)業(yè)成就不是那么好，但格雷相信他的命運(yùn)會(huì)改變，格雷還很愛(ài)錢(qián)，他也相信自己長(zhǎng)大會(huì)是富豪。還有一點(diǎn)：他喜歡“泡妞”。

讀完他的故事，我也感覺(jué)有時(shí)候和他一樣，因?yàn)橛袝r(shí)候我也會(huì)覺(jué)得我的命運(yùn)好差，可是我也像他一樣，永遠(yuǎn)保存著希望。

《小屁孩日記》中的格雷深深印在我的腦海里。

小屁孩日記3讀后感 篇3

有一本書(shū)，即使像我這種不怎么愛(ài)看書(shū)的人也愛(ài)看的書(shū)《小屁孩日記》。

這是一本爆笑日記，作者是美國(guó)的杰夫。金尼寫(xiě)的。明星劉愷威也接觸過(guò)，雖然不長(zhǎng)。我看的是其中的一冊(cè)砰、砰、砰家庭旅行。說(shuō)的是小屁孩在外旅行時(shí)的困難與他闖的禍。這時(shí)，我想：這些講的'都是我經(jīng)歷過(guò)的。而這些事，我們也歷歷在目。

看了這一本書(shū)，我同時(shí)也很敬佩作者。因?yàn)闀?shū)上面說(shuō)，這一本書(shū)是一個(gè)美國(guó)初中男生寫(xiě)的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的自卑?？墒怯袝r(shí)候，卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。后來(lái)他開(kāi)始寫(xiě)日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò)，而作者卻可以把小孩的生活寫(xiě)得如此生動(dòng)、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。

看了這一本書(shū)，我想了一下我的爸爸媽媽?zhuān)傧肓艘幌挛摇２虐l(fā)現(xiàn)，我看的這本《小屁孩日記》突也了一個(gè)詞堅(jiān)持。沒(méi)有了堅(jiān)持，小屁孩就不能過(guò)解決遇到的困難，沒(méi)有了堅(jiān)持再作個(gè)比喻：我的爸爸媽媽是一塊無(wú)瑕的玉，而我便是一個(gè)沒(méi)有打過(guò)的玉石。堅(jiān)持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎？因此，這本《小屁孩日記》突出了一個(gè)詞堅(jiān)持。

在《小屁孩日記》里，我最?lèi)?ài)這本書(shū)。

小屁孩日記3讀后感 篇4

我讀了一本有趣好玩的書(shū)，叫《小屁孩日記》，它的作者是美國(guó)的`杰夫金尼。

這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，主人公為自己的瘦小個(gè)子而苦惱。老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)。主人公的名字叫格雷，他的缺點(diǎn)很多但是他很可愛(ài)，所以這個(gè)缺點(diǎn)很多的男孩子讓我們?nèi)滩蛔『芟矚g他。整套書(shū)中一直圍繞格雷如何調(diào)皮，如何有趣來(lái)寫(xiě)的。

通過(guò)這本書(shū)我感到大人總是想給孩子評(píng)出“好”和“壞”來(lái)，如果找不出他實(shí)在可見(jiàn)的好處，他就一定是壞，這是沒(méi)有價(jià)值得，單純的有趣，讓我們?cè)鎏韼追趾酶泻蜔釔?ài)，這難道不是比讀書(shū)學(xué)習(xí)考試重要的事情嗎？

小屁孩日記3讀后感 篇5

這本書(shū)我用了三天時(shí)間讀完，整本書(shū)很搞笑，而且很好玩，更有意思。我從書(shū)上學(xué)到了好多知識(shí)，這本書(shū)的作者黃宇，本書(shū)主要是寫(xiě)米多，米多他有一個(gè)班級(jí)，那些同學(xué)都很好玩，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，里面的“金剛”給我的.印象最深刻，他身材高大，總喜歡欺負(fù)人，還有打不死的“小強(qiáng)”是劉堅(jiān)強(qiáng)，他的腳是最臭的，我讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為金剛不應(yīng)該打人，劉堅(jiān)強(qiáng)不應(yīng)該不洗澡，在一個(gè)班級(jí)大家要和平相處，保持個(gè)人衛(wèi)生。

讓我們生活在一個(gè)可愛(ài)的大家庭中。

小屁孩日記3讀后感 篇6

我今天讀了小屁孩日記， 小屁孩幼兒園畢業(yè)了，媽媽說(shuō)他長(zhǎng)大啦就要上小學(xué)了，他有好多問(wèn)題要問(wèn)，長(zhǎng)大了一定要上學(xué)嗎？

萬(wàn)一在學(xué)校遇到怪獸怎么辦？問(wèn)的媽媽頭都大了。里面全是關(guān)于一年級(jí)的`好玩的事，都特別好笑。

小屁孩日記3讀后感 篇7

我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因?yàn)樗鎸?shí)、有趣、生動(dòng)、幽默，與其他日記比起來(lái)一點(diǎn)也不同，能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，我經(jīng)常笑得前仰后翻。

《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級(jí)到六年級(jí)的成長(zhǎng)故事，描述了生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱，讓人又愛(ài)又恨，又討厭又留戀?！兑荒昙?jí)屁事多》、《趣事多》、《三年級(jí)怪事多》，那里有嘮嘮叨叨的媽媽?zhuān)行ζ饋?lái)含糖量很高但最擅長(zhǎng)罰站的甜老師，有“跟屁蟲(chóng)”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的小強(qiáng)”劉堅(jiān)強(qiáng)，還有讓人又恨又怕的卜一萌，他們突出，讓人印象深刻。

《小屁孩日記》里有一篇《面包總動(dòng)員》，說(shuō) 米多按老師的吩咐幫媽媽做家務(wù)和面粉，“稠了加水，稀了加粉”，結(jié)果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒(méi)辦法，只好把它們都烤了，一共一百二個(gè)，只好上頓下頓都吃面包，以致最后看到面包就反胃想吐。

還有一篇《室里的秘密》，因?yàn)槔蠋煻寂滦ｉL(zhǎng)，所以米多認(rèn)為校長(zhǎng)室一定有法寶，決定和金剛、朱奇奇一探究竟，他們?nèi)齻€(gè)疊羅漢，終于米多抓住了校長(zhǎng)室的`窗欄桿，但下面兩個(gè)“羅漢”卻不見(jiàn)了，他像一只風(fēng)箏掛在那兒喊救命。米多因此“出了名”，同學(xué)們都找他了解校長(zhǎng)室的秘密，他編了很多故事，換來(lái)了十袋牛肉干、五根棒棒糖、一只小水槍、六支鉛筆和兩塊橡皮。其實(shí)校長(zhǎng)室里什么都沒(méi)有，誰(shuí)叫他們就是不相信……

《小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過(guò)聰明可愛(ài)、調(diào)皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無(wú)邪、童言無(wú)忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)等道理。或許，很多年之后我會(huì)說(shuō)，我就是曾經(jīng)的那個(gè)小屁孩！

小學(xué)元旦日記怎么寫(xiě)3篇

有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)元旦日記怎么寫(xiě)”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。周記是包含在寫(xiě)作中的一種形式，小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)周記小作文。周記可以記錄這一周生活中的事情與個(gè)人感受。

小學(xué)元旦日記怎么寫(xiě) 篇1

元旦是過(guò)去一年的結(jié)束，回顧在過(guò)去的一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，畢竟我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。

我們的人生旅途上，生活就像爬山一樣，當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，無(wú)比疲憊的爬到頂峰，感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的時(shí)候，你的心情一定是難以形容的興奮與自豪！又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員，不管能否取得名次，都是令人敬佩的！是的，面對(duì)新年，我們都是勝利者！雖然我們經(jīng)歷了三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子，但是我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、成功過(guò)。那些曾經(jīng)認(rèn)我們的歡笑與失落、迷惘與困惑，都成了我們無(wú)比美好的記憶了！

元旦，是新的一年的起點(diǎn)；元旦，是時(shí)光的一個(gè)里程碑；元旦，讓我們的是暢想未來(lái)、展望明天，還有我們未完成的事業(yè)，即將到來(lái)的機(jī)遇，美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻在*著我們！

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！痹┑牡絹?lái)，總是會(huì)觸動(dòng)我們心靈深處的一些東西的。讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒，舒展一下疲憊的身體，以一顆洗滌過(guò)的心，平靜地等待元旦那一聲鐘響，向未來(lái)獻(xiàn)出最虔誠(chéng)的祈禱吧，因?yàn)樾履昃鸵獊?lái)了！

元旦，在這新刷的白色的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的希望，以怒放的生命，真誠(chéng)地問(wèn)一聲元旦，你好！

小學(xué)元旦日記怎么寫(xiě) 篇2

隨著最后一張日歷被撕掉，這意味著一年的已經(jīng)過(guò)完啦。在新的一年里元旦這一天，我們和媽媽逛街啦。

今天是新年的第一天，我高興極了。媽媽帶我來(lái)到街上，街上的人很多，特別是賣(mài)氣球的老奶奶，旁邊圍著有說(shuō)有笑的孩子，我忍不住也過(guò)去了，我看著漂亮的大氣球，我回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)氣球”。媽媽看我那個(gè)笑瞇瞇的樣子，不好意思不買(mǎi)了，我挑了一個(gè)橙色的大氣球，媽媽付了錢(qián)，我一蹦一跳拿著氣球回家了。

天晚了吃過(guò)飯以后，我來(lái)到房間一看呆了氣球變小了，我連忙喊媽媽?zhuān)骸拔业臍馇蛟趺醋冃×恕?。媽媽微笑著說(shuō)：“球中的氣慢慢的跑掉了，當(dāng)然變小”。我明白了媽媽的話。

今天雖然有點(diǎn)不愉快，但這天是快樂(lè)的一天。

小學(xué)元旦日記怎么寫(xiě) 篇3

今天是一月一日是一年中的第一天，也是一個(gè)新的開(kāi)始。作為學(xué)生的我學(xué)習(xí)應(yīng)更上一層樓。

老師大步走進(jìn)班級(jí)，問(wèn)：“同學(xué)們你們知道今天我們要舉行什么節(jié)目嗎?”大家異口同聲的說(shuō)：“知道，是元旦狂歡?！薄罢媛斆鳎銈兇饘?duì)了?！贝髲埨蠋熣f(shuō)。

第一個(gè)節(jié)目是猜字謎，老師出了很多字謎，可我們都答對(duì)了。心里暗暗感覺(jué)很開(kāi)心。字謎的答案有很多種比如動(dòng)物字謎，漢字字謎等多種。而且老師可聰明了用字謎寫(xiě)出了元旦快樂(lè)的字樣。

第二個(gè)節(jié)目是愛(ài)麗絲漫游仙境的讀后交流會(huì)，交流會(huì)中老師給我們出了一些關(guān)于愛(ài)麗絲漫游仙境的問(wèn)題如愛(ài)麗絲為什么跳進(jìn)兔子洞，兔子洞里有什么等問(wèn)題，只有看書(shū)認(rèn)真的同學(xué)才能答出來(lái)?？晌覀冋諛訉?duì)答如流。

今天這真是一個(gè)開(kāi)心的元旦。

下雪小學(xué)生日記模板3篇

如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？周記是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物的過(guò)程，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫(xiě)周記。欄目小編為各位收集并分享了“下雪小學(xué)生日記模板”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

下雪小學(xué)生日記模板【篇1】

今天，一整天都在下雪，而且下的是小雪，不痛痛快快下一場(chǎng)大雪。下小雪不說(shuō)，天邊竟然有一片濃濃的霧。不過(guò)雪加霧的美，是我一言難盡的美。

上午上操的時(shí)候，被霧罩住的一切事物都是忽隱忽現(xiàn)的，再加上雪的“裝飾”就更模糊不清了。

下午，在家里蒙了一中午的我，就迫不及待的推開(kāi)了防盜門(mén)。就在開(kāi)門(mén)的那一刻，我的眼睛不由自主的閉上了。我覺(jué)得雪白的晃眼，美的耀眼。

放學(xué)了，我又來(lái)到了樓下(防盜門(mén)門(mén)前)，輕輕的.慢慢的踩著圣潔的雪。

無(wú)意中，看到了一串梅花似的小腳印。

下雪小學(xué)生日記模板【篇2】

這天早晨，我剛走出家門(mén)就被細(xì)細(xì)的雪打在臉上，涼泌泌的，然后給人一種舒適的感覺(jué)。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來(lái)。落在了身上、臉上，偶爾鉆到脖子里，真是舒服極了。

眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊松軟的白色的地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹(shù)木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個(gè)大安城簡(jiǎn)直成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，真是美極了。

走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無(wú)瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來(lái)幾只麻雀，在“被子”上留下它們?nèi)缁ǖ哪_印，一串串，一排排，像是精心繪制的藝術(shù)畫(huà)。

再看看甬路兩旁的柳樹(shù)，迎著風(fēng)挺直了身子，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著校園，然后從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來(lái)。

我愛(ài)迷人的畫(huà)，我更愛(ài)雪白的家鄉(xiāng)，雪后的校園。

下雪小學(xué)生日記模板【篇3】

去年冬天下了一聲大雪，我透過(guò)窗戶向外望去，哇！白茫茫的一片。房頂上、大樹(shù)上、地上全都鋪上了白白的雪，如同一幅美麗的冬景畫(huà)。這么厚的雪，又能打雪仗了，這可是天上掉下來(lái)的歡樂(lè)喲！

我和我的小伙伴都來(lái)到院子里，分成三組開(kāi)始了沒(méi)有“硝煙”只有“雪彈”的戰(zhàn)斗。

你瞧！林林還沒(méi)等話說(shuō)完就向我扔了一個(gè)雪彈。我沒(méi)來(lái)得及防守，就被“炸沒(méi)了”一只手。我氣極了，趁林身準(zhǔn)備的瞬間，向她扔了一個(gè)重型雪彈，“炸掉了”她的一條胳膊，我得意地哈哈大笑起來(lái)。不料她把一個(gè)雪彈扔向我，竟然正好在我嘴里炸開(kāi)了。我氣得臉漲通紅，發(fā)起更猛烈的進(jìn)攻……

戰(zhàn)斗在激烈的進(jìn)行著，我們?cè)谘┑乩镒蠖阌议W，跑個(gè)不停，有時(shí)我參與戰(zhàn)斗，有時(shí)我在一邊看熱鬧。我正看得起勁呢，不知是誰(shuí)把一個(gè)雪彈扔向了我的腦袋，頓時(shí)我變成了一個(gè)圣誕老人。我回頭一看，只見(jiàn)丁丁左一個(gè)、右一個(gè)地向我發(fā)起總攻呢！我毫不留情的給了他一個(gè)大大的雪饅頭……

看電影小學(xué)日記模板3篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫(xiě)周記是一件非常常見(jiàn)的事情，周記可以記錄你一周所做的最有意義的事，優(yōu)秀的周記是怎么樣寫(xiě)的？幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了看電影小學(xué)日記模板，本文內(nèi)容僅供您的參考！

看電影小學(xué)日記模板 篇1

初四上午，大媽帶我和妹妹去奧斯卡影城看電影。

我們看的電影是熊出沒(méi)奇幻空間，可好看了！講的是熊大、熊二、光頭強(qiáng)和森林獵人，一起保護(hù)大鹿的金鹿角的故事，剛開(kāi)始，光頭強(qiáng)還跟他們一起保護(hù)它，但到中間他就去偷金鹿角。在偷金鹿角的路上，它的地圖被壞蛋搶走了，后來(lái)他們齊心協(xié)力的保護(hù)了金鹿角，感動(dòng)了壞蛋。

看完電影我們還去吃披薩了，最后我還去玩爬高上低，爬高上低就是簡(jiǎn)單的攀爬游戲。妹妹只玩了一、二層，我玩了一、二、三層。我們還玩了泡泡和做香皂，我們做的香皂不但五顏六色，每個(gè)顏色都有味道。而且做的香皂還用呢！

我們很開(kāi)心!

看電影小學(xué)日記模板 篇2

8月5日星期一晴

星期六，我約同學(xué)張婕睿一起看電影一起玩。

媽媽幫我們?cè)趹c春銀泰的盧米埃定好票，名字叫《盒子總動(dòng)員》。這部電影很有趣，他的頭都是盒子，他們的腳都是彈簧腳。里面有一個(gè)人叫菠菜，他是主角。有一段昆塔在召喚菠菜，讓他拯救他們等看完電影我們都覺(jué)得非常精彩，然后我們一起到門(mén)口抽獎(jiǎng)。我抽到的是二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是立體卡；張婕睿抽到三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是面罩。雖然是小紀(jì)念品，但我們還是很開(kāi)心。抽完獎(jiǎng)后我們一起和爸爸媽媽去吃飯，吃飯的包廂很大，我們用凳子搭了一個(gè)城堡，于是在里面玩，一起睡覺(jué)，一起做怪臉，玩得很瘋狂，真是太開(kāi)心了。最后，我們依依不舍地分開(kāi)了，約定好了下周去長(zhǎng)灘再繼續(xù)玩。

看電影小學(xué)日記模板 篇3

前天晚上，我和老媽、爸爸、姍姍去看了兩場(chǎng)電影。第一場(chǎng)是喜羊羊的《虎虎生威》，虎威太歲在那里把幾乎整個(gè)地球都變成了沙漠，并把喜羊羊和灰太狼投進(jìn)了沙漠，還做出了一個(gè)叫虎威太歲的機(jī)器人，之后被大家齊心協(xié)力打敗了。之后大家被一個(gè)陷阱投入了一個(gè)很深的洞，沒(méi)有了反抗的能力，在這里大家都很傷心，后來(lái)美羊羊唱了一首歌，大家都振奮起來(lái)了，突然，懶羊羊和小灰灰不見(jiàn)了。后來(lái)知道虎威太歲是一只加大號(hào)的貓，他的護(hù)衛(wèi)是一只鬣狗，而壁虎軍師就是有著高貴血統(tǒng)的恐鳥(niǎo)，一切都真相大白了，之后大家又在一起了，之后灰太狼又使詭計(jì)想吃羊肉，又被喜羊羊他們打敗了。

第二場(chǎng)就是《孔子》，非常好看，是一位杰出的政治家，終年七十二歲。