弟弟讀后感

弟弟讀后感(匯編14篇)。

讀過一本好書就相當(dāng)于交了一個(gè)好朋友，想必大家最近都深深沉浸于作品一書。讀了一篇文章之后，把具體的感受寫下來，讀到作品的什么內(nèi)容能令您身臨其境呢？本文是小編精心收集的有關(guān)“弟弟讀后感”的信息，以下建議僅供參考具體情況請(qǐng)咨詢相關(guān)專業(yè)人士！

弟弟讀后感 篇1

今年暑假在讀一本好書活動(dòng)中，讓我感觸最深的就是《我們的弟弟“小蘿卜頭”》。

這本書我連續(xù)看了好幾遍?？吹叫√}卜頭的遭遇，我的心情五味雜陳，難以平復(fù)。我同情小蘿卜頭在牢房里過著暗無天日的生活，敬佩他在惡劣的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)的精神，更痛恨毫無人性的敵人。

小蘿卜頭幾個(gè)月大就和媽媽一起關(guān)在女牢里，吃的是和大人一樣的霉米飯和爛菜幫子，霉米飯里甚至夾雜著老鼠屎和沙粒。我們現(xiàn)在呢?吃的是香噴噴的白米飯，美味可口的菜肴，各式各樣的甜點(diǎn)……可是有些孩子吃的時(shí)候還挑三揀四，甚至浪費(fèi)。

小蘿卜頭住在陰暗潮濕，狹小的牢房里，終年不見陽光。我們現(xiàn)在呢?住在舒適，寬敞，明亮的屋子里，冬天有暖氣，夏天有涼風(fēng)。

小蘿卜頭在獄中穿的是媽媽改小的囚衣。我們現(xiàn)在呢?公主裙，休閑服，運(yùn)動(dòng)裝……想穿什么就什么，五花八門，應(yīng)有盡有。

小蘿卜頭在監(jiān)獄里長(zhǎng)期吃不飽，穿不暖，被惡毒的國(guó)民黨反動(dòng)派折磨的面黃肌瘦，腦袋大身子小。即便如此，小蘿卜頭在獄中依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在他九歲生日時(shí)，黃伯伯送他一支鉛筆，他特別珍惜，不舍得用。平時(shí)就用小石子在地上畫畫，寫字。不管是嚴(yán)冬還是酷暑，他總是趴在牢房地上寫著，算著……而我們現(xiàn)在呢?自動(dòng)鉛筆，彩筆，鋼筆……各類筆多得數(shù)不勝數(shù)，甚至有時(shí)莫名其妙不喜歡了，想扔就扔，想換就換。

小蘿卜頭的故事讓我深深體會(huì)到，生活在和平年代的我們是多么幸福!而我們來之不易的幸福正是由無數(shù)革命先輩們用鮮血換來的。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為新時(shí)代的少年，我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)主義接班人。

弟弟讀后感 篇2

，在書店我看見一本叫《我們的小蘿卜頭》的書。它一下子吸引了我的眼球，使我無法放手。

這本書的作者是小蘿卜頭宋振中的宋振平，宋振蘇，宋振西，宋振華，宋振鏞，宋振亞。寫了共和國(guó)最的革命烈士宋振中（小蘿卜頭）和他的親，在國(guó)民黨反動(dòng)派的人間魔窟白公館渣滓洞等秘密監(jiān)獄里與反動(dòng)派頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的事跡。在獄中長(zhǎng)達(dá)八年的里，小蘿卜頭和獄友們每天都遭受著敵人殘忍的折磨。每天從監(jiān)獄旁的審訊室里都能聽見獄友們撕裂肺腑的慘叫聲和特務(wù)們的嚎叫聲。

宋振中第一次被關(guān)到白公館監(jiān)獄時(shí)，年僅周歲。在監(jiān)獄里，小蘿卜頭的徐林俠一把屎一把尿地把兒子宋振中養(yǎng)大了。每天吃的是連豬和狗都不吃的餿飯菜。看著兒子兩頰的小酒窩沒有了，徐林俠不住地心疼。

等宋振中四歲時(shí)，因?yàn)橄胪低盗锍雠畏浚蚝鞍职痔舐?，引來了大黑狗楊進(jìn)興。楊進(jìn)興看到小蘿卜頭，見到小蘿卜頭就打。由此我們可以知道這些國(guó)民黨反動(dòng)派有多兇狠，竟然不讓一個(gè)見自己爸爸。

等小蘿卜頭六歲的時(shí)候，、爸爸、黃顯聲將軍以及羅世文、車耀先等地下黨支部的領(lǐng)dao一起商量，大一致認(rèn)為應(yīng)該向監(jiān)獄管理者提出讓小蘿卜頭上學(xué)的要求。如果他們不同意小蘿卜頭上學(xué)，就更暴露了國(guó)民黨特務(wù)的虛偽嘴臉。原本周養(yǎng)浩不同意他們的要求，后來他想了想，只好硬著頭皮答應(yīng)了。不過周養(yǎng)浩只同意在監(jiān)獄里的人給他做，而且還得規(guī)定每天必須由管理員押送著去上學(xué)，上完學(xué)再由管理員押送回女牢房。后來管理員送著送著就煩了，就讓小蘿卜頭從女牢到男牢，再從男牢到女牢。于是，小蘿卜頭便成為了這個(gè)監(jiān)獄唯一的自由人。他也因此成了這個(gè)監(jiān)獄的小小情報(bào)員，他在去男牢的路上，每天路過別的牢房，透著小窗口與里面的難友開始簡(jiǎn)潔的對(duì)話。有時(shí)幫一個(gè)牢房的人轉(zhuǎn)達(dá)情報(bào)給另一個(gè)牢房的人。

當(dāng)難友們知道了共產(chǎn)黨快要?jiǎng)倮麜r(shí)，都無比興奮，他們知道共產(chǎn)黨早晚是要?jiǎng)倮模‘?dāng)國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)知道了這一消息之后，繼續(xù)按照蔣介石的指令執(zhí)行者秘密大屠殺計(jì)劃。小蘿卜頭和他的父母以及其他革命者就在這一次大屠殺中被殺害了！

愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。奔向的道路上，我們不應(yīng)也不會(huì)忘記，那些為新的解放事業(yè)而犧牲的先烈們的偉大事跡，必定會(huì)代代相傳。

弟弟讀后感 篇3

這個(gè)學(xué)期，我買了一本書，叫《小超人弟弟弟之百變魔貓》。讀完這篇文章，你一定認(rèn)為這本書的名字是我寫錯(cuò)的。不，我可以很清楚地告訴你，我沒有寫錯(cuò)一個(gè)字，也沒有寫多或少一個(gè)字。

當(dāng)初我買這本書的時(shí)候，也以為這本書印錯(cuò)了或是我眼花，當(dāng)我好奇地打開這本書時(shí)才發(fā)現(xiàn)并非如此：書中的主人公就叫弟弟弟。為什么叫弟弟弟呢？

多怪的名字呀！看完后，他知道爸爸叫爸爸，媽媽叫媽媽，妹妹叫妹妹，所以他自然叫他弟弟。太有趣了。光看人物的名字就知道這是一本非常有趣的書。我讀書的愿望立刻被突顯出來。

故事是這樣開始的：弟弟弟一天收到了一個(gè)大胡子郵遞員送來的包裹，是他的叔叔寄來的，打開盒子一看居然是一只貓。貓的全身都是用橡皮泥做的，眼睛閃著綠光。更重要的是，貓還能變魔術(shù)，這讓我弟弟覺得很神奇。

剛巧，家里前一陣子養(yǎng)的小金魚死了，弟弟弟傷心了好一陣子。弟弟弟向魔術(shù)貓說出了自己的愿望，魔術(shù)貓立刻應(yīng)允，只見它楸起尾巴念起了咒語：“魔術(shù)人人會(huì)變，各有巧妙不同。

變變變，變條小金魚?！痹捯粑绰?，只聽“嘩”的一聲，一條小金魚便落到了魚缸里。有一天，天下起了大雨，魔術(shù)貓又搶著要給弟弟弟變一把雨傘，咒語一念，一把漂亮的小雨傘就到了弟弟弟的手里。

更奇特的是，只要傘下多一個(gè)人，傘就會(huì)大一圈。這樣奇妙的事情，書中多得數(shù)也數(shù)不清。

這本書是如此的富有想象力，讀著它，我不禁想進(jìn)入夢(mèng)境，甚至做夢(mèng)：要是我能有這樣一只神奇的貓就好了。假如我也有這樣一只魔術(shù)貓，我想讓魔術(shù)貓懲罰每一位不遵守交通法規(guī)的人，這樣世間就不會(huì)有那么多冤死在車輪下的亡魂，也不會(huì)有那么多支離破碎的家庭；假如我也有這樣一只魔術(shù)貓，我要讓魔術(shù)貓使每一個(gè)孩子都能擁有幸?？鞓返耐?，每一個(gè)年輕人都能找到工作，每一個(gè)老年人都能安享天倫之樂；如果我也有一只魔術(shù)貓，我還想滿足自己的一個(gè)好奇，想讓魔術(shù)貓帶我到浩瀚的太空去探險(xiǎn)，到時(shí)，我要帶上心愛的照相機(jī)，去拍個(gè)太空寫真集，然后批量生產(chǎn)，讓更多的人了解宇宙、研究宇宙的奧秘……

這本書真讓我愛不釋手，唯一讓我感到惋惜的是魔術(shù)貓沒能和弟弟弟永遠(yuǎn)在一起。最后魔法貓留下了一條有很多拼寫錯(cuò)誤的信息，回到了童話世界?？吹竭@樣的結(jié)局真遺憾。如果魔法貓和哥哥能永遠(yuǎn)幸福地生活在一起就好了！

我喜歡看皆大歡喜的結(jié)局。

這本書是我國(guó)首位迪斯尼簽約作家楊鵬哥哥寫的，他曾三次榮獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，另外還獲得了兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)科幻文學(xué)界最高獎(jiǎng)——銀河獎(jiǎng)……難怪楊鵬哥哥的書這樣受大家歡迎，讀完這本，我便對(duì)這位想象力超棒的作家哥哥充滿了敬佩，真想一口氣把他的作品都拿來讀。如果你有他的書，借一下怎么樣？我們可以交換好書。

弟弟讀后感 篇4

《小豬唏哩呼?！肥且槐緡?guó)產(chǎn)名著，這本書是“孫幼軍”先生的得意之作。這本書主要講述了唏哩呼嚕和他的“弟弟”在城市里大受歡迎，猩猩經(jīng)理更有意留住“小不點(diǎn)兒”，使他成為永久的貴賓。

要說里面的情節(jié)，有很多很多，可我還是喜歡第20章：“各有高招”里面的一部份，是“小不點(diǎn)兒”背著唏哩呼嚕冒險(xiǎn)爬“消防梯”，唏哩呼嚕嚇得兩腿發(fā)軟，說話都哆哆嗦嗦了。而這時(shí)“小不點(diǎn)兒”卻像個(gè)大哥哥，他背著唏哩呼嚕勇敢地往下爬，而唏哩呼嚕早就已經(jīng)嚇暈了?！靶〔稽c(diǎn)兒”堅(jiān)定信心，始終一步一步，小心翼翼地爬呀爬，不知過了多久，總算爬到了地面，心里懸著的石頭總算落地了。所以，我認(rèn)為“小不點(diǎn)兒”是一個(gè)既有冒險(xiǎn)精神，又有智慧的主人公。

雖然這是我一年級(jí)讀過的書，但我對(duì)這本書仍然記憶猶新。要雯“小不點(diǎn)兒”的真實(shí)身份就是大名鼎鼎的國(guó)寶熊貓，至于“小不點(diǎn)兒”這只熊貓是怎樣到唏哩呼嚕家里去的，還是需要大家去讀后才會(huì)知道。好了，說了這么多，我還沒說最主要的呢！自從唏哩呼嚕一家?guī)е靶〔稽c(diǎn)兒：進(jìn)入城市后，一切生活盡享受榮華富貴，渾身上下珠光寶氣，徹底改變了一個(gè)鄉(xiāng)村農(nóng)家的命運(yùn)?？蛇窳ê魢Ｒ患覟榱擞H情還是回村了，照樣過著平凡的生活。

讀了這本書，使我體會(huì)到了愛心的魅力和小不點(diǎn)兒的一顆感恩之心，感受到了唏哩呼嚕一家之間其樂融融，更明白了豬媽媽無私的母愛，不論是不是自己的孩子，都細(xì)心照料，呵護(hù)有加，最終養(yǎng)大成人，感恩戴德。因此，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好。

弟弟讀后感 篇5

《弟弟和?！纷x后感

《弟弟和牛》是一本令人感動(dòng)、溫馨的兒童圖書，該書由作家張維瀛創(chuàng)作，由此作者的其他作品同樣引起了人們的關(guān)注。整本書通過描寫主人公父親為了給他的弟弟實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想而付出的努力，以及在這個(gè)過程中他們和眼前的一頭牛之間發(fā)生的情感故事，為我們展示了家庭的重要性、助人為樂的美德以及對(duì)夢(mèng)想的追求。

故事發(fā)生在一個(gè)美麗的村莊里，最初，弟弟是這個(gè)家庭中最小、最弱的一個(gè)，他的父親是個(gè)非常疼愛他的人。弟弟總是幻想著有一天能夠有一頭屬于自己的牛，他告訴他的父親，他會(huì)照顧好牛，為牛梳洗，給他喂食。父親被他的夢(mèng)想感動(dòng)了，他承諾給他找一頭牛。

這個(gè)家庭并不富裕，父親頂著烈日和嚴(yán)寒辛苦工作，他希望能夠?qū)崿F(xiàn)兒子的夢(mèng)想。但是，經(jīng)過了一段時(shí)間的努力后，父親僅靠勞動(dòng)的收入是無法買到一頭牛的。他開始尋求幫助，他打算借錢在城里購買一頭牛。無奈中，他和家里人將牛的事情告訴了得知他的鄰居和朋友。

但是，父親很快就失去了希望，因?yàn)樗冶榱怂J(rèn)識(shí)的人，沒有人愿意幫助他。他感到沮喪和失望，以為自己永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)兒子的夢(mèng)想。然而，命運(yùn)給予了他驚喜。由于他善良善意的心境感動(dòng)了大家，他所認(rèn)識(shí)的一個(gè)人把他當(dāng)成了家人，給了他借款并幫助他買了一頭牛。

通過這次困境，我對(duì)父親的付出和對(duì)弟弟的寵愛有了更深的理解。父親不僅僅是因?yàn)樗蹛鄣艿?，更是因?yàn)樗嘈琶總€(gè)人都應(yīng)該有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利，沒有任何一個(gè)夢(mèng)想是不值得追求的。他愿意冒險(xiǎn)去滿足弟弟的夢(mèng)想，這正是一個(gè)完美的父親應(yīng)有的表現(xiàn)。同時(shí)，這也讓我想到了家庭的力量，一個(gè)盡責(zé)的家庭是可以給予孩子很大夢(mèng)想和背后的支持的。

而弟弟則因?yàn)楦赣H的努力而非常感激，他照顧牛的衛(wèi)生、飲食，并時(shí)刻關(guān)注著牛的健康。這種責(zé)任感和關(guān)愛之心讓人動(dòng)容。他明白，只有付出才能得到回報(bào)。這讓我對(duì)弟弟的成熟和理解能力有了更深的認(rèn)識(shí)。他理解到，這頭牛不僅僅是為了自己的夢(mèng)想，也是為了家庭的未來，是為了回報(bào)父親的努力。

《弟弟和?！吠ㄟ^一個(gè)家庭的故事，讓我們感受到了家庭的力量，愛與責(zé)任的重要性以及助人為樂的美德。它提醒了我們，家人的陪伴以及彼此之間的支持和理解是多么的重要。每個(gè)人都應(yīng)該有追求夢(mèng)想的權(quán)利，并且應(yīng)該為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

在我們繁忙的生活中，我們可能會(huì)忽略了身邊所發(fā)生的事情，忽略了家庭的重要性。通過讀《弟弟和?！罚冶簧钌钣|動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)溫馨的家庭，讓我們能夠彼此支持和理解。同時(shí)，我們也應(yīng)該記住幫助別人是多么重要，無論是我們的家人還是外人，我們都有義務(wù)去關(guān)心和幫助他們。

總的來說，《弟弟和牛》是一本令人感動(dòng)的兒童圖書，通過一個(gè)家庭的故事，向我們展示了愛和責(zé)任的重要性。這本書不僅是一本娛樂讀物，更是一本讓我們思考人生感悟的書籍。我希望這個(gè)故事能夠繼續(xù)傳遞溫暖和幫助他人的意義，讓讀者在閱讀中感受到家庭的溫馨和愛的力量。

弟弟讀后感 篇6

“哥，你最想要的是什么？”

“釋，哥最想在幻雪神山隱居，做逍遙的隱者，對(duì)酒當(dāng)歌?！?/p>

“哥，你想做國(guó)王嗎？”

“不，我喜歡自由……”

后來，我，櫻空釋，發(fā)誓要給我哥哥自由，即使我愿意犧牲一切

——題記

看完《幻城》的那一夜我做了一個(gè)夢(mèng)……

這是一個(gè)夢(mèng)，我站在一個(gè)空的，冰冷的冰原上。巨大的冰川像是斧頭般劈過藍(lán)天，浩大而漫長(zhǎng)的風(fēng)雪好像沒有止境一般的從身后襲來，然后滾滾的朝遙遠(yuǎn)的地平線處卷去。一大群雪吹開了視線，攪動(dòng)著白光。

天地之間發(fā)出尖銳的嘯叫聲，通過鼓膜擊中胸痛。

銀色的騎士和裹著黑色斗篷的妖術(shù)師，他們沉默著站在鏡面般的冰原之上，他們的眼神沉寂的像是永恒的龐大宇宙，

我夢(mèng)想一步步向我們走來，慢慢靠近。心口處是激動(dòng)兒恐懼的心情。

然后，我慢慢變成了他們……

站在隊(duì)伍里不說話，看著卡索和櫻空釋的生活，我不能四處走動(dòng)，不能說話，我靜靜地看著他們。

卡索是未來的王，可是他不想做，他想在幻雪神山上做一個(gè)逍遙的隱士，整日對(duì)酒當(dāng)歌。而現(xiàn)在他和櫻花空釋一起生活在神奇的雪城里。櫻空釋是卡索的弟弟。

他們兩個(gè)在一起生活形影不離，他們都愛著對(duì)方，保護(hù)對(duì)方。櫻空釋深知哥哥的夢(mèng)想，他就想千方百計(jì)的阻止卡索做王，在他200歲的那一年，他見到了哥哥的王后嵐裳，他逼死了她，因?yàn)樗缻股咽亲柚棺约撼赏醯囊粔K兒絆腳石，他燒了自己最心愛的宮殿，那是父王送給自己的禮物，在那場(chǎng)大火中釋失去了一只眼睛。父王看到了釋的樣子就有了讓釋當(dāng)王的念頭。

卡索知道了一切便殺死了櫻空釋，冰劍刺入是的那一瞬間，釋說：“哥，沒想到你真的會(huì)殺了我，不過我不恨你，為了你，我愿意犧牲我的一切包括我的生命......”

我，在一邊看著，先去組織卻發(fā)現(xiàn)自己的腳無法行走，想說話大叫卻發(fā)現(xiàn)我的就發(fā)不出聲，我掙脫著這些約束。卻發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的臉濕了，很明顯我在夢(mèng)中哭了。

坐在窗前，抬頭望著藍(lán)天，心里卻在想：史，是不是在為我在天上的哥哥唱歌？回想著一幕幕的殺掠，最初的心愿還不是為了卡索？

如果我有這樣一個(gè)弟弟該多好！如果我就是卡索，我一定會(huì)感到很幸福，我不會(huì)如此狠心，用冰劍刺死他，如果我有這樣一個(gè)弟弟，我會(huì)在風(fēng)雪來臨之際為他遮風(fēng)擋雪……

初三:郝佳麗

弟弟讀后感 篇7

翻開書本，便沉醉其中。

文章講了艾瑪很羨慕鄰居女孩頭上戴的紅花，也想要一朵，就偷偷拿了家里的錢去買?？砂敿揖池毢患依闲∪扛赣H一人打工補(bǔ)貼家用。他看見家里丟弄了錢，就問倆個(gè)孩子，艾瑪正想承認(rèn)，沒想到弟弟安克承認(rèn)自己拿了錢，她很感動(dòng)。

艾瑪要上大學(xué)了，父母卻拿不出那筆巨額費(fèi)用，把家里能賣的都賣了，卻還是不夠。沒想到弟弟安克在夜深人靜的一天留下一封信，獨(dú)自到外地打工去了。艾瑪大學(xué)畢業(yè)后，偶然發(fā)現(xiàn)了弟弟小學(xué)時(shí)寫的一篇日記：“我的手套丟了，姐姐把手套給了我，所以她的手上生了凍瘡，一到夏天就又痛又癢，我發(fā)誓，一定要對(duì)姐姐好！”

讀了文章，我的心怦然一震。弟弟為了姐姐小學(xué)時(shí)給他的一副手套而報(bào)答她，弟弟為了姐姐而放棄了自己的前途，弟弟是一個(gè)多么懂得知恩圖報(bào)的人??！如果你們是故事中的弟弟安克，你又會(huì)怎么做呢？

這讓我想起了我的生活，我們都是獨(dú)生子女，好東西都是一個(gè)人獨(dú)享。可你曾想過去報(bào)答曾經(jīng)幫助過你的好心人？我想沒有。我們應(yīng)該像故事中的弟弟安克一樣為了一次恩惠而去盡心盡力的報(bào)答別人。每一個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，在享受別人幫助的同時(shí)也要去幫助別人。

古人云：“滴水之恩涌泉相報(bào)”。這不正是最好的詮釋嗎？

輕輕合上書頁，心頭的感動(dòng)還是的揮之不去……

弟弟讀后感 篇8

如果我也有那樣一個(gè)弟弟該多好——讀《幻城》有感_1初中讀后感

如果我也有那樣一個(gè)弟弟該多好——讀《幻城》有感_初中讀后感

“哥，你最想要的是什么？”

“釋，哥最想在幻雪神山隱居，做逍遙的隱者，對(duì)酒當(dāng)歌?！?/p>

“哥，你想做國(guó)王嗎？”

“不，我喜歡自由”

后來，我，櫻空釋，發(fā)誓要給我弟弟自由，即使我愿意犧牲一切

——題記

看完《幻城》的那一夜我做了一個(gè)夢(mèng)

這是一個(gè)夢(mèng)，我沒有任何人站在寒冷的冰原上。巨大的冰川像是斧頭般劈過藍(lán)天，浩大而漫長(zhǎng)的風(fēng)雪好像沒有止境一般的從身后襲來，然后滾滾的朝遙遠(yuǎn)的地平線處卷去。大雪花吹走了視線，攪動(dòng)了白光。

天地之間是一聲尖銳的咆哮，穿過耳膜到胸口疼痛。

銀色的騎士和裹著黑色斗篷的妖術(shù)師，他們沉默著站在鏡面般的冰原之上，他們的眼神沉寂的像是永恒的龐大宇宙，

夢(mèng)里的我一步步做向我們，慢慢靠攏。心口處是激動(dòng)兒恐懼的心情。

然后，我慢慢變成了他們

站在隊(duì)伍里，我不能四處走動(dòng)，不能說話，不能靜靜地看著他們。

卡索是未來的王，可是他不想做，他想在幻雪神山上做一個(gè)逍遙的隱士，整日對(duì)酒當(dāng)歌。現(xiàn)在他和櫻空釋住在神奇的雪城。櫻空釋是卡索的弟弟。

他們兩個(gè)在一起生活形影不離，他們都愛著對(duì)方，保護(hù)對(duì)方。櫻空釋深知哥哥的夢(mèng)想，他就想千方百計(jì)的阻止卡索做王，在他200歲的那一年，他見到了哥哥的王后嵐裳，他逼死了她，因?yàn)樗缻股咽亲柚棺约撼赏醯囊粔K兒絆腳石，他燒了自己最心愛的宮殿，那是父王送給自己的禮物，在那場(chǎng)大火中釋失去了一只眼睛。父王看到了釋的樣子就有了讓釋當(dāng)王的念頭。

卡索知道了一切便殺死了櫻空釋，冰劍刺入是的那一瞬間，釋說：“哥，沒想到你真的會(huì)殺了我，不過我不恨你，為了你，我愿意犧牲我的一切包括我的生命......”

我，在一邊看著，先去組織卻發(fā)現(xiàn)自己的腳無法行走，想說話大叫卻發(fā)現(xiàn)我的就發(fā)不出聲，我掙脫著這些約束。卻發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的臉濕了。很明顯我在夢(mèng)中哭了。

坐在窗前，仰望藍(lán)天，我想：史，是在為我哥哥唱天歌嗎？回首殺戮劫掠的場(chǎng)景，原來的心愿不是為了卡索？

如果我有這樣一個(gè)弟弟該多好！如果我就是卡索，我一定會(huì)感到很幸福，我不會(huì)如此狠心，用冰劍刺死他，如果我有這樣一個(gè)弟弟，我會(huì)在風(fēng)雪來臨之際為他遮風(fēng)擋雪

初三:郝佳麗

弟弟讀后感 篇9

每年暑假，媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備一份禮物——課外書籍。今年也不例外，但和往年有點(diǎn)不同，媽媽說，現(xiàn)在的小孩不懂得吃苦，不懂得珍惜，不知道現(xiàn)在的美好生活來之不易，所以買了一本紅色經(jīng)典的書《我的弟弟小蘿卜頭》，讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

這本書講述了共和國(guó)年齡最小的烈士小蘿卜頭在他不滿一周歲時(shí)就被捕入獄，在充滿皮鞭聲、鐐銬聲和特務(wù)的嚎叫聲的獄中，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)8年的與敵人不屈不撓地頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。他還不忘拼命、刻苦地學(xué)習(xí)。

獄中的小蘿卜頭住的是一年到頭不見陽光、陰暗潮濕的牢房，穿的是媽媽改小的囚衣，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯……長(zhǎng)期的監(jiān)獄生活把小蘿卜頭折磨得面黃肌瘦。國(guó)民黨反動(dòng)派是多么的惡毒，連個(gè)小孩子都不放過，竟這樣折磨他。在這樣惡劣的環(huán)境下，小蘿卜頭還不忘刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)儉樸，從不浪費(fèi)。那時(shí)候沒有本子，用的是媽媽省吃儉用留下的本子和筆，平時(shí)舍不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著、算著....

相比之下，我們生長(zhǎng)在新中國(guó)是多么幸福啊!擁有優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件，住在舒服的房子里，夏天熱了，冬天冷了，都有空調(diào)吹。衣服想穿什么就穿什么，顏色鮮艷亮麗，沒有一點(diǎn)約束;吃的是香噴噴的米飯和美味可口的菜肴，還有五花八門的零食;用的是各種類別的本子和筆......盡管這樣，還嫌這嫌那。太熱了、太冷了，衣服質(zhì)量不好，菜不合口味，本子還剩一張紙要換了，筆不好用要重新買，天天去學(xué)校上學(xué)就像是完成一個(gè)任務(wù)，不能自覺學(xué)習(xí)，不能認(rèn)真聽講，不能按時(shí)完成作業(yè)。想到這些，我感到陣陣羞愧。

我們應(yīng)該向小蘿卜頭學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜，更應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答那些為國(guó)獻(xiàn)身的革命先烈，以紀(jì)念我熱愛的小蘿卜頭。

弟弟讀后感 篇10

在生活中，除父母以外，還有一種我們最親的人——兄弟姐妹，但也許會(huì)因?yàn)楦改傅钠珢郏a(chǎn)生一些隔閡，可無論怎樣，他們永遠(yuǎn)都是我們最親的兄弟姐妹。

媽媽臨終前告訴哥哥米茁了一個(gè)秘密——弟弟米黃是孤兒，米茁卻因?yàn)檫@個(gè)秘密而回想起媽媽生前對(duì)自己的苛刻，對(duì)弟弟米黃的偏愛，便趁爸爸在廈門之機(jī)會(huì)，理直氣壯地“老虎不在家，猴子稱大王”，做起了家里的主人，對(duì)米黃指手畫腳。但他們卻收到了一張VIP寒假少年極限擴(kuò)展卡，米茁想讓米黃去上海參加，米黃在哥哥的威逼利誘之下，只能去上海?？晒砭`的弟弟卻察覺出哥哥對(duì)自己的反常，躲進(jìn)了姑姑家。米茁得知米黃失蹤的消息后，想起了米黃的好，開始尋找米黃，可當(dāng)他失魂落魄地回到家時(shí)，明白了真相時(shí)，恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心：是因?yàn)閶寢尣荒芾^續(xù)照顧米黃了，要替她好好疼愛他。

讀完這個(gè)故事，我心里感慨萬千：在生活中，我們會(huì)不會(huì)有時(shí)因?yàn)楦改傅钠珢?、自己的妒忌和一些別的問題，而與兄弟姐妹們產(chǎn)生不愉快，但又如何化解呢？答案很簡(jiǎn)單，但又很難做到，既不是像米茁一樣欺負(fù)弱小，也不是像受氣包一樣只會(huì)忍讓，而是站出來，與對(duì)方平起平坐，成為生活上的伙伴，學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

像雞蛋的蛋黃和蛋清，這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人，他們彼此依戀，又彼此看不對(duì)眼。——致我們最愛又最討厭的兄弟姐妹們。

弟弟讀后感 篇11

世界上最大的力氣就是堅(jiān)持。干事只有堅(jiān)持才可能會(huì)勝利?！段乙业轿业艿堋返赖木褪沁@樣的故事。

故事的客人私小黎二歲時(shí)媽媽就逝世了。六歲時(shí)，爸爸娶了云姨，生了個(gè)弟弟鳴超超。小黎很心疼他。但小黎的爸爸性格火暴，很愛飲酒，一有不如意，就罵我，摔貨色。有一地，云姨跟爸爸離婚了。小黎回到野后，發(fā)明媽媽他們未經(jīng)走了。小黎很想他們。從這當(dāng)前，小黎天天抬教皆先去菜市場(chǎng)找，而后再往幼兒園找，可每次都是掃興地歸家。但她不廢棄。小黎把超超的照片領(lǐng)給疏休，請(qǐng)他們助忙找，但找了良久也沒有消息。她又想到了一個(gè)方法：通功覓己?jiǎn)l(fā)去找。然而，仍是失敗了。小黎沒有灰口，想絕各種措施找弟弟。工夫不背有心人，在小黎的保持盡力下她最后找到了弟弟。

這個(gè)故事打動(dòng)了良多人，尤其是小黎的那種替了找到本人的'弟弟，不怕挫折，堅(jiān)定不移的精力令我很激動(dòng)。實(shí)在咱們?cè)谏闹幸部梢酝ㄟ^不懈的努力得到大家想要的東東，但是有些人會(huì)大功告成不想去堅(jiān)持，去努力，怕乏，怕甜，費(fèi)時(shí)光。以前我也是這樣的，練琴時(shí)，我就是怕多練一下，尤其是碰到艱苦時(shí)就會(huì)想放棄，不想練。但是，望了這篇文章后，我會(huì)像小黎那樣不容易置棄，多練會(huì)兒琴，爭(zhēng)奪到達(dá)老師的請(qǐng)求，練惡基礎(chǔ)過。這樣的話，既能學(xué)到了東西，又能夠多玩一會(huì)兒。

弟弟讀后感 篇12

1.我想有個(gè)弟弟讀后感

上個(gè)星期老師給我們講了《我想有個(gè)弟弟》,我特別的喜歡。

以前我們家就我一個(gè)孩子,我看到別人都有弟弟或妹妹,很是羨慕,多希望自己也有一個(gè)弟弟或妹妹給自己做伴。后來，我媽媽生了我妹妹。我很高興也傷害了我妹妹。但現(xiàn)在我妹妹一天天長(zhǎng)大，我總覺得少了一點(diǎn)。

聽了《我想有個(gè)弟弟》我明白了?，F(xiàn)在有人叫我哥哥，但沒人叫我姐姐，但我已經(jīng)有一個(gè)姐姐了，所以我應(yīng)該再加一個(gè)哥哥，這樣可以兩全其美。

好希望這一天快點(diǎn)到來,左手牽著弟弟,右手牽著妹妹,我要領(lǐng)著他倆去買好吃的。

2.《我想有個(gè)弟弟》讀書摘抄：

好詞：狡jiao 猾hua 、** 、怪物 、憤怒 、叮囑

好句子：卡梅倫憤怒地拿起棍子，立即追了出去。

雞蛋里的小雞提出了**

算了吧，有個(gè)妹妹真好！我應(yīng)該快樂！

我的感受：為了救哥哥，卡梅倫非常勇敢地去追刺猬。當(dāng)他知道不是他的弟弟而是他的妹妹時(shí)，他很快接受了現(xiàn)實(shí)。我知道了不是所有的事情都如愿，但也要勇敢地去接受。

家長(zhǎng)簽名：孩子從這段時(shí)間學(xué)習(xí)。他們應(yīng)該像卡梅倫一樣勇敢地保護(hù)他們的弟弟和妹妹。

3.《我想有個(gè)弟弟》讀后感作文

讀了《不一樣的卡梅拉》之《我想有個(gè)弟弟》，我覺得這是一本很有趣的書。書里講著，卡梅拉有個(gè)兒子叫卡梅利多。孵小雞的時(shí)候，卡梅利多想：

“我要有個(gè)弟弟就好了，我們可以一起騎山羊、捉迷藏......”

可是，農(nóng)場(chǎng)主拿走了所有的蛋......這是，鸕鶿佩羅來了，他同情地說：“我的木桶里會(huì)有你們的蛋?！?/p>

“真的？！”卡梅利多開心地跳了起來，“耶！我要有小弟弟了！謝謝你，佩羅！”

從那時(shí)起，佩羅秘密地在桶里孵出卡梅倫的蛋。每天晚上，卡梅倫都會(huì)悄悄地去看他的弟弟。很快，小弟弟就要出生了。這時(shí)，刺猬哥哥偷了雞蛋跑向森林。在追打中，小弟弟出生了！

可是——她是個(gè)女孩?？防嗍麡O了?！盎丶野?！”沒想到，這個(gè)聰明的妹妹不但把哥哥從陷阱中救了出來，而且會(huì)玩好多好多游戲，兩人玩兒的是那么開心！

我想如果你想要一個(gè)弟弟或妹妹，只要有人一起吃，一起玩，一起睡，一切都會(huì)很有趣。一個(gè)人有點(diǎn)孤獨(dú)。

弟弟讀后感 篇13

暑假里我拜讀了《綠葉讓我們記住》這本書，此書是由一篇篇小故事結(jié)合而成的。每個(gè)故事都那么精彩，透過故事告訴我們一些做人做事的道理。

其中有一篇〈弟弟的圣誕節(jié)〉，講的是一個(gè)關(guān)于圣誕老人的玩笑。姐姐突發(fā)奇想，決定給年幼的弟弟過圣誕節(jié)，告訴他圣誕老人的傳說以及慫恿弟弟在床頭擺上一只長(zhǎng)筒襪，第二天就能收到圣誕老人送來的禮物。年幼的弟弟深信不疑，按照姐姐的囑咐做好了準(zhǔn)備，果然收到了圣誕老人送來的“禮物”，可他并不知道這個(gè)圣誕老人其實(shí)是姐姐扮演的。當(dāng)?shù)艿苄哪恐械氖フQ老人是存在的這一說法遭到 周圍 老師同學(xué)質(zhì)疑時(shí)，他出于對(duì)姐姐的信任，還是不愿意接受。最后姐姐交代了“作案”的過程。

看了這個(gè)故事后，我覺得自己有點(diǎn)像故事里那個(gè)年幼的弟弟。當(dāng)我還是幼兒時(shí)，每年的圣誕節(jié)媽媽都會(huì)在我的床頭掛上一個(gè)漂亮的圣誕襪子，告訴我今天晚上圣誕爺爺會(huì)送來禮物放在襪子里。雖然我不知道這是為什么，但我相信這一定是真的，因?yàn)閶寢審膩聿粫?huì)騙我。第二天早上，我總能從襪子里掏出很多的禮物來，有吃的，有玩的'，讓我欣喜若狂?，F(xiàn)在，隨著自己的逐漸長(zhǎng)大，知識(shí)面也越來越廣泛，當(dāng)然知道圣誕老人只是個(gè)傳說。但唯一不變的是每年的圣誕節(jié)，我依舊期待圣誕老人的禮物，也能準(zhǔn)時(shí)收到“圣誕老人”送來的禮物。

所以我覺得故事里的姐姐雖然是“騙”了弟弟，但我認(rèn)為那是姐姐善意的謊言，是出于對(duì)弟弟的愛。在我們身邊也許也會(huì)有類似于這樣的善意的謊言，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這是謊言時(shí)，先不要?jiǎng)优?，不要生氣，相信謊言的背后一定會(huì)是對(duì)你滿滿的愛。

弟弟讀后感 篇14

聽了名字也許你會(huì)覺得奇怪，其實(shí)這是一篇很感人的小故事。

故事講的是一天弟弟要去樹林里砍樹，可姐姐手里的活沒忙完，弟弟就一個(gè)人去了，可是弟弟一個(gè)人的力氣太小了，怎么也砍不動(dòng)，于是他就想：如果我能變成一頭熊，那該多好啊，我就能把這些活都干完了。結(jié)果不一會(huì)兒他真的變成了一頭熊。姐姐忙完了來樹林里找弟弟，弟弟害怕嚇著姐姐，不敢出來，最后傷心的逃走了。

姐姐在樹林找來找去，就是找不到弟弟，于是她就想：要是我能變成烏鴉該多好，那樣我就能飛得高高的，就能看見弟弟在哪里了！結(jié)果，姐姐真的也變成了烏鴉。

后來弟弟和姐姐誰也找不到誰，他們?cè)谏掷镎野≌野。『髞碛幸惶欤憬惆l(fā)現(xiàn)了弟弟的衣服在一棵樹上晾曬，于是姐姐飛過去，終于見到了弟弟，他們相見的時(shí)候緊緊擁抱在了一起，盡管他們已經(jīng)成了動(dòng)物，但是那種親情依然在他們的心里。后來姐姐和弟弟就在森林里生活了下去，每天每天在一起。

這篇感人的文章讓我想起了《唐山大地震》里的故事情節(jié)，她們之間三十二年的思念之情，她們之間的怨恨，以及母親所忍受的痛苦，直到相見時(shí)，方登才理解了母親。母愛很偉大，地震來時(shí)母親奮不顧身的要去救他們，這種偉大的親情深深的感動(dòng)了我。我想起有一次，我和媽媽上街買東西，結(jié)果下起了大雨，媽媽用雨衣把我圍得緊緊的，自己卻渾身都被淋濕了，我現(xiàn)在理解了媽媽偉大的母愛和濃濃的親情。我也要加倍的愛媽媽，在生活中多為身邊的親人想想，讓我們學(xué)會(huì)用愛回報(bào)愛我們的親人，老師，朋友吧！

精選閱讀

弟子規(guī)讀后感匯編12篇

讀書可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康，讀著作者的作品，我們就常常從中得到一些啟示。?以總結(jié)閱讀收獲的方式，提高自己的閱讀效益。如果您對(duì)“弟子規(guī)讀后感”還不太熟悉幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦閱讀這篇文章，如果這篇文章對(duì)你有所幫助請(qǐng)將其保存下來以備需要！

弟子規(guī)讀后感 篇1

弟子規(guī)是中國(guó)古代的兒童啟蒙讀物，以教導(dǎo)兒童修身齊家治國(guó)平天下為目的，是中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。而弟子規(guī)校本學(xué)習(xí)，則是將弟子規(guī)納入學(xué)校教育課程中，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，學(xué)會(huì)紀(jì)律、安德、修身等基本素養(yǎng)。本文將從三個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于弟子規(guī)校本學(xué)習(xí)的體會(huì)。

首先，弟子規(guī)校本學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。紀(jì)律是一種必備的品質(zhì)，它是一個(gè)人一生中最重要的基礎(chǔ)之一。在弟子規(guī)中，有許多關(guān)于紀(jì)律的教誨，例如“有德無言，有神無形”，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”。這些古辭既簡(jiǎn)潔明了，又給人以深思。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我們能夠培養(yǎng)自己的自律能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。立下規(guī)矩，遵守紀(jì)律，可以讓我們變得更優(yōu)秀。

其次，弟子規(guī)校本學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的安德意識(shí)。安德是一種崇高的品質(zhì)，它是個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有許多人并不關(guān)心他人，只顧自己的利益，但在弟子規(guī)中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于和諧相處的道理。例如，“父母在，不遠(yuǎn)游”，這句話告訴我們要尊重父母，不要背離家庭責(zé)任。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，要遵從老師的安排，不違反學(xué)校的紀(jì)律。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我們能夠明白成為一名合格的學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自己的主動(dòng)性和責(zé)任感。

最后，弟子規(guī)校本學(xué)習(xí)有助于提升學(xué)生的修身品質(zhì)。修身是個(gè)人素質(zhì)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。在弟子規(guī)中，有很多關(guān)于修身的教誨，例如“溫故而知新”，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”。這些教誨告訴我們要不斷修煉自己，提升自己的道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我們能夠明白做人的道理，懂得要有謙虛、勤勉、正直和寬容的美德。同時(shí)，我們也能夠明白到珍惜時(shí)間，多進(jìn)行思考和反思，保持樂觀積極的心態(tài)。

總之，弟子規(guī)校本學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很有意義的教育措施。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安德意識(shí)和修身品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和社會(huì)責(zé)任感。相信隨著弟子規(guī)校本學(xué)習(xí)的推廣，越來越多的孩子能夠受益于它，更好地奮斗成長(zhǎng)。

弟子規(guī)讀后感 篇2

《弟子規(guī)》是我在學(xué)前班的必修課。每天早讀的15里，老師都會(huì)教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以熟練的背誦《弟子規(guī)》全文，并且知道了這本書的深刻含義。

記得剛開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時(shí)候，我很不適應(yīng)，雖然是三個(gè)字一句朗朗上口，但是每句話的意思我卻搞不明白。有一次，老師讓我給小朋友解釋一下“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信?！钡暮x，我不假思索地說：“弟子回來了，剩下沒回來的人就挨訓(xùn)了，罰他們笑著下樓梯，下次（回不來）要趕緊帶個(gè)信?！崩蠋熀屯瑢W(xué)聽了我的.解釋后都樂的前仰后合的。老師于是又請(qǐng)了一個(gè)小朋友解釋，那個(gè)小朋友同樣給了大家一次開懷大笑的機(jī)會(huì)。后來通過老師的講解我知道了《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)孔子的教誨編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次，一切言行要謹(jǐn)慎、講信用。

《弟子規(guī)》不但教我如何做人，而且還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。讀書法，有三到，心眼口，信皆要。這條學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候眼在書上，嘴也在念，但是心經(jīng)常飛到了別的地方，常常是學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，卻沒什么效果。自從學(xué)了這句話后，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量做到用心想、仔細(xì)看、專心讀。大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。以前用好幾個(gè)小時(shí)也寫不完得作業(yè)，現(xiàn)在只要一個(gè)來小時(shí)就可以完成了。使我有了更多的時(shí)間去做我喜歡的事情。

現(xiàn)在我已經(jīng)上一年級(jí)了，雖然學(xué)校沒有再要求我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，但是我還是會(huì)經(jīng)常誦讀《弟子規(guī)》的，更好的體會(huì)書中的含義，按照圣人的教誨去要求自己。我想這本書我會(huì)一直學(xué)下去的，他將成為我生活學(xué)習(xí)的良師益友。

弟子規(guī)讀后感 篇3

“讀一本好書，就像與一位智者在談話?！眹?guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》就是一本好書

今年暑假我讀了這本書，從中獲益良多?！案改负?，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。”這幾句真理是在我讀《弟子規(guī)》這本書時(shí)讀到的意思就是說：“父母叫你的時(shí)候不能遲緩答應(yīng);父母讓你去辦事的時(shí)候，不能拖延偷懶。對(duì)父母的責(zé)備，要從中吸取教訓(xùn)。子女冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們舒服。早晨要向父母請(qǐng)安，晚上要侍候他們安眠。這幾句話讓我感到十非常慚愧。記得有一次，媽媽在洗白色衣服，不小心把84消毒液弄進(jìn)眼睛里了，叫我?guī)兔?。我卻只顧玩手機(jī)，很久才慢吞吞地應(yīng)答。害得媽媽的眼睛睜不開，輸了好多天的點(diǎn)滴?，F(xiàn)在想起來，我后悔極了。要知道，媽媽的一頭銀發(fā)都是是因我而生的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)?！鼻宄恳缙?，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)眼間從少年就到了老年，所以我們都要珍惜寶貴時(shí)光。魯迅先生，一生都在與時(shí)間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)常對(duì)助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時(shí)間辦更多的事情?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。

“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中?！弊鼋憬愕囊獝圩o(hù)弟弟，做弟弟的尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處，對(duì)父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以后，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會(huì)惦記給我的小弟弟留一部分的，從不一個(gè)人享用。家里人都我夸我是個(gè)懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和弟弟相處的時(shí)候，我還學(xué)會(huì)了寬容別人，學(xué)會(huì)了體諒父母。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

弟子規(guī)讀后感 篇4

弟子規(guī)千字文，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一部熠熠生輝的經(jīng)典名篇。一直以來，無論在學(xué)校還是在家庭中，都是許多人的必修課之一。我也不例外，在學(xué)習(xí)弟子規(guī)千字文的過程中，我有了一些特別感受，個(gè)人認(rèn)為可以概括為五個(gè)方面。

第一，品讀弟子規(guī)能夠幫助我加強(qiáng)道德修養(yǎng)。弟子規(guī)中許多散文都是關(guān)于悟道修行的內(nèi)容，充滿了深刻的道理。例如：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之?！边@句話的意思是，只聽不如聽到實(shí)際應(yīng)用，聽到不如親身見識(shí)，見識(shí)不如理解，理解不如付諸實(shí)踐。這樣的話說出來簡(jiǎn)單，但卻包括了許多人生要義。對(duì)于我來說，每次遇到困難或是面對(duì)難以抉擇的時(shí)候，我都會(huì)想起這段話，堅(jiān)持去尋找真正的答案。

第二，弟子規(guī)讓我更加理解中華文化的精髓。作為一名中國(guó)人，學(xué)好傳統(tǒng)文化是我們的責(zé)任，也是我們的榮耀。弟子規(guī)凝聚了中華文化中最為深刻的一面，它散發(fā)出來的文化氣息，讓人感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層含義。只有保持對(duì)文化的關(guān)注、理解和研究，我們才能更好地理解自己的國(guó)家和民族。

第三，弟子規(guī)促進(jìn)我形成自己的觀念體系。讀經(jīng)典之所以重要，就是因?yàn)樗軌騿l(fā)我們的思考，讓我們從中發(fā)現(xiàn)真正重要的東西。在閱讀弟子規(guī)的過程中，我逐漸形成了自己的道德觀、價(jià)值觀、世界觀等觀念體系，加強(qiáng)了我對(duì)人生道路的認(rèn)識(shí)。

第四，弟子規(guī)提高我的語文素養(yǎng)。作為一名中學(xué)生，良好的語文素養(yǎng)是必不可少的。在閱讀弟子規(guī)的過程中，我可以不斷學(xué)習(xí)和提高自己的閱讀、寫作、思考等能力。通過分析和理解闡述在弟子規(guī)中大量的經(jīng)典用語或者句子，我提高了自己的表達(dá)能力和語言表述能力。

第五，弟子規(guī)讓我更好的明白了做人的原則。在弟子規(guī)中有許多“常識(shí)”，例如孝敬父母，恭敬長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)等。但是在當(dāng)今的社會(huì)中，這些倫理規(guī)范經(jīng)常被淡化或忽視。學(xué)習(xí)弟子規(guī)可以讓我更好地明白做人的原則，意識(shí)到這些規(guī)矩和習(xí)慣的重要性和必要性。

通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到了文化傳承的重要性。傳統(tǒng)文化是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，也是在現(xiàn)代化和全球化進(jìn)程中保有中國(guó)個(gè)性的基本來源。而我們的心靈和精神對(duì)于一國(guó)長(zhǎng)期繁榮發(fā)展至關(guān)重要，因此，我也會(huì)一直持之以恒的學(xué)習(xí)、借鑒和推廣這樣的傳統(tǒng)文化。

弟子規(guī)讀后感 篇5

《弟子規(guī)》是我們生活的典范，我看了之后受益匪淺。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多做人道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎?？匆妱e人有了進(jìn)步，自己要虛心地向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要做到人人平等……

“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，說過的每一句話，都要遵守誠(chéng)信，萬萬不可食言。這讓我想起了《袁氏世范》中的一句話:“有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易?！币馑际牵捍饝?yīng)給別人的東西,一絲一毫也不能少給;與別人約好的時(shí)間,一時(shí)一刻也不能改。這句話說的多有道理啊!同時(shí)，也讓我想到了《曾子殺豬》的故事。主要講了:有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子苦惱不已，妻子許諾孩子回家殺豬，做紅燒肉給他吃。妻子回來后，曾子便捉豬來殺，妻子連忙阻止，說是和孩子開玩笑的。經(jīng)過曾子的勸導(dǎo)，妻子把豬殺了做了紅燒肉，這件事便在這個(gè)孩子的.心靈深處留下了不可磨滅的陰影。

同時(shí)，在生活中我們要做到講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在語文書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。有一天，宋慶齡要去爺爺家玩時(shí)，想起答應(yīng)小珍的事。本來她很想去爺爺家，因?yàn)闋敔敶饝?yīng)了她送她一只鴿子。但在巨大的誘惑面前，宋慶齡她拒絕了去爺爺家，盡管父母也勸她可以第二天去跟小珍道歉，但宋慶齡還是拒絕了，在家等小珍。從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到廣大人民的愛戴。

最后，我奉送大家一句：

人而無信，萬事皆虛。

弟子規(guī)讀后感 篇6

“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁……”剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼，原來中國(guó)有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺，三十多歲了才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后，我感慨萬分，《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。

我出生于70年代，但作為一名兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品讓我失望。我知道太晚了。但現(xiàn)在我覺得很幸運(yùn)，接受了傳統(tǒng)文化的教育和熏陶。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童在家、外出、待人接物、求學(xué)等應(yīng)有的禮儀與規(guī)范的書籍。其樸素易懂的話語蘊(yùn)含著許多人生真諦，不僅對(duì)孩子的教育，而且對(duì)我們成年人的生活、工作、家庭等方面都具有重要意義。

有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)明通俗的語言，教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人，大量的日子，都是在做一些普通的小事，如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，把它做好、做到位，那就會(huì)出現(xiàn)“細(xì)中見精”、“小中見大”的不平凡。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后我才發(fā)覺自己的缺點(diǎn)竟然有這么多?！案改负?、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承”，這個(gè)古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理，我們現(xiàn)代人有多少人知曉？即便有個(gè)別人記得拿來教育自己的孩子，但卻往往忘記了自己對(duì)父母也要盡孝道的道理。

我一直和父母住在一起，父母上了歲數(shù)，愛嘮叨，經(jīng)常一件事情反復(fù)說好幾遍，而我有時(shí)就會(huì)不耐煩的打斷她的話語，母親往往便不再做聲。但她那神情卻讓我非常懊悔?！兜茏右?guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优?，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。

夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊Ｃ吭缙鸫?，一定要看望父母親，請(qǐng)問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。你出去的時(shí)候，先告訴你父母去哪里?；丶液螅惚仨毢透改敢娒?，讓他們感到安心。

我捫心自問做到了嗎？這差距不是一點(diǎn)點(diǎn)呀！

還有“事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略”意思是：做事情時(shí)不要匆匆忙忙，忙亂中容易出差錯(cuò)；遇到該辦的事情不要怕困難而猶豫退縮，也不

要輕率大意。“見人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋”意思是：看見他人的優(yōu)點(diǎn)和好的行為，就要有向他看齊的好念頭；即使目前還相差得很遠(yuǎn)，只要下定決心，肯努力就能漸漸趕上。

工作很忙是難免的，但我們必須冷靜地處理事情，三思而后行。向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

還有在工作中與同事相處時(shí)，有時(shí)因工作一忙而忽視了別人的感受，說話不是很柔和，“怡無色，柔無聲”沒有做到，和同事討論問題，往往由于意見不統(tǒng)一，而急于表白自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，使聲調(diào)不知不覺的提高了。

像這樣的細(xì)節(jié)問題還有很多很多……

感謝《弟子規(guī)》，讓我重新審視了自己的行為養(yǎng)成和道德品質(zhì)。學(xué)會(huì)用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行，指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來對(duì)待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養(yǎng)。

弟子規(guī)讀后感 篇7

八年5班馬光

“**規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”，這朗朗上口的《**規(guī)》總敘怕是大家再熟悉不過的了。這些年，國(guó)學(xué)教育盛行，對(duì)其空誦成篇的人不少，但真正能理解、體會(huì)道理又有多少呢？

我從小學(xué)就接觸到了《**規(guī)》，我不由得在生活中思考著其中的道理。在此，我想就其中的幾個(gè)方面淺談一下自己的感受。

（一）入則孝

“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承”，這句話講的是：父母在教育我們的時(shí)候，我們應(yīng)該恭恭敬敬地聽著。

父母責(zé)備我們的時(shí)候，我們得虛心接受，不應(yīng)該頂撞父母。每每讀到這里，我的耳畔不由自主地響起歌曲《時(shí)間去哪兒了》：“生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了......

”父母把一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒培養(yǎng)**，這期間需要付出多少心血！如果不是含辛茹苦地?fù)]灑自己的青春血淚，又怎能帶給我們一個(gè)溫暖的家？我們感謝父母給了我們生命和幸福的生活，所以我們應(yīng)該尊敬他們。

但有些人掙錢，卻不能陪著父母，用物質(zhì)回報(bào)父母?？晌覀兿脒^他們需要的是什么嗎？于丹教授在一次講座中說，孩子有錢時(shí)很容易給父母買車買房，但最困難的是不給父母面子。

其實(shí)，我們真心愛父母就應(yīng)該和顏悅色，從內(nèi)心深處發(fā)出微笑，敬聽其教誨，順承其責(zé)備。多陪伴左右，讓他們感到快樂、幸福。作為一個(gè)中學(xué)生，我現(xiàn)在應(yīng)該做的是傾聽父母的教育，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人，成為他們未來的依靠。

（二）信為先

“凡出言，信為先。作與妄，奚可焉”，我們說話做事，一定要做到以誠(chéng)信第一。答應(yīng)別人的事情，就一定要做到。

近來新聞報(bào)道的假疫苗事件引起了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。調(diào)查顯示，近年來，一些無良商家不注重誠(chéng)信，在生產(chǎn)、運(yùn)輸過程中偷工減料，讓不冷藏的疫苗在市場(chǎng)上流通。這意味著，以前接種過疫苗的兒童仍然會(huì)受到病毒的影響，甚至?xí)a(chǎn)生其他負(fù)面影響。

國(guó)家對(duì)這些假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)行了一次又一次的嚴(yán)查，并出臺(tái)了相關(guān)法律法規(guī)，但仍有一些漏網(wǎng)之魚！這一切無不讓人痛心疾首！歸根結(jié)底，我們?nèi)匀恍枰倘藢?duì)顧客的誠(chéng)實(shí)和對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任感！

“人無信不立”，我們說話做事，一定要以“信”為先，才能在社會(huì)上站住腳。不僅是工作上，在平時(shí)的生活上也要嚴(yán)于律己，做到誠(chéng)信待人！

（三）泛愛眾

“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載”，只要是人，我們都應(yīng)該對(duì)她懷有仁愛之心。晴天覆蓋著我們，土地共同承載著我們。

對(duì)于那些面臨困難的人，我們應(yīng)該伸出援助之手，讓我們的世界充滿愛。幾天前，一個(gè)女孩放學(xué)過馬路時(shí)被一輛面包車撞倒，卷入車底。幸運(yùn)的是，路人紛紛趕來，集中力量將車抬起來，將女孩從車下救出。

眾人的力量救回了女生的性命?？墒?，我又聽到一則消息，一女子在下雨天開摩托時(shí)不幸跌到路旁的河中，女子大聲疾呼，但路人沒有誰愿意下河救人，遺憾的是女子不幸溺亡。大愛與私愛，成為社會(huì)的聚焦點(diǎn)。

就因?yàn)槲覀冇胁煌膽B(tài)度，就有了不同的結(jié)果。當(dāng)別人有困難時(shí)，我們不應(yīng)該袖手旁觀，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，愛和幫助別人。也許有一天當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，我們也能感受到溫暖。

我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能構(gòu)建和諧美好的社會(huì)！

《**規(guī)》是一部德、行、品相結(jié)合的書。在閱讀它的時(shí)候，我們往往會(huì)思考我們的言行舉止是否合乎道義。它將引導(dǎo)我們，幫助我們成長(zhǎng)為一個(gè)懂得愛和有感覺的人。

弟子規(guī)讀后感 篇8

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班景韋茜

最近，拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》，這本書全文不過360句，計(jì)，其基本內(nèi)容，是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡，教誨青少年如何走好人生的第一步。《弟子規(guī)》即據(jù)此編寫，先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為入則孝、處則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學(xué)文。

在這本書里講了許多故事，其中讓我感受最深刻的是："讀書法有三到心眼口信皆要"，這句話的意思是說，讀書的方法講究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔細(xì)地看；口到，專心地讀 .

仔細(xì)想想這句話可真是太有道理了，結(jié)合我平時(shí)的日常學(xué)習(xí)去體會(huì)這句話確實(shí)也是如此，就比如說我在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候，真的需要用心記譜，用眼睛仔細(xì)的看樂譜，手彈的同時(shí)又要大聲讀譜，這樣練進(jìn)步是非常大的。比如，背單詞需要我看書，反復(fù)聽錄音帶，同時(shí)大聲朗讀，這樣我才能真正記住心里的單詞。

其次，這本書講述了日常起居的行為規(guī)范。比如，"衣貴潔，不貴華"，穿的衣服干凈整潔就可以了，不需要高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰的衣服及用具是名牌、貴重，這都是不正確的行為。"對(duì)飲食、勿揀擇，食適可、勿過則"，是說吃飯時(shí)不能挑食，這不吃，那不吃，造成營(yíng)養(yǎng)不良。

更不能夠愛吃的就暴飲暴食，這樣會(huì)對(duì)身體造成危害。讀完這本書，我改掉了挑食的壞習(xí)慣。我父母稱贊我長(zhǎng)大懂事！

這本書最重要的是讓我們?cè)谒枷氲赖律蠘淞⒄_的是非觀，讓我們發(fā)自內(nèi)心地養(yǎng)成好習(xí)慣，做好事，摒棄不良行為，學(xué)會(huì)做一個(gè)孝順父母、尊重老師、團(tuán)結(jié)學(xué)生、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、努力學(xué)習(xí)的人。我將永遠(yuǎn)用這本書激勵(lì)自己。它會(huì)像燈塔一樣照亮我漫長(zhǎng)的生命，讓我健康快樂地成長(zhǎng)。

弟子規(guī)讀后感 篇9

讀弟子規(guī)有感

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和知識(shí)的增加，我們面臨著越來越多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)卻被沖淡了，因此有必要補(bǔ)充這一課。

《弟子規(guī)》是一本教我們?nèi)绾螢槿藶槭碌囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。先從總序說起?？傂颉笆仔沃?jǐn)信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文”是整本書的總綱，取自《論語·學(xué)而篇》，可以說《弟子規(guī)》一書完全融入了儒家的精髓。

總序的譯文是：“在日常生活中，首先要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹；其次言語行為要小心謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)無欺。與公眾相處，要平等友愛，親近仁德之人，向他們學(xué)習(xí)。

如果還有多余的時(shí)間和精力，就應(yīng)該去好好的學(xué)習(xí)?！笔ト怂?xùn)，即使在延續(xù)到幾千后的今天仍然可以作為我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在我們來說一說“入則孝”。所謂“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。我們每個(gè)人都來自于父母，是父母把我們帶到這個(gè)世界，并且含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，所謂“羊有跪乳恩”，為了孩子，父母可以犧牲一切，甚至于自己的一生，而我們要做的就是知恩感恩。

而知恩感恩要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從小做起?！案改负?，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；父母教，須敬聽；父母則，須順承”，也就是說父母呼喚，要及時(shí)回答，父母差遣要立即去做，父母教誨，應(yīng)該恭敬的聆聽，父母批評(píng)，應(yīng)當(dāng)順從的接受。這些都是我們?nèi)粘Ｐ袨橹凶袷匦⒌赖幕疽?guī)范。

古代孝敬父母的例子很多，如黃香的扇子枕、王祥躺在冰上乞討鯉魚、王猛肆意蚊蟲吸血、庾黔婁愁嘗糞等，都是孝敬天地的故事。而反觀當(dāng)今社會(huì)，有多少孩子能夠做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在卻成了“孩子呼，孩子命”，家長(zhǎng)惟命是從，孩子在家里是皇帝，父母一切行動(dòng)聽孩子，父母覺得這樣對(duì)孩子好，這樣反而會(huì)把孩子慣壞。孩子從小就做不到孝敬父母，長(zhǎng)大后往往會(huì)變本加厲，子女為了自己切身的利益，不愿意敬養(yǎng)父母，兄弟之間相互推扯，讓父母居無定所，甚至流落街頭，更甚至有的人為了利益與父母反目成仇，將父母告上法庭，這類事情在當(dāng)今社會(huì)可以說比比皆是。

那么，在高度文明的社會(huì)里，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣冷冰冰的事情呢？根本原因是缺乏道德教育。所以道德的教育應(yīng)該從小抓起，正所謂“人之初，性本善”，人的天性是善良的，至于以后會(huì)成為什么的人要看從小是怎么教育的。我們現(xiàn)在教育學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展，“德”也是放在首位。

所謂“百善孝為先“，而道德教育中，孝德應(yīng)放到首位，并將這種孝德延伸到對(duì)長(zhǎng)輩以及老師。

我們接著再來談一談“次謹(jǐn)信”，今天單講這個(gè)“信”字，何為“信”，就是誠(chéng)實(shí)無欺，遵守做人的本分?！兜茏右?guī)》在“信”一章第一句話就是“凡出言，信為先”，也就是說言出必行，一諾千金，一言九鼎?！霸p與妄，奚可焉”，欺騙和花言巧語是不可以的。

孔子經(jīng)常提到“信”，“人而無信，不知其可也”；“人無信不立”。孟子說過：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。

”墨子也認(rèn)為：言不信者，行不果。百家爭(zhēng)鳴時(shí)，雖然各個(gè)派別的觀點(diǎn)不同，但都信守“誠(chéng)信”二字，誠(chéng)信蘊(yùn)含在所有的社會(huì)倫理中，君臣之間，長(zhǎng)幼之間，夫妻之間，朋友之間……，處處都需要誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人的本分，是為人做事的基本原則。

相反，在當(dāng)今社會(huì)，父母與子女之間，領(lǐng)導(dǎo)與員工之間，夫妻之間，朋友之間，企業(yè)與客戶之間，這又如何呢？還有多少城信？老板拖欠工人工資，下面員工舞弊營(yíng)私；子女不盡孝道；夫妻動(dòng)輒外遇婚變；兄弟間為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)反目成仇；朋友間爾虞我詐，爭(zhēng)名奪利；商家制售假劣商品欺騙消費(fèi)者……，看看現(xiàn)在的社會(huì)還可不可以“夜不閉戶”，還有多少人能夠“路不拾遺”，有多少人能夠以助人為樂，又有誰還敢去助人為樂，看到路邊摔傷的老人有幾個(gè)人敢去扶？看到不道德或者違法的行為又有幾人敢站出來去制止？

很難說現(xiàn)在的社會(huì)是道德敗壞的，但這并不遙遠(yuǎn)。少了什么？就是“誠(chéng)信”。大文學(xué)家大仲馬說過：

當(dāng)信用消失時(shí)，身體就沒有生命；同樣，當(dāng)整個(gè)社會(huì)群體失去信用時(shí)，整個(gè)社會(huì)就失去了靈魂，而靈魂離它的消亡并不遙遠(yuǎn)。所以建議全社會(huì)的人，都好好讀讀《弟子規(guī)》，看看古人是如何做的，而我們又需要怎樣去做。

縱而觀之，“德”與“信”是為人做事最基本的原則，也是一個(gè)社會(huì)得以持續(xù)文明發(fā)展的基礎(chǔ)保障，兩者是相輔相成的,無德則必然無信，無信便是無德。而《弟子規(guī)》正好能夠給現(xiàn)代世人好好的上一課。

因此,讀完《弟子規(guī)》之后，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，《弟子規(guī)》是一面鏡子，我會(huì)好好的對(duì)照自己，反醒自己，學(xué)好《弟子規(guī)》。

弟子規(guī)讀后感 篇10

橋頭鋪鎮(zhèn)中學(xué)：貝賢政

在這個(gè)暑假里我花了幾天時(shí)間讀了《弟子規(guī)》，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思，我發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用?！兜茏右?guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對(duì)于人在社會(huì)中為人處事的標(biāo)準(zhǔn)：

孝順、友悌、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、愛心、仁義和好學(xué)。我從身邊的實(shí)際出發(fā)，寫下了這篇讀后感。

《弟子規(guī)》中“弟子入則孝 ，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。這是對(duì)弟子規(guī)的總述。

入則孝，這是弟子規(guī)對(duì)我們的第一個(gè)要求。百善孝為先，行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深愛、感恩我們的父母，因?yàn)閷?duì)我們恩德最大的，莫過于自己的父母，懷胎的辛勞，生育、教育的付出。

父母的恩德，我們一生都無法報(bào)得了。不管他們愛不愛我們，我們都應(yīng)該用自己的真誠(chéng)去愛他們。因?yàn)樗麄儺吘股宋覀儯B(yǎng)了我們。我們不能忘記撫養(yǎng)他們，對(duì)嗎？

更何況《弟子規(guī)》里面也有寫到　“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

出則悌，是圣賢教導(dǎo)我們，首先要友愛兄弟姐妹，多照顧幫助兄弟姐妹，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，其次出外要友愛朋友以及一切和我們身邊相處的人。出門在外，朋友是必不可少的。我們要多團(tuán)結(jié)朋友，多關(guān)心身邊的人。

就像我們現(xiàn)在的酒店一樣，這是一種大家聚在一起工作的命運(yùn)。每個(gè)人出去都不容易。我們需要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同把工作做好。同時(shí)作為下屬，我們對(duì)我們的上司、領(lǐng)導(dǎo)要尊敬，見面要主動(dòng)讓行、打招呼，處處要謙虛禮讓，要恭敬禮貌，見到長(zhǎng)輩要恭敬問候。

謹(jǐn)，我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照自己的起心動(dòng)念，言語造作。這將有助于我們避免許多壞習(xí)慣，并逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。圣人們告訴我們這個(gè)“謹(jǐn)”，就是讓我們?cè)谌粘５墓ぷ魃钪幸獣r(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

在教學(xué)工作上要做到對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，要小心行事，在做工作時(shí)先想想該怎么做，怎樣做才不會(huì)犯錯(cuò)誤。俗話說的好：先思而后行。

要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的每一位學(xué)生。在生活上也一樣，同樣要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。自己的起居飲食要有規(guī)律，對(duì)自己的日常行為多進(jìn)行檢點(diǎn)，逐漸改掉自己的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

信。俗話說的：人無信則不立。

一個(gè)沒有信用的人很難在社會(huì)立足。在今天這個(gè)普遍沒有信用的社會(huì)，我們要下定決心做圣人、做別人的榜樣，擺脫過去的虛偽和不誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)實(shí)、守信、仁義和道德來對(duì)待這個(gè)世界，從而影響到我們周圍的人。在生活中要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要言而有信，言而必行，與他人坦誠(chéng)相處。

泛愛眾，其實(shí)就是前面說到了的要與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)一致。在現(xiàn)實(shí)生活中，尊重和謙卑是無處不在的原則，以免自私。不去巴結(jié)富人，不看不起窮人，以平等心待人接物。

同時(shí)，在工作和生活的過程中，要尊重同事和朋友，不要說人是對(duì)是錯(cuò)，不要暴露自己的缺點(diǎn)。我要努力學(xué)會(huì)去從真心里愛別人。我要不斷歷事煉心、不斷努力。

仁慈是圣人菩薩的境界。我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)做起，從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人做起，立志向圣賢菩薩學(xué)習(xí)。幫助他人，關(guān)愛他人，使我們的集體更加團(tuán)結(jié)和諧。打造優(yōu)秀集體，從我做起。

最后《弟子規(guī)》中還寫到“余力學(xué)文”。意思就是告訴我們要多學(xué)習(xí)。盡管我們不是學(xué)生，但并不代表我們就不用學(xué)習(xí)。

活到老學(xué)到老，這是古人告訴我們的。“余力學(xué)文”告誡我們要利用好自己的多余時(shí)間精力，盡可能的多去學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

另外，我對(duì)書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。

就人問，求確義?！边@幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。

如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問題，不僅沒有記錄下來，沒有深入研究，沒有查閱資料，更沒有虛心征求別人的意見，沒有做出模糊的決定。這兩種錯(cuò)誤是我經(jīng)常犯的。這樣的工作效率通常不高，甚至受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。

在讀過了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。

我認(rèn)為一個(gè)人活著的時(shí)候應(yīng)該有道德，有點(diǎn)品位，這樣才能贏得別人的認(rèn)可。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。

這樣既可打造健康、和諧社會(huì)，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂而不為？

通過這段時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我感觸很深，樹立了自己正確的人生觀，明確了做人的本份。在生活中孝敬友愛、慎言慎行、誠(chéng)信仁愛，并身體力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。我要按照《弟子規(guī)》中的規(guī)矩嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，做一個(gè)讓人民滿意的老師。

2014、8、28

弟子規(guī)讀后感 篇11

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是一本傳統(tǒng)美德培養(yǎng)的守則，從上幼兒園開始，就背誦了弟子規(guī)?，F(xiàn)如今，每年暑假我都會(huì)拿出來重新朗讀，而每次都會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，新的感受！

讀了《弟子規(guī)》后，最使我受到啟發(fā)的.是“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母命，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！?/p>

這段話的意思是，父母呼喚時(shí)，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的；父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不推辭投懶；父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，我們應(yīng)該恭敬的聆聽；做錯(cuò)了事，應(yīng)該虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理，讓父母生氣傷心。理解了這段話的意思后，我不由得深感內(nèi)疚：平時(shí)爸爸媽媽叫我，我總會(huì)假裝沒聽見，只管玩我的，媽媽要是讓我做事，我也總會(huì)毫不猶豫地說讓爸爸去做……

《弟子規(guī)》還有這樣的一句話，我一直記憶猶新?！坝H有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。幾年前，我奶奶來縣城看病后返回老家。爸爸每個(gè)周末都回去看奶奶，而且每次都要住幾天?？吹絼e的小伙伴周末都出去玩，我就哭著給爸爸打電話，不停問他什么時(shí)候回來。爸爸說：“乖寶寶要聽話，你需要我，可是奶奶現(xiàn)在更需要我”當(dāng)時(shí)我不明白，現(xiàn)在完全懂了。父母都有老去的一天，當(dāng)他們躺在床上不能動(dòng)了，就是我們回報(bào)父母恩情的時(shí)候，“烏鴉反哺，羊跪乳”動(dòng)物都懂的，何況我們?nèi)肆耍?/p>

反復(fù)朗讀《弟子規(guī)》讓我明白了很多道理，孝敬父母、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)?！胺彩侨?、皆須愛、天同覆、地同載?！蔽覀兩钤谕黄{(lán)天下，同一個(gè)校園里。班里有的同學(xué)家庭條件不好，也有的父母不在身邊在外地工作的，每天上學(xué)總會(huì)出現(xiàn)丟三落四的，或者缺少必要的文具，我覺得他們更需要愛和幫助。早晨上學(xué)時(shí)，我常常多帶些口罩，橡皮和筆。爸爸看到總會(huì)笑著說，學(xué)雷鋒嗎？我說是的。我付出了愛，同時(shí)我也收獲了滿滿的愛。

《弟子規(guī)》是一面鏡子，是我們新時(shí)代學(xué)生的行為準(zhǔn)則：“好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。明禮守法講美德，孝親尊師善待人?！薄兜茏右?guī)》是一本難得的好書，反復(fù)閱讀，定能受益終身！

弟子規(guī)讀后感 篇12

《弟子規(guī)》講述的是我國(guó)古代人民是如何孝親父母的，古代人民勤奮好學(xué)的故事。它不只有一個(gè)故事，而是有很多故事，比如說涌泉躍鯉、孟宗泣竹、孔融讓梨、溫公警枕……很多很多故事。

涌泉躍鯉講述的是古時(shí)候，有個(gè)叫姜詩的孝子，侍奉母親十分周到。姜詩的媳婦龐氏，對(duì)婆母更是孝順。婆母非常愛喝江水，龐氏便不怕路途遙遠(yuǎn)，到江邊挑江水回來給婆母喝。母親特別喜歡吃切細(xì)的`魚肉，姜詩夫婦便把魚精心制作后讓母親吃，并且每次都要請(qǐng)鄰居的母親來作陪。有一天，在他們住的屋子旁邊，忽然噴涌出一股泉水，泉水的味道和和江水一樣，泉水中每天還蹦出兩尾鯉魚，姜詩夫婦正好可以取來供母親食用。人們都說是姜詩夫婦的孝心感動(dòng)了上蒼，才出現(xiàn)了“涌泉躍鯉”。

孟宗泣竹講的是從前，楚國(guó)有個(gè)叫孟宗的孝子，和后娘一起生活。后娘經(jīng)常打罵他，鄰居都為孟宗打抱不平，可孟宗卻說:“那是娘心情不好。”一年冬天，非常寒冷，后娘突然病了，什么也不吃。孟宗很著急地問:“娘，你想吃什么？”后娘說:“我只想喝一碗新鮮的筍湯。”孟宗聽完，馬上來到一片竹林。他跪在地上，用手扒開泥土到處找，可就是找不到筍。他急得哭，眼淚一滴一滴地掉在雪地上，忽然他聽到一種聲音，原來孟宗的眼淚融化了雪，地上長(zhǎng)出了嫩綠的筍。他趕緊把筍挖出來，回家做了一鍋鮮美的竹筍湯，后娘喝了湯，病就全好了。

其中，孟宗泣竹的故事給我留下的印象最深刻。因?yàn)槊献诘暮竽飳?duì)他那么壞，而孟宗卻還那么孝親他后娘，真是個(gè)孝子！

弟弟作文(匯集14篇)

總體來說，作文是一種非常重要的表達(dá)方式，它可以讓我們感受到文學(xué)藝術(shù)和思想深度。通過寫作，我們可以更深入地了解自己的內(nèi)心世界和情感。為了幫助大家更好地理解作文的意義，本文將為您提供相關(guān)信息：“弟弟作文”。歡迎大家參考本文！

弟弟作文(篇1)

我的弟弟有個(gè)天生的壞脾氣，遇到什么事就是不肯服輸，而且還十分會(huì)找借口，成天耍賴。是個(gè)名副其實(shí)的“癩皮狗”。

記得有一次，他見我寫完作業(yè)，就立馬叫我陪他一起打牌。我便坐下伸手抓住一疊牌，熟練洗完牌后開始快速地發(fā)起來。第一局，我憑著自己的手氣與牌技贏過了他。我沾沾自喜，用充滿傲氣的眼睛望了望他。瞧他那副樣子：眼睛瞥向一邊，嘴巴翹得都能掛油瓶了，甚是一臉的不服氣。緊接著，他說道：“我……我是讓著你的，所以你才會(huì)贏的別呢么高興，下一局我……我可要拿出真本事了，我會(huì)讓你輸?shù)煤軕K的。”“發(fā)馬過來吧！”

隨著發(fā)牌的結(jié)束，第二局開始了。這一局，由于運(yùn)氣不好，牌拿的太爛，他又輸了?？伤?？還是老樣子，又找了個(gè)借口來逃避輸。

他說道：“這局不算不算。你牌這么好，我卻這么爛，肯定是你發(fā)牌是作弊，下一局我來發(fā)?！?/p>

第三局，他發(fā)牌，瞧他竟會(huì)耍小聰明，老是趁我不注意，把好牌往他排隊(duì)里放?？蛇@一局，他還是輸了。但他還是老樣子，嘟著個(gè)小嘴，正準(zhǔn)備開口。我立馬制止了他“你成天就知道找借口，我不和你玩了?！闭f完起身就要走?？伤鼐谷蛔诘首由?，奸詐的說道：“姐姐是個(gè)膽小鬼，怕下局輸慘了，沒面子，早點(diǎn)逃跑了。哈哈哈哈哈哈！”

哎，真是個(gè)不服輸，成天找借口的壞脾氣弟弟?。?/p>

弟弟作文(篇2)

“嘀嘀——”從樓下傳來摩托車?yán)嚷?，我透過玻璃窗一看，是送報(bào)紙的來了。我連忙穿上拖鞋奔下樓去，拿了自家和鄰居家的報(bào)紙就上樓了。

還有一層就到家了，我卻看見表弟擋在門口，像是在賭氣，小嘴緊閉著，兩只小拳頭握得緊緊的。我快步上樓，關(guān)心地問：“小科，怎么了?”我這么一問，反倒壞了，他的兩只小拳頭狠狠地向我打來。他畢竟只有三歲，拳頭打在身上并不算重。不過，他打人總是不對(duì)的，我裝作很生氣的樣子說：“你為什么打人?看你爸爸回來不揍你!”我這么一說，他反而神氣了，兩手叉著腰，用責(zé)問的口氣說：“你拿報(bào)紙為什么不叫我?”

我恍然大悟。表弟拿報(bào)紙一向都是最積極的，一聽到喇叭響，他就第一個(gè)奔到樓下。他拿了報(bào)紙，先給鄰居家送去，再把自家的報(bào)紙帶上來。每逢別人表揚(yáng)他，他總是裝出一本正經(jīng)的樣子說：“不用謝!”可是一回家，卻忍不住眉飛色舞地炫耀：“我又做好事了!”對(duì)他來說，拿報(bào)紙比吃巧克力還快活。他還給大家定了個(gè)“規(guī)定”：除了他，誰也不許拿報(bào)紙。上一次，外公違反了“規(guī)定”，表弟“罰”外公三天不許看報(bào)紙。這一次，我違反了，還不知表弟怎么“罰”我呢!唉，只好聽他的了。

表弟好像知道我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤似的，神氣極了，學(xué)著電視里首長(zhǎng)講話的樣兒，坐在門口的木箱上，一本正經(jīng)地清了清嗓子，拿腔拿調(diào)地說：“今天，你違反了‘規(guī)定’，我罰你把報(bào)紙送下去。”

這懲罰還不算重。我乖乖地把報(bào)紙送到樓下信箱里。上來后，表弟見我手中確實(shí)沒報(bào)紙，才放心地下樓去拿。他像往常一樣，把報(bào)紙先送到鄰居家，再把自家的報(bào)紙拿上來?；貋砗?，他笑瞇瞇地朝我擠眉弄眼，似乎在說：“瞧，我又做好事了!”

弟弟作文(篇3)

我的弟弟張Ψ杲8歲，但有許多特點(diǎn)：機(jī)靈，活潑，頑皮……今天，我就來向大家介紹他的兩個(gè)特點(diǎn)。

機(jī)靈

在弟弟三歲的時(shí)候，他爸爸常牽著他的手到后院去看石榴。去的次數(shù)多了，弟弟就一個(gè)人獨(dú)自去觀賞。

有一次，他一個(gè)人又去欣賞火紅的石榴花，小巧玲瓏的石榴了。正當(dāng)他要回屋時(shí)，說來湊巧，他腳下化糞池上的蓋子突然松動(dòng)了，弟弟就跟著蓋子往糞坑里掉。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，幼小的弟弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)，雙手往坑兩邊的水泥板上一撐，整個(gè)人吊在了糞坑上。然后，他聲嘶力竭地呼喊著：“爸爸！爸！……”他爸爸聽到了弟弟的喊聲，連忙跑出來，看到這樣的險(xiǎn)境，倒吸了一口涼氣。然后飛速地跑過去，把弟弟從坑里拎了起來，弟弟總算有驚無險(xiǎn)！

現(xiàn)在，只要一想起這件事，姑姑總是心有余悸。

頑皮

小時(shí)文侯，弟弟常在我家。有幾天，連續(xù)下著小雨，所以他不能出去和小伙伴玩，只好整天悶在家里，看看電視，吃吃零食，無聊極了。有時(shí)，他悄悄走到鎖著的大門前，想看看小伙伴們到底在干些什么，可兩地相隔太遠(yuǎn)，他根本看不見。

就這樣，他寂寞地過了幾天，終于熬不住了，便撐著傘準(zhǔn)備親自出馬。可不巧的是，他剛溜到門邊，就被我媽媽發(fā)現(xiàn)了?！皬垿枫祪e睦鍶?！眿寢尩囊宦暣蠛?，使他意識(shí)到自己的陰謀被識(shí)破了。他連忙提高音調(diào)，飛快地跑進(jìn)來對(duì)我媽媽說：“哈哈，你中計(jì)了！你中計(jì)了！”

過了一會(huì)兒，弟弟實(shí)在憋不住了，便央求我媽媽：“好阿姨，求求你了，讓我出去一會(huì)兒，我就回來。”就這樣，媽媽拗不過他，便答應(yīng)了他的要求，并一再告誡他玩一會(huì)兒就回來。弟弟滿口答應(yīng)，可一出去，就像黃鶴一樣，到傍晚也沒回家。

這就是我那個(gè)機(jī)靈、頑皮的弟弟張Ψ

弟弟作文(篇4)

我有一個(gè)長(zhǎng)得帥氣的弟弟，他圓圓的臉蛋嵌著一雙大又亮的眼睛，小小的鼻子惹人可愛。唯一的缺點(diǎn)是貪吃。

說弟弟貪吃，原因多多。

有一次，我和弟弟陪媽媽去南大街買衣服。逛著逛著，弟弟看見路邊小吃店，就嚷著要媽媽買吃的。媽媽對(duì)他說：今天出來是買衣服的，又不是去美食街買吃的，等會(huì)兒選好衣服再給你買吃的吧！弟弟聽了很失望，他猜測(cè)媽媽在編理由騙他。

在服裝衣場(chǎng)，媽媽面對(duì)各種各樣的衣服，左挑挑右挑挑就是挑不出來，于是親切地問弟弟：兒子，你喜歡哪件衣服，媽媽給你買。想不到弟弟破濞為笑地說：媽媽，那你答應(yīng)給我買吃的，我就告訴你我喜歡的衣服。媽媽無奈地說：可以，我答應(yīng)你！弟弟買了叫關(guān)東煮的冰淇淋，每咬一口嘴角上都會(huì)露出燦爛的笑容。他看我眼晴盯著冰淇淋時(shí)，又要求媽媽再買一塊給我吃。

后來，衣服沒買成，我倆吃的東西買了許多，這應(yīng)該歸屬于弟弟的功勞吧！

小朋友們，你能說說我的弟弟是不是一個(gè)十足的吃貨呢？

弟弟作文(篇5)

我的弟弟很可愛，他長(zhǎng)得胖胖的，肚子一挺就變成了一個(gè)小西瓜；他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛像個(gè)小月牙兒；他那銅鈴般的眼睛炯炯有神；他有一張櫻桃小嘴，說起話來滔滔不絕，就像沒關(guān)緊的水龍頭，張開它那看似小卻大的小嘴，里面的牙齒整齊劃一，潔白如雪。

我的弟弟不僅可愛，他還是三好學(xué)生哦！

一好：吃

我的弟弟特別貪吃，簡(jiǎn)直比饞貓還饞呢。有一次，媽媽請(qǐng)我們吃大餐，媽媽點(diǎn)的炒飯，弟弟點(diǎn)的漢堡，我點(diǎn)了牛排。媽媽的炒飯先來了，弟弟二話不說，迫不急待地拿起勺子就開吃了，一會(huì)兒就去了一大半，媽媽還沒開吃呢。接著弟弟的漢堡也來了，我本以為他會(huì)吃不下了，出乎意外的他竟四口就解決了。而我已經(jīng)心里感到不安，七上八下的，還好還好我牛排有配意大利面，而弟弟只吃面，不愛吃牛排，我的最愛得以幸免。

二好：睡

我的弟弟很貪睡。記得有一次，他的作業(yè)剛做了一點(diǎn)兒，書也只背了那么幾句話，他就抱著他的小白極熊呼呼睡著了。媽媽還安慰我說，早睡早起身體好，結(jié)果第二天作業(yè)交不了。

三好：玩

我的弟弟還很貪玩。每次周末，他都要把作業(yè)留到火燒眉毛了，才漫不經(jīng)心拿起筆做起作業(yè)來了。這時(shí)我在旁邊總要逗逗他，拿著手機(jī)邊玩邊說，想玩嗎？而他早已心癢癢了，想玩的不得了，又怕媽媽責(zé)罵，在那矛盾重重，猶豫不決半天，還是忍不住和我玩起手機(jī)來了，作業(yè)早忘到九霄云外，第二天被老師狠狠批評(píng)了一頓。

怎樣？我這個(gè)三好學(xué)生弟弟如何？可愛嗎？可愛又淘氣就對(duì)了。

弟弟作文(篇6)

我有一個(gè)淘氣的弟弟。他有時(shí)是一個(gè)愛哭鬼，有時(shí)是一個(gè)機(jī)靈鬼，有時(shí)還是一個(gè)讓人哭笑不得的小鬼頭。

還記得有一次，他跟媽媽在樓下泡茶。那兒有很多的姨媽，大家一起聊聊天啊、講講心事啊。我的弟弟在那兒跟另一個(gè)小男孩玩玩具車。這時(shí)，媽媽他打我！從弟弟的口中傳了出來。聽到了這一聲，我并不覺得奇怪，因?yàn)榈艿茉诩依锞秃軔鄹鏍?，大事小事都?huì)喊一聲，所以我們大家都說弟弟像小女孩一樣?？墒?，大家明明都看清楚了：另一個(gè)小男孩連碰都沒碰都沒碰到他，弟弟卻說他打了自己，這不擺明了是污蔑別人嗎？媽媽生氣了，說：他剛剛明明沒有打到你！弟弟眼見伎倆被識(shí)破，也急了：你胡說！旁邊的姨媽看不下去了，說：阿洪不能亂講話！聽到那么多人說他，弟弟的嬌氣又發(fā)作了，嗚嗚嗚的哭了起來?？吹竭@兒，我心里不禁想：明明沒有打你，為什么還要怪罪于別人呢？唉，只怪平時(shí)爸爸媽媽太寵他了。弟弟看到那么多人都在議論他的脾氣，更傷心了，哭得更大聲，說：我要回家！沒辦法，只好帶著弟弟回家。經(jīng)過了一番思考，最后爸爸媽媽還是教育了弟弟一頓。

雖然弟弟有很多缺點(diǎn)，但他有的時(shí)候也會(huì)一鳴驚人，做出一些意想不到的好事來。所以即使他有多少缺點(diǎn)，我們一家也會(huì)去幫助他去改正。因?yàn)?，我們是團(tuán)結(jié)的一家人！

弟弟作文(篇7)

我有一個(gè)幽默、調(diào)皮、機(jī)智的弟弟。

說起弟弟的幽默，那可真的是無人能比。弟弟的房間亂得和豬窩似的，媽媽每次批評(píng)，他都用手把耳朵捂起來，說：“我聽不見了，我成聾子了?！闭f著，就趁著媽媽沒反應(yīng)過來，撒退就跑。媽媽沒辦法，只好使出秘密武器——拿走弟弟的飛機(jī)。飛機(jī)是弟弟最喜歡的玩具，媽媽把弟弟叫了過來，說：“假如你從明天開始，堅(jiān)持一個(gè)月自己打掃房間，我就把飛機(jī)給你。”弟弟叫了一聲：“好啊。”說完就走了。

第二天下戰(zhàn)書，媽媽檢查房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)弟弟的房間依舊很亂，于是把他叫過來說：“你怎么還不把房間收拾好？”弟弟說：“我說的是明天呀。”媽媽說：“你昨天說的是明天，那就是今天?！钡艿苷f：“不合錯(cuò)誤不合錯(cuò)誤，我說的是明天，不是今天?！蔽铱粗嘀?gòu)寢?，又看著一臉淘氣的弟弟，真不知該怎么辦。

弟弟的調(diào)皮是沒法說了，他把巧克力捏碎放到碗里，把土放進(jìn)另一個(gè)碗里，把我叫到他身邊，說：“姐姐，我給你做了一個(gè)好吃的?！蔽铱戳丝凑f：“怎么這么像土呢？”弟弟說：“我就知道你會(huì)這樣說，來，你嘗一口?！蔽覈L了一口，原來是餅干渣。弟弟把裝土的那一碗給了我，說：“這是你的?！蔽页粤艘豢?，怎么是土呀？我又被弟弟耍了。

今天，我拿著一片檸檬走到弟弟身邊說：“你要是把檸檬吃下去，我就給你200元?！钡艿苷f：“一言為定。”弟弟苦著臉，一口把檸檬吃掉，說：“給錢給錢。”唉，我只好認(rèn)輸。

這就是我的弟弟，幽默、調(diào)皮、機(jī)智的弟弟。

弟弟作文(篇8)

紅撲撲的小胖臉蛋上，長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛。高挺的鼻子下鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴，一咧開嘴就露出一對(duì)深深地小酒窩。一副厚厚的耳垂隱隱地躲藏在黝黑光亮的頭發(fā)里，構(gòu)成了一個(gè)可愛而又呆萌的小家伙。他就是我的弟弟——熙熙。

今天，我一起床就接到了一個(gè)任務(wù)——照顧熙熙。我趕快洗漱完畢下樓，就發(fā)現(xiàn)小家伙已經(jīng)在樓梯口翹首期盼著我的到來?！坝扔认X蟈”，聽著小家伙軟軟的含糊不清叫著我。我笑了，他也很開心地笑出聲來。是那樣的無邪天真，那樣的呆萌可愛！熙熙用手指了指吸管，說話還不是很清晰：“西瓜”。通過他的語言和手勢(shì)，我知道了他的意圖便遞了一根吸管給他。他竟然拿著吸管走到了菩薩前，跪下來有模有樣地拜了拜。并口中念念有詞：“阿彌托福，阿彌托?！?！我想是由于他一直隨著會(huì)拜佛的奶奶，久而久之也學(xué)會(huì)了拜佛。

關(guān)于熙熙有趣的事有良多，好比說：每當(dāng)奶奶一喊開飯時(shí)，他就會(huì)第一時(shí)間沖向他的領(lǐng)地——幼兒餐桌。然后高喊著：“七飯啦，七飯啦！”而且他吃飯從來不用勺子，他會(huì)像印度人一樣用手抓著飯往嘴里塞。導(dǎo)致了餐桌上和地上到處都是飯菜。

固然他常常會(huì)唱：“世上只有舅舅好”，讓我感覺我的老爸被他搶走了。但是他的可愛、呆萌卻讓我對(duì)他念念不忘，我愛我的弟弟——熙熙。

弟弟作文(篇9)

兩年前的冬天，媽媽生下了小弟弟。弟弟圓圓的臉蛋通紅通紅，眼睛合得緊緊，在睡椅上美美地睡著了，樣子好萌喲！媽媽躺在床上，對(duì)同事和朋友們說著什么。在房間里面，感覺特別的熱，我不由地想打開窗戶，讓冷風(fēng)呼呼地吹進(jìn)來。媽媽阻止了。那時(shí)不知道為什么要這么熱，現(xiàn)在我想明白了，嬰兒剛出生，身體還很虛弱，需要開空調(diào)保暖，不能吹冷風(fēng)。

嬰幼兒都是要打預(yù)防針的，我打針的時(shí)候，不知哭了好多次，只記得一陣陣麻木的感覺?，F(xiàn)在該輪到弟弟小禹打針了，還是第一次打針呢，瞪著大眼睛，不知道阿姨要干什么。阿姨拿著一根注射器，針頭在燈下閃著異樣的光芒。弟弟看著這一幕，好奇地瞪著阿姨看，一眨一眨，小嘴張張合合好像吃著糖果，很新鮮。然而當(dāng)針頭刺入皮膚的時(shí)候，出于對(duì)本能的反應(yīng)，弟弟也便哇哇大哭，如同狂風(fēng)暴雨降臨，眼睛擠壓成一條縫，嘴巴張得像個(gè)無底洞，腳時(shí)不時(shí)猛地蹬下，聲音也啞了。

一個(gè)時(shí)候，只要弟弟一犯錯(cuò)，我就打弟弟一個(gè)“頭巴”，其實(shí)就是輕輕地拍拍，如同撓撓癢癢。一兩天過后，弟弟竟然養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，不知為什么就隨便打自己的腦袋瓜子了，還咯咯咯笑一會(huì)，大概是好玩模仿我，到現(xiàn)在還沒有改正。這小模仿秀，令我哭笑不得。

幾天前，小弟弟生病了。聽專家級(jí)醫(yī)生的老爸說，弟弟得的是流感嗜血桿菌感染。弟弟發(fā)熱，很難受，常常夜間哭鬧，還嘔吐。媽媽說要去住院，可爸爸反對(duì)不用住院。弟弟39度多了，還不見好轉(zhuǎn)，有時(shí)昏迷，情況似乎嚴(yán)重些了。爺爺奶奶責(zé)備后，爸才同意去住院，第二天東方泛起魚肚白的時(shí)候才回到家。

小弟弟來了，小可愛也就來了，自然家里比平素多了些嘮叨，增了份熱鬧，添了許呵護(hù)，有了絲牽掛。

弟弟作文(篇10)

我哥哥快一歲了。他看起來很受歡迎。水汪汪的眼睛，胖乎乎的臉，讓人看了都想親吻。他太貪婪了，想把所有的東西都放進(jìn)嘴里。他會(huì)時(shí)不時(shí)地來搶你的食物。

我記得有一次，我們正在吃飯，飯后我們打算喂它。他在玩他最喜歡的玩具，發(fā)現(xiàn)我們正在吃飯。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，他扔掉玩具，興奮地跑去擁抱他母親的大腿。他不停地扇她耳光，用熱切的眼神看著她，發(fā)出聲音，好像在生他母親的氣，然后說："你為什么不為我吃點(diǎn)東西呢？"？我想吃東西！我想吃東西！”母親看著哥哥，忍不住笑了。她抱起他，點(diǎn)著他的小鼻子，笑著說：“給你一條雞腿，貪婪的小貓。“說完后，我媽媽給了我弟弟一條雞腿。我弟弟立刻從憤怒變成了喜悅。當(dāng)他說——時(shí)，真的是孫行者的臉變了。弟弟不管三七二十一，撿起雞腿，把它嚼碎了。他一邊吃，一邊不停地?fù)]舞著雙手，擺弄著雞腿，臉上洋溢著喜悅。

有一天，當(dāng)我從學(xué)?；丶視r(shí)，天氣太熱，我?guī)缀跻闊熈恕Ｎ覜_進(jìn)廚房，從冰箱里拿出我最喜歡的冰棒。剛想吃東西，他看到我有好吃的，就爬了上來，抓住我的手把冰棒捏進(jìn)嘴里，剛把它放進(jìn)嘴里就被凍得縮了回去，驚訝地看著我手里的冰棒，然后忍不住誘惑，又張開滿是口水的嘴，我把冰棒放進(jìn)嘴里，他又冷得縮了回去，我開心地笑了。

這是我可愛的貪婪的小貓弟弟。

弟弟作文(篇11)

為什么說我弟弟是“多變”的呢，是因?yàn)槲业艿芤粫?huì)兒變成“淘氣包”，一會(huì)兒變成“弱男”，很特別吧，兩個(gè)完全相反的外號(hào)，都集中在一個(gè)人身上，所以我叫他“多變”弟弟。

“淘氣包”是很多小孩子的外號(hào)，我弟弟本來就很頑皮，加上弟弟又是小孩子，所以是名副其實(shí)的“淘氣包”，“淘氣包”通常都有一些特點(diǎn)，比如：一、經(jīng)常會(huì)用自己以為很好的方法去做事情，結(jié)果弄的一團(tuán)糟。二、別人很容易被他逗笑，可能是因?yàn)樽隽艘患凳?，可能是因?yàn)樽隽艘粋€(gè)動(dòng)作，可能是因?yàn)橐痪湓挕Ｎ业艿芸傉f自己是狗，還學(xué)狗叫，學(xué)狗爬，學(xué)得還挺象呢！經(jīng)常把我們笑個(gè)半死。三、“淘氣包”很喜歡搗亂，弄的到處亂亂的，比如我弟弟，只要被他一弄，一時(shí)半會(huì)還收拾不好呢。我弟弟這些特點(diǎn)都有，是十足的“淘氣包”。

我弟弟的另一面是“弱男”，這也十分明顯，從醒來到睡覺一直哭個(gè)不停，當(dāng)然也有假哭，飯里沒他喜歡的要他聽吃，哭；不給他糖吃，哭；沒時(shí)間帶他去游樂園，哭；不聽話，說他二句，哭，哭的人都煩死了。還有三天二頭的生病，“真難養(yǎng)”，媽媽經(jīng)常這樣說。

兩個(gè)完全不相性格的外號(hào)，一個(gè)臉皮厚厚，一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的，在一個(gè)人身上很好笑，你身邊有這樣的人嗎？總之我弟弟是個(gè)好笑可愛的弟弟，他給我家?guī)砹撕芏鄽g樂。

弟弟作文(篇12)

我的弟弟今年6歲了，因?yàn)樗窃谙奶焐?，所以叫夏夏。我的弟弟胖乎乎的，虎頭虎腦。他的臉上紅彤彤，使人一見，就想往他的臉上親一口。我的弟弟是個(gè)壞小子，也是個(gè)助人為樂的孩子。

記得有一次，我的弟弟去上幼兒園的時(shí)候，看見小女孩的辮子，一上一下的跳動(dòng)著，我的弟弟就起了一個(gè)很壞很壞的想法。中午午睡時(shí)，我的弟弟偷偷地爬起來，拿起幼兒園的小剪刀。走到那個(gè)小女孩的床前，那個(gè)小女孩還在美滋滋的做好夢(mèng)呢！可頓時(shí)就號(hào)啕大哭起來。老師趕來睜大眼睛一看，原來是我的弟弟把小女孩的辮子給剪了。這下，我家可遭殃了，因?yàn)?，我的弟弟又闖禍了。這就是我的弟弟，很壞吧！

還記得有一次，我的弟弟一起去幫媽媽買菜，在路上，我的弟弟看見一位扎著馬尾辮的小姑娘被幾個(gè)男孩圍住了，那幾位還威脅小女孩說：“把東西交出來，不然我就打你。“我的弟弟一看大事不妙，便趕緊跑到哪幾位男孩的面前說：“不準(zhǔn)你們打她！”哪些男孩一聽，便惹火了，就朝我的弟弟打來，邊打邊說：“多管閑事，活該?！贝蛲炅?，就大搖大擺的走開了。我的弟弟呢，就坐在地上，臉上被打得鼻青臉腫?？伤€笑著對(duì)小女孩說：“沒事了，你趕快回家吧！”看，我的弟弟多勇敢，很會(huì)助人為樂吧！”

這就是一個(gè)喜歡干壞事，可又會(huì)助人為樂的弟弟，非常有趣吧！

弟弟作文(篇13)

舅舅家有一個(gè)鬼怪機(jī)靈的弟弟。他長(zhǎng)得瘦，但是很有力氣。圓圓的臉上，嵌著一對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，好像兩顆發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的小臉兒閃著亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。

弟弟叫李敬迪，名字聽起來文縐縐的，應(yīng)該很乖吧！但是，這樣想就錯(cuò)啦！

弟弟的主意可多了，特別會(huì)看人下菜碟兒，極會(huì)尋找保護(hù)傘。只要一犯了錯(cuò)兒，他就找奶奶求救。每次來我家做客，只要是他奶奶在這里，弟弟就有了仗勢(shì)，就會(huì)誰也不怕，好像家里屬他最大。弟弟受了委屈哭的時(shí)候才好玩呢！你看他把頭深深地趴到床上，臉一直紅到耳朵根兒。從兩只眼里滾出的晶瑩透亮的淚水簡(jiǎn)直就像兩眼小泉，不斷地向下滴落。眼睛都揉紅了。我真是無法忍受這個(gè)調(diào)皮的弟弟，有時(shí)候真想打他一頓，可是想想我是哥哥，沒辦法，只能讓著弟弟，誰讓我比他大呢！

有一段時(shí)間，弟弟著了魔似的想當(dāng)軍人。他非要讓媽媽給他買身軍裝。買來之后，那身軍裝可成了他的寶貝，整天愛不釋手，連讓我們看一看摸一摸也不行。甚至晚上睡覺都不想脫下來。他每天穿上軍裝，對(duì)著鏡子照來照去，時(shí)不時(shí)敬個(gè)軍禮。弟弟總覺得穿上軍裝的自己就是一個(gè)優(yōu)秀的小軍人了！不過還別說，從此以后，弟弟好像比原來懂事了。

我愛這個(gè)可愛又煩人的小弟弟。

弟弟作文(篇14)

我的弟弟

我的弟弟叫杜振興，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，葡萄似的大眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下，整天昂忽閃忽閃的。小鼻子小嘴巴更能襯托出他的可愛。弟弟有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)乖巧，有時(shí)也愛拍馬屁。真是六月的天，多變的臉。

這不，弟弟又拍上了?！皨寢?，你是世界上最好得媽媽，我愛你。我長(zhǎng)大了跟你買一輛小汽車?！薄昂?，我等著?！薄鞍职?，你是世界上最好的爸爸，我愛你。我長(zhǎng)大給你買一套房?！薄澳蔷涂茨闶裁磿r(shí)候長(zhǎng)大?！薄敖憬?，你是世界上最好的姐姐，你小弟我長(zhǎng)大參加工作了，送你去美國(guó)留學(xué)?！薄澳汩L(zhǎng)大了我不就結(jié)婚了嗎，還上什么學(xué)。說吧，什么事？”“還是姐姐高明，有火眼睛精，一眼就看出我的心思了。我想看‘鎧甲勇士’可爸媽不讓，你替我求求情，好姐姐?！薄翱茨愕谋憩F(xiàn)”“耶?！?/p>

我弟弟長(zhǎng)得虎頭虎腦，發(fā)脾氣也跟老虎一個(gè)樣。弟弟放學(xué)了，我去接他?！罢裾?，放學(xué)了?！蹦樕涎笠缰θ莸牡艿荞R上就變了臉：“不許叫我振振，我們青青老師叫我杜振興，從今天起，你要叫我杜振興，當(dāng)然，也包括咱爸媽。要不，你整天叫我振振，那顯得我多沒面子呀?，F(xiàn)在，連我們班同學(xué)也都振振來振振去的。他們叫的不煩，我聽著都煩，一聽振振二字，我渾身起雞皮疙瘩。對(duì)于懲罰，我三天不理你，看你長(zhǎng)不長(zhǎng)記性。”弟弟扭頭走了。他果然三天沒他搭理我。嘿，這倔脾氣。

我弟弟他雖然有倔脾氣，愛拍馬屁，但年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，真是“人不可貌相，海水不可斗量?！痹趺礃?？你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>

弟子規(guī)讀后感匯集

讀書，可以讓人掌握知識(shí)，而知識(shí)就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)，大家在看完作者寫的作品之后，內(nèi)心都會(huì)有所觸動(dòng)。對(duì)于在閱讀過程中所想到的東西，那是有感而發(fā)，我們需要記錄下來，您知道怎么寫出令人耳目一新的作品讀后感嗎？欄目小編為您整理了“弟子規(guī)讀后感”的相關(guān)資訊供您閱讀，愿這篇文章能給大家?guī)韼椭蛦⑹練g迎大家閱讀和借鑒！

弟子規(guī)讀后感 篇1

弟子規(guī)圣人訓(xùn)第一孝次……自從我背著小書包走進(jìn)小學(xué)課堂，我們就在老師的帶領(lǐng)下背著弟子規(guī)。

弟子規(guī)則是一本三字半句，六字一句的書嗎？當(dāng)我們開始背誦《弟子規(guī)則》時(shí)，我們都這么認(rèn)為。漸漸地，我意識(shí)到這不是幾個(gè)字。有一個(gè)故事，一個(gè)個(gè)講真話！

一天放學(xué)后，我們班發(fā)生了一起失蹤事件。一同學(xué)沒等奶奶來接她，就和同學(xué)去她家玩。奶奶發(fā)現(xiàn)孫女不見了，把學(xué)校的每個(gè)角落都找了也沒找到，急得哭了。后來，所有的老師都幫她找到了，但她沒有找到。最后，同學(xué)的母親打電話給她，讓大家放下了心。第二天，我們明白了出必告，反必面有多重要。

聽說老師下班回家，兒子給她換了拖鞋，還給她枕頭……我知道孝入則孝；兄弟姐妹和同學(xué)不應(yīng)該為小事吵架，而應(yīng)該虛，互相幫助。我明白兄弟睦孝在中；約好同學(xué)去社區(qū)做好事，約好幾點(diǎn)就應(yīng)該過去，即使臨時(shí)有事也要想辦法信守諾言。因?yàn)槲抑姥孕艦橄?；看了幾個(gè)潔筆硯正，每次做完作業(yè)都會(huì)收拾學(xué)習(xí)用品，整理書包?！?/p>

現(xiàn)在，1080個(gè)字的.弟子規(guī)藏在我的心里。我認(rèn)為讀《弟子規(guī)》就是讀生活中的故事和做人的道理。我們?cè)谧x《弟子規(guī)》時(shí)慢慢長(zhǎng)大……

弟子規(guī)讀后感 篇2

觀《**規(guī)》有感

弘揚(yáng)中華文化，《**規(guī)》是中華傳統(tǒng)。凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧，中華上下五千年，中國(guó)的歷史十分悠久！《**規(guī)》細(xì)述**在家、出外、待人，應(yīng)強(qiáng)調(diào)孝心孝行，表現(xiàn)對(duì)父母的孝敬。

強(qiáng)調(diào)通過禮儀文明，促進(jìn)作用相處。強(qiáng)調(diào)通過習(xí)慣養(yǎng)成，達(dá)到自我管理

看了《**規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節(jié)約，什么叫寬容大量……這一切一切，都是讀《**規(guī)》給我?guī)淼氖斋@。

當(dāng)讀到“親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無怨”的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理:父母親有了過失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，絕對(duì)不可板著面孔， 聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。

當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候,我知道了我們的時(shí)間是十分有限的,它可能會(huì)在你聊"**"的時(shí)候,偷偷地從鍵盤上流走了；可能會(huì)在你看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了；也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……

學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)認(rèn)同的過程，是一個(gè)潛移默化地影響自己的過程。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《**規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。

《**規(guī)》給我?guī)淼膶?shí)在太多了,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點(diǎn),也使我下定了決心,指明了我追求的方向!

啊!我終于知道了蔡總叫我們觀看《**規(guī)》的用義了——學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人!學(xué)習(xí)《**規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。

對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，社會(huì)才能成為和諧社會(huì)，世界才能成為和諧世界。

弟子規(guī)讀后感 篇3

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。

只有這樣，社會(huì)才能成為和諧社會(huì)，世界才能成為和諧世界。

《話》長(zhǎng)了一雙嘴，就是為了說話；長(zhǎng)了鼻子，就是為了呼吸；長(zhǎng)了耳朵，就是為了聽別人說的話；長(zhǎng)了眼睛，就是為了看東西；…不然長(zhǎng)了這些是要干什么了？

對(duì)于說話，《弟子規(guī)》中也有許多解釋：

1．一個(gè)人開口說話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不可以使用！像《皇帝的新裝》中，騙子用花言巧語欺騙皇帝是不對(duì)的，其它人用言語自我欺騙也是不對(duì)的。他們長(zhǎng)的嘴，如果是為了欺騙的話還不如不長(zhǎng)算了。

《論語》：與朋友交言而有信。信近義，言可復(fù)言。

義為：與朋友交往要講誠(chéng)信，約定的事情要合乎義理，才能實(shí)踐。

2．“話多不如話少，話少不如話好”。這一句名言寫出了說話多卻說不到重點(diǎn)，還不如說話少卻說到重點(diǎn)。說話少還不如說點(diǎn)好聽的話。

說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對(duì)不說。立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，談話內(nèi)容要求事情，不要花言巧語，好聽卻靠不住，奸詐取巧的語言，下流臟話，以及街頭無賴粗俗的口氣，都要避免不去沾染。所為〈論語〉中，君子欲訥于言，而敏于行。

三。我們應(yīng)該向警探學(xué)習(xí)，在他們看到任何事情的真相之前，不要輕易表達(dá)他們的意見。我們不可以學(xué)傳媒，對(duì)事情了解的不夠清楚明白時(shí)，任意傳播。

四。說話要清晰緩慢，不要太快，不要含糊其辭。說到這點(diǎn)，第一個(gè)想到的代表人物為“周杰倫”，完成一個(gè)咬字不清，講話太快，模糊不清，可就是有許多人喜，可不知為什么了？

“話”一字看來還要有更深的體會(huì)。

弟子規(guī)讀后感 篇4

我的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得

仔細(xì)學(xué)習(xí)了公司分發(fā)給每一員工的光盤——《弟子規(guī)》，真的感慨頗多，當(dāng)現(xiàn)代人迷茫與道德缺失，在物語橫流的現(xiàn)代社會(huì)顧盼徘徊時(shí)，我們的先人已經(jīng)做出了詳細(xì)的道德準(zhǔn)則。智慧的生命是無限的，就像圣人孔子一樣，他經(jīng)歷了幾千年的歷史。孔子的形象在我們心目中仍然很高。根本原因不是孔子的出現(xiàn)，而是他的思想和原則。

《弟子規(guī)》為我們樹立了一套完整的道德體系，從廣義上的“入則孝” “信”和“泛愛眾”到細(xì)微的吃穿住行的行為準(zhǔn)則。當(dāng)我們彷徨了，迷茫了，都可以在《弟子規(guī)》上找到相對(duì)的準(zhǔn)則。

給我印象最深的是三方面的體會(huì)。

其一：“首孝弟”，“入則孝”。

弟子規(guī)首先強(qiáng)調(diào)的就是“孝”，百事孝為先。人生的第一步是孝順。試想，如果一個(gè)人對(duì)父母不孝順，怎么能指望他對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)，對(duì)社會(huì)有用呢？

少小不懂事，以前不知道父母的辛苦，隨著年齡的慢慢增大，隨著自己也將成為父母，慢慢理解了父母的艱辛?，F(xiàn)在每每想起以前自己是如何的不爭(zhēng)氣，如何的讓父母生氣和傷心都無比的內(nèi)疚和自責(zé)，但父愛和母愛的包容力是多么大啊，他們從來不記自己孩子的不好，但他們卻記得孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和懂事，現(xiàn)在我的父母和我聊天的時(shí)候說起來，還是我我小時(shí)候是如何如何的懂事和聽話，聽到這時(shí)，我都感動(dòng)的無地自容。

記得高三復(fù)讀那一年，由于自己不好好用功讀書，導(dǎo)致當(dāng)年的高考落榜，由于自己不想在那一所高中讀書，執(zhí)意要求去另外一個(gè)城市復(fù)讀，父親母親理解我，他們知道我愛面子，害怕人家說長(zhǎng)道短，就在另外一個(gè)城市四處托人給我找了一家高中。開學(xué)報(bào)到的時(shí)候是父親送我去的，他默默陪著我交上學(xué)費(fèi)，幫我買了被褥送我到學(xué)校寢室，幫我鋪好了床。。。。。。這是我小時(shí)候第一次離家，所以我對(duì)一切都感到新鮮，一點(diǎn)也不了解父親的心情。

安排好我的一切，父親要回去的時(shí)候，父親把身上所有的錢都給了我，自己只剩下車票錢，臨走時(shí)父親看著我，忽然流出了眼淚，他說：兒啊，好好讀書吧，不能再耽誤了，在這里好好照顧自己，別惹事。。。。。。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親那天的眼淚，但我從來沒有讀過父親當(dāng)時(shí)的心情?，F(xiàn)在我漸漸明白，除了愛，沒有責(zé)備和失望。父母為我們做了那么多，而當(dāng)兒女的我們又應(yīng)當(dāng)回報(bào)給父母什么呢，父母要的很少，他們要的只是兒女能陪在他們身旁，兒女在外的，他們要的也只是一個(gè)電話，一句問候而已。我們這些做兒女的難道連這點(diǎn)都不能滿足他們嗎？

可惜我們都在忙著自己的事業(yè)，忙著生活，慢慢把父母落在一旁了，我們是不是很久才想起來給父母打一個(gè)電話，而打電話時(shí)，對(duì)于父母的嘮叨顯得是不是有點(diǎn)不耐煩？親愛的朋友們，當(dāng)我們真的失去父母的愛時(shí)，后悔已經(jīng)太遲了。從現(xiàn)在起，讓我們給我們的父母更多的關(guān)心，因?yàn)樗麄兘o了我們一切。

其二：“信”“凡出言。信為先”

做人要講究信用，對(duì)人要真誠(chéng)，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。事做錯(cuò)了，不掩飾，不狡辯，不欺詐?！熬犹故幨?，小人常戚戚”,只有誠(chéng)實(shí)守信才能成為君子，患得患失，工于算計(jì)，這樣的人只能成為小人。

誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人品質(zhì)的最基本的要求，可是在爾虞我詐的現(xiàn)代社會(huì)，最終迷失的人又有多少？為了追求物質(zhì)欲望，很多人失去了原則，變得卑鄙，擔(dān)心得失。金錢在現(xiàn)代人心中越來越重要。為了扭曲金錢的靈魂和肆無忌憚的金錢手段，許多人走向了無歸宿、輪回、毀滅和痛苦的深淵。錯(cuò)了，這些人錯(cuò)了。世上有許多事情比金錢更重要，比如家庭和愛情，比如健康，比如正直。

我們的先人在幾百千年已經(jīng)為我們樹立了君子的準(zhǔn)則“詐與妄。奚可焉”“ 過能改。歸于無。

倘掩飾。增一辜”“ 唯德學(xué)。唯才藝。

不如人。當(dāng)自礪”，如果我們每個(gè)人都能按照《弟子規(guī)》的準(zhǔn)則做事，我們都能成為君子，如果一個(gè)公司的員工都是君子，這樣的公司會(huì)有怎樣的凝聚力和戰(zhàn)斗力呵。我想到了公司的標(biāo)語：

至誠(chéng)與中，業(yè)誠(chéng)與孚,“誠(chéng)信”這不正是我們中孚的企業(yè)文化嗎？我想這也是公司安排這次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的良苦用心吧。

如果一個(gè)公司只有一名員工，這個(gè)公司會(huì)很容易管理。如果有兩個(gè)人，困難會(huì)加倍，因?yàn)樗麄兊南敕ú煌?。三個(gè)人，困難度又會(huì)增加一倍，古人說“三個(gè)和尚沒水喝”有很大的道理，但是四個(gè)人，五個(gè)人。。。。。。。

即使對(duì)一兩百人來說，困難程度也可以想象，每個(gè)人的技術(shù)水平和道德水平都不一樣，對(duì)同一件事的看法和看法也會(huì)大相徑庭。但是如果我們都能按照同一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)做事情，是不是事情就會(huì)變得容易一些呢，所以說，公司組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作為一名員工，我覺得對(duì)公司團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，和對(duì)公司以后的發(fā)展，有很大的幫助。

其三：“泛愛眾”“ 凡是人。皆須愛。天同覆。地同載”

愛是無私和無國(guó)界的。我們不能只愛我們的父母，親戚和朋友。我們也愛別人，愛身邊的人，愛地球?！爸粧唛T前雪”即使你掃了，但還是受鄙夷。

前段時(shí)間看了一部電影叫《2012》，看完以后很受觸動(dòng)。電影講的是由于我們破壞地球，2012年，地球氣候發(fā)生巨變，瀕臨滅亡，當(dāng)滅亡的那一刻，地震，海嘯，火山，在大自然怒吼面前，人渺小的可憐，頃刻間死于非命。。。。。雖然這是一部電影，但足以讓我們反思。如果我們繼續(xù)破壞地球和生態(tài)平衡，電影里的一切必將重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)！

保護(hù)環(huán)境和自然不是一個(gè)國(guó)家或集體的事情，而是我們每個(gè)人的事情。當(dāng)我們每個(gè)人意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，當(dāng)我們每個(gè)人采取行動(dòng)時(shí)，我們星球的創(chuàng)傷將慢慢得到修復(fù)，我們的子孫后代將能夠世代生存和繁衍。

總之，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》不管是對(duì)我個(gè)人的道德修養(yǎng)和為人處事都有很大幫助，它讓我明白了在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，哪些是該做的，哪些是不該做的：在這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)，哪些是真的，哪些是假的：在這個(gè)是是而非的社會(huì)，哪些是該繼承的哪些是該摒棄的。

在這個(gè)趨炎附勢(shì)的社會(huì)，哪些是該歌頌的，哪些是該唾棄的。

弟子規(guī)讀后感 篇5

在華泰中學(xué)組織的第一次家長(zhǎng)會(huì)的尾聲，班級(jí)發(fā)放了一張關(guān)于《**規(guī)》的光盤，回家后，我和孩子認(rèn)真地觀看了上面各個(gè)教授所演講的內(nèi)容，使我和孩子感受頗深。

《**規(guī)》，原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述**在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。其中記錄了孔子的108項(xiàng)言行，共有360句、1080個(gè)字，三字一句，兩句或四句連意，全篇先為“總敘”，然后分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分。

在差不多一年前，開學(xué)來到華泰中學(xué)后，老師要求孩子背誦**規(guī)，起初，孩子還很厭煩，因?yàn)樗X得《**規(guī)》背誦起來太難了。于是，我便開導(dǎo)他：“你要想想，老師為什么要你背誦**規(guī)，是因?yàn)樗鼤?huì)給你啟示，像開篇的‘入則孝’，它就是為了告訴你百善孝為先，在后面的篇章中，它會(huì)告訴你在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。

你不僅要牢牢記住，而且要把它作為學(xué)習(xí)和生活的標(biāo)桿，照上面的做，加油！”

之后，孩子再也沒有氣餒，堅(jiān)持背完了《**規(guī)》，并按照我說的去做，我感到十分欣慰。

《**規(guī)》的教育方式，著重講究“孝”，這與華泰中學(xué)的教育模式十分相似，華泰中學(xué)也十分重視“孝”。因此，從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)?？偸菑?qiáng)調(diào)每周讓孩子們做一次“孝親活動(dòng)”，就是為父母做一些力所能及的事，為此，學(xué)校還特別制定了“六個(gè)一”工程，即“洗一次腳”、“談一次心”、“洗一次衣”、“做一次飯”、“做一次衛(wèi)生”、“送一次生日或節(jié)日祝?！?。這給了孩子一個(gè)明確的方向。

還記得第一次孩子為我洗腳時(shí)，我十分欣慰。只見他端了一盆熱水到我面前，對(duì)我說：“媽媽，我來幫您洗腳吧!

”我頓時(shí)驚呆了，因?yàn)橐郧八苌贋楦改缸鲆恍┦?，今天他主?dòng)為我洗腳，我很高興。他還關(guān)心我說：“水溫還合適嗎？

”我連忙回答：“合適，合適?！彪S后他為我穿上拖鞋。

在他將水端走時(shí)，我對(duì)他說：“謝謝你，我的寶貝！”他沖我笑了笑，回答：

“不用謝，媽媽！”

《**規(guī)》還教導(dǎo)我們出外、待人、著裝與學(xué)習(xí)的禮儀和注意事項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)，孩子變了，變得不計(jì)較著裝了，變得有禮貌了，變得不貪玩了，我心想：這可都是《**規(guī)》的功勞??！

還有華泰中學(xué)先進(jìn)的教育模式。

華泰中學(xué)還讓孩子踐行《**規(guī)》，讓《**規(guī)》融入到他生活中去，為此，華泰中學(xué)創(chuàng)造了許多途徑來踐行《**規(guī)》。包括每周一的《感恩的心》手語操，每天的**規(guī)分享等等。

我真沒后悔當(dāng)初選擇華泰中學(xué)，因?yàn)槿A泰中學(xué)有先進(jìn)的教育模式：“三為兩尊”，意思是：“為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為家長(zhǎng)的希望服務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)，尊重主體，尊重全體。

”還有辦學(xué)理念：“幫助他人，成就自我?！薄肮残云焚|(zhì)+個(gè)性特長(zhǎng)=人才”還有“身心健康，品行端正，學(xué)業(yè)進(jìn)步，全面發(fā)展，生活幸福。

”還有“八個(gè)一”。“一顆博愛之心、一身文明習(xí)慣、一副強(qiáng)健的體魄、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一口流利的外國(guó)語、一手規(guī)范漂亮的漢字、一項(xiàng)文體、科技或勞動(dòng)的特長(zhǎng)、一份各科進(jìn)步的成績(jī)單?！边@些讓孩子全面的發(fā)展，健康的成長(zhǎng)。

是《**規(guī)》讓孩子有了如此大的改變，我真要好好感謝**規(guī)，以及華泰中學(xué)！

弟子規(guī)讀后感 篇6

弟子規(guī)學(xué)校：松林小學(xué)

班級(jí)：六年二班

姓名：張靖澤

弟子規(guī)放暑假的時(shí)候，老師讓我們背誦弟子規(guī)，當(dāng)時(shí)我還不知道什么是弟子規(guī)?？催^之后才知道，原來弟子規(guī)就是讓現(xiàn)在的少年兒童認(rèn)識(shí)和繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化，是依據(jù)孔子的教誨編成的，是我們生活的規(guī)范。

弟子規(guī)由五個(gè)部分組成，第一部分是作為學(xué)生的基本，也是弟子規(guī)全文的總敘。告訴我們作為一個(gè)學(xué)生，要有學(xué)生的樣子。要誠(chéng)實(shí)，做事要謹(jǐn)慎，更要孝順父母，尊重師長(zhǎng)。

作為學(xué)生還要有愛心，要多學(xué)習(xí)品德高尚的人。學(xué)生還要多讀一些對(duì)自己有益的書，增長(zhǎng)知識(shí)。

第二部分是入則孝、出則悌。這一部分告訴我們的是要多孝順父母，父母叫我們的時(shí)候要立刻給出回應(yīng)。要關(guān)心父母的冷暖和喜好，要理解并尊重父母。

我們還要尊重兄長(zhǎng)，稱呼長(zhǎng)輩的時(shí)候，不能直呼其名，在長(zhǎng)輩面前不要炫耀自己的才能，要謙虛。當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多老人站著，而一些年輕人坐著好像什么事也沒有發(fā)生。如果他們都能按著《弟子規(guī)》的規(guī)定去做，我們的社會(huì)會(huì)更好。

第三部分是誠(chéng)實(shí)守信，它告訴我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這里提到的習(xí)慣包括衛(wèi)生、品行、飲食、正直、與人溝通的禮儀等。讓我知道很多平時(shí)不知道該怎么注意的細(xì)節(jié)，比如：不要忙，你有多忙；開始吧，問要保存哪一個(gè)

第四部分是愛民仁愛。這部分告訴我們要對(duì)每個(gè)人都有愛，因?yàn)槲覀兌忌钤谕粋€(gè)家庭，我們應(yīng)該和每個(gè)人分享美好的事物，而不是自私。別人有才能要學(xué)會(huì)贊美他。如果我們互相尊重和關(guān)愛，我們的大家庭將會(huì)更加和諧。

第五部分是行有余力則以學(xué)文，告訴我們只知道紙上談兵不知道親身實(shí)踐是不可以的，雖然有文化以后卻沒有用武之處。

通過學(xué)習(xí)和背誦弟子規(guī)我懂得了很多以前不懂得的道理，我以后還會(huì)多背誦弟子規(guī)，學(xué)習(xí)其中的道理，讓自己成為一個(gè)懂孝道、講誠(chéng)信、有愛心的人。

弟子規(guī)讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理了" 弟子規(guī)讀后感 "，在閱讀作者的作品后，我們要將其中的精髓融入自己的知識(shí)中。我們可以將自己的想法和感受記錄下來，并將繼續(xù)推出相關(guān)內(nèi)容以滿足您的需求！

弟子規(guī)讀后感 篇1

新學(xué)期來到了，我們班級(jí)的背誦內(nèi)容改成了《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》主要講的就是我們做孩子，學(xué)生應(yīng)該做的事。比如說：孝順、有禮貌，書里其中有一條：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是父母叫我們的時(shí)候要馬上回答，父母讓我們做什么事的時(shí)候，不能偷懶。

可是想一想我自己呢。爸爸媽媽讓我干什么事的時(shí)候，我總是拖拖拉拉。而且他們招呼我過去的時(shí)候，我也緩緩慢慢，有時(shí)候我還不答應(yīng)他們。不過以后我一定服從爸爸媽媽，他們讓我做事我也會(huì)盡我的全力去做。

書中還有一條：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。講的是如果父母有病了的話，爸爸媽媽吃的藥要我們先嘗一下。要晝夜侍候父母，不能離開一步。

我又回想起我小的時(shí)候：那次，我生病了。晚上的時(shí)候，爸爸媽媽一會(huì)兒給我拿藥，一會(huì)兒給我量體溫，忙的不可開交。一夜都沒有睡覺，一直守在我的身邊寸步不離。

而媽媽有病的時(shí)候我卻沒有一步不離地守在她身邊。我也就給她拿了一下水。不過以后我也會(huì)像她對(duì)我那樣寸步不離地守在她身邊。

在生活中，爸爸媽媽為我做了很多事。而我卻沒有給爸爸媽媽他們做太多事。不過以后我決定一定幫助爸爸媽媽干一些活來回報(bào)他們。我一生也不會(huì)忘記父母對(duì)我的恩情的！

弟子規(guī)讀后感 篇2

小時(shí)熟讀三字經(jīng)，中學(xué)背誦論語。但是我們只是局限于背誦文字，并不能真正理解其中要表達(dá)的含義和真正的教育意義。中華民族擁有五千年的悠久文化和傳統(tǒng)道德，現(xiàn)在的'我們又做到了哪些呢？讀《弟子規(guī)》后，我感觸頗深：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。在尊敬師長(zhǎng)，孝順父母方面，我們真的做到了嗎？

當(dāng)我們來到這個(gè)世界上，我們是否想到過媽媽在懷胎十月的辛苦，她為了不壓住我們，不能睡一個(gè)囫圇覺；是否想過媽媽在分挽是使經(jīng)歷的痛苦；是否想過父母把我們從嬰兒培育到現(xiàn)在的辛苦。他們每天起早貪黑的外出掙錢，供我們識(shí)字讀書，但是我們是否真正的關(guān)心過他們，是否為他們做過一件小事，哪怕是最小的一件事也可以讓他們感動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們進(jìn)入到了叛逆期，在父母教導(dǎo)我們時(shí)我們是不是早已經(jīng)厭倦了他們的嘮叨，羅嗦。一句我都知道了就反駁的他們無話可說，但是我們卻不能理解他們的用心良苦，反而產(chǎn)生了逆反心理。

弟子規(guī)讀后感 篇3

書是人類進(jìn)步的階梯。最近，我讀了《弟子規(guī)》，令我受益匪淺。“冠必正，紐必結(jié);襪與履，俱緊切……”我最喜歡這一句。它講的是：子路聽說城中發(fā)生了大事，就駕車到城內(nèi)，他沖在最前面，卻被敵人的武士砍斷了一條胳膊，帽子也掉落在地上，他大聲說道：“等我把帽子戴好，再來殺!”說完，子路拾起帽子，戴在頭上，然后從容而死。

它的意思是：帽子要戴端正，衣服的紐扣要扣好，襪子和鞋子都要系好。放置帽子和衣服應(yīng)當(dāng)在固定的位置，不要順手亂丟放，以免弄皺弄臟。

它讓我明白了：儀表是一個(gè)人美姿的展示，是心靈的窗口，小學(xué)生要培養(yǎng)自己良好的儀表習(xí)慣，就要從穿衣戴帽做起?！笆码m小，勿擅為;茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏;茍私藏，親心傷?！?/p>

它的意思是：事情雖然很小，也不要擅自為所欲為而不稟告父母;如果任性而為，就有損為人子女的本分，讓父母擔(dān)心，這就是不孝的行為。

東西雖然很小，也不能偷偷私藏起來據(jù)為己有;如果真的私藏了，品德就有了缺陷，父母知道了，心里一定十分難過。

它讓我明白了：生活中很多小事情，我們不能為所欲為，而不告訴父母，要不然就會(huì)讓父母擔(dān)心難過。

我愛讀書，因?yàn)樽x書可以長(zhǎng)知識(shí)，我一定要多讀書，讀好書。

弟子規(guī)讀后感 篇4

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！

首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到

“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂的。

〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂。

仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了！

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢？學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的。2。讀《弟子規(guī)》有感

讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節(jié)約，什么叫寬容大量……這一切一切，都是讀《弟子規(guī)》給我?guī)淼氖斋@。

當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候，我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲“哦……等等！”然后又一頭埋在電視堆里，要媽媽再三催促才去晾衣服。這是多么不應(yīng)該?。‘?dāng)我讀到“親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無怨”的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：父母親有了過失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，絕對(duì)不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。假如父母親不接受我們的勸諫，那要等到父母高興的時(shí)候再勸諫。倘若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，懇求父母改過！對(duì)比起我自己，我真感到慚愧！爸爸媽媽批評(píng)錯(cuò)了我，而我沒有做到“怡吾色柔吾聲”！只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理！當(dāng)我讀到"兄道友弟道恭兄弟睦孝在中"的時(shí)候，我的臉"唰"地一下就紅了，因?yàn)槲視r(shí)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事跟弟弟爭(zhēng)吵，爸爸媽媽來勸我們不要為了這點(diǎn)小事去爭(zhēng)吵，要和兄弟姐妹好好地相處，姐姐就應(yīng)該讓弟弟，而我卻認(rèn)為爸爸媽媽偏幫弟弟，常常讓爸爸媽媽為了我們而操心！現(xiàn)在回想起來，我真慚愧極了。當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分有限的，它可能會(huì)在你聊"QQ"的時(shí)候，偷偷地從鍵盤上流走了；可能會(huì)在你看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了；也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……

《弟子規(guī)》給我?guī)淼膶?shí)在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)，也使我下定了決心，指明了我追求的方向！

誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人！

??！我終于知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用義了——學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間……

弟子規(guī)讀后感 篇5

生活中，性格不是天生的，必須從小培養(yǎng)。003010要求我們先端正自己的品德。包括孝、孝、禮、仁、忠。這樣做了以后，教會(huì)了我們一些學(xué)習(xí)的方法，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐，這樣才能真正讀好書，成為有用的人才?？赐辍兜茏右?guī)》，我又測(cè)了一下自己的性格，確實(shí)有一定的差距。說到孝順，我想起了我現(xiàn)在的過去。雖然我從來沒有對(duì)父母做過什么重要的'事情，但我也沒有對(duì)他們做過多少孝順的事情。相反，他們一直對(duì)我精心打扮，照顧我的家人，想盡一切辦法讓我滿意。父母覺得他們應(yīng)該為自己做一切。有時(shí)候，父母太在乎自己，抖幾句。

相反，他們罵他們，恨他們。這就是為什么他們不應(yīng)該！我有很多兄弟姐妹，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬栴}發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不顧父母的感受。我父母看到他們是多么難過?，F(xiàn)在我是孩子，也是父母，該怎么辦？一方面，作為一個(gè)孩子，你應(yīng)該像《弟子規(guī)》中所說的那樣，從父母那里打電話。父母的生活，不要偷懶。父母必須尊重和傾聽；父母的責(zé)任必須被接受?！白钇鸫a，我們能夠勇敢地面對(duì)成年后苦苦支撐自己的父母。另一方面，作為孩子的母親，我要正確引導(dǎo)孩子閱讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品味它的真諦，發(fā)揮潛移默化的影響，從小培養(yǎng)良好的性格，為將來的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，這也是對(duì)父母最大的好處。

此外，我在書中提到，“界限廣，好好學(xué)習(xí)。時(shí)間，延遲塞。如果你有疑問，就跟著筆記走。當(dāng)人們問的時(shí)候，要求確定。”這些話感觸最深，受益匪淺。因?yàn)檫@些點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最少的地方。有時(shí)候，如果領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是拖拖拉拉，到最后一刻才想做，即使做了，也是馬馬虎虎。有時(shí)候遇到不懂的問題，不去記錄，不去深入研究，不去查閱資料，不虛心求教，得到的都是模糊的東西。我經(jīng)常犯這兩種錯(cuò)誤，通常效率低下，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?？赐辍兜茏右?guī)》，終于明白自己的不足了。如果我以后能做到它說的，我相信我的工作效率會(huì)通過上一段樓梯來實(shí)現(xiàn)。我覺得，一個(gè)人活著，一定要講道德，講品位，這樣才能贏得別人的欣賞。《弟子規(guī)》中陳述的真理是教人倫理原則最基本的常識(shí)。以后我會(huì)一遍又一遍的閱讀背誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)習(xí)做人做事的道理，真正的培養(yǎng)君子的品格。這不僅可以構(gòu)建一個(gè)健康和諧的社會(huì)，還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)。為什么不呢？

弟子規(guī)讀后感 篇6

如果我是小精靈，我會(huì)為人類做好多好多的事情，為人類造福。這時(shí)，有一個(gè)戴著禮帽的小男孩拍著手叫好，我隨手摘下他的帽子，放在雪人頭上。有一次我用紙盒作了一把小椅子，然后把她放在上面，看她那神氣的樣子，真像一個(gè)活生生的公主？

《弟子規(guī)》這本書，是我在博克圖上幼兒園時(shí)學(xué)的。當(dāng)時(shí)只會(huì)背，卻不知道背的到底是什么。到海拉爾上了小學(xué)后，學(xué)校還讓背，老師也講，媽媽也說，漸漸的我有點(diǎn)懂了。以前，我對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)總是學(xué)習(xí)大熊貓，左耳朵聽，右耳朵冒。在明白了“父母呼

須順承”后，我有了很大轉(zhuǎn)變。記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，把“7*8=56”，誤寫成“7*8=54”，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了我，說我做作業(yè)心不在焉，太馬虎了，并罰我再做十道數(shù)學(xué)題?？磱寢尠l(fā)那么大的火，我有點(diǎn)委屈，可就在這時(shí)，我突然想起了上面那句話的意思，該聽媽媽的話，按媽媽要求的去做。于是我沒有象以前一樣，跟媽媽頂嘴，而是很快地完成了加罰的十道題。當(dāng)我捧著題給媽媽看時(shí)，媽媽流著淚笑了。今后，我要像《弟子規(guī)》里說的那樣，聽長(zhǎng)輩和老師的話，更加愛他們，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。

弟子規(guī)讀后感 篇7

在我沒有讀《弟子規(guī)》的時(shí)候，以為女兒在父母心中的地位是至高無上的，他們得聽從我的指揮。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了父母對(duì)我的愛，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過問父母的感受，還大聲的叫：“我餓啊”，晚上要吃飯的時(shí)候，我會(huì)說：“把飯端來”，媽媽把飯端來時(shí)，我沒有及時(shí)接應(yīng)，只是說： “放在這，等一下再吃”?？勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后，我不再要耍小孩子脾 氣了，聽從父母教誨，順從父母，可是，人的毛病很多，壞習(xí)慣更多，一時(shí)改不了，比如吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒坐下，我就先坐下開吃了，這樣是不好的，我也會(huì)改，一步一步加油。

這書教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，我都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們不能忘記養(yǎng)育之恩。它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。兄弟姐妹之間的和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂的。我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂。仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈…… 現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的書中也講到我們應(yīng)該從小就教育孩子，要立志做一個(gè)善人。做什么就要有個(gè)干什么的樣子，要大方，不計(jì)較小事，凡是往好處想，盡量做好自己應(yīng)做的，如果做到這些，一個(gè)人的學(xué)問、道德修養(yǎng)便會(huì)有很大的進(jìn)步，這樣人也會(huì)變得很快樂，我們的社會(huì)將會(huì)越來越好。

弟子規(guī)讀后感 篇8

《弟子規(guī)》中我最喜歡的是：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”這幾句話的意思是：在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地答應(yīng)，父母有事要我們?nèi)プ觯⒓葱袆?dòng)不要借故拖延，或者偷懶不去做；父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽在心里；我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們時(shí)，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可強(qiáng)詞奪理，讓他們生氣，傷心?？?，廖廖幾句話，卻有著這么深?yuàn)W的含義，由此可見，古人是多么的聰慧。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前，我是一個(gè)不聽話的女生。記得有一天中午，我在臥室里看書，媽媽讓我去掃地，但我卻和媽媽頂嘴，后來還離家出走，我記得當(dāng)時(shí)媽媽嚇壞了的表情。那時(shí)，我覺得自己好任性，惹媽媽生氣、傷心。但是，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，一定不會(huì)再那么任性了，《弟子規(guī)》是一位良師，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事?/p>

《弟子規(guī)》指導(dǎo)人們的言行，它是中國(guó)的活寶，我離不開它。

2024《弟子規(guī)》讀后感匯總

關(guān)于讀后感的寫作，實(shí)際上需要結(jié)合社會(huì)實(shí)際和個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)等方面，寫出具體的心得和感受。當(dāng)一個(gè)人重新閱讀作者寫的作品之后，不可避免地會(huì)有新的觀點(diǎn)和理解產(chǎn)生。

撰寫讀后感有助于我們深入領(lǐng)略作品的深層意義。那么，如何才能寫出優(yōu)秀的讀后感呢？編輯為您整理了“《弟子規(guī)》讀后感”的相關(guān)資料供參考，以下建議僅供參考，最終決策需要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行！

《弟子規(guī)》讀后感【篇1】

暑假里與孩子讀了《弟子規(guī)》這本書，它讓我和孩子明白和學(xué)會(huì)做人的許多道理，如何去學(xué)習(xí)，如何講究文明和禮貌。字里行間那小小的三個(gè)字，卻蘊(yùn)含了許多大道理，讓我深有體會(huì)，告訴我們做人首先要孝順，要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，要與德行好的人打交道，遠(yuǎn)離那些品行差的人。父母生病時(shí)，要日夜守在身邊照顧，湯藥要自己先嘗，然后讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來時(shí)也要和父母打聲招呼，以免父母牽掛，要體諒父母的不容易?！兜茏右?guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們，使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等。通過讀《弟子規(guī)》希望孩子在以后的學(xué)習(xí)和生活中都能品悟出學(xué)習(xí)和做人的道理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉自己的壞習(xí)慣。

《弟子規(guī)》是一面鏡子，對(duì)照它，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這雖然是一本并不起眼的小書，但是它卻包含了許多做人的道理。我們應(yīng)該好好讀讀這本書，懂得如何做一個(gè)好人，不要辜負(fù)作者的一片苦心。

《弟子規(guī)》讀后感【篇2】

假期里我讀了一本名字叫做《弟子規(guī)》的書，熟讀的過程使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。原來自己覺得只要聽父母老師的話就行，但讀完這本書后才發(fā)現(xiàn)做人要有這么多的規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。

《弟子規(guī)》中，多次提到“仁”和“孝”二字，我對(duì)它們有獨(dú)特的見解。仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)老師仁慈…… 現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話說的好，人無完人嗎！多接近有德行的人，只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，并把握好分寸，至于別人怎么說怎么做，那就是他們的事了。在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過去，雖然沒有做過對(duì)不起父母的大事，但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心，反而他們倒對(duì)我千依百順，照顧到家，我想得到的東西，都想方設(shè)法地滿足我。父母為我所做的一切我都覺得是理所當(dāng)然的，有時(shí)，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，我就責(zé)怪他們，討厭他們，那是多么不應(yīng)該??！我的兄弟姐妹比較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬栴}而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見了，該會(huì)多難過呀。作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！弊钇鸫a做到這些，才能對(duì)得起苦養(yǎng)自己成人的父母。

我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己，激勵(lì)自己。

《弟子規(guī)》讀后感【篇3】

最近，我讀了一本叫《弟子規(guī)》的書，《弟子規(guī)》被稱為我國(guó)的國(guó)學(xué)，是我國(guó)清代非常流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫的：

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。這句話的意思是：“父母叫你，應(yīng)該及時(shí)答應(yīng)，不要拖延；父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶”?，F(xiàn)在生活條件好了，很多同齡孩子非常貪玩，不聽父母的話，做事拖拉，學(xué)習(xí)不肯用功。

“若衣服，若飲食。不如人，勿生戚?！边@句話的意思是：“如果自己穿著和飲食不如人，你也用不著心里難過悲傷?！爆F(xiàn)在生活條件好了，孩子們有了攀比心理，我覺得父母賺錢不容易，我們應(yīng)該好好珍惜好好珍惜現(xiàn)在的生活，要做到知足常樂。

“凡是人、皆須愛、天同覆、地同載。”這句話的意思是：“無論什么人都必須互相關(guān)心愛護(hù)，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障拢钤谕黄恋厣?。我們小學(xué)生不管成績(jī)好壞、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、互相關(guān)心、互相愛護(hù)的優(yōu)秀品格，團(tuán)結(jié)一致，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)?！?/p>

《弟子規(guī)》這本書上的好句很多，意義也非常深刻，值得我學(xué)習(xí)一輩子。

《弟子規(guī)》讀后感【篇4】

一年級(jí)上學(xué)期，趙老師教我們背誦了《弟子規(guī)》。老師邊教我們認(rèn)讀、背誦《弟子規(guī)》，邊給我們講解其中的意思與道理，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理。

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承， 冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”。

這一段告訴我父母叫我的時(shí)候，要立刻回答，不能遲緩； 父母親讓我做事的時(shí)候，要馬上去做，不能拖延時(shí)間偷懶。父母辛苦的養(yǎng)大孩子，做為孩子也要照料父母，冬天要讓他們有溫暖的床鋪休息，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安問早，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安睡。

我一生下來是一個(gè)只會(huì)哭的孩子，喝奶和大小便都得爸爸媽媽來照料，一天一天的把我養(yǎng)大，教育我、培養(yǎng)我，使我幸福，使我快樂。現(xiàn)在，爸爸媽媽接送我上學(xué)。他們上班很累了，還要給我做我最喜歡的飯菜，給我洗衣服，檢查作業(yè)。

這一切都是爸爸媽媽給我的，我要孝敬爸爸媽媽，聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，做一個(gè)懂得感恩、知道回報(bào)的好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感【篇5】

學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。今天，在老師的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來認(rèn)真地讀了一遍，原來《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等……

以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們?nèi)コ月?，我一?huì)再來，喊我干什么嘛?！眿寢屨f：“飯快涼了，快點(diǎn)來吃吧！”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧摺Ｎ腋揪蜎]有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會(huì)又喊了：“你把地掃了沒有?。俊蔽疫€是沒有聽見。媽媽生氣的說：“你這孩子，沒有聽見我叫你嗎！”

今天，我讀了《弟子規(guī)》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見后面的父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是說“父母叫我們，應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶?！狈此嘉易约旱男袨?，羞愧之心悠然而生。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德，現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》是一面鏡子，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

《弟子規(guī)》讀后感【篇6】

有很多人他都誤以為在現(xiàn)在文明的社會(huì)，高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì)當(dāng)中，傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓，可以說是遭人所遺棄，很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來，中國(guó)遭受極大的動(dòng)亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當(dāng)中，被破壞殆盡。尤其是道德，德教，在今天可以說是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當(dāng)今的.社會(huì)不安寧，人在茫茫的人生當(dāng)中，不知所為何來，可以說是茫然無知。

今年寒假，學(xué)校要求我們背《弟子規(guī)》。回到家我問媽媽什么是《弟子規(guī)》，媽媽說《弟子規(guī)》主要講在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，媽媽還說要我對(duì)照自己的行為認(rèn)真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應(yīng)該不會(huì)與書中所說的有多大差距。

我每天詳細(xì)閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中有許多缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》中說："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。" "雖有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。"可是我偏偏和書作對(duì)，我的書桌上放著練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，漫畫書……所有和學(xué)習(xí)有關(guān)，無關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的書，有時(shí)比登天還難?，F(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

《弟子規(guī)》中還說："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對(duì)，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)也要跟媽媽說一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心了。

我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感【篇7】

最近，拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》，這本書全文不過360句，計(jì)1080字，其基本內(nèi)容，是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)誡，教誨青少年如何走好人生的第一步。《弟子規(guī)》即據(jù)此編寫，先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為入則孝、處則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛眾、親 仁和余力學(xué)文。

細(xì)細(xì)品味后茅塞頓開，平時(shí)里對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。

在弟子規(guī)第四課"信"，我知道了能實(shí)踐諾言，便是守信；不能實(shí)踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出，不曾為回報(bào)等待，一心守候，只為子女成材。我學(xué)了"入則孝"以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先，一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合；一個(gè)不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需自己去細(xì)細(xì)品味。

生活似酒，人生像畫，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂的滋味更加甜蜜。

"弟子規(guī)圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文"

這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的，首先是教做人，"有余力，則學(xué)文".而我們現(xiàn)在把全部精力都用在"學(xué)文"上，大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課，卻只是背書、考試，過后水過鴨背，什么也沒留下，更別提深入骨髓的東西了。這是我們現(xiàn)代教育的最大失誤。

弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則，后面還會(huì)具體事情具體說?？偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改福褠坌值芙忝谩Ｆ浯问?，一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對(duì)待大眾平等仁和，親近仁德的人，向他學(xué)習(xí)。能夠做好這些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識(shí)，如果做不好這些，學(xué)習(xí)知識(shí)是沒有用的。

這個(gè)總的教育原則，到今天也是非常有意義的。如果每一個(gè)人能夠做到這些，我們的和諧社會(huì)才是可以期待的。機(jī)器人可以把全世界的知識(shí)放在自己的芯片上，但是他們沒有血肉，沒有靈魂，因?yàn)樗麄儫o法做到"首孝悌次謹(jǐn)信 泛愛眾而親仁".我們的教育，是要教育出一群機(jī)器人呢?還是要教育一群人?

現(xiàn)代生活的人們，生活節(jié)奏加快，心理壓力增大，子女教育困難，鄰里關(guān)系緊張，同事之間互相猜忌。面對(duì)這些問題，每個(gè)人總是想盡辦法，解決這些問題，擺脫以上煩惱?？墒?，最后的結(jié)果只是顧此失彼，不能達(dá)到真正意義上的快樂。

《弟子規(guī)》讀后感【篇8】

弟子規(guī)心得體會(huì)作文為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

為了響應(yīng)教育新改革，我校開展了晨誦活動(dòng)。一至六年級(jí)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。作為老師的我在寒假期間閱讀了《弟子規(guī)》的全部?jī)?nèi)容。接受了傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。

首先，對(duì)長(zhǎng)輩有禮有敬、對(duì)兄弟恭敬友愛。對(duì)個(gè)人而言，父母的養(yǎng)育之恩是我們應(yīng)該報(bào)答的最大恩情。其次，在待人接物方面要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬?！皾M招損，謙受益?！薄疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！彪m然從小就念過許多這樣的名言警句，但有時(shí)在具體工作中還是免不了有爭(zhēng)強(qiáng)好勝、驕傲自滿的情緒在里面，想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。讀完《弟子規(guī)》后，我認(rèn)識(shí)到恭敬和謙虛的重要性，因此，我在以后的工作中，要保持謙虛的態(tài)度，遇事要三思而后行，多向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。再次，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣?！兜茏右?guī)》規(guī)范人的行為，一句話一個(gè)道理，它給了我們很多工作中的啟示。

作為教師，我們要正視自己，實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)問題和不足，認(rèn)真改正和彌補(bǔ)，在工作中積極進(jìn)取。最后，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過閱讀《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。

細(xì)節(jié)決定成敗。《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)明通俗的語言，教導(dǎo)大家如何提高修養(yǎng)、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人，大多時(shí)候，都是在做一些普通的小事，如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透、做好，那就會(huì)出現(xiàn)“細(xì)中見精”、“小中見大”的不平凡。

閱讀《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的。

愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才能變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才能變成和諧的世界。通過中國(guó)古典文化的熏陶，對(duì)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自己的審美底蘊(yùn)和人文情懷都是非常有益的。能認(rèn)真讀過，用心去做，并且養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，便可終身受益。

“存好心，行好事”是做人的根本。我認(rèn)為，就體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德之一誠(chéng)信是金。書中講到：“父子關(guān)系、君臣關(guān)系、夫婦關(guān)系都需要建立在信任、在付出當(dāng)中。再來，兄弟亦復(fù)如是，你愈照顧兄弟，兄弟就愈信任你。最后朋友，朋友是沒有血緣關(guān)系的，這都是要透過長(zhǎng)期的相處，所謂日久見人心，才能真正贏得朋友的信任”。也就說，在我們的生活中我們要以一顆誠(chéng)摯的心做一些對(duì)別人有益的事，不管是對(duì)人對(duì)事都要講究誠(chéng)信，即“誠(chéng)實(shí)守信”。這也是自古以來做人的基本準(zhǔn)則。

作為教師，我每天都要和孩子相處的很融洽。我覺得想和孩子處理好這一關(guān)系，就的和孩子交朋友。朋友之間是非常平等的，任何一個(gè)人想要獲得友誼就要學(xué)會(huì)尊重你的朋友，否則，你將失去他。對(duì)孩子也一樣。他也許還小，也許不懂事，但是他絕對(duì)懂得尊重。作為朋友你必須要講誠(chéng)信，當(dāng)你學(xué)會(huì)信守承諾時(shí)，你便獲得了朋友的信任。同時(shí)也獲得了孩子的信任，而這種信任是世界上最珍貴,最無條件的。蘇霍姆林斯基曾把學(xué)生的情感比作土地，把學(xué)生的智力比作種子，他說：“只關(guān)心種子而忘了耕地，等于撒下種子喂麻雀?！彼€說：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無表情的把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦，而是師生之間每時(shí)每刻地進(jìn)行心靈的接觸。”這席話讓我們懂了老師和孩子之間重要的是情感交流，每一次心靈的碰撞都有利于建立和諧、輕松、愉快的師生關(guān)系;有助于老師和孩子之間產(chǎn)生情感共鳴;使孩子自覺地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。這種活動(dòng)，只有在互相信賴講究誠(chéng)信的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。

總之，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就是規(guī)范人的行為，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。它對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀念的形成、人格的確立，以及智力的開發(fā)有著關(guān)鍵的作用，尤其對(duì)小朋友來說，或多或少地了解一些中華民族的傳統(tǒng)文化和道德規(guī)范，才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)教師來說也是一本難得一面鏡子。

第一，做人要懂得感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上?！案改负?，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！边@些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。平時(shí)感到做得不錯(cuò)，可仔細(xì)回想，做得并不是盡善盡美。學(xué)習(xí)弟子規(guī)的體會(huì)與感受

第二，待人接物要懷著恭敬之心。佛法里說人有四種恩德必須報(bào)答：父母、師長(zhǎng)、國(guó)家和眾生。上面已經(jīng)提到了父母之恩;老師的恩德，啟發(fā)我們的智慧非常的大;今天如果沒有國(guó)家，沒有一切的施政，我們就沒有辦法生活在安定的社會(huì)里頭;我們今天所享有的一切，都是一切眾生努力才有的結(jié)果。時(shí)常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會(huì)那么自私，不會(huì)有那么多的不滿和怨言，人才會(huì)活得開心，社會(huì)才會(huì)和諧。

第三，為人要謙虛。在家靠父母，出門靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想讓別人喜歡與你相處，你的態(tài)度首先要恭敬，行動(dòng)上要多為他人著想?！盀樗酥胧堑谝坏葘W(xué)問”，“人情練達(dá)皆文章”，所謂做人難，不就是難在這里嗎?我們有時(shí)候會(huì)覺得敏感度不夠，其實(shí)是缺乏平日的訓(xùn)練。《弟子規(guī)》讓我知道在平時(shí)的一些小事上，在人前人后，在獨(dú)處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會(huì)成為一個(gè)人自讓更多的人得到快樂和幸福!為社會(huì)和諧和穩(wěn)定出自己的一份力!

第四，要找準(zhǔn)人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義，而我也是想從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的智慧。人生是一個(gè)過程，過得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標(biāo)。“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。學(xué)習(xí)弟子規(guī)的體會(huì)與感受”從這句經(jīng)文讓我明白了要以“德學(xué)”和“才藝”為重。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的，特別是對(duì)于小學(xué)生來說，更需要這樣的經(jīng)典為他們指路、引航，讓他們從心中愛周圍的人，愛這個(gè)世界。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生的影響是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來不是很難的事情，但真正對(duì)人產(chǎn)生有益的影響，那會(huì)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，就是要把圣人的教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。然流露的品質(zhì)。

《弟子規(guī)》給我的生活一個(gè)指導(dǎo)，一個(gè)方向，讓我學(xué)會(huì)了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的快樂同時(shí)又有積極人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人，其次，看了復(fù)旦大學(xué)教授-錢文忠講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時(shí)的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對(duì)照，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠(yuǎn)，我要從小事情，小細(xì)節(jié)做起。要繼續(xù)努力完善自己，讓自己的快樂帶給周圍的人，《弟子規(guī)》講述的是我們身邊的學(xué)問，我們學(xué)習(xí)圣人經(jīng)典文化，是教育學(xué)生及自己的子女從小學(xué)會(huì)為人處事的根基，所以作為教育工作者，更應(yīng)學(xué)習(xí)、解讀、實(shí)踐這一經(jīng)典，使圣人經(jīng)典文化代代傳承下去!

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法。不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。

在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過去，雖然沒有做過對(duì)不住父母的大事，但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心。反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為我所做的一切我覺得都是應(yīng)該的。有時(shí)，父母過于關(guān)心我，哆嗦了幾句，我反而討厭他們。現(xiàn)在想想那多不應(yīng)該啊!現(xiàn)在自己既為人子女，就應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！弊钇鸫a做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為母親的我就應(yīng)正確引導(dǎo)孩子誦讀《弟子規(guī)》。讓她慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為母親的最大的收益。

另外，我對(duì)書中提到的 “寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意?！边@幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做。有時(shí)遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我所犯的，這樣的工作效率通常不高?，F(xiàn)在讀過了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。

我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的。

我從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有四點(diǎn)體會(huì)：第一，做人要懂得感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上?！案改负簦瑧?yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！边@些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。平時(shí)感到做得不錯(cuò)，可仔細(xì)回想，做得并不是盡善盡美。應(yīng)該怎樣盡到作為子女的孝道，我現(xiàn)在心中自有了答案。

第二，待人接物要懷著恭敬之心。佛法里說人有四種恩德必須報(bào)答：父母、師長(zhǎng)、國(guó)家和眾生。上面已經(jīng)提到了父母之恩;老師的恩德，啟發(fā)我們的智慧非常的大;今天如果沒有國(guó)家，沒有一切的施政，我們就沒有辦法生活在安定的社會(huì)里頭;我們今天所享有的一切，都是一切眾生努力才有的結(jié)果。我常常從電視電影里看到外國(guó)人吃飯前會(huì)念祈禱文，都是些感謝的話，而且還有感恩節(jié)，專門抽時(shí)間來想想如何感謝那些對(duì)自己有恩的人。時(shí)常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會(huì)那么自私，不會(huì)有那么多的不滿和怨言，人才會(huì)活得開心，社會(huì)才會(huì)和諧。

第三，為人要謙虛。在家靠父母，出門靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想讓別人喜歡與你相處，你的態(tài)度首先要恭敬，行動(dòng)上要多為他人著想?！盀樗酥胧堑谝坏葘W(xué)問”，“人情練達(dá)皆文章”，所謂做人難，不就是難在這里嗎?我們有時(shí)候會(huì)覺得敏感度不夠，其實(shí)是缺乏平日的訓(xùn)練?！胺Q尊長(zhǎng)，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng)，勿見能。路遇長(zhǎng)，疾趨揖;長(zhǎng)無言，退恭立?！薄熬徑液?，勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。執(zhí)虛器，如執(zhí)盈;入虛室，如有人?！薄兜茏右?guī)》讓我知道在平時(shí)的一些小事上，在人前人后，在獨(dú)處時(shí)都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會(huì)成為一個(gè)人自然流露的品質(zhì)。

第四，要找準(zhǔn)人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義，而我也是想從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的智慧。人生是一個(gè)過程，過得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標(biāo)?！拔ǖ聦W(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚?！睆倪@句經(jīng)文讓我明白了要以“德學(xué)”和“才藝”為重。把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，努力工作，貢獻(xiàn)社會(huì)”作為人生的目標(biāo)。因?yàn)槿绻酝庠诘奈镔|(zhì)作為追逐目標(biāo)，無論多少都不能讓人感到真正長(zhǎng)久的快樂，這種快樂可以充滿人生的每一個(gè)瞬間、每一個(gè)過程，這種快樂我想應(yīng)該是可以帶入墳?zāi)共⒂绊懞笫赖模瑧?yīng)該不會(huì)讓人的一生有什么遺憾。

《弟子規(guī)》給我的生活一個(gè)指導(dǎo)，一個(gè)方向，讓我學(xué)會(huì)了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的快樂同時(shí)又有積極人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人，其次，看了講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時(shí)的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對(duì)照，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠(yuǎn)，我要從小事情，小細(xì)節(jié)做起。例如：“首孝悌”，我們不管社會(huì)地位高低，權(quán)利大小，首先必須孝敬父母，“百善孝為先”嘛，一個(gè)連自己父母都不會(huì)孝敬的人，怎么能辦大事呢?所以我要繼續(xù)努力完善自己，讓自己的快樂帶給周圍的人，讓更多的人得到快樂和幸福!為社會(huì)和諧和穩(wěn)定出自己的一份力。

《弟子規(guī)》讀后感【篇9】

《弟子規(guī)》是中國(guó)國(guó)學(xué)的瑰寶之一，它以三字一句，兩句一韻編成的，它告訴我們?cè)谏钪?，要孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在日常生活中言語行為要誠(chéng)實(shí)勤奮，小心謹(jǐn)慎。

我讀了《弟子規(guī)》感悟深刻，尤其是這幾句話讓我非常深刻“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承?！币馑际歉改傅暮魡?，應(yīng)及時(shí)回答，不要過很久才答應(yīng)；父母有事交代，要立刻去做，不要拖拉和偷懶；父母教育我們做人處世的道理，我們應(yīng)該恭敬地聆聽；做錯(cuò)了事，父母責(zé)備時(shí)要虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理使父母生氣、傷心。

有一次，媽媽讓我去把課外老師留的書法作業(yè)寫了，我就沒寫，干別的事去了，結(jié)果快到上課的時(shí)候我一陣狂補(bǔ)，沒有寫好，被老師訓(xùn)了一通。今天我讀了《弟子規(guī)》上這幾句時(shí)，我不禁回想這件事。“父母命，行勿懶”正好和這件事呼應(yīng)，而我沒有做到立刻去做父母交代的事，以后要立刻去做。

我們小學(xué)生要聽父母的話，也要聽進(jìn)去父母的批評(píng)，不要強(qiáng)詞奪理，更不要在父母面前撒謊，使父母生氣傷心。做一個(gè)孝敬父母的孩子要從聽父母的話開始。

像《弟子規(guī)》這樣博大精深的國(guó)學(xué)還有很多，我以后要多讀、多記、多實(shí)踐。

《弟子規(guī)》讀后感【篇10】

上小學(xué)以后，老師教我們讀《弟子規(guī)》，還一邊教我們讀一邊告訴我們什么意思。學(xué)完了《弟子規(guī)》也讓我明白了很多道理。

“凡是人，皆需愛，天同覆，地同載”這句話的意思是人和人之間要相互關(guān)心、愛護(hù)。有一天，我在學(xué)?？吹轿覀儼嗟囊粋€(gè)同學(xué)因?yàn)橛幸粋€(gè)小朋友罵她傷心了，我就去哄她。我覺得她這個(gè)時(shí)候很需要?jiǎng)e人的關(guān)心，后來，她就開心了，我也覺得很高興。

“但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真?！边@句話的意思是要去讀書學(xué)習(xí)，才能明白真正的道理，如果不去讀書學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白道理。學(xué)了這句話以后，我明白了讀書、學(xué)習(xí)很重要。我現(xiàn)在很喜歡學(xué)習(xí)，也很喜歡看書，每天晚上洗腳的時(shí)候，我都拿一本書看，而且我決心要努力做個(gè)好學(xué)生。

“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后?！边@句話的意思是對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌，有好吃的東西先讓長(zhǎng)輩吃，然后自己再吃。我生日那天，爸爸媽媽給我買了生日蛋糕，吃蛋糕的時(shí)候，我先給爺爺、奶奶切了蛋糕。奶奶讓我先吃，我閉上眼睛，搖頭晃腦地說道：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后?！蹦棠谈吲d地笑了，夸我真懂事。

學(xué)完了《弟子規(guī)》以后，我會(huì)在平時(shí)的生活中更加注意我的行為和語言了，而且更加愛護(hù)同學(xué)；愛學(xué)習(xí)，愛讀書；對(duì)長(zhǎng)輩也更有禮貌。我要爭(zhēng)取努力做一個(gè)好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感【篇11】

暑假里我閱讀了《弟子規(guī)》這本書讓我懂得了許多做人的道理。告訴我們對(duì)待長(zhǎng)輩要懂得尊重、孝順和感恩，對(duì)待朋友要懂得謙讓、包容。對(duì)待師長(zhǎng)要懂得感恩。

其中讓我感受最深的是入則孝篇中的一句話“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，需靜聽；父母責(zé)，須順承；看到這些話時(shí)，我感到非常慚愧。平時(shí)在家里時(shí)我總是和父母頂嘴，為自己找很多理由辯解，把他們氣得火冒三丈。今后我一定虛心接受父母的教誨。

又從“親有疾，藥先嘗；晝夜待，不離床；這句話中讓我回想起，每次我生病時(shí)，媽媽總是日夜不停的照顧我，而每次媽媽生病我卻是自顧自的上床睡覺。我不禁想到一句話“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，如果我對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，就喪失了做人的根本，以我要學(xué)會(huì)怎樣孝敬父母。

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。我想不僅是提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程，愛周圍的人，愛這個(gè)世界，它我受益無窮，是所有人為人處事的典范，我們一起來學(xué)習(xí)。