我的籃球之路作文

我的籃球之路作文。

作文是學生開拓視野和增長見聞的重要方式，文字的魅力是我們永遠無法想象的。寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受，你通常會寫哪方面的作文呢？本文文件內容只供參考使用。

我的籃球之路作文(篇1)

干凈整潔的操場上，一群同學肅立在鮮艷的五星紅旗前面。

微風輕輕地吹著，紅領巾迎風飄揚。

偌大的操場上雖然站滿了各個班級的同學，卻顯得格外的安靜。同學們都屏著氣，昂首挺胸站著。

音樂響起來了，同學們像得了口令一般，齊刷刷開始拍動起籃球來?？?，成千上百個籃球如一個個有生命的小精靈一樣，在同學們的手指間來回舞動。你看，同學們一會兒左手拍，一會兒右手拍，一會兒胯下運球，一會傳球。動作嫻熟，花樣百出，但卻整齊化一。從遠處看，在紅綠相間的操場上，那一個個在認真做籃球操的同學，一會如同千萬條鯉魚躍過龍門，一會又如猛虎集體下山。場面浩大，氣勢雄偉，讓人不禁拍案稱絕。

聽，那千百個籃球著地的嗵嗵聲響徹操場，就好像一曲富有節(jié)奏感的歌曲，深深震撼了每個人的心靈。連樹叢中的小鳥、天空中的云朵都似乎聽的陶醉了，都凝滯不動了。

走進這些認真，做著籃球操的同學，你會發(fā)現(xiàn)他們一個個聚精會神，臉頰通紅，鼻子都微微地冒著汗，但是責任感和使命感都促使他們不能停下來擦一下汗或者休息一下。

籃球操的音樂到達了高潮，同學們似乎看到了美好的希望，一個個更努力舞動著，最后時刻，同學們一齊把手中的籃球拋上了天空。伴隨著同學們整齊的喝彩聲，實驗學校第三屆籃球操比賽劃上了完美的句號。

成功了，成功了，同學們歡呼著，雀躍著，剛才那個緊繃的神經終于可以放松了，那個頑皮、活潑的本性一個個顯露了出來，操場上充徹著同學們的歡聲笑語。

我的籃球之路作文(篇2)

這場籃球比賽很激烈，雙方打得難解難分。但是，紅隊慢了下來，白隊領先了。我一直盯著紅隊，看看紅隊會不會反敗為勝。慢慢地，打成了27平。但是，白隊投了一球，變成了27比29。紅隊不泄氣，發(fā)揮自己全身的力氣，打到了34比31。白隊更猛了，一連投中三球，打成了34比37。我心里不停地默念著：中，中，一定要投中！哎，終于進了。

在36比37時，白隊倒下了一個人，然后站了起來，繼續(xù)打籃球。打來打去，不分勝負。最后，白隊27號投中了一球，戰(zhàn)勝了紅隊。

但是，第二場籃球比賽，紅隊以13比6領先7分。到了最后，紅隊更猛了，打成24比11。白隊很著急，馬上以閃電的速度躲過紅隊，投中一球，變成了24比13。紅隊見白隊投中了一球，勁兒來了，以39比23戰(zhàn)勝了白隊，贏了。

這場籃球比賽可真激烈?。?/p>

我的籃球之路作文(篇3)

我愛籃球。

我最開始接觸籃球的時候是六年級，那時，我只會抱著這圓滾滾的球跑來跑去，要么就用右手傻勁兒的拍，絲毫沒有對它產生一點兒興趣，甚至把姑姑送我的那個籃球放在床底下放了好長時間，也沒有理會過它。

后來，我無意中觀看了一場NBA球賽，我被球員的華麗姿態(tài)深深地吸引了，看那勾手一投，球便筆直地穩(wěn)穩(wěn)地一頭扎進了籃筐，一氣呵成，十分流暢。還有那動作華麗的上籃，只見球員在守衛(wèi)森嚴的禁區(qū)一躍而起，面對防守人員的攔截，在空中開始了身體對抗，一瞬間，身體開始下落，就當你以為他將以落地進攻失敗而告終時，他忽然在下降過程中兩腿一蹬，手臂一挽，就將球送入籃中，不偏不倚，正中靶心。

那些NBA球員的精湛技藝和他們那超帥的動作姿態(tài)無不吸引著我，我從來不知道原來人可以把籃球打得那樣好，可以打到隨心所欲登峰造極的境界！于是，我幻想著自己有朝一日也能成為那樣棒的球員。這樣以來，我就下定決心開始練球。從此，我便熱愛上了籃球。

從那以后吳店各地的球場上便多了一個身影，那就是我。一開始，我的技術差得嚇人，那時，能投進一個球就是我最大的喜悅。后來，在我的長年累月的練習之下，我的水平也越來越高，我也越來越愛籃球了。后來，打籃球已經逐漸成為我的享受，每一次練球我都能明顯地感受到自己的進步。我在鍛煉中享受著進步，享受著籃球給我?guī)淼目鞓??；@球已經成為我的愛好，成為我生活中不可或缺的一部分了。

每當我在球場上打球時，我都會感到來自心底的一種舒適。雖然每次我也會急于求成，甚至會對著籃球大發(fā)一頓脾氣，但每當我投進一個好球時，我的手掌上就會有一種特殊的感覺——癢癢的感覺，仿佛能夠使人上癮，我拼命地想要再來一次，每次我都能感受到來自內心的力量，感受到內心的慰藉，我十分享受這種成就感和滿足感。

慢慢地，我對籃球有了一份特殊的感情，我很希望自己有朝一日能夠成為像科比、詹姆斯、韋德那樣的球員，我會朝著這些目標奮進。

我享受我的愛好，我享受進步，我一定會繼續(xù)走下去！

我的籃球之路作文(篇4)

毛致遠是我們班的籃球健將，一頭酷酷的型發(fā)，一口幽默的談言是他的象征。

在每一次的籃球比賽中，他一高超的技術，一路過五關斬六將，獲得一次又一次的勝利。

記得在一次比賽中，對方大將正得意地運著球，我方沒人能奪過球。毛致遠一見，跨著大步來到對方面前，對方一見情勢不妙，立刻防御，毛致遠趁機從對方腋下將手直伸過去，使勁一拍，球便落入他的手中。搶到了球，他舉起左手，以右腿為定點，右手靈活地拍著球，突然，猛一轉身將球傳給了另一個隊員。那隊員運球換位而后又將球傳回給了毛致遠。只見毛致遠一個健步又一躍而起將球緊抱手中，拿到球后他奮力一投，球在空中形成了完美的弧線落入籃中。雷鳴般的掌聲立刻響了起來。

第一輪的失敗讓對方很不服氣，他們開始反攻了，哪知毛致遠面不改色，用左臂攔住了對方的去路，右手一晃就將球拿到手中，眼看對方把自己包圍了，一個傳球，我方方隊員接住球后又朝籃里投去，哪只失誤，毛致遠猛地一踏，右手將球用力一托，球又落入籃中，讓對方輸?shù)眯姆诜?/p>

他毛致遠，一個籃球健將。

我的籃球之路作文(篇5)

每個人身邊都會有一些擁有特別本領的人，這些人有可能學習好，有可能文藝好，有可能口才好。而我今天要介紹的一位達人，他的名字叫朱子赫。

朱子赫、高英浩和我人稱三人幫，我們關系特別好，經常約在一塊兒打籃球，然而我們不知道，不知不覺中我們練出來一位籃球干將。朱子赫最拿手的就是打籃球，每次提到打籃球，他便兩眼放光，他對籃球這么熱愛，籃球也給了他不少回報，讓他成為籃球社團的一級隊員，讓他有熟練的籃球技術。我都開始羨慕嫉妒恨了，不過他也的確有資格擁有這些，這都是靠他自己的努力爭取來的。

那是春天的一天，我們三人幫拿到操場上打籃球，正在運動時有幾個大哥哥來到場上說要和我們打比賽。看著他們那驕傲的樣子，我們也不甘示弱。比賽在熱烈進行，我發(fā)球，看到朱子赫沒人防護，我便把球傳給他。他接過球后開始投籃，可是跨了第一步就被一位大哥給撞到了，朱子赫躺在地上緊緊的抱著球。這時我就發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅了，可想而之那一撞是多么疼了。我本以為朱子赫會退下戰(zhàn)場，但是幾秒鐘的時間，他竟然爬起來，又繼續(xù)向籃下進軍。朱子赫之所以能有現(xiàn)在的技術，和他的勤奮努力堅持不懈是分不開的。朱子赫是我身邊的籃球達人，我也要向他學習，成為一個籃球達人。

我的籃球之路作文(篇6)

下課，她會與颯迷（我們將喜愛颯漫畫的人稱為颯迷）一同談論有關颯漫畫的東西或事情。你聽她又叨叨了：你聽說了嗎？小小作文出新作品了，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊！

是??！這個來之不易的大獎，浸透著太多人的汗水。為了給我們改作文，我們敬愛的郭老師經常工作到深夜；為了提高我的作文水平，望子成龍的爸爸怕影響我學習，在我做作業(yè)寫日記的時候從來不看電視；就連我們的鄰居為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)工作了一輩子、已經光榮退休的毛奶奶，也經常指導我學觀察、寫日記。毛奶奶退休以后，在她家門前種了一片菜地，每當我出來玩的時候，她總是親切地教我怎樣觀察東西。有一次，她種的茄子生了蟲子，葉子發(fā)黃，她問我：小河河，你說這些葉子為什么發(fā)黃、還有小洞洞呢？那時我才六歲，想了半天才聯(lián)想到了害蟲，自信地說：一定是害蟲搞的破壞！毛奶奶滿意地點點頭問：害蟲在哪里呢？我迷茫地搖了搖頭。毛奶奶鼓勵我說：找找看！我找來找去，終于在葉子下面找到了一只黃蟲子，渾身長滿了細細的刺，嚇得我趕快放開了葉子。毛奶奶笑著對我說：蟲子身上不是刺，而是長毛，很軟的，你看！說著用手一戳，蟲子掛了。毛奶奶告訴我黃蟲子叫茄虱子，又叫茄二十八星瓢蟲在毛奶奶的影響下，我從小就養(yǎng)成了愛觀察、勤思考的好習慣。

我的籃球之路作文(篇7)

今天我第一次去“夢天球館”上籃球課。那里運動場地非常大，看上去十分氣派。

集合的哨聲響了，我趕忙拿起球向隊伍跑去。教練開始教我們籃球的最基本動作——原地拍球。我叉開腿，彎曲膝蓋，用手輕輕地拍球。調皮的籃球在我的手下像個頑皮的小娃娃，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗。經過一節(jié)課的練習，我慢慢地掌握了原地拍球動作要領，可是這時教練加大了拍球的難度，讓我們雙手交叉的拍球。這可讓我感到為難，該怎么辦呢？我心里不斷地勸告自己：“王澤昕，你一定行！穩(wěn)住！”照著教練的樣子，我認真地練習，拍了起來。功夫不負有心人。我很快就掌握了技巧，教練直夸我拍得不錯，我聽了心里美滋滋的。

下課的鈴聲響了，訓練結束了。教練讓我們雙腳并攏，趴在地面上，做恢復性拉伸。但是我做了不到一分鐘，腿就疼得站不起來了。我還是咬牙把剩下的動作都一一做完了。我還真有點佩服我自己了呢。

回家的路上，我累得在車里睡著了。我做了一個籃球夢，夢見我變成了我的偶像姚明，一個跑步跨欄，上去就是一個帥氣的“爆扣”，那姿勢別提有多神氣了。

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我的減肥之路作文

作文可以激發(fā)學生的創(chuàng)新思維增強解決問題的能力，作文通常是在文字構思之中創(chuàng)建出來的。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復推敲和修改，怎么才能寫好一篇作文？希望本文能為您的工作和生活提供助力。

我的減肥之路作文 篇1

“28，29，30……加油！加油！……48，49，50?！蔽易趮寢尩耐壬希贿吙磩赢嬈?，一邊幫媽媽數(shù)著，因為她在做“仰臥起坐”?！皨專蹅兛梢猿鋈ド⒉搅税?？”話還沒問完，只聽見跳繩的聲音又響起來了?！罢媸翘豢伤甲h了！”我感嘆道，“太陽打西邊出來了！”自從我跟老媽講，誰誰的媽媽才45公斤，誰誰的媽媽身材太好了……天啊，我媽就“立志”向她們學習。每天吃完晚飯，就雷打不動地做仰臥起坐、跳繩1000個以上。這還不算，每天早上6點，把我從睡夢中拽起來，去運動場塑膠跑道上跑步，跑完以后，連做3遍廣播體操，再跳繩……后來，我早上實在是起不來了，媽媽笑瞇瞇地對我說：“你睡吧！我走了，bye-bye！”每天都如此循環(huán)?，F(xiàn)在，我媽的口頭禪是：“減！減！減！”

我媽不光忙著減肥，還忙著給我增重，因為11歲的我才29公斤，按我媽的話說：“看看你們班的石聰義、宋歌那幾個小姑娘，長得胖乎乎的，多可愛呀！就連小不點兒杜楊倩馬上也要超過你了……”可是，這也不怨我呀，誰叫我吃得再多也長不胖。每次媽媽問我：“你中午在學校吃飯，為什么總吃得這么快？”我都說：“因為，老師給我盛得少，所以我吃得快?！眿寢屨f：“這樣可不行，所以你要增重！”媽媽常說：“因為你爸不在家，媽媽為了給你做榜樣，反而把我自己給吃胖了，從此以后，我要少吃，你要多多地吃！”于是乎，吃飯時，媽媽都是把我的飯碗盛得滿滿的，每頓飯我總是“越過高山，跨過大海”，像是在打仗。可是，我只能吃那么一點兒，難道媽媽想讓我一口吃成個大胖子！我可真是啞巴吃黃連———有苦說不出啊！我現(xiàn)在的口頭禪就是：“胖！胖！胖！”

瞧，我們這對母女多有意思呀！一個要減肥，而另一個要增重。我們每天都在認真地努力著，我們一定會達到預期的效果，你相信嗎？

我的減肥之路作文 篇2

春天到了，媽媽看了看自己的水桶腰，下定決心一定要在夏天來到之前減掉20斤，成為一個90斤的瘦子，就這樣媽媽的減肥計劃開始了。

說我媽減肥認真吧!的確，她的安排挺苛刻的。要求自己每天6：00起來，每晚8：00之后不能吃東西。每天晚上只吃一個黃瓜和一個番茄，任憑自己有多餓，她也什么都不肯多吃一口，任憑誰用多么香的食物放在她嘴邊，她只是把頭扭到旁邊。吃完飯1小時后做各種各樣的、五花八門的運動：跳繩500個，開合跳300個又用手機找各種減肥操。每當我寫完作業(yè)，一開門，就聽見她在呼、呼、呼，喘著粗氣啊!

一天吃飯時，我故意拿了個香味十足的雞腿，在她的鼻子前面晃來晃去，然后一口一口地開始吃，嘴里一邊咀嚼，一邊說：真香啊!嘴里還發(fā)出吧唧吧唧的聲響，饞得她是口水直流三千尺。可她還是頭一扭，說：我減肥呢?不吃!繼續(xù)當她的吃瓜群眾。這樣一看，她對減肥還是挺上心的。

可是，沒過幾天，她這張嘴就控制不住了。這天是一包排骨，過兩天吃一根香腸，過幾天再吃一包辣條還每次說：不吃飽，拿來力氣減肥。一邊嚷著減肥，一邊零食吃的比誰都香。說她減肥是決心大于行動吧，的確是啊!不然怎么會買這么多零食呢?不然怎么會控制不住自己呢?

不談減肥，她做家務的時，又是一絲不茍的。她拿著掃把掃地，掃得都可以在上面溜冰了，一絲灰塵也沒有;她洗起衣服來，也經常不麻煩洗衣機?？傉f：洗衣機洗不干凈。實際是她想讓我們穿上最干凈的衣服。跑到廚房噼哩啪啦做飯，一會兒就能端出了世上最最美味的飯菜。這認真勁要放在減肥事業(yè)上，估計很快就能達到目標了。

媽媽的減肥計劃失敗了，但這有什么關系呢?減肥是女人一輩子的事業(yè)，那就用一輩子的時間去實現(xiàn)吧。

我的減肥之路作文 篇3

豬八戒聽說晨跑可以減肥，就向左鄰右舍借來了十八只鬧鐘，每隔一分鐘鬧一次，終于在第十八只鬧鐘響起時醒來了，他連忙穿好衣服，練起晨跑，他走一步，天宮就搖一下，神仙們以為是大地震來了，趕忙躲了起來，躲在南天門下的太上老君看見是豬八戒在搞鬼，就把他好好教訓了一頓，還說：“如果玉皇大帝怪罪下來，我可沒辦法?！必i八戒知道這辦法是行不通的。

仰臥起坐減肥法

豬八戒才鍛煉了三天，不知怎么的，第四天又開始懶床了，孫悟空又跑到正在睡覺的豬八戒跟前說：“如果你能減到150公斤，我就把大師兄這個位子讓給你?！必i八戒聽了一骨碌坐起來說：“真的嗎？”因為大師兄這個位子是他夢寐以求的。“當然！俺老孫啥時候騙過你?！薄耙谎詾槎ā！必i八戒認真地說。經過前幾天的晨練，八戒確實減輕了不少可離150公斤，這個目標還有一大段距離。他想：我得找個速效減肥法。一天，豬八戒正在看電視，電視里正在進行仰臥起坐比賽，主持人說：“這是一種有趣，而又實用的減肥方法，特別適用于西瓜肚的人?！必i八戒聽了摸了摸自己的肚子，自言自語：“這一招不錯?！庇谑撬刻於甲屫i師母幫助自己做仰臥起坐，一個月過去了，豬八戒果真瘦得飛快，可是床卻壞掉了幾張。

終于，功夫不負有心人，八戒現(xiàn)在已經成了一個人見人愛的英俊少年，看來孫悟空大師兄的位子不保了，新版的《西游記》要出爐了！

我的減肥之路作文 篇4

一天晚上，媽媽告訴我了一個令我驚訝不已的消息媽媽要減肥。

我不是非常贊同，因為那意味著我將要陪著媽媽開始魔鬼訓練。但是可憐、膽小的我又不敢不從，只好陪媽媽開始了減肥之旅。

第二天一大早，媽媽就把我從睡夢中喊了起來，非要我和她一起去白羽公園跑步鍛煉身體。我此時此刻非常想說：媽媽，我還沒吃飯，根本跑不動，你的體力是用不完的嗎？可看著媽媽那張令人毛骨悚然的臉，我只好把剛準備飛出來享受自由的話咽進肚子里，跟著媽媽去跑步了。

我們步行來到白羽公園后，只聽媽媽一聲令下：開始跑步。我們就賣力地跑了起來，我看著媽媽上下左右搖擺的雙臂和那兩條來回不停跑動的腿，一下子來了勁頭，跟著媽媽一步一步地跑。跑完了一圈，我們早已滿頭大汗。媽媽這才開口說：時間差不多了，我們該回家了。

媽媽減肥的方法可不止這一種，媽媽連吃飯也不肯放過自己。我們吃著豐盛的飯菜，大飽口福。而媽媽卻只吃一個面包，喝點兒白開水就完事了。我們看在眼里，疼在心里。于是爸爸就派我為代表，勸說媽媽。我趁著媽媽心情好，苦口婆心地對媽媽說：媽媽，你看你都瘦了一大圈了，再減肥就變成雞蛋殼了?？蓩寢寽p肥的決心依然一點兒都不動搖，說到：俗話說的好，水滴石穿持之以恒，干什么事，都要堅持不懈。我似懂非懂地點了點頭，不管這件事了。

不知不覺，一個月過去了，有一次我放學回家，看見媽媽臉上堆滿了笑容，神秘地對我說：我要告訴你一個好消息！我立刻兩眼發(fā)亮：難道是爸爸回來了？媽媽搖搖頭，接著說：可不止這點，我減肥成功了，真是功夫不負有心人?。∮谑?，媽媽讓躲藏在角落里的爸爸出來，帶我們吃了一頓大餐，慶祝媽媽減肥成功。

媽媽減肥讓我悟出了一個道理：干什么事都要堅持不懈，才能成功，不能半途而廢。

我的減肥之路作文 篇5

動物村里有一只小鴨叫圓圓，他每天都躺在窩里等媽媽把捉來的小蟲子放到嘴里。一天天過去了，小鴨圓圓像吹泡泡一樣變胖了，連走路也不會了。

這下可把鴨媽媽給急壞了，她連忙叫來雞大媽、狗大嬸……她們來商量辦法。最后，還是狗大嬸的辦法最好。把小鴨圓圓送到醫(yī)院去，讓兔醫(yī)生來看一下。她們讓熊先生幫忙把圓圓抬上車，可圓圓太肥都抬不動。最后還是請來象小姐來幫忙。有了象小姐的幫助，很快地把圓圓抬上了車，汽車直奔醫(yī)院。

到了醫(yī)院，兔醫(yī)生給小鴨圓圓檢查了身體，各方面都沒什麼問題，就是太胖了。兔醫(yī)生對鴨媽媽說：“小鴨圓圓因為太胖要節(jié)食一段時間，你愿意不愿意？”鴨媽媽這次下了狠心點了點頭。

在醫(yī)院里，兔醫(yī)生給小鴨圓圓制定了一個計劃：每天早上起來做早操，然后打掃院子。中午吃少量食物，睡個午覺。下午起來跑步，然后游泳、捉魚、捉蟲子。開始小鴨圓圓有點吃不消，想到自己以前的窘相還有媽媽的鼓勵，小鴨圓圓還堅持下來。很快小鴨圓圓瘦了下來，也學會了很多東西。

小鴨圓圓出院了。他每天都跟媽媽一起早起捉蟲子吃，積極參加動物村的各種活動，還被評為動物村的捕魚小能手呢！

我的減肥之路作文 篇6

女人是愛美的，無論她是多大的年齡。媽媽是我生命中最親近的女人，在我的眼里她怎樣都很美?？墒亲罱铱偸强匆妺寢寫n心忡忡地在鏡子面前照來照去，一會兒離鏡子忽近忽遠地轉來轉去，一會兒把臉湊到鏡子前，幾乎把臉要塞進“納尼亞”的世界了。我知道媽媽是為逐漸變胖和走形的身型而苦惱，也為自己的容顏將老而擔心。

長期以來，媽媽的客戶經常請她吃飯，也不知是否是福氣，大餐一頓也成了媽媽工作的一部分，超高卡路里的食物就這樣一天天進了媽媽的胃里。可是進去的能量總是要釋放才好呀！唉，可自從《大長今》起，媽媽就迷上了韓劇。每天一回到家?guī)缀醵家矗也豢吹绞c過不睡。這樣她早上怎么能早起呢？于是早上我出門，她還在呼呼大睡呢！根本沒有時間去運動的媽媽當然就逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的變化，也就有了開頭的一幕。

怎樣才能讓媽媽變瘦呢？作為兒子的我也暗自計劃著，甚至還去向體育老師打聽了科學的健身方法。

今天媽媽終于不用去應酬了，一下班我就立即幫媽媽放下包，然后開始我為媽媽制定的減肥計劃。

我先讓媽媽了解了我的整個鍛煉計劃的制定目的及督促作用。媽媽對兒子的幫助甚是欣慰，充滿斗志。接著媽媽就開始按照我的計劃做健美操，其實就是廣播體操，媽媽才做了一半就氣喘吁吁。接下來，是轉呼拉圈，只見媽媽接過那個特大號的呼拉圈就開始做準備運動：踢踢腿、彎彎腰、扭扭脖子，很認真地做每一個動作，只見一會工夫媽媽就滿頭大汗?？墒呛衾踩傓D了幾圈就掉了下來，媽媽實在體力不支了。我急忙拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天就到此為止了?！眿寢尣亮瞬梁?，一下子喝下了整杯水這才舒了口氣。雖然還有一些項目今天并沒有完成，但是凡事要循序漸進嘛。

監(jiān)督的力量是無窮的，兒子的鼓勵是有利的。

一個月后，我讓媽媽站上臺稱，她驚喜地叫道：“我瘦了5公斤呢！”這說明了我給媽媽訂制的減肥計劃成功了！

我的減肥之路作文 篇7

我媽媽經常為她的身材發(fā)愁，媽媽的腹部特得的大，一坐下來就會有三層贅肉，因此，媽媽嘗試過許多減肥方法，可效果還是不太顯著。

A減肥計劃：藥物加按摩。

媽媽去絲美美容院做減肥。每天只吃水果和蔬菜，喝點水和減肥專用的減肥飲料。還要用精油涂在身上，然后用按摩機在腹部的贅肉上按摩。聽媽媽說這按摩機熱烘烘的還挺舒服的。那時媽媽真的瘦了，可這是藥物效應，沒過多久就反彈了。

B減肥計劃：走路。

每天晚上，吃過飯后，過20分鐘媽媽就要去走路了。從陳婆渡到走到姜山一個來回。剛開始的幾天，有爸爸陪媽媽走，有爸爸給媽媽打氣，媽媽跟爸爸有說有笑，走路一點也不累，可后來爸爸走不動了就不走了，這下子沒人陪媽媽走了，媽媽也就不走了。就這樣B減肥計劃已成了歷史。

C減肥計劃：節(jié)食。

那天媽媽去農貿市場買菜，她買了些青瓜和西紅柿，回到家，她向大家宣布：“從今天起我要節(jié)食啦！”“這可不行，餓壞了肚子就不好了?！薄笆前?，怎么能這樣呢？”“不行，不行，絕對不行?！贝蠹叶计咦彀松嗟赜懻撈饋怼！癝TOP，我決心已定，你們不用勸我了?！奔热贿@樣大家也不說什么了。那天，外婆家雞。魚。肉全有，真可謂是滿汗全席。大家吃的可起勁了，可媽媽只能在一旁啃青瓜。弟弟拿了一只大雞腿，走過去引誘媽媽，媽媽禁不住誘惑，只能宣布節(jié)食結束。然后，以迅雷不及掩耳之勢沖向餐桌。大口大口吃起來。

C減肥計劃只持續(xù)了30分鐘就慘遭失敗。

雖然，媽媽的減肥夢破碎了，但是我還是喜歡媽媽現(xiàn)在胖墩墩的樣子。

我的減肥之路作文 篇8

我的媽媽是個非常愛美的媽媽，一雙黑得發(fā)亮的眼睛鑲嵌在紅撲撲的臉上，但美中不足的是：長得有點兒胖，肚子上就象套上了幾個游泳圈。為了防止再長胖，媽媽決定減肥。

減肥計劃開始了，那天中午，爸爸煮了一盤炸雞翅，又香又脆。當我正在津津有味地啃著炸得金黃的雞翅的時候，我媽正在織毛衣，香氣撲鼻而來，媽媽就從房間里出來了，媽媽用手飛快地抓起一塊炸雞翅就往嘴里送，還沒來得及咬一口，就被我看見了，于是我就說：“媽媽，您不是要減肥的嗎？”果然媽媽一聽，只好依依不舍地把炸雞翅遞給了我，嘴里嘟噥道：“都怪爸爸煮那么好吃的東西，害我嘴饞，氣死我也！”看著她饞涎欲滴的樣子，我就把一個炸雞翅遞給了媽媽，媽媽無可奈何地說道：“今天不減肥，明天再減肥?！卑Γ髅髡f今天是減肥的第一天，怎么又泡湯了呢！

還有一次，我正在津津有味地看著電視，媽媽忽然說：“我要進行下一個計劃：跳健美操?！闭f完，她一把奪過遙控器，換了臺，拿起一張影碟，放進dvd里，然后就開始隨著音樂跳起來，越跳越起勁，忍不住就開始數(shù)起節(jié)拍來。看著媽媽那滑稽笨拙的樣子，我嘴里嘟噥道：“我的電視看不成了，我要報仇：下次她假如再跳，我就拿數(shù)碼相機錄下來，讓她看看自己的丑態(tài)……”。不外我心里也理解，并支持她。于是我又摸索她減肥的決心：“媽媽，超級女聲節(jié)目到了，張靚穎專場。”“是嗎？到了？”她急忙按遙控器，又換到湖南衛(wèi)視了……

唉，這就是我的媽媽，一個愛減肥的媽媽?？墒牵礃幼铀€沒有下得了減肥決心。告訴你們一個秘密：我媽媽現(xiàn)在還在做新的減肥計劃呢！

我想我仍是要想想辦法，匡助我的媽媽減肥吧，首先要讓她下起決心來！

我的減肥之路作文 篇9

周末，一家人都休息。我和爸爸很愜意地窩在沙發(fā)上看電視。突然，衛(wèi)生間里傳來了一陣刺耳的尖叫聲?！罢α耍空α?？該不會洗澡摔了一跤吧。”爸爸正要起身去看個究竟，我叫住他：“放心吧，我媽本事大著呢，絕對不會有任何問題的……”爸爸想了想，說：“嗯，也是?！比缓?，我們繼續(xù)若無其事地看起了電視。

不一會兒，媽媽從衛(wèi)生間里火急火燎地走出來，邊走邊說著：“不得了了！不得了了……”我和爸爸好奇地問：“怎么了？”“都三層肚皮了！又胖了！”媽媽上身前傾，夸張地伸出三個手指頭在我面前晃了晃后，跑進房間稱體重去了。

我和爸爸相視一笑。我們都心知肚明，我的媽媽這回又要有新的動作了，當然主題還是關于減肥的。以前媽媽的減肥風刮過好幾次了，每次都是以失敗告終，不知道媽媽這次又會有什么新的花樣。

周五放學回家，在學校里吃了一個星期的“素齋飯”的我，想著趕快回到家里好好“改善改善生活”。一進家門，我就大聲嚷嚷道：“媽媽，這回給我炒什么好菜??？”還沒進入廚房，我就聽見了弟弟的抗議聲，我定下腳步一看，是蔬菜宴啊，幾盤燒好的菜不是蘿卜就是茄子，不是青菜就是薺菜……我喜歡的雞、魚全部不見了?！拔艺叫家幌拢覀兗覐慕裉扉_始要實行全員減肥計劃，要不然我們真的快成為胖子家族了?！眿寢屧捯怀隹?，老爸第一個跳出來反對：“老婆，健康最重要，你稍微減點兒就行了。”“對??！對啊！”弟弟趕忙接上話。我剛要加入他們的附和聲中，但看著臉漸漸圓潤起來的弟弟，想著自己在學校繞跑道跑三圈就喘得上氣不接下氣，已到嘴邊的話又咽了回去。

媽媽的減肥計劃最終還是得以實施了。與以前相比，媽媽的毅力變強了，足足堅持了一個月。老爸看我和弟弟實在吃不消了，就偷偷帶著我們去外面大魚大肉吃了幾次?；氐郊抑?，還要配合媽媽吃素。又一個月過去了，媽媽的減肥行動奏效了，足足瘦了8斤！為了慶祝媽媽減肥成功，爸爸特意在家中開了一個慶功宴，媽媽禁不住美食的誘惑，大吃特吃起來。

我相信，經過這次慶功宴后，媽媽又要開始“魔鬼減肥計劃”了。

我的減肥之路作文 篇10

1 . 還沒采摘南瓜，就想到你的身影；還沒吃到火雞，就想到你的體味。感恩節(jié)快到了，你是否還一如從前？冒昧地問一聲：“小樣，減肥成功了沒？”

2 . 運動好比靈芝草，何必苦把仙方找。

3 . 美女漂亮自然一呼百余輛車接送，任她挑眩

4 . 水停百日生毒，人歇百日生玻。——諺語

5 . 我本是一個死過一次的人，歲以后每多活一分鐘都是賺的，從那時開始，我的一生不管還能活多久，都將是一場穩(wěn)賺不賠的交易。

6 . 其他女人都能瘦下來你為啥不行！你是白癡嗎？你天生就該當肥豬嗎？

7 . 你吶？拖著臃腫的身軀和妄圖隱藏肥胖的厚厚大衣擠公交車？還是自己在大冷天只能冒著漂移的危險慢慢開車遲到？

8 . 最重要的東西的話，一個是自我覺醒，一個是堅持，還有一個是心態(tài)。

9 . 生長在非洲荒漠地帶的依米花，默默無聞，少有人注意過它。許多旅人以為它只是一株草而已。但是，它會在一生中的某個清晨突然綻放出美麗的花朵。

10 . 你難道就喜歡別人對你不堪入目的身材指指點點？就喜歡看著自己喜歡的男生被自己厭惡的女生搶走？就喜歡每天對著肥大的褲子把自己粗壯的腿塞進去？就喜歡夏天穿個包得死緊的衣服大汗淋漓走在烈日底下？就喜歡身邊的臉很丑但很瘦的女人穿著你穿不進的美衣？體重位數(shù)的女人沒有未來！只有對自己狠一點！

我的減肥之路作文 篇11

媽媽長的很肥，肥成什么樣呢？我們家沙發(fā)可以坐四個人，媽媽一坐上去就占了兩個人的位置。看著大街上長的瘦的人和她們穿的漂亮衣服（因為長的瘦才能穿），媽媽終于下定決心：減肥！

美容課上，美容師告訴媽媽一個有效的減肥方法：管住你的嘴，邁開你的腿。也就是說要少吃多運動了，而且這也是最有效的減肥方法了。媽媽使用“絕食減肥法”，人家都說：“絕食只是前三日難受想吃，三日之后便無餓感?！笨蓩寢寘s口口聲聲的告訴他們：“你們胡說！”媽媽每一天都比前一天餓的厲。整天和涼白開吃蘋果，真是生不如死。每天看著我們吃飯炒菜，口水都流了出來，可為了減肥，只能與它們進行隔離。但這樣的日子實在痛苦。終于，在一天早上，她在也忍不住了，撲進廚房便把前幾天的損失都補了回來。

唉，沒辦法，這減肥夢豈能就此破產。媽媽又使出一招，“監(jiān)督減肥法”。她要我和爸爸控制她的飲食。早中晚三餐，我與爸爸都讓她多吃蔬菜，喝兩碗稀飯、一碗菜湯，禁止吃一切帶肉的食品與巧克力?？蓩寢屵€是受不住考驗，半夜竟然到廚房的冰箱里找火腿吃，這下可好了，減去的一斤又被她補了回來。

兩招不行，再來一招，“運動減肥法”。每天晚上她與爸爸一起去外面散步，玩一些運動器械來減肥。可沒過幾天，媽媽就不去了，原來她迷上了電視劇《海狼行動》，看電視沒啥，可她還邊吃零食邊看，不讓吃還不行，早把那減肥一事忘到九霄云外去了?？上О?，又失敗了。

三招不行，媽媽終于死心了，下定決心，不減肥了！胖子也有胖子的好處。媽媽雖然長的胖，但在家人眼中，媽媽還是最美的！

我的減肥之路作文 篇12

“唉！”媽媽擔憂地望著稱重器上的指數(shù)唉聲嘆氣地搖了搖頭。我媽媽身高160CM，體重在同齡人中已經算是重量級人物了。

于是，媽媽作出了一個出乎意料的決定——減肥，并當著我和爸爸的面公開宣布，并希望獲我們的支持。我和爸爸目瞪口呆，誰也沒想到一向不熱愛運動的媽媽今天怎么會做出了這個舉動。我問媽媽：“那媽媽可不準吃零食了！”媽媽爽快地說：“沒問題！”爸爸問：“那你每天的食量可要減少！”“當然！”媽媽肯定地回答。

減肥計劃開始了，媽媽每天早上都堅持喝一杯豆?jié){，說是可以排毒，對減肥有幫助。中午吃飯后，一定要做俯臥撐二十個，即使多么勞累，多么疲倦，也要做完。下午，媽媽還利用單位里的跑步機跑步，直到跑完一千米才肯罷休，晚上也只吃些蔬菜，還不顧一天工作的辛苦，叫我?guī)椭鑫迨畟€仰臥起坐，豆大的汗珠源源不斷地從媽媽的頭上溢出，我心疼地看著汗流浹背的媽媽，勸告道；還是不要再減肥了吧，多累啊！媽媽嚴肅地說：“不行，做事不能半途而廢，要相信自己的毅力，只有堅持，才是贏家！“我擔憂地望著媽媽，：”可萬一沒有成功怎么辦？“媽媽笑了，“那也有好處??！能夠強身健體也不錯，把運動當成一種樂趣不也很好嗎？”我敬佩地看著媽媽，覺得自己太渺小了，微不足道，“我要學習媽媽運動的精神，”我在心里對自己說。一個月過去了，媽媽興沖沖地對我說：“我成功減掉四斤肉，慶祝一下吧！”我微笑著對媽媽說：“賀喜，賀喜！我還通過媽媽這種堅持不懈的精神受到了啟發(fā)，做任何事情都應該這樣，”媽媽也笑了。

堅持不懈這句話我們常掛在嘴邊，可有誰真的做到了呢？通過這一事件，我了解了這句話的份量，它是一種激勵，也是一種動力，是一種激發(fā)我們持之以恒，一種讓我們在任何時刻都不可缺少的一種精神。

我的求學之路作文

寫作是我們展示個性、表達自由的方式，它是一個讓我們捕捉靈感、通過文字表達的途徑。對于想要了解“我的求學之路作文”的人來說，我們的編輯團隊經過整理，將為您提供滿意的資訊。在這篇文章中，您可以找到您想要的一切信息！

我的求學之路作文 篇1

走路一條漫長而又深遠的求學之路，黑暗且沒有光澤，但是你身邊會永遠有一盞不會熄滅的燈，放出明亮的光芒，為你照亮前進的道路，那盞燈就是愛

——題記

終于到家了。

這條路，曉華走了十多年了，從小學到初中再到高中，他發(fā)現(xiàn)這條路太難走了，太長了。

到家時，他找遍整個屋子，終于在一個墻角的破木床上找到了母親，母親瘦骨如柴，一雙深陷的眼睛，高高的顴骨.......

“媽......我回來了”，沉重的雙腿跪在地上，淚水奪眶而出。

“啊是華兒嗎？你回來了”。

“是，是您不孝的兒子”。

“華兒，真的是你嗎？真的回來了？”。

母親哭了，但那張憔弱的臉上確掛著欣

喜......母親摟著兒子，兒子依偎在

母親的懷里，這一刻化為永恒的定格。

屋外，年邁的父親看到了這一切，淚水禁不住流了下來。

“華兒，這是啥？”。母親看到了兒子手中的交費通知單。

“這......沒什么，您就別管了”

“這到底是什么，拿出來看看，”母親不依不饒。

他狠狠心，脫口而出“這是學費通知

單?！?/p>

頓時，屋里一片寂靜。父親忍不住了，一腳踏進屋里，說“華兒，別上了，回家吧！”

“不行，你得讀，我雖然沒讀過書，但我知道讀書好，有用。不是要錢嗎？給，”說著，從枕頭下摸出一個手帕，拿出一疊錢塞在兒子的手里。

“你干什么，那是拿來治病用的呀！”

“胡說什么，我沒病，”

“爸，媽！兒子不想讀書了。我把媽拖累病成這樣，我......我對不起她啊，所以，我不讀書了，再說.......再說我也不愛讀書”。說了這些違心話，早已淚如雨下。

“什么？你不愛讀書，你要不愛讀書會每天跑30里路到鎮(zhèn)上，要不愛讀書會冬去春來，不分日夜的啃書本，華兒，別說這些違心的話了，娘明白你的心。撐下去吧！路再長，再艱難，娘和你一起走！

“媽，我對不起您”

“華兒，別說了，好好學......”

第二天，天剛亮，曉華懷里掖著給母親治病的錢，又踏上了更艱難的路......。

我的求學之路作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，許多事在我的記憶里已經漸漸淡忘，唯獨一件事讓我記憶猶新。

那年，我在電視上看到那手拿小提琴、穿著一身燕尾服的小提琴演奏家，我十分激動，覺得他帥呆了。纏著媽媽要學小提琴，“我要像他一樣，穿著燕尾服，站在舞臺上?！眿寢屢娢疫@樣，說：“好！既然你有這志向，我一定給你請個好老師?！庇谑俏姨ど狭诵√崆俚那髮W之路。

一個周末，媽媽帶我來到了一家藝術培訓班，站在一間教室外面，只見里面一位年輕的女老師對著窗口站著，左手托著一把琴，右手優(yōu)雅地持著一根細長的棍子。后來她告訴我，那根棍子叫做琴弓。隨著老師上下翻飛的琴弓和快速移動的手指，動聽的音樂便傳了出來，那聲音時而溫柔低沉，如同喁喁細語；時而悠揚婉轉，好似和風細雨；時而明亮活潑，仿佛明媚陽光；時而洶涌澎湃，好像狂風驟雨。

聽著老師的琴發(fā)出的音樂，我羨慕極了，老師一遞給我琴和弓，我就迫不及待地想要試一試?？墒?，不要說拉出音樂了，我的手怎么連弓子都抓不住，忙亂了半天，好不容易拉出的聲音也是一堆噪音，刺耳難聽。哎！俗話說得好，臨淵羨魚，不如退而結網。我暗自定下了一個小目標：我要像老師一樣拉出優(yōu)美的樂曲。

于是，艱難的小提琴學習之路開始了。小提琴的基本功是很枯燥的，當老師開始教我怎么站立，怎么拿弓，教我基礎音時，一連幾天，我怎么也做不好，原來拉小提琴看起來那么帥，學起來卻這么難啊，放棄的念頭開始縈繞在我的腦海，卻又不甘心，就這樣堅持著，日復一日，我慢慢找到感覺了，簡單的指法練習對于我來說已經不成問題了，連老師也表揚我有恒心。我不懂什么叫恒心，我當時只有一個簡單的想法，我要帥氣的站在舞臺上?，F(xiàn)在想想也挺幼稚。

從開始到現(xiàn)在，幾年了，有心酸和痛苦，也有歡樂和愉悅，期間也有過想要放棄的念頭，但如今，我也能拉出許多簡單的曲子，所以，做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個腳印，持之以恒，你會發(fā)現(xiàn)，成就感會源源不斷。

我的求學之路作文 篇3

讀書求學——《三字經》讀后感

讀書求學——《三字經》讀后感

通過對《讀書求學（二）》的閱讀，使我了解到：書，人人都可以去讀，但是有的人就讀不懂、讀不通、讀不進，甚至越讀越糊涂。讀書有得法與不得法的區(qū)別，但是一定要相信方法總是可以找到的。

而歐陽修的“計字日誦”讀書法則是每日定量計字，細水長流，積少成多，通過他自己的實踐，最后證明了此方法是行之有效的讀書方法。

通過對這篇文章的研究，我知道世界上許多名人之所以成功，是因為他們善于閱讀。閱讀的有效性不僅取決于你讀了什么，還取決于你如何閱讀。我國著名的數(shù)學家華羅庚主張讀書要由薄到厚，也就是說讀書要扎扎實實，每個概念和定理都要追求根源、徹底弄清楚，只有這樣，本來一本較薄的書，由于增加了更多的內容，就變得較厚了，這就是由薄到厚。

而我也要學習古人讀書積少成多的方法，比如三年級一開始，呂老師讓我們背誦三字經，我想：這么多，什么時候才能背完呀？后來，經過一個學期的學習和對《三字經》的了解，我逐漸背誦了《三字經》的第一部分。

雖然我覺得很累，但是當我想到歐陽修前輩幾乎用了十一年的時間背誦了十部書，都沒有喊累，而我才背了一學期就說累了，真的很不應該啊！在今后的學習生活中，我一定要學習古人們的讀書方法，將自己的注意力都放在學習上，用積少成多的方法學習更多的知識。

提示：作文是學生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

我的求學之路作文 篇4

宋濂自幼酷愛讀書，但因家境貧寒，沒錢讀書。即便如此，他依然堅持向別人借書，而且按規(guī)定的日期歸還。

寒冬臘月，天氣酷寒。硯里的墨水凍住了，手指凍得無法彎曲。即使這樣，他也堅持讀書。把書抄完，又跑去還書，從未超過約定的期限。所有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外，無不肯定他是個有誠信的人。

等到宋濂成年以后，他更是仰慕古代圣賢學說，又苦于沒有學識淵博的先生和老師與自己交流。他曾跑到百里之外，拿著經書向德高望重的老先生請教。但這件事沒這么順利，因為老前輩門徒眾多，往往不會對他言辭委婉，臉色溫和。所以宋濂就站在先生身旁，等待時機去請教。有時把握不好時機，往往會遭到一頓訓斥，他從不頂撞。他卻更加恭順，更注重禮節(jié)。

那時的`天空灰蒙蒙，不斷飛揚著雪花，刮著西北風。他一個人背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷中。一路上，宋濂不知摔了多少次，上學的路似乎很漫長而艱難。寒風呼嘯，積雪深厚。

到了學舍，手腳也因此凍裂，服侍的校工拿來熱水給他暖手溫腳，拿被子給他包裹，他的身體才慢慢恢復過來。住在旅店，每天只有兩頓可吃，但他一起求學的同學，衣著華麗似神仙。他自己卻衣著寒酸，猶如乞丐。即使這樣，他毫無嫉妒，而是把所有的心思集中在學習上。

學堂外，雪還在紛紛揚揚下著。

我的求學之路作文 篇5

今天帶著好奇看了一部《上學的路還有多遠》的電影。看完，心里酸酸的。

這部電影是關于貴州一所小學的。大多數(shù)學生要在山路上走很長時間才能在土路上到達學校。幾雙鞋一個月就穿破了。六年級最遠的女生，早上天亮前就要從家里出發(fā)了。一個人拿著手電在路上涂抹，走泥路，土路，山路，爬七八座山才到學校。中午因為家庭經濟等原因，大部分學生來學校都是不吃飯的。小男孩和小女孩2011年的幸福公式是：2011年新鞋新衣=幸福，2011年輕松之道=幸福。

與他們相比，我們是幸福的。我們不用在山路上走近兩個小時，涂污自己，在陡峭的山路上拿著手電筒，冒著生命危險去上學?，F(xiàn)在的學生一般都是父母接送，走路，騎自行車，坐公交車。有些家長會親自把孩子送到學校門口，然后放心地離開。我們很開心，不僅中午不用挨餓，還能吃頓豐盛的午餐。有些孩子不想吃美味的食物，所以他們不得不吃西餐。有的孩子把剩下的包子扔了，有的把不喜歡的菜都扔了。這么舒服合理，一點都不覺得可惜嗎？

我希望在社會上的人們的幫助下，他們不尋常的學習方式會變得更廣泛和更好！

我的求學之路作文 篇6

既然呆在室內學習無長進，索性就帶他出去走走，說不定還能悟性大發(fā)。我心里這么想，便放下書，朝趴在地上玩游戲的太子無奈地說了一句：標八，跟我來。

小男孩一驚，放下玩具，起身向我跑來。我?guī)麃淼揭黄坊?，正值嚴冬，梅花便一朵一朵開放了，含苞的梅花，淡粉的，帶著一點兒羞澀。

太子似乎對這一切很感興趣，也不問我為何帶他來到這里，蹦著跳著，欣賞眼前這一片美景。

標兒，你知道為何這世上知識淵博的人如此多，你父親卻偏偏選擇了我來授于你知識？我徑直走向他問道。

小太子被這突如其來的問題問得一驚，手上的半只梅掉落在地上，瞪大了眼睛朝我搖搖頭。

我自幼家貧，體弱多病，不能下地干農活，卻偏偏喜愛讀書。但可惜家里很窮，為我看病也花了許多銀子，我只能向別人家借書，還需規(guī)定幾日后還書。為了能長進知識，我只好將書親筆抄錄在紙上。那時候天氣寒冷，外面下著鵝毛大雪，家中墻上的石頭破布擋不住寒風，冷氣從縫里鉆入，凍得我的手指不能彎曲，就連硯臺都結上了冰。

但我還是不怠慢，冒著嚴寒拼命抄好。就立即跑出家門，送還給別家。記得有一次，我在路上不小心被路上的積雪滑倒了，書也濕了。我只好找個地方，用衣服將書擦干凈，又立即跑向那戶人家。

那后來呢？

后來大家都認為我很有誠信，于是都愿意把書借給我，我便博覽群書，變得很有學問了。

所以父王選中你就是因為這個？小太子不知什么時候變得如此安靜了。

所以先生是想告誡你，只有好好讀書，將來才能成大器。

先生，我明白了，我再也不貪玩了，以后我要好好讀書！

我們二人漫步于梅花林中，兩人心中，都有說不出的感受。

我的求學之路作文 篇7

唉！緊張的學習終于結束了，原本以為拿了一個好的成績這個暑假就可以無憂無慮，高枕無憂，開開心心的過了，可是出人意料的是竟然發(fā)生了，這個暑假還要學習！

在我想象中的學習和在那殘酷的現(xiàn)實生活中的學習哪距離相差的好遠好遠。

今天是我上奧數(shù)的第一堂課，我武裝好自己要出發(fā)了，當我要獨自去面對外面你風風雨雨的世界時我突然感覺暑假的負擔好大我好害怕，不過沒過多久那恐懼感馬上就被打倒了，我踏出家門，一縷縷的金光以45角度迎面直射過了，那金光亮的讓我睜不開眼睛，我的眼睛在不停地掙扎，可是還是輸給了那一縷縷的金光，這是媽媽給我拿來了雨傘，我撐起雨傘便開始了我的求學記，我踏出家門，自己慢慢的去摸索學校的路線圖，走著走著，我對那路線模糊極了咦！這里有一個賣衣服的店，對啊，那現(xiàn)在是因該直走還是拐彎呢？算了還是拐彎吧我在心里默默的想了老半天，最后還是決定直走。我繼續(xù)走著，那時候我心里高興極了，以為我知道離人和嘉園已經不遠了yes。我憑著我的直覺慢慢的找，突然我靈機一動，想起了一首歌，一邊走著最里一邊哼著小曲跟著感覺走，緊抓住夢的手，腳步越來越輕越來越快活，盡情揮灑自己的笑容，愛情會在任何地方留我，跟著感覺走，緊抓住夢的手，藍天越來越近越來越溫柔，心情就象風一樣自由，突然發(fā)現(xiàn)一個完全不同的我，跟著感覺走，讓它帶著我，希望就在不遠處等著我?。〉搅说沽?，哈哈！一單元我在新里默默的念，生怕自己找錯了。

在這一路我經過了千里迢迢千辛萬苦長途跋涉真可謂是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.

我的求學之路作文 篇8

窗外，下著雪。

咳咳

唉，人老了，就是會回憶呀！

于是，在病床上的我，望著窗外的白雪，不禁想起了小時候

我小的時候體弱多病，父母總是千方百計地托人給我買藥。那時，家里很貧窮，為我買藥的那些人都稱藥不用錢，其實，當時大家都窮啊！

想到這兒，我不禁對那些給我買藥的人充滿了感激。

小壞蛋，怎么又逃課，還要不要讀書了？窗外，一個母親在訓斥她的孩子，我想了想

由于家里太貧窮，一天只吃一頓飯，住的屋子也是破破爛爛的，我們連件保暖的衣服都沒有，更別說給我買書了。

于是，我就經常去有錢人家家里借書，把要還的日子記在手上，到時間了趕緊還回去。

那時候，有錢人家氣勢可足了，分分鐘讓窮人喝西北風去。

當然，我還不想喝西北風，于是還書的日子一到，便跑去還給他們。

那時天下著大雪，一路上，我摔了不知多少次，幾公里的路很漫長。

跑跑停停，我不敢怠慢。

有一次，書掉到了雪地上，我的人，也摔了一大跤，我顧不上自己了，趕緊去看書是否完好，謝天謝地，書還好。

就這樣，每次借來的書，我都會準時歸還，才能看更多的書。

而現(xiàn)在的孩子，這么好的設備，我小時侯還沒有教室吶！

咳咳咳

這病情是愈加嚴重了。我嘆了口氣。

窗外，天不知什么時候暗了。

一群天使在窗戶邊上朝我笑著，有的已長出了翅膀。

我的藝術之路作文

作文可以增強學生對藝術和文化的鑒賞能力，通過寫作我們能夠更好地體驗生活的樂趣。寫好一篇作文是需要花費大量時間、心思和精力的，你感覺對寫作文毫無頭緒嗎？本文主要探討的話題是與“我的藝術之路作文”相關的，請您仔細品味本文并收藏以供日后查閱！

我的藝術之路作文【篇1】

應用文是日常生活中和工作必備的.交際工具,應用文寫作是中等職業(yè)學校學生必須具備的基本能力.在實際教學中,中職生應用文寫作情況并不理想,其主要原因是學生的學習興趣淡薄.興趣是學生學習中的重要動力因素,而傳統(tǒng)的教學手段則不利于學生學習興趣的激發(fā).文章提出了在應用文寫作教學中調動學生學習興趣的若干方法,以期改善教學情況,提高學生的寫作水平.

我的藝術之路作文【篇2】

教學目標：

1、知識與技能：了解海報和簡報的寫作格式，學寫海報和簡報。

教學重點：

了解會議記錄的'寫作格式和記錄的技巧，學寫會議記錄。

教學時間：

了解海報和簡報的寫作格式，學寫海報和簡報。

海報是向廣大人民群眾預告臨時性消息或活動時使用的招貼式應用文。多用于文藝演出、體育比賽、報告會等場合。

海報一般都會有標題、正文、插圖和落款。

標題。一般是在紙的上方中間。

正文?；顒拥木唧w內容、時間、地點、參加方式、注意事項等，可以使用生動的語言。 插圖。要考慮到正文和插圖的比例及位置安排，做到布局新穎，圖文并茂。 落款。正文的右下方寫上主辦單位組織的名稱，最后寫上日期。

簡報是各級機關、企事業(yè)單位、人民團體編發(fā)的匯報工作、通報情況、交流經驗的一種內部文件。

簡報在格式上由報頭、主體、報尾三部分組成。

1.報頭。由“簡報名稱”“期數(shù)編號”“編印單位”“編印時間”四部分組成，占簡報第一頁的三分之一篇幅。

2.主體。包括標題和正文兩部分。正文一般包括導語、主體和結尾三部分。 導語。用精辟的語言概括全文。

主體。運用具體事例、典型材料和確鑿數(shù)據來說明中心問題。

結尾。用一段話對全文闡述的內容做一個概括、總結，加深印象。

3.報尾。位于簡報最后一頁下方，包括：報（指上級單位）、送（指平行或不相隸屬的單位）、發(fā)（指下級單位）。

編寫簡報要做到材料準確，內容真實。其次，要求文字簡潔，對事物做概括的反映。

完成課后練習二。

我的藝術之路作文【篇3】

音樂、戲劇、攝影和繪畫之類的學科不在升學考試的科目之列，所以老師經常會占用這些科目來給我們補習。而且，在學校財政預算緊張的時候，它們也是最先被拿掉的課程。這些課程不如數(shù)學、科學等學科重要嗎？在這個問題上人們的觀點有分歧，有人認為藝術是無用的，也有人認為有必要學習藝術。我認為，藝術也很重要，有必要讓人們學習。

藝術創(chuàng)作使我們的文明更加絢麗多彩，所以我們應該為后人保護它們。如果人們不去學習藝術，它們就不會得到繼承了。而且藝術作品是人們的偉大成就，應該得到尊重，被人們銘記。如果人們接觸不到它們，它們就會被遺忘，這將是文化領域的重大損失。

有人指出不是每個學生都有藝術創(chuàng)作的天賦和欲望，所以學生不必學習藝術。的確，并不是每個學生將來都能成為藝術家。但是，學習藝術不見得要以藝術創(chuàng)作為目的。藝術給人展現(xiàn)的是世界的美好，那些沒有藝術天賦的人也能從藝術中獲益。比如說心情不好時，音樂可以讓人們平靜、放松。戲劇帶給人們歡樂。觀賞世界各地精彩的照片拓展一個人的眼界。

還有一個關于人們從藝術中獲得收益的例子。音樂，尤其是古典音樂，可以給人帶來許多影響。在我的班級中，演奏某種樂器的學生（尤其是管弦樂器或是鋼琴）對漢語的發(fā)音更加敏感。能聽出A和A小調之間半音區(qū)別的，更能夠區(qū)分不同的音調。發(fā)音不好的學生往往沒受過音樂訓練，或是五音不全。似乎音樂訓練的這個特殊的效應把音樂家的技能轉化成了語言能力。因此，我認為音樂課對學生有一定的益處。

藝術是對人性的提升。科學解釋了我們存在的世界，藝術則成就了人類，讓人類在漫長的發(fā)展過程中不失去人性。從貝多芬的《第九交響曲》中我們理解了樂觀主義精神。在閱讀《飄》之后我們認識了戰(zhàn)爭的殘酷，以及保持靈魂高度的重要性。從日本電影《人性的證明》中我們明白了為人不應該殘忍冷酷，也深深體會到了國家和民族的對立會給個人帶來多大的傷害。

在我看來，學校學習的每一門課程都有它的價值。藝術對人們的生活有很大影響。教育應該培養(yǎng)有靈感，有鑒賞力的世界公民，僅僅靠學習科學、數(shù)字和圖表是遠遠不夠的。

我的藝術之路作文【篇4】

1. 明確的愛，直接的厭惡，真誠的喜歡。站在太陽下的坦蕩，大聲無愧地稱贊自己。

2. 任何一種環(huán)境或一個人。初次見面就預感到離別的隱痛時。你必定是愛上他了

3. 我們心底“不信任”的基礎太深了，辜負了太多的好意。

4. 時光悠忽，幾乎喝一聲“疾”就過去大半輩子。十分可惜啊!好朋友在一起，總嫌光陰不夠。一個人應該努力創(chuàng)造是一回事，當覺悟到應該馬上努力創(chuàng)造又是另一回事。尤其不憤的是大伙兒的時光讓幾個混蛋浪費掉了!—忽然一起老了!痛苦得真令人呼天搶地。

6. 果感動了我，我一輩子也記得住。

7. 別輕蔑少年時期感動過的東西。

8. 翡冷翠是個既有文化而又遍地同情和幽默的地方。愛它，包括它的瑕疵。

9. 意大利，尤其是翡冷翠，每當你接觸到神或歷史人物的時候，覺得親切，感觸到溫暖的人味;他們像你的好友、親戚、街坊街里——令人流淚的故事，瑣碎的是非，難以啟齒的風流骯臟，酗酒使氣，天真的宣言……

10. 孩子跌到，只要不流血受傷，都要讓他自己爬起來，有些人家孩子一絆交，回頭看看父母才決定哭不哭，這是上天給他的狡猾，做父母的千萬不要上當，拖累了自己，也害了子女終身。

11. 俄羅斯有強大的文化陣勢和根底，但很少有與西歐文化絕緣而有成就的文人。近代的托爾斯泰、屠格涅夫、契訶夫，甚至高爾基都在歐洲住過。俄羅斯大地給藝術家無比幻想空間;而歐洲文化給他們的幻想賦予了某些可能性和實質。

12. 真摯比技巧重要所以鳥總比人唱得好。

13. 聽過一種說法：世界上最好的住家在意大利，意大利最好的住家在翡冷翠，翡冷翠最好的住家在菲埃索里山。

14. 失戀算什么呀，你要懂得失戀后的詩意!

15. 要相信、要承認有一種使戰(zhàn)斗者“孤獨”的幽靈朝夕窺視的可怕力量。它滲透在任何歷史時期任何人，任何性質的感情中。戰(zhàn)勝孤獨，比戰(zhàn)勝離別艱難。偉大如薄伽丘也怕。

16. 在意大利，你可以用一分鐘，一點鐘，一天，一年或一輩子去交上意大利朋友，只要你本身的誠摯，那友誼都是牢靠而長遠的。

17. 你曉不曉得，人生天地間，自己喜歡自己追求的東西往往是自己的冤家?膠漆臨頭，螞蝗纏身，一輩子擺脫不掉

18. 文化窒息的危機當天看不見，哪兒痛、哪兒壞死還們不著?，F(xiàn)在，嘗到味道了吧?一年復一年，不斷地收獲，咀嚼過往栽出的惡果;又一直為未來不停地播耕苦難和愚昧的種子。

19. 一個歷史的變化，政治的拼搏，總是為了人的進步才好;摸不著也要讓人看得見;看不見也要讓人盼得到。

20. 凡一件事在性子頭上，千萬莫頂，涼了自然解開。頂，費時費神，涼了以后的開解，雙方想起都會好笑

21. 這兩人一輩子就這樣分開了，他倆哭得多么辭不達意，離別的語言天籟的很

22. “哎呀!婆，你想，大家好不容易來一趟，千載難逢，盛會于茲，皓月當空，星斗漫天，花事芳菲，良夜何其?你隨便吟誦一兩闕吧!”黎雪卿一口氣抖出好多東西來。

23. 家豬遇野豬于山林，頗羨其隱逸境界，訴與人相處苦況，且云不日將重返林莽，覓回自由。野豬笑曰：人若不將爾喂飽，絕無氣力說此清高話也!

我的藝術之路作文【篇5】

藝術是簡單的線條經練而成，是樸實的含意堆砌而成，是曼妙動人的音符點綴而來。藝術是股川流不息的活泉，是種羈絆性靈的渴望，是道絢麗華美的艷虹，是一場意猶未盡，令人難忘的盛宴。

夏日的午后，熱辣辣的火球總是在向外宣戰(zhàn)，不甘示弱的暖風也使出無情的“殺手锏”，逼得路上的行人直冒汗。而我，正在屋內享有一分獨特的沁涼。手中的畫冊為煎熬的生命多了一扇窗，畫中的圖片為干涸的靈魂注滿無限的希望，圖片旁的文字為枯萎的明天重新洗滌，重新開啟，重新譜出動人的樂章。品嘗鮮美多汁的藝術，諦聽聲音的美麗，嗅聞空氣中那分新鮮感，那芬芳。那，是藝術??！

畫是以簡易的弧度磨練而成，每一字都充滿了顛覆世俗的情懷，每一句都震撼著自以為是的品性，每一顏色都是一種令人流連忘返的澎湃，誘惑著干枯的花朵，禁錮了壞的思維，照耀了思想的光環(huán)，清新了污穢的心門，解放了困頓已久的心靈。藝術的美烙印我心，藝術的關懷滋潤了我，藝術的情操騷動著我的每條神經，每種感覺，每次大放異彩的最佳時機，表現(xiàn)自我的最佳狀態(tài)，展現(xiàn)想法的最美時光。處處都是驚奇，每每都是寄托，無一不是圣靈的水流，無一不是解開枷鎖的神圣鑰匙，通往著幸福的最高境界。那，終究是藝術?。?/p>

接近藝術是在風雨過后的海闊天空，靠近藝術是在一個人獨處的夜，與寂寞高歌和寧靜再對唱一首首的情歌。美麗的藝術俯拾即是，只要用心聆聽它的聲音，盡心品嘗它的滋味，努力讀著它感人肺腑之處，生命活躍之境界，相信我，美，就在你左右盤旋、圍繞。

藝術是我們共通的語言，唯有美的交流，才能使社會團結，因為它關系到一切人都共同的東西，那，何嘗不是美呢！美的文詞就是思想的光輝，藝術的繽紛就是捕捉住每顆被欲望占據的心，也有再次放出光明的時機，期盼那道美輪美奐的曙光，永遠都在你我身旁。

我的藝術之路作文【篇6】

淺談語文教學中的激趣 興趣是求知的內在動力。激發(fā)起興趣，學習就會積極主動，學得輕松而有成效。當前教育界提出的“愉快教學”模式，正是把激發(fā)學生的學習興趣定為“愉快教學”的基礎。但是學習興趣不是天生的，主要在于教師想方設法誘導學生，充分調動學生對學習的積極性和主動性，進而能創(chuàng)造性地學，最終達到優(yōu)化課堂教學，提高教學效率的目的。 那么，語文教學應該怎樣去激發(fā)“學生的興趣呢”？下面就我在小學語文教學中激發(fā)學生學習興趣的實踐，談談自己的一些做法和體會。 一、精心設計導入激發(fā)興趣 良好的開端是成功的一半。小學生特別具有好奇心，導入布疑則能誘發(fā)他們的好奇心，從而產生強烈的求知欲。所以在學習新課時，就應在導入這一環(huán)節(jié)激發(fā)學生的求知欲望，促使學生在愉快的心理狀態(tài)中進入新課教學。 1、巧設懸念，課前設疑 在導語中巧設“懸念”，把學生的好奇心誘導出來，就很容易激發(fā)學生對新知識的強烈興趣。如教《日月譚》一文時，我根據課文意境巧設“懸念”：“同學們，這節(jié)課老師要帶他們去一個地方?！睂W生精神大振，躍躍欲試，我接著說：“帶你去哪里呢？”說完板書課題《日月譚》?！芭?！”學生恍然大悟，但隨之產生疑慮，日月譚？在哪里呀？那里是怎樣的景象呢？這時，我順勢引上一語：“同學們，寶鳥臺灣，是我國領土不可分割的一部分，那里地杰人靈，風景如畫。日月譚就在臺灣省境內，要想領略日月譚的秀麗風光，就讓我們隨作者去日月譚旅游觀光吧！”這樣，不僅激發(fā)了學生的好奇心，更激發(fā)起學生熱愛祖國山水，盼望祖國早日統(tǒng)一的美好愿望，從而在愉快而熱烈的情緒中投入了學習活動。 2、借助電教，直觀激趣 在語文課堂教學中，合理使用電教手段，結合課文教學內容，讓學生聽聽聲情并茂的錄音，看看栩栩如生的畫面，欣賞品味形象化的詞句，可以使學生的精神處于輕松的狀態(tài)，讓學生從進入課堂開始，就仿佛倘徉在語言形象的園林之中，或信步漫游，或曲徑探幽，得陶醉之情趣，盡求索之愉悅，走上一條到處充滿輕松，愉快的學習道路。如教古詩《鵝》，我先讓學生邊聽配樂小故事，邊觀賞色彩鮮明的投影片（白鵝戲水圖），激發(fā)學生興奮愉快的學習情緒，進入詩歌所描寫的情境，享受作者所描寫的自然界的美。其次，再采用“以圖引學新字新詞”法，指導學生理解“項”、“歌”、“紅掌”、“清波”等詞義，尤其利用板畫（圖）：??????????????????????? 寥寥幾筆，不僅形象地展現(xiàn)了詩的主人公“鵝”的生動形象，而且連帶圖解了詩句，使學生在圖畫的刺激下，產生濃厚的學習興趣。 3、實驗演示，動中激趣 課前一個小實驗或演示，能撩撥起學生的好奇心。例如教《回聲》，一上課我就帶同學來到學校禮堂，先讓學生對著空曠的禮堂大叫，只聽一陣陣回聲傳來，同學們感到既興奮又神奇，心理上就生產一種急于了解原因的.迫切狀態(tài)，這是授課的良好時機。 二、教學方法靈活多樣，激發(fā)興趣 “教學有法，教無定法”，確定教學方法的原則應是注重啟發(fā)引導，以有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，有利于發(fā)展學生的智力為前提，體現(xiàn)以教師為主導，以學生為主體的教學關系。 1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 小學語文教材中，有一類課文的寫作是以地點變換或空間方位為線索的。由于低年級學生空間概念及其判斷能力還比較弱，離開具體參照物，僅憑想象，頭腦中很難正確理解復雜的空間關系。因此，學生學習起來很吃力，產生了厭學心理。在教學過程中，要使學生能積極思維，首先要創(chuàng)設思維情境，教師應緊扣教材重點，運用多種學生喜愛的直觀手段，結合富于表情的朗讀激發(fā)學生學習這類課文的興趣。例如《北京》一課中的方位描寫較復雜。同學們對天安門廣場、人民英雄紀念碑、柏油馬路、立交橋、草坪、花壇、名勝古跡、公園的方位，在朗讀課文中僅能獲得一個模糊的印象，在教學中，我運用幻燈片展示了一幅畫面，畫面布局清楚，層次井然，空間立體感強，便于學生理解了這些復雜的空間關系，同時讓學生邊看圖邊聽我朗讀有關段落，這樣音形結合地再現(xiàn)美麗的首都北京，使學生有身臨其境的感覺，不僅激發(fā)了學生的興趣，還培養(yǎng)了他們的思維邏輯性。 2、設疑問難，激發(fā)興趣 在問題設計上要抓住教材重點和學生的興趣點。例如，教《兩只小獅子》這篇看圖學文時，為了使學生理解兩只小獅子為什么有兩種不同的學習方法，我這樣設疑：獅子在荒郊野嶺是靠什么生存？懶小獅子不練功的理由是什么？獅子媽媽說的話有道理嗎？怎樣才能成為真正的獅子？引導學生看圖、朗讀、討論、對照、比較、結合實際，使同學認識到“只有學會生活的本領，才能成為真正的獅子?！?3、巧設習題，強化興趣 長期以來，語文課一直以講讀為主，學生在一節(jié)課要么洗耳恭聽，要么口誦心惟，較少動手練習，針對這一現(xiàn)象，我在教學中結合課文教學目標，自己設計填空、選擇、判斷等多種習題，通過幻燈，當堂讓學生動手完成。如教《看月食》一文時，我考慮到這是一篇反映自然現(xiàn)象的講讀文章，學生不易理解。我在課堂中設計了填空習題：“大玉盤咬去了一塊像（小船）→（?）→（眉毛）→（?）→（鑼）”，讓學生認識到月亮的形狀變了，“太陽轉到了（??）的中間，（??）了太陽光。太陽光照不到（??）上，就叫月食?！笔箤W生明白了月食形成的原因。我還根據學生好奇、好參與的心理，填空題一做完，馬上又出了一道現(xiàn)場演示題：用自己準備好的臺燈、乒乓球，再加上學生自己的手來演示月食時三個天體所處的位置。同學們興趣十足躍躍欲試，充分調動了學生學習的積極性。 三、尊重學生，面向全體學生，是激發(fā)學生學習興趣的重要手段 要想激發(fā)學生學習語文的興趣，就必須面向全體學生，尊重學生，教師熱愛、尊重學生，學生信賴、喜歡老師，彼此關系親密而和諧。這樣，老師的教，才能引起學生的興趣。在上課時應用循循善誘的語言啟發(fā)學生，學生回答問題，老師應用和藹期待的目光注視著他們，回答錯了，不能諷刺，這樣會傷害學生的自尊心；也不能不加理睬，而是耐心的誘導這位學生，使之正確的回答完畢，再予以肯定。這樣，學生體會到探索成功的喜悅，激發(fā)學生學習語文的興趣，增強了學習語文的信心。 總之，只要我們巧妙運用各種方法和手段，就能激發(fā)學生的學習興趣，促使他們產生強烈的求知欲，就能達到巧用“激趣”學好語文的目的。

我的藝術之路作文【篇7】

蘇霍姆林斯基多次指出：“教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性?！薄安魂P心家長的教育修養(yǎng)，任何教學和教育任務都是不可能解決的?！奔倚Ｂ?lián)系對孩子的成長來說，顯得尤為重要。

一、架起美妙溝通的橋梁。

蘇霍姆林斯基曾把學校和家庭比作兩個“教育者”，認為這兩者“不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念”。教師是孩子學校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。

怎樣才能與家長溝通思想共同探討教育孩子的最佳方法呢？那就是做好家訪。隨著人們生活節(jié)奏的加快，教師挨家挨戶的上門訪問似乎變得越來越難以實現(xiàn)，但仍然有必要堅持這一傳統(tǒng)的交流方式。因此，可以根據孩子的具體情況而選擇適當?shù)男问竭M行家訪，如登門家訪、電話家訪、書信家訪（包括發(fā)電子郵件）等，讓家長感到與教師的溝通親切、自然。

孩子是家庭的寄托和希望。全面正確了解孩子，將有助于幫助老師更好的與家長溝通。更能有的放矢的開展與家長的交流工作，把孩子最需要解決和排除的疑惑通過更有效的途徑將以解決。

我們還要了解孩子的喜好，孩子在校的一貫表現(xiàn)和他的學習行為習慣。這樣有利于在溝通時幫助家長了解自己孩子在行為習慣、學習習慣、學習成績等方面的表現(xiàn)，開展針對性教育。

與人溝通，最起碼的是與人平等，代人真誠。教師一定要有正確的合作態(tài)度。要平等的對待家長，不是命令或指使他們。要與家長建立相互理解、支持、尊重的溝通平臺。耐心、虛心、誠心的進行溝通和交流。要公正對事，真誠交流。敞開心扉，把自己看到的事實，發(fā)現(xiàn)的預兆，跟家長實事求是的交流商量，贏得家長對你的信任和期盼。只有在他們完全放心的前提下，才能心與心的交流、探討、合作和協(xié)助我們的教育和教學。我們也才會更有力的把他們的孩子教育的更好。

人世間需要理解，多一分理解就多一分融洽與信任。教師與家長如果能夠互相站在對方的位置來看一看、想一想，就會對對方多一分理解與體諒。在理解和體諒的基礎上，友好地交換意見，就容易達到感情融洽、心理溝通的目的。

三、注重多樣溝通的藝術。

每個家長的文化水平、素質、修養(yǎng)不同，各個家長對學校教育的配合程度自然存在很大的差異性。教師應針對不同類型的家長，采用不同多樣的溝通方式。

孩子的成長離不開學校和家庭的教育。家庭是孩子人生旅程中的第一所學校，她對孩子的成長起著舉足輕重的地位。學校是孩子接受規(guī)范教育又一不可取代的場所，她將影響孩子一生。在孩子的生活學習過程中，教師將引領孩子從一個階梯向更高階梯攀登。

孩子的成長需要學校家庭共同攜手來教育。作為溝通橋梁的組織者教師，應該把握學校和家庭之間的關系，確立正確的觀念，與家長和諧溝通，讓其孩子更健康快樂的成長。

與人溝通的能力是現(xiàn)代人必須具備的基本素質之一。教師溝通能力的強弱，溝通水平的高低，可以直接影響我們的工作。國內外的教育專家普遍認為：在當今時代，教師已經不能獨立解決許多迫切的`教育問題，現(xiàn)代的學校，需要家長們的積極參與。而教師如何與家長進行融恰的溝通，至關重要。教師與家長的溝通是一門藝術，更是一種超越知識的智慧。家長是教師教育活動的合作者。身為老師，特別是班主任，很多時候都要和家長談話，共同商討如何使孩子成長得更好。那么，怎樣才能更好地與家長溝通，達到自己的教育目的呢？我認為在與家長溝通的過程中應注意掌握以下技巧。

一、真誠相待，信任尊重家長。

我們要真誠地與家長溝通交流，讓家長充分感覺到教師是真心地為學生成長和發(fā)展著想，對學生有愛心和責任感。班主任要尊重學生家長，擺正擺好自己與家長的位置。家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人，都肩負著教育好孩子的重任，教師與家長加強聯(lián)系，目的是共同的。教師與家長其實是同盟軍，家長和教師一樣應該對孩子的成長起教育、引導和示范作用。家長與教師之間不存在身價、地位的高低之分，教師與家長若能夠相互信任，相互激勵，則會出現(xiàn)友好、愉悅和互相合作的氣氛。所以教師要以真誠與平等的態(tài)度對待學生家長，取得他們的信任，爭取他們最好的配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，以達到共同的教育目的。

二、與家長溝通，要善于傾聽。

成功的老師通常是最佳的傾聽者。傾聽不意味著不說話，但傾聽絕對是少說話。在傾聽時，要聽明白家長反映的事情和此次談話的真正用意。

任何教師，無論他具有多么豐富的實踐經驗和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著整個民族素質的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。加之“旁觀者清”，有時家長比教師更容易發(fā)現(xiàn)教育過程中的問題。因此，教師要經常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進自己的工作。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。

三、了解學生的家庭情況，對不同類型的家長采取不同的溝通方式。

學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質和修養(yǎng)都不同，因此，我覺得要根據實際情況巧妙地運用語言藝術與不同類型的家長進行溝通。如：一是對于素質比較高的家長，我就坦率地將孩子在校的表現(xiàn)如實地向家長反映，并主動地請他提出教育孩子的措施，認真傾聽他的意見和適時提出自己的看法，共同做好學生的教育工作；二是對于那些比較溺愛孩子的家長，我就首先肯定其孩子的長處，給予真摯的贊賞和肯定，然后再用婉轉的方法指出其不足之處，誠懇而耐心地說服家長采取更好的方式方法教育孩子。三是對于那些對孩子放任不管，把責任推給學校和老師的家長，要想辦法吸引他們主動參與到教育孩子的活動中來，開始主動關心孩子，主動與子女溝通，與學校溝通，為學生創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。四是對于后進生或是認為自己對孩子已經管不了的家長，我們應盡量挖掘其孩子的閃光點和特長，讓家長看到孩子的長處和進步，對孩子的缺點適時地每次說一點，語氣委婉，并提出改正孩子缺點的措施，重新燃起家長對孩子的希望，使家長對孩子充滿信心，只有這樣，家長才會主動地與我交流孩子的情況，配合我共同教育好孩子。五是對于個別不太講理的家長，或是不理解學校的一些工作安排的家長。遇到這種情況時我就沉住氣，先讓家長說完，發(fā)完脾氣和牢騷，并對家長的這種心情表示理解，然后再耐心地以平靜的語氣與家長解釋、分析事情的利弊和對錯，以理服人并體現(xiàn)出自己的寬容大度，贏得家長的好感，從而得到家長對學校教育工作的理解和支持。

四、充分了解學生，與家長談及孩子的缺點時注意方式方法。

老師與家長的談話都是為了孩子，作為老師，我覺得首先必須充分了解孩子的情況，如：孩子的學習成績、性格特點、特長和愛好、優(yōu)點和缺點等等。因此，我和家長談及孩子的發(fā)展情況時是比較具體的，從不籠統(tǒng)、模糊和泛泛而談，沒把握和不準確的不說，讓家長感到我對孩子的關心和重視，感覺到我工作的細致、認真和負責。而且，我與家長交流時，對孩子的評價也是客觀而全面的，既肯定孩子的優(yōu)點與進步，也真誠地提出其不足之處及改進辦法。在談到孩子的缺點時，我也是根據具體情況而區(qū)別對待，與很熟悉的家長我就說得直率一些；而有些家長自尊心強的，會把談孩子的缺點視為對自己的批評而感到有壓力的，我就說得委婉一些，注意家長的可接受性，同時也表達對家長心情的理解，以心換心，坦誠地與家長交流，這樣就可以達到共同解決孩子問題的目的了。

五、教師要用行動贏得家長的信任。

教師要努力提高自己的業(yè)務能力，并在作業(yè)的批改、班務的管理上，學生活動的組織等方面要認真負責，要讓家長通過這些行動看出你的能力水平，你的事業(yè)心和責任感，讓家長充分相信你，覺得把孩子放在你手里放心，從而支持你。

總之，教師在與家長溝通交流時要真誠友好，不卑不亢，把自己對學生的那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實意地關心愛護他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠健康成長和發(fā)展，那么我們工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，從而獲得較好的效果。

我的藝術之路作文【篇8】

［提要］本文從四個方面闡述了作者對課堂激趣藝術的有益嘗試：謎語激趣、以情導趣、意境呈趣、趣例生趣。［關鍵詞］課堂教學 激趣

蘇霍姆林斯基說：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣?！迸d趣是學生學習的內驅力，它能使學生從平淡中看到瑰麗，從困難中奮然而起，它能讓學生獲得探求真理與增長能力的.最佳心態(tài)。大凡教育行家都十分重視激發(fā)學生興趣，主張要努力把課上得“情趣橫溢”，“每節(jié)課都要讓學生有笑聲”。因此，教師要想方設法運用各種行之有效的手段和方法來激發(fā)、調動學生的學習興趣，滿足他們的好奇心和求知欲，充分發(fā)揮學生的潛在能力和聰明才智，從而獲得理想的教學效果。本文從以下四個方面談談自己在初中政治課課堂激趣方面的嘗試及其意義。

猜謎語是一項高雅而有趣的游藝活動。中學生因思維敏捷、興趣廣泛，尤其喜歡參與。因此根據課堂教學的需要，不失時機地穿插一些自編的謎語作為課堂的“插、科、打、諢”，也算別開生面。我通常采用的方法有三種。

第一，以班上學生的姓名作謎底擬出謎面進行猜謎活動，滿足了學生渴望被賞識的心理需要，增進了師生感情。如：

現(xiàn)代與古代――靳西（今昔）；

久旱的大地――潘宇（盼雨）；

準備遠航――張帆；

劉關張結拜之地――陶園（桃園）；

千里沃野好風光――田麗；

劉邦項羽交鋒――王戰(zhàn)；

第二，以教材中的專用名詞作謎底擬出謎面，調動學生學習專業(yè)知識的積極性，既加深了學生的印象，也活躍了課堂氣氛。如：

枯木逢春――法律（發(fā)綠）；

皇帝審案――壟斷（龍斷）；

“”――開放（開方）；

另外在課余時間更注意搜集一些知識性較強的謎語提供給同學們，加強其猜謎訓練，使學生在猜謎活動中獲取知識，增加信息，既開闊了學生視野，更提高了思想政治課的實效。如

默讀――心理學（打一學科名稱）；

最佳演員――優(yōu)角（打一數(shù)學名詞）；

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我喜歡打籃球作文

我們?yōu)榇蠹揖恼砹艘黄P于“我喜歡打籃球作文”的文章。作文是眼界的拓寬心靈的升華和人格的完善，作文是提高語言思維能力的最佳方法之一。優(yōu)秀的作文是一種好的參照。如果您認為這篇文章好就請分享給您的朋友們吧！

我喜歡打籃球作文 篇1

星期五放學后，媽媽帶我去打籃球。

晚飯我們是在體育學院的餐廳吃的，吃完飯后，我們就去室內的籃球場準備打球，一進去只見空蕩蕩的，一個人也沒有，我玩了一會兒后，教練和同學們才陸續(xù)趕來！

上課了，我們每一個人的臉上都充滿了期待和激動。教練讓我們先跑步，再練習變向和胯下運球，我們練著練著就煩了，但是老師說：只有經過基本功，才能得到更好的成就！

，然后，我們就又練習起來了。后來，我們練習投籃和上籃，剛開始我們都投不進，后來，經過老師的細心教導，我們投的一個個就像追蹤導彈一樣，一下就投進了。最后，我們玩了賽跑，我們隊連連取勝，到了最后一局，眼看我們就要贏了，但是他們隊轉敗為勝了，這時教練說：只有通過研究，問題才能得到解決，僅僅依靠直覺，最后一定會失敗。，我們都把這句話深深的記在了心里，然后，教練讓我們拉伸一下，就下課了。

下課后，我和媽媽就開開心心的回家了！

我喜歡打籃球作文 篇2

從小我就非常喜歡運動，比如踢足球、打籃球、打羽毛球、跑步其中我最喜歡的就是打籃球啦！

今天下午，我和媽媽到了鄭大大學，到那里，我找了幾個，雖然不認識的小伙伴，我說咱們一起帶打比賽吧。到了那后我們做好熱身，開始比賽了，球是由我們隊發(fā)。比賽開始我們開始傳起球來了，比賽過了二十分鐘我和小伙伴們打的不亦樂乎、不分上下。打著打著，跑來跑去，我不小心崴了一下，小伙伴們都過來對我說:沒事兒吧，要不要休息一下。我迅速的回答說做任何事情都不能半途而廢。我和小伙伴們高高興興的打起球來。我堅持把這場打完了。

我和媽媽去了陽光下，曬著太陽，我和媽媽在一起拔老根，今天下午和媽媽在一起玩的很快樂。

我喜歡打籃球作文 篇3

籃球只是我其中的愛好，我還喜歡田徑。但是我更喜歡籃球，所以我在半個月前里就報了籃球班。

我的籃球班離我們家很近，我和哥哥弟弟開心的去籃球班，愉快的打籃球。

我在籃球班里可辛苦了，每天早晨都要六點半上課，下午五點半上課。你說苦不苦？可老師說：無論做什么事情都要堅持，再學籃球之前，先學會堅持，沒有堅持，你什么事情都做不好！所以我一定要堅持到底！

我堅持著對籃球的希望，每一天都練得很好，老師也很喜歡我，我也不會辜負老師對我的希望。

籃球可以讓我們身體健康，籃球還可以鍛煉身體。我的籃球技術是越來越好了，希望我的籃球技術會繼續(xù)上升。更希望籃球能陪伴我一生，讓大家的身體都越來越好！

我喜歡籃球！

我喜歡打籃球作文 篇4

在這個暑假里，我報了一個課外班－－籃球班。

和我一起報這個班的還有我的兩個好伙伴，我們在一起學得挺認真，老師也教得很好。

雖然剛剛學了沒幾節(jié)課，但是我還是掌握了幾個基本動作：運球、投球、地基球等。

有一個動作到現(xiàn)在我也沒學會，真的是太難了，就是兩手各拍一球，也就是同時運球，如果沒有很好的動作協(xié)調性真的做不好，盡管我多次練習，還是沒能掌握。還好，我的兩個小伙伴也跟我一樣，看到我們都一樣，我心里就平衡了許多。

回家的時候，我讓媽媽也試了試，結果她也一樣做不好，呵呵，我對媽媽說：我們教練就做得很好，媽媽語重心長地告訴我：只要好好練，你也能像教練一樣熟練，干每一件事都要有耐心，有毅力，這樣就會成功

我喜歡打籃球作文 篇5

今天天氣很好，陽光明媚，正適合打籃球。我把規(guī)定的作業(yè)任務完成，抱著我的寶貝（籃球）興奮地跑了出去，叫上我的伙伴們，一起跑向學校的籃球場。

我們一共八個人，每四人一組，為了公平競爭，我和哥哥了兩個不太會玩的一組，一場激烈的籃球比賽就開始了。首先有他們先發(fā)球，哥哥反應很快，一個大步沖上前，猛地縱身一跳，把球攔截了。哈哈，球賽剛開始就被哥哥攔截了，哥哥真厲害。他接住了球，立刻向他們發(fā)起進攻。由于他們三個人還在我們陣地，來不及回撤，哥哥想一個公牛一樣，后衛(wèi)沒有攔住，哥哥動作非常敏捷他運到籃板前一個轉身不開了守籃隊員，一個哈登招牌后撤步，身體輕輕往上一跳，一只手輕輕拖住籃球，眼睛余光看著兩旁，防止對手蓋帽，接著手腕一翻擺出一個帥氣的動作，球立刻脫手射向球籃，只聽球籃刷地一聲，一個空心，球進了！好一個漂亮的空心三分球。哥哥真是太厲害了，我很羨慕哥哥的球技。

籃球不僅僅是一項體育運動，它更是一種信仰?；@球少年們，為實現(xiàn)自己的籃球夢，努力奮斗吧！

我喜歡打籃球作文 篇6

有一天，我在電視上看見有籃球比賽，球員們在舞臺上把球控制自如，好像籃球就是他們身體的一部分。真是帥呆了!從這一刻起我就喜歡上了籃球。

我讓媽媽給我報了一個籃球班，老師教了我們很多球技。比如:單手變向雙手變向前后推拉球拍球沖刺跑抱球接力賽你們可不要小看這些動作哦，不認真練習，球就不聽你的話，不是丟球，就是摔跤。這不我在傳球時注意力不集中，把手給弄傷了，好幾天沒去球場了，這幾天拍不了球，心里癢癢的。

我最喜歡抱球接力賽，老師把我們分成兩隊，我們隊的每位隊友都拼盡全力的跑，我們跑贏后擊掌歡呼，這讓我明白團隊合作的精神。打籃球還可以鍛煉身體協(xié)調力和彈跳力，強身健體。我堅持訓練了半個多月我居然長了2斤肉，我們全家可高興了！

這就是我喜歡的籃球，又好玩又能強身健體，你們喜歡嗎

我喜歡打籃球作文 篇7

暑假的一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個足球公園的地方，里面有專門讓人打羽毛球、踢足球和打籃球的地方，還有可以滑滑板的場地。哇，真是鍛煉身體的好地方！我就和爸爸媽媽去那里打籃球。

足球公園非常的大，公園里有一個美麗的大湖，而且還非常的壯觀，景色很漂亮。我們每次去打籃球天氣都非常好，萬里晴空，天湛藍湛藍的，好像很配合我們似的，但是每次去籃球場上都有很多人。

爸爸教了我拍球、傳球、搶球和投球，我天天都認真練習新的內容，爸爸告訴我：打籃球能玩兒還能減肥，而且我有這個優(yōu)勢，那就是我個子高。

我特別喜歡打籃球，因為能減肥還鍛煉身體還特別有意思。每次運動完，晚上我都能非常快的睡著覺，這真是太棒了！我要堅持下去，付出努力才會有收獲。

我喜歡打籃球作文 篇8

我的課余生活豐富多彩，有打籃球、畫畫、學英語、看課外書，其中，我最喜歡打籃球了。

打籃球可以增強我的體質，培養(yǎng)我的團隊合作意識，并且還能提高我的組織能力。我和小伙伴們第一次去打籃球時，在籃球場上，教練剛開始教我們如何拍球，拍球時的手勢，球和手的粘合度，球拍的高度等等。一次拍30個球，連續(xù)拍300個球，累得我腰酸背疼。教練說:你拍的還不行，還要加強練習。

拍球練習幾天后，教練又教我們，體前變向、交叉步、單手拍球過障礙物等等。后來，教練又給我們講了關于籃球的課程，并且重點講解了打球的動作要領和，隊友們配合的技巧。我認真的聽著，覺得教練講的非常好。

經過一、二十天的練習，我在拍球、運球方面有了很大的進步

，不像剛開始那樣手忙腳亂。我得到了教練、伙伴們的認可，這讓我對籃球有了更大的興趣，我會繼續(xù)努力，加強練習的！

在完成學習任務后，我一有空就去練習打籃球。我的課余生活也因此不斷的豐富起來。

我喜歡打籃球作文 篇9

很多時候，我都有一種發(fā)自內心的驕傲感，這種感覺是因很多種因素造成的，但最主要的還是籃球，這個我最擅長的體育運動。

但是今天，我這唯一的，令我無比自信的籃球技術受到了令我一時無法接受的打擊。

今天上午剛從老家回來，載著馬俊龍回到家中吃了個飯，準備看一場電影，看到的高潮部分，一陣敲門聲響起。一開門，就看到梁佳鑫那一對炯炯有神的大眼睛，一問才知道是弟弟叫的。我們就這樣看完了一場電影，這時梁佳鑫站起來，提議去打球，這是一個不錯的主意，我們三個都點頭表示贊同。

不一會兒，球場就找到了，是在通泰路小學的一個大場子，一人買了一瓶水就進去了。

我們正在打著，來了兩個在本學?；@球隊的兩個人，起初，他們叫我們時我們都不想跟他們打。到了第二次，我們實在是感覺四個人打沒意思，就勉強同意了一場籃球賽就這樣開始了。剛開始就是他們的球權，我們是三打三，馬俊龍沒有上。

對面一會兒一個眼神虛晃，一會兒又一個轉身投籃加一個后撤步跳投，就這樣打著打著，梁佳鑫沒了體力，活動不起來，許午因屢屢投不進球而沒了斗志，場上上就剩我一個還帶著籃球的驕傲孤軍奮戰(zhàn)，我們明顯占劣勢，看著這這場已經沒有懸念的球賽，我只想到了一個人聶鈺明，沒有他，我們真的都是一幫菜雞，打球的節(jié)奏都被對面控制著，完全亂了陣腳。

最后他們把球一扔，不跟我們打了，我們也被校內體育老師因不是本校學生為由趕了出去。

這是我人生的污點，我侮辱了籃球，而且在最關鍵的時刻還是失敗了。看來想要扭轉局勢，一定要更強！只有更強，才能更好！我一定要努力對得起手中的籃球。

我的籃球敘事作文9篇

撰寫出優(yōu)秀的作文是我們學校必要的技能，通過寫作可以更好地分享我們的經驗和體悟。一篇優(yōu)秀的作文需要經過反復思考和衡量才能寫出來。要寫好一篇作文有什么技巧呢？小編的文章可以讓您更深入地了解“我的籃球敘事作文”，歡迎閱讀。如果這篇文章對您有所啟示，請動動手指將其收藏起來！

我的籃球敘事作文(篇1)

我不知道這個家伙想對我說些什么，而我的意念感應能力對他毫無效用，也許因為他是地球人的緣故吧。他跟我聊了一陣體育的實質是什么，看我似乎有點領悟，便下去說:我得到的資料是這樣說的，亞特人自兩千年前開發(fā)出人體超能力，腦力得到充分發(fā)展，腦體積逐漸增長，而四肢卻逐漸萎縮。在這個星球上已沒有什么體育運動了。是這樣的吧?恕我冒昧，我認為這是貴星球在這次大賽的任何項目都屈居末位的原因所在。他的話切中要害，令我無言對答。臨末，他從口袋里取出一張激光鐳射磁碟遞給我:這是地球上所有體育運動的資料，送給您。見他神態(tài)誠懇，我便禮貌地收下了。

代表團回到了亞特星，我一頭扎進了別墅里，足不出戶地研究起那磁碟的內容。不用說，地球上的各項運動都是出色的，使我贊嘆不已，而它們的NBA籃球的精湛技藝更使我大開眼界。于是，我便決心效仿建立一支亞特星籃球隊。幾天后，從各地精心挑選出的肢體較為健壯的隊員，在我面前集合了。我開始訓話，先問:你知道我為什么選中你們參加亞特星籃球隊嗎?

知道

停!我不允許你們繼續(xù)使用超能力，現(xiàn)在你們就要用耳朵親自聽，用嘴巴親自講，否則若干年后，我們的耳膜、聲帶也會萎縮掉，就像我們的四肢已經萎縮，在體育場上遭人恥笑一樣。你們應該了解，你們是亞特星籃球隊第一代球員，你們肩負著恢復亞特星人健壯體魄的偉大使命

訓練很快就開始了。在最初階段，由于大家都是新手，犯規(guī)是經常發(fā)生的。但是我還是發(fā)現(xiàn)隊員們無法擺脫超能力，常使對抗賽驢唇不對馬嘴。我能理解，要他們在比賽中完全擺脫超能力是一個漫長的過程，因此我并不急于求成。我循循誘導，要他們盡可能地使用自己的體力與智慧。但是由于積習已深，很難奏效，以致在一場對抗賽中，雙方隊員都因不斷在超能力上較量而發(fā)生口角，最終動起拳頭來。就在我過去勸解的時候，兩隊的隊長居然也卷了進去，廝打起來。最倒霉的自然是夾在當中的我，膝蓋被狠瑞了一腳，隨即鼻子被重擂了一拳，只覺得天旋地轉，鼻血就像打開木塞的香檳噴射而出。醫(yī)護人員及時把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生告知我的鼻梁骨骨折，需要休養(yǎng)三個月。該死的，訓練剛開始就要耽誤三個月!好在聽秘書講，籃球隊在兩位隊長的帶動下，已經恢復了訓練。我這才松了口氣:這兩個家伙終于良心發(fā)現(xiàn)了。

我的籃球敘事作文(篇2)

叮鈴鈴，上課鈴響，我飛快地跑到體育館，我們先去操場上跑了兩圈，然后操老師說今天讓我們自由活動!

太棒啦!我們幾個人立刻去拿了籃球，我和鄒天褀、朱炯安、王子淳一隊，比賽要開始了，一場精彩的比賽迎面而來!

我們先發(fā)球，我要緊牙關，用力把球傳到鄒天祺手上，接著跑進場內，去搶球，球現(xiàn)在以被敵人搶走，那個敵人正要投，我以火警接到救火命令的速度沖了上去，一跳，把手用力向上一伸，啪球落了下來剛好飛向了我的頭，我飛快閃開，球落在我的手上，我一邊跑，一邊拍球，我三步化為一步跑到籃球架2米的地方，咬緊牙門，頓時，滿頭大汗，我興奮一投，球彈到王子淳手里，他又傳給我，我又奮力一投，又差了一點，投到了邊架，球像一個調皮小孩子，又彈到了他的手里，他驚慌失措，把球一扔，，又落在了我手上，我一投，就這樣反復了好幾次，到第6次時，我被擊怒了，咬緊牙關，皺起眉毛，用全身的力量都集中在手上，又奮力一投，我成了飛人，人也跳了起來，那一個玩皮的小孩子飛起來，我緊張的看著眼前這一幕，心里好像懷揣著一只兔，哇!我投進了，我隊贏了，我們在大聲歡呼!

這次打籃球太讓我高興了，因為這是勝利了，也讓我明白了一個大道理，做任何大事，都要一起團結奮斗!

我的籃球敘事作文(篇3)

隨著中國籃球球迷的歡呼聲中，中國男籃也在xx年北京奧運會中挺進了八強。這并不讓我十分興奮，因為像中國這樣的大國，人口是世界第一的國家，自然籃球精英應該更多，籃球精英的多就意味著中國應該在這場比賽中都獲勝，所以應該拿冠軍，然而中國隊僅僅拿了個第八名。這太令我失望了。

正是因為中國男籃的失敗，讓我更加愛籃球。因為我想改變這種處境，改變中國男籃。我想為中國男籃貢獻自己的力量，這一直是我的夢想。

然而現(xiàn)實對我太不公平了，我的個子很矮，而且還戴著眼鏡。但是我仍然不肯忘了籃球。我依然天天練習打籃球，放學時我便一個人抱著籃球在籃球場上獨自練命中率，一會兒練三分，一會兒練上籃，一會兒又練中投。到了周末我便會用一個下午的時間去打籃球，我要練習運球和過人。

功夫不負有心人。雖然我的個子矮小，我的彈跳力依然能使我在籃下?lián)尩交@板；雖然我戴著眼鏡，但我的運球技術依然能使我迅速帶球過人，并以極高的命中率進球。

我在想我是否能進入CBA去當一名職業(yè)球員，我多么想為中國的籃球事業(yè)做出貢獻，去帶動CBA中其他的球員，讓中國的籃球事業(yè)超越世界其他的籃球協(xié)會，成為世界上獨一無二的中國特色籃球。然而這些都只是我的夢想而已，我知道我是進不了任何籃球協(xié)會，因為我的現(xiàn)實情況已經約束了這些。

但是我不會因此而忘記籃球，我會把它當成我的業(yè)余愛好，我回去珍惜它。

我愛籃球，因為它能鍛煉身體；我愛籃球，因為它時刻陪伴著我；我愛籃球，因為我對它有一種獨特的見解。

我的籃球敘事作文(篇4)

終于在我的苦苦央求下，媽媽答應給我買籃球了，高興得我一個中午都忘了吃飯。

在晚飯過后，我們就一起去上街。我東瞧西看，大街上很多商鋪都有賣，媽媽說那些都很貴，所以我打消了在那里買的念頭。

媽媽帶我去學校門口的批發(fā)店，那個老板娘是媽媽認識的。我們進去看，她給我們介紹了幾種比較好的。媽媽問她哪種質量最好，她一一給我們介紹，可我看中了一款上面印著子彈頭字樣的。老板娘說這款質量不錯，室內室外都可以用的。我說就選這個吧，媽媽猶豫了一下問老板娘多少錢。老板娘說：都是老顧客了，本來是要90的，我算你批發(fā)價，就給我60吧。我高興得連聲說：謝謝阿姨!媽媽爽快地付了錢。走到門口，我問媽媽這個怎么打氣的?媽媽也不知道，就問老板娘，老板娘送了一根專門打氣的針給我，我太感謝了。真恨不得馬上回家打籃球了。

自從有了這個籃球后，我每天都不會再無聊待在家里了，因為現(xiàn)在我可以到籃球場上找同學們一起打籃球，不僅鍛煉了自己的身體，也豐富了自己的業(yè)余生活。

我的籃球敘事作文(篇5)

今天的天色不錯我想叫表哥帶我去教我打籃球。這時我一聽便興致勃勃的跟表哥來到了籃球場。

表哥先說打籃球的規(guī)矩給我聽，我全神貫注的聽著。說完，表哥邊教我投球，只見他把右手放在籃球的右邊把左手放在籃球的上面，然后右手的手腕一動，腳一跳，“嗖”的一聲，求進了，于是我二話不說的拿起藍球投了起來，大約投了二時幾分鐘可是我連藍板都投不到，我便氣沖沖的把籃球一扔就想走，表哥見了趕快跑了過來耐心的說：“失敗乃成功之母，只要你努力就回成功，像你這樣撒嬌就只有竹籃打水一場空?！蔽衣犃擞X得表哥說得沒錯，又拿起籃球當真的投了起來，過了一個半小時我可以遇到籃板，過了半個小時后我不僅遇到了籃板還投進了幾個呢？到了傍晚我?guī)е鴿M載而歸的心情回家了，表哥說明天還要交教我運球呢！

第二天，紅彤彤的太陽冉冉上升，我和表哥在球場上不約而同的相見了。開始，表哥教我運球，我聚精會神的訓練著。但是球仍是不聽我話，不是砸到腳就是把球啪歪。徐徐的我便把握了打籃球的規(guī)律。通過將近三籃球后個小時的耐勞訓練，我的.運球的球藝便變得翻飛疾進，讓人看了目?？潄y。表哥教我三步上籃時我更是當真。開始我三步上籃時常常會砸到頭，但是我絕不氣餒，奮起直追，我堅持不懈的訓練終于學會了！

自從我學會打后，我不僅成為了班上赫赫有名的“籃球五小子”，也給班上立下了件件汗馬功勞，同時也償?shù)搅耸粘傻南矏偂?/p>

我的籃球敘事作文(篇6)

這是我來到清瀾山的第二個星期，在我們強烈要求下，老師給我們一天安排了一節(jié)體育課，頓時教室炸開了鍋。

打開籃球場的門，頓時神清氣爽，仿佛自己被一股體育運動力量給圍繞著，每一個運動器材都是那么的有魅力，那黑白相間的足球，那棕色的籃球，還有被稱為Americanfootball的橄欖球都翹首以盼。

經過40分鐘的訓練，終于迎來40分鐘的比賽時間。比賽分為女生打女生男生打男生，激烈的球賽開始了。

發(fā)球時，我率先拿到球，不料被對面的高個子直接打下，但隊友也不甘示弱直接搶到了球，就這樣，一直在中間徘徊。我隊再接再厲，其中一個隊員直接溜到對面的籃筐底下把球直接傳給他，我們率先拿到2分?？墒?，對方主力的身高遠遠勝于我們，一下子，對方連續(xù)進了兩個球。這下，裁判老師直接判了對面高個子違規(guī)沒有把球傳給隊友，讓他下場休息1分鐘。哈哈！對方的主力沒了，那我們就可以輕輕松松進入對面的區(qū)域投籃呢！我心里不禁得意起來了。

就在這一分鐘里，對方防不住我們的進攻，我們如入無人之境，連續(xù)進了四個球。好戲不在后頭哦！對方的高個子返場后，我們寸步難行，防守又困難了。隊員們臉上盡顯失意神情。在對方高個子的率領下，他的隊友得心應手，直接投進一個三分，挽回大局。他就一個主力，肯定有他力氣不足的時候。我不禁思忖起來。這不，在半場的時候他的力氣已經突破不了我們的防守，我們直接搶到球投籃，入樽，太漂亮了！

這次比賽，我們對贏了，比賽后我們一一與隊友握手，鼓勵他們。友誼第一比賽第二嘛！

這是兩星期里最高興的一天！也對學校有了足夠的了解，我會繼續(xù)天天向上，做一個乘風破浪的小帥胖的！

我的籃球敘事作文(篇7)

一年一度的教職工籃球賽又打響了，這是學校舉行的第五屆教職工籃球賽了，為增強教師體質，豐富教師的業(yè)余生活，學校每年都要舉行這樣的籃球賽。只是今年的隊伍比之前減少了，只分成六隊，分別為七年級、八年級、九文、九理、后勤和小學部，而我有幸代表小學部。這六支隊伍要先進行小組賽，勝出的再進入冠、亞、季軍的排位賽。

今天又是周六下午，我像往常一樣提前半個小時來到操場上和隊友們“走場”，先拉拉筋骨。這是和“九理”爭奪決賽權，內心還是有點緊張。

下午四點鐘，比賽哨聲準時吹響。義烽、燕雄、伊航、劍峰和我作為首發(fā)隊員首先出場，為了鼓舞士氣，在我隊“男高音”——伊航的帶領下，所有隊員圍成一個圈，手拉手大喊——加油！

跳球是我每場球賽的“必修課”，跟我對峙的是九年級理科壯大漢，見到他高大的個子，健壯的體格，我可一點都不敢小覷。當然，以我久經“沙場”的經驗，也不至于膽顫。只見裁判把球高高拋起，我首先觸球，一巴掌把球拍到了我隊的“快攻手”——義烽的面前，只見他眼疾手快，一把抓住了籃球，對方也毫不示弱，兩名隊員早已把進攻路線封死，我隊的“小袋鼠”——劍峰，搶前一步，擋住了對方，如他的名字一般——一一劍峰（封）喉，為我隊的“快攻手”殺出一條血路。義烽加快步伐，第一個三步跨籃把球送上了籃筐，他那行云流水般的步伐，在籃球場上留下了一條優(yōu)美的曲線。

比賽持續(xù)進行著，比分一直咬得很緊，兩隊場上和場外的隊員也相互交替，隊員們的體力也持續(xù)下降，但場外觀眾的熱情可一點都沒有減退——呼喊聲、掌聲交織在一聲，成了校園的交響曲。

比賽來到了下半場，我方8號隊員劍峰拿到了球把它傳給我方“神投手”——燕雄，只見他接住球后，把左腳往后一退，退到了三分線外，接著兩腳一蹬，把球送到籃筐，可惜球彈了出來，這時“快攻手”，蹬起他的“飛天腳”，只用手狠狠一拍，把球拍到我的手上。我很好利用高個子的優(yōu)勢，只一轉身，就來了個擦板球。只聽場外徐導大喊：“好！”場外掌聲響成一片。

太陽偏西了，一個小時左右的比賽也結束了，我方取得了勝利，順利進入決賽。這結果是我們所希望的，但是并不重要，重要的是我們鍛煉了身體，收獲了友誼。

我的籃球敘事作文(篇8)

同學們，我們今天打一場比賽。教練話音剛落，球場上一陣歡呼。教練給我們分好了隊伍，我們心里都在為自己加油打氣。

比賽開始，場上有的人在左右奔跑，想擺脫防守人，好去接球有；的人運著球一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，猶如一只小兔子找機會彈跳投籃；有的人在防守緊緊盯著對手，對手走到哪兒跟到哪兒，活像一個跟屁蟲。場下有的人正在為我們加油，有的人在聚精會神的看著比賽。

隊友把球傳給了我，我一臉自信心想老虎不發(fā)威，你們當我是病貓啊，我一邊拍球一邊往前跑，可是突然殺出來一個防守的人，卡在我面前。我伸出手去擋著他，一只腳往前跨，拖著另一只腳，我向后退了兩步，以迅雷不及掩耳之勢，朝右沖了過去，防守人愣了一下，想來防我，可是已經來不及啦，我穩(wěn)穩(wěn)將球投進，球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。哨音想起，我們隊后獲得了比賽最后的勝利，大家非常開心。

我的籃球敘事作文(篇9)

就在上一周，我們學校舉行了一場有趣的年級籃球對抗賽?；@球是我們班的強項，在年級上，我們班也算得上是數(shù)一數(shù)二的，所以，第一名，我們班志在必得。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，大家紛紛來到了籃球場。這是我們六一班和六六班的對抗賽，誰才是真正的強者？

口哨聲一響，裁判員把球往上輕輕地一拋，雙方的主力隊員迅速跳起來搶球。比賽正式開始了，咱們班搶到球了，我們班的長腿蒲xx以迅雷不及掩耳的速度沖向籃筐，敏捷地投向籃筐，球進了!我們班的同學興奮地跳了起來。

嗖一陣風吹了過來，六班的主力隊員從我們身邊飛過，眼看他就要投球了，我們班的體育委員唐x不知是從哪里冒出來的，靈敏地把球搶了過去。接球！唐x大喊一聲，王xx，姜xx和劉xx站在各個不同的角落，雙手高舉，唐果用力地把球一甩，只見球在空中飛過，畫出了一條美麗的弧線。姜皓文接到球了，但由于他近視，把別人的隊員看成自己的隊員，球傳到了別人的手里。哎我們著急得不得了：有的同學垂頭喪氣；有的同學氣得直跺腳；有的同學對這場籃球賽徹底失望，坐在一旁看書去了；更多的同學卻并不氣餒，依然為我們班加油，我從他們的眼神中看到了勝利的希望！

比賽進入了高潮，我們落下了一分。只見他們個個滿頭大汗，氣喘吁吁，運動衫已被汗水浸濕了。但是場上的隊員毫不松懈，依然努力拼搏著。場下的拉拉隊依然在為他們吶喊助威：六一班，加油！六一班，加油!吶喊聲此起彼伏。聽見我們的聲音，隊員們更加賣力了！樹木搖曳著它的身軀和手臂，天上的白云在空中輕盈地飄著，仿佛也在給我們加油助威。

比賽結束了，很遺憾我們班輸了，運動員們唉聲嘆氣，我們的淚水在眼眶里直打轉，個個像霜打了的茄子，垂頭喪氣地回到了教室。

孩子們，我們雖然輸了比賽，但我們的精神卻沒有輸！老師安慰我們。是啊，同學們那種團結協(xié)作、努力拼搏的精神在賽場上發(fā)揮得淋漓盡致，誰說我們輸呢了？

我的月球之夢作文

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我的月球之夢作文(篇1)

現(xiàn)在是2235年，我來到了月球。

月球真的跟蠟筆小新說的一樣，是凹凸不平的。我摸了摸口袋，只有一枝粉筆。于是，我用粉筆做了一個記號，在月球走了很長時間，我發(fā)現(xiàn)了我做的記號，這也就表明我走了一圈，但是，我卻一個人影也沒發(fā)現(xiàn)。這時，只聽見轟隆的一聲，我到了一間屋子。這屋子里裝了滿滿一屋東西和一個空麻袋。這屋里有一扇門，但是我怎么也沒打開。我把東西裝到麻袋里，又聽見轟隆的聲音，我又回到了月球。

我用一些東西做了一間屋子，種了一片地。就這樣，我在月球待了一天又一天，很孤單。一天，我在月球發(fā)現(xiàn)了一個綠色的小精靈。我看到他在哭問他為什么，雖然他能聽懂我說的話，但是我跟他語言不通，我只能大概知道他說些什么。他說，他本來是一只小貓，但是主人對他不好，所以離家出走，誰知卻來到了這兒，變成了這般模樣。但是他突然有了魔法，他說他不想會去了，這樣也好，問我愿意收留他嗎？他說他會讓我實現(xiàn)我的愿望。我同意了，我讓小精靈給我變一個飛船。于是，我?guī)弦稽c吃的，回到了地球。

我找到了我的好朋友小珊，我問她想不想和我一起回去，她說，真的嗎？我說，當然了，你看一看就知道了。我和小珊回到了月球，我?guī)戳宋业姆孔樱J識了我的小精靈，我和小珊正玩的高興，突然，只聽鈴鈴鈴一聲，我睜開了眼睛。

啊，原來是一場夢?。〉?，我相信不久后的中國人一定會在月球安家，走向宇宙。

我的月球之夢作文(篇2)

月球之夢

昨天晚上，我做了一個神奇的夢，在夢中我登上了月球。

我是坐我國自行研究和制造的神舟號飛船登上月球的。平明我們看到的月球上有一棵十分高大的大桂樹，傳說中的吳剛拿著斧頭去砍桂樹，每天砍了一個大口子，到了第二天又長起來了，怎么使勁砍伐也砍不斷那桂樹。還傳說嫦娥姐姐的男朋友在凡間，是個勤勞勇敢的小伙子，嫦娥姐姐非常想念她的情人，常常在桂樹下流眼淚……這些傳說增加了我對月亮的向往。所以我當上了天文研究員后最想做的一件事，就是登上月亮去實地考察研究。

月亮的景色并沒有傳說中的那么美麗，它靠折射太陽的光芒給地球上的人類傳遞光輝，月求上布滿塵土、巖石、環(huán)形山，人到月球上變得輕飄飄的，因為它的吸引力很小……后來，我在一本科學雜志上查到了許多關于月球的塵土中有細菌和水澡等生命跡象，這表明月球上仍有生命活著的可能性。經過科學調研，月球上有話多礦產資源可供人類開發(fā)利用。

我正在夢里暢游月亮，媽媽的叫聲：“寶貝，起床了?！卑盐殷@醒了，我起床一看，啊，太陽已在我的窗前對我瞇瞇地笑著。上學的時候，我回味著夢境，我決心把夢變?yōu)楝F(xiàn)實。

我的月球之夢作文(篇3)

今年中秋節(jié)真是寂靜，不知道在月球上的嫦娥是否孤單，是不是也和我一樣，得看這么多字的書呢？想著想著，一陣刺目耀眼的毫光把我包抄住了，我趕快閉上眼睛，只聽有人喊：“快起來，太陽神11號就要騰飛了！”我的眼睛好痛喲！再睜開眼時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已經坐著太空船在空中飛行了。船艙里越來越熱，外面紅光閃閃，就像臺北街上的霓虹燈。穿過大氣層，周圍的行星慢慢地向太空船靠近，面帶笑臉地向我們表示歡迎?！稗Z———”只聽一聲巨響，太空船停了下來，目的地月球到了，但似乎只有我一個人走下太空船。我走了大約1公里，來到月球上有名的寧靜海。當我高興地飛馳到“?！边厱r，卻發(fā)現(xiàn)這里一滴水也沒有，到處都是凸凸凹凹的浮泛，似乎和傳說的不太一樣。忽然，寧靜海附近的巖石都飄動起來。我看看四周，發(fā)現(xiàn)有一個樹形的巖石，“樹”后有一對男女正在東張西望。他們轉過頭來，用嚴厲的目光瞪著我。女的說：“小妹妹，你是來幫我們抓兔子的嗎？”糊里糊涂的我搖搖頭。我開始認為這不是真的.，但我捏一下臉，痛得不得了，看來，這的確是真的。于是我問：“請問你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們回答：“是的?！?/p>

我的月球之夢作文(篇4)

現(xiàn)在是2235年，坐著宇宙飛船，很快我來到了月球。

月球真的跟蠟筆小新說的一樣，是凹凸不平的。我摸了摸口袋，只有一枝粉筆。于是，我用粉筆做了一個記號，在月球走了很長時間，我發(fā)現(xiàn)了我做的記號，這也就表明我走了一圈，但是，我卻一個人影也沒發(fā)現(xiàn)。這時，只聽見“轟隆”的一聲，我到了一間屋子。這屋子里裝了滿滿一屋東西和一個空麻袋。這屋里有一扇門，但是我怎么也沒打開。我把東西裝到麻袋里，又聽見“轟隆”的聲音，我又回到了月球。

我用一些東西做了一間屋子，種了一片地。就這樣，我在月球待了一天又一天，很孤單。一天，我在月球發(fā)現(xiàn)了一個綠色的小精靈。我看到他在哭問他為什么，雖然他能聽懂我說的話，但是我跟他語言不通，我只能大概知道他說些什么。他說，他本來是一只小貓，但是主人對他不好，所以離家出走，誰知卻來到了這兒，變成了這般模樣。但是他突然有了魔法，他說他不想回去了，這樣也好，問我愿意收留他嗎?他說他會讓我實現(xiàn)我的愿望。我同意了，我讓小精靈給我變一個飛船。于是，我?guī)弦稽c吃的，回到了地球。

我找到了我的好朋友小珊，我問她想不想和我一起回去，她說，真的嗎?我說，當然了，你看一看就知道了。我和小珊回到了月球，我?guī)戳宋业姆孔?，認識了我的小精靈，我和小珊正玩的高興，突然，只聽“鈴鈴鈴”一聲，我睜開了眼睛。

原來只是一場夢啊，不過希望未來我們真的可以移居到那里去。

我的月球之夢作文(篇5)

今天，老師告訴我們一個好消息，神舟七號將要發(fā)射，我一聽，高興極了。

距離發(fā)射神舟七號還有一天，我說：“爸爸，剛剛有一位叔叔打電話過來，叫我去神舟七號的發(fā)射點，邀請我去月球參觀！”爸爸立刻開懷大笑起來，說：“我的女兒啊，愚人節(jié)已經過了，別耍爸爸了?！蔽伊⒖陶f：“我才不騙你呢！你干嘛不信我??？”爸爸說：“你有證據嗎？”我說：“去到那里就知道了?！卑职种缓脦е胰ド裰燮咛柕陌l(fā)射點了。

終于到了，我走進去，一位叔叔走出來，說：“小妹妹，你來啦。”我說：“嗯?！苯又?，爸爸就上前問道：“你好，你是在逗我的女兒嗎？”那位叔叔立刻回答道：“當然不是，你看，計劃表上填上了你女兒的名字呢！”爸爸馬上看了看，真的有我的名字，接著，爸爸對我說：“女兒，這是你第一次上飛船，希望你能完你的月球夢！”我回答說：“嗯！”叔叔走過來，說：“大家不要浪費時間了，我得訓練訓練這個小妹妹。”接著，叔叔帶著我進了一個房間，“哇！”我驚奇的叫起來，原來，這個房間里面有各種各樣的運動器材，我心想：要練這些嗎？叔叔似乎看出了我的心思，說：“小妹妹，這不是給你練的，你需要練的在最里面呢！”我快步走上前，心想：這些不正是我平常訓練的運動器材嗎？太好了！接著，我馬上練了起來。

終于到了這一天了，這一天就是我第一次坐上飛船的一天。叔叔把一件衣服拿給我，原來是小宇航員的衣服呀！我換完了以后，就隨著那位叔叔上飛船了。“5、4、3、2、1，發(fā)射！”我感覺到了沖上天的感覺，真是有前所未有的感覺。

不一會兒，就飛出地球了，頓時整個人飄浮起來，頭暈死了，不過，我還是堅持住了。

終于到了月球了，我下了飛船，在月球上玩，我還把月球的一些土壤給裝進一個小瓶子里，想不到還挺難裝進去的，我心想：土兄弟，進去瓶子里玩玩吧！想不到那土好像聽得懂我的話似的，順著我的手進入了瓶子里。最后我還把一面五星紅旗穩(wěn)穩(wěn)的插在月球上。

“我的玉兔呢？”我聽到一股聲音，我走過去，一個既年輕又漂亮的女人，她發(fā)現(xiàn)了我，說：“小妹妹，你是地球人嗎？”我驚奇的回答：“是啊，姐姐你怎么知道？”她說：“我是嫦娥，楊利偉叔叔說這次有個小妹妹來?！薄霸瓉硎沁@樣?！蔽医又f：“咦，嫦娥姐姐，你在找什么呢？”嫦娥姐姐頓時著急起來：“我那調皮的玉兔不知跑到哪里去了?！蔽乙宦?，就從背包里拿出一根最新發(fā)明的胡蘿卜，放在一棵樹下。接著，馬上有一只金黃色的小兔跑出來，嫦娥姐姐馬上對那只兔子說：“我的小乖乖呀！你去哪啦？”原來，那只小兔就是玉兔呀！接著，嫦娥姐姐微笑著對我說：“謝謝你啊，小朋友，謝謝你幫我找到我的玉兔?！蔽疫B忙說：“沒關系。”接著，駕駛飛船的李叔叔告訴我：“小朋友，我們得回地球啦！”我一聽，就向嫦娥姐姐說：“嫦娥姐姐，我要回地球了，再見！”嫦娥姐姐也對我說：“小朋友再見！”我再一次說：“再見了！”

接著我坐上飛船回到了地球媽媽的懷抱。

“小懶蟲，別睡了?！蔽衣牭綃寢屧诮形移鸫苍瓉?，剛剛只是一場夢，不過，我祝福登上神舟七號的宇航員，希望他能成功！

我的月球之夢作文(篇6)

夜靜靜地來了！它是多么迷人，多么夸姣！我仰望著那漆黑的天空，慢慢地，慢慢地，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)！

一天，我?guī)е恢彰半U隊，乘著宇宙飛船來到了月球。??！好大哦！這里有丘陵高原，有江河湖海，遍地生長著樹木花草，只是沒有人類的足跡。我們踏著荒原，攀著山路，去探索無限的奧秘。

經由勘察，我們發(fā)現(xiàn)那一座座山下埋藏著豐碩的煤，鐵，銅。原來月球上的地下礦藏是多么豐碩??！我想：“這里可以辦許多煤炭公司，鋼鐵公司，石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來這里就業(yè)了嗎？太好了！

前面的風景真美，是一個理想的旅游開發(fā)區(qū)。但是，我們一定要保護好天然環(huán)境風景，把世界上的游人都吸引都這里來，讓他們享受月球上的獨特風光。

我?guī)е诫U隊在月球上走啊走啊，無數(shù)個奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，雄偉的開發(fā)規(guī)劃也擬訂了出來。

在一片掌聲中，我當選為月球總統(tǒng)。我們是月球上的第一代主人！我們糊口在這里是多么幸福，多么自由?。?/p>

我躍身飛起，卻摔了一跤，睜開睡眼，仍是滿天星星。??！我做了一個夢。

不，這是夢，又非夢。這是夸姣的未來！

寫籃球的作文

我們將不敢言說的秘密藏進作文里，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。經過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，我們寫作文的時候要注意什么呢？經過整理，小編為你呈上寫籃球的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

寫籃球的作文 篇1

今天，我第一次去學籃球，我和爸爸先去買了打球穿的衣服，然后又買了籃球，可是到付錢的時候，爸爸卻不好意思的說：“哎呀，不好意思，身上沒錢，錢包好像忘在家里了。”老板娘微笑著說：“沒關系，拿了錢再給我吧，東西先拿走。”爸爸呵呵笑了兩聲說：“一定，一定！”老板娘人真不錯！

買好了東西，我就去體育場練球了，開始，老師沒有讓我們練投籃，而是讓我們做一練球技，以增加我們對籃球的喜愛。教練先教我們把球在身前身后來回轉，但球不能離開手，然后又教了我們向上拋球，怎么樣才能拋的更高，還有拍一下球，然后再在腿底下拍一下手，等等，最后還給我們講了一件又一件關于籃球的趣事。

今天，我學的很快樂，因為老師教了我很多球技，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了籃球，媽媽說，打籃球好處多的很，還可以長個子呢，媽媽說：“將來一丁至少能長到1。80米！”

寫籃球的作文 篇2

但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準備和我弟弟“一起打籃球。今天下午天氣也不是太熱，就往籃球場里走。我拿起籃球就投籃，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負更三腳貓的弟弟，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我的球不是誰都能搶到的，將球傳到另一個手上，他再急還就是搶不到球，一個不速之客到了籃球場，他來到了籃球場，有模有樣的投籃，一會就投進了一個、兩個、三個……我觀察了一會就也去投籃了，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，我們打了一會就換回了各自的球，又開始搶球。我先拍球，然后環(huán)球轉身，他沒搶到，可是第三次就沒那好運，就把我的球拍走了，最后我一個下滑就把球搶到了，我們兩打了個平手，那個人就拍了拍我的肩膀。

寫籃球的作文 篇3

籃球是一項全球性的運動，是一種小團隊的球類運動。它源自于美國，因其獨特的魅力和簡單易學的規(guī)則在全球獲得了廣泛的關注和喜愛。它的發(fā)展，不僅與其發(fā)明者詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)的智慧和勇氣有關，同時也與社會背景、文化因素和其他群體運動的影響緊密相關。

籃球起源于1891年，當時詹姆斯·奈史密斯正在尋找一種更好的室內運動來替代足球等運動，因為這些運動在冬季無法進行。當時的室內運動普遍存在著太過粗暴的問題，難以控制，致使運動員之間的沖突很容易產生。于是奈史密斯開始琢磨如何設計一種既可實現(xiàn)體育鍛煉，又不那么危險的運動。

最終，奈史密斯想到了一種可以用手擊球進入固定的筐內的運動方式。他認為這種運動規(guī)則可以實現(xiàn)多重目的——運動員可以在室內保持身體健康，或進行有意義的娛樂活動，同時又不會像足球那樣聲嘶力竭，也不會給人帶來看到一些突發(fā)情況時的憂慮。

當奈史密斯第一次提出這種運動時，他面臨了很多挑戰(zhàn)，因為這種運動不僅需要一些新的規(guī)則和設備，而且還需要運動員之間的默契配合。不過，他仍然堅持推廣這種運動。為此，他要求學生和其他人推銷這項運動以吸引更多人加入。

正因為奈史密斯不懈的努力，籃球在短時間內就流行了起來，并在1904年成為了奧運會項目之一。從它的誕生到現(xiàn)在，籃球發(fā)展了一個多世紀，不僅僅在美國，而且在全球范圍內都有著廣泛的影響力。它成為了人們一種充滿活力而又富有競爭性的體育項目。

籃球的發(fā)展離不開現(xiàn)代化的科技和規(guī)則的不斷完善。籃球要求隊員之間的通訊能力，而這方面，不僅僅有身體上的配合，還需要精神上的默契。這也促使許多技術方面的創(chuàng)新出現(xiàn)，例如引入計時器和電子計分板。球員的技術也在不斷地進步和提高。如今，籃球比賽不僅有全職裁判員管理，還有高科技視頻回放等技術支持，以確保公平公正的比賽結果。

在籃球的發(fā)展過程中，每一個人都在積極地為它的發(fā)展貢獻著自己的力量。歷經百年的發(fā)展，籃球已成為世界上最流行的體育項目之一。它的魅力無處不在，它讓人們看到了集體榮譽，個人奮斗和其它美好的成就。無論對每個球員，還是對整個運動產業(yè)來說，籃球都是一項無價的財富。

總之，籃球的發(fā)展經歷了一個較長的歷程，它的發(fā)展與社會、文化、科技和人們的娛樂需求等方方面面產生了緊密關系?；@球所屬的球類運動，不僅看似簡單，但細節(jié)卻無處不在，要求者運動員除了身體上的強健，還需要具備其他方面的能力。籃球之所以迷人，是因為它蘊含著一切美好的元素，因而籃球最終成為了一項受到全球運動愛好者的熱愛與追捧的運動。

寫籃球的作文 篇4

今天我興高采烈地來到籃球場打籃球。我不會打籃球。可是別人喜歡笑話我，所以我很少打籃球。要打就必須是在沒人或者是別人不注意的時候，我學會了單手投籃，所以不管是有人在那里還是沒人在那里打球。我都敢去打一打球，甚至還敢和別人比賽呢，教他怎樣投籃，我和院子的某某某一起打球，他現(xiàn)在正在學校藍球班學習呢，他會三步投籃！我每看見他投進一個球，以前我和他比賽時。這次我說。他連忙回答，要比原地投籃。我實在不是你的對手”你也不一定是我的對手“我們先比原地投籃，再比三步投籃，投進一球得一分”我們站在一分球的位置上投，我先投籃，我舉著籃球瞄準籃球架往上一投，我贏定了，你別高興的太早！他拿著球拍了幾下就沖向籃球架！剛沖到兩分球的位置”就把球往籃球架上投去……唉呀“球在球筐上只打圈圈！球轉出筐掉了下來！沒進”他非常傷心，看著他那幅樣子，如果你進三個球，你就會贏的，我拿著籃球向籃球架投去”沒想到用力太猛，球撞到籃板上又反彈了回來。他非常有信心了，第三個也投中了，真想不到，他居然連續(xù)投中了三個球！真是想不到呀”這下我怎么也高興不起來了，他跑過來對我說，勝利者應該是你，他邊說邊舉起我的手，你以后一定能戰(zhàn)勝我的，勝利永遠屬于勇敢者，又來了一個差不多三、四年級的小同學！他問我們是不是在打籃球，我們說，并邀請他和我們一起玩，我們約定十二個球定輸贏，由于我總想拿下第一名，身上流出了豆大的汗珠”

寫籃球的作文 篇5

黑子的籃球經典臺詞

1、極限什么的很久以前就已經超越了！

2、這種只會嘴上逞強的垃圾，最讓我惱火了！

3、我們不會輸?shù)?，絕對。

4、我沒有哥哥…聽到說會守護我們的時候覺得哥哥可能就是這樣吧，真的很高興。所以希望以后能一直被守護著，這場比賽，不希望再這樣亂來下去。

5、對女人我可以很隨便，但是藍求我可是都有借有還。

6、逆境不是，可以令人燃燒起來嗎？

7、確實…只是喜歡籃球的話是沒有辦法贏的，可能是這樣，但是果然是因為喜歡所以才會努力，才會在贏的時候從心里感到高興，我是這么想。

8、我是影子，但是光越亮影子就越深，更能顯出光的明亮。作為你這道光的影子，我會助你成為日本第一。

9、不管怎么說…我都覺得實在最后手下留情的火神君不好。雖然說那個時候如果贏了的話…就不能再成冰室君是哥哥了，但也可能火神君不想趁人之危，()贏不在狀態(tài)的冰室君。但果然還是對于自己最喜歡的事物，被別人防水肯定會感到不甘心的，我這么認為。

10、老實說開始覺得有點不爽了。

11、不是想成為，而是要成為。

12、為一個不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的，眼前的敵人才更重要。

13、能贏過我的只有我自己。

14、只有輕言放棄是我絕對不愿意的。

15、違背我的就算是父母也得死。

16、都說了沒事了大笨蛋。偶爾也聽聽學長的'話吧，殺了你哦。

17、我初中時的籃球部只有一個理念，贏代表一切，所以我們所需要的不是什么團隊合作，而是[奇跡之世代]那壓倒性的力量，我們是最強的！但是卻不是一支隊伍！

18、籃球可不是那么打的，不管怎么樣使用暴力是不對的。

19、我跟從命運的安排，也同時盡了人事，所以我的射籃是不會射失的。

20、我可不是那種能用借口壓抑著本能打籃球的大人?。?/p>

寫籃球的作文 篇6

大家公認最愛好籃球的還是莫過于我了。我連飯都忘記吃了。在我家里，光是籃球明星的畫就有三十多張，這些大名鼎鼎的高手們被貼在我的床邊，電視里演的籃球比賽，不管有時間沒時間我都要看上幾眼。在學校里，不管是課間玩還是活動時間的比賽，只要是籃球，兩下子。在打籃球時，從職業(yè)選手那里看來的技巧動作，承蒙列位高看。在有我參加的籃球比賽中”往往我進球最多。我最喜歡的得分手段是上籃，可以說我上籃幾乎是百發(fā)百中。就說我們與一班的那場比賽吧，我拿住球后有三個人上來防我。面對著三個大漢，主動上前迎戰(zhàn)，開始我一個假轉身動作甩了第一個，再左右手將球倒來倒去一晃過了第二個。接著將球從胯下倒到左手，從背后又倒到右手。

寫籃球的作文 篇7

一個星期天的下午，媽媽帶我來到了全民健身中心的籃球館，學習打籃球。

我一走進籃球館，籃球館可真高真大呀，打球的人也真多，有大人，有小孩。我先跑到籃球培訓教練那里，在小學組這一欄簽到，然后趕快去選了個籃球，加入到訓練的隊伍中去了。

自由活動了一會兒，教練一聲哨聲，我們趕快排好隊伍。先分班，我被分到了小班?；@球課開始了，教練先帶領我們做熱身運動，之后就是基本功訓練了?；竟τ柧毷紫仁禽喠骶毻痘@。

到我了，我開始以為很簡單，我踮起腳，輕輕地把球推了出去，可球還沒碰到籃筐呢，就掉了下來。這時教練走過來把哦叫到一邊和我說，投籃之前要先下蹲，然后跳起來，對準籃筐用力推出去就可以了。這時又輪到我投籃了，我心理有點緊張，我按照教練教我的方法，向上一跳，同時把球用力推出去，球進了，教練在旁邊叫好到：好球！我心里也美滋滋的。

之后教練又帶領我們練了鴨子布，三步跨籃，傳球等基本功。

籃球課的最后一項內容是分組打籃球比賽，我當后衛(wèi)，負責搶球。教練把球拋向空中，我用力一跳接住了球，然后沖到邊上沒有對方球員的地方，再把球傳給我方的隊友，那個隊友接住球后馬上沖向籃筐，一個三步跨籃，球進了。我們隊高興的歡呼起來，哦，進球羅！

籃球課真有意思，我一定要認真上好籃球課，把籃球打得棒棒的。

我渴望的籃球夢作文錦集

出于您的需求我們編輯了“我渴望的籃球夢作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。作文是測試學生表達能力的一種方法，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。寫作文可以從身邊小事開始，表達自己的真情實感。

我渴望的籃球夢作文(篇1)

成功能給我們帶來喜悅，帶來幸福，誰不渴望成功呢？它是辛勤努力、奮力拼搏的果實，它是那么豐碩甘甜，當你摘取它的那一刻，你會發(fā)現(xiàn)，所有的付出都是值得的！

然而，成功來之不易，大多數(shù)人終其一生也未必獲得成功。正因如此，我們切不可在追求成功的道路上瞻前顧后，畏難不前，甚至放棄追求。相反，我們更應該保持一份渴望的心態(tài)，為了成功而努力。

我熱愛籃球，它能讓我青春的激情得到釋放，能豐富我的課余生活，讓我享受無限樂趣！但是，當我手抱籃球、奮力投籃時，總會引來周圍的一陣嘲諷——唉，總會差一點點進筐，而我就這樣一次次地低下頭，這時，我才發(fā)現(xiàn)我是那么渴望成功！

于是，我痛下決心，鼓起勇氣，打好籃球！“要想打好籃球，必須要練好精確度和手腳的敏捷速度。”我回想起教練的話語。我開始晨跑，每天繞小區(qū)跑五圈，鍛煉自己的體力。同時，我加強飲食，時不時去小區(qū)的空地上練習投籃，運球。功夫不負有心人，經過一天天的苦修，我的球技也得到了長進，能以迅雷不及掩耳之勢搶過對方手中的球，成就感油然而生。成功仿佛就在我身邊，只要稍稍伸手就能夠到，這便是我熱切期盼的成功！

機會往往是留給有準備的人。在一次偶然散步時，我看到一篇籃球比賽公告，地點是在水上公園籃球場，時間是明天！我瞬間熱血澎湃，激動地手舞足蹈，覺得自己太幸運了，三步并成兩步跑向報名地點……

激動人心的時刻到來了，比賽馬上開始了。我蓄勢待發(fā)，隊員們眉目間也都默契地互傳能量。一聲哨聲劃過長空，場內頓時飛鷹長嘯、虎擲龍拿。我以敏捷的步伐和完美的運球躲過了各個高手的突殺，起跳，投籃?！芭椤钡囊宦?，我緊張地抬頭看，全員也屏住呼吸?？墒?，球卻被籃筐彈開了。隨后，我以迅雷不及眼耳之勢，像一只離弦之箭朝籃球飛去，從對方手中搶過籃球。這是一個完美的投籃，整個世界仿佛都靜止了，出奇的安靜，這一球運載著我所有的渴望！“噓”一聲哨響，球進了！我勝利了，我終于抓住了我渴望的成功！我激動地一蹦三尺高，淚在眼眶里打轉，這是成功之淚??！

渴望成功，是心靈的呼喚，是行動的號角，聽，它的聲音如此嘹亮，讓我們心懷這份渴望，勇敢前進，邁向成功！

我渴望的籃球夢作文(篇2)

每個人都有自己的煩惱，我的煩惱就是長不壯。

有一次，我和爸爸去大伯家做客。在吃飯的時候，我正要伸筷子夾土豆絲，旁邊的大伯挺著肥胖的肚子說：“航航，你太瘦了，多吃點肉，長壯點，不然，來了一陣臺風，還不把你吹出地球??！”說著，給我夾了一塊牛肉。接著，其他人都大笑起來，我氣得滿臉通紅，心想：我又不是只有25克重，怎么可能會被一陣臺風吹走呢？

還有一次，我想打籃球，可是爸爸說：“你還太輕了，幾乎投籃都投不進去，還想打籃球？怎么可能，你還是等你長到50斤吧！”我不服，說：“又不是你說不能就不能，我要試一下，投進了就陪我打籃球，沒投進就回家，好吧？”爸爸說：“好！”于是我就試了一下，果然，球還沒挨到球框就掉下來了，只好垂頭喪氣地回家了。

我真希望我能長壯，這樣別人就不會嘲笑我了。

我渴望的籃球夢作文(篇3)

在每一個起早貪黑幾乎完全相同的日子里，一個個注意不到的細節(jié)和考試卷上那不理想的分數(shù)漸漸使我心煩意亂，之后我想在球場上發(fā)泄心中的不滿，卻不知為什么無法找到打球的感覺。我想傾訴，想我最好的朋友傾訴，傾訴心中的不快。

月考剛剛結束，面對令人抓狂的數(shù)學成績和無法忍受的英語分數(shù)，我感覺肩上的包袱更加沉重。盡管我已盡了自己的全力，但最終在一個又一個小坑前摔倒最終遍體鱗傷。我時常感到老天對我不公，在付出全力后得到的回報總不像想像中那么豐厚，而別人似乎總是在小小的付出后就得到巨大的成功，我心里積聚著不滿。于是我想找人傾訴，我希望和A單獨坐在臺階上，我來訴說自己的苦悶，A靜靜地聽。周圍只有我的聲音，萬籟俱寂。我可以將我所有對成績的失落和對命運不公的憤慨全部講給A聽，而他可以在適當?shù)臅r候安慰我，幫我走出困境。

但天生的內向是我沒能和A坐在臺階上讓他聽我傾訴，于是我來到球場，希望在打球時把自己的憤怒全部發(fā)泄出來。

但我又一次失望了。由于之前將幾乎所有的時間都用在準備考試上，我已經很少碰球了，所以手感也大不如以前。每當?shù)疥P鍵時刻由于自己上籃不進而使球隊又失去一次機會或屬于自己防守的球員輕松的將球送入籃筐將自己送下場，心中都無比失落。多么想念自己以前統(tǒng)治球場拯救球隊的輝煌時刻，現(xiàn)在卻心有余而力不足。于是我想傾訴，我想和A一起走在球場上，讓他聽我講述以前的輝煌和現(xiàn)在的郁悶。

但我還是沒有。晚上的籃球場，只有我和陪伴我多年的好兄弟—那個已經被磨得非常光滑并且鼓起一個小包的籃球。而似乎只有它在聽我訴說自己的苦悶傷感和憤慨，而它也用一個個空心進球與我交談，那籃球如狂的美妙聲音似乎它對我的安慰。

我渴望傾訴，我希望有人能讓我把心中所有的事講給他聽，但沒有。

最終，我只能將我的苦悶和那倒霉的分數(shù)一起埋在我的記憶深處，讓時間去將它淡化。但我相信，經歷過奮斗和生活的苦悶與傷感之后，成功會與你不期而遇，到那時，我向別人傾訴的將不是失敗中的郁悶，而是成功后的喜悅！